第1篇 公司員工教育制度
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總則
第一條 本辦法依據本公司人事管理規則第一一○條第程并邀請各單位干部或聘請專家協助講習,以期達成效果。
第十一條 本定期教育訓練依其性質、內容分為普通班(一般員工)及高級班(股長以上干部)但視實際情況可合并舉辦。
第十二條 高級干部教育訓練分為專修班及研修班,由董事長視必要時隨時設訓,其教育的課程進度另定。
第十三條 普通事務班其教育內容包括一般實務(公務概況、公司各種規章、各部門職責、事務處理程序等),本公司營業公民(待客接物的禮節及陶冶品格)等精神教育以及新進人員的基本教育。
第十四條 普通技術班其教育內容應包括一般實務外,并重視技術管理,專修計算機各種知識。
第十五條 高級事務班以其教育內容為具有業務企劃,使得經營管理企業,善領導、統卸部屬,貫徹執行業務等有關主管必修的知識與技能。
第十六條 高級技術班教育內容為通曉法規,了解設計,嚴格督導,切實配合工作進度,控制資材節省用料,提高技術水準等并視實際需要制訂研修課題。
第十七條 各級教育訓練的課程進度另定。
第十八條 各單位主管實施教育訓練的成果列為平時考績考核紀錄,以作年終考績的資料,成績特優的員工,可呈請選派赴國外實習或考察。
第十九條 凡受訓人員于接獲調訓通知時,除因重大疾病或重大事故經該單位主管出具證明得申請免以受訓外,應即于指定時間內向主管單位報到。
第二十條 教育訓練除另有規定外一律在總公司內實施。
第二十一條 凡受訓期間中,由公司供膳外不給其他津貼。
第二十二條 本辦法經董事長核準后實施,修改時亦同。
工業制度
第2篇 高層大廈物業員工消防教育培訓制度
高層大廈物業員工消防教育培訓制度為了切實貫徹'預防為主,防消結合'的消防工作方針,并結合深圳中心為超高層建筑的特點,特制訂如下《員工消防教育培訓制度》。
1. 深圳中心員工入職前必須經過消防安全意識培訓教育,內容包括高層建筑火災的特點,危害及預防等消防知識;
員工考核合格,方能入職。
2. 特種工種員工聘用通常要求必須持有《上崗證》、《操作證》《等級證》等,方可聘用,否則在入職之后未能取得有關證件不得上崗。
3. 員工上崗后消防知識培訓,由公司安全主任統一計劃,安排教程,交由各部門班、組負責人進行培訓,使所有員工必須達到會報警、會使用滅火器材、會疏散、會逃生;
并進行年度消防培訓考核。
4. 義務消防隊培訓、演練長年開展,分階段進行考核,均由安全主任全面負責。
5.公司各種形式的消防培訓,員工除休年假者外,不得以任何原因請假缺席;
否則,按曠工論處。
6. 消防知識考核成績,作為員工年度工作評估的一部分,記入員工個人檔案。
第3篇 班組班前員工健康安全活動或班組教育制度
班組班前員工健康安全活動,是搞好員工健康安全最重要的基礎工作。必須當成一項重要工作來抓。為了切實開展好班組班前員工健康安全活動,特訂如下制度:
一、班組長必須認真開展班組前員工健康安全活動,每天上班前在交待當天生產任務的同時,要有針對性的交待員工健康安全,宣講當天工作可能遇到的危險源,并擬訂預案,并作好記錄備查(作為考核的依據)班組班前活動原則上是每天進行,但每周至少應記錄三次。
二、對不開展班組班前員工健康安全活動的班組,應加強教育加深他們對開展班前員工健康安全活動的認識和理解其重要性。
三、班前活動開展得不認真,而是抱著走過場即了事的班組。且無作記錄的根據情節輕重進行批評或處以罰款。
第4篇 駕校員工安全教育制度
1、加強安全思想意識和安全法制教育，使教職員工深刻理解生產與安全、安全與效益、安全生產與社會穩定、安全生產與家庭幸福的辯正關系，逐步糾正各種錯誤的觀點和認識，從而提高安全生產的自覺性和責任感。
2、搞好安全技術知識和技能教育，主要包括應掌握的業務知識和安全技能，真正把安全技術知識變成進行安全操作的本領。
3、做好典型事故教育。運用一些事故案例，結合本職工作崗位的實際進行教育，使教職員工在事故中吸取教訓，引以為戒，不斷提高安全生產意識。
4、認真組織學習上級有關安全生產文件的指示精神，對重要安全生產文件要在各種會上反復強調，大力宣傳，使教職員工真正理解和掌握。
5、強化安全教育，確保教育質量。堅持'事故三不放過'原則(弄清事故原因、責任人和群眾受到教育、防范措施)，追究發生重大及其以上等級事故的原因、責任，給責任人必要的處罰。
