第1篇 對推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見的認識
2月21日，主持中共中央政治局會議，會議審議了《關于巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。以下是關于對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識
中共中央政治局2月21日召開會議，討論國務院擬提請第十二屆全國人民代表大會第五次會議審議的《政府工作報告》稿，審議《關于巡視中央和國家機關全覆蓋情況的專題報告》和《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。
2023年2月，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展“兩學一做”學習教育，是從“關鍵少數”向全體黨員的拓展，也是從集中化到常態化發展的舉措。通過為期一年的學習教育，各級黨委政府、社會團體的黨性教育都取得了顯著成效，然而不可忽視的是思想教育必須時時抓，一刻也不能放松，否則就極有可能前功盡棄，這也是我們將“兩學一做”學習教育常態化、制度化的重要意義。
要把思想教育作為第一位的任務，教育引導廣大黨員特別是各級領導干部不斷改造自己，提高思想政治覺悟。洗禮思想，提高覺悟是從根本上解決黨員干部存在問題的有力抓手。思想是一個人的內在邏輯，最終外化為個人意志，指導個人日常行動。通過黨組織引導廣大黨員結合實際反思自我，發現問題，解決問題最終達到提升自我，成為一名合格黨員，是要長期貫徹的學習辦法。黨組織的教育引導可以從兩方面入手，一方面是組織黨員干部學習黨的歷史、黨的章程、黨的紀律法規等，另一方面是結合當代實際，通過新型互聯網傳播媒體傳播更多的黨性教育資料，如各級黨組織的遠程教育、《永遠在路上》紀錄片、延安革命紀念展等等形式多樣化，但更能啟迪人心的教育引導方式。
要突出分類指導，聯系思想工作實際經常查找和解決問題。要解決問題，最重要的是發現問題。十八大以來，中央陸續出臺的八項規定、六項禁令，反“四風”，其中所不允許的都是黨員干部中經常存在的問題，雖然問題的解決取得了顯著成效，但仍要認識到有可能只是暫時的遏制，也有可能是“穿馬甲”變異了，助長腐敗思想作風的土壤仍然存在，并且隨著社會發展必然會出現又新的問題。黨組織已經深刻認識到了這一點，通過指導規避這樣的問題發生。從指導發現問題，引導思考解決問題的辦法最終落實取得成效，需要黨組織和黨員干部堅定意志，共同努力。
要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。黨性教育不是一陣風，十八大以來黨中央一直沒有放松，給了廣大干部群眾信心，而在未來為了更好的鞏固擴大取得的成果，就需要把“兩學一做”融入黨員干部的政治生活中，將其納入“三會一課”制度是創新也是必然。在未來，各級黨支部為了讓“兩學一做”在“三會一課”制度中落地生根，煥發光彩，需要本著實事求是的思想，設立目標，拋棄形式主義，才能雁過留痕。
每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。盡管我們一直呼吁要發揮主觀能動性，但還必須要外在的考核評價，才能推動一項任務的落實。對教育情況的考核評價，是對黨組是否認真貫徹這一意見的督查，也是最終是否能夠取得成效的關鍵一環。部分地方存在以軟件為關鍵進行考核的特點，取得了一定的效果，但新形式下結合具體實際創新方法才能取得更好的成效，因此不僅要考核軟件，還應加入考核學習教育最終形成的思想氛圍。
黨的思想作風建設需要上下齊心，共同努力，一刻也不放松才能保住勝利果實，以免前功盡棄。黨的作風建設，永遠在路上，“兩學一做”教育，務必在心中。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見的認識，盡在管理者范文網。
第2篇 市規劃局坊子分局黨支部關于推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
根據區《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》部署要求，為推進我局“兩學一做”學習教育常態化制度化，結合工作實際，制定如下實施方案。
一、總體目標要求
(一)認清意義。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，是推動落實我區第十四次黨代會精神、深化提升“作風建設年”活動的重要保證。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用總書記系列重要講話精神武裝全黨，持續推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數”并向基層延伸，加強和規范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性；對于引領推進作風建設，大力弘揚“四種精神”、強化“五個導向”、健全“七項機制”，激勵廣大黨員、干部職工依法擔當作為，加快建設富裕美麗和諧的活力坊子具有重大而深遠的意義。
（二）明確目標。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須緊密聯系各單位實際，與開展“作風建設年”活動有機銜接，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，不斷轉學風、轉作風、提境界，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，確保中央和省、市、區委各項決策落到實處。
（三）把握原則。突出常態長效，把學習教育融入日常、抓在經常，要以 “三會一課”為基本制度，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，推動黨員教育經常化、組織生活正常化、作用發揮常態化。一是突出問題導向。建立完善及時發現和解決問題的有效機制，自覺主動地修正錯誤、改進提高。二是注重以上率下。嚴格和規范雙重組織生活制度，充分發揮領導機關、領導干部帶頭示范作用，防止“燈下黑”。三是強化分類指導。針對不同層級不同領域不同行業，明確工作要求、制定工作措施，體現具體化、精準化、差異化。四是鼓勵探索創新。充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，探索創新黨內教育和組織生活的有效方法，激發基層活力。五是堅持典型引領。大力宣傳“兩學一做”先進典型，樹立模范標桿，引導黨員、干部見賢思齊。六是堅持融入中心。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與貫徹落實中央和省、市委決策部署結合起來，與貫徹落實區第十四次黨代會精神結合起來，與開展“作風建設年”活動和“項目建設年”活動結合起來，著力推進經濟社會持續健康發展。
二、完善學習機制
（一）明確學習內容。深入落實《關于在全區黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》等規定要求，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，用好學習教育基本教材，及時跟進學習總書記發表的最新講話，組織黨員讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，深刻認識黨章黨規的地位和作用，深刻理解總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，做到學而信、學而思、學而行。要把學習總書記系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，與學習黨的歷史結合起來，與深入學習領會總書記視察山東重要講話和重要批示精神以及對本系統本領域的重要講話和指示精神結合起來，更好地把握實質、融會貫通、學以致用。
