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      2023年政教處年終總結十篇

      發布時間:2025-04-02 09:15:01 查看人數:34

      2023年政教處年終總結

      第一篇 2023年政教處年終總結 7600字

      本學期,在區教育局、區關工委、教育局關工委和校長室的正確領導下,政教處結合學校具體實際情況,以xx大精神為指導,深入學習實踐科學發展觀,樹立正確的教育思想,在繼承以往工作經驗的基礎上,我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究,并進行了改革和開拓創新。以學生良好的道德行為習慣的養成教育為出發點,以主題教育活動為主線,以常規管理為基礎,以精細管理為核心,以培養學生的能力為目標,以自主管理、自我完善、自我發展的管理模式為總抓手,加強了我校的德育教育工作的力度,全面提高學生綜合素質,努力營造健康、文明、和諧的育人環境。

      一、完善德育機制,全員德育,提高德育工作實效

      我校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時期德育新問題,提出學校德育工作新思路,改進學校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

      1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據學校新一輪課改的實際要求,廣泛征求意見,修訂并完善了《教師全員育人管理制度》。我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中,參與到學生的道德品行的教育中,參與到班級文化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事,每一位科任教師都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。

      2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者和實施者,德育更離不開班主任,為此,為提高班主任管理水平,政教處堅持每月召開一次班主任例會,加強班主任培訓工作,建立了常態性學習機制。為增強班主任的責任意識、創新意識,我們抓好班主任的過程管理,政教處每月對班主任的班級管理工作進行了小結,通過檢查《班主任工作手冊》、《學生管理量化手冊》等形式了解班主任的班級管理工作情況,并在學校德育工作會議上,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規管理的指導。

      3、加強檢查,及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。我們在建立、健全規章制度的同時,狠抓制度的落實與執行,有效規范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員育人理念的指導下,以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》教育為重點,我校成立了值日小組,值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表及校園環境衛生等方面進行全面的檢查評比,從細微之處入手,督促學生養成良好的文明行為和生活習慣,取得了比較好的效果,校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋,督促整改,強化學生管理,做到每天檢查小結公布,每月匯總,并把考核結果納入雙優班的量化考評,收到了較好的效果。本學期,“雙優班”率為90%,違法犯罪率為零。

      二、精心組織系列德育主題活動,豐富了學校德育途徑

      “教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育實踐為載體,將德育工作寓于豐富多彩的活動之中,讓學生在活動和實踐中體驗感悟,從而提高道德素質和人文素養。

      1、創新每周一次升旗儀式,結合學校具體情況開展國旗下的講話。注重結合國內、外形勢、重要節日和學校生活實際開展這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為的培養。

      2、清明節,政教處、團委組織團員代表到學校德育教育基地——湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動,讓他們繼承先烈遺志,學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。

      3、規范班級教室布置。班級文化建設對形成良好的班風、學風,培養學生的人文精神將起到至關重要的作用。本學期初,各班精心制作了“班級名片”,彰顯班級文化精髓。教室內的墻壁上懸掛了《中學生日常行為規范》、《中小學生守則》、名人語錄、班務公開欄等規章制度;每個教室里都設立了圖書角,各班充實班級書柜,學生閱讀成風,班級飄滿書香;每個月,各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等,通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。特別是七、八年級課改班級的班主任把“環境育人”這門課程鉆研得很透,在規范班級布置的同時,根據本班級的特點,用溫馨的布置,激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

      4、持續扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神,美化、凈化學生的心靈,凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質,提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷鋒精神為主題,以創建“雷鋒式班級”活動為載體,深入開展學雷鋒活動,推動學雷鋒活動在學生中常態化開展,有效促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升,將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒”活動儀式。(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專欄,廣泛宣傳雷鋒事跡,弘揚雷鋒精神。(3)學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、感悟雷鋒等專欄節目。(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會,通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記,討論雷鋒的精神,增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感,努力踐行社會主義價值觀。(5)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與全校“在學雷鋒的日子里”征文比賽,共收到學雷鋒征文120篇。經語文組教師精心評選,評出一等獎,二等獎1,三等獎2。(6)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑板報或手抄報,板報主題鮮明,內容切合班里的實際,大力宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評選,評出一等獎三個班級,二等獎四個班級,三等獎五個班級。(7)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動,樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小組,開展“一幫一”活動,發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的、有特長的班干部或同學與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”。(8)立足身邊,繼續深入開展愛心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參與愛心助學捐款活動,為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢”,將那份火熱的愛心傳遞到他們身上,使他們在今后的學習、生活、人生之路上能放下包袱,勇于前行。本學期愛心助學捐款共7586.4元。

      還堅持開展了“讀雷鋒的書籍”、 “彎彎腰”等形式多樣的學雷鋒活動,引導學生在學雷鋒活動中深入社區、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動,實踐“我的中國夢”,尋找身邊的道德榜樣,激發學生的正能量,在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好人好事1356人次。

      5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。

      (1)成立了以校長為組長,以副校長、政教處主任為副組長,以團委書記、各班主任為組員的領導小組。政教處、班主任具體組織實施學習活動,分工具體,職責明確。由政教處負責教師的學習,由班主任組織學生學習,并將學習要求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。

      (2)學校制定了《培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中,做到有計劃,有目標,將社會主義核心價值觀與各項活動結合起來,與行為習慣培養結合起來,真正把工作落到實處。讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀,培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。

      (3)加大宣傳力度,營造社會主義核心價值觀建設氛圍。一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業、誠信、友善”的24字社會主義核心價值觀基本內容進行宣傳,讓全體師生熟知于心,讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學生宣傳,讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心,提高社會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉率達100%。

      通過一系列的活動,同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮,增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍,同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面,有了明顯好轉。整學期全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸宿等嚴重違紀現象。

      6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動,積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學生、每一個班級,推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良好氛圍和文明風尚,為學生健康成長構建和諧的育人環境。本學期,我校以“書香班級”建設為載體,扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動,積極打造書香校園。(1)建立班級圖書角,讓學生有好書可讀。各班級采用發動學生捐書的方法不斷豐富藏書量,圖書數量足,質量高,內容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊,人均5本。(2)利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄,定期更新,培養學生善于閱讀與交流的習慣。(3)每位同學制訂一份切實可行的讀書計劃,每天保證至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊”,用來摘錄好詞好句,寫出有質量的讀書筆記、讀書心得體會等,每周不少于。逐步養成良好的讀書習慣,在讀書中感悟人生、學會思考、增長智慧。(4)開展以“讀書”為話題的主題班會。各班緊緊圍繞讀書活動主題,結合本班實際,通過分組討論,小組發言,誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。(5)開展“放飛夢想” 主題讀書征文比賽活動。在征文比賽活動中,由語文教師進行指導,學生搜集素材,寫出了80篇體現愛國、愛家鄉、愛社會主義的習作。經語文組教師精心評選,評出一等獎,二等獎,三等獎20篇。推薦八(3)班陳麗華等三名同學的作品參加麻章區的征文比賽評獎,八(2)班王美珠等五名同學獲麻章區讀書活動一、二等獎,楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區優秀指導獎。(6)認真推薦閱讀書目,經典誦讀持之以恒。語文教師有計劃地向學生推薦階梯閱讀書目,每學期超過5本好書。堅持誦讀本學期教材中的古詩文和規定的課外古詩詞10首,并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本,記錄每天晨誦內容。(7)期末,班主任根據每個學生在日常的讀書活動中的讀書量、讀書態度、參加交流的成果進行評價,每班評選出五名“讀書積極分子”。(8)學校認真辦好校刊《浪花》,發揮文學創作、文藝作品的育人作用,為師生提供了展示才華和能力的空間。《浪花》成為我校校園文化建設的亮點。學生參與面廣,活動有聲有色進行,校園的文化環境也得到了提升。

      通過這些渠道,使我校的讀書活動開展得活躍、扎實,對提高學生的素質起了很大的作用,因而得到了廣大家長的支持與贊揚。

      三、安全工作警鐘長鳴,學生安全意識明顯增強

      安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹立安全意識,提高防范能力,政教處通過各種形式對學生進行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動,完善各項內部安全防范制度,預防校園侵害事故的發生。

      1、加強管理,狠抓制度措施的落實。學校制定了《安全管理制度》,從班級到科組到學校層層負責,級級簽定安全工作責任書,做到管理到位,制度落實,人員保證。學期初,校長與教職員工簽訂了《校園安全責任書》,班主任與家長簽訂了《學生安全責任書》,宿舍管理員與住宿生簽訂了《住宿學生安全責任書》。

      2、開展經常性的學習、宣傳教育活動。政教處堅持每逢節日或放假都舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報,發放安全知識資料到各班級進行學習;重大節日和假期把《致家長的一封公開信》發放到每位家長的手中,把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶;各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。

      3、加強保安值班制度。嚴格執行來訪登記制度,保證及時發現校園的安全問題,并及時解決發現問題。特別是在夜間巡查值班制度,保證了校園、學生的安全。在放學時間,值日行政、教師到門口站崗,疏導學生安全離開學校。

