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      社會主義新農村的調研報告十二篇

      發布時間:2024-12-03 查看人數:13

      社會主義新農村的調研報告

      社會主義新農村的調研報告怎么寫

      一、引言

      1. 簡述新農村建設的背景和意義,例如,隨著中國社會經濟的發展,農村地區面臨新的機遇與挑戰,推進社會主義新農村建設是實現城鄉協調發展的重要途徑。

      2. 提出調研目的,如了解當前新農村建設的現狀、存在的問題及改進方向。

      二、調研方法與對象

      1. 描述調研的方法,如實地考察、問卷調查、訪談等。

      2. 說明調研的地域范圍,選擇具有代表性的村莊作為研究樣本。

      三、現狀分析

      1. 展示新農村建設的成就,如基礎設施改善、產業發展、教育醫療條件等。

      2. 分析存在的問題,如農村人口流失、環境治理、公共服務不足等。

      四、案例研究

      1. 選取幾個具體村莊,詳細描述其在新農村建設中的成功經驗和存在的困難。

      2. 分析這些案例的特點和啟示,為其他村莊提供參考。

      五、問題探討

      1. 對存在的問題進行深入探討,如如何吸引農村勞動力回流、如何提升農村產業附加值等。

      2. 提出可能的原因和影響,以及解決問題的初步思路。

      六、對策建議

      1. 針對調研中發現的問題,提出具體的政策建議,如加強農村基礎設施建設、優化產業結構、提升農村公共服務水平等。

      2. 強調措施的可行性與實施步驟。

      七、前景展望

      1. 展望新農村建設的未來發展趨勢,如數字化農業、綠色生態、文化傳承等。

      2. 闡述這些趨勢對農村發展的影響和農民生活的改善。

      開頭結尾怎么寫

      開頭:

      近年來,我國農村地區在社會主義新農村建設的推動下,面貌日新月異。然而,面對城鄉差距、人口流動等現實問題,新農村建設仍需探索更有效的路徑。本報告通過對多地農村的實地調研,旨在揭示當前新農村建設的現狀,探討存在的問題,并提出針對性的建議。

      結尾:

      總體而言,社會主義新農村建設是一項長期而艱巨的任務,需要政府、社區和農民共同努力。我們期待通過持續的努力,逐步解決農村發展中遇到的難題,使新農村成為宜居、宜業、宜游的美好家園。讓我們攜手共進,為描繪一幅和諧繁榮的農村新畫卷而努力。

      社會主義新農村的調研報告范文

      第一篇 社會主義新農村的調研報告3150字

      一、基本情況

      ___鄉位于淄川區東南部,總面積93平方公里,轄31個行政村,17408口人,耕地1.8萬畝,是個人均一畝田、 五畝山的純山區農業鄉,是全國小流域治理先進單位和淄博市自然生態恢復區。

      近幾年來,___鄉通過堅持不懈地實施農業結構調整,已經形成黃煙、林果、中草藥三大農業主導產業。20__年,被區委、區政府命名為特色農業鄉。___鄉有豐富的地下水資源、農副產品資源和生態旅游資源。目前全鄉已建成水廠13家,年產大桶水360萬桶;建成了有機食品生產基地2000畝;成功開發了瀑布群、云明山、三佛山三個景區。20__年,全鄉完成生產總值6790萬元,鄉鎮財政收入151萬元,完成固定資產投資3370萬元,全鄉人均純收入778元。

      二、存在問題

      一是全鄉農村人口占了90%以上,人均占有資源少,與城區和近郊鄉鎮相比差距較大,且每個村的情況不一,經濟基礎薄弱,相對基礎設施建設較為落后。

      二是農業基礎設施依然薄弱,農業綜合生產能力有待提高。

      三是社會事業發展相對落后。教育、衛生、文化等社會事業發展緩慢。

      四是受交通、區位等各種條件制約,經濟發展受到很大限制。

      三、下一步措施

      結合鄉內實際,圍繞建設社會主義新農村的具體要求,下一步,我們將重點做好以下幾個方面工作。

      一、以路、水、學、醫為重點,改善群眾的生產生活條件,搭建發展的新平臺

      1、加快建設交通干道、通村路、生產路互連貫通的道路網絡。投資100萬元,重點抓好峨—池路硬化。同時積極創造條件,盡快硬化峨—臨路。在通村路建設上,抓住村村通優惠政策,今年計劃硬化8條共20公里的通村路,全鄉通村路硬化率達到100%。同時,積極創造條件,不斷實施道路升級改造和村內路硬化,力爭5年內全鄉村內路硬化率達到60%。在生產路建設上,下半年動工建設第三期農業綜合開發項目,新修生產路14.8公里,全鄉基本實現山腰生產路環繞、田間生產路遍布的生產路網。

      2、建設生產用水、生活用水一體化的供水網絡,解決人畜吃水難和農業用水難的問題。加快實施“村村通自來水”工程。抓住村村通自來水的政策機遇,今年計劃解決6個村的吃水問題。完成6個村通自來水工程。

      3、加快公益事業建設,提高群眾生活質量。以建設寄宿制學校為抓手,加快學校布局調整。年內計劃投資220萬元,完成___中學學生公寓建設。明年投資160萬元完成鄉中心小學新教學樓建設。同時,加快合班并校進程,計劃到明年年底,完成5處小學及教學點的撤并,全鄉保留一處中學、三處小學。以衛生院改貌、村衛生室改造為契機,切實提高鄉村醫療衛生水平。今年全面完成投資90萬元的鄉衛生院改貌掃尾工程,切實抓好4個村衛生室的改造。按照要求,明年做好新型農村合作醫療工作,并確保群眾參保率達到85%,解決群眾看病難、看病貴的問題。加快敬老院建設。抓好新老年公寓內部設施配套,完成原住房的維修改造,形成80人的供養規模,提高五保戶集中供養率。盡快啟動敬老院三期工程建設,五年內實現五保戶集中供養率達到80%。同時,加強宣傳,積極開展對外代養,以代養促內養。

      二、以建設特色農業鄉、生態旅游鄉為目標,加快產業結構調整步伐,促進經濟發展和農民增收

      在經濟發展上主要是抓好“三二一”工程,即抓好“三大產業、兩大基地、一大開發”。

      1、做大做強林果、黃煙、中藥材三大農業支柱產業。一是大力發展林果。加大投入,實行政策引導,建設面積達300畝的三處高標準林果示范園,力爭用五年的時間,新發展經濟林5000畝,糧經比例達到1:9。二是穩定發展黃煙。努力提高單產和質量,增加效益,今年確保黃煙面積達到6000畝,三年內黃煙發展到8000畝。三是積極發展中藥材。推廣果藥間作模式,引進中藥材新品種,積極探索中草藥荒坡種植,今年中藥材種植面積達到6000畝,三年內達到8000畝。積極培育干雜果、中藥材購銷大戶,以銷售帶動林果、中藥材發展。同時,加強以黃煙、林果、中草藥為重點的專業村建設,力爭村村都有主導產業,村村都有行業協會,村村都有產品品牌。

      2、加強礦泉水、寫生兩大基地建設。建立礦泉水和寫生基地兩個行業協會,加強行業自律,規范行業行為。礦泉水要打響___品牌,大桶水產量由目前的350萬桶,提高到500萬桶,提高市場占有率,建成全市最大的礦泉水基地。同時引進資金發展小瓶水。寫生基地建設主要是保護好現有寫生資源,對寫生價值較高資源進行劃片保護,責任到人。積極探索有償寫生的路子,形成資源保護良性機制。三年內接待寫生人數由目前的5萬人上升到8萬人,建成全省最大的寫生基地。

      3、加快旅游開發步伐,實現旅游開發的新突破。積極發展山鄉休閑游,整合利用現有接待設施,成立專門組織機構,在“五一”啟動___生態休閑游的基礎上,做好___生態休閑游的文章。同時投資600萬元,建設西石休閑度假村。充分利用“___旅游”網站等媒介,加強對___旅游資源的宣傳,進一步加大旅游招商力度,力爭今年實現旅游發展的新突破,五年內叫響生態旅游鄉品牌。

      三、加強自然生態環境建設,建設環境優美___,促進可持續發展

      一是堅持不懈地抓好荒山綠化。今年全面完成3100畝的上級機關、部門荒山綠化任務。堅持每年政府投資荒山綠化至少1000畝,同時,持之以恒地抓好護林防火和封山禁牧等專項整治活動,力爭5年內,使全鄉森林覆蓋率由原來的47%達到56%。加強對主干道的綠化美化。因景植綠,擴大杏花谷、梨花坡、紅葉溜的面積和規模,為旅游發展打好基礎。二是加快小流域治理步伐。創造條件,爭取每年治理一個小流域。今年全面完成投資120萬元的紗帽流域治理,完成投資60萬元的紫峪流域西石段治理。三是積極推廣沼氣池建設。在投資10萬元,對6個村、15戶進行試點的基礎上,逐步在全鄉推廣,爭取建成沼氣規模化鄉鎮。四是科學制定鄉村規劃。圍繞全鄉的總體規劃,對政府駐地和沿主干道各村進行舊村改造和整治,堅決制止亂搭亂建,逐步形成布局合理、特色突出、功能配套的鄉村建設格局。加強政府駐地的規模擴張,開發建設商住兩用房5000平方米,形成集政治、教育、衛生、文化與一體的生活中心。五是開展環境衛生集中整治,建設整潔___。深入開展環境衛生集中整治活動,探索建立衛生保潔長效機制,每個村建立一支衛生清潔隊伍,鄉里配備垃圾清運車,分片設垃圾集中填埋點,形成垃圾“定點放、定人管、定期運、集中埋”的運行機制。 [page]

      四、加強村級基層組織建設,為新農村建設提供組織保障

      一是加強農村基層組織建設。結合農村先進性教育活動,深化“三級聯創”和“強基工程”,抓好農村基層組織建設和黨員干部隊伍建設,把基層黨組織建成領導、組織社會主義新農村建設的堅強戰斗堡壘。二是加強基層民主政治建設。進一步健全村黨組織領導下的村民自治機制,確保村民自治、民主選舉、民主決策、民主管理、民主監測等各項制度落到實處。三是提高村級工作規范化水平。進一步完善村務公開和民主議事制度,讓農民群眾真正享有知情權、參與權、管理權、監督權。完善“一事一議”制度,健全農民自主籌資籌勞的機制和辦法,引導農民自主開展農村公益性設施建設。繼續實行村帳鄉管和每年對部分村負責人進行經濟責任審計,加大監督力度,促進村級工作制度化、規范化建設。

      五、深入推進和諧社會建設,努力在農村形成和睦的人際關系、良好的社會秩序和文明的社會風尚。

      一是加強精神文明建設。深入開展“三個一”和文明村、文明單位、文明家庭等創建活動,突出加強對農民的思想道德教育、移風易俗教育、科技文化教育和社會公德、家庭美德教育,使廣大農村、農民的精神面貌煥然一新。力爭年內全面完成全鄉31個村的“文明一條街”創建。二是加強“平安___”建設。構建鄉、村兩級責任體系,正確處理好新形勢下人民內部矛盾,推進社會治安綜合治理,嚴厲打擊各類刑事犯罪活動。加大矛盾糾紛排查調處力度,認真做好信訪工作。強化安全生產工作,有效遏制重大安全事故的發生。三是加強農村法制建設。深入開展農村普法教育,提高農民法制觀念,增強農民依法維護權益的能力和履行義務的自覺性。