（二）科學組織實施。各單位要按年度作出學習安排，劃分節點、設置專題，明確具體的學習時間、學習內容和學習方式，做到年度有安排、月月有計劃，使學習成為廣大黨員的自覺行動和日常習慣。支部成員要以理論學習中心組學習為主要形式，采取個人自學、輪流領學、集中研討等方式組織好學習，中心組學習每月至少一次，領導班子集體學習根據需要隨時組織，要以支部生活日為基本載體，落實“三會一課”、交納黨費等規定動作。
（三）創新學習方式。運用好廣播、宣傳冊、口袋書、微黨課等方法，把“兩學一做”融入到黨員日常工作生活。發揮典型示范引領作用，加大先進典型的宣傳力度，引導每個黨組織和每名黨員、干部對標先進、爭創一流。把全市全區違紀違法干部典型案例作為反面教材，深入開展警示教育，引導廣大黨員明紀律、知規矩、懂是非，用紀律規矩來規范和約束自身言行。堅持以考促學，采取知識測試、現場提問、知識競賽、演講等方式，檢驗學習成效，激發黨員學習的內生動力。
三、踐行“四個”合格
（一）細化合格黨員標準。要按照講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為“四講四有”、 “四個合格”要求，細化不同層面、不同領域的合格黨員標準，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等具體表現，教育引導廣大黨員干部以政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格為參照系，主動對照、時時檢視、即知即改，真正在信仰信念、紀律規矩、修身律已、責任擔當上強起來。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規矩。在品德合格方面，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，主動作為、主動擔當、依法作為，在促進改革發展穩定中作表率、當先鋒。
（二）完善黨員積分制管理。把對黨員的基本要求具體化，對黨員的日常管理精細化。重點圍繞黨員參加組織生活、履行義務、服務群眾、發揮作用等方面，對黨員現實表現情況進行細化量化，加強日常了解、及時掌握情況。各支部要結合每年民主評議黨員工作，綜合各方情況對黨員作出評價、確定相應等次，報黨委備案。對表現優秀的，采取適當方式予以宣傳表揚；對落后的，進行警示談話，安排支部委員 “一對一”教育幫助，促進轉化提高；對不合格的，按規定的辦法程序作出相應組織處置。
（三）搭建黨員發揮作用載體。針對規劃業務工作實際，為黨員、干部發揮作用搭建平臺載體，組織廣大黨員干部改革創新、苦干實干、崗位奉獻。要圍繞簡政放權、為民服務、公正執法、愛崗敬業等，深化崗位目標責任、掛牌上崗、示范窗口創建等制度。深化黨員干部聯系服務群眾工作，認真落實調查研究、接訪走訪、幫包化解信訪積案等制度。
四、查擺解決問題
（一）經常性對照查擺。廣大黨員干部要突出針對性，敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。要定期梳理分析，重點查找是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟、工作不實、基礎不牢等問題。要重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位、學習教育政治性針對性不強、娛樂化表面化形式化等問題。黨員、干部要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行黨性體檢，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、面對困難是否敢于擔當、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、標準境界不高、爭創一流意識不強、發揮作用不夠、妄自菲薄、孤芳自賞等問題。
（二）經常性思想見面。建立黨員隊伍思想政治狀況定期分析制度，由局辦公室統一安排，定期開展黨員隊伍思想政治狀況調查，全面了解廣大黨員的思想動態，掌握分析黨員思想上入黨的情況，有針對性地采取措施，及時做好思想教育、情緒疏導、解決問題等工作。堅持談心談話制度，班子成員之間每年至少談心談話2次；黨組織負責人每年要與黨員普遍談心談話，坦誠相見、交流思想，對存在問題的黨員要通過談話、約談等方式，及時進行提醒，抓早抓小、防微杜漸。堅持把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，嚴格落實民主生活會、組織生活會制度，用足用好批評和自我批評這個有力武器，嚴于自我解剖，嚴肅認真提意見，熱忱幫助同志。及時召開專題組織生活會。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出表態，沒有問題的說明談話函詢情況。嚴格按規定做好民主評議黨員工作，客觀公正評價黨員表現，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩慎處置不合格黨員。
（三）經常性修補短板。對查擺出來的問題，要制定整改清單，明確整改的重點問題、具體措施、責任人和完成時限，確保改到位改徹底。持續改進黨員干部作風，按照開展“作風建設年”活動部署，堅持目標導向和問題導向相統一，認真查找解決黨員干部隊伍作風建設方面存在的突出問題，組織實施尋標對標提標行動、正風肅紀行動、提質提效行動、基層基礎提升行動、效能提升行動。持續解決基層黨建突出問題，每年梳理基層黨建工作中的薄弱環節和短板，確定重點任務，作出專門安排，集中力量攻堅，并及時從制度層面進行規范，推動基層黨建工作全面進步。鞏固拓展基層黨建重點問題整改成果，健全落實黨組織工作制度、加強黨員教育管理監督的長效機制。
五、堅持以上率下
（一）突出政治學習。支部要把學黨章黨規、學系列講話作為學習的主要內容，加強研討式、互動式、調研式學習，每次學習都要安排領導班子成員作主題發言。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，自覺把講政治貫穿于黨性鍛煉全過程，不斷加強政治歷練，提高政治站位，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，善于從政治上觀察和處理問題，努力形成與擔任的領導職責相匹配的政治能力。
（二）強化黨員意識。黨員領導干部要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份按時參加黨的組織生活，自覺做到“三個必須”：必須按照支部安排參加學習教育，必須在支部黨員大會上作交流發言，必須到所在支部和基層單位講黨課。黨內活動、黨內文件一律以同志相稱，每名同志都要主動向支部匯報思想和工作。要帶頭強化黨性修養，對照黨章黨規黨紀，自覺同特權思想和特權現象作斗爭，不斷改造自己，做合格黨員、合格領導干部。支部書記要從自身做起，嚴格落實民主集中制，嚴格遵守黨的組織原則，嚴格按議事規則和決策程序辦事，在班子內部推動形成相互尊重、民主討論的氛圍。對黨員領導干部參加雙重組織生活、執行民主集中制情況，要建立紀實記錄制度，定期開展督促檢查和分析評估，對執行不力、落實不到位的，要有針對性地采取措施、督促整改。
（三）持續改進作風。黨員領導干部要帶頭開展“作風建設年”活動，帶頭抓作風、轉作風、強作風。要帶頭踐行“三嚴三實”要求，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，履職盡責、奮發有為，敢于擔當、建功立業，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。要敢于碰硬、敢抓敢管，對破壞黨的團結統一、損害黨的形象的言行，敢于亮劍、勇于斗爭，帶頭營造良好的政治生態。要嚴格執行中央八項規定精神，嚴格遵守廉潔自律各項規定，密切聯系群眾，切實改進作風，嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。
六、發揮堡壘作用
堅持把黨組織建設作為最重要的基本建設，樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，充分發揮支部教育管理黨員的主體作用，切實把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部，使支部真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。
