1、期中考試后的一些感想-教育總結今天下午正在核算期中考試分數,我教的一名同學來幫班主任登記分數,就順便來看他的英語分。當他看到自己的分數后,感到很驚訝地自言自語道:“才考這點分呀!”他是我平時非常“關注”的一名同學,所以他的分數我記得非常清楚,才考了76分,于是我問他:“知道為什么考了這個分數嗎?”他不好意思地紅著臉說:“上課沒認真聽課唄。”于是我指著一道句型轉換題說:“是呀,這道題咱們考試前一天,我是不是在黑板上重點強調了,一般現在時第三人稱單數變成一般疑問句時,前面用助動詞dose提問,后面的實義動詞就要變成原形,你的為什么還加s呢?”他不住地點頭稱是。然后我又鼓勵他說:“和上學期期末考試相比,你的成績進步了很多。如果上課時認真聽講,是不是會有更大的進步?”他連忙說:“是的,我以后上課一定要認真聽講。”
2、為什么不下一場暴風雨,把我從頭到腳淋個精濕,讓我冷靜,也讓我看看最真實的自己。是否因為過于熟悉,而放松了自己?是否因為過于自信,而迷失了自我?
3、高級中學國旗下講話材料(期中考試后的思索)-期中總結會發言老師們、同學們:早上好!今天我演講的題目是:《期中考試后的思索》!
4、數學: 課堂比教輔重要 堅持比熱情重要 習慣比基礎重要
5、期末考試結束后,面對四個班的成績,我喜憂參半:喜的是個班成績比較均衡,優秀率都在百分之八十以上,及格率百分之九十九。憂的是我所教的四個班中的學困生比其他班多幾個。感覺自己在平時的轉化學困生工作中下了不少功夫,為什么沒有進展呢?我靜下心來好好反思自己的工作,總結經驗與不足,為下學期的工作做一下鋪墊:
6、期中考試后的個人總結周五我們已經進行過期中考試,對于我考得如何,我考過試就知道了,因為考過試老師就讓我們去和老師一起去該卷紙。所以我考試當天就知到了我的真實成績.(除了英語)
7、一年級做卷子時是由老師讀題,領著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的指引,學生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學,丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中,我能有意識地培養孩子獨立答題的能力,有重點地訓練學生的理解能力,我想會有一些孩子的成績更理想。
8、期中考試剛過,在學校的統一安排下,以班級為單位召開了家長會。本次家長會的目的是通過與家長面對面的交流,讓家長有機會了解學校,了解孩子生活學習的環境以及在校的學習情況和各方面的表現。同時也便于我更直觀、更真實地了解學生在家時的表現,尋求促其進步的有效途徑及方法。最重要的是了解家長的想法,與家長攜手,共同關注孩子的.成長。
9、不知道大家在這次考試中有沒有遇到這樣那樣的收獲和問題呢,或者班級學科拿了高分,或者不太理想,或者對所教的知識有什么體會……我們知道考試過后的總結對成績的提高很重要,對此老師們應認真加以總結,對于總結我認為要從以下步驟進行。
10、這一學期馬上就要過去了,回想我這一年,學習一直沒有什么大的進步。 數學我每天都做一定的練習題,但是自己本身比較馬虎,所以坐過去的題目再做時還是會錯。以至于我的成績一直都提不上去。語文我還比較愛學,只是語文是一門并不能快速提高的學科,我保證會繼續努力,好好積累自己的語文素養,慢慢提高的。英語學習過程中,我總是記不住單詞的意思,英語作文我都不太擅長,我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語老師這一學期對我的耐心教導。物理和化學學起來相對有意思一些。只是那些公式和圖形,我記得不太明白,考試的時候就做不出來題目。這都是我沒有認真學習的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學科,沒有什么特殊的技巧,我會努力的。
11、精選期末考試后的總結期末考試結束后,面對四個班的成績,我喜憂參半:喜的是個班成績比較均衡,優秀率都在百分之八十以上,及格率百分之九十九。憂的是我所教的四個班中的學困生比其他班多幾個。感覺自己在平時的轉化學困生工作中下了不少功夫,為什么沒有進展呢?我靜下心來好好反思自己的工作,總結經驗與不足,為下學期的工作做一下鋪墊:
12、期中考試后學生總結范文考試成績下來,令我大吃一驚!曾經認為考試一定會是全班甚至是年級第一名的我,在試卷發下來之后,第一反應是呆若木雞!我的總分581分,全班第15名,年級53名!
