第一篇 xxxx年教育局工作總結及xxxx年工作計劃 2050字
今年是十三五規劃開局之年，為更好地貫徹十八大和十八屆六中全會精神，進一步打造壽光優質教育品牌。現將今年工作完成情況做以總結，對明年教育發展加以規劃。
一、今年以來的工作亮點和創新性做法
一是教育綜合改革扎實推進。“全國教育綜合改革試驗區”工作全方位深入展開，成功承辦了“全國民辦教育協作創新聯盟第三屆年會暨民辦教育法律政策研討會”，《中國德育》對壽光市教育現代化以及德育工作經驗進行了專題報道，對部分學校立德樹人典型經驗進行了宣傳推廣。
二是基礎教育高端均衡發展。召開了全市中小學思想政治工作會議，全面提升學校思想政治工作水平。深化課改研究，各學段教育教學質量不斷提升，名生培養實現新突破。xxxx年高考，我市在考生數比去年減少1799人的情況下，一本上線2445人，增加231人，一本及本科上線數、上線率均在濰坊市各縣市區以絕對優勢再奪第一名。
三是職成教育持續蓬勃發展。市職業教育中心學校被確定為首批“山東省中等職業教育發展示范學校”，成功承辦了xxxx年全國職業院校技能大賽電梯維修與保養賽項，并在全國職業院校技能大賽中獲6項金牌，列濰坊市各縣市區第一名。羊口鎮、圣城街道評為“全國社區教育示范鄉鎮”，我市被評為“全國社區教育示范區”。2月28日，中央電視臺《朝聞天下》欄目播出了壽光市職業學校“能工巧匠”進校園的典型經驗做法。
四是學前教育實現高位均衡發展。xxxx年計劃完成14處園所改擴建任務，實際完成16處，新增學位2810個。為進一步規范城區幼兒園招生工作，市教育局創新了招生辦法，將報名時間由往年的半天延長為3天，分兩個批次進行，有效解決了家長入園需求與幼兒園學位之間的矛盾，確保了每一位適齡兒童都能按時入園。
五是教育重點工程進展順利。圍繞“破解大班額”和“全面改薄”兩項重點工作，目前全市已開工項目學校21處，其中已竣工項目學校12處，建筑面積32.1萬平方米，完成投資6.2億元。新建、改擴建普惠性幼兒園6處，完成投資2286.8萬元，完成建筑面積193763.19平方米。世紀鳳華學校、現代中學東校xxxx年9月已投入使用，全市優質教育資源進一步擴張。
六是“教育扶貧”確保每一名學生受教育的權利。為10972名貧困學生發放各類扶貧資金804萬元，拿出12萬元精準扶貧專項資金，對40名特困學生家庭進行重點幫扶。積極做好生源地助學貸款工作，為526名貧困大學生辦理貸款412萬元。利用“一日捐”、企業家協會捐助等形式，籌集資金43.2萬元，救助貧困大學生126人，絕不讓一個學生因家庭貧困而失學。
二、明年的主要目標和工作重點
以實現“一個率先、兩個領先”的教育發展總體目標為統領，以立德樹人、實施素質教育為根本任務，創新發展，狠抓落實，興辦人民滿意教育，努力開創壽光教育發展的新局面。
一是打造教育現代化特色。以“全國教育綜合改革實驗區”為抓手，繼續強化三個實驗項目的帶動、引領，整體推進，加快建設教育現代化強市，協調《人民教育》、《中國教育報》等報刊挖掘辦學亮點特色并做好宣傳推廣。全面落實中小學校長負責制，試行校長任期目標責任制，依法保證學校的用人自主權，擴大學校辦學自主權，深入抓好42所學校自主辦學試點，實施學校主動發展工程。
二是提升基礎教育辦學水平。推進義務教育學區制建設，做好義務教育學校城鄉結對幫扶工作，優化教育資源配置，促進義務教育城鄉均衡優質發展。推動普通高中多元特色辦學，積極開展星級學校創建活動，鼓勵學校走以課程建設____內涵式發展道路，確保高考和名生培養成績列濰坊市縣市區第一位。
三是實施教育優化工程。規劃投資1.84億元，續建、新建改擴建學校6所，建筑面積10.24萬平方。抓好以濰坊科技學院大專部、中學生實踐基地、徐家學校、金海路北學校等重點項目建設，進一步優化學校布局。采取多元化投資模式，積極推進政府與社會合作辦學，進一步擴張優質教育資源。加快推進圣城街道徐家幼兒園改擴建、文圣街以北金海路以西新建幼兒園等七個工程項目，建成后將增加學位3300個，進一步改善城區幼兒入園問題。
四是創新職業成人教育發展模式。探索混合所有制辦學，xxxx年申辦山東省渤海職業學院，實現中高職銜接一體化。大力開展集團化辦學、現代學徒制試點工作，提高職業學校辦學水平和高技能人才培養質量。加大成人(社區)教育工作力度，完成農村貧困勞動力就業技術和實用技術培訓3000人，創業就業培訓700人的目標，推動繼續教育、終身教育成為新常態。
五是深化教師隊伍管理體制改革。繼續扎實推進“縣管校聘”改革，在保證每年交流輪崗教師總量不低于教職工總數的5%的前提下，以校內崗位競聘為重點，挖掘師資潛力，提升辦學效益。探索實施“特崗教師”計劃，促進優質師資合理流動，同時，通過城區優秀教師到農村學校支教、新教師補充、解決教師夫妻兩地分居等措施，對部分超缺編單位的崗位數進行調整，優化教師資源配置。
六是推進教育信息化建設。搭建數字化校園管理平臺，建立2所職業院校、6所高中、132所初中及小學數字化校園。在已建自動錄播教室的基礎上，按照省標準增建21套自動錄播教室，使名校優質教育資源在更廣范圍內得到共享，擴大優質資源覆蓋面。繼續實施‘互聯網+教育’計劃，力爭年內指導建設8所濰坊市和20所壽光市“互聯網+教育”示范校。
第二篇 市教育局上半年工作總結及下半年工作計劃 5800字
上半年工作小結
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府的統一部署和年度教育工作目標任務，堅持以加快推進教育現代化建設、推進義務教育均衡發展為目標，以規范辦學行為深入實施素質教育為重點，解放思想，深化改革，開拓創新，擴大開放，不斷增強教育服務經濟社會發展能力，各項工作緊張有序開展，部分工作已取得明顯成效。現總結如下：
1.堅持統籌兼顧，教育事業發展更加協調。幼兒教育：召開0-3歲早期教育工作座談會、現場推進會，大力推進我市0—3歲嬰幼兒早期教育工作，提高早教指導服務質量。目前全市116鄉鎮（街道）都依托幼兒園掛牌成立了早期教育指導中心。認真編制全市幼兒園創建規劃，加快優質幼兒園建設步伐。積極發揮xx市學前教育共同發展促進會的平臺作用，通過學習交流提高幼教管理水平。義務教育：健全初中、小學學籍數據庫，加強學籍電子化管理，嚴格審批學生轉出、轉入，加強對義務教育階段學生流動的監管，嚴防輟學現象發生。出臺《XX年xx市初中招生工作意見》，以及《XX年xx市小學畢業水平考核辦法》，嚴格執行派位制度，保證每個學生都有學上。高中教育：嚴格執行省“五嚴規定”，進一步落實公辦高中招生“三限”規定，規范招生行為，確保順利完成普通高中和中職學校分別招生3.35萬人和3.7萬人的硬性任務。今年高考工作做到精心組織、精致管理，高考成績再創新輝煌。全市參加高考41369人，二本以上達線11062人，比去年達線總人數增加10％，其中普通類8034人，體藝類3028人。特殊教育：繼續實施合格特校建設工程，大力提升特校硬件和軟件的建設水平。預計今年城鄉學前三年幼兒入園率、義務教育階段鞏固率等事業發展指標將全部達到或超過年初目標。
2.堅持重點突破，教育現代化建設快速推進。一是完成教育現代化創建規劃。全市教育現代化創建工作分三個階段向前推進。從XX年到XX年，是以點帶面、典型引路階段。從2024年到2024年，是重點突破，全面推進階段。從2024年開始，是提升品質，縱深發展階段。督促指導各縣（區）對照市創建規劃和省教育現代化的16項指標要求，結合當地全面達小康進度的實際，制定創建規劃和年度教育現代化建設實施項目。二是擴大優質教育資源。上半年車橋中學、都梁中學2所中學創建成為省三星級高中，21所幼兒園創建成為省優質幼兒園。下半年將有2所普通高中申報省四星級普通高中，3所職教中心接受省四星級評估，29所幼兒園接受省市級優質園評估。三是大力推進重點縣區創建教育現代化。在加強對全市面上創建教育現代化督促指導的同時，今年重點指導督促金湖、洪澤創建教育現代化先進縣。
3.堅持優質發展，教育均衡取得實效。一是一批重點工程順利實施。大力實施育才興教工程，今年上半年全市共投入資金1.53億元，資助各級各類學生21.15萬人，確保家庭經濟困難學生不因貧失學。大力實施校舍安全工程，全市共落實抗震鑒定經費近2千萬元，對全市768所中小學、8023幢校舍建筑、512.01萬平方米建筑面積進行逐一鑒定，明確c、d級校舍202.4萬平方米。大力實施教育信息資源中心建設工程，年初xx教育信息資源中心順利建成，已在項目學校開展推廣應用試點工作，并研發“網絡同步助學”系統，將遠程教育延伸到家庭。大力實施“龍芯電腦”推廣應用工程，全市284所學校被列為省幫扶學校，目前這些學校基礎設施建設已基本完成。扎實推進裝備標準“三進二”，上半年8個縣（區）教育裝備投入1160多萬元，新增實驗室27口，實驗儀器設備80多萬元，添置計算機400多臺，圖書6萬多冊。實施“優質資源下鄉工程”，免費發放中小學英語錄音教材336491套。二是推行集團化辦學模式。全市組建71個基礎教育辦學集團，其中中學教育集團24個，小學教育集團22個，幼兒教育集團25個，涉及77所相對薄弱學校和新建學校，集團校間有序開展交流幫扶活動。三是推進義務教育優質均衡發展示范區建設。堅持點面結合，著力指導洪澤縣創建“江蘇省義務教育優質均衡發展示范區”，以此帶動全市義務教育優質均衡發展。四是認真做好改制學校的清理規范工作。按照“有利于發展、有利于群眾、有利于穩定”的原則，已初步擬定市直有關改制學校方案。
4.堅持內涵建設，素質教育深入實施。一是切實加強未成年人思想道德建設。以愛國主義教育、法制教育、科普教育、安全教育、環保教育為主題，開展豐富多彩的教育活動。深入開展“周恩來精神宣傳月”活動，召開了全市“周恩來班”命名表彰大會，命名表彰100個市級“周恩來班”。全省表彰了60個省級“周恩來班”，我市有14個班級獲此殊榮。二是切實加強體藝、科技和心理健康教育。大力實施“333”工程，全市創建30所體育特色學校、30所藝術特色學校和30所科技特色學校，舉辦了全市xx屆少兒“四棋”比賽等多種體藝活動。深入實施心理健康教育“四早工程”，開展小學學科教學滲透心理健康研討活動。三是切實加強課程管理。嚴格執行國家課程方案計劃，加強校本課程開發， 我市榮獲“江蘇省基礎教育課程改革先進集體”，出版了《xx地方文化之教育傳承》一書。四是切實規范辦學行為。嚴格執行省“五嚴”規定，組織開展了“規范辦學百校行”活動，完善規范辦學行為實施素質教育的長效機制。特別是在招生管理方面，進一步改革招生制度，出臺了“小升初”改革新方案和中考辦法，將熱點高中招生計劃的50%按照學生數定向分配到全市所有初中，公辦初中按學區免試就近入學，外來務工人員隨遷子女100%就讀市區公辦學校。
5.堅持品牌建設，職業教育蓬勃發展。一是認真組織技能大賽和創新大賽。舉辦了全市第五屆職校師生技能大賽，1200多名師生參加了15個專業大類、43個項目的角逐。我市組織280名優秀選手參加省技能大賽，獲得13個一等獎、30個二等獎、72個三等獎，獎牌總數比去年增加近10％。淮陰衛校作為省賽賽點，高水平、高質量承辦了全省護理專業競賽。在江蘇省職業教育創新大賽中，xx市共創下獲獎率第一、中職金牌數第一、中職獎牌數第一等6項全省第一，市教育局被評為最佳組織單位。二是深化職教課程改革。組織了3個全市職業教育課程改革現場會和2個課程改革專題培訓， 900多名校長和骨干教師、1500多名學生參加了活動。組織申報了7個省級課改實驗點，其中6個實驗點接受了省廳現場視導評估。積極做好第一屆江蘇省職業教育教學改革研究課題的申報立項工作，累計上報選題建議達450余條。三是加強示范專業建設。xx市中等專業學校的計算機應用技術等14個專業被確定為XX年市級示范專業。同時推薦12個專業參加省示范專業驗收，已有8個專業接受了省評估驗收。四是成功舉辦職教論壇。4月初市教育局會同開發區管委會等4個部門協助市政府成功舉辦首屆職教區域合作發展（xx）論壇。來自全國17個省（市、自治區），176個院校的專家、校長共384人參加論壇。會上有近百個單位簽約了校校合作和校企合作協議，會后近兩月內又有安徽、河南等省60多個職業學校來我市進行校企、校校合作交流。
6.堅持德能并舉，師資素質大幅提高。一是加強教師師德建設。啟動實施“師德建設年”活動，進一步完善了中小學師德考評制度。二是加強教師培訓。上半年專題培訓幼兒園、小學、中學教師2456人次。組織九個年級共10門學科的課堂教學研討會，參加教師近3000人。組織各年級段教師優秀課評比活動28個科次。舉辦了xx市“信息技術在學科教學 中有效應用”教學評比活動，共有中小學、特教六門學科120名教師參賽。三是加強城鄉教師交流。繼續實施“三百工程”，選派200名左右城鎮優秀教師赴農村支教，100名左右農村教師到城區優質學校掛職進修。四是加強名師培養。啟動實施“雙名”工程，年初印發了《xx市學科帶頭人評選辦法》，于5月底評選出361名學科帶頭人，并實行“滾動制”管理，聘期為三年，到期后重新評選認定。推薦28名江蘇省第十一批特級教師人選報省參評。
7.堅持優質建設，重點項目順利推進。一是著力推進市直學校工程建設。淮陰商校二期建設實訓樓主體工程已經建成，目前正在辦理五座橋梁等附屬工程的招標手續。附中田家炳教學樓總面積11000平方米，總造價1477萬元，已于5月15日順利封頂，預計8月10日前完工。淮中生態商務新城分校的230畝土地已劃定，初定規模為20軌的初中，現已完成初步規劃設計工作。實小生態商務新城分校的80畝土地也已劃定，初定規模為10軌的小學和8軌的幼兒園，現正在進行規劃設計工作。xx小學總投資5000萬元，占地35畝，建筑面積2萬平方米，目前正抓緊時間完成拆遷工作。二是督促指導縣（區）職教中心建設。楚州區職教中心新校區目前正處于選址階段；淮陰區職教中心擴建工程即將開始；漣水職教中心新校區8月份開工建設，明年投入使用；盱眙縣職教中心已接受省四星級評估，新校區建設即將開始；經濟開發區職教中心新校區一期工程已開工，下半年將接受省四星級評估。
