第一篇 年度培訓工作總結優秀 750字
年度培訓工作總結優秀范文
作為一名企業培訓師，從事管理培訓工作時至近日已有5個年頭。這些年來關于培訓效果提升的討論一直沒有斷過，主流觀點是培訓效果提升的重點不在于課堂，而是在培訓后成果轉化。我個人認為這個觀點對錯是一半對一半。對的部分是很欣慰企業培訓負責人終于將關注點轉向課堂之外了。錯的部分是就絕大部分中國企業，培訓效果提升的重點其實是在培訓前而非培訓后。相對培訓結束后獲得的成果而已
在公司領導的支持和各部門的配合下，20xx年我部門有針對性的開展各項培訓，順利完成年度培訓目標。20xx年共組織實施一級培訓24次，參與員工合計1097人次，人均學時23小時，整體培訓基本覆蓋公司所有員工。
一、主要實施培訓內容
20xx年培訓工作主要集中在基礎員工的基本素質、專業素質、管理素質培訓方面，主要培訓內容有：質量體系培訓、特殊藥品管理培訓、新員工培訓等：(培訓匯總表)
二、培訓效果：
通過認真組織培訓、培訓效果考核、完善培訓檔案工作，一方面提高了員工職業素質、工作能力，另一方面順利通過gsp審核中的培訓方面檢查，并通過賽諾菲審核中的培訓方面檢查。
三、培訓工作中存在的問題
1、一級、二級培訓的溝通需要加強：
在gsp和賽諾菲檢查中，發現一級和二級培訓的溝通存在問題，一些員工必備的培訓項目沒有列入一級培訓計劃，而是列在二級培訓當中，二級培訓之后沒有歸檔到一級檔案。另外，對于二級培訓指導不夠，使二級培訓檔案不規范。
2、公司內部培訓師力量匱乏，技巧不足：
20xx年組織的培訓中，培訓師隊伍比較單一，培訓技巧不足，很難調動參訓員工參與的興趣。
3、部門領導對于培訓中是不夠：
很多培訓中，應該參加的部門領導經常遲到、早退、缺席、培訓中處理業務，對于整體培訓效果產生不良影響。
第二篇 2023年度的培訓總結 600字
XX年3月18日至20日，XX年度發展中國家技術培訓工作總結會暨工作培訓會在重慶市召開。XX年度、XX年度發展中國家技術培訓班項目承辦單位和項目歸口管理部門共100位代表參會。
重慶市科委李殿勛主任、科技部國際合作司陳家昌副司長和中國科學技術交流中心趙新力副主任到會并致辭。李殿勛主任簡述了發展中國家技術培訓班促進重慶區域發展以及國際科技合作與交流的意義。陳家昌副司長介紹了我國科技援外工作總體情況，并結合國際科技合作新形勢對發展中國家技術培訓工作提出了要求。趙新力副主任對發展中國家技術培訓今后的工作提出了意見。
XX年科技部共組織了41個發展中國家技術培訓班，來自80多個國家和地區的700多名學員參加了培訓。XX年還將舉辦48個發展中國家技術培訓班。近年來，培訓內容涉及農林業、醫療衛生、信息與制造技術、新能源、環境資源等發展中國家急需的技術領域，在發展中國家廣受認可。
國家遙感中心、新疆天業(集團)有限公司、安徽江淮園藝科技有限公司、國網電力科學研究院和重慶醫科大學5家XX年項目承辦單位的代表在會上分享了培訓工作的成果和經驗。參會代表分領域就培訓班工作中的各環節進行了深入的交流和研討。在20日的工作培訓會上，趙新力副主任做了題為“聯合國可持續發展進程與國際技術援助”的報告，中國科學技術交流中心還安排了關于發展中國際技術培訓班工作管理流程及信息管理系統新功能的培訓。
第三篇 護理年度培訓總結 600字
XX年12月10日至15日對今年新上崗的15名護士進行了培訓。培訓目的：基本掌握護理三基理論和操作技術，提高護理質量，能盡快適應臨床工作。培訓內容：護理安全管理、護理服務規范、護患溝通、醫院感染知識、護理文件的書寫、預防保健知識、護理工作制度、應急預案、護理相關法律法規、護理自我職業生涯規劃、新形勢下護理服務與質量內涵、心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背。培訓要求：人人參與、認真聽課、課后復習、嚴格考核。
10月14日14：00—16:00進行了三基理論考核。新上崗15名護士全部參加，卷面分值100分，題型為單項選擇題、多項選擇題、填空題和問答題。從考試結果看，成績較為理想;從卷面看，平均得分86分，最高分96分。其中單項選擇題正確率較高，大部分護士問答題答題內容不夠全面。
