第1篇 基層安全員如何履行好監督和管理職責
隨著電力企業改革的深入，對于企業的安全管理要求也就越來越高。作為供電企業安全管理重要組成部分的安全監督人員來說，發揮和落實好安全員的監督和管理職責顯得尤為重要。筆者通過對基層安全管理工作的認識和理解，以及經常同基層安全員(指單位的安監員和班組的安全員，下同)的接觸、交談，結合多年來的實際工作經驗認為：供電企業的基層安全員不僅要具備獨特的文化、業務知識結構和工作經驗，而且還要具備良好的管理才能和扎實的工作作風，只有這樣，才能嚴格履行好安全員的職責。
1 要提高個人素質
安全管理工作是一項專業性很強的工作，所以應該具有較高的專業知識。基層安全員必須具備過硬的專業知識，熟悉國家的方針政策和電力企業安全生產方面的各項法規、規程，以及相關的管理知識。只有熟悉掌握各項法規才能貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，才能搞好安全教育和宣傳工作，才能對所管轄部門(班組)的安全生產、交通、消防等安全工作進行全面指導。只有通過經常性的專業知識培訓，不斷地提高自己的文化和專業知識水平，加上對國家政策、安全法規及規程的掌握尺度，才能以理服人，適應現代企業對安全生產管理工作發展的需要。
2 要有嚴謹的工作作風
安全管理離不開日常工作，往往在日常的管理工作中才能體現出工作作風。基層安全員不僅要對自己的工作高標準、嚴要求、敢于創新，對所管轄單位(班組)的日常安全檢查和整治安全生產中存在的問題等工作做細，而且還要及時掌握職工的思想動態。在管理工作中要做到以人為本，真正讓生產一線的職工感受到安全生產的重要性和必要性，自覺做到“三不傷害”。要堅持做到常下班組、常到施工現場了解職工在想些什么？需要什么？通過了解職工的思想狀況及時和職工進行思想溝通，做到可控和再控；及時掌握設備運行狀況、設備缺陷和隱患，及時消除安全隱患；及時糾正出現的各類違章行為。同時要做到思想、工作作風上踏踏實實，勤思考、勤檢查，每月對所管轄單位(班組)的安全工器具、設備、檢修施工現場進行全面細致的檢查和指導，發現問題，及時處理、解決。
3 當好領導的參謀
要當好這個參謀就要善于和企業領導進行及時的溝通，要樹立對企業安全負責的緊迫感，對職工生命盡責的使命感，發現安全隱患及時制訂防范措施。當前，電力企業的安全形勢依然十分嚴峻，安全管理工作做得好與壞、扎實與否，直接與企業的經濟效益、與職工個人的利益休戚相關。從現實情況看，一個企業如果沒有安全做保障，就無法談經濟效益，企業里發生事故，就會造成巨大的經濟損失，一旦發生人身傷亡事故，直接給職工本人和職工家人帶來無盡的痛苦。作為基層安全員，要善于發現和處理問題，做到于事故之前發現安全隱患并及時向生產管理部門和領導匯報，將各項安全管理制度、措施在班組和生產施工現場的落實情況及時向單位領導反饋，切實發揮和落實好安全員職責，為企業的安全文明生產做出自己應有的貢獻。
4 樹立熱愛本職工作的光榮感
從近幾年發生的安全事故來看，在安全生產管理工作上還時常出現漏洞。就存在的問題看，既有技術和安全措施方面的原因，也有設備本身健康水平的原因，但更重要、更多的是人為因素原因造成的。目前，對于安全生產的嚴峻形勢，在生產一線職工和部分管理人員當中，依然還有一些人沒有引起足夠的重視，而是把安全工作置于較低的位置，這就給基層安全員的工作帶來了很大的困難。安全工作是關系企業的興衰、職工家庭幸福的大問題，這個重擔首當其沖就落在基層安全員的肩上。盡管暫時有些人對基層安全員的嚴厲還不理解，盡管在工作中還會遇到許多的煩惱和痛苦，但基層安全員的工作是非常光榮的。說光榮，是因為光榮與崇高的責任聯系在一起，困難越大越光榮；榮耀與艱辛的付出聯系在一起，付出越多越有成效。正是因為有了基層安全員的努力工作，給企業創造了效益，給職工家庭帶來了歡笑。基層安全員就應該樹立起一種光榮感、自豪感。同時要轉變觀念，端正態度，心胸開闊，胸懷寬廣，不怕諷刺打擊、不怕挨罵受委屈。有了這種精神，就是再難做的工作也能做好，再艱難的任務也能完成。
5 不斷提高實際管理工作的能力
管理工作是一門科學，如果僅憑現有的業務知識和自己的熱情還不夠，還要有做好安全管理工作的本領。應該加強現代企業管理知識的學習和運用，深刻領會管理學中的“冰山理論”和“木桶原理”對安全生產管理帶來的啟發，深刻認識“1：29：300：n”是什么意思。在實際管理中，著重抓安全生產的規范化和標準化。從以往的安全事故教訓可見：在平常的安全生產管理中，不要不在乎小的違章，不要不在乎小的安全隱患問題，就因為這些“不在乎”和僥幸心理的存在，往往可能產生一個嚴重的后果，甚至釀成一次事故。隨著電力體制改革的深入，特別是當前安全生產形勢的需要，安全管理工作面臨新的挑戰，許多新問題、新矛盾需要加以及時解決，安全管理工作的制度化、規范化和標準化更應堅持落實到實際工作中，這一切都給安全管理工作提出了更高的要求。基層安全員一方面要堅持安全學習和培訓，強化理論知識和業務技能；另一方面要學習現代管理知識和方法，豐富管理手段，積累管理經驗，進一步提高自己在思想、業務素質和管理水平等方面的綜合能力，盡快適應新形勢對安全工作的需要。
總之，供電企業基層的安全監督人員，應不斷發揚勤奮鉆研的精神，充分發揮自己的工作熱情和聰明才智，履行好基層安全員的監督和管理職責，堅持在干中學、學中干，不斷提高自己駕馭安全管理工作的綜合能力，工作上富于創造性，把安全生產“四個到位”(即思想到位、措施到位、責任到位、資金到位)貫穿于生產全過程中，使安全生產保證體系在實際工作中得到貫徹落實，企業的安全工作才能更有成效，企業的經濟效益才能穩步增長。
第2篇 淺談基層班組安全文化建設的管理途徑
企業安全文化是指企業安全管理者根據企業內外安全生產環境的變化,結合企業的歷史、現狀和發展趨勢,從企業的生產實踐中總結、提煉出企業安全生產理念或價值體系,以作為企業安全生產的方針和原則。形象點說,它是企業文化的重要組成部分,是企業安全管理工作的主要表現形式,也是企業文化在基層生根、發芽、成長的土壤。
一、基層班組安全文化建設的意義
1.基層班組安全文化建設是企業安全文化建設的“細胞工程”。積極建設基層班組的安全文化,在為職工提供可靠安全保障的同時,也是企業安全生產的必要途徑。只有營造企業良好的安全風氣,建立良好的群體安全意識,企業的安全管理才能理順,才可能實現安全生產的良性循環。首先,基層班組安全文化建設能夠充分調動全員的積極性和主動性,共同搞好安全生產這個系統工程。其次,優秀的班組安全文化可以不斷完善和健全企業的制度文化建設,推動企業的持續發展。
2.基層班組安全文化建設是以人為本的“折射鏡”。在安全管理中,人是第一要素,在安全生產中起著決定性作用。從各類安全事故中可以看出,安全意識淡薄、“習慣性違章”的人為因素占事故發展率的絕大部分。因此我們說,杜絕人的不規范行為是安全管理的重要環節。基層班組安全文化建設就是通過各種載體、手段或有效形式,把先進的管理理念、安全技能,潛移默化地影響到第一個職工,使安全思維和安全意識深入到職工的骨髓,從而促使職工隊伍素質的整體提高,實現人人參與安全管理、人人都是安全員,從根本上消除安全隱患,糾正習慣性違章,確保安全操作規程的落實。
3.基層班組安全文化建設是推進企業安全管理工作的“催化劑”。班組安全管理處在基層施工一線,基層班組安全文化建設的程度,直接反映企業安全生產管理的水平,而扎實有 效地搞好基層班組安全文化建設,對企業安全管理工作的有效實施。基層班組安全文化建設增強了職工的安全意識,企業上下、方方面面,都會從安全的愿望出發,審視周圍的安全環境,主觀上要求得到安全保障,也就容易發現和提出安全管理方面存在的不足和問題,從而全面推進企業安全管理工作不斷創新和改進。因此,我們要在總結經驗的基礎上,深刻認識到基層班組安全文化建設是真正內涵和重要作用,從安全生產、企業管理和發展創效等顯而易見的成效上,切實搞好基層班組安全文化建設。
二、基層班組安全文化建設的途徑
1.建立安全思想文化。一是把思想政治工作貫穿于安全生產全過程。在推進基層班組安全文化建設的過程中,要堅持將解決思想問題同實際問題、解決個性問題與共性問題、解決局部問題同服務服從大局“三結合”的原則貫穿于班組各項安全生產工作的始終,認真地分析和掌握職工思想動態,充分使用調動職工工作積極性的“聽診器”和“手術刀”,堅持班前、班中、班后不斷線,因人、因地、因時去跟進,黨政工團齊抓共管,力求實效。二是突出“以人為本”的安全文化。要著重培養班組群體的安全價值觀和安全生產的主人翁意識,通過在基層單位等地建立安全警示牌、安全標語、流動宣傳欄板等方式營造良好的安全氛圍,使“安全是職工的最大福利”的思想深入人心。