      第二篇 加強農村留守兒童工作的調研報告7650字

      農村留守兒童問題,是隨著我國經濟體制改革的深入和現代化進程的推進,農村勞動力向城市轉移而產生的社會問題。作為地處內陸、勞務輸出的__市,目前我市有18萬多農村留守兒童,占全市少年兒童總數的39.8%。為深入貫徹黨的__大精神和省委、省政府辦公廳湘辦發(__)15號文件精神,切實作好農村留守兒童工作。最近,__市婦聯會同市關工委、團市委、市教育局組成聯合調查組,先后深入通道侗族自治縣、芷江侗族自治縣、洪江區橫巖鄉中心小學作調查,同時搜集了其他縣(市、區)的相關情況,我們從中看到農村留守兒童存在的諸多問題和做好工作的艱巨性、長期性,也探討了一些作法。

      一、農村留守兒童現狀令人堪憂

      通道侗族自治縣、芷江侗族自治縣、洪江區共有未成年兒童70367人,其中留守兒童24923人,占35.4%。芷江、通道兩縣留守兒童較多,分別占該縣未成年兒童的44%和35.6%,而洪江區僅占19.1%。在三個縣(區)的留守兒童中,父親外出打工的占30%,母親外出打工的占20.6%,父母均在外打工的占39.7%,其他情況占9.7%。這些孩子長期不能同父母生活在一起,得不到親情關愛。加之他們大多以單親和隔代監護為主,單親監護的占51.6%,隔代監護的占42.6%,事實表明,祖父母和外祖父母的隔代監護大都軟弱無力。然而,兒童時期是人身體發育、習慣行為養成、文化知識積累的關鍵時期,由于生活環境不穩定,缺失父母的關愛,缺乏有力的監護,農村留守兒童成長發展受到較大的影響,出現了一些值得關注的問題,概括起來有以下幾個方面:

      一是心理障礙嚴重。多數農民工一年回家一次,有的幾年不回家。孩子長時間缺乏父母的呵護和相伴,導致心理失衡,常引發諸多心理病癥:有感情脆弱、自暴自棄、焦慮不安、冷漠自閉、悲觀消極等。我們在通道雙江鎮九年一貫制學校向留守兒童作調查。當談及父母外出打工掙錢,他(她)們滿腹傷感,來的10個學生,3個迷茫發呆,4個傷心流淚。在座的老師說,留守兒童雖然家庭經濟困難,但他們最缺的不是錢,而是親情;又如雙江鎮桿梓村留守兒童吳祥兵,今年7歲,剛讀小學一年級。早在__年,祥兵才一歲零二個月,父母就去杭州打工,一連5年未回家。直到__年春節,母親才離杭返鄉居家。至今,母子在家相處一年多了,但孩子仍然不肯叫媽媽;平陽鄉平陽村學生黃躍文,今年13歲。父親去世后,母親去廣東打工四年未回。弟妹三人由外公監護。每天放學后,黃躍文要做家務給弟妹弄吃的。忙完后,他總是手撐窗臺,含淚朝南方遠眺……;另據芷江對140名留守兒童進行問卷調查,其中83.6%的人心理陰影重。

      二是學習成績不理想。留守兒童大多同祖父母生活在一起,這些老人中缺文化的比例較高,學習輔導使不上勁。而孩子又受父母在外打工的影響,不少的兒童把自己的人生發展方向也定為打工掙錢,學習缺乏熱情,厭學、曠課、逃學、拖欠作業,學校成績差的多數是留守兒童。如地處隴城的通道三中,今年在校學生389人,其中留守兒童260人,高達67%。據學校統計,全校學習成績差的學生約75人,其中留守兒童63人,占84%;另外,我們調查的菁蕪洲中學和臨口、下鄉中心小學,情況都相似。各校成績差的學生,留守兒童所占比例均在80%以上。

      三是道德行為走偏。留守兒童的家庭教育和監護近乎空白,孩子們生活在無限制狀態下,無形中助長了自私任性、蠻橫霸道、易沖動、以自我為中心等極端性格,從而導致行為偏差。他們在家頂撞祖輩,在校違規違紀,有的甚至迷戀網吧、電游室,染上說謊、吸煙、酗酒、打架等壞習氣。如通道獨坡九年一貫制學校,去年秋季開學后,有3個留兒童向老師請假回家取學習生活用品。第二天,3人假滿未歸,學校派老師四處尋人,發現他們在山上野炊作玩,險些引發山火,燒毀森林,成為“罪人”。在調查中,菁蕪洲中心學校退休老校長陸初開,向我們介紹侄孫女陸居慧連騙“三老”的痛心事兒:年滿13歲的陸居慧,父母常年在外打工。留守在家的她,今年就讀菁蕪洲中心小學五年級。3月初,她向爺爺謊稱,說父親沒給零花錢,爺爺給了20元。接著,她又如法炮制,騙外公、伯爺給錢。陸校長嘆氣說:孩子要少許零用錢無可厚非,不誠實可不得了啊!

      四是安全風險大。農村留守兒童經常處于無監管、自行其事的狀態,容易侵害他人或受到侵害。芷江對留守兒童作問卷調查,接受調查的105人中,受不同程度侵害的達20.44%,不好回答的占8%。該縣碧涌鄉(鎮)一個四歲的幼女,遭受當地一個未成年男孩的奸淫。在外打工的媽媽得知女兒受到性侵害,當即昏倒在地。芷江一中1名15歲的姚姓女學生,家住上坪鄉八關口村。該生父母外出打工,家里只有老爺爺。__年10月的一個雙休日,小姚從學校回到家里,當晚睡覺后,被鄰村一個16歲的男孩闖進屋里__,并慘遭殺害。

      當前,農村留守兒童問題是各地帶有普遍性、且事關下一代健康成長的社會問題,它在今后一個時期內,將繼續存在并日益凸顯。因此,我們不能消極回避,只能主動應對,大膽創新,卓有成效地解決留守兒童面臨的突出問題。

      二、加強農村留守兒童工作的對策

      怎樣以開拓創新的思路和切實可行的措施,有效地解決農村留守兒童面臨的諸多問題?通過由點到面的調查,由表及里的分析比較,我們認為,各縣(市、區)比較重視搞好留守兒童的教育管理工作,從實際出發,注重針對性,對不同年齡、存在不同問題分別采取了一些與之相適應的做法。根據通道及其他縣(市)前段的做法,可概括為以下幾點。

      1、創辦“留守兒童”健康成長搖籃——幼兒園。

      溆浦從__年起,利用農村學校布局調整后的閑置校產和小學現有教師,解決辦園條件,全面啟動農村幼兒園創建工作,吸納更多的農村幼兒特別是留守幼兒,接受良好的學前教育,既盤活了教育資源,又服務了學生、家長和社會。溆浦的作法,在__年的全省學前教育工作會議上得到了充分肯定和推介。目前,該縣農村幼兒園已發展到72所,在園幼兒12864人,占農村同齡幼兒總數54.99%

      通道采取國家、部門和個人相結合的方式,發展學前兒童教育。__年以前,全縣僅縣城辦有3所幼兒園(其中1所公辦、2所民辦),其余各鄉鎮尚屬空白。__年以來,為解決農村幼兒的教育管理問題,特別是改善留守幼兒的學習、生活條件,除縣城和集鎮社區又增辦3所民辦幼兒園外,縣里的21個鄉鎮中心學校,相繼辦起了幼兒園。到目前為止,全縣共辦幼兒園25所,其中民辦幼兒園5所,占總數的20%。入園幼兒2685人,其中農村留守幼兒達35%以上。這些幼兒的父母雖然外出務工,但孩子們在幼兒園受到了正規的學前教育,享受到應有的預防接種和其他醫療保健服務。如座落在縣城的民辦通道實驗幼兒園創辦于__年,現有教職員工22人,入園幼兒保持300上下,留守兒童占1/2。為進一步發展幼兒教育,該園又于__年秋季投入資金,維修睡床、桌椅、更新電視機、dvd,增添了小精靈隧道、蹦蹦床、大型沖氣墊床、滑滑梯等設施,購置了一批桌面玩具,為幼兒活動增加趣味性和健身功能性。同時,還聘請園外優秀老師來園為幼兒授課。在幼兒園里,我們目睹孩子們個個文明禮貌、活潑可愛,滿臉掛著健康快樂的笑容。幾年來,該園越辦越好,贏得了社會各方好評,榮獲__年度通道優秀民辦幼兒園稱號。

      2、擴大農村寄宿制學校規模,重點吸納“留守兒童”住校寄宿。

      擴大農村寄宿制學校規模,既是教育體制改革、調整教育布局、提高教育質量的需要,也是對“留守兒童”加強教育管理的有力措施。__年以來,通道抓住學校布局調整的機會,先后在江口、下鄉、木腳、縣溪、溪口等5個鄉鎮擴大寄宿制學校規模,吸納低齡“留守兒童”住校。5個鄉鎮共投入辦學資金162.79萬元,其中建設資金143萬元,學生伙食補貼19.79萬元。一年多的實踐表明,這一作法對加強農村留守兒童的教育管理很管用,受到家長們的歡迎。如縣溪鎮中心小學從__年下學期開始,學生住校寄宿向一、二年級延伸,實施低齡學生住校寄宿。全校寄宿生由原來的316人增加到436人,其中“留守兒童”199人,占45.6%。學校針對低齡兒童年幼、自理能力差的情況,專門制訂了學習、生活、安全保障等管理制度。同時,采取調整內部員工的辦法,安排了3名專職生活輔導老師,負責低齡兒童住宿管理工作。晚上就寢,輪流為孩子們值班監護。早晨起床,幫助或指導他們洗漱、整理內務。在學生食堂新增了5名餐飲服務人員,承擔食堂采購、衛生,為低齡寄宿生上餐具、分發飯菜、收洗餐具等。對低齡寄宿生及其他住校寄宿生的人身安全保障,學校從加強安全教育這個根本抓起,每周對學生進行一次人身安全、交通安全、心理健康和防火防災防毒防病教育,并籌集資金3萬多元,將學校圍墻加固加高,建了門衛,配了2名專職安全管理員,從周一到周五,對寄宿生實行封閉管理。特殊情況需要離校,經請假后憑ic卡在門衛口刷卡出入,控制學生隨意外出,減少了安全隱患。此外,每到雙休日有200多名寄宿學生回家、返校,往返要乘坐火車,學校精心監護。學生周五離校,老師護送進站上車,學生周日返校,老師進站接車。有序的管理,周到的服務,為全校學生,尤其是低齡留守兒童學生創造了安全、穩定、舒適的學習生活環境。家長們高興地說:送孩子住校寄宿,讀書有人教、吃住有人管、安全有人護,我們放得心!__年春季開學,學校寄宿生由上學期的436人發展到510人,增加74名。