8.堅持緊貼中心，服務經濟社會發展本領不斷增強。一是全力做好服務地方經濟建設。組織開展各職業學校負責人觀摩大企業，走進大企業活動，引導廣大學生為本地經濟建設服務，到大企業頂崗實習和就業。截止6月底，為富士康輸送 2900 名，為達方電子有限公司輸送1300名頂崗實習和就業學生。組織市縣職業學校招生退役士兵1431名，開設了中、高級職業技能培訓班近50個。培訓返鄉農民工20萬人次，為促進農民增收，保持農村穩定做出了積極的貢獻。二是全力做好安全穩定工作。上半年，市教育局召開各類安全工作會議4次，開展安全工作專項檢查3次，狠抓安全責任落實，排查并及時解除安全隱患。在全市中小學、幼兒園大力推進學校“1+3”安全監控體系建設，扎實開展“學校安全月”和“安全工作先進（合格）校”創建活動。督促各地、各學校配備專職保安和專門設備，提高學校、幼兒園的人防、物防與技防的水平。為市直中小學、幼兒園增配46名保安，給學校安全提供有力保障。今年以來全市沒有發生一起校園傷害案件。上半年成功辦理省市領導交辦件及領導信箱150余件，處理群眾來信60余件，接待來訪30余次，做到“件件有答復，事事有回音”。三是認真做好語言文字工作。上半年組織10次普通話水平測試，參加測試5000多人。積極推進我市三類城市語言文字評估工作。盱眙、漣水、洪澤先后接受評估，效果很好。金湖縣語言文字工作評估作為全省語言文字工作評估現場，接受全國部分省專家觀摩，在全省、全國產生了重要影響。四是認真做好各類招生考試工作。順利完成高考、中考等各類教育考試18次，總規模達36.8萬人次。五是認真做好雙擁、綜合治理、掛鉤幫扶、提議案辦理、“十二五”教育規劃編制等相關工作。
下半年工作安排
下半年，全市教育工作堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，解放思想，與時俱進，銳意改革，爭先創優，積極推進教育現代化建設，努力實現“蘇北領先、全省進位、特色顯著”的發展目標，著力實現五個“突破”。
一是在推進教育現代化建設上求突破。全市教育現代化創建工作分三個階段向前推進。從XX年到XX年，是以點帶面、典型引路階段。綜合實力較強的縣（區）率先創建，基礎較為薄弱的縣（區）從單項工作上先行推進，及時總結、推廣經驗。從2024年到2024年，是重點突破，全面推進階段。重點難點集中攻堅，全市大多數縣（區）要通過省教育現代化先進縣（區）評估驗收。從2024年開始，是提升品質，縱深發展階段。下半年將對照各縣區的創建任務，進一步加大督促檢查的力度，確保完成三星級上高中、省市級優質幼兒園、省級社區教育中心等各項創建任務，并重點指導督促金湖、洪澤全力創建教育現代化先進縣。
二是在教育均衡發展上求突破。建設一批優質學校，認真完成田家炳教學樓、商校二期建設，異地新建北京路小學，配合支持新城公司建設淮陰中學、市實驗小學分校，督促指導楚州區、淮陰區等縣區建設職教中心。繼續大力實施育才興教、校舍安全、現代遠程教育、“龍芯電腦”推廣應用等重點工程，推進義務教育學校標準化建設，推進優質資源共享。積極采取“分區規劃、分類指導、分層推進、分別支持、分期評估”的策略，大力開展義務教育優質均衡發展示范區創建活動，出臺《推進義務教育優質均衡發展“十條”意見》，在師資培訓、硬件改造、考核獎勵等方面對“示范區”創建予以大力支持，進一步調動縣區政府及學校的積極性、主動性和創造性，努力把“示范區”建設打造成引領全市教育發展的品牌工程。深入實施“三百工程”，健全和完善支教機制。積極推進集團化辦學，擴大優質資源的輻射力和影響力。積極開展按照“有利于發展、有利于群眾、有利于穩定”的原則，積極穩妥地做好改制學校的清理規范工作，通過對改制學校的收回，進一步擴大市區公辦優質教育資源，緩解擇校熱，促進教育公平。
三是在師資隊伍建設上求突破。認真落實市政府出臺的《關于大力加強教師隊伍建設的意見》。廣泛開展“師德建設年”活動，建立和完善師德考評制度。深入實施“雙名”工程，培養一批名師名校長，用三年時間培養100名特級教師、1000名學科帶頭人和10000萬名骨干教師后備隊伍。全面推行教職工全員聘用制，進一步完善教師補充機制、流動機制，切實解決中小學教師結構不合理的問題。不斷完善義務教育階段績效工資實施方案，健全教師考核評價機制，充分調動廣大教師工作的積極性和主動性。加大教師培訓力度，精心制定培訓計劃，合理安排暑期教師培訓，完成市級以上培訓5000人次。
四是在深化素質教育上求突破。嚴格執行國家課程方案計劃，著力解決農村中小學英語、信息技術、音體美等課程難以開足的問題，重視高中綜合實踐活動課程、技術類課程的開設。充分利用本校現有的課程資源以及當地自然、經濟與文化資源優勢，開發特色鮮明的校本課程。深入推進“周恩來班”創建工作和心理健康教育“四早”工程。大力實施“333”工程，切實加強學校體育、藝術及科技教育。舉辦江蘇省中外中小學校長國際論壇，擴大對外交流，提升全市中小學校長管理水平。建立科學的學生評價機制，實現評價內容綜合化、方式多樣化、主體多元化、過程動態化，促進學生學習方式和教師教學方式的轉變，提升學生綜合素質。嚴格執行“五嚴”規定，繼續開展“規范辦學百校行”活動，進一步完善規范辦學行為實施素質教育的長效機制。
五是在提高服務經濟能力上求突破。鞏固擴大招生規模，根據全市未來幾年龐大用工需求，完成今年全市中職3萬人以上的招生任務。組織xx市第五屆師生技能大賽和第四屆創新大賽，提升師生綜合素質和職業技能。依據我市產業需求，整合優化職教資源，積極實施“四個一”建設工程，即建設一批職教集團、一批示范性職業學校、一批示范性專業、一批示范性實訓基地，打造職教強校品牌。圍繞“有技能、肯吃苦、會創新”的要求，積極實施職業技能提升工程、職業素養培育工程、創新教育和實踐工程，著力打造xx職教優生品牌。主動服務xx“五大建設”、構筑臺資集聚新高地、借港出海、融入長三角等發展戰略的實施，積極為富士康等本地企業提供技能型人才，力爭畢業生就業率、本地就業率分別達98%和70%。
第三篇 2023教育局年終工作總結及2023工作計劃 1650字
2023教育局年終工作總結及2023工作計劃2023一年來，我區教育工作在區委、區政府和上級教育部門的正確領導和關心支持下，以實現區域教育現代化統攬全局，精心打造“均衡、優質、特色”教育品牌，順應發展形勢，遵循教育規律，創造性開展全局工作，全面推進教育改革，不斷提高辦學水平，高質量完成了全年目標任務，事業發展取得新的突破。
一、2024年工作的回顧
凝心聚力，攻堅克難，高質量接受教育現代化評估
實現區域教育現代化，是區委、區政府定下的一項剛性目標，沒有絲毫退路。在前兩年創建工作的基礎上，2024年，我們進一步堅定信念，緊扣指標要求，立足自身實際，創新舉措，沖刺目標，出色完成了區委、區政府交辦的工作，高質量接受了教育現代化現場評估驗收。
1.重點建設工程全面推進。在科學合理調整全區教育布局的基礎上，結合校舍安全工程確定了一系列學校重點工程建設項目，xx個學校重點建設項目由各鎮區政府具體實施。投入xxxx萬元新建的xx初中一期工程，投入xx萬元易地新建的xx小學，投入xxx多萬元的xx小學新校區建設等工程已開工建設；投入400余萬元新建的二甲小學綜合樓、圖書館，投入xxx萬元新建的xx小學教學樓等一系列重點工程已竣工，大部分項目在新學期已投入使用。全區大多數重點工程向農村薄弱學校傾斜，極大改善了農村學校的辦學條件。
2.校安工程項目建設持續推進。進一步明確各鎮園區的責任，加強校安工程項目建設的督查，對部分停滯在前期手續辦理的項目進行約談，并要求明確開工時間；對于已開工的重點項目，要求細化不同階段的工作任務及目標，確保項目建設按照既定的目標持續推進。校安工程實施以來，截止2024年年底，全區竣工xx棟，建筑面積xxx平方米；在建xx棟，建筑面積xxxx平方米；已完成招投標、準備開工x棟，建筑面積xxx平方米。
3.幼教創優工作扎實開展。在幼兒教育現代化的創建中采取“以獎代補”、“結對幫扶”等創新舉措，進行多輪聯動推進。安排xxx萬元資金對成功創建省優質園的幼兒園（含民辦）按每班x萬元進行獎勵，充分調動了全區幼兒園的創建熱情，帶動社會資本對幼教事業的投資近億元。心得體會充分發揮實驗幼兒園、幼兒園等省優質園的輻射作用，促進了幼教創建的全局推進與整體提升。截止2024年底，我區xx所幼兒園均達到省合格幼兒園標準，其中xx所幼兒園（xxx所幼兒園創成省優，xx所已接受省優質園驗收）達到省優質幼兒園標準，占比xxx%，領跑于各縣市（區）。
4.技術裝備水平不斷提升。為了進一步提高教育現代化水平，近兩年，我區配置中小學生計算機xxx臺、班班通多媒體xxx套、校園監控xx套、實驗室和地理教室等專用教室設備、音體美勞等設備以及教育教學裝備等標準化設施做到城鄉一致。目前，2024年年初開通的xxx已與區內全部學校實現光纖連通，xx所學校教育信息化建設達到省二類標準，中心小學、初級和高級中學校校建有校園網絡和教學輔助系統、教育管理系統。****教育中心校的基礎能力建設和裝備水平有了顯著提高。
5.社區教育資源建設有效推進。創建初期，全區僅有x所＊人校達到省定標準。創建過程中，通過新建、修繕、整合等方式，新建了xx＊人校，整合資源，修繕了xx等一批＊人校。目前，我區xx所＊人校都達到了省區域教育現代化創建標準。同時，各＊人校有重點的開展各類培訓活動，為群眾提供多樣化的教育服務，基本滿足群眾多樣化學習需求，有效利用了社區教育資源，拓展了教育的時空。
2024年xx月x日-x日，省教育現代化驗收專家組對我區進行了為期三天的驗收，通過聽取創建工作匯報、自評說明、集中考察、工作總結分組考察、座談會等形式對我區教育現代化創建工作進行了全方位考察。考察組現場考察了實驗幼兒園、xx管中心、xx學校、xx小學等學校。分組考察了xx鎮的各類教育資源。現場考察覆蓋多個鄉鎮和各種教育機構，較為全面地了解了考察學校的辦學條件、裝備技術，并觀摩了部分教學。在評估現場考察意見通報會上，專家組組長，省教育廳黨工委副書記、副廳長xx代表專家組對我區教育現代化創建工作給予高度評價——“區委以重教為先，政府以興教為責，教師以崇教為樂，社會以支教為榮，教育現代化創建工作成效顯著，實現了新的歷史跨越。”
第四篇 教育局宣傳思想工作總結及工作計劃 5950字
xx年，在區委宣傳部的指導下，我局堅持以“三個代表”思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中、六中全會以及區第八次黨代會精神，緊密結合黃埔教育實際，圍繞教育中心工作，不斷創新宣傳思想工作的內容、形式和手段，為推進我區教育事業的協調、健康發展做出大量卓有成效的工作。現將一年來宣傳思想工作總結如下：
一、xx年的主要工作
（一）領導重視，理論中心組學習深入扎實開展。
今年是實施“十一五”規劃的開局之年，也是堅持以科學發展觀統領黃埔教育發展的重要一年。宣傳思想工作內容豐富，亮點紛呈。
1、領導帶頭學習做好表率。局領導親自帶頭作社會主義榮辱觀教育、貫徹落實新《義務教育法》輔導報告，參與制定宣傳思想工作計劃，積極參加并認真組織開展我局理論中心組學習，全年圍繞熱點問題共開展了16次理論中心組學習，中心組成員認真撰寫學習心得體會共130多篇，開辟“中心組學習”欄目，及時將學習體會文章上掛黃埔教育信息網，充分發揮中心組學習輻射帶動作用，擴大學習覆蓋面。
2、學習內容豐富多彩。上半年主要學習深入開展社會主義榮辱觀教育、以“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”為主題的學習教育活動、大力宣傳我區教育“十五”發展成果以及“十一五”教育資源布局調整概況和市86中學創建國家級普通高中建設過程；下半年主要學習的內容是：深入學習“xx在建黨85周年暨保持共產黨員先進性教育總結大會上的講話”以及黨的十六屆五中、六中全會、區委七屆八次全會和區第八次黨代會精神、組織學習《xx文選》、紀念紅軍長征70周年和貫徹落實新修訂的《義務教育法》等。
3、積極探索和創新學習方法，不斷增強學習的主動性和針對性。一是以自學方式保證學習連貫。一年來共為每位中心組成員發放學習資料10多冊，并按要求進行檢查，保證了學習內容時間和效果；二是請專家作講座；三是“走出去”學習。今年5月，我局組織部分中心組成員參加由市人才培訓中心舉辦的“管理大學堂.名家系列之十四”，聽取臺灣著名教授楊臺軒主講的《領導力，持續發展的最大競爭優勢》講座，提高學習層次及效果；四是舉辦教育系統黨支部書記、人事秘書、總務主任、報帳員和工會主席等系列實務培訓班，增強學習的針對性與實效性。
4、確保宣傳思想工作教育經費。為確保學習取得實效，局黨委撥出專款，先后為局中心組成員購買一大批學習資料，包括：《黨的先進性建設時間與探索》、《保持共產黨員先進性》、《叢飛—踐行社會主義榮辱觀教育的杰出典范》、《黨章知識競賽500題》、《新黨章學習輔導》、新修訂《義務教育法》及《______義務教育法釋義》、《反腐__教育讀本》（共兩冊）、《干部健康手冊》、《xx文選》（第一—第三卷）等，此外，圓滿完成xx年年度的黨報黨刊征訂工作。
（二）突出重點，整體推進，師德師風建設和未成年人思想道德建設取得真正實效。
今年我局學習宣傳思想工作的重中之重是深入開展社會主義榮辱觀教育以及學習貫徹落實新修訂的《義務教育法》，通過廣泛學習、扎實開展教育活動，切實加強師德師風建設和未成年人思想道德建設，取得顯著成效。
1、扎實開展社會主義榮辱觀教育。
自3月4日xx發表關于“八榮八恥”的重要講話后，我局黨委按照區委宣傳部的部署和要求，迅速制訂學習宣傳計劃，舉辦“八榮八恥”學習培訓班，局黨委主要領導親自作動員講話，在全體教職工中廣泛開展社會主義榮辱觀大討論，掀起學習社會主義榮辱觀教育熱潮。市86中學、市87中學、黃埔職業技術學校等學校開展了一系列以弘揚和實踐“八榮八恥”社會主義榮辱觀為主題的活動，如上一節主題班會課，向全體學生發倡議書，各班出一期主題墻報，召開黨員、團員、入黨積極分子討論會。怡園小學、下沙小學等學校圍繞學習、踐行“八榮八恥”活動專門舉辦啟動儀式。黃埔青少年郵局充分發揮優勢，創新宣傳方式，分別刻制了兩枚關于“八榮八恥”的紀念戮，許多集郵愛好者紛紛寄來明信片要求加蓋紀念戮，取得很好的宣傳效果。此外，我局還充分發揮區教師進修學校的培訓功能，積極開展以“八榮八恥”為主題的校本培訓。聯合區婦聯舉辦少兒“知榮辱獻五心”演講比賽。通過學習與宣傳，教育系統社會主義榮辱觀教育有聲有色，不斷增強師生們自身的榮辱意識，社會主義榮辱觀教育成效顯著。文沖小學岳伉美老師主動申請到辦學條件相對薄弱的深井小學任教，充分體現了教師的高尚師德。
