第一篇 2023年秋學期工作總結及春學期工作要點 3200字
市學2024年秋學期工作總結及春學期工作要點
本學期我校在市教育局的直接領導下，圓滿地完成了教育教學及其管理工作的各項任務。尤其在新課程實施方面做了很多探究性的工作，且成績顯著。同時在強化師德師風建設方面也取得了良好的效果。此外，在加強對學生的安全教育和道德品質以及法紀教育方面，都有很大成效。具體總結有 一、適應新課程教育教學的需要，大力開展多種形式的教研活動，收效很大 本學期我校的教研活動打破以前教研的常規模式，以“三法”為專題作為研究的課題。所謂“三法”是指“優化教法”、“指導學法”和“創新考法”。 （一）隨著初一、二年級新課程的實施和素質教育的全面推行，傳統的程序性教法必須改變，但多種多樣的教改方法要及時優化，不能因教改而降低了教學質量和教學效率。所以優化教法勢在必行。為此本期學校專門就教師的教法進行了經驗總結，從中優化出很多大家一致贊同的好教法：如“分層次教學法”、“多媒體輔助教學法”、“辯論法”、“情境表演法”、“演講法”、“演示操作法”等等。這不僅對年輕教師具有指導作用，而且對年齡較大的教師（傳統教法的教師）教法改進，也有很大的幫助。因而本學期的教學效果良好。其中，2024年10月我校有5名教師的課改實驗教案被市教育局分別評為一、二、三等獎。同時我校先后還有三名教師在參加全市優質課教學大賽中獲獎。尤其是物理青年教師劉麗不僅在全市物理優質課教學中榮獲特等獎，而且被推薦參加全國第六屆物理青年教師教學大獎賽，并奪得全國二等獎（是本屆安徽省唯一獲獎者）。（二）教法的改進必然要求學法的相應改變。因此，如何指導學生的學法，又是本學期的又一個課題。教師一般都很重視對學生的教法。但對學生的學法有些教師易忽視，所以本學期我校把“指導學生學法”作為專題來研究探討，并總結出不少行之有效的好方法，如：“互動提問法”、“快速閱讀法”、“科學識記法”、“程序自學法”、“激發興趣法”、“激勵競爭法”等等。2024年11月人民教育出版社新課程教材編輯和省教育廳教育專家一行來我校調研新課程教學情況時，對我校的課改實驗給予了高度評價——“在全國都是中上等的水平”。（三）“創新考法”是本學期我校研究探索并需逐步完善的課題，這對促進新課程教學的全面實施具有重要現實意義。檢測和評價學生的學習成績的方法很多，而檢測新課程標準教學理念下的學生成績也沒有固定的標準，更不能完全適用原來的檢測方法。因此又給我們提出了一個新的研究課題——“創新考法”。然而這考法的“創新”不僅是考試方式的改變，而且包括題型的變化和題目的開放。于是在研究中形成的共識有：a、出難易程度不同的考試卷，讓學生自主選擇，調動不同學習程度的學生的學習積極性。b、要求學生自己出試卷考同學，再由另外的同學出卷考自己，交叉進行，以提高學生學習的主動性。c、創新題型，只要能反映出學生掌握的知識的問卷題型均可。d、開放題目，淡化學科間的界線，注重提高學生綜合運用知識的能力。 二、在加強師德師風建設中，嚴格督查師德師風《責任狀》的落實，提高了教師依法執教的法紀意識，規范了教師的教育行為（一）通過教師例會（每周一會）結合新聞報刊的有關事例，教育教師遵紀守法，警示教師要規范行為，宣傳崇尚良好師德的典范，從而極大地端正了學校的教風和校風。（二）請市司法局李甫律師來我校給全體師生作法制報告會，增強師生的法制觀念，從而更加嚴格遵守《未成年保護法》和《教師法》等法律法規。（三）通過定期召開各班學生代表會和鼓勵學生及其家長的舉報（設立舉報箱和舉報電話）的辦法，及時了解教師的師德行為狀況，嚴懲重罰各種違規的不良師德行為者。如，本學期就處罰了一名違規教師（行政處分和降低一級工資）。同時，學校對師德高尚的教師行為進行大力表彰。目前全校爭當師德標兵蔚然成風。三、積極鼓勵學生參加各項有益的課外活動，輔導和培養學生參加各項競賽活動，充分發揮學生的特長，提高學生的綜合能力（一）組織并輔導學生參加由市委宣傳部、市教育局和市廣播電視局聯合舉辦的“**市首屆普通話大獎賽”，我校共有19名同學獲獎，榮獲了少年組唯一的“優秀團隊獎”。（二）輔導和培養學生積極參加全省英語競賽，激發學生的學習競爭意識和學習興趣（表彰文件暫未下發）。（三）組織和培訓學生參加的由市委宣傳部主辦的“全民健身運動長跑競賽”，榮獲“優勝團隊獎”。四、利用多種途徑對學生進行安全教育，以增強學生的安全防范意識，強化督查安全措施，防患于未然（一）利用校園宣傳欄宣傳安全方面的知識以及有關安全教育圖片等，營造安全教育氛圍，使安全警鐘長鳴。（二）學校通過班主任及時向學生通報市內外和省內外有關學校或學生安全事故的文件或新聞報道，時刻提醒學生注意安全。并要求班主任老師經常教育學生遠離危險場所，遵守交通規則，不到水邊游玩，要增強自我保護意識等。（三）由于我校操場小，不得不到校外租賃的操場上體育課。因而存在一定的安全隱患，針對這一特殊情況，學校不僅要求體育教師加強管理，同時還布置各班成立學生“體育課協管小組”（各班不少于4人），主要負責協助體育教師督促全班同學注意橫跨馬路和上體育課時的安全事項，以確保上體育課的學生安全。（四）強化住校生寢室管理，實行“每周一查，重點日查”的制度，并堅持24小時門衛值班制度和專職管理員夜間看管制度，以加強安全的防范措施，防范各種傷害學生安全事故的發生。五、大力開展德育工作，教育學生嚴格遵守班規校紀和《中學生日常行為規范》，提高學生的思想道德素質（一）通過主題班會和思想品德課的教學對學生進行誠信教育和團隊合作精神的教育，及時表揚好人好事，教育學生講文明、有禮貌、有道德，培養學生關心他人、熱愛集體、團結互助、艱苦奮斗等優良品質。（二）實行文明督查制度，每周定期檢查總結一次，并以打分的方式記錄下來，作為評選文明、先進班級的依據。并處處以《中學生日常行為規范》要求學生、教育學生，從而使學生明確違紀與違法，違法與犯罪是沒有不可逾越的界線，并識到防微杜漸的重要性。總之，本學期，我校在各級領導的領導和支持下，教育教學及其管理工作成績顯著。2024年12月我校連續被市委市政府授予《**市第二屆文明單位》稱號。 2024年度春學期教育工作要點“一年之計在于春”，新學期開學前兩天（正月十二、十三），學校組織全體教師進行業務學習，并用多媒體輔助培訓教師。以使各科教師全面了解有關新課程實施的新的教學理念及其教學方法，為新學期的教育教學工作做好充分準備。同時，根據我校新學期的教育教學任務，主要做好以下幾點工作：一、組建教學指導委員會（由各學科骨干教師組成），以指導和督促新課程教學實驗的順利進行。二、強化畢業班工作1>;本學期是初三年級復習迎考的關鍵性階段，為了及時了解各班的教學情況，校領導班子成員分別深入班級支持班主任的管理和協調工作。2>;由教學指導委員會分別指導各學科進行專項專題復習，以提高復習的效率。三、完善和強化師德師風建設，嚴格規范教師依法執教的行為，大力倡導高尚的師德風范1>;根據我校《教師教育教學行為規范細則》的規定，采用扣分的方式及時處罰教師的違規行為（期終按分扣款，依分評優）。2>;樹立師德標兵，大力表彰高尚的師德行為。四、繼續加大安全教育力度，嚴格督查各項安全制度和責任狀的落實情況，及時消除安全隱患1>;加強住宿生管理的安全，要求生活管理員簽訂保護學生安全的責任狀。2>;要利用多種方式對學生進行衛生安全、交通安全、防傷害安全以及緊急避險等安全教育。五、加強對學生思想品德和心理素質的培養1>;通過主題班會對學生進行有關中學生的日常行為規范的教育。2>;通過政治教師對學生進行法律常識的教育。3>;要求班主任和各學科教師做好“雙差生”的轉化工作，防止輟學失學的出現，并將教師轉化“差生”成果記入其業績檔案。4>;與學生家長保持經常聯系，尤其是與“后進學生”家長的聯系，以便共同配合對學生的教育。六、進一步完善學校的辦學條件，尤其是加大對教育教學用地擴展的申辦力度，以緩解我校用地不足的燃眉之急。
