期末初二上總結標題怎么寫
通用標題寫法示例：
1、初二上學期期末總結
2、2023人教版初二上冊地理期末復習知識點總結
3、初二上冊歷史期末總結
4、初二上冊地理期末總復習提綱前四章總結
5、初二上學期末個人總結
6、初二上冊數學期末知識點總結
7、初二上學期期末必考知識點總結
期末初二上總結開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、光飛逝，斗轉星移。轉眼見初二這學年已經結束了了。回首這兩年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這些印記見證著我們的成長。
2、時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.，在初二學年的學期末，特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學期的表現都會在這里展現.
3、第一章 從世界看中國（“金磚四國”之一）一、遼闊的疆域1、位置優越⑴半球位置：東半球，北半球。⑵海陸位置：亞洲東部，太平洋西岸。
4、導語要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。以下是為您整理的《初二上冊數學期末知識點總結》，供大家查閱。
5、68、中國主要水電站：(1)松花江——豐滿 白山，(2)黃河——龍羊峽 李家峽劉家峽、青銅峽、萬家寨、三門峽、小浪底，(3)雅礱江——二灘，(4)大渡河——龔嘴，(5)長江——三峽、隔河巖、葛洲壩，(6)錢塘江——新安江，(7)閩江——水口，(8)瀾滄江——漫灣，(9)珠江——天生橋、巖灘，(10)沅江——五強溪。
6、一轉眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業考試的到來，一個學期的教學工作也即將劃上句號，回顧本期的歷史教學工作，總結如下：
7、(六)提公因式法1.在運用提取公因式法把一個多項式因式分解時，首先觀察多項式的結構特點，確定多項式的公因式.當多項式各項的公因式是一個多項式時，可以用設輔助元的方法把它轉化為單項式，也可以把這個多項式因式看作一個整體，直接提取公因式;當多項式各項的公因式是隱含的時候，要把多項式進行適當的變形，或改變符號，直到可確定多項式的公因式.
期末初二上總結正文怎么寫
期末初二上總結范文1
83、四大地理區域：北方地區;南方地區;西北地區;青藏地區。
84、三大棉區：黃河流域棉區，長江流域棉區，新疆棉區
85、北方地區農作物：(1)長城以北小麥、玉米、高粱、大豆、馬鈴薯、甜菜(一年一熟)，(2)長城以南冬小麥、玉米、棉花、蕎麥、甘薯、谷子(兩年三熟或一年兩熟)
86、南方亞熱帶地區農作物：水稻、油菜、柑桔、茶葉、甘蔗等
87、南方熱帶地區農作物：天然橡膠、椰子、咖啡、胡椒、劍麻、油棕等
88、東北“三寶”：人參、鹿茸、貂皮
89、青藏高原稀有動物：藏羚羊、雪豹、野驢
90、青藏地區的牲畜：牦牛、藏綿羊、藏山羊
91、青藏地區的農作物：青稞、豌豆、小麥、油菜
92、5個經濟特區：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南。
93、南方地區8個沿海開放城市：南通、上海、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海。
94、熱帶作物生產基地：海南島、臺灣島南部、雷州半島和云南西雙版納。
95、油田：(黑龍江)大慶油田、(遼寧)遼河油田、(河北)華北油田、(河南)中原油田、(山東)勝利油田、(陜西)延長、長慶油田、(甘肅)玉門油田、(新疆)克拉馬依、塔北、塔中油田、(青海)冷湖油田。八年級上冊地理知識點
96、煤礦：(內蒙古)伊敏河 霍林河、東勝煤礦，(黑龍江) 鶴崗雞西煤礦，(吉林)通化煤礦，(遼寧)阜新、元寶山、通化煤礦，(河北)開灤煤礦，(山東)淄博、袞州煤礦，(安徽)淮北淮南煤礦，(山西)大同 陽泉西山煤礦，(陜西)神府、銅川煤礦，(河北)開灤、峰峰煤礦，(河南)平頂山煤礦，(江西)萍鄉煤礦，(貴州)六盤水煤礦，(四川)攀枝花煤礦，(新疆)哈密煤礦
97、鐵礦：(遼寧)鞍山 本溪鐵礦，(河北)遷安武安鐵礦，(安徽)馬鞍山鐵礦，(江西)大冶鐵礦，(廣東)連平鐵礦，(海南)石碌鐵礦，(甘肅)鏡鐵山鐵礦，(四川)攀枝花鐵礦，(內蒙古)白云鄂博。
98、有色金屬：(內蒙古)白云鄂博-稀土礦，(黑龍江)呼瑪-金礦，(山東)招遠-金礦，(甘肅)金昌-鎳礦，(江西)德興-銅礦，(江西)大余-鎢礦，(湖南)錫礦山——銻、水口山-鉛鋅礦，(貴州)銅仁-汞礦，(云南)個舊-錫礦，(廣西)平果-鋁土礦。
99、年太陽總輻射量——西藏，最低——四川盆地
100、青藏地區的農業：(1)湟水谷地、(2)雅魯藏布江谷地——(河谷農業，地勢較低，氣溫較高)
101、青藏地區是長江、黃河、瀾滄江、怒江、雅魯藏布江的發源地。
102、柴達木盆地：(聚寶盆，四周環繞著阿爾金山、祁連山、昆侖山)石油、天然氣、鉀鹽。
103、西藏的交通：(1)公路：青藏、川藏、新藏、滇藏、中尼公路。
