職業調查報告怎么寫
1. 背景介紹：簡述會計行業的現狀和重要性，以及會計人員的角色。
2. 職業概況：描述會計人員的主要工作內容，包括日常職責、技能需求、工作環境等。
3. 職業發展路徑：列舉會計人員可能的職業晉升路線，如初級會計師到注冊會計師的過程。
4. 教育與培訓：說明會計專業的學歷要求，以及持續學習和專業認證的重要性。
5. 工作挑戰：探討會計人員面臨的挑戰，如法規變化、技術更新等。
6. 行業趨勢：分析會計行業的發展趨勢，如數字化轉型、數據分析的應用等。
7. 工資與福利：提供會計人員的平均薪資水平和福利待遇情況。
8. 工作滿意度：引用研究或調查結果，展示會計人員對工作的滿意度和工作生活平衡情況。
9. 職業前景：評估會計行業的就業前景，以及可能影響職業機會的因素。
開頭結尾怎么寫
開頭：
會計，作為商業世界的“語言”，在經濟活動中發揮著至關重要的作用。會計人員是這個語言的翻譯者，他們解讀財務信息，為決策者提供關鍵洞察。本報告將深入探討會計人員的職業特性，包括他們的日常工作、職業發展、教育需求、行業挑戰以及未來展望。
結尾：
會計人員的職業道路既充滿挑戰也充滿機遇。隨著科技的進步和行業的發展，會計人員需要不斷適應變化，提升自身能力。盡管面臨壓力，但良好的薪酬待遇和穩定的工作前景使得會計職業仍是一個值得追求的選擇。對于那些對此領域感興趣的人來說，投身會計行業意味著加入一個不斷演變、充滿可能性的領域。
職業調查報告范文
第一篇 職業調查報告怎么寫500字
職業調查報告怎么寫
業調查是針對某一職業，某個單位而展開的相關調查工作，可以用來反映工作成績和成功的奧秘，或是針對某個職業中存在的問題展開調查研究，用來揭露和批判，分析問題的癥結所在，尋找解決問題的辦法等。無論是什么目的的職業調查，最終都會以報告的形式展現出來。對于大多數人來說，都不知道撰寫職業報告應該注意些什么，以及報告的具體格式是怎么樣的，
很多人覺得自己沒有撰寫報告的經驗，因此覺得自己寫不好一份合格的職業調查報告。其實撰寫報告除了有幾種類型可以選擇以外，報告的基本結構都是相同的，都是由報告的標題和正文組成的，而正文有可以具體劃分為前言、主體和結尾三個部分，這就是調查報告的骨架。
知道了職業調查報告的重要組成部分，下面還需要了解每個部分的主要作用。標題不用說大家都知道，至于報告主體的寫法有很多種，只要明白每個部分的主要目的是什么，那么撰寫職業調查報告也是非常輕松的`事情。比如說前言的主要目的就是對整個報告起到畫龍點睛的效果的，精煉概括全文的基本情況，然后引入主題；而主體就是詳細的對每個環節進行陳述，基本情況，分析，做法，基本結論等。結尾主要是起總結性的作用，進一步的深化全文的主題。
第二篇 某縣職業病現狀的調查報告3700字
根據《職業病防治法》、《勞動法》和“三個代表”重要思想的要求，為了深入了解我縣職業病防治工作的現狀，進一步促進《職業病防治法》的貫徹實施，我們在縣政協副主席____的帶領下，抽調了農工醫藥組部分委員及縣衛生監督所、縣經貿局的有關人員，組成調查組，于20__年11月11---13日對全縣鞋革、鑄造等6個行業21家企業職業危害現狀進行了調查。現報告如下：
一、基本情況
職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其它有毒、有害物質等職業病危害因素而引起的疾病。我國將職業病劃分為十大類115種。我縣目前涉及職業危害企業約730家，行業有化工類、鞋革類、電鍍類、紐扣拉鏈、教玩具制造、造紙業、鑄造業等。從業人員約10.68萬人。尤其是鞋革業約有380家，占職業危害企業數的52%。我們這次選擇的21家企業中，鞋革業11家，化工業2家、紐扣拉鏈業2家、造紙業2家、鑄造業2家、電鍍業2家，除教玩具制造外，基本上涉及各行業，年產值均在100萬元以上，基本涵蓋了大、中、小企業的規模，具有一定的代表性。職工總數為3997人，接觸職業危害因素的人員為2402名。占職工總數的60%。
本次調查的方法采用表式調查為主，同時聽取企業情況介紹，現場查看等方式進行.對衛生部門近年來開展的工作進行了解，該項目調查受到了當地鄉鎮政府的大力協助，在企業中也受到了廣泛關注。
二、調查與分析
1、職業危害因素調查及后果：
在鞋革業及紐扣業中主要存在苯、甲苯、二甲苯、二甲基甲酰胺、苯乙烯、鄰苯二甲酸二汀酯、碳酸鈉、粉塵等職業危害因素，其中制鞋業以“三苯”為主，主要損害中樞神經系統、造血功能、免疫系統等，造成慢性累積性中毒，如急性中毒或急性發作可致暴死，粉塵主要是造成呼吸系統損害，嚴重者可致塵肺病。
化工類主要涉及塑料助劑，不飽和聚酯樹酯等，為我縣紐扣業的原料產品，其職業危害因素主要是鄰苯二甲酸二汀酯、“三苯”、苯乙烯、二甲酯、苯胺等，表現為呼吸系統及神經系統損害和致癌變，其二代毒物硫化氫能抑制細胞活性，嚴重者可致“電擊樣”死亡。
電鍍業：主要工藝有鍍鈦、鍍鉻、鍍鋅、鍍銅、鍍鎳等多品種，以橋頭、黃田等地為主，其職業危害主要有金屬中毒、強酸灼傷、氰化物分解物氰化氫、氫氰酸等，可致呼吸衰竭，腦水腫等。
鑄造業、造紙業主要有熱力輻射、粉塵、噪聲等，可致職業性中暑、塵肺等，相對于其他行業而言，危害程度較低，尤其是我縣造紙業，大多是以再生型造紙企業為主，減少了原料加工過程中有害工藝，其職業病防治工作的任務較輕。
2、職業危害防護現狀調查。
根據21家企業調查顯示，職業危害防護工作存在很大的空白點。
制鞋業和紐扣業，要求做到設排毒排風裝置。關鍵作業點作業工人帶防護面具，但調查的13家企業70個作業點，只有25個作業點配有防護設備并正常運行，占應配備數的35%。
化工、電鍍業，主要是裝配排吸風設備，及個人防護用品，針對不同崗位，做好預防工作。但以調查的4家企業除部分人員備有手套等用品外，沒有裝備排風吸風設備或設備簡陋，難以達到規定要求。
危害因素監測結果顯示，21家制鞋業應測92個，實測64個點，占應測數的69%，合格的僅有6個點，合格率為9.3%。
3、職業病防治工作情況調查：
從衛生部門了解到，《職業病防治法》自20__年5月1日開始實施以來，衛生部門做了大量的工作。同年3月份，縣衛生監督所對全縣涉及職業危害的企業進行了調查摸底，從全縣四千多家企業中篩選出了700多家企業，初步確定為職業病防治管理企業，四月份開展了全縣范圍內的宣傳活動，包括送法律文本、宣傳貼畫到企業，去年8月份以來，先后在橋頭、甌北、上塘等舉辦了四期企業負責人培訓班，同時結合全國性有毒有害作業場所專項整治活動，對全縣涉事企業進行了監督檢查，對“三苯”等危害嚴重的115家企業發出了整改意見書。
在開展廣泛宣傳活動和監督檢查的基礎上，今年選定了奧康、紅蜻蜓、杰豪等三家企業做為職業病防治工作規范化建設試點單位進行重點指導，目前已完成階段性任務，后續工作正在加強。到11月15日為止，衛生部門共接受161家企業職業危害項目的申報，占應申報數的22%。20__年對作業場所進行監測140家，體檢1849人，檢出異常496人，異常率26.8%，20__年11月止，共監測132家，涉及職工22068人，體檢4158人，檢出異常854人，占20.80%。這次調查的21家企業中，我們根據職業病危害企業14項法定義務的內容進行調查，經統計顯示，除制鞋業有10家已申報職業危害項目外，其它行業基本上未申報，而且如健康監護、設置警示標語、上崗前衛生知識培訓等基本上達不到要求或沒有開展。對建設項目的“三同時”審查與職業病危害預評價等尚未列入建設口的工作范圍。
三、問題與對策
《職業病防治法》頒布近二年時間了，各級政府部門對該部法律的實施是非常重視的，從國務院組織的全國性專項整治活動到省、市、縣政府的專項檢查、特別是對使用高毒化學品企業的監督，已經成為有關部門的日常性工作，但從職業病防治工作的要求來說，尚存在很大的距離。主要有：
企業主對職工的職業病防治認識不高，思想上存在僥幸心理較為普遍。這次調查的許多企業主已經參加了衛生部門舉辦的負責人培訓會議，也知道自己的企業存在著較為明顯的職業危害，但對這種危害的后果往往認識不足，認為自己已經干了十幾年了，也沒生什么職業病，工人大多是臨時招用的，有問題他們自己會去看病的
，真的不行可以叫他走人等等。對《職業病防治法》所規定的應當履行的義務沒有引起足夠的重視。
企業偏重于經濟利益，忽視了企業在發展中應當遵守的法律責任。一個年產值超千萬的企業竟然是在條件十分簡陋的臨時廠房中產生的，安全設施，職業防護幾近于零，有些企業生產車間毒氣彌漫，卻沒有通風設施，冬天還要關門、關窗，幾乎是封閉式的生產，其工人的職業危害是可想而知的。這些均沒有引起企業主的重視，在經濟效益相當可觀的情況下，沒有想到投入部分資金改善生產條件，改善防護設施來保證工人的身體健康。部分企業還與民房相鄰，企業所生產的有毒廢氣排向居民區，一定程度上影響到居民的生活環境也是不可忽視的。像橋頭的部分紐扣企業、甌北的龍橋工業區等。
職業危害工程項目預防性衛生審查工作未納入立項審批程序。《職業病防治法》明確規定，凡涉及職業病危害的建設項目包括新建、改建、擴建項目，在項目可行性階段要提交職業病危害預評價報告，項目竣工前要進行危害控制效果評價，有關的設施要同時設計，同時施工，同時投入使用，并經衛生部門的審查同意。但是目前這項工作尚未列入縣建設項目審批程序，有關部門也沒有把好這一關。
職業衛生專業人員缺乏，執法條件有限，制約了職業病防治工作的開展。目前專門從事職業病衛生監督工作的人員僅3人，沒有專用車輛，沒有監測儀器，面對我縣近700多家企業的職業衛生監督工作，顯得力不從心。尤其在企業主認識不到位，工作不積極配合的情況下，困難更大。
針對上述存在的問題，我們建議：
1、要加強對職業病防治工作的領導。
《職業病防治法》頒布實施時間不長，但要求很高、專業性強、責任重大，一旦發生群體性職業病或導致死亡事件，則影響到企業的生存與發展的問題和社會的穩定，因此必須引起高度重視。要與安全生產聯系起來，在抓安全生產的同時，抓好職業病的防治工作。縣領導在督促有關部門落實各項工作任務的同時，把職業病防治工作納入目標管理，加強督促指導，在引導企業做好經濟建設的同時，做好職業防護工作，改善生產條件，改善勞動環境，穩定工人隊伍，促進企業的持續、健康發展。