10月15日進行了三基操作考核，新上崗15名護士全部參加。參考護士能基本掌握心肺復蘇、靜脈輸液、口腔護理、吸氧、鼻飼、吸痰、翻身拍背操作。操作中有較強的無菌觀念、環境評估較全面，終末處理符合醫療廢物管理要求。存在的問題：操作不太熟練，語言生硬、交流過少，缺少人性化關懷，溝通方面普遍欠缺。
通過培訓達到了預期效果，希望新護士在今后的工作中，加強理論學習和操作訓練，不斷提高護理理論和操作技術水平。加強護患溝通，提高病人的滿意度。培養吃苦耐勞精神，虛心好學、不恥下問，做一個合格的護理工作者。
第四篇 培訓員個人年度總結 1150字
一、 作為培訓員，首先要改變自己的“角色”，把自己看作一名經驗豐富的“訓導員”，而非一名手執教鞭的“老師”。這二者的區別在于，一個是以實實在在的工作經驗為基礎，一個是停留于空洞的書本教學。你是在做生動活潑、易于理解的“培訓”，而不是枯燥乏味、永遠理論的“教書”；學校的課堂是認真聽課、完成作業、準備考試的地方，而培訓則是針對某一項任務或者是可以直接動手做的現場演練，缺乏生動或太過于復雜都會失去培訓的意義。還有，你的聽眾可能是有經驗的“員工”，而不是什么東西都不懂的“學生”。我們的培訓不是永遠針對新員工或沒有經驗的員工，他們其中一些恰恰是酒店的老員工或是剛進店但有經驗的工作者。他們會給你出難題，可能還會讓你措手不及甚至解決不了他們的問題，你需要給他們的信息是：你是正確的！但一定要有說服力。因此，“角色”的改變是首先要解決的問題之一。
二、 學員在接觸新工作之前，對能夠給他提供培訓指導的上司的期望值是很高的。因為他們希望自己能通過培訓在有限的時間內勝任自己的工作。以下幾點是他們對“訓導員”的期望，也是作為“訓導員”應該努力的方向：
自信：胸有成竹、充滿自信，建立良好的開端。“萬事開頭難”，樹立良好的第一印象是事半功倍的一大捷徑。在做一個培訓之前，應有充分的準備，千萬不能“臨場發揮”，影響培訓的效果和質量。
博學：經驗豐富、知識廣泛，可以鞏固你的地位。作為一名培訓員或部門主管，最主要的應該比員工懂得多、會得多、經驗豐富得多，否則，就不能正確督導員工。員工不懂的，培訓員一定要懂，真正做到督導培訓的作用。
友好：親和友善可以縮小和員工之間的距離。有一句話叫“管理的無情離不開有情的管理”也可以折射出培訓的時候不能過于嚴肅或是“官位”太濃，以至于與員工之間的距離相隔太遠，造成溝通上的障礙。
熱情：心胸寬廣、熱情隨和，培養積極的心態。工作不是一味的上班、下班、領薪金，不斷重復的機械運動。培訓也一樣，需要有熱情，能將自己的思想，積極的心態融入其中，才不至于枯燥乏味、單調呆板。
耐心：無私奉獻、自始至終，可以加強信任。培訓工作就短期內來講，可能會有一種新鮮感，員工樂于接受。若是時間長或者內容單一，恐怕培訓員也會身心疲憊，培訓質量便受其影響。因此，做一個有耐心的培訓員，你將會得到充分的信任，與員工共同進步。
負責：兢兢業業、認真負責，給員工做個工作榜樣。員工在實際工作中的一言一行，不但和每天直接上司的管理有關，還和培訓員的口頭傳授和以身試教有不可忽視的關系。培訓員應特別注意傳授標準，不能誤導，否則適得其反。還有自己培訓時的準時性、出勤率、及時性等都需要認真負責地做到位，給員工做個工作的好榜樣。
以上所講的內容是在培訓實踐中所總結出的對培訓員的一些簡單認識。
第五篇 局年度干部培訓工作總結 850字
一、指導思想
以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的基本路線，積極推進干部教育培訓改革，努力探索符合定南實際的干部教育培訓的新方法，為我縣廣電系統培養造就一支高素質的干部隊伍打下基礎。
二、自查情況
1、成立了以***局長為組長，***、***、***為副組長，***任辦公室主任的領導機構。
2、干部培訓工作列入了班子議事日程，每二周召開一次新聞例會，每月至少一次召開領導成員會議集體研究。
3、制訂了《2024年干部培訓計劃和三年培訓規劃》做到有組織、有安排。
