方案總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、幼兒園的六一兒童節活動方案總結
2、幼兒園防汛演練總結「附方案」
3、幼兒園的教師節活動策劃方案總結
4、幼兒園教師節活動方案總結
5、幼兒園重陽節活動方案總結
6、幼兒園國慶節活動方案總結策劃
7、幼兒園世界愛糧日方案總結
8、幼兒園教師節活動方案及總結
9、幼兒園三八婦女節班級活動方案總結
10、幼兒園9·10教師節活動方案及總結例文薦讀
方案總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、幼兒園傳染病常見病防控知識宣傳教育方案工作總結導語：下面是小編為您整理的相關類文章，歡迎前來欣賞！.com
2、12月28日下午，我們幼兒園在***酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。
3、2024年幼兒園防汛演練總結范文「附方案」2024年幼兒園防汛演練總結范文為了切實做好今年的防汛工作，確保我園全體師生安全防汛和幼兒園財產等不受損失，結合我園實際情況，具體做了以下工作：
4、一、指導思想我們根據幼兒愛聽故事、善于模仿的特點，借著區少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應答的環境，從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現自我的欲望。
5、一、活動目標通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
6、康樂幼兒園在節糧周活動中，老師們通過板報、發放自編的節糧倡議書的形式向家長社區居民呼吁。 '節糧在我身邊，每天節約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人' 從而明白要珍惜糧食，讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣的理念得到了家長們大力的支持。
7、幼兒園重陽節活動方案總結尊老愛幼'是中華民族的傳統美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到'愛幼'，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對'尊老'的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關心和愛護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施'尊老'教育有著重要意義。
8、幼兒園教師節活動方案及總結一、指導思想：為營造我園尊師重教的良好氛圍，加強師德師風建設，暢談樹立優秀幼兒教師的形象標準，進一步激發廣大教師愛崗敬業精神和愛生如子意識，提高教育能力，改進教育方法，增進家園聯系，在第二十六個教師節來臨之際，我園工會將舉行“我心目中優秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節主題活動。
9、幼兒園教師節活動方案總結今年教師節，按中心校制定的文件精神，結合我校實際，本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，組織開展了慶祝活動。現將活動情況總結如下：
10、活動名稱：六一兒童節愛心義賣活動——“把快樂帶回家”為病床上的兒童獻關愛行動活動創想：
方案總結正文怎么寫
方案總結范文1
后期：教師演講及活動評價階段。(9月7日9月14日)
9月7日，收回并統計調查問卷。
9月10日，舉辦園級教師演講比賽。
9月13日，頒發榮譽證書。
9月14日，整理資料，制訂優秀幼兒教師標準。
評選辦法：
成立“我心目中的優秀幼兒教師”演講比賽評選小組，組長：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
園級演講設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎五名，頒發相應榮譽證書。
工作安排：
黃金秀：
撰寫活動方案，設計、發放調查問卷，組織協調各項工作。
召開工會委員會議，傳達精神，布置相關工作。
負責資料的收集、整理、裝訂。
呂品品：負責主持園級教師演講比賽。
王婷：負責調查問卷的印制、統計，證書的制作。
丁勇梅：負責網站宣傳、活動拍照(活動整個過程)，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書。
環境設計組：制作宣傳橫幅，展覽活動過程。
各年級組組長：
組織組內教師演講，推選優勝者參加園級評選。
收集調查問卷、訪談內容、演講材料等，交于黃金秀處。
幼兒園教師節活動方案及總結
活動背景
有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，為發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有著重要意義。
此活動為期一周：前期各班布置與節日有關的主題墻飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目;在教師節當天，可以班為單位或以年級為單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師并向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，了解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。
這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。②老師非常關愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。④了解教師節相關的知識和信息。
活動組織
(一)各年齡段主題活動目標
小班
知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步了解老師的工作。
愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。
