第1篇 學生管理制度范例
學生管理制度
(一)中小學生守則
1、熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規,增強法律意識。遵守校規校紀,遵守社會公德。
3、熱愛科學,努力學習,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛生。
5、自尊自愛,自信自強,生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動,勤儉樸素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人。
8、熱愛集體,團結同學,互相幫助,關心他人。
9、誠實守信,言行一致,知錯就改,有責任心。
10、熱愛大自然,愛護生活環境。
(二)中學生日常行為規范(修訂)
一、自尊自愛,注重儀表
1、 維護國家榮譽,尊敬國旗、國徽,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮,少先隊員行隊禮。
2、 穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。
3、 講究衛生,養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。
4、 舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。
5、 情趣健康,不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品,不聽不唱不健康歌曲,不參加迷信活動。
6、 愛惜名譽,拾金不昧,抵制不良誘惑,不做有損人格的事。
7、 注意安全,防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信,禮貌待人
8、 平等待人,與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓,尊老愛幼,幫助殘疾人。
9、 尊重教職工,見面行禮或主動問好,回答師長問話要起立,給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學,不戲弄他人,發生矛盾多做自我批評。
11、使用禮貌用語,講話注意場合,態度友善,要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手。
12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話,不打擾他人學習工作和休息,妨礙他人要道歉。
14、誠實守信,言行一致,答應他人的事要做到,做不到時表示歉意,借他人錢物要及時歸還。不說謊,不騙人,不弄虛作假,知錯就改。
15、上、下課時起立向老師致敬,下課時,請老師先行。
三、遵規守紀,勤奮學習
16、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
17、上課專心聽講,勤于思考,積極參加討論,勇于發表見解。
18、認真預習、復習,主動學習,按時完成作業,考試不作弊。
19、積極參加生產勞動和社會實踐,積極參加學校組織的其他活動,遵守活動的要求和規定。
20、認真值日,保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩,維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還,損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度,愛惜糧食,節約水電,服從管理。
23、正確對待困難和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。
四、勤勞儉樸,孝敬父母
24、生活節儉,不互相攀比,不亂花錢。
25、學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律,按時作息,珍惜時間,合理安排課余生活,堅持鍛煉身體。
27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況,尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時,向父母打招呼,未經家長同意,不得在外住宿或留宿他人。