13、在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
14、期末考試,我的成績很不理想,相比期中考試,退步了許多。 靜下心來好好總結一下,分析一下考試失分原因,總結一下經驗教訓,失敗乃成功之母。
15、在這個學期里,老師為我們的學習付出了許多心血,我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
16、鑒于本次期中考試的情況,在今后的教學中,我認為需要從以下幾各方面進行改進: 轉變觀念。我一定要樹立起“讓每位學生都各得其所地發展”的教學理念。課堂上,應該每個學生有學習的時間和空間,都有學習的任務,一堂課結束時每個學生都應該有所收獲,都能夠體味到成功的味道。這就要求我在備課時教學設計要有層次,課堂教學時也要關注到學困生的困惑,并及時給予幫助。同時,給每個學生(特別是后進生)學習的信心,像這次考10分,要幫他們定好下次考試的目標,比如30分。要讓他們相信只要經過努力一定會達到的。
17、這次家長會早就想開了,因為各種各樣的事情,所以耽擱到今天。上半學期的工作主要跟大家談兩點, 一是期中考試。期中考試試卷已經讓孩子們帶回家去,家長們也應該看到了。這次語文數學都考的不錯,數學平均分是9 ,在朱老師生病的情況下,沒有落后,成績的取得跟前面朱老師打下的基礎有關,跟代課的仇老師認真負責有關,跟家長的輔導有關,最重要的跟孩子的努力有關。語文試卷比較簡單 ,平均分要高一些,是9這個成績的取得,跟我上課的時間多有很大的關系。因為朱老師不在,所以下午二節課后的時間孩子們大多在學語文。一分耕耘,一分收獲,這話是有道理的。可能有家長想知道孩子在班級的排名,我在這里明確告訴大家,我不會告訴你孩子在班級的名次。為了準備十二年后的那場高考,孩子們這么小就得一次又一次的接受考試的訓練,現在如果再過早的給孩子排出個三六九等,對他們是一種摧殘。對于考試,我認為要重視過程,淡化結果,找出不足,下次努力。關于學習,下面我還會談到。
18、期中考試考完了,還沒等成績出來,我已經預料到了這次考試的慘敗,我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關:考試前沒有好好復習
19、期末考試后做總結的三個要點期末考試結束有一段時間了,家長們有沒有幫孩子做好期末考試總結呢?其實,通過考試總結,可以進一步診斷孩子的學習,發現深層次的學習問題,及時調整,徹底根除學習癥結。一般來說,期末考試總結可以分為以下幾種:
20、第十一周國旗下講話稿:期中考試后總結老師們、同學們:對于我們中學生來說:世界上有三樣東西要等好久才能到來:生日、寒假、暑假。
21、期末考試,我的成績很不理想,相比期中考試,退步了許多。 靜下心來好好總結一下,分析一下考試失分原因,總結一下經驗教訓,失敗乃成功之母。
22、小學班主任期中考試后的總結同學們,緊張的期中考試已經過去,但我要提醒大家的是不能忘了總結反思,因為通過反思,大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。
23、學習是一個不斷總結的漫長過程,因此對于高中學習的每一次階段性的總結是很有必要的 。總的來說這次考試有喜也有憂,喜在這里就不多說了,針對“憂”,我對每門科做了一些簡單的總結。