2、 要繼續加大《職業病防治法》的宣傳力度。
衛生部門在開展《職業病防治法》的宣傳方面雖然已做了大量的工作。但社會對一部法律實施的接受程度有限，尤其是企業對法律規定的高標準要求，在短時間內難以消化，硬件設施、技術、設備等方面的投入也受到一定的限制，而且企業所存在的違法事實具有一定的普遍性。因此，單靠監督檢查，逐個企業地去糾正違法行為是比較困難的。必須采取有效的宣傳形式，促使企業主認識法律，了解法律，以引起企業主的高度重視，主動配合監督部門做好內部整改。建議縣府把《職業病防治法》列入“五.五普法”教育體系，以提高普及率。
3、加強部門協調，實行綜合治理
按照法律規定，企業在勞動用工時，要履行勞動崗位的告知程序，在工作場所要履行安全生產的諸多要素，在工人的勞動保障方面，要發揮工會組織的作用，在醫療保障方面，要發揮預防與治療方面的技術支持，在審批建設工程項目時，建設部門要把好預防性審查關等等。因此，要做好職業病防治工作，必須加強部門協助，發揮各部門在履行職能時，結合國家法律的有關規定，提出相應的要求和規范，實行綜合治理，層層抓落實，以達到預防為主，防治結合的目的。
4、要加強隊伍建設，強化監督職能。
職業病防治涉及面廣，各項工作剛剛起步。目前監督部門力量薄弱，辦公條件較差，尤其是職業衛生的專業人員較為缺乏。因此，要重視隊伍建設，引進技術人員，充實監督隊伍，要在財力許可的情況下，盡力改善辦公條件，提高監督執法的效率。要注意培養現有人員的知識水平和辦公能力，把引進人才與現有人員的素質教育結合起來，以適應職業衛生監督執法的新形勢、新要求，同時也要從__的實際出發，在加強監督執法的同時，創造一個適應__經濟發展的良好環境。，某縣職業病現狀的調查報告
第三篇 關于現今會計職業發展的調查報告1650字
在貿促信息服務有限公司作為一名會計實習了近半年，這期間我學到了不少有關會計的基礎知識，久而久之，讓我不禁對會計這門行業產生了興趣。
會計是以貨幣為主要計量單位，以提高經濟效益為主要目標，運用專門方法對企業，機關，事業單位和其他組織的經濟活動進行全面，綜合，連續，系統地核算和監督，提供會計信息，并隨著社會經濟的日益發展，逐步開展預測、決策、控制和分析的一種經濟管理活動，是經濟管理活動的重要組成部分。
會計可以從出納做起，管理貨幣資金、票據、有價證券等的進進出出，填制和審核原始憑證，工作熟練之后，做到會計的崗位。當然也可以從會計專業畢業之后，直接從事會計工作。如果能及時調整自己的知識結構，培養管理團隊的意識，總結成功的經驗和失敗的教訓，不斷改進工作中的問題，提高綜合素質，將可以獲得更進一步的發展：
路徑一：熟悉會計操作、會計核算流程，具備財務籌劃技能后，可以成為會計經理；
路徑二：具備一定的財務管理能力和實際操作能力后，可以發展成為財務分析師、預算分析師、核算專員，進而發展成為財務分析經理、預算經理、財務成本控制經理或財務經理；
路徑三：積累一定的經驗，熟悉所處行業和企業的業務管理狀況之后，可以向審計方向發展，成為審計專員，進而向審計經理發展，也可以轉而從事統計工作，成為統計經理。
根據調查，目前在我們國家的的會計專業的職業發展可以概括為一下幾點：
一、內資企業：需求量大，待遇、發展欠佳。
職業狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的，也是目前會計畢業生的最大就業方向。很多中小國內企業特別是民營企業，對于會計崗位他們需要找的只是帳房先生，而不是具有財務管理和分析能力的專業人才，而且，此類公司大都財務監督和控制體系相當簡陋。因此，在創業初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信（戚）手里。到公司做大，財務復雜到親信（戚）無法全盤控制時，才會招聘外人記記帳。
二、外企：待遇好，學得專業。
職業狀況：大部分外資企業的同等崗位待遇都遠在內資企業之上。更重要的是，外資企業財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識，盡管這種技能非常專業，但對整個職業發展過程不利，因為你難以獲得全面的財務控制、分析等經驗。后續培訓機會多是外企極具誘惑力的另一個原因。財務管理也是一個經驗與知識越多越值錢的職業，而企業提供的培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作，也更適用。
三、事務所：小所和外資大所的云泥之別。
職業狀況：所有的事務所工作都有一個特點，那就是：累！區別在于很多小事務所所，待遇低，加班不給加班費，雜事多外資事務所例如普華永道則待遇要好的多，但從某種方面來說，他們的工作任務更重，坊間甚至有傳言說在那里是女人當做男人用，男人當做牲口用，加班更是家常便飯，著名的安達信日出就是指員工經常加班后走出辦公樓就能看到的日出。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所，因為人手的問題，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則、專業性、意志等方面能給予地獄般的磨練。
四、理財咨詢：方興未艾的陽光職業。
職業狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道，現在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構
五、公務員、教師：穩定有余，發展不足。
會計人考上公務員或被招進高校做老師，和其他專業的人從事這些職業一樣，有穩定、壓力小的優勢，也有發展艱難的。
隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，如果作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。
第四篇 大學生職業規劃情況調查報告1300字
近年來，大學生就業形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了。大學生就業已經成為社會普遍關心的一個問題。那么，作為這個問題的關鍵人物大學生心里是怎么想的，他們的職業規劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和互聯網上對一些同學進行了調查。
調查人群以財專學生為主(17人，占85%)，本科類學生為輔(3人，占15%)。其中大一10人(50%)，大二8人(40%)，大三2人(10%)。
在調查所學專業由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因學校調配學了現在所在專業，5%的學生因其他原因學現在所在專業。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業。由此可見，現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步！而一部分學生因成績等問題被學校調配專業也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業。
在調查是否喜歡所學專業時，40%的人很喜歡學的專業，40%的人有一點喜歡所學專業，15%的人不太喜歡所學專業，5%的人很不喜歡所學專業。這組數據表明大學生對所學專業的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業也是他自己選的，當初選的時候就很糊涂，現在很不喜歡也不足為奇吧。
在調查小時候夢想的職業著一項中，教師(20%)、醫生(20%)、金領(15%)、商人(10%)人數較多。很容易看出的一個道理:小孩子對樂于奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的啊！至于金領這個行業，出來的時間并不長，據我所知在被調查這小時侯還未出現，即使出現了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業是什么。調查顯示，比重最高的是自己開公司當老板，占20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的人占到35%。而始終堅持以教師為職業的就一人，但她給出的理由是“因為是亂寫的”。而選擇醫生為職業的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組數據的對比，我們不難發現想從商的人越來越多，想從事金融行業的人越來越多，而從事教師、醫生行業的人越來越少了。這是什么原因導致的呢？商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質財富，這沒有什么值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道理。但教師、醫生行業人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面后看法有所改變吧。(從事金融行業人數可能是因為調查主體是財經類院校學生，受到了所學專業影響。)
上大學前很深刻想過畢業后從事何種職業的人為40%，想過一點點的為35%，沒想過的為25%。上大學后認為與自己所想職業差距非常大的站60%，有一定距離的占35%，沒有差距的占5%。由此可見，大多數人來上大學之前是有自己的職業規劃的。在上大學后能正確客觀地認識自己的處境，直面就業的壓力。
至于愛好很大一部分人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業影響非常大的人占到60%，承認有影響但不大的占35%，認為沒影響的占5%。又此看來，職業選擇時還是應該考慮一下愛好的問題。