(2)鐵路：青藏鐵路，(西寧、格爾木、昆侖山口、沱沱河沿、安多、那曲、當雄、拉薩)
104、雅魯藏布江注入印度洋，水能資源位居我國第二。八年級上冊地理知識點
105、青藏地區的潔凈能源：水能資源、地熱資源、太陽能。
106、新疆的地形：“三山夾兩盆”(阿爾泰山、天山、昆侖山、準口葛爾盆地、塔里木盆地)
107、西北地區大體上位于長城——祁連山脈——阿爾金山脈——昆侖山脈以北。
108、西北地區農業多為綠洲農業(天山山麓、河西走廊、寧夏平原、塔里木盆地和準口葛爾盆地)
109、新疆瓜果香甜的原因：白天日照充足，熱量豐富，植物光合作用效率很高;到了夜晚，驟然降溫，大氣和土壤中的熱量迅速散失，植物進入“休眠”狀態，使養分得以有效積累。
110、西部大開發戰略：(1)石油和天然氣的開發，(2)中心城市和科技創新基地的建設，(3)交通運輸和通信設施的改善，(4)新疆長絨棉、優質瓜果和畜牧業生產基地的擴大等。
期末初二上總結范文2
(2)營造師生平等、互助合作、共同探究的教學氛圍。認真創設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。
(3)不斷改進教學方法，培養學生的歷史學科能力。
(4)歷史教學聯系實際生活，提高學生學史用史的能力、鼓勵學生課外閱讀歷史書籍。
關心、了解、愛護每一位學生，做到因材施教，注重幫助學困生樹立學習的信心。
本期通過各種方式全面了解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反饋信息，注意發現學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難問題。積極引導學習上有困難的`學生掌握知識、提高歷史學科能力，不斷進步。
利用各種輔助教學手段，優化歷史課堂教學。
利用學校現有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，增強直觀效果，提高學生興趣。
積極開展活動課教學，通過活動競賽，激發學生的學習熱情。
例如，開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉的新變化調查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性。
扎實認真抓緊、抓好歷史常規教學工作。
做到開學有計劃，期末有總結，課課有教案。平時，認真學習新課程標準，鉆研教材，研究教法，結合實際寫好教案。盡力上好每一節課，向45分鐘要質量。課后，及時批改作業，認真輔導學生。
期末初二上總結范文3
在直角三角形中，如果一個銳角等于300，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
等腰三角形的性質
（1）等腰三角形的性質定理及推論：
定理：等腰三角形的兩個底角相等（簡稱：等邊對等角）
推論1：等腰三角形頂角平分線平分底邊并且垂直于底邊。即等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高重合。
推論2：等邊三角形的各個角都相等，并且每個角都等于60°。
（2）等腰三角形的其他性質：
①等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°
②等腰三角形的底角只能為銳角，不能為鈍角（或直角），但頂角可為鈍角（或直角）。
③等腰三角形的三邊關系：設腰長為a，底邊長為b，則
④等腰三角形的三角關系：設頂角為頂角為∠a，底角為∠b、∠c，則∠a=180°—2∠b，∠b=∠c=
等腰三角形的判定
等腰三角形的判定定理及推論：
定理：如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等（簡稱：等角對等邊）。這個判定定理常用于證明同一個三角形中的邊相等。
推論1：三個角都相等的三角形是等邊三角形
推論2：有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形。
推論3：在直角三角形中，如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半。
初二上冊數學期末知識點總結
軸對稱圖形
把一個圖形沿著一條直線折疊，如果直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形就叫做軸對稱圖形。這條直線就是它的對稱軸。這時我們也說這個圖形關于這條直線（成軸）對稱。
把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能與另一個圖形完全重合，那么就說這兩個圖關于這條直線對稱。這條直線叫做對稱軸。折疊后重合的點是對應點，叫做對稱點
軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系
軸對稱的性質
①關于某直線對稱的兩個圖形是全等形。