（一）健全組織體系。堅持把擴大黨的組織覆蓋和工作覆蓋作為建設過硬支部的基礎，指導各支部健全并落實各項工作制度，解決黨組織覆蓋不到位、整體功能發揮不夠、活動開展不經常、黨組織設置與業務工作脫節等問題。
（二）建強骨干隊伍。抓好支部班子建設，按期進行換屆，打破地域、單位、身份、經歷等限制，切實把“講政治、重公道、有本領、善服務、口碑好”的優秀黨員選拔進各支部班子，重點選優配強各支部書記，突出理想信念、管黨意識教育和黨務工作能力、發展能力、服務能力培養，不斷提高抓黨建促發展的能力和水平。
（三）落實組織制度。依托支部生活日，把“兩學一做”學習教育納入支部“三會一課”等基本制度，作為基本內容固定下來、堅持下去。要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。堅持黨員領導干部講黨課制度，黨課內容要貼近黨員思想、工作和生活實際，不搞照本宣科。“三會一課”要突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要針對黨員思想工作實際，確定“三會一課”的主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。要如實記錄“三會一課”開展情況，建立現場指導、檢查考核等制度，加強督促檢查，增強制度的剛性約束。對無正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正；對落實“三會一課”制度不經常、不認真、不嚴肅的單位，要批評指正，情況嚴重的要采取整頓等措施，進行組織處理。
（四）規范工作運行。黨支部要帶頭落實全面從嚴治黨要求，在嚴格黨的組織生活、加強黨員教育管理、規范黨組織活動開展和工作運行等方面走在前列，切實解決黨建工作和業務工作“兩張皮”的問題。建立班子成員負面清單制度，對執行制度不嚴、履行職責不力、群眾威信不高的，及時進行組織調整。
（五）強化基礎保障。健全完善以上帶下的工作機制，推動重心下移、保障下傾、服務下沉，將人力物力財力更大力度向基層傾斜，建強黨組織場所陣地，建立穩定的財政保障機制，保障黨組織工作正常開展。健全完善黨員領導干部聯系制度，支部班子成員每人至少聯系1個基層各支部，加強指導督促，帶動形成經常性抓落實、促提升工作機制。建立基層黨建工作經常性督查制度，及時發現和解決支部建設中的問題，使支部的政治功能和服務功能得到充分發揮。
七、兩手抓兩促進
把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化與我局中心工作深度融合、與完成重點任務緊密結合、與“作風建設年”活動和“項目建設年”活動有機銜接，教育引導廣大黨員、干部帶頭貫徹中央和省、市、區委決策部署，努力以經濟社會發展的新成績展現作風建設新成果。
（一）提升標準境界。按照“高定位、找差距、抓創新、出亮點、帶全面”的要求，堅持國際眼光、國際標準、國內一流，按照可比較、可學習、可追趕的要求，分別確立比學趕超的標桿。要明確與誰比，向誰學；要明確區內趕超誰、區外與誰比，并制定相應專項工作方案，明確追趕跨越的具體措施和完成時限，形成明晰的責任書、時間表和路線圖，向社會作出公開承諾。
第3篇 對推進兩學一做學習教育常態化制度化意見的看法
2月21日，主持中共中央政治局會議，會議審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確推進“兩學一做”學習教育，使其常態化、制度化，使全體黨員做到增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步能力，使全體黨員始終做到保持政治上的高度清醒，做到嚴守政治紀律，堅定不移向黨中央看齊。以下是管理者范文網整理的對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法1：
繼“三嚴三實”專題學習教育活動和“兩學一做”學習教育活動之后，2023年2月21日，中共中央政治局召開會議，審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。審議之后，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。
“兩學一做”學習教育自開展以來，學習黨章黨規，學習總書記系列講話精神得以貫徹落實。但要將“兩學一做”學習教育常態化制度化，還需堅持“學”與“做”、“知與行”、“理論”與“實踐”的統一。“兩學一做”是加強思想建黨、組織建黨、制度建黨緊密結合的體現，是不斷加強黨的政治建設的關鍵舉措，是全面“從嚴治黨”戰略性體現。
“兩學一做”學習教育關鍵在“學”，基礎在“做”，黨員干部只有真正將習總書記的系列講話精神學好、落實好，才能保證我黨的思想建設方向不走偏，才能確保成功建設我國特色社會主義道路的實踐活動。廣大黨員干部要將“兩學一做”融入到具體工作中，還需加強政治修養，講政治，有大局意識，充分發揮黨員先鋒模范帶頭作用，重創新，求實效，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法2：
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。“沒有最好，只有更好”，廣大黨員要把“兩學一做”學習教育融入自身學習生活工作的方方面面，變被動為主動，讓習慣成自然，不斷追求更高的境界、更高的標準，力求在理想信念、黨性修養、責任擔當和廉潔自律等方面百尺竿頭更進一步，推動學習教育落地生根，取得實效。
學貴有恒，進一步堅定理想信念。要加強政治理論、黨史國史、黨情國情的學習教育，用馬克思主義中國化的最新成果武裝頭腦、指導實踐，通過對科學理論的理性認同、對歷史規律的正確認識和對基本國情的準確把握，始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，進一步增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。要自覺接受中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化熏陶，不斷提升人文素養和精神境界，去庸俗、遠低俗、不媚俗，修身自律、懷德自重、清廉自守，永葆共產黨人政治本色。要深入學習領會新《準則》和《條例》等黨風廉政建設最新制度成果，做到與時俱進、全面落實。
做出成效，進一步提升責任擔當。黨員干部要勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，在實現中華民族偉大復興“中國夢”的征程中發揚艱苦奮斗、真抓實干、敢于奉獻的精神，用勤勞和智慧謀干事、多干事、干成事，為實現“兩個一百年”奮斗目標做出自己應有的貢獻。要堅持原則、認真負責，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對失誤敢于承擔責任，面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。要立足本職、腳踏實地，在其位、謀其政、履其職、盡其責，兢兢業業、精益求精，扎實推動各項工作順利開展，做到位、見成效、出成績。
堅守底線，進一步嚴明紀律規矩。要嚴格遵守政治紀律和政治規矩，在大是大非面前，頭腦清醒、旗幟鮮明，堅定正確的政治立場和政治方向，始終做到對黨忠誠老實、光明磊落，說老實話、辦老實事、做老實人。要有原則、有底線、有定力，心有所畏、言有所戒、行有所止，從自身做起、從小事做起，不斷加強自我修煉、自我約束、自我塑造、自我提高，并自覺接受監督檢查。要注重家庭、家教、家風，多開家庭會，多講“約法三章”，多了解他們的思想、工作、社會交往等情況，常提醒、長教育，發現苗頭性問題及時制止、糾正，以好家風帶黨風、促政風、正民風，筑牢拒腐防變家庭防線。
對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化意見的看法3：
