實驗高中成績提升加強學生規范管理規定
實驗高中成績提升加強學生規范管理規定
為了盡快讓學生的學習和生活規范化，為實現班級工作由以抓紀律為主轉向以抓成績為主掃清障礙，實現成績的大幅度提升，特做如下規定：
1、樹立正氣，形成班級文化氛圍，棄惡揚善，讓良好的班級文化和風氣從根本上清除學生的不良行為，讓學生感覺到犯錯誤受到良心的譴責，有損于班級榮譽和自身人格的下降。
2、培養班干部，大力樹立班干部威信。
（1）班干部分工要明確，各項工作責任到人。大力提高班干部的管理水平和人格影響力。
（2）班里的一舉一動都應反饋給班主任。班主任要做到對每一個學生的表現都了如指掌，從而進一步掌控個別學生，管理好班級。
（3）大力樹立班干部的尊嚴和威信，不論在任何情況下，在任何時間，任何地點，以何種理由，只要不服從班干部管理、頂撞班干部，都要嚴懲不怠。
3、一切工作都要以思想政治工作為先導。做任何工作前，一定要給學生講清道理，做好動員，使之統一思想，提高認識，讓學生理解每項工作的意義，理解老師的苦心。同時我們對學生和工作要高標準、嚴要求、創一流，才能夠成功的、高效的完成目標任務。
4、做好個別學生的思想工作，嚴格管理每一個學生讓其先成人，再成才，絕不能放任自由，千萬不要讓他們成為害群之馬；要嚴愛相加，剛柔相濟；處理違紀學生絕不能手軟，要嚴懲不怠（批評、教育、做檢討、記過處分、留校查看、停課反省、勸退、開除）；同時，避免在班內造成過于緊張的氣氛。
5、抓好過程管理，測控全程。
（1）班主任要密切關注每天和每周的班級量化、宿舍量化和成績量化；做到全程測控及時發現問題，立即解決問題。
（2）密切關注學生的行為和思想發展趨勢，做好思想工作，將其不良行為消除在萌芽狀態。
班主任工作事無巨細，只有每一項工作都做好了，班級才會呈現強大的活力，形成凝聚力和向心力，班風正，學風濃，學生思想積極健康，他們在學習上才會緊張、愉快、充實，享受學習和生活，學生才會熱愛學校、熱愛班級、熱愛老師、熱愛同學，成績才會大幅度提高，學生才會品學兼優。
