第1篇 同和小學教育教學管理五項制度
東城小學教育教學管理五項制度
【一】請示報告制度
1、校長離崗要向鎮中心學校校長請假,得到批準后方可離校。教職工有事外出,必須履行請、銷假制度,得到學校主要負責人批準后,方可離校。
2、授課教師不得隨意調課和停課,如遇特殊情況確實需要調課或停課,必須請示校長。
3、班級若發生較重突發事故,班主任要及時報告校領導。如遇重大突發事故,學校要及時上報中心學校。
4、學校如遇特殊情況,需要停課或放假,必須向上級主管部門報批。
【二】作息時間表和師生考勤制度。
1、教師每天上班時間不少于8小時
2、三-六年級學生,每天在校時間達到6小時;學前班至二年級學生,在校時間不少于5個半小時。
3、學生到校分上、下午,實行點名制度。班主任要對缺到和遲到的學生,及時與學生家長聯系,查明原因,并做好記錄,如遇特殊情況要報告校領導。
4、教師要嚴格遵照作息時間表上、下課,嚴禁提前放學。上、下午必須在預備前30分鐘上班,學生全部離校10分鐘后下班。
5、教職工上班、晚住校,實行簽名考勤制度,每天按6節課出勤簽到。校長監控考勤記錄,期末累計并公布。
【三】教師學習和培訓制度
1、教師學習和培訓,以轉變教育觀念,提高職業道德和教育教學水平為重點,緊密結合基礎教育課程改革,認真學習、領會《課程標準》,探討、改進課堂教學方法。
2、教師學習以自學為主,集中學習為輔。每周一次業務學習,每月一次政治學習。
3、校本培訓按學校《培訓方案》執行。
4、教師的學習和培訓工作,做到有計劃、有落實、有檢查、有記錄、有總結。
【四】聽課制度
1、正副校長、主任,每學期聽課不少于30節,每次聽課應有記錄和指導性意見,每學期聽課應有書面總結材料。
2、語、數教研組長,每學期聽課不少于20節;教師每學期聽課不少于15節。每次聽課應有記錄和交流意見。每學期每人撰寫一份聽課或交流體會總結材料。
【五】教研教改成果的檢查評比和交流制度
1、學校每學年組織一次優質課和教育教學論文評比活動,評比結果存入教師業務檔案。
2、學校每學期組織一次教育教學研討會,加強教師間的業務交流,每次活動后有書面總結。
3、每學年有教科研活動計劃,每學期要有教研工作總結并上報中心學校。
4、語、數教研組,每學年有全年的教研活動計劃,并有一項重點教研課題。課題研究應有計劃、記錄和取得階段性成果的內容,教研組每學應有活動總結材料。
5、每位教師每學期至少要上一節研修課,讀一本教育理論書,有讀書筆記,撰寫一份教育教學經驗總結,材料存入教師業務檔案。
第2篇 實驗小學教育教學安全管理制度
1．全體教師和有關工作人員，必須用科學方法教育學生，積極開展心理咨詢，加強心理疏導，嚴禁體罰、變相體罰學生。
2．所有教師必須經常向學生宣傳安全常識，教育學生提高安全防范意識。
3．在教育教學活動中，必須對使用的教學儀器設備進行安全檢查，規范操作，確保安全。
4．體育課、課外活動、訓練、競賽以及運動會，必須教育學生注意安全，采取安全保護措施，責任人必須親臨現場，確保安全。
5．由部門或教師組織的教育教學活動，組織者必須嚴密組織、嚴格管理，做到誰主管誰負責。
6．各實驗室及有關專用室的管理人員，必須對所有儀器設備定期檢查，學生使用的化學藥品，要嚴格控制，嚴禁將藥品帶出實驗室；易燃、易爆、有毒的藥品，要嚴格控制，采取兩人雙鎖，無關人員，一律不得進入藥品保管室。平時進出要關鎖。
7．班主任老師要教育學生課間活動時講究文明，嚴格遵守《中小學生日常行為規范》，上下樓梯，不準爭先恐后牽拉、推搡，不準攀爬陽臺、扶欄、樓頂或其它建筑物；嚴禁在校園內玩火、甩炮、玩炮子槍等傷害性玩具；嚴禁在校園內焚燒廢物、宿舍內點蠟燭和點蚊香。
8．值班教師要加強校園巡視，維護校園秩序，發現安全隱患及時排除。
第3篇 區實驗小學教育教學安全管理制度