      3、招募“家長助理”,讓留守兒童感受家的溫暖。

      從通道看,“家長助理”的招募,主要在學校內部進行,讓有條件的班主任、任課老師出任。__年以來,全縣通過學校招募“家長助理”1000多名。許多學校為留守兒童制作了成長檔案,“家長助理”經常與“留守兒童”交流,隨時掌握其思想行為變化情況,及時進行心理疏導,解惑釋疑,打開心結;“家長助理”對“留守兒童”定期或不定期家訪,上門與監護人溝通,反饋孩子成長信息,幫助監護人共同作好孩子的思想工作,讓孩子們體會到老師的關愛和可信,增強成長進步的自信;“家長助理”還對寄宿在校的“留守兒童”提供更多的關愛、幫助,如關心孩子的飲食起居、青春期心理變化,關注留守兒童特別是女童的性安全防范,妥善處理病痛、意外傷害等突發情況,讓孩子們體會到“媽媽老師”、“爸爸老師”的親子真情和“家”的歸屬感、安全感。雙江鎮九年一貫制學校現有在校學生898人,其中“留守兒童”278人,占在校學生總數的31%。該校為其中的特困“留守兒童”招募了“家長助理”。年僅8歲的三一班男生楊秀敏家居離校20多華里的純侗族寨子——羅武村。父母外出打工,靠爺爺奶奶監護。__年秋季進入雙江鎮九年一貫制學校小學三年級讀寄宿。小秀敏生活自理能力差,與老師、同學用漢語交流有困難。入校后,學習跟不上班,加之身體原因,晚上睡覺常尿床。學校招募楊艷娥老師出任楊秀敏的“家長助理”,楊老師盡職盡責,擠出時間為小秀敏輔導漢語拼音,幫他把日常生活用語中的侗話改成漢語;課后陪著他作作業,及時指點解難;到了雨季和寒冬,小秀敏常尿床,楊老師就為他烘墊單、洗衣褲;平日里,還要為小秀敏代管餐票、零花錢,督促他按時服藥,治療尿床毛玻功夫不負有心人,小秀敏在楊老師的真情關愛和無私幫助下,學習已能跟上班,去年期末考試成績有了提高。現在,身體狀況也有好轉,晚上尿床現象少了。目前,通道打算擴大招募范圍,從身體好、經驗豐富的離退休老師及其他“五老”中招募“家長助理”,并對前段招募工作進行規范、完善。

      4、部門聯動,社會力量參與,開展多種形式的幫扶帶教活動,形成關愛“留守兒童”的合力。

      關愛“留守兒童”,為他們解決學習、生活等各方面的困難,需要全社會的支持和參與。通道相關部門和社會力量以不同的方式,投入到扶助“留守兒童”的行列。一是縣屬機關單位動員了60多名青年志愿者,率先組建關愛“留守兒童”隊伍,__年7月在縣城舉行啟動式,并招募64名“知心哥哥、知心姐姐”與農村“留守兒童”開展交朋友、尋知音活動。當年11月,團縣委組織近100名“知心哥哥、知心姐姐”到獨坡、牙屯堡等鄉鎮,走訪看望“留守兒童”,同他們談心交心,對其中的特困生還贈送1100余元慰問金,捐贈書籍500冊,文體用品4套,受訪“留守兒童”十分感動,說“知心哥哥、知心姐姐”比親哥親姐還親。二是縣婦聯、廣電局聯合在縣電視臺開辦“同在一片藍天下成長”節目專欄,反映“留守兒童”的心聲,頌揚關愛“留守兒童”的事和人,營造全社會真情關愛“留守兒童”的濃厚氛圍。三是縣關工委發動“五老”以開展“十、百、千”老少交友結對活動作為平臺,為“留守兒童”獻愛心,解難題。如隴城鎮關工委組織“五老”隊伍250余人,與200多名“留守兒童”結對幫扶。根據幫扶對象的不同,有幫教的、幫學的、幫管的和幫困的。鎮關工委委員、退休老勞模(全國“五一”勞動獎章獲得者)盧云來,用自己省下的退休金為地處隴城的通道三中5名特困“留守兒童”一次性資助3600元,并與其中的初三學生吳春鵬結對交友,簽訂了長期資助協議,商定每學期資助200元,直到大學畢業。吳春鵬受助后,對自己的發展前途充滿信心,讀書用功,學習成績變好,待人文明禮貌。通道三中關協會長、退休老校長龍幸福,為了“孫子”當“孫子”,三番五次向深圳多樂善慈善總會求援,籌集資金1__多元,資助以留守兒童為主的貧困學生。隴城250多名“五老”開展老少交友結對,都收到了好的效果。四是社會力量主動參與。如新星房地產公司老總劉金平,近兩年共捐款3萬余元,為2所小學修繕校舍,扶持“留守兒童”讀書。

      三、幾點建議

      1、加強對農村留守兒童工作的領導。

      農村留守兒童出現的諸多問題,已引起社會的關注。在我市許多地方,一些縣(市、區)基層部門(單位)和社會力量積極行動,伸出援手,真情關愛留守兒童,為他們辦實事解難題。但我們在調查中發現,這些關愛行動還是比較零散,整體力度較弱,教育管理仍然滯后,與中央、省關于加強農村留守兒童工作的要求相比,差距較大。作好農村留守兒童工作,領導是關鍵。市、縣(市、區)、鄉鎮各級黨委、政府要高度重視這項工作,進一步加強領導,加大整體推進的力度。

      一是建立強有力的領導機制。市、縣(市、區)鄉鎮各級黨委、政府要抓緊落實省委、省政府辦公廳湘辦發(__)15號文件精神,把作好農村留守兒童工作擺上黨委、政府議事日程,盡快建立以各級黨委、政府牽頭,相關部門為成員單位的關愛農村留守兒童工作聯席會議制度,并設立專門工作班子,由黨委、政府明確分管領導任聯席會議召集人,相關組織、宣傳、教育、農辦、公安、財政、民政、衛生、勞動和社會保障、司法、團委、婦聯、關工委等部門(單位)的主要負責人為聯席會議成員,黨委、政府相關副秘書長或辦公室相關副主任為專門工作班子日常工作協調人。聯席會議根據工作需要召開會議,及時研究解決關愛農村留守兒童工作中的一些重大問題,各成員單位按照會議要求認真作好各項工作。

      二是建立明確的責任機制。各級黨委、政府要根據省委、省政府辦公廳湘辦發(__)15號文件精神和有關要求,確定相關職能部門加強農村留守兒童工作的具體職責、任務和目標。如教育部門要將農村留守兒童的教育管理工作納入義務教育均衡發展總體規劃,作好農村留守兒童的入校入園入托工作,將其中的貧困生納入“兩免一補”范疇,確保他們完成國家規定年限的義務教育。要在農村中小學建立留守兒童檔案,配備專門教師負責農村留守兒童心理健康咨詢,認真落實監護人聯系,管理教育及寄宿優先等各項制度。在明確分工的基礎上,各有關職能部門要強化責任意識,明確分管領導,安排專人負責,落實責任目標,在黨委、政府的統一領導下,加強協作,提高效能,形成推進關愛農村留守兒童工作的強大合力。

      三是建立督查評估和激勵機制。各級黨委、政府要把農村留守兒童工作列為考核基層黨政工作的一項重要內容,制定相應的考核指標、評估辦法和獎懲問責制度,加強督促檢查,及時發現和解決問題,總結推廣先進經驗,表彰成績突出的先進單位和個人,發揮先進典型的示范作用。

      2、立足市情,明確和落實加強農村留守兒童工作的具體對策、措施

      新形勢下,我市一些市直縣(市、區)直部門(單位)為解決農村留守兒童面臨的突出問題,采取了一些對策措施。如開辦幼兒園,吸納更多的留守兒童入園接受學前教育;加快農村寄宿制學校建設,優先滿足留守兒童住校寄宿;招募“家長助理”,為留守兒童彌補親情,增添家的溫暖;部門聯動,社會力量參與,開展形式多樣的幫扶活動等。實踐表明,這些措施對策符合市情,對加強農村留守兒童工作產生了積極作用。另外,還有外地市、縣在中小學校建立心理健康咨詢室,對留守兒童加強心理疏導及發揮城鄉社區服務功能,建立校外活動陣地,克服假期留守兒童教育空檔現象等措施也行之有效。我們建議市委、市政府將這些切實可行的對策措施納入政府行為,通過印發文件、召開座談會或現場經驗交流等形式進一步加以肯定。同時,就相關對策措施訂出實施規劃,限期完成工作目標,使加強農村留守兒童工作真正成為黨委、政府統攬協調的一項重要工作內容。

      3、進一步改善條件,為加強農村留守兒童工作提供有力保障

      一是適當加大財力投入。關愛農村留守兒童,作好教育管理工作,離不開相應的財力支持。各級黨委、政府要統籌城鄉發展,提高農村義務教育經費保障水平。當前,要大力改善農村留守兒童的學習、生活、住宿條件,積極支持農村寄宿制學校建設、擴大留守兒童寄宿規模。據市教育部門初步規劃,全市需建農村寄宿制學校364所,現已建成211所,計劃今年再建53所,明年、后年各建50所。從通道5個鄉鎮中心小學實施的結果看,平均每個鄉鎮32萬余元。如按通道的投入概算今后三年內,全市每年支持農村寄宿制學校建設需增加投入1600萬元;另外,要對農村留守兒童“陽光驛站”建設資金和職能部門開展農村留守兒童教育管理工作所需工作經費給予支持;還有中小學心理健康咨詢專職教師培訓需要提供必要的經費等。這些需要增加的投入,主要靠公共財政解決。我們建議盛市、縣(市、區)按一定比例分級籌措。其次,可通過社會化運作,進一步發展“關愛農村留守兒童基金”,做大可用財力。再次,鼓勵民間資金和社會力量出資直接參與扶貧助學,興辦留守兒童托幼服務機構、校外活動陣地等,減輕公共財政負擔。

      二是適當增加人員編制。今后,隨著農村寄宿制學校規模擴大,幼兒園創建工作全面啟動,入校入園學生,尤其是留守兒童大量增加,幼兒園保育員人手不夠;中小學需要新配心理輔導老師,其中寄宿制學校還需新配生活輔導教師、增加食堂餐飲服務人員等。因此,請求市里在教育系統內部挖掘人員潛力的基礎上,對鄉鎮幼兒園和寄宿制學校按在校在園師生比例核編,適當增加相關崗位人員編制,確保作好農村留守兒童教育管理工作。