調查顯示，大學生很大一部分是有自己的規劃的。又到了畢業生離校的季節，祝大家都能找到理想的工作吧。
第五篇 教師職業幸福感調查總結報告2350字
教師職業幸福感調查總結報告
一、摘要
隨著社會的進步和經濟的發展，人們對教師的要求越來越高，教師的角色不再是簡單的教書，育人有時候更占據了主導地位，尤其是在職業學校中，這種育人的作用更突出。這樣的高要求給教師帶來了巨大的挑戰和壓力。通過本調查發現教師的總體幸福感比較低。
面對學生，尤其是不服從管教的學生時，經常會有老師發出各種各樣的感慨，總體感覺就是對學生不滿意，但學生是教師工作的對象，因此對于這樣一份教書育人的工作產生著害怕上課，厭煩學生的情緒，在工作中難以找到成就感。
教師的心理問題已經越來越受到社會的重視。教師作為一個特殊的職業，他們面對的是個性發展和成熟過程中的學生，因此自身具有良好的心理健康水平顯得尤為重要。但眾多的調查結果和發生在教師身上的一些事故顯示，教師的心理健康狀況不容樂觀。
二、調查分析總結
為了了解教師職業的幸福感，我們進行了調查問卷。通過對老師的調查問卷可以看出現在的教師職業也存在一定的問題，他們在崗位上有時會感到幸福，有時會感到沮喪。特別是高中的老師，面對學校領導的加壓、同事之間的評比及升學率的多少，讓他們感到壓力非常大。
從調查結果來看，可以得出以下結論： 從總體上來說，女教師的總體幸福感要比男教師的總體幸福感高，但是并沒有顯著 性差異；從學校這個角度上分析，教師的總體幸福感也沒有顯著性差異； 從職稱這個角度上分析，教師的總體幸福感雖沒有顯著性差異，但是在因子對生活 的滿足和興趣上差異性顯著。
教師幸福感是教師對工作和生活的滿意度的評價，它直接影響教師對待工作的態度。性別壓力是一個復雜的問題，涉及到社會、學校、課堂教學、人際關系以及家庭期待等方方面面，根本的原因是整個社會在性別觀念上仍然缺乏寬容度。一般來講，男性會比女性追求更大的成就感，因此才會對工作和生活產生更大的熱情。所以在同樣的崗位上，男性所感受到的壓力要比女性大得多。在承受和緩解壓力的環節上，女性的特質決定了女性的忍受力要比男性強，因此在幸福感的體驗上男教師與女教師就存在了一定的差異。
教師的職稱不僅僅決定著教師的工資水平，而且也是對教師師德、教育教學水平的一種認定。在一個調查研究（高校教師職稱、月收入對主觀幸福感的影響及其交互作用分析）中已發現教師的主觀幸福感隨職稱和月收入的升高而增強。通過數據分析也表明了雖然教師的總體幸福感在職稱上沒有顯著性差異，但是在“對生活的滿足和興趣”這個因子上，卻有顯著性差異。這說明了職稱對教師在生活的'滿足和興趣這個方面還是起了相當大的作用。由于職稱的高低影響教師對自我價值的評價，而當自我價值高低的認識與所處環境的認知和價值期望發生矛盾時，往往會產生焦慮情緒，遭受更多的自我壓力，這樣對幸福感的體驗就會下降。
如何培養和提高教師的幸福感，這是一個非常值得社會和學校重視的問題。只有心理健康能體驗到工作和生活快樂幸福的教師才能真正培養出適合社會的健康人才。我認為提高教師的幸福感可從以下幾個方面努力：培養和提高教師幸福感的關鍵就是改變觀念，要讓教師學會對工作和生活中遇到的事件形成正確合理的認知，改變不合理信念，這樣可促進心理健康水平的提高；要讓教師學會各種應對這些不確定因素發生的技能，當事件發生時教師才能將壓力水平降低；影響幸福感體驗的因素是多方面的，因此除了個人的努力外，還需要社會和學校對教師的關愛。
教師所從事的工作是非物質性生產，希望得到尊重、信任和理解，受到肯定，所以學校要圍繞提高教師的思想道德素質、知識素質、心理素質，以促進教師全面發展為宗旨，給教師一個寬松的環境。
尊敬的老師：
您好！首先請允許我向辛勤工作在教育前線的您致以自己最真摯的敬意，您辛苦了！
這是一份旨在了解當前教師職業幸福感的問卷。您的意見很重要，非常期待得到您的協助。本問卷僅供研究之用，不必寫姓名，請您不要有所顧慮，非常感謝您的合作！
基本情況：
1、您的性別： a、男 b、女
2、您的年齡： a、20～25 b、26～35 c、36～45 d、46～55 e、55以上
3、您的教齡是：
a、1～5年 b、6～10年 c、11～20年 d、20年～30年 e、30年以上
4、您目前的職務是：
a、教師 b、學校中層管理干部 c、副校長 d、校長 e、其它
5、您任職的學校：
a、小學 b、初中 c、高中 d、大學
6、您任教的班級數：
a、1個 b、2～3個 c、4～5個 d、6個或6個以上
7、您任教的學科為（可多選）：
a、語文 b、數學 c、英語 d、地理 e、歷史 f、思想政治 g、自然科學 h、美術 i、音樂 j、體育 k、勞技 l、其他（請注明）＿＿＿
8、您目前的職稱是:
a、高級教師 b、一級教師 c、二級教師 d、三級教師 e、暫無
9、您一天的工作時間累計是：
a、8小時以下 b、8-10小時 c、10小時以
相關問題：
1、您對現在生活狀況的滿意程度
a.滿意 b.比較滿意 c.不太滿意 d.不滿意
2、感覺自己生活充滿活力和激情
a.符合 b.比較符合 c.不太符合 d.不符合
3、對于自己現在教師職業的感覺
a.十分熱愛 b.喜歡 c.為謀生很無奈 d.很煩想改行
4、自己的勞動收入同其他行業相比
a.滿意 b.比較滿意 c.不太滿意 d.不滿意
5、對自己專業素養的評價
a.優秀很自信 b.基本稱職 c.缺乏自信 d.較差需要提高
6、上課時的心情
a.愉快有成就感 b.平靜完成工作 c.無奈不得不做 d.不情愿厭倦
7、教學效果自我評價
a.滿意 b.比較滿意 c.不太滿意 d.不滿意
8、學校對自己的評價是否客觀公正
a.滿意 b.比較滿意 c.不太滿意 d.不滿意
9、您認為學校比較關心您的哪些方面情況
10、在學校，什么讓您感到壓力最大？
11、您對學校目前的管理制度滿意嗎？
a.滿意 b.比較滿意 c.不太滿意 d.不滿意
12、您認為影響教師職業幸福感的因素有哪些
a. 積極的社會價值導向 b. 公正的外部評價 c. 正確的自我定位
d. 較高的收入 e. 學生考出好成績 f. 自我能力得到提升
g. 其他
13、您認為以下哪些措施可以提高教師職業幸福感
a.優化教師辦公環境 b.在政策允許范圍內提高教師工資福利
c.加強尊師重教意識 d.為教師提供良好的發展機會
第六篇 不同職業的職業道德標準調查報告2800字
調查小組成員：唐志江、曾媛、徐迪、翁星玥等
調查摘要： 職業道德，是社會上占主導地位的道德或階級道德，在職業生活中的共同體現，是人們在履行本職工作中所遵循的行為準則和規范的總和，它要求不同職業的人們恪守愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的準則，為了了解不同職業對職業道德的認識和看法，我們小組于2o11年1月6日在樂山陽光廣場進行了一場社會實踐調查，以調查問卷、詢問和交流的形式進行了調查，了解了不同職業的職業道德標準，以及對標準的一些看法，讓我們明日了不管從事任何職業都必須遵循各自相應的職業道德，從而促進個人自身的發展，推動社會的向前發展。
調查報告正文：
在進入大學的第一個學期期末，我們進行了一次社會實踐調查。剛剛接到關于社會實踐的學習任務時，大家心里都忐忑不安，因為這是從小到大的第一次由自己策劃并進行的社會實踐活動。沒有經驗，不知該從何入手，后來，經過李老師的指導。我們先在班級上進行了討論，并且自由分組，由我和唐志江、曾宇、曾媛、徐迪、翁星玥組成了調查小組，由唐志江擔任小組長。接著，就為設計調查問卷進行了各方面的準備工作，搜集問題，打印問卷。原來不熟悉的同學漸漸變得熟悉起來，大家互相幫助、相互交流，成為了一支強有力的小組，調查問卷也在我們的相互配合下完成了！不知不覺就臨近了期末，大家決定在1月6日進行社會實踐調查，地點選擇在了離學校較近，人流量較多的陽光廣場。
早晨，早早的起了床，匆匆吃過早餐后，大家就在操場集合，檢查完準備工作后就統一出發了。一路上就在想詢問的方式，交流的語氣，大家相互充當了調查者和被調查者的角色后進行了現場模擬訓練，心里也算是有了一些小小的自信，在大家的交談中，我們很快就來到了陽光光場，人很多，很熱鬧，有擺攤賣小吃的商販，有休閑的老人，還有來去匆匆的行人！面對一張張陌生的面孔，我們都開始有一些膽怯了，不知道該怎樣去進行交流和問卷調查，大家你看看我，我看看你，都不知該如何是好，也希望有人能主動站出來承擔這項艱巨的任務，為了讓組長可以起到模范帶頭作用，我們一致讓唐志江進行第一次的調查。大家跟在他的身后為他鼓氣，他也鼓足勇氣向迎面走來的一個中年男子發了一張問卷，并做了自我介紹，請他配合我們進行調查，他停下腳步，看看手機，說自己有事，不能耽擱，于是匆匆而去，我們都只有無奈的看著他離開，唉，出師不利呀！大家都有些灰心喪氣了！只好坐下來反省，他為什么不配合我們呢？可能是我們的語氣吧，但我們很親切呀，是我們沒有表達好調查目的嗎？但我們進行了很多次的模擬訓練呀！最后，大家都一致認為是他的確有事吧！以此來進行自我安慰。大家沉默了一會兒，又鼓足了勇氣，這時我們發現了對面木凳上有一個客貌和藹的老人，大家對這位老爺爺充滿了希望，認為他一定會配合我們的調查，于是都信心滿滿的走了上去，與老人交流了起來，老爺爺也笑呵呵的配合我們進行了問卷的填寫，在交流中，我們得知他是一名政府機關的退休老干部，今年七十多歲了。他給我們講述了他的一些工作經歷，對職業道德提出了自己的看法，他認為一名政府工作人員必須要廉潔奉公，一心為人民服務，還提到了焦裕祿、孔繁森等一些優秀黨員干部，同時指出了當今社會上一些政府機關工作人員，為了自己的利益而假公濟私、以權謀利，損窖人民的利益。的確，當今社會是物欲橫流，一些人經不起權勢、金錢的誘惑，違背了職業道德，甚至走上了違法犯罪的道路。也體現出了反腐__工作的重要性、緊迫性。在大家的交談中，時間已過了二十分鐘，為了盡快完成任務，我們向老爺爺表示了謝意，不舍的同他告別了。