1.全體教師和有關工作人員,必須用科學方法教育學生,積極開展心理咨詢,加強心理疏導,嚴禁體罰、變相體罰學生。
2.所有教師必須經常向學生宣傳安全常識,教育學生提高安全防范意識。
3.在教育教學活動中,必須對使用的教學儀器設備進行安全檢查,規范操作,確保安全。
4.體育課、課外活動、訓練、競賽以及運動會,必須教育學生注意安全,采取安全保護措施,責任人必須親臨現場,確保安全。
5.由部門或教師組織的教育教學活動,組織者必須嚴密組織、嚴格管理,做到誰主管誰負責。
6.各實驗室及有關專用室的管理人員,必須對所有儀器設備定期檢查,學生使用的化學藥品,要嚴格控制,嚴禁將藥品帶出實驗室;易燃、易爆、有毒的藥品,要嚴格控制,采取兩人雙鎖,無關人員,一律不得進入藥品保管室。平時進出要關鎖。
7.班主任老師要教育學生課間活動時講究文明,嚴格遵守《中小學生日常行為規范》,上下樓梯,不準爭先恐后牽拉、推搡,不準攀爬陽臺、扶欄、樓頂或其它建筑物;嚴禁在校園內玩火、甩炮、玩炮子槍等傷害性玩具;嚴禁在校園內焚燒廢物、宿舍內點蠟燭和點蚊香。
8.值班教師要加強校園巡視,維護校園秩序,發現安全隱患及時排除。
第4篇 實驗小學教育教學設施生活設施安全管理制度
教學安全制度包括教學區及教學設施安全制度、課堂教學安全管理制度,實驗室教學活動安全制度、學生外出活動安全管理制度。
一、教學區及教學設施安全制度
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓,不得擁擠起哄,不得相互推攘。
2、各班要教育學生課間休息時間不得在樓道上打鬧喧嘩,更不得追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路,發現安全隱患及時報告,嚴防安全事故。
4、各教學設備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設施,保障教學設備設施的完好性及安全性。
5、放學或午間休息時間,各值日值周教師必須按時到位巡羅,發現學生異常情況,及時處理。
二、課堂教學安全管理制度
1、教師要努力提高職業道德水平,關心愛護學生,學習貫徹《未成年人保護法》,依法維護學生的健康成長
2、落實“減負”的有關規定,嚴格控制學生在校時間,學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育,對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、在課堂教學中,安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育,針對小學生的心理特點,幫助學生解除心理障礙,培養良好的意志品質。
6、要關心愛護學生,嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、在體育教學中,要根據學生心理、生理特點,遵循體育運動規律,精心安排教材,科學組織教學,合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內。
8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師,確保安全。
9、教學用的器材、場所要有安全保證。
三、外出活動安全管理制度
外出活動是指學校根據上級指示及教育教學進程需要而組織的集體活動(如看電影、參加展覽、社會調查、學雷鋒活動、運動會、文藝匯演、*、春游、秋游等),為確保教育教學活動的安全,特制訂以下制度:
1、每次活動必須按上級的有關文件精神辦,該報批一定要報批。
2、重大活動一定要有計劃、成立專門組織,進行分工,落實職責。組織活動要經過周密安排,考慮到各個環節,認真做好學生思想工作,增強學生的安全意識。
