鄉鎮工作總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、鄉鎮小學關愛留守學生工作總結
2、鄉鎮2023年大學生村官工作總結
3、大學生鄉鎮公務員年度考核個人總結1000字
4、鄉鎮大學生村官2023年度個人工作總結
5、鄉鎮大學生村官創業幫扶計劃工作總結
6、鄉鎮小學有關愛留守學生工作總結
7、鄉鎮街道學生暑期活動總結
8、2023年大學生鄉鎮中學畢業實習總結
9、鄉鎮街道小學生暑期活動總結
10、鄉鎮大學生村官管理工作總結
鄉鎮工作總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、在龍莊村工作快兩年了，回想剛來報到時的自己，同現在的我比起來判若兩人。一樣的是我的滿懷***，不一樣的是多了幾分成熟；一樣的是規劃整潔的村莊，不一樣的是多了幾分熟悉；一樣的是勤勞樸實奮發向上的村民，不一樣的是認可了我的存在。但是那為建設社會主義新農村奉獻自已的心未變，那全身心的投身于農村基層工作當中的心不移。
2、時光匆匆，一學期的頂崗實習生活即將結束，還記得xx年9月5日這個對我們來說有著特殊意義的日子。 從那一天起，我們的身份由學生轉變成了老師，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到我們的實習學校----南宮市垂楊中學。
3、逝者如斯，不舍晝夜。 感慨中，已邁過了201x的門坎兒，來到嶄新的一年。回首逝去的一年，是難忘的一年，忙碌的工作中使自己各方面素質都有了較大的提高。
4、延川縣大學生村官管理工作總結大學生村官管理工作總結選派大學生到村工作，是全面貫徹落實科學發展觀，增強農村基層黨組織帶領廣大群眾增收致富本領、提高維護社會穩定能力，解決大學生就業，保障民生的有力舉措。按照中央、省市委組織部的安排部署，以“下得去、留得住、用得上、干得好、流得動”為目標，從政治上關心、工作上支持、生活上關懷，努力幫助大學生村官盡快從思想和行動上融入基層、融入環境、融入群眾，促使他們在推動農村經濟發展、增加農民收入的工作實踐中發揮了重要作用。我縣結合實際，針對大學生年輕、缺乏經驗、群眾基礎差等工作中遇到的困難和問題，廣泛調查，深入研究，精心組織，創造條件，搭建平臺，認真落實，完善機制，科學管理，使我縣大學生村干部工作取得了一定的成績。
5、從今年6月參加工作以來，不知不覺已有半年多了。半年來，我從一個剛剛邁出大學門口的學生逐漸成長為一名機關工作人員，這與上級領導和同事們的關心與幫助是分不開的。在此，我向關心愛護我的各位領導和同事們表示真誠的感謝！下面，我就簡要地將半年來個人的思想、學習和工作等情況向人事局各位領導匯報
6、鄉鎮大學生村官創業幫扶計劃工作總結20年8月，我鎮分配到兩名省委組織部選聘生（大學生村官），分別在我鎮的黃臺村和村任職，為各該村的團支部書記。兩個村均以水產養殖為主要產業，有較好的創業基礎。
7、我鎮是一個農業鎮，經濟基礎薄弱，大批青壯年農民外出打工，致使大批未成年子女留守在家，其中絕大多數被寄托在爺爺奶奶家、外公外婆家，少數寄托在遠親近鄰家。就我們學校而言，共有學生483名，留守學生就有358名，占學生總數的74%。
8、_____街道在上級部門的領導和支持下，學習貫徹黨的xx大精神，以鄧_____理論和“三個代表”重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，以“科學、文明、健康、服務”為主題，以進行思想理念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，結合本校實際和特點，積極組織，開拓創新，與時俱進，創造性的開展豐富多彩的特色活動，為充分提高隊員的自主創新和實踐能力，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進而服務，使全體學生度過了又一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。