29、體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出,講道理,不任性,不耍脾氣,不頂撞。
31、待客熱情,起立迎送。不影響鄰里正常生活,鄰里有困難時主動關心幫助。
五、嚴于律己,遵守公德
32、遵守國家法律,不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規,不闖紅燈,不違章騎車,過馬路走人行橫道,不跨越隔離欄。
34、遵守公共秩序,乘公共交通工具主動購票,給老、幼、病、殘、孕及師長讓座,不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡,愛護莊稼、花草、樹木,愛護有益動物和生態環境。
36、遵守網絡道德和安全規定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網友,不進入營業性網吧。
37、珍愛生命,不吸煙,不喝酒,不濫用藥物,拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織,不參加非法活動。
38、公共場所不喧嘩,瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。
39、觀看演出和比賽,不起哄滋擾,做文明觀眾。
40見義勇為,敢于斗爭,對違*公德的行為要進行勸阻,發現違法犯罪行為及時報告。
第2篇 學生會主席團管理規章制度
一、工作制度
(一)學生會主席團及各部門應明確各自職能，作好本職工作。
(二)每學期開學第一周各部向主席團提交本部學期工作計劃書;第二周主席團、學生會主席根據學生會工作和各部計劃布置本學期總的工作重點和方向，并做出本學期學生會總體工作計劃。整個學期分團委副書記負責活動監督。
(三)每次大型活動之前由活動主辦部門上繳一份活動計劃，包括活動主題、時間、地點、方式、范圍、規模、經費預算及各部門配合(必要時附有節目單、比賽流程、評分標準等)等。計劃需呈報分團委副書記、學生會主席，經審批允許后方可執行。
審批原則：1、圍繞工作方針方向。
2、符合各部職能，防止互相爭奪。
3、考慮各部工作量適當。
(四)工作情況及時匯報。
(五)學期末，主席團本著公平、公正、合理的原則，結合本學期工作對各部門及成員進行考核并將加分記入個人檔案。
(六)學院各大型活動由分團委副書記、學生會主席協助上級各主辦部門并監督執行。
二、財務管理制度
(一)財務管理
1、學生會資金由學校老師統一管理。
2、賬簿設置：辦公室主任設置總賬;各部所用經費及時記賬。
3、票據報銷：學生會各部購買活動所需物品須先向辦公室報告預算，由辦公室向學校申請，經學校領導允許并簽字后方可購買。物品購回后，憑國家統一發票及簽字后的預算單報銷，缺一不可。
(二)物品管理
1、宣傳物品由宣傳部派專人管理。外部人員借用向宣傳部申請。
2、學生會辦公用品統一由學生會主席購置、管理。
3、學生會辦公室實行衛生值日制度，保持辦公室干凈、整潔。(附值日表)
4、學生會全體成員必須注意節約珍惜使用學生會辦公用品。
三、檔案管理制度
學生會檔案由學生會主席統一管理：
1、人事檔案管理，包括各屆學生會成員基本資料和工作成績。
2、工作檔案管理，包括學生會學期計劃總結及學生會重大活動記錄。
3、學生會章程制度管理，包括學生會章程制度及各項辦法的存檔。
四、考核制度
(一)考核標準
1、對主席考核：
(1)能否掌握工作重點，把握大局，調整方向，引導各部到位。
(2)對各部工作是否公平、公正、合理。
(3)能否與學生會各部門及成員進行協作，不脫眾。
(4)能否適時、及時的開會，會上內容是否講實效。
(5)是否具有較高的思想覺悟，良好的形象、作風。
注：學生會全體成員擁有該項考核權。
2、對各部門考核：
(1)工作成績、效率。
(2)內部團結與否，成員素質情況。
(3)與學生會各部門協調、支持、配合程度。
(4)全體形象、作風、民意反映。
(5)創新能力。
3、對部長考核：
(1)與部門考核掛鉤。
(2)與學生會主席其他部門及內部干事的配合情況。
(3)對內部成員是否公正、合理，處理問題是否從大局出發。
(4)本人形象、作風、是否民主，有無專橫、擺架子現象。
(5)能否負責及時的完成各項工作。
(6)能否作到負責地及時向學生會主席如實反饋內部信息、工作情況。
第3篇 z學生公寓內教室管理制度
學生公寓內教室管理制度
為加強教室的管理和使用,保障學生上課的正常進行,特制定本管理制度。