在教育活動中，重點做到五個結合。一是與課堂教學結合起來，充分發揮課堂教學的主渠道作用，把社會主義榮辱觀引入課堂、引入教材；二是與社會實踐結合起來，在青少年學生實踐教育中強化社會主義榮辱觀教育，把樹立和弘揚社會主義榮辱觀的客觀要求轉化為青少年學生的自覺行動；三是以社會主義榮辱觀為導向，把社會主義榮辱觀教育與校園文化建設結合起來，促進學生全面發展和健康成長；四是把社會主義榮辱觀教育與不同學生層次的具體情況結合起來，切實加強未成年人思想道德建設，增強教育的針對性、實效性和吸引力、感染力；五是把社會主義榮辱觀教育與教師隊伍建設結合起來，進一步貫徹落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，使全體教師成為對學生進行社會主義榮辱觀教育的表率和模范。
2、深入學習貫徹新《義務教育法》。
今年9月1日，新《義務教育法》頒布實施，我局抓住契機，大力抓好學習宣傳貫徹新《義務教育法》的工作。
一是制定學習貫徹新《義務教育法》實施方案。明確學習貫徹新《義務教育法》的指導思想、主要任務、重點活動以及具體要求。
二是開展形式多樣的宣傳教育活動。如積極參加區“法制宣傳日”活動，共散發新《義務教育法》宣傳單500份，并接受群眾咨詢；邀請廣州市教育局政策法規處谷忠鵬處長為區有關職能部門等部門和同志宣講新法，近300人聆聽了講座，區領導蘇佩、王淑平親自參加，蘇佩常委還親自主持講座，我區領導高度重視宣傳新法的做法受到市教育局的充分肯定和表揚；組織我局理論中心組成員專題學習新《義務教育法》，局領導作輔導報告并就如何貫徹落實新法作出部署，各學校領導也就進一步學習貫徹落實《義務教育法》相互交流學習心得體會；此外，局主要領導還親自帶領各學校校長參加由教育部基礎教育司原司長王文湛主講的新《義務教育法》講座，增強貫徹落實新法的使命感與責任感。
三是營造實施新《義務教育法》良好氛圍。局屬各學校有效利用校園網、學校廣播、校刊、宣傳窗（欄）等宣傳載體，充分發揮學生會、小記者站、家長學校、家長俱樂部、家長會的功能，及時向學生、家長宣傳新《義務教育法》，使學生、家長掌握新法的重要意義和具體內容，了解自己的權利和義務。同時，還通過各種渠道和形式廣泛宣傳，營造“政府依法治教、學校依法治校、學生依法受教、家長依法送教，全社會關心義務教育、支持義務教育”的良好氛圍。
（三）強化建設，夯實基礎，積極構筑“教育、制度、監督”并重的懲防體系，全面加強黨建工作。
以學習落實____《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預__敗體系實施綱要》為重點，將《實施綱要》列入今年紀律教育學習月的重點內容，制定《實施意見》工作責任分解意見表，并下發相關文件資料，組織黨員干部觀看輔導報告，積極研究、探討構建具有我區教育系統特色的懲防體系。以深入開展紀律教育月活動為載體，把“四大紀律八項要求”作為重要的學習內容，把反腐__教育融入到“理想、責任、能力、形象”的教育活動中，不斷提高廣大黨員對廉潔自律重要性的認識。繼續把廉潔教育納入學校德育體系，積極開展廉政文化進校園、廉潔教育進教材進課堂活動，加強學校廉政建設工作。結合實際，認真開展治理商業賄賂教育活動。繼續推行政務公開和校務公開，使之與轉變工作作風相結合，與加強廉政建設、完善監督機制相結合，與深化行政審批制度改革相結合。此外，我局還積極依照《國家公務員法》，加強教育行政部門公務員隊伍的建設。
開展形式多樣的黨員教育活動。今年3月份，我局紀委組織各學校黨政班子成員以及機關各科室負責人共100多人參加了紀檢監察工作會議（局紀委擴大會議）。集中學習貫徹中紀委五、六次全會和省、市、區有關會議精神，進一步落實黨風廉政建設責任制，增強廉潔自律意識。以“認真學習貫徹黨章，增強拒腐防變能力”為主題，加大對黨員思想教育的力度，各單位采取觀看錄像、網站宣傳、報告會和撰寫心得體會等多種形式，組織觀看電影故事片《生死牛玉儒》和《欲壑難填》、《懺悔錄》等電教片，取得了良好的效果。通過聽取“學習貫徹黨章，發揮黨的基層組織政治核心作用”教育輔導專題報告會以及開展黨員黨章知識競賽活動，進一步加強了學校廣大黨員干部的黨性意識和廉潔自律意識。
（四）完善制度，增強素質，工作水平與服務水平全面提高，教育良好形象得到進一步提升。
規范學習制度，使學習成為常態。我局認真制定理論中心組學習計劃，局屬各黨支部（總支）也相應制定了周密的學習計劃，并嚴格執行，把教育學習活動與日常工作緊密結合起來，切實加強制度落實和督查。以我局理論中心組學習為龍頭，加強對領導干部的思想教育；以政治學習、組織生活會等為平臺，加強對教師、黨員的思想教育；以主題班會、墻報、板報、廣播、升旗儀式、集會等為宣傳載體，切實加強未成年人思想道德建設。
不斷加強宣傳思想工作隊伍建設。以內強素質為落腳點，定期召開局屬各單位分管宣傳思想工作領導和信息員會議，布置宣傳信息工作和對信息員進行培訓，不斷提高信息員的素質和水平。認真貫徹落實《黃埔區教育局信息工作實施方案》，及時調整、充實黨支部和學校宣傳干部隊伍，進一步健全、完善宣傳機構和信息員網絡，切實提高宣傳思想工作隊伍的思想政治素質和業務能力。
不斷加強教育網絡建設。在建設好各單位宣傳欄、板報、校刊校園網的基礎上，不斷完善廣州黃埔教育網站，先后開通了“‘三個走在前面’排頭兵主題實踐活動”、“中心組學習體會”、“黨員先進性教育”、“黨員之家”等專欄，及時宣傳報道我局思想宣傳工作活動內容，既使黨員迅速了解活動的動態、為大家學習提供豐富的學習資料、交流學習體會，又使活動向普通教師滲透，向廣大學生輻射。
堅持正面引導，黃埔教育形象得到有效提升。一年來，在廣州市教育科研網發布信息1300多條，名列12區縣前茅，黃埔信息網發布信息近800條，黃埔教育信息網發布信息近xx多條，并有多條信息分別被《每天快報》、《廣州市創建廣東省教育強市快訊》、《廣州教育信息》和《黃埔信息》、《黃埔報道》等市、區級刊物采用，截止至10月份，在全區黨委黨委信息采用情況評比中名列第一。其中，《推進教育均衡發展辦人民滿意教育》、《優化整合教育資源提供更多優質學位》、《黃埔區開展系列活動慶祝教師節》、《明榮知恥建設優質民辦學校》等一大批稿件分別在《黃埔報道》上刊發，使教育發展成果深入人心，提升黃埔人民對教育的滿意度。組織局屬各單位、各學校出版社會主義榮辱觀教育活動宣傳欄、德育教育成果展、黨風廉政建設進校園宣傳欄、區第八次黨代會及區兩會宣傳欄、新《義務教育法》宣傳欄等多項專題展版近xx個。
此外，我局對黃埔教育“十五”成果及“十一五”規劃、教育資源整合、解決外來工子弟入學、重大節日（國慶、教師節、紀念長征70周年等）、市86中學創國家級示范高中及50周年校慶、區黨政主要領導基礎教育考核工作等中心工作，進行宣傳配合，先后向省、市各主流媒體提供一批有價值的新聞，至12月止，已被采用的有60多條，分別被《南方日報》、《羊城晚報》、《廣州日報》、《信息時報》、《新快報》、《南方都市報》、《中國教育報》等主流媒體刊登。其中，《南方日報》、《中國教育報》等分別就市86中學創國家級示范高中及50周年校慶等進行大篇幅專題報道，這些宣傳報道提高了黃埔教育的知名度，樹立了黃埔教育的新形象。
二、幾點成功的經驗
總結今年宣傳思想工作，我們取得了一定的成績，積累了許多寶貴的經驗。
1、領導重視是搞好宣傳思想工作的重要保證。宣傳思想工作，在局黨委、行政的高度重視下，提供了必要的政策、經費支持，開創了宣傳思想工作的新局面。
2、牢牢把握正確的輿論導向，是搞好宣傳思想工作的首要條件。宣傳思想工作肩負著傳播黨的聲音的重任，必須時刻與____保持高度一致，才有生命力，才能正確宣傳黨的路線、方針、政策。
3、宣傳思想戰線團結拼搏是搞活宣傳思想工作的必備條件。今年我局以深入開展社會主義榮辱觀教育與宣傳貫徹落實新《義務教育法》等主題活動為契機，加強對局宣傳思想隊伍建設，增進干部職工交流、協作，樹立了團結干事的良好形象。
三、xx年年宣傳思想工作要點
xx年年我局將繼續在區委宣傳部的指導下，繼續抓好宣傳思想工作，為我區教育改革與發展再上新臺階提供堅實思想基礎。
（一）深入學習貫徹黨的十六屆六中全會、省委九屆十次全會、廣州市第九次黨代會及區第八次黨代會精神，深入貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上狠下功夫。學習宣傳貫徹黨的十七大精神，以黨的十七大精神指導教育改革與發展。
（二）貫徹落實新修訂的《義務教育法》，確保新法的貫徹實施逐一落到實處。
繼續開展形式多樣的新《義務教育法》學習宣傳活動，使新法深入課堂、深入校園、深入社會。計劃于xx年年2月中下旬組織我局理論學習中心組全體成員專題學習新《義務教育法》，在前期學習基礎上交流心得體會；4月在黃埔大沙地麥當勞或黃埔派出所前開展新《義務教育法》街頭咨詢活動等等。此外，進一步加強對新《義務教育法》實施情況的檢查落實，確保新法的貫徹實施逐一落到實處。
（三）深化社會主義榮辱觀教育，切實加強師德師風建設。
配合紀念日、重大節日在教育系統內繼續開展社會主義榮辱觀教育，通過開展形式多樣、內容豐富的教育活動，弘揚高尚師德師風，整體提升我區教師的思想素質，為教育的改革與發展打下堅實基礎。
（四）進一步加強未成年人思想道德建設，促進青少年學生全面發展。
深入貫徹落實中央8號文件精神，進一步加強和改進中小學思想道德建設。堅持“以隊伍建設為抓手，以系列主題教育活動為載體，以創建德育特色示范學校為突破口”的工作思路，改進德育方法，豐富德育內容，加強對班主任的學習培訓，大力推進班主任隊伍建設。發揮好團隊在青少年思想道德建設工作中的先鋒模范作用，大力開展愛國主義教育、傳統美德教育、形勢教育和國防教育，培養學生的公民意識和愛國主義情操，將黃埔區未成年人思想道德建設推上新的臺階。
（五）加大對外宣傳力度，促進教育信息宣傳工作再上新臺階。
繼續圍繞我局各個時期的中心工作，把握正確輿論導向，加強對外宣傳力度。搞好信息與調研的結合，擴大信息內涵，提高信息層次，切實把我局教育信息質量提高到一個新水平。
隨著教育改革與發展的不斷深化，新的矛盾與問題不斷涌現，宣傳思想工作任重道遠。我局宣傳思想工作將繼續以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，與時俱進、開拓創新，突出重點、狠抓落實，努力開創我局宣傳思想工作新局面，為黃埔教育的改革與發展提供強有力的精神動力、智力支持和思想保證。
第五篇 教育局總結及09年計劃教育工作計劃 3200字
今年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，我們按照年初確定的工作思路，帶領全縣教職員工，團結一致，奮力拼搏，開拓創新，求真務實，創新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。二、存在的問題一是各類教育發展不夠均衡，職業教育較為薄弱，基礎教育還存在薄弱鄉校，辦學水平和教育質量有待進一步提高；二是農村義務教育經費保障機制改革的落實還存在一些問題，如教師津補貼的發放、“普九”債務和學生教輔用書等問題；三是縣鎮學校班容量過大，個別鄉村學校生源相對不穩，控輟保學任務仍很艱巨；四是教師隊伍老齡化嚴重，音、體、美、信息技術和小學英語等學科教師仍然短缺。五是中小學校長的教育理念、辦學思想和理論素質還不適應工作和形勢發展的需要，部分學校的管理還比較粗放。這些都有待于我們在今后的工作中認真加以克服和解決。
三、2024年我們確定的全縣教育工作總的指導思想和基本思路是：以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，以落實科學發展觀統領教育工作全局，圍繞建設教育強縣這一總目標，努力實施兩大工程：即“三名一強”工程，教師素質提高工程；加大三個力度：即安全穩定工作的督查力度，教育“三亂問題的治理力度，學校基礎建設的投資力度；強化四項建設：即干部隊伍建設，師德師風建設，學校德育建設，行風建設；突出四個重點：即基礎教育課程改革、中小學布局調整、發展職業教育、學校精細化管理；努力實現五個新突破：即在提高教育教學質量上實現新突破，在高中學校進檔升位上實現新突破，在信息技術教育上實現新突破，在實施素質教育上實現新突破，在提升辦學水平上實現新突破。按照這一指導思想和基本思路，2024年我們主要做好以下幾項工作：
1、認真學習貫徹十七大精神，全面提高廣大干部職工的思想政治素質。把學習貫徹十七大精神作為首要的政治任務，積極開展各種學習和研討活動，引導廣大干部教師全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力改變不適應、不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決制約科學發展的突出問題，把教育系統全體干部教師的積極性引導到推進教育事業的科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到教育教學發展的各個方面，把黨的理論創新成果轉化為促進發展的科學思路，轉化為領導發展和參與發展的實際能力，轉化為教育系統廣大干部教師為建設教育強縣而勤奮工作的自覺行動。
2、創新工作思路，打造一流行風校風。一是繼續把機關效能建設作為重要工作來抓，嚴格執行五條禁令和四項工作制度，狠剎“三風”，全面提高服務水平、服務質量和工作效率，為進一步優化全縣經濟發展環境做出貢獻。二是進一步加大工作力度，確保農村義務教育經費保障機制改革落到實處。嚴格落實中央和省市縣有關農村義務教育經費保障機制改革的文件和要求，充分發揮教育支付分中心的職能，做好經費落實工作和經費使用的監督檢查工作，確保農村中小學公用經費及時足額撥付到位。從嚴查處規定以外的收費行為，對不按政策辦事，仍然進行亂收費、亂征訂、亂辦班的，依照有關規定從嚴進行懲處，決不姑息。三是全力做好“兩免一補”資金發放工作。堅持“公平、公正、公開”的原則，明確資助對象及認定標準，合理分配名額，嚴把貧困生界定關，嚴格操作程序，明確校長是本鄉校落實貧困生資助的直接責任人，定期組織工作組到各鄉鎮村檢查“兩免一補”資金發放情況，對工作不力，落實不到位，存在營私舞弊行為的單位和個人，堅決予以處理。