2024年秋學期工作總結及春學期工作要點
第二篇 七年級組秋季學期工作總結：風景這邊獨好 1600字
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”一年一度的春節即將來到，在這辭舊迎新的日子里，我打開記憶的閘門，那一幕幕鮮活的畫面又映入我的眼簾，那一張張朝氣蓬勃的笑臉，那一樁樁充滿苦樂酸甜的大事、小事、好事、壞事、樂事、雜事… 幾多歡喜幾多愁！
一．五個“樹立”，十個“不準”；
開學初，當一張張稚氣未脫的面孔涌入校門，他們滿懷對初中生活的向往和期待，懷揣五彩斑斕的夢想。我們初一的四位班主任如同迎接初升的朝陽一般為他們辦理報名手續。第一天上學，教室里就一刻也不得安寧。伴隨著學校制訂的第一個月為“文明習慣規范月”，我們初一年級組也在張炳送組長的號召下，出臺了五個“樹立”，十條“禁令”。首先，我們要求學生背下來，讓學生們做到心中有數。然后，我們對照執行，有據可依。在一個月后，打瘋習慣逐漸好轉，文明之風逐漸盛行。在學校“文明習慣規范月”評比中，初一四個班有三個班獲獎。
二．這里笑聲不斷；這里情意綿綿；
初一女教師占據了六分之五的天空，我們常常要肩負家庭--工作雙重天。這樣一群人，在家里，常常丈夫是天，兒女是地；在學校，常常學生是天，作業是地。相似的經歷，共同的信念，使我們在一起無話不談，課余時間，我們談如何做到家庭事業兩不誤，我們談如何教育子女、孝敬老人，我們談化妝、美食、衣著、愛好…說著說著，我們當中常常誰來幽上一默，頓時笑聲此起彼伏。平時誰家孩子生病了，我們自動把課頂上去。誰有什么困難，我們也是主動幫忙。老一輩的張炳送老師、黃幼珠老師、熊有勝老師、黃太炎老師還常常給我們年輕一代指導一些做人的道理和工作的經驗，讓我們感動不已。我們組年輕老師柯燕玲老師說：“在這半學期，我過得特別開心，人都長胖了。哈哈…”人常說：生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛，猶如一堆碎玻璃，有的人看到的是五棱鏡折射的五彩繽紛，有的人想起的卻是一堆傷心事。好心態，好生活。
三．書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟；
初一的學生天真爛漫，如今的孩子也再不像從前。頭懸梁、錐刺骨，以犧牲學生體能為代價換取高分的做法早以使學生和家長們深惡痛絕。他們崇尚的是樂學，講求的是效率。我們初一年級組在勤和樂字上狠下功夫。勤的方面，1我們堅持“一日兩掃”，各班學生各司其職，從不間斷。平時教室里看不到果皮紙屑。辦公室里堅持天天拖地，天天桶里有水洗，飲水機里有水喝。2每天早晨學生們會勤送早餐給老師們。無論多忙，學生們撿到的東西也及時交給校團委701班柯加兵同學撿到人民幣100元，他主動交給校團委，受到師生們的一致好評。樂的方面1樂看課外書，學生們平時博覽群書，為我所用。真正做到了：我讀書，我快樂。2樂鉆研、樂思考。平時教學中，我們鼓勵學生們多合作交流，取得了較好的效果。全期初一年級組除一人有特殊心理影響輟學外，沒有第二個人流失。
四．牽手學校與家庭，架起溝通的橋梁；
11月份，在學校領導的支持下，我們初一年級組以兩種不同的形式成功召開了家長會。701班采取的是家長和學生們一起開會，702班采取的是家長和學生們分離開會。會后，學生們呈現出了極好的局面，學習熱情高漲。尤其是一2班，學生們勤學苦練，如同一支威武之師，激情四射。
五．走出書山外，又有艷陽天。
今年，我校舉行了許多活動。我們注重學生們的業余愛好。音樂課，學生們樂此不疲，學生們沉浸在音樂的旋律里，如癡如醉，身心得到了極好的放松。在學校舉行的文藝匯演當中，701、702、703、704班分別榮獲學校的一、二、三等獎。以及在期中前后，學校舉行的體操比賽中，初一四個班也全部獲獎。
歲月如歌，生活如詩。而陪伴學生們成長的幸福亦夢亦幻，可是在理想與現實之間又有幾分距離。
1學生受社會大環境影響較大，很多學生不講誠信，個別學生品質敗壞。班主任無實質力量來約束他們。
2學校寢室存在一些安全隱患如：有的床鋪沒有欄桿。
一學期以來，我們全組同胞像同一戰壕的戰友，風雨同舟共同完成了初一上學期的管理教學任務，并且我們將更有信心再接再厲開拓嶄新的未來！
第三篇 2023年秋季學期少先隊開學第一課活動總結 1300字
為認真貫徹落實上級下發的相關文件精神，切實發揮少先隊組織在少年兒童思想引領中的重要作用，xx鎮中心學校積極安排部署，組織各學校認真開展了“少先隊開學第一課”的活動。現將本次活動總結如下：
一、安全工作常抓不懈，安全教育重于泰山
按照慣例每學期的開學第一周都是學校的“安全活動周”，我校在XX年8月24日下午就召開了安全專題會議，會上學習了xx綜治辦【XX】xx號《XX年秋季學期“校園安全周”活動方案》文件和xx【XX】xx號《關于轉發xx工委<關于開展少先隊活動課開學第一課的通知>的通知》，xx鎮中心學校鄒xx校長對安全工作進行了安排和強調。3月4日早上，xx鎮中心小學少大隊聯合xx鎮邊防派出所開展了“防震演練”的大隊活動。下午各學校結合XX年3.01xx恐怖事件開展了“防恐知識”宣傳教育、“安全伴我行”、“提高安全意識，構建和諧校園”等中隊主題活動。活動的開展使隊員提升了安全意識，受到了教育，達到了預期的目的。
二、重溫少先隊知識，熱愛祖國熱愛黨
少先隊是少年兒童的組織，是祖國建設的生力軍和后備力量，做好少先隊員的思想政治工作是實現復興中華中國夢的保障。學校本著少先隊知識要常溫常新的原則，各學校在開學第一周，針對少先隊最基本的知識進行了學習。學習內容包括：響亮喊出我們的隊名，牢記少先隊的創立者和領導者，了解少先隊的標志，掌握紅領巾的正確系戴法，敬好標準的少先隊隊禮，重溫入隊誓詞，會唱中國少年先鋒隊隊歌，會呼號等。學習的方式多種多樣：知識競賽、主題隊會、手拉手結對子等。活動的開展不僅灌輸給了隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，培養了隊員的組織意識，還增強了少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，提高了少先隊組織的吸引力、凝聚力。
三、暢想新學期，實現我的夢
XX年11月29日，在國家博物館，________在參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。他說：“大家都在討論中國夢。我認為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”
各學校在新學期第一周以“紅領巾相約中國夢”為主題，開展了一系列活動。xx鎮中心小學在新學期升旗儀式上，少大隊輔導員作了“爭當最美隊員”的動員講話。xx鎮戶島小學把學校所有學生（45名）集中在同一教室內，開展了“暢想新學期，實現我的夢”的主題大隊活動。活動中，隊員們談自己的理想、夢想，有些小朋友甚至用圖畫“畫”出了自己的夢，而有的小朋友則很簡單的說出“我這學期要考三個100分”等。有夢想導航，就能提升隊員對學習的興趣。活動為隊員們提供了展示夢想的舞臺，少先隊員們紛紛展望新學期，制定學期學習計劃和沖刺目標。在交流中隊員們認識到要想實現夢想就得好好學習，針對“如何好好學習”隊員們還進行了熱烈地討論，最后達成共識：實干+勤奮。只有實實在在地按照自己制定的各種計劃，付諸行動，上課專心聽講，認真完成各種學習任務，積極回答問題，參與各種學習活動，努力學習，才能實現自己的“中國夢”。