24、初三期中考試后個人總結范文期中考試結束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:
25、鑒于本次期中考試的情況,在今后的教學中,我認為需要從以下幾各方面進行改進: 轉變觀念。我一定要樹立起“讓每位學生都各得其所地發展”的教學理念。課堂上,應該每個學生有學習的時間和空間,都有學習的任務,一堂課結束時每個學生都應該有所收獲,都能夠體味到成功的味道。這就要求我在備課時教學設計要有層次,課堂教學時也要關注到學困生的困惑,并及時給予幫助。同時,給每個學生(特別是后進生)學習的信心,像這次考10分,要幫他們定好下次考試的目標,比如30分。要讓他們相信只要經過努力一定會達到的。
26、期中考試結束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。
27、期中考結束了,大家的成績怎么樣呢?不理想?沒關系。如果能做好對期中考試的總結,及時調整學習的戰術,那么在接下來的學習中你們會獲得意外的驚喜。
28、養孩子學習數學的興趣。 要培養孩子學習數學的興趣,首先要做孩子喜歡的數學老師。孩子喜歡老師了,自然而然地就喜歡老師教的學科了。孩子只有對老師感興趣了,才會聽老師的話,數學課自然就好上了。這是大面積提高教學質量的前提。試想,在老師沒去之前,班里學生無事可做,紀律嘈雜、混亂無章。而數學老師一來,孩子立即放下手里的各種活動,眼里也有了精神,紀律也變好了,靜靜地等候老師的指令。此時,隨便出兩道趣味性比較強的數學題。隨意地欣賞著孩子爭先恐后的做題。那是多么令人愜意的事呀。此時,老師的號召力在孩子身上得到了響應,自我感覺小學數學老師的價值得到了體現,老師愛孩子,孩子喜歡老師,多么和諧的音符啊。誰說數學枯燥無味,我看不管是孩子學數學,還是老師教數學都其樂無窮。就看你有沒有能力做一個孩子喜歡得數學老師罷了。十幾年來,我有一個感覺,那一個時期,我與孩子配合的好了,我看著孩子順眼,孩子看著我順眼。發下試題來看著試題也舒服,這次考試肯定考不錯,又要贏。反之,就要砸鍋。
29、最新期末考試后個人工作總結我自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
30、期中考試結束了,當試卷發下來的時候,讓我大吃一驚,英語成績竟然出乎我的意料之外的好,數學也是一樣,只有語文稍微差了點,但也考了90分。回家后,針對這次考試我進行了小結。
31、期末考試后個人工作總結模板示例期末考試,我的成績很不理想,相比期中考試,退步了許多。 靜下心來好好總結一下,分析一下考試失分原因,總結一下經驗教訓,失敗乃成功之母。
32、期中考試后教師工作總結在學校統一組織安排下,初一年級于11月19—20日對全體學生進行了期中考試,達到了預期效果,現把有關情況向領導作簡要匯報,請領導給予指導。
33、初中期中考試后的總結600字今天,我一起床,就感覺非常不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐,周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過,我一向都不會害怕考試的,不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?