3、實施“三名一強”工程，全力打造09教育品牌。一是培育名師。制定切實可行的實施方案，以學生滿意度、教學成績、現場做課、獲獎情況等為依據評價教師，讓一批優秀教師脫穎而出，并按實際水平分別授予教學能手、教學狀元、學科帶頭人、優秀班主任等榮譽稱號，有計劃有步驟地培養一批德才兼備、業務精湛的知名教師，以名師文化為引領，培養一批教育教學專家，打造一支“高標準、高素質、高質量”的教師隊伍。二是鍛造名校。加大對學校教育教學管理的指導力度，研究制定切實可行的評估量化方案，從師資力量、辦學條件、管理水平等方面綜合評價學校辦學水平和辦學效益，根據“現代化、高質量、有特色”的辦學目標，鍛造名校，打造精品，帶動全縣教育快速發展。三是培養一批適應現代教育發展的名校長。關注具有自主創新意識，富于組織協調能力和強烈事業心、責任心的中小學校長，采取“走出去”或“請進來”的辦法，加強專業培訓，提高業務能力、管理水平和自身素質，從而推動全縣教育快速、均衡的發展。四是建設教育強縣。實行以人的發展為本的學校管理，積極創新教育理念，努力改善辦學條件，創辦特色學校，追求優質教育，加快建設教育強縣的步伐，努力為全面建設小康社會提供人才和智力保障。
4、創新教育理念，大力加強學校精細化管理。一是強化教學管理。堅持以教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標，改變滿堂灌的教學模式，注重采用“三論”（討論、爭論、辯論）教學方法，充分調動學生的積極性。二是實行_____辦學，尊重教師的勞動成果、主人翁地位和建設性意見，努力改善教師的工作環境和生活環境，繼續完善各項規章制度，做到人性化管理與制度化管理相統一，充分調動廣大教師的積極性、創造性和能動性。三是運用“環境育人”的理念，架構新型校園文化體系。重點抓好德育文化、教學文化、教師文化、學生文化和管理文化的建設，以濃厚的校園文化氛圍來激勵和熏陶廣大師生，使他們時時處處感受到“校園之真、校園之美、校園之樂”的文化濡染，引發師生積極向上的健康心態。6、加大工作力度，進一步做好依法治校工作。切實抓好新《義務教育法》等教育法律法規的落實，進一步規范各鄉校組織機構建設，健全學校教代會、校長辦公會、學生會等組織，明確各類組織機構職能，推進學校依法行政。大力實施“五個一”工程，即建設一支高素質的法制工作隊伍，夯實一個法制工作基礎，創設一個良好的依法治校環境，健全一套完整科學的規章制度，建立一整套依法治校工作機制，把學校各項工作納入法制軌道。加強法制宣傳陣地建設，開展多種形式的普法宣傳，大力做好“五五”普法工作，推進普法進程。鞏固學校法制教育進課堂成果，確保法制教育“四落實”。積極做好各鄉校校長、主管校長和法制辦主任的培訓工作，提高法制意識。認真做好行政應訴工作，加強教育執法監督，強力推進學校法制建設和依法治校進程，切實保障學校、教師和學生的合法權益。1、加強信息化建設，以信息化帶動教育的現代化。一是下大力量建設以遠程教育資源為主體、引進和開發校本資源為補充的具有地方特色的教育資源庫。二是大力開展三類人員的信息技術培訓，即網管人員培訓、學科教師培訓和中小學校長培訓，把信息技術與推進素質教育、課程改革密切結合，引領學生在網絡環境下廣泛開展自主性、創新性學習的實踐活動。三是以應用為核心，建立健全遠程教育運行過程中的規范管理、跟蹤指導和資源優化機制，把管理與指導滲透到應用的各個環節。四是組織經驗豐富的教學研究人員，深入到教學第一線，指導學校深入開展現代遠程教育環境下的教學模式和教學方法研究，科學地總結和分析應用過程中遇到的問題，積極探索運用現代遠程教育手段解決農村教育中存在的突出問題的科學方法。1
2、加大監督檢查力度，確保學校安全穩定。大力實施學校安全工作評估機制，進一步修訂完善《學校安全工作評估細則》和有關規章制度，強化目標管理責任制。加大監督檢查力度，進一步把“三排查一強化”活動推向深入，創建平安、健康、和諧的校園。大力開展寄宿制學校安全管理檢查評比活動，實行寄宿制學校安全衛生月報告制度，開展創建示范性寄宿制學校活動。進一步強化師生安全教育，積極推進安全教育進課堂工作，組織人員編制一套科學實用的教材，在全縣大力推行，增強廣大師生的安全防范意識和自我保護能力，確保不發生任何意外傷害事故。
第六篇 縣教育局工作總結與計劃 13300字
今年以來，在省、市教育主管部門的精心指導下，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局以黨的xx屆三中、四中全會精神為統領，緊緊圍繞一個主題，緊扣一條主線，突出一個主調，唱響一個主旋律，堅持不懈，持續用力，推進各項工作全面有序開展：教育優先發展地位進一步突出，教育投入不斷加大，城區義務教育均衡發展取得重大突破，30所義務教育標準化示范學校創建及標準化學校建設年度任務圓滿完成，教育質量不斷提升，教育民生工程成效顯著，教育重點工程按序時進度推進，職業教育集團化發展基礎性工作逐步推進，基礎教育信息化建設、義務教育標準化建設、財務和項目管理、教育科研等工作處于全市領先水平，教育行風和效能建設成效明顯，以“園丁形象”建設、崗位大練兵和規范辦學行為為重點的教師隊伍建設不斷加強。20xx年，縣教育局被中國關心下一代工作委員會、國家司法部、中央社會治安綜合治理委員會辦公室評為“關愛明天，普法先行”青少年普法教育活動優秀組織獎;20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核我縣獲得省優秀等次，受到通報表彰;校舍安全工程和學生資助工作榮獲全省先進單位稱號;全年共有11項工作受到市級表彰，18項工作受到縣級表彰。現將20xx年主要工作總結如下：
一、圍繞“建成教育強縣、推進教育現代化進程”這個主題，突出抓好八項工作，致力于提升教育“四個環境”內涵。
(一)突出抓好八項工作
1、教育民生工程規范高效實施。民生類補助資金發放完成率為100%。一是城鄉義務教育經費保障機制改革方面，公用經費5628.5萬元，免費教科書835萬元，已全部按要求撥付到位。二是普通高中家庭經濟困難學生和中職助學金方面，貧困寄宿生生活費補助全年224萬元，惠及3719人次;普高助學金總需求585萬元，資助學生7800人次;中職助學金資助學生1525人次，資金114萬元;中職免學費6186人次，資金581萬元。以上資金已全部發放或免除到位。三是鄉鎮公辦幼兒園建設，新建2所，改擴建3所，于10月底全部竣工，配套設施建設全面到位，處于全市領先水平。
2、信息化建設年度任務基本完成。一是“三通”建設。全縣中小學1819個教室安裝了多媒體遠程教學設備，實現了教育資源“班班通”。20個教學點實施了“數字教育資源全覆蓋”和“在線課堂”項目，20個教學點的接收教室和10所中心小學的11個主講教室均已全部投入使用。全縣中小學采取統一招標采購辦法，按照教學點不低于4m，小學不低于10m，中心學校、初中不低于30m，高中不低于50m的標準，全面實現光纖到校，寬帶接入互聯網。全縣有7443名教師注冊了省教育廳基礎教育平臺的網絡“學習空間”，上傳資源10361份，下載資源5083份。二是校園網建設。全縣239所中小學建成校園網絡。三是多媒體計算機教室和視頻會議系統建設。全年為90余所班班通項目學校配備了558臺計算機，為爭創標準化建設示范校的30所中小學配備計算機教室，達到生機比不低于10∶1，師機比達到1∶1。建成舒城縣教育局視頻會議系統，在縣教育局建設視頻會議主會場，20個鄉鎮所在地中心學校建分會場，目前已正式投入使用。四是信息化隊伍建設。暑期將教師信息技術培訓作為繼續教育的重要內容，舉辦信息技術管理人員和骨干教師培訓班，對全縣90多所項目學校教師進行了多媒體設備管理和使用的培訓;對“在線課堂”項目學校的教師進行管理使用培訓;全縣各中小學校還組織開展了教師使用多媒體設備的校本培訓。12月中旬，全市基礎教育信息化現場推進會在我縣召開。
3、教育重點工程取得有效進展。舒城師范、舒城二中遷建和一所民營學校建設等重點工程按序時進度推進。舒城師范學校新校址簡易圍墻已經建成;縣政府和六安遠大房地產開發公司已經簽訂了舒城二中投資建設項目合作意向書，240畝征地任務年底即可完成。城關三小西校區(投入4000多萬元新建的原城關一小)已經投入使用;實驗小學西校區(原城關四小)，投資500多萬元的新建教學樓也投入使用。以上兩所學校作為城區義務教育均衡發展樣板學校正在充分發揮優質資源效益。民營學校已在開展規劃設計等工作。
4、各類項目建設統籌扎實推進。20xx年食堂建設項目學校21所，總建筑面積12460㎡，總投資1870萬元，17所已竣工并交付使用，4所正在施工。20xx年初中工程項目學校2所，總建筑面積6990㎡，投入資金222萬元，已經竣工驗收。20xx年教師周轉宿舍項目學校2所，總建筑面積3080㎡，共投入資金352萬元，目前工程已經竣工。今年校舍維修項目共117個，總投入資金1206萬元。
5、學生資助工作規范有序運行。在助學貸款系統內為學生信息變更確認400多人次;辦理37人就學信息及涉及98筆合同還款計劃變更;完成332人次443筆合同的提前還款，其中200人432筆合同還清，共償還本金261.2萬元;受理、簽訂國開行生源地信用助學貸款合同1583人，上報1573人，通過省開行審核1573人，通過率100%，發放貸款1114.06萬元。此外還完成了發放類民生工程資料審核和資金發放工作。
6、教育督導工作逐步趨于規范。一是完善了教育督導機構。聘請了3名專職縣督學，12名縣兼職督學，52名責任督學，全縣中小學劃分為5個督學責任區，全縣305所中小學幼兒園實行督學責任區掛牌。二是開展了專項督導。全年開展了義務教育階段學校教師隊伍建設、教育經費、基本辦學條件和基礎教育信息化4個專項督導。三是考核獲省優秀。在20xx年度縣黨政領導干部履行教育職責專項督導考核中，我縣獲省優秀等次。
7、招生考試工作平安圓滿。今年普通高考報名8793人，設5個考點293個考場。全縣一本上線1100人，本科上線總計4167人，本科上線率48%，比去年增長3個百分點，首次超過全市本科平均上線率。舒城中學有5名考生分別被清華大學和北京大學錄取，創歷史新高。初中畢業學業考試報名8243人，設5個考點277個考場。高中學業水平考試報名7237人，設4個考點242個考場。此外，成人高考報名727人，自學考試共計1000個科次，也均平穩結束。
8、教育對外宣傳成績顯著。一是完善了信息員隊伍建設。年初，縣教育局聘請了53名同志為舒城教育網特約通訊員。二是加強了隊伍培訓和獎勵。在4月份召開的年度教育工作會上，3個單位和3 名同志分別被評為教育宣傳工作先進集體和先進個人;5月份召開了20xx年度教育網優秀通訊員表彰暨業務培訓會，表彰了11名優秀通訊員。三是基礎建設效益明顯發揮。舒城教育網新版年初開始正式使用，全年訪問量由20xx年的22萬次，飆升至170多萬次。四是工作成績突出。截止目前，今年向安徽教育網、六安教育網、《皖西日報》、舒城政府網等媒體報送新聞稿件7000多篇(其中安徽教育網采用7，首頁采用2)，在舒城政府網報送和采用排名穩居第一，六安教育網報送排名第二，主動公開政務353件，依申請公開1件，政務信息公開工作在全縣處于先進水平。
(二)致力于提升教育“四個環境”內涵
1、以標準化示范校創建為重點，打造優美的育人環境。一是完成標準化建設年度任務。今年規劃的61所(其中：小學51所，初中10所)標準化學校建設，已全部完成教學裝備和各項硬件建設，師資配備和學校管理等各項指標全面達標。農村薄弱學校改造計劃圖書和遠程教育工程項目11月份順利通過省教育廳驗收。二是完成了縣政府工作報告提出的30所義務教育標準化示范校創建任務。縣教育局召開了標準化示范學校創建工作現場觀摩會，實施了“141”工程：“1”就是一個基礎，所有的示范學校必須是全面達到義務教育標準化建設要求的學校;“4”就是四個環境，所有的示范學校必須圍繞優美的育人環境、平安的辦學環境、凈化的教育環境、溫馨的教學環境，實現特色化、品質化、示范化、引領化;“1”就是一個目標，全面提高教育質量。創建工作的總要求就是要辦好優化后的每一所學校，教好每一個孩子，辦人民滿意的教育。三是扎實推進“全面改薄”。20xx、20xx年總投資6700萬元的改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件工作正在組織實施。
2、以體制機制突破為重點，打造平安的辦學環境。一是開展了各種安全教育和督查及演練活動。開展了“安全生產月”、學校安全“一月一主題”等活動。全年以縣共開展防溺水、交通安全、食品衛生安全等3次專項工作督查。各類學校開展應急逃生疏散演練共計319次，81249人次參加了演練。二是健全了學校安全工作機構。全縣15所學校與公安部門聯合建立校園警務室，完職中、中心學校設立保衛科，建立了專職安全管理隊伍，其他學校都確立了專(兼)職學校安保人員。全縣中小學校還配備法律副校長157人。三是不斷提升學校安全管理信息化水平。全縣鄉鎮中心小學以上學校、規模較大幼兒園均安裝了電子監控系統，總探頭數達2163個。城區學校、鄉鎮中心學校正在與公安系統建立緊急報警聯網裝置，部分寄宿制學校還為師生建立了胸卡電子識別系統。四是建立全系統矛盾化解糾紛機制。成立了舒城縣教育局學校傷害事件矛盾糾紛人民調解委員會，正在積極探索建設有保險支撐的學校傷害事件矛盾糾紛調解機制，專室專人負責日常工作。五是加強法制宣傳、宣傳教育、綜治和信訪維穩工作。開展了教育系統普法依法治理工作提升年活動、中小學校禁毒宣傳教育和依法治教法制宣傳教育等活動，組織局機關干部參加全省執法資格考試，21人獲得執法資格;縣教育局獲第二屆全國“關愛明天、普法先行”先進單位稱號;與縣司法局、法制辦聯合對20xx年全縣中學生法制故事征文46名獲獎學生進行表彰獎勵。
3、以查糾違規行為為重點，打造凈化的教育環境。一是開展規范辦學行為暗訪和督查。縣教育局采取突擊檢查和集中暗訪的形式，對各類針對學生的輔導班、興趣班和亂收費、亂征訂教輔材料、違規家教等，進行了專項整治行動。出動16車次、64人次的暗訪活動，對暗訪及群眾舉報提供的線索進行現場調查取證。二是加大對違規行為的查處力度。責令2個涉嫌針對中小學生的文化課補習輔導班立即停辦，對6名涉嫌參與校外兼職兼課和有償家教的公辦教師進行了調查處理。對一例學校財務審計問題進行通報批評和調查處理。三是加強紀檢監察工作。20xx年度，監察室全程參與招生、招聘、評優評先、考核晉級、干部任用、民生工程實施、招標采購、財務審計等工作事項的監督監察，共受理各類投訴舉報59件(含各級信訪轉辦件39件)，辦理59件，電話舉報62次，接待來訪16批次。立案查處違紀行為11件，給予紀律處分11人，誡勉談話5人，取消年度評先評優資格31人。