      4、要下大氣力優化農村留守兒童成長環境

      古時“孟母三遷”,說明良好環境對子女成長的重要。新形勢下,各級黨委、政府要協調相關部門,下大氣力優化農村留守兒童成長環境。報刊、廣播、電視、互聯網等大眾媒體要大力宣傳關愛留守兒童的重要性,報道各地關愛留守兒童的好經驗,營造關愛留守兒童的良好輿論環境;公安、司法部門要加大對農村留守兒童的法律保護力度,建立以家庭監護為主,社區、學校或其他監護人監護為輔,國家執法機關法律保障的監護機制,提供法律援助,加強安全保護,及時辦理損害農村留守兒童合法權益的案件,嚴厲打擊侵害他們權益的違法犯罪活動,為農村留守兒童構建穩定、安全的生存發展環境;公安、文化等部門要經常對文化市場進行執法檢查,定期對中小學校園周邊環境進行綜合整治,凈化文化市場,形成健康和諧的校園周邊環境;文化部門還要加強公益性上網場所建設管理,在留守兒童集中的農村社區,利用文化館(站)、圖書館等場所開辟未成年人公益上網場所,建立綠色專區,滿足未成人尤其是農村留守兒童上網需求,促進孩子們健康成長。

      第三篇 2024當前農村基層黨組織建設的調研報告2400字

      在社會主義市場經濟條件下,社會、政治、經濟、文化、生活中出現的新情況、新問題、新矛盾層出不窮,給黨的農村基層組織建設工作提出了許多前所未有的新課題,黨的__大報告對切實做好基層黨建工作提出了新的更高的要求。因此,認真貫徹落實黨的__大精神和三個代表重要思想,切實維護群眾根本利益、密切黨群干群關系、提高黨組織的凝聚力和戰斗力,是擺在農村基層組織面前的中心任務。

      一、農村基層組織建設現狀

      近幾年來,我鄉以三個代表重要思想為指導,大力加強基層黨組織建設,取得了可喜成績。截至__年底,全區共有黨支部15個,共有黨員400余名。黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設明顯改進和加強,戰斗力、凝聚力進一步提高。主要體現在以下幾方面:

      (一)進一步深入開展了三級聯創活動。在開展三級聯創活動中,我鄉注重上下聯動、齊抓共管,構建農村基層組織建設新格局,重點落實了三項制度,即:一是落實定期研究制度。鄉黨委每月組織召開黨委會,每季主持召開一次支部書記例會,農村黨支部書記每月主持召開一次支委會議,研究黨建工作。同時配套建立了報告制度,農村黨支部每月將例會情況附同會議記錄以書面形式向鄉鎮黨委報告。二是落實黨建工作調研制度。鄉黨委書記和分管副書記,每季逐村具體指導,尤其要逐村解決黨支部存在的問題,做到逐個研究,逐個分析,逐個落實。農村黨支部書記要深挖制約本村發展的薄弱環節,制定措施,專題解決。此項工作年終考核實行黨建調研否決制。三是落實考核制度。分檔建制,即好、中、合格三個檔次;分級動作,即鄉考村、村自評;分段進行,即季度考核、半年檢查、年終總評,考核采用實的普查、隨機驗證的辦法;結果公示,分季度、年中、年終三個時段公布,并以文件形式通報。

      在爭創基層黨建先進鄉鎮,爭創先進農村黨支部活動中,我鄉做到了兩個引深。一是引深目標。重點是構筑進度遞增、整體提升的具體目標。鄉、村綜合平衡,統一協調,制定了嚴格明確的創建進度目標,在規定時限內達標升級,從而實現紅旗支部上臺級,先進支部求發展、中間支部有突破,后進支部摘帽子的總體目標。二是引深機制。重點是評定機制和獎懲機制。嚴格評定,繼續推行村評、鄉定程序;實施動態創建,廢除榮譽終身制,對達標升級的黨支部予以表彰,對滑坡滯后的取消獎狀牌,并以文件形式通報;與補貼工資兌現,與榮譽獎勵兌現,從而形成推陳出新、優勝劣汰的激勵機制。

      (二)抓好三個代表示范實踐工作推進。在實施三個代表實踐工作過程中,層層簽訂了責任書,進一步明確了具體考評過程中的指導思想及考評原則、考評范圍、考評內容,考評方法與程序、獎懲兌現。

      (三)村級規范化管理進一步強化。第七屆村委會換屆工作結束后,我鄉以組織管理規范化、干部管理程序化、黨員管理科學化為目標,不斷拓展新思路、尋找新對策,著力從基礎上夯實、從模式上創新、從層次上引深、從機制上制衡,對村級管理工作進行細化,努力做到規范化、制度化、法制化。

      (四)農村基層組織領導班子和對基層干部隊伍規范化管理進一步加強。

      二、存在問題

      在取得成績的同時,我鄉農村基層黨組織建設工作仍存有一些薄弱環節,從客觀和主觀上分析,主要表現在以下幾方面:

      一是政策領悟能力差。村組干部對黨的路線、方針、政策吃不透,造成了在實際工作中的被動局面。

      二是思想觀念舊。有的村干部認為現在搞市場經濟,是個人顯能耐、露本事的時期,個人英雄主義思想意識比較強,而在工作配合上只希望保證工作不出岔子、村里不出亂子就行了,滿足于維持現有狀態,不求發展,思想拘泥于傳統思維框架,抓農村黨建工作靠老經驗辦事情,對市場經濟條件下的農村黨建工作沒有超前眼光,沒有長遠打算,工作被動應付,得過且過。

      三是經費投入少。由于經濟發展不平衡,大部分村村級經費困難,各村對各項工作投入較少,影響了農村黨的基層組織建設年活動相關工作的開展。

      四是思想認識不到位。研究不夠,指導不力,表現在抓農村黨建工作思路不清,活動載體不明,組織措施不力,工作中表現為盲目性、應酬性。

      五是政策宣傳不夠深入。少數農村黨員干部不深入農戶進行廣泛宣傳,加之農村干部素質低,很少組織群眾學習,致使群眾對黨的路線、方針、政策知之甚少,甚至一無所知,嚴重的影響了黨的路線、方針、政策在農村的落實。

      六是工作方法不夠適應。工作被動適應、管理方式陳舊。

      七是工作作風不夠扎實。深入基層調查研究少,與群眾聯系不緊密,片面追求政績,作風簡單粗暴,疏遠了黨群、干部關系。

      三、加強基層黨組織建設,應從以下四個方面入手

      要鞏固發展基層黨組織建設取得的成果,克服當前基層黨組織建設中存在的問題,應當注重抓好以下六方面的工作。

      1、以理論學習培訓為手段,提高村領導班子和干部的整體素質。一是提高思想政治素質。使他們切實樹立科學的發展觀、人才觀、群眾觀,確立正確的政績觀,始終保持朝氣蓬勃、求真務實、開拓創新的精神狀態,真正做到用三個代表重要思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是切實抓好培訓工作,不斷提高理論水平、政策水平、法制觀念,使他們由經驗型向知識型、智能型、復合型轉變。

      2、以經濟建設為中心,正確處理黨的建設與經濟建設的關系。

      3、以黨建責任狀為載體,進一步完善和強化農村基層組織建設責任制。

      4、以提高管理水平為目的,建立健全管理機制。

      5、以提高農村黨支部戰斗力為目標,認真實施建設三強型村黨支部書記工程。要以建設三強(政治素質強、個人致富能力強、帶領群眾共同致富能力強)型村黨支部書記隊伍為龍頭,認真抓好農村基層干部學習培訓工作。

      6、以解決有錢辦事為重心,發展壯大村級集體經濟。要按照農村黨支部五個好的目標要求,把發展壯大村級集體經濟作為黨支部的重要任務,要幫助農村黨支部選準項目、規模發展、狠抓技改、優質高效,瞄準發展村級集體經濟的突破口,加速發展壯大集體經濟,以奠定黨支部發揮____作用的物質基礎,做到有錢辦事,不斷增強農村黨支部的凝聚力、吸引力、戰斗力。

      第四篇 關于農村留守兒童的調研報告2450字

      調研內容:農村留守兒童

      調研時間:2024年__月—2024年__月

      調研目的:通過對農村留守兒童情況的調研,對問題的分析提出自己的想法和意見。

      調研地點:_____小學

      調研方法:教學工作參與、走訪、訪談

      隨著農村父母離鄉進城打工、經商人數的增多,農村兒童留守農村而無人照管的人數也在不斷增多,調研顯示:我國有1.2億農民常年在城市務工經商,產生了近2000萬留守兒童,其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護,身心、學習、成長都面臨著失管、失教和失衡,由此引發了諸多社會問題,同時,也引起了社會各界對這個群體的關注。2024年8月底到2024年6月底,我們到了鎮雄縣場壩鎮摩多小學進行為期接近一年的頂崗實習支教生活。在這段時間中,我們在平時休息的過程中走訪了一些家庭,對農村留守兒童也有了一頂的了解!結合此次調研,現對農村“留守兒童”問題的現狀、成因及對策,提出如下調研意見。

      一 、基本概況

      我們實習的地方是相對較貧困的農村地區。這個地方生活條比較艱苦,自然環境也較為惡劣,人民的生活水平不高,很多人為了改變這中現象,在社會經濟日益發展的今天,年輕人紛紛外出到沿海發達地方打工。在這些外出打工的年輕人中,有很大一部分是“上有老,下有小”的這一類型!年輕人外出大工就把家里的孩子留給父母和親戚來照顧!這就是大部分“留守兒童”的來源!

      我所教的班有96個學生,其中就有30多個孩子是“留守兒童”。這些孩子差不多都是班里的問題學生!學習成績普遍偏差、作業常常不按時完成、有孤獨感和失落感的傾向,不愿與其他同學和小朋友交流、有嬌縱、任性等壞脾氣……

      二 、農村留守兒童存在的主要問題及原因

      我們在調研中發現這些孩子由于父母長年在外務工,留守在家由祖父母、外祖父母或其他親戚朋友作為臨時監護人,由他們照管孩子的一切,當然其中還存在家中無人看管的現象。根據留守兒童家庭狀況,家庭環境及臨時監護人的文化素質,年齡等諸多因素的影響,留守兒童問題主要有以下幾種類型。

      (1)無能為力,只管“吃”的放縱型。

      這部分兒童主要是在那些生活條件差、監護人監護能力低的家庭。這些人群年老、體弱、文化低、見識少、負擔重。他們由于家境不富有,在家得種一大家人的田地、喂養豬牛等,他們天天忙于農活,根本就無暇顧及孩子了。他們僅僅對孩子煮煮飯、洗洗衣而已,特別到了農忙季節,連吃飯都顧不上,很多孩子就得自己煮飯或挨餓。許多孩子還承擔起家里全部家務事,有時,連幾歲地孩子也得下地干活兒。至于如何教育孩子,對于“聽話”的孩子很滿意,不聽話的孩子只是說說而已。關心學習更無從談起。對于孩子心里想的什么?需要什么?有什么感受?都一概不知或是根本沒想到要關心。其實,這一現象在留守兒童家庭里普遍存在。他們的父母忙于掙錢,自己和祖父母忙于農活、家務,對自己的教育、成長都無人關心,使自己本應得到溫暖、關愛的童年變為“早熟的大人”。

