第1篇 班級管理工作量化考核評分細則模版
班級管理工作量化考核評分細則
為了進一步全面貫徹黨的教育方針,切實提高我校的教育教學質量,必須不斷加強學校各項工作的管理水平,鞏固和發揚我校的良好聲譽。將競爭機制引入到班級的管理,激勵各個班級之間形成你追我趕,爭先恐后的競賽熱潮,促使學生德、智、體、美、勞全面發展,培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設合格人才,特制定細則。
一.遲到、早退、曠課等情況
1.遲到一人次扣0.1分,早退一人次扣1分,曠課一人次扣2分。
2.上體育課遲到、早退一人次扣1分,曠課扣2分。
3.上音樂課、微機課、實驗課等課程,遲到扣1分,曠課扣2分,上課不守紀律扣1分,破壞公物扣1-5分。
4.每出現一人次被隨意攆出教室現象扣1分。
5.體育課不穿運動服,而穿皮鞋、高跟鞋、涼鞋、佩帶不必要的飾品等,每出現一人次扣1分;不給老師請假,隨意出操場上廁所、去商店、上街道買東西、打電話、與外界聯系等,每出現一人次扣1-2分;翻墻外跑1人次扣1-5分。
6.放學后不及時回家,六點以后還無故不離開學校,每出現一人次扣1分。
二.*時的出勤及紀律等情況
1.全班不按時集合扣1分;
2.雖按時集合但吵吵嚷嚷遲遲靜不下來扣0.5分;
3.集合后仍有講話聲,每發現一人次扣1分;出操場隊伍不整齊,進樓、上樓有擁擠現象扣1-5分;
4.會上說話或打鬧一人次扣0.1分;
5.不專心聽報告,隨便看書的一人次扣0.1分;
6.周一升旗時,每出現一人次講話(初一、初二不佩帶紅領巾)、不穿校服(運動衣)、班主任不進隊伍管理等等現象者扣1分。
三.服飾與公物保護等情況
1.男生留長發,女生燙發一人次扣0.1分;
2.有染發現象者,一人次扣1分;
3.有奇裝異服現象者,一人次扣0.1分;
4.佩戴與中學生行為規范要求不符的如十字架、護身符之類的項鏈、手飾、服飾等等,每出現一人次扣0.1分。
5.在黑板、布告欄等處涂抹亂畫一人次扣0.2分;
6.在課桌及室內外墻壁上涂抹亂畫一人次扣0.5分;
7.踢門、砸門或踢墻一人次扣0.2分;
8.用勞動工具打鬧一人次扣0.2分;
9.損壞學校一草一木一人次扣0.5分;
10.損壞教室實驗儀器一人次扣0.5分;
11.電燈、風扇和水龍頭常開不關扣0.2分;
12.教室門窗不按時關鎖一人次扣0.2分;
13.浪費糧食一人次扣0.2分;
14.打壞一塊玻璃一人次扣0.5分;
15.隨便亂擰暖氣閥一人次扣0.2分;
16.在教室或走廊內打球,且把球踢到墻壁上或門窗上一次扣0.5分;
17.隨便卸掉日光燈上的啟動器一人次或丟失一個啟動電器扣0.2分;
18.丟失水桶簸箕一次扣0.5分。
四.早操與眼保操情況
1.進教室后不是認真看書、讀書、寫作業,而是說閑話、打鬧、甚至抄襲他人作業者,出現一人次扣一分。
2.按規定早晨留人值日打掃衛生時,教室2人,清潔區3人,若無故超出一人次扣1分。
3.早操時樓前集合不快速、整齊,不數不夠,不是排隊整齊帶進操場者扣1-5分;
4.早操前10分鐘班主任不到位組織學生者,扣1分;
5.早操集體遲到者扣1-5分;
6.站位不準確、注意力不集中,每出現一人次扣1分;
7.做操不認真、動作無力、懶散者,每出現一人次扣1分;
8.班主任僅站在隊伍后,不進隊監督管理者扣1分;
9.隊伍中出現講話,戲鬧現象,每發現一人次扣1分;
10.全班5人以上被留下受批評者扣1-10分。
11.做眼操時有一人次睜眼不做或不認真做扣0.1分;
12.眼操操無人管理,紀律較亂扣1-2分;
13.若有約10人以上不認真做眼保健操者,扣3-5分;
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第2篇 班級安全管理工作考核評估細則
一、安全教育方面
1、每周上好安全課,要求有教案,《班級安全日志有記載》否者少一次扣0.5分。
2、按學校要求對學生進行專項安全教育,要求有記載。否者每少一次扣0.5分。
3、每月教室黑板報有安全知識相關的內容。否者每少一期扣0.5分。
二、規范學生進出校門方面
1、通校生一律只能憑出入證進出校門,其它學生應憑假條出校,進校后到放學前未經請假不得出校,要聽從門衛指揮不得沖撞,否者每人次扣0.5分,態度惡劣,情節嚴重的扣5-10分,出入證只能本人使用不得轉借他人,否者一經發現每人次分別扣1分。
2、學生一律只能從正校門進出學校,不得翻圍墻出校,不得從其它地方進出學校,否者一經發現每人次扣0.5分。
3、各班嚴格考勤制度,中午應于12:40-12:50分考勤,除興趣小組活動的學生外,其他學生應在教室自習,否者一經值周領導和值周教師發現每次扣1分。
三、消防與用電安全方面
1、教室內不得私設電線,如有需要安裝用電設施,應先報告學校,經學校同意后,請專業人士安裝,否者扣2分,如因未遵守本規定,引發安全事故視情節嚴重程度扣10-50分,如引發非常嚴重的安全事故將按有關規定追究相關責任人的責任。
2、教育學生不得損壞教室、寢室和校園內其它地方的用電設施,如有損壞且未引發事故,并立即采取措施并報告學校不扣班級分,但班級應扣除責任學生的操行分。未采取措施和報告學校,且未引發事故,一經發現每次扣2分,引發安全事故視情節嚴重程度按有關規定追究責任人的責任。
3、學生不得在教室寢室內使用明火,不得吸煙否則一經發現每人次扣2分,如引發火災視嚴重程度扣10-50分,并按有關規定追究相關責任人的責任。
四、樓道安全方面
學生不得在休息時間在教室、樓道和樓梯追逐打鬧否者一經發現每次扣2分,上下樓梯時,在樓梯上推拉、擁擠每人次扣5分。
五、住校生安全管理方面
住校期間每晚下晚自習后,班主任除特殊情況外應到寢室清點學生,并在寢室管理人員處如實填寫情況,否者每缺一次扣2分,發現缺席學生應立即采取有效措施,未采取有效措施每次扣5分,因未采取有效措施而引發安全事故情節較輕者每次扣20-50分,情節嚴重者將按有關規定追究相關責任人的責任。
六、*、活動、升旗儀式和兩操安全管理方面。
學校開展的*、活動和兩操以及其它需要班主任到場的活動,班主任應按時到崗組織和管理本班學生,遲到早退者每次扣2分,未到場者每次扣5分,因遲到早退和未到場而引發安全事故情節較輕者每次扣10-50分,情節嚴重者將按有關規定追究相關責任人的責任。
七、交通和食品安全管理方面
班主任應按要求對學生加強交通安全和食品安全教育,如學生發生食品衛生和交通安全事故,如非責任事故扣5分,如發生的是責任事故將按有關規定追究相關責任人的責任。
八、完成學校交辦的工作和協助有關方面解決問題
1、學校按上級要求和本校安全管理的需要,交給需要班主任完成的工作,班主任應按質按時完成,否者每次將視工作的情況扣1-5分。
2、相關班主任班級學生重大違紀事件到場協調處理,在發生突發意外事件時應及時到場協助學校和有關方面解決問題,否者視情況扣5-10分。
九、班級教室、寢室安全方面
1、班主任作為本班安全管理責任人,應隨時檢查本班教室寢室的安全情況,發現安全隱患,應立即采取有效措施避免安全事故的發生,并應報告學校。否者每次扣2分,如引發嚴重安全事故,將按有關規定追究先關責任人的責任。
2、班級應有安全管理制度沒有者扣2分
十、對缺席學生安全管理和教育學生方面
1、班主任應每天對學生考勤,發現缺席學生應采取有效措施,并及時與學生家長(監護人)取得聯系否者每次扣5分,如未采取有效措施引發安全事故將按有關規定追究相關責任人的責任。
2、教育學生要注意方式方法,否者引發學生安全事故,或出現家長上告*事件將按有關規定追究相關責任人的責任
十一、安全事故
1、發生群毆(3人以上)、持械傷人、偷盜、詐騙等安全事件(每次扣10-20分)。
2、發生打架斗毆(3人以下)(扣5--10分)。
3、聚眾賭博、酗酒鬧事(扣5分/人次)。
4、熄等后在宿舍點蠟燭(扣2分/次)。
5、深夜進出校園,翻越校門、圍墻,跳樓外出(扣5分/人次)。
6、私藏、攜帶管制器械以及刀具(扣3分/件次)。
7、損壞消防設施、應急燈、交通設施或公物(扣5分/人次)。
8、私自下河、堰、塘洗澡(扣3分/人次)。
10、未經值班老師登記同意,留宿外來人員(2分/人次)
11、學生在校園追逐打鬧、攀高、到有危險的施工地、玩有危險器具、做有危險游戲竟發現每次口0.5-2分
十二、獎勵(15分)
1、向學校舉報較大安全隱患者,經查核實屬實獎勵10分/次。
2、主動制止不安全事故或行為發生每次獎勵10分/次。
3、向學校提供盜竊、詐騙及其他不安全事故重要線索核實屬實獎勵10分/次。
4、無安全事故發生獎勵20分/期。
十三、管理績效的計算
1、 班級安全管理每期的基礎分是100分。
2、 每期班級安全管理積分=100-扣分+獎勵分
3、 每期全校班級安全管理積分=各班安全管理積分之和
4、 每期班級安全管理績效=每期班級安全管理積分*(400*22/每期全校班級安全管理積分)
注:本細則未盡事宜將參照相關條款實行。
第3篇 初中班級管理細則范文
初中班級管理細則,初中是叛逆期嚴重的時候,怎么進行管理呢下面是小編帶來的初中班級管理細則,歡迎閱讀!
初中班級管理細則【1】
(一)班干部職責
班長:負責班級全面工作。每月召開一次班委會,制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長:協助班長做好工作,做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員:負責溝通師生之間的信息交流,向有關部門反映學生對教學的意見,組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員:負責學生的后勤工作,協助班主任處理班級生活事務,發生情況主動與相關老師聯系
勞動委員:負責班級責任區集體勞動的安排及監察并及時反饋信息。
體育委員:負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員:負責開展班級的文藝活動,豐富課余生活。(文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動)
宣傳委員:做好班級活動及黑板報的宣傳工作,并及時宣傳時事信息。
(二)學生課堂常規
1、課前認真做好上課準備,學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后,盡快安靜有秩序地進入教室,在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室,宣布上課后,班長發出'起立'口令,師生相互問好,在教師示意下,學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后,應輕手輕腳走進教室,不得妨礙同學上課。
4、上課時,精神飽滿,坐姿端正,自然挺胸,兩手放在規定的位置,不做小動作,未經老師許可,不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講,積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法,勇于提出問題,積極參加討論。發言、提問,要按規定的姿勢舉手,在教師指名后才能發言,發言時要姿勢端正,說普通話,聲音響亮,語句完整,并注意文明禮貌用語,發言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業要認真、獨立完成,遇到困難時,如果經過思考還是不懂,要主動請教師輔導。作業要整潔,格式符合規范,做到按時交。
7、寫字要嚴格保持'眼離書一尺,胸離桌一拳,握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時,教師宣布'下課',班長發出'起立'口令,在教師招呼后,學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔,一下課就幫助教師整理教具,擦凈黑板。
(三)班級環境管理制度
1、班級環境要求
(1)、教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)、勞動、衛生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
(3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方,做到整齊、美觀。
(4)、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)、教室黑板報內容每月更換一次,圍繞當月主題;雛鷹天地內容豐富多彩,版面設計要有特色和創意,講究藝術美
(6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
(1)監護班級各項環境設施、設備。
(2)開啟和關閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列,負責講臺的清潔衛生,做到每節課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況,并送班主任審閱。〖1〗〖2〗〖3〗
(5)值日班長(生)交接時,要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
(四)班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責,登記后張貼上墻。
(2)公物領借、歸還應及時主動,并能嚴格按制度辦事,不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應節約使用、安全運作,不損壞、勤擦洗。
(4)公物應安放整齊、協調和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應及時報告總務處,按有關規定處理。
(6)學校替各班添置的公物,一律包管到教室,按規定存放。
(7)每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
(五)優秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向,樹立“勤奮、嚴謹、團結、創新”的良好班風。積極開展班隊活動,形式新穎,效果良好,班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助,班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則,有號召力,善于管理,班級管理制度健全,班級工作有目標,有計劃,有措施(必須有班務日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動,并取得一定的成績。
3、學風建設班級學風嚴謹,同學學習目的明確,學習態度認真,學習氣氛濃厚,能較好地完成各項學習任務。
4、基礎文明全班同學注重基礎文明建設和個人品德修養,維護社會公德,尊敬師生,團結友愛;有良好的衛生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明,全班同學自覺遵守學校各項規章制度,自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術活動,積極開展各項文體活動及科技創新活動;注重身體素
質的提高,堅持參加早鍛煉,社會實踐活動開展得有特色,雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實,內容具體詳實,與實際情況沒有出入。
(六)學生評優評先條件
1、校“十佳”少先隊員評比條件:
現為少先隊員,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義祖國,熱愛人民,立志成才,具有遠大理想;勤奮學習,善于思考,積極實踐,敢于探索,具有創新精神;熱愛生活,樂觀向上,勇敢頑強,自強自立,具有堅強意志;熱愛勞動,勤儉節約,誠實守信,團結互助,具有優秀的品質,德、智、體、美全面發展,事跡能夠充分體現21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、校“三好”學生評比條件:
思想品德好
即熱愛社會主義祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨,熱心為集體服務,積極參加勞動,尊敬師長,團結同學,遵守社會公德,自覺執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確,學習態度端正,能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,學習成績優良。
身體好即堅持鍛煉身體,積極參加文娛活動,有良好地衛生習慣,身體健康,體育成績優忍受。
3、校優秀學生干部評比條件:
(1)責任心強,能積極協助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀,隊章,在學習,勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強,能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
(4)敢于大膽開展工作,抵制不良現象,制止各種違反校規的行為,團結幫助同學,一齊前進。
4、優秀少先隊員評比條件:
(1)學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡,以先進模范為榜樣,不斷激勵自己進步。
(2)樹立為祖國而學習的理想,遵紀勤學,成績優秀,全面發展。
(3)文明禮貌,團結互助,熱愛集體。
(4)愛動腦筋,愛科學,愛創造。
(5)積極參加少先隊組織的各項活動,并在少先隊活動中有主人翁精神。
(6)培養自己管理自己的能力,并在中隊管理方面有成績。
5、文明學生評比條件:
(1)尊敬師長,團結同學,自覺遵守《小學生日常行為規范》和《小學生一日常規》。
(2)熱愛集體,積極為班級服務,不做有損集體榮譽的事。
(3)在家中,孝敬父母,尊重長輩;尊重家長的勞動;替家長做力所能及的家務事;自己的事自己做;不挑吃穿。
(4)在一學期內沒發生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件:
在學習、生活、勞動、體育、藝術等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生,經過學生和教師共同評比,學校給予表彰。
初中班級管理細則【2】
為使我班學生有一個更好的學習生活環境,本著責任到人的原則,初一(8)班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度,以保證班級工作順利進行。具體細則(以原始分零分為準,優則加分,劣則扣分)如下:
教室紀律:
1.課上交頭接耳,小聲說話,接教師話茬、起哄,無理取鬧,頂撞任課教師,發生師生沖突等行為的,或被逐出教室的,每人扣2分;
2.外出學校不寫請假條的,每次扣1分;
3.遲到的同學,每次扣1分;
4.自習課(午自習)紀律,負責人連續提醒個人兩次不聽者,扣1分。屢教不改者,酌情加倍扣分;
5.每曠課一節扣3分,請假需寫請假條并有班主任簽字。否則當曠課計算;
6.不按時完成作業的,每次扣1分;
7.損壞班級、學校公物、踐踏草坪,每次扣1分;
8.班干部帶頭違反班級紀律,雙倍扣分。
衛生紀律:
1.教室衛生每天掃2次,倒垃圾2次。包干區每天打掃2次,未掃干凈的扣1分;
2.教室或包干區衛生在檢查老師檢查時被扣分的,值日生和當日值日班長各扣2分;
3.帶零食、面包、點心進教室并把殘渣掉落在地面或在班級外的包干區亂扔垃圾,破壞環境衛生的,每次扣1分;
4.不按時打掃衛生的,值日遲到的,每次扣1分;
5.座位底下有垃圾,扣座位人1分。
集體紀律:
1.做課間操要做到快、靜、齊,散漫不及時排好隊的,扣1分;
2.外出上課時要做到快、靜、齊,散漫不及時排好隊的,扣1分。 個人紀律:
1.罵人、說臟話、粗話,或叫侮辱性綽號的,引起同學反感的,每次扣2分;
2.不服從安排,無故不參加體育活動的,扣1分;
3.敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分;
4.進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分;
5.考試作弊,扣5分;
6.教室物品損壞由個人承擔,沒有人承認由班級全體成員承擔;
7.穿人字拖鞋進教室者,兩操期間穿拖鞋者,扣1分。
獎勵辦法:
1.連續一周無遲到、曠課積分加1分。
2.連續一周無拖欠作業,無課堂違紀現象積分加3分。
3.考試成績進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加2分。
4.知錯能改,表現較前周有較大改善者加2分
5.文體比賽,個人代表班級參加,依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績斟酌加分。
6.協調班級同學間矛盾者,每次加2分。
說明:扣分情況每周由紀律部長組織統計,并公布于班級公示欄內。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達15分者;
1、由本人寫出書面檢查,寫出深刻檢討(不少于300字,對此的反省,對今后的打算)
2、罰抄班級管理制度1遍。
二、一周內扣分達18分者,或連續兩周扣分達10分者;
1、由本人寫出書面檢查,并在班會中作深刻檢討!(不少于500字,對此的反省,對今后的打算。)
2、請家長到校,與班主任商討教育方法!