總體來看，本次活動是順利、圓滿的，但是還存在著很多的不足，還需要去多設想、多改進。如：講的過多，演、練的過少；隊員展示的機會還不夠；輔導員、學生準備工作做得還不夠充分；活動的氛圍還不夠活躍等等。相信在以后的工作中我們會再接再厲取得更大的進步。
第四篇 秋學期校本培訓總結 1600字
本學期教學工作能以區教育行政工作會議精神為指導，以“隊伍建設年”為重點，以“聚焦有效教學，構建生命課堂”為中心，從教師專業成長的需要入手，以教學常規管理為切入點，以教師素質提高、學生能力提升為目標，加強學校內涵建設，促進師生和諧、健康發展。
一、校本工作求真務實
1、每天早晨利用xx分鐘對全校學生進行寫字教學，讓學生熱愛自己的祖國文字，從小養成良好的寫字習慣，終生受益。
2、每周三下午對學校老師進行寫字教學的培訓，提高寫字的方法和技巧。
3、本學期的寫字教學已經成功立為市一般課題，十一月末我校尹宏和張笛老師上的寫字科研課受到了進修校科研部老師的高度好評，并讓我們堅持做下去，將祖國的傳統文化做好
4、我校的大課間讓學生們進行跳繩，學校成立了跳繩小組，學生十分喜愛這項運動，學生跳繩跳出了花樣，有的學困生為了參加跳繩隊，生怕學習落下，班主任反應學困生再也沒有不完成作業的現象。
二、校本研修踏實真干
1、學期初我們制定了骨干教師培養計劃，及新教師培養計劃，并按照計劃有條不穩的實施，骨干教師與年輕教師進行一帶二的模式進行傳教，骨干教師每月聽兩節所帶青年教師的課，并進行備課指導。新教師采用“導師制”進行培養，一位老教師帶一位年輕教師，以培養他們能盡快地駕馭課堂的能力。
2、我校年輕教師每月進行一次自我培訓，培訓內容圍繞生命化課堂的內容進行學習，提高自身的能力。每月還組織教師進行兩次業務學習培訓，圍繞板書技能和提問技能進行學習，促進教師在實際教學中的教學能力。
3、開學初進行校組織的“卓越杯”比賽，在比賽前，我校給老師整理復習題，并督促教師進行學習，我校還專門針對此次比賽，自己命題，進行閉卷考試。
4、本學期任校長親自對教師進行朗讀培訓，并親自范讀，老師們受益匪淺，不僅在理論上提高了朗讀方面的知識，而且能將技巧運用于實際教學中。
5、我校這學期的科研課題成功立項，我們不是為了立項而做，而是為了讓學生養成好的習慣，終身受益。我們堅持做到四真：真想、真抓、真干、真琢磨。課題是圍繞寫字進行的，每天早晨教師利用xx分進行全校學生的寫字培訓。任校長始終告訴我們“老師必須要有源源不斷的活水，才能永遠給學生新鮮的水資源”，所以堅持每周三下午學校有專任的教師對學校全體老師進行寫字教學的培訓，提高寫字的方法和技巧。每天讓老師堅持寫三行鋼楷，每周五再寫一版粉筆字，讓教師之間互相取長補短。任校長每次出去聽課后，只要是與寫字教學有關的課，都想辦法將課的光碟拿回學校讓教師們進行觀摩，并進行研討，研討后再準備一節寫字課，進行全校觀摩，教師之間互相學習，提高教師的寫字教學能力。
三、加強隊伍建設
1、我校在區召開了有關隊伍建設年的會議后，馬上制定了我校隊伍建設年的工作方案，并根據區教育局下發的隊伍建設考核細則進行了工作分配，每項工作都有專人負責，以便更好地進行工作的開展。
2、為了加強隊伍建設，提高教師的素質，結合本校實際情況建立了相關的制度。
3、為了提高教師的素質，我校在11月舉行了首屆“哈平杯”賽課，為他們搭建了互相學習的平臺。我們精心安排此項活動，由學校領導班子和各級各學科骨干組成評審團，設立了計分小組。盡最大可能做到公平、公正、公開，賽程安排盡可能貼近正規賽課。努力營造氛圍，想憑借大賽發現更多地優秀教師。
骨干、青年教師新、新教師專場的比賽，各具特色。骨干教師中有的似乎已經沉寂多時，但通過教學展示，讓我們看到他們扎實的功底和嚴謹的態度，不由得拍手稱贊。新教師的課堂教學雖顯稚嫩，但是他們四射的活力、新穎的設計、自信的神情無不向我們傳遞這樣的信息：他們是哈平小學的希望，他們會做得更出色。
本學期，學校在鞏固教學質量年成果的基礎上，繼續努力，全面提高教師的素質，加強我校的隊伍建設，樹立“以人為本，師生雙贏”辦學思想，秉承“身筆兩健，立體發展，撰寫絢麗人生”的辦學理念。
第五篇 秋季學期英語俱樂部期末工作總結 1000字
秋季學期英語俱樂部期末工作總結
上學期20xx年x月14日，xx一中英語俱樂部正式成立。自那天起，每周的星期三下午就是我們xx一中的英語活動日。至今一個學期過去了，我們xx一中英語俱樂部在這個學期里盡最大的努力去履行我們俱樂部的宗旨—提高學生運用語言能力，發展學習興趣，培養交際能力。作為一個新起而又是本校里最大的一個社團，我們都非常高興能成功地位同學們提供一個良好的英語學習的平臺，盡管我們還存在有待改進的地方。下面我們對這個學期的工作所做的做總結：
一、始終履行俱樂部的宗旨，為學生學習英語服務
由于高中科目比較多，而有些同學的英語的.基礎比較差，久而久之會導致一部分的學生成績偏差，對英語學習失去興趣。因此，我們通過英語俱樂部豐富多彩的社團活動來提高學生學習英語的積極性。為盡可能大地激發學生學習英語的興趣，各個指導老師都提出各種方案、運用多種方法與活動來提高學生的聽、說、讀、寫能力，幫助學生樹立學英語的自信心，形成有效的學習策略，養成良好的學習習慣。與此同時，社團里的活動不僅豐富了學生的課余生活，也為他們今后的英語學習打下更好的基礎。
二、有效組織各種活動，體現英語魅力
在輔導老師與各會干的共同努力下，為能讓學生體會到英語的非凡魅力、增強學生對英語學習的興趣，我們英語俱樂部在這個學期里舉辦了許多豐富有趣的活動和比賽。例如有英鎊展、課外齊讀英語感恩活動、室內口語訓練活動、國外影視欣賞、瘋狂經典名句背誦、首屆英語俱樂部英文寫作大賽等等。通過這些活動，不僅讓學生深切地體會到了英語的樂趣，也讓他們在不知不覺中學習英語并愛上英語。
三、加強社團管理，形成良好的英語學習氣氛
在這個學期里我們為創設語言環境，營造語言氛圍搭建了一個很好的語言平臺。除了去辦各種比賽與活動來加強學生的英語學習之外，我們還要求部內的各個干部和干事帶領各社員結對或分組共同學習，通過強扶差、強強交流等學習方式，讓學生們能在英語學習方面取得進步。這樣不僅英語差的同學能夠在成績上得以提高，成績好的同學也可溫故知新、更上一層樓。
在取得成功之余，當然也還存在不足的地方。譬如說個別活動的時間安排不夠合理，個別問題會因未及時向指導老師反映而得不到有效的處理，老師與學生進行英語交流的機會不夠多等等。但是“romeisnotbuiltinaday”，在接下來的日子里，我們xx一中英語俱樂部會盡力改善不足，繼續發揚優點，更好地營造良好的英語學習氣氛。webelieve，we’llbebetter！
第六篇 2023年秋季學期少先隊工作總結 3650字
xx年秋季學期少先隊工作總結——防城鎮三小少先隊總部
一、在少年兒童中廣泛開展“民族精神代代傳”主題教育活動：
____、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》文件下發后，我校少先隊總部認真貫徹《若干意見》精神，在全校少年兒童中廣泛開展了以弘揚民族精神為主旋律的“民族精神代代傳”主題教育活動。該活動以豐富多彩、形式多樣的學習實踐活動為載體，以少先隊的組織形式，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，領悟民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興作貢獻。
該活動以圍繞“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容。