      多年來,由于我校重視安全教育工作,防患于未然,為此,學生的安全意識大大增強,沒有出現一例安全責任事故。

      四、加強法制教育,培養遵紀守法自覺性,杜絕校園違法犯罪行為發生

      為進一步提高學生的法律意識,政教處結合學校實際,堅持以教育為本,以預防為主的工作理念,從嚴從細從實地把學校的法制教育落到實處,通過升旗儀式國旗下講話、專題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學生進行法制宣傳教育活動,使學生了解國家的法律法規,提高學生的法律意識,學生違紀現象日益減少。近幾年來,學生違法犯罪率為零。本學期,我們還邀請了麻章司法所到學校進行禁毒圖片展,同學們非常認真的觀看了禁毒圖片,了解了毒品的危害和相關禁毒知識,并認真撰寫了觀后感。這樣的活動,以獨特的形式使學生受到法制安全教育。

      五、努力抓好環境衛生教育,打造良好育人環境

      本學期,我校以湛江市創建國家環境保護模范城市為契機,以提高學生的環境保護意識為重點,開展創建國家環境保護模范城市活動,全力打造最美校園環境。

      1、各班級把環境衛生教育當成素質教育的重要組成部分,堅持將環境教育與德育相結合,寓“綠色教育”于豐富多彩的活動中,于各學科教學之中。進一步發揮學科教育的主渠道作用,努力使每一門學科在教學中適時地滲透環境教育的內容及相關的科學知識。

      2、通過學校櫥窗進行衛生知識宣傳,加強對學生進行預防春季各類傳染病的教育。

      3、結合5.31世界無煙日,開展禁煙教育系列活動,教育學生“遠離煙草,珍愛青春”。

      4、結合第43個世界環境日,開展一系列的環保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環保生活,提高本校師生的環境意識,培養環境道德,建設綠色環境。(1)營造氛圍,6月5日在學校主校道上懸掛“創建國家環境保護模范城市暨六.五環保日宣傳大行動”的環保橫幅,激發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。在學校及周邊營造了“保護環境,從我做起”的濃厚氛圍。(2)在第十七周星期一的升旗儀式上,政教處主任做了題為《環境教育,從凈化校園做起》的國旗下講話,結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育,增強環境保護的意識。同時對學生們發出《保護環境,從我做起》的倡議活動。(3)利用校園廣播進行環保知識宣傳,提高同學們的環保意識,共同保護我們共同的家園。(4)利用班會課開展形式多樣的主題班會,同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等,樹立學生們的節能環保意識。并通過學生向社區、家庭延伸,進行環保宣傳,提高環保的責任意識,學生參與環保教育活動的普及率達100%。(5)開展環保主題黑板報、手抄報評比活動,將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板上,培養了學生的動手能力與創新意識,播撒環保理念,打造綠色校園。經政教處、團委組織有關教師進行認真評選,評出一等獎三名,二等獎四名,三等獎五名。

      5、開展爭當“綠色衛士”活動。“綠色衛士”活動是我校一項長期的常規的環保教育活動,通過這項活動,教育學生從我做起,從身邊事做起。鼓勵同學們積極參與綠化、凈化、美化校園的勞動,每學期組織多次大掃除等活動,劃分包干區,學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有衛生包干責任制,每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛生清潔和保潔工作,為校園的綠化、美化、香化、凈化盡心盡力。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,就順手關掉;生活用品用完后,就分類處理而不隨手扔掉……用實際行動美化環境,凈化心靈。

      六、加強學校、家庭、社會的聯系,形成教育合力,創建自己的特色

      1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經常到學校巡邏,了解情況,幫助學校搞好校園周邊環境的治安工作,凈化學校周邊環境,師生的工作、學習、和生活環境得到了有力的保障。

      2、加強同家長的聯系。(1)做好家訪工作。本學期班主任、科任教師認真做好學生的家訪工作,采用家訪、電訪等不同的形式,和家長一道做好學生深入細致的思想工作。據統計,各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的指標。其中黃愛老師家訪率為185%,王樹賢老師家訪率為136%,潘國蘭老師家訪率為111%,李會明老師家訪率為109%。充分發揮“家校聯系”的作用,讓家長及時了解到孩子的學習動態,老師及時了解孩子在家表現,及時表揚孩子的進步,幫助改正不足。積極的溝通,提高了教育質量,也為學校增加了美譽度。(2)通過家長學校開展家庭教育。本學期第十二周,我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽了年級組長的《如何建設良好的家規家風》主題家庭教育講座,觀摩了課堂教學,與班主任、任課教師進行了家庭教育經驗交流,研討子女教育問題。這次活動,使家長了解孩子的在校生活,也增強了家長的家庭教育知識。

      七、扎實做好學生的心理健康教育工作

      1、全力提高師資力量。我校經常派出教師外出參加心理健康教育培訓班,提高其理論知識水平和心理健康輔導能力。本學期團委陳瑩書記參加廣東省中小學心理健康教育指導中心舉辦的心理健康教育b證培訓班,現在在崗班主任參加心理健康教育c證培訓比例達100 %。

      2、全面開展教育活動。(1)按規定開設心理健康教育活動課。(2)建設規范化的心理咨詢室,為學生提供心理輔導,心理輔導老師定期對學生的心理咨詢進行面對面的交流、談話,給學生解答迷惑,對學生進行心理疏導。對特殊學生進行個案記錄,跟蹤、輔導,引導他們保持良好的心態。(3)設置心理信箱,與學生書面溝通。(4)學校定期開展心理健康教育的講座和主題班會。(5)根據需要組織學生團體心理輔導,各班級定期組織心理健康的班級活動,保障學生的身心健康成長。(6)建立心理危機干預應急預案,并實施心理危機干預,切實把學生的心理健康教育工作落到了實處。

      八、多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作,促進班風、校風轉變

      我校結合自身五類特殊學生群體的特點,著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理,扎實做好特殊學生群體工作,促進每一名學生健康快樂發展。

      1、摸清底細,了解情況,建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學,政教處就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數、生活方式、學習和教育情況。本學期特殊群體學生有156人,其中特困生25人、學困生92人、外來工子女14人、留守兒童10人、單親及孤兒學生15人。通過師生談話形式,了解孩子在家在校的表現,分析了存在的問題,建立《城中特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發現問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到:特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。

      2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作,我校遵循以人為本,不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》,進行全方位的個性化輔導。根據特殊學生幫扶計劃,確定一對一幫教形式進行教育,幫教教師建立特殊學生幫教檔案,制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施,及時總結方法。

      3、開展貧困學生救助活動,幫助學生快樂成長。我校在2000年3月成立“愛心助學”基金會,堅持每月一次的“愛心助學” 捐款活動。本學期,全校師生共計捐得善款7586.4元,全部用于資助我校的貧困學生。

      第二篇 政教處年終工作總結報告 1950字

      政教處年終工作總結報告

      本學期,xx幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署下,緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心,以全面提高學校聲譽為動力,以全面提高學生綜合素質為工作重點,本著“高起點,高要求”,“抓管理,促教學”的原則,不僅從學生養成教育入手,并著重在探索民主、科學的管理方法,調動廣大班主任的積極性等方面,進行了大膽的嘗試,

      具體工作總結如下:

      一、重視德育工作,德育工作放在首位

      本學期學校通過開展不同式的活動,促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。

      1、通過召開主題班會,對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地,本學期,政體衛藝處充分利用了班會這個主要教育陣地,要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設計,并確保班會課主題鮮明,內容充實,形式活潑,從而進一步提高班會課的質量,起到教育學生的目的。

      2、利用每周一次升旗儀式,結合時事對學生進行愛國主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講,內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際,進一步加強了演講稿的審閱。通過這一活動,對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育培養。

      3、本學期初期,在學生中積極開展“學守則、做誠實守信好學生”活動,取得了良好的效果。

      4、針對學生法制觀念不強的具體情況,本學期學校邀請了學校法制副校長解放路派出所張所長到學校召開法制教育講座,另外,我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保護自己的專題會。加深生對法律知識的理解,強化學生法律意識及自我保護意識。

      5、充分利用各種節日活動等有利時機,積極開展各項活動,進一步加強學生的文明意識、節約意識、榮校意識等,使學生的素質全面提高,從而進一步形成良好的校風。

      二、養成教育常抓不懈,積極推行'日行一善,日積一語'活動

      1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。

      利用課間,政教處人員經常在走廊、校園,檢查、督促,使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改善,保證了良好的學習氛圍。

      2、繼續充分利用“大課間操”的作用。

      政教處在本學期,積極織體育組教師配合班主任,使學生整隊集合做到快、靜、齊,做操動作標準、整齊、優美,通過上好“大課間操”,使學生身體得到鍛煉,也增強學生的組織性、紀律性,也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。