4、每位干部職工至少1份專業雜志或學習資料，全面完成了黨報黨刊的征訂任務。
5、開辦了干部職工學習培訓班。赴北京學習的羅副局長、赴江蘇學習的**臺長，赴南昌學習的***同志等回來后，對局干部職工進行集體授課；另外，還請省市有關專家專門到我局授課，如省***處長等。
6、實行了干部職工理論和業務知識輪講制度，各部門負責人具體牽頭，定每周五下午為學習時間。
7、每月組織一次全局性干部理論和業務學習。
8、全年對干部職工培訓時間達20多天，60多個課時。
9、每位科級、副科級干部的'讀書筆記達3萬字，心得體會。每位干部職工讀書筆記達2萬字。每位干部職工完成心得體會。
10、刊出了單位學習專欄，懸掛“塑造江西人新形象”等6塊牌匾。
11、召開了6次干部職工學習心得交流座會，組織了3次干部理論知識競賽。組織干部職工外出參觀學習達28人次。
12、干部職工在報刊雜志上刊登了多篇調研文章，其中省級1，市級2。
13、支持干部職工參加提高學歷的函授或自考學習，科級干部均達到大專以上學歷，35歲以下干部職工?？茖W歷達90%以上，單位按規定報銷費用。
14、按上級要求全部批準干部職工參加上級有關部門組織的培訓班。
總之，我局2024年高度重視對干部職工的培訓教育工作，充分認識了干部職工培訓教育工作的重要意義，切實加強了對干部職工培訓教育工作的指導，全年累計外出培訓達28人次，投入經費3萬余元，為我局2024年事業建設的快速發展打下了堅實的基礎，相信以后，我局將更加努力，下大力氣，培訓好干部，讓人人爭做學習型干部成為長期的工作來抓。
第六篇 學校教師培訓年度總結 1000字
我通過今年的學習才意識到學校不僅僅開展培訓，而是通過這段時間把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規劃與探索。以下是我今年的工作總結：
一、培訓之中的成長
面對形形色色的人，來自不同職教的老師們，面對xx熱心的工作人員，原本陌生的人群頓時變得熟悉起來。一個上午的朝夕相處，特別是小組的成員都被一股很強的氣場感染著。我知道，這是團隊的凝聚力。此次拓展訓練，有助于隊員磨練意志，完善人格，對于提高團隊向心力，提升成員的工作績效，建立一支有高度凝聚力和戰斗力的學生干部隊伍有重大作用。有利于他們在迎評中起到模范帶頭作用，為迎評增光添彩。
二、從企業中獲得的教育靈感
企業的強大要靠擁有強大能力的組織，而團隊意識是組織智慧的重要部分。它是一種通過參與可被培養出來的，部門中或部門間成員能夠充分發揮自己所長，群策群力，自動自發的解決問題的現象。在xx，我真切體會到團隊的力量，每個人都是獨立的、重要的、不可或缺的團隊的一員。我通過第一天的嘗試才意識到這不僅僅是一次培訓，而是通過這十天把我潛藏已久的激情被召喚出來。心如止水的內心開始了漣漪，開始對自己有更深刻的反省和對未來路途的規劃與探索。
三、通過平臺進行交流
課程學習讓我們豐富了理論知識，拓寬了視野，“課程討論”、“班級研討”為我們提供了溝通、交流的平臺，大家在這里質疑問難，互相切磋，許多老師好的做法，為我們提供了可借鑒的經驗。這次網絡培訓如同一場及時雨，滋潤了每一位參培老師的心田。合理設計教學計劃在注重理論與教學實踐相結合、專業知識與教學技能相結合、專家講座與師生互動相結合的同時，建議將培訓課程按照“專業回爐”和“教學技能”兩大塊設計課程，在專家的選擇方面考慮教師的實際所需。
四、今后的職業規劃
智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過專家們的“點化”和“引領”，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于科學教育事業上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。從開始的陌生到后來的分組，然后每組進行的一系列活動，最后完全被這樣的熱烈的氣氛影響著。作為合作隊的成員之一，對于每天的挑戰，意識的提升，我都抱著海綿一樣的心態來吸收這樣的信息。
