鎮z小學教學管理評估制度
鎮小學教學管理評估制度
一、有健全的教學管理規章制度和考核制度,并定期進行考核;按教學(課程)計劃要求,各年級開設學科和開出課時完全符合規定,教學進度和難度適中,分組實驗平均開出率≥98%,演示實驗開出率達100%。
二、有健全的教學常規規章制度和考核辦法,定期進行考核;教師有沒有上課不備課的現象,每周集體備課時間≥2課時,教案規范率≥95%;每周教研活動時間≥2課時;每學期全校性教學觀摩活動和教學工作會議均≥2次,領導對教學活動主要環節檢查≥3次并有記錄。
三、有健全的減輕學生課業負擔的規章制度,有定期檢查和處理措施;作業量不超出有關規定;不占用晚間或節假日給全班學生上課輔導,不擅自組織統一考試,不濫發學習資料;不以學生成績或升學率給班級、學生、教師排名次,不編重點班。重視培養和發展學生特長,學生參加課外興趣小組活動做到參加人數比例≥60%;學生閱覽圖書每周≥2次,借閱圖書每周≥1次;組織公益勞動或社會實踐活動每學期≥6次。
四、教研組有工作計劃,有活動記錄,每個教研組和50%以上教師有教研專題,部分研究成果達到區級水平。有計劃地在教學方法、教學手段、教學評估等某一領域,進行全校性的改革,成果達到市級水平。
五、學籍管理制度健全,檔案系統完備(初中學籍管理完全符合管理規定)。
六、執行有關學籍管理規定,不亂招借讀生,無復讀生,無人為形成的大班額,出具學籍證明沒有違反規定。
七、制止學生流失的措施全面、得力(小學鞏固率達100%)。
八、有健全的貫徹《學校體育工作條例》的規章制度和學年(學期)工作計劃;領導全面研究體育工作每學期≥2次。按《國家學生體育健康標準》組織訓練、測試、分析、調控;有市級水平的本校傳統項目的運動隊;每學年召開運動會≥1次,全校性單項比賽≥7次。
九、有健全的貫徹《學校衛生工作條例》的規章制度和學年(學期)工作計劃;領導全面研究衛生工作每學期≥2次。上好衛生課,定期通過專題講座和板報進行健康教育和安全教育;定期監督、檢查學習和生活環境;對《條例》規定的9種常見病的群體預防和矯治措施得力。每年對學生體檢1次,體檢檔案資料健全、規范。