中班
知道9月10日是教師節，是老師們的.節日，了解教師節的由來、教師工作的意義。
初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。
感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。
大班
知道每年的9月10日是教師節，了解教師工作與自己的關系及教師工作的辛苦和
意義。
能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。
懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。
(二)活動準備
布置教師節的主題墻飾和節日環境。
制作并懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
布置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，了解國內教師節的慶祝活動。
(三)活動案例
★小班語言活動老師，您真好
活動目標
知道教師節是老師們的節日，初步了解老師的工作。
方案總結范文2
幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽。
活動地點：中二班活動室
評議人員
園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表
活動具體流程
（1）幼兒入場并按指定的位置入坐。
（2）主持人上臺介紹評委及比比賽規則。
（3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事。
（4）請園長為獲獎選手頒發獎狀和獎品。
參賽要求
1．參賽故事內容健康，積極向上，生動有趣。
2．講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強，富有童趣。
3．參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。
促進了教師素質的提升
提高了教師的組織與指導能力
從開始各班幼兒的發動報名到最終評比活動的結束，各班語言組教師和配班教師經過了組織幼兒報名、和家長一起為幼兒精選故事、指導幼兒講述技巧和講述后進行分析和反思這樣幾個環節，大大提高了她們獨自組織班級活動的能力。同時，對于故事講述方面的指導也有了大幅度提高。
提升了教師的反思能力
故事講述結束后，各班老師主動積極地通過家園聯系欄向家長匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長通過本次活動孩子獲得的進步和發展。老師們公布了本次比賽的成績，意在讓家長看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導的策略。同時，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進行了深入淺出的書面總結，以便讓老師總結經驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
提高了幼兒的綜合能力
激發起幼兒參與講述活動的興趣
在教師的積極發動下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發動工作做得好，營造出一種積極參與活動的氛圍，充分調動起幼兒參與活動的積極性和對講述活動的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
鍛煉了幼兒的綜合表現能力
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過多種手段積極表現的能力。通過本次故事講述和比賽活動，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現中獲得學習經驗，從不同層面促進了幼兒綜合素質的提高。
密切了家園之間的聯系
孩子們對故事講述的熱情與練習不僅在幼兒園里釋放，還有的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀眾進行練習。在這一過程中，家長對孩子的指導就開始與教師的指導產生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯系、形成有效教育合力的目的。
方案總結范文3
成員：周娜 李院娜 丁蕾 盧寧波
活動時間
活動時間：5月24日—5月31日
具體活動內容：
5月24日“我為環保獻力量”主題活動
讓幼兒從家里帶來廢紙箱和塑料瓶等制作各種各樣實用的生活用品，如“筆筒”，“垃圾桶”等，從小培養寶寶的環保意識，開發寶寶思維，培養寶寶的動手制作能力。
5月25日“拔河比賽”
以班級為單位，各班級之間進行比賽，讓寶寶領悟“友誼第一，比賽第二”的體育精神，同時培養寶寶的集體榮譽感和團隊精神。
5月28日 “跳繩比賽”
5月29日 “踢毽子比賽”
5月30日 “這是什么樹葉（花）”
寶寶從家里每人帶來一個樹葉或一束花，老師為小朋友講述每棵樹或花的詳細情況，包括生長地、生長季節及各種用途。
5月31日“__年開園8周年暨慶六一師生文藝匯演”（主要節目：舞蹈、歌曲、話劇、小品、樂器表演等）
總結
方案總結范文4
升旗儀式。
園長講話。
由主持人介紹本次活動創想及安排，并宣讀義拍規則：
第一、每項拍品都會制訂一個起價，并在拍賣帖中標注每件物品的拍價幅度，拍賣結束以后出價者成交。比如玻璃花瓶，設定的起拍價是20元，每次舉號牌為一次加價，加價幅度為5元或5元的倍數（看物品的價值加價幅度會作調整）。
第二、每一項愛心物品由主持人介紹它的具體情況（由誰捐贈、有什么特別……），在義拍結束后，確認拍得者及義拍價格，由拍得者現場捐款、留言并取得愛心物品。
童真展示，幼兒進行才藝表演助興，可與義拍穿插進行。
各班選出一名工作人員在義賣過程中維護好秩序。
全體師生手語表演《感恩的心》。
小青蛙故事比賽園內頒獎。
活動結束后由主持人提醒家長孩子將小椅子放回教室，一名班主任派發六一禮物，另一名老師和阿姨、志愿者家長準備義賣。
注：出入教室從安全通道走，避免擁擠。
環節三：義賣活動
各班設攤義賣，每個獻愛心的家長或孩子都有愛心標簽。