2.建立安全管理文化。一要著力提高班組業務素質和管理水平。班組長的選擇和培養是基層班組安全文化建設的關鍵。首先是“選”,通過公開競爭和擇優選聘等方式進行班組長的選擇;其次是“育”,采用定期和不定期的方式建立班組長長效培訓教育機制,從多角度、多層面入手,重點培訓班組長自覺執行安全規章制度的能力,在緊急、危險、關鍵時刻能夠正確的能力,在各項工作中對影響安全因素的預見能力以及在規章制度無明確規定的情況下做出有利于安全生產的決定能力。二是給予班組安全管理更大的自主權。尊重職工的民主權利和創新精神,最大限度地調動廣大職工的積極性,是基層班組安全文化建設的不竭動力。
3.建立安全制度文化。一要建立優秀的安全機制。在建立安全機制的過程中,不斷改進和完善基層班組安全管理的科學指標,制定和實施了一系列旨在提高職工積極性的制度措施。一是強化了安全監督機制,建立了以黨政工團齊抓、部門聯動、人人監督、縱到底、橫到邊的安全網絡體系;二是實行標本兼治,建立了安全教育培訓和激勵機制,從而形成行為有規范、考核有依據、獎懲有標準的制度體系;三是層層簽訂《安全生產責任狀》,建立安全風險共擔機制,形成了“逐級負責、分工負責、系統負責、崗位負責”的安全責任體系;四是超前控制,健全了安全檢查評比機制,將安全一票否決制和量化考核指標同勞動報酬、獎勵、晉級等福利待遇掛鉤。二要建立健全的班組安全活動制度。班組安全活動是創建安全文化的有效載體。結合當前基層班組安全活動多樣化的發展趨勢,要在活動的實效上下功夫,在深度和廣度上做文章,不斷增強基層班組成員間的團結協作意識。黨政工團各方面要根據基層班組的不同工種、不同崗位、不同心理特點,從各自工作角度,設計好活動載體,圍繞企業安全生產創一流,開展各具特色、富有成效的活動,如各種形式安全活動:“安全月”知識競賽,黨政領導囑咐,家屬安全勸導,共青團安全監督等。同時,還要注重吸收其他行業和國內外先進企業的安全經驗,著力改善目前班組安全文化陣地投入不足的現狀,為班組安全文化創建提供完備的軟硬件環境,使班組安全活動逐步實現制度化、科學化、群眾化。
總而言之,文化的熏陶功能是不能立竿見影的,安全文化建設在實施方法上要做到講究科學性、普通性和可操作性,在實施途徑上要做到日有行動、月有安排、季有打算、年有籌劃。要緊緊圍繞企業可控、社會同控的要求,立足于基層班組安全文化建設的規范化、完整性和實用性,做到上下聯動、左右協調,逐步形成獨具企業特色的安全文化。
第3篇 管理部門基層班組安全活動管理規定
第一條 本規定適用于全公司。
第二條 管理部門安全活動每月不少于一次,每次活動時間不少于2學時。生產班組安全活動每兩周一次,每次時間不少于1學時。
第三條 科室每月至少進行一次安全活動,車間每月至少進行兩次安全活動活動,時間和內容可根據本單位實際情況自行安排,每次時間2學時。
第四條 班組安全活動是班組的一項重要活動,班組長要認真組織好,嚴格考勤制度,保證出勤率。班組成員不得無故缺勤,有事須向車間領導請假。
第五條 公司總經理和車間負責人要定時、定點參加班組安全活動,總經理每月不少于1次,安環科每月不少于1次,車間主任每月不少于2次,對安全日活動開展情況進行組織指導,并做到有記錄、有考核。
第六條 安環科要結合本單位安全生產工作實際,制定《安全活動計劃》,并做到計劃、時間、內容、人員和檢查五落實。
第七條 班組安全活動內容:
1.學習國家和政府頒發的有關安全生產法令和法規;
2.學習有關安全生產文件、安全通報、安全技術規程、安全管理制度及安全技術知識;
3.討論分析典型事故,總結和吸取事故教訓;
4.開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,以及異常情況緊急處理和應急預案演練;
5.開展崗位安全技術練兵、比武活動;
6.開展查隱患、糾違章活動;
7.開展安全技術座談,觀看安全教育電影和錄相;
8.其他安全活動。
第八條 班組安全活動記錄內容要齊全,包括參加人數、參加領導(職務)、活動內容、車間領導簽字,記錄要認真、真實,防止走過場和弄虛作假。
第九條 車間領導每月要對班組安全活動開展情況和記錄情況進行監督檢查并簽字;安環科每月對活動記錄要進行抽查并簽字。
第十條 本規定自公布之日起施行。
第4篇 淺談基層供電所安全生產管理
供電企業基層供電所處于農電建設的第一線，而隨著農村經濟的快速發展，生產企業和居民客戶的用電需求越來越多、越來越迫切，業擴安裝施工任務越來越重、點越來越多、面越來越廣。所以做好供電所安全生產管理工作，顯得尤其重要。可是供電所生產人員業務素質參差不齊， 憑經驗工作現象不在少數，這就要求供電所 必須從加強職工及農電工的安全教育培訓工作入手，全員全方位提高人員的安全技術素質和從業安全技能，施工過程中從根本上杜絕各類違章現象的發生，達到安全生產能控、可控、在控的目的。在加強安全教育培訓的基礎上，同時落實各級安全目標責任制，使農電管理逐步做到科學化、制度化、規范化。針對每項具體的施工（檢修）工作任務，都必須嚴格執行“兩票”使用管理規定，通過編制《標準化作業指導書》（或 指導卡）將工作任務、人員分工及危險點分析等量化細化，將保證安全的組織措施、技術措施、安全措施逐項落實到實處，確保施工（檢修）全過程安全無事故。現結合當前實際和供電所在安全管理中遇到的情況和問題淺談一下看法和具體的解決建議：
一．安全學習管理
安全學習是供電企業普及員工勞動安全防護知識，提高員工安全生產技術水平的主要手段。安全學習包括安全文件、領導講話、上級工作指示精神的 學習;安全規章制度、細則、規定的學習;事故快報、事故通報等事故案例的學習。具體體現在：1.應該嚴格執行《供電所安全管理標準化作業工作流程(試行)》“周安全活動”流程，定期召開周安全活動學習，明確上級領導掛靠供電所參加安全學習，并落實參加學習人員個人簽名制度。2.規范安全活動記錄內容，明確記錄內容為本所安全員通報上周安全情況及存在的問題、按縣(市)公司要求學習有關安全文件、規程、事故通報、簡報(只需注明標題或章節)、布置本周的安全工作等。3.安全活動學習記錄應有成員發言記錄，成員發言記錄應簡潔、有針對性。事故 快報、事故通報學習應結合工作實際，舉一反三，按照“四不放過”的原則深入剖析，與本所工作相類似的事故應寫出反思材料。4.安全文件、規程、快報、通報等應存檔齊全、整潔，并有相應目錄，事故快報/通報學習的反思材料應裝訂成冊。
二.兩票管理
工作票、操作票是保證電氣設備檢修時人身和設備安全的重要組織措施之一，兩票應認真、正確地填寫，特別是安全措施，必須填寫正確、具體、完善。具體體現在：1.供電所應把規范“票證”管理、實施“標準化作業程序”和“危險點分析及預控措施”作為安全管理的中心來抓，并納入供電所規范化管理考核，與經濟效益直接掛鉤，使其貫穿于整個供電營銷工作之中。2.樹立“驗電、接地”是防人身最直接、最有效的技術措施這一安全理念，嚴格落實“工作地段兩端和有可能送電到停電線路的分支線(包括用戶)都要驗電、掛接地線”的安全措施。3.認真履行各自安全職責，嚴格把關。結合供電所員工綜合素質較低的實際情況，明確工作票由“工作負責人”填寫，“簽發人”審核把關，“許可 人”再次審核的做法;操作票則由“操作人”填寫，“監護人”和“發令人”分別審核，工作票或操作票的正確率由三人共同負責，三重把關，確保“兩票”填寫的 正確率。4.專業管理人員加強指導，規范管理。工作票的管理是生技、安監部門共同的職責，加強對兩票的日常檢查、指導，月末審核、分析總結等工作票管理工作，同時應規范供電所內部管理制度和操作流程，嚴格執行《兩票實施細則》，切實指導供電所的兩票管理。