黨的十八大以來，黨和國家各項事業取得顯著成績，開創嶄新局面，“兩學一做”學習教育的開展將黨的思想政治建設推向了一個新高度。通過這次全面性的學習教育，黨員干部的黨性修養與政治覺悟得到提高，工作積極性不斷增強。與此同時，仍有一些單位和黨員在“兩學一做”學習教育的實踐中出現了“空對空”“兩張皮”的傾向：或是為了學而學，用一些無需準備的空話套話填充時間完成任務;或是只顧照本宣科，內容卻未聯系實際，導致學習不深不實;或是將“學與做割裂開來”，就學而學、就做而做，出現“學歸學、做歸做”的“分裂”。學習教育中出現這些“走過場”“假大空”“兩張皮”的情況，已經成為了阻礙干部隊伍素質提升的軟肋。事實告訴我們，只有堅定地推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，才能真正的提升黨員隊伍政治素養，保持黨的先進性。
政貴有恒，治須有常。近日，中共中央辦公廳印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。這充分體現出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不僅呼應了各級干部將“兩學一做”持之以恒做到底的心聲，更為刺破“空對空”“兩張皮”提供了制度保障。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先必須要加強領導，落實責任。基層黨委應當把落實“三會一課”制度作為“兩學一做”學習教育考核的一項重要內容，層層壓實責任，明確各黨(工)委書記為主要責任人，各黨支部書記為直接責任人，增強黨支部落實“三會一課”制度的自覺性，確保組織生活正常開展。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須要落實載體，豐富形式。基層黨組織可以把“三會一課”與開展“主題黨日”、“黨員先鋒行動”、黨員志愿者服務等活動結合起來，組織開展黨員上“微黨課”、重溫入黨誓詞、警示教育、革命傳統教育、黨員亮身份、微心愿融情、黨員“政治生日”等載體活動，激勵發揮先鋒模范作用，提高黨員干部參與學習的積極性。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，還必須強化監督，緊抓落實。要在落實中揮好問責這把“利劍”，對于在落實學習教育常態化制度化中“軟磨硬泡”、不愿作為、不敢擔當的黨員領導干部實施問責，通過嚴厲的問責措施落地，為學習教育各項要求落實奠定基礎，切實起到“處理一個、影響一片”的良好成效，全面提高群眾滿意度和學習教育實效。
第4篇 推進兩學一做學習教育常態化制度化活動實施方案
為全面貫徹黨的十八屆六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照鎮黨委《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的具體實施意見》要求，結合本村工作實際，制定以下實施方案。
一、目標要求
做到“三個堅持”，即：堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略及視察安徽重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效。實現“三個增強”，即：不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強各級黨組織自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。達到“三個確保”，即：確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，建設五大發展美好百里提供堅強的安全保障。
二、重點任務
（一）真學真會
一是把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，統一起來學習、統一起來領會，精心安排、深化拓展。各支部要作出年度學習計劃，黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃。要堅持讀原著、學原文、悟原理，聯系實際學、帶著問題學、不斷跟進學，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。
二是在深入學習的基礎上，列出若干專題，深入開展學習研討。學習黨章黨規，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規矩總遵循，踐行黨內政治生活準則、黨內監督條例和廉潔自律準則等黨內法規要求。學習總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系。
三是在抓好黨章黨規、系列講話學習的同時，組織黨員認真學習黨的歷史，從發生在太湖的革命先輩英勇事跡中汲取養分;要認真學習先進典型，從典型事跡中汲取正能量，從違紀違法案件中深刻汲取教訓，發揮反面典型的警示作用。
第5篇 全區推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。根據中央和省市委相關文件精神，結合xx實際，現就推進我區“兩學一做”學習教育常態化制度化，提出如下實施方案。
一、總體要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，在突出思想教育、落實基本制度、解決主要問題上下功夫。既突出“關鍵少數”，認真抓好各級領導機關和黨員領導干部學習教育，又面向全體黨員，在融入日常、抓在經常，持續推動全面從嚴治黨向基層延伸上創新思路、強化舉措。通過常態化制度化學習教育，進一步增強黨組織和黨員“四個意識”，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為迎接黨的十九大勝利召開、學習貫徹十九大精神，推進“兩聚一高”實踐，建設“強富美高”新xx提供堅強組織保證。
二、基本原則
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要不斷夯實“學”的基礎，強化“做”的自覺。工作中要堅持以下基本原則：
——堅持真學實做。持續推動學黨章黨規、學系列講話，切實做到學深悟透、入腦入心，以知促行、知行合一，教育引導黨員立足自身崗位，踐行“四個合格”標準，在推動發展中創先爭優、展示形象。
——注重以上率下。充分發揮“關鍵少數”作用，領導機關和領導干部堅持學在前、做在先，嚴格落實組織生活制度，切實加強思想作風建設，為全區各級黨組織和廣大黨員作出示范。
——抓實基層支部。切實發揮支部主體作用，以落實“三會一課”等基本制度為抓手，充分調動黨支部積極性主動性創造性，最大限度地激發黨支部教育管理黨員的內生動力。
——突出問題導向。堅持學做結合，突出針對性，推動各級黨組織和黨員精準對焦、靶向發力，認真查找分析、著力解決自身存在的突出問題，推動各級黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。
——強化分類指導。針對參與單位和黨員范圍廣、數量大、情況復雜的實際，區分不同層級、不同領域、不同行業、不同類型，有針對性地明確目標要求、辦法措施，體現工作要求上的具體化、精準化、差異化。
——做到統籌結合。把學習教育與服務中心、推動發展緊密結合，與完成本地、本部門（單位）各項任務緊密結合，引導廣大黨員緊緊圍繞“兩聚一高”發展大局，大力弘揚求真務實作風，持續推進改革發展創新，為建設“強富美高”新xx作出更大的貢獻。
三、工作措施
（一）著力推動思想理論武裝常態化制度化