家長和孩子根據義賣品價格獻愛心，儲蓄罐中剩余零錢全部作為愛心捐款。
各班專人統計愛心捐款，并上報至各園總的統計員處進行清點、統計。
各班將愛心剩余物品收集、處理。
活動準備：
班級：
每個班級準備一個小節目，要求每位幼兒都要參加。節目在5月16日前上報到園區。
5月1日—5月30日積攢零錢，幼兒通過節省零花錢或是幫助忙碌的爸爸媽媽做力所能及的家務來換取零花錢并存入儲蓄罐中。5月30日帶到幼兒園。
5月18日—5月23日，每個班級收集義賣物品，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。
活動前各班準備好廣告宣傳標語（a3紙大小）到時放在自己的攤位前，吸引師生、家長。
錢款統計員教師、家長志愿者各一名。
園區：
專人收齊教師手工義賣品，每個園區從義賣品中選擇4、5件精品進行義拍，要求義賣商品要有一定的質量。
根據活動按排，每個園區配備主持教師一名大班幼兒一名（主持人熟悉活動流程和義拍規則）、紅毯引導員2名、愛心墻簽名員1名、系紅絲帶2名、家長志愿者每班2位幼兒4名（可負責義賣）、總的錢款統計員教師、家長志愿者各一名。
實況轉述員1名，向楓樺主會場轉述義拍情況、捐贈金額等。
紫色愛心絲帶，根據班級人數。
愛心簽名墻一塊，標題“幸福童年、快樂成長”——吳涇一幼“六一”兒童節愛心義賣活動。（需要粉色書面紙的請匯總到謝老師處）
園區大的募捐箱一個，置于愛心墻處。
5月31日，根據六一氛圍需要，對園區進行布置。
義拍號牌，粉色愛心書面紙，一張a4紙可做2個，由園區統一規格，分配編號，各班自行制作。
安排好義賣后的清潔工作及人員。
活動要求：
設計展臺
a每班設計一個展臺，屆時安排桌椅至指定地點設攤。
b每班的展臺擺放整齊，分類清晰。
c每班設有一個愛心募捐箱。
義賣物品
a幼兒自己的玩具，要求8成新。
b義賣物品要求衛生、安全、不破損，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。
c所有書要求質量完好，必須保持七、八成新，無亂勾亂畫，頁面殘缺現象。
方案總結范文5
反復宣傳，嚴禁幼兒下水，同時要求家長切實負起對孩子的監護責任，管教好自己的孩子，確保不出事故。
根據我園實際，制定防汛安全預案，防止在災害發生時及時有效妥善的得到處理。
2024年幼兒園防汛演練總結范文
我區幼兒園根據青島市黃島區教育體育局《關于做好201_年校舍安全及防汛工作通知》要求，我區成立了以臨港教育辦劉主任為組長，臨港學前辦莊主任為副組長，各園負責人為副組長的校舍安全及防汛工作領導小組，對我區幼兒園校舍安全及防汛防災工作作了全面部署。
加強組織領導，成立了安校舍全及防汛工作領導小組，
組長:
副組長：
成員：
職責:
組長負責幼兒園校舍安全及防汛的全面工作
副組長負責幼兒園校舍安全及防汛的集體抉擇和上級通知的下發工作，督促各園校舍及防汛的開展
成員高__：負責陳家莊幼兒園的校舍安全隱患的排查、宣傳和督促班級對幼兒、家長的宣傳和教育工作
__：河沿和洼子幼兒園的校舍安全及防汛的全面工作
王__：大莊幼兒園校舍安全及防汛的全面工作
王__：金太陽幼兒園校舍安全及防汛的全面工作
及時召開全區公辦園及民辦園負責人會議，第一時間將通知要求下發到園。監督督促各幼兒園建立健全了安全及防汛領導小組和職責。把校舍安全工作作為教育工作的頭等大事來抓，分區、分班到具體責任人。做到每個村莊水域有專門教師負責。24小時保持通訊暢通。出現事故逐級上報。
做好重點防范：各園徹查各類教學設施、體育設施、教職工宿舍、圍墻、擋土墻、廁所、禮堂、食堂以及消防、安全警示、避雷等設施。發現問題要及時上報并立即整改，寫出安全隱患排查報告、制定相關整改措施、負責人簽名，落實責任。
加強幼兒動態管理，密切聯系家長學生。分發家長一封信，每班充分利用班級qq群和飛信、短信、電話定期聯系家長，利用溫馨提示的形式提醒和要求家長務必增強對孩子的安全管理意識，加強對孩子防汛的監管，切實履行監護責任，杜絕類似事故的發生。同時，督促家長切實讓幼兒做到“六不一會”：不準私自下水游泳;不準擅自與他人結伴游泳;不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準到不熟悉的水域游泳;不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;不準不會水性的學生擅自下水施救;學會科學合理的應急、救助、報警方法。
各園召開了防溺水安全教育家長會議，與每位家長簽訂了教育部基礎教育一司《致全國中小學生的一封信》和防溺水安全責任書。并收回了回執單1000余份。
主動協調臨港管委及村委，社區加強重點水域安全管理，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，安排專人做好重點水域和重點時段的看護，做到及時發現險情，及時消除隱患。
加強宣傳教育。
充分利用幼兒園宣傳欄、飛信、橫幅等各種形式，對廣大師生和教職員工宣傳汛期防災知識，提高人員臨災自救互救意識和能力，形成良好輿論氛圍。
附幼兒園防汛演練方案
指導思想
為了進一步增強師幼的防汛意識，提高意外事故的逃生技能，切實掌握洪水來臨時的逃生方法，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為本園的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
演練目的
讓幼兒熟悉逃生的路線、方法，在規定的最短時間內到達集合地。
檢驗幼兒園在事件突發時反應是否快速，應急措施是否合理。
防汛指揮領導小組
總指揮：園長
現場指揮：副園長(負責拉響警報)
工作人員：全體教師及員工
演練時間：
時間擬定在20__年3月29日下午3點40分。
演練內容：
情景模擬：全園師生在教室里游戲，突然聽到廣播里發出防汛抗洪報警信號，教師立即帶領幼兒轉移到教學樓的最高處。
演練步驟：
進行學習動員。在全園進行一次汛期安全大教育活動，組織師幼生學習，提高師幼的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我園制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障幼兒和公共財產的安全。
成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，并在總指揮的指導下進行演練。全體師幼都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