9、鄉鎮街道學生暑期活動總結讓學生在實踐體驗中健康成長--**街道學生暑期活動總結**街道在上級部門的領導和支持下，學習貫徹黨的xx大精神，以鄧**理論和“三個代表”重要思想為指導，以體驗教育為基本途徑，以“科學、文明、健康、服務”為主題，以進行思想理念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，結合本校實際和特點，積極組織，開拓創新，與時俱進，創造性的開展豐富多彩的特色活動，為充分提高隊員的自主創新和實踐能力，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進而服務，使全體學生度過了又一個“安全、健康、實踐、成長”的假期。
10、20xx年是忙碌的一年，是自我提高、自我轉變的一年。自己從懵懂的毫無經驗的大學生逐漸成長為一名踏實、勤奮、為人民服務的村官，參加社會活動，負責社會生產，活躍社會氣氛。同時，充實自己、提高自己，為社會主義農村的建設帶來一分奉獻。
鄉鎮工作總結正文怎么寫
鄉鎮工作總結范文1
任職一年來，我主要開展了如下幾項工作：
了解村情民意在村干部的幫助下，通過入戶走訪、街頭閑談和個別訪談等方式做好三位一體的工作，盡快了解河東村的基本情況，認真傾聽村民群眾的意見和心聲，詳細了解記錄群眾的生活困難與政策疑點，為工作的順利開展打下了基礎。針對了解到的村情民意，利用大學所學知識、后期遠教平臺以及具體的問題上網查詢等方式，對村民進行政策釋疑，盡自己所能協助村兩委切實解決村民的生活困難。
協助村兩委班子建設以建設一支高效、廉潔、服務型的領導班子為目標，真正把村民自我管理、自我教育、自我服務落到實處。我積極協助村支書以及婦女主任、委員充分發揮黨員的先鋒模范作用，塑造了一支全心全意為人民服務的黨員干部隊伍。并借今年黨代會，人代會黨員代表選舉之機，真正把思想覺悟高、服務意識強、群眾基礎好的優秀人員列入到黨員發展的隊伍中來。
發展村集體經濟___主要依靠農業方式發展經濟，村民人均純收入連年提高，是一個經濟基礎發展比較好的村。俗話說“要想富，先修路”，村兩委為了更好的發展本村經濟，服務村民，積極硬化了村內道路、修繕了本村通往村外的交通干道并準備安裝路燈，為村民經濟收入提高打開通往外界的便利之門。我通過參與其中的計劃工作的制定，積極出謀劃策，整理相關申報材料包括后期開展修筑工作的監督和實地檢查等深刻體會到了服務村民奉獻農村的艱辛和喜悅，也從村兩委成員身上學到了堅定不移的工作韌勁和強烈的工作責任感。以及靈活處理問題的工作方法，為將來農村工作的順利開展積累了寶貴的經驗。
遠程教育管理為貫徹相關政策，我任職后擔任本村遠程教育管理員，利用自己所掌握的知識，使現代遠程教育設備真正發揮出為村民服務的強大功效。為做好農村現代遠程教育工作，首先自己在吃透文件精神，掌握必要的技術手段與操作規程后，根據農民的切實需求，及時向村民傳遞最新科技信息。組織并落實遠程教育節目的定期及時收看，在適當時機幫助引導村民自行學習使用計算機，利用遠程教育設備了解自己所需信息，努力引導農民學科技、用科技，走科技致富之路，逐步培育有文化、懂技術、會經營的新型農民。
黨建工作管理為嚴格按照上級要求，加強基層黨組織建設、基層黨員活動陣地建設，做好黨員發展工作，分類整理本村黨建工作各項檔案，踏踏實實做好黨員遠程教育的播放工作，努力開創農村黨員和群眾的第二課堂。日常工作中我認真及時的參加村里的黨員大會和村民代表大會，貫徹實施好“三會一課”制度，積極將“民主日”活動開展到群眾心里。認真聽取黨員、村民的意見和建議，并且做好記錄，了解村民的動態和想法。認真參加鄉農村基層黨建工作培訓各項會議，有效地提高自己黨建理論業務水平。