3、對活動場地、設施等事先進行檢查,落實安全措施,消除安全隱患。
4、實行學校集體外出活動報批制度,并堅持就近、徒步的原則。對各種大型外出活動,要安照有關規定程序實行嚴格的審批制度。凡安全措施不落實的不得組織學生參加。落實帶隊老師、分管領導、教師隨隊指導管理。
5、嚴格安排學生乘座的交通工具,做到不合法的不坐,不正規的不坐,杜絕交通事故的發生。
6、活動期間領導和教師要嚴格遵守各種規章制度,關心、愛護學生,發現學生身體不好,及時送醫院治療,發現學生的異常舉動,及時做好思想工作,防止發生意外情況。
7、領隊教師要認識到學生外出代表著本校形象,有事應及時向領導匯報,不得私自處理,更不允許與外人發生爭執斗毆。
8、*、出操等活動,班主任、副班主任必須跟班作業,特別是要注意觀察、管理本班學生上下樓梯的紀律、秩序,避免發生意外事故。
第5篇 鎮小學遠程教育教學應用制度
z鎮小學遠程教育教學應用制度
一、現代遠程教育教學工作必須在遠程教育領導小組具體組織下,積極穩妥地開展,有效地為課堂教學服務,對學生進行教育。
二、認真制定教學計劃。圍繞課標、教材的具體安排,結合校情、學情,對教學內容、時間、方式等做出計劃和安排。原則上,語文、數學每月至少組織兩課時學習、英語、科學學科每月至少組織一課時學習,其他學科每學期不少于一課時。
三、通過個人備課,做好教學前的準備工作。事先熟悉所要收看播放的課件內容,擬定內容提要、觀看要求、思考討論題和觀后實踐的建議方案等,并將相關內容標注在備課本上。做好教材的提示和講解,提高教育效果。
四、嚴格教學紀律。教學前,組織學生列隊上課,不遲到,保證參加人數的落實;教學中,要嚴格教學紀律,應用遠程教學資源,有效組織各種學習活動,鞏固學習內容和實踐所學知識。
五、課后,上課教師如實工整填寫相關遠程教育資源應用登記冊,做好衛生保潔工作并關好門窗。
六、加強教研,注重信息反饋,利用網絡資源學習,交流遠程教育資源應用方面的經驗,積極撰寫反思與論文。
七、愛護設備,操作規范,保證正常運行。設備出現故障時,要及時報信息技術組。
八、各種資源教室的使用應嚴格按照學校教導處安排進行,不得隨意調換和占用,需要調換的要事先與教導處聯系調整。
第6篇 某鎮教研中心中小學教育教學質量管理制度
鎮教研中心中小學教育教學質量管理制度
為了加強對中小學教育教學質量的監管,規范辦學行為,提高辦學效益,鞏固、擴大新課程改革實驗成果,全面推進素質教育,提高教育教學質量,根據教體(2004)86號文件《*市中小學質量管理意見》和《*市中小學教育教學質量管理補充規定》的有關精神,制訂本制度。
一、鎮教研中心職責
1、鎮教研中心負責對本鎮中小學的教育教學質量進行監控和評價,要對各校的質量監控、評價給予指導和檢查,對各校教研組工作實行目標管理,對各校教育教學質量實行多指標綜合評價,充分發揮“單元過關”、“段考”等診斷性評價和終結性評價的作用,促使各校均衡發展。
2、定期或不定期對各中小學貫徹教育方針的情況、課程開設情況和綜合素質平定工作進行指導和抽查。
3、鎮教研中心教研員要不斷深入基層學校,了解各校教學教研情況,深入課堂聽、評課,并根據情況給予相關指導。教研員每期聽課不少于50節。
4、鎮教研中心每期組織各校同頭課教師進行大規模教研活動2—3次,重點對教材、教法、教學進度、重點、難點、考評等問題進行研究、探討、交流,充分利用優勢教育資源,校際互動,優勢互補,實現全鎮教育均衡發展。
5、依據市教體局“千分考核”中有關教學質量的內容,對各校的教學工作進行考核。
6、每學年評選一次“先進教研組和優秀教研組長”。
7、每學期組織各中小學進行1—2次質量抽測,對各校的教學質量適時監控、適時指導。
8、每學期對各校的教育教學質量做出監控評價報告,同時上報教育科和教育科研培訓中心。