②如果兩個圖形關于某條直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
③軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。
④如果兩個圖形的對應點連線被同條直線垂直平分，那么這兩個圖形關于這條直線對稱。
線段的垂直平分線
經過線段中點并且垂直于這條線段的直線，叫做這條線段的垂直平分線，也叫中垂線。
線段垂直平分線上的點與這條線段的兩個端點的距離相等
與一條線段兩個端點距離相等的點，在線段的垂直平分線上
用坐標表示軸對稱小結：
在平面直角坐標系中，關于_軸對稱的點橫坐標相等，縱坐標互為相反數。關于y軸對稱的點橫坐標互為相反數，縱坐標相等。
三角形三條邊的垂直平分線相交于一點，這個點到三角形三個頂點的距離相等
（等腰三角形）知識點回顧
等腰三角形的性質
①等腰三角形的兩個底角相等。（等邊對等角）
②等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。（三線合一）
等腰三角形的判定：
如果一個三角形有兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等。（等角對等邊）
初二上冊數學期末知識點總結
全等三角形：兩個三角形的形狀、大小、都一樣時，其中一個可以經過平移、旋轉、對稱等運動(或稱變換)使之與另一個重合，這兩個三角形稱為全等三角形。
三角形全等的判定公理及推論有：“邊角邊”簡稱“sas”“角邊角”簡稱“asa”“邊邊邊”簡稱“sss”“角角邊”簡稱“aas”斜邊和直角邊相等的兩直角三角形(hl)。
角平分線推論：角的內部到角的兩邊的距離相等的點在叫的平分線上。
證明兩三角形全等或利用它證明線段或角的相等的基本方法步驟：
①確定已知條件(包括隱含條件，如公共邊、公共角、對頂角、角平分線、中線、高、等腰三角形、等所隱含的邊角關系)
②回顧三角形判定，搞清我們還需要什么。
③正確地書寫證明格式(順序和對應關系從已知推導出要證明的問題)。
軸對稱知識概念
對稱軸：如果一個圖形沿某條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形;這條直線叫做對稱軸。
性質：軸對稱圖形的對稱軸，是任何一對對應點所連線段的垂直平分線。角平分線上的點到角兩邊距離相等。線段垂直平分線上的任意一點到線段兩個端點的距離相等。與一條線段兩個端點距離相等的點，在這條線段的垂直平分線上。軸對稱圖形上對應線段相等、對應角相等。
等腰三角形的性質：等腰三角形的兩個底角相等，(等邊對等角)
等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合，簡稱為“三線合一”。
等腰三角形的判定：等角對等邊。
等邊三角形角的特點：三個內角相等，等于60°，
等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等腰三角形。有一個角是60°的等腰三角形是等邊三角形，有兩個角是60°的三角形是等邊三角形。
直角三角形中，30°角所對的直角邊等于斜邊的一半。
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
同底數冪的乘法法則:冪的乘方法則：(m，n都是正數)
11.整式的乘法
(1)單項式乘法法則:單項式相乘，把它們的系數、相同字母分別相乘，對于只在一個單項式里含有的字母，連同它的指數作為積的一個因式。
(2)單項式與多項式相乘:單項式乘以多項式，是通過乘法對加法的分配律，把它轉化為單項式乘以單項式，即單項式與多項式相乘，就是用單項式去乘多項式的每一項，再把所得的積相加。
(3)多項式與多項式相乘：多項式與多項式相乘，先用一個多項式中的每一項乘以另一個多項式的每一項，再把所得的積相加。
初二上冊數學期末知識點總結
直角三角形
知識點一、直角三角形的性質定理及推論：
直角三角形的兩個銳角互余。
直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半。
推論：(1)在直角三角形中，如果一個銳角等于30°，那么它所對的直角邊等于斜邊的一半;
(2)在直角三角形中，如果一條直角邊等于斜邊的一半，那么這條直角邊所對的角等于30°。
勾股定理：直角三角形兩直角邊a、b的平方和，等于斜邊c的平方，即a^2+b^2=c^2。(勾股數：能夠構成直角三角形三條邊的正整數{a，b，c}稱為勾股數，常見的勾股數有：{3k，4k，5k}，{5k，12k，13k}，{8k，15k，17k}，{7k，24k，25k}，{9k，40k，41k}，其中k為正正整數)
知識點二、直角三角形的判定定理：
有一個角是直角的三角形是直角三角形。
有兩個角互余的三角形是直角三角形。
如果三角形一邊上的'中線等于這條邊的一半，那么這個三角形是直角三角形。
如果三角形的三邊長a、b、c滿足關系：a^2+b^2=c^2，那么這個三角形是直角三角形(勾股定理的逆定理)
知識點三、直角三角形的全等的判定(5種方法)：
判定一般三角形全等的方法(sss、sas、asa、aas).