其他輔助性工作在做好村離本職工作的前提下，在借調在鄉政府的工作上，我還進行了以下幾方面的輔助工作：積極配合鄉和村委會做好小麥良種補貼工作;做好民訪工作，摸清家底，吃透村情，為今后發展本村經濟提供了科學依據;做好共青團工作，為全村廣大青年和學生提供了一個相互交流、互相學習的溝通平臺;傳達上級文件及會議精神，做好政策聯系宣傳工作，確保本村各項工作按照正確的方向順利開展，積極參加縣委、縣政府開展的各類知識競賽，在“黨史”“遠程教育”知識競答中分別獲三等、二等的成績等等。
工作感想與體會
在這充滿艱辛，又時時被幸福感包圍的一年里，我充分認識這項工作的重大意義，明確肩負的責任和使命，用心投入到自己所選擇的事業中去，以執著的信心、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，勇敢地擔負起歷史重任，努力為經濟社會建設作出貢獻。鄉黨委、政府滿懷期待地關注著我們這些新生力量，也在認真落實大學生村官的各項激勵政策，在基層、為在農村這塊熱土上施展才華提供優良環境的我們，有意識的引導我們加入市場經濟、招商引資、社會主義新農村建設等為中心開展工作，結合專業特長，讓我們這些懷有夢想，想干事的有機會，能干事的有舞臺，干成事的有前途。
農村工作，煩瑣而繁重，需要足夠的耐心與毅力，同時又苦中有甜，苦盡甘來，只有腳踏實地的鋪下身子認真工作，扎實努力，勝利的甘汁終將甜潤身心，促使自己以更加飽滿的熱情和更加充沛的精力投入到以后的農村工作以及其他任何工作中去。與村民群眾不斷打交道的過程也是自我學習與完善的有效途徑，從中能汲取到蘊藏在人民群眾中的集體智慧并為己所用提升自身素質能力。在具體工作中，要分清楚主次，領會上級政策精神，能夠抓住重點搞好貫徹落實，積極主動地開展工作。要與村干部、人民群眾搞好關系，工作中積極創新，充分利用好資源，虛心向他人學習并堅強自身學習，增強自身涵養，謙虛謹慎，謹言慎行，多思考，勤反思。這樣才能更出色的完成既定的工作任務，發揮好作為一名大學生村官應有的作用。
今后的工作目標要求
雖然一年的工作將近結束，雖有成績，我也清晰的明白在這份成績的背后，我付出的努力有多少，時常為了完成組織上交給的工作，加班加點，通宵不睡的情況更是似如家常便飯，為了知識競賽，為了更好的為我們的鄉鎮爭光，在別人還在熟睡的時候;在別人在吃飯喝酒，享受生活的時候;在別人愜意品茶，看肥皂劇的時候?為了這份責任和榮耀，我已經在辦公室開燈奮戰了許久。但我也清楚意識到也有很大不足，離我心目中的“知識型”“實干型”“親民型”“創業型”
鄉鎮工作總結范文2
假期中，我們積極引導全體學生在家庭生活中、少先隊活動中、社會活動中和大自然活動中去實踐、去體驗，學會自主安排，學會自理自立。 各校以假日小隊為主要組織形式，開展了許多常規性活動。全街道7所小學近3000多名學生，根據求近方便原則，成立了將近300支假日小隊，在中隊輔導員的指導下，并各自制定了有特色的假日小隊活動計劃。各校在開展常規教育實踐的基礎上，還開展了以下幾個特色活動：
開展“牢固樹立社會主義榮恥觀”活動
各校把暑期活動做為“八榮八恥”活動的校外延伸，具體如下：
__小學組織學生開展了“我怎么做”討論；__小學開展通過走進社區，開展了“愛護花草樹木，關心社區建設”優秀中小隊、隊員競賽活動；結合評選雛鷹獎章、三好生等推動爭做“八榮好隊員”活動，同時進行“我談、我做、八榮八恥”作文競賽。
組織開展“平安、自護、維權”小報評比大賽；
青少年學生正處在一個特殊的成長期，閱歷相對簡單，社會經驗不夠豐富，簽別是非的能力較弱，容量受到自然災害、意外事故和社會不良行為的傷害，所以保護青少年學生的身心健康、人身安全、維護青少年的權利，是我們每個人的責任。為此在廣大小學生開展了“平安、自護、維權”小報制作比賽。讓學生在制作小報的過程中體會快樂，學習知識。
開展“同在藍天下，我們是一家”手拉手聯誼活動；