一、本教室僅供學生上課學習用,不得隨意在教室組織其它活動,如有特殊情況和所用教室學院及校區公寓辦聯系,同意后方可開展活動。
二、教室內要保持整潔清新,不得亂貼亂畫,嚴禁打鬧、大聲喧嘩。
三、教室內嚴禁吸煙、動用明火、亂接電源、亂扔紙屑、果皮和隨地吐痰等。
四、要愛護教室內公用設施,不得隨意搬動或搬出,對故意損壞公用設施者,除照價賠償外,并報所在學院和學生處處理。
五、凡在本教室上課的學生,有義務協助做好本教室的管理工作,保持室內衛生,及時打掃衛生和清倒垃圾。
六、值日生及保潔人員,要及時打掃室內衛生,做到窗明幾凈,物見本色,地面保持潔凈,無堆放垃圾等。
七、上課結束后,最后離開教室的學生要關好門窗,及時息燈,檢查電源是否斷開,鎖好教室門,否則出現問題要追究責任。
八、室內嚴禁存放貴重物品及現金,否則出現損毀和丟失,后果自負。
九、每位學生都要尊敬老師,相互團結,維護和遵守本教室管理制度。
十、公寓內學生教室使用的黑板擦、粉筆,由所在校區公寓安排專人負責,按學校計劃配備,并做好記錄。
第4篇 實小學生直飲水使用管理制度
淳高實小學生直飲水使用管理制度
為做好學生直飲水工作，保證學生安全飲水，特制訂本制度。
1．學校成立直飲水工作領導小組，對學生飲用水工作的開展進行規劃、指導、督促、檢查?？倓仗帬款^，德育處、衛生室參與組建工作小組，具體負責學生直飲水工作。
2．學校應與直飲水設備供應商簽訂售后服務協議，按照相關規定，確保直飲水設備安全運行和及時維護，保證學生直飲水質符合有關衛生飲用標準。工作小組要配合相關部門不定期對學生直飲水進行抽檢，定期公示直飲水水質檢測結果，保證讓學生喝上放心水。
3.直飲水設備供應商要建立健全直飲水設備售后運行維護制度、水質檢驗制度，建立相應的管理臺賬。要配備專職人員負責學校直飲水設備的日常使用維護，定期進行運行維護及清洗消毒工作，并做好記錄。按相關要求，定期更換水處理材料和消毒裝置。每月一次做好學生飲水卡補辦工作，對學校反映的直飲水設備異常情況應立即予以響應。
4．總務處要安排專人每日對直飲水設備進行安全衛生巡查，對直飲水設備進行清潔，做好直飲水機的周圍環境衛生工作，并做好巡查記錄。衛生室要對直飲水水質進行周檢、月檢及學期檢制度，以確保直飲水的衛生質量。
5．德育處要通過多種形式對學生進行正確飲用直飲水的教育。各班要利用班隊會、黑板報等教育學生節約用水，衛生飲水，有秩序飲水，同學之間互相幫助，相互謙讓，愛護直飲水設備和飲水卡，全面落實好《學生文明飲水制度》。各班主任要及時統計飲水卡遺失及補辦事項，對遺失飲水卡的學生要妥善安排補辦前的飲水。
6．衛生室要制訂直飲水水質應急處置預案，及時處置有關直飲水水質突發事件，確保學生飲水安全。
淳高區實驗小學
第5篇 小學生自主班級管理制度
長期以來，小學的班主任常常是起早貪黑，事必躬親，不自覺地運用著“保姆式”的管理。這種局面，既不利于班主任自身素質的提高，又忽視了學生的主體性，壓抑了學生自主、自理、自治能力的發揮。新基礎教育理念要求學生成為班級活動的主人，特別是在豐富多彩的班級活動中充分發揮其主體作用，從而使他們的身心得到鍛煉，個性得到展現。因此，作為班主任，要努力引導學生發揮各自的主體作用，使班級不僅成為學生學習的集體，成為學生個性成長的集體，成為學生社會性發展的集體，還要讓學生能夠感受到“家”的溫馨，讓他們在以班級為“家”的自我管理中健康快樂地成長。那么，如何讓學生在班級的自主管理中成長呢？
一、了解學生，關注學生。
作為“家”的一份子，不僅要讓學生們相互了解，作為班主任老師，更應該把每個學生當成自己的孩子，了解他的方方面面，也只有這樣，才能更有效地發揮他們的自主性管理的意識。因此，我經常與他們進行雙邊、雙向及多向的溝通，我經常利用課余時間與他們交談，了解他們的一切行為活動，了解他們如何與同學相處，如何互相幫助，互相關愛等內容，并及時抑制他們的錯誤思想，鼓勵他們認真對待新環境中的學習和生活。課堂上，我也很注意觀察學生，及時捕捉他們的喜怒哀樂，正確調控他們的情緒，用相信人、發展人的眼光看待他們。抓住有利時機，給予表揚，樹立起了他各方面的自信心，逐漸改掉壞毛病教師只做有心人。
此外，為了更好的了解學生，我還經常與家長保持電話聯系，必要時進行家訪，介紹學生在校的表現及思想情況，對家長提出具體的要求，并讓家長多關注他們的孩子，配合好班級工作。
二、建設班級文化，創造溫馨的“家”。
班級是學生每天活動最長的地方，建設良好的班級文化，會使學生高興來學校，還能呵護他們的積極性，讓他們從班級這個“家”中感受到溫馨。