在經濟形勢多變的今天，招生就業變化也比較快。作為一個老師，不能局限在課本或教材，要大膽地去質疑，敢于用批判的眼光去尋找問題，這對我們們教學或做學問都很有幫助。
第七篇 2023年度新教師崗前培訓總結 3150字
懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為萊蕪職業技術學院教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠盡快的適應高職教學工作，融入到萊蕪職業技術學院這個大集體，學院特意安排了崗前培訓。
雖然這次培訓的時間很短暫，但是內容卻很豐富，囊括了職院師資隊伍建設、專業建設、高職教育理論講座、國內外職業教育概況、學院的教學管理規章制度、科研工作現狀以及人事管理制度等一系列專題講座。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現將自己的心得體會總結如下。
一、對萊蕪職業技術學院有了初步了解，增強職業自豪感。
孟平院長首先在新教師培訓開班典禮中向我們介紹了萊蕪職業技術學院的概況。萊蕪職業技術學院是2000年10月經山東省人民政府批準成立的全日制普通高等院校。學院現有固定資產5.5億元，儀器設備總值5600萬元，館藏圖書65萬冊，建有138個專業實驗及實訓室，108個校外實習實訓基地。學院在職教職工682人，其中博士16人，碩士221人;教授28人，副教授有176人。全日制在校生10099人。
學院現設有機電系、經濟管理系、計算機系、師范教育系、信息工程系、藝術系和工程技術系7個系，粉末冶金學院、軟件學院和生物電醫學技術學院3個學院以及新材料與新能源、智能玩具、生物技術、投資與理財、軟件技術、生物電醫學技術等17個研究所。形成了以工科類專業為主，經濟管理類、計算機信息類、文化藝術類等專業相互協調發展的專業結構。
經過十幾年的發展，學院的教育教學取得顯著成果。機電專業被評為山東省高校機械基礎實驗教學示范中心，數控中心被評為山東省首批數控加工仿真鑒定單位。機電一體化技術、冶金技術被評為山東省高職高專示范專業。機電一體化技術、生物制藥技術、應用電子技術、金屬材料與熱處理被評為山東省高校特色專業。
與此同時，孟平院長向我們提出了三點希望與要求：一是教書育人，關愛學生。要嚴格遵守教師行為規范，真正成為廣大青年學生的良師益友。二是強化學習，練好內功。要牢固樹立終身學習理念，不斷更新專業知識結構，提高專業素養和實踐技能，勇于在學院的改革和發展中作出新貢獻。三是愛崗敬業，開拓創新。必須堅持樂業、勤業、敬業，要始終保持充沛的精力、旺盛的熱情、活躍的思維，大膽創新，開拓進取，不斷提高教學質量和管理水平，在為學院的無私奉獻中實現自身的人生價值。
二、對教師高職教師這一職業有了更深刻的認識。
“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是我培訓前對師德的理解，認為只要按照課本上課，為學生答疑就可以了。而薛居寶老師通過“教書育人”專題講座告訴我們：教師不僅要傳道、授業、解惑，而且在生活中的言談舉止、做人的原則等等都會給學生帶來影響。教師不單單是文化的傳遞者，還是榜樣。學生都有“向師性”，是做人的一種認同感，而教師的人格力量是無形的，不可估量的。因此教師要成為學生的引路人?？傊缘铝⑸?，以身立教，才能成為一名合格的教師。
愛崗敬業、樂于奉獻是師德之核心;以身作則，為人師表是師德之根本;以人為本，關愛學生是師德之靈魂。的確，想成為一名教師，就必須得認真教書，把職業當做事業來做;就必須憑自己的道德魅力、學識魅力和氣質魅力為學生做表率;就必須成為能和學生“交心”的益友。這就要求教師必須要懂教育學、心理學等方面的知識，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，能給予他們及時的幫助。培養學生健康的心理素質，這是教師成為管理者的關鍵，教師有較強的組織領導能力、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。
