完善管理制度強化預算約束確保土地出讓管理工作有序開展（2篇范文）

發布時間：2023-11-05 20:20:04 查看人數：20

完善管理制度強化預算約束確保土地出讓管理工作有序開展

第1篇完善管理制度強化預算約束確保土地出讓管理工作有序開展

完善管理制度強化預算約束

確保土地出讓管理工作有序開展

***縣土地出讓管理工作最先由非稅局代為管理，2023年開始納入局綜合科管理，經歷了一個從不規范到規范的過程，2023年實現國有土地使用權出讓金收入11637萬元，比同期增長293.41%，列入國有土地使用權出讓金支出11637萬元，同比增長293.41%，并全部列入全縣基金預算。土地出讓管理工作政策性強，工作量大，面臨的困難也較多。為了抓好這項工作，我們主要做了：

一、加強政策學習。我們認真搜集整理有關政策和法規資料，組織職工進行學習，并配合國土部門采取調研座談等方式開展學習，使每個工作人員能了解和基本掌握有關政策，為順利開展工作提供理論政策依據。我們對2004年以來財綜關于土地出讓管理類文件進行了規集整理，多次通過多種方式和渠道組織了學習。

二、完善管理制度。根據上級有關政策，結合我縣實際，我們配合國土有關部門制定了《土地出讓收支管理工作要求》、《***縣土地出讓征管工作要求和支出核算工作細則》等相關制度，明確了收支預算編制和收支管理要求，明確了財政、國土各自工作職責，確定了支出程序、范圍和標準，保證了我縣土地出讓管理工作有章可循，有效防止了過去收入不繳庫，支出不報批現象的發生。

三、規范預算編審。年初我們積極配合國土有關部門分析研究我縣當前土地資源市場情況，深入實地，摸清收入源頭，掌握支出標準，認真編制土地出讓收入和支出預算。收支預算編制堅持&ldquo；以收定支、收支平衡&rdquo；的原則，預算編制由財政局綜合科和土地儲備交易中心共同完成，土地儲備交易中心負責預算編制，財政局綜合科負責預算審核，預算編審完畢交縣有關部門批復，為合理規范和開發利用土地資源提供了可行的目標計劃，對有序開展我縣土地出讓工作起到了積極指導作用。

四、強化收支管理。土地收入征管工作由財政局綜合科和土地儲備交易中心共同負責，以土地儲備交易中心為主體，每宗土地交易完成后，由財政局有關人員負責做好每筆收入的開票和繳庫工作，由財政局設立專賬，專門核算土地出讓收支情況。出讓金收入全部納入政府性基金預算管理，收入全部繳入國庫。支出一律通過政府基金預算從土地出讓收入中予以安排，實行徹底的收支兩條線管理。新增建設用地有償使用費、耕地開墾費、征地管理費等應上繳部分，按有關要求直接上繳上級財政專戶，縣留用部分按項目進度從國庫科撥至國庫收付局有關專戶，根據有關用途使用；土地補償費按核定指出標準、數額，按進度從國庫科撥至國庫收付局有關專戶，受補償單位或個人憑土地儲備交易中心有關手續到國庫收付局直接領取；中介機構服務費（含測繪費、土地評估費、規劃費、房產評估費）憑土地儲備交易中心開除的有關手續和中介機構收據草財政局直接辦理撥款，款項直接撥入有關單位帳戶；工作經費、土地登記、證件費、土地開發支出，按實際進度從國庫科撥至收付局有關專戶使用；土地出讓凈收益安排的支出，根據支出安排的項目內容和用途支付。

五、落實專人負責。為保證土地出讓工作順利開展，實現年初預算計劃，充分發揮財政職能作用，財政局落實專人開展土地收入征管和支出核算工作，基本做到每宗土地交易時有財政專職人員參與，每筆收入在財政部門的監管下及時足額入庫，每宗土地交易的成本核算手續齊全，真實可靠，并通過財政審核。

二○○九年我縣土地出讓收入共上繳國庫11637萬元，所有支出都通過國庫在預算中予以安排，使我縣土地出讓收入和支出基本上實現了規范化管理。

二○一○年四月二十日

第2篇小學三年級班主任工作計劃：完善管理制度

時間過得真快，一轉眼又迎來了一個新的學期。從一開始對教學的一無所知到現在已經過了一年了。在這一年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期，我吸取上兩個學期在教學工作中所逐漸顯現出來的各種不足之處，制訂如下計劃：

總體思想：建立一個獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。

在過去一年的教學實踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數只是掛個名，并沒有其相應的工作，各種大小事務大多數還是由老師來完成。久而久之，學生就形成了這樣一種觀念：事無關大小，只需報告老師。所以平時老師往往會被大量雞毛蒜皮的小事弄得頭昏腦漲，浪費了大量的時間。所以在這個學期，我準備改變這個現狀。

第一，建立完善的管理制度。

班級里實行班長責任制。同學間發生的小磨擦向班長報告，由班長負責解決。如果同學對班長的處理方法有意見，可直接向老師反映，由老師來辨別班長所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師沒來或者有事出去了，班長就應該自動擔起管理義務讓同學們坐直不許發出聲音或者簡單地布置一些課堂作業，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長反映，由班長解決。此外，每個月所有的班干部都要經過全班同學的舉手表決，如果有超過一半的同學認為某個班干部在這個月表現不佳，則取消其所擔職務，由其他表現突出的同學來擔任。

第二，提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，這學期，我把四人小組組長的產生方法由以前的老師任命改為全體同學競爭上崗。首先四人小組原先的組長不變，并由組長拿出一本筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫和考試的成績。但如果有組員連續三次成績超過組長，則組長自動免職，由該組員擔任。這樣做，可以使小組長永遠是四人小組中成績最優秀的，也可以使組員有了實實在在能憑借自己的努力和取得的成績當上小組長的希望，激發每個學生的學習積極性。

第三，保持良好的衛生習慣。

這學期衛生小組分為八組，每組七人，其中兩人打掃教室并處理垃圾，兩人公共場地打掃并倒垃圾，兩人拖地并擦玻璃和瓷磚，還有一人課后擦黑板，每組的第一個人是組長。此外，兩個衛生委員只需要負責監督：發現哪里臟了就通知值日的班長。實行責任到位制，如果哪里扣分了，是誰打掃就扣誰的分數，并且組長也要相應地扣分。

具體工作安排：

第1-2周：1、9月1日報名注冊

2、打掃校園環境衛生(1日下午)

3、暑假小結

4、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

5、五項競賽開始

6、慶祝第二十個教師節

7、假日活動開始(第二周)

8、校報、班報刊出(一)

9、愛心捐款活動