根據我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活單調等現狀，開展了以“同在藍天下，我們是一家”為主題手拉手聯誼活動，一批品學兼優的民工子弟與本地的優秀生一起于8月4日到__村度過了難忘的一天。同學們游覽了植物園、觀賞了野鴨戲水、竹漿造紙以及動物表演等，活動一方面拉近了孩子們之間的距離，結交了新朋友，另一方面豐富了小朋友的假期生活。同學們說：我們生活在一個地區要互相幫助，雖然我們的生活習慣不同，但要和諧和諧相處。
（四）開展了小記者夏令營活動。
為了鼓勵先進，開拓學生的視野，陶冶學生的情操，培養學生的各種能力，我們和__晚報小記者專刊聯合開展了優秀小記者夏令營活動。十幾位優秀小記者于7月3
日、4日兩天到寧波至誠學校參加了為期兩天的夏令營活動，學習了“新聞采訪”、新聞寫作、趣味數學等知識性內容，參加了“吹蠟燭”、“釣魚”等30多項娛樂游藝活動。
開展豐富多彩的暑期培訓活動
7月7日～224日，各校根據市假日活動中心的具體要求，并結合學校特色、教師特長、學生特點，以素質教育為主導方向，規范、健康、有序地開展了周六假日活動，真正做到了假日活動，為提高學生各種技能、拓展知識，培養特長服務。組織開展民樂、英語、棋類、電腦、鼓號、籃球、乒乓、田徑等培訓活動。我校根據在活動班的項目設置上采取多樣化的策略，第一二節課以原班級為單位，上智能培訓課，以《趣味語文》、《趣味數學》為教學用書。第三四節課打破班級界限，上各種技能課，開設了民樂、書法、繪畫、科技、電腦、體育、文學、朗誦、舞蹈、棋類、英語等37個技能培訓班，培訓人數達1080人。并組織民樂隊學生參加了省級民樂（二胡、揚琴、琵琶、古箏、笛子）考級。文學創作班的6篇習作在《奉化日報》上發表。
（六）開展“我能行”體驗活動：
以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。具體活動內容如下：
不讓父母操心我能行：自己的事情自己做，一、二、三年級不給父母找麻煩，四、五、六年級不讓父母幫忙做。
做父母的小幫手我能行：一、二年級做以前父母為自己做的事情；三、四年級幫父母做簡單家務；五、六年級為父母承擔家務。
作業認真完成我能行：按時按量完成暑假作業。
關心他人我能行：講文明，講禮貌，積極開展擁軍優屬活動；幫助身邊有困難的人。
愛護公物我能行：自己要做好，發現要阻止。
保護環境我能行：環保行動，繼續開展回收舊電池、清掃活動，向居民宣傳環保知識，提高市民的環保意識，使我們的北京變得更加清潔美麗。
發明創造我能行：科技活動，讀一本科技書，做一個小發明或小制作，寫一篇小論文或小設想。
社區活動積極參加我能行：凡是居委會組織的活動要積極參加。
多讀書，讀好書我能行：讀書活動：讀一本書，寫3篇讀書筆記，畫一份以“愉快的假期”為主題的讀書小報。應經常到各大圖書館借閱、購書，了解書市動態。
做文明社會人我能行：不在社區中做不文明的事情；在社區中爭當三禮小標兵。
11、英語交往我能行： 能使用英語交往
12、自學“一招”我能行：一年級學會擺碗筷；二年級學會擦桌子；三年級學會刷碗筷；四年級學會掃地、墩地；五年級學會買菜；六年級學會做頓飯。
做好總結，表揚先進
假期結束，各班、學校都進行了認真的總結，并評選出了一批“優秀假日小隊”， “優秀隊長”，“假日之星”，給予了表彰，努力做到暑期工作有組織、有計劃、有措施、有落實、有檢查、有總結、有評比。
各方努力配合，使活動安全有效
本次活動得到了有關部門的大力支持，并下發了一些活動經費，各校在具體開展活動過程中，得到了家長、社會及部分實踐基地的默契配合，使活動得以順利開展，并且活動中全街道無一學生出意外事故，使活動全過程安全且起到了實效。
鄉鎮工作總結范文3