在公交站牌下有許多等車的乘客，我們大家都走了過去，看見一個和我們年紀相仿的女孩，并且和她進行了交談，我們作了自我介紹，她在聽了我們的介紹后驚訝了，原來他也是一名大學生，就讀于樂山職業技術學院，是我們的校友，在后來的交流中輕松多了，他很快填完了問卷內容，他讓為我們學生是一個特殊的職業，作為一名學生，應該認真學習、尊敬師長、團結同學、孝敬父母。是呀，這些基本的準則又有多少人遵守了呢？校園中仍然存在著虛度光陰、不學無術等一些違背學生要求的行為。話還沒說完，公交車就來了，她和我們匆匆告別后就跳上了車，我們也同她告了別。這次的調查也還算順利、大家的信心倍增了，之前的膽怯也少了許多。
后來，我們來到了一個水果攤前，向攤主展開了調查，她是一位中年阿姨，她得知我們的來意后，也積極的配合我們的調查，雖然只有小學文化，但在我們的講解下，也順利填完了問卷，她認為，一名商販，最重要的是誠實守信，不能短斤缺兩，欺騙顧客。這讓我想起了不久前的三鹿奶粉事件這些教訓讓我們認識了誠實守信的重要性。
在過馬路時，我們發現了一名身穿制服的交警叔叔，于是我們走上去，想對他進行調查，可他很抱歉的拒絕了我們，說工作很忙，然后又開始指揮來往的車輛。是呀，陽光廣場是幾條路的交匯點，車流量大，交警的確沒有過多的時間配合我們的調查。我們都很理解，也讓我們知道該怎樣去尋找調查對象。
在搜尋調查目標時，發現了廣告牌下有一個三輪車師傅，似乎在等待乘客，我們一起走了上去，做了自我介紹，說明了來意，他也配合我們填完了問卷，也簡單的談了對職業道德的看法，他認為作為一名三輪車主，要做到服務乘客，信守承諾，遵守交通規則，他也談到了一些三輪車主為了利益，欺騙外地乘客，使自己不僅違背了職業道德。也紿城市的聲譽、形象帶來了極大的損害。他還給我們講了一些實例，然后就騎著車和我們告了別。
不知不覺，已經到了中午，我們的調查任務也結束了，帶著勝利的喜悅，大家走進了一家飯店，小小的慶賀一下，慰勞辛苦了一上午的我們。大家坐下后，都對今天的調查進行了名自的發言，以為這次活動也算是比較順利，雖然出師不利，但大家也沒有氣餒，而且大家在整個活動過程中也配合得很好。通過這次社會實踐活動，我們都得到了相應的鍛煉，提高了與他人的交流技巧與能力。也使自己變得更加開朗。更重要的是我們知道了不同的職業都有不同的職業道德，不管從事何種職業都應該遵守各自的職業道德，職業道德是道德品質的重要組成部分，遵守職業道德，不僅有利于自身的發展，而且也推動了社會的發展。我們必須防微杜漸，吸取教訓，不能讓違背職業道德的行為成為我們人生的絆腳石。作為一名大學生，我們的職業是學生，就應該認真學習、尊敬師長、團結同學、孝敬父母，摒棄生活和學習中的一些陋習，讓自己成為現代化四有新人，成為社會主義事業的強有力的接班人。因為是第一次進行團隊社會實踐調查活動，在整個活動過程中出現了一些問題，比如問卷問題的設計不夠周密、完善;在選擇調查對象時，有些沒有注意地點、場合以及對方的特殊情況;對整個社會實踐活動計劃也不是很完整。但是，我相信，只要大家吸取教訓、總結經驗，相信下一次的任務一定會更加滿意、更加成功，我們這個小組也一定會更加團結、更加優秀！
第七篇 自謀職業安置工作調查報告模板4400字
區，原名，1986年被國務院批準為縣級市，由阜陽地區(市)代理管轄，2000年7月地級市組建后，更名為區，為地級市一個市轄區，轄區面積987平方公里，現有人口148萬人。近年來，區每年要接收退役士兵達550人左右，其中符合安排安置條件的一般在150人左右。安置任務十分繁重，安置工作中的矛盾也十分尖銳突出。
為扎實做好退伍安置工作，區區委、區政府高度重視，始終堅持從講政治、講穩定的大局出發，把這項工作作為穩定軍心、安定民心、促進經濟發展，維護社會穩定的重要任務列入重要議事日程，緊抓不放，大膽改革，勇于創新，取得了較好的成績。
從大的政策層面而言，退役士兵安置工作是一項重要的政治任務。全國每年約有近30萬城鎮退役士兵需要安置。在計劃經濟條件下，我國對城鎮入伍的退役士兵實行指令性就業安置，是對退役士兵的特殊社會保障，對安定軍心、鞏固國防起到了重要作用。隨著市場經濟形勢的發展，改革的不斷深入和市場機制的不斷完善，退役士兵安置難問題日益突出地擺在我們面前，安置就業渠道狹窄，指令性安置空間越來越小，傳統的計劃安置制度與市場經濟條件下的社會用工制度產生了強烈的沖突，安置工作日趨困難。有的單位拒收退役士兵，有的'前門接收，后門下崗'，'安排工作無崗位，扶持就業無經費'的矛盾日益突出，退役士兵分配期間生活補助費不能及時落實，退役士兵的合法權益難以得到保障，給軍隊建設和社會穩定帶來了負面影響，退伍安置工作舉步維艱。這些都是毋庸置疑的事實。在社會轉型的新時期，要順應市場經濟的發展規律，做好新形勢下的退伍安置工作，就必須轉變觀念，打破常規，勇于探索，闖出一條退伍安置工作新路子。
在這種情況下，全面鼓勵城鎮退役士兵自謀職業，推行貨幣安置有著極為重要的現實意義。區在省、市安置部門的大力支持鼓勵下，于2001年開始對部分退役士兵進行了自謀職業安置的大膽嘗試。經過周密部署，精心運作，工作進展順利。按照義務兵每人1萬元，轉業士官每人1.4萬元(次年提高到2萬元)的標準給予補助，經過三年的嘗試和摸索，到2024年，區開始全面實行新型安置工作模式，全面推行自謀職業與安置工作相結合的道路，由退役士兵自己進行雙項選擇的安置新模式，這種做法使區的安置率由2001年的65%逐步提高到了100%，自謀職業率水平由2001年的58%逐步提高到2024年的99.14%，并創下了全省自謀職業率較高水平的記錄。目前，區全面推行'以自謀職業為主導，以技能培訓為中心，以扶持就業為突破'的安置工作連續幾年達到了安置率和自謀職業兩個100%不動搖。
通過區近些年城鎮退役士兵和轉業士官自謀職業的改革實踐，為我們提供了許多經驗和啟示。
一、轉變陳舊的思想觀念是做好安置工作的前提。
退役士兵自謀職業是對傳統安置辦法的重大改革，改革能否順利進行，在很大程度上取決于能否用新思想取代舊觀念。針對退役士兵中普遍存在的'當兵回來安排個好工作'、端個'鐵飯碗'、當個'固定工'的陳舊觀念和惰性思想，區安置部門利用多種形式向退役士兵及其家長積極宣傳國家的經濟體制改革形勢和就業體制，自謀職業的意義及政府的優惠政策和一些自謀職業先進典型實例。
在開展好這些工作的同時，不斷的調整創新安置工作思路和模式，充分利用廣播、電視、報紙等新聞媒體，宣傳國家現行的安置政策和自謀職業優惠政策。每年的8、9月份，區安置部門都要著手印制《致在役士官的一封信》，由各鎮、鄉、街道辦事處民政辦公室將信發到在役士官的家中，并讓他們將信寄給即將退役復轉返鄉的士官。通過這封信，詳細說明目前區的經濟發展水平和現行的安置政策，講清政策內容，并將'復員'與'轉業'兩種退役方式做詳細的比對，讓這些即將退役的士官找準自己的退役方式。通過這封信，大部分的在役中級士官(即三期、四期士官)了解清楚了地方的安置政策，選準自己的退役方式。每年的11月底，區安置部門還充分利用退伍軍人從部隊退出現役辦理報到手續的機會，特別印制了《退伍軍人安置工作資格審查(卷宗)》，及時地發放給他們，在《卷宗》中將退伍安置政策、具體報到內容、報到所需材料以及軍地兩用人才信息和扶持就業的政策都歸納進去，使退伍軍人能夠及時的了解地方現行的安置政策和接收安置程序。針對一些對安置政策存在問題和抵觸情緒的退伍兵，區安置部門汲取近些年的工作經驗，采取召集部分退伍兵召開座談會的方式，面對面的交流談心。
通過深入細致的宣傳教育，使退役士兵認清了形勢，了解了政策，打破了單純依靠政府安置的舊觀念，樹立了市場經濟條件下擇業的新思想，為安置改革奠定了堅實的思想基礎。幾年來的實踐證明，轉變好退役士兵陳舊的思想觀念是做好安置工作的前提，是搞好退伍安置工作改革、解決安置難問題的重要保障。
二、做好組織保障，落實好資金是做好安置工作的關鍵。
要做好工作，必須要有一個強有力的組織保障，區的安置工作之所以能夠按時按質保量的完成好，就是具備了強有力的組織保障。為較好的做好退伍安置工作，區區委、區政府以認真貫徹落實'三個代表'重要思想為指導，緊密結合實際，本著實事求是、與時俱進的思路，于每年4月中旬就召集退伍安置工作領導小組成員研究制定退伍安置工作方案，明確了安置思路，確立了安置原則，指明了安置措施，為安置工作的開展夯實了基礎。
在做好組織工作的同時，千方百計的籌措資金，確定合理的補助標準，保障一次性經濟補助落實到位，也是區區委區政府十分重視的一項工作。經過反復論證，認真研究，結合本地經濟狀況、財政實力、居民收入、生活水平等多種因素，來確定自謀職業的經濟補助標準。盡管區經濟發展并不富裕，財政壓力十分困難，但區財政仍千方百計籌措資金，做到退役士兵自謀職業補助金全部納入區財政預算，確保退伍軍人及時地領取到自謀職業補助費，為退役士兵自謀職業提供了可靠的物質保證。
三、落實好自謀職業優惠政策是做好退役士兵自謀職業的重要保障。
退役士兵自謀職業，不僅需要政府在資金上做好扶持，更需要政府在政策上創造一個寬松的環境，優惠政策有時比補助資金更為重要。區依據國家有關規定，結合本地實際情況，轉發了省民政廳等部門《關于扶持城鎮退役士兵自謀職業優惠政策實施意見的通知》(皖政辦[2024]19號)，并責成相關的民政、公安、工商、稅務、財政、衛生、教育、文化、金融等部門各司其職，相互協調，相互支持，密切配合，嚴格執行文件精神，認真解決政策落實過程中遇到的矛盾問題，確保各項優惠政策落到實處。主要內容包括：自謀職業退役士兵從事個體經營、創辦經濟實體、有關部門優先辦理證照、安排場地等，并按國家有關規定參加社會保險的，繳納社會保險費，享受社會保險待遇，其軍齡視為社會保險繳費年齡，并和實際繳納年限合并計算;允許其配偶和子女按現行戶籍管理政策在城鎮落戶并解決其子女入學問題;如被用人單位錄用，享受同工種、同崗位、同工齡職工福利待遇，其軍齡計算為連續工齡。在成人教育、普通高等教育、稅務征收、小額貸款和戶籍管理等方面享有規定的優惠政策。自謀職業的城鎮退役士兵的檔案由勞動保障部門免費為其保管;黨(團)組織關系由鎮(鄉)、街道辦事處接收管理。凡退役士兵符合低保條件的，有關方面要優先申報、審批，能簡化手續的要盡量簡化等等。為使退役士兵對這些政策能夠及時地掌握，安置部門制發了《扶持城鎮退役士兵自謀職業優惠政策實施意見手冊》，做到自謀職業的退役士兵人手一冊，確保優惠政策落到實處。優惠政策的制訂和落實，為退役士兵自謀職業創造了有利條件，增強了他們在市場競爭中的優勢。