      (2)隔代教育,只顧“給”的溺愛型。

      很多留守兒童都是獨生子女,父母不在家,由公公婆婆看著。由于代溝所致,爺爺奶奶更心痛孩子,在家里各方面都給予“關愛”,常常是孩子要什么就給什么,寧愿自己吃苦受累,不吃不喝,也要讓孩子玩好、吃好,對于生活細節不予指導或誤導。出現了問題往往是包庇、慫恿,嚴重的說說而已。這樣,孩子養成了嬌氣、任性,習慣以自我為中心,缺乏互助互愛體驗,怕困難、怕挫折。于是孩子受家里人的寵愛,家庭教育的艱巨性由此加大。寵壞的孩子越來越不“聽話”,經常對人無禮貌,喜歡惹是生非,學習懶散……。

      (3)寄居他家,無法管的放縱型。

      農村留守兒童中,有一部分孩子是被父母寄養在親戚家或朋友中的。被寄居的孩子總有一種寄人籬下的感覺,因為他們畢竟不是和自己的親人一起生活起居。他們中有一些人總感覺在親戚家里畢竟沒有在自己家里那樣自由,束手束腳的,看起來膽小怕事,很本份,但一旦離開了親戚,就像老鼠離開了貓,他們就無法無天了。也有一些孩子膽子很大,親戚根本管不住,有的可以跟親戚頂撞,親戚稍微說重了,就懷恨在心或是逃離出走,使得親戚無可奈何而不敢管教,就只能放任自流了。

      因此,這個群體的孩子通常出現以下幾個方面的突出問題:

      1、學生成績不佳,在校表現不優。進入學齡階段的兒童一天的大部分時間是在學校度過,其主要任務是學習:學會求知,學會生活,學會做人,學會創造。但據調研,農村留守兒童群體中,小學階段的學習興趣還比較濃,學習成績和在校表現都還較好,優秀的也不少。但到了初中階段,情況就發生了變化,極少的留守兒童能表現為優秀,我們調研中發現,初中留守兒童中學習成績和在校表現都優秀的不到10%,良好的不到30%,學習和生活習慣都很差且行為出現問題的兒童卻占了近30%,而且在所有“問題兒童”中,留守兒童占80%。

      2、親情缺失嚴重,心理發展異常。青少年期是個性發展和形成的關鍵時期,父母的關愛、良好的家庭環境和教育對青少年個性的健康發展起著無法替代的作用。但是,農村留守兒童們由于其父母長時間不在身邊,家庭的“缺陷”使留守子女無法享受到正常的親情關愛,生活中的煩惱無法向親人傾訴,成長中的困惑無法得到父母的正確引導和鼓勵......久而久之,無助感,失落感和被遺棄感逐漸形成,嚴重影響著留守子女心理的健康成長。調研中,我們發現絕大多數留守兒童與父母很少見面,缺少溝通。其中,與父母見面半年一次的為53%,一年一次的為44%,兩年一次的有3%,還有一個孩子的父母雙雙外出六年未曾回過一次家。農村留守兒童在個性心理上表現極為異常,有這樣兩種典型“癥狀”:一是性格內向、孤僻、自卑、不合群、不善于與人交流;二是脆弱、脾氣暴躁、沖動易怒。

      3、父愛母愛失常,孩子志向模糊。外出務工的父母由于長期不在孩子身邊,內心往往會出現一種愧疚感,加上在外打工,經濟較為寬裕,對這些孩子生活的經濟支付能力較強。因此,他們往往對孩子采取物質補償的方式來表現自己對孩子的全部的愛,孩子要什么就可以非常輕易的得到什么,從不遲疑也從不打半點折扣。這種愛的方式,在兒童的心理邊逐漸形成了兒童的“金錢萬能”的價值觀和“逍遙享樂”的人生觀。他們沒有任何勤儉節約與艱苦奮斗的概念,沒有人情味,沒有正確的取向與人生取向。

      第五篇 關于新農村建設的調研報告1350字

      目前,我國經濟、社會發展已經進入工業反哺農業、城市支持農村的新階段。黨的__屆五中全會提出,建設社會主義新農村是我國現代化進程中的重大歷史任務。為了解我國農村建設情況,及時總結已有的典型地區建設經驗,認真解決新農村建設中存在的問題,加快推進新農村建設現將有關情況整理如下:

      (二)新農村建設行動的發起

      加入wt0之后,我國農業面臨著在國際市場上如何保持競爭力的挑戰;農村稅費改革之后,鄉鎮機構面臨著職能轉變的問題;工業化、城市化的過程中,農村面臨著勞動力轉移的難題。為找出一條統籌城鄉發展的新路,__市委、市政府從2024年7月組織人員展開大規模調研,逐步理清了農村今后的發展思路:以科學發展觀整合農村工作的資源和力量,通過把新農村建設作為解決“三農”問題的切入點,統籌城鄉經濟社會協調發展,加快該市全面建設小康社會的步伐

      (三)新農村建設的主要做法

      __市于2024年9月提出并開展新農村建設工作,主要內容是“建設新村鎮,發展新產業,培育新農民,組建新經濟組織,塑造新風貌,創建好班子”。各地以建設新村鎮為突破口,以“親民、愛民、富民”活動為切入點,以村鎮規劃建設、“三清三改”(清垃圾、清污泥、清路障,改水、改廁、改路)和文明村鎮創建為重點,以增加農民收入、提高農民素質和生活質量為根本,把新農村建設作為解決“三農”問題的新突破口和加強村級組織建設的新載體,科學規劃、整合資源、分類指導、分步實施、依靠群眾、整體推進。

      1、以村鎮規劃為龍頭,開展新村鎮建設。

      2、以農民增收為目標,發展新產業。

      3、以實施“農民知識化”工程為依托,培育新農民。

      4、以農業產業化為動力,組建新經濟組織。

      (四)新農村建設的成效

      一是村莊面貌有了大大的改變,“臟亂差”現象明顯減少。

      二是農民的思維方式和價值觀念發生了較大改變。

      三是干群關系得到改善。

      四是節約了耕地。

      二、新農村建設的成功經驗

      (一)用人得當,領導先行rumen8

      二)政府主導,農民主體

      (三)實事求是,量力而行

      (四)因地制宜,科學指導

      (五)建章立制,規范操作

      三、新農村建設存在的問題

      (一)新農村建設范圍廣、對象復雜、難度大

      新農村建設涉及到農村生產、農民生活的方方面面,涉及千千萬萬農戶,投資范圍廣,投資金額大。我國農村各地經濟條件、地域特征千差萬別,基礎設施投入和公共服務需求有很大差異。目前,國內一些地方正在進行新農村建設,但大都剛起步,經驗不足,區域性的成功經驗是否適合在全國推廣尚待驗證。

      (二)新農村建設缺乏法制化的制度保障

      現實工作中,許多地方的發展思路和具體措施隨領導人的更換而發生重大調整。__雖然將新農村的發展規劃通過地方人大表決方式加以穩定,但因沒有地方性法規的立法權,同樣面臨法制化制度保障問題。由于各地新農村建設是一項長期艱巨的歷史任務,如果因領導人的輪換而使新農村建設行動出現多次反復,勢必嚴重挫傷廣大干部群眾尤其是農民的積極性,削弱黨和政府的領導權威。新農村建設行動如何通過法制化途徑,獲得穩定的制度性保障,是今后面臨的一大挑戰。

      (三)政府投入嚴重不足

      四、政策建議

      (一)選擇不同地區先行示范,再逐步向全國推廣

      (二)以法制化方式為新農村建設提供穩定的制度保障

      (三)擴大新農村建設的財政預算投入,單列新農村建設專項資金

      (四)整合各項支農資金

      (五)完善和制定宅基地、農村合作經濟組織等相關法規

      第六篇 縣農村基層黨組織執政能力建設情況的調研報告1150字

      縣農村基層黨組織執政能力建設情況的調研報告

      縣農村基層黨組織執政能力建設情況的調研報告中共**縣委根據市委要求,近日,縣委安排縣委辦公室、紀委、組織部組成聯合調查組,對我縣的農村基層黨組織的執政能力建設情況進行了一次專題調研,本次調研共涉及12個鄉鎮,48個村,經過二個多月的集中調查,初步掌握了我縣農村基層黨組織執政能力建設的基本情況和存在問題。

      一、我縣農村基層黨組織執政能力的現狀**縣是一個擁有98萬人口的農業大縣,下轄16個鄉鎮,現有農民黨員2萬名,全縣共有1909個基層黨支部,其中農村支部1002個。近幾年來,縣委堅持以經濟建設為中心,狠抓了農村基層黨組織的建設,先后開展了農村基層黨組織三年整頓、村級規范化建設和“三級聯創”等活動。

      以黨建促經濟,使全縣農村基層黨組織的戰斗力、凝聚力進一步加強,廣大農村黨員和基層干部的政治素質和業務素質得到了很大提高,為全縣農村經濟發展和社會穩定提供了堅強的組織保證,有力地促進了全縣農村兩個文明建設。但是,經過這次調研,我們發現:隨著農村改革和發展向深層次的推進和新舊體制的轉換,長期形成的一些矛盾近幾年逐漸暴露出來,在一定程度上影響和制約了農村基層黨組織的執政能力。

      (一)村干部崗位吸引力下降,優秀的“兩委”班子難產生。經過這次調查我們發現,我縣現有村干部4900人,且大多是年齡偏大和家中有拖累或沒有什么特長的人,35歲以下的只占三分之一左右,36—50歲的占到60以上,個別地方的村支部書記已達64歲,仍無合適人選接班,造成了農村干部隊伍的青黃不接。

      一方面,由于全縣農村集體經濟普遍薄弱,75%以上的村干部工資不能當年全部兌現,工資待遇低,外出打工比在家當干部掙錢多,致使農村里年輕有為的“能人”,經濟意識強于政治意識,個人意識強于團隊意識,外出打工闖天下意識強于留守本土務農意識。另一方面,村干部的“官位”不大,工作量卻不輕。

      上面千條線,下邊一根針,中央的各項方針政策要在農村得到全面貫徹落實,需要做大量深入細致的工作,由于廣大農民的認知水平和接受能力參差不齊,在具體工作中村干部難免會吃虧受氣,所以造成了“能人不愿當干部,當干部的沒能人”的現如,即使有些人勉為其難當了村干部也不安心,如鄭城鎮上小峪村支部書記一年最多寫過5次辭職書,有的甚至不辭而別長年外出打工經商,基本上是“矬子里面選將軍,選來選去難稱心”。據調查了解,因工作壓力大或工資收入低而辭職不干或外出打工經商的村干部數量呈逐年上升趨勢,還有的村是幾名黨員輪流坐莊當干部,“不是張三就是王五,誰當干部都不服”,甚至相互拆臺,搞對立。

      由于黨員干部難培養、難選拔,致使這些村里的工作比較被動,領導班子的核心作用發揮較差,嚴重影響了農村基層黨組織的創造力、戰斗力和凝聚力。

      第七篇 農村小學錄像教材使用情況的調研報告1850字

      為了驗證本次拍攝的小學美術錄像教材在缺少美術師資的農村學校使用的有效性,獲取實際應用的第一手資料,總結經驗和不足,為下一階段拍攝做好準備,經研究選擇大通區__小學進行實地調研。XX年4月2日下午,市電教館__館長、市教研室__老師、謝區四小__老師、淮師附__老師、九一小__老師我們一行六人,在大通區電教館__館長的陪同下來到__小學。原定聽2節課的,但因車輛半途拋錨,耽誤了近一小時時間,結果就聽了一節課。