34、我自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
35、數學 課堂比教輔重要 堅持比熱情重要 習慣比基礎重要
36、這一學期馬上就要過去了,回想我這一年,學習一直沒有什么大的進步。 數學我每天都做一定的練習題,但是自己本身比較馬虎,所以坐過去的題目再做時還是會錯。以至于我的成績一直都提不上去。語文我還比較愛學,只是語文是一門并不能快速提高的學科,我保證會繼續努力,好好積累自己的語文素養,慢慢提高的。英語學習過程中,我總是記不住單詞的意思,英語作文我都不太擅長,我知道自己還有許多要提高的地方。在這里要謝謝英語老師這一學期對我的耐心教導。物理和化學學起來相對有意思一些。只是那些公式和圖形,我記得不太明白,考試的時候就做不出來題目。這都是我沒有認真學習的緣故。政治、歷史和地理都是需要背誦的學科,沒有什么特殊的技巧,我會努力的。
37、期中考試剛過去也才一周, 可能大家仍歸這次的成績不滿,抱怨自己。也可能你依然陶醉在成功的喜悅中,總而言之,只有這一次的考試才能真正地測出了你我的真實水平。
38、我自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
39、這個學期的結束標志著我們正式進入了初三,在考試的最后一門結束后,無數同學自發用過“潑水節”的方式紀念了初二的最后時光,也算是初三之前最后的一次瘋狂了吧。
40、關于小學期中考試后的教師總結范文一年級做卷子時是由老師讀題,領著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的指引,學生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學,丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中,我能有意識地培養孩子獨立答題的能力,有重點地訓練學生的理解能力,我想會有一些孩子的成績更理想。
41、這個學期的結束標志著我們正式進入了初三,在考試的最后一門結束后,無數同學自發用過“潑水節”的方式紀念了初二的最后時光,也算是初三之前最后的一次瘋狂了吧。
42、小學班主任期中考試后的總結同學們,緊張的期中考試已經過去,但我要提醒大家的是不能忘了總結反思,因為通過反思,大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。
43、最新期末考試后個人工作總結我自入學以來,一直遵守學校的各項規章制度,具有良好的思想道德品質,為人樸實真誠,勤儉節約,生活獨立性較強,各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心,堅持實事求事的原則。
44、期末考試后個人工作總結模板示例期末考試,我的成績很不理想,相比期中考試,退步了許多。 靜下心來好好總結一下,分析一下考試失分原因,總結一下經驗教訓,失敗乃成功之母。
45、一個班,關起門來就是一個大家庭。如果,這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個家的組建者。
46、關于小學期中考試后的教師總結范文一年級做卷子時是由老師讀題,領著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的指引,學生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學,丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中,我能有意識地培養孩子獨立答題的能力,有重點地訓練學生的理解能力,我想會有一些孩子的成績更理想。
47、期中考試結束了,我所剩下的中學生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試比上次有些進步,我認真分析了原因:在考試前我并沒有深入復習,只不過是看了看書。
48、下面我結合本班的實際情況,冒昧地給家長們提一些建議,這包括學習上的,也包括生活上的,其中有:1)督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣,叮囑孩子注意安全,文明游戲。2)讓孩子自己能做的事自己做,大人的事幫著做,培養孩子的獨立能力。有些孩子由于自理努力差,老師檢查作業,上課找卷子都不及時,直接導致聽課效率不高,從而干擾教師教學。3)讓孩子自己來合理地安排時間,家長在旁只作適當的引導。4)現在是初中二年級(8年級了),盡可能地多為孩子買一些課外讀物,并督促孩子多看一些課外書,增長一些課外知識,否則將直接影響孩子的語文中考成績。據我了解咱班有很多同學平時寫作文抄襲網絡,那么真正考試到來時,由于時間有限,咱們的孩子是否還能寫出讓人滿意的作文呢?5)密切家校聯系,在家多和孩子溝通、交流,經常抽時間到學校關心、了解子女的學習、思想狀況,孩子會將你們的關心轉化為學習的動力。溝通說來容易做來難,也許因為您的一次次不回短信,孩子便養成了把一次次的小錯不放在心上,從而積少成多,沒有養成良好的習慣。細節決定成敗,做好每件小事應該是我們教育孩子的目標。6)正確理解、看待學校的收費問題。
49、關于小學期中考試后的教師總結范文一年級做卷子時是由老師讀題,領著大家一起做的。而升入二年級后,老師不再讀題,一切都要靠學生自己去分析、領會。沒有了老師的指引,學生就像破浪行駛的小船,要通過努力才能找到方向。在初步獨立做卷的階段,原來一些靠老師指引得高分的孩子可能就要滑落下來。還有那些注意力容易分散的同學,丟一兩道題也是有可能的。如果在平時的練習中,我能有意識地培養孩子獨立答題的能力,有重點地訓練學生的理解能力,我想會有一些孩子的成績更理想。
50、初中期中考試后的總結《期中考試后的總結》緊張而急促的期中考試結束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結與反思。