四、做好扶持退役士兵培訓和推薦就業工作是安置改革中的重要舉措。
俗話說，贈人千金，不如授人一技。搞好扶持就業培訓，讓退役士兵掌握一些專業技能，幫助退役士兵取得市場就業的'入門券'，使其在激烈的市場競爭中有業可從，是退役士兵走上自謀職業之路的重要措施。為做好扶持退役士兵技能培訓工作，區專門成立了'退役士兵就業指導中心';成立了扶持退役士兵技能培訓工作領導小組，制定出臺了《區城鎮退役士兵(官)自謀職業技能培訓工作實施方案》，積極協調廣播電視大學分校，充分利用該校先進的微機計算機技術和雄厚的師資力量，由政府出資，對退伍軍人進行免費的職業技術培訓，開設市場營銷學、廣告策劃、鄧小平理論和'三個代表'重要思想解讀、電腦微機實用操作、現代辦公系統和現代公文寫作等科目的學習，并認真組織考核，頒發《技能培訓結業證書》，以此來增強退伍軍人的綜合素質，提高他們的就業競爭能力。
自謀職業退役士兵在求職過程中，有的自己創辦了經濟實體或從事個體經營，但也有的受就業環境和本人社會關系的局限，以及對市場用工形勢了解甚少等原因一時找不到合適工作，這就需要政府幫助他們解決就業的困難，從多方面開展牽線、搭橋。區把對自謀職業退役士兵的職業介紹工作始終作為安置工作的一項重要內容緊抓不放，盡努力扶持退役士兵就業。安置部門根據退役士兵的各自特點，建立退伍軍人信息資料庫，匯總軍地兩用人才信息，并將用人單位的招工信息和單位簡介張貼到宣傳欄內，使退伍軍人在開展報到工作的同時就能得到最新的就業信息并掌握好自己的就業方向。安置部門還著眼全省，放眼全國。緊緊盯住發達地區用工市場，并與區內外知名度高、信譽好的人才市場與勞務輸出機構建立了密切的聯系。認真做好退伍軍人外出務工輸送工作，做好第三產業的開發，充分發揮軍地兩用人才的開發潛力。從2001年開始共計向各用人單位輸送退伍軍人256人，僅2024年一年，區為退役士兵介紹到杭州電信局工作的就達80人之多。尤其是2024年，區退役士兵'蕪湖美的制冷設備有限公司專場招聘會'如期在區民政局舉行，有近400多名退役士兵參加應聘，招聘會現場十分火爆。2024年3月26日，區退役士兵'蕪湖奇瑞汽車制造有限公司專場招聘會'在職業技術學院成功舉辦。通過這兩場招聘會，有近200名退役士兵被兩家大型企業成功聘用，在扶持退役士兵就業工作上寫出了輝煌的篇章。
五、做好城鎮退役士兵自謀職業后的跟蹤服務是安置工作在今后的改革中不可缺少的一項重要內容。
自謀職業退役士兵填報《自謀職業申請表》，簽訂《自謀職業協議書》，領取一次性經濟補助金走向社會后，部分退役士兵會產生一種失落感和危機感，這時候最需要政府的關懷、幫助。如果政府對他們就業、優惠政策落實等問題不聞不問、撒手不管，勢必對今后自謀職業工作的開展造成很大的人為阻力。區通過近年來的調查理解發現，實行自謀職業退役士兵定期走訪制度是今后安置工作改革的一項不可缺少的重要內容。對自謀職業退役士兵跟蹤調查，了解情況，排憂解難，提供服務。統一為自謀職業退役士兵建立了跟蹤服務檔案，對自謀職業退役士兵的就業狀況、就業需求、經濟收入、遇到的困難等情況詳細記錄在案。這樣一方面及時了解了退役士兵自謀職業后的發展情況，能隨時幫助他們擾憂解難;另一方面能發現好的典型，進行宣傳推廣，激勵更多的退役士兵向他們學習，走自謀職業之路。跟蹤服務作為自謀職業的最后一環，能夠起到'扶上馬、送一程'的作用。將會為自謀職業的改革和退伍安置工作的發展起到至關重要的作用。
第八篇 關于寶應縣小官莊彩繪女工職業發展和生活境況的調查報告3100字
小官莊鎮地處寶應縣腰部地區，西不靠湖、東不靠蕩，自然資源相對匱乏。鎮域面積46平方公里，轄9個行政村，一個居委會。但這個人口僅3萬的小鎮，卻聚集著美瑞華、六堡等外資小巨人玻璃產業龍頭企業數家，東風圣誕、超越、冠每、永盛、氏欣等大中型民營玻璃企業數十家，遍布全鎮的個體玻璃加工點500多家，成為江蘇省100個產業集群之一。以圣誕禮品為主的玻璃工藝品暢銷歐美，“玻璃圣誕工藝禮品之鄉”享譽海內外。據統計連同外來人員，小官莊玻璃行業員工規模超過2萬人，而其中從事玻璃彩繪的女工就有3000多人，她們為小官莊鎮的玻璃制品進軍國際禮品領域，占領圣誕禮品高端市場起到了舉足輕重的作用。彩繪女工的現狀如何呢？為此，小官莊鎮婦聯就彩繪女工的職業發展和生活境況作了如下調查：
一、基本情況
小官莊鎮現有彩繪從業女工3000多人，年齡大多在30-45歲之間，年紀輕的大多不愿在家學彩繪，喜歡出去闖。彩繪女工中90%已婚，而且這90%的彩繪女工家中都有責任田，農忙時也可以兼顧忙農活;50%的彩繪女工都一邊照看孩子，接送孩子上學，一邊在企業打工，彩繪女工的收入也是家庭的經濟來源之一。
二、彩繪女工收入狀況
1、實際收入：目前，玻璃彩繪時間主要集中在每年的3月中旬至9月中旬，前后6-7個月時間，這段時間內，每個彩繪女工根據各人彩繪熟練程度可掙得一萬至二萬不等的工資。工資的高低還取決于彩繪產品的難易程度。簡單的每天可多畫些，掙得的錢也就多些;復雜的就需要彩繪技術高的女工，細心彩繪，但由于工廠給出的價格不高，許多彩繪工寧愿去畫簡單的，也不接復雜的業務。另外，工廠對于難度較大的彩繪產品，通常都采用做花紙貼或移印的辦法解決，彩繪工想從工廠那里掙復雜產品錢的路也就沒有了。這樣，彩繪工的工資水平基本都保持在同一尺度上了。
2、消費支出：由于彩繪工收入有限，許多彩繪工都是一邊帶孩子，一邊做農活，一邊給工廠彩繪玻璃產品，所得收入也主要用于日常油鹽醬醋、人情事務等方面的開銷，一年下來，所剩也不多。家庭主要收入還得依靠于男方。因而彩繪女工的心態也是比較樂觀的，通常是聽著流行音樂，哼著小曲，做著玻璃產品。
3、原因分析：彩繪工工資水平低主要有這樣的原因：一是近來整個玻璃行業不景氣，年初工廠怕沒活做，為養工人都爭相接手低價格訂單，因而派放到彩繪工手上的價格也就高不起來。二是彩繪的內容單一，難度不高，彩繪技術要求低。對于年年彩畫的產品，工廠給彩繪工的價格也相應較低，甚至還有壓價的現象，工廠是抱著你不畫有人畫、你不做有人做的心理，同一產品，幾經詢價比較，最終才落入彩繪工手里。價格也不得而知了。
4、建議就目前小官莊鎮彩繪情況，彩繪女工應積極提高自身素質，提高彩繪水平，鎮成校玻璃彩繪品牌培訓班，年年辦班，彩繪工積極報名參加，通過培訓提高能力，提高效率，提高競爭力，提升自身價值，提高工資待遇。
三、彩繪女工健康狀況
小官莊鎮彩繪行業始于八十年代后期，鎮玻璃總廠引進美國美瑞華集團合資成立揚州美瑞華工藝禮品有限公司后，憑借美瑞華自營出口權和遍布全球的銷售網絡，小官莊的玻璃工藝品暢銷歐美市場。玻璃彩繪行業也由此興起。第一代彩繪人，現在大多不在彩繪生產第一線，她們部分人員現在進入了工廠的管理層，還有一部分人，憑借當時所學技藝，投身商海，自立門戶，辦起了玻璃工廠，當起了老板，還有一部分人退休在家，享受天倫之樂。這其中有相當一部分人都因長期彩繪，覺得肺部有不適，也休息在家了。
1、加班時間長。炎炎夏日，是需要避暑休息之際，卻也是玻璃行業最繁忙的時間。為催促交貨，各個外貿公司都安排專人在工廠跟單，以確保按期發貨。這樣，無論天氣多熱，白天工作多累，為保證交貨，工廠就得要求彩繪工加班加點，通常都要加班到11點。而工廠為降低生產成本，通常晚飯非常簡單，還有工廠甚至不安排加班工人的晚飯，她們要等到下班后再回去吃飯。許多彩繪工白天已經很疲勞，一天下來已經精疲力竭，此時是躺到床上就能睡著，可工廠顧及不了這些情況，依然要求工人繼續工作，直至完成相應任務。一個夏季，彩繪工就處于這種雖疲憊不堪，卻仍須加班加點的工作狀態
2、工作強度大。全鎮像美瑞華這樣的外資企業不多，大部分工廠規模相對較小，因而在對待彩繪工工作環境這方面做的相對不夠到位。大部分工廠只是在彩繪車間安裝比較小的風扇在每個人腳下，風量大的不能安裝，怕吹散了彩繪金粉。而一部分工廠雖裝了空調，通風往往又做的不是很好，整個車間處于密閉狀況，油漆嚴重的危害著彩繪工的健康。彩繪時，許多產品處于流水作業狀態，每人只負責玻璃產品的一個彩繪步驟，這樣無形中就形成了一個競爭的局面。當上一道工序的產品積壓在手中，如彩繪的作業又不能按流程傳遞到下一道工序時，這道工序的員工就會一直處于一個緊張、勞累的高強度狀態。
3、醫保不到位。新的農村合作醫療保險讓農村群眾都得到受益，這當然也包括彩繪女工，可新農合的報銷及醫保范圍畢竟有限，而工廠在醫保這方面也沒能夠給彩繪工更多的保障，原因有以下幾方面：一是工廠效益不夠高，行業的不景氣，帶來工廠處處要精打細算，一個彩繪工工作幾個月，如果都去為她們買一份保險，工廠的負擔會很重，因而許多企業都不會考慮給彩繪工投保。二是彩繪工流動性較大，彩繪工選擇工廠不但要考慮到工資待遇，還要考慮到離家遠近工作方便，因為許多人是邊帶孩子邊工作。這樣就造成彩繪工今年在這家上班，明年又到那家工作的局面，固定在一家上班的人少之又少，容易出現“斷保”。職業病的體檢也就無法得到保證了。
四、用工現狀
目前，全鎮玻璃企業中，玻璃彩繪工占企業員工的70%，她們在企業發展中起著舉足輕重的作用。
1、各個玻璃企業都設有彩繪車間，由于每年到手訂單無法把握，因而許多廠每年招收的彩繪女工數量有限，都不敢過多招收彩繪工。訂單旺季，工廠都采用把訂單外放的形式來完成。如果確實接到大訂單，工廠也采用臨時招工的形式。這樣，個體彩繪加工點就應運而生，我鎮個體彩繪加工點有數十家，彩繪用工規模上千人，規模較大。
2、部分彩繪工，因為家庭條件許可，便在家庭院落搭起雨篷，接些訂單，這樣的家庭小作坊在我鎮也有不少。
3、由于玻璃企業門檻低，每年都新增許多玻璃廠或加工點，這就給本來人數較少的彩繪隊伍帶來不小的壓力。許多工廠年初都挖空心思招收彩繪工，擔心到時訂單完成不了。然而，總量難以增加的彩繪人員卻無法滿足企業的用工需求。每年夏季，工廠都要從外地招收一批臨時彩繪人員來幫忙。