1．繼續深入學習黨章黨規和系列講話。各級黨組織和廣大黨員要以黨章黨規、系列講話為主要內容，制定學習計劃，定期進行學習。一是不斷加強黨章黨規學習，堅持做到“三學三增強”：持續深入學，不斷增強尊崇黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺；突出重點學，深入學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》和我區《關于嚴肅黨內政治生活的意見》，不斷增強嚴肅黨內政治生活、自覺接受監督的政治自覺；正反對照學，用好正反兩面“鏡子”，不斷增強敬畏黨章黨規、嚴守紀律規矩的行動自覺。二是深入學習系列重要講話，深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，堅持做到“五學五提升”：原原本本學，提升對講話內涵要求的理解；帶著問題學，提升以講話精神發現問題、分析問題、解決問題的能力；聯系實際學，提升研究謀劃、指導推動工作的水平;及時跟進學，第一時間傳達學習習總書記講話精神，提升學習跟進、認識跟進、行動跟進的自覺性主動性；融會貫通學，系統學習、全面把握，提升對講話精神的思想認同、理論認同、情感認同。
2. 聯系思想工作實際經常查找解決問題。各級黨組織和廣大黨員要把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規定要求。各黨委(黨組、工委)要查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、管黨治黨寬松軟等問題。黨支部要查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。黨員要對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，把自己擺進去，經常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”;要查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。
3．開展“旗幟鮮明講政治”專題學習培訓。聚焦牢固樹立政治理想、正確把握政治方向、堅定站穩政治立場、嚴格遵守政治紀律、自覺涵養黨內政治文化，以“旗幟鮮明講政治”為主題，堅持“六個必學”，做到中心組學習會必學、“三會一課”必學、民主(組織)生活會必學、談心談話中必學、任職培訓必學、黨校主體班次必學。當前要認真組織學習總書記在省部級主要領導干部學習貫徹十八屆六中全會精神專題研討班上的重要講話精神、關于全面從嚴治黨特別是講政治的重要論述，教育引導黨員干部加強政治歷練，增強“四個意識”。
4．構建“黨性+”支部黨課教育機制。堅持共性和個性有機結合，把黨性教育作為必學內容，針對各類黨組織特點上好支部黨課。在農村推行“黨性+致富技能”黨課，每年舉辦“基層干部培訓周”，提高創業富民本領；在“兩新”組織推行“黨性+主體意識”黨課，推廣車間班組“講”、崗前班后“議”、崗位一線“賽”，喚醒黨員主體意識；在社區推行“黨性+優質服務”黨課，通過評選社區服務品牌、優秀社區服務工作者等形式，讓社區黨員牢固樹立服務便民意識；在機關推行“黨性+務實作風”黨課，提升機關黨員務實親民形象。
第6篇 醫院推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
各科組：
2023年在全體黨員中開展的“兩學一做”（學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員）學習教育，取得了顯著成效。總書記作出重要指示，充分肯定“兩學一做”學習教育成效，深刻闡明推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義、目標任務和基本要求，強調要堅持不懈抓下去。中央辦公廳印發《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》、省委辦公廳和揭陽市委辦公室分別印發《關于2023年推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》，對推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作出部署。為貫徹落實總書記重要指示精神和中央、省委、市委部署安排，結合我院實際，現就我院推進“兩學一做”學習教育常態化制度化及2023年工作安排，提出如下實施方案。
一、總體要求
1.把思想教育作為首要任務。學習貫徹總書記對廣東工作作出的重要批示精神，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用，為落實“四個堅持、三個支撐、兩個走在前列”要求，統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。
2.堅持融入日常、抓在經常。要以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學一做”作為教育黨員的基本內容，以解決問題、發揮作用為基本目標，長期堅持、形成常態。突出問題導向，建立完善及時發現和解決問題的有效機制；選樹先進典型，引導黨員、干部見賢思齊；突出經常性教育，有針對性地解決問題。
3.堅持示范引領、學深悟透系列講話。把學習總書記系列重要講話和治國理政新理念新思想新戰略作為經常性教育的基本內容，同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀結合起來，同學習黨的歷史結合起來。認真學習貫徹黨的十九大和省第十二次黨代會精神，在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、深化黨章常規學習
1.把黨章學習教育作為經常性工作來抓。深刻認識黨章是管黨治黨的總章程，引導黨員加強黨章日常學習，把檢查學習和遵守黨章情況作為民主生活會、組織生活會和民主評議黨員的重要內容。
2.深入學習貫徹黨內法規制度。深刻認識黨規是黨員思想和行為的具體遵循，認真抓好《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨地方委員會工作條例》《中國共產黨黨組工作條例（試行）》《中國共產黨工作機關條例（試行）》等黨內法規制度的學習貫徹，將黨規學習融入“三會一課”等支部活動。
三、把學習宣傳貫徹總書記對廣東工作作出的重要批示精神作為“兩學一做”學習教育的重要內容
1.認真開展總書記重要批示精神學習。把學習總書記對廣東工作作出的重要批示精神與系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，以及對廣東歷次重要指示緊密結合起來。按照傳達學習、舉辦專題學習班、深入學習討論三個階段組織學習。
2.精心組織總書記重要批示精神專題宣傳。通過醫院網站、微信公眾號、院內宣傳欄等方式廣泛開展宣傳。
3.著力以總書記重要批示精神統領醫院工作。以總書記重要批示作為統領醫院各項工作的總綱，作為推進醫院改革發展各項事業必須長期堅持的重要指導方針和根本行動指南。
四、引導黨員做到“四個合格”
1.對照“四個合格”列出負面清單。繼續深化“四提升兩爭當”和“我是黨員·我帶頭”等主題活動，引導黨員以“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”為參照系，列出“不在組織、不像黨員、不起作用、不守規矩”等不合格表現的負面清單，主動對照、即知即改。
2.做到政治合格。教育引導黨員干部旗幟鮮明講政治，自覺在政治方向、政治路線、政治立場、政治主張上同以總書記為核心的黨中央保持高度一致，堅持維護黨中央權威和集中統一領導。
3.做到執行紀律合格。繼續開展紀律教育學習月活動，把政治紀律和政治規矩作為必學內容，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。
4.做到品德合格。教育引導廣大黨員繼承發揚黨的優良傳統和作風，大力弘揚光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺立德修德，守住做人、處事、交友底線。
5.做到發揮作用合格。搭建黨員干部發揮作用的實踐平臺，引導黨員干部立足崗位干事創業。組織廣大黨員干部改革創新、苦干實干、敬業奉獻，把醫院做強做大做優。
五、著力抓實支部建設
1.規范落實“三會一課”制度。把“兩學一做”學習教育納入黨支部“三會一課”等基本制度，作為基本內容固定下來、堅持下去，著力提升黨員思想理論水平和黨性修養。加強對黨支部執行“三會一課”情況的指導檢查，對不經常、不認真、不嚴肅的批評指正，情況嚴重的采取整頓等措施，進行組織處理。