在班上，我讓他們參與到辦板報、布置教室的活動中來，使每個學生都有表現自己的機會，為學生的個性發展營造了良好的文化氛圍，使整個班級充滿了成長的氣息，勃發了生命的活力。
三、開展豐富多彩的班級活動，提高學生自我管理的能力。
葉圣陶先生說過：“凡屬于養成習慣的事反復講未必有用。一句老話，要能游泳，必須下水，老師的任務就是用切實有效的方法引導學生下水，練成游泳的本能。”由于小學生活潑好動，好勝心強，喜歡新鮮事物。因此，我盡量為學生提供各種條件，組織靈活多樣、富有情趣的課外活動，讓他們在活動中提高自我管理能力。每次組織活動之前，我總是有意識地讓學生集思廣益，精心設計一些適合他們年齡特點的班隊活動，創造積極參與的氛圍，使學生有所收獲。例如：“故事大王”、“崗位輪換制”等活動，不僅提高了學生動口、動手、動腦的能力，而且培養了學生勇敢堅強的毅力，讓他們意識到自己是班級中的一員，是“家庭”中的一員，人人都應該為班級工作，為“家庭”添磚加瓦。此外，我還經常利用一些課外活動指導學生積極參與課外集體活動，在活動中培養他們的集體觀念、責任感和義務感，提高他們的自覺性和自制力。這些形式多樣、趣味性強的班級活動，培養了學生的合作精神、自理能力、交往能力，充分體現了學生在班級中主人翁的地位，發掘了學生的創新能力。
四、培養集體榮譽感，增強班級凝聚力，形成良好班風
現在獨生子女越來越多，很多學生深受家長的溺愛，在家中是“小皇帝”、“小公主”，不少學生養成了以“自我為中心”的性格，加上小學生自控力較差、反復性強、活潑好動，很難形成良好的班風。針對學生好強好勝的特點，我在各種教育活動中，有意識地培養他們的集體榮譽感。如在小組評價時，以小組為單位進行評比，每個小組成員都力爭為自己的小組爭取榮譽，在小組精神的帶動下，班級的凝聚力增強了。以“一幫一”、“同桌同學互幫互學”，大家齊心協力，互幫互助的學習，不僅同學進步，自己也在幫助同學的同時鞏固了知識。讓學生感受到集體的力量，找到了歸屬感。
五、建立班級崗位責任制，充分發揮每個學生的潛能。
如今的小學生，有很強的自我意識、自尊心，他們渴望得到尊重，渴望被別人承認，渴望在同學面前展示自己。根據這些特點，本著“尊重學生，提供機會，平等相待”的原則，我在班級管理中建立了班級崗位責任制，并引入競爭機制，實行班干部競選制。班級設立各種各樣的崗位，如勞動委員、學習委員、早讀檢查員、衛生檢查員、學習組長、安全管理員等，讓每個學生都有機會發揮各自的潛能。還建立“常務班長”“值日班長制度”，要想擔任“常務班長”必須通過競選，競選人要進行競選演講，并回答同學提出的問題，經大家投票選舉而產生的。全班學生輪流擔任“值日班長”，保證人人都有參與班級管理的機會。有些一直被認為“差生”的同學，通過當尋執政”，紀律意識明顯增強，學習明顯進步。幾位平時因為成績差，不守紀律而抬不起來的同學，在擔任值日班長期間，展現了自己出眾的組織才華和能力，這使他們找回了自尊，增強了自信，發現自己原來也很棒。
在班級中，班主任是導演，學生才是主角，在班級的組織和活動建設上，要把重點放在“把班級還給學生上，讓每個學生都參與班級的管理活動”，培養學生的主人翁精神和提高自尊心、自信心，充分發揮學生的內在潛能。讓每個孩子在學校中得到最佳發展，讓每個孩子都品嘗成功的快樂，我們要創造機會讓孩子們脫穎而出，創造展示自己的天地，培養自主能力，讓學生在班級的自主管理留給學生自主空間、力求班級管理民主化。
第6篇 學生會管理制度范文
學生會是為了學生日常學習生活服務的學生組織,下面小編為大家整理了一篇最新版的學生會管理制度,僅供大家參考。
一、總則
本制度意在加強學生會內部管理,使同學們樹立起牢固的組織紀律觀念,并且養成良好的工作作風,以培養有能力、高素質的學生會干部,塑造嚴明實效,團結一致,全心全意為廣大同學服務的優秀學生干部組織。
二、工作準則
1.學生會全體成員必須嚴格遵守院系各項規章制度。
2.學生會全體成員應合理安排學習和工作時間,做到工作出色,成績突出。
3.全體成員要保持嚴謹的工作態度,能夠秉公無私,吃苦耐勞,有責任心。
4.學生會要與全體同學保持密切聯系,先同學之憂而憂,后同學之樂而樂,全心全意為廣大同學服務。
5.學生會成員應在自己的職責范圍內開拓創新,不斷提升自己的工作質量。
6.全體學生會成員要以身作則,塑造良好學生會干部形象。任何人不得做出有損學生干部和學生會整體形象的事。
三、會議制度
1.學生會會議分為學生會全委會(即全體會議),部長會議,部門工作會議。
2.學生會全委會原則上每月召開一次,時間和地點由主席團預定并傳達通知,并由辦公室負責會議記錄。