5、結合工作實際，加大培訓力度。應定期組織開展兩票培訓講座，針對安全稽查發現的典型問題作專題講評，認真組織學習《供電 公司兩票實施細則》和《供電公司電力作業危險點分析及控制措施手冊(試行)》，做到每張工作票應附危險點分析及控制措施票，并應有較強可操作性和針對 性，逐步提高兩票合格率。6、動態管理，嚴格考核。公司在每年對工作票簽發人、工作負責人、工作許可人進行專業技術和安全規程制度考試的基礎上，還應對上述人員實行動態 管理制度，對在執行過程中不遵守工作票管理規定、不認真履行安全職責的人員，按照有關規定取消其相應資格，并給予一定經濟考核，只有通過強化學習培訓，經 考試考核合格后方可重新擔任相應責任人。
三．安全工器具管理
在調研過程中，發現一些確保安全的技術措施落實到位不夠，例如不帶絕緣手套、不穿絕緣靴、不用絕緣棒、不掛接地線、不懸掛標志牌等違章現象時有發生，給安全生產帶來直接影響。對此問題的具體解決辦法：1、對工作人員進行安全培訓，嚴格執行操作規定,正確使用安全工器具，不熟悉使用操作方法的人員不得使用安全工器具。2、從硬件上入手，將必備的安全工器具全都落實到位，分發到各供電所、各電工組，力求做到驗電器(驗電筆)人手一支、個人保安線人手一副。3、從軟件上應加強供電所、員工明白“安全工器具是生命線”的安全意識，建立安全工器具考核機制，對不執行安全措施的行為要嚴重查處，增強正確使用、保管、保養安全工器具的責任感和約束感。4、明確要求個人安全工器具自行保管，安全工器具嚴禁它用。5、嚴格執行《供電公司電力安全工器具管理辦法(試行)》相關要求，遵從其考核規定。
四、安全培訓管理
供電企業的生產水平決定于員工安全知識、安全技能水平，因此應把提高全員安全素質始終放在員工培訓工作的重要位置。1、應堅持圍繞安全生產實際抓培訓，圍繞落實“電力安全生產規程”抓培訓，圍繞安全事故案例抓培訓的方針，結合本所人員狀況、工作條件、勞動保護等方面，從思想上牢固建立安全防線，提高人員安全意識。2、供電所應根據生產管理流程的變化、網絡結構的變化、季節特點、新技術、新設備、新工藝的引進等方面及時向相關職能部門、上級單位上報培訓需求，確保員工及時接受新有關安全方面的預防、系統管理等新科學理論的技能培訓，為安全生產服務。3、著重把握好培訓對象、內容、形式、效果等四個環節。做到因人而異，因材施教，切實提高培訓內容的針對性，培養對象的層次性和培訓形式的多樣 性和實效性，把員工安全知識、安全技術水平、業務能力與員工個人工作業績考核結合起來，引入激勵機制，充分刺激員工的求知欲望，從而達到企業管理人員和員 工共同進步的目的，使之具備較高的業務水平、安全技術知識，具備較強的分析判斷和緊急情況處理能力。4、充分利用一切可以利用的培訓機會，進行現場教育和現身說法等易于接受的靈活培訓方式，注重管理人員的自身素質修養，變“要我安全”為“我要安全”，樹立正確的安全觀念，自覺參與到安全工作中去。
總之，供電所的安全管理都需要持之以恒，本著“勤、細、深、實”的工作態度，按照“安全第一、預防為主、綜合治 理”的方針，堅持“以人為本”的原則，珍惜生命保障員工和人民生命財產的安全，以建設和諧供用電環境為主線，落實安全責任，落實每項安全工作規定和措施， 促進供電所安全生產長治久安。
第5篇 基層成員在安全管理中存在的問題及對策
前言：
我們提倡和實行人本管理，其基本精神為：人是管理活動的主體，是管理的核心與動力，必須充分發揮組織成員的積極性與參與精神，建立良好的人際關系。基層區隊的人員成分比較復雜，在安全管理中，我認為以下幾種人員應該引起關注。
1 班組長
班組長是基層區隊的中堅力量，也就是俗話說的兵頭將尾。在基層管理中班組長起著承上啟下的作用，他們的一舉一動，一言一行直接影響著現場的工程質量與職工的情緒。目前我公司班組長的成分也比較復雜，固定工和合同工的比例較大，但也有一部分農協工。基本上這些班組長大都為在井下工作多年的工人，經驗豐富，技術過硬，但也存在個別班組長文化水平不高，素質偏低，管理方式原始等問題。針對這些問題，我公司多次組織班組長的業務培訓，并進行監測考核，對一些綜合素質不過關的班組長堅決予以淘汰。對班組長的培訓重點是提高其思想覺悟及技術業務水平。首先是培養其責任心，責任心強了，安全工作就好做了。幫助他們樹立整體意識，不能只著眼于自己的一個班組，要有全局觀念。要牢固樹立安全第一的思想，要養成嚴格執行質量標準、按章作業的習慣。其次是提高班組長的技術業務水平，鼓勵他們學技術，學管理，提高綜合素質。在班組長的任用、培養、管理上，形成規范化、制度化。除此之外，在待遇、激勵政策上，要體現獎優罰劣的原則，充分調動他們從事管理工作的積極性。
2 管技人員
管技人員包括黨政工技組成的基層領導班子，是一個區隊的最高管理層。區隊長對一個區隊的安全管理起著至關重點的作用。他們大都是從基層工人中提拔任用的，在井下工作多年，對基層工作比較熟悉，但在管理上也有一定的局限性。他們使用的基本上是經驗性的管理，新觀念、新思維的引入較差。個別區隊長因為是“老板子”出身，自身修養較差，在日常管理中，常出現不文明的言行，在一定程度上傷害了職工的感情，原始積累的觀念比較濃厚，眼睛只盯著出煤和進尺，忽視社會和綜合效應。這些人做區隊管理工作，雖然在一定條件下還可以，但從企業和員工的根本利益和長遠發展看，是不適宜做區隊“主官”的。近年來，我公司從提高區隊管理者的綜合素質考慮，主要從大、中專畢業生中培養、選拔區隊“主官”，目前區隊黨政正職大、中專畢業生已占95%以上。這些具有較高學歷層次的管理者，技術、業務能力強，易于接受新的管理模式并勇于創新，能較好的協調安全與生產的關系，適宜新的安全管理需要。
基層管技人員所面臨的問題是既要搞好自身的素質建設，又要不斷提高整個區隊的素質。區隊領導班子的素質高低直接決定了這個隊伍的素質。我公司曾經出現這樣的問題，在現場施工出了傷工，分析起來，工人沒有違章作業，班長沒有違章指揮,完全按措施施工，為什么會出問題呢？原來措施本身制定的有問題，按這樣的措施施工在安全上根本沒有保證，這是技術人員本身的素質問題。還有部分管技人員，下井之后走馬觀花，作風漂浮，不扎實，到井下以后找地方一靠，要么發現不了問題，要么有問題不管不問，只求下井工數。所以區隊班子首要任務是不斷提高自己的素質。針對這一狀況，我公司每半年組織一次全礦范圍內的管技人員培訓, 重點是區科長和工程技術人員,學業務學規程學制度，考試成績上網公布。而且作為年度考核內容。在提高整個區隊素質方面，我公司對基層領導提出這樣一個理念： “職工隊伍素質不高，不是你的問題，但是職工的素質不提高，就是你的問題”。因此，區隊管技人員在既搞好自身素質建設的同時，對職工隊伍的素質提高也都納入了議事日程，通過整章建制，規范管理，形成了職工培訓、安全教育的長效機制，取得了顯著成效。
3 新工
新工,包括新入礦的農協工和技校畢業生，到礦上以后經過一定時間的培訓以后，分配到基層。這些人是基層安全管理的薄弱環節，為什么這么說呢？因為從思想上講他們是不穩定的，從農村來，在家里是是以家庭為單位的自由性比較強，入礦以后，是以區科為單位的集體作業，在一定時間上很不適應。技校畢業生多年在學校學習基本不從事體力勞動，入礦以后工作環境和勞動強度上都發生很大變化，在思想上相當一段時間內不能穩定，波動比較大。這兩種人在下井初期和以后的一段較長時間內，都是安全管理的薄弱點。我公司某區隊曾發生過這樣一件事：在下井的第一天，新工中就出了兩個傷工。兩兄弟在井下坐車時，車落轍，慌慌張張不知道怎么處理，情急之中就跳車，結果兩人都造成骨折。2003年，我公司發生的一起死亡和兩起重傷都是出在新工中。新工的管理是安全工作上的薄弱環節，如何搞好新工的安全管理呢？我認為應該從兩方面入手，第一是選擇富經驗和責任心強的老工人與新工簽定師徒協議，搞好傳幫帶。老師傅大都具有豐富的實踐經驗和過硬的操作技能，并有較強的責任感。讓新工接受“一幫一”的幫教，使其學習有榜樣，操作有標準。采用簽定師徒協議的方法，對新工管理，確保安全直到了非常好的任用。我公司師徒協議要求師徒同上同上同休假，徒弟不離老師徒的視線，手把手的幫教，合同期滿新工能獨立作業并工作優秀的，徒弟、老師都給予獎勵。為了確保新工盡快成熟起來，我公司對入礦兩年之內的職工仍按新工管理，在技術安全培訓上都作為重點對象。
4 農民工