一、是圍繞“中國了不起”，讓青少年尋找自己認為能體現中國了不起的一件事，尋找和發現其中蘊涵的民族精神，以走訪相關部門（人物）、查閱資料等形式，開展“小小評論員”、“回憶流金歲月”等主題隊會。一方面從中華民族的歷史進程挖掘其蘊涵的民族精神和民族氣節，另一方面從日常生活和親身經歷的事件中，感受傳統美德和時代風尚。
二、是圍繞“中國人了不起”讓少年兒童尋找心目中了不起的中國人，尋找和發現其身上表現出的民族精神。從防城的杰出歷史名人到現代的各行業領域杰出人物身上，挖掘其蘊涵著的民族精神和優良品質，從身邊熟悉的親人、老師和各行業的普通勞動者身上，感受其優良品質和精神境界。
三、是圍繞“做個了不起的中國人”，讓青少年做一件力所能及的事，從中體會應該怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。引導少年兒童通過“手拉手互助”等行動，在互相學習交流中體驗到團結友愛、助人為樂的品質，從開展生存訓練的活動中，培養克服困難、自尊自信、頑強向上的品質。
在此基礎上，圍繞開展的體驗活動，進行一次“體驗成果展示”，引導幫助少年兒童將民族精神的內涵轉變為容易理解與接受的道理，并深深滲透到當代少年兒童的頭腦中，轉化為奮發向上的精神動力，激勵青少年努力學習，為實現中華民族的偉大復興做好準備。通過形式多樣的學習實踐活動，讓全校的少先隊員了解和感受中華民族歷來的愛國主義光榮傳統，了解和感受中華民族歷來就以團結統
一、愛好和平，勤勞勇敢、自強不息著稱于世，了解和感受防城經濟社會發展的歷程，了解和感受家鄉的人文風貌，增強對祖國、對家鄉的熱愛。
二、扎實做好未成年人思想道德建設工作、預防青少年違法犯罪工作和爭創“優秀青少年維權崗”工作：
防城鎮三小少先隊總部認真貫徹“三個代表”的重要思想，以服務未成年人健康成長為主線，加大對未成年人的保護、維權力度，積極開展預防和治理青少年違法犯罪專項活動，實現了在校生犯罪零記錄的良好局面，有效遏制了青少年違法犯罪的上升趨勢。
1、整合社會力量，創造少年兒童健康成長環境。
針對青少年違法犯罪的不良環境，多方聯動，齊抓共管，采取多種措施，認真解決影響青少年健康成長的突出問題。一是成立了由高作慧校長任組長的預防和治理青少年違法犯罪活動領導小組，制定方案，明確任務，實行綜治成員單位包校制度，協助治理學校內外存在的隱患和問題，凈化周邊環境;二是對干擾學校教學秩序、危害師生安全、腐蝕青少年思想意識等現象進行全面排查。排查中，對5名干擾學校正常教學秩序人員分別給予教育，對7名輕微違法的未成年人落實了常規措施，并通知家長嚴加管教，接受警示教育。
2、加大宣傳教育力度，筑牢思想防線。
一是聘用一批政治素質好的同志擔任校外輔導員（聘任城東派出所所長張家憲同志為我校“青少年維權崗”領導小組副組長），他們深入到學校進行法制宣講，為全校隊員上法制教育課，開展法制教育活動。二是充分發揮黨、團、隊組織的優勢，以愛國主義教育為主線，利用重大節日開展思想道德教育，引導少年兒童樹立從小養成良好的行為規范；三是組織開展“新世紀我能行——青少年自護教育”系列活動、“民族精神代代傳”主題教育活動，對隊員進行愛國主義教育。四是在革命烈士陵園建立了法制教育基地，開展革命烈士事跡和預防青少年違法犯罪圖片展覽活動。
3、建立長效機制，確保工作經常化、制度化。
一是建立了完善的教育機制。聘請6名同志作為未成年人教育兼職教師，建立了宣講團、宣講組、校外輔導員三級宣講員隊伍，實現了教育隊伍正規化，思想教育經常化，信息教育網絡化。二是規范了防范機制。對重點預防對象分層次實施“三幫一”防范措施（在校差生由學校、教師、同學三幫一，“問題少年”由學校、家庭、同學三幫一，社區閑散青少年基層團組織、家庭、職高教師三幫一）和開展“大手拉小手”活動；實行民警聯系學校、巡防隊定點定時對學校進行巡邏制度，學校建立治安室、配備保安員。
4、開展“掃黃”、“打非”禁毒工作，維護少年兒童的合法權益。
我們學校作為廣西區百所中小學毒品預防教育活動聯系點學校。學校每年都開展一次“珍愛生命，拒絕毒品”的簽字和宣傳教育活動。讓廣大少年兒童懂得毒品的危害，遠離毒品，取得很好的效果。拒絕非法書刊進入校園，凈化校園環境。學校嚴格按自治區教育廳審定的教材進行征訂，拒絕一切到學校推銷書刊的人員。開展“文明上網”的教育活動，認真做好校園網絡清理整頓工作 ，并配合相關部門做好未成年人進入網吧工作，教育學生正確認識和使用網絡。發現學生進入網吧，及時進行引導教育，指出厲害關系，言傳身教，感化學生，很少發現有隊員進入網吧現象。重視對犯錯的少年兒童的教育、感化和挽救工作。學校領導成員每周都找一批“問題學生”談心，和他們平等對話，耐心教導，并做好跟蹤教育，直到學生改正錯誤為止。建立學區單位聯系卡，經常與學區單位領導保持聯系，互通情況，反饋信息，如有問題，爭取學區單位領導協助解決。學校全體領導和老師都與“問題學生”開展大手拉小手的“一幫一”活動，讓有問題的學生得到及時的教育引導。
5、重視少年兒童的法制教育工作。
長期聘請法制副校長。學校聘請了城東派出所所長張家憲同志為法制副校長，每年四次以上到學校同廣大師生上法制教育課，引導青少年開展法制學習。特別是能夠結合本地區的案例和存在的主要問題，針對性強，效果好。每次講完課還抽出一定時間同師生進行法律知識討論
，為師升提供法律援助。講究教育實效，改變過去采取的單一灌輸的方法進行法制課教學。學校根據當前情況制作法制教育光盤，進行直觀教學，讓學生在一個個生動的事例中得到教育。
在上級領導的關心下、在學校領導的大力支持下、在全校師生的共同努力下，我校被防城港市定為全市“未成年人思想道德建設重點試點單位”，還被命名為防城港市優秀“青少年維權崗”。
三、加強交通安全教育，提高隊員的交通安全意識。
安全工作無小事，安全責任重于泰山。在當地黨委、政府和教育行政部門的領導下，在防城區交警大隊的大力支持和幫助下，我們學校在xx年12月的交通安全教育活動月中，開展了內容豐富、形式多樣的交通安全教育活動，有效地提高了師生的交通安全意識和防護能力，取得了較好的教育效果。
1、安全教育活動開始之初，學校校長在師生晨會中進行了總動員，闡明了交通安全的重要意義，倡議全體師生積極行動起來，人人參與到交通安全教育活動中去，讓交通安全意識入心入腦。
2、我們學校聘請了防城區交警大隊民警張新 同志為交通安全教育輔導員。張輔導員和交警大隊的 中隊長還專門為全體師生上了一節交通安全教育大課，并在師生中進行交通安全知識考試，讓師生們提高了交通安全意識，學會了交通安全的防護方法。
3、組織師生觀看《關愛生命，安全出行》等交通安全教育警示片和交通事故案例掛圖，讓師生通過一個個活生生的交通事故案例，懂得珍惜生命，關愛生命。 同時要求師生人人寫出觀后感，談談自己對交通安全事故的感受和認識，進一步強化師生的交通安全意識。
4、出版交通安全教育活動圖片和交通安全知識板報。同時組織師生積極參與防城區的交通安全教育演講比賽和征文比賽，讓師生在比賽活動中受到交通安全教育，進一步提高交通安全防范意識
四、認真組織隊員參加全國讀書教育活動和廣西科技活動：
1、認真組織隊員參加全國青少年“奮發有為建小康”讀書教育活動。