3.學生會部長會議原則上每兩星期召開一次,時間和地點由主席團預定并傳達通知,并由辦公室負責會議記錄。
4.部門工作會議原則上每星期召開一次,會議由各部門負責人負責組織召開,并由本部門成員負責會議記錄。
5.所有會議,與會學生會副部長以上人員如無特別說明應提前10分鐘到場簽到,全體與會者不得無故遲到、早退。
6.每次會議須制定考勤登記表,實行簽到簽退制。凡不能參加會議的人員須向上一級干部請假,批準后方可。
7.每次會議記錄由辦公室安排相關人員負責,會后由學生會主席檢查并簽字(部門會議除外)。
8.開會時,各成員須自覺維持會場紀律,將所有通訊工具設置為無聲狀態,不允許在沒有批準的情況下交頭接耳。
9.會議實行民主集中制,全體參加會議的成員都有發言權,可以提出有利的建議和好的想法以及創新的思路。
10.會后由各部負責人安排整理會議室保持會議室整潔。
四、檔案管理制度
1.學生會的檔案管理工作由辦公室負責,對所有文檔進行分類歸檔管理,為學生會的各項活動提供參考資料。
2.檔案分類如下:學生會成員檔案、工作計劃、工作總結、會議記錄、活動記錄、活動總結、獎懲記錄等。
3.學生會各部門在每學期初必須制定詳細的本學期工作計劃以及上學期的工作總結。學生會總體計劃及總結由主席團負責草擬。
4.每次活動結束相關負責人須整理活動材料并上交至辦公室,材料包括:活動策劃,活動經過,活動總結,新聞稿及照片等。
5.辦公室須妥善安排保管好每份材料,并有責任督促相關人員上交材料。
五、干事管理制度
1.每學期末對學生會干事進行任免。
2.所有學生會成員都有權申請成為學生會干事,申請需向各部部長上交申請書以及相關工作資料。
3.每位正式干事必須經過預備干事階段。
4.正式干事由各部部長提名,主席團決議通過。
5.對每位正式干事頒發聘用書,由辦公室對其建立個人工作檔案。
六、財務管理制度
1.各部門開展活動前必須申報活動費用的詳細數目,經有關領導批準后方可購買。
2.每一筆資金支出都必須索要發票,并由經手人簽名,留待查證。
3.學生會主席團負責監督各部門物品使用情況,任何人若發現有濫用、浪費,可立即上報進行處理。
4.不得弄虛作假,挪用公款,一經發現將嚴肅處理。
5.各活動相關負責部門或個人應盡快做好收支結算,并報至學生會主席團,最終由系領導審批。
七、獎懲制度
1.由主席團監督辦公室,對每位學生會成員建立個人量化管理檔案,記錄其每次獎懲處理情況。
2.每學期末對全院學生公示最終結果,以分數形式表現。
3.該結果將成為每學期學生會干事評選的依據之一。
4.各部部長應定期向主席團反映本部成員相關情況,以利于學生會成員的量化考核。
5.獎懲標準由主席團負責商議。
八、請假制度
1.事前填寫請假條,事后不補假。
2.因公事請假需要由指導工作的負責人簽名,不記入考勤。
3.所有請假都必須通過主席團審批。
九、人事選拔制度
1.全系范圍內的選舉。在選拔標準上的兩個硬性指標是:一是重品德,二是重學習。
2.學生推薦。對于一定規模的學生推薦的同學,經主席團討論通過后,可以任用。
3.班主任推薦。在班上工作積極,學習勤奮的同學,經班主任推薦,主席團將安排其出任相應職位。
十、附則
1.通過討論的工作計劃或方案,所有學生會成員必須堅決貫徹執行。
2.因工作失誤而造成嚴重后果的,主席團將酌情處理。
3.學生會各部部長或成員需要開展活動的,必須向上一級申請,待申請批準后,方可制定具體計劃以開展活動。
4.為提高工作效率和加強與學生的聯系,學生會應設立相應的“學生會信箱”或“學生會qq群”等。
5.本學生會管理制度由主席團負責解釋,自頒布之日起執行。
第7篇 中學生日常班級管理制度
一個班級如果沒有紀律,就會變成一盤散沙。下面小編為大家搜集的一篇“中學生日常班級管理制度”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例,本條例對本班有效,所有班級成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規范,不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發,違者,做相應處理并罰掃地一次。
2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生并寫檢討說明事由,在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由,寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由,否則不予準假,算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉,并罰掃地兩次,曠課累計三次予以勸退。