二、學校職責
1、學校要建立課程管理委員會,制訂學校課程實施方案,保證按要求開足、開全規定課程,積極開發校本課程。
2、校級教育質量管理和評價要充分發揮教師、學生的主體作用,評價方式采取形成性評價與終結性評價相結合、評教與評學相結合,充分發揮素質教育報告冊的作用,認真搞好綜合素質評定工作。
3、學期初,學校要制訂各種教育教學計劃和各種制度,如:教師學習制度、集體備課制度、課題研究制度、教研組活動制度、教研評價制度、教師反思制度等。做到期中有檢查,期末有總結,學期結束要及時歸檔保存。
4、學校要制訂教研組工作目標和班級管理目標,對教研組及班級管理實行目標管理和考核,注重過程性評價和終結性評價相結合,注重對平時材料的收集和保存。
5、校內學科組要切實加強校本教研工作,實現同年級、同學科的同步互動,做到教案課時數統一、教學進度統一、學生作業內容統一、單元測試統一,努力營造一種先集體說課后備課、先備課后上課的團隊協作氛圍,真正實現優勢互補、資源共享的校本教研目標。
6、學校教務處要真正加強教學管理的力度,每期要對教師的教案和學生的作業檢查2—3次,要有詳實的檢查記錄和檢查小結,通過檢查要對發現的問題作出指導性的評價。
7、每學期每位教師要上一節以上的公開課,學校要充分發揮“名師、學科帶頭人、骨干教師”的引領作用,利用學科教研組認真搞好“說、上、評”活動,把校本教研落到實處,使全體教師不斷提高課堂教學藝術。
8、學校要結合“書香校園”讀書活動,引導教師閱讀一定量的教育理論書籍,不斷充電,及時了解最新的教育思想和教育動態,廣征博采為我所用,不斷轉變教育思想和教育理念,樹立服務意識、質量意識和育人意識,盡快打造一支高素質的教師隊伍。
9、各校要修訂完善“備、講、批、輔、考、評、補”等教學管理制度,使教學管理規范化、制度化。
10、每學期評選一次“先進教研組和優秀教研組長”。
11、每學期各校要對本校的教育教學質量做出監控評價報告,報告要上交鎮教研中心。
三、學科教研組職責
1、根據學校工作計劃和教學計劃,制訂教研組工作計劃和管理目標,定期召開教研活動,并做好記錄。
2、負責組織和審查本學科各年級的單元過關試卷和期中測試卷。
3、組織教師研究新課程標準、教材、教法等教研活動,組織本學科的觀摩教學,進行教改實驗。
4、組織教師學習教育理論,定期對學習情況進行組內交流,不斷提高教育素養。
5、掌握本組教師的教學狀況,經常深入課堂聽課、評課。
6、對本學科的教學基本環節作統一要求,形成規范。
7、教研組學期計劃完成率不低于85,期末寫出教研工作總結。
8、注意收集本學科的教研成果(論文或經驗材料)。
四、對各校教育教學質量的考核、獎懲仍按教體(2004)86號文及我鎮教研中心的有關規定執行。
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第7篇 小學教育教學成果獎勵制度
為認真貫徹“兩全”方針,全面推進素質教育,提高教師全心全意為人民服務的自覺性,充分調動廣大教工教書育人的積極性,對在教育、教學工作中取得成果的教師,在精神鼓勵的同時,進行適當的物質獎勵。
一、各校在語文、數學、書法、美術、文藝、第二課堂等學科單項,學生在街道辦事處、區及以上各項競賽獲獎給予指導者獎勵。(單位:元)
獎次一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
街道辦事處
區
杭州市
省
全國**8012080
團體加倍,凡優秀獎視作同級三等獎,不重復計獎。不是教育部門組織獲獎的只計榮譽,不發獎。讀書征文同級加倍。現場書法、美術、作文、數奧按同級三倍獎。