6、對教職員工的安全教育要有計劃、有選擇、有目標，突出重點，體現效果。
7、注重教育形式，通過宣傳欄、知識競賽、觀看錄像、會議等形式，使安全教育生動活潑，寓教于樂。積極開展諸如'百日安全生產勞動競賽'、'文明優質服務勞動競賽'、'安全月'、'安全周'等形式的安全活動。
第5篇 員工教育培訓制度
一、總則
第一條 為進一步開發人力資源，樹立公司良好的企業形象，以提高員工素質，不斷為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀人才，以實現公司戰略目標，特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成：
1．新員工崗前統一教育培訓；
2．員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓，無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的：
1．使員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規章制度，盡早融合到員工隊伍中去，順利開始其職業生涯。
2．使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法，達到工作質量標準，完成崗位職責創造提高公司經濟效益和個人收人的條件。
第五條 崗前培訓的內容：
1．講解公司歷史、現狀、經營范圍、特色和奮斗目標；
2．講解公司組織機構設置、介紹各部門人員；
3．講解各項辦公流程，組織學習各項規章制度；
4．介紹工作環境和工作條件，輔導使用辦公設備；
5．解答疑問；
6．組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業技術性要求較強的崗位，由部門經理根據需要另行組織崗前專業培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的：
1．提高、完善和充實員工各項技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力，為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創造條件；
2．減少工作中失誤、工傷事故和災害的發生，降低失誤造成的損失，保障員工人身安全；
3．減少員工工作中的消耗和浪費，提高工作質量和效率；
4．提高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環境和工作氣氛。
第6篇 員工教育培訓制度制度
一、總則
第一條 為進一步開發人力資源,樹立公司良好的企業形象,以提高員工素質,不斷為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀人才,以實現公司戰略目標,特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成:
1.新員工崗前統一教育培訓;
2.員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓,無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的:
1.使員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規章制度,盡早融合到員工隊伍中去,順利開始其職業生涯。
2.使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法,達到工作質量標準,完成崗位職責創造提高公司經濟效益和個人收人的條件。
第五條 崗前培訓的內容:
1.講解公司歷史、現狀、經營范圍、特色和奮斗目標;
2.講解公司組織機構設置、介紹各部門人員;
3.講解各項辦公流程,組織學習各項規章制度;
4.介紹工作環境和工作條件,輔導使用辦公設備;
5.解答疑問;