我公司農協工所占的比例比較大，約占采掘一線總人數的50~70%。農協工不怕苦不怕累，勤勞肯干，但畢竟有其不易于管理的一方面。農協工所簽的合同基本為1~3年，存在著很大的不穩定性，在思想認識上有短期性，總認為干上1年半載就回家了，所以工作上應付糊弄，不講究質量和安全，來一天劃一天的工，沒有學習技術的熱情。通過統計農協工的傷工率比較大，特別是井下條件發生變化有困難時，馬上回家，沒有集體觀念，在農忙時節不管區里有沒有準假，說走就走。之所以存在這些問題，我認為在管理上應該把農協工與正式工一視同仁，不能歧視他們，在任務與工資分配上，對他們要公平，在生活要關心他們，在用工政策允許的情況下，多給他們的就業創造一些寬松條件，使他們打消短期心理，安心扎根礦山工作。在招收農協工時，一定要嚴把審批關，確保能招進一批體能、文化、思想素質都比較好的農協工。
結束語
以上幾種人員我認為是安全管理中最基本、最重要的人群，目前存在的問題確實還不少，但是只要我們抓住人本管理這一核心，采取切實行之有效的措施，這些問題都不難解決。從我公司目前的實踐看，已經收到了良好的效果。
第6篇 管理部門、基層班組安全活動管理
1 目的
為使加油站安全活動更有實效,真正達到員工自我教育、自我管理的目的,使安全活動制度化,特制定本制度。
2 范圍
本制度適用于加油站的日常安全活動管理。
3 職責
3.1班組長組織開展班組安全活動,每月二次,安全活動時間不得挪作它用。
3.2加油站站長制定年度安全活動計劃,安全管理人員結合單位實際,開展月度安全活動計劃;做好日常檢查,將其納入安全責任制考核當中,并組織本站各項安全活動。編制《安全活動計劃》。
3.3站長參加班組活動,檢查安全活動記錄情況并簽字。填寫《班組安全活動記錄》
4 工作程序
4.1安全活動要求
4.1.1安全活動要做到有領導、有內容、有記錄,站長和安全員要對記錄進行檢查和簽字,并做總結。
4.1.2活動形式要多種多樣,如收看安全教育錄像、分析事故案例和組織應急演習等,通過開展各種安全活動,達到教育員工的效果。
4.1.3站長必須參加班組安全活動,具體規定為每月參加兩次。
4.1.4要充分發揮班組兼職安全員的作用,落實安全員的安全職責,提高活動效果。
4.2活動內容
4.2.1學習安全生產文件、安全管理制度、安全操作規程及安全技術知識,基本功訓練項目、總結上階段的安全生產情況,提出進一步搞好安全生產的對策和要求。
4.2.2結合上級下發的事故通報,組織分析、討論事故原因和預防措施,舉一反三,吸取教訓。
4.2.3根據事故應急救援預案和安全操作規程的要求,進行生產異常情況緊急處理能力的培訓和演練,定期開展防火、防爆、防中毒和自我保護能力的訓練。
4.2.4進行安全座談,就安全管理和隱患整改等內容提出合理化建議。
4.2.5開展安全標準化培訓等。
4.3本制度自發布之日起施行。
5 引用文件
5.1《中華人民共和國安全生產法》(中華人民共和國主席令第七十號);
5.2《危險化學品從業單位安全標準化通用規范》(aq3013-2008)。
6 記錄
《安全活動計劃》aqbzh-jl/5-20;
《班組安全活動記錄》aqbzh-jl/5-21;
第7篇 淺談如何加強油田企業的基層安全環保管理
工作的前提就是安全工作和安全管理，油田在我國發展過程中有著非常重要的地位。加強油田的安全環保管理工作是保障油田企業持續發展最基礎的工作。
確保油田的安全環保管理的順利進行，就要做到把安全放在首要位置。腳踏實地的落實貫徹到每個細節上。并且要大力加強員工的安全環保的意識。集中精力做好油田安全管理工作。
一、目前油田企業基層環保中管理中存在的問題
(一) 石油基層企業沒有真正落實安全環保管理責任制
很多石油企業的基層單位落實屬地的安全環保管理工作沒有做到位，對于屬地的部分的安全環保工作指示提出了問題和意見，而在問題和整改意見的落實上卻沒有做到位。沒有把油田企業中安全環保管理的舉措細致化，沒有真正的對石油生產過程中的安全環保工作進行嚴格的監督。另外，沒有對崗位生產一線人員進行過系統的安全環保培訓教育，基層單位工作人員的素質還有待提高。
( 二 ) 石油企業井控方面存在很多問題
部分石油企業在進行井下作業工程設計中，沒有嚴格按照《油氣井井下作業 井控技術規程》的標準進行執行，這就使得井下作業工程設計在很大程度上不能滿足油田企業的要求。另外油田企業的員工沒有從意識上充分認識到井控教育培訓的重要性，也是導致井下作業工程設計中存在很多的問題。使得井下作業工程設計達不到標準的施工要求。
（三）油田生產隱患的排查和治理工作有待提高
油田生產過程能否順利進行，油田生產隱患的排查和治理工作非常重要，這既是保障油田順利生產的第一步，也是安全管理的重要步驟。但是目前石油生產過程中出現了生產設備落后整改緩慢的現象。這些陳舊老化的生產設備如果不及時更新，石油生產便存在著很大的隱患。可能導致石油生產的無法進行。
（四）石油生產過程中應急措施不到位
石油生產過程是一個極其復雜的過程，我們在很大程度上不能確保石油生產過程中不出現問題，這就需要我們及時的做好石油生產的消防管理和基層的應急管理工作。但就目前情況看來，我國石油生產的應急措施還達不到標準，以及設備在很大方面存在著缺陷，這樣使得我國石油生產過程沒有保障。
（五）油田企業員工環保意識淡薄,
由于油田勘探與開發過程中對當地環境造成污染, 因而油田環保管理被提上議事日程。也正是因為油田企業員工對于油田企業環保工作的不重視，才造成了污水隨意外排, 落地油到處可見的現象，這樣不僅使得油田企業的形象受損，更是對于我們整個地球的環境造成嚴重的影響，同時危害了人們的健康。
二、加強油田企業的基層安全環保管理
當前我國油田企業在基層安全環保管理方面還存在著很多的不足，加強我國油田企業的基層安全環保管理勢在必行。
（一）不斷深化員工的安全環保意識
想要做好油田企業的基層安全環保管理，首先就是讓油田企業的員工在思想上樹立安全環保的意識。在企業文化的培養過程中就要對油田企業的員工灌輸安全第一以人為本的觀念。對油田企業員工進行安全環保的生產意識和素質的培訓。首先要制定油田企業生產的監管制度，讓監管人員能夠有嚴格的執行標準，其次就是加強油田企業員工的崗位責任培訓，并結合實際的油田生產工作強化崗位責任以及提高安全生產監管人員的能力。讓油田企業員工對于安全環保管理工作有更深一步的認識。
（二）建立有效安全環保管理制度，讓員工按照制度執行
油田企業建立有效安全環保管理制度，才能保證企業員工在進行油田管理過程中能夠依照制度辦事。也才能是的油田企業在安全環保管理過程中能夠有效的管理，對于生產過程中出現的問題，員工能夠及時治理拿出方案對策。這樣也能夠使得企業油田的生產變得標準化流程化制度化，讓企業員工有法可依有章可循。
（三）加強油田企業安全環保管理的教育和培訓工作
想要油田企業員工能夠在始終堅持“安全第一、以人為本”的生產理念，就必須加強油田企業安全環保管理的教育和培訓工作。只有這樣才能夠讓企業員工在思想強化油田企業的安全環保管理意識，才有利于油田企業的安全環保管理體系的建立。通過教育和培訓工作，能夠讓基層員工的提高安全意識和安全綜合 素質。對于油田生產工作進行的監管人員更是要培養其監管和操作能力，只有這樣才能夠保證企業油田在生產過程中的安全和環保。讓油田企業的生產工作能夠順利有效的進行。
（四）加強對油田企業生產的審核、 認證
為了保證油田企業在生產過程能夠做到安全和環保的合格，對于油田企業加強審核和認證便的十分重要，驗證質量健康安全環保管理體系的建立，更是確保企業健康地走可持續發展之路的關鍵。對于油田企業生產的審核和認證，更是必不可少，在審核與認證是檢查體系運作情況，嚴格執行體系中的審核與認證是保證體系健康發展的必要手段。對于油田企業生產過程中出現的問題，進行及時的糾正和完善，這才是保證油田企業能夠順利發展的關鍵。
第8篇 從六個環節抓好基層供電所的安全管理工作
“安全第一，預防為主”是基層供電所進行電力供應始終貫徹的工作方針。長期樹立“安全重于泰山”的安全意識，強化安全管理是基層供電所建設“以人為本”的安全文化、重視生命安全的體現和落實，是基層供電所經濟效益、國家資產安全的重要環境基礎，更是社會效益、客戶利益的重要保障。
農網改造后農村供電工作范圍和安全形勢的變化，使得基層供電所增加了農村低壓電網的維護工作量，拓寬了安全管理范圍，如果監控、整改不力，隨時可能發生安全事故。因此，基層供電所加強安全生產工作，除了采取經濟手段、落實安全責任、深化安全生產專項整治、完善各類應急預案外，還要抓好以下6個環節。
1加強組織領導
基層供電所是農村安全生產的監督主體，對農村電力安全生產負有監督責任，加強組織領導是做好安全生產工作、預防安全事故的有力保證。各電工組應把安全生產納入重要議事日程，建立強有力的安全生產組織領導機制和約束激勵機制。