各校成立了由校長任組長的暑假工作領導小組。6月19日，召開了假期領導小組會議，具體研究并實施假期工作，按照“統籌協調、相互支持、分工負責、共同落實”的原則，安排好暑期各項工作。
7月1日，各校召開了班主任（輔導員）會議，組織學習假期工作計劃，使其進一步明確假期工作目標及相關要求，以利對學生暑期生活的指導。
放假前，各校對全校的師生進行暑期活動總動員，提出了具體要求。同時對學生進行了安全教育（包括交通安全、用電安全、游泳安全、自我防范教育等）、法制教育、行規教育等，提高了學生在暑期中進行自我保護、自我活動、自我教育的能力。
擬了一份告家長書，在假期前下發給學生家長，讓每一位家長了解學校在假期中的安排及具體要求， 以爭取家庭教育的配合和支持。
活動形式多樣，效果突出
假期中，我們積極引導全體學生在家庭生活中、少先隊活動中、社會活動中和大自然活動中去實踐、去體驗，學會自主安排，學會自理自立。 各校以假日小隊為主要組織形式，開展了許多常規性活動。全街道7所小學近3000多名學生，根據求近方便原則，成立了將近300支假日小隊，在中隊輔導員的指導下，并各自制定了有特色的假日小隊活動計劃。各校在開展常規教育實踐的基礎上，還開展了以下幾個特色活動：
開展“牢固樹立社會主義榮恥觀”活動
各校把暑期活動做為“榮辱觀”活動的校外延伸，具體如下：
鄉鎮工作總結范文4
主要做法
真誠關愛，和諧永駐。一是生活上關愛。多數村官是農村出身，為了減輕家庭經濟負擔，在我部及時落實工資津貼、醫療保險和養老保險的基礎上，并向他們發放了一次性2000元安家費。解決生活上的困難。在今年村官座談會上，部長詳細了解村官生活、學習、工作情況，勉勵他們勤奮工作，不負組織重托、群眾期望。縣委組織部到鄉鎮下鄉時，都要看望村官，了解他們工作生活情況，收集他們的建議。二是學習上關照。為了使大學生村官盡快進入角色，崗前培訓和集中培訓，今年4月8日，我縣在省上邀請了西安石油大學副教授李濤、縣法制局干部郭建雄作了心理健康和關于農村土地法律法規知識講座培訓。村官們表示此次培訓內容豐富、形式多樣，對基層工作充滿了信息。部分鄉鎮對村官們就政治理論、黨的農村政策、農村實用技術、農村實用法律知識等內容進行培訓，還選派了部分大學生村官到省市上培訓。為了豐富村官的農村基層工作經驗和工作能力的提高，我縣建立了“延川縣大學生村官”qq群，方便村官相互交流學習。并配專人負責大學生村官，同時開通了大學生村官熱線電話，印制了大學生村官聯系卡，及時為大學生村官答凝解惑。三是政治上關懷。針對非黨員大學生村官，鄉村兩級黨組織突出對他們進行黨的基礎知識、基本理論、基本路線的教育，并安排他們參加黨組織的各項活動，從思想上引導，在工作中感染，促使他們向黨組織靠攏，目前未入黨的大學生村官有15名向黨組織遞交了入黨申請書。
加強管理，規范行為。一是建立大學生村官管理制度。結合本縣實際情況制定了大學生村官管理辦法。二是建立大學生村官傳幫帶制度。采取鄉鎮街道班子成員“一對一”聯、駐村干部“一對一”幫、村干部“一對一”帶的“三帶一”措施，傳授農村工作經驗，幫助他們適應環境，盡快融入農村工作。三是建立目標考核制度。根據大學生村官職責分工，與其簽訂目標管理責任書，要求大學生村官每天記工作日志、范文top100每月小結、每季度總結、每年撰寫一份思想工作總結和兩份村官紀實。四是統一建檔管理制。縣委組織部為每位大學生村村官建立了工作檔案，把大學生村村官的工作、學習、出勤、獎懲等情況全部納入，實行動態管理，作為服務期滿考核的重要依據。
