縣z小學英語作業布置與批改管理辦法
縣中心小學英語作業布置與批改管理辦法
英語作業的布置和批改是英語教學環節中一個重要組成部分,它是課堂教學的延續,它能及時有效地反饋教師教學及學生學習的情況,是英語教學過程中一個不可忽視的教學環節。為進一步英語作業質量,特制定zz縣zz中心小學小學英語作業管理考核辦法。本辦法自2023年秋學期起執行。
一、作業分量及內容
1、作業分量適當,忌“多”,要“精”。三、四年級課堂作業不超過10分鐘,家庭作業不超過45分鐘,五六年級課堂作業不超過15分鐘,家庭作業1小時。
2、作業難易適當,應精心設計作業,明確作業的意圖,體現其實效性。
3、具體要求:
三年級:在第一學期上半學期以字母抄寫為主,下半學期以單詞抄寫為主。在第二學期上半學期以單詞抄寫為主,下半學期以句型抄寫為主。課堂上的抄寫一定要以標準的書寫要求嚴格要求學生,教師要在黑板上進行板書和示范。
四、五、六年級:從四年級開始,課堂作業要進行一些考試中的重點題型進行練習,設計一些如:詞組翻譯、完整句子、句型轉換等。
二、作業本本簿的管理
1、作業本封面要由老師統一書寫,格式:zz縣zz中心小學、班級、姓名。
2、學生要養成愛護簿本的良好習慣。作業本要保持整潔,做到無卷角、無破損,不隨意撕本子和在作業本上亂寫亂畫。未經老師同意,不得隨意更換作業本。
三、作業書寫要求
1、三四年級用鉛筆,五年級開始逐步過渡到鋼筆(藍黑墨水或碳素墨水),或圓珠筆。
2、凡在英語作業本上完成的作業,嚴格要求學生按照英語四線三格的正確書寫規范。
3、每次作業要書寫課題,不得省略。單詞書寫要美觀整齊,句式抄寫注意單詞距離。同一次作業不同類型題目題與題之間要空一格。兩次作業在同一頁紙面空三格。
四、教師批改作業要求
1、布置學生完成的所有書面作業老師必須全批全改。
2、作業要及時批改、及時反饋、及時發放。批改要及時。要求當天收回當天完成批改,不無故拖延(包括二次批改)。
3、一次作業一個評定,成績按照a+、a、a-、b+、b、b―、c七個等級評定,批改用語以激勵為主(good,very good…或鼓勵性的符號 *)禁止使用挖苦諷刺的批語。批改日期統一由老師書寫,不得由學生書寫。
4、批改作業態度要認真,一大題一批改,要明白指出錯誤或不當之處。批改符號要規范美觀,使用標準:全對打“√”,全錯打“