判定直角三角形全等獨有的方法：有一條斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等，即hl定理(斜邊、直角邊定理)。
知識點四、角平分線的性質和判定：
期末初二上總結范文4
②嘗試其中的哪兩個因數的和恰好等于一次項系數.
將原多項式分解成(_+q)(_+p)的形式.
(七)分式的乘除法
把一個分式的分子與分母的公因式約去，叫做分式的約分.
分式進行約分的目的是要把這個分式化為最簡分式.
如果分式的分子或分母是多項式，可先考慮把它分別分解因式，得到因式乘積形式，再約去分子與分母的公因式.如果分子或分母中的多項式不能分解因式，此時就不能把分子、分母中的某些項單獨約分.
分式約分中注意正確運用乘方的符號法則，如_-y=-(y-_)，(_-y)2=(y-_)2，
(_-y)3=-(y-_)3.
分式的分子或分母帶符號的n次方，可按分式符號法則，變成整個分式的符號，然后再按-1的偶次方為正、奇次方為負來處理.當然，簡單的分式之分子分母可直接乘方.
注意混合運算中應先算括號，再算乘方，然后乘除，最后算加減.
(八)分數的加減法
通分與約分雖都是針對分式而言，但卻是兩種相反的變形.約分是針對一個分式而言，而通分是針對多個分式而言;約分是把分式化簡，而通分是把分式化繁，從而把各分式的分母統一起來.
通分和約分都是依據分式的基本性質進行變形，其共同點是保持分式的值不變.
一般地，通分結果中，分母不展開而寫成連乘積的形式，分子則乘出來寫成多項式，為進一步運算作準備.
通分的依據:分式的基本性質.
通分的關鍵:確定幾個分式的公分母.
通常取各分母的所有因式的次冪的積作公分母，這樣的公分母叫做最簡公分母.
類比分數的通分得到分式的通分:
把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.
期末初二上總結范文5
塔里木盆地：我國面積盆地，有我國沙漠——塔克拉瑪干沙漠和我國內流河——塔里木河。 準噶爾盆地：我國面積第二大盆地，相對濕潤。
柴達木盆地：我國地勢的盆地，有“聚寶盆”之稱。
四川盆地：也稱“紫色盆地”，西部有面積較大的成都平原，農業發達，物產豐富，有“天府之國”的美譽。
⑷主要山脈（p26中的圖2.6）
①東西走向的三列：北列：天山——陰山；中列：昆侖山——秦嶺；南列：南嶺。
②東北——西南走向的三列：西列：大興安嶺——太行山——巫山——雪峰山；中列：長白山——武夷山；東列：臺灣山脈。
③西北——東南走向的三列：北列：阿爾泰山；中列：祁連山；南列：巴顏喀拉山。
④南北走向的三列：北列:賀蘭山；中列：六盤山；南列：橫斷山區。
⑤弧形走向：喜馬拉雅山脈，其主峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，是世界第一高峰，位于中國和尼泊爾邊境。
⑥中國五岳：東岳泰山（山東），西岳華山（陜西），南岳衡山（湖南），北岳恒山（河北），中岳嵩山（河南）。
⑸主要丘陵：自北向南依次是遼東丘陵、山東丘陵、東南丘陵。
山區面積廣大
⑴山區：包括山地、崎嶇的高原和丘陵，約占全國陸地面積的2/3。
⑵山區的開發利用：
有利條件：山區在發展旅游、采礦和農業多種經營等方面優勢較大，森林、礦產、生物資源、山區水能豐富。
不利條件：地形崎嶇，交通不便，易發生自然災害：崩塌、滑坡、泥石流。開發利用山區時要特別注意生態環境建設，預防和避免山地災害的發生。
氣候多樣、季風顯著
南北氣溫的差異
⑴冬季氣溫分布特點：冬季南北氣溫差異大，北寒南暖，而越往北氣溫就越低。原因：主要受緯度影響，北方比南方獲得的太陽熱量少，氣溫低；冬季風加劇了我國北方的嚴寒，而南方由于山嶺的阻擋，受到的影響較小。
一月0℃等溫線：大致沿秦嶺——淮河一線分布。
⑵夏季氣溫分布特點：在夏季，除青藏高原等地區外，全國普遍高溫，大多數地方南北相差不大。原因：主要受緯度影響，南北獲得的太陽熱量差不多。
⑶我國冬季最冷的地方：黑龍江的漠河鎮；夏季最熱的地方：新疆的吐魯番。
⑷我國溫度帶的劃分：①依據：a、農業生產的實際；b、將≥10℃持續期內的日平均氣溫累加起來，得到的氣溫總和，稱為活動積溫，它是劃分溫度帶的主要指針。②五個溫度帶和一個高原氣候區。（p33中的圖2.15）
溫度帶 寒溫帶 中溫帶 暖溫帶 亞熱帶 熱帶 高原氣候區