4、以效益充分發揮為重點，打造溫馨的教學環境。一是繼續抓特色文化建設。不少學校根據實際，成立各種學生社團，吸引學生參與活動，同時組織教師開展體育、美術、音樂、書法等團體性活動，既讓參與者得到了鍛煉，又融洽了團隊關系。二是繼續抓環境文化建設。各學校在抓常規校園文化建設的同時，緊密結合義務教育標準化示范校創建，通過開設廣播站、宣傳欄、電子屏、校報、黑板報等多種形式開展校園文化宣傳，特別是加強了文化墻建設，張貼傳統經典、名人名言、格言警句，陶冶學生心靈。三是抓鄉村少年宮建設。全縣21個鄉村少年宮和300多個留守兒童之家，繼續發揮農村少兒快樂成長陣地作用，開展棋類、舞蹈、演唱、手工、球類等不同形式的活動。四是充分發揮縣青少年學生校外活動中心的資源優勢，加強學生的興趣培養。舉辦了中小學生卡拉“ok”、城區小學生乒乓球、全縣高中生男子籃球賽比賽和全縣羽毛球教練員、裁判員培訓;組隊參加六安市中小學生乒乓球比賽和第四屆青少年象、圍棋比賽。活動中心少兒藝術合唱團榮獲六安市“麗水康城”杯合唱比賽第一名，獲安徽省“群星獎”二等獎;參加六安市中華經典詩文誦讀比賽獲小學低年級組第一名，同時獲優秀組織獎;參加第六屆“紅星杯”全國少兒書畫大賽，獲一等獎3名，二等獎8名，三等獎2名，活動中心獲組織獎;中心跆拳道選手獲得省第十三屆運動會金牌1枚，銅牌2枚。
二、緊扣“均衡發展和提高質量”這條主線，突出城區引領和“三位一體”推進，致力于城鄉教育均衡發展和名師建設、崗位大練兵及教科研活動開展。
(一)以城區突破為引領，城鄉教育均衡發展取得重要進展
1、城區義務教育均衡發展取得重大突破。《皖西日報》大別山晨刊11月3日頭版推介了我縣城區義務教育均衡發展舉措。一是城區優質教育資源得到有效擴展。擴展舒城二中、城關三小、實驗小學的優質教育資源，整合城關三小和城關一小，設立城關三小東校區和西校區;整合實驗小學和城關四小，設立實驗小學東校區和西校區;整合舒城二中和舒城三中，在舒城職高校園內設立舒城二中初一年級部，教育教學工作全部由舒城二中負責。二是城區學校大班額和“擇校熱”得到了有效控制。20xx年秋學期，城區小學一年級共招收新生1600余人，設33個教學班，生均班額48人;最小班額為每班44人。城區初中共招收新生20xx人，設32個教學班，平均班額60人左右。城關三小和原城關一小四至六年級學生整體移到城關三小西校區，將原班級一分為二，每班平均班額均在46人以內。此舉不但有效控制了大班額，學生家長也不再為孩子上舒城二中和上三小、實驗小學而犯愁了。
2、農村義務教育均衡發展正逐步推進。一是部分地區先行先試。今年秋學期曉天中學恢復招收一年級新生，曉天中心學校初一年級停止招生，逐步將初級中學移到曉天中學，將曉天中心小學整體移到現在的中心學校。與此同時，柏林職高初中部也整體移到柏林中心學校。二是全縣教育整體規劃布局調整正緊鑼密鼓進行。適應城鎮化、信息化、現代化形勢需要，借助義務教育均衡發展20xx年國家驗收、義務教育學校標準化建設、全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件三個推力，全縣教育整體規劃布局調整年底形成，切實改善辦學條件，提升農村教育質量。
3、全縣各類教育健康協調發展。一是全面提升學前教育管理和保教水平。承辦了省幼教專家下基層巡講活動暨六安市幼兒園游戲觀摩活動，積極開展學前教育宣傳月活動。對全縣90所民辦教育機構進行了年檢，對26所民辦幼兒看護點進行了評估。學前三年入園率為64%，普惠性幼兒園覆蓋率為62%。二是“兩基”成果得到鞏固。小學適齡兒童入學率為100%，鞏固率為100%;適齡人口初中入學率為99.22%，鞏固率為99.57%。殘疾兒童入學率為92.22%。三是普通高中教育得到加強。舒城中學正在爭創省優秀示范普通高中，桃溪中學正在積極爭創省示范高中。舒城一中、千人橋中學順利通過省示范普通高中省級復核，目前，正在積極提升辦學內涵。初中畢業生升學率為95.87%。強化高中階段教育資源的盤活、優化和內涵發展調研，推進寄宿制初中和綜合高中的發展，并在山區選點初步嘗試。四是職業教育得到重點發展。改革和規范新學期中職招生工作。今年秋學期以普職聯合辦班的方式招生。20xx年，市教育局下達我縣職業學校招生計劃為4066人。全縣5所職業學校招收高一新生3726人，外地各類中專學校錄取158人，社會培訓400人，招生合計4284人，完成計劃的105.4%。20xx年全縣高中階段招生為8082人，其中中等職業教育學校招生占高中階段的比例為53%。
(二)以“三位一體”為推動，推進提升教育質量行動計劃深入實施
堅持名師建設、崗位大練兵、教科研工作“三位一體”，不斷推進教育質量提升行動深入實施。
1、繼續加強中小學名師隊伍建設。一是進一步加強名師工作室建設。對全縣已掛牌的7個市、縣名師工作室進行檢查考核，新成立了城關幼兒園黃海清和舒師附小楊紅梅兩個名師工作室。二是成立學科教學研究會。成立了小學語文、數學、學前教育和中學歷史、中學物理、中學化學六個學科教育教學委員會，為學科教研打造了平臺。三是加強名師隊伍建設。我縣今年共有6名教師獲市第三批“學科帶頭人”稱號，28名教師獲市第三批“骨干教師”稱號。
2、教師崗位大練兵活動有聲有色。一是加強組織領導。縣教育局成立以局長為組長的全縣中小學、幼兒園教師崗位大練兵活動領導組，各學校也相應成立組織，負責活動的正常有效開展。二是有序推進活動開展。出臺了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵實施方案》，召開了全縣中小學教師崗位大練兵活動動員會，印制了《舒城縣中小學(幼兒園)教師崗位練兵記實手冊》，為有序推進教師崗位練兵活動奠定了基礎。目前，全縣中小學、幼兒園崗位大練兵活動正在按計劃火熱進行。
3、積極推進教科研工作規范有序。一是積極開展課題申報工作。全年共申報課題21項，其中5項課題被省立項，16項課題被市立項。二是重點抓課題研究規范管理。先后組織開展了20xx年省、市立項課題的開題工作和在研課題的過程管理，出臺了《舒城縣教育科學規劃課題研究管理辦法》。三是突出抓資源平臺的廣泛應用。組織全縣教師進行安徽基礎教育應用平臺注冊;開展20xx年度“一師一優課、一課一名師、課課有精品”活動 ，組織全縣20%教師開展“網上曬課”活動。四是重視抓教學視導的正常開展。全年先后對舒茶中心校、湯池中心校等近20所中小學開展了教育教學視導工作。
4、依規兌現教學成果獎激勵先進。一是堅持以小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理為抓手，以獎懲落實為推動，以優質課堂教學為關鍵，逐步提升教育教學質量。二是繼續開展質量監測活動。年初組織了全縣義務教育期末質量監測;6月份，在總結年初監測評估工作的基礎上，改進監測辦法和組織方式，組織了全縣義務教育期末質量監測評估抽查工作，取得了良好的社會效果。三是兌現激勵政策。對照《舒城縣基礎教育教學質量評價獎勵方案》規定，對20xx年中考開展了綜合分析評估，對每個學校教學質量進行評價，對10所榮獲20xx中考質量綜合評估教學成果獎和193位學科優勝獎教師予以通報表彰，并頒發獎金。
三、突出強基礎、抓精細、促規范這個主調，強化規范程序和制度完善，致力于促進精細化、規范化管理。
(一)以規范行為為要求，規范公民辦學校招生管理。一是規范城區學校招生辦法。制訂印發了《舒城縣20xx年度規范城區義務教育招生管理辦法》，明確了“兩一”招生“班額達到省頒標準，有效解決城區大班額問題”這一根本目標，在完善招生機制、公民辦學校統一規范招生、流動人員子女入學程序和服務規范、招生保障機制的建立完善等方面提出了具體辦法。二是進一步規范民辦學校招生行為。要求所有民辦學校要依據核定的規模確定一年級招生計劃。要求民辦普通高中不得招收已被錄取在其它學校的考生、不得招收普高錄取控制線下考生、不得向縣域外輸送生源，對違反招生宣傳規定和超規模違規招生的2所民辦學校進行了嚴肅處理。
(二)以完善制度為要求，規范民辦教育機構和學生學籍管理。一是核定民辦學校辦學規模。對全縣所有民辦學校的辦學能力進行了核定，并將核定結果進行公示，要求民辦教育機構嚴格按照核定的辦學規模進行招生。二是加強民辦學校收費管理。下發了《關于加強民辦學校收費管理的通知》，要求民辦學校和普惠性民辦幼兒園收費必須出具合法票據，特別是對民辦教育機構義務教育公用經費進行規范管理，確保惠民政策真正惠及群眾。同時對無證民辦教育機構進行了查糾。三是完善學生學籍管理制度。在出臺《舒城縣教育局關于進一步規范中小學學生學籍管理的意見》基礎上，進一步開展學生學籍管理工作調研，充分發揮學籍在教育教學管理中的基礎性作用，重申了“一生一籍、人籍一致”的原則，杜絕“有生無籍、有籍無生”或“一生多籍、人籍不一”的現象發生。
(三)以規范程序為要求，規范教育經費和項目建設管理。下發《<舒城縣教育局關于進一步加強教育經費管理提高財務管理水平的意見>;的通知》、《關于印發<舒城縣教育系統招標采購管理暫行辦法>;的通知》和《關于規范教育系統招投標采購程序的通知》，加強中小學招投標采購管理;成立了縣局招投標采購管理辦公室，對屬縣招投標局管理的項目和采購業務的強化組織監管，對其他項目和采購業務規范相應程序，強化銜接監管，取得較好成效，全年此類招標采購業務額達80萬元。下發《關于重新印發<舒城縣農村教師周轉宿舍管理暫行辦法>;的通知》，進一步加強農村學校教師周轉宿舍項目管理。
四、唱響干部精神風貌和“園丁形象”建設這個主旋律，突出整風肅紀和形象建設，致力于傳唱好聲音，傳遞正能量。
(一)以群眾路線教育實踐活動為契機，扎實推進教育政風行風建設。
1、開展了黨的群眾路線教育實踐活動。一是高質量完成規定動作。在黨的群眾路線教育實踐活動中，縣教育局黨組開展了理論講座、瞻仰烈士陵園、上黨課、重溫入黨誓詞、走訪慰問等20多項活動，共收集意見477條，經認真梳理，共整理“四風”問題19條，問題和建議132條。二是立知立改，立行立改。修改完善了學籍管理、民辦教育機構管理、采購招投標管理、教輔資料征訂管理、城區義務教育招生、進城務工人員子女入學管理、民辦教育機構統一招生管理等等各種規章制度20多個;爭取縣政府重視，對群眾反應強烈的舒城中學通校公路擁堵的問題，及時進行了整改;對群眾反應的違規辦學行為，及時進行了查處，取締了兩個違規舉辦的民辦教育機構;清理辦公用房近600平米，接納6個單位進駐機關辦公樓。三是加強政風行風建設。制定了政風行風整改方案，落實行風整改責任制。窗口單位結合教育實踐活動，向各鄉鎮、縣直各單位和“兩代表一委員”發放征求意見表500多份，向社會各界廣泛征求意見。在全縣“兩代表一委員”中聘請了103名政風行風監督員。
2、加強基層黨組織建設。一是注入新鮮血液。今年縣教育局黨總支共有4 名新黨員按期轉正。二是健全了組織。結合黨的群眾路線教育實踐活動，對教育局黨總支和機關、教研室、核算分中心、老干部支部進行了改選，并增設了青少年活動中心支部。三是開展了各項活動。“七一”期間舉行了重溫誓詞活動，黨組書記上了黨課，邀請黨校負責人宣講精神;教育局黨組深入老黨員、困難黨員家中進行訪問，深入駐村共建村舒茶鎮火龍崗村以及該村部分老黨員家中開展扶危幫困活動。四是加強反腐__工作。進一步開展執行中央“八項規定”、反對“四風”工作，開展了吃喝風、“紅包”風專項整治活動。進一步加強依法行政工作。組織機關干部參加全省教育和審計行政執法人員資格認證考試，21人獲得資格認證。五是黨組成員率先垂范。在文明創建活動中，局機關全體人員深入包保責任路段積極參與秩序維護和衛生保潔等工作。在秸桿禁燒、防汛抗旱、計劃生育、扶貧開發、征遷包保幫促等工作中，黨組一班人以身作則，親臨一線，充分展示了黨員干部昂揚向上的精神狀態。
(二)以“園丁形象”工程建設為載體，有力有效推進隊伍形象建設。
1、在數量上抓補充。一是按編制足額配備教師。20xx年補充教師188人(其中新任中小學教師58人，幼兒園教師20人，特崗教師105人，免費師范生5人)。二是開展了專項清理工作，教育系統在編不在崗216人中，返崗139人，辭退9人，其它分別辦理了病假、離崗創業等手續。三是完善了支教辦法。出臺了支教工作意見，對支教的范圍、對象、要求、考核等進行了明確規定。安排30人參加 “兩區”支教，安排1人進行援疆支教。
2、在質量上抓提升。一是加強校長管理考核。制定了《舒城縣中小學校長考核獎勵辦法》，對70所學校班子進行了考核，調整校長、副校長50人，其中任職20xx年以上的校長和副校長交流了9人。二是加強目標管理綜合考評。對學校目標管理綜合考評12個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵，對教育質量提升、平安校園創建、教育民生工程、規范辦學行為、“園丁形象”建設、招生考試、教育宣傳等項工作的26個先進單位和先進個人進行了表彰獎勵。三是加強教師培訓。全縣6500多名中小學、幼兒園教師參加了校本培訓，共有757名教師參加國家、省、市各類培訓。四是開展了師德演講活動。縣教育工會組織開展了以特崗教師群體為主體的師德演講比賽，配合市教育局舉辦了第二屆“皖西好老師”先進事跡報告會。五是表彰了一批先進教師。4名教師榮獲第二屆“皖西好老師”稱號。全縣共表彰了196名模范教師和先進教育工作者，全國政協教科文衛體委員會捐資10萬元對全縣50名優秀教師進行了獎勵。
3、在待遇上抓傾斜。一是發放專項補貼。向農村教師每月發給80元生活補助，向農村艱苦邊遠地區義務教育教師發放專項補貼1700萬元，為全縣教師爭取到獎勵性績效工資部分的住房公積金補貼。二是開展送溫暖活動。對280多名教職工進行困難補助。20xx年春節期間慰問特困教職工和金秋助學等送溫暖近80萬元。三是五是原民辦教師身份認定和教齡補貼進展順利。原民辦教師身份認定經審經審核公示無異議獲得通過的共4016人，第一批到齡民師755人、累計金額1746080元的教齡補貼，已經全部打卡發放。