3、罰抄班級管理制度3遍。
三、一周內扣分20分以上者,或連續三周扣分達10分者;
1、由本人寫出書面檢查,并在班會中作深刻檢討!(不少于700字,對此的反省,對今后的打算。)
2、請家長到校,接學生回家反省,反省清楚再由家長送來學校方能上課!
學期末,根據各同學的累積總分,評定獎項并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。此制度自頒布之日起生效。
初中班級管理細則【3】
本班根據學校和班級的實際建立班級的人事安排如下:
1、 班干部分為:班長、團支書、學習委員、勞動委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、宿舍舍長、科代表、學習小組長、餐桌小組長、清潔區小組長。
2、 德育評比細則:
評比時間:每周星期天或星期三班會課
評比周期:每周一小結 每月大總結
評比范圍:每個人、宿舍、小組
評比方式:由班長帶頭、小組長組織每個組員對每位組員每周的表現進行集體討論,根據每位組員在一周中的表現進行綜合評分。每小組根據這個評分結果上報值周班干部處進行小結,由班主任和班干部討論選出每周的“班級之星”,在班級里進行表揚和加5分,記錄到檔案,并作為學校、班級各項選優對象。同時,也在班上選出每、周月的“班級之龜”(視扣分程度而定),每周一小結,每月大總結一次并進行表揚和相關的處罰。
獎勵制度:凡獲得“班級之星”稱號的同學,除了在班上公布表揚加分之外,視班級的資金財力給予適當的獎勵,獎勵資金由班會費出,另外年終班級各項先進評比從中間由積分最多、最優秀者當選。入團對象主要由積分多(排隊)的同學和班干部從中擇優選出。
懲罰制度:凡是被評為“班級之龜”的同學,罰掃教室2—5天,若一個月連續兩周被評為“班級之龜”的同學,并經教育不悔過或一個月中兩周以上積分排在班里最后,把其列入學校處分對象,嚴重者將讓其家長帶回家教育等經相關的領導和班主任了解確實表現好了再回校,并和學校簽訂協議書。
加分項:
1、 在一周內能認真完成各科老師的作業和練習的(老師如果是因為作業批評某位同學的不可以加分)給予加2分。
2、 在學校或老師交給的勞動任務中,堅持完成并且質量較好的的加2分(以一周為基本單位)。
3、 在一周內,課堂上能積極舉手回答問題的同學,回答超過五次的給予加1分,得到老師表揚3次以上的加1分。
4、 為班級在校內爭得榮譽的同學加5分,爭得學校以上的縣級榮譽的加8分,市級、省級和國家級的分別給予加10、15、20分。
5、 積極為班級建設出謀劃策并得到班級采納的,加2分,經常幫助同學的加2分,維護班級榮譽的加2分,揭發壞人壞事的視情況加2—5分。
6、 每次每科考試(包括測驗和月考)80分以上的同學加3分,90分以上的加5分。(期中和期末考試翻倍)月考和期中期末考試平均分達到80分以上加10分,85分以上加15分,總分進步前5名的加5分。如果條件允許,在另外給予物質上的獎勵。
7、 在一周內,干部能堅持帶頭完成任務,協助班主任和學校相關部門完成班級日常管理的加2分。(此項由班長和班主任討論評選)
8、 在一周內,被評為”宿舍之星”的給予加2分(每間宿舍不能超過兩位),被評為“文明學員”的給予加2分(每組選一位);被評為班里的“衛生使者”給予加2分(每組選一位)。一周內班級不出現學校扣分,每人在組中加2分。
9、 全班參加學校活動得獎的,在當周總結分數上分別加2—5分。能及時舉報班級內出現異常情況且舉報情況屬實的同學,視情況給予加1—3分。
10、 在一周內,沒有被扣分成員給予加2分,在一組當中所有成員沒有被學校扣分的每人另加2分。一個月中被評為文明小組的每人獎勵2分。
11、 宿舍被評為文明宿舍的,該宿舍的舍員每人在當周總結中加2分,如一個月每周都被評為文明宿舍得再獎勵2分。
罰項:
1、 請假一節課扣0.5分(以班主任同意為準),以此推算,特殊情況除外(如有醫院證明等)。
2、 班級或學校安排勞動,沒來或沒有按老師的安排帶工具的、或者來沒有勞動、沒有及時完成自己任務的都當缺勤(5分)一節處理,還要在規定的時間內完成自己的任務。
3、 造成廁所堵塞的一次扣5分,并在當天負責搞通,否則視情況罰款20—60元,故意者除了加倍罰款外還要交給學校進行處分;在廁所堵塞期間,不得亂開水和禁止在宿舍大小便,否則一次扣4分,并承擔把廁所搞通的一部分責任(看情況由老師定)。
4、 上課、自修不認真、講話、搞小動作,睡覺、吃零食者每次扣2分;吵鬧(包括討論問題)次扣3分,早晚讀不讀書或不認真者一次扣2分,多次者要求其抄相關的科目內容。
5、 在宿舍,物品亂擺放的一次扣2分;作息時間在宿舍洗衣服、洗澡一次扣2分;滅燈后繼續聊天者一次扣3分。凡是在宿舍違反紀律被扣分的同學,根據情況罰掃3-5天宿舍等;沒有特殊情況并沒有在班主任的同意下拿飯到宿舍吃一次扣3分,并罰掃宿舍宿舍3天,在宿舍作息時間吵鬧等違紀行為的嚴重影響道他人作息的,要求其搬離該舍3—5天,進行相關的處罰,直到該同學改正為止。
6、 上課不認真被老師批評一次扣2分,破壞班集體榮譽言行的同學視情況一次扣2-5分;對老師不禮貌或和老師頂嘴的一次扣5-10分,嚴重者交給學校進行處分,并通知其家長。
7、 打掃清潔區要及時到位遲到者扣2分,不來當缺勤處理;還有要在早上早餐排隊之前完成打掃任務,同時在每次排隊吃飯、早操、*等活動時要在進行曲停止前到達自己的位置,否則當遲到,一次扣2分。
8、 不按時完成作業或是老師交給的任務,一次扣2分;抄襲別人作業的一次扣2分,考試作弊的次扣10分。
9、 任課老師經常反映批評的同學,要在班上公開點名批評,并進行一定的處罰,嚴重者交給學校進行處分。
10、 對同學不禮貌和破壞班級團結、在同學間挑撥離間者一次扣2-5分。
11、 每次測驗或各種考試不及格的一次扣2分。
12、 勞動不積極者一次扣3分,不服從老師或班干部安排任務者一次扣4分,并根據情況給予重新安排更多的任務。在教室、走廊亂扔垃圾、吐痰者一次扣2分;如果扔了沒有及時撿到垃圾桶而繼續亂扔,檢查到的除了扣分之外,還要根據情況,罰掃教室2-5天,并一次罰款5元。
13、 凡犯重大錯誤者,經老師和家長勸導不服管教的一次扣5-10分,最后交給學校嚴肅處理。
14、 上課缺席一次扣5分,早退、遲到一次扣2分,沒有經老師批準私自外出者次扣5分,出現什么意外,其要承擔一切責任,還要在班上點名批評,同時罰掃教室3-5天。在罰掃期間不認真或不服從當作缺勤處理。
15、 在班干部分配任務或坐班期間不服從管理還無理和班干部頂嘴或謾罵班干部者一次扣4分,還要在班上公開點名批評,并根據悔過情況給予相關的處罰。
16、 吃飯、*、勞動、上體育課等集體活動不按從低到高順序排隊的一次扣2分,要求過后還不改過繼續亂排隊,當缺勤處理;一個星期有兩次以上要留下來進行相關的教育。吃飯期間,每個人要做好自己的位置,否則當缺勤處理。不按順序等值日生分菜飯者離開自己的座位者也一樣;搶飯菜者一次扣5分,并在班上公開點名批評,同時罰掃餐桌3-5天。值日生打掃不干凈一次扣3分,并罰掃餐桌3-5天。餐桌組長要在當天保管好抹布和用餐工具,由于不負責任丟失的要進行賠償。
17、 不按學校規定,不穿校服、或沒有戴校章、或穿拖鞋者,一次扣2分,并沒收拖鞋,不認真做操或不做眼保健操一次扣2分。一個星期有兩次以上重復的同學要罰掃教室3-5天,還有*等活動要求拿凳子,不拿者當缺勤處理。
18、 留長頭發、染發者一次扣3分,并要在當天內拔盡染發,否則交給學校處理;沒有經過老師或平臺管理員同意亂碰電視、電腦平臺者一次扣10分,并在班上公開批評,同時一次罰款50元,若出現什么問題承擔所有責任。
19、 破壞學校、宿舍、班的財產要按學校的規定賠償之外還要扣3-10分,故意損壞的除賠償外交給學校處分,并另罰款10—100元。
20、 打架一次扣10分,沒事去惹事一次扣15分,如果在平常和他人發生矛盾,沒有主動和老師反映而造成打架者,除了扣10分之外,還要交給學校相關部門嚴肅處分,抽煙一次扣5分,并一次罰款10元,每增加一次加罰10元,兩次以上交給學校進行處分。
21、 亂擺放書本桌椅、清潔工具者每人每次扣2分
備注:
1、在班里每扣1分罰款1毛錢,以此類推。
2、被學校值日老師、學生會扣分的,當事人罰款2元/次。
教室值日生職責:負責當天的打掃、關門、關燈、擺好桌凳工作,并且在每一節課課間打掃走廊還有教室有垃圾的地方。監督好亂扔垃圾的同學,不聽監督者把名單當天交給班長由班長轉交給老師處理,再有要監督好教室的財產,除了問題不知情要進行賠償,如掃把壞了不知誰所為要負責買回來,值日生因為不負責任打掃不干凈等原因被學校扣分的罰掃教室一個星期。
宿舍值日生職責:負責當天的衛生打掃工作,包括后套間、宿舍、前面走廊。一天早、中、晚要打掃一次并倒掉垃圾;按時關好門窗,鎖門之前要檢查水龍頭、還有燈泡開關等,監督好當天的作息紀律、衛生工作。把當天在宿舍里違反紀律的同學名單登記好當天向老師反映;還有負責好當天宿舍的財產管理工作。例如廁所堵塞卻不知情,那么當天的值日生要負責,其他財產也一樣;值日生工作不負責任而導致扣分的,除了扣值日生3分外,罰掃宿舍3-5天。
飯堂值日生職責:飯后要把餐桌打掃干凈、抹干。值日生工作做不好的導致被扣分,罰掃餐桌3-5天。
清潔區值日生職責:一天早晚各打掃一次打掃前負責倒垃圾的同學要和前一天負責倒垃圾的同學驗收工具是否完好,如果是前一天的同學損壞的當天要及時向老師反映,根據情況進行相關的處罰或賠償。沒有反映的,當天的值日生要負責賠償。要是這次打掃壞的組長要及時向老師反映,否則全組要共同負責。每次打掃組長要登記好缺席、遲到或偷懶的同學名單當天向老師反映進行相關的處罰等。
第4篇 高一班級管理細則范文
班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現教育目標,使學生得到充分的、全面的發展...來看下面小編為大家帶來的關于學校高一班級管理細則:
高一班級管理細則管理細則【1】
一、班級文化建設
班級文化主要指班級內部形成的具有一定特色的思想觀念和行為規范的總和,是一個班級內在素質和外在形象的集中體現。
班級文化的核心是班級精神和價值取向。
教室環境是班級形象的標志之一。
美化教室環境,既建設了良好的班級形象,也可以用優美的環境陶冶人的情操。
心理學研究證明,自然環境、社會現實會對人的心理產生巨大影響。
優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣,消除學習后的疲勞。
更重要的是,優美的學習環境有助于激發學生熱愛班級、熱愛學校的情感,促進學生奮發向上,增強班級的凝聚力。
教室衛生是班級的窗口,是文明的標志。
要保持干凈的教室環境,需要培養學生良好的衛生習慣,制訂嚴格的衛生制度,人人參與,加強檢查和監督,保持教室的清潔和美觀。
由于現在孩子都比較懶惰,所以班級在衛生方面由衛生委員全力監督,在課下時,班主任也會到班級里監督衛生,在三個月里班級的衛生有很大的提高,但還需在以后里做的更好。
教室的綠化。
綠色象征青春和活力,代表著希望。
在教室的前面和后面可擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,充滿青春的氣息。
教室的美化。
要發動學生精心設計、巧妙布置,力求教室和諧、高雅。
教室布置包括:班級班訓,校訓、學生作品展、班級公示欄。
班級精神文化屬于觀念形態層,是班級文化的核心內容,包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內容。
這些內容反映了價值觀、人生觀等深層次的文化。
班級精神的培養。
一個班級要有班魂,也就是班級精神。
這種精神要在班級成立之初有意識地培養,逐步讓學生理解接受,根植在全體學生的心里。
例如,我在建班之初,就把“擁有青春,快樂生活每一天”、“珍惜青春,邁好青春每一步”、“無悔青春,美好回憶每一刻”等理念灌輸給學生,引導學生在實踐中慢慢培養并形成這種班級精神。
(小學日行一善活動方案)
二、班級特色內容
班級在開學之初就制定了班級班訓“德達志遠,氣雅學博”,其主旨是希望學生在高中的三年里有一定的道德修養,志向高遠,在三年里可以充實自己,學識可以達到一定程度。
對人對己有寬廣的胸懷。
在同學們一致同意下,班歌為“奔跑”,目的是可以讓學生在三年里一直向前,勇往直前。
也為了學生更好的發揮自己的主動學習性,實行以學生自主學習為主,教師引導為輔,班級設立了9個學習小組,每個小組都有各自的特色,組名分別是“舞動青春”、“王者稱道”、“沫沫”等九個小組。
在班級里實行加減分制度,在每次月底都進行統計,選出優秀小組、優秀個人、進步小組、進步個人。
并在班費中抽出一部分,給予獎勵。
班級在每周日時第二個晚自習時進行主題班會,每一次的班會主題特別新穎,都有助于學生提高對于各個方面的認知,偶爾在有時,在班會課上會有學生的即興表演。
班級在課余時組織,還組織一些活動,比如“詩歌朗誦大賽”“歌曲翻唱大賽”、“話劇表演”等活動,豐富了同學的課余生活,使其在學習上更有動力。
班級設有書法展示臺,作文展示欄,將寫字認真和優秀的字帖展示給學生,從而激勵學生對于寫字的認真態度。
三、班級精細化管理
為了將班級建設成為優秀班級,班級設有常務班長兩名(男生一名、女生一名),主要管理班級的一切事務,協助班主任工作。
設有團支書一名,主要負責班級各項活動以及班級的主題班會。
設有學習委員一名,主要監督學生的學習以及作業情況。
設有紀律委員兩名(男女各一名),管理班級的紀律問題,協助班長的工作。
設有生活委員兩名,主要是負責班級的財政,以及班級日常所需等。
班級制度建設,主要以中學生日常行為規范和學校的相關制度為依據,同時根據班級實際,體現班級特色。
班級制度文化建設是形成良好班風的必要條件,要十分重視。
抓好開頭。
俗話說“好的開始等于成功了一半”,新生入校之際、班級成立之初都是制度建設的好時機。
學生剛入校門,就要做好入校教育,要讓每一位學生了解規范,重視行為規范的落實,同時制定班級的規章制度。
班級在開學后一個月后,根據班級的情況制定符合本班級的班規,主要在學習習慣,紀律、班級的衛生等方面制定了30條的班規。
班規的制定是學生自己制定,通過民主投票最后制定。
制度的實施要持之以恒。
制度的執行一定要長期堅持,不能朝令夕改,更不能只制定不執行。
制度的實施要公開、公平、公正。
班級制度是針對全體學生的,不能因為某些學生成績好或者老師偏愛某個學生,就對這個學生的問題回避或從輕處理,一定要保證規章制度的公開、公平、公正。
制度從實施之日起,就要保證它的公正性。
四、班級其他建設項目
班級凝聚力的培養。
班級凝聚力是在多因素共同作用下形成的高一班級管理方案高一班級管理方案。
其中,最能調動一個班級學生情感的、最能體現班級凝聚力的莫過于每次的團體活動,一方面,我盡可能地動員每一位學生參加活動中,讓學生體會到班級團結的力量。
優化人際關系。
構建和諧的人際關系對精神文化建設有著重要意義。
班級里有兩種非常重要的人際關系要處理好:生生關系和師生關系。
教育學生處理好同學關系,包括以下內容:提倡助人為樂;心中有他人;看人要先看別人的優點和長處;正視自己的缺點和不足;培養學生的幽默感;要有團隊意識和合作精神。
處理好師生關系,則要注意以下幾個問題:教師首先要熱愛學生;教師要提高自身素養和人格魅力,讓學生喜歡自己;教師應通過自己的言行樹立威信;教師要培養民主作風;教師要了解學生的心理特點,用發展的眼光看待學生;教師對學生不抱成見和偏見,公平對待全體學生;當與學生發生沖突時,要善于理解學生。
以上就是高一七班的管理工作的各項措施,在現代教育中,班級建設受到越來越高的關注和重視,作為班主任,必須在班級建設上進行大膽的探索,不斷創新,以適應現代教育的發展。
高一班級管理細則管理細則【2】
一、指導思想
為進一步加強班主任管理,提高和落實班主任待遇,調動廣大班主任的工作積極性,讓班主任在班級管理中發揮更大的工作實效,以促進教育教學質量持續提升。
二、考核說明
1、對于班主任考核獎金,年級組在期中、期末考試獎金中體現,所有考核內容都按照于學校出臺的《河津市第二中學學生行為管理考核細則》執行。
2、每個班的量化考核,采取只獎勵不處罰的辦法,對班主任每月進行一在考核獎金中,全部依據平時所有考核數據,拿數據說話,將班主任次考核。
3、獎金依次分為四檔,一檔2名各800元、二檔4名各600元,三檔6名各400元,四檔6名各200元,五檔4名各100元。
三、星級設置
根據《中學生日常行為規范》、《河津市第二中學學生行為管理考核細則》分為:
1、衛生之星2、紀律之星3、學習之星
四、方案說明:
1、在年級組一樓大廳設立星級制度展板(一學年,分月展示)
2、常規管理之星與學習之星按2:3比例分配。
3、班主任獎金最終按照上述考核方案和各班考核得“星”情況,考核獎金。
附:《班主任工作目標及考核具體辦法》