作物熟制 一年一熟 一年一熟 兩年三熟到一年兩熟 一年兩熟到三熟 一年三熟 一個一熟
東西干濕的差異
⑴年降水量分布的總趨勢：從東南沿海向西北內陸遞減。
⑵我國降水最多地方是臺灣省的火燒寮；最少地方是新疆吐魯番盆地中的托克遜。
⑶根據降水量與蒸發量的對比關系，可劃分為四類干濕地區類型。（p36中的圖2、17）
地 區 濕潤地區 半濕潤地區 半干旱地區 干旱地區
干濕狀況 降水量＞蒸發量 降水量＞蒸發量 降水量＜蒸發量 降水量＜蒸發量
植被 森林 森林、草原 草原 多荒漠
我國氣候特點
⑴季風氣候顯著：①季風：季風是指隨季節變化而變更風向的風。②季風的成因：海陸熱力差異是形成我國季風的主要原因。③季風氣候的特征：冬季吹偏北風，寒冷干燥；夏季吹偏南風，溫暖濕潤。④季風區和非季風區：受夏季風影響明顯的地區稱為季風區；受夏季風影響不明顯的地區稱為非季風區。其分界線：大興安嶺——陰山——賀蘭山。（p39中的圖2.21）⑤季風區和非季風區的區別：季風區降水豐富，主要集中于夏季；非季風區夏季風難以到達，降水稀少，全年都比較干旱。⑥我國東部地區主要的降水形式：鋒面雨。
⑵氣候復雜多樣：（p42中的圖2.26）①東部：熱帶季風氣候、亞熱帶季風氣候和溫帶季風氣候。②西北部：溫帶大陸性氣候。③西南部（青藏高原地區）：高原山地氣候。
我國氣候的影響 ⑴氣候復雜多樣，有利于發展多種農業經濟，使我國的農作物和各種動植資源極其豐富。 ⑵季風區最突出的氣候特征是雨熱同期，降水量最多的時候，也是氣溫的時候，這時也正是農作物生長時期，雨熱搭配為農作物生長提供了有利條件。
⑶容易帶來各種災害性天氣。冬季風活動強烈，會爆發寒潮；夏季風活動不穩定，也會導致水旱災害的發生。
主要災害性天氣：主要有寒潮、臺風、旱災、洪澇等。其中水旱災害是對我國農業生產影響、最常見且分布范圍最廣的一種氣候災害。
河流和湖泊 1、眾多的河湖
⑴外流河、外流區：最后流入海洋的河流為外流河，所在的區域為外流區。
⑵內流河、內流區：最終沒有流入海洋的河流為內流河，所在的區域為內流區。
⑶我國外流區和內流區的比較：
流域名稱 占全國總面積 主要大河
外流區域 2/3 流入太平洋：長江、黃河、珠江、瀾滄江（境外稱湄公河）。
流入印度洋：雅魯藏布江（境外稱布拉馬普特拉河）、怒江（境外稱薩爾溫江）。
流入北冰洋：額爾齊斯河。（我國流入北冰洋的河流）
分界線 大興安嶺——陰山——賀蘭山——巴顏喀拉山——岡底斯山
內流區域 1/3 流入沙漠深處：塔里木河
⑷外流河與內流河水文特征的比較: ①外流河大多分布在東南部外流區內，受季風氣候影響，河流水量大，河水主要來源于大氣降水，河流汛期自南向北越來越短，秦嶺——淮河以北的河流冬季有結冰現象。 ②內流河分布在西北內陸，水量較小，季節變化大，河水主要來源于山地降水和高山冰雪融水。我國的內流河是塔里木河。
京杭運河
京杭運河是世界最長、開鑿最早的人工河。全長達1800千米，自北向南經過京、津2市和冀、魯、蘇、浙4省，溝通海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。
長江與黃河（p48中的圖2.32、p53中的圖2.36）
長 江 黃 河
長度 6300千米 5500千米
發源地 唐古拉山 巴顏喀拉山
特點 呈“v＋w”字形，是我國第一長河，世界第三長河。 呈“幾”字形，是我國第二長河，是世界含沙量的河流。
注入海洋 東海 渤海
上、中、下游的分界點 宜昌、湖口 河口、孟津
流經省區 青、藏、川、云、渝、鄂、湘、贛、皖、蘇、滬（11個） 青、川、甘、寧、內蒙古、陜、晉、豫、魯（9個）
流經地形區 青藏高原、橫斷山脈、四川盆地、巫山、長江中下游平原 青藏高原、內蒙古高原、黃土高原、華北平原
主要支流 嘉陵江、漢江、湘江、贛江 湟水、汾河、渭河
開發 ①“水能寶庫”，水能資源主要集中在上游，水電站：三峽、葛洲壩。②“黃金水道”，干流橫貫東西，終年不凍，宜賓以下四季通航。 ①中上游利用水能發電。水電站：龍羊峽、三門峽、小浪底。
②引黃灌溉：塞外江南——寧夏平原、河套平原；華北平原重要的引用水源。
憂患 ①長江上中游湖泊面積縮小，森林和草地植被遭到破壞，自然生態環境日益惡化。
②宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱陽湖兩大水系，北岸的漢江，是中下游平原地區洪水的三個主要來源。