此外，招商引資、“兩案”辦理、節能減排、軍訓、征兵服務、關工和老年等工作也扎實有序推進。
回顧總結20xx年工作，同時也分析出存在的主要問題：
1、義務教育管理體制需進一步改革完善。必須進一步完善管理體制和治理機制，強化農村中小學管理薄弱環節，農村義務教育質量有滑坡現象，有待提升。
2、教育均衡發展需進一步加快步伐。20xx年必須緊緊抓住義務教育基本均衡20xx年國家驗收、義務教育標準化學校建設、全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件這個機遇，進一步鞏固城區義務教育均衡發展成果，全面規劃全縣教育整體布局，以適應城鎮化、信息化和現代化要求。
3、教師隊伍管理需進一步強化措施。一是學科結構不合理，音樂、美術、體育、信息技術等學科教師緊缺;二是分布結構不合理，城區、山區、偏遠農村學校教師緊缺，城區周邊教師富余;三是干部和教師隊伍建設激勵機制缺乏活力，教師積極性、主動性充分發揮不夠;四是學校管理和師德水平有待提高，少數學校和極少數教師在違規辦班補課、有償家教、亂征訂教輔資料等方面須進一步加大規范力度;少數民辦學校和幼兒園在學籍管理、招生管理、學校安全等方面須進一步加大整治力度。
4、教育信息化建設需進一步提升水平。一是信息技術教師隊伍不足，應用技術落后;二是“三通兩臺一覆蓋”等信息化基礎建設投入仍需進一步加大力度;三是信息化與教學、科研深度融合，信息化的應用等方面仍有差距和薄弱環節，等等。對此，必須高度重視，在今后工作中切實加以解決。
20xx年，要深入貫徹xx屆三中、四中全會精神，深化教育領域綜合改革，落實以立德樹人____各項舉措，改革和完善義務教育管理體制，全面改善農村義務教育薄弱學校基本辦學條件，強力推進城鄉義務教育均衡發展，扎實推進普通高中教育內涵發展，加快推進職業教育集團化發展，穩步推進學前教育和民辦教育規范化發展，重點推進基礎教育信息化應用水平提升，常態化推進教育教學質量不斷提升，穩步實施教育民生工程和重點工程，加大規范辦學行為的工作力度，以師德師風、“園丁形象”和崗位大練兵為載體，全面推進教師隊伍建設，努力建設教育強縣，推進教育現代化進程。
一、深化義務教育管理體制和職業教育治理機制改革。探索建立鄉鎮學區管理委員會，組建職教集團，積極推進校長交流制度和學校考評監測、督導評估機制建設。
二、進一步強力推進城鄉教育均衡發展。全面落實“安徽省推進義務教育均衡發展規劃”要求，20xx年底完成均衡發展任務。鞏固和提升城區義務教育均衡發展成果，強力推進農村教育資源的區域優化、整合和提升，以規劃為先導，以發展臺帳為指導，加強建設，縮小差異，促進均衡。推進高中階段教育均衡協調發展，提升省示范高中辦學水平，舒城中學爭創省優秀示范高中，桃溪中學爭創省示范高中，舒城一中、千人橋中學著力提升辦學內涵;職業教育完成縣職教集團的組建，統一中職招生，強化計劃落實和規范招生的力度，實現普職教協調發展;加大職教和培訓資源的整合力度，撤并柏林職高，爭取建設縣培訓中心。加大第二期學前教育三年行動計劃的實施力度，在提高開園率上下功夫;進一步規范民辦學前教育管理，在促進達標和提升管理上求進展，促進學前教育科學發展。進一步推進民辦學校的管理，在督促落實“十個規范”上見實效。
三、進一步推進干部和師資隊伍建設。以“園丁形象”建設三年行動最后一年活動的實施為抓手，繼續開展優秀教師和先進教育工作者、皖西好老師等評選活動，通過演講、巡回報告、事跡展示等多種形式，在教師節期間表彰、宣傳一批先進典型，弘揚正能量，以身邊的榜樣教育激勵教師群體。不斷提高教師專業化水平，爭取到明年年底，建設一支一定數量的安徽省名師、六安市學科帶頭人、六安市骨干教師、舒城縣骨干教師、鄉鎮骨干教師、安徽省專家型名校長隊伍，再建5-8個市級名師工作室，引領教師專業成長。改革優秀校長津貼和“名師”津貼制度，探索建立邊遠山區教師生活補貼制度和職稱評聘向長期堅守教育一線的老教師傾斜制度，探索建立教師以鄉鎮學區統籌管理的模式，爭取建立縣教師管理服務中心，推進教師交流和支教工作的規范開展。進一步完善教師違反師德規定的處理辦法，突出治理教育“五亂”現象，嚴格禁止在職在編教師到民辦學校兼職兼課，加大規范辦學行為的督查暗訪頻度和對違規行為的處理力度，進一步凈化教育環境。加強校長和教育管理工作人員的培訓工作，進一步提升繼續教育滿意度。
四、進一步推進教育信息化建設。進一步完善教育信息化規劃，提升教育信息化規劃水平，建成教育信息化縣域體系。全面實現“三通”。提高計算機配備水平，努力實現高中生機比8∶1，小學、初中生機比10∶1，城鎮學校師機比1∶1，農村學校師機比2∶1的目標。用好兩個平臺，力爭基礎教育公共資源服務平臺注冊率達到95%以上，上傳和下載資源數力爭在省內靠前位次。用好視頻會議系統和協同辦公系統及財務、統計、學籍、人事等管理系統，實現數字資源全覆蓋向小學輻射，向中學延伸。提升“在線課堂”應用水平，引進數字手段進入學校管理、安全防范、招生考試等領域，推進教育信息化向信息化教育的轉軌，促使教育信息技術應用常態化，積極探索和推進信息技術與學科教學的深度融合，推出一批各學段各學科信息技術教學名師。加強信息技術培訓，教師信息技術應用能力初級水平達標率達到100%，中級水平達標率達到60%以上，高級水平達標率達到20%以上。加強校長信息技術應用能力培訓。
五、進一步推進教育重點工程和民生工程實施。舒城師范和舒城二中遷建力爭主體工程建設基本完工;民營文匯學校力爭完成50%建設任務;繼續高質量實施好教育民生工程。實施好學前教育、“全面改薄”、教師周轉宿舍、初中工程、標準化學校等項目建設。
六、進一步推進教育質量提升計劃的全面實施。以立德樹人為核心，加強德育工作，全面推進素質教育。全面加強教科研工作，以學科教學研究會和名師工作室為骨干，以課題研究、教學視導和學會活動為載體，促進教學、科研、學會“三位一體”，充分發揮教科研在提高教育教學質量方面的基礎性作用。進一步完善小學質量檢測、初中質量分析、高考目標管理辦法，以教師崗位大練兵為載體，以基礎教育信息化為推動，以優質課堂教學為關鍵，加大監測評估和獎懲力度，進一步提升教育教學質量。充分發揮鄉村學校少年宮、留守兒童之家在學生教育中的陣地作用。加強音體美衛教育和國防教育，積極開展雙擁工作。
七、進一步推進學校學生安全和學校穩定工作。創建平安校園，加強校園周邊環境治理，加強學校安保隊伍建設和管理，初級中學以上學校配齊保衛科長;完善應急預案;加強應急演練，增強學生應急避險和防范逃生能力。建立有保險支撐的校園傷害事件矛盾糾紛化解調處機制，有效開展工作，支撐平安校園建設。加強維穩、綜治和信訪工作。營造安全和諧的校園文化。
八、進一步推進義務教育標準化學校建設。完成58所學校、總投資6700萬元的全面改善貧困地區義務教育薄弱學校基本辦學條件的建設任務(20xx年40所，投資2800萬元;20xx年18所，投資3900萬元)，完成44所年度義務教育標準化學校建設任務，鞏固提高20xx年首批創建的30所標準化示范學校成果，繼續創建20所義務教育標準化示范學校。
九、進一步提高教育督導評估和規范管理水平。強化督政與督學的結合，在充分發揮教育督導對學校工作督促指導作用的基礎上，加強對鄉鎮和縣直有關部門履行教育職責專項督導工作，重點督導鄉鎮和縣直有關部門履行教育均衡發展責任狀的情況和學校責任臺賬的落實情況。繼續完成好上級下達的教育專項督導任務。進一步規范督學隊伍建設和管理工作。力爭在我縣黨政領導干部20xx年度履行教育職責專項考核中再獲優秀。進一步規范辦學行為，規范教育財務和項目管理、教師周轉宿舍管理、學校內審管理、教育系統招投標和采購管理、招生管理等，強化校務公開和民主管理，充分發揮教代會在學校管理中的作用，促進管理精細化，提升管理水平。
十、進一步加強黨組織建設和黨風廉政建設。完善機關基層黨組織建設，實現基層黨組織活動經常化、制度化。建立健全黨組中心組學習制度。充分發揮基層黨組織在實際工作中的戰斗堡壘作用，著力建設學習型、服務型、創新型黨組織。加強對學校黨組織建設的指導和督促。加強機關效能建設和正風肅紀力度。鼓勵完職中、中心學校積極投身人民滿意的基層站所創建活動，并努力爭先進位。堅持“一崗雙責”，進一步加強廉政風險防控工作，加強教育系統黨風廉政建設。堅持“一案雙查”，加強案件查處工作。完成縣委、縣政府交辦的中心工作。鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強長效機制建設，在抓長、抓細、抓常上下功夫，努力改進作風，辦人民滿意教育。
第七篇 教育局紀委總結匯報和下年計劃教育工作計劃 3600字
一、主要做法和成績
（一）強化監督檢查，推查重點工作
為確保縣委、政府及教育局的重大決策部署得到有效的貫徹落實，教育局紀委嚴肅工作紀律，強化對重點工作的監督檢查。一是對列入縣政府“五定”目標的丹鳳小學教學樓新建、高良中學擴建、職業技術學校學生宿舍新建等重點項嚴格管理、按時施工，確保工程如期竣工，有效解決招生、住宿等問題。二是切實加強對中小學校舍安全工程的監管力度，確保危改工程質量、進度、安全的統一。加強監督領導，成立了危改工程監督工作組；規范了工程管理，制定了《××縣中小學危房整體改造暨標準化建設管理辦法》，明確部門工作職責，強化監督責任；嚴格資金管理，確保專款專用，公開透明；實行目標管理，強化責任意識，縣教育局與各項目學校簽訂目標管理責任書，各學校與相關人員簽訂目標管理責任書，并層層繳納風險抵押金；建立健全工作機制，建立了例會通報制度，出勤管理制度、責任追究制度，考核獎懲制度、督查調研制度，用制度管人，用制度的執行推動工作的扎實開展。三是狠抓教育局重點工作的檢查落實，確保重點工作有序推進。_____年重點抓了縣職校晉升國家級重點中職學校、省政府對縣級政府教育督導評估的迎評工作，高中新課改啟動工作，《××縣教育志》（1978-_____）的編纂出版等工作的監督檢查，目前完成效果良好。
（二）加強基層黨風廉政建設，促進教育和諧穩定
為加強全縣教育系統黨風廉政建設，促進教育和諧穩定，縣教育局于3月28日召開了全縣教育系統黨風廉政建設工作會議，分別對黨風廉政建設、紀檢監察、行風建設、減輕中小學生負擔、治理教育亂收費、系統穩定等各項工作進行安排布置，局黨委與各學校簽訂了《××縣教育系統_____年黨風廉政建設責任書》。局長與各校簽訂了《××縣教育系統_____年矛盾糾紛領導承包責任書》，全力抓好信訪穩控工作。建立健全信訪工作領導機構和領導干部接待日制度，完善信訪網絡體系，開展“大接訪、大下訪”活動，做好矛盾糾紛排查化解工作，實行信訪案件辦理包保責任制，突出重點，強化措施，對離崗退養民辦教師、代課教師信訪問題重點穩控，對重信重訪、上訪老戶重點接訪，耐心疏導，反復解釋。并做好各管轄范圍的民辦代課教師思想工作，把重點人員控制在當地，確保不失控、不漏管。并積極向各級政府反映，爭取出臺相應措施解決好代課教師問題。全年共接待來訪26人次，辦理信訪舉報20件，對29件署實名的信訪舉報問題，除向有關部門報送調查核實報告以外，還以面商或信函方式告知信訪人，確保信訪穩控落在實處。同時，抓好學校安全工作，做到警鐘長鳴，堅持不懈。教育系統穩定工作由于目標明確、領導重視、多方支持、措施有力、工作務實，確保全縣教育系統安全穩定。
（三）加強黨員干部作風建設，密切黨群干群關系
為加強教育系統黨員干部作風建設，進一步密切黨群干群關系。一是抓班子帶隊伍，重視思想道德建設和紀律教育。教育局帶領教育系統廣大黨員、干部、教職工深入學習省、市、縣紀委全會精神，廣大黨員干部嚴格遵守廉潔自律各項規定，廉潔從政和依法治教意識進一步增強。二是以黨風廉政建設責任制為龍頭，全面落實教育系統糾風各項工作，完善廉潔從政、從教規章制度，健全監督制約機制。三是認真貫徹落實“嚴禁濫發資金、嚴禁公款出國（境）旅游、嚴禁公款大吃大喝”等規定，完善“校財局管”體制，嚴格機關經費收支審批制度，開源節流，增收節支，堅決杜絕以權謀私、與民爭利現象發生。四是簡化辦事程序有新舉措、新進展。教育局針對系統工作點多面廣、涉及面寬的實際，在教育資格認定、教師招考、中小學校舍安全工程、創新工作措施，堅持便捷、高效、公平、公正、透明等原則，努力把實事辦實、好事辦好。
（四）加強黨風廉政建設教育，筑牢黨員干部思想道德防線
一是在教職工隊伍中普遍開展“深入學習實踐科學發展觀”活動；二是組織各學校推進“廉政文化進校園”活動；三是倡導師生員工學習《中小學廉潔教育指導綱要》；四是在教育系統干部隊伍中開展“加強作風建設、促進廉潔從教”主題實踐活動；五是組織各學校閱訂《中國監察》、《_____南紀檢監察》等報刊，觀看黨風廉政教育專題片，宣傳黨風廉政建設的路線、方針、政策；六是切實開展教育法規宣傳教育，采取形勢報告會和以會代訓的方式，強化教育系統領導干部廉潔自律教育。通過多形式、多渠道的宣教工作，筑勞了全縣教育黨員干部的黨思想道德防線強，密切了黨群干群關系。
（五）加大案件查處力度，努力提高執紀辦案水平
嚴格依照《案件檢查工作條例》和《調查處理行政案件辦法》等黨政紀法規查辦案件，堅持做到“事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備”，對案情、程序和適用法規政策等方面把握不準的及時向縣紀委有關科室請教，力求辦實為準，對涉及面廣的復雜案件及時聯系相關部門協商解決。同時，進一步建立健全案件檢查、審理機制，嚴把初核、立案、調查、取證、筆錄及錯誤事實見面材料等各道關口，定時召開案件審理會議，多方聽取意見和建議，力求做到民主辦案、科學辦案。今年以來，配合計生部門被舉報超生的4名教師進行調查核實。在平時工作中，注重抓好源頭預防，強化教職工法律法規和黨紀政紀知識培訓，突出抓好廉潔自律和警示教育，開展一案一剖析，做到以案說法，以案知紀，使教職工違紀違法現象逐步減少。
（六）專項治理，堅持不懈地治理教育亂收費
（七）加強監督，從源頭上防范和治理腐敗
