第1篇 實小年級部管理考核辦法
口京實小年級部管理考核辦法
一、指導思想：
發揮年級部團隊合作意識，通過考核評估，規范教育教學秩序，全面提高
教育質量，提升年級凝聚力。
二、考評機構：
級長：年級組長副組長：蹲點行政、教研組長
成員：其他組員
三、考評細則（內容）
（一）教學常規（35分）
1、提前候課，不遲進課堂，不空堂。
2、師生課前有準備，不上無教案無準備之課。
3、學生讀寫姿勢正確，聽講專注，課堂紀律好。
4、上課不坐堂，不接聽手機，不體罰變相體罰學生。
（二）教研活動（35分）
1、按時集備，年級組教研聽課活動正常。
2、提前一周寫好個性化教案，按規定寫好教后感。
3、上好組內教研課、觀摩課，聽課記錄認真，按時參加論文評比，課題研究，有質量、有效果。
（三）教學質量（35分）
1、學生作業天天清、課課清，批改及時規范，爭取多面批。
2、主動利用課余時間對學生進行輔導，提優補差。
3、年級調研成績爭達年級均分之上或有明顯進步。
4、完成區局下達的教學質量任務。
（四）班級管理（35分）
1、每天主動健康問詢，及時記錄。
2、教室地面保潔區干凈無紙屑，學生環保意識強。
3、物品有序、桌椅整齊，人走關燈，節約水電，上學開窗通風，放學關好門窗，注意安全。
4、廣播操、眼操不講話，動作整齊。
5、路隊安靜整齊到50米處。
6、班隊活動準備充分、主題鮮明，程序規范。
7、陽光體育活動提前準備，鍛煉有效。
8、中午、下午放學后無學生在校園內滯留玩耍。
（五）組員參與級部管理（30分）
1、廣播操（*）、陽光體育活動，路隊按時進班，一前一后加強組織管理，責任意識強。
2、主動意識強，配合班級做早讀及衛生打掃學生管理工作，班主任外出時主動全面管理班級。
3、認真參加值日、值廚、辦公室衛生保潔工作。下班后要主動檢查各種電器，做到關電、關門、關窗。
4、積極參加級部各項活動，服從級部管理，團隊意識強。
5、主動宣傳班級年級部成績，每班每學期有新聞報道一篇，宣傳意識強。
（六）出勤（30分）
考核內容、辦法不變
（七）突出事跡提名
遇年級部、學校重大任務時，主動承擔工作，充分體現責任意識與奉獻精神或取得顯著成績，在社會中產生較大影響，為學校爭得榮譽，年級部給予提名，由學校考核小組商定作出獎勵決定。
四、考評方法
1、所有組員參與年級部考核檢查評比，認真對照《考評細則》完成每天的
《年級部考核管理記錄》。
2、執行過程中，有本細則未涉及問題，由級部考核領導小組商討決定。
3、如違反前五項考核中的任何一細則，檢查組成員第一次給予當面提醒，若再次違返，扣除細則所在大項的所有分值，并在級部考核會中審議通過。
4、每月25日前年級考核領導小組依據對《年級部考核管理記錄》和級部管理實際情況討論獎金分配方案，并提交學校考核小組審批，由會計室發放。
5、學校考核小組將對級部考核方案提出反饋意見，組長及時要組織組員學習，及時整改，不斷規范級部管理。
6、學期結束，學校考核領導小組將依據級部針對反饋管理意見的整改情況和《優秀級部評比條件》確定各級部的考核等級。
口京實小年級部管理考核辦法補充規定
1、嚴格執行課堂教學常規，不帶手機或手機關閉進課堂，課堂上不挪用、不占用其它學科。學校查巡發現一次教育，兩次扣除月教學獎80元，三次扣除學期考核獎。其它違規情況視情節嚴重程度，經學校行政考核領導小組決定。
2、努力提高教學質量。各學科經學校及上級主管部門考核，學生合格率未達100%，優秀率未達45%，酌情扣除其月教學獎和學期考核獎。級部合格率未達100%，優秀率未達45%以上，年級部考核獎酌情降等次。
3、努力縮小班級差異。同一級部班級間測試成績差異控制在3分以內，如未達要求，在月考與學期級部考核中酌情扣除。本學期1-3年級從四月份開始正式執行，4-6年級由行政領導考核小組研究決定。
4、對于在聽課、讀書等教育教學活動管理中提出的具體要求，每學期末由學校考核小組檢查記分，在學期考核獎中兌現。
第2篇 實小年級部自主管理考核辦法
口京實小年級部自主管理考核辦法
為加強年級部的建設，充分調動年級部各成員的積極性，加強年級部的合作精神，增強年級部的凝聚力，在教育中落實學校的辦學理念，堅決貫徹“七有活動”促進教育教學質量的提高，特制定我校優秀年級部的評選條件如下：
1、有較強的團隊作風。年級部內的教師具有較強的團隊意識與合作理念，成
員間團結協作、積極進取、師德高尚。重大活動中成員間補位意識強，得到家長、學校領導和廣大師生的認可和贊揚。
2、有文明的辦公氛圍。積極創設文明辦公的氛圍。每個成員都愛護辦公室的
環境，主動保潔，辦公室桌面、櫥柜里的書本整齊有序。堅持執行辦公室的每天清掃制，按時進行衛生打掃、清倒垃圾。辦公時文明安靜不喧嘩、不聽MP3、不上網聊天、不做與辦公無關的事。
3、有特色的年級部活動。有體現年級部特色的工作計劃，活動設計富創新精神，并嚴格按照計劃開展級部的各項活動。每學期貫徹“七個一”活動；
（1）召開一次有針對性解決問題的級部家長會
（2）成功推出一次聯合中隊的主題隊會
（3）組織一次有意義的年級社會實踐活動。
（4）有一次對家長社會全天候的開放日活動。
（5）有一次對全校開放的教研組的說課、上課、平課的全過程活動。
（6）每人有一篇市級以上的文章發表或獲獎。
（7）每班有一篇班級活動的報道宣傳。
4、有良好的教育氛圍。積極參加學校的“拇指評比行動”，對照“安全、衛生、紀律、體育、文明”五項評比要求細致的落實到班級的常態管理中。午會、班隊會、紅領巾廣播做到時間、內容、成效的三保證。能隨時接受學校行政和雛鷹干部的全天式的督導檢查與評估。年級部一學期至少獲得1次年級拇指行動綜合評比第一。
5、有規范的教學秩序。積極開展教學活動，規范教學秩序。提前候課、不遲進課堂，上有準備有教案之課；課上關閉受機不接聽；關注學生的讀寫姿勢、培養學生安靜專著聽講的習慣；作業布置適量、批改及時規范，加強對基礎薄弱學生的輔導工作。各班月考、期中期末考試及格率、優秀率達標，在市區抽測、調研考試考試中年級排名前茅。
6、有保質的集備活動。嚴格執行學校的集備制度，做好集備活動的管理，使不同層次的教師教學有長進。實施教研組的‘一備二上三評’的活動，人人有觀摩課，每學期每人聽課不少于15節，聽課、評課記錄完整。教研組被評為“優秀集備教研組”。
7、有求實的課題研究。堅持教學改革實驗，進行學科特色的小課題研究。課題研究有目的、有計劃、有實施、有實施的具體過程、有階段小結，規范課題研究的過程資料。