我校少先隊總部認真組織隊員參加全國青少年“奮發有為建小康”讀書教育活動，并取得可喜的成績。其中，郭欣同學榮獲全國三等獎，黃曉清等15名同學榮獲全國優秀獎，林靖等16名同學榮獲廣西區優秀獎。曾俊凱同學在“奮發有為建小康”演講比賽中榮獲防城港市三等獎和防城區一等獎，郭欣同學榮獲防城區二等獎，唐希同學榮獲防城區三等獎。
2、積極組織隊員參加廣西區科協、廣西區教育廳舉辦的“智能七巧板”科技活動。
在我校科技輔導員（林燕燕老師和羅紹芬老師）的組織下，我校有一百多名隊員參加了廣西區科協、廣西區教育廳舉辦的“智能七巧板”科技活動，并取得良好的成績。其中，林燕燕、羅紹芬、唐小愛、吳 芳、劉光梅五位輔導員榮獲廣西區優秀指導教師獎，凌瑜敏等18名隊員分別榮獲廣西區
一、
二、三等獎，學校榮獲優秀組織獎。
五、組織隊員參加防城區春節聯歡晚會演出。
寒假期間，在林燕燕老師、李秋華老師、覃麗娜老師、鐘小艷老師的指導下，組織32名隊員排練舞蹈《金雞鳴春》并在2月3日晚參加防城區春節聯歡晚會的演出，得到社會的好評。
第七篇 2023秋季學期少先隊開學第一課活動總結 1300字
為認真貫徹落實上級下發的相關文件精神，切實發揮少先隊組織在少年兒童思想引領中的重要作用，xx鎮中心學校積極安排部署，組織各學校認真開展了“少先隊開學第一課”的活動。現將本次活動總結
一、安全工作常抓不懈，安全教育重于泰山
按照慣例每學期的開學第一周都是學校的“安全活動周”，我校在xx年8月24日下午就召開了安全專題會議，會上學習了xx綜治辦xxxx號《xx年秋季學期“校園安全周”活動方案》文件和xxxxxx號《關于轉發xx工委關于開展少先隊活動課開學第一課的通知的通知》，xx鎮中心學校鄒xx校長對安全工作進行了安排和強調。3月4日早上，xx鎮中心小學少大隊聯合xx鎮邊防派出所開展了“防震演練”的大隊活動。下午各學校結合xx年3.01xx恐怖事件開展了“防恐知識”宣傳教育、“安全伴我行”、“提高安全意識，構建和諧校園”等中隊主題活動。活動的開展使隊員提升了安全意識，受到了教育，達到了預期的目的。
二、重溫少先隊知識，熱愛祖國熱愛黨
少先隊是少年兒童的組織，是祖國建設的生力軍和后備力量，做好少先隊員的思想政治工作是實現復興中華中國夢的保障。學校本著少先隊知識要常溫常新的原則，各學校在開學第一周，針對少先隊最基本的知識進行了學習。學習內容包括：響亮喊出我們的隊名，牢記少先隊的創立者和，了解少先隊的標志，掌握紅領巾的正確系戴法，敬好標準的少先隊隊禮，重溫入隊誓詞，會唱中國少年先鋒隊隊歌，會呼號等。學習的方式多種多樣：知識競賽、主題隊會、手拉手結對子等。活動的開展不僅灌輸給了隊員對黨和社會主義祖國的樸素感情，培養了隊員的組織意識，還增強了少先隊員對少先隊組織的光榮感、歸屬感，提高了少先隊組織的吸引力、凝聚力。
三、暢想新學期，實現我的夢
xx年11月29日，在國家博物館，****中央____在參觀“復興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。他說：“大家都在討論中國夢。我認為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”
各學校在新學期第一周以“紅領巾相約中國夢”為主題，開展了一系列活動。xx鎮中心小學在新學期升旗儀式上，少大隊輔導員作了“爭當最美隊員”的動員講話。xx鎮戶島小學把學校所有學生（45名）集中在同一教室內，開展了“暢想新學期，實現我的夢”的主題大隊活動。活動中，隊員們談自己的理想、夢想，有些小朋友甚至用圖畫“畫”出了自己的夢，而有的小朋友則很簡單的說出“我這學期要考三個100分”等。有夢想導航，就能提升隊員對學習的興趣。活動為隊員們提供了展示夢想的舞臺，少先隊員們紛紛展望新學期，制定學期學習計劃和沖刺目標。在交流中隊員們認識到要想實現夢想就得好好學習，針對“如何好好學習”隊員們還進行了熱烈地討論，最后達成共識：實干+勤奮。只有實實在在地按照自己制定的各種計劃，付諸行動，上課專心聽講，認真完成各種學習任務，積極回答問題，參與各種學習活動，努力學習，才能實現自己的“中國夢”。
總體來看，本次活動是順利、圓滿的，但是還存在著很多的不足，還需要去多設想、多改進。如：講的過多，演、練的過少；隊員展示的機會還不夠；輔導員、學生準備工作做得還不夠充分；活動的氛圍還不夠活躍等等。相信在以后的工作中我們會再接再厲取得更大的進步。
第八篇 小學秋季學期安全工作總結 3350字
本學期，我校安全工作繼續深入貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，圍繞建設和諧平安校園的總體目標，強化目標管理，夯實安全基礎，狠抓責任落實，加強綜合治理，深化宣傳教育，深化“平安先行學校”建設，積極創建“安全發展學校”，以實施“綜治安全目標責任制考評”為抓手，構建校園安全文化，全力維護校園安全穩定，全面提升學校綜治安全工作水平。
一、加強安全領導，強化崗位職責
1.加強安全工作領導。根據《xx市學校綜治安全目標管理責任制考評辦法（試行）》（xx教執〔20xx〕xx號）和《xx市教育局學校安全管理工作“一崗雙責”暫行規定》（xx教執〔20xx〕xx號）的精神，重新調整學校安全工作領導小組成員，制定成員工作職責，切實加強學校安全工作領導，確保全體教職員工認真履行安全職責。
2. 開展綜治安全目標管理責任制考評。根據《xx市學校綜治安全目標管理責任制考評辦法（試行）》（xx教執〔20xx〕xx號）的精神，認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作，接受市局考評。
3. 落實安全目標責任制。認真落實學校安全管理目標責任制和責任追究制，同各科室、年段和教職工簽訂安全工作責任書，切實將安全工作納入教師的績效考核中，按照工作時間、工作范圍、工作分工切實落實第一責任人制度。
4. 加強值班管理。一是增加執勤崗位。學校增加了松熹中學主校門崗位，負責落實低年段學生上下學管理工作。二是強化離校清點人員工作。要求值班老師負責本班工作清班工作，學校值日老師負責全校清校工作，確保學生安全離校。三是落實值班老師離校獨立簽名制度。學校要求值班老師、學校值日老師下午離校到值日行政老師辦公室簽到，落實好值班老師完成值班工作方可離校的規定。
5.加強安全隊伍建設。為加強學校安全保衛工作，本學期學校增加設置了保衛組，進一步強化保衛隊伍建設。加強教師和保安的安全培訓，發揮班主任在安全管理和教育中的作用，加強專職保安的管理工作，進一步落實校門管理制度。
二、豐富教育形式，強化宣傳教育
1.認真學習和貫徹《中小學校安全工作指南》。學校組織教師認真學習和貫徹《中小學校安全工作指南》，并根據《中小學校安全工作指南》修訂學校教師安全職責，切實提高全體全體教職工安全履職水平。
2.認真開展學習活動。認真貫徹《安全生產大檢查和重點整治百日行動要點須知》，組織全體教職工認真貫徹學習黨和國家領導及各級領導講話批示精神，有關文件、文章精神，提高安全意識，確保安全大檢查和重點整治百日行動扎實有序開展。
3.實施安全教育課程。落實公共安全教育地方課程和課時（每學年不少于12課時），每學期開學第一周和放假前一周必須安排一節安全教育課，做到課時、教師、教學資源“三落實”。加強公共安全教育課程體系建設，開展課程資源開發、教學教研活動課題研究。將《中小學公共安全教育讀本》作為學生公共安全教育學習用書。