3、嚴重違反校紀班規,故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。
4、預備鈴響后,不得離開教室,違者,罰掃地一次,并且寫一份書面檢討,在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律,故意搗亂、大聲喧嘩、起哄,嚴重擾亂課堂秩序,不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者,罰做教室衛生一天,寫好檢討、保證書,并給予教育,累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師,出言不遜、污辱老師者,請其家長到校協助教育當眾向該老師檢討致歉,經老師同意方可繼續學習。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品,不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機等帶入教室,一經發現,予以沒收。
6、不準進網吧,一經發現請其家長就地教育,累計違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天,累計兩次罰做二天,累計三次罰做四天。上課期間吃東西者,罰三元。
8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾,喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上,一經發現由該同學負責打掃,并罰做一天衛生。
9、損壞班級榮譽者,罰做衛生三天。愛護公共財物,如有損壞照價賠償。
10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作,若出現失職或處理不當的應該進行反思檢討,對錯誤的地方進行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品,不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機帶入教室,一經發現,予以沒收。
12、團結同學,禮貌待人,不與同學發生沖突,不用不雅語言;尊重班干部,服從管理,不得辱罵、威脅班干部,違者,寫書面檢討一份,在全班同學面前宣讀。
13、做出危害自己,危害他人的行為者,寫書面檢討一份并道歉。
第8篇 日常中學生班級管理制度
為使班級管理科學化、民主化、制度化而制定本條例，本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
1、上課期間注意儀表規范，不穿奇裝異服、不穿拖鞋、不化妝、不佩帶首飾、不染發、不燙發，違者，做相應處理并罰掃地一次。
2、未按時到校、上課遲到一次做一天教室衛生并寫檢討說明事由，在全班同學面前宣讀;請假必須事前親自向班主任說明充分理由，寫好請假條并由家長簽字或由家長打電話說明請假事由，否則不予準假，算曠課處理。無故曠課的同學要寫檢討說明原因并向全班同學道歉，并罰掃地兩次，曠課累計三次予以勸退。
3、嚴重違反校紀班規，故意挑起事端(如打架、抽煙、喝酒、打撲克等)請其家長到校協助教育。情節嚴重者予以勸退。
4、預備鈴響后，不得離開教室，違者，罰掃地一次，并且寫一份書面檢討，在全班同學面前宣讀;課堂上不遵守紀律，故意搗亂、大聲喧嘩、起哄，嚴重擾亂課堂秩序，不服從任科教師管理者、課堂不經老師同意擅自出入者，罰做教室衛生一天，寫好檢討、保證書，并給予教育，累計三次請其家長到校協助教育;上課頂撞老師，出言不遜、污辱老師者，請其家長到校協助教育當眾向該老師檢討致歉，經老師同意方可繼續學習。
5、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機等帶入教室，一經發現，予以沒收。
6、不準進網吧，一經發現請其家長就地教育，累計違反三次者予以勸退。
7、大掃除、教室和公共區衛生沒有做好的值日生罰做一天，累計兩次罰做二天，累計三次罰做四天。上課期間吃東西者，罰三元。
8、每位同學的課桌底下保持沒有紙屑等垃圾，喝過的空飲料瓶不要放在桌上或窗臺上，一經發現由該同學負責打掃，并罰做一天衛生。