加強引導，提供舞臺。一是打好堅實基礎。針對大學生村官普遍對農村工作不了解、缺乏基層工作經驗的實際情況，鄉村兩級干部帶領大學生村官走村串戶，在較短時間內熟悉村容村情，并向他們傳授村務管理、糾紛處理、當好村干部的實際經驗。大學生村官也親身體驗農村生活的甘苦，聽取群眾心聲，認真為群眾辦實事，加深了與農民群眾感情，得到了群眾的肯定。二是立足實踐鍛煉提高。到村工作以來，大學生村官參與了基礎設施建設、農村低保、醫保、人口普查等工作，協助村干部處理村“兩委”日常工作。在工作中，村官一邊學習政策，一邊向農民群眾宣傳政策，既了解了民情民意，又推動了工作，鍛煉提升了工作能力。張鵬和王樂在鄉鎮領導的領導下，與村黨支部書記共同努力下，在今年創先優活動中，思想匯報專題他們負責的村被評為 “先進基層黨支部”。三是拓展舞臺干事創業。本著“因才而用、放手壓擔”的原則，鼓勵大學生村官立足本村實際，協助村干部理清發展思路，制訂發展規劃，參與或牽頭承擔重要工作。禹居鎮村官馮濤帶頭承包20畝荒山種植油松，帶動當地農民種植200多畝。文安驛鎮劉鵬辦起了喜慶公司。
正視困難，尋找出路。延川縣制定大學生村官再就業“多項選擇”的機制，實現了大學生村官既“下得去、呆得住、干得好”，又“流得動”的良性循環。承諾3年“鍛煉”以后“出路”是：“繼續留任、考取研究生、參加公務員招考、自主創業和考取事業單位”。對三年來表現突出且自愿留任的大學生村官，除了可以繼續享受中央財政補貼外，待條件成熟的情況下，可以直接進入村“兩委”班子。今年共有19名大學生村官進入村“兩委”班子。其中張雪艷任禹居鎮喬家河村書記。我縣鼓勵大學生村官利用年紀輕、有闖勁、有干勁、范文寫作有思想的特點，繼續扎根基層、服務農村。縣委組織部積極協調事業單位、國有企業、非公有制企業等用人單位，優先聘用具有農村基層工作經歷的大學生村官。及時傳達企事業單位招聘信息。目前，7名被事業單位錄用，4名被國有企業錄用，1名考取了研究生，2名考取了公務員，1名考取了選調生。還有2名提拔為鄉鎮副科級任職。
取得成效
大學生村村官管理工作使我們清楚的認識到選聘優秀大學生擔任村村官的舉措是正確的，必要的。農村勞動力充足，資源豐富，缺少的就是知識和技術，優秀大學生把學校學到的有用的知識帶到基層，帶到農村，出謀劃策，能利用所學的知識合理的利用資源和勞動力，為發展農村經濟做出了貢獻，在新農村建設中起到了至關重要的作用。
為農村基層組織注入了生機和活力。大學生村官給農村帶來了新觀念、新思路、新知識和新技術，有效地改善了農村村官隊伍的年齡結構和知識結構，為農村基層組織注入了新鮮血液，增強了農村基層組織的創造力、凝聚力和戰斗力。特別在農村學習實踐科學發展觀活動和黨員遠程教育工作中，大學生村官發揮了十分重要的作用，不
少村干部反映，從大學生村官身上學到了很多東西，促進了思想解放和觀念的更新，增強了帶頭致富和帶領群眾致富的能力。大學生村官的配備，使得我縣農村黨建工作得到了長足發展，彌補了我縣過去農村工作不透徹，檔案、資料不完善，管理不夠民主，農村信息不暢通的弊端，加強了農村班子隊伍的建設，帶動了農村兩委班子的工作積極性，為我縣星級農村支部建設工作提供了智力保障。
促進了農村精神文明建設和社會穩定。大學生村官利用自身優勢，積極組織開展各種文體活動，豐富群眾的精神文化生活，及時化解矛盾糾紛，維護了農村穩定，促進了鄉風文明建設，豐富了農民朋友的文化生活，提高了農民朋友的生活情趣。
促進了農村經濟發展和農民增收。大學生村官緊緊圍繞新農村建設的總體要求，立足村情，發揮特長，示范、帶動群眾上項目、發展生產、增加收入，探索了符合當地實際的經濟發展路子。
大學生村官在實踐中得到鍛煉提高。大學生村官通過基層實踐的鍛煉，開闊了視野，深化了認識，增長了才干，提高了分析問題、解決問題、應對復雜局面的能力。特別是農村艱苦的環境磨煉了大學生村官的意志，培養了吃苦耐勞的務實作風。
存在問題及原因分析
大學生村官實施以來，受到了社會的普遍關注，既優化了農村干部的隊伍結構，又給農村帶來了生機與活力，也一定程度地緩解了大學生的就業壓力。然而，在具體實施過程中也面臨著很多問題：
鄉鎮工作總結范文5
平時在村里不忙的時候我總喜歡去老楊書記的辦公室轉轉，有空閑的時候和他一起聊聊天，在我們的閑談漫聊中我總能感覺到作為一名老黨員身上那種熾熱的情懷和一名老書記不舍的追求，那種對家鄉、對父老鄉親真摯而深厚的感情是那樣的激勵著我、鼓舞著我。雖然已經卸任，但村里人信任他，覺得離不開他，把老人家請回來做顧問。村里有個方向性的決斷，下一步的規劃發展，遇到難解決的問題，都要請老書記一起合計合計。