4.開展主題教育活動。組織開展“11·9消防宣傳日、12·2交通安全日、12·4法制宣傳日和學XX寒假學習生活指導宣傳教育活動。
5.強化安全教育培訓。貫徹落實省教育廳《關于進一步加強學校安全培訓工作的通知》（x教安[20xx]x號），認真制定培訓計劃，落實培訓經費，將安全教育內容納入教師培訓的重要內容，參加上級組織開展的學校安全管理專題培訓。
6.重視校園安全宣傳。加強安全工作宣傳報道和信息報送工作，建立安全宣傳信息員隊伍。通過黑板報、宣傳欄、橫幅標語，班隊課、家長會、短信平臺等多種渠道、多種形式，面向師生、面向社會，加強學校安全知識、安全法規、安全工作特色亮點和安全文化建設等社會宣傳教育。
7.繼續開展道路交通安全綜合整治“三年行動” 宣傳教育活動。根據《xx市教育局道路交通安全綜合整治“三年行動”20xx年度宣傳教育工作方案》（xx教執〔20xx〕xx號）的精神，認真開展學生道路交通安全教育活動，通過短信發送、分發告家長書、家長會等形式進行對學生和學生家長進行教育，禁止學生乘坐不符合安全要求的車輛，提高交通安全水平。
8. 開展班級安全教育活動。各班級認真做好每天下午放學前五分鐘安全教育，落實安全教育進課堂，切實做好交通、游泳、食品衛生、校內外集體活動等重點方面的宣傳教育工作，加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育，培養學生自護防護意識和能力，切實提高安全教育實效。
三、開展主題活動，突出工作重點
1. 上好“開學第一課”。各班級要圍繞防火、防電、防盜、防溺水、防拐騙、防交通事故、防自然災害等認真上好“開學第一課”，讓安全教育入腦入心。
2.開展“安全演練”活動。學校主動克服學校搬遷辦學的困難，落實應急疏散演練制度，提高學生的安全意識和自救自護能力，建立突發事件預警機制，進一步完善校園突發事件應急處置機制，提高學校應急處置能力。
3.開展“119”消防日主題教育活動。結合今年“119”消防日主題，繼續開展消防教育活動，持續提高消防安全教育水平。
4.開展交通安全教育活動。結合《xx市教育局道路交通安全綜合整治“三年行動”20xx年度宣傳教育工作方案》（xx教執〔20xx〕x號）的精神，開學第一周，學校組織學生開展學生上下學乘車情況排查，建立學學生和學生家長簽訂交通安全承諾書，履行家長責任，強化學生安全意識。認真開展“12·2”交通安全日和交通安全宣傳月活動，認真開展交通安全日（月）教育活動，提高交通安全管理和教育水平。
5.開展“12·4”普法宣傳日活動。學校根據“六·五”普法計劃，認真“12·4”普法宣傳日活動。各班級開展普法班隊活動，學校開展教師普法考試。12月20日，學校舉行“安全與法律知識講座”。通過開展一系列活動，提高師生的法律意識，提高師生知法用法的水平。
6.開展創建“安全發展學校”活動。認真貫徹《xx市教育系統開展創建安全發展學校實施方案》（xx教工委〔20xx〕x號）的精神認，成立領導機構，認真制定方案，分發致學校家長的一封信，積極開展創建“安全發展學校”活動。
四、加強綜合工作，強化安全防范，
1.主動參與做好片區綜治安全工作互檢。學校認真做好xx片區綜治安全工作互檢，一是主動、認真地做好學校每季度的綜治安全檢查，二是認真履行職責，派出楊永躍副校長參加xx片區綜治安全檢查工作。
2.繼續開展學生防溺水防交通事故宣傳教育活動。認真貫徹《福建省教育廳關于開展中小學生防溺水防交通事故宣傳教育活動的通知》（閩教安〔20xx〕x號）的精神，繼續開展學生學生防溺水防交通事故宣傳教育活動，通過集中開展形式多樣和內容豐富的宣傳教育活動，讓廣大師生及家長系統掌握防溺水、防交通事故安全知識和技能，增強安全防范意識，提高自護自救能力，有效預防學生溺水和交通事故的發生。
3.開展消防安全大排查大整治活動。認真貫徹《全市教育系統深入開展消防安全大排查大整治活動工作方案》（xx教執〔20xx〕x號）的精神，結合新學期工作和結合“11·9”消防主題，認真開展消防安全排查，整改消除火災隱患，不斷增強抗御火災的能力和水平，全力維護校園消防安全形勢穩定。
4.認真開展“百日行動”活動。學校認真貫徹各級主管部門學校安全大檢查和重點整治百日行動活動方案的精神，認真開展檢查，建立百日行動工作臺賬，接受上級有關部門的督查。
5.開展安全排查整治活動。繼續開展學校安全隱患排查治理和“打非治違”活動，結合安全主題活動做好日常安全檢查和整治工作，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，保障學生安全，減少意外傷害事故的發生。
6.開展綜合整治工作。學校主動與鎮公安派出所、交警、工商、衛生、綜合治理等部門通力合作，12月20日，學校與下校民警開展校園周邊安全隱患排查，開展學校周邊環境的整治工作，做好學校安全工作。學校堅持每月安全排查制度，有效防止學校安全事故的發生。
7. 落實安全隱患整改任務分解。根據xx鎮人民政府《關于開展學校及周邊安全隱患自查自糾情況匯報的通知》（xx教育x·26通知）的精神，我校認真開展排查活動，并向xx鎮政府報送《學校及周邊安全管理中存在的問題和責任分解表》。
8.做好基建安全。學校主動督促承建單位、監理單位做好基建安全防護工作，落實安全文明施工措施，建設安全文明工地。
五、存在的問題和改進的思路
我們在開展安全管理和教育方面做了一些工作，校園安全工作水平得到提高。但是由于學校搬遷，校園安全和綜治工作的難度依然很大，如，校門口比較擁擠，心理咨詢室沒有配建，場地限制影響安全活動開展等。我們將進一步加強學校安全工作，針對存在的不足，因地制宜積極地開展工作，及時解決安全工作中發現的新問題。
第九篇 2023年秋學期中心小學校本培訓工作總結 2700字
本學期我校組織全體教師在全面理解教師專業化發展和教育創新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統一思想、更新觀念，不斷提高教師的專業化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定了我校校本培訓方案，并以此推動我校的基礎教育課程改革的深入發展。從而建立起一支高素質的教師隊伍。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面把我校本學期開展的校本培訓工作總結如下：
（一）領導重視，認識到位，制度保證
領導都非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，通過開展校本培訓，大力提高教師專業化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內容、人員、考評“四落實”，做到了教師上課有教案，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。
（二）采取多種培訓模式，全面提升教師隊伍的整體素質。
（
1)、導師指導模式。即以老帶新的培訓模式。對新教師的培養，學校采取了“拜師結對”的形式，擴展了師徒帶教的內容，賦予這傳統的形式以新的校本培訓內容，且拜師是相互的，能者為師。在課堂教學方面，老教師是師傅，在網絡教研等方面，青年教師是師傅。在教科研培訓中，師徒可以共同承擔同一科研課題，在研究過程中，相互合作，共同受益與提高。