6.組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業技術性要求較強的崗位,由部門經理根據需要另行組織崗前專業培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的:
1.提高、完善和充實員工各項技能,使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力,為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創造條件;
2.減少工作中失誤、工傷事故和災害的發生,降低失誤造成的損失,保障員工人身安全;
3.減少員工工作中的消耗和浪費,提高工作質量和效率;
4.提高員工的工作熱情和合作精神,建立良好的工作環境和工作氣氛。
第7篇 員工教育培訓管理制度整理版
第一條：為建設適應_______發展的高素質職工隊伍，規范教育培訓工作，根據勞資組關于職工培訓的相關規定及相關政策,結合運輸生產實際，制定本管理制度。
第二條：本管理制度所稱職工教育培訓是指_______根據生產需要，對從事______工作的在崗職工進行的思想政治、職業道德、安全知識、專業知識和操作技能等方面的教育培訓活動。
第三條：職工教育培訓工作總的目標是：圍繞提高職工隊伍整體素質和提高______行業服務質量的需要，通過構建管理規范、功能完善、手段先進、內外結合、講練結合的職工教育培訓體系，有組織、有計劃地開展多層次、多形式、多渠道的教育培訓活動，逐步使_____崗位從業人員成為以高級工為主體、技師為帶頭人的道德高尚、紀律嚴明、技能過硬的一流技能人才。
第四條：職工教育培訓工作的基本原則是：堅持與安全生產相結合；堅持適應_____生產發展；堅持以人為本、按需施教；堅持突出崗位技能，體現實際、實用、實效。
第五條：技能培訓內容由理論知識和操作技能二部分組成。理論知識與操作技能的主要內容以_____技能鑒定初、中、高級工題庫規定的要求為主，增加與本崗位實際設備有關的知識、《交通安全法》以及廠礦下達的各項規章制度和非正常情況下作業的有關內容。
第六條：培訓時間：所有參與培訓的職工，培訓時間原則上不少于_____課時/每年，初期以理論為主理論與實踐的培訓時間按3：1的比例分配，待題庫內容基本掌握后再以實踐為主。
第七條：學員培訓管理原則：職工在培訓期間，必須認真服從培訓單位的各項管理規定，嚴格遵守學習紀律。職工在培訓期間，培訓單位依據本管理制度對學員進行考核，并負責對本辦法的落實執行情況進行監督、檢查和指導。
第8篇 員工安全教育與培訓管理制度
第一章? 總? 則
第一條? 為提高企業員工安全意識、掌握員工安全培訓需求，確保培訓的有效性、針對性和實效性，達到企業生產安全運行的目的。結合企業實際，制定本管理制度。
第二條? 在識別和提升員工安全意識中，企業建立監測、跟蹤意識提升及深層次培訓需求機制。
第三條?? ?根據國家法規要求和企業實際情況，每年由安全生產部對企業員工的安全教育培訓需求進行調查分析，并制定安全教育與培訓計劃。
第四條? 為測試和評估員工的培訓效果，企業建立培訓適宜性的評估機制，對安全生產部的安全培訓教育工作進行檢查和監督。
第二章? 適用范圍
第五條? 本制度適用于企業員工安全意識的識別、安全培訓需求分析和管理。
第三章? 員工安全意識的識別與提升
第六條? 安全生產部定期對企業員工的安全意識進行辨識、調查與評價，考察員工對安全生產知識和技能的熟悉程度，以此作為擬定年度員工安全教育與培訓計劃的依據。
第七條? 員工安全意識的辨識、調查與評價工作，主要包括以下內容：
1.企業的安全生產方針；
2.崗位職責和操作規程；
3.個體防護用品配備和使用；
4.人身安全的有關知識；
5.防止傷害的糾正行動；
6.相關的法律法規要求；
7.工作場所特定的安全要求；
8.特定風險；
9.應急程序；
10.事故、事件報告程序。
第八條? 安全意識的辨識、調查與評價要考慮各層次員工的實際情況，主要采用“考試和問卷調查”兩種相結合的方式，也可采取現場實際了解的形式進行。
第九條? 新員工入職后，首先接受安全意識的教育。結合日常安全教育和專項安全教育等內容及要求，對員工安全意識的薄弱環節進行專題培訓，并對其意識情況進行重點跟蹤。
第十條? 企業各級管理人員由于其工作性質的特殊性，應專門編制培訓計劃并按計劃實施培訓，使管理層的特定要求、安全意識與其工作職責相適應。