      __小學是一所規模不大的村小,共有8位教師,80名學生,實行包班上課,學校每個班級均已安裝交互式多媒體設備,但教室未通互聯網。學校安排了一年級的學生給我們使用,全班20人,在包班的張老師的操作下。應該說,張老師素質很高,利用光盤資源上課的方法和技巧掌握的很好,雖然事先并沒有看過光盤,不了解授課內容,但她根據光盤播放內容,主動對課堂教學進行了組織,適時播放、暫停,對學生進行提示和提醒。近40分鐘光盤播放完成時,全班學生基本都繪出了手型畫,有的學生甚至畫了3張,錄像課基本達到了教學目標,效果較好。

      課后我們參與的老師進行了座談,大家紛紛發表了自己的見解,著重對存在的問題和可以改進的地方進行了探討。

      總的來說,存在的問題有以下幾點:

      1.要讓學生覺得是在電視里的老師是在為他們上課,他們不是在被動的觀看。

      剛開始播放錄像片時,學生完全沒有進入角色,都在靜靜的觀看錄像,后來在張老師的提醒下,學生們才開始伸出小手,拿出畫筆,跟著電視上老師模仿。

      這說明錄像教材沒有和學生建立有效的直接關聯,在第三方張老師的介入下,學生們才意識到自己要跟著做。

      2.教學中所用例子脫離農村學生實際

      教學中所用的例子除了大公雞,其他的如水母、熱帶魚等都不是農村學生生活中所熟悉的事物,出現這樣的名詞時,沒有具體的形象輔助,造成認知上的障礙,沒有有效激發學生興趣,拓展不了學生思維。

      結果學生作業模仿較多,大部分都畫的大公雞,因為大公雞他們最熟悉;創意較少,用色也很單一。

      3.未能引導學生參與到教學活動中來

      錄像片中,沒有設置電視機前的小朋友參與到教學活動中的內容,學生們被動觀看電視里小朋友回答問題,由于生活環境的差異,學生無法理解教學內容,領會不了教師授課意圖,造成學習目標模糊。

      4.節奏太快,學生缺少思考空間

      雖然拍攝時已注意到這個問題,但實際使用時還是覺得教學環節進行太快,缺少“留白”時間,學生無暇思考,或所有問題錄像片中的小朋友都已回答,他們根本不用思考。

      學生無法思考,不知怎樣思考,自然無法產生有創意、個性化的作品。

      5.電視機前的學生作業如何評價

      一節課完成時,老師對錄像內的小朋友的作品進行了簡單的評價,但電視機前的學生作業該如何評價?不能一節課上完了,學習目標有沒有達到,學生自己不知道。

      6.時間過長

      實踐證明,如果要達到較好的教學效果,現場組織教學的教師有必要進行停頓甚至重復播放;錄像片中學生做作品的時間太長,音樂和現場聲對電視機前學生完成作品是一種干擾。

      如何解決這些問題呢?我們認為可以從教師備課和拍攝制作兩個角度來進行。

      對于授課教師,在備課和上課時要注意:

      1.開頭要明確教學目標

      教學片的開頭,要引起學生注意,明確教學目標,讓學生清晰知道本節課要做什么,需要哪些工具材料。

      2.例子要符合農村孩子特點

      所舉例子應接近農村孩子生活實際,為他們所熟知的事物,不能離他們生活太遠。在舉出事物例子時,課件應同時展現實物,讓學生能進行對比認知。

      3.引導電視機前學生參與到教學活動中來

      設置教學活動時,明確告訴他們要做什么,并給他們留出時間思考,形成虛擬的交互,再通過電視里小朋友的回答讓電視機前的學生做對比,以加深理解。

      4.要始終明確,本教學片拍攝目的是教會電視機前的學生,而不是拍攝現場的學生。

      拍攝現場的學生實質是錄像教學用的教具,他們在鏡頭前展現的每一個畫面、所說的每一句話,都應該是傳遞的有用的教學信息,是幫助電視前的學生完成學習的資源。

      因此,錄像片中的現場,生成性內容不是必需的,一切必須是授課教師可控的,甚至是預設的。

      5.給出評價量規

      要給出精簡的、容易操作的評價量規,讓現場組織教學的老師能對學生作品進行評價,或學生能根據評價量規自我評價。

      對于拍攝和編輯,要做到:

      1.錄像課各個環節要清晰

      要和授課教師做好溝通,根據美術課程的特點,明確教學過程的環節框架,在每個環節開始和結束時,要有明確的語音和字幕提示。

      這樣便于錄像片使用時教師組織教學。

      2.畫面要展現有效信息

      以電視機前的學生角度,設計屏幕上應該出現的信息。多用特寫、課件內容,完整展現教師示范和學生示范過程。

      第八篇 關于我縣農村留守兒童情況的調研報告1900字

      ××是個農業縣,青壯年勞力外流量大,留守兒童多,據統計 (以父母雙雙外流為統計對象),全縣5——16周歲少年兒童55314名,其中留守兒童約17816名,占這個年齡段總數的32.2%。個別村莊的兒童留守現象尤為嚴重。例如楊溪鄉墩上村第二村小組,5——16周歲的22名兒童中有20名留守,留守率達91%。兒童留守,尤其是農村兒童留守值得我們高度關注。

      一、主要問題與原因分析

      農村留守兒童的監護主要是:隔代監護——由爺爺奶奶、外公外婆看管;委托監護——借居在親友家;無人監護——獨立面對生活。從調查的情況看,隔代監護的留守兒童比例占到91.6%。這些留守兒童的親情教養和家庭教育存在一定的缺憾,在學習、生活和思想品德方面問題日益凸顯。

      1、學習成績差強人意

      上課不認真聽講,課后不用心溫習,學習態度不端正,學習成績不理想是留守兒童中較普遍的現象。抽樣調查顯示:留守兒童中學習成績較好的占1%,中上的占18%,中下的占81%。究其原因主要有:一是父母期望值過低。部分農村家長認為,農村孩子學業有成的少,因而將孩子的前途定位在外出打工上;一些家長認為讀書并不重要,自己不讀書,外出經商照樣賺大錢,因此不重視子女的學習。二是監護人無力輔導學業。隔代監護的老人普遍年齡大、文化程度低,有的還要農作,在時間和精力上,難以給留守兒童進行學習上的幫助和輔導。三是監護人教育意識淡薄。據許多教師反映,有的監護人認為把孩子送進了學校就歸學校管,與自己無關,自己不知道怎么管,也管教不了。

      2、心理健康問題眾多

      義務教育階段的少年兒童還處于他律階段,自律能力很弱。留守兒童的監護人對孩子大都采取“只要不犯大錯就行”的放任態度,導致部分留守兒童養成自私任性、孤僻頑劣等極端性格。究其原因,一是價值導向有偏差。父母常年在外,對孩子采取“物質+放任”的方式進行補償,使得孩子養成好逸惡勞、奢侈浪費的陋習,而在學習中又缺乏進取心和刻苦鉆研精神。二是心理疏導不到位。少年兒童正處于情感、性格變化的轉折期,成長過程中產生的許多煩惱與沖突,需要暢通的傾訴渠道,需要正確的引導。但由于遠離父母,缺少了起碼的交流,而監護人又難以察覺他們的情緒情感變化,進而產生眾多的心理問題。三是教育方式不得當。在留守兒童中,放縱溺愛型家長和“棍棒教育”型家長的比例高。監護人管不了、不敢管、不知如何管,父母在外又管不著,無形中助長了孩子極端個性的發展。

      3、情感干涸呼喚親情

      父母在外打工對留守兒童生活的影響較為復雜,其中情感缺乏是最嚴重也是最現實的問題。研究表明,親情關系直接影響到孩子的行為習慣、心理健康、人格與智力發展。留守兒童長期缺乏親情的撫慰與關懷,往往焦慮緊張,缺乏安全感,人際交往能力較差。從調查的情況看,許多留守兒童表現出對家庭經濟、父母健康和安全的憂慮,不希望父母常年在外打工。

      二、解決留守兒童問題的幾點建議

      兒童留守是當前一個不可小視的社會問題,也將在一定時期內存在。解決好留守兒童問題,是事關下一代青少年成才的一件大事。

      1、學校應成為留守兒童溫暖的家

      學校應擔負起留守兒童的教育責任,成為留守兒童溫馨的家。××縣韜奮學校于去年9月開辦留守兒童托管班,創建了留守兒童教育管理“一三四”育人模式,即,一個重心:以寄宿制管理為中心,從行為習慣、學習生活、課外活動等多方面對留守學生進行引導和管理;三個立足點:從學生、教師、家長三個方面突出要求,優化教育和管理,加強了與留守學生家長的溝通,定時、及時向他們反映孩子的在校情況和表現;四個建立:建立留守兒童個人檔案,建立留守兒童成長記錄袋,建立心理健康教育體系,建立結對幫扶制度,全方位關愛留守學生。可以說,韜奮學校為留守兒童再創了一個溫暖的家。

      韜奮學校的做法,對留守兒童的健康成長成才起到了積極作用,其中的經驗值得一些學校借鑒學習。

      2、要努力營造良好的社會環境

      ××縣關工委組織“五老報告團”進校開展思想道德、家庭教育、法制教育等活動和鄧埠鎮倪桂村關工委正在實施的對村里部分留守兒童進行義務監護等措施,對留守兒童的健康成長起了一定的作用。因此建議政府和社會各界對留守兒童給予更多的關愛:(1)為學校、留守家庭捐贈親情電話,方便孩子與父母的親情溝通;(2)努力創建良好的社會風氣,為留守兒童的成長營造良好的氛圍,社會各界多關注一些身邊的留守孩子,給他們更多的關愛和溫暖。(3)創辦家長學校,提高家長素質,引導家長樹立正確的教育觀念,掌握科學的教育方法。

      3、家庭要注重培養孩子的獨立意識

      家長要提高教育素養,改進教育方式,幫助孩子逐步自律、自主,培養孩子的獨立意識;保持與學校、老師的聯系,關注孩子的學習生活心理變化。家長應盡可能在本地務工或一方在本地務工,并常回家看看孩子,加強親情溝通。

      第九篇 農村剩余勞動力外出務工的調研報告模板3200字

      近年來,由于大面積實施退耕還林、農村公益事業、基礎設施等建設,占用了農民群眾的大部分土地,農村涌現出大量的剩余勞動力,為合理利用農村剩余勞動力,提高非農勞動力的比重,促進農民分工分業,增加農民現金收入的重要途徑,是農村經濟發展的又一個新的增長點。近日,筆者對__特區__鄉農村富余勞動力外出務工情況進行了調研,務工經濟的確為農民群眾增收致富注入了生機活力。然而,隨著市場經濟的不斷繁榮,勞動密集型企業逐漸減少,企業對技術工種的要求越來越高,大量農民工涌入城鎮,形成農民工相對過剩,失地后進入城鎮就業又失業的現象屢見不鮮,其前景令人堪憂。