(2)、案例培訓模式。即從典型案例中獲得啟迪、尋求解決問題思路的方式。這種培訓模式具有較強的針對性，效果較好。通過教師參與式的研討，引導教師運用課改的理念，對課例進行分析、模仿、借鑒，從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學，取得了很好的培訓效果。
(3)、自主學習模式。這種培訓模式由教師進行自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
（三）校本培訓內容豐富多彩。
（1）新課程理念培訓。課程改革成敗的關鍵在于教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，本學期繼續把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。重點學習《走進新課程》一書，加強通識培訓，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的：掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。二是確保培訓時間：用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列：重點圍繞說課、上課、評課開展教研活動，通過課堂教學達標評選出校內各科優質課、公開課、示范課和觀摩課共10節次，聽評課10節次。在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流：派教師外出學習、觀摩，要求外出學習的教師返校后，及時向教導處、學校傳達先進思想、理念，相互學習，共同提高。
（2）繼續有針對性地開展現代教學手段技術的培訓。我校積極為教師創設現代信息技術教育的平臺。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網上各種有用信息，充分利用網上有用信息服務于自己的實際教學。
（3）加強校本教研制度建設。教師的教育理論素養決定了課改的深度和廣度，'要引導教師學會理性地思考教學問題，不要小看理論思維。'理論的指導是促進教師專業提高的有效保證，這種理論學習，更加指向實踐中發生的真實問題。理論學習采取了集中與分散相結合的形式，每次教研活動都要先進行半小時的理論學習的心得交流，這樣既保證了學習時間，也保證了學習質量。課程的最終實施者是教師，學校發展的動力是教師，教師觀念的轉變是一個長期艱苦的過程，不可能一蹴而就。“傳統的培訓把表層的土刨了一下，下面的土還非常堅硬。”要把新的理念轉變為教師的教學行為，需要教師積極主動地參與。
1
2 3 4傳統的培訓，形式上大多是講座輔導，內容基本是從理論到理論，但教師最渴望的是如何將理論落實到實踐之中。本學期，“自主、合作、探究”成為我校教師校本培訓的主旋律。可以將培訓地點設在課堂，一邊教學，一邊研討。由培訓者先親自上課，然后結合實踐講理論，將新課程的理念通過課堂直觀地表現出來。還可以請教師先講，針對課堂教學中出現的問題，培訓者走上講臺，組織教學，進行即席指導，引導教師討論，讓課堂變成一個學習與交流的場所。在這里，沒有傳統意義上的“教師”和“學員”，大家都是平等的參與者，教師不再把自己當作被動的受訓者，而是積極主動地參與。講座學習也發生了實質性的變化，不再單純講理論，而是分析案例，在案例中讓教師潛移默化地接受理論。
（4）、抓好骨干教師培訓工作。組織了校內優質課評比活動，另外，學校領導十分重視教師業務能力的提高，想盡辦法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習，如平時參加外出學習，學校給調課，解除教師的后顧之憂，安心學習。
（5）、依托農遠資源進行校本培訓和教研活動，組織教師依托光盤播放室開展校本教研活動，按照學校制定的周課表進行光盤學習活動，依托計算機網絡教室開展信息技術培訓，以word、excel為主體開展培訓活動，以教研組為單位開展ppt課件制作培訓，以開天辟地光盤為主進行自學活動，通過一系列的培訓活動，提高了教師的業務水平和教育教學能力。
（6）、依托教師基本功培訓，進行了一系列的培訓活動，以提高教師的從教能力和水平為主進行了定期活動，以此提高教師的能力。
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第十篇 2023年秋季學期學校工作總結 4400字
一學期以來，我們重實際、抓實事、求實效， 積極在學校管理、課堂教學、德育工作、校本特色上作了有益的嘗試，也取得了一定的成績。現總結如下：
一、主要工作
1、制定了《學校五年發展規劃》。
我們根據市縣教育工作會議精神，在充分分析學校辦學優勢和存在問題的基礎上，對學校未來五年的發展進行了規劃，規劃在辦學規模、內部管理、育人環境、隊伍建設、教學改革、德育工作、信息化水平七個方面進行了總體設想和準確定位。《規劃》目標明確、措施有力、有較高的達成度，對鼓舞士氣、凝聚力量、振作精神有著重要而深遠的意義。
2、建立了比較完整的管理制度。
從今年春季開始，我們著手對學校的管理制度進行了全面的修訂完善，使之更加符合學校的實際，富有規范性、適用性和激勵性。到本學期9月份，我們制定了13個管理目標，19項工作職責，15個制度要求，4個活動方案，并整理了《綏德二小學校管理制度匯編》。在實施過程中，為使制度更趨合理有效，我們進行了反思和梳理，期末，就教學獎（統考、月考、轉差）、論文獎、班主任校內津貼、考勤管理四個方面初步提出修訂思路，使管理制度更精細、更切合實際。
3、完善了校本德育工作模式。
一是以德育隊伍建設為根本。從本學期開始，我校簡化了值日工作人員，實行“值月校長工作制度”。各值月校長及教師堅持早到遲回，維護課前和兩操兩放學的正常秩序;每天進行走動式管理，發現學校存在的亮點和不足；每周一值月校長能認真總結上一周各班級的表現情況，進行激勵、批評和提醒。在日常管理中，各班主任能按學校的要求，認真履行職責，積極開展工作，以強烈的責任感和辛勤的工作，維護了有序的工作秩序，為打造文明亮麗的校園真正起到了主力軍的作用。
二是以德育系列化內容為主線。學校以養成教育為重點，深入進行德育教育。制定了《雙十養成教育基本內容》，就學生需要養成的學習習慣和行為習慣進行廣泛的宣傳教育。本學期，我們還開設了德育校本課程——《美德課堂》，制定了實施方案，編印了《美德課堂課程資源庫》，《資源庫》以學生日常行為規范，源遠流長的傳統美德，與時俱進的時代精神，貼近生活的感人事跡為內容，收集整理了美德人物76個，美德故事75篇，美德童謠16首，美德格言251條，內容豐富，教育性強，為《美德課堂》的開發提供了豐富的課程資源。
三是以豐富的校園文化為載體。本學期我們通過班級課前呼號、開通“快樂春筍”廣播站、國旗下主題演講等形式，對學生進行專題教育，學校還成功舉行了“迎國慶唱紅歌”歌詠比賽、“傳承美德”手抄小報展評、組織了“星級少年”掛牌表彰活動。這些喜聞樂見的活動，對營造濃郁的校園文化氛圍，培養學生良好習慣有著積極而又深遠的意義。
4、推進了課堂教學模式改革。
本學期，我們深入進行適合學科特點，和小學生學習特點的“先學后教”教學模式的實驗研究。在深入推進“四環節教學模式”的實施過程中，我們覺得語文學科更適合此模式，但數學學科按照此模式教學，難以操作、效果不佳、進程緩慢。通過大面積課堂聽課，校長在學習邱學華“嘗試教學”理論的基礎上，在全校三至六年級數學課堂上進行“四練一講嘗試教學模式”的實驗，從此我們根據學科特點進行了語數分學科實驗。語文教學的四個環節是 “定性自學”——“互動探究”——“精講點撥”——“檢測訓練”。數學學科的“四練一講”嘗試教學模式的各個環節是：“準備過渡（題）”——“嘗試探究（題）”——“精講點撥”——“二次嘗試（題）”——“課堂檢測（題）。”兩個課題操作流程不一，但同樣體現了“先學后教、少教多學”的基本理念。