二、區學科抽測及格率、優秀率達到區常模,獎給年級學科組參加抽測的有關教師每位每項1000元;街道辦事處學科抽測及格率、優秀率達到常模,獎給年級學科組參加抽測的有關教師每位每項200元。
學校抽測年級組獎勵合格率、優秀率及優秀提高率、合格提高率第一名任課教師80元,第二名任課教師60元。由于試卷原因,提高率為負數的獎負數最少的一、二位,以學科始接收成為為標準。(區、街道學科抽測獎勵在學校獎勵的基礎上另加。區、街道不重復獎。)
三、凡在區以上教育、教學雜志、報紙上發表的文章,每篇獎勵40元;街道辦事處簡訊上發表文章每篇10元;學生文藝報、區局簡報上發表文章每篇20元(學生的作品獎給指導老師)。
四、教師的論文在街道辦事處級以上獲獎,獎勵方法:(見區、街道辦事處記錄,獲獎并發表不重復獎)單位:元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎教育報刊雜志發表
街道
辦事處
區區地省全國
市
省220**8080
全國300250**
同一篇論文在區、市或省同時獲獎,只獎高、不獎低
注:獲獎論文是非學科課題的加2倍獎,是專題論文的加倍獎。
五、教師上公開課、觀摩課獎勵方法:單位:元
區教研室組織街道辦事處組織兄弟學校之間
六、教師參加教具、投影片、電腦課件制作、教案、征文比賽獲獎。單位:元
獎級一等獎二等獎三等獎鼓勵獎
街道辦事處
區
市
七、評為教壇新秀和學科帶頭人的教師獎勵方法:單位:元(不重復獎)
級別學校級街道辦事處級區級市級以上
教壇新秀
學科帶頭人
骨干教師
優質課
八、片學校知識性(片體育比賽)比賽團體前三名,獎勵指導教師:
第一名:30元第二名:25元第三名:20元
學校田徑運動會獲團體前三名獎勵學校或班級:
第一名:50元第二名:40元第三名:30元
九、體育達標經驗收達到學校提出指標,獎勵有關班級和體育老師各50元,每增加一個百分點再獎10元。學校被評為區、市、省達標先進,分別獎給有關班主任和體育老師20元、30元、50元。(凡一所學校中某一班級不達到學校指標的不給獎)
十、學校文藝匯演一等獎50元,二等獎40元,三等獎30元。
十一、參加街道辦事處以上文藝匯演指導獎(包括班班有歌聲、校園集體舞等屬于團體比賽性質的比賽)單位:元
級別街道辦事處文藝匯演區文藝匯演
級別一等獎二等獎三等獎一等獎二等獎三等獎
獎金300**
十二、學生參加區體育比賽得一分獎給20元,獎給學生4元;地區及以上加倍,教辦減半。(環城接力獲區第一名至第六名分別獎300元、200元、180元、150元、100元、100元)
十三、鼓勵教師參加高學歷進修。本科、專科函授、自考按上級有關規定報銷。
十四、頂班代一節課補貼3元。
十五、教師參加各種競賽、書籍出版由主辦單位發放獎品、獎金或出版費的,學校不再給予獎勵;對于獲獎而未發獎金或獎品的,能與本制度對號入座的按制度獎,不能對號入座的,學校根據競賽的項目、性質、層次、獎級給予適當物質獎勵。
十六、見習期教師參加有關內容的競賽,其獎勵辦法為:街道辦事處級一等獎20元,二等獎15元,三等獎10元;區級一等獎40元,二等獎30元,三等獎20元。
第8篇 高淳小學教育教學安全工作制度
淳高小學教育教學安全工作制度
為進一步落實學校安全工作責任制，強化全體教師安全工作責任意識，確保全校師生人身安全及國家財產不受損壞，根據上級有關文件對安全工作責任制和安全責任追究制的要求，結合我校教學安全實際，特制定教育教學安全工作制度。
一、杜絕教育教學中因教師瀆職、組織不力等人為因素而發生的師生人員傷亡事故。
二、杜絕教育教學活動中因安排不當而引發的火災事故。
三、杜絕實驗操作教學中因工作不到位，違反操作規定而引起的人員傷亡、火災等事故。
四、杜絕因教學中使用電教設備不當而引起的師生觸電、火災等事故。
五、杜絕因體育課堂教學組織不力，忽視對體育運動設施進行檢查，體育運動量安排不當，學生活動時的保護措施不到位等人為因素而發生的人員傷亡事故。
