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第1篇高職教師-崗位職責 第2篇高職院校教師崗位工作職責
第1篇 高職教師-崗位職責
每個學校,每一位教師都是學校中必不可少的教育力量,每一位教師都要遵守崗位職責工作,以下介紹某學校的高職教師崗位職責資料,僅供參考。
教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業,認真貫徹黨的教育方針,嚴于律已、為人師表、全面完成自己的工作任務。
一、助教
1、獨立承擔一門課程的講授、輔導、答疑和批改作業工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求,并熟悉相關學科的內容。
2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業設計及學生基本技能訓練。
3、參加教學法研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在學校或系部學術會議上交流、宣讀一篇論文或總結報告。
4、根據需要擔任二年以上班主任或實驗室、實訓室建設工作,并積極參加各種形式的業務進修。
二、講師
1、獨立承擔一門以上課程的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業等),參加指導課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等工作。
2、擔負實驗室和實訓室的建設,組織指導實驗室和實訓室工作,編寫實驗(訓)教材及實驗(訓)指導書。
3、參加編寫教材、教學參考書,了解本學科國內、外學術、技術發展動態,參加教學研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在校級以上刊物上發表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗(訓)、科技開發等方面取得具有一定水平的成果。
4、協助教授、副教授指導教師進修。
5、根據工作需要擔任二年以上班主任工作。
三、教授、副教授
1、教學工作成績卓著,能勝任并指導兩門以上課程(其中有一門主干基礎課或專業基礎課、新的選修課)的教學工作(包括輔導、答疑、批改作業等),教學內容能反映現代科學最新成就,教學質量高,組織與指導各教學環節的工作。
2、負責指導或主持生產實習、課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等教學工作。
3、對本門學科具有系統而淵博的理論知識和豐富的實際經驗,主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產實踐、科技開發、實驗(訓)室建設等工作。做好兩年教師的培養和指導工作。
4、熟練掌握本專業國內、外科技發展動態。每年至少在省、市級以上刊物上發表或學術會議上宣讀一篇與自己職稱相當的論文,或在生產實踐、科技開發等工作中取得具有相當水平的科研成果,或編寫高質量的新教材、教學參考書或專著,或在教學法研究實驗(訓)室建設等某一方面取得較高水平的成果。
5、承擔學科帶頭人的任務
6、具有指導和培養中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。
7、根據需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。
第2篇 高職院校教師崗位工作職責
職責一:高職院校英語教師崗位職責
1、熟悉本學科的教學大綱,教學基本要求,了解教材的內容和各章節在每冊教材中的地位,掌握教材中的重點章節和重點內容,對教材中的習題能做出正確、規范的解答。
2、針對學生特點,激發學生興趣,培養創新精神和良好的學習習慣。教學中要注意教學內容的趣味性,教學的多樣性和教學方法的靈活性。同時要引導學生明確學習目的,端正學習態度,培養學生學習的主動性。
3、英語教學的全部活動都要堅持面向全體學生,使每一個學生每節課都能得到不同程度的提高,要堅持認知、技能、智力、能力、情感的和諧統一發展,使每個學生都能得到全面發展。
4、遵循英語的教學規律,教學內容要滲透思想品德教育,要寓思想品德教育于語言教學之中,使學生在學好英語的同時,在思想品德和良好行為習慣的養成等方面也受到熏陶和教育。
5、英語教學中盡量使用英語,充分利用實物、圖片、幻燈、錄音、錄像及教師的表情、動作等手段組織教學,創設情境,讓學生直接理解所學內容。
6、更新教學觀念,改進教學方法,要采用與教材編寫指導思想和教材結構內容相適應的教學方法,突出聽、說訓練,帶動讀寫。
7、要創造條件,有計劃、有組織、有目的地開展多種形式的適合學生語言發展水平課外活動,配合課堂教學提高學生整體成績。
8、要重視學生日常考查,及時檢查日常作業完成情況。
9、認真備課,要有明確的教學目標和要求,要體現教學中采取的教學方法和學生的學法,要反映教學目標中的主要環節,課后小記、體會和問題。
10、學習教學理論,積極實踐,每學期至少寫出一篇教學論文或總結。
職責二:高職院校教師崗位職責
1、正確貫徹執行黨和國家關于職業學校的教育方針,對全體學生全面負責,既教書又育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動做好學生的思想工作。
2、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動。積極參與學校民主管理,參加協調學校與家庭、社會的關系。
3、努力學習教育理論和本學科的專業知識及相關知識,理解掌握教學大綱和德育綱要,制定本學科學期、學年工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加,校本教材、教育、教學研究和集體備課,認真寫好教案,制作教具或多媒體課件。
4、上好每一節課。教學目的明確,恰當處理教材的重點、難點,講解、示范準確、講究教學方法,充分調動學生積極性,注重職業學校學生的創新精神和自主能力的培養。完成預定教學計劃和任務,注重升學和就業雙贏。
5、及時認真批改作業,不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。
6、根據學生的特點,因材施教,指導學生自學方法,熱忱幫助后進學生,提高學生學習能力,組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高全體學生的素質。
7、搞好教學質量的考查工作。按照教學要求的考試規定,認真做好命題、監考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究改進教與學的方法。
8、關心、了解本學科的教改信息和科研動向,積極參加教研活動和教改實驗,不斷提高教學科研水平。
9、執行教學工作衛生要求,關心學生健康,減輕學生作業負擔,增強學生體質。
職責三:高職院校教師崗位職責
1、主講兩門以上主干課程,指導實驗實習、社會調查、畢業論文、畢業設計,完成學院規定教學工作量,教學效果優秀;
2、主持本學科科學技術研究或在國內外核心期刊上發表學術論文;
3、指導教學改革,領導本學科建設,主持指導實驗室建設;
4、指導講師及其以上崗位教師、碩士研究生教學與研究工作;
5、主持或指導課程建設和實驗室建設,編審教材;
6、服從需要,承擔學院交辦的其他工作任務。