五、建議與思考
小官莊鎮玻璃彩繪女工人數多、年齡大，彩繪技能大致相當，行業內缺乏一個相應的組織來協調彩繪訂單業務，因而導致彩繪價格水平參差不齊，鑒于以上情況：
1.應成立一個行業協會，來協調各工廠的彩繪訂單，彩繪價格由協會相對統一，以保障彩繪女工的工資權益;在彩繪工其他權益受到侵害時，協會也應介入幫助協調解決。
2.每年應積極組織彩繪工參加彩繪技能培訓，提高彩繪水平，提高競爭力。目前，彩繪技藝的傳承還處在一個師帶徒的老模式，學習模式陳舊，學習效率低下。
3.彩繪工要提高自身保護意識，積極爭取自身權益，對工廠提出的不合理要求要據理力爭，必要時可通過協會或法律服務機構協調解決，以保證自身權益不受侵害。
通過以上方面的調研，不難發現，小官莊鎮彩繪女工工作踏實、吃苦耐勞，整體素質高，但由于玻璃行業的特殊性，她們自我保護意識差，缺乏統一組織，彩繪價格隨意性大，用工就業流動性大，對自身利益缺乏足夠的重視。希望相關部門能夠加大協調組織的力度，成立協會，保護彩繪女工權益，提高彩繪女工待遇，讓彩繪女工在該鎮的經濟建設中發揮更大的作用。
第九篇 大學生人生職業規劃調查報告6100字
大學生就業難已成為一個十分棘手的社會問題，這其中固然有方方面面的原因，但從大學生本身來講，還要直面困難，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍天。及早地做好職業生涯規劃顯得尤為重要，因為“凡是預則立，不預則廢”，清楚的認識自己的內部條件，做出合理的規劃，并堅定的實施，相信工夫一定不負有心人的。不過，就目前而言，在大學生當中沒有制定清晰的職業規劃的仍大有人在，這不僅給今后的職業發展帶來很大的盲目性，也使當前的生活學習缺乏目標和動力。職業規劃是一個長期的工作，從大一起就使學生逐漸形成對自己進行職業生涯規劃的意識，根據自我認識擬定初步職業的方向。大二階段可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎;大三階段提高全面素質和能力，考考相關的資格證書;大四時加強自身職業技能訓練，使其成為就業的“t”型人才。再者，職業生涯規劃可以幫助發掘自我潛能，增強個人實力和競爭力，提升成功的機率。
為了清楚大學生職業規劃的現狀，特進行了此次調查活動，從大學生對自己專業的認識程度，對自身的認識程度，對就業前景的認識程度以及職業期望四個不同的角度對大學生做了調查，發現了一些普遍存在的問題，并針對問題提出了一些建議。
一、前言
當今國內外就業的嚴峻形勢，社會對大學畢業生的要求越來越高。在軍訓的時候，學校就讓我們07級的學生寫了《大學生涯規劃》，但很多同學都不知道怎么寫，對就業依然很模糊，大多數人都沒想過畢業后的事……所以，在這次的政治實踐調查報告中，我們選擇了這個十分普遍并且和我們息息相關的的問題進行調查
那么，究竟什么是職業生涯？職業生涯規劃對我們大學生究竟又何重要意義呢？我們通過資料的查找與收集，作出了以下的解釋：
職業生涯是指一個人一生工作經歷中所包括的一系列活動和行為。職業生涯規劃分為個人的職業生涯規劃和組織的職業生涯規劃，個人的職業生涯規劃是指在對個人和內部環境因素進行分析的基礎上，通過對個人興趣、能力和個人發展目標的有效規劃，以實現個人發展的成就最大化為目的的而做出的行之有效的安排。由此可見，大學生的職業選擇不是個人面臨就業時的某個單獨事件，而是貫穿于整個教育的全過程。
職業生涯規劃研究在國外己有多年的歷史，但在國內尚屬起步。在當今知識經濟時代，各類組織對人力資源的爭奪越來越激烈，對個人素質的要求越來越高，大學生正處于學習生涯結束期和職業生涯開始期，大學生如何在學習過程中正確定位自己，發展自我，并在此基礎上進行成功地職業生涯規劃，在這一交替時期合理規劃職業生涯之路，不僅有助于縮短職業適應期，減少職業試錯過程，而且對今后的職業成功及對社會的貢獻都有很大幫助;良好的職業生涯規劃不僅有利于人盡快成才，而且可以促進人的全面發展和提高。大學生進行切實可行的職業生涯規劃，對畢業時進行職業選擇和今后的職業生涯成功都具有重要意義。職業生涯規劃活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯規劃才能實現完美人生。
大學生工作越來越難找，1997年計劃招生101萬，首次突破百萬大關，達到這個數字用了20年。從100萬到現在的500萬，只用了2024年，平均每兩年半就凈增100萬。到2024年，隨著1999年擴招50萬入學的那屆大學生畢業，人才時常持有文憑的學生越來越多，直接觸發人力資源供需失衡，導致大學生就業困難。
與此同時大學生員工的流動率也在不斷上升，給社會提出一個沉重的話題，也給在校的大學生們提出了一個又一個問題。職業發展理論認為：選擇一份符合自己天賦與興趣的職業，不僅能帶來人生的快樂，而且能讓個人在工作中更有競爭力。有句話說：人放對了地方是天才，人放錯了地方就是垃圾。事實上在幾百萬的大學畢業生里，選擇到自己稱心如意的職業的還是少數，這樣的情況促使我們去思考，為什么會總成這種現象？怎么樣使大學生及早做好職業規劃，適應市場的需求。
二、調查內容和方式
1、方式：通過問卷調查，在網上收集問題進行篩選，采用不記名的方式，對不同年級班級的學生進行調查，包括四川農業大學和其它一些大學的學生，最后統計算出其百分比。
2、內容：根據此次調查的目的，問卷共分四部分
第一部分為“對所學專業的認識程度”(4小問)，用于了解大學生對所學專業的認識、了解程度和學習的熱情程度;
第二部分為“對自我的認識程度”，用于分析大學生們對自身的個性、能力、職業傾向和認識程度;
第三部分為“對就業前景的關注程度”，通過對社會實踐態度、就業前景把握、意愿就業方向等調查分析大學生對畢業后工作前景的認識程度;
第四部分為“職業期望狀況”(4小問)，用來了解大學生的就業標準、職業規劃情況等。
三、調查現狀
(一)對所學專業的認識程度
經過“黑色六月”的嚴酷考驗，升入大學的學子們，對于自己大學四年的學習有個什么樣的認識？專業，這個在高中時代還很陌生的字眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過大學四年的學習，來打開自己的職業生涯之門，雖然社會上諸多成功人士的事業領域并不是自己原來所學的那個專業，但總是有著千絲萬縷的聯系。大學里開設的專業，是為適應社會需求而設，并無高低好壞之分，正確認識自己的專業，找到合理的契合點，對大學生今后的成功至關重要。
1、對所學專業的喜歡程度：大學生對所學專業基本上還是滿意的，一般的學生對專業沒有太大的要求。
對自己所學專業的喜歡程度關系到大學生在校期間是否認真學習專業知識，積極探尋專業發展方向與專業相關的就業方向。據統計，48%的學生的第一專業是自己選擇的，30%的學生是通過調劑而到所學專業的，而通過家長或老師選擇專業以及隨便選擇專業的各占11%。
2、在大學期間學習和生活的目標確定：大部分大學生都有清晰的目標，但是很多的都是短期目標。
明確的目標和興趣一樣，是努力和追求成功的動力。有明確的目標才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時間，才能清楚自己每個階段的任務。
3、不喜歡自己的專業的打算：近半的人選擇“日久生情”的方法來繼續學習自己的專業，僅有1/3的人會轉專業，但學習第二專業向綜合性人才發展的人數增加。
大學的門檻越來越低，專業越來越多，加之目前社會上多數人沒有從事本專業的工作，致使大學生們對專業的喜好降低。
讀本專業 轉專業
48% 32%
4、考研的目的：絕大多數的人考研都是為了提升學歷，為了以后便于職場發展。
隨著研究生的擴招，考研有愈演愈烈的趨勢。不過嚴峻的就業形勢，也使部分學生產生了上兩年學不如早工作兩年積累經驗的想法。另一方面，現在有相當一部分人為混文憑而考研。原北京郵電大學招生辦負責人李社江說：原來每年北郵都有至少3/4的學生考研究生，至少1/2的學生能考上，但現在只有1/2的學生準備考研究生。由此可見，大學生對考研表現得比較理智了。在本次調查中問到考研的目的時，62%考研學生是希望通過讀研究生來提升學歷，以便于職場發展，另有12%的人希望通過考研改行。
(二)對自我認識程度：大部分大學生對自己的能力、興趣、職業傾向都缺乏深度了解。
包括個人的興趣與特長、個人的性格與價值觀、個人所選定的目標與需求、個人的工作經驗、個人的學歷與能力、個人的生理情況等七個方面，是職業生涯規劃的重要內容之一。職業生涯目標是指可預想到的、有一定實現可能的目標。而職業目標的選擇并無定式而言，關鍵是要依據自我實際，這就要求我們要對自己有所了解。通過個人分析認識自己，估計自己能力，確認自己性格，發現自己興趣，明確自己優勢，衡量自己的差距，并以此來開發自己塑造自己，使自己的才能得到充分發揮。
清除認識自己 含糊 完全不了解自己
6.7% 52.3% 41.0%
(三)對職業前景的關注程度：不同專業的學生對就業前景的關注程度就有顯著性差異，冷門專業的學生比熱門專業的學生更加關注就業前景。
根據國家有關部門對我過大學生就業情況的統計，2024年我國大學生人數達340萬人，但實際就業率不超過70%，也就是說2024年就有102萬大學畢業生無法找到就業崗位，將形成高學歷待業的情況。同時大學生就業的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學生的起薪已由往年的2024元/月下降至1000元/月;研究生已降為2024元/月。更有甚者一些大學生為了盡快就業，采取“零其薪就業”的辦法。面對如此嚴峻的市場，我們應當早早地做好準備。對就業前景的關注程度，直接影響了對為所選職業所做的準備程度和將來職業所帶來的成就高低。在調查中發現，只有14.5%的學生對當前的就業狀況有比較清楚的了解。
(四)職業期望狀況
1、對“先就業，后擇業”的態度：絕大多數大學生看重“先就業，后擇業”的主流，沒考慮自己是否適合。