基層供電所負責人，要親自抓好安全生產工作，要將安全生產納入本地經濟發展和供電所進步的總體規劃，納入電工業績考核內容，統一部署，同步推進，同時考核。要不斷完善安全生產責任制，一級抓一級，逐級抓落實。基層供電所安全員要按照“誰主管誰負責”的原則，切實履行電力安全管理職責；安全員要從源頭上制止不具備安全生產條件的用電設備進入農村電網市場；要認真查處安全生產事故，對存在失職、瀆職行為，或對事故發生負有領導責任的電工組組長，要依照電力行業的有關法律、法規以及供電所的有關制度嚴格追究責任。
2落實主體責任
電工組是基層供電所安全生產落實的責任主體，安全是電工組開展工作的必備條件，對不符合有關電力行業的有關規定、制度者，要停止其開展電力工作。要督促電工組認真搞好建章立制，抓好安全的基礎建設，保障安全投入，建立自我約束、持續改進的工作機制。
3強調過程管理
對電力設備的安裝、檢修、運行和維護，應嚴格按照電力行業的安全規程、規定的組織措施、技術措施進行過程管理，并引入標準化作業流程，從細節上堵塞安全隱患。在執行重大檢修、下達電網改造任務時，要求供電所安全負責人必須身臨施工現場進行監督，保證安全措施的落實，防范安全事故的發生。要著重抓反習慣性違章行為，凡違反《安規》甚至造成事故的個人和班組一經發現或得到舉報，基層供電所均按“三不放過”原則從嚴處理，達到警示他人、教育本人的目的。
4注重科技興安
基層供電所要結合實際，制定科技興安戰略。供電所應組織開展安全科研攻關，及時淘汰危及安全的落后技術、工藝和產品，采用新技術、新設備、新工藝和新材料，提高安全裝備水平。各電工班組要嚴格執行設備巡視制度，逐步配置先進的檢測工具，依靠科技手段，判斷輸送配電線路及設備的健康狀況，查找缺陷和隱患，對設備缺陷通過制訂《消缺管理辦法》實行閉環管理，加強對消缺的全過程安全監督和質量監督。
5重視安全培訓
各電工班組應堅持安全活動，通過學習《安規》、《現場運行規程》等，不斷強化和提高對安全知識、安全制度的認識，使廣大員工自覺地培養安全意識、遵守安全制度。特別針對新進員工，嚴格把好上崗前的安全培訓和定崗安全技能鑒定考試的關口，為電工班組實現安全運行提供技術保證。培訓的方式是多種多樣的，既可采用內培，也可采用外培，還可采用師徒之間傳、幫、帶，但培訓工作決不能走過場，一定要堅持不懈。加強安全技術培訓，也可進一步提高電工組組長、安全管理人員和電工的安全科技素質。
6強化安全文化
基層供電所開展安全工作要突出“警鐘長鳴，常抓不懈”的管理思想，狠抓電工的安全意識培養。要高度重視安全生產宣傳教育工作，運用多種方式和多種渠道，如積極參與安全月、安全日的主題宣傳活動，通過廣播、電視、本地報刊等各種媒體，向廣大用戶宣傳供用電安全知識、電力安全法；利用顯眼的山坡坡面、建筑墻面等書寫安全宣傳標語；在高壓供電設施的合適部位及附近突顯危險警示標志等，宣傳安全生產科學道理，灌輸安全生產科學知識，倡導安全生產科學態度，強化企業的安全意識，在把安全生產建立在職工廣泛參與的基礎上的同時，使農村用戶增長安全知識，提高對電力安全法規是實現供用電雙方相互制約和保護的法律意識。
第9篇 煤礦基層安全生產管理
安全工作是企業生產的基石，由于我國煤礦安全生產管理的技術水平相對較低，近幾年來煤炭生產事故很多。除卻歷史遺留的體制上的原因外，這里論述煤礦基層管理與安全生產問題。企業是煤礦生產的操作者和執行者，因而基層工作是安全生產和管理的關鍵。人又是關鍵之關鍵因素。
1煤礦基層安全生產管理的方法與建議
煤礦基層安全管理工作是一項復雜的系統工程。然而本著“實時使用并可發展”思想，著重應該從以下幾個方面開展工作：
1.1打造“以科技進步為先導以安全生產為基石”的企業文化
企業安全文化是企業長期的安全生產實踐的基石，是企業員工內在的思想與外在的行動意識和物質統一表現。因為企業安全生產是在一定的觀念指導和文化氣氛下進行的。它不僅取決于企業領導及領導層的觀念和作風，而且還取決于整個企業的精神面貌和文化氣氛。積極向上的企業安全文化可為企業安全生產決策提供正確的指導思想和健康的精神氣氛。企業安全文化還具有對安全生產的起到激勵、凝聚、協調和控制作用。
要想搞好企業的安全生產，加強安全生產企業文化建設是其重要保障。企業的安全文化建設是一個長期的過程，需要企業領導者有效的推動，需要通過持之以恒的教育，并把推廣先進的安全技術、先進的安全管理方法結合起來，最終使之成為企業職工的一種精神理念、一種向往與追求。當前，很多企業都把企業文化的建設當作大事來抓，企業安全文化是企業文化的重要組成部分，在進行企業文化的建設中應大力構筑安全文化。
1.2建立安全管理標準化體系
有了先進的企業文化，還要學習引進先進的現代化煤礦安全管理系統工程，學習國外先進的管理經驗和管理辦法，提高自身管理水平。我國加入世貿組織以后，我國企業即將面臨國際競爭。在市場經濟中，企業的生存與發展主要取決于科學技術水平的高低。學習國外先進的管理經驗，提高自身管理水平，建立科學的煤炭安全管理系統是煤炭工業現代化最根本的方法。它是一種重視人、激勵人、充分調動人的主觀能動性的系統和動態的管理方法，其最終的目的是實現煤炭行業整體安全的最優化，即使煤炭工業在生產中達到最佳的整體安全運行效應。現代化煤礦安全管理系統工程應該具備象動態安全評價、實現風險超前控制、超前預警體系突發事件應急機制和等功能。
安全管理就是生產力!建立健全規章制度，完善各項工作標準和考核細則，繼續實施安全整治。強調“風險可以防范，失誤應該避免，事故能夠控制”觀念，安全管理工作做到“工總體工作有人負責，具體工作有章可循，結果有據可查，操作有人監督、評價和考核。確保所有工作行為事前有風險防范、操作嚴格操守規范、事后有持續補救措施。
推行安全生產雙向監督考核制，落實安全生產的執行力。將部門領導與班組放在同等重要的位置，賦予班組考核部門領導的權力，從而形成部門領導與班組之間的雙向監督考核體系。每月的各項安全生產分類考核中，部門領導、專工和班組長根據平時的監督結果互相評比打分，并將評比結果全部納入月度考核。該項制度的實行，能極大的調動廣大干部職工的工作積極性，紛紛為廠里的安全生產建言獻策，收到了良好的實際效果。
1.3強化素質教育與安全培訓
無論多么先進的安全管理標準化體系，都要靠人去操作和執行。所以管理和生產人員的素質就決定了煤礦的安全生產的實際狀態和水平。提高管理和生產人員的素質對安全生產尤為重要，即要不斷強化和堅持對職工的教育培訓，提高企業員工的安全文化素質。因為提高員工安全文化素質，樹立正確的安全價值觀和安全行為準則，是落實“安全第一、預防為主”方針的戰略措施，是搞好企業安全生產的群眾基礎。工作人員長期戰斗在生產第一線，了解現場生產實際，對具體落實、貫徹和執行安全生產法律、法規和執行各項規章制度才可能最為清楚、明白和徹底。所以加強職工隊伍隊伍素質教育與安全培訓，提高其安全素質，增強員工安全意識，強化員工自我防護能力，消除事故隱患，無疑是一項最切實有效的舉措。主要工作包括：
(1)安全宣傳組織工作。①突出重點，強化宣傳，大力強調“本質安全、珍愛生命”的安全理念，營造濃厚的安全教育氛圍，使之家喻戶曉，人人皆知，安全宣傳教育活動要與單位的安全生產實際相結合，要突出“三違”和隱患的專項治理，以確保安全宣傳教育活動的效果；②加強領導，精心組織，認真制定活動方案，明確步驟、分工，加強對活動的組織領導，組織上領導牽頭和參與，活動中不得請假和缺席，成立活動領導小組，成員自上而下包括礦各級領導；行政上政工、黨辦、群工、財資、企管、技術中心等部門都要參與；③創新形式，確保實效，扎實開展宣傳教育活動，活動中注意宣傳活動的意義、方法、目標和安全教育活動形式生動活潑、豐富多彩。
第10篇 某某公司基層管理人員安全生產培訓教材
第一章 基層成員應有的安全認識
一.安全生產的目的.意義.
1.安全生產含義
安全生產是指在勞動過程中,要努力改善勞動條件,克服不安全因素,防止傷亡事故的發生,使勞動生產在保護勞動者的安全健康和國家財產及人民生命財產安全的前提下進行.
2.安全生產的目的
總的來說,安全生產的目的就是保護勞動者在生產中的安全和健康,促進經濟建設的發展.具體包括以下幾個方面:
◆積極開展控制工傷的活動,減少或消滅工傷事故,保障勞動者安全地進行生產建設.