第十一條? 在下列情況下，安全生產部要組織員工對工作場所特定的安全要求、崗位職責和操作規程、人身安全的有關知識、防止傷害的糾正行動及相關的法律法規要求進行回顧：
1.當生產、服務工藝及流程發生變化時；
2.當員工脫離工作崗位超過規定時間返崗時。
第十二條? 對員工進行有關安全意識培訓的回顧時，重點從以下二個方面進行：
1.新員工安全意識培訓；
2.工作現場特定安全意識培訓。
第十三條? 安全生產部應加強企業全員安全意識的宣傳，利用視聽資料等各種形式提高全員的安全意識。
第十四條? 確定員工的安全意識是否得到提升，主要采用以下方式和方法：
1.對員工和各級管理層的安全意識及要求的一致性進行檢查；
2.對于員工前后安全意識狀況進行調查與評價。
第四章? 培訓需求的識別與分析
第十五條? 企業所屬各單位、部門將本單位、部門員工培訓的需求識別信息匯總遞交安全生產領導小組。安全生產領導小組負責對企業員工安全培訓需求進行分析。
第十六條? 安全培訓需求的識別要針對所有員工和所有作業過程，充分考慮以下內容：
1.員工的需求；
2.領導的要求；
3.變化的需求；
4.生產過程的回顧；
5.記錄的回顧；
6.員工反饋意見；
7.事故、事件信息；
8.風險評價結果。
第十七條? 員工安全培訓需求的識別可采取以下辦法：
1.答題法；
2.問卷調查法；
3.現場了解法；
4.意見反饋法；
5.其它方法。
第五章? 年度安全教育和培訓計劃的制定
第十八條? 安全生產領導小組根據企業要求和員工安全意識的識別、培訓需求信息制定企業年度安全教育和培訓計劃，并將年度安全教育和培訓計劃遞交至企業辦公室。
第十九條? 年度安全教育和培訓計劃應包含以下內容：
1.員工安全意識提升計劃
2.員工安全意識宣傳計劃
3.常規安全教育培訓計劃（如三級教育）
4.其它專項教育培訓計劃
第六章? 培訓實施要求
第二十條? 在年度培訓計劃實施過程中，安全生產領導小組負責制定各單項培訓要求與計劃，計劃中要明確：
1.培訓目標；
2.培訓大綱；
3.培訓時間；
4.培訓內容；
5.培訓方式；
6.培訓教材；
7.考核方式。
第二十一條? 對各級管理人員的培訓內容：
1.事故調查分析技術；
2.危險源辨識、風險評價和風險控制技術；
3.溝通技巧；
4.檢查、審核技術；
5.法律依從性管理；
6.應急管理；
7.職業衛生管理；
8.變化管理。
第二十二條? 對員工的能力要求，主要考慮：
1.用工連續性；
2.變化的要求；
3.特定崗位的能力要求；
4.法律法規與其他要求；
5.風險評價結果。
第二十三條? 對安全生產可能有重大影響的員工的培訓內容：
1.工作中潛在的風險；
2.事故預防及應急響應中的職責；
3.依從標準化系統的重要性；
4.偏離制度可能的后果；
5.操作程序、工作說明。
第二十四條? 按照國家或行業有關規定，結合特殊工種的作業內容及要求，對特種人員進行專門培訓，經考試合格并取得資格證書后，方可持證上崗。
第二十五條? 培訓時間必須滿足下列要求：
1.經理不少于40學時；
2.安全管理人員不少于120學時；
3.員工不少于32學時；
4.新員工不少于72學時。
第二十六條? 對員工的培訓效果和實際能力，要定期通過以下途徑進行測試和評估：
1.員工反饋；
2.管理層反饋；
3.測試結果分析；
4.現場應用能力。
第二十七條? 安全生產領導小組要做好并保存員工的各項安全培訓記錄。
第七章? 其它專項安全教育
第二十八條? 特種作業人員安全技術培訓：特種作業人員必須經安全理論知識和安全操作技能的培訓，并經過考試考核合格取得特種作業操作證，方可上崗獨立作業。
第二十九條? 復工、調換工種、崗位的安全教育：
1.凡離開本崗位一個月及以上的生產崗位人員，上崗前必須進行復工安全教育。離崗一個月以內由班組負責復工教育；離崗一個月以上由單位（部門）負責復工教育。
2.凡調換工種的生產崗位人員，必須先進行調換崗位技能知識的培訓，考試合格后再進行安全教育。
3.教育內容
①安全生產規章制度；
②離崗期間上級有關安全方面的新規定；
③新崗位安全管理知識和安全技術知識；
④本工種崗位的安全操作規程；
⑤脫產期間，本單位發生重傷以上事故案例。
第三十條? 單位在應用新工藝、新技術、新設備、新材料時，必須對有關人員進行有針對性的安全教育，并經考核合格后才能安排其上崗。