第5篇 班級量化管理細則模板
學校班級管理量化評分細則【1】
為了全面實施素質教育,推進學校德育工作的科學化、規范化、精細化進程,同時也為了規范班級各項制度管理,強化學生日常行為規范,充分調動班主任和各班同學爭先創優的積極性,使我校的校風和班風進一步提升。
根據《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的要求,結合我校實際,制定本細則。
第一部分 總則
1、指導原則:
(1)考核評定要本著具體、公開、公正和公平的原則。
(2)實行月量化考核制度。
(3)在評比中本著以檢查、督促、教育、指導相結合的原則。
2、考評對象:考核以班級為單位,對象為班主任及全班學生。
3、考評內容包括:班主任應履行的常規職責情況;班級學生守法遵紀情況;學生出勤情況;教室、寢室、衛生區衛生清潔情況;班級學生參與有關活動情況;班級學生整體學習情況以及好人好事和先進事跡情況等。
4、班級月量化考核成績與班主任津貼獎勵部分掛鉤,并作為評選文明班級的重要依據,考核結果存檔。
5、每學期末按班級月量化考評得分之和作為班級學期量化考核總分成績。
總分在學校名列前茅的班級為“文明班級”,相應班級的班主任為“優秀班主任”。
第二部分 考評內容
一、班主任工作情況:
1、學期初及時上交班級管理計劃,臨近期末及時上交工作總結加3~5分;無計劃、總結扣4分。
2、每月至少組織召開一次科任老師聯系會,未召開扣5分。
3、學校規定的“班主任五到場”(即升旗儀式、早操或*、進餐、清潔大掃除含校園凈化十分鐘、午休),缺席一次扣2分。
班主任請假(含公、私假)未找人代理按每天扣5分。
4、參加班主任工作會議(或相關集體活動)遲到一次扣2分,缺曠一次扣5分(特殊情況提前請假除外),不帶工作筆記扣2分。
5、未經學校批準擅自停課放假扣3分
第6篇 x鄉第二小學班級管理考核細則
鄉第二小學班級管理考核細則
一、指導思想
為了提高學校對班級的管理水平,加強學生的思想政治工作,完善學校各種管理制度。本著教育學生的目的,全面實行目標管理,給學生創造一個良好的學習環境。
二、班主任選拔條件
1、熱愛教育事業,具有高尚的道德品質,組織紀律性強,對工作認真負責,嚴于律己,為人師表。
2、熱愛學生工作,責任心強,有一定的組織協調能力。
三、責任與任務
1、按照學校要求,在班上展開多種內容和形式的思想政治工作和道德教育,促進良好班風形成。
2、針對不同的情況做好個別同學的思想政治工作,基本了解學生的家庭情況和個人情況。
3、定期檢查學生上課、自習,作業情況,了解學生考試科目及考試成績,與課任教師交換意見,對學習困難的學生制定幫助措施,督促學生用心學習。
4、定期檢查學生遵守校紀校規情況,對先進的學生予以表揚,對后進的學生進行教育。
5、負責班級綜合測評,推薦好本班的三好學生、優秀學生干部。
6、關心學生疾苦,幫助他們解決生活上的具體困難。
7、向學校反映學生對教育教學,管理方面的意見和建議。
8、督促學生做好早操。
9、處理好本班學生的各種突發事件,及時處理。有重大事件及時上報。
10、班主任必須組織學生搞好學校分配的勞動任務,組織學生進行大掃除,
四、實施細則
1、班主任津貼按績效工資有關要求實施。按學年發放,由學校考核,實際確定發放的金額。
2、學校每學期對班主任進行考核,評出不稱職、稱職、優秀三個等次,作為教師教書育人成績算入教師的年度考核中,作為教師評職稱、評先進的重要依據。
3、關心愛護學生,做學生的良師益友,既要像嚴父又要像慈母,特別是雙差生,要采用多種方式,啟發誘導,讓學生養成良好的學習習慣和生活習慣。
4、班主任按工作計劃要落實,并有活動記載,積極主動配合學校組織好班集參加學校的各種集體活動。
5、規范布置教室,教室內整齊張貼課表、作息時間表及各種值日表,懸掛《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》及班規,教室的黑板報要按學校布置及時更新。內容要突出知識性、正面性和教育性,教室衛生由學校領導按評分標準評分。
6、按時按質按量交齊學生檔案和各種記載。寫好學生評語。
7、保證學生的鞏固率,并寫好流失學生走訪記載。
8、保證學生的安全,天天進行安全教育,課余時間巡查學生活動安全。
五、獎懲細則
(一)日常管理
1、班主任工作計劃及上交資料,規定時間內每缺一項扣2分,定期整改還不到位的扣10分。
2、無故不參加學校組織的各項活動的一次扣5分。
3、教室布置按要求去做,要有黑板報、及各種表冊、班級文化,每缺一項扣5分。
4、管理本班的財物,一經損壞,責令其賠償,玻璃兩天內完成;課桌椅、門窗等在期末由后勤驗收,每缺一件,按市場價兩倍賠償。
5、班主任必須配合學校搞好各種資料的收交工作等,未按要求完成的一次扣20分。
6、保質保量寫好學生的有關文字資料,沒有完成的扣10分。
8、學生出操,進場要做到快、靜、齊,有一樣達不到的扣2分;退場不整齊的扣2分。
9、少先隊員必須佩戴紅領巾,并保持紅領巾干凈、整潔,缺一人次扣1分。
10、自行車擺放要做到后輪一齊,車距合適,有一輛不合要求扣1分。
11、教室桌凳擺放不整齊,一次扣2分。
12、課間或課余時間在校園內追逐打鬧、有不文明語言或行為且造成后果的酌情扣5-10分。
13、班主任工作手冊填寫不完整、不齊全的每次扣2分。
14、晨會、班(隊)會有一次未開的扣5分。
15、放中學、放晚學各班級必須送整路隊出校門,出校門時路隊不整齊的一次扣5分,未到指定地點下隊的有一人次扣2分。發現有家長在校門口等學生的酌情扣分
16、阻礙干擾監督崗檢查的有一次扣20分。
(二)出勤管理
1、班主任必須四到位(早操、大掃除、升旗、學校集體活動),每缺一次扣5分(當天請假的除外)。
2、學校組織的活動班主任未按要求到位的扣10分,到崗后中途擅自離崗的扣5分。
3、每天放學,班主任必須等學生走光后,再檢查完班級衛生、門窗關鎖等情況后方可離校,班主任提前離校或衛生等情況不理想扣5分。
(三)紀律
1、*無故起哄、偷盜、校園內賭博、沉迷網絡游戲等現象,一次扣10分。
2、班級出現安全事故,沒有及時處理的扣20分。
(四)衛生
1、學生亂扔垃圾(包括將垃圾扔到垃圾箱外的及將垃圾倒到垃圾池外的),扣班主任5分;如果一學期某班累計發現有三人次隨手亂扔垃圾的,該班學期末不得評為“優秀”格次。
2、班主任要求學生將班級的垃圾倒入學校垃圾池,不得將班級垃圾倒入大垃圾桶,發現一例扣5分。
3班級衛生,衛生區衛生等未打掃扣班主任5分;
4、班主任每節課課間要安排值日生對班級衛生區進行檢查,學校不定期的于、每節課的上課前對班級或衛生區進行抽查。
5、教室或衛生區有一處紙屑、塑料袋等雜物扣1分,發現衛生死角酌情扣2-5分;教室地面有污跡不清潔的每次扣2分,桌凳有污跡不清潔的扣2分。
6、清潔區、教室,有能抹而不抹的字跡(含粉筆、毛筆、鋼筆等書寫的)扣班主任1分;
7、班級學生大掃除工具未按要求擺放的,扣班級2分;
8、
9、中心校及其他有關單位領導來校巡視、檢查、班級工作,受到領導批評的(特別是衛生等),扣班主任20分。
(五)獎勵加分
1、發現亂扔果皮紙屑垃圾的學生舉報經核實加所在班級2分,撿拾垃圾加2分;
2、好人好事經核實后酌情加2-10分;
3、在學校的有關評比(含黑板報、班級布置)中獲獎的加5―15分;不符合要求的,質量不高的一次扣10分,并在兩天內更換。
4、在社會上給學校帶來贊揚或榮譽的每人次加15分;
5、主動配合學校活動,如臨時性活動等,加2―5分。
6、在學校舉行的各種競賽中(集體活動),獲年級組第一名的獎班主任10分,獲第二名的獎班主任6分,獲第三名的獎班主任2分。(4個班的取前兩名)學生獲個人獎的縣級一等獎5分、二等獎3分、三等獎1分,校級一等獎2分,二等獎1分
六、班主任有以下情況者,扣發放考核分10----20分。
1、班主任不能經常深入班級,不關心學生學習、生活,學生、家長意見較大者。
2、因失職造成班級出現較大安全事故者。
3、因工作不努力、不負責造成班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
說明:
1、每天考核,次日公布,一周一小結,一月一評比兌現。考核方式以學生檢查與領導檢查相結合,分定期與隨機檢查兩種形式。
2、學期結束,根據各個月的考核結果,評選出本學期的校級“優秀班主任”。
第7篇 高中班級管理細則范文
高中班級管理細則,下面是小編帶來的高中班級管理細則,希望對你有幫助!
高中班級管理細則【1】
一、班級管理機構
1、班長:班級實行班長負責制,在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調控班級所有事務,及時收集、反映學生生活中存在的問題,及時與班主任保持工作聯系,上情下達,下情上達,維護班風、學風建設,重點協調值日班長負責教室課堂自習的紀律。
2、團支部書記:負責團委的工作,組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等,協調文藝宣傳委員負責黑板報籌辦。
3、學習委員:帶領各科科代表做好工作,建立班級學習小組,建立一個富有濃厚學習風氣的班級,學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作,協助教師搞好教學工作的開展,。
4、體育委員:負責兩操一課組織領隊工作,負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。
5、衛生委員:負責平日及大掃除的衛生工作,主要是檢查、督促、把關工作,發現問題及時組織同學清掃。
6、生活委員:負責學生的飯卡充值和掛失,水票的購買等生活工作。
7、文藝委員:負責每天三次課前一首歌的組織工作,協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。
8、室長:負責宿舍內的衛生和紀律,確保有一個良好的衛生和休息環境。
9、課代表:各科代表負責完成各科教師布置的任務,要做到腿勤、手勤。
10、值日組長:負責當天的教室、衛生區的衛生工作,主要是帶領相關同學及時的打掃干凈。
二、班級管理規定
第一部分 一日常規要求
一、上課
1、上午、下午、晚上必須按時到教室(預備鈴前10鐘)。由值日班長負責考勤,以保證正常的教學秩序,對表現好的學生要表揚獎勵。每遲到一次扣除當月一日常規量化總分1分,有事必須親自向班主任請假(寫請假條,由班主任批準后交班長)無故曠課1次扣除當月常規量化總分5分。
2、課間小預備鈴響后,立即進入教室。保持肅靜,做好上課前的一切準備(準備書本文具等)。書本一律放在桌子的左上角。小預備鈴響后還在打鬧者,一次扣除當月常規量化總分1分。
3、上課鈴響后,老師進入教室,班長喊起立,待老師還禮后全體同學坐下。下課鈴響后,老師宣布下課,班長喊起立,老師還禮走出教室后同學再出教室(如老師有事未出教室,同學可先走)。
4、上課時要專心聽講,積極思考,認真記筆記,不得做與上課無關的事情。獨立按時完成作業。考試不作弊。每缺交一次作業扣除量化1分,考試作弊1次扣除當月常規量化總分10分,并且當場試卷判零分。
5、上課時坐姿要端正,不隨便說話,討論要積極認真,發言要舉手,經老師許可后再發言(臂肘觸桌面)。發言時要起立,坐姿端正,聲音宏亮。
6、上課時不隨便出入教室,不擅離座位,調換座位。下課鈴響后才能出教室,戶外課不許中途回教室。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
7、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。不許穿背心、拖鞋、短褲,運動場不許赤背。每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
8、衣著打扮要符合中學生身份。舉止要端莊大方。男生留發不過發界,女生不燙發,不能梳披肩發,不化妝,不佩帶飾物。學生不準帶手機。違反規定者立即改正,并扣除當月當月常規量化總分5分。
二、自習(包括晚自習)
自習課學生應自覺學習,不得隨便出入教室和下座位,要保持教室安靜。在老師進行輔導時,發問要先舉手,經老師許可后再輕聲發言。
9不準誰便移動座位或調動位,如有發現,扣除1分。
10課禁止轉筆轉書,如有發現,扣除1分。
11上課不準在教室吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、左顧右盼,如有發現,扣除1分。
12上自習課應自主自覺學習,不準說話、討論問題,如有發現,扣除1分。
三、兩操(早操和課間操)
13、一定要堅持上操(因故不能做操者,必須親自向班主任請假),無故不請假者扣2分。
14、出操時要做到:集合迅速,列隊整齊,保持安靜,口號響亮。
四、寢室規定
1、下晚自習后20完成所有事情,按時就寢,熄燈后不準說話,分不準點燈,不準用手機,違紀者扣除2分,手機沒收。(以學校通報為準,沒有具體到人的,全宿舍都扣)
2、所有物品按寢室公約規定擺放到位,衛生打掃要及時、符合要求。如有違規扣除相關人以及室長每人2分。
3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物,違規者一次扣除1分。
第二部分 班費及班上公物的管理
一、費的管理
班上都有一定數額的班費,用于班上的公共開支。班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。班費使用時,數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;數額再大些,最好聽取班上全體同學及班主任的意見。經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。負責同學要定期向全班同學公布班費收支情況。
二、上公物管理
班上公物管理要有健全的規章制度,可由學生干部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的組織工作,課桌椅實行定人、定物、定管理,定期進行評比檢查,按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。
第三部分 違規處罰規定
1、對違反上述規定的學生,視情節輕重,本著教育為主的原則,處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。
2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數,每月由班委會及學生代表(兩名)累計一次總得分,連續兩次月累計積分在班上最后三名的同學由家長到校協助教育一次。每學期一次操行總分。
第四部分 獎勵加分管理條例
1、拾金不昧,價值超過五元一次加一分,但弄虛作假者將嚴厲批評,并扣除5分。
2、寢室衛生打掃在學校量化考核中積分在六個寢室評分最高的,全寢室成員總積分各加1分,寢室長加2分。寢室連續一個月沒被學校違規通報,全寢室成員總積分各加1分,寢室長加2分。
3、學校組織的各種活動積極主動參加者,一次加1分。在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者,一次加2分。
4、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議并被采納者,一項加1分。
5、一個月內沒有扣分者,每人加2分。
6、教室衛生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶,當天的值日生每人扣1分,衛生委員和值日組長扣1分;一月內教室衛生、門窗及黑板講桌衛生保持好,獎衛生委員和值日組長2分。
7、值日班長由于不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分,一月內被評為優秀值日班長加3分。
8、每月內一人在某學科課堂學習主動,積極發言在30次以上,加2分(由課代表負責評估)。
9、月主題征文或通訊報道在學校獲獎,一篇加2分,并給予物質獎勵。
10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者,加2分(由課代表負責統計)。
11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成,并及時送交,課代表加2分。
12、每次各科月考成績每上升10個。
高中班級管理細則【2】
班訓:完善人格 ,有效學習 、堅持付出、預約成功。
班風(校風):嚴謹的態度 嚴明的紀律 嚴格的管理 嚴肅的作風
組織形式:小組責任制
責任人:小組長
具體安排:
全班分為七個小組,每小組七至八人,設小組長一名,組內收各科作業同學各一名,收齊作業后交各科代表。小組長負責本小組的所有事務,如分工安排、收費、發放物品、紀律維持。每小組輪流負責一周值日,稱為值周小組,在本值周內,負責教室、衛生區、自行車擺放等相關值日項目。
小組長負責組織、督促本值周內的衛生落實,帶動小組成員的學習進步、做好值周內的衛生、學習、紀律等方面的管理和記錄,并就本小組值周情況進行總結,提煉經驗和總結教訓(周日晚自習),每周一交班會隨筆。
小組間實行評比,在衛生成績、學習成績等方面,評出優秀值周小組、學習成績最優小組、紀律表現最佳小組等獎項,給予一定物質獎勵。
凡本小組成員出現嚴重違紀,取消本小組階段性評優的資格。
此項內容由副班長負責。
評價方式:發展積分制
為了更好的促進每位同學的發展,特制定發展積分制,每位同學有起始80分的積分,根據加減分情況,其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據之一。
班規班紀:
一、出勤:
1、早晨、下午,晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。教室保持安靜,禁止一切嬉鬧、打逗。課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜,準備好上課相關物品,進行預習。上課鈴響進入教室算遲到。下課鈴未響離開教室算早退。(因公,需要班主任認可,因事需要家長提前請假,不在評價范圍)
2、請假制度:如請假需要家長親自聯系班主任,事、病假期不超過一天。住宿生,需要持醫務室證明,最多在宿舍休息半天,多者由家長接回家治療。一天以上病假者,需要由醫院出示的建休病假條,按蘆臺一中學分管理方案執行。禁止曠課,曠課者按學校學分管理規定處理。
3、住宿生必須按時按規定出早操或是出小早自習。如果因病,也需要到場見習,補開假條,否則視為曠課。課間操必須全員到位,因病長期不能參加,需有縣醫院證明,其他短病假需醫務室假條。
4、課間操、眼保健操屬于課程內容,必須認真對待和參與,否則算缺勤。
5、獎罰:如出現遲到、早退。進行第一次罰抄寫班規五遍,第二次通知家長,學生班內做保證,第三次,回家反省,扣發展積分1分。三次以上者,取消評優資格,綜合素質等級降一級。
每一學年全勤的同學,加發展積分2分。
此項出勤記錄和統計由組織委員負責,認真填寫考勤登記表,將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應立即保持安靜,出入教室不許打逗、說話。上課、自習課紀律應保持絕對安靜,禁止一切嬉笑打逗。教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。課間不大聲喧嘩,不看閑書,不亂串座位、班級。
2、上課不接下言,不說閑話,不做與課堂無關的事,得到老師允許才能回答或提出問題,鼓勵積極回答問題,自習課問老師問題應起立低聲,并向老師致謝。升旗、*等應保持安靜,不做小動作、不說話,聽從指揮,嚴肅認真。
3、進入學校禁止帶手機、mp3等一切通訊、娛樂設備,一經發現,全部沒收。3次以上,扣發展積分2分,取消評優資格,綜合素質評價等級降一級。
4、在校期間,出現打架、斗毆等建紀情況,視情節記過或勸退,取消評優資格,綜合評價等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理,不與班委作對,服從班委的要求和管理,及時改正。
6、在校一律穿校服,發型、服飾符合學校要求,不合格者不允許進教室。
6獎罰:
由于紀律問題,每學期被班主任或年級組長等點名批評,采取具體的懲罰措施,如正強化:禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施,停課,回家反省等)累積3—5次,扣除發展積分1分,6—8次扣發展積分2分,8次以上取消評優資格,綜合素質評價等級降一級。
課堂紀律,由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定,分為優秀、合格與不合格,綜合各科表現,優秀者加發展積分1 分,不合格扣1分。
此項內容由班長負責。
三、學習
1、課堂表現:要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事,不與老師發生沖突、有問題意識,積極向任課教師問問題。
2、作業質量:及時交作業,保證作業質量,禁止抄作業、替寫作業等情況,每天早自習前收作業。
3、考試誠信:認真對待考試,嚴禁作弊。
4、學習目標:給自己定階段性、合理的學習名次目標,不斷提升自己的競爭、向上的意識,并為之付出堅持不懈的努力。養成良好的學習習慣,培養高情商,善于自我管理。
5、獎罰:不交作業,罰寫同樣的作業5遍。3次以上不交作業者,扣除發展積分每次1分。
以入學年級名次為基礎成績,年級100名以內,在每學年的月考、期中、期末考試等大考中,年級名次的平均,基礎成績為年級100名以上的,提升10名以上,加發展積分2分,基礎成績為年級100至400以內,每提升30名以上,加發展積分2分,400名以后,每提升50名以上,加發展積分2分。
考試作弊者,一經發現,交由德育處嚴肅處理。取消評優資格、綜合評價等級為不合格。
此項內容由學習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任布置的各項任務,主動參與班級活動。
2、同學之間寬容互諒、不起矛盾,不給小組拖后,認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。
3、尊敬老師,不頂撞老師,不與老師發生沖突,虛心求教。
4、愛護集體財物,不損害、破壞集體財物。
5、獎懲:
不完成相關集體任務或不能按質完成,3次以上,扣除發展積分1分。
在各項比賽中取得優秀成績,縣級加1分,市級加2分。
與教師發生沖突,除采取具體的強化措施外,3次以上者,取消評優資格,綜合評價等級降一級,此項內容由團支書負責。
五、衛生
1、值日生按時到位,保質保量的完成值日任務。
2、教室常規衛生包括:講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執行大掃除衛生安排,嚴禁缺勤、偷懶,三十分鐘完成掃除任務,走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衛生區、車棚每周扣分超過三次,每扣一次分,扣除值日責任人發展積分1分。宿舍衛生由當日值日生負責,當值宿舍衛生超過三次扣分,扣除值日生發展積分1分。
大掃除不到位者,采取強化改正措施,三次以上者扣除發展積分2分。五次以上者,綜合評價降級。
值周小組整周都是滿分,小組成員全部加1分,宿舍衛生兩周不減分,宿舍成員全部加1分。
此項內容由生活委員負責。
高中班級管理細則【3】
為了創造一個良好的學習、生活、工作環境;為了你能在一個良好的氛圍中學習好、生活好、工作好;為了你能在本班有更大的發展,為了你能夠順利地考上大學,特制定班級管理制度,但愿通過你的努力,c177的紀律、學習、生活等方面再上一個新的臺階!
下面為扣分、加分的具體細則:
一、早操
缺操者扣2分(值日人員除外),遲到或早退者扣1分;
二、課間操
1、缺操者(除請假外)扣2分,遲到扣1分
2、體育委員不在扣2分,沒有帶班牌扣1分;
3、課間操后不按要求回教室者扣1分
4、隊伍沒站整齊、不認真、亂講話者扣1分;
三、眼保健操
溜出教室者扣2分;在教室里走動、閑談等其他的沒做操者酌情扣1分
四、*
缺席者扣2分,不遵守*紀律者酌情扣1——5分;
五、衛生
1、沒有打掃者扣3分;不聽安排者扣3分沒有帶勞動工具者扣1分
2、打掃不干凈者扣2分;大掃除未到或沒有者(未經檢查離開者)扣2分
3、沒有倒垃圾者扣2分;走廊沒有打掃扣2分;
4、亂丟、亂扔紙屑、果皮、塑料袋等扣2分,勞動工具沒整理扣2分。
六、就餐紀律
1、提前就者扣1分(值日人員外);亂倒飯菜、水等扣1分;
2、不在規定地點或插隊就餐者扣1分;
七、課堂紀律
1、遲到、早退、講小話、走離座位、調座位、睡覺等違紀者扣2分;
2、曠課、與老師頂撞、吵架等嚴重違紀者扣2——3分;
3、打架、侮辱老師等重大違紀者扣5——10分
4、寫字時間不認真者2分/次。上課吃零食扣2分/次。
八、其他紀律
1、課前亂起哄者扣2分;沒有按要求穿校服者扣2分;
2、打架者扣5分,請人聚眾斗毆者扣10分;
3、唱歌時吵鬧、沒有唱歌者酌情扣1——2分;
4、吸煙者10分,賭博者扣10分,進電游室、網吧者扣10分;
5、在電腦室、閱覽室不聽從老師的安排者扣2分;違紀者酌情扣2——5分;
6、對老師不禮貌者扣2——5分,被老師點名批評者扣1分;
7、破壞值日表或辱罵值日班干部者扣3分;
8、每退步10名(年級組排名)扣1分;
9、缺作業(包括課外的)者每次扣1分;
10、班干部沒有履行職責扣2分;
11、學校或年級組扣分者,班上加倍扣分;空檔缺到扣2分/次(班主任批準者除外),遲到、講話、干擾他人扣1分。
九、加分
1、舉報他人違紀者100%獎于舉報人;
2、學習成績每進步10名(年級排名)獎1分;班上進步1名獎1分
3、在學校、年級組獎分者,班上加倍獎分;
4、為本班獲得榮譽者加分1——10分;
5、在各項活動、競賽等中取得名次者,第一名加10分,第二名加9分…最后一名4分;
6、上課積極回答問題且得到表揚加1分/次;
7、唱歌、早讀認真且儀態得體者1分/次;
8、為班上積極服務且得到好評加1——3分,
9、班干部工作認真、負責、有成效者加班2—5分;
10、樂于奉獻、助人者獎1——10分;
11、其它未涉及的,酌情獎分。
說明:
1、若有沒有涉及的方面,值日干部酌情處理;
2、扣分、獎分情況將由當天值日干部公布;
3、值日干部必須及時、詳實、公平、公正、公開進行記載;
4、每周累加、統計,并公布;一月一總結。本組成員分的總分為本組分;
5、獎罰:(1)未扣分者給予通報表揚,有評先評優的優先權;
(2)本組一周扣分人平超過或到5分或本人一周扣分超過或到10分(并連你在的組一并)給予義務勞動。
(3)個人一周扣分多于或到15分者,處以獻愛心活動。并給予義務勞動,還要進行“六個一”教育。
(4)每周扣分合三名的,給予義務勞動或學雷鋒活動
6、對每周表現最好和學習最認真的同學給于物質獎勵,并在本組加5分進行獎勵。
7、值日情況監督;班主任
第8篇 某某鎮中心校班級量化管理細則
某鎮中心校班級量化管理細則
班級是學校組織的細胞,班級工作抓得好,學校整體工作就能做的好,一個團結、和諧、民主、勤奮的班集體是學生能健康成長的前提。為促進班級建設,創造良好的班風、校風,提高班主任地位和待遇,使班主任工作考評有章可循,特制定班級量化管理細則。
第一部分:班級日常管理(總47分)
一、出勤(10分)(此項由值周領導和教師提供)
按校志的查閱,每周出勤在第一名記10分,第二名記9分,第三名記8分,第四名記7分,第五名記6分,第六名記4分,第七名記3分,第八名記2分,第九名記1分,第十名記1分,以后名次不記分。
二、衛生及自行車(25分)(此項由總務處提供)
1、教室衛生
室內衛生經常打掃,做到地面干凈,無紙屑、門窗干凈、玻璃、墻壁無污染,桌凳擺放整齊有序,給人一種舒適、清潔、寧靜之感。經總務處檢查分出等次,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
2、環境衛生
環境衛生整潔,能經常打掃,無果皮、紙屑、磚頭、瓦礫、垃圾等。按等次記分,其中a記10分,b記8分,c記6分,d記4分。
3、自行車擺放
自行車擺放要求做到定點、定序、定線、定向。美觀大方,整齊有序。經總務處檢查分出等次,其中a等記5分,b等記4分,c等記3分,d等記1分。
三、紀律(10分)(此項由值日領導檢查記錄)
1、遲到、早退、上課打鬧、說話者,發現1人次扣0.5分。
2、吸煙、喝酒、打架者,發現1人次扣1分。
3、結拜、結伙打架、屢次上網不改者,發現1人次扣2分。
4、召開集體周等其它集體活動時,班主任帶隊、學生做到整齊有序且準時到會,注意聽講,保持會場的整齊,無大聲喧嘩、竊竊私語,隨便離開會場等現象,此項由領導班子綜合打分評定,分出等效。a等記10分,b等記8分,c等記6分,d等記4分。
5、學生在考試中嚴守考生守則,如有作弊、弄虛作假現象,每人次扣2分。此項由值周領導記錄為準或以值周領導打分。
四、班級日志、點名冊(此項由值周領導提供,2分)
班志應認真、詳細、如實填寫,由班主任簽字后按時交送,記1分,點名冊應該按時點名,如實記錄,記1分。
第二部分:班主任工作能力(總58分)
一、計劃(5分)(此項由政教處提供 )
計劃制訂及時,科學合理,符合學校及班級實際情況。計劃制訂后能認真落實,積極圍繞計劃去開展工作,查班主任記錄及調查學生去落實。分別評出優秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
二、總結(5分)(此項由政教處提供 )
總結及時交送,對成績分析合理,能總結成經驗形式,對存在的不足能實事求是。評出優秀、良好、一般等次,分別記5分、4 分、3 分。
三、班級學生鞏固率(5分)(此項由教導處提供)
每班準許正常流失率為5%,達到防流控輟正常范圍得10分,超過正常范圍此項得5分。
四、留守生幫扶和學困生轉化工作(10分)(此項由留守工作領導小組提供)
1、留守學生花名冊,按時交送,不缺欄少項,真實可信,記2.5分,少一處或信息不實,一處扣0.1分,扣完為止。
2、留守學生工作計劃(班級)按時交送的記0.5分,否則不記分。
3、班主任與留守生家長通信記錄,10次以上符合規定的記2.5分,少一次扣0.25分,扣完為止。
4、留守學生家訪記錄,10次以上符合規定次數的記1.5分,少一次扣0.15分,扣完為止。
5、各類活動,按規定參加的記3分,少一次扣1分,扣完為止。
五、團委工作(10分)。
按校團委工作要求完成工作任務,團委認真檢查考核記錄,完成情況較差者,有團委把握酌情扣分,10分扣完為止。
六、安全工作(10分)
按學校要求對學生進行安全教育,材料積累齊全。工作不力,出現安全事故的、安全材料不齊全的根據實際工作量酌情扣分,扣完為止。
七、政教處工作(10分)
按政教處安排對學生進行常規教育,堅強班風學風建設,按時完成政教處布置的工作,較差的酌情扣分,扣完為止。
八、集體活動獲獎附加(3分)
校級比賽獲一二三等獎,在期末考評時附加3、2、1分。
第三部分:班級考績(總80分)
1、本期學校組織兩次質量檢測,期中期末各占40分。
2、各年級期中期末檢測平均分、優秀率、及格率和進入年級120名學生個人名次的所占分值分配如下:
平均分、及格率、優秀率名次分值設置見下表(表一)。若某學科及格率、優秀率為零,則按最低名次賦分。
年級得分名次
六、七、八年級
期中 期末
一 40 40
二 39 38
三 38 36
四 37 34
五 36 32
六 35 30
學生個人名次按年級120名去取,分值設置如下表(表二)
名次 分值
1~10 0.4
61~90 0.1
11~30 0.3
91~12 0.05
31~60 0.2
3、每次檢測后分別算出班級各學科平均分、及格率、優秀率名次得分總和,然后再排名賦分,賦分按表一執行,最后得出班級及格率、優秀率、平均分三項指標得分。三項成績的平均值和班級進入年級120名學生得分之和即為每次檢測班級最后考績分。
第四部分量化考評結果的運用。
學校按班級量化考評細則,考評出每個班級的量化得分,考評結果是對班主任每學期班主任工作的綜合認定,是評先評優、兌現績效工作的依據。
班主任津貼每學期每人600元,分配如下:①200元用于平時簽到、座班,遲到、早退按半場計算,按領導班子值日記錄執行;②200元用于考績獎,按期中期末班級總考績執行;③200元用于日常考評獎,按量化考評第一、第二部分條款執行。
本量化考評細則的解釋權歸雙廟中心學校校委會。
第9篇 af中學班級公物管理考核細則
中學班級公物管理考核細則
一、說明
1.本考核旨在培養學生良好行為習慣,切實提高校產使用效益。
2.本考核扣分事項主要針對人為因素。
3.本考核內容以學期初班級《安全檢查記錄》(公物登記表)為參照依據。
4.本考核由政教處、總務處負責執行并解釋,以下所列考評細則滿分為20分。
二、考核細則
(一)門窗
1.門、門鎖等損壞,扣2分。
2.每塊玻璃損壞扣1分。
3.每扇窗簾損壞扣3分。
(二)用電設施
1.開關、插座、面板損壞,每次每樣扣2分。
2.日光燈人為損壞的,每次每盞扣3分。
(三)講臺、桌凳
1.講課桌、學生桌凳,有一項損壞扣2分。
(四)黑板
1.黑板有裂縫、碎裂等,每次扣2分
(五)其它