◆積極開展控制職業中毒和職業病的活動,防止職業中毒和職業病的發生,保障勞動者的身體健康.
◆搞好勞逸結合,保障勞動者有適當的休息時間,經常保持充沛的精力,更好地進行經濟建設.
◆針對婦女和未成年工的特點,對他們進行特殊保護,使其在經濟建設中發揮更大的作用.
3.安全生產的作用意義
搞好安全生產工作對與鞏固社會的安定,為國家的經濟建設提供重要的穩定政治環境具有現實的意義;對于保護勞動生產力,均衡發展各部門.各行業的經濟勞動力資源具有重要的作用;對于增加社會財富.減少經濟損失具有實在的經濟意義;對于生產員工的生命安全與健康,家庭的幸福和生活的質量,有直接影響.
4、安全生產方針
我國的安全生產方針是”安全第一,預防為主.””安全第一”要求認識安全與生產辯證統一的關系,在安全與生產發生矛盾時,堅持安全第一的原則.”預防為主”要求安全工作要事前做好,要依靠安全科學技術進步,加強預防措施,保證生產安全化.
二.安全生產關系個人.家庭.企業和國家
安全是人的基本需要之一.人人都希望自己健康.長壽.隨著生產力的不斷發展,生活水平的日益提高,人們對健康的投資也越來越大.
既然如此重視健康,那么如何保障自己在勞動中的安全,就應該成為班組員工每個人的自覺行動.
◆安全為了自己.重視安全生產首先對自己有利,善待生命,才能為社會和個人創造更大的財富.
◆安全為了家庭,重視安全生產會讓家庭美滿,其樂融融.天倫之樂哪個人不想享受呢
◆安全為了企業.重視安全會減少企業的巨大損失,促進企業的穩定發展.
◆安全為了國家.重視安全生產為國家創造巨大財富,使我們的國家日益走向富強.
三.國家領導心系安全
黨中央.國務院一貫高度重視安全生產,采取了一系列重大措施,不斷加強安全生產工作.把安全生產放在十分重要的位置.
*論安全
安全生產問題,事關人民群眾的生命財產安全,事關社會穩定大局.各級領導干部對此要高度重視,努力減少和排除各種重大事故隱患,切實把有關安全生產的各項工作落到實處.
四、《安全生產法》對從業人員的要求:從業人員應接受安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。
第二章 安全法規就是保護神
一.對安全法規的基本認識
1.安全生產法規與安全生產的關系
安全法規是搞好安全生產的重要前提和保證,而搞好安全生產則是社會主義法制的必然要求
2.安全生產法規及其作用
安全生產法規是生產過程中所產生的同勞動者的安全和健康有關的各種社會關系的法律和規范.其作用有:保護勞動者的安全和健康;提高勞動生產率;促進勞動關系的鞏固和發展.建立健全安全法規制度就是要求企業的安全管理要圍繞著行業安全的特點和需要,在技術標準.行業管理條例.工作程序.生產規范,以及生產責任制度方面進行全面的建設,實現安全生產專業管理的目標.
3.安全生產法規制度.
安全生產法;消防法;勞動法.礦山安全法.化學危險品安全管理條例.道路交通管理條例.工傷保險條例;女職工勞動保護規定;特種設備安全監察條例等。
二.基層如何學習宣傳<安全生產法>
1.以點帶面,逐步深入.
2.結合內容,用好案例
在組織學習過程中,輔以安全事例.案例的宣傳,是最好的方法之一.
3.生動活潑,形式多樣.
采取員工喜聞樂見的形式,可以起到寓教于樂的效果,又有助于學習活動的深入持久和做到注重實效.
三.班組安全生產法制建設.
1.安全生產責任制
安全生產責任制是企業崗位責任制的一個組成部分,是企業最基本的安全制度,是安全規章制度的核心,安全生產責任制的實質是“安全生產,人人有責.”
2、企業工人的安全生產職責:
1)認真學習和嚴格遵守各項規章制度、勞動紀律,不違章作業,并勸阻制止他人的違章作業。
2)精心操作,做好各項記錄,交接班必須交接安全生產情況交班要為接班創造安全生產的良好條件。
3)正確分析、判斷和處理各種事故苗頭,把事故消滅在萌芽狀態。發生事故,要果斷正確處理,及時如實向上級報告,嚴格保護現場,作好詳細記錄。
4)按時認真進行巡回檢查,發現異常情況,及時處理和報告。
5)加強設備維護,保持作業現場清潔,搞好文明生產。
6)上崗必須按規定著裝。妥善保管,正確使用各種防護用品和消防器材。
7)積極參加各種安全活動。
8)有權拒絕違章作業的指令。
3、工會組織的安全生產職責:
第三章. 基層也講安全生產科學管理
一.安全管理常識
1.安全管理
安全生產管理是指國家應用立法.監督.檢察等手段,企業通過規范化.標準化.科學化.系統化的管理制度和操作程序.
2、安全管理手段:行政手段;經濟手段;法制手段;文化手段等
3.安全管理方法
1).安全教育管理
2).三級安全教育
3).全員安全教育
4).“5s”管理活動
5).三不傷害活動 不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害。
6).三落實活動 企業生產班組的每周安全活動要做到時間、人員、內容“三落實”。
7).現場定置管理
8).現場“三點控制” 對生產現場的“危險點、危害點、事故多發點”要進行強化的控制管理,進行掛牌制,標明其危險或危害的性質、類型、定量、注意事項等內容,以為警示。等等
二.如何搞好現場安全管理
企業搞好安全生產關鍵在班組,班組安全管理重在現場,現場管理的對象是人.設備.環境.由于這三大因素相互作用和影響,生產中必然出現不安全的因素或問題.為幫助企業理順人與人.人與設備和人與環境的餓關系,下面談談班組現場安全管理中應抓好的四方面工作.
1.安全信息要相互溝通
2.設備動態要跟蹤巡查
3.生產物料要靜態定置
4.違紀行為要加以約束
三.如何做好班組安全檢查
班組安全檢查,在于了解.發現生產現場的不安全因素(指設備.工具.附件等).不安全的工作環境,不安全的操作行為和潛在的職業危害,以便采取措施,及時糾正,改善勞動條件,防止班組傷亡事故和職業病的發生.
1.班組安全生產檢查的內容
查思想:查安全教育;查制度:查設備設施和安全措施;查操作行為;查勞動防護與保健食品的發放和使用;查傷亡事故處理.
2、班組安全生產的檢查方法與要求
經常性安全檢查;專業性安全生產檢查;季節性安全檢查;季節性安全檢查;節假日前后安全檢查;特種設備安全檢查。
四.班組長的安全管理工作
1.班組安全管理工作的重要性.
班組是企業的細胞,是搞好安全生產的基礎.因此,對安全生產來說,班組是一個至關重要的單元,是開展安全工作的主要對象.而在這一對象中,作為“兵頭將尾”的班組長,所掌握的安全管理知識的多少,將對班組的安全工作好壞以及企業的安全生產產生直接影響.為此,作為班組長,必須加強安全管理知識的學習.
2.班組長的安全職責
◆貫徹”安全第一,預防為主”的方針,堅持”管生產必須管安全”的原則,組織好安全生產.
◆組織組員學習安全操作技術,提高本人和全組成員的自我保護能力.
◆認真落實班組安全生產責任制
◆加強基礎工作,積極推行標準化作業
◆認真交接班,開好班前班好會
◆對新工人或調動崗位的工人進行安全教育
◆參加事故分析,杜絕重復事故.
◆搞好班組安全活動日
◆在生產過程中,發現有自己不能解決的不安全問題,應及時匯報
五. 如何當好班組長.
(1)要熟悉本職工作,鉆研技術業務,有較強的事業心.責任感,還要有經濟頭腦.
(2)應明確在班組管理工作等方面應負的責任,把管理好班組作為自己的主要職責.
(3)對人要尊重.誠懇.熱情.講道理,使組員心悅誠服.
(4)制定計劃或進行工作之前,要預想難點,消除危險因素,學會發現可能出現.
(5)布置工作采取引導方法,不強迫,使人能自覺地完成各自的工作.
(6)作指令時要明確而詳細,工作安排有變動時應事先說明.
(7)廣泛征求意見和建議,善于聽取不同或不滿意的意見,要把寬容.公氣.言行一致.團結友愛作為辦事的準則.
(8)對組員的工作態度和能力要經常了解,要發現他們的優點和長處,工作中要有進取心.
(9)對組織的經歷.品質.信念.個性.好惡.心情.學習愿望和本能等都要了解.
(10)對組員的個人問題,家庭生活.業余愛好.娛樂等要充分關心.
(11)不愉快時不要發牢騷,不可獨斷專行,別人發脾氣時,不要生產敵對情緒,要控制自己的個性.對組員的錯誤,要冷靜下來后再加以糾正.
