第1篇 致遠中學教育教學工作管理制度
教學質量是學校發展的生命線。為了貫徹落實新課程標準教育教學理念，全面推進素質教育，全面提高我校教育教學質量，依照《泗陽縣基礎教育階段分檔競賽活動實辦法施》，結合我校實際情況，特制訂如下教育教學工作管理制度。
強化教學常規管理，做到備課求精、上課求活、輔導求準、考試求嚴、作業求實。
1、備課。
為了提高課堂教學效率，教師要自主撰寫教案，提倡撰寫反思。教師備課節數=每周任教學科節數×周次（截止檢查日期）×2/3，對抄襲或“三無教案”（即無教學目標、無重難點、無教學板書）給予20元的罰款。學校檢查時，每少一節扣20元。學校每學期對各學科教案進行評比。然后，按同一學科教師人數的30%設置授獎名額，每名獎幣100元。
2、上課。
（1）教師必須持教案上課，對于無教案上課的教師按每人次50元進行罰款。
（2）教師應嚴格按課表上課，未經教導處同意私自調課的教師，一經查實，雙方任課教師各罰款100元。
（3）教師嚴格按作息時間表上下課。凡教師上課遲到、早退每人次罰款50元。上課遲到15分鐘以上按曠課處理，曠課一節罰款200元，并由當事人承擔遲到、早退、曠課期間學生中發生的一切事故責任。
（4）教師上課時，不坐講、不會客，不得隨便離開教室，不在課堂上接打手機，不能在課堂上吸煙。妥善處理好課內發生的一切情況，不得把學生趕出教室，不能變相體罰學生。違規者每人次罰款50元。
（5）室外場地允許時，體育課教師必須堅持帶學生到操場上按設計的教學內容上室外課。教師按體育課堂教學常規組織課堂教學，嚴禁“放羊式”教學，嚴禁教師聊天，一經發現除批評教育外，還每人次接受50元罰款。室外場地不允許時，體育課可在室內上，教師要講授體育有關知識，嚴禁讓學生做其他學科的書面作業。一經發現，罰款50元。
3、作業。
（1）課堂作業數量的規定：語文，語文作業，基本篇目每課1次作業；作文，每學期不少于10次。數學每天一次作業。英語分口語、聽力和書面作業三種，涉及書面作業的年級每課1次作業。品德生活（社會）、科學每課1次作業。美術各年級每周不少于1次作業。音樂、信息技術等學科不布置書面作業。
（2）作業的批改。作業批改要及時，布置一次批改一次，不得累批、漏批、錯批。教師每次作業批改要簽署日期并做好記錄。各科課堂作業要全批全改（作文必須全批全改）。年級部對教師批改作業每月進行檢查，每少布置或少批改一次作業扣幣20元，每少一篇作文（全批全改）扣100元。
（3）單元檢測試卷要根據教學進度定期對學生測試并對試卷分析、講評，做好測試記錄。檢查時，每少一次扣幣50元。
4、輔導。為了鼓勵教師在教學中突出學生個性，發揮學生特長，學校特設輔導學生獎。其獎勵辦法為：教師指導學生參加各類文化比賽和素養比賽（制作、演講、書畫、文娛演出等），獲省、市、一、二、等獎（必須由學校推薦、非盈利性，）的，分別獎指導教師200元、200元、100元；100元（以學生參加比賽活動所在地確定等級，同一活動按最高等級發放獎金。）
5、教研。學校教研活動是提高教師業務素質的主陣地，為了鼓勵教師在教學中合作交流，學校給予適當的獎勵：
（1）教研組每學期集中教研活動不得少于10次。（每人次50元，如無故缺席教師扣50元。
（2）備課組每學期集中教研活動不得少于15次。以上兩項經學校檢查發現未落實，每次扣責任人100元。
（3）教師每學期聽課節次不少于每周2節，教研組長、行政領導每學期不少于每周3節，學校檢查時，每少一節扣5元。
（4）教師參加優質課競賽榮獲校、縣、市、省校級100元；縣級200元；市級300元；省級500元。
（5）教師榮獲國家、省、市、教育類優秀論文（教案設計、課件制作）一、二、三等獎（必須是非盈利性活動）、教師在國家、省、市、縣教育教學正式刊物發表論文（必須是非盈利性，且署上學校名稱），學校按2023年方案執行。