第三十一條? 企業安全管理人員，其他專（兼）員安全員需經安全監督管理部門培訓，培訓考試合格，取得《生產經營單位安全生產管理人員安全培訓證書》，持證上崗。
第三十二條? 部門副職以上領導由安全生產部組織培訓，培訓考試合格者，繼續留任崗位。考試不合格者補考一次，補考仍不合格的，建議企業取消其任職資格。
第三十三條? 班組長和班組安全員的安全教育由安全生產部組織培訓，每年進行一次安全知識更新教育，安全教育時間不少于20學時。
第三十四條 日常安全宣傳教育
1.班前安全活動。每天上崗前，班組長負責總結前班安全工作情況，分析當班作業過程中存在的危險因素，針對危險因素應采取的安全措施，并使每個作業者熟知和掌握。
2.每周安全活動日。每周一次班組安全活動，由班組長主持，活動時間不少于30分鐘。活動內容：安全生產方針、法規，安全操作規程，四不傷害措施，上級安全生產文件通報和要求，安全文化知識，安全達標班組標準，安全生產新知識、新技術，工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施，事故案例等。
班組安全活動日做到時間、人員、內容、效果落實，記錄真實、形式多樣化，參加者簽字。缺席者由班長補課，并有補課記錄。
3.圍繞每年全國“安全生產月”活動主題，加強組織領導制定實施方案，采取有力措施，動員員工參加“安全生產月”活動，并達到預期效果。
4.節假日、各時期安全宣傳教育。
針對節假日員工思想活躍、精力分散，以及季節變化給安全生產帶來的影響，有的放矢地開展安全宣傳教育。
第三十五條? 安全宣傳教育要充分利用報紙、板報、電視、網絡等工具和手段，采取生動形象，內容豐富，員工喜聞樂見的各種形式，開展宣傳教育。
第九章? 附? 則
第三十六條? 本制度自下發之日起執行。
第9篇 員工安全教育管理制度范例
員工安全教育管理制度
目的:提高員工安全意識,掌握安全操作技術,確保安全生產。
適用范圍:公司所有員工。
責 任 人:生產副總經理、制造部經理、工程部經理、生產車間主任、機修車間主任、班組長。
內容:
1. 安全教育設施:
1.1公司應有必要的安全教育器材,費用在安全技術措施費中列支。
1.2工程部、制造部應充分利用安全教育設施,攝制、錄制有關安全生產、勞動保護教育題材及事故案例等內容。不斷積累、充實、完善教育史料。
2. 三級教育:
2.1新工人(臨時工、合同工、實習人員)上崗前必須經過三級安全教育。
2.2 公司級教育由行政部組織,工程部、制造部負責教育,內容為國家有關安全生產法令和規定,公司生產特點、典型事故案例和安全守則。
2.3車間級教育由車間主任負責,由車間安全員進行教育,內容為本車間生產特點,車間安全技術規程和安全生產規章制度等。
2.4 班組級教育由組長負責,內容為崗位技術安全操作法,崗位責任制,崗位事故案例預防事故的措施,安全裝置及個人保護用品和消防器材的性能、用途和正確使用方法。
2.5 員工在公司內車間之間調動,干部參加勞動以及脫離崗位六個月以上者,要再行車間、班組級安全教育,車間內部各工段之間工作調動也要履行班組級安全教育。
2.6 行政部對批準來參觀、學習人員應講明一般安全注意事項。
2.7 經三級教育后,必須進行考核,考核成績歸檔保存。
3. 特殊教育
3.1從事特種作業人員必須經地方政府機構(或受委托的公司有關主管部門)進行專業培訓考核、取得安全作業證方可操作。
3.2對特種作業人員,工程部每年要組織培訓考核。
3.3 在新工藝、新技術、新設備和新產品投產前,按新的崗位安全操作法,對崗位操作者和有關人員進行專門培訓教育,并經考試合格后方可獨立操作。
3.4 發生重大事故或惡性未遂事故時,所在部門主管應及時組織有關人員進行事故現場教育,避免發生類似事故。
4. 日常安全教育
4.1 各級領導應對員工進行經常性的安全思想、 安全技術、工藝紀律、勞動紀律和法制教育。
4.2 公司應經常開展安全教育活動,活動內容:
4.2.1 學習有關安全生產的文件和先進經驗;
4.2.2 學習有關安全技術和工業衛生知識,檢查規程制度貫徹執行情況;
4.2.3 開展事故預想及事故緊急處理的訓練,分析、討論事故或事故苗頭的原
4.2.4 參觀安全生產展覽會,觀看安全教育電影等;
4.2.5 安全操作表演;
4.2.6 進行典型教育,表揚先進.