2.發揮黨支部教育管理黨員、團結凝聚群眾的主體作用。加強對群眾的教育引導，宣傳黨的理論和路線方針政策，宣傳總書記系列重要講話精神和重要批示精神，把群眾組織起來，當好群眾的“主心骨”。
3.建立健全改進作風長效機制。嚴格貫徹執行中央八項規定精神和省委、揭陽市委實施辦法及市委實施細則，堅持糾“四風”和樹新風并舉。落實黨風廉政“一崗雙責”，持之以恒抓作風轉作風，加強對親屬和身邊工作人員的教育和約束。
六、切實加強組織領導
1.明確主體責任。主要負責同志要親自抓謀劃、抓推動、抓落實。班子成員要落實“一崗雙責”，對分管工作領域加強指導。堅持一級抓一級，層層傳導壓力，確保責任真正落實。
2.加強督查考核。建立督查指導機制，對支部開展“兩學一做”學習教育特別是學習宣傳貫徹總書記重要批示精神情況進行督促指導。及時發現和解決存在問題，對工作落實不力、搞形式走過場的，嚴肅批評、追責問責。
xx市中醫醫院
第7篇 關于推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見學習會發言
中共中央政治局2月21日召開會議，審議《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》。要發揮黨支部教育管理黨員的主體作用，把“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，融入日常，抓在經常。每年要對開展“兩學一做”學習教育情況進行評估總結，一級抓一級，層層抓落實。以下是《關于推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見》學習會發言。
《關于推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見》學習會發言（1）
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對用總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。
自2023年開展“兩學一做”學習教育以來，全黨上下掀起了學習黨章黨規、學習總書記系列講話精神的熱潮，在實踐中努力爭做一名合格黨員，黨員干部作風進一步轉變，黨群、干群關系進一步密切，學習教育著實取得了巨大的進步。以同志為核心的黨中央，身先士卒、率先垂范，將學習教育落實到行動中，讓我們看到了中國共產黨人敢于自我剖析、自我革新、自我完善的氣魄與決心。
“兩學一做”學習教育的常態化制度化，是我們實現中華民族偉大復興的“中國夢”、順應時代發展潮流、迎接更多艱難挑戰的必然要求。面對風云變幻的國際形勢、面對改革發展的浪潮、面對人民對美好生活的美好向往，每一個共產黨員都應當擔負起時代賦予的歷史使命，以堅定的理想信念、強烈的責任擔當、務實肯干的工作作風、夙夜在公的奉獻精神，全心全意為人民服務，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”而努力奮斗。
要做到這些，就要堅定理想信念，牢固樹立“四個意識”，加強自身思想政治建設，把握好思想的“總開關”，始終保持一名共產黨員的先進性和純潔性。回顧黨的十八以來落馬的無論“老虎”還是“蒼蠅”，首先就是自身理想信念出了問題，背離了作為黨員干部的職責使命，忘記了共產黨員的初心，導致貪污腐敗、違法亂紀，最終走上不歸路，給黨和國家帶來了巨大的損失，給廣大人民群眾造成了巨大的傷害。
深刻的教訓，讓黨和國家高度重視和警醒。尤其是在十八大以來，在黨中央的高壓反腐下，還有一些領導干部心存僥幸、頂風作案，不收斂、不收手，反腐形勢依然嚴峻，作風永遠在路上。因此，“兩學一做”學習教育就是我們共產黨員思想上的洗滌劑、保鮮劑，推進其常態化制度化就是要對我們共產黨員的思想常常進行清洗，讓他時常保持新鮮和活力。
要把思想政治教育作為第一位的任務，只有思想堅定了、統一了，各項工作才能有效的推進。認真學習黨章、學習總書記系列講話精神，是每個共產黨員找準人生坐標，把準人生航向的基石，是推進“四個全面”、實現中華民族偉大復興的“中國夢”重要保障。
風云際會、世事變遷。面對時代的發展變化，面對共產黨人的歷史使命，“兩學一做”學習教育常態化制度化，為我們攻堅克難、實現目標提供了重要的思想保障、打下了堅實的行動基礎。
《關于推進兩學一做學習教育常態化制度化的意見》學習會發言（2）
繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，從去年開始又在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。過去的一年，按照基礎在學、關鍵在做的要求，堅持學做結合、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，強化問題導向，注重以上率下，扎實有序地推進“兩學一做”
學習教育，取得了重要進展和成效。但我們應該清醒的認識到，全面從嚴治黨永遠在路上，要把深化“兩學一做”學習教育常態化制度化作為加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重要載體。
一、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先要在“學”字上拓展。要深入學習黨章黨規，要深入學習總書記系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要聯系推進全面從嚴治黨的實踐，深入推進黨章黨規學習，認真學習《準則》、《條例》等法規文件，引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。總書記系列重要講話，作為中國特色社會主義理論體系最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入學習總書記系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。
二、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”上深化拓展。要更好地教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護以同志為核心的黨中央權威。執行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信念的力量。
三、推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，各級黨組織必須要認真履行主體責任。各地區各部門各單位黨委要結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住繼承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
第8篇 市委常委會推進兩學一做學習教育常態化制度化和開展講政治、重規矩作表率專題教育工作方案
公文 市委常委會推進“兩學一做”學習教育常態化制度化和開展“講政治、重規矩作表率”專題教育工作方案
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是黨中央作出的重大決策部署。從現在起到黨的十九大召開前，在黨員干部重點是縣處級以上黨員領導干部中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，是省委的重大決定和我省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要載體。根據全市《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案》《關于在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育的實施方案》，結合市委常委會實際，制定如下工作方案。
一、傳達學習、研究部署
1.參加全省會議。4月20日，各位市委常委參加全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作電視電話會議。