在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業，再擇業”的態度成了多數大學生的首選
2、對就業單位的選擇：大學生普遍都表現出過分追求外企，看重就業單位的名氣。
通過調查發現，外企仍是大學生心目中最理想的就業單位。選擇前三個的學生就將近占了總人數的70%。
3、對就業地區的選擇：大學生對就業地區的選擇過于集中，都比較看重就業城市的經濟發展狀況。
大多數學生選擇就業的地點仍然是經濟比較發達的城市，如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發達的城市;而選擇中部地區的比例則非常小，選擇西部地區的更是少之又少，人才地區供需矛盾十分嚴重。
4、對工資的期望：大學生普遍對薪酬的預期過高。
四、原因分析
總結其原因，主要是兩個方面：
(一)社會原因
其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉變，就業由分配式向自主擇業轉變，學生人數激增，學校對學生的指導卻難以深入細致;同時，高校和社會本身對職業生涯規劃的認識和實行還不是很到位，所以導致大學生職業生涯規劃方面的知識欠缺、得不到有效指導。
其二，片面強調職業的經濟收入。隨著市場經濟的發展，經濟因素開始在大學生職業生涯規劃中占據著最重要位置。人們評價大學生就業情況時，往往以大學生從事職業經濟收入的多少、就業單位的知名度和地位的高低論，導致大學生容易急功近利。
其三，“出人頭地”，“光宗耀祖”，“非公不選”等觀念嚴重影響青年大學生的職業生涯規劃。
(二)自身原因
其一， 高考填報志愿時對專業的了解與自身了解的缺乏，可能是導致只有21.0%的學生對所學專業持滿意態度的原因之一。因為對大學生活的憧憬，對五花八門的專業的不了解，抱有神秘感，從而選了一個自己以后不喜歡的專業。另外，個人興趣與社會需求之間的矛盾也可能是原因之一。也許選了一個自己并不感興趣的但賺錢的專業，夢想與現實出現落差，從而對所學專業不滿意。而專業在一定的程度上決定了職業取向，如果對本專業不滿意或態度模糊，勢必會影響自身潛能的開發，以及今后的擇業。
其二。自身重視不夠，很多的大學生進入大學之后精力沒有專注在自身的發展和職業生涯規劃中，或者把時間浪費在上網、玩游戲或者談情說愛上，或者把時間放在準備考研究生或者各種社會活動中，再草草搞一下職業生涯規劃，之后卻不再修正;
其三，青年大學生絕大部分時間都是學習，整體而言缺少社會經驗，因而缺乏規劃的寬廣眼界;
其四，自我認識不夠，不少大學生不清楚自己的興趣、愛好，優勢、劣勢，要么自認為學識淵博，從政、經商、做學問輕而易舉;要么自認為自身條件好，素質較全面，工作能力強;要么缺乏自信心和競爭意識，對進入社會感到膽怯，所以不能根據自身的特點進行趨利避害的進行職業生涯規劃。
五、措施與建議
我們應該明白成功的一般規律。美國的成功學大師安東尼.羅賓斯曾提出過一個成功的萬能公式：成功=明確目標+詳細計劃+馬上行動+檢查修正+堅持到底。
(一)明確自己的目標和找到適合自己的職業
成功是要付出代價的。你必須先辛勤工作好幾年，才能達到你賺錢能力的極限，并讓你享受渴望的生活方式。一定要先付出代價，持續不斷努力好幾年后，才能達成真正有價值的目標。不管想在哪一行出人頭地，你起碼要投入五年的時間來做準備。不管做的是哪一行，你若想出類拔萃，就一定要有全身心投入至少三五年的心理準備。你要花很長的時間才能培養出足夠的專業能力，在競爭激烈的市場中走向成功。否則，如果我們經常的更換城市，更換我們從事的行業和從事的具體工作，那么隨著我們變換工作，我們平時積累的相關的知識、技能、工作經驗和圈內的人際關系，到時可能都將用不上，最終可能會是畢業許多年了，還沒有真正的找到合適自己的職業，也沒有真正建立起自己獨特競爭優勢，而陷入一種在現有工作上繼續下去出路不大，重新定位又要費很大力氣的尷尬。我們選擇職業時也要慎重的對待。中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業對于我們每個人的重要性。
(二)要做好正確的自我評估
與個人有關的所有因素，包括興趣、氣質、性格、能力、特長、學識水平、思維方式、價值觀、情商以及潛能等。簡言之，要弄清楚我是誰？我想做什么？我能做什么？當然，一個人對自己的認識往往是片面的，所以在自我評估中還應善于聽取他人意見。雖說“先就業，再擇業”已成為一種主流，但要考慮真的適合我嗎？
(三)職業環境的分析
職業環境對個人職業生涯發展的影響是巨大的。作為社會生活中的個體，我們只有應職業環境的需要趨利避害，最大可能地發揮個人的優勢，才能實現個人目標。職業環境分析包括對社會政治環境、經濟環境和組織(企業)環境的分析。要評估和分析職業環境條件的特點：發展與需求變化的趨勢;自己與職業環境的關系以及職業環境對自己的有利條件和不利因素等。要弄清楚自己在這種職業環境條件之下，究竟能干成什么？這樣的你的職業生涯規劃才會切實可行，而不致流于空乏。
(四)調整自己就業心態
企業認識更多的認為解決大學生就業難的問題首先在于調整大學生的心態，而從針對大學生的調查結果看，大學生在就業地區選擇、就業單位性質選擇上都有一個相近的現象，“經濟發達地區、高薪酬、外企”仍是多數大學生的首選。但是現實的情況是能夠實現這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略了其他職位，這可能是大學生就業難的一個很重要的原因，而受教育成本的增長，是造成這一現象的真正原因之一。所以，正如同企業的建議一樣，既然不能改變現實，只能先調整自己的心態，在選擇就業地區、就業單位性質、薪酬等方面不要過于要求高，最好適當的擴大自己的就業選擇面。
(五)實施策略與措施
敬為實現職業目標而制訂的行動計劃。在我們確定職業生涯目標后，就要制訂相應的行動方案來實現它們。實施策略要具體可行，容易評估。應包括職業生涯發展路線、教育培訓安排、時間計劃等方面的措施。
(六)反饋調整
現實社會中種種不確定因素的存在，會使我們與原來制訂的目標有所偏差，這就要求我們不斷地反省并規劃的目標和行動方案作出修正或調整，從而保證最終實現人生理想。從這個意義上說， 反饋調整就是一個再認識、再發現的過程。
(七)建立和用人單位之間更流暢、更有效的溝通交流渠道，為將來擇業打好基礎
(八)最后，持久性改變是人生力量的積累，這需要一種“長期的時間觀念”。優秀的人對于他們自己以及生活。一般都
有長遠規劃。對職業的長期眼光，是我們未來的事業能夠登峰造極的重要條件。
六、總結
俗話說：萬事開頭難！所以我們開頭就要把握好。我們首先要選擇一個最適合我們發展的行業和工作，然后確定我們的目標，同時對我們的整個職業生涯進行初步規劃，最后付諸行動，并且經常的對自己的目標和計劃進行檢查修正，最后堅持到底，定能獲得職業生涯的成功。
第十篇 職業調查報告寫作格式750字
（一）調查報告書寫格式的標題。
調查報告書寫格式標題可以有兩種寫法。
一種是規范化的標題格式，即“發文主題”加“文種”，基本格式為“××關于××××的調查報告”、“關于××××的調查報告”、“××××調查”等。
另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業生就業情況調查》，提問式如《為什么大學畢業生擇業傾向沿海和京津地區》，正副標題結合式，正題陳述調查報告的'主要結論或提出中心問題，副題標明調查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發文主題”加“文種”的規范格式，如《高校發展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規范化的標題格式或自由式中正副題結合式標題。
（二）調查報告書寫格式的正文。
調查報告書寫格式的正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1．調查報告書寫格式的前言。
有幾種寫法：第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基本結論來；第二種是寫明調查對象的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。調查報告書寫格式的前言起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。
2．調查報告書寫格式的主體。
這是調查報告書寫格式最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。
3．調查報告書寫格式的結尾。
調查報告書寫格式的結尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議；或總結全文的主要觀點，進一步深化主題；或提出問題，引發人們的進一步思考；或展望前景，發出鼓舞。
第十一篇 高職院校職業核心能力調查報告3250字
摘要:高職院校工商管理專業先生的職業中心才能培育是以后職業教育展開的根本方向。如今的職業教育曾經由片面追求職業技藝的進步轉變爲注重對先生的人文關心，以使其可以更好的在社會建立中發揚作用。本文對爲推進高職教育與社會對人才需求相交融，發明出完好銜接、富有特征、可以停止靜態化調整的高職職業中心才能培育形式，塑造大先生職業中心才能的新常態停止了無益探究和研討。
關鍵詞：高職院校;職業中心才能;調查報告
一、高職工商管理人才產學一體化職業中心才能培育研討的背景及目的