1.發現其它有損學校財產的行為(如破壞樓梯過道開關、破壞自來水設施等),每次扣2分,且照價賠償。
2.不及時申報維修、產生安全隱患的,每次扣3分。
3.學校每年給班級配備的拖把、紙簍等清潔用具,每年放假前總務處進行回收、檢查、評比,凡保護良好的班級給予班級考核加5分,損壞嚴重的班級給予扣5分的懲罰,并把班級公物使用情況進行公布。
4.總務處每學期進行二次公物檢查,凡每學期室內公物無報修記錄又維護良好的班級,班級考核加5分,凡班級公物維修次數過多,損壞嚴重的班級,班級考核扣5分。
5.所有破壞的物品,要照價賠償。
第10篇 中心某小學班級管理細則
中心小學班級管理細則
一、考核目的
為了規范學校的管理,加強學生思想道德品質和良好習慣的培養,促進班務工作有條不紊的開展,為學校教學工作創造一個良好的育人環境,保證教育教學工作的順利進展和教學質量的穩步提高,全面調動班主任工作的積極性,特制定我校班務工作考核細則。
二、考核辦法
1、以檢查為依據,由學校領導,值周老師,值日生對每周各班的文明習慣,紀律、學習等方面進行全面考核,逐項打分。
2、考核實行百分制,逐項扣減或加分。校長一票否決。
(一)文明習慣
1、升旗儀式、課間操須按學校規定及時做好,課間操學生須全部下來做操,一人未下來扣0、5分。全班未下來扣3分(特殊情況除外),做操不認真的班級扣1分。*、出操班主任未跟班一次扣2分。
2、學生參加各種*,不準講話,不做與會議無關的事,會議效果較差的班級扣3
3、課間、午休、聽廣播時間學生不準追趕、逗打,不準在走廊上打球、敲打桌椅板凳、樓攔扶手,發現一人次扣1分。
4、學生在校園內不準亂丟亂扔紙屑,或在墻壁上亂涂亂畫者每人次扣1分,檢舉亂丟亂扔者每人次加班級0、5分。如發現有在校園內吃零食每人次扣2分,檢舉亂丟亂扔者每人次加班級1分
5、中午、下午放學后各班要及時關好門窗、電燈、未關好,其中每項扣1分。
(二)紀律方面
1、每天早上到校后學生須全部進教室自習,在外逗留者每人次扣0、5分;自習紀律不好,每次扣1分。
2、學生課間不能做危險游戲,不攀抓護欄、扶梯,不翻圍墻,否者一人次扣3分,并給予一定處分,損壞公物,除按規定賠償外一人次扣3分,盜竊財物的一人次扣5分。
3、學生自行車擺放有序,擺放不齊的扣1分,未擺放扣2分,亂放到別的班的扣1分
4、學生打架每人每次扣3分,罵人,說臟話每人每次扣1次
(三)、學習方面。
1、學習風氣不濃扣2-5分
2、作業不按時交扣2-3分
其他加分
每周中、高年級各班按時間按要求上交廣播稿,發表廣播稿按相關規定加分。好人好事視具體情況加分。
三、獎懲辦法
班主任日常考核由值周領導會同學校領導,值周老師,值日生進行。班主任經費發放辦法:每月班級常規積分第一名80元、第二名60元、第三40元;第四名20元、第五、六名10元;
第11篇 班級管理細則全面篇
班級的奮斗目標:
1、語、數、外三門功課的總分300分以上的人數居年級第一;
2、歷史的總均分居文科班第一;
3、政治的總均分居政史班第一;
4、每周的常規管理進入學校前八名。
班風: 尊師 守紀 團結 誠信
學風: 勤學 好問 務實 競爭
一、學生一日常規
起床: 1、按時起床,不要提前,更不能拖拉; 2、抓緊時間洗漱。(上鋪先整理床鋪,下鋪先洗漱)
整理內務: 1、各人整理好自己的被子、枕頭、鞋子、臉盤、毛巾、水瓶、牙膏、牙刷、漱口杯等物品; 2、值日生負責打掃宿舍的衛生,把垃圾倒到室外的垃圾桶內; 3、室長要最后檢查后才能離開宿舍。
早鍛: 1、早鍛由體育委員負責管理 (檢查人數,督促同學認真做操,了解扣分情況) ; 2、早鍛要注意以下幾點:按時到指定地點集中(若確實無法上早鍛,必須寫請假條讓生活老師或班主任簽字后交給體育委員備查);進入操場后不能交頭接耳、轉前轉后;隊伍要排齊;做操要認真;退場時也要注意秩序。
吃早飯:
1、必須到食堂吃稀飯、包子之類軟、暖的食物,不能只吃餅干之類硬冷的東西; 2、不吃早飯不僅會影響身體健康,也會影響學習效果。(不準課間在班級吃零食,喝牛奶)
包干區、走廊、陽臺的衛生打掃:
1、當天值日生按衛生輪值表的安排完成自己的值日任務;(為防止打掃完成以后又有人亂扔雜物,打掃包干區的時間可放到早讀課以后) 2、勞動委員負責督促、檢查; 3、衛生重在保持,不準在教室、走廊上亂拋廢紙雜物,也不能向窗外亂扔垃圾。
上課:
1、上課不準遲到; 2、認真聽講,積極思考,踴躍發言,適當記錄; 3、不準開小差,打瞌睡,交頭接耳,坐姿不正,更不能在課堂上頂撞老師; 4、若上課五分鐘任課老師還沒有到班,課代表必須到辦公室去找該任課老師,若找不到該任課老師,要及時與班主任聯系。
課間:
1、當天的值日生負責課間紀律的檢查與記載; 2、課間嚴禁追逐搞打、大聲喧嘩; 3、鼓勵課間到辦公室向老師詢問問題或與同學間互相質疑問難。
吃中飯:
1、上下樓梯注意安全; 2、排隊打飯打菜; 3、到指定餐桌就坐; 4、不能浪費飯菜!
中午回宿舍:
1、吃過中飯后直接回宿舍,不允許再去教室、操場等地方;
2、中午按時上床休息,不能看書、聽音樂、打電話、洗衣服......影響他人休息; 下午起床、上課、課間、吃晚飯的要求同上午一樣!
洗澡:
1、不帶手表、現金、眼鏡或貴重物品去浴室;
2、注意安全,要穿塑料拖鞋,不能赤腳,更不能在浴室追逐搞打,若出現受傷事故責任自負;
3、不能和他人爭搶水龍頭,出現爭執要忍讓。
4、值日生要負責把同學的衣服收齊送到洗衣房(各人要檢查一下自己的口袋里有無錢物),并在晚自修結束后將衣服再拿回宿舍,各人把自己的干衣服拿下來,把濕衣服晾起來。晚讀、晚自修的上課、課間要求和上面的一樣
晚自修后回宿舍:
1、男生從教室西邊的路回宿舍,女生從東圍墻旁邊的路回宿舍;
2、男生不能送女生回宿舍,更不能一起去操場或燈光黑暗,人跡稀少處;
3、晚自修結束后五分鐘,室長必須在宿舍了解本宿舍的同學有沒有來齊,若有同學沒到且不知去向必須向生活老師或班主任反映。
到宿舍后:
1、抓緊時間晾好衣服,可以適當吃東西但不能亂扔垃圾,處理好個人衛生(洗臉、刷牙、洗腳、上廁所......)
2、熄燈后立即上床休息,不能吃東西、講話、打電話、上下床......影響自己和他人休息。
3、熄燈后不能使用手電筒,一小時內不應再下床去廁所。
二、紀律方面
紀律是學習的保證。一個班風不好的班級不可能取得好的成績,一個紀律不好的同學也不可能取得或保持好的成績。
遲到:
1、學生應自覺按學校的作息時間到班上課,若有特殊情況須及時和班主任聯系;
2、班長負責每天早讀課、下午第一節課、晚讀課前的點名,及時記錄當天遲到同學的名單;
3、遲到的同學必須主動到老師那兒說明原因,不主動說明或經調查原因不屬實的以曠課論處;
4、遲到一次,增加值日一周;遲到兩次,處以公開批評;三次以上者視情節輕重、態度好壞報政教處給予不同等級的處分,取消期末表彰資格;
曠課:
1、凡因特殊情況確實不能上課的同學必須及時向班主任請假;
2、班長要注意了解班級的上課人數(特別是體育課和信息課),發現有人無故不上課要及時向班主任反映;
3、曠課一次,本學期操行等第降一級;曠課兩次以上視情節輕重、態度好壞給予必要的處分,操行等第不合格,取消期末表彰資格。
走讀生出門的規定:
1、走讀生必須把胸卡掛在胸前,等本班所有走讀生都來齊了以后再整隊出校門;
2、若忘記帶胸卡,必須提前到班主任處打出門證,不得將胸卡轉借他人;
3、服從保安及值班老師的管理,嚴禁頂撞保安師傅和值班老師。
4、走讀生不得幫寄宿生從校外買任何食品,不得把寄宿生的手機、MP3、MP4等物品帶回家充電。屢教不改者將視情節輕重、態度好壞報政教處給予相應的處分。
告走讀生家長書
1、必須有一個家長(最好是父母之一)正常在家里或租房處照顧子女,不能讓子女一人在出租屋里單獨生活;
2、必須明確子女應該離家和到家的時間,出現不按時出發或到家的情況要及時了解情況,特別是女生家長,特別是晚自修放學時,家長應盡量來接;(早晨到校時間6:30;中午放學時間11:20;下午到校時間14:00;晚上放學時間17:35;晚自修到校時間18:30;晚自修放學時間21:50。)
3、要加強對中午和晚上子女在家時間的管理,保證他們必需的睡眠,以保護學生的身體健康和提高上課效率,不允許子女以任何借口利用休息時間單獨外出;
4、嚴格控制走讀生的零用錢,出現異常消費要了解原因并與班主任核實;
5、督促子女不要給寄宿生帶東西,不能把寄宿生的手機、MP3、MP4等物品帶回家充電,也要經常檢查子女有無看課外書、聽隨身聽的情況;
6、多與班主任聯系,及時了解學生在校真實的學習和紀律情況,發現子女在家有異常表現也要及時與老師溝通;
7、不給子女買帶游戲功能的文曲星、MP3、MP4、高檔衣物之類的物品;若孩子有手機每月要到移動公司打印手機的通話清單,了解孩子的手機使用情況;
8、督促子女按學校要求不佩帶首飾、掛件,不染發、不留長發,不穿拖鞋、高跟鞋、無袖衫、吊帶衫、短裙進入教室;
9、協助班主任處理子女在校的其他違紀情況。
寄宿生外出的規定:
1、寄宿生應利用假期買好所需的物品;
2、因特殊情況確需外出購買物品,應先得到家長同意,讓家長與班主任聯系后再到班主任處開出門證;
3、外出必須得到班主任的批準,即使班主任不在也要先與班主任電話聯系,再到生活老師或政教處開出門證;
4、在規定時間內回校,回校后要用門房電話與班主任聯系;
5、未經老師同意私自外出的同學必須在班上公開檢查,取消本學期獎勵資格;兩次以上者視情節輕重、態度好壞報政教處給予處分。
放假問題 :
1、學校放月假時,所有同學應直接回家,未經家長同意,不得去親戚、同學家;
2、寄宿生到家后要及時用家里的固定電話或家長的移動電話給班主任打電話或發信息,不按要求聯系者增加值日一周。有家長來接的寄宿生應讓家長和班主任見面,見過面后可不打電話;對未經家人同意又沒有按時到家的同學將作如下處理: ⑴返校后必須在班級公開檢查,相關情況還要寫進評語,張貼到學籍卡和成長手冊上; ⑵以后放假必須在教師辦公室等家長來學校跟班主任履行交接手續后方可回家; ⑶如沒有家長親自來學校陪同,取消以后在校期間請假外出的資格; ⑷家長須與學校簽訂安全承諾協議。
3、假期內認真完成老師布置的作業,理發、購買生活用品等事情也要在假期內完成,要及時將《家校聯系卡》給家長看并簽字,沒有請家長簽字或弄虛作假的要增加值日一周,班主任也將主動與該生家長聯系;
4、按時返校,帶齊作業、《家校聯系卡》及必要的生活費、生活用品;
5、返校后要在規定時間(下午四點)到班級集中,若有特殊情況,須及時與老師聯系,無特殊情況遲到的同學要點名批評。
儀表:
1、各人自覺按學校的規定注意自己的儀表:不染發、燙發,男生不留長發(前不遮眼睛,后不碰衣服,兩邊不遮住耳朵),不佩帶任何首飾(包括掛件、手飾),不穿拖鞋、背心、無袖衫、吊帶衫、超短裙(裙子的下沿必須超過膝蓋)、高跟鞋進入教室;
2、違反以上規定者不得進班,若不及時修正,本學期操行等第降一級,并請家長到校協助管理。手機使用規定: 若家長為了方便與子女的聯系而提供手機,須先向班主任提出書面申請,確保子女的手機只用于和家人聯系,并在規定的時間、地點使用,學生可以備手機,但必須將手機號碼、服務密碼告訴班主任,以便核查。家長也應每月到移動公司打印子女手機的通話清單,了解子女的通話情況,若發現孩子有在睡覺時間、上課時間接撥的電話、收發的短信及成績大幅度下降的情況必須立即停止孩子使用手機的資格,否則,班主任有權將手機先收在自己身邊,等家長來校時交由家長帶回去。
班級管理:
1、各人應自覺遵守學校、班級的規章制度;
2、老師不在時由當天的值日班干負責維持紀律,班干部必須以身作則,一視同仁,嚴格管理;
3、值日班干部在管理時先將違紀同學的姓名寫到黑板上,若該同學在記了名字以后能遵守紀律,可在下課前將姓名擦去;
4、任何同學都必須服從班干部的管理,禁止與班干部當面頂撞;
5、若對班干部的管理不服,可在課后向老師反映,若確屬班干部的問題,則由老師對該班干部進行教育并在班級說明情況。
6、每個班干部負責一天的班級管理,每月根據月考成績和同學評價重新調整班干部。
活動課要求:
1、到操場活動的同學請注意: ⑴到指定的籃球場、乒乓球臺活動; ⑵注意安全,避免發生傷害事故; ⑶不得與其他同學發生沖突,出現矛盾或糾紛應克制,并及時通知體育老師、班主任,若出現打架事件按學校和班級的規章制度處理; ⑷第三節活動課一下課必須立即回班(不是在第四節課上課前才到班),適當休息,準備上下一節課; ⑸體育活動器材不能放到教室里,應放到辦公室,活動課前去辦公室拿,活動課后及時送到辦公室,若有違反,沒收活動器材。
2、中午放學、下午放學、晚自修放學后不能去操場進行球類活動,違反以上要求者要在班級點名批評,屢教不改者本學期操行等第降一級,取消期末表彰資格;
3、因特殊情況不能到操場參加體育活動,必須經班主任批準,并在教室認真學習,保證教室安靜。
*在日常生活中,常可以看到有些同學一放下飯碗就往外跑,去參加一些劇烈的體育活動,這樣做對身體健康是非常有害的。因為飯后人體的大量血液流向了消化系統,特別是胃腸器官,以保證消化器官工作時所需的氧氣和養料的供應。但如果此時進行劇烈的運動,大量的血液就會流向運動器官,尤其是四肢,以保證肌肉工作的需要,這樣就造成消化系統血量的供應不足,胃腸得不到足夠的血液,胃腸蠕動就會減慢變弱,必然影響了食物的消化和吸,如果經常在飯后進行劇烈運動,會導致胃痛、消化不良、潰瘍等胃腸消化疾病,還會引起呼吸系統和心血管系統的疾病,對身體健康造成更大的傷害;劇烈運動后渾身流汗,氣喘吁吁,到班級上課的效果也得不到保證。
課外書:
1、因學習任務重,時間緊,所以不準在學校內看武俠、言情、玄幻等方面的章回、網絡小說;
2、閱讀報刊雜志不得影響學習,影響休息,影響他人;
3、對第一次違反以上規定的同學要在班上點名批評,第二次違反者操行等第降一級,屢教不改者報年級組給予公開批評及以上處理;
4、凡看黃色書籍、電腦游戲書籍者將視情節輕重、態度好壞給予警告及以上處分。
MP3、MP4的使用:
1、與學生家長聯系,請他們不要給子女購買與學習無關的娛樂器材;
2、禁止學生在教學區使用MP3、MP4和手機;
3、若發現有同學在教學區使用以上物品,第一次在班級點名批評,將以上物品收上來交給家長;第二次再犯,本學期操行等第降一級,取消本學期表彰資格,將以上物品放在班主任處存放,學期結束后交由家長帶回;若屢教不改,將報政教處給予警告以上處分,操行等第不合格。
打架、抽煙(帶煙)、喝酒、上網、賭博、偷竊等嚴重違紀情況的處理:
1、以上情況,一旦涉及將視情節輕重、態度好壞給以相應處分,通知學生家長并將處分決定寫進學籍卡;
2、若打架造成對方傷害,要承擔相應的醫藥費和營養費。
零食問題:
1、禁止本班同學在食堂、宿舍以外的地方吃零食、喝飲料。一經發現,第一次發現將在班級點名批評;第二次發現增加值日一周;第三次發現本學期操行等第降一級,取消本學期的表彰資格;屢教不改者將報政教處給予公開批評;
2、在宿舍,要在規定的時間內吃零食,可以吃餅干、水果、牛奶,但不準吃瓜子、話梅等純休閑及易污染環境的食品,果殼、包裝袋要扔到垃圾袋里;
*零食的危害
⑴經常吃零食,會破壞正常的飲食制度,打亂胃腸消化活動的規律。經常吃零食,胃腸就要隨時分泌消化液,每次又分泌不多,這樣到吃正餐的時候,消化液就分泌不充足,不能使食物得到很好的消化,影響正常營養的吸收,容易造成營養不良和胃口不好的現象。
⑵由于零食中酸、甜、咸各種味道的強烈刺激,常可導致我們的味覺遲鈍,以致于一般的飲食根本不足以引起食欲,長期食欲不好,會影響我們的生長發育。而且,零食只是味道鮮美,而營養成分單調,長此下去則會導致營養不良。
⑶吃零食能加重胃腸的負擔,使胃腸經常處于工作狀態中,得不到休息,因而會減弱消化器官的工作能力,引起消化不良癥。
⑷倉促吃零食,食品和手都來不及進行必要的衛生保護,特別是邊走路邊吃零食,更不衛生,容易得腸道傳染病,嚴重時會損害身體健康。零食中色素多、防腐劑多、有毒物質多,我們常說:“病從口入”,許多疾病就是在不注意飲食衛生中得的。
⑸吃零食還影響環境衛生,不利于校園文化建設;吃零食造成浪費,不利于培養艱苦樸素的品德;吃零食也不利于安心學習,對心理發展造成不良的影響。
純凈水:
1、純凈水由班費購買;(生活委員負責買水票,安排專人拎水。)
2、節約用水:每次倒水不要太滿,喝完再倒;不能用純凈水洗手或其他東西,也不準用純凈水充熱水袋捂手;倒水時不能把水潑到地上。
課間紀律:
1、當天的值日生負責課間紀律的管理;
2、課間禁止追逐搞打、大聲喧嘩;
3、鼓勵利用課間時間到辦公室向老師詢問問題或同學間互相質疑問難。
作弊問題:
1、任何形式的考試或測驗,都不應作弊;
2、凡作弊的同學要在班級點名批評,本學期操行等第不合格,本次考試該門功課的成績按一定比例折算或以零分計入總分;
3、情節嚴重的(屢教不改、頂撞老師、無理抵賴者)要報政教處處分。
三、學習方面 營造良好的學習氛圍 奪取優異的考試成績
一、為什么要營造良好的學習氛圍?