對本系統政策性強、敏感性大，涉及群眾切身利益的重要決策和重點事項，教育局紀委積極地參與監督，充分發揮預防在前、源頭防范作用。一是加強對校務公開的監督力度，從公開的內容、程序、形式和范圍入手，對公開不到位、公開事項不準確、公開時限不符合要求的提出整改要求，逐步提高校務公開的質量和水平。二是對學校人、財、物管理進行督查，促進學校科學管理、民主管理。三是規范學校物品采購和教學用書管理。四是對學校建設工程規劃、預算、招標、施工、驗收等環節跟蹤監督，認真辦理廉政合同和履行情況驗收報告。五是對學校安全工作進行督查，確保臺帳登記、應急預案等制度的貫徹落實。六是強化師德師風、招生考試、學籍管理等各塊工作的日常監督。在參與中監督，在監督中參與，齊心協力推進教育改革與發展。
（八）認真落實黨風廉政建設責任制
緊緊圍繞爭創黨風廉政建設先進縣這項重點工作，著力構建教育、制度、監督并重的懲防體系。一是把黨風廉政建設主要內容列入教育工作目標管理考評體系；二是教育局黨委與各學校簽訂黨風廉政建設責任書；三是召開黨風廉政建設專題會議，對責任制推進情況分階段分析研究，找準差距，及時改進；四是結合農村義務教育經費保障機制改革，簽訂專項的教育經費收、管、用目標責任書；五是落實“人盯人”戰術，簽訂《領導干部個人黨風廉政建設責任書》60份，交納廉政公積金18000元。各項責任書簽訂后，局黨委著力于“平時抓、抓平時”，加大督促檢查力度，確保黨風廉政建設穩步推進。
（九）強化責任，切實抓好四項制度落實
二、存在問題和不足
一是少數學校貫徹執行黨風廉政建設責任制的辦度不夠；二是實際工作中存在源頭不清、預防不力、監管不嚴、辦法不多等問題；三是校務公開的痕跡管理還需進一步加強；四是對代收費的危害性認識不到位。這些問題亟待在今后的工作中逐步解決。
_____年工作要點
_____年全縣教育系統黨風廉政建設和紀檢監察工作的總體思路：認真貫徹落實黨的十七大和中紀委十七屆二次全會、省市縣紀委全會精神，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，完善黨風廉政建設目標責任制，規范權力運行機制，細化違紀違規責任追究制，創新工作思路和辦法，推進宣教、信訪、糾風、執紀、監督、辦案等工作整體互動，強化教育、制度、監督并重的懲防體系建設，為全縣教育改革與發展提供堅強的政治和紀律保證。
1、認真貫徹落實黨風廉政建設目標責任制，進一步完善工作格局和工作機制，做到目標明確，思路清晰，任務細化，責任到人，方法具體，效果明顯。
2、強化教育系統領導干部和教職工的職業道德教育、黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，拓寬以敬廉崇潔、依法治教為主題的廉政文化進校園的覆蓋面。
3、以科學發展觀為指導，切實加強對教學、教改、基建、物品采購特別是義務教育經費保障機制改革、人財物管理等重要項目和重要環節的監督管理，推進教育改革與發展目標的順利實現。
4、鞏固行風建設成果，著力抓好中小學收費、師德師風、考紀考風等重點工作，提升行風評議的綜合效能。
5、堅決查處違紀違法案件，健全查辦案件的領導機制和工作流程，注重從苗頭性和傾向性問題上提前介入，從來信來訪和控告舉報中發現案件線索，集中力量查辦案件，發揮好查辦案件的治本功能。
6、高度重視信訪工作，通過解決或解釋、勸導、說服、批評、教育等多種方法，依法依紀解決群眾的合理訴求，構建溝通聯系群眾的重要紐帶。
7、加大行政執法監察力度，營造民主治教、依法治教的良好氛圍，積極推進政務公開和校務公開，促進教育事業和諧健康發展。
縣教育局紀委
第八篇 漣水縣教育局2023年工作總結及2023年工作計劃 950字
2024年工作總結及2024年工作計劃
漣水縣教育局
（2024年12月8日）
2024年是“十一五”規劃的收官年，也是謀劃“十二五”發展大計的關鍵一年，我們在省、市教育主管部門親切關懷、科學指導下，在縣委、縣政府高度重視、正確領導下，大智慧謀劃發展方略，大氣魄實施教育投入，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革、加強內部管理，促進了教育事業全面、協調、可持續發展，在更高層面上推動教育強縣建設步伐。現將2024年以來工作總結及2024年工作事務報告
一、2024年工作總結
(一)目標完成情況
一是全面落實科學發展目標。緊緊圍繞市委、市政府及市教育局下達的目標任務，采取強基礎、提質量、抓成效的工作舉措，著重抓好各項目標任務的貫徹落實，推動教育事業更好更快發展。其中，城鄉學前三年幼兒入園率93%，義務教育階段鞏固率100%，初中畢業生升學率94.5%，殘疾兒童義務教育入學率96.1%，高等教育毛入學率34.1%，以上各項指標均達到或超過市下達的目標任務。
二是大力實施惠民工程。截止目前，我縣“育才興教”總資助金額6267.4萬元，并為2023名大學生辦理生源地助學貸款1000余萬元，資助今年考入公辦本、專科院校的家庭經濟困難大學生700余名共234.4萬元，確保家庭經濟困難學生不因貧失學。全縣完成d級危房拆除3.3萬平方米，封閉26萬平方米，維修改造投入資金近1200萬元。
三是著力提升教育教學質量。堅持以質量為中心，創新工作思路，優化教育管理，穩步提升教育質量，各項指標連年攀升。2024年市高中教育教學工作會議上，縣教育局、漣水中學、鄭梁梅高級中學、縣第一中學榮獲“高中教育教學工作先進單位”獎牌；縣教研室榮獲市“高中教研工作先進單位”獎牌。
四是努力完成年度工作目標。我縣著力抓好普職招生指標、教師隊伍建設、教育服務經濟能力、教育科研工作等各項指標的落實。其中，完成普高招生數7052人、職高招生數8433人，實施農村勞動力轉移培訓12.2萬人次，超額完成市局下達的職教招生及農村勞動力轉移培訓任務。創建移動通學校3所、數字化校園1所、通用技術教室1所，為64所農村中小學校安裝并配備了“龍芯”電腦互動教室。2024年有各級各類創建項目30大項，計145個小項，涉及到全縣所有中、小學。截至目前，已有63項（個）通過驗收。另外，梁岔中心園創省級優質園、高溝鎮和岔廟鎮創建省、市級社區教育中心、縣第一中學創建3星級普通高中等80余項創建工作均已進入迎驗階段。
第九篇 縣教育局年工作總結及年工作計劃 6700字
XX年是不平凡的一年。這一年，隨州設縣建區，行政區劃調整，新隨縣成立。隨縣的教育事業翻開了新的、歷史性的一頁。新隨縣教育局一班人在人員少、任務重、資金缺的情況下，依靠縣委、縣政府、市教育局的正確領導和兄弟部門的大力支持，率領教育系統廣大干部職工白手起家，克難奮進謀發展，千方百計興教育，使隨縣教育平穩過渡，在最短的時間內擺脫了設縣建區、白手起家所帶來的陣痛，迅速走上正軌，呈現出良性發展的態勢。為保持成績，總結經驗，讓XX年的隨縣教育更上一層樓，現在把XX年的工作作一個回顧，把XX年的工作作一個安排。
一、XX年工作的回顧
1、局機關迅速籌建到位，理順了管理關系
籌備組成員多次專程到市教育局匯報請示工作，與縣委縣政府領導保持著密切的聯系，完成高中更名、職教中心初步籌建工作；科室同志也及時與區教育局、縣人社局搞好業務銜接，保持了工作的穩定性和連貫性。8月份，籌備組主要同志和縣政府領導一起，幾次到省廳匯報工作，爭取到省廳的大力扶持，理順了管理關系，單列了戶頭，納入了農村義務教育均衡發展試驗區，極大的優化了隨縣教育環境。
為防止因機構變動帶來管理上的問題，7月27日，籌備組主要領導同志逐一給各學校負責人打電話，強調了人事、財經紀律。用了兩個月的時間，安排專班對全縣所有學校的財務進行了審計，責令財務不規范的單位作了整改。
教育局精心組織了開學檢查、學期中教學視導、學期末調研測試工作，使教學日常管理落到實處。
2、嚴密組織，科學防控了甲型h1n1流感
教育局召開了全縣學校防控動員會，印發了相關文件，落實了日報制度，深入到了各學校檢查督促甲型流感防控工作。采取出板報、廣播、辦講座、印發宣傳材料等形式大力宣傳防甲流知識。會同衛生防疫部門先后3次為師生注射甲型流感疫苗2萬余支。成功處置了淮河鎮9月14日發生的甲型流感病例和11月20日安居鎮突發的6例疑似病例，受到省防指的充分肯定。多次與市、縣衛生防疫部門、市教育局聯合組成專班，下到全縣各村組、學校、衛生室督促檢查甲型流感防控工作。
3、廣泛開展活動，促進了 “三大活動”和學習實踐科學發展觀深入開展
教育局問計于民，在8月份開展了“我為隨縣教育獻良策”活動，為如何辦好隨縣教育征集到了3600多條好的意見和建議，為開展三大活動和學習實踐科學發展觀進行了最廣泛的宣傳和動員，達到了促黨建、促發展、調動工作積極性的目的。
教育局隆重慶祝了全國第25個教師節，召開慶祝表彰大會，聯合相關部門表彰了10名尊師重教領導干部、40名優秀教師、20名優秀教育工作者、10名師德標兵和15名教壇新秀，走訪慰問了一線優秀教師和特困教師。
9月份，教育局開展了“奉獻教壇、興我隨縣”演講比賽活動，組織全縣教育系統員工參加了隨州市慶祝建國60周年歌唱大賽。積極籌備建國60周年慶祝活動，成功承辦隨縣國慶慶典干部宣誓儀式、千鶴祈福、百米書畫頌祖國三大活動。
這些活動與實際工作緊密結合，都起到很好的實效，對解放思想，發展隨縣教育，起了良好的推動作用。
4、強化了教育系統干部、教師的培訓和提高工作
沒有高素質的干部教師隊伍，提高教學質量肯定是一句空話。教育局克服資金困難，作了大量富有成效的工作。
8月份，教育局有序組織了全縣500名小學班主任參加網絡培訓，參訓率達98%以上，反響和效果都很好。
10月15日，教育局在厲山三中成功舉辦首屆全縣校長論壇，請全國知名教育專家盧志文、陶繼新作專題報告并與與會校長溝通交流，效果明顯，影響強烈。
10月29日至11月15日，組織了9名中小學校長到清華大學進行了為期15天的學習培訓。還先后組織骨干教師3批25人參加提高培訓。兩所高中各派出一個由骨干教師組成的課改小組前往山東、江蘇課改先進學校學習，9所初中組織了課改交流取經活動。
12月21日，教育局組織各中心學校分管教學教研的校長助理和鎮直學校分管教學的校長，聽取了教育學博士陳雨亭的教育管理研究的報告。
此外，各學校還依據自身條件，加大校本培訓工作力度，努力提高教師業務工作能力。遠程教育工作得到突出，領導和技術力量更有保證，設備維修力度加大，規章制度進一步修訂完善，暑期各地都開展了遠程教育使用技術的培訓。
5、抓好了學校安全衛生工作
教育局精心組織，上下聯動，強化督察審計，推動了中小學校安工程建設。利用暑期對校舍的安全狀況進行了普查摸底，建立了校舍安全信息檔案，制定了隨縣中小學校舍建設的中長期規劃。一些學校也能夠爭取主動，設法多方籌集資金，改善辦學條件。今年全縣共投入危改資金20486.97萬元，新建、改造、維護校舍67605.1平方米。
教育系統層層簽訂了安全工作責任狀，制定出應急預案，搞好各類應急演練，安全教育細致具體，值班制度落實到實處，防范措施得力，檢查扎實認真，飲食衛生及疾病防控到位，還將安全管理延伸到校外，資料檔案收集也較齊全。
教育局在10月份組織了專班對全縣的中小學安全衛生工作情況進行了暗訪，對發現的問題，發放了整改通知書，督促整改落實。針對天氣變化頻繁，教育局及時通過網絡預警，各學校提前采取措施預防，確保了師生安全。
由于工作細致得力， XX年度全縣中小學校沒有發生重大安全責任事故。
6、做好了教育維穩和辭退民師養老保險工作
教育系統制定了維穩應急預案，明確了職責分工，實行了包保責任制，保證了信息暢通，多次赴北京、武漢、信陽、隨州等地成功勸返上訪民師，維護了教育和社會的穩定。嚴格按政策標準，組織動員了1641名辭退民師參加養老保險的工作，使參保率達到98%，做好、做實了民師參保這項黨和政府的惠民工程，受到了市委主要領導的高度評價。XX年12月份已有149名、XX年元月份有19名到齡民師開始領取養老金。
7、開展了貧困生資助工作
教育局嚴格按政策分解指標，在秋季開學時順利完成了全部359名貧困大學生的助學貸款工作。11月18日至24日，為 351名貧困高中生審核辦理了中央彩票公益助學金。除此之外，還落實了3名特困孤兒和艾滋病患者讀高中的問題。各學校嚴格按標準發放貧困生兩免一補資金1225萬元，惠及19697名中小學生。對留守生、特困生及其他特殊學生，都能采取有針對性的幫扶措施。
8、兌現了教師績效工資，積極探索績效考核新模式
教育局廣泛宣傳政策，制定方案，協調相關部門，在教師節前后將績效工資的基礎性部分發到了教師手中。如何發放獎勵性部分，教育局作了大量的調研，反復研討，制定了對校長和教師進行考核的實施方案。12月份教育局組織了三個專班，對中心學校校長進行了測評考核，各中心學校也依據文件，結合校情，組織了對中小學校長、教職工的考核。
9、規劃了隨縣教育發展藍圖
在廣泛調查、反復論證的基礎上，初步作了教育園區的建設規劃。建議縣委、縣政府支持，在新縣城規劃建設時，集中劃塊設立占地面積約XX畝的教育園區。
為此，隨縣分管教育的四大家領導12月份前往崇陽和監利兩地觀摩了教育園區建設。目前，園區建設方案正在進一步論證之中。
10、落實了教育招商引資工作
教育局以開放的思想辦教育，大力招商引資，借力超常規發展教育。目前已與投資商簽訂協議，計劃征地150畝，引資6000萬創辦隨縣職教中心。教育局于12月2日召開了隨縣職教工作會議，對職教工作作了安排部署。此外，教育局招商引資1000萬元，開辦了教育印刷廠。
二、XX年工作的安排
1、完成局機關和二級單位編制、人員配備工作，全面規范管理
按照精減、效能的原則，完成局機關和二級單位的編制、人員配備工作，理順關系，明確職能，切實將工作開展起來。進一步建章立制，實行規范化管理，建設規范化部門。
以依法管理、科學管理、民主管理、規范管理、精細管理為保障，徹底扭轉當前少數學校制度不全、管理不緊、操作不嚴、員工領會不透、參與不夠的不科學不合理的局面。
教育局將實行常規工作督察制度和工作月通報制度，做到工作有布置就有檢查，按月通報情況，嚴格進行考核。
2、高標準規劃，全力推動教育園區建設
打破常規，“借雞生蛋”，“借船出海”，增加教育融資渠道，大力招商引資，高標準完善規劃，啟動教育園區建設。
我們的設想是：
學校方面，建一所學生規模4200人、占地300畝的重點高中（縣一中）；一所學生規模4000人、占地150畝的職教中心；一所學生規模2400人、占地150畝的實驗初中；一所學生規模2400人、占地120畝的實驗小學；一所學生規模1200人、占地50畝的幼教中心；一所學生規模600人、占地30畝的特殊教育學校。
機關方面，建占地50畝的局機關和二級單位綜合建筑。