4.3 大修前,停車中,檢修前和開車前必須進行專門的安全教育。
4.4 對員工違章以及重大事故責任者,由行政部、工程部或制造部根據情節,進行離崗安全教育。重大事故責任者復工時需經制造部或有關單位進行復工安排教育,并將事故性質和責任記入安全檔案。
4.5 有計劃地對女員工進行特殊勞動保護教育。
5. 安全技術考核
5.1制造部對員工每年進行一次安全技術考核,考核成績予以公布并記入檔案。
5.2 公司總經理、副總經理安全技術考核由上級負責。
5.3 中層干部和工程技術人員安全技術考核,由行政部負責。
5.4 員工安全技術考核,由各車間主任主持,車間管理員具體執行。
第10篇 公司企業員工教育培訓制度
企業(公司)員工教育培訓制度
一、總則
第一條 為進一步開發人力資源,樹立公司良好的企業形象,提高員工素質,不斷為各崗位培養和輸送德才兼備的優秀人才,以實現公司戰略目標,特制訂本制度。
第二條 教育培訓體系由以下兩部分組成:
1.新員工崗前統一教育培訓;
2.員工在崗教育培訓。
二、崗前培訓
第三條 新錄用員工報到后應接受人力資源部組織的崗前培訓,無正當理由不得拒絕參加。培訓結果將作為今后定職定級的參考。
第四條 崗前培訓的目的:
1.使新員工了解和掌握公司的經營目標、各項方針、政策和規章制度,盡早融合到員工隊伍中去,順利開始其職業生涯;
2.使新員工盡早掌握工作要領和工作程序、方法,達到工作質量標準,完成崗位職責,創造提高公司經濟效益和個人收入的條件;
第五條 崗前培訓的內容:
1.講解公司歷史、現狀、經營范圍、特色和奮斗目標;
2.講解公司組織機構設置、介紹各部門人員;
3.講解各項辦公流程,組織學習各項規章制度;
4.介紹工作環境和工作條件,輔導使用辦公設備;
5.解答疑問;
6.組織撰寫心得體會及工作意向。
第六條 專業技術性要求較強的崗位,由部門經理根據需要另行組織崗前專業培訓。培訓計劃及結果報行政部備案。
三、在崗培訓
第七條 在崗培訓的目的:
1.提高、完善和充產員工各項技能,使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力,為工作輪換和橫向調整以及日后的晉升創造條件;
2.減少工作中失誤、工傷事故和災害的發生,降低失誤造成的損失,保障員工人身安全;
3.減少員工工作中的消耗和浪費,提高工作質量和效率;
4.提高員工的工作熱情和合作精神,建立良好的工作環境和工作氣氛。
四、附則
第八條 本條例由公司人力資源部負責解釋。
第九條 本制度自20**年11月22日起實施。
第11篇 對員工 安全教育培訓制度
1.教育和培訓的時間
根據建設建教[1997]83號文件印發的《建筑企業職工安全培訓教育暫行規定》的要求如下:
(1) 企業法人代表、項目經理每年不少于30學時;
(2) 專職管理和技術人員每年不少于40學時;
(3) 其他管理和技術人員每年不少于20學時;
(4) 特殊工種每年不少于20學時;
(5) 其他職工每年不少于15學時;
(6) 待、轉、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學時的培訓;
(7) 新工人的公司、項目、班組三級培訓教育時間分別不少于15學時、15學時、20學時。
2.教育和培訓的形式與內容
教育和培訓按等級、層次和工作性質分別進行,管理人員的重點是安全生產意識和安全管理水平,操作者的重點是遵章守紀、自我保護和提高防范事故的能力。
(1) 新工人必須進行公司、項目部和班組的三級安全教育。教育內容包括安全生產方針、政策、法規、標準及安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的安全操作規程。
(2) 電工等特殊工種工人,除進行一般安全教育外,還要經過本工程的專業安全技術教育。
(3) 采用新工藝、新技術、新設備施工和調換工作崗位時,對操作人員進行新技術、新崗位的安全教育。
3.安全教育和培訓的形式
(1) 新工人三級安全教育
對新工人或調換工種的工人,必須按規定進行安全教育和技術培訓,經考核合格,方準上崗。
三級安全教育是每個剛進企業的新工人必須接受的首次安全生產方面的基本教育,三級安全教育是指公司、項目、班組這三級。對新工人或調換工種的工人,必須按規定進行安全教育和技術培訓,經考核合格,方準上崗。
公司級。新工人必須進行初步的安全教育。教育內容如下:
1) 勞動保護的意義和任務的一般教育;
2) 安全生產方針、政策、法規、標準、規范、規程和安全知識;