1、學生的主要任務本來就是學習;
2、高考憑分數錄取,你能否上大學,上什么樣的大學,學習成績毫無疑問是一個最重要硬杠子;
3、從學習與紀律、思想的關系上看,它們相互影響,但學習處于中心地位:學習成績好的同學,思想、紀律肯定差不到哪兒去。
4、從學習成績與跟家長、老師、同學的關系來看,成績好的同學更容易得到家長、老師、同學的好感。所以,為了大家能取得好的成績,將來考取理想的大學,為了大家能培養良好的品行,贏得老師、同學的好感,我們必須共同努力,營造良好的學習氛圍!
二、如何營造良好的學風?
1、確立共同的班級目標。
2、明確自己的個人目標?
3、把目標落實到具體的行動中去! ⑴用好、用足課堂45分鐘。課堂是提高成績的主陣地!(課堂上我們應該怎么做,不應該怎么做?) 對照一下,你在課堂上有沒有下列現象:坐姿不端正(托頭、趴在桌子上、翹二郎腿、轉筆、轉書,桌面、抽屜亂,書堆得老高,傳紙條,思想開小差,交頭接耳......) ⑵擠用一部分自由支配的課余時間。(我們有哪些課余時間可以擠?你準備怎么擠?)
4、自覺遵守紀律,維持班級良好的秩序。 ⑴每個同學都要自覺遵守學校、班級的各項規章制度; ⑵班干部要積極、主動參與到班級管理中來; ⑶每個同學都是管理者,都有義務指出其他同學身上的缺點和不足,其他同學應虛心接受他人正確的建議。
4、掌握一定的學習方法。
做作業遇到難題了,怎么辦? 如何讀書? 學習態度較好,學習也挺認真,但成績始終上不去,怎么辦?
考試獎懲制度獎懲對象:
獎的對象: 1、總分前五名的同學; 2、與上次考試相比,進步超過十名的同學; 3、連續兩次進步,進步幅度達到十名的同學; 4、單科第一名的同學; 5、達到預定目標的同學; 6、共同進步的同桌。
懲的對象: 1、因平時學習不努力,總分倒數五名的同學; 2、與上次考試相比,退步超過十名的同學; 3、連續兩次退步,退步幅度達到十名的同學; 4、因平時學習不努力,單科倒數第一名的同學; 5、共同退步的同桌。
獎懲方法:
獎的方法
1、每人每次獎勵一本軟面抄,扉頁蓋“獎”字章,背面寫明獎勵原因及時間!
2、打印光榮榜張貼到教室后面的黑板上。
3、班主任將該生的表現通知家長。
懲的方法:
1、將考試成績、退步情況通知家長;
2、認真寫試卷分析(包括今后的目標和措施);
3、將試卷分析張貼到教室后面的“監督臺”中;獎金來源: 學生每月繳5元班費,除去班級買水買垃圾袋等開支后剩余的部分。
備注:
1、一次考試若同時符合幾個獎勵條件的只獎一次,不重復獎勵
2、若班級全面達到預定目標,則取消所有處罰。
關于擠時間問題:
為什么要擠時間:
在大家智力差不多的情況下,在學習上所花時間的多少直接影響到自己學習成績的高低:
1、別人學習的時候,你不學習,你肯定不如別人;
2、別人學習的時候,你也學習,你只能和別人一樣;
3、別人不學習的時候,你抓緊時間學習,你才能超越別人。
可以擠的時間:
1、早讀之前的時間,特別是不上早鍛時的這一段時間;(20分鐘左右)
2、不上課間操時的這段時間;(20分鐘左右)
3、因下雨不上的活動課(每周兩節)
4、晚飯之后到晚讀之前的部分時間(30分鐘左右) ;
5、每天的課間時間;(30分鐘左右)
6、在宿舍睡覺前的部分時間(10分鐘左右);課代表的調整: 每次月考、期中、期末考試以后,根據各門課程的考試成績調整課代表:
1、若某門課程只有一個最高分,則由該同學擔任該門課程的課代表;
2、若某門課程有幾個并列最高分,則由總分名次高的同學擔任該門課程的課代表;
3、若某個同學同時是幾門課程的最高分,則由該同學自己選擇擔任其中一門課程的課代表,其他科目的課代表由第二名的同學擔任。
作業要求:
1、作業應獨立思考、認真完成、字跡工整、條理清楚;
2、不能抄襲別人的作業,若有疑難,應作以下處理:
⑴不能對疑難問題置之不理;⑵回顧所學的知識點,換個思路再嘗試; ⑶若不能自己解決,可利用課余時間與同學討論; ⑷若還有疑問,應向老師詢問,不能不懂裝懂。
上課打瞌睡:
一、原因:
1、睡眠不足;
2、沒有目標,缺乏緊張感;
3、聽不懂老師所講的內容;
二、解決辦法:
1、保證每天8小時的睡眠時間:晚上22:10-05:40 7小時30分鐘 中午12:10-13:30 1小時20分鐘
2、上課認真聽講,跟上老師的講課節奏;
3、要有明確的學習目的,自加壓力;
三、處理辦法:
1、第一次,點名批評;
2、屢教不改者通知家長,取消獎勵資格,操行等第降一級。
四、人際交往方面
學會與人相處,也是我們在學校所要學習的一項重要技能,與父母、老師、同學關系的好壞直接影響到自己的學習情緒、學習效果和今后的成長。很難相信,一個連與父母、老師、同學都處不好關系的人走上社會后能與領導、同事處理好關系,能取得什么成績。
與父母交往:
1、尊重父母,關心父母,不向父母提超出家庭實際經濟情況的要求,較大的支出必須事先征求父母的同意,不能用父母的血汗錢買MP3、手機、高檔的鞋子、衣服等物品;
2、多與家長交流(一星期至少打一次電話),如實向家長匯報自己在學校的學習、紀律情況,力求以好的學習成績和紀律回報父母;
與老師交往:
1、學生應尊敬老師,嚴禁與老師頂撞;(多問自己幾個問題:我違紀了嗎?老師對我批評的出發點是為我好嗎?我的頂撞有道理嗎?)
2、若老師的批評正確,學生應虛心接受,切實改正;
3、若認為老師的批評不妥,應事后找老師說明情況;
4、凡無理頂撞老師者將視情節輕重、態度好壞至少給予記過以上處分。
與同學交往:
1、男女同學交往中,男同學言行舉止要文明,女同學要自尊自愛;
2、男女同學之間的交往要把握好尺度。凡違反校規校紀,不注意影響的男女同學之間的交往要嚴肅處理。下列行為屬于不正常現象:有沒有傳遞小紙條;男生有沒有送女生回宿舍;晚飯后、晚自修結束后有沒有去操場無人處;有沒有不同路卻相約一起回家一起來校;假期里有沒有相約一起逛街;有沒有互相給對方買東西吃、買禮物;有沒有電話聯系頻繁..... 3、同班、同桌、同宿舍的同學之間要互相關心、互相幫助、共同進步,而不能互相包庇、共同倒退;大家要有班級的集體榮譽感,不能形成小幫派、小團體,影響班級的穩定;不準邀請其他班級的同學插足處理自己與他人的糾紛;
4、同學之間朝夕相處,發生矛盾在所難免,大家要多一點寬容之心,對別人無意的冒犯要一笑了之,更不能有意挑釁、惹是生非。遇到矛盾冷靜處理,不能沖動,若自己無法妥善解決矛盾應及時向班主任報告。
五、生活方面
宿舍管理:
1、宿舍的紀律衛生由室長負責管理,宿舍若被評為“優秀宿舍”,室長將作為期末學校“優秀班干部”的表彰人選的候選人;
2、宿舍紀律衛生情況直接關系到本宿舍成員的身體健康和學習狀況,每一位宿舍成員都要自覺遵守學校關于宿舍管理的有關規定;
3、室長按要求每天記錄宿舍日志:
⑴本宿舍成員有沒有按時回宿舍:中午12:00后,晚上9:45之后還沒有到宿舍的要如實記錄;
⑵有沒有按時休息:中午12:10后,晚上10:00之后還沒有上床休息的也要如實記錄;
⑶其他的違紀情況:熄燈后有無使用手電筒的情況;有無中午12:10之后,晚上10:00之后講話、吃東西、洗臉、洗腳、洗衣服、打電話、用手機的情況;有無在睡覺之前看報刊雜志或其他不允許看的書籍的情況(室長有權檢查同學所看的書籍);有無不按時值日、不認真值日、不值日的情況;有無帶其他班級的同學進入宿舍的情況;
⑷若有對室長的管理置之不理,甚至抵觸、頂撞,屢教不改的,室長必須及時向班主任反映;
⑸對違反以上規定的同學要在班級點名批評,由室長決定在宿舍增加值日的天數;對抵觸、頂撞室長,屢教不改的同學除點名批評、增加值日外將視情節輕重、態度好壞處以操行等第降一級及以上的處理。
⑹室長若有嚴重違紀情況將被撤職,根據宿舍同學的投票,重新確定室長人選。
就餐要求:
1、各人按食堂安排表的要求在指定位置就坐;
2、就餐的紀律、衛生由桌長負責: ⑴檢查本餐桌成員有沒有按時,按指定座位就餐,有沒有帶其他班級的同學到本班餐桌就餐; ⑵督促本餐桌成員遵守就餐紀律:排隊,不浪費,保持桌面、地面干凈,不在餐廳大聲喧嘩、追逐搞打;
3、若食堂出現扣分現象,桌長要了解扣分原因,追查出責任人,并按規定進行相應的處理,若查不出責任人,由桌長承擔責任。為確保不被扣分,桌長可請值班老師檢查完畢后方可離開食堂;
4、桌長按序號(1-7)從周一到周日輪流擔任。
關于同學合伙吃飯的問題:
1、不提倡同學合伙吃飯;
2、不允許與其他班級的同學在一起合伙吃飯,不允許三人及以上在一起合伙吃飯,更不允許男女生一起合伙吃飯!
3、凡合伙吃飯的同學買菜前雙方要商量,開支要透明,雙方的支出應均等,不能在另一方不知情或不同意的情況下私自用卡買東西;
4、若因合伙吃飯發生經濟糾紛由雙方自己解決,若由此引起其他違紀情況將按班規嚴肅處理。
六、班務工作
班費問題:
1、每個同學每個月到生活委員處繳5元班費;
2、班費由生活委員統一管理,生活委員對班費的收支情況認真記載并妥善保管好班費(寄宿生擔任生活委員的話要將班費存放在生活老師那兒,走讀生擔任生活委員的話要將班費存放在家里,需要使用時再帶過來),若有遺失由生活委員本人負責賠償;
3、班費用于購買垃圾袋、純凈水、獎品或舉行班級活動。
4、凡無特別理由不按時繳納班費的同學,將在班級公布其名單,取消其獲得班級和學校表彰的資格。
扣分處理問題:
1、班長每天了解班級常規管理的得分情況,若有扣分,須及時向班主任反映;
2、班主任了解具體的扣分原因,明確被扣分的責任人;
3、對被扣分的責任人處以至少增加值日一周處理。
座位安排:
1、座位由老師根據學生的個子高矮協調安排。
2、未經老師同意,不準私自調位。
3、大家要和同桌及前后桌處理好關系,互相幫助,共同進步,每次月考后要評比“最佳同桌”(共同進步的)和“最差同桌”(共同退步的),并在可能的情況下對最差同桌的座位重新安排。
4、每周按序整組調位一次。(周日課間操期間)
衛生打掃問題:
1、打掃教室的時間是每天晚自修結束之后。當老師離開教室后,每個同學要把自己座位周圍的垃圾撿干凈,書本整理好,桌子拉齊,凳子放到桌子上,以便值日生掃地;打掃包干區、走廊、陽臺、擦講桌、飲水機的時間是每天早飯之后到早讀之前;
2、凡不按時值日或值日不認真導致扣分的同學將被增加值日一周;
3、倒垃圾的同學要把講臺掃一下,并最后把垃圾袋集中扔到垃圾箱,在廢紙簍上繼續套上垃圾袋;擦黑板的同學晚自修結束后要用抹布擦一下黑板并把黑板下面的粉筆灰清理干凈。
4、衛生打掃,重在保持!每個人應負責保持自己座位下面及附近地面的整潔,發現廢紙雜物及時撿起扔到垃圾桶里,同時要注意公共衛生,嚴禁在公共場合亂扔亂拋。
周日大掃除:
1、各人先將自己的桌凳擺放整齊,桌面、地面、抽屜整理干凈。
2、每個同學自覺按照大掃除安排表各負其責,任務完成后讓勞動委員檢查,檢查合格后可自由支配剩下的時間,但第二節課下課前必須到班)
3、先擦門、窗、講桌、黑板、瓷磚、陽臺、掃走廊等,教室的掃地、拖地要放到最后;
4、凡在學校檢查中被扣分的同學將被增加值日一周。
黑板報問題:
1、成立專門的板報組,明確主編、設計、繪畫、抄寫人員,板報組成員必須按學校確定的主題在規定時間內出好黑板報;
2、稿件由黑板報主編組織本班同學撰寫,若在規定時間內沒有人主動交稿或稿件量不足,則由老師指定某一組的同學輪流寫稿,擇優錄用;
3、若黑板報在學校評比中獲獎,凡參與黑板報設計、繪畫、抄寫及主動交稿被錄用的同學都將獲得班級的獎勵。
4、若在一學期的五次評比中有三次以上獲獎,黑板報主編在沒有其他違紀情況的前提下將作為期末學校表彰中“優秀團干部”的人選,其他成員將作為“優秀團員”的人選。
費用問題:
1、及時交納學校規定的費用;
2、合理安排每月的生活費,同學之間不要互相請客,避免生活費超支;
3、多余的錢要存到生活老師處,若放在自己身邊導致遺失學校不承擔任何責任;
4、同學之間不要互相借錢,若確有必要,可向班主任借。凡因借錢導致矛盾、糾紛的,要嚴肅處理。
桌面書本擺放的要求 :
1、保持桌面的整潔,不準在課桌上寫、畫、貼、刻;抽屜里的書本也要擺放整齊,及時清理抽屜里的廢紙雜物。
2、每張課桌上最多放一疊書,每疊書不應超過5本;
3、靠墻的兩排課桌的書本一律靠墻擺放;
4、中間課桌上的書本一律橫放在課桌左上方;
5、散學后,所有書本都放到課桌抽屜里,桌面上無雜物。
期末表彰及操行等第的確定:
1、期末表彰主要根據期末聯考的成績、名次及平時的學習態度、遵守紀律的表現來確定;
2、有學校警告以上處分尚未撤銷及操行等第不合格的同學,期末表彰一票否決;
3、在沒有違紀情況的前提下,根據期末聯考的名次和學校分配的表彰名額來確定:1-5名為“三好”學生,6-8名為創“三好”積極分子,凡期末聯考名次與期中考試的名次相比進步達10名以上的是“進步顯著”的同學,“優秀班干部” 主要從班委干部、班級小組長、宿舍室長中產生,凡名次達到預定目標的同學可參加“優秀團員”的評比。
4、在沒有違紀情況的前提下,根據期末聯考的名次,1-25名操行等第為優,26-50名操行等第為良,51名以后最多為合格 。
以上規定由本班全體同學共同商量后確定,經同學簽名確認后嚴格執行!