以上榮譽每項學校不累計計獎，以最高獎項計發，并且獲獎證書由學校主管領導簽署“屬實”字樣，教學部登記備案后，才發給獎金。同時，作為教師職稱評定、評優評模依據。
第2篇 x小學課堂教學工作管理規章制度
一、教師要遵守上課時間。上課鈴響,準時到崗,不搞與本課無關的活動,不得隨意中途離開課堂,課中不會私客,不接電話,不拖堂,不任意停課,不擅自調課。
二、教師講課要運用普通話,提倡微笑教育。講課要深入淺出,有趣味性。
三、課堂上嚴禁訓斥挖苦學生,不能為了個別學生不遵守紀律而停課處理,妨礙全班同學學習。
四、教師上課要衣著整潔、樸素大方、神態自然、不穿拖鞋、大衣,不戴圍巾、帽子上講臺,不坐著講課,不在課堂上吸煙、喝水。
五、結合學科特點,通過教學潛移默化地對學生進行政治教育和思想品德教育,做到既教書又育人。
六、教學方法要得當,能從教與學的實際出發,選擇最佳教育方法。要在激發喚醒學生的學習興趣,尤其是后進生的學習積極性上下功夫。
七、課堂教學要做到“四抓”:注意力及時抓,讀寫姿勢隨時抓,聽說訓練堂堂抓,審題能力題題抓。
八、教學結構安排要合理,重點要突出,難點要突破,設計要合理,組織要嚴密。
九、新授課要充分體現精講多練,保證學生當堂掌握。講課時間不超過20分鐘,學生練習不少于20分鐘。
十、要正確處理教與學的關系,要通過傳授新知識,有效地發展學生的智力,培養學生的能力。
十一、對教學效果的當堂反饋要以學困生為主,特別要注意學困生對新知識的掌握情況。
十二、布置作業既要有質又要適量。使學生通過動腦動手鞏固知識,堅決杜絕盲目、機械、重復性的作業。
十三、教具的運用要得當。積極恰當地使用電教手段,加強課堂教學的直觀性和形象性。
十四、板書要認真設計,書寫工整,不寫錯別字和不規范的簡化字及不利于培養學生良好書寫習慣的草字。
十五、課堂上要求學生坐姿自然端正。寫字看書掌握一尺、一寸、一拳的要求。回答問題聲音洪亮,用普通話,注意訓練學生口頭表達能力。
第3篇 駕校教學工作管理制度
為了規范教學工作，加強教學管理，提高培訓質量，對教學管理制定制度如下：
一、教學管理公平、公正、公開、規范、安全、高質、便民。
二、學校成立教學領導組，校長任組長，負責全校的教學工作。副校長任副組長，具體負責教學工作。下設教務處，教員、學員、車輛、安全、結業考試、等辦公室。教務處具體負責教學的日常工作。成員由理論、術科、車輛、結業考試、等負責人組成。
三、教務處根據校長對教學工作提出的年度目標和學校的招生情況，制定年度或每期的教學計劃和實施計劃。
四、教員要建立備課制度，寫好教案，不上無準備課，杜絕無備課無教案上課。
五、按照教學大綱的內容、學時、質量、規范施教。按學時預約培訓，小車86時，大車96時，理論一天不超6時，術科一天不超4時，小車8人一車，大車6人一車。
六、教員上課與訓練持教練員證帶教案上課。按實施計劃安排的時間上課訓練，不準私自停課、私自調課，有事請假，杜絕遲到和提前下課。不準譏笑、侮辱體罰學員。
七、教員要按教學大綱要求，規范施教。如實簽寫教學日記和培訓記錄。
八、學校領導定期組織人員對教員的備課、教案、日記、培訓質量、安全、和學員的到課、課堂秩序進行檢查，發現問題，處理解決。
九、加強學員的考核工作，制定考核標準和考核制度，理論和實際操作認真考核，結業考試合格者發給結業證。不合格者，不準結業。
十、經常開展教學質量評教活動，聽課、示教、交流研討。改進教學方法，不斷探索和總結改革的教學經驗和方法。
十一、建立教練員質量信譽考核制度，定期考核教員教學、安全、質量、廉潔、質量排名、等促進教學工作和培訓質量的提高。
十二、建立學員學籍管理制度，檔案保存四年，建立結業證臺賬，不合格者不發給結業證書。