      3、加強行為規范教育,積極推行'日行一善,日積一語'活動

      xx幸福街小學“日行一善,日集一語”活動目的:為了改掉我校學生的一些不良行為,切實培養學生的良好行為習慣,我校決定開展“日行一善,日集一語”活動。

      班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況,并做好紀錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想品德的培養,要從大處著眼、小處著手,從一點一滴抓起。本學期,政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級學生的衣著打扮,進行及時檢查、督促,基本杜絕了高年級男生染發、留長發;女生染發、戴首飾的現象,并狠抓遲到、早退。

      三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理

      1、我們繼續根據已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》,對班級進行評比。每月考評結果優秀的班級直接對班主任進行獎勵,考核結果向全校公示,以鼓勵先進,督促不足,同時讓全校師生監督,真正體現公平、公正、公開的原則。在學期末,根據每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選,使評比工作有據可查,真正地讓事實說話。并繼續作好了“市文明班級”評選工作。

      2、本學期繼續對班主任進行了培訓,并且分別從師德修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓,切實提高班主任的整體素質。

      3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織班主任通過加強學習,不斷提高管理水平,在工作的同時,不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具體情況,找出在班級管理中的困惑及先進經驗,確定研究課題,并通過交流評選出優秀論文進行獎勵,力爭使班級管理更上新臺階。

      4、定期召開班主任會議,加強領導與班主任之間的溝通,發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題,總結了前段工作,同進又及時安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

      四、加強后進生轉化工作

      對于違紀學生,政教處的工作人員經進行經常談心,并建立后進生談話記錄,配合班主任做思想工作。政教處要求各班建立“個別問題學生檔案”并對違紀學生進行追蹤調研,及時了解學生情況,杜絕惡性事件的發生,防患于未然。

      總之,本學期,政教處緊緊圍繞學校工作重點,在學校領導正確指導下,努力與各部門密切合作,為學生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后,政教處全體成員會一如既往的努力工作,力爭取得更好的成績。

      第三篇 2023年終政教處工作總結 2450字

      本學期政教處根據學校工作計劃,在全體師生的共同努力下,各項工作順利開展,基本實現建設和-諧校園、規范常規管理、維護校園安寧的目標。

      一、德育工作

      1、加強師德建設,落實班風班紀評比,提高德育工作實效。

      班主任是班級的、組織者和管理者,在全面推進素質教育的進程中,班主任始終是一支重要的骨干力量。搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此,我們認真抓好師德建設,努力提高教師的政治素質和師德修養。樹立“學高為師,德高為范”的師德形象,為學生的健康成長創造良好的育人環境。

      2、構建教育網絡,完善德育體系。

      德育工作離不開社會、家庭的配合;離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡,為進一步提高德育工作實效性,加強家校教育互動,拓展育人渠道,增進教師與家長的溝通。

      3.發揮學生作為教育主體的地位,發掘學生干部的骨干作用。

      德育工作離不開德育的主體(學生)自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中,充分調動學生的工作積極性,加強學生干部隊伍建設,學校以學生會干部為骨干、班級以班干部為骨干,引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。

      二、強化行為規范改變學生精神面貌

      1、重視德育契機

      (1)堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。

      (2)結合時令節日,利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動,寓德育于活動,使學生在一些有益活動中受到教育,在心靈深處得到體驗。

      2、重視安全教育

      當前,安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下,我校堅持“安全重于泰山,人人高度重視,事事認真落實”的理念,采取了行之有效的一系列措施。

      (1)完善安全制度,簽訂責任書。本學期初,學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本,印刷成冊并發給學生。同時,學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書,重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制,使學校安全工作管理有章可循,責任明確。

      (2)逐步明確門衛負責制。

      (3)定期召開住宿生會議進行安全教育,逐步養成學生自覺遵守紀律的好習慣,增強學生的安全防范意識。

      (4)堅持安全隱患排查,逐步實現“人防、技防、物防”。

      3、重視規范教育

      一學期來,各班主任充分利用班會課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育,繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動,注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣,在活動中引導學生自我提高衛生意識,在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結,進一步提高學生的自我管理能力。

      三、存在的問題

      1、對學生常規管理恒常性還需要進一步落實、強化。

      2、德育研究力度不夠。

      3政教處與其他處室配合得不夠,在第四節書法課、夜自修、安全隱患整改等問題上還存在很多問題。

      四、本學期具體工作匯總以及期末工作明細

      9月份:

      ⑴學生辦理住校手續、宿舍清理、全校大掃除(9月13日)

      ⑵落實班主任期初工作:工作計劃、班干部隊伍建設、班級德育環境布置、分配衛生責任包干區、建立后進生轉化檔案、心理健康教育心得、環境教育計劃、班會課安排、主題板報安排、社會實踐課安排(9月13日—9月16日)

      ⑶政教處工作會議,包含保衛人員、生管、門衛(9月15日)

      ⑷學生胸卡采集定制(9月13日--9月18日)

      ⑸與各處室、科任教師、學生簽訂安全責任書(9月14日—9月16日)

      ⑹學生干部隊伍建設:班干部培訓;宿舍樓舍長、樓長、生管期初會議;學生會干部培訓;組建各班級聯絡員制度,實時跟蹤班級動態(9月14日—9月30日)

      ⑺八項常規評比工作會議(9月14日—9月15日)

      ⑻班主任月考評、學期考評工作會議(9月14日—9月15日)

      ⑼“國慶”聯歡晚會節目彩排(9月14日—9月30日)

      ⑽采集書法練習材料“弟-子規”,出版成冊(9月14日—9月30日)

      ⑾完善請假制度,“有督促、有跟蹤、有備案”(9月14日—9月30日)

      ⑿學生儀容儀表整治跟蹤(9月14日—9月30日)

      10月份:

      ⑴環境保護知識競賽(10月11日—10月13日)

      ⑵交通安全講座(10月12日)

      ⑶交通安全知識競賽(10月17日)

      ⑷落實班主任10月份工作:建立后進生轉化檔案、心理健康教育心得、環境教育記錄、班會課記錄、主題板報記錄、家訪(進宿舍)記錄(10月24日)

      ⑸班主任工作會議(10月26日—10月30日)

      ⑹住宿生會議(10月31日)

      ⑺制定各類安全制度,迎接“標準化建設三年行動”檢查(10月11日—10月23日)

      ⑻學生儀容儀表整治跟蹤(10月11日—10月30日)

      ⑼秋冬季銜接出勤率整治、跟蹤(10月11日—10月30日)

      11月份:

      ⑴環境教育講座(11月16日)

      ⑵環保短信比賽(11月21日—11月23日)

      ⑶落實班主任11月份工作:心理健康教育心得、環境教育記錄、班會課記錄、主題板報記錄、家訪(進宿舍)記錄(11月24日)

      ⑷住宿生會議(11月28日)

      ⑸做好“青春期健康知識比賽”準備活動(11月1日—11月23日)

      ⑹宿舍安全大檢查(11月24日)

      ⑺學生儀容儀表整治跟蹤(11月1日—11月30日)

      ⑻秋冬季銜接出勤率整治、跟蹤(11月1日—11月30日)

      12月份:

      ⑴紀念12.9運動宣傳(12月5日)

      ⑶食品安全講座(12月14日)

      ⑷落實班主任12月份工作:心理健康教育心得、環境教育記錄、班會課記錄、主題板報記錄、家訪(進宿舍)記錄(12月24日)

      ⑸食品安全知識競賽(12月20日)

      ⑹班主任工作會議(12月26日—12月30日)

      ⑺安全隱患大排查(12月19日—12月21日)

      ⑻宿舍安全用電清查(12月15日)

      ⑼防拐防騙安全教育講座(12月14日)

      ⑽學生儀容儀表跟蹤(12月1日—12月30日)

      ⑾元旦晚會籌備工作(12月12日—12月30日)

      元月份:

      ⑴元旦晚會

      ⑵期末學生評優評先籌備(元月2日—元月3日)

      ⑶各班級、學生團體、團支部評優評先

      ⑷假期安全教育、告家長書、安全春節倡議書等期末安全教育(元月3日—元月4日)

      ⑸落實班主任元月份以及本學期總結工作:后進生轉化檔案、心理健康教育總結、環境教育總結、學期班主任工作總結、班主任操行評語(元月9日—元月13日)

      ⑹學生離校手續、宿舍清理、全校大掃除(元月 日—元月 日)

      一個學期的工作快結束了,在以后的工作還需我們將不斷的摸索、探討,學習他人先進的管理方法,為我校的政教工作再上一個臺階而繼續努力。

      第四篇 2023政教處個人年終總結 1050字

      細致全面的工作總結就是對工作負責,對自己負責。它不僅能正確反映每個人的工作態度;同時它還是一個自我提高、自我錘煉的過程。作為一名參加工作不到一年的新教師,學校安排我為政教干事,是對我的信任,也是提升我個人能力的兩個平臺。本學期,我年級在學校的統一領導下,積極有效地開展各項德育工作。現總結如下:

      1、常規工作開展情況: 根據學校的布置,積極落實早自習和上下學檢查工作,檢查學生考勤、儀容儀表、校紀校規,發現問題及時解決并給予幫助。做好值周班工作安排和值周檢查評比,利用廣播組織好每周一的晨會教育工作等。做好三次黑板報評比檢查工作,美化教室環境。這些工作的開展,保證了學校政教工作計劃的順利完成,促進了學生的健康發展,提高了學生的德育認識,各項工作取得了實質性的發展。

      2、每周根據上級部署或常規工作中反映出來的問題安排一次主題教育,強化學生的德育觀念。 本學期相繼組織了以“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“禁毒教育”、“安全教育”等為主要內容的一系列主題班會教育工作。主題教育做到材料充實,圖文并茂,并對各種材料分類歸納整理,便于檢索查閱。

      3、配合各年級組、班主任對學生進行了德育教育,學習了中學生日常行為規范、守則及我校對違紀學生的處理規定。 為了更好地開展我校德育工作,落實班級管理方案,使學生及早地進入自我管理、自我教育的學習狀態,配合各班制定班級公約,督促自覺遵守校紀校規。

      4、落實值班制度,化解學生矛盾,配合孫主任做好學校的安全保衛工作。 每天放學后,準時到崗,督促學生及時回家,疏散校外人員,維護校園的穩定,為學生營造了一個安全有序的校園環境。

      5、積極向上級教育主管部門的聯系,做到有關活動的上行下效,特別是安全信息報送工作。 積極與校方責任險投保公司聯系,對于在校內發生的學生安全事故積極出險,為學生積極理賠。

      6、配合做好學校其他各項工作。 如樓梯處教師值班的安排檢查工作;定期組織籌備召開班主任會議;配合學校組織了各種常規活動及初一、初二年級體育考試。

      作為一名新教師,我的能力在實際工作中不斷鍛煉、不斷提升。但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中加以改進提高,會對我的今后工作有很大的幫助。

      1、工作中學習創新,積極優化工作方法。 拓寬向經念豐富的老師學習的渠道,在處理違紀學生時,要積極向李主任、孫主任學習解決方法,把握處理學生的技巧,緩和矛盾,用學生能夠平靜接受的方式方法解決問題,取得更好的效果,大大提升自己的水平和能力。

      第五篇 政教處干事年終個人工作總結 2400字

      政教處干事工作總結

      忙忙碌碌中一年的時光轉瞬即逝, 這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但 受益匪淺,積累下一筆寶貴的財富,我成功地邁出了步入社會的又一 步, 在本年度, 我能不斷學習, 努力進取, 用自己的愛心和敬業精神, 在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色,把美的享受帶給學 生,讓學生在音樂中得到熏陶,審美能力得到提高,在政教工作方面 我踏踏實實,認真配合主管領導組織好每一次活動。下面我就向各位 領導老師匯報自己這一年的工作情況:

      一、政教工作 作為一名年輕教師,學校安排我擔任政教干事一職,是對我的信 任, 也是提升我個人能力的一個平臺。 本學期, 在學校的統一領導下, 積極有效地開展各項德育工作, 現就我本人在政教處這一年的工作總 結如下:

      1、 “校園之聲”廣播站 校園廣播站是學校的一個重要陣地。為了加強校園文化宣傳,豐 富校園文化生活,密切師生關系。我校充分發揮校園廣播所應有的自 我教育、豐富課余生活、提高學生的整體素質的作用。每天學校的喇 叭里一定會傳來——“第五中學廣播站,現在開始廣播” 這甜美的 聲音。國家大事、學校新聞、美文品讀、成語故事、寓言童話等輪流 播放,每天一歌,為學生播放“經典紅歌”“地方民歌”等,用優美 的音樂,培養學生高尚情操,營造了良好的學習氛圍,更為構建和諧 校園起到了潛移默化的作用。

      2、校園衛生 學校衛生工作是關系到全體學生身心健康的大事, 本人主要負責 校園環境衛生的監督、檢查、考核的任務,服從領導安排,每天上班 提前到校,督促、檢查各班衛生,把整個校園的衛生工作負責起來。 為了搞好學校衛生工作, 從各班中選出優秀的學生加入學校學生 會衛生部,并定期召開生活委員會議,定期指導他們的工作。并要求衛生委員協助班主任做好班級的衛生工作。班級衛生要求重在保持, 輔以清掃。學校衛生每天檢查記錄并且進行公示,每周開展衛生評比 活動,進行十項評比考核,形成人人講衛生、班班爭當文明班的良好 風氣。

      3、健康教育 協助陳主任圍繞“心理健康”為主題開展了“主題班會、主題黑 板報、心理健康手抄報、摘抄健康故事、收集健康格言”的主題教育 活動, 11 月對心理健康系列活動進行了評比,展覽了優秀“心理健 康”手抄報。并在此活動中對家庭成員進行相關的教育滲透,讓每個 學生都能健康成長。建立健全 2023 年“健康教育”“傳染病”“除 、 、 四害”“霉病生物”“愛國衛生”等檔案工作。

      4、文明教育 協助政教處組織“青少年文明養成教育”活動, 2023 年下半年, 協助政教處開展每月“文明學生”“文明班級”“文明宿舍”“文明 、 、 、 住宿生”等評選活動,鞏固文明養成教育成果。 5、協助政教處組織重大節日開展各項活動。 “3·15 學雷鋒”日組織全校團員清理校園衛生死角,清明節組 織八(3)班同學到烈士陵園掃墓,建黨九十周年組織第五中學與金 花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱節,組織召開大型感恩勵志演 講、為迎接國家教育部對我校“體衛藝”檔案的檢查,協助政教處利 用節假日建立健全“體衛藝”檔案、參加“毽球舞動青春”區級課題 的研究及實施、協助音體美組織參加市級越野賽活動等。在各項活動 中,我盡我所能,認真配合主管領導組織好每一次活動。在每一次活 動中我積極積累經驗,努力吸取教訓,得到鍛煉,同時也為學校取得 了榮譽。

      二、教學工作

      本年度上半年我擔任八年級音樂的教學工作, 下半年我擔任七年 級音樂的教學工作。在教學中我根據學校的工作目標和教材的內容, 了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實 可行的學期工作計劃,為整個學期的音樂教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。 上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講 課,力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注 重培養學生對音樂的興趣,愛護及情感。努力做到通過音樂教育陶冶 情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體, 讓學生在愉快的音樂實踐活動中,主動的去發現、去探究、去感受音 樂、理解音樂、表現音樂,并在一定的基礎上創造音樂。在我的課堂 中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來 帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、 美中提高。 今年五月份學校組織與金花園社區“舞動青春 唱響紅歌”合唱 節,我負責八年級八個班的班級合唱的組織排練,6 首合唱曲全部 采用伴奏帶,其中有十首曲目是我自己通過音樂軟件截取制作的,給 各班編排不同的合唱隊形及動作,進一步加強歌曲的感染力。最終獲 得了領導的高度評價。通過本次活動進一步增強了學生民族自豪感, 抒發了全體師生熱愛黨、熱愛祖國的豪邁情懷,充分展現了第五中學 同學們立志成才、報效祖國的精神風貌,增強了班級的凝聚力,豐富 了校園文化生活。 參加“毽球舞動青春”區級課題的研究及實施,十月份協助吳組 長組織進行各班毽球比賽, 活動評選出各年級優勝班級, 并予以獎勵。 當然在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身 的能力。 教育是一項高難度的工作, 要做好它, 十分不易。 但我相信, 只要愛崗敬業,定會有所收獲。

      三、存在的問題 1、缺乏大膽創新和銳意進取的精神,在教學工作中不能放開手 腳,拓展思維,創新的經驗太少。 2、工作的預見性、前瞻性有待進一步加強。

      四、今后工作打算

      1、工作中學習創新,積極優化工作方法。拓寬向經驗豐富的老 師學習的渠道,在處理違紀學生時,要積極向廣峰校長和陳主任學習解決方法,把握處理學生的技巧,緩和矛盾,用學生能夠平靜接受的 方式方法解決問題,取得更好的效果,大大提升自己的水平和能力。

      2、積極積累經驗,努力吸取教訓,比如,對學生干部積極性的 調動;對工作落實的考慮周詳性‘如何整理已經收集的大量的材料’ 如何創造性的開展各項工作等等都是我要努力的方向。 作為一名年輕教師, 我的能力在實際工作中不斷鍛煉、 不斷提升。 但也有很多值得改進的地方和值得吸取的教訓仍需在今后的工作中 加以改進提高,會對我的今后工作有很大的幫助。

      第六篇 初中政教處個人年終總結 1800字

      在總校領導正確帶領下,我們政教處教育工作抓住新課改實施的契機,加師德和班主任隊伍、團隊學生會工作,探索性的開展新課改環境下的學生德育工作,有效地利用各種教育手段,因地制宜,在括寬了德育工作領域的同時,又突出德育工作的主動性、針對性和實效性,努力建立各種活動來豐富校園文化生活,用心為學生的健康成長創造良好的環境,為建立周邊做好畢業班應有的各項工作,并取得了顯著的成效。現將一年來的教政工作粗略整理作工作總結如下:

      一、抓好政治思想工作。

      當代的中學生成長在改革開放的年代,學到了不少新知識,也受到某些方面的不良影響,因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要,只有狠抓學生的思想教育工作,才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規章制度,做到有令要有禁,做到一切行動聽指揮,并能從小樹立遠大的理想,端正的學習態度,給學生創造一個良好的學習環境,學生才能井然有序的搞好學習,去年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求,尤其是我們畢業班更為重要,因此我根據要求及時調整工作思路,調整計劃,加大工作力度,采取前有利的措施收效明顯。我部學生精神面貌發生了翻天覆地的變化,違紀學生明顯減少,打架斗毆的現象得到了有效的控制,違紀可恥,守紀光榮,已成為學生的自覺行動。所有這些關鍵是班主任老師對學生思想工作做得好,有超前意識,把工作做到前頭,把問題消滅在萌芽狀態。

      再就是:做好了后進學生轉化工作是降低學生違紀的方式。這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾,學生違紀并不是就能夠采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待,雖然違紀了,他們也是人,需要幫忙,需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把,他們也由人格也有尊嚴,這就需要我們在做違紀學生的思想工作時,務必嚴肅指出問題的危害性,讓他們自覺自愿改正,這也是我在工作中得到的一些啟示。

      二、緊跟學校要求,開展切實有效的各項評比活動。

      我們學校為了建立周邊,在管理上大膽采用了“分年級管理”的模式,極大的提高了競爭性,紀律、衛生、活動等評比開展的轟轟烈烈,師生們更是激情高漲,每周的學校簡報上的數據成為我們工作和奮斗的目標,一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展,得到總部領導的好評。

      三、做好學升學工作,用心為學生創造學習氛圍。

      具體我們做了以下工作:

      1、加強周日考試制度,及時有效的發現學生的弱勢,為任課教師帶給可靠的數據進行培優補差工作,尤其是糾錯本的堅持使同學們能夠集中有效的糾正自我知識點上的不足之處。

      2、做好學生綜合素質評定的工作的素材積累工作。開學初各班下發印制好的評比統計表,并張貼在顯要位置理解監督,嚴格按照各班懸掛的評定標準計分。這一舉措極大的提高了學生們的學習、活動等用心性,起到了不小的作用。

      3、充分利用學生會干部的檢查和監督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛生兩組,分別做好我部的常規管理工作。工作中涌現出了周蕙、郭喜鵬、杜昊和韓爽等優秀干部,每一天都能夠堅守在自我的工作崗位上,有力的協助了老師的工作,為我部學生的穩定和發展做出了不小的貢獻。

      4、重視校園文化生活建設。透過板報的舉辦,為學生展示才華搭建平臺;透過參加學校組織的春季運動會,增強學生的體質;透過每周例會通報好人好事,提高學生的思想品質;用心參與感恩和獻愛心活動等。以上活動涌現出書寫能手陳桃;體育健將王海濱、王銳、程龍等;拾金不昧的段佚蓓、許宏濤等;每周有家長反應孩子的懂事、為二外重病的蘭倩倩踴躍捐款。

      5、重視和家長的溝通。認真周密的組織了兩次家長會,有效的做到了社會、學校、家庭三位一體的溝通,為我們建立,得到了有力的良好的外部環境。

      6、加強“兩操一活動”的開展,為今年學生的體育中招考試做好平時的鍛煉,每一天班主任親自跟操,課外活動時間組織老師到操場帶領學生有目的的進行鍛煉,在中招體育考試中取得了良好的成績。

      7、重視衛生防疫工作,注意及時做好疾病預防工作,“水痘”、“流感”發生期間,我們成立專門領導小組,開展大力宣傳科學防患知識,建立晨報制度,做好預防預案,經常進行全校性消毒,利用早操集會時間向學生宣傳有關衛生防疫知識等。

      8、當然也出現了不和諧的現象:徐世元和王挺無故毆打倪秋雨、張坤和魏承奎吸煙并私自外出等。

      以上材料權作總結材料,從中可看出我部政教工作極待加強,在新的一年里,我們將努力加強政教工作,加快向建立“一年起步、兩年騰飛、三年創周邊地區”邁進的步伐!

      第七篇 2023年度小學政教處年終個人工作總結報告 4300字

      一年來,政教處在校領導的正確指導下, 一年來,政教處在校領導的正確指導下,以“精細化管理”為指導,帶領 精細化管理”為指導, 全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風,在全校師 全體班主任憑著團結協作、銳意進取、務實高效的工作作風,在全校師生的鼎 力支持下,圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下: 力支持下,圓滿完成了各項工作任務。下面我就一年來的工作匯報如下: 總結一年來特別是本學期以來的工作,可以概括為突出一個中心, 總結一年來特別是本學期以來的工作,可以概括為突出一個中心,即“學 生安全”這個中心,抓住一條主線, 提高學生素質”這條主線,帶好一支 生安全”這個中心,抓住一條主線,即“提高學生素質”這條主線,帶好一支 隊伍管理 管理, 班主任教師隊伍管理 管理” 舉行一系列活動,豐富校園文化生活。 隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”,舉行一系列活動,豐富校園文化生活。

      一、 突出一個中心,即突出“學生安全”這個中心 突出一個中心,即突出“ 學生安全”1、開展安全督查,樹立安全意識 開展安全督查, 學校領導十分重視學生的安全教育工作, 學校領導十分重視學生的安全教育工作,把它作為學校德育工作的首要大 學生的安全教育工作 學校的每一個地方,學生在校的每一個時間都有老師值勤,在課間督查, 事,學校的每一個地方,學生在校的每一個時間都有老師值勤,在課間督查, 在樓梯處疏導,讓每一位學生都能安全回家。 在樓梯處疏導,讓每一位學生都能安全回家。 2、開展安全宣傳教育。 開展安全宣傳教育。 我們時刻把安全放在首位,牢固樹立安全第一的思想, 我們時刻把安全放在首位,牢固樹立安全第一的思想,為切實消除校園安 全故事的發生,積極開展安全教育工作,根據我校實際,剛開學, 全故事的發生,積極開展安全教育工作,根據我校實際,剛開學,就向全校學 生提出要求,并召開了“安全在我心中”的主題班會,收到了較好的效果。 生提出要求,并召開了“安全在我心中”的主題班會,收到了較好的效果。 3、開展安全避震逃生演練活動 開展安全避震逃生演練活動 根據教育局通知精神, 日下午在本校教學區對全體師生員 根據教育局通知精神,我校于 12 月 12 日下午在本校教學區對全體師生員 工進行避震逃生演練。演練前,制定演練方案 經學校管理人員討論修改后向 練方案, 工進行避震逃生演練。演練前,制定演練方案,經學校管理人員討論修改后向 全體教職工公布,對參加演練的教師做了具體分工,對學生撤離路做了周密的 全體教職工公布,對參加演練的教師做了具體分工,對學生撤離路做了周密的 安排,確保演練安全有序完成。由于分工明確 準備周密, 分工明確, 安排,確保演練安全有序完成。由于分工明確,準備周密,各班學生在老師的 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊, 兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊 帶領下迅速有序地分別從兩個安全門撤出教學樓來到操場站隊,清點人數后無 一人發生意外。本次活動的開展,對學生進行防火自救逃生訓練 自救逃生訓練, 一人發生意外。本次活動的開展,對學生進行防火自救逃生訓練,使學生懂得 了簡單的逃生常識,掌握逃生方法,提高了心理素質。 了簡單的逃生常識,掌握逃生方法,提高了心理素質。 一年來特別是本學期以來,政教處經過調查、研討,提出了“保安全, 一年來特別是本學期以來,政教處經過調查、研討,提出了“保安全,提 素質”的整體工作思路。一學期以來,政教處始終把“學生安全” 素質”的整體工作思路。一學期以來,政教處始終把“學生安全”放在工作首 緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先, 位,緊緊圍繞“學生安全”這個中心對學生開展安全教育。首先,每周一的升 旗儀式上,都會結合本周活動主題,或表揚、或提出要求式的講學生安全。 旗儀式上,都會結合本周活動主題,或表揚、或提出要求式的講學生安全。第 班干部對發現的安全隱患及時向學 通報。第三,班會課上班主任都會結 對發現的安全隱患及時向學校 二,班干部對發現的安全隱患及時向學校通報。第三,班會課上班主任都會結 合學校本周工作重點和班級情況,以安全教育為主題開展主題班會。第四, 合學校本周工作重點和班級情況,以安全教育為主題開展主題班會。第四,政 教處進行法制安全教育報告,對學生進行法制安全教育。所有這些都為學生安 教處進行法制安全教育報告,對學生進行法制安全教育 法制安全教育報告 全提供了思想保障。 全提供了思想保障。