9、損壞班級榮譽者，罰做衛生三天。愛護公共財物，如有損壞照價賠償。
10、團支委、組長、科代表等應做好本職工作，若出現失職或處理不當的應該進行反思檢討，對錯誤的地方進行深刻反省。
11、上課期間不得玩弄mp3、mp4等數碼產品，不得將小說、籃球、足球、游戲機、學習機帶入教室，一經發現，予以沒收。
12、團結同學，禮貌待人，不與同學發生沖突，不用不雅語言;尊重班干部，服從管理，不得辱罵、威脅班干部，違者，寫書面檢討一份，在全班同學面前宣讀。
13、做出危害自己，危害他人的行為者，寫書面檢討一份并道歉。
第9篇 住宿學生安全管理制度
為進一步加強學校學生宿舍安全管理，特制訂住宿學生安全管理辦法。
1.學生宿舍是學生集體居住的場所，全體同學必須自覺做好集體安全工作，發現不安全的情況應及時報告，積極主動采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發生。
2.在宿舍區發現可疑的人和事，學生都有義務報告宿舍管理人員或學校有關科室，并要機智的控制可疑人員。
3.男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留在本宿舍內過夜。
4.學生除父母外，一律不準在宿舍內接待外來客人。
5.上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續的一律不準私自留在宿舍里。
6.學生宿舍實行樓層、房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，管好鑰匙不得亂借亂丟，負責安全檢查。
7.學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
8.宿舍區內的消防設施、器材，任何人不準亂動，無故損壞照價賠償并嚴加處理。
第10篇 某中學學生飲用奶管理制度
中學學生飲用奶管理制度
推廣學生飲用奶對青少年學生成長發育有著積極的意義,為做好這項有意義的工作,確保積極、安全、穩妥、科學飲用好學生奶特制定本制度。
一、受貨制度
1、學生飲用奶工作由學校派專人負責,責任到人專人管理,專管人員要具備食品衛生的一些基本知識。
2、專管人員在每次接受廠商送貨時,要索看產品質量合格證明,仔細核對有效安全期,仔細檢查所有奶包是否完好、有無破損、脹袋等情況,如有不合格產品一律退回。
二、儲存制度
1、學生飲用奶實行專庫或專柜存放。庫房或專柜內不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。
2、庫房保持清潔、干燥、通風,避免陽光照射;做好“四害”控制。
3、離地10cm、離墻20cm,兩剁間距應保持在10cm以上,堆碼整齊,利于通風和產品搬運。
4、整齊堆放,堆放高度不得高于8層。
5、所有產品必須輕拿輕放,嚴禁野蠻裝卸產品,嚴禁坐、踏、臥產品,產品上不得堆放任何雜物。
6、每天應檢查儲存的學生奶的情況。
三、分發制度
1、應按照“先進先出”的原則分發學生奶。
2、學校學生奶專管員每天按學生的訂單將學生飲用奶按班級分籃裝好,并檢查每包學生飲用奶的外包裝及生產日期,確保無破包、脹包、臟包等問題產品發到學生手中。
3、第二節課課后,各班由班主任或值日生按時到學生飲用奶指定存放處登記并領取學生飲用奶;并再次檢查包裝的完好性。
4、學生拿到學生飲用奶,先檢查外包裝,如發現包裝產品問題,馬上報告老師并要求更換。
四、飲用制度
1、堅持每天第二節課后集體飲用。
2、飲用前先洗手,保持手的干凈。
3、學生奶采用無菌灌裝技術,可直接飲用,無需煮沸;飲用過程中,手不要直接接觸吸管開封的裸露部分,以免污染吸管。
4、飲用時,先吸一小口,若口感酸、苦、澀、粘稠、有固形物或其他異味,立即停止飲用,報告老師調換。
5、一次性飲用完,不要間隔飲用,絕對不要早上喝一半,下午喝一半,因為牛奶長時間裸露在空氣中容易變質;學生相互不要交叉飲用產品。
6、飲用時不要食用自帶食品;劇烈運動后不要立即飲用,身體不適(如感冒、發燒、腹痛)不要飲用。
7、首次飲奶的學生慎飲、少量飲用,逐漸增加,防“乳糖不耐癥”和“蛋白質過敏癥”;身體不適的學生,當天最好不要飲用學生奶。
8、要注意飲用衛生,一旦有意外情況,立即報告專管人員,再由專管人員上報學校分管領導,及時處理。
五、包裝盒回收制度
1、學生奶飲用完后,不要把吸管拔出,以免弄臟衣物。
2、飲用完后壓扁包裝盒,并統一放在指定地點。
3、班主任指定每天負責清潔衛生值日生,負責飲用完的包裝盒的回收,并堆放在學校統一的包裝盒存放處。