③川江灘多流急，荊江河段河道彎曲，水流緩慢，泥沙淤積。 ①上游：氣候趨于干旱，草地退化、荒漠化嚴重。寧夏、內蒙古境內初春時節易形成凌汛。
②中游：流經黃土高原，水土流失嚴重，成為世界含沙量的河流。
③下游：河道變寬，水流緩慢，泥沙大量沉積，使河床抬高，成為“地上河”，洪水威脅嚴重，水污染加重。山東境內初春時節易形成凌汛。
治理措施 ①興建長江中上游防護林，保持水土；興建分洪、蓄洪工程。（蓄）
②整治河道，退耕還林。（導）
③加固江防大堤。（防）
①上游：合理放牧，恢復林草植被，改善生態環境。修建水庫、水電站。
②中游：開展水土保持綜合治理。植樹種草，退耕還林還草，打壩淤地，保持水土。
③下游：加固加高黃河大堤，疏浚河道，治理水污染。
主要的湖泊
我國的湖泊：青海湖（青海），是咸水湖。
我國五大淡水湖：鄱陽湖（江西）、洞庭湖（湖南）、太湖（江蘇）、洪澤湖（江蘇）、巢湖（安徽）。
第三章 中國的自然資源
自然資源總量豐富、人均不足（4月22日 世界地球日）
自然資源：在自然界中，對人類有利用價值的土地、陽光、礦產、森林、水和水能等。
分類：
可再生資源——可以在較短時間內更新、再生，或能夠循環使用，如土地、森林、水和水能等。
非可再生資源——用一些就少一些，如礦產資源。
特點：總量大，種類多，但人均不足，相對短缺。
土地資源（6月25日 世界土地日）
利用類型：耕地、林地、草地為農業用地，建設用地為非農業用地。
各類土地構成比例不合理：耕地、林地少，難以利用的土地多，后備土地資源不足。
我國土地資源的特點：
⑴優勢：總量豐富、類型齊全，為我國因地制宜全面發展農林牧副漁生產提供了有利條件；
⑵劣勢：人均占有量少、比例結構不合理、分布不均、各種土地資源破壞嚴重。
分布地區
⑴耕地和林地主要分布在氣候濕潤的東部季風區。這里土地利用程度高，其中耕地主要分布在東部平原和低緩的丘陵地區；林地主要分布在東北、西南、東南的山地。
⑵草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部內陸地區。這里難利用土地多，土地資源的利用程度低，牧業在該地區的農業生產中占主要地位。
⑶北方旱地與南方水田的差異：北方地多水少，以旱地為主；南方水多地少，以水田為主。
存在的問題：水土流失、土地荒漠化、亂占耕地等。
基本國策：十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地。
水資源（3月22日 世界水日；3月22-28日 中國水周）
水是寶貴的資源
⑴地球上的水97﹪是海洋水，淡水資源絕大部分為兩極和高山的冰川，其余大部分是深層地下水。目前，人類利用的淡水資源，主要是江河湖泊水和淺層地下水，僅占全球淡水資源的0.3﹪。
⑵水危機的原因：用水量增加、水污染、水浪費。
水資源時空分布不均
⑴時間分配不均：夏秋季多、冬春季少且年際變化大。合理利用每一滴水：由于我國水資源地區分布不平均，為了合理利用水資源，有必要興建水庫、跨流域調水等工程（如：引黃濟青、南水北調）。
⑵空間分布不均：南多北少，東多西少。特別是華北和西北地區缺水最為嚴重，我國水、土資源的配合不合理，進一步加劇了北方的缺水狀況。
⑶措施：①解決季節分配不均——興修水庫。②解決空間分布不均——跨流域調水。如引灤入津、引黃濟青、南水北調等。③節約用水，防治水污染。
⑷南水北調工程的三條計劃線路：①東線方案：在江蘇揚州市把長江水抽進京杭運河，用閘控制，逐級提升，過黃河后，自北自流，沿途供水，直達天津市。②中線方案：首先從丹江口水庫引水到華北平原，第二步在三峽巨型水庫建成后，利用高峽出平湖，筑渠輸水自流進漢江。③西線方案：計劃提高金沙江、雅礱江、大渡河的水位，再開鑿一些巨大的隧洞，把長江水引入黃河上游，補充西北的水源。
我國水資源的特點：⑴水資源短缺；⑵時空分布不均。
第四章 中國的經濟發展
逐步完善的交通運輸網——“先行官”
經濟發展的“先行官”
⑴交通運輸：指的是利用交通工具把人或物從一個地方運送到另一個地方。
⑵運輸工具：火車、汽車、船舶、飛機等。
⑶運輸方式：公路、鐵路、航空、水運和管道。
⑷現代各種運輸方式的比較：
運輸方式 優點 缺點
公路運輸 方便、機動靈活、速度快 運費較貴、運量較小