高職教師和普通教師還是有一定的不同，和高校教師也有許多不同之處。高等職業教育要求高職教師不僅要有豐富的理論知識，更要有一定的實踐經驗;不僅要給學生傳授理論知識，更重要的是要教會學生在實踐中去實際操作這些理論知識。要想成為一名高職教師還要從以前的學科教育的體系中蛻變出來，因為我們以前接受的都是學科教育;我們還需要不斷地豐富自己的實踐經驗。
三、集中培訓為我們提供了許多教學方法和策略。
通過對宋健老師“高職教師的知識與學習”專題講座的學習，讓我認識到要上好一門課除了要有好的教學方法外還必須認真鉆研熟悉專業人才培養方案;熟悉課程標準，鉆研教材，編制好授課計劃，強化實驗實踐教學環節，合理分配教學時周。要上好一節課，就必須鉆研教學內容，了解學生，本著對學生負責的態度編寫教案，認認真真的備課。
裴敏莉老師的“雙師型教師及教學”講座讓我獲益良多，她深入淺出的講解讓我們青年教師看到了教學的風范，在講座中，她通過重視圖片、深入生活的方式讓我們感受到，教學效果在很大程度上取決于教學方法。雖然要將不同的教學方法在課堂上運用的爐火純青是需要十幾年乃至幾十年教學經驗的積累，但是作為青年教師來說，要勇于探索，用于實踐，要不斷地嘗試著用不同的方法授課，逐漸的告別滿堂灌式的教學方法。
課堂教學藝術的修煉可以總結為四個步驟，一是法乎其上，快入帖(模仿期);二是理論武裝，上正道(提高期);三是實踐特色，鑄特色(升華期);四是至法無上，貴的法(成熟期)。雖然我們現在剛步入高職教師這一行業，但是我們要很快的適應這項工作。我想學校要求系部給年輕教師安排導師以及要求青年教師聽課就是先讓我們進入模仿期。先模仿其他優秀教師的教學方式，從中提煉出我們自己的東西，這是我們課堂教學藝術的第一步，也是至關重要的一步，只有基礎建的好，才有最后的高樓大廈。這就要求我們年輕教師要孜孜不倦、不恥下問，認真向優秀教師請教學習，讓我們的教學步入正軌。
四、不斷地學習，繼續深造和參與實踐，使自己具備雙師素質。
雖然雙師素質是學校要求的，但是高職教育的任務和培養目標以及“高職教師”的稱謂也要求我們不僅要有講師的能力，同時還要具備工程師的能力與經驗。
俗話說要給學生一杯水就要自己有一桶水，我們不能認為自己有較高的學歷就已經有了一桶水，其實不然，通過這段時間的教學，讓我深刻認識到我的知識不足，我離這一桶水的差距還很大。通過對人事規章制度專題講座的學習，才知道，學院有一系列鼓勵年輕教師繼續深造的政策，這為我們年輕教師繼續深造提供了政策支持，同時激發了我們對于繼續深造的積極性。現在社會發展的速度很快，知識在不斷地更新，為了把自己的那桶水裝滿，為了不變成一個落伍者，我們青年教師必須不斷的通過學習記深造來補充自己，不斷地更新自己的知識體系。
李坤淑老師關于“精品課程建設”的講座，讓我看到我還是一名學科知識體系出身的教師，是一名昨天的教師;也讓我了解了真正的高職教育的課堂應該沒有章節，而只有情境，只有在情境中學習才是工學結合。也可以說理論知識固然很重要，實踐經驗對高職教師來說更為重要，雖然我有過在企業工作的經歷，但是在教學上運用還是遠遠不夠的。為了讓自己具備工程師的經驗，就要求我們要利用一切可利用的時間到企業去鍛煉，而且不能事實而非的去裝樣子，要把進企業鍛煉當做自己的工作去做，只有踏踏實實、兢兢業業的去基層工作，才能得到的鍛煉，
也才能得到最有用的實踐經驗。要想成為一名合格且具有雙師素質的高職教師，學習鍛煉從現在開始。
五、勇于探索，積極研究，用自己的知識為社會服務。
在成為高職教師前，我認為高職的教師除了上課之外沒有別的事情，在聽了蘇有剛老師“科研工作現狀及定位分析”專題講座才知道，高職院校也有自己的課題，我們的科研定位在應用研究上，包括了技術上的突破、項目的推廣等等。而且學院還有學院科研基金，就是為了鼓勵年輕教師研究而設立的，因此年輕教師更應該勇于探索積極地參研究，將自己的知識運用到應用研究領域，為社會服務。
通過聆聽各位專家教授精彩講座，使我對未來在萊蕪職業技術學院的工作充滿了信心和動力，沒有不景氣，只有不爭氣，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
