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      教育教師職責及教學管理制度(2篇范文)

      發布時間:2023-05-14 08:20:07 查看人數:74

      教育教師職責及教學管理制度

      第1篇 教育教師職責及教學管理制度

      特人教育教師職責及教學管理制度

      一、準備所教學科學段新生入學測試卷,測試后及時批閱和講解。測試卷題量不宜過大,但題型要有代表性,有一定的梯度和難度,測試時間控制在30分鐘左右,采用百分制計分。批閱時,學生做錯的題用紅筆做上記號,禁止打叉。講題時,教師可以在錯題的地方寫解題思路和解題步驟。

      二、按統一模板制定教學輔導計劃。單科輔導課時在20小時以上,需在規定時間內完成輔導計劃的制定,并且在實際教學中嚴格執行,不得隨意變更。

      三、提前備課。每周四之前必須把課備好,周五15點前打印完畢,上課前教案必須經教研組長或教學主管簽字審核,審核內容包括題量大小、難易題比例、排版等等,不符合要求的要返回重新調整。對一周來一次、平時在學校住宿的學生,周五晚上教師要打電話問清本周學生學習難點,及時調整教案,叮囑其到校區上課。課外作業與教案分開,另外用紙附上,便于評分。

      四、認真上課

      1、雙休日和節假日上午,第一個時段有課的教師必須提前10分鐘到校區,拿好教案在前臺處等候和迎接學生,引導學生在簽字本上簽字。其他時段上課,教師提前5分鐘到教室等候學生,不允許遲到,不允許私自調課。調課必須經過主管同意,并且與家長協商好,否則由此產生的后果由自行調課者負責。調好課后要及時告訴教務。

      2、教師要講究個人衛生,上課時身上不能有頭皮屑,不許有煙味,不許酒后上課。教師課前吃完口香糖,以清新口氣、降低異味。

      3、上課時,教師手機調成靜音狀態且只作為手表使用,嚴禁接聽和撥打,戴有手表的教師不要將手機帶進教室,確保教學效果。

      4、帶電腦到教室上課,不許學生用電腦上網、玩游戲。教師上課期間電腦在工位上時一定要設置密碼。

      5、上課時不許接受來訪,不許其他學生問問題,不許做與上課無關的事。課堂要高效、有序、嚴謹。

      6、教師教態要端正,坐姿、語態、神情符合上課要求,師生要互動,避免只講不練和只練不講,講課時間占3/5或1/2。學生坐姿要端正,精神飽滿,專心專注,與教師配合默契。

      7、學生在課堂上做的練習題,教師必須當堂批閱、訂正。教案上不允許留空白題,如有空白題,讓學生帶回家做完之后,再來交給教務存檔。

      8、課后必須給學生布置一定量的試卷式的家庭作業,便于計分考核。上下次課時檢查、批閱和講解。

      9、上課中途,未到規定的下課時間,教師和學生都不允許走出上課教室,以免影響校區秩序。

      10、上課結束后,督促學生將桌椅放整齊,擦干凈白板或黑板,清理桌面和地面垃圾,關閉空調和其它電器開關。

      五、課后回訪。教師課后回訪方式有面對面交談和電話溝通。面對面,即家長來校接學生時,與家長交流后把交流內容填寫在回訪記錄欄。電話,即用校區前臺電話打給家長,之后把電話溝通內容填寫在回訪記錄欄。電話回訪控制在5分鐘之內。回訪既要實事求是,又要把握好分寸。

      兼職教師所帶學生的回訪,由學管師與任課教師對接后負責同學生家長溝通。

      六、每科一周一次考試。周末無論學生上一次課還是兩次課,都要考試一次,即時檢測教學效果。每次題量控制在30分鐘以內。試卷批閱講解后放入學生資料盒存檔。考試不得占用上課時間。

      七、階段性測試、家長會。階段性測試選擇在學校月考、期中考試、期末考試之前三四天進行,學生做完試題后,教師及時批閱,并將試卷放入學生資料盒存檔。隨后,任課教師要按表格要求及時對測試情況進行書面分析,提出整改措施和后期輔導方案,為開家長會做好準備。

      八、作業班管理

      1、周一----周五,作業班輔導時間:小學生必須在20點之前結束,中學生必須在21點之前結束。周一只安排值班老師,其他老師休息;周二---周五,每晚安排兩位教師在作業班值班,維持秩序和答疑。

      2、在作業班輔導,小學生以糾正習慣、檢查作業是否正確和完成為主,初高中生以答疑和檢查是否全部完成為主。在作業班里,教師不得拒絕學生問問題,輔導學生時不得直接告訴學生答案。

      3、周二----周五晚上,學生到校區后,沒有課的教師全部到作業班輔導,不得備課。小學生雙休日作業,盡量要求在周五的晚上完成,免得學生周六、周日來校區做作業無教師看管,影響校區秩序。