      二、抓住一條主線,即抓住“提高學生素質”這條主線 抓住一條主線,即抓住“提高學生素質” (1)抓不文明行為 (1)抓不文明行為本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 本學期,學生的行為習慣有較大改變,但不文明行為如走廊大聲喧嘩,說臟話, 打架,頂撞老師等現象還時有發生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓, 打架,頂撞老師等現象還時有發生,為此,政教處堅持經常抓,各位班主任認真抓, 老師等現象還時有發生 學生文明行為的養成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. 學生文明行為的養成起到了有利的約束作用.同時,加大懲治力度. (2)抓班會課質量 (2)抓班會課質量 本學期重視班會課質量的改進與提高工作, 周一次的班會課做到了有布 本學期重視班會課質量的改進與提高工作,每周一次的班會課做到了有布 置,有檢查,既調動了班主任,班委會的積極性,也給更多的學生提供了展示才華 有檢查, 既調動了班主任, 班委會的積極性, 的空間. 的空間. 抓養成教育, (3)抓養成教育,堅持不懈 。 帶班干部、值周教師對紀律、衛生的檢查、監督,及時總結并進行評比, 帶班干部、值周教師對紀律、衛生的檢查、監督,及時總結并進行評比, 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。 對學生的文明禮貌、好的行為習慣的養成起到了促進作用。 (4)抓工作落實 (4)抓工作落實 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查, 切實提高德育教育的實效性。本學期各項工作安排有計劃,有布置,有檢查,每 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發現問題及時整改。對班級管理一天一公布, 周五大掃除,本學期始終堅持檢查,發現問題及時整改。對班級管理一天一公布, 一周一總結、一月一總評,效果良好。 一周一總結、一月一總評,效果良好。

      三、帶好一支隊伍管理,即“班主任教師隊伍管理”。 帶好一支隊伍管理, 一支隊伍管理 班主任教師隊伍管理” 管理 班主任是學校管理的中堅力量, 班主任是學校管理的中堅力量,班主任隊伍的工作能力將直接影響著學校 管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力, 管理工作的質量。為更好的帶好班主任工作隊伍,提高班主任隊伍的工作能力, 我們在以下幾個方面做了努力。 我們在以下幾個方面做了努力。 本學期開學前,政教處就召開班主任會議,旨在指導班主任開展工作, 1、本學期開學前,政教處就召開班主任會議,旨在指導班主任開展工作, 規范他們的工作,激勵班主任更好的做好本職工作。 規范他們的工作,激勵班主任更好的做好本職工作。 制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學前有計劃,期末有總結, 2、制定了班主任管理計劃,要求各個班主任開學前有計劃,期末有總結, 各班級有班規班約,定期召開了班主任會。 各班級有班規班約,定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統一到學 校的要求上來,增強了學生們的管理主體,教育主體和發展主體的意識。形成 校的要求上來,增強了學生們的管理主體,教育主體和發展主體的意識。 了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式, 了在班主任原則指導下學生干部分工協作的管理模式,逐步提高我校的學風和 校風建設。 校風建設。 修訂《學校班級百分評比細則》 以評比促提高。 ,以評比促提高 3. 修訂《學校班級百分評比細則》 以評比促提高。加大班主任工作考核 , 力度。依據學校班主任考核辦法,在總結上學年經驗的基礎上, 力度。依據學校班主任考核辦法,在總結上學年經驗的基礎上,進一步加大班 主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣, 主任考核力度,做到干好干壞不一樣,干多干少不一樣,進一步調動廣大班主 任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條, 任工作的熱情。絕大多數班主任工作早來晚走,兢兢業業,班級管理得井井有條, 且有的班級已經形成自己的特色, 為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。 且有的班級已經形成自己的特色, 為學校的穩定和發展做出了較大的貢獻。一 個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比,效果相當顯著, 個學期以來各班級堅持圍繞量化考核方案抓落實、抓評比,效果相當顯著,呈 獻出了一批優秀班級。 獻出了一批優秀班級。 舉行系列活動,

      四、舉行系列活動,豐富校園文化生活 為提高德育效果,本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道, 為提高德育效果,本學期政教處利用廣播、板報、班隊會等多種渠道,舉行 內容豐富、形式多樣的德育活動,創設良好的教育氛圍, 內容豐富、形式多樣的德育活動,創設良好的教育氛圍,努力促進校園文化建 不斷提高學生的道德認知度。 設,不斷提高學生的道德認知度。 開展的大型活動情況如下: 開展的大型活動情況如下: 本學期共開展了主題班會(慶教師節感恩活動、交通安全、法制教育 教育、 (1)本學期共開展了主題班會(慶教師節感恩活動、交通安全、法制教育、 防火安全教育、學守則學規范系列活動、書信活動), 活動中各班都能精心準 防火安全教育、學守則學規范系列活動、書信活動),活動中各班都能精心準 活動質量高。 備,活動質量高。加強法制和安全教育。 ( 2) 加強法制和安全教育。 在國旗下講話和主題班會上有意識的進行引導和 教育,組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳, 教育,組織學生配合交警大隊進行交通安全知識宣傳,使學生的安全意識法制 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 意識和自我保護的能力得到明顯的提高。 (3)舉行全校師生講演比賽,對學生進行愛國主義教育進行,激發了學生自 舉行全校師生講演比賽,對學生進行愛國主義教育進行, 強不息,努力學習的決心和意志。 強不息,努力學習的決心和意志。 (4)為了豐富我校學生的文化生活,每節課前舉行《唱響班歌,放飛夢想》 為了豐富我校學生的文化生活,每節課前舉行《唱響班歌,放飛夢想》 舉行 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象,展示青春活力的平臺, 的班歌比賽。為全體同學提供了一個展示自我形象,展示青春活力的平臺,也 是同學自我鍛煉 自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。 自我鍛煉、 是同學自我鍛煉、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途徑。

      第八篇 xxxx年中學政教處年終工作總結 1550字

      本學期在教導處的統一部署和安排下,繼續本著“以德育人”的宗旨,認真學習和貫徹《未成年人思想道德建設綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,在制定政教工作總體目標的基礎上,從規范教育入手,強化言行、禮儀教育和學生自主管理,積極實施素質教育,不斷強化對學生的管理,在增強政教工作針對性、提高政教工作實效性上狠下功夫,取得良好的效果,現將一學期以來工作總結

      一、利用入學第一周時間,以自編教材《修身養德》為藍本,深入開展行為規范養成教育、愛國主義教育、集體主義教育,人生觀教育、法制教育、道德品質教育和安全教育,使學生的德育素質得到不斷地提高,行為規范合格率明顯提高,尤其是七年級新生由小學生變為初中生的角色轉變中,行為規范意識明顯增強。

      二、安全教育常抓不懈。本學期我們做到了安全教育逢會必講,并積極采取各項措施,開展消防應急演練等活動,加強學校安全治理,加大安全意識宣傳力度,大大的提高了學生自我保護意識,從根本上杜絕了安全事故的發生。

      三、以文明班級評選為契機,在全校開展爭創“文明之星”的活動,開展學先進、爭先進、比先進的活動,鼓勵學生積極進取,使學校逐步形成了良好的班風學風和校風。經過大力地教育與整頓,學生的儀容儀表得到了規范,做到不穿奇裝異服、不帶首飾、不吸煙、不染發燙發,男生不留長發。

      四、通過努力逐步建全了家庭、社會、學校三結合的教育網絡,進一步密切學校與家庭的聯系,進一步發揮教育整體的功能,為學生的進步創設良好的內外部環境,

      五、加強學校的衛生專項工作治理。

      本學期教導處在衛生工作上下了較大氣力,一是重新制定了《衛生專項工作治理考核方案》,二是將教學樓顧請工人打掃區域劃到各班作為維護區,三是發生全校師生督促學生的衛生行為,打擊亂扔亂丟的行為;四是學生會和教導處聯合每天不定時檢查清潔,將檢查結果和學生衛生行為情況一并納入文明班級考核方案,督促學生堅持每天自覺打掃,使學校天天保持整潔衛生,校園環境得到美化凈化。

      六、本學期實施了學生會干部掛牌上崗制度,要求學生干(!)部時刻注意自己的身份,有效地發揮了干部的模范帶頭作用。同時,我們定期召開團干部會議、學生會干部會議,一是提高他們的先進意識,二是進行業務培訓,提高他們的工作水平。通過讓這些干部團員積極參與學校治理,使學校基本形成“以學生治理學生”的新模式。今后,我們還將在如何發揮團員的帶頭作用上進一步探索。

      七、繼續抓住廣播站、黑板報、各班學習園地這幾個陣地,發揮輿論導向和宣傳發動作用,以生動活潑的形式對學生實行潛移默化的教育。廣播站報道新聞,讓學生了解國內外大事,學會關心政治,播放優秀歌曲、樂曲,陶冶學生情操。各班黑板報要求定期更換,內容和主題要求能反映學生的思想、學習、生活等實際,成為展示班級風貌的一個窗口,創設了學校深厚的文化氛圍,豐富了學生的課余生活,也極大地提高了學生的學習愛好和熱情。