江陵縣**中學
二0**年九月
第11篇 學生會工作管理制度范本
加強學生會的紀律性,提高辦事效率,協調各部門之間的關系,促進學生會工作的順利開展,特制定此制度。
第一章會議制度
第一條學生會會議一般分為:學生會全體成員大會、學生會委員會議、學生會主席聯席會議、學生會部長例會、各部門辦公會和其他各類臨時性會議。
第二條學生會全體成員大會一般每學期至少召開一次,由秘書長主持召開,如遇到特殊情況,應由學生會主席與學生會秘書長協商后臨時召開。
第三條學生會委員會會議是學代會閉會期間的最高權力機構,它依據《武漢商業服務學院學生會章程》于每年初由學生會委員會召集,學生會副主席主持,學委會委員參加。
第四條學生會主席聯席會議于每周五中午12:40召開,主要由各院系主席匯報工作,校學生會主席對各院系工作做出總結并布置下一階段的工作安排,同時也針對校學生會近期重要問題作出意向性的決策。會議由校學生會主席主持,各院學生會主席參加。如有變動,另行通知。
第五條學生會部長于每周一下午5:40召開,如有變動,另行通知。
第六條各部門辦公會由各部部長負責召集本部成員召開,該部門成員必須到會,各部門召開會議的時間、地點自行設定。
第七條各類臨時性會議,由各項活動的負責人召集相關人員召開,布置各項工作,開展各項活動。
第八條各類會議的會議通知必須提前3天由秘書處人員發布,時間、地點要求等要清楚明了。若遇到特殊情況,由秘書處派專員負責聯絡、發布。
第九條各類會議必須本著高效、務實、簡短的原則召開。由專人負責會議的記錄工作,要求認真、詳細、客觀。會議記錄經整理后,由秘書處統一存入學生會檔案。與會者要認真做筆記,以便會后落實工作。第十條學生會各類會議與會人員,無正當理由,不得遲到、早退或缺席。有特殊情況需要請假的,依《武漢商業服務學院學生會管理制度》執行。
第十一條秘書處負責對與會人員考勤。對遲到兩次或缺席一次者,秘書處有權對其進行批評教育;遲到達三次或缺席達兩次者,秘書處有權建議委員會將其除名。
第十二條與會人員必須在會議召開之前填寫“會議簽到表”。須衣冠整齊,帶齊相關資料進入會場。
第十三條與會人員在會議召開時,不得隨意走動,不得喧嘩,應關閉手機,不得做與會議無關的事情。
第十四條違反以上規定者,依《武漢商業服務學院學生會考核制度》處理。
第十五條本制度自公布之日起生效。
第十六條本制度的解釋權歸武漢商業服務學院學生會委員會所有。
第二章財務制度
第十七條財產清查制度:定期查明各項財產物資的實有數量和賬面數量是否相符,確定賬實差異;保證財產物資的安全完整。
第十八條維護財務紀律:任何個人不得利用職務之便私自挪用公共財產,一經發現嚴肅處理。
第十九條經費申請與報銷:購買物品前需向辦公室申請并列出詳細清單,得到批準后方可購買.購買物品必須有正規發票,發票交主席或副主席簽字方可報銷,做到每筆開支有賬可查。
第二十條借用公共財物時必須做好詳細記載,寫明借用人、借用時間、借用物品及歸還情況。
第三章值班制度
第二十一條學生會委員及各院系部門負責人按值班表在校生會辦公室值班。
第二十二條值班時間:周一至周四19:00~20:30,值班地點:院學生會辦公室(北綜教學樓311辦公室)。
第二十三條值班時做好值班記錄,登記各部門及各院、系上交的文件;寫明值班情況。
第二十四條值班結束后進行清潔工作,離開時確保門窗關好。
第二十五條請假者必須提前遞交書面假條,得到校學生會辦公室批準后有效;代值班者需要遞交書面申請,得到批準后有效。
第12篇 中學生學籍管理制度
0”分填入成績并給予相應的紀律處分。
2、成績考核中(期中、期末等考試)發現如有作弊行為，經教育不改者該科成績記為“0”分，并給予相應的紀律處分，取消優秀班級評選資格。
3、學生的學業成績需記入學籍表，做為升留級、畢業的依據，并填寫學生成績單，通知學生家長。
4、學生操行評定要填寫操行評語和操行等級，并通知學生家長。
獎勵與處分
1、獎勵：每學期評選先進班級、三好學生、優秀學生干部等，并給予精神和物質獎勵。
2、處分：對極少數犯有嚴重錯誤的學生分別給予警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看和勸退等處分。
3、獎勵和處分都要有書面材料，實事求是，經校委會討論通過，校長批準，方可實施。
4、凡受到獎勵和處分的均記入學籍檔案。
畢業與肄業
凡思想品德表現合格，畢業成績達到學籍管理中畢業文化成績合格標準和體育達到合格標準的學生可以取得“初中畢業證書”，達不到上述要求的發給“肄業證”。畢業、肄業證書由縣教育體育局驗印，學校頒發。