為使教學模式改革有效推進，我們加大投入力度，提高服務水平。首先，學校邀請了辛店中學的4位老師來我校進行了示范教學，老師們很受啟發。其次，我們繼續實行月主題學習制度，為教師印發了“四環節教學模式的基本特征”等六起學習資料，為老師們提供有效的學習資源，促進其觀念的轉變。第三，重視課題的過程管理與服務。學校還先后組織專題研討會三次，對實驗年級進行了兩次課堂調研，并分年級進行課堂教學視導和分段教研。第四，進行優秀學案以及“先學后教”論文征集活動，在三至六年級老師中收集“教學模式改革困惑與反思”等行之有效的措施，有力推進了課堂教學改革。我們在課堂調研中，感覺到老師們已經樹立了新模式的基本理念，六年級語文老師已經較好的運用“四環節教學模式”進行教學，數學老師也在我們剛實施“四練一講”階段就能較好的進行嘗試，并且出現不少可以推廣借鑒的課堂。新模式的推行提高了課堂教學的有效性，得到了省教科所領導的充分認可。
在教學管理方面，我們如期落實了“12345”教學工作制。即每人一堂公開課，進行幼兒及非應試學科兩個驗收，組織了三次常規檢查，安排過四次教學質量檢測。尤其是我們把聽課當做最有效的校本教研，進行大面積的聽課活動。本學期，校長延永勝、教導主任劉旭紅聽課80多節，校級領導杜芳霞聽課45節，雷曉麗、王蕊等校級領導也聽課達到40多節，各位領導能堅持進行隨堂評課，有效提升了教師的課堂教學能力。
課堂教學模式化、教學管理精細化，對教學質量的提高有著極強的保障作用，在本學期期末考試之后，我們與上學期教學成績進行了對比分析，我校平均每年級、每學科成績平均提高0.55分。特別是語數學科平均超出對比學校分別為2.78分、1.36分。超出對比學校的教師28人，其中語數學科為22人，占到語數教師總數的百分之80.五年級、一年級、二年級、六年級分別超出對比學校8.66分、6.83分、5.4分、4.29分。馬一娜、揚美林、馬孝平、李華、李進、馬文、高艷妮、崔歡、張小丹、韓彩虹老師分別以優異的成績，榮獲本校三大組室一二三名。同時幼兒教育也取得良好的教育效果，本學期，我們對幼兒班六位老師的課堂教學進行了驗收，各位老師的教學容量大、幼兒參與度高、課堂氣氛活躍，贏得了驗收組全體成員的一致好評。幼兒教育的成功將為吸收生源，擴大辦學規模奠定良好的基礎。
5、展現了教師良好的精神面貌。
本學期，我校教師以“做有尊嚴的教師，辦負責任的教育”為己任，不辱使命，敬業奉獻，潛心工作，精心育人，展現出良好的工作狀態。一是守職情況有了改觀。各位教師嚴守考勤管理制度，恪職盡守，在半年內學校進行了13次查崗，幾乎每一次全員到位，只有三位教師因各種特殊情況缺崗。 二是敬業狀態令人感動。學校領導在每一次工作檢查中總是感動多，問題少。特別是“早讀”成為我校的靚麗景觀，最為可貴的是馬曉林、賀彩虹、楊美林、孫崇金等老師從開學第一天起到放假，每天堅持課前輔導，讓家長領導感動，讓學生及家長贊嘆。三是學習意識明顯增強。各位教師自覺學習的意識明顯增強，均能超額完成學習任務，有一半教師的學習筆記在一萬字以上，馬慶林老師整理了3萬多字的學習筆記。同時，學校現有四個市縣級課題正在研究之中，對提高教學效益，發展科研型教師有著積極的作用。四是工作過程更為精細。本學期的教案、作業以及其他案頭資料的完成上，無論在內容上還是在書寫上都體現出較高的“精細”。五（二）、六（三）的各科作業均書寫美觀，多數老師的教案書寫認真，內容實用，不少教學反思更為樸素真實。大多數班主任以強烈的責任感，把班級管理精細化，無論在衛生、兩操、課間秩序、放學等管理各個方面從始至終體現出了精彩完美。五是教師榮譽鼓舞人心。本學期我校郭春蕾老師榮獲“陜西省師德標兵”， 郭春蕾、杜方霞榮獲綏德縣首屆“好教師”榮譽稱號，高愛芳、劉旭紅榮獲“綏德縣優秀教學成果獎”，馬霞老師被評為“綏德縣教學能手”，謝紅杰老師榮獲“榆林市科學實驗競賽三等獎”，孫崇金、延彩華等六位老師參加了榆林市教師學科知識競賽。但愿這些教師在今后的工作中，為我校的發展做出新的更大的貢獻。
6、傳承發展了體藝教育特色。
體藝教育歷來是我校的優勢項目，得到了上級部門和社會各界的好評。本學期我們分管藝術體育的雷曉麗校長，與高艷妮、李煥老師組織四年級以上同學學會了校園集體舞——《春曉》。這是繼《小白船》、《憫農》之后的第三套學生集體舞，到目前為止，我校是綏德縣唯一推廣校園集體舞的學校。綏德縣教育工作會期間，我校選送的舞蹈《站在草原望北京》、大型詩歌朗誦《不休的詩魂》贏得了與會領導的好評。第19周，我們組織相關領導就我校的體育課進行了驗收，感覺到我們系列化的年級體育訓練項目得到了真正的落實，更堅定了我們發展藝術體育的信心。本學期，我們還及時完成了學生體質檢測信息的上報，解決了長達6年未完成的任務。
7、力所能及改善了辦學條件。
在縣教育局的支持下，本學期我們對操場進行了改造和美化，提高了學校的品味。此外，學校在經費較為緊張的情況下，購置19臺電腦，并將推進學校信息化進程作為我們今后的重點工作之一，我們將在狠抓教育教學質量，提升內涵發展的同時，大力改善辦學條件。
8、提高了學校的社會認可度。
近幾年來，我校的校園文化建設、藝術體育、課堂教學改革、學校精細化管理、教育教學質量等方面得到了社會各界和上級部門的充分肯定，成為我縣的窗口學校，是我縣接受上級部門檢查和來賓最多的學校。本學期學校先后接待了省教科所、市關工委、市委組織部、市教育局、市教育督導室、靖邊縣二小的檢查調研和參觀，這是對我校工作的肯定，給學校的發展帶來了動力，給學校也提出了更高的要求：我們只有負重前行，發展學校特色，有高速度的質量提升，有驕人的辦學成果，才會不負眾望，把我們真正打造成名副其實的品牌學校。
二、存在的問題
1、教師問題。一是學科帶頭人較少。能獨立承擔教科研或者在一定范圍內有能力進行教學示范者很少。二是專任教師不足。我校幼兒及音樂、體育學科專任教師為零。三是部分教師的自律意識淡薄。仍有消極怠慢，粗枝大葉，斤斤計較，僥幸頂風的老師。
2、管理問題。無論在宏觀還是細節管理中均存在著有礙學校發展的問題，集中表現在：重物質，輕精神；重使用，輕培養；重布置，輕落實；重褒獎，輕懲戒；重職務，輕職責等突出問題。
3、學校問題。課堂效益不高，學生課業負擔沉重；科研氛圍不濃，校本教研低效，不少教師聽課流于形式，反思質量較差；家長的支持度不大，缺乏對學校的理解和支持；硬件設施不行，尤其是信息化水平甚差。
4、質量問題。我校在教學成績方面，存在著嚴重的不均衡問題，語文、數學教學成績明顯提高，但英語、綜合成績尚不理想，部分教師的教學成績與參照學校比較，仍有很大差距，三、四年級總體成績還需較大的提高。
三、今后工作
1、深入推進教學改革。做好兩個課題的實驗工作，規范備課管理，在三至六年級全面推行“先學后教的教學模式”，提高課堂教學質量。
2、大力改善辦學條件。計算機進入教辦式，逐步實現辦公自動化。做好教學樓的二次改造，建設靚麗優雅校園。
3、細化學校管理制度。對學校管理制度進行再次審視，力求更精細、合理、有效，做到人性化、規范化的和諧統一。
4、高度重視名師建設。通過實行外出培訓、跟蹤聽課、重點培養、搭建平臺、經費保障等手段，加快名師隊伍建設。
5、嚴格規范辦學行為。嚴格執行“零收費”政策，嚴格教學用書管理，解決糾正教師違規收費等不良行為。