鐵路運輸 速度快、運費低、運量大、連續性好 靈活性較差、短途運輸成本高
航空運輸 速度最快、舒適、安全 運量最小、運費
水路運輸 運費最低、運量 速度最慢、受天氣影響較大
管道運輸 方便、速度快運量大、運費低、損耗小、安全可靠、連續性強、管理方便 靈活性差
⑸歷的四大米市：無錫、九江、蕪湖、長沙。
原因：①雨熱同期的氣候使得這里的農作物以稻米為主。②這里位于長江干流和許多支流以及京杭大運河的交匯處，水運條件非常優越。③長江中下游自古就是人口聚集的地區，有很大的市場。
四通八達的交通運輸線
南北向的鐵路線（自東向西排列） 1、京滬線
京九線
京哈——京廣線
焦柳線
寶成——成昆線
東西向的鐵路線（自北向南排列） 6、京包——包蘭線
隴海——蘭新線
滬杭線——浙贛線——湘黔線——貴昆線
⑴我國交通運輸的分布特點：分布不均，東部密集，西部稀疏，密度相差很大。
⑵我國最重要的運輸方式：鐵路運輸。
⑶我國主要鐵路線： “三橫五縱” （p91中的圖4.6）
轉換靈活的交通運輸樞紐
項目 所在省（區） 交匯的鐵路
北京 北京 京哈、京滬、京九、京廣、京包
成都 四川 寶成、成昆
徐州 江蘇 京滬、隴海
株洲 湖南 京廣、浙贛、湘黔
蘭州 甘肅 包蘭、蘭新、隴海、蘭青
杭州 浙江 滬杭、浙贛
鄭州 河南 隴海、京廣
⑴在若干條交通運輸線交叉的地方，形成了重要的交通運輸樞紐，分為單一型和綜合型。
⑵重要的鐵路運輸樞紐：
選擇合理的交通運輸方式
⑴客運：根據旅客的出行目的和交通運輸方式的特點進行選擇。
⑵貨運：①貴重或急需的貨物且數量不大的，多由航空運送；②易死亡變質的活物、鮮貨，短程可由公路運送，遠程而又數量大的可用鐵路上的專用車；③大宗笨重的貨物，遠距離運輸，盡可能利用水運或鐵路運輸。
因地制宜發展農業——基礎產業
農業與我們
⑴概念：利用動物、植物等生物的生長發育規律，通過人工培育來獲得產品的各部門，統稱為農業。
⑵地位：農業是支撐國民經濟建設與發展的基礎產業。
⑶主要部門：依據勞動對象的不同，分為種植業、林業、畜牧業、漁業、副業五個部門。
農業的地區分布
⑴我國農業的地區分布，主要表現為東西、南北和垂直三個方面的差異。其中，大致以400毫米等降水量線為界，把我國分為東部農耕區和西部牧業區。
⑵東部地區農業分布：①種植業：東部半濕潤和濕潤的平原地區。②林業：東北和西南的天然林區，以及東南部的人工林區。③漁業：東部沿海地區是我國海洋捕撈和海洋養殖的基地；長江中下游地區是我國淡水漁業最發達的地區。
⑶西部地區農業分布：①天然草場廣布，以畜牧業為主，種植業只分布在有灌溉水源的平源、河谷和綠洲。②我國四大牧區：內蒙古牧區、新疆牧區、青海牧區、西藏牧區。
⑷南北差異：以秦嶺——淮河一線為界。
耕地類型 作物熟制 主要農作物
北方地區 旱地 東北平原：一年一熟
華北平原：兩年三熟或一年兩熟 小麥、花生、大豆、甜菜、棉花。
南方地區 水田 長江中下游平原：一年兩熟
華南及海南島：一年三熟 水稻、油菜、甘蔗、棉花。
⑸我國三大產棉區：新疆南部、黃河流域、長江流域。
發展農業要因地制宜
⑴宜林則林：地形陡峭，水土容易流失，但是發展林業可以保持水土。
⑵宜糧則糧：地形平坦，土壤肥沃，水源豐富，利于耕作的地方，適宜種糧。
⑶宜牧則牧：降水較少，但是牧草生長良好，適宜發展畜牧業。
⑷宜漁則漁：河湖較多的地方和沿海地區，適宜發展漁業。
我國農業面臨的挑戰與對策
⑴問題：耕地減少、水土流失、自然災害、環境污染等。
⑵對策：①退耕還林還草，植樹造林種草。②科技興農，運用現代科學技術發展優質、高產、高效農業。③調整產業結構，發展多種經營業。④建立穩定的商品糧基地。
⑶九大商品糧基地：三江平原、松嫩平原、江淮地區、太湖平原、江漢平原、鄱陽湖平原、洞庭湖平原、成都平原、珠江三角洲。
⑷ 我國東部和西部地區農業發展方向的差別及原因。
①“東部沿海發達地區積極發展出口創匯農業”的地理條件：地勢平坦，多平原、丘陵地形；降水豐富，熱量充足，水熱配合較好；交通發達，便于運輸，臨海，進出口方便，適于發展對外農業貿易；技術設備先進，信息來源廣；居民眾多，市場大。
②“西部地區之所以要實行退耕還林，大力發展生態農業、特色農業”主要是因為西部自然條件在發展耕作業方面處于劣勢，不合理利用土地資源，已導致了生態環境的惡化，形勢嚴峻，所以必須根據西部特點發展生態農業、特色農業。
工業的分布與發展——主導產業