2.專題傳達學習。5月上旬，市委常委會議學習傳達總書記關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化重要指示精神，學習中央和省、合肥市會議精神，研究我市實施方案。
3.印發實施方案。5月上旬，印發全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化《實施方案》、在推進“兩學一做”學習教育常態化制度化中開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育《實施方案》，印發市委常委會關于兩項工作《方案》。
4.開會進行部署。5月上旬，召開全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作會議，進行具體部署。
二、堅持在“學”上深化拓展
5.制定中心組學習計劃。4月底前，制定市委中心組年度學習計劃，把學黨章黨規、學系列講話作為經常性教育的基本內容，把總書記關于精準扶貧、環境保護、綠色發展等講話精神作為必學內容。
6.制定個人學習計劃。各位市委常委結合實際制定個人自學計劃，每年完成規定的學習任務。
7.開展“三個一”活動。5月份，在總書記視察安徽合肥一周年之際，組織1次專題學習討論、召開1次專題組織生活會、實施1次全面對標落實行動。
8.開展集中學習研討。在深入學習黨章黨規、系列講話的基礎上，圍繞“講政治，我們怎么講”、“重規矩，我們怎么做”、“作表率，我們怎么辦”3個專題，分別召開市委中心組學習研討會，時間初定在5月、7月、9月。
三、堅持在“做”上聚力用勁
9.發揮示范表率作用。按照省委、合肥市委、市委部署要求，市委常委帶頭開展“講政治、重規矩、作表率”專題教育，自覺踐行“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，抓黨建嚴職責、重實干勇擔當、拒腐蝕永不沾，為廣大黨員作出表率。
四、堅持在“改”上持續用力
10.抓好個人整改落實。各位市委常委按照“四講四有”標準，對照黨章黨規、對照系列講話、對照正反兩個方面典型、對標廖俊波同志先進事跡，特別是對標《準則》《條例》，把自己的思想和工作擺進去，進行深入查擺和“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致，建立整改清單，抓好整改落實，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題。
11.抓好班子整改落實。市委常委會查找分析是否落實全面從嚴治黨主體責任，是否堅決執行黨的理論和路線方針政策，是否認真堅持民主集中制，著力解決黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力等問題，跟蹤整改落實，加強制度建設，不斷鞏固拓展“管黨治黨寬松軟問題”專項治理成果。
12.召開市委常委會民主生活會。按照《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》和省委、合肥市委部署要求，召開市委常委會年度民主生活會，嚴肅認真開展批評和自我批評。市委主要負責同志在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況；被談話函詢的黨員領導干部，存在錯誤的應當作出深刻檢查，受到提醒的應當作出整改表態，沒有問題的應當說明談話函詢情況。
五、堅持在“融”上狠下功夫
13.過好雙重組織生活。落實《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，各位常委以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的組織生活，帶頭參加學習討論，帶頭開展“五查五看”查擺問題。
14.帶頭講黨課。各位常委到所在支部或聯系支部講黨課至少1次。
六、堅持在“建”上加大力度
15.抓實基層支部。樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。結合分管領域，督促指導基層黨組織標準化建設。
七、著力推動工作落實
16.落實主體責任。把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入管黨治黨的責任清單，每年專門研究部署；把組織開展“兩學一做”學習教育情況，作為各級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核、領導班子和領導干部綜合考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據。
17.加強督促指導。市委常委結合工作調研，加強對各鄉鎮（街道）、分管部門和領域學習教育的督促檢查和分類指導，及時了解掌握情況，督促抓好問題整改。
18.做好結合文章。堅持兩手抓、兩促進，把推進學習教育常態化制度化同做好改革發展穩定各項工作結合起來，同完成全市中心工作結合起來，推動學習教育和“講重作”工作取得實效。
第9篇 兩學一做學習教育常態化制度化工作安排方案
各村黨組織、鄉屬各單位：
去年以來，我鄉各級黨組織把開展“兩學一做”學習教育作為黨建工作的重大任務，推動學習教育取得了明顯成效。為深入貫徹落實中央《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，按照省市縣委有關要求，我鄉結合實際，全力推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。現制定如下工作安排方案。
一、總體目標
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，要緊緊圍繞加強思想政治建設這個首要任務，緊扣縣委提出的實施“堅定秀水富民路，建設康美千島湖”戰略，以踐行“四個人”要求，努力打造勇立潮頭鐵軍排頭兵為總抓手，切實提高思想認識、增強行動自覺，堅持學與做相結合，堅持抓好“關鍵少數”與抓實基層支部相結合，堅持整體推進與服務中心相結合，從基礎工作抓起、從基本制度嚴起、從具體事情做起，突出學習引領，強化問題導向，分層分類施策，認真落實基礎在學、關鍵在做、重點在改、落腳在促的基本要求，緊密聯系實際，學思踐悟、知行合一，推動學習教育全覆蓋、常態化、重創新、求實效。
二、主要內容
（一）積極推進“學”的常態化制度化。
1.制定學習計劃。各級黨組織要根據縣委關于“兩學一做”重要部署和文件精神、鄉黨委《2023年“兩學一做”主要活動安排》以及本年度黨建工作要點等，結合自身工作實際，科學制定本級黨組織2023年“兩學一做”學習教育計劃，明確學習重點內容、時間安排、主要方式等，計劃制定既要把上級要求的各項規定動作落實好，更要結合本村實際選好自選動作，確保科學實用、特色鮮明，學習有序推進。
2.明確學習內容。根據鄉黨委下發的《“兩學一做”學習教育重點學習書目》，要自覺將黨章黨規作為學習重點，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等準則條例，認真學習總書記在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神以及最近以來一系列治國理政新理念新思想新戰略等內容。同時，對中央和省市縣委的重大會議、重大精神、重大部署，都要及時組織學習。要通過集中學習、交流討論、黨課輔導、春訓冬訓等方式，組織黨員潛心靜學、誦讀原文、牢記要點，準確把握精神實質。
3.嚴格學習制度。將“兩學一做”學習教育與每月一次黨員固定日主題活動、“三會一課”制度有機融合，形成“123”支部學習教育基本規范。“1”就是每月1次的黨員固定活動日，時間安排一般不少于半天，要明確活動主題，突出思想教育和黨性鍛煉，增強組織生活儀式感；黨支部固定活動日每年計劃安排要報鄉黨委審查備案。“2”就是把“兩學一做”作為支部黨員固定活動日和落實“三會一課”制度的基本內容固化下來。“3”就是“三會一課”基本制度，認真落實支委會、黨小組會、黨員大會和上黨課有關要求，支委會每月召開1次會議，黨支部或黨小組每月召開1次會議，黨支部每季度組織1次專題黨課，每年至少組織1次專題組織生活會并做好黨員“黨性體檢”和民主評議黨員工作。各級支部要認真組織開展支部書記年度述職評議工作，把“123”基本規范落實情況作為評議支部工作的重要內容建立黨員參加“三會一課”的出勤表，完善“三會一課”會議記錄的記寫，實現全程留痕、全程紀實，真正做到學習一次，收獲一次，認識提高一次，接受教育一次。