文體設施方面，建占地20畝學生校外活動中心、占地50畝的體育館、占地30畝的圖書館和占地50畝的文化廣場。
配套建設方面，建設占地300畝的教師住宅區，建設占地100畝，內設服裝、印刷、文具、物流配送中心等服務教育的產業區，外加500畝的開發儲備土地。
3、落實四大工程，保障兩個機制，推進義務教育均衡發展
各學校要以出優秀學生、出優秀教師、出先進的辦學經驗和理論為目標，規范辦學行為，育有思想的名師，辦有特色的學校。要抓住隨縣納入農村義務教育均衡發展試驗區的機遇，做好工作對接、爭取支持、積極融入這三方面工作，爭取資金支持，爭取政策傾斜，爭取智力幫扶，爭取人才支援，盡最大努力推進隨縣義務教育均衡發展，促進教育的公平。
XX年，主要是高標準地落實好四大工程和兩個保障機制：
（1）落實好義務教育學校標準化建設工程
廣泛調研，認真分析，建立起各類學校建設標準，實現校園標準化建設管理。先做好規劃，然后分步實施，各學校要對照標準搞好建設和管理。
（2）落實好師資隊伍建設工程
抓好教育干部培訓和教師培訓。干部培訓方面，通過辦校長論壇、選派優秀干部輪訓、進修、參觀學習等途徑，提高干部政治理論水平，改革辦學觀念，形成有內涵的管理理念。
教師培訓方面，以普及先進教育理念為先導，以提高課堂效率為目標，以新課程標準在課堂上的運用為主要內容，加大教師繼續教育學習研訓力度；加強校本培訓，倡導終身學習；鉆研教材教法，促進教師專業成長；開展骨干教師、學科帶頭人“送課、送訓”活動，發揮其示范效應；充分利用國家網絡培訓和遠程教育平臺開展培訓。
改革人事制度，探索校長、教師“縣管校用”的管理機制，建立全縣聯動、互動的管理模式，推進干部教師的均衡配置；建立教育協作區，區域內加強教師交流力度，選派優秀教師對口支援偏遠學校，使所有學生能夠享受到相對公平的教育；建立教師補充機制，選招師范院校優秀畢業生充實到教師隊伍中來。
建立科學評價激勵機制，通過調研，完善績效工資分配制度，科學合理發放績效工資；籌措資金設立教育創新及特殊貢獻獎，獎勵為隨縣教育作出突出貢獻的集體和個人；根據省市縣有關文件的精神，積極調研，完善教師的崗位設置和聘任辦法。
（3）落實好教學質量提高工程
教學質量是學校的生命線。要以實施素質教育、深化課程改革、提高教學質量為中心，學習借鑒名校經驗，科學制定學校規劃，確立學校辦學理念，制定操作性強的科研課改實施方案，積極探索實踐，逐步培養富有學校特色的名師，創辦特色名校，打造隨縣教育的品牌。
教育局將大力推廣教學典型，發揮其輻射帶動作用。厲山三中的“立體合作”教學模式，要在《隨州日報》、《中國教育報》宣傳的基礎上，進一步擴大其影響力，帶動更多的學校參與創新。草店鎮小、尚市鎮小、均川中心學校等校的特色校園建設也要將試驗向廣度、深度拓展，爭取早日形成品牌。每個鎮（場）要辦好一所有特色的學校，在名師、名校成長的同時，帶動其他教師成長，輻射全縣學校均衡發展，從而讓隨縣教育走出隨州、走出湖北、聞名全國。
加強教學管理，以建設學科教研組為載體，引導教師開展如何落實新課標的大討論和大比武活動。尤其是兩所高中，開始課改的時間短，更要積極探索，迅速取得經驗。各學校可以根據校情選擇合適的項目開展新教育實驗。
同時，注意做好學生減負工作和思想道德工作，克服片面追求升學率的不良傾向；進一步加大高中招生管理力度，確保縣直高中的生源質量和數量，為將來高考決勝打下基礎；加強縣一中的建設和管理，提高待遇留住優秀教師，引進人才充實教師隊伍，開展課改提高教育質量，開始著手創建省級示范高中。
（4）落實好義務教育關愛工程
繼續嚴把標準，嚴守程序，落實好扶貧助學工作和義務教育“兩免一補”工作，把黨和政府的惠民政策辦好、辦實。
通過關心下一代協會、愛心救助基金會、學生資助中心等機構，采取多種途徑，大力宣傳，向社會廣泛募捐，吸收大老板、群團組織資金，提高他們捐資助學的熱情，以資助特困學生。
加強留守兒童管理教育工作，可選取基礎較好的寄宿制小學進行規范化建設試點，進而在全縣開展建設規范化寄宿制小學活動，促進農村“留守學生”健康成長。嚴格控制輟學率，充分保障適齡少兒受教育權益。搞好“代理家長”活動，建立單親家庭學生、孤兒學生、貧困學生檔案，做好 “結對子”幫扶工作。
（5）保障教育經費投入機制
給政府出好主意，當好參謀，利用隨縣納入農村義務教育均衡發展試驗區等方面的機遇，積極向上級爭取政策，爭取項目，爭取資金，進一步爭取完善農村義務教育經費保障機制，確保教育經費足額、及時撥付到位。教育內部要做好開源節流工作，努力增強教育系統的造血功能。
各學校要根據生源變化，超前考慮，優化資源配置，抓好學校硬件建設，不斷改善辦學條件，讓學生享受同等的教學環境。各學校在校舍改造、建設時，要注意做到統籌兼顧，相對平衡分配資金。既不能顧此失彼，也不能完全平均用力，重點建設定點學校，保證過渡校舍無危房。
（6）開展教育督導評估活動
開展綜合督導評估，促進教育均衡發展。由教育督導辦牽頭，開展教學工作、經費落實、校舍建設、辦學行為、教育執法、后勤管理等專項教育督導評估活動，促進隨縣教育均衡、健康發展。
要以教研室的課堂教學指導、教學視導為抓手，建立教學評價新機制。定期組織教研員到各學校開展教學指導活動，全環節地對教學進行檢查和指導。積極發現和推廣先進的教學模式、教學理念，做好理論的提煉和升華，探索有自身特色的教育發展道路。一句話，要通過督導評價，在培育優秀學生的同時，造就出優秀教師，形成有特色的學校。
4、進一步規范辦學行為
督促各階段學校嚴格執行課程標準，開齊課程，開足課時，規范作息時間，落實中小學課外體育鍛煉1小時，全面推進各學段的素質教育；堅決制止亂收費、亂辦班、亂罰款的行為，凈化教學環境，規范辦學行為。
5、推動學前教育和職業教育跨越式發展
推動學前教育的發展。以公辦小學附屬幼兒園為主體，以發展規范化幼兒園為重點，加快各鎮中心幼兒園建設，健全完善城鄉協調、公辦民辦和諧發展的幼教網絡，加強對幼兒園教育教學行為的規范與指導，提高學前教育整體發展水平。力爭在XX年通過招商引資創辦隨縣幼教中心。
大力發展職業教育，整合現有資源，監督現有項目按時按質落實到位。隨縣職教中心XX年在硬件建設方面，要在3月份前建好一期工程，即征好地、建好圍墻，從3月份開始興建教學樓、實訓樓、學生宿舍、食堂、辦公樓；在運作方面，實現春秋兩季招生。各校應不折不扣地落實隨縣第一次職教工作會議的精神，抓好職教中心的招生工作，教育局將按要求進行考核。
6、切實抓好學校后勤保障、服務與管理工作
各學校要高度重視后勤保障與管理工作，要理順管理體制，明確職能和責任，重點抓好五個方面的管理，建立五項制度，嚴把五大關口。即抓好學生食堂食品衛生管理、學生食堂伙食質量與成本核算管理、學生宿舍管理、校園綠化美化與學生養成教育管理、消費市場服務管理；建立后勤崗位責任制度、食品衛生安全管理制度、伙食質量與成本核算制度、宿舍安全衛生管理制度、后勤物品采購制度；嚴把餐飲食品衛生關、防火防盜安全關、物品采購質量關、成本核算監控關、從業人員健康關。
推動放心超市、放心食堂、文明宿舍、生態校園建設；抓好學校風險分散體系的構建和規范管理工作，規范運作，回避風險，辦好學校校方責任險和學生平安保險；創新勤工儉學工作機制，正確宣傳引導，推廣好防近視練習本；適時啟動學生飲用奶計劃、適時啟動學校超市的物流配送工作。
7、高度重視學校安全工作
繼續層層簽訂安全工作工作責任狀，以條文形式確立各自的責權利。平時，要加強安全衛生教育，堅持預防為主，防患于未然。各崗位人員必須隨時注意師生人、財、物的安全。
精心實施校安工程，完成三年規劃中XX年需做的工作，改善辦學條件。積極爭取立項，加大危改工作力度，加強薄弱校建設。
8、繼續抓好教育維穩工作
在總結經驗的基礎上，保留專班，保留專人，堅持包保責任制，搞好信訪接待，妥善調處矛盾糾紛，維護教育的穩定，創設良好的教育環境。
9、深入推進校務公開工作
堅持依法治校，大力推行七彩陽光教育，深入開展陽光招生、陽光收費、陽光辦學、陽光財務、陽光資助、陽光人事、陽光政務（校務），確保教育公平。
10、抓好文明創建工作
創造條件，整理好檔案資料，確保教育局創建為最佳市級文明單位，并以此為契機，帶動教育系統文明創建工作。
第十篇 教育局08年工作總結及09年工作計劃 2500字
在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下， 我們按照年初確定的工作思路，帶領全縣教職員工 ， 團結一致，奮力拼搏，開拓創新，求真務實， 創新工作機制，加大工作力度，凝神聚力，拼搏進取，各項工作都有了新的突破和進展。
一、2024年度目標完成情況
（一）通過了省“創建依法治校達標縣”驗收
按照省教育廳創建依法治校達標縣的有關要求，縣教育局和各鄉校都建了依法治校工作領導小組，設置了法制辦公室，先后制定下發了一系列文件；多次召開辦公會、調度會和培訓會進行安排部署，對各鄉校校長和主管校長進行業務培訓，并組織人員到外地參觀學習；建立了督導檢查機制，對各鄉校依法治校工作先后進行了11次專項督導檢查；制定完善了師生權利和義務、學校章程、師生申訴制度等一系列規章制度；全縣中小學校普遍開設了法制教育課，為各中小學訂法制教材xx套，做到了課程、計劃、教材、師資“四落實”。同時，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權意識大大增強，學校管理日趨民主化、制度化和規范化。我縣依法治校工作取得了初步成效，今年6月，順利通過了省檢查組的評估驗收。
（二）順利通過了省教育廳對我縣教育教學工作的評估驗收
我們全面貫徹落實省市有關文件精神，在全縣中小學努力探索建立并實施義務教育階段教學評估機制和評價指標體系。縣鄉都成立了教學評估工作領導小組，出臺了一系列制度措施和文件，編撰了《08義務教育階段教學評估資料匯編》和《素質教育·課程改革·教學評估知識問答》，印發至全縣各鄉校，建立健全了教學評估工作的相關制度，努力構建起教學評估工作的長效機制；大力實施 “名師工程”，積極培養省、市、縣各級學科帶頭人和骨干教師，并取得了顯著成績。在全國創新教育教學設計中，我縣有2位教師獲全國三等獎， 17位教師獲省創新教育題目設計一等獎，14人獲省創新教育題目設計二等獎，確立、完成和正在申請的課題93項。現有特級教師4人，省級骨干教師3人，市級“三優”標兵65人，市級骨干教師32人，學科帶頭人16人；在衡水市中小學校長中有6人被評為“中小學優秀校長”，在衡水市中小學青年教師中有15人被評為“衡水市杰出青年教師”。為提高全縣教師教學水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級學科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內廣泛開展了“送教下鄉”活動，并在全縣優秀學科教師中選拔出120名兼職教研員充實教研隊伍，對教師專業成長進行引領，對此，《衡水日報》還進行了報道。我們還多次組織教育干部到湖南、江蘇、江西、山東和石家莊等課改實驗區參觀考察，使廣大干部和教師更直觀地感受到了教學評估帶來的巨大效應。同時，充分利用新聞媒體、縣教育網站和《教育信息》對教學評估工作進行大力宣傳，并多次舉行各級教學評估研討會、培訓會，邀請市教研室專家和領導舉行專題講座，使廣大干部教師參與教學評估的意識日漸增強，有力地推動了教學評估工作的開展。今年10月，順利通過了河北省義務教育階段教學評估工作驗收。
（三）學校危房改造和布局調整工作取得新進展
繼去年高質量通過省政府教育工作督導評估之后，今年，我們進一步加大農村中小學布局調整和危房改造力度，取得了明顯成效。全縣共爭取專項資金695萬元，鄉村投資400多萬元，全部用于各中小學布局調整和危房改造工作。截至目前，連鎮大端完小、廣川完小、留府閆黃完小、留府高莊完小校舍新建工程，連鎮中學、北留智第四完小、青蘭中學、王同中學、西路中學、廟鎮完小、前棗林小學、白草洼小學、北屯小學、王高卜小學、元小旺小學、趙官寺小學、王瞳鎮封莊小學等項目學校改擴建工程均已完工，共整修和新建校舍260多間，圍墻700多米，總建筑面積達11000多平方米；廣川中學教學樓和宿舍樓、龍華中學宿舍樓工程也已交付使用，建成了高質量的寄宿制學校；梁集中學和孫鎮中學、河渠中學和廣川中學順利實現合并；梁集中學教學樓工程已經啟動，總投資達110萬元，建筑面積1400㎡。
（四）全縣中小學信息化水平進一步提高
按 照年初確定的工作思路，今年我們對全縣中小學微機室進行了升級改造。全縣中小學新增微機室35個，微機1900臺，使微機室達到了180個，微機總量5400臺。4月，我縣農村中小學現代遠程教育工程全面啟動，目前工程已全部完工。共完成投資中央專項資金284萬元，地方投資470多萬元，合計750多萬元，所有設備均由省教育廳采購中心集中采購，并分發、安裝至各項目學校。共配備教學光盤播放設備113套，衛星教學收視系統106套，計算機教室和多媒體設備各35套，覆蓋全縣113所農村中小學，為廣大師生共享優質教育資源，加速學校現代化進程，奠定了良好基礎。11月2日，我縣“農遠工程”高質量的通過了省級檢查驗收。
（五）農村義務教育經費保障機制改革得到了全面落實
我們嚴格貫徹執行中央、省、市有關文件精神，在全縣中小學全面實施農村義務教育經費保障機制改革，取消了規定以外所有收費項目，出臺了一系列配套文件，成立了“農村義務教育經費保障機制改革工作領導小組”，加大教育支付分中心建設力度，制定和完善了各項規章制度，多次召開各鄉校校長、會計專題會議，部署改革的具體事宜，與各鄉校校長簽訂了《全面落實農村義務教育經費保障機制改革責任狀》，并聘請專家對校長、會計進行了培訓。同時，利用電視、傳單、網絡等形式大力宣傳義務教育經費保障機制改革的精神，各學校也都在顯著位置張貼免除義務教育階段公辦中小學學生雜費的宣傳畫，向學生家長發放《致學生家長的公開信》，公開舉報電話，使這項惠民政策家喻戶曉，人人皆知。我們還建立了定期檢查制度，分組深入到各鄉校和農村檢查了解教育經費落實情況、使用情況和收費情況，對教育經費落實不力、使用不當、收費存在問題的，責令限期整改，并依法追究有關單位和當事人的責任。一年來，我縣農村義務教育經費保障機制改革總體運行平穩，未出現任何問題和疏漏，也未出現因工作不到位而造成的上訪告狀事件。省市檢查組曾先后3次對我縣進行突擊檢查，均給予充分肯定和高
