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      初中語文教研組工作總結開頭(10個范本)

      發布時間:2024-10-18 查看人數:30

      初中語文教研組工作總結開頭

      1、指導思想:本學期,語文教研組將在新的課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。現根據學校工作計劃制定如下計劃:

      2、教學工作是學校工作的中心,教學質量是衡量辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質量,提高學生的綜合素質是社會的要求,家長的希望和學校教師的立足之本。本期語文教研組工作有活力,人人有朝氣,也有創新精神。組員們善于鉆研,勤于探索,認真備課,精心教課;在歷次教案、作業檢查中得到了學校的表揚;在多次學生問卷中,優秀率也均居各學科之首,深得全校師生好評。尤其是面對中考,他們穩扎穩打,抓基礎,抓讀寫,練內功,取得了可喜的成績。在教學、教研以及培養學生語文素養方面作出了積極有效的探索,也取得了優異的成績。

      3、本學期語文教研組的工作指導思想是,以培養高素質人才為目標,以提高教育質量為根本,以培養學生自主創新能力為主導,狠抓常規管理,全面貫徹教育方針,實施素質教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,穩中求進,在教學的各個環節力求完美,教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有長足的進步,取得了一定成績。

      4、一年來,語文教研組在教導處的直接領導下,在全體語文教師密切配合下,以新《課程標準》和學校總體工作為指導,認真總結、反思,深入探索課堂學習的有效途徑,不斷深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展了工作。

      5、教學工作是學校工作的中心,教學質量是衡量一個學校辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質量,提高學生的綜合素質是社會的要求,家長的希望和學校教師的立足之本。一學期來,語文教研組的工作在學校的統一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協作,真抓實干,兢兢業業,踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:

      6、本學期語文教研組的工作指導思想是,以培養高素質人才為目標,以提高教育質量為根本,以培養學生自主創新能力為主導,狠抓常規管理,全面貫徹教育方針,實施素質教育,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效益,穩中求進,在教學的各個環節力求完美,教師的教學科研、學生的學科競賽及考試成績均有長足的進步,取得了一定成績。

      7、初中語文教研組工作總結教育之路漫漫,而光陰的腳步卻從未停歇。語文教研組根據教導處的教學計劃,以提高教學質量為根本,以培養學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果,為此開展了一系列的教研活動,現將本學期的工作總結如下:

      8、一年來,語文教研組在教導處的直接領導下,在全體語文教師密切配合下,以新《課程標準》和學校總體工作為指導,認真總結、反思,深入探索課堂學習的有效途徑,不斷深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展了工作。

      9、指導思想:本學期,語文教研組將在新的課程標準的指導下,深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展工作。現根據學校工作計劃制定如下計劃:

      10、一年來,語文教研組在教導處的直接領導下,在全體語文教師密切配合下,以新《課程標準》和學校總體工作為指導,認真總結、反思,深入探索課堂學習的有效途徑,不斷深化語文教學改革,努力轉變教育教學觀念,大力提高課堂教學效率,以全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,大面積提高語文教學質量為目標,結合學科自身的特點,扎實有效地開展了工作。

      初中語文教研組工作總結開頭(10個范本)

      初中語文教研組工作總結教育之路漫漫,而光陰的腳步卻從未停歇。語文教研組根據教導處的教學計劃,以提高教學質量為根本,以培養學生自主合作探究能力為主導,全面貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果,為此開展了一系列的教研活動,現將本學期的工作總結如下:1、重視學習語文新課程標準,轉變教學觀念,努力提高教師專業水平。本學期組織初中部全體語文教師認真學習《語文新課程標準》,正確把握語文教育的特點,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,努力建設開放而有活力的語文課程。從課堂教學入手,將教改落到實處。
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