第四章. 班組安全生產建設
一、實施班組安全管理標準化
班組安全管理標準化是企業根據有關勞動保護法規、規程、標準和企業的規章制度而制定的作業者的行為規范,是有關法規、標準的具體化,是標準化工作的延伸.它符合統一協調、技術先進、經濟合理、安全可靠的原則,能夠將班組大量重復性工作用最佳的處理方案確定下來,建立班組良好的安全工作次序和生產環境,調動班組安全生產管理的能動性,減少違章,消除隱患,提高人-機-環境系統本質安全化水平,有效地預防事故,它是一項安全投入少,安全效益高的科學方法。
首先,分類制定班組安全管理標準
◆組織管理標準 建立班組長,兼職安全員和每個崗位的安全生產責任制,使每一項安全生產工作與每一職工掛起鉤來,完善安全操作規則,制定班組安全生產教育.培訓.檢查.考核.評比.獎懲制度等,內容詳細,可操作性強.
◆作業現場標準 同工種作業環境要做到規范.一致,作業現場基礎設施完善.整潔.衛生.安全標志醒目.針對性強,現場布置合理,設備完好,安全防護設施.報警裝置齊全可靠,安全通道暢通,工作條件良好.
◆操作標準 各工種有科學的安全技術操作規程,每個崗位按操作程序.動作標準進行標準化作業.
2.實施班組安全生產管理標準化.
3.抓住關鍵環節促進標準貫徹執行
二.班組的安全生產確認制
安全生產確認制是確認、確信、確實的總稱。在作業之前和作業中針對本崗位的安全要點和易發生傷害事故的因素,必須做到確實認定、確實可靠、確實準確地去執行。
安全生產確認制包括以下三部分內容:
1.操作確認制
2.聯系呼應確認制.
3.行走確認制
三.班組崗位安全責任制
就是對企業中所有崗位的每個人都明確地規定在安全工作中的具體任務、責任和權利,以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查,職責明確,功過分明,從而把與安全生產有關的各項工作同全體職工聯結、協調起來,形成一個嚴密的、高效的安全管理責任系統.
四.建立班組安全自我管理機制
在傳統安全管理方法中,往往把班組放在被動的制約地位,因此收效不佳.而把班組的餓自我管理機制建立起來,發揮班組安全管理的主觀能動性,使崗位工人自覺抵制各種不安全行為,辯識和整改事故隱患,變被動為主動,變“要我安全”為“我要安全”,提高自我防護能力,減少或杜絕事故的發生.
班組的自我管理,主要是自我教育、自我檢查、自我約束、自我警戒。企業主管部門應為班組自我管理提供方便和全方位服務.
五.完善反違章除隱患機制.
違章和隱患是導致事故的直接原因.反違章.除隱患,促進職工遵章守紀,是安全生產工作的主要任務之一.在檢查班組安全生產中,重復性的違章和隱患是安全生產的頑癥,要杜絕同類事故在當年重復發生.完善反違章、除隱患的機制。解決這一難題,真正消除產生違章和事故隱患的環境,是實現安全生產的關鍵。
第五章. 生動的班組安全生產活動
一.開展創安全合格班組活動
1.創安全合格班組活動的重要意義
班組是企業最基層的組織單元,也是安全生產的基礎.據資料統計,90%的事故發生在班組.因此搞好班組建設,開創安全合格班組活動,對搞好安全生產,具有十分重要的意義.
2. 開展安全合格班組活動的方法.
安全合格班組是在安全生產活動中誕生的新生事物,它具有較強的生命力.大力宣傳、推廣安全合格班組,應是各級領導的責任.各個部門都應利用自己掌握的宣傳工具,利用一切可以利用的場合,廣泛地宣傳搞好安全合格班組的重要性,安全合格班組的要求,介紹搞得好的班組,同時對碰到的一些具體問題應進行指導.解決.
總之是要造成一種氣氛,使人人了解安全合格班組的意義.安全合格班組的要求,并按著要求去做.
首先應根據本地區的社會環境、本單位的安全生產狀況、班組安全工作狀況等,制定“安全合格班組條件”,發到下一 級的負責機構及班組,組織他們進行充分地研究情況,進行綜合整理分析,從而制定出一份較完整,較切合實際的”安全合格班組條件.”由于理論上與實際總有些距離,故在“條件”試行一段時間后,可根據反饋上來的情況,再作一次修訂.
需要注意的是,這里所指的”切合實際”,并不是降低條件,條件是需要通過努力才能達到的,因此它必須高于目前的安全管理水平,并努力向標準化靠攏,至少應反映出本企業的安全管理先進班組的水平,按這個條件實行一段時間,整個企業的班組管理得到提高后,即可修訂條件,將其提到一個新的水準.這樣經過反復幾次,班組安全管理水平就會大大提高.
有了條件和宣傳氣氛,我們就可開始搞合格班組.由于條件的水準較高,符合條件的班組相對來說不會很多,但一定會有很多班組來競爭.我們的組織者一定要善于利用這種情況,運用各種方法來鼓勵大家競爭,在企業內掀起一個爭當”安全合格班組”的競賽熱潮.我們應及時地將競賽情況運用各種方法,傳達給每一個職工,并及時地報道競賽中涌現的一些動人事跡.使他們始終感到競賽浪潮的沖擊,激勵他們投入競賽.作為班組長更應主動地帶領全班人員積極參加競賽,開展爭創安全合格班組活動.
在創安全合格班組活動中,還要防止按比例分配現象.因為這樣所不是之達到條件的班組評不上”安全合格班組”就是使不合格的班組被評上”安全合格班組”.這兩個結果都不利于爭奪安全合格班組活動的正常開展,同樣,對已評上的:安全合格班組”,若發生什么不合格的事情,也應毫不留情得取消他們的“安全合格班組”稱號。
二.開展班組安全文化建設活動
1.班組安全文化建設的主要內容
實踐表明,“班組安全文化”不僅包括班組安全物質文化和安全精神文化,還應進一步細化,分為:班組安全的物質文化、班組安全的制度文化、班組安全的觀念文化和班組安全的行為文化等四個部分,班組安全文化建設應該從這四個方法入手.
◆建設穩定可靠的安全物質文化
◆建設切實可行的安全制度文化
◆建設形式多樣的安全觀念文化
◆建設規范有序的安全行為文化
隨著企業經營機制轉化和現代企業制度的逐步實施,企業的安全生產面臨的任務將更加繁重,安全生產的難度也越來越大,“班組安全文化”建設的內容會得到不斷充實提高.
第六章掌握基本職業安全健康技術
一、電氣安全技術知識
二、防火防爆技術知識
三、鍋爐及壓力容器安全技術知識
四、機械安全技術知識
五、廠內車輛及交通安全技術知識
六、防塵防毒及職業病知識
第七章事故警鐘與事故預防
一、感受事故
二、認識事故
1、事故的分類:根據事故的屬性,可以把事故分為兩大類,即生產事故和非生產事故。根據事故的原因,分為自然事故和人為事故。根據生產事故產生的不同后果,又可把事故分為傷亡事故、物質損失事故和險肇事故。
2、事故管理:事故管理就是對事故的調查、分析、研究、報告、處理、統計和檔案管理等事故發生后的一系列工作的總體。事故管理是企業安全管理的一項非常重要的工作,有些工作要求有很高的技術性和嚴格的政策性。搞好事故管理,對提高企業安全管理水平,防止事故重復發生,具有非常重要的作用。
三、分析事故:事故的發生是具有客觀規律性的。通過人們長期的研究和分析,安全專業人員已總結出了很多事故理論,如事故致因理論、事故模型、事故統計學規律等。事故的最基本特性就是因果性、隨機性、潛伏性和可預防性。
四、預防事故
五、班組如何做好事故預防
1、從安全教育入手;2、在調查研究中發現和處理本班組的不安全因素;3、預防事故的因素;(基本因素是人、物、環境和安全管理;第二因素是物、動力、機械設備、工器具及生產安排等;第三因素是環境,尤其是生產環境,如巷道的溫度,通風效果,現場作業時折照明、噪聲、設備振動及有害氣體等,都有可能產生人身傷亡事故)。班組預防事故,主要是要防患于未然。班組發生事故有三種原因:技術原因、教育原因、管理原因。這是全面治理好班組預防事故折基本要素。
六、班組與事故應急預案
小事故因處理不及時或處理不當釀成大災的教訓,層出不窮,如何預防事故發生。發生后又如何處置在初起階段,在班組范圍內制定應急預案是防范事故的重要舉措。
班組事故應急預案的含義。古人在《中庸》中說“凡事預則立,不預則廢”。安全工作也是重在預防。只有所有職工都非常清楚地認識到其崗位所存在的不安全因素,在工作時不僥幸不盲目才能安全可靠地完成工作。所謂|“班組范圍內”,系指班組危害辨識、風險評估活動涉及的范圍公限于本班組作業范圍,且依靠班組成員本身技能基本是能控制的范疇。
在班組范圍內制定的應急預案,是指班組范圍內的成員工作中有可能發生且能預見到的所有大小應急預案。班組成員們來自生產一線,對作業過程及其環境最熟悉,安全生產經驗最豐富,只有發動他們集思廣益,才能將可能發生的各類大小意外事故、緊急情況及其應急措施全數包含進去,將平時的工作經驗歸納、整理、加以推廣,促進全班組安全環境狀況的持續改進。班組人員少,崗位明確,應急預案制定內容簡單,可制表成四項,一是崗位危害性,二是預防措施,三是事故處理人員分工,四是個人安全防護,一崗一預案。