      4、學生如果連續兩天沒來校區做作業,一定要打電話去關心。及早發現問題,研究解決方案。

      5、作業班學生每天如實填寫《作業情況記錄冊》上的項目,檢查教師在相應欄目內簽字。

      九、重視學校的每一次考試。任課教師一定要掌握學生所在學校的每一次考試時間,學校考試之前一定要讓學生多做測試試卷。

      每次考試一結束,就要主動給家長打電話詢問分數和了解考試情況,同時要登記學生本次考試成績以便出光榮榜和寫成功案例。

      十、教師一定要知道每個學生的放學時間、放假時間,以便排課和做假期計劃。

      十一、做好安全服務工作

      1、學生到校區上課或寫作業,必須在前臺表格上簽到、簽退。

      2、在校區上課或寫作業時間內,學生不許外出,如需外出必須有教師陪同。學生上完課,家長沒來接,讓學生到大教室做作業,交待沒上課的教師看管。

      3、小學生回家必須讓學生打電話由家長來接。沒有家長來接的,學生自己回家,到家后要給校區打電話報平安;如果學生沒打過來,教師要及時打過去。

      4、課間休息,學生活動特別是戶外活動必須有教師看管。

      凡不履行本職責和違反本制度者,責任人將受到20元至100元的經濟處罰。違反第十條造成安全事故者,根據情節輕重,依法追究民事和刑事責任。

      第2篇 中小學網管中心管理制度與網管教師崗位職責

      中小學網管中心管理制度與網管教師崗位職責

      中小學網管中心管理制度

      1、網管中心是校園網運行、控制、管理的中心,是保障校園網正常運行、集中放置校園網核心設備之重地,非網管人員不得隨意進入。

      2、要保持良好的網絡設備運行環境,不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品。

      3、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理,任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查,確認無病毒后方可使用。

      4、網管中心要裝置調溫、調濕、穩壓、防火、防盜等設備,保證網絡設備的安全運行。

      5、網管中心要建立完整、規范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目,認真做好各項資料(軟件)的記錄、分類和妥善保存工作。

      6、網管中心內設備均屬專用設備,一律不許外借和挪做它用。對違反規定者要追究責任。

      7、要建立日常和節假日值班制度,做好防火、防盜等防范措施,嚴防出現惡性事故。

      8、網管中心工作人員調入調出時,要及時做好有關網絡設備運行情況檔案資料、室內設備清點和帳目交接手續。

      中小學網管教師崗位職責

      1、熱愛本職工作,刻苦鉆研業務,努力掌握有關技術,認真執行各項規章制度。

      2、掌握本校校園網整體結構,熟悉網絡設備的規格、型號、構造、性能及網絡系統軟件、輔助應用軟件的使用方法和維護常識,做好校園網線路、網絡硬件及軟件的檢測、維護、保養及日常運行情況記錄。

      3、不斷學習和更新計算機網絡軟硬件知識,提高自身業務素質和校園網管理能力,隨時了解常用網絡硬件和網絡、輔助應用軟件的發展動態,及時向學校領導提出更新、增添網絡設備、輔助應用軟件等有關建議。

      4、認真做好各類資料及軟件的記錄、整理和分類保存工作,定期對各類軟件進行殺毒和備份工作。

      5、努力創造條件,充分發揮校園網優勢,為學校現代化管理和輔助教學服務。

      6、做好校園網絡設備安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜等設備、器材的使用方法,經常檢查安全防范措施的落實情況,發現問題及時報告,妥善處理。

      7、網管教師在調入調出網管中心工作時,要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續,并對實物進行清點,做到帳目清楚,帳物相符,以保證網管中心管理工作的正常進行。

      中小學計算機管理教師崗位職責

      1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃,制定學期上機實習計劃。

      2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識,定期對有關設備進行檢查維護,確保計算機設備的正常使用。

      3、刻苦鉆研業務,熟悉教材及其要求的全部實習內容,對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

      4、上機實習時要積極協助任課教師,保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

      5、注意培養學生良好的上機實習習慣,要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

      6、注意提高自身素質,不斷學習和更新計算機軟、硬件知識,以適應信息技術教育不斷發展的需要。

      7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

      8、積極開展實習教學研究活動,不斷改進實習方法,努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

      9、做好計算機室衛生、安全防范和財產保護工作,熟悉防火等有關器材的使用,經常檢查安全措施的落實情況。

      10、調入或調出計算機室工作,應及時辦好交接手續,做到帳目清楚,帳物相符。

      教育教師職責及教學管理制度(2篇范文)

      特人教育教師職責及教學管理制度一、準備所教學科學段新生入學測試卷,測試后及時批閱和講解。測試卷題量不宜過大,但題型要有代表性,有一定的梯度和難度,測試時間控制在30分鐘…
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