      八、建立了完善的“五生檔案”,并把“五生”幫扶工作做到實處。我校的學困生和貧困生幫扶工作己經常規化,因此,本學期我們在留守生的幫扶上多下了些功夫,在校園內建立了親情電話,讓留守生定期同家長進行電話和書信交流感情,讓他們感受到溫暖的同時,也讓我們在學生德育工作上收獲頗多。

      九、對極少數嚴重違紀的學生進行了嚴肅處理,對部分經常違紀的學生起到了有效地震懾作用。

      十、和學校其他部門一起,開展了一系列德育活動:一是進行了一次遠足活動;二是在甲型h1n1預防工作中加強教育宣傳和落實防控措施;三是繼續開展誠信教育,并以誠信考試為切入點,開展課題研究。

      反思本學期的政教工作,今后在以下方面尚需加強:一是如何更好的為班主任搭建提高工作藝術的平臺,還要挖掘的途徑;二是校社聯育的方式值得思考;三是單親生的教育問題如何突破還需探索。

      實驗初中教導處

      第九篇 2023年政教處年終工作總結 4100字

      2023年度的學校工作已經結束,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導以及學校行政會和德育工作領導小組的統一部署、安排和正確指導下,在全體班主任的共同努力下,在有關部門和人員積極支持下,在廣大學生的積極配合下順利地完成了學校年初下達的各項任務指標,落實完成了政教處年度工作計劃中的各項任務。在此,將2023年度政教工作作如下總結:

      一、取得的成績:

      (一)、構建德育平臺,全面加強學生的思想道德建設。

      重視德育工作是我校領導班子的一貫做法。學校的行政會成員,既是德育工作領導小組的成員,又是學校預防青少年犯罪工作領導小組成員,還是學校安全工作領導小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學校每月定期召開德育工作領導小組會議和預防青少年犯罪領導小組工作會議。會議內容是總結前段時間工作,安排后期任務,對政教工作提供指導,研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。

      學校要抓好德育工作,必須先抓好班主任隊伍建設工作。班主任是班級德育工作的核心,是年級德育工作的中堅,是學校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理,提高班主任對德育工作的認識,滲透“明理博學,求實創新”的育人理念,政教處在本年度召開班主任工作會議達12次以上。每月班主任會議定于月初第一周星期三下午第三節課召開。無特別情況,時間固定不變。今年因h1n1甲流感的緣故,還召開了三次預防甲流感緊急會議,安排部署班主任預防甲流感所要做的工作和注意的事項。每次班主任工作會議,政教處特邀各年級主任參加,因工作需要,還請分管校長參加以及請相關部門負責人參加。會議內容主要是總結通報上月工作,安排本月工作,強調當前工作重點和工作中心,最后是領導講話。每次班主任會議都準備得充分,召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。

      為了以正確的觀念影響學生,學校于2023年開展了月主題教育活動。每月一個主題,用紅色橫幅把鮮明的德育主題懸掛于校園內主干道正上方,時刻警示學生。有了德育主題,在每月四周的升降旗儀式上,學生依照月主題開展國旗下演講活動。演講稿由學生自己撰寫。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備,選材恰當,演講有激情,每次演講都會博得臺下學生的一陣陣掌聲,充分體現了以學生教育學生這種特殊教育方式的特殊功能。本年度學生參與國旗下演講達82人次。特殊情況時或遇到陰雨天氣召開廣播大會8次。

      每周的升降旗儀式上,學校都安排了國旗下講話,每次儀式上學校派一名中層以上行政領導代表學校在臺上講話,講話內容有:表揚上一周的好人好事或為獲獎者頒獎;通報一周來學生違紀現象;講安全事項,講森林防火;講如何預防hini甲流感等事項;通知下周要抓查的紀律、衛生和安全等項目;每月的最后一周為上一月的優秀班集體頒發錦旗。本年度開展國旗下講話活動82人次。表揚優秀班集體54個班次。

      圍繞月主題開展教育,各班除了學校集會教育外,在班級內部召開主題班會,辦專題黑板報。本年度全校各班召開主題班會共計760個班次,辦專題黑板報共計190期次。

      為了使我校有自己德育教育的特色,長期以來,我校堅持辦好一個專欄,評好每月六星。一個專欄即“踐行忠孝,體驗雅誠”,每月六星即各班每周評選出德育星、智能星、體育星、美育星、勞動星、心理星,學校對各班評選出的班級明星張榜表揚。

      學校不僅注重學生的個性發展,更注重學生團隊精神的培養。2023年度,學校依據《實驗初級中學優秀班集體評選辦法》,每月各年級表彰兩個優秀班集體。優秀班集體從每天的量化結果中產生,評優量化內容包括:考勤、兩操、紀律、衛生、學習、宣傳等。每月被評為優秀班集體的班級,學校授予錦旗一面,懸掛于教室內。錦旗頒發采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式,逐步的增強了學生的團隊意識。

      為了使廣大學生牢固樹立法紀意識,我校一直堅持用請法官、警察進校園舉辦講座的形式,對學生進行法紀教育。2023年度,我校分別于3月和10日兩次舉辦了法制講座。主講法官和干警以生動的事例和標準法律條文給學生講述,學生們深受教育,并把法官和干警所講的內容與自身進行對照,逐步檢點自己的行為,廣大學生的法紀意識都有了不同程度的提高。

      為了給廣大學生搭建加強思想道德建設的平臺,我校于2023年夏,組織全校學生舉辦“祖國在我心中”演講比賽、歌詠比賽和有獎征文活動。全校有7人獲獎,其中有一位演講學生獲得省級優秀獎。此項活動的開展,達到了三個目的:目的之一是陶冶了學生的情操;目的之二提高了學生欣賞美和創造美的能力;目的之三是鍛煉了學生的寫作能力。

      2023年秋,我校利用班級活動課時間組織全校學生觀看陳忠聰教授的報告會《把成功傳給下一代》,開學初,組織全校師生觀看了主題片《讓生命充滿愛》,廣大學生看了后,心靈受到了一次震撼,大多數學生愛國熱情高漲,學會了尊敬媽媽,并有強烈的進取心。加強學生思想道德建設,必須給學生搭建學習,觀摩、鍛煉、交流、創新、發展的平臺,本年度,我校在給學生搭建平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。

      (二)、以人為本,平安為先,強化安全意識,創建平安和諧校園。

      安全工作歷來都被視為學校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規范化、制度化,學校安全辦于去年進一步完善了學校安全工作管理制度,將學校安全制度匯編成冊,印發了《實驗初級中學安全工作管理制度》,每個教職員工人手一冊。《制度》分十六章共66條。今年又召開36次安全工作專題會議。

      我校在抓學生的安全教育方面有四大特點,一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上,我校每周有兩次大型集會進行安全教育,班級每周有兩次課進行安全教育,課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上,我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座,安全事故圖片展、安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化,對于學生來說,喜聞樂見,容易接受。教育的目的性很強,旨在增強學生的安全意識,提高學生的安全防范能力。2023年度我校召開安全主題班會200班次以上,辦專題黑板報200期次以上,大型集會開展安全教育36次,舉辦“交通安全講座”一次,安全事故圖片展一次,開展全校性安全專題大討論一次。2023年我校師生安全責任事故發生率為零。

      為了創建和諧校園,我校成立了實驗初級中學第四屆學生會,讓學生參與管理,讓學生管理學生。讓學生干部在管理中學習和鍛煉。學生干部在監督學生的安全與紀律上,彌補了學校安全管理中的不足,為學校安全增強了保障。

      為了使廣大學生的安全與家庭管理有機地結合起來,學校還繼續聯合林區聯通公司創建“家校通”業務。為了確保校園平安,我校加大安全防范力度,2023年度,參與聯防值日達到1100多次。

      (三)、加強學生養成教育,培養學生良好的行為習慣。

      學校印制了《實驗初級中學生手冊》,《手冊》對學生的衣著發式,行走坐立姿勢、上課學習、下課活動、禮貌禮儀等都做了詳細的規定。新生入學時,每生一冊,開展學《手冊》活動,2023年秋初一新生入校時,學校組織初一學生進行了為期三天,連續24個課時的《手冊》學習講解活動。還印制了關于《禁止學生在校園內吃零食的規定》,使學生養成在校不吃零食或少吃零食習慣,學校的衛生也得到很好的保持。通過以上規則的學習,全校新生形成良好的行為習慣。

      學校政教處分階段對學生的違紀現象進行抓查整治。首先是抓學生的儀容儀表。由于長期抓查,我校學生的發式、衣著都達到《規范》要求。良好的實驗中學學生形象已顯現出來。其次,是抓查學生中的進入網吧現象,由于抓查力度大,批評教育及時,學生中課外上網吧的人數逐漸減少。專項整治的內容還有打架、罵人、吸煙、酗酒、盜竊、大喊怪叫、逃課出走、擂肥等,都有了明顯的成效。