      一、農村富余勞動力務工現狀

      __年,__鄉總人口12510人,農村勞動力6940人,占全鄉總人口的55.5,勞動力供給總量5528人,從事農業生產人數533人,全鄉農村富余勞動力4995人,占勞動力總人口的72,已轉移就業的農村富余勞動力人數2036人,占全鄉富余勞動力人口的40.8。外出勞動力中16—35歲的有1546人,36—45歲的有407人,46歲及以上的83人;外出務工人口中有男性1058人,女性978人;小學及以下文化1380人,初中文化的有612人,高中及以上文化的有44人。

      外出務工主要的原因一是可以直接增加收入;二是可以學習有關專業技術;三是因為農村公益事業建設用地、鐵路建設征地、學校、公路等基礎設施建設占地、大面積實施退耕還林后農村出現大量閑散剩余勞動力。按就業流向分:外出務工人員流向大部分是省外,小部分流向本省其它地州市、本市其它縣、區,本縣其它鄉鎮,其中省外1689人,本省其它地州市219人,本市其它縣、區94人,本縣其它鄉鎮34人;按就業分:外出務工時間在5年及以上的有231人,3—5年的有915人,1—3年的有510人,1年以下的有380人;按收入水平分(平均月收入):1001元及以上的有347人,801—1000元的有610人,501—800元的有774人,500元及以下的有305人;按就業行業分:從事采礦業的有101人,從事制造業的有1018人,從事建筑業的有427人,從事交通運輸業、倉儲及郵政業的有143人,從事批發和零售業的有40人,從事住宿和餐飲業的有102人,從事居民服務和其他服務業的有80人,從事其他行業的有125人。返鄉農民工有37人。經過近幾年的發展,呈現出以下幾個特點:

      (一)從規模看,增長較快。1996年全鄉外出務工人員50人,到__年達1866人(其中:常年打工的約800人,季節性打工1066人)。外出務工人數占全鄉農村勞動力總數的28.4,占全鄉農村剩余勞動力的65。

      (二)從效益看,務工經濟已成為農民增收的重要渠道。__年,全鄉外出務工人員寄帶回務工收入93萬元,年人均純收入6000元,比全鄉農民人均純收入1166元高出4834元。打工收入占全鄉農民人均純收入的6.5,已成為農民增收致富的重要途徑。

      (三)從分布看,沿海及大中城市居多。全鄉外出務工人員主要分布在上海、江蘇、浙江、廣東、福建等地。在沿海地區打工人員1352人,多為年齡在35歲以下且有一定文化和技能的青年,年人均收入在7000元以上。在省內打工人員347人,多為初中以下文化程度且缺乏技能的重體力勞動者,年人均純收入在5000元左右。

      (四)從組織形式看,自發外出比重大。全鄉農民工外出務工渠道主要有勞動部門組織輸出、能人帶動和自發外出三種類型。有組織輸出每年在100人左右,占打工人數的5左右;能人帶動占外務工人數的20;約有75的屬自發外出務工,他們靠“親帶親,友帶友,鄰帶鄰”的形式結伴外出務工,這種形式,組織松散,隨意性大,且風險高,維權難。

      二、存在問題及原因分析

      務工經濟在鄉鎮產生的經濟社會效益日益明顯。但是,無論是組織程度還是輸出規模以及經濟形式,都還存在許多亟待解決的問題。主要表現在以下幾個方面:

      (一)輸出無序,呈“松散”型。目前,全鄉勞務輸出仍處在初始階段,對輸出工作調控、引導不力,很難找到適合的崗位長期固定下來,這部分隊伍難以發揮勞務輸出的規模效應。

      (二)信息不準,呈“盲流”型。縣勞動力市場硬件雖投入大量資金,但由于各種原因導致未能啟用,加之縣就業機構未建立,無相應人員上崗,缺乏對招工企業的實際考察。勞動力市場信息網絡不健全,輻射功能不強,未與沿海經濟發達地區勞務市場信息聯網,縣、鄉、村信息傳遞更是周期長、效率低,造成部分農民外出務工因缺乏可靠的信息來源,信賴于道聽途說和小道消息盲目外出,往往外出一、二個月返回,不僅給輸入地造成了社會壓力,也給家庭和個人帶來了較大的經濟損失,還有人在用完路費后靠乞討回家。

      (三)素質低下,呈“苦力”型。全鄉外出務工人員中,高中及以上文化程度的人員只有44人,占外出務工人總數的2.2;初中文化程度的人員有612人,占整個外出務工人員總數的30.1;小學及以下文化程度的有1380人,占整個外出務工人員總數

      的67.7;擁有較高文化程度和專業技能的人員比重較小,大多從事“苦、臟、累、險”且工作時間長、體能消耗大的重體力工作,勞務報酬每月只在500元—800元之間。

      (四)維權意識淡,呈“法盲”型。外出務工農民工群體的法律知識欠缺是影響外出務工經濟收入的一個主要原因,由此而引發的勞務糾紛逐年上升。為數不少的自發性外出務工人員簽訂生死合同,遇到工傷事故、領不到工資等問題時,因不懂法和缺乏中介機構支持而無法維護個人的合法權益。

      (五)資金、人才回歸少,呈“外流”型。調查發現,部分人員通過打工積累資本后,在異地經商或辦經濟實體,部分外出務工人員(以女性居多)在外地嫁人。隨著各地經濟環境和資金的爭奪將不可避免,也為今后在發展經濟過程中,如何實施鼓勵農民工回鄉創業、參與家鄉建設的工作增加了新的課題。

      三、對策及建設

      務工型經濟,強烈呼喚政府因勢利導地推進勞動力的雙向合理轉移,實現輸出組織化、基地化,流轉有序化、合理化,產業主導化,把外出務工經濟培育成農村經濟的一個支柱產業。

      1、加大宣傳力度,營造大氛圍,形成氣候。要大張旗鼓地宣傳,特別是宣傳開發勞務產業,培育先進典型和先進經驗,重點宣傳和表彰回鄉創業和先進典型,著力解決縣域就業機構人員編制、辦公經費問題,高頻率、多批次地發布勞務信息,關注外出務工人員的生存狀態。

      2、加強引導,促進循環,實現轉移。一是要加大政府調控力度,提高勞務輸出的組織化程度,建立專門的勞務輸出管理機構和中介機構,延伸管理服務網絡,統籌“輸出”和“回引”工作。二是建立覆蓋面廣、信息反饋靈、管理科學化的勞動力市場,為外出務工人員提供容量大、反應快、全方位、多層面的信息服務,疏通勞動力轉移渠道。規范勞動力市場,嚴厲打擊制造虛假勞務信息和欺詐為工人員的行為。二是加強勞務協作,建立信息網絡,同沿海發達地區、勞動力需求量較大的地區建立勞務輸出協作關系,根據需求輸送合格的各類務工人員。四是改進服務模式,開展維權服務,保護外出務工人員的合法權益。

      3、加快制度與機制創新,促進大創業,做大“面包”。一是加快小城鎮建設和戶籍制度改革步伐,放低外出人員條件,把城鎮建設與發展民營經濟相結合,充分發揮城鎮吸納和就地轉移農村剩余勞動力的有效載體作用,讓進城農民安居樂業。二是大力發展農業產業化經營,特別是農產品加工和流通企業,為農民就地轉移到第二、第三產業創造條件,增加農民工資性收入。三是扶貧式培育務工經濟。外出務工人員有相當一部分依靠借錢外出打工。目前,待轉移的剩余勞動力中有部分人屬絕對貧困人口,雖有外出為工脫貧致富的愿望,但無外出為工需支付的車旅費,政府部門應在資金、培訓等方面給予政策扶持,對培訓師資進行嚴格審查,對培訓資金、培訓方式實施全程監控,避免資金被擠占和分割。四是建立外出務工和返鄉創業“雙向流動”機制。積極為返鄉人員提供創業平臺,鼓勵他們擔任村組干部,開辦民營小型企業,推出一批農業基礎設施建設項目、農業綜合開發項目,鼓勵返鄉人員承包、建設項目、農業綜合開發項目,鼓勵返鄉人員承包、建設和開發。建立創業服務聯動機制,做到手續從簡,收費從低、辦事從快、服務從優,為返鄉創業人員提供政策咨詢和業務指導,增強其自謀職業和自主創業的能力。五是制定有利于民工流動的政策、地方法規,做到輸出與回引雙贏。

      第十篇 農村養老問題的調研報告精選1750字

      隨著我國人口老齡化現象的不斷加劇,實現“老有所養”,成為當前及今后迫切需要解決的社會問題。當前,從石哈河地區放眼至全旗、全市乃至全國,養老服務仍然存在很多明顯的短板,人口老齡化引發的社會問題也越來越凸顯。為此,石哈河鎮人大主席團在鎮黨委的領導和支持下,組織部分人大代表,通過深入村組入戶走訪、到互助院和養老院調研、組織代表小組研討以及聽取村“兩委”意見基礎上,以老年人多元的養老需求為導向,圍繞解決石哈河養老服務體系建設目標,分析目前農村養老現狀、存在的問題及解決對策建議,形成如下調研報告。

      一、石哈河地區養老現狀

      石哈河鎮位于陰山北麓“高臺梁”脊地,是典型的山旱區,鎮域面積1806平方公里,轄9個行政村、124個自然村,戶籍總人口24784人,常住人口7645人,其中60歲以上老人站到60%以上。全鎮以農牧業為主,中青年大多外出,空巢老人多、留守老人多、高齡老人多、貧困老人多是基本現狀。多數老人在村居家養老,子女不在身邊,存在諸多不便和安全隱患。少部分五保和特困老人在旗養老院養老,還有一部分老人隨同子女在周邊旗縣生活。2024以來,鎮黨委、政府立足實際,以美麗鄉村建設為契機,整合項目資金,利用閑置校舍、舊鄉鎮政府等閑置資源,在交通便利、公共設施完善、人口相對集中的中心村建設幸福養老互助院2處,其中格日楚魯幸福養老互助院由原石哈河鎮小學教學樓改造而成,占地21畝平米,建設規模100戶;白音廠汗幸福養老互助院在原楚魯圖鄉政府大院舊址建設,占地面積23畝,建設規模52戶。目前,幸福養老互助院已經住滿,入住互助院的老人比較認可政府在集鎮所在地集中自助養老的模式,許多生活在農村的老人也渴望能入住。

      二、存在的問題

      (一)大多數當地老人鄉愁情結較重,不愿離開生養他們的故土。許多當地的老人,一輩子在石哈河農耕放牧,對腳下的每一寸土地都充滿了依戀,即便現在子女有條件接他們到城市中享受更加完善的養老體制,他們也更愿意留在當地安享晚年。