華聯公司行政部整理
2009-2-24
第11篇 如何搞好電力企業基層單位的安全管理
作為電力基層單位的一名管理人員，抓安全生產管理、保證本單位生產經營工作的正常進行、確保廣大員工生命和國家財產免遭損失，這是我們義不容辭的責任。那么，如何搞好基層單位的安全管理呢？長期的工作實踐使我認識到，搞好基層單位安全管理，必須從以下四個方面入手。
一、建章立制是搞好單位安全管理的關鍵
常言說得好：“沒有規矩，不成方圓。”幾十年來，我們電力企業在國家的大政方針指導下，制定出了一系列符合企業自身發展的管理措施和規章制度。這些規章制度的制定，使企業的管理工作步入了良性發展的軌道。作為企業生產經營的前沿陣地的基層單位，在安全管理上只有根據自身實際，制定出一套行之有效的管理制度，才能實現決策和管理的科學化，才能更好地適應現代企業管理發展的要求。
二、把脈開方，提高員工的安全生產意識
作為一名基層管理人員，更應該牢固樹立“安全第一”的思想，從“人是最寶貴的財富”這一人本主義管理理念出發來講安全，抓安全生產管理，切實落實“安全第一、預防為主”的生產方針，扎扎實實地開展安全管理。在搞好安全管理的過程中，要注重員工安全意識的培養，要使員工真正認識到安全生產的重要性，從而把搞好安全生產作為確保生命安全、提高生存質量、保障家庭幸福維護社會穩定、促進社會發展的自覺行動。
三、安全管理無小事，現場管理過程中，既要保西瓜，又要揀芝麻
“千里之堤，潰于蟻穴。”在日常管理過程中，既要抓住大事、管好管實，同時又要咬住小事嚴抓細管不松勁。管理上要明確目標，落實責任，環環相扣，層層設防，既要重視發揮人的主觀能動性，又要防止因人為的因素而導致的責任事故。所以，管理要從本單位的實際出發，從崗位人員的素質人手，強化現場管理，嚴格執行安全生產的法律法規，在管理措施上要有超前意識，提高對各種事故的預見性和防范能力，切忌懶惰觀望、頭痛醫頭、腳痛醫腳的作法。
四、安全管理工作要形成合力，齊抓共管
基層單位的安全管理工作，既要根植于本單位的生產實際，又要從企業的大局出發，調動一切積極因素，形成合力，共同參與安全生產的管理。
安全管理是個系統工程，宏觀方面要注重目標的制定，制度和責任的落實。硬件上要舍得投入，軟件也要不斷完善和加強。微觀上要虛觀實做，從研究人的心理、生理因素和社會文化背景人手，強化人本主義的管理理念，運用科學的方法指導實踐，探索本行業不同崗位、不同時間安全生產的特殊規律，從關心人、理解人、尊重人、愛護人的角度出發，調動一切積極因素，克服影響安全生產的不良誘因，使員工的參與意識得到更好的激發。我們要從多方面、多渠道形成抓安全生產的合力，做到抓安全“草木皆兵”、“三違”層層設防、堵漏洞嚴格把關、查隱患一絲不茍，盡一切力量為安全生產清除障礙、保駕護航。
第12篇 如何做好基層的安全管理工作
電力生產的特點具有高危險性，那么，也就決定了安全生產在電力企業中的非常重要性。為了確保安全生產，必須有一整套系統而規范的管理模式與強有力的制度，去約束工作人員的工作行為，并且還應在不斷地探索新的理論、理念和新的方法上下功夫。分析前者，總結前者，提出針對性較強防范對策及超前性，從安全管理、安全責任，安全意識等諸方面堵住漏洞，環節緊扣，把安全的全過程管理落實到位，安全生產才有保證。現就如何進一步做好安全管理談一點看法。
員工安全意識的再提高
意識、態度決定一切。只有有強烈的安全意識才能談到安全的責任，沒有一個負責的態度，安全就無從談起，更無法保證。因此，員工安全意識再提高是保證安全規章制度有效落實的關鍵前題。也就是說，必須牢固樹立安全意識，安全負責的態度，才是根本。一是要加強學習的力度，采取盡可能的時機，通過各種學習，對員工灌輸安全思想，不斷提高對安全的認識。二是管理人員、班站長、工作負責人，在自身提高的同時，努力帶領員工學安全、講安全、懂安全，讓每一個工作人員知曉，不懂安全，不知安全，就不會工作、不能作業，堅決拼棄隨意性，簡單性、圖省事、怕麻煩的不良心理。通過再學習、再提高，讓“安全”二字扎根于員工的內心，使“忽視安全”的字眼成為歷史。
安全生產責任制，在于強化，重在落實
安全生產責任制，這一行之有效的責任制度，必須強化，而且重在落實。各級人員的安全生產責任都有明文的規定，也有章可循，那么為什么安全事故時有發生呢？有事故統計分析表明，有80%以上的人員責任事故中，都是由于責任不落實、責任心不強而引發造成的，說明了什么問題，顯而易見“責任”是關鍵。作為各級安全第一責任人應倍感安全責任之重大。因此，有必要而且必須對安全責任的落實進行經常性的對照、檢查、督促，切實將每一項具體施工作業，每一個操作任務，每一張工作票，進行嚴格責任落實，把安全責任分解到班組，分解到每一個工作環節，落實到具體人。2004年的龍泉、滿城預試，2005年的春檢及中堡預試工作中，落實安全責任，要求相關部門、班(站)提前做好充分準備，制訂詳細的預試安排，要求管理人員必須到場、指導、幫助、督促各項安全規程、制度的落實，安全措施的落實，技術措施的落實。切實做到“四全”，把安全的全過程管理貫穿始終。同時，分公司領導、生產辦專責每日操作前必到現場，審查操作票、工作票、檢查所做的安全措施，安全圍欄，幫助、指導運行人員做好每一項安全措施，并激勵運行人員，學好規程，掌握規程，確保安全。同時，在預試工作期間，分公司領導關心、關懷運行人員、檢修人員的生活，把午餐送到現場，把思想工作做到現場，極大的調動了工作人員積極性。以人為本，安全得以全方位的保障，確保環環相扣，不留絲毫的死角盲區，那么安全責任的落實也就到位了、具體了，是看得見的落實，而不是空洞的落實。責任制的有效落實，事故就無機可乘，安全也就有了可靠的保障。兩次大型預試工作得以順利完成。
各級人員的安全生產責任制統畫函蓋了所有嚴格執行安全、技術規章的內容，具有統領性，高度的嚴肅性，不執行、不落實就是對安全工作的失職。因此，強化是必須的，落實是必然而堅決的。
以人為本，以職工為本，營造良好的安全氛圍
安全生產的主體是人，生產的實現要靠人來完成，以全體職工為本，職工利益無小事。樹立“以人為本”的管理理念，提高職工的安全意識，規范安全行為，了解職工的心態，關心職工的生活，為職工排憂解難(在力所能及的條件下，比如：職工就餐、住房、子女上學、就業等方面)。同時引導職工關注、關心公司的事，凝聚團結向上的氣氛，從而進一步營造安全生產的氛圍，使員工在具體工作中，精力集中，責任到位的去工作。中堡大型預試工作歷時25天得以順利完成，表明以人為本，以職工為本，營造良好的安全氛圍的重要性，使職工為安全生產把好每一道關口。安全為本，人文為本，創造心情舒暢，關系順暢的工作環境。具體工作中多指導、幫助，有問題及時指出，尊重員工的勞動積極性與負責的態度，進一步加深了“以人為本”的管理理念。在管理上力求安排細致到位、責任具體、責任明確、實施有力。另外，積極引導職工遵章守紀，教育職工提高安全意識，用案例分析，事故通報，進行警示教育，用血的教訓喚起員工對安全生產的責任心和自覺性。4.22事故之后對變電人員開展事故問卷調查、事故分析答卷，了解職工的真實想法，使安全生產成為每個員工的自覺行為，安全生產自然也就有了良好的保證。
加強培訓，適應新技術的要求，全面提高員工的業務技能
電網在發展，設備、技術在不斷的更新，安全的管理要求、技術要求也在不斷的更新完善。因此，強化職工培訓，管理水平的提高，業務技能的提高也尤為重要，也是極為緊迫的工作。近十多年，變電設備，輸、配電設備，更新換代，有了長足發展，很多先進技術用于實際設備中(如微機閉鎖自動化設備)，這就要求員工掌握更多、更先進的業務技能，不能僅憑過去的一些舊經驗去工作，必須加大培訓的力度和培訓的投入，采用脫產的集中培訓，現場的具體實踐培訓，把設備的制造者請進來講解培訓。以此來提高員工的工作能力，激發學習的熱情，必將收到好的效果。同時，注重培訓效果，嚴格培訓結業的考核考試，防止考試人人過關，使培訓流于形式，克服大眾化的一般培訓弊端，從而促使員工自我、自覺學習熱情與主動性。安全、技能的提高必將為公司為企業帶來穩定的安全與效益。
安全需要管理者用“心”去管，用科學規范的制度去管理。有了高度的安全意識，強有力的落實了安全生產責任制，有了和諧、良好的安全生產氛圍，精湛的業務技能作保證。那么安全是必然的，否則，不安全也是必然的。