職業中心才能這一名詞是德國職業教育專家梅騰斯于二十世紀的七十年代所創建的，次要包括有別于任務崗位所特定的職業才能的、在一切的崗位和行業中都可以用到的，同時在從業進程中占有主導與支配位置的職業才能，這種才能有著普遍使用性，并且可以在不同職業中停止轉移。在以后，對基于產學一體化的高職院校先生的職業中心才能培育方式的討論出現出全球化趨向，其緣由就是許多國度都把產學一體化視爲本國技術才能創新的次要途徑，產學一體化已與全球經濟開展密不可分，關系到了本國的國計民生。職業中心才能是高職教育人才培育形式的中心理念，也是高職教育的最明顯特征之一。但在施行該形式的進程中碰到企業參與動力缺乏、學校資金無限等諸多困難，爲理解決這些成績筆者提出了將先生的過來的耗費性實訓轉變爲在發明企業管理價值中培育職業中心才能這樣一個產學一體化的新思緒。這一形式滿足了先生、學校和企業三方面的需求，師生在協助企業完成經濟價值。
二、調查對象及辦法
第一，調查對象。本調查研討的的對象次要是以廣州爲中心珠三角企業界中、高層管理人士;珠三角地域各高職院校工商管理院(系)的中層指導和專業教員和工商管理專業先生，次要調查了珠江三角洲地域的大、中型企業的管理人員119人，高職院校教員75人，高職應屆畢業生和在校先生721人。
第二，調查辦法。其一，訪談法。筆者的課題小組選擇了廣州番禺職業技術學院、廣州大學紡織服裝學院、廣東嶺南職業技術學院創業管理學院等高職院校;廣發銀行信譽卡中心、廣州世聯房地產征詢無限公司、東莞慕思寢室用品無限公司、廣州珠江啤酒集團無限公司、廣東康年廣告無限公司等企業停止訪談，理解兄弟院校指導和教員，不同行業、不異性質的企業中、高層管理人士對產學一體校企協作辦學形式的開展前景的看法，并討論進一步深化校企產學一體化協作的可行性，共同窗習探究最新的職業中心才能培育辦法并研討和探詢存在的成績;其二，問卷調查法。問卷1：高職畢業生職業中心才能成績調查詢卷;問卷2：廣東省工商管理專業人才職業中心才能與產學一體化調研問卷;問卷3：廣東省高職院校正先生職業中心才能培育情況的調查。
三、調查后果剖析
第一，產學一體化培育形式對進步高職先生職業中心才能認知的剖析。產學一體化視角的高職工商管理職業中心才能培育指的是把學習和崗位任務無效交融的一類教育形式，其有著多種表現方式，但不論何種方式都有著一個特征，即先生畢業之前既需求學習也需求停止相關的任務錘煉，即把讀書中所學到知識經過產學一體化的校企協作的平臺停止理論和錘煉，在校企教員的指點下培育成一種可以順應社會開展需求，企業需求的一種才能，這種才能不是特指某一種技藝，而從生活到任務，從心思到身體，從學校小環境到社會大環境的一種全方位的競爭才能，在產學一體化的平臺上任務同社會中的企業職工相反，可以取得休息報酬，這是一種真實的任務而非模仿性的，也正因這種真實性，讓先生體驗到真實的崗位任務，爲當前步入社會打下了良好的根底。在對回收的問卷后果統計中，對崗位理論之前先生對頂崗理論的認知水平可以經過上面的表格表現出來：在對頂崗理論前的相關管理規章停止理解之后，大少數的先生關于產學一體化理論有著一定的認知，以為這樣可以使本人可以清楚社會需求什麼樣職業中心才能。問卷后果顯示，有86%的答復者關于產學一體化理論中有著正確的看法，以為本身具有雙重分身，是在校先生和公司職員的交融。在對企業規則與學校規則的看法中，有90%的答復者覺得在實習進程中兩者都需求實在恪守。由此可見，在頂崗實習前對先生停止培訓教育，可以無效的改變先生的觀念。
第二，高職先生對產學一體化職業中心才能培育形式的評價。依據調查理解，許多高職院校都把與產學一體化協作企業平常的日常管理與企業文明間接引退學校的日常教學任務當中，使先生們在學校的.日常學習當中曾經曉得應該具有什麼樣職業中心才能，活期的指派先生到企業停止理論錘煉，先生對本人的崗位職責要求就會愈加明晰。在關于實習關于你的溝通才能帶來了哪些方面的進步這個成績，在問卷和訪談后果中，有57.8%的先生的答復是綜合各方面的表達才能都失掉了進步，而有26%的先生的答復是說不清楚。在先生入崗實習后，校方會委派相關專業的教員對先生實習中遇到的專業性成績停止解答，同時還會委派輔導教員關注先生在生活與思想方面的狀況。
第三，先生對產學一體化實習考核形式的評價。在先生崗位理論進程中，高職院校通常會依據實習企業對先生的評價、先生所作的實習日記以及指點教員對先生的評價綜合的對先生實習情況作出評價。調研顯示，以為學校采取的這種評價方法比擬合理的實習生占到86.7%;以為應該降低在崗實習日記書寫次數，將其改爲兩星期書寫一次的實習生占到92.3%，少數先生覺得所書寫的崗位實習日記通常存在很多反復事項，日志記載方式過于單調。對評價以何種要素爲主的答復中，有22%的實習生覺得該當將能否依照學院相關實習規則停止實習作爲次要要素。
四、調查結論
第一，進步的職業中心才能培育辦法和程度。
其一，強調情感，深化淺出，讓先生了解職業中心才能的外延。關于那些較爲籠統不易了解的內容該當盡量借助多媒體的方式解說，使先生更易承受。例如，市場營銷促銷的技藝，教員可以把促銷的各種方式經過視頻、圖像的方式用幻燈片直觀的表現在先生面前，使他們有更真實的感受;教授先生實踐操作與需掌握的相關辦法時，可以采用現場模仿效果，讓先生分組扮演各種不同角色，讓先生融入其中，取得最佳教學收效，一些特殊的內容可以依據需求反復展現或是加快播放速度，經過些方式來激起先生學習的客觀能動性;
其二，增強師生互動，激起學習熱情，讓先生掌握職業中心才能。例如，在停止商務會談課程的教學進程中，教員可以將課堂讓給先生，讓提早學習過這方面內容的先生停止知識解說，經過小組的方式停止訓練，而教員在其中起到輔佐的作用，這樣經過教員的協助，讓先生可以把某個繁瑣的商務會談逐漸分化爲爲一個個子零碎和小項目，剖析每一步的要點和特性，從而掌握相關的訓練。
第二，深化校企產學一體化協作機制創新。
其一，既要注重讓先生純熟掌握必要的專業才能，又要強化對先生職業中心才能的培育，使職業中心才能培育貫串于專業技藝學習的一直。高職院校該當優化專業配置與專業課的學習內容，并與職業要求結合起來，促進培育目的與專業配置以及授課活動的無效整合，發明出完好銜接、特點突出、富有靜態性的職業教育授課形式，注重對先生綜合素質的培育，把職業中心培育滲入到先生教育的各個環節之中。換言之，高職院校該當將國度、社會、企業的需求與先生本身的需求停止無機整合，并以此制定迷信合理的人才培育方案，制定出校內職業中心技藝的評測規范，并細化爲相關的專業群與專業評測目標，行爲化的評測目標最初要在詳細的課程教學中表現出來。此外還需創立迷信的評測體制對整個施行情況停止測評，要構成一個自上而下的閉環式的零碎，既有調查與反應，又有相關的調整措施，這樣方可完成人才培育與社會需求相契合，職業中心才能同市場的人才需求類型相契合;
其二，學校該當把產學一體化協作企業的文明理念、職業素質要求、任務技藝要求有針對性地引入到先生的職業中心才能教育進程中，讓先生深入看法到什麼才是古代化企業的中心價值觀，以此使先生對企業與社會的認知更爲成熟，明白該當樹立何種從業肉體。
參考文獻:
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第十二篇 基層法院法官職業化路徑探討調查報告1350字
實現法官職業化是法院今后很長一段時間內的重要任務，法院需要職業化的法官來滿足人民對訴訟現代化的要求。只有實現法官的現代化，才能實現法院的現代化。培育現代司法理念應從法官職業化談起，基層法院處在司法改革的前沿，最容易感受法官職業化的艱辛。筆者認為，基層法院法官職業化應當選擇合適的路徑，只有方向正確，自上而下，才能確保司法改革的目標，尋找到法官職業化共性的東西。
筆者認為法官職業化應從以下幾方面抓起：
一、抓住機構改革、人員分流的機遇，有步驟地引進高素質法官，加強人才儲備，搶占人才高地，為文明司法、精英審判提供強有力的精神動力和智力支持。法官職業化的實質和目標是法官的精英化，精英法官的集團化，造就一批職業法官階層，用法官整體水平的提高來支撐訴訟現代化的需求。
二、大力加強教育、培訓工作，提高法官職業能力。有知識的人未必能力強，專業知識與審判實踐有著一定的距離，但是不掌握最新的司法理念和法學理論，審判水平的提高將成為空中樓閣。而且由于基層法院審判、執行等具體業務工作繁忙，來不及及時學習和更新知識。然而，只有變學歷教育為終身教育，法官在職業化進程中才能永葆青春與活力；只有不斷地學習、不斷地積累，審判能力才能不斷地增強。
三、積極推進司法改革。按照十六大提出的改革要求，完善法院的機構設置、職權劃分和管理制度。在職權劃分上，將行政管理工作與業務管理工作分開，即不以行政化的模式來管理法院，轉變法院領導大小事全管的現狀，按照行政管理和審判管理的規律辦事。按照這種改革思路，首先應改革審委會職能，將其職能向總結審判經驗和研究重大決議轉變，另外建立審判長聯席制度（也可稱為審判長會審制度），可由分管院長或庭長主持，全體審判長參加，定期研究案例，共同提高審判水平。逐步實現審判管理由外部向內部管理轉變，由他律向自律轉變。法官個人和團體的獨立審判權都應受到尊重。同時還應強化審判長職責，發揮審判長的能動作用，將審判權力逐步向優秀審判長傾斜，并加強審判長的選任工作。采取這一舉措也是為實行法官員額制創造條件。
四、實行法官助理制度應注意保持法院減員與增效的統一。推行法官助理不能搞一刀切，應在充分的競爭和選擇后作出。賦予法官助理的職權不能過小，因為在基層法院，法官助理在法官的指導下應承辦一定數量的簡易案件和調處糾紛，以實現審判資源的合理配置。
五、建立法官、行政人員的技能考核制度。根據法官、行政人員的工作性質建立各自的工作檔案，建立全院干警技能考核檔案，按照學歷、審判技能表現實行定量與定性考核相結合，長期、短期考核相結合，并進行一定的檔次評定，以促進人員的合理調配，為人員的獎懲提供合理的依據，使法官的綜合實力提到充分量化。可借鑒其他國家法官司法技能的考核辦法，制定職業法官技能的考核標準。
六、實施知名法官精品案工程。在基層法院審判工作任務繁重的情況下，加強法官職業化建設應從提高審判質量和更好地完成審判任務出發。為此，應加大力度，重點加強對現有業務骨干和有潛力的年輕法官的培養，在刑事、民商事、行政三大審判領域內各培養出若干名專家型知名法官；強化質量意識、精品意識，進一步加強審判管理，增強業務指導，健全保障機制，完善錯案責任追究辦法，從而使基層法院的審判質量水平整體得到提升。