      (二)當地養老體系建設較為落后。石哈河地區貧困人口居多,醫療條件較為落后,除了互助院以外,其他養老機構建設幾乎為零,當地農村人口的自我養老能力隨著年齡增大和身體狀況的弱化不斷降低。

      (三)家庭養老功能逐漸弱化。石哈河地區青壯年勞動力流出現象嚴重,留守在當地的多為空巢老人,生活缺少依靠。隨著精準扶貧工作的開展,幫扶責任人在很大程度上幫扶了當地的孤寡老人,甚至部分老人反映幫扶責任人比子女都管用,這也在側面印證了當前許多農村青年倫理思想道德觀念淡薄、不懂禮儀孝道、不盡贍養義務的客觀事實。

      (四)互助養老模式存在管理、服務不規范的問題。我鎮農村幸福互助院的資金基本上來源于自治區、市項目資助金,因無社會資本介入,導致互助院管理服務責任主體不明確,無法實現市場化,只能依托地方政府政策引導,在日常運營、管理服務、醫養結合等方面,存在很多漏洞和隱患。

      三、對策建議

      (一)制定地方養老體系建設規劃。由各村委負責對本村常住老年人口的身體健康狀況、子女外出情況等方面的內容進行細致摸底,并匯總造冊,從而進一步明確我鎮需建設養老院和互助院等養老機構的具體規模,并制定我鎮養老機構建設中長期規劃。

      (二)持續加強社會保障體系建設。政府部門要妥善做好新農保制度與被征地農民社會保障、水庫移民后期扶持政策、農村計劃生育家庭獎勵扶助政策、農村五保供養、社會優撫、農村最低生活保障制度等政策制度的配套銜接工作,以明確的政策導向推動農村養老保障體系建設。

      (三)推進養老機構落地生根。繼續推進幸福互助院的規范化管理和建設,并結合山旱區立地實際,鼓勵、引導社會資本進入養老產業,通過建設規范化的養老機構、實現在微利基礎上逐步探索建立養老產業的營利模式、鼓勵更多的返鄉青年投入養老服務創業隊伍等方式,進一步加快推進養老服務市場化進程的同時,讓老百姓對美好生活的向往和需求得到滿足。

      (四)保障養老服務機構市場化運營。考慮到該鎮常住老人普遍為空巢老人、留守老人、高齡老人、貧困老人的實際,建議上級部門配套相應的土地流轉、宅基地抵押等相關政策作為享受相關服務的老人繳納相關服務費用的補償,并出臺相應的稅收優惠等相關扶持政策,吸引更多的民間資本投資該鎮養老服務產業。

      農村養老問題的

      第十一篇 交通:農村道路交通安全管理工作的調研報告500字

      近年來,隨著我區經濟社會的快速發展,新農村建設步伐的加快,農村道路得到了較大改善,但同時也帶來了交通事故的大幅上升。我區第十二次黨代會提出要“深化平安余杭創建”,要進一步高度重視3、交通壓力不斷增大。

      近年來,我區農村駕駛人員和機動車量迅速增加,許多地方的開發和基礎建設也吸引了大量外地車輛和務工人員,加重了農村道路的交通壓力;農村中從事非法運營的正三輪摩托車較多,而且駕駛拼裝車、報廢車、無牌無證摩托車等行為一直以來都是管理的盲區和難點,尤其是在農村的礦山出入口、主要道口、農貿集鎮上,各種車輛混雜,交通擁擠,交通安全問題非常突出。這些都加劇了農村道路的交通壓力,也成為造成重大交通事故的隱患。

      四、對策建議

      為加強和改善農村道路交通安全工作,防范重特大事故的發生,建議如下:

      1、提高思想認識,進一步重視交通安全

      農村道路交通安全事關廣大農村人民群眾的生命和財產安全。最大限度預防交通事故的發生,最大限度減少人民群眾生命和財產損失,是關注民生、重視民生、保障民生、改善民生的具體體現。為此建議各有關部門和鎮鄉、街道要從以人為本、執政為民、構建

      第十二篇 農村集體建設用地的調研報告2350字

      按照局黨委《關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的(二)強化執法,規范管理

      一是強化審批管理。要嚴格按照《國務院辦公廳關于嚴格執行有關農村集體建設用地法律和政策的通知》(國辦發〔2024〕71號)的有關規定,嚴格界定和控制鄉鎮企業、鎮村公共設施和公益事業建設、農村村民住宅等三類用地的范圍和規模,并納入土地利用年度計劃管理。

      凡鄉鎮企業、鎮村公共設施和公益事業建設需使用集體土地的,必須依法辦理規劃建設許可和立項審批手續,經國土資源部門審查通過,并報縣級以上人民政府批準后,方可進行建設,涉及占用農用地的,要先依法辦理農用地轉用審批手續。除此之外,任何單位和個人建設使用土地的,必須依法使用國有土地,禁止以興辦“鄉鎮企業”、“鎮村公共設施和公益事業建設”為名,非法占用或租用農民集體所有土地進行非農業建設。

      凡符合條件的農村村民建住宅需要使用宅基地的,需由本人向本村集體提出申請,經村民代表大會討論通過,報經鎮級人民政府審核后,報縣(市)級人民政府批準。鎮、村集體,申請統一為本鎮村居民建住宅的,也必須報縣級以上人民政府批準,所建房屋只允許出售給本鎮、本村符合建房條件的居民。農村村民購買本村住宅,必須符合建房條件,城鎮居民不得到農村購買房屋。

      凡屬農村畜禽養殖用地的,要按照省國土資源廳、省畜牡獸醫局下發的《關于規范畜禽養殖用地管理的意見》(魯國土資發(2024)61號)的要求,在不占用基本農田、且不改變農用地用途的條件下,對農村畜禽養殖用地實行備案管理,對占用基本農田、改變農用地性質的畜禽養殖用地要依法查處。

      二是強化預防管理。逐步建立健全市、縣(區)、鎮、村四級巡查網絡,普及執法監察管理信息系統,進一步完善案件發現預防機制,增強市(區)、鎮、村基層執法監察網絡的效能,實行專人分片包干責任制,突出重點區域,明確劃分區域,確定巡查周期,加大巡查力度,對土地違法行為切實做到“早發現、早制止、早處理”,努力將土地違法案件消滅在萌芽狀態。

      三是強化執法管理。針對目前農村集體土地亂占濫建和非法交易等行為,各級國土資源部門要加大監督檢查力度,制止和查處亂占農用地進行非農業建設的違法違規行為,對違法占用耕地,特別是基本農田的,要堅決依法處理到位。同時,要進一步加強與公安部門的協調與配合,推動國土、公安聯合執法機制,共同查處、處理土地違法違規案件,不斷加大對土地違法違規行為的震懾力及處理力度,有效制止各類違法行為。

      (三)多措并舉,提高農村集體建設用地集約利用水平

      二是積極推進農村居住工程建設。要嚴格按照《山東省人民政府關于推進農村住房建設與危房改造的意見》的有關規定,結合我市實際,實施村莊合并、集中興建多層民居,將黨的城鄉統籌政策惠及到大多數農民,落到實處。首先,全面摸底,科學規劃。在全面調查摸底的基礎上,科學編制農村住房建設規劃。要充分發揮規劃的控制和引導作用,堅持從實際出發,因地制宜,統籌合理安排城鄉建設用地和其他土地資源,整合優化農村住宅的布局。第二,結合實際,分類實施。按照我省關于推進農村住房建設與危房改造的意見,逐步采取撤村并居型、小城鎮集聚型、農村新型社區建設型、村莊整治改造型、逐步撤并型及整村遷建型等方式,引導經濟條件較好、建房積極性較高的地區先行啟動農村住房建設。對中心村、經濟強村和大企業駐地及周邊村莊,按照農村新型社區的標準,統一組織建設集中居住區,并可通過宅基地換住房、換社保的方式,將擬撤并村莊的農戶吸引進來。鼓勵經濟強村兼并周邊弱村,鼓勵大企業整建制兼并改造村莊,通過集中建房改善農民居住條件,拓展發展空間,最大限度地減少農村土地閑置、浪費及低效利用等問題,進一步提高挖潛改造、調整盤活存量建設用地的力度,提高土地的利用效率。第三,嚴格標準,保證質量。對在批準的集體建設用地上建設的多層農村住宅,應嚴格控制戶型和面積,可參照經濟適用房的戶型和面積,堅決制止建設大戶型和豪華型公寓;同時,還應嚴格控制供應條件和范圍,僅限于符合申請條件的本集體經濟組織成員和拆遷農民,嚴禁對外出售,謀取不合法利益。對新農村建設節約的土地,通過整理復墾,置換用于城鎮建設。第四,資金扶持,扎實推進。各級政府應從城鎮土地出讓收益中拿出專項資金,用于補助拆遷村和搬遷居民,保證農村居住工程建設順利推進。

      三是積極開展農村集體建設用地置換和掛鉤。集體建設用地置換和掛鉤,就是通過置換和掛鉤的方式,將農村集體建設用地減少與城鎮建設用地增加相結合,通過整理復墾,將農村廢棄、閑置、低效利用的建設用地整理成耕地,并將整理復墾后取得的建設用地周轉指標由市(區)統一調劑用于城鎮及工業園區項目建設。通過農村建設用地置換和掛鉤,一方面能夠有效地整合農村集體建設用地布局,優化用地結構,提高農村土地集約利用水平;另一方面,整理出的建設用地周轉指標置換到城鎮、工業集聚區,能夠有效拓展用地空間。

      四是逐步建立農村住宅退出機制,實行有償使用。20世紀90年代初期,我市曾對農村住宅實行有償使用制度,不僅有效解決了農村住宅亂搭濫建、少批多占的問題,還較好地改善了村容村貌,受到廣大農民的好評。最近下發的《山東省人民政府關于推進農村住房建設與危房改造的意見》明確提出:“對農民拆除舊住房、交還宅基地的可給予一定經濟補償,對超占宅基地的農戶實行有償使用,具體標準由縣(市、區)政府制定”。目前,一戶多宅和超標準占地問題,在我市農村具有一定的普遍性,要有效解決此類問題,應建立農村住宅退出機制,實行有償使用,利用經濟手段逐步促使農戶自愿交還多余住宅。具體方法可采取對符合規定標準的住宅少收或不收有償使用費、對一戶多宅和超標準占地的多收有償使用費。具體標準可由縣級人民政府制定,也可由村按村民公約的方式確定。

      社會主義新農村的調研報告十二篇

      一、基本情況xxx鄉位于淄川區東南部,總面積93平方公里,轄31個行政村,17408口人,耕地1.8萬畝,是個人均一畝田、 五畝山的純山區農業鄉,是全國小流域治理先進單位和淄博市自然生態恢復區。近幾年來,xxx鄉通過堅持不懈地實施農業結構調整,已經形成黃煙、林果、中草藥三大農業主導產業。20xx年,被區委、區政府命名為特色農業鄉。xxx鄉有豐富的地下水資源、農副產品資源和生態旅游資源。目前全鄉已建成水廠13家,年產大桶水360萬桶;建成了有機食品生產基地2000畝;成功開發了瀑布群、云明山、三佛山三個景區
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