第12篇 一年級班級管理細則范文
一年級班級管理細則就是為了使同學們有良好的學習環境,安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學習成長,特制的管理細則,來看小編為大家帶來的內容:
一年級班級管理細則【1】
一、按規定時間上學,不遲到,不早退,周一7:35,周二到周五8:00。
到校后安*好讀書,不在室外追跑打鬧。
領讀員及時組織同學們早讀。
二、不經同意不得擅自離開學校。
放學后由家長接送,不得私自回家,也不得無故在學校、在外或同學家逗留、玩耍。
三、上學時不允許帶與學習無關的物品,如零食、玩具或一些危險品。
不允許用學習用品和生活用品做危險的游戲。
四、課間不追逐打鬧。
尤其是在上下樓梯時,要靠右行,不擁擠,不推搡。
五、保護教室環境衛生,不亂扔果皮、紙屑。
認真做好值日。
每一個同學都有責任教育和制止破壞班級衛生的同學。
六、所有學生必須注意用電安全,未經老師允許不得使用校內室內的任何電教設備,電源插座不得靠近、觸摸。
七、注意節約用電用水。
教室里的空調電燈,人離開后必須切斷電源。
八、需要到專用教室或操場上上課時,任何人不得私自留在教室。
九、積極參加大課間跳大繩等活動,任何人不得以任何理由私自留在教室。
十、認真做好眼保健操和廣播操,動作準確到位,有精神。
排隊上樓有秩序,不講話,不追跑。
十一、放學迅速整理書包、抽屜,擺好桌椅,按順序站隊,聽從體育委員指揮,不講話,不亂隊。
十二、上課認真聽講,積極回答問題,認真完 成老師布置的聽、說、讀、寫、畫各項作業。
十三、周一或重大活動期間穿校服。
每天佩戴好紅領巾,放學戴好小黃帽。
十四、禮貌待人,不說臟話,不打架。
同學有需要時,熱情幫助。
負責人及負責工作:
一、孔曉蕾:負責早讀的領讀。
二、楊振浩、于傳麟、彭玉
第13篇 班級管理細則表格范表
班級管理是一個動態的過程,它是教師根據一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領全班學生,對班級中的各種資源進行計劃、組織、協調、控制,以實現教育目標的組織活動過程,班級管理細則內容請看下下面:
班級管理細則(一)
為了使同學們有良好的學習環境,安安靜靜、輕輕松松、快快樂樂、健健康康地學習成長,特制定以下管理細則。
初二(3)班的同學們,讓我們共同遵守,把我們班建設成全校最優秀的班集體,相信大家一定能做得到。
扣分細則:
一、學習紀律:
1、遲到、早退一次扣2分,曠課一次扣5分。
2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西一次扣1分。
3、課桌上放過多書本一次扣1分。
書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。
4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分,上課喝水、在班級里吃小食品一次扣2分。
5、課間、中午在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、下地走動一次扣2分。
6、作業不交扣3分,不按時完成扣2分。
作業字跡潦草不規范扣1分。
7、抄襲他人作業,抄襲者扣2分,被抄襲者扣1分。
8、在樓上不能向樓下亂丟雜物、吐口水,如有發現,每次扣3分。
9、愛護公物,破壞臺凳、門、玻璃,燈制、掃把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破壞,如有發現,照價賠償。
視情節輕重扣1—5分。
10、*、做操要快靜齊。
遲到扣1分,缺席扣2分,排隊不整齊,講話,搞小動作扣1分。
二、環境衛生:
1、值日生要把教室、走廊、樓道清掃干凈,把掃把垃圾桶等擺放整齊,清掃不徹底,當天值日生每人扣1分。
2、值日生不按學校指定地點傾倒垃圾和臟水扣1分。
亂扔扣1分。
3、務必在規定時間內完成清掃工作,否則當天值日生每人扣1分
4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分。
5、飲水機、門窗等堅持天天抹洗,不干凈扣1分。
6、不參加掃地的,每次扣2分,罰掃1天。
遲掃的扣1分,到場不掃的,扣2分。
三、行為規范:
1、打架斗毆或糾集校內外人員打架一次扣10分。
2、賭博一次扣10分。
抽煙酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣5分。
4、講話粗俗、低級下流、罵人,一次扣5分。
5、儀表不合格,奇裝異服扣1分。
6、不接受老師、班級干部批評,與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。
7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣10分。
8、禁止到網吧上網,更不能夜不歸宿。
每次扣15分。
9、學校值周扣分,班級按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。
如有發現偷竊同學錢物等行為,除歸還東西外,視情節輕重扣5—20分。
加分細則:
1.為班做好事的或在外做好事的,每件好事加5分。
2.撿到東西主動歸還的,視東西的貴重程度加2—20分。
3.每周投票選出4名優秀學生,獲優秀的每人可加5分。
4.每周投票選出2名優秀班干部,被評上的每人可加5分。
5.在期中期末考試中,各科平均分獲全級前三名的,全班同學分別加10分8分5分。
6.每周全校衛生、紀律等評比獲評的,全班每人加5分。
7.在參加學校各種競賽中,能獲得全級前三名的同學分別加10分、8分、5分,并有物質獎勵。
8.在各種勞動中能主動積極參與并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考試成績與上次作對比沒上浮一名加5分,特別突出的物質獎勵。
10.一周內違反紀律人數最少的組為優秀組,違反紀律人數最多的組為最差組,獲優秀組的,該組每人加5分。
最差組不扣分。
扣分加分說明
每位同學底分是100分,加分可抵消扣分,每周星期一周會課總結上一周工作情況,公布同學們的分數。
另外說明:未涉及到的內容可根據實際情況參照實施細則執行,以使管理更到位,促進班級各項工作順利開展,科學發展。
一、扣分處罰:
1.扣分只剩50分—40分的,家長到校,學生寫檢討書。
2.扣分只剩39分—30分的,家長到校,學生作出保證,可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的,停學2星期。
二、加分獎勵:
1.一學期取得學校優勝班級10次以上,所得獎金全部獎勵給學生。
2.學校組織的各項活動中,取得優異成績,所得獎金全部獎勵給學生。
3.月考成績全級前三名,所得獎金全部將給學生。
4.全班同學分數都60分以上的,全班可觀看電影二次。
本班規條例從2023年10月10日起試行,希望全班同學盡快讀熟,嚴格遵守,把我們初二(3)班創建成全校最優秀的班集體。
在初二整個學年,班主任將與大家共同努力,創建一個讓每一位同學都感到溫馨的“家”。
班委職責
1.班長:協助老師管理整個班級的事務,在處理各種事務時,做到大膽細心,公正公平。
2.副班長:協助班長,負責班內日常事物的處理。
3.學習委員:配合各科老師的教學工作,帶頭學習,全面提高學習的效率和水平。
4.勞動委員:處理班內日常環境衛生事物,管理班內日常生活。
5.宣傳委員:傳達各種通知,負責班級宣傳工作。
6.文體委員:組織班內活動,全面提高課外生活水平。
7.紀律安全委員:專職管理班級的紀律安全事物,協同班長管理,可單獨工作,責任心要強。
8.各科代表:各司其職,管理好各自的科目及作業收交工作。
細節決定成敗,過程決定結果。
要想取得成功,必須奮發努力。
班級管理細則(二)
1、確立班級的獎勵制度,首先建立好班級的人事安排,如下:
普通學員——班級管理員——小組長——課代表——班干部
班級管理員分為:衛生管理員,垃圾管理員,粉筆管理員,財產管理員;
小組長分為:收發小組長和背默小組長
課代表分為:語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、地理和化學課代表,音樂和體育由文娛和體育委員兼任。
班干部分為:班長、副班長、學習委員、勞動委員、生活委員、紀律委員、體育委員、文娛委員和宣傳委員;
2、德育評比細則:
評比時間:雙周星期五
評比周期:兩周一次
評比范圍:每小組
評比方式:由班長牽頭,小組長組織每個組員對每位組員兩周的表現進行集體討論后,根據每位組員在兩周內的表現進行綜合評分,評定特優、優、良、差、特差五等;(中間如個人有意見的可當面及時提出,如討論決定后提出,不予受理。)
評分以十分制起評,零分以下為特差,零——五分為差,六——十五分為良,十五分——二十分為優,二十一分以上為特優;
每小組根據這個評分結果上報到班主任處,由班主任協同班干部選出每兩周評比一次的四位“班級之星”,佩戴標志,張榜公布在黑板上,并選出一位最優生,由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。
班長同時評出四位“班級之龜”,公布在黑板報的批評欄中。
(“班級之龜”只能從差和特差中選出,沒有不選)
獎勵制度:凡獲得“班級之星”稱號的同學,除張榜公布外,還可得到一定的獎勵,獎勵資金由班費出,另外年終班級各項先進評比從中間選出最優者當選,入團優先評分前列的同學,班干部由從中擇優擔任。
懲罰制度:凡獲得“烏龜”稱號的同學,罰掃地一周,并要在全班做檢討,必要的通知家長到學校協商解決。
加分項:
1、能按時完成老師布置的家庭作業,練習和練習冊,加一分。
2、能按時完成老師交給的背默任務,并且完成情況良好,加一分,特別好加二分。
3、能堅持完成好自己的勞動任務,不偷懶,且勞動成果好,加一分;
4、能保證每節課積極舉手回答問題,并得到老師的點名表揚的加二分;
5、作業完成情況好并得到老師表揚的同學,加一分;
6、為班級爭得校內榮譽的同學,加二分;爭得校以上到縣級榮譽的加四分;市級到省級榮譽的加六分;國家的加十分;
7、積極為班級建設出謀劃策的同學,其建議得到班級采納的,加二分;
8、每次每科考試80分以上的同學加二分,70——79分加一分,滿分加四分;(期中和期末翻倍)
9、干部能堅持帶頭完成任務,協助好班主任和班長完成班級日常管理的加二分,特別好的加三分。
(此項由班長和班主任協商評出)能關心幫助同學,和同學相處融洽,不罵人,不講臟痞話,不偷東西的同學加二分;
11、能聽從老師安排,尊敬老師,見到老師能主動打招呼的同學加一分;
12、每兩周內不出現學校扣分情況的,全班每人加二分;
13、全班參加學校活動得獎的,每人加二到五分。
14、能及時舉報班級內的異常情況且舉報情況屬實無誤的同學,視情節加二到五分,
15、不遲到、不早退并且沒有請假的同學加一分。
16、勤儉節約、不隨便吃零食,不大手大腳花錢的同學,可加一分。
扣分項:
1、不能按時完成老師布置的家庭作業、練習和練習冊,扣二分。
2、不能按時完成老師交給的背默任務,并且完成情況太差,扣二分。
3、不能堅持完成好自己的勞動任務,經常偷懶,扣二分;
4、每節課不能積極舉手回答問題,并得到老師的點名批評的扣二分;
5、作業完成情況不好并得到老師批評的同學,扣二分;
6、得到班內處分的同學扣二分,得到校級處分的同學扣五分,為班級日常評比扣了分的同學,扣三分(不重復計);
7、不能積極為班級建設出謀劃策并經常破壞班級團結的同學,視其情節輕重扣二——五分每次每科考試零分的同學,扣五分,不及格的同學扣二分;(期中和期末翻倍)
9、干部不能堅持帶頭完成任務,不能協助好班主任和班長完成班級日常管理的扣二分,特別差的扣三分。
班干部起內哄的視其情節輕重扣二——十分;(此項由班長和班主任協商評出)
10、不能關心幫助同學,和同學相處不融洽,罵人,打架斗毆,講臟痞話,偷東西的同學二——十分;
11、早戀的同學一經發現,扣十分,并通知學校和家長處理;
12、凡犯重大失誤,經老師和家長勸導不服管教的同學視其情節輕重扣三到五分;
13、每兩周內出現學校扣分情況的,全班每人扣二分;
14、有遲到、早退現象并且經常請假的同學扣一到五分。
15、賭博的同學一經發現,每人每次扣五——十分。
16、每兩周內經干部檢查,個人衛生沒有注意的同學,每次扣一分。
17、校徽沒有佩戴好的同學,每人每次扣一分。
第14篇 七年級班級管理細則范文
七年級班級管理細則,下面是小編帶來的七年級班級管理細則,希望對你有幫助!
七年級班級管理細則【1】
為了更好地規范班級成員的行為,形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍,特制定如下班規:
一.按照學校作息表,按時進教室,進入教室后要保持安靜。
二.遵守課堂紀律,依照教師的安排進行課堂活動,做好應做筆記,并按時完成作業。
三.自習課自覺學習各門課程,安靜而專心。
四.愛護公共環境和公共財物,不亂拋垃圾,不亂涂亂劃/畫。
五.不在教室內打鬧或進行其他影響他人正常活動的行為。
六.用語文明,舉止、尊重他人,不說臟話,不打架,不罵人。
七.勞動積極,依照安排各自完成應盡義務。
(每日的清潔工作包括清掃教室、擦黑板、擺正桌椅,并把清潔工具擺放整齊。)
八.自覺維護班集體利益,離開教室時注意關閉門窗。
九.依照學校規定穿著,注意儀表的整潔大方;樸素節約,不攀比、顯擺身外之物。
十.放學后進行正當的活動,在家堅持學習,不去網吧和機室及其他娛樂場所。
※具體的獎懲標
(一) 以下行為屬于違紀:
-上課遲到,不按時完成作業或抄襲他人作業。
每人次—5分.
-儀表不合要求,穿拖鞋,留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。
每人次—5分。
-不認真做早操、眼操;課堂上睡覺;吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物;看課外書;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開教室者。
每人次—5分
-課間制造巨大噪音、狂奔亂跳;滋擾同學,無事生非;聚眾打牌甚至賭博。
視具體情況每人次減2-10分。
-毀壞公物且沒有及時修補;破壞環境衛生;視具體情況每人次減2-10分。
-清潔值日缺勤,或袖手旁觀,勞動拖拉、懶惰, 不按時打掃衛生。
視具體情況每人次減2-10分。
-課后騷擾同學(粗言穢語、跟蹤、電話、書信);敲詐勒索、打架;抽煙;偷竊(對他人的東西不問自取,亦視為偷竊)視具體情況每人次減2-10分。
不得住宿,上自習。
或家長帶回家教育一周。
-進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所;拖欠作業、考試作弊;拖欠應交付學校的款項。
每人次減50分,且不得住宿,上晚自習,家長帶回家反思一周。
-欺瞞、頂撞師長;對同學惡言相向。
每人次減50分,不得住宿。
回家反思.
---午晚休不按時睡覺; 宿舍衛生不合格, 留他人住宿, 擅自離開宿舍,視情況每人次減2-50分.,
※以下行為值得表彰:
+ 主動清理教室內外的環境;放學后主動返回課室關閉門窗。
+ 每周勞動積極,工作細致周到
+ 主動協助老師工作,熱心幫助同學解決困難
+ 在各項競賽(運動會、球賽或知識競賽等)中獲得名次+ 大考中總分進入全級前50名或成績較上次級排名前進20位以上
+舉報不良現象;拾金不昧
備注:
* 以小組為單位,連續一周無任何人違紀的,小組紀律加一分,組員每人加一分。
連續一周無人拖欠作業,無人抄襲作業的,小組學習加一分,組員每人加一分。
* 課代表應及時將作業情況報告給班主任;最遲在第一節課下課后將作業交到任課教師處,并做好記錄。
*加減分數多少視情況不同而酌情加減
* 班長負責整體情況的調控。
每一月評選兩名優秀組長。
* 開班會時,每一周或兩周公布一次小組及個人加減分情況。
* 結合學生在各方面的扣分情況做相應的即時處罰,一般體現為勞動補償和文字抄寫或體育鍛煉。
違紀情況嚴重的,必須在班會課當眾作出檢討。
情節嚴重的另行處理。
* 評選三好學生、優秀班干、優秀團員,文明標兵,紀律標兵等榮譽項目以此為參照。
* 每次家長會向家長公布此評分結果。
每周加減分超過10分者,即時向家長匯報情況。
*每周扣分超過15分者,請家長到學校協助教育。
請同學們共同遵守、互相督促、共同進步,為把我們班建設成為一個良好的集體而努力!