六、教師要加強對活動課教學的安全保衛工作，杜絕活動課程教學中的安全事故。
七、課堂教育教學安全的第一責任人是該課執教教師。教師要在課前認真分析安全情況，并制訂相應的安全措施。
八、資料室、實驗室、圖書室、醫務室、儀器室人員要對易燃、易爆、劇毒化學物品加強管理，采取安全措施。
九、獎懲事項：根據教育教學安全制度，學校對造成重大影響或人員傷亡和重大財產損失的，將根據《中華人民共和國教育法》第七十三條之規定，依法追究有關人員的責任。
第9篇 噴泉小學教育教學設施和生活設施安全管理制度
教學安全制度包括教學區及教學設施安全制度、課堂教學安全管理制度，實驗室教學活動安全制度、學生外出活動安全管理制度。
一、教學區及教學設施安全制度
1、各班要教育學生上下樓梯右行禮讓，不得擁擠起哄，不得相互推攘。
2、各班要教育學生課間休息時間不得在樓道上打鬧喧嘩，更不得追逐嬉戲。
3、各班要每天檢查教室內的各種教學設施及電器線路，發現安全隱患及時報告，嚴防安全事故。
4、各教學設備管理人員及各學科任課教師要認真檢查并及時維修教學設施，保障教學設備設施的完好性及安全性。
5、放學或午間休息時間，各值日值周教師必須按時到位巡羅，發現學生異常情況，及時處理。
二、課堂教學安全管理制度
1、教師要努力提高職業道德水平，關心愛護學生，學習貫徹《未成年人保護法》，依法維護學生的健康成長
2、落實“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校時間，學生的作業量、作業時間符合上級有關規定。
3、各學科在教學中要滲透安全教育，對學生進行交通安全、防火安全、緊急情況下的疏散安全和受到不法侵害時的安全保護等方面的教育。
4、在課堂教學中，安全工作實行任課教師包課堂的責任制和責任追究制。
5、利用綜合實踐課對學生進行心理健康教育，針對小學生的心理特點，幫助學生解除心理障礙，培養良好的意志品質。
6、要關心愛護學生，嚴禁體罰、變相體罰學生。
7、在體育教學中，要根據學生心理、生理特點，遵循體育運動規律，精心安排教材，科學組織教學，合理安排運動量。學生活動要安排在教師的視線范圍內。
8、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門指導教師，確保安全。
9、教學用的器材、場所要有安全保證。
三、外出活動安全管理制度
外出活動是指學校根據上級指示及教育教學進程需要而組織的集體活動（如看電影、參加展覽、社會調查、學雷鋒活動、運動會、文藝匯演、集會、春游、秋游等），為確保教育教學活動的安全，特制訂以下制度：
1、每次活動必須按上級的有關文件精神辦，該報批一定要報批。
2、重大活動一定要有計劃、成立專門組織，進行分工，落實職責。組織活動要經過周密安排，考慮到各個環節，認真做好學生思想工作，增強學生的安全意識。
3、對活動場地、設施等事先進行檢查，落實安全措施，消除安全隱患。
4、實行學校集體外出活動報批制度，并堅持就近、徒步的原則。對各種大型外出活動，要安照有關規定程序實行嚴格的審批制度。凡安全措施不落實的不得組織學生參加。落實帶隊老師、分管領導、教師隨隊指導管理。
5、嚴格安排學生乘座的交通工具，做到不合法的不坐，不正規的不坐，杜絕交通事故的發生。
6、活動期間領導和教師要嚴格遵守各種規章制度，關心、愛護學生，發現學生身體不好，及時送醫院治療，發現學生的異常舉動，及時做好思想工作，防止發生意外情況。
7、領隊教師要認識到學生外出代表著本校形象，有事應及時向領導匯報，不得私自處理，更不允許與外人發生爭執斗毆。
8、集會、出操等活動，班主任、副班主任必須跟班作業，特別是要注意觀察、管理本班學生上下樓梯的紀律、秩序，避免發生意外事故。