平凡見真知，全心全意做好農民的服務員。
大學生村官的主要作用就是服務農民、服務農村、服務農業。說到這個服務，讓我深有感觸。農村的工作無大事，但農村的工作更無小事。無大事是說農村工作中沒有那種轟轟烈烈之舉，無小事是說農民的事永遠是大事。只有在解決這種平凡的小事中去看這背后的大事，這就是農村基層工作的實質。態度決定一切，細節決定成敗。
為了整合土地，騰出更大的空間來統籌發展，科學發展，經過多方論證，我們龍莊村選擇了新農村建設的科學發展方式興建農民公寓。這就必須會有拆遷，有拆遷就必然牽涉到村民的切身利益，加上對住了這么多年的老宅的深厚感情，我們的拆遷就會存在困難。但在工作中我始終堅信，我們的村民是講道理、識大體的，我設身處地的為他們著想，耐心的勸說，將龍莊村美好的未來細細的描述給他們，使他們明白龍莊村是大家的，龍莊的明天是屬于他們的。在拆遷過程中，有一戶村民因為老母親不舍得老房子而遲遲不愿搬家，我們了解情況后，并沒有武斷采取強硬措施，多次找到老奶奶談心，還找到和老奶奶平時交好有積極搬遷的老黨員去勸說，在我們的耐心細致的工作中老奶奶終于想通了。如今，公寓的二期建設順利進行，我的心里為龍莊村明天的美好而激動不已。通過那一點時間的工作我明白了認認真真的去辦事、踏踏實實的去解決問題，只要你用心，平凡的事并不簡單。
團結是力量的基石，多辦實事以引導方向。
作為村兩委班子的一員，要充當村干部間的調和劑，努力成為村干部的知心朋友，實現村兩委班子團結，與村干部___相處。堅持從群眾中來，到群眾中去，盡快了解村情___，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，傾心為人民群眾辦實事、辦好事。
通過多方籌措我們在市局及鎮黨委政府的幫助下設立了農民書屋，一摞摞的新書買來我們用了近一個星期的時間整理、歸檔。看著村民朋友一雙雙渴求知識的眼睛，一張張滿意而歸的笑臉我覺得那些埋頭苦干的日子，那些被汗水浸濕的日子竟然那么的讓人感到驕傲。
嚴于律己，積極學習，樹立好青年形象。
在農村工作中，我時刻注意嚴格要求自己，將青年人的___、熱情、拼搏、上進的品質帶到工作當中。求真務實、嚴于律己、寬以待人，發揮自己的特長，干出一番事業，在農村這一大舞臺上經風雨、受磨練，實現人生的價值。
鄉鎮工作總結范文6
認真完成上級委派任務
四議兩公開工作法的實施
為進一步完善村級民主自治機制，全面貫徹落實科學發展觀，根據上級有關文件要求，我協助村委制定并實施了本村推行“四議兩公開”工作法工作的實施方案，并逐漸建立了長效機制。
兩個活動的開展
7月份，創先爭優活動暨推進學習型黨組織建設活動在全國興起。從主題的擬定到方案的制定，再到行動的實施，我全程參與，活動通過扎扎實實開展，認認真真履行，取得了良好的效果，今后我們將一如既往保持最初的熱情，把握活動的精神，認真做好各項工作。
低保復核工作
在鄉黨委政府的統一領導下，我們與村干部相結合，嚴格經過四議兩公開工作法程序，合理地評出上報了低保名單。
林權制度改革
9月份開始，我鄉進入了集體林權制度改革階段，集體林權制度改革是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜、工作艱巨的系統工程，改革的成功與失敗都將直接影響我村的林產業發展。我協助賈家嶺村林改領導小組在充分調查研究、走訪民意的基礎上，制定了《宋家坡村集體林權制度改革實施方案》(草案)，對集體林權制度改革的總體目標、主要任務、改革范圍、基本原則、方法步驟等方面進行了詳細的闡述和部署，確保了全村集體林權制度改革工作順利進行。
全國第六次人口普查