七年級班級管理細則【2】
為使我班學生有一個更好的學習生活環境,本著責任到人的原則初一(168)班制定了一份班級個人平時表現獎懲制度,以保證班級工作順利進行。
具體細則(以原始積分零分為準,優則加分,劣則減分)如下:
教室紀律:
1、課上交頭接耳,小聲說話,接教師話茬、起哄,無理取鬧,頂撞任課教師,發生師生沖突等行為的,或被逐出教室的,扣2分;
2、外出不請假的,每次扣1分。
3、遲到早退同學,每次扣1分。
4、上課不認真聽講,睡覺、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、玩打火機等扣2分;
5、自習課(午間休息、晚自習、早自習)紀律,負責人連續提醒個人兩次不聽者,扣1分,并在班級通報批評。
屢教不改者,酌情加倍扣分。
6、 每曠課一節扣5分,請假需有班主任簽字。
否則當曠課計算;
7、不按時完成作業的,每次扣1分;
8.損壞班級、學校公物、踐踏草坪,每次扣1分;
9.班干部帶頭違反班級紀律,雙倍扣分。
衛生紀律:
1.寢室衛生不合格的,扣除值日人員各1分,寢室長扣除1分。
2.教室衛生每天掃3次,倒垃圾2次。
衛生區每天打掃3次,未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。
并罰掃一周。
3.教室或衛生區值日生一次不到位者,班級通報批評,兩次不到位者,積分扣2分。
并罰掃地1個星期。
4.教室或衛生區衛生在值周老師檢查時被扣分的,責任到組上的全部人,相關責任人相應扣分2分。
5.帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾,破壞環境衛生的,每次扣1分;
6. 不按時打掃衛生的,值日遲到。
每次扣1分;
7. 座位底下有垃圾,能查出責任人,則扣責任人1分,查不出則扣座位人1分。
集體紀律:
1.做早操、課間操要做到快、靜、齊,散漫不及時排好隊的,扣積分1分。
2.教寢室紀律衛生凡是受到值周老師批評的,口頭警告,并立即改正(如果扣分,有責任人主動承擔責任并接受處罰,找不到相關責任人,全部人接受處罰)。
3.晚就寢時抓到講話的,查寢不在的,扣1分,并處以相應的處罰。
個人紀律:
1、罵人、說臟話、粗話,或叫侮辱性綽號的,引起同學反感的,每次扣1分;并罰打自己嘴巴50次。
2、不服從安排,無故不參加體育活動的,扣1分;
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊,扣5分
6、寢室、教室物品損壞由個人承擔,沒有人承認由寢室全體成員承擔。
7、課上不能隨意借還物品,影響老師上課,否則扣2分。
8、攜帶不該帶的物品(手機、小靈通、不健康書籍、錄象帶等)到校的,扣2分
9、上課鈴響后還沒有就座號的,下課時,未主動讓老師先走而自己先出教室者,扣2分。
10、穿人字拖鞋進教室者,兩操期間穿拖鞋者,扣2分
獎勵辦法:
1、 連續一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2 、連續一月無拖欠作業,無課堂違紀現象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改,表現較前周有較大改善者加5分
5、受到學校通報表揚者,加5分。
6、文體比賽,個人代表班級參加,依照參加態度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7.被教師表揚者,每次加2分(負責人記錄)
8.協調班級同學間矛盾者,每次加2分。
9.拾金不昧者加2分。
10.紀律被學校評優秀,或者班集體加分了,全班同學可各加2分,紀律委員加3分。
說明:扣分情況每周由班委會組織統計,并公布于班級公示欄內。
對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內扣分達15分者;
1、由本人寫出書面檢查,寫出深刻檢討(不少于300字,說清對這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對這事的反省,對今后的打算)
2、罰抄班級管理制度10遍。
二、一周內扣分達十五分者,或連續兩周扣分達十分者
1、由本人寫出書面檢查,并在班會中作深刻檢討!(不少于500字,說清對這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對這事的反省,對今后的打算)
2、請家長到校,與班主任商討教育方法!
3、罰抄班級管理制度20遍。
三、一周內扣分二十分以上者,或連續三周扣分達十分者;
1、由本人寫出書面檢查,并在班會中作深刻檢討!(不少于800字,說清對這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對這事的反省,對今后的打算)
2、請家長到校,接學生回家反省2-5天,反省清楚再由家長送來學校方能上課!嚴重的再交由學校政教處接處理!
學期末,根據各同學的累積總分,評定三好學生,優秀班干,操行文明學生,學習積極進步獎等榮譽稱號并記入學生檔案。
此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據。
此制度自頒布之日起生效。
第15篇 幼兒園班級管理細則范文
幼兒園班級管理細則,下面是小編帶來的幼兒園班級管理細則,歡迎參考!
幼兒園班級管理細則【1】
一、 班級成員愛崗敬業,團結協作,樂于奉獻,勇于創新。
二、 師德修養好,與幼兒平等相處,無體罰或變相體罰幼兒現象。
三、 班級物品管理嚴格,無損壞、無丟失。
四、 活動室、盥洗室、寢室窗明地凈,物品擺放有序,無衛生死角。
玩具擺放位置適中,便于幼兒自由取放。
五、 廁所無異味、無污垢,隨時保潔地面并保持干燥,防止幼兒滑倒。
六、 教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。
七、 區角創設有新意,符合幼兒特點,活動區不少于6個,各類區角的材料豐富,并隨時補充更新。
八、 嚴把消毒管,有消毒記錄。
無傳染病流行。
按時準確為患病幼兒服藥,無漏服現象。
九、 時刻保障幼兒安全,消除不安全隱患。
戶外活動時。
應細心觀察、照顧幼兒,嚴防各類事故的發生。
十、 因人施教,注重個體差異,對特殊幼兒施以特別的關心和教育。
十一、 幼兒思維活躍,愛學習,守紀律,一日常規好,教學目標完成好。
十二、 按時記錄家園聯系手冊,及時與家長溝通幼兒情況,每學期至少與每位家長談話一次,并做好記錄, 重點幼兒還應進行家訪。
十三、 及時向園長反應家長的合理化建議,并在班級工作中及時落實。
一日常規
幼兒園教師一日工作程序
7:10教師到崗
幼兒入園及晨間活動(7:10-8:00)
1、做好室內外清潔工作及室內通風,根據氣候做好防寒保暖、防暑降溫工作。
2、熱情接待家長,做好幼兒晨檢,發現問題及時處理。
清楚掌握家長囑托及幼兒各方面情況,有重點地向家長了解幼兒情況,對幼兒健康、情緒等進行觀察,做到心中有數,做好個別幼兒工作。
教育幼兒使用禮貌用語,指導幼兒將所帶物放整齊。
3、組織并帶領幼兒參加勞動,指導值日生工作(整理書本、杯子、物品等)。
組織指導好晨間活動,為幼兒提供動手動腦的活動材料,及時變換活動材料。
幼兒早餐時間(8:00-8;40)
晨讀或游戲(8:40-9:00)
根據本班幼兒實際有計劃地組織安排輕松愉快的游戲活動或進行晨讀,與個別幼兒談話,幼兒與幼兒自由交談。
教育活動(9:00-9:30;10:30-11:00;)
1、根據活動內容,提供直觀、形象地教玩具,調動幼兒多種感官,激發幼兒參加活動的興趣。
2、根據活動的需要,選擇適當的活動形式及教學方法,充分利用大自然中環境資源進行教育。
尊重幼兒的個體差異,能體現對個別幼兒教育與指導。
3、重視培養幼兒良好的學習習慣和常規,讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經驗提高能力,發揮幼兒的'三性'。
4、根據幼兒年齡特點,掌握活動時間和活動量,注意動靜結合。
做到活動內容心中有數,教具提前準備。
5、集體活動與小組活動相結合,使幼兒相互影響,感受尊重、信任、溫暖。
課間操(10:00-10:30)
1、活動前檢查幼兒衣服、鞋帶等,注意照顧個別幼兒,安排適合幼兒體質的活動量和密度。
2、教育幼兒聽從老師指令,整齊排隊進入操場;帶領幼兒按音樂節拍認真做操,動作協調,精神飽滿;注意糾正個別幼兒做操姿勢。
3、組織幼兒有序入廁,允許幼兒需要隨時入廁大小便。
掌握幼兒蹲坑時間,提醒幼兒便后洗手。
創造性游戲(11:00-11:30或16:00-16:25)
1、保證幼兒的活動時間。
主動參與活動,及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況,引導幼兒解決活動中出現的問題。
2、能和幼兒共同創設適宜的游戲環境,為幼兒提供豐富的游戲成品和半成品材料。
尊重幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面的個體差異,加強個別指導。
3、根據幼兒活動情況,注意調整活動材料,激發幼兒參與游戲活動的興趣。
4、開展游戲講評,給幼兒講評的機會,注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養。
午餐(11:20-12:30)
1、組織照顧好餐前盥洗,保持地面清潔,指導幼兒正確盥洗和使用毛巾的方法。
安排安靜的游戲如聽音樂、體態語言、手指游戲。
2、指導幼兒正確使用餐具和收拾碗勺,養成飯后漱口、擦嘴的習慣。
3、餐后組織5-10分鐘的戶外散步活動,提醒幼兒午睡前入廁。
其它同早餐。
午睡(12:10-14:30)
1、指導幼兒正確有序地脫衣服,折疊整齊后放在指定位置。
幫助幼兒蓋好被子,糾正不良睡姿。
2、巡視幼兒睡眠情況,發現異常及時處理,及時匯報。
在幼兒午睡期間不離開寢室,照顧好睡眠時入廁幼兒,防止著涼。
3、睡前給幼兒講3-5分鐘的故事,為幼兒創造一個安靜的午睡環境。
喝水、吃點、午起床(14:10-15:10)
1、提醒并幫助幼兒穿衣服,指導幼兒整理床鋪。
檢查幼兒衣褲、鞋襪,保證幼兒服裝整齊、舒適,頭發整齊。
2、根據天氣變化和幼兒身體狀況,為幼兒增減衣服。
3、提前為幼兒消毒水杯、涼好熱開水,指導提醒幼兒用自己的水杯喝水,不浪費水。
注意衛生保健要求,檢查幼兒飲水量。
4、組織幼兒安靜吃點以及點后的衛生清理。
戶外活動(11:00-11:30或16:00-16:30)
1、有計劃地按時組織幼兒參加戶外體育活動,保證幼兒的活動時間、空間。
2、提醒幼兒注意安全,加強安全教育,教會幼兒自我保護的方法。
3、尊重幼兒意愿開展游戲活動,激發幼兒集體游戲又能自選游戲,引導幼兒評價游戲,關注幼兒的活動,將幼兒的活動置于視線之內。
離園(17:00-17:30)
1、提醒幼兒收放玩具;檢查、提示、幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子;穩定幼兒情緒,教育幼兒有禮貌地向老師和小朋友告別。
2、有計劃地與家長簡單交流談話,做家長工作;注意安排好幼兒自選玩具、圖書安靜活動;將全托幼兒交晚護導老師并簡單交接有關情況。
幼兒園班級管理細則【2】
一、熱愛幼兒,尊重幼兒,對兒童態度和藹親切,把兒童看做學習、生活的主人,師生關系平等和諧。
二、認真落實《規程》,努力創設與教育相適應的良好環境,促進幼兒動手、動腦,使每個幼兒在不同水平上得到健康發展。
三、儀表端莊自然,服飾大方整潔,符合職業要求。
上班時不化濃妝,不穿高跟鞋,長發扎起,不佩戴耳環等裝飾物。
四、舉止文明,語言文雅,說話和氣,待人熱情有禮貌,能主動問候別人和小朋友。
為人師表,在兒童面前行為規范,話不俗,語不高。
在園堅持使用普通話。
五、尊重家長,主動與幼兒家庭配合,及時向家長匯報幼兒身心發展情況,虛心接受批評、建議,不斷改進工作。
六、遵守園內各項規章制度,服從幼兒園工作安排。
上班不遲到、早退;不做私事;不隨意串班、聊天;不使用兒童任何物品(被褥、碗、毛巾、盆等)。
當班時不使用通訊工具。
七、遵守園紀,團結同志,同志間友好交往,有意見通過正當渠道提出,不在背后議論。
八、愛護公物,講究衛生,,保護園內各種設施、玩具、器械。
不亂扔果皮、紙屑。
勤儉節約:節水、節電、節氣、節糧等。
九、廉潔奉公,不吃請,不受禮,不將公物歸為已有。
十、注意安全,防火防盜,維護公德,遵紀守法,積極參加社會公益活動
教師工作職責
一、根據國家規定的《幼兒園教育指導綱要》,結合本班幼兒的特點和個體差異,制定教育教學工作計劃,并組織實施。
二、觀察分析并記錄幼兒發展情況。
三、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度,指導并配合保育員管理本班幼兒生活,做好衛生保健工作。
四、與家長保持經常聯系,了解幼兒家庭的教育環境,探討符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。
五、參加業務學習和幼兒教育研究活動。
六、虛心接受班園長工作指導,并定期向園長匯報,接受其檢查。
午眠值班教師職責
一、教師值班時應勤巡視、勤觀察,一旦發現幼兒有異常情況,立即報園長,及時處理。
二、幼兒進午睡室之前,值班教師先認真檢查午睡室有無安全隱患,一旦發現及時排除。
三、根據氣候變化,注意做好午睡室防暑、降溫和防寒保暖工作,及時為幼兒蓋好被子,隨時糾正幼兒不良睡姿。
四、教師值班時,要勤走動、勤巡視,不得睡覺,不聊天或做與工作無關的事情。
注意對體弱幼兒和好動幼兒的管理,杜絕起床解便幼兒在外滯留、玩耍現象;發現幼兒生病或其它情況立即報園長接著通知家長,并及時送醫院救治
班級幼兒安全管理制度
一、教師要做好一日活動內對幼兒的安全管理,隨時讓幼兒在教師視線范圍內活動。
二、教師要經常教育幼兒有序地玩,不互相爭搶玩具,不擁擠、推、拉、打鬧或玩危險的游戲,及時制止幼兒的過激行為。
三、隨時清點幼兒人數,做好交接班工作,防止幼兒私自出走或丟失及其它意外事故的發生。
四、每天堅持對室內、外環境、設施的安全檢查,特別是戶外活動前,要檢查場地有無石塊、玻璃碎片等危險物品,檢查活動材料、設施是否安全,發現問題及時處理,確保幼兒活動安全。
五、班上熱水壺、保溫桶等要放置安全,嚴禁讓幼兒提開水壺、靠近湯菜桶,避免幼兒燙傷。
六、所有消洗用品和剪刀、小刀等尖銳物品要上鎖保管,避免意外事故發生。
七、教育幼兒不把異物放入口腔、鼻、耳內;不佩戴項鏈、耳環、別針等危險物品。
八、所有電器用后,馬上切斷電源。
九、隨時對幼兒進行案例教育,講解和宣傳安全科學知識,增強幼兒的安全意識,提高自我保護能力。
十、午睡值班要勤巡視,勤觀察,及時發現生病的幼兒,防止意外事故的發生。
十一、嚴格執行認人接送制度,嚴禁對教師不熟悉人來接孩子時,必須與家長進行身份核對,與家長確認后簽字才可交接。
幼兒園家園聯系制度
1、各班老師開學一周內,必須交詳細的幼兒花名冊。
如有增減,隨時上報,每月對全班幼兒家訪一次。
2、按要求做好家訪工作
1)、每期開學前,對本班幼兒進行全面家訪一次。
2)、每期上門家訪一次。
3)、根據幼兒情況,隨時與家長交接意見。
3、教師應了解本班每個幼兒健康狀況、個性特征、家庭教育環境,有針對性的開展家長工作。
4、教師應按時向家長反饋幼兒在園發展情況。
1)、全園各班間月以書面形式反饋教學內容。
3)、新學期的第一天,對新來幼兒家長進行電話聯系,報告幼兒在園情況。
5、對每天缺勤的幼兒,教師要及時了解缺勤原因,并做好記載,發現傳染病,及時上報。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開家長會,家長開放日活動一次。
8、凡幼兒重病住院治療,班級老師應上門看望。
晨檢制度
2、認真做好:
一摸:是否發燒;
二看:咽部、皮膚和精神;
三問:飲食、睡眠、大小便情況;
四查:有無攜帶不安全物品,發現問題及時處理并作好記載。
3、定期和不定期向幼兒進行安全意識教育,讓幼兒學會自我保護。
4、班級教師對幼兒每天要進行3-4次晨檢,并有記錄
一。
體弱兒管理制度
1、制定對體弱兒的管理計劃。
2、建立體弱兒個案登記表。
3、與家長取得聯系,查找原因,共同配合,促進幼兒盡快恢復健康。
4、一年進行匯總結案。
隔離制度
1、有專用保健室、觀察床,保健用品。
2、幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療,所在班級徹底消毒,患者待隔離期滿,痊愈后,經醫生證明方可回園。
3、對患兒專人護理,仔細觀察,按時服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班級和與傳染病患者接觸的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。
檢疫期間不收新兒童,幼兒不混班,不串班。
檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人時應報告園領導,采取必要措施。