(1)下午3點40分，聽到警報信號后，帶班老師組織幼兒有序進行疏散，并要求在4分鐘之內到達指定地點。
(2)教師領隊：帶班老師在隊伍前引領學生列隊伍，配班老師在隊伍后面看護，一、二、三樓各班級沿著就近樓梯依次快速、安全地向主樓樓頂疏散;平房各班級迅速在教師帶領下從蒙中一班、中間樓門處向樓頂有序疏散。
(3)各班級帶隊向總指揮報告人數，檢查是否缺人。如有缺人，速派老師查找。
總結匯報。演練結束后，總指揮和負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出并進行整改。
演練要求：
加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全園師幼要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
方案總結范文6
尊老愛幼'是中華民族的傳統美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到'愛幼'，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對'尊老'的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關心和愛護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施'尊老'教育有著重要意義。
方案總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
1、3、幼兒用卡紙裹成小棍，用雙面膠粘貼在愛心卡上。播放歌曲《我的好媽媽》音樂，老師巡回指導幼兒。（三）相互欣賞評析愛心卡鼓勵幼兒將做好的愛心卡帶回家，送給媽媽。
2、幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
3、13、容縣人游三名，請問三名指的是什么?14、請列舉我國各地的著名風景、古跡名勝?(1)四川 (2)浙江 (3)廣西 (4)安徽 (5)江西 (6)陜西
4、才藝四：上學堂游戲四：舉高高一個大人和一個小孩面對面間隔1。5米站好，哨聲起，教師給大人出示一張字卡，大人用肢體或相關的詞提示孩子來猜字卡上的詞，但大人不能說到字卡上的任何一個字。1分鐘內猜的最多的一對獲勝。 7、家長寄語請每位家長在心形卡片上寫上對子孩子的祝愿，并將卡片依次掛在氣球上放飛于空中。
5、反思整個活動，我發現，部分幼兒的積極性還沒有充分調動起來，或許是剛入園，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細節處多關心他們，爭取使他們今早融入這個集體。
6、雖然到了大班，但這個時期的幼兒還是比較自我的'，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。正逢重陽節，我班開展了重陽節'敬老'活動。讓孩子主動去關心爺爺奶奶，體驗他們的辛苦和不易。主題總目標:讓孩子學會尊敬老人，愛護每一位老人，讓孩子知道每個人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，愛護每一位老人，同時享受對長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。在活動的前一天，我告訴班里的孩子:農歷9月9日，是中國的一個古老傳統佳節--重陽節。中國古人以九為陽數，九月初九兩陽相重，故叫'重陽'。但大部分幼兒都不知道'重陽節'是什么節日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節日。因此我給幼兒講解了'重陽節'的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節的含義。然后學習和重陽節有關的古詩，然后教師小結:爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關心，照顧他們。也讓幼兒們做手工'小花貓'送給自己的爺爺、奶奶們。
7、總之，本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學生，活動參與人員熱情很高，還有部分老師參與進來，經過全體組織人員的共同努力，母親節活動得以順利進行。從此次活動中我們收獲不少，這可以為以后的www.活動積累不少經驗。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現在以下：由于準備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎上，我們可以在以后類似的活動提前做些準備，進行多維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學。不過本次活動達到了我們最初的活動目的。
8、2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好幼兒積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等防汛技能。
9、通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
10、孩子們對故事講述的熱情與練習不僅在幼兒園里釋放，還有的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀眾進行練習。在這一過程中，家長對孩子的指導就開始與教師的指導產生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長的互動交流。教師們的先進理念得以與家長交流，從而使家長更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，的家長為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動與交流。達到了密切了家園聯系、形成有效教育合力的目的。幼兒園“故事大王”評選活動的方案與總結的同主題文章：