4.帶頭組織學習。各級黨組織要強化看齊意識，帶頭開展學習、帶頭講好黨課、帶頭參加支部組織生活會，推動形成以上率下的良好局面。其中，結合黨員固定活動日和“進村社訪民情解民憂”蹲點調研活動，班子成員到村級黨組織講黨課不少于1次，參加指導村級黨支部組織生活會不少于1次。參加所在黨支部專題組織生活會時，要以普通黨員身份參加學習討論，如實匯報思想情況，帶頭開展批評與自我批評，自覺接受黨支部和黨員的監督。
第10篇 人民檢察院辦公室推進兩學一做學習教育常態化制度化的實施方案
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度建黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。按照中央和省委、市委、縣委的有關部署，結合我院實際，現提出如下的實施方案。
一、總體目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須認真貫徹總書記重要指示精神，把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，實現“三個不斷增強、三個保證”的目標要求：即不斷增強黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高；保證黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發揮先鋒模范作用。
黨組以中心組學習、民主生活會等制度為主要抓手，組織黨員領導干部定期開展集體學習，黨支部要以“三會一課”為基本制度，以各支部為基本單位，按照“注重以上率下、強化分類指導、激發基層活力、選樹先進典型、突出問題導向、堅持常抓不懈”的要求，在夯實“學”的基礎、抓住“做”的關鍵上持續發力。堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化，堅持重創新、求實效，以“政治信仰更加堅定、宗旨觀念更加牢固、黨內政治生活更加嚴格、作用發揮更加充分、黨的基層組織活力更加顯現”為基本目標，帶頭深化學習、帶頭講專題黨課、帶頭嚴格黨內政治生活、帶頭擔當作為、帶頭改進作風，不斷增強機關黨組織和黨員“四個意識”，推進機關學習教育走前頭作表率，為統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實好省第十次黨代會和市第五次、縣第十三次黨代會精神，全面實施“三大戰役”，實現“四個率先”、打造“四個上杭”提供堅強組織保證。
二、基本內容
要認真執行中央和省委、市委、縣委關于“兩學一做”學習教育的規定要求，緊扣學的內容、做的標準、改的要求，真學真做，學做結合，融入日常、抓在經常，推動學習教育取得實實在在的成效。要根據既定的實施方案做好經常學、長期學的安排部署，黨員領導干部要根據自身實際制定個人自學計劃，每年完成規定的學習任務。
（一）在“學”上下功夫，堅守對黨忠誠的政治本色。
堅持讀原著、學原文、悟原理，堅持系統深入學、針對問題學、不斷跟進學，做到學而信、學而思、學而行。深入學習黨章黨規，用黨章黨規規范提升黨員行為。深入學習系列講話，準確把握總書記治國理政新理念新思想新戰略，進一步強化“四個意識”，特別是核心意識和看齊意識。與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀結合起來，與學習總書記對福建、對閩西工作的一系列重要指示精神，在福建工作時倡導的“滴水穿石”精神，“四下基層”“馬上就辦”的優良作風以及對閩西“進則全勝、不進則退”的重要批示緊密結合起來，同學習黨的歷史，特別是閩西革命歷史結合起來。認真學習總書記關于法治建設、zd工作和檢察工作的重要論述和重要指示，與檢察工作和檢察隊伍建設結合起來，同學習廖俊波同志先進事跡結合起來，更好地引領思想、指導實踐、推動工作。
第11篇 學校推進兩學一做學習教育常態化制度化督導工作方案
為扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，根據上級和學校黨委部署要求，現就推進“兩學一做”學習教育常態化制度化督導工作，制訂本方案。
一、總體目標
圍繞“兩學一做”學習教育的主要目標任務，以推動基層黨組織建設標準化、規范化為重點，堅持全覆蓋、常態化，突出針對性和實效性，認真查找分析、著力解決黨組織存在的突出問題，建立健全督導評估長效機制，推動黨員教育經常化、組織生活正常化、作用發揮常態化，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向，確保學習教育各項規定動作落實到位。
二、督導內容
(一)傳達部署情況
1.各級黨組織是否及時傳達學校《推進“兩學一做”學習教育常態化制度化實施意見》以及座談會會議精神等。
2.黨委（黨總支）是否制定了實施方案并做出相應部署安排。
3.黨支部是否制定了主題黨日計劃。
第12篇 交通運輸局推進兩學一做學習教育常態化制度化實施方案
為進一步貫徹落實省、市黨代會精神，加強局屬系統基層黨組織建設，打造一支勇立潮頭的紅船交通鐵軍，根據省委、市委關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的統一部署，以及《中共xx市委辦公室印發關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的實施方案的通知》（嘉委辦發〔2022〕33號）精神，制訂如下實施方案。
一、目標要求
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，必須把思想教育作為首要任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，將學習教育融入日常、抓在經常。要按照“突出問題導向、注重以上率下、強化分類指導、激發基層活力、選樹先進典型、堅持常抓不懈”的要求，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，促進系統黨員思想素質進一步提升，基層黨組織管理進一步規范，黨組織作用進一步發揮，為xx交通運輸事業發展提供堅強組織保證。
二、主要措施
（一）加強學習教育，提升黨員“四個意識”
1.明確學習內容。組織和引導廣大黨員繼續深入學習黨章黨規和總書記系列重要講話精神，特別是對交通運輸工作重要指示精神。深入學習貫徹省第十四次黨代會精神，及時組織學習中央和省委、市委重大會議、重大部署、重要文件等精神。要把學習總書記系列重要講話與學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“****”重要思想、科學發展觀結合起來，教育引導黨員堅定“四個自信”、增強“四個意識”。
2.制定學習計劃。局黨委每季度舉辦1次專題講座，局黨委中心組每月至少開展1次集中學習。各級黨組織要制定年度學習計劃，各黨支部要制定具體的學習計劃，明確學習內容、時間安排和主要方式等。黨員領導干部要結合實際制訂個人自學計劃，帶頭開展學習，帶頭講專題黨課，引領學習教育扎實有效開展。
3.創新學習載體。堅持讀原著、學原文、悟原理，推動黨員領會掌握基本精神、基本內容、基本要求。深化“交通先行促發展”大講堂、“勇立潮頭話擔當”微型黨課等載體建設，持續抓好黨章黨規和總書記系列重要講話宣貫工作。用好用活“xx交通”微信公眾號、各黨支部微信群、紅船云等平臺，組織開展網上學習、討論、分享活動。組織開展“我最喜愛的習總書記的一句話”微宣講、“我的青春我的夢——學習總書記講話作合格共青團員”主題征文、“紅船·追夢印記”微視頻大賽等活動，在系統形成濃厚學習氛圍。舉辦第4輪局屬系統科級干部“兩學一做”專題培訓班，各級黨組織分頭做好其他黨員的培訓，確保實現黨員培訓全覆蓋。