第八篇 2023年度班主任培訓工作總結 4450字
2024年度班主任培訓總結
這個寒假期間，我有幸參加了教育機構開設的班主任培訓，通過了這次培訓，在各個方面都有很大的提升，讓我受益匪淺。
1、提高了思想認識，增強了從事班主任工作的責任感、使命感
通過學習，我真切感受到了班主任工作所承載的使命，感受到了區教育局對班主任隊伍建設工作的高度重視。通過學習，我們對當前班主任工作的理論、方針、政策、形勢、任務及其重大意義有了更全面的了解，進一步提高了認識、統一了思想、開拓了思路、鼓舞了士氣、堅定了信心、明確了責任。我認識到班主任工作是教育人、培養人的工作。班主任是學生健康成長的守護者，是學生班級群體組織的，是學校教育計劃的貫徹者，是各種教育力量的協調者，是保證教育事業持續健康發展不可或缺的重要力量。
2、開闊了視野，拓寬了思路，提高了理論修養和專業化水平
通過直接聆聽講經、專家講座、專題研修、互動交流等形式，我獲得了大量豐富而有價值的信息。通過吸收其他學校優秀班主任工作的成功經驗，我極大地開闊了視野，激發了靈感，啟迪了智慧，提高了教育理論修養和工作的專業化水平。
這次培訓，專題報告水平很高，具有非常強的業務性、針對性和可操作性。從新時期班主任工作規范到班級活動設計與組織、學生問題研究……既有點又有面，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導，又有實踐經驗的介紹與交流。培訓從基層班主任面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識，提高了教育理論修養和班主任工作的專業化水平，讓我對如何做好班主任工作、如何定位工作態度和方法等問題有了新的認識，從中學到了不少管理班級、教育學生的具體方法。如全國特級教師魏書生老師給我們傳授的一些班主任管理工作的具體做法、管理學生的新理念，班主任的工作準則等等，使我收益匪淺，在今后的工作中我應該學習魏書生老師“一靠民主、二靠科學”的學生管理理念，與學生增進交流，尊重學生，寬容學生，善于運用依法治班的方法促進學生的發展。全國十佳班主任山東兗礦集團濟東小學劉沛華老師的話也使我深受啟發：“悅納每一個學生，悅納班主任工作，帶著一顆快樂的心出發，做一個快樂的班主任?！边@段話將激勵著我認真地對待、快樂地從事班主任工作。
3、交流了工作經驗和學習體會，促進了經驗與知識的共享
本期培訓班共有來自全區幾十所學校的班主任學員近三百人。我們充分利用這次學習機會，結合自身工作實際，就班主任形象、學生心理健康、班級建設、班級活動設計等各方面的問題與兄弟學校的同行進行了廣泛和熱烈的交流，收到了互通有無、相互借鑒、取長補短的良好效果。區教育局舉辦培訓班搭建的平臺，為我在以后的工作中繼續加強與外界的溝通和聯系，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。
每位班主任都渴望獲得成功，我也不例外。教育是一種精雕細琢的藝術，在工作中只有講究科學、創新、藝術才能培養出適應社會需要的高素質人才來。張紅老師說:“教育幸福取決于自己的心態與自身的能力”。通過這次培訓，我的收獲真的很大。我有決心、有信心在班主任的工作崗位上勤奮工作、努力耕耘，為扎實做好做實班主任工作奉獻自己的光和熱！愿我們都做一名“幸福的班主任”！
2024年度班主任培訓總結2024年度班主任培訓總結
培訓期間所學的知識，我會靈活應用于教學教育上，我會努力工作，改善不足，做好一個班主任的職責。
2024年度班主任培訓總結
我已經出來工作8年了，也當了8年班主任，帶了2屆完整的初中3年。現在又是從初一帶起，又像回到了起點。給自己的評價就是：不算是優秀的班主任，只算是盡職的班主任。總覺得做班主任工作很復雜，很瑣碎。如果可以選擇，我的回答是：不當。但是這樣好的事不知道什么時候才輪到我呢?所以，一直在埋怨著，還是一直當著，做了就要盡力，這就是我的原則。
由于我的性格比較平和些，所以我管理班級的理念是：愛多于嚴。正如很多學生反映的一樣：不夠兇。我想：那么兇干什么。我可