工業與我們
⑴概念：從自然界取得物質資源，以及對原材料（礦產品、農產品）進行加工再加工的過程。
⑵分類：
重工業 以生產生產數據為主的工業 采礦、冶金、電力、機械、化學工業、核工業等。
輕工業 以生產生活數據為主的工業 紡織、食品、皮革、造紙、鐘表、家用電器等。
工業的空間分布（3沿）
⑴沿鐵路線：京廣、京滬、哈大等鐵路沿線形成許多工業基地。
⑵沿河：黃河流域是能源開發的重要工業帶；長江沿線形成了以上海、南京、武漢、重慶等城市為中心的沿江經濟發達地帶。
⑶沿海：集中了4個工業基地、5個經濟特區、14個沿海開放城市等工業最發達的經濟核心區。
⑷我國的四大工業基地
工業基地 遼中南地區 京津唐地區 滬寧杭地區 珠江三角洲
工業中心 大連、沈陽、鞍山 北京、天津、唐山 上海、南京、杭州 廣州、深圳、珠海
工業特色 我國的重工業基地 我國北方的綜合性工業基地 我國的綜合性工業基地 以輕工業為主的綜合性工業基地
積極發展高新技術產業
⑴涵義：以新的科學技術為基礎，電子和信息為龍頭，產品科技含量高的新興產業。
⑵特點：科技人員比例大、研究開發費用高、產品更新換代快。
⑶布局：多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。北京中關村是我國第一個高新技術產業開發區。（1988年）
期末初二上總結范文6
首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。
其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他們多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。
另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面;經常提出問題，與同學討論，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對高一下學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
期末初二上總結結尾怎么寫
精選結尾寫法示例：
1、⑶布局：多依附于大城市，呈現出大分散、小集中的分布特點。北京中關村是我國第一個高新技術產業開發區。（1988年） ⑷我國高新技術產業地區發展方向差導：沿海——科技園區型；沿邊——貿易導向型；內陸——國防軍工型。
2、下學期我們就初三了，走出了初一的漫不經心，褪去了初二的心浮氣躁。我們點燃夢想的燭，擦亮希望的光，在這光和影的奏出的旋律中從容起步。我們會帶著希望踏上這追夢的旅途。
3、110、西部大開發戰略：(1)石油和天然氣的開發，(2)中心城市和科技創新基地的建設，(3)交通運輸和通信設施的改善，(4)新疆長絨棉、優質瓜果和畜牧業生產基地的擴大等。 111、西氣東輸工程：新疆輪南氣田——上海，每年輸氣120億立方米，可穩定供氣30年。
4、把幾個異分母的分式分別化成與原來的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分.7.同分母分式的加減法的法則是:同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減。
5、知識點四、角平分線的性質和判定：1、性質：角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等。 2、判定：角的內部到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上。
6、在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學，關心集體，尊敬老師，經常幫老師干活，且幫助集體做事.
7、總之，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經圓滿完成。教學有收獲，也存在一些不足，主要是教學質量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。今后，應揚長避短，提高自己的教學業務水平，改進教學方法，努力提高歷史教學質量。