3) 企業安全規章制度等。
項目級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進行的安全教育。教育內容如下:
1) 建安工人安全生產技術操作一般規定;
2) 施工現場安全管理規章制度;
3) 安全生產紀律和文明生產要求;
4) 在施工程基本情況,包括現場環境、施工特點,可能存在不安全因素的危險作業部位及必須遵守的事項。
班組級。崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級教育。教育內容如下:
1) 本人從事施工生產工作的性質,必要的安全知識,機具設備及安全防護設施的性能和作用;
2) 本工種安全操作規程;
3) 班組安全生產、文明施工基本要求和勞動紀律;
4) 本工種事故案例剖析、易發事故部位及勞防用品的使用要求。
三級教育的要求:
1) 三級教育一般由企業的安全、教育、勞動、技術等部門配合進行;
2) 受教育者必須經過考試合格后才準予進入生產崗位;
3) 給每一名職工建立職工勞動保護教育卡,記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。
(2) 特種作業人員培訓
除進行一般安全教育外,還要執行gb5306-85《關于特種作業人員安全技術考核管理規劃》的有關規定,按國家、行為、地方和企業規定進行本工種專業培訓、資格考核,取得《特種作業人員操作證》后上崗。
(3) 特定情況下的適時安全教育
1) 季節性,如冬季、夏季、雨雪天、汛臺期施工;
2) 節假日前后;
3) 節假日加班或突擊趕任務;
4) 工作對象改變;
5) 工種變換;
6) 新工藝、新材料、新技術、新設備施工;
7) 發現事故隱患或發生事故后;
(4) 三類人員的安全培訓教育
項目負責人是施工項目安全生產的第一責任者,也必須持證上崗,加強對隊伍培訓,使安全管理進人規范化。
4.培訓效果檢查
對安全教育與培訓效果的檢查主要是以下幾個方面:
(1) 檢查施工單位的安全教育制度。建筑施工單位要廣泛開展安全生產的宣傳教育,使各級領導和廣大職工真正認識到安全生產的重要性、必要性,懂得安全生產、文明施工的科學知識,牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守各項安全生產法令和規章制度。因此,企業要建立健全安全教育和培訓考核制度。
(2) 檢查新工人未進行三級安全教育。現在臨時勞務工多,發生傷亡事故主要的多在臨時勞務工之中,因此在三級安全教育上應把臨時勞務工作為新工人對待。新工人都必須進行三級安全教育。主要檢查項目部、班組對新入工人的三級教育考核記錄。
第12篇 機械公司員工違章違紀扣分記錄教育制度
1. 總則目的：為規范公司從業人員勞動安全教育，增強從業人員安全意識，突出違章違紀教育處理管理，將以往關注事故發生后的事后處理，轉變為注重事故發生前的違章違紀教育，故建立違章違紀人員安全扣分記錄教育制度。
2. 適用范圍：機械公司所有從業人員（在崗員工；勞務用工；聘用人員）。
3. 考核標準：機械公司安全生產處罰條款（試行）
4. 管理方法：
4.1技術質安部建立違章人員安全扣分記錄表；負責匯總統計；向違章違紀人員告知扣分情況；
4.2從業人員違章違紀扣分最高為50分，違章違紀扣分達到50分后組織其離崗教育和相關安全知識考試，合格后方可復崗；
4.3扣分采用年度累計方法；
5.? 檢查記錄：
5.1運行保障部門（中心）經理應當每月實施二次安全檢查；為糾正不安全的狀況或連續的良好的安全行為提供幫助。
5.2部門專（兼）安全員，每個工作日內對本部門的安全管理制度（程序）執行情況、現場進行安全檢查；
5.3公司專職安全員，每周不少于二次對本公司的安全管理制度（程序）執行情況、現場進行安全檢查；
5.4 每個檢查責任人在檢查中發現危害和違規應當馬上糾正，告知違章狀況與記錄，這些違章違紀狀必須得到糾正并被接受后才可以繼續進行工作；
6.? 教育處理：
6.1 離崗受教人員應服從管理部門的教育培訓安排與管理；
6.2 離崗受教時間初起為1天；離崗受教期只發最低工資收入或生活費；
6.3 教育培訓形式：半天進行相關安全教育培訓并閉卷考試，半天協同安全管理人員進行現場檢查，并遞交一份心得體會；
6.4 如年內發生兩次受教情況則第二次加長安全教育培訓時間；
6.5 對不服從安全教育培訓管理者，則按相關廠紀廠規處罰；
6.6 凡勞務用工、聘用人員一旦違章扣分完畢，即辭退和解除勞動關系，今后不再錄用。