      (四)、開展豐富多彩的校園活動,寓教于樂

      為了激發學生接受德育教育的興趣,增強德育教育效果,學校舉辦各種各樣的活動,為學生搭建平臺,寓教于樂。“五·四”期間學校召開了大型表彰會,表揚優秀班集體6個,優秀學生、優秀學生干部、十佳學生、環保小衛士等110人次,給廣大學生樹立了身邊的榜樣,在校園內掀起了比學趕幫超的熱潮。

      (五)、辛勤耕耘喜獲豐收,勤勞碩果初見成效。

      由于各項教育活動的有序開展,全校學生在教育中成長,意識在教育中增強,各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力,我校的德育教育成效顯著。2023年學生中撿到手機、書包、文具、衣服、人民幣、學生出入卡等主動上交學校,尋找失主的就多達60人次。學生中受到國家級表彰的1人次,征文和演講獲獎受省級表彰的7人次,受區級表彰的20多人次,受區級表彰的優秀學生和優秀學生干部16人次。學生中打架斗毆、吸煙酗酒、盜竊、進入網吧、擂肥等嚴重違紀現象明顯減少,良好的校風已在悄然形成。

      (六)加強學生的科普、生態、環境、旅游和交通教育。

      為了培養學生愛祖國、愛家鄉的熱情,政教處組織學生參觀林區自然博物館共六個班次,讓學生初步了解林區“一園四區”建設的美好藍圖。學校在加強學生環保教育方面制度齊全、形式多樣。涌現出一大批優秀的環保小衛士,今年共表彰環保小衛士19人次,表彰“十佳學生”(遵守紀律、舉止文明、刻苦學習、進步顯著、特長顯著、愛護公物、熱愛勞動、保護環境、幫助父母、服務社區)30人次。為提高學生的交通安全意識,政教處舉辦安全講座1次,興辦交通圖片1周,學生從中受到良好的教育。

      二、存在的問題

      (一)、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內容、德育目的、師生關系等)。

      (二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)

      (三)、因校園住宿學生住在校外,管理存在安全隱患。

      (四)、網吧、游戲機室等活動猖獗,以會員、免費等方式吸引學生,對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。

      三、今后設想

      (一)、以人為本,繼續加強班主任和學生的德育教育工作,積極開展師生德育活動。

      (二)、進一步加強安全教育工作,落實學校各項規章制度管理,杜絕安全隱患,切實保障學生安全。

      (三)、加強學生法制教育,創建文明、平安、和諧的校園。

      (四)、學校管理與家庭教育相結合,進一步加強問題學生的德育工作。

      (五)、搞好周邊環境治理,加強思想教育,采取強有力的措施,杜絕學生在校期間出入網吧、游戲機室。

      (六)、建設和拓廣德育教育基地。

      第十篇 政教處年終工作總結:學校政教處年度工作總結報告 2250字

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      如果說教育的理念是教育的方向,那么,沿著既定的方向腳踏實地、執著求索就是教育的出路。本年度,政教處在校長室的領導下帶領年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過扎實的常規管理和頗具導向性的主題教育努力養成學生良好的學習習慣,構建溫馨校園、書香學院、品味校園,讓校園成為學生們的亮麗家園。

      第一 加強班主任隊伍建設,努力提高班主任育人水平。

      班主任是學校教育管理工作的主力軍,班主任整體素質的高下直接決定著學校教育水平的高下。政教處把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優秀班主任團隊,具體來說,我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設:

      (一)進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育,、班級管理和班級風尚養成以及班級學習發展中的第一責任人意識;另一方面,努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式,如王海麗老師的“班級管理模式”,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規明確,管理具體,實效顯著。鍛煉、促使年輕教師在工作的第一年里便全方位體會到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,例如任命姜飛老師為班主任。尤其是通過對學生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

      (二)堅持班主任例會制度,通過班主任例會,明了學校政教工作動態,安排班主任工作事務,把握班主任工作重點,明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

      (三)召開班主任學習研討會,針對教育工作中的典型現象或典型問題,本年度召開了兩次班主任工作研討會和一次年輕班主任和科任教師工作座談會,進行個案分析和廣泛交流,互相借鑒,集思廣益,豐富了育人途徑,提高了育人實效。

      (四)組織班主任撰寫德育論文,推動班主任努力摸索教育規律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個性的教育風格。

      (五)組織班主任召開主題班會觀摩課,進行主題班會教案比賽。

      (六)組織一年一度的“優秀班主任”評比活動。通過評比,在班主任中倡導一種對教育的熱愛與忠誠,倡導一種班主任工作的細致深入和扎實高效,從而,在班主任隊伍中形成了一種積極向上的工作氛圍,既推動了教育工作的發展,同時有利于班主任的成長。

      第二 下大力氣抓好學生常規管理,努力養成良好的校園風尚。

      (一) 加強檢查,及時反饋。每周對各班的教室衛生,學生儀表,學生出勤以及其他行為規范做到勤檢查,勤反饋,及時公布結果,督促整改。如對室內衛生,我們繼續做到了值日生和清“值班生”的“雙保險”,年級組長、政教主任把關。另外,通過“五星班級”的評比機制,將常規管理進一步推向深入。

      (二) 集中力量,加強早操和課間操的評價管理。在相當長的時間里,早操和課間操的質量一直不如人意,本學期以來,在各個年級組成立課間操評比組,從到操人數、集合速度、隊伍整齊、做操質量、精神面貌等方面,每天進行周密嚴格的評分,并直接納入當月的五星班級評比內容。不僅使課間操質量大為改觀,并推動了學校常規管理上了一個新的臺階。

      (三) 制定方案,明確職責,努力將學生安全管理落到實處。學校管理工作的底線是確保學生安全,本年度,政教處進一步完善了了《學生校園活動安全管理制度》《學生戶外活動安全常識》《調河頭中學學生放學、集會安全管理辦法》《調河頭中學突發事件應急處理預案》等規章制度,并多次召開年級組長和班主任會,認真部屬落實安全管理事宜。

      (四) 組織各年級摸清后進生基本情況,各年級組織召開后進生的座談會,建立后進生跟蹤評價管理檔案,加強了對后進生管理的力度。并責任到人,美味教師負責1-2名后進生的教育轉化工作,效果明顯。

      (五) 繼續加強值周檢查力度,值周教師在校領導下,堅持早7:00到晚7:00點,到崗到位,嚴格檢查,嚴格登記;實行值班教師中午的巡邏制度,保證了校園安全,維護了校園秩序;實行中午、下午放學時間南門值守制度,專人負責,確保學生放學高峰期間校門良好秩序。

      (六) 堅持國旗下的講話制度。在每星期一的升旗儀式上,校領導擬定話題中心,嘗試性的啟用學生發言,從實際出發,從實效出發,就讀書做人進行倡導,樹立了榜樣,弘揚了正氣。

      第三 精心組織了系列德育活動,豐富了學校德育途徑。

      (一) xxxx年4月份始,政教處在全校學生中開展了“彬彬有禮過馬路”的教育活動,召開了主題班會,出好了主題黑板報和學校宣傳櫥窗,并召開家長會,發放了“彬彬有禮過馬路”教育致家長的一封信,在校園里營造了一種“講交通規則,做文明市民”的濃厚氣氛。

      (二) xxxx年3月,政教處組織舉行了“歌唱祖國,歌唱時代,歌唱校園”的大型紅歌比賽,表現出了昂揚的精神狀態和積極向上的時代精神。

      (三) xxxx年3月,政教處在全校范圍內組織開展了“硬筆書法大賽”的主題活動,通過召開“我做書法家”主題班會,倡導說普通話,寫規范字。

      (四) xxxx年5月,政教處在全校范圍內開展了“彎彎腰、管管嘴、動動腿”的主題教育活動,教育學生說文明話,做文明事,看實際行動,加速校園衛生文明建設。通過活動提高學生思想品位,增進學生文明素質。

      (五) xxxx年6月,開展了課間操比賽活動,課間操是學校常規中的重要內容,課間操的質量和課間操所體現出來的學生精神面貌是學校秩序和學校風尚的重要組成部分。通過比賽強化了學生做操的紀律意識,質量意識以及班集體的團隊意識。

      2023年政教處年終總結十篇

      本學期,在區教育局、區關工委、教育局關工委和校長室的正確領導下,政教處結合學校具體實際情況,以xx大精神為指導,深入學習實踐科學發展觀,樹立正確的教育思想,在繼承以往工作經驗的基礎上,我們在德育工作方面進行了認真的分析與研究,并進行了改革和開拓創新。以學生良好的道德行為習慣的養成教育為出發點,以主題教育活動為主線,以常規管理為基礎,以精細管理為核心,以培養學生的能力為目標,以自主管理、自我完善、自我發展的管理模式為總抓手,加強了我校的德育教育工作的力度,全面提高學生綜合素質,努力營造健康、文明、和諧的育人
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