10月31日，全國第六次人口普查開始了。響應上級號召，我鄉大學生村官主要擔任指導員。實際工作中，小區圖的繪制、調查摸底、入戶調查、初表填寫、正式表填寫等，我們都親歷親為，充分發揮了主力軍的作用。
新農保的宣傳
新農保惠及千家萬戶，為了讓百姓真正了解并參與到新農保中來，我總是鉆到人群多的地方，向村民宣傳新農保的意義，為提高全村的參保率發揮了一絲作用。
農廉網
12月份，響應上級號召，我又再一次發揮主角作用，接手了農廉網的工作。目前，工作正在進行中。
努力提高自身素質
不斷學習，我每天堅持看新聞，了解國內外大事，是對于各項農村政策尤為關注。希望在提高自己的政治修養的同時，也能為村民答難解惑。
3月份，通過不斷的進步，我很榮幸地被批準加入中國共產黨，成為了中共預備黨員，由此我更加堅定了為人民服務的信心。
5月份，我代表鄉里參加了廉政準則知識競賽。通過此次活動，我相關的知識和能力都得到很大的提升。
目前還存在的的問題和不足
創新能力還不夠。
鄉鎮工作總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
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2、積極爭取并配合政府職能部門，加強對網吧和電子游戲機室的管理力度，嚴禁未成年人進入“三室兩廳”，努力形成學校、社會、家庭與政府齊抓共管的局面，把關愛留守學生的工作扎實落實
3、積極爭取并配合政府職能部門，加強對網吧和電子游戲機室的管理力度，嚴禁未成年人進入“三室兩廳”，努力形成學校、社會、家庭與政府齊抓共管的局面，把關愛留守學生的工作扎實落實。
4、四、目前還存在的的問題和不足1、創新能力還不夠。 2、不能充分發揮自己在村中的作用，主要表現在領導布置什么就做什么。 3、工作還缺少亮點。
5、_____小學組織學生開展了“我怎么做”討論；_____小學開展通過走進社區，開展了“愛護花草樹木，關心社區建設”優秀中小隊、隊員競賽活動；結合評選雛鷹獎章、三好生等推動爭做“八榮好隊員”活動，同時進行“我談、我做、榮辱觀”作文競賽。
6、“寫作型”的新時代大學生村官的目標還很遠，存在很大的差距。在今后的工作中要繼續努力，嚴格標準要求，銳意進取，限度的提高自己的能力，全面提升自我。在今后的工作中要更加細心，更加認真，更加塌實，以期能更好的為村民服務。另外在今后的工作中要堅持不懈的加強各方面知識的學習，把握機遇迎接挑戰。
7、大學生村官實施以來，受到了社會的普遍關注，既優化了農村干部的隊伍結構，又給農村帶來了生機與活力，也一定程度地緩解了大學生的就業壓力。然而，在具體實施過程中也面臨著很多問題： 1、個別村官融入不夠。一些從城市長大的大學生村官面對陌生的農村社會環境，適應融入比較慢，有的工作半年多了，還“穩不下來、
8、一是參與了洪家山省級森林公園掛牌暨管理處成立慶典、企石公路通車慶典等活動的組織和準備工作；二是按領導要求撰寫了各種報告、典范材料等20余篇；三是參與編寫了第一、二、三期的，其中發表各類通訊；四是主動鍛煉自己的寫作水平，在、《婁底》上發表了通訊。半年來，我努力學習各種知識和經驗，在思想上對自己嚴格要求，在工作中主動肯干，取得了一定的成績，得到了領導和同事們的充分肯定。同時，我也清醒的認識到自己還存在不少的缺點和不足，離一個優秀的辦公室工還有很大的距離。在以后的工作、學習和生活中，我一定會更加發奮努力，讓自己在基層得到的鍛煉。
9、在科學發展觀學習大行動中，我積極參加鎮、村組織的學習課程，認真鉆研理論知識，觀看專題教育片，在不斷地學習中更加深刻的認識到了科學發展觀的重要內涵和重大意義，為更好的為農村服務打下堅實的理論基礎。
10、大學生村官創業幫扶計劃為大學生村官在基層農村開創了一片廣闊的天地，有助于其自身發展成才，同時也為農村留住了人才，有效的發揮其示范作用，更好的帶動和幫助農村群眾創業致富，在基層實現自己的人生價值。鎮團委20年4月8日
