二年級班主任常規管理制度

二年級班主任常規管理制度

二年級(5)班班主任常規管理制度

1、開學初依據學校德育工作計劃,和本班實際,在開學兩周內制定并實施好班主任工作計劃。

2、重視班級班干部隊伍建設,每學期開學兩周內建立班級組織,健全班委會制度,每周召開一次班委會,作好會議記錄。

3、加強學生愛國主義教育,認真組織本班學生參加升旗儀式;有升旗任務時,民主競選升旗手,寫好“旗手事跡”,規范、準時升降旗。

4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養成訓練,努力形成良好的班風、學風。開學兩周內完成教室布置。按時組織學生出好黑板報,兩周一換,督促學生及時打掃并保持教室和清潔區的衛生。力求體現環境育人。

5、進行守紀、守法和安全教育,學生無違紀違法現象,無打架斗毆事件發生,預防和杜絕安全事故的發生,無安全責任事故。

6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作,并積極研究、落實相關措施,資助貧困生、轉化學困生。

7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作,并力爭取得好成績。

8、組織學生積極開展各項有益活動,及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。

9、關心學生校內外生活,及時認真做好家校聯系工作。家訪工作做到平時與期末相結合,學期到訪不少于10次。

10、搞好家校聯系會,組織召開本班學生家長會,提前寫好家長會發言稿交學校檢查,有記錄,會議針對性強、效率高。一學期中至少有一次全面性家長會,到會率在90%以上。

11、教育學生“愛護公物,人人有責”。一學期結束,班級公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作經驗的探索、積累,積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。

13、客觀、公正、準確對學生進行操行評定,期末評語能反映個性,嚴禁敷衍了事。

14、學期結束認真總結班主任工作,撰寫工作總結,總結有一定的深度,能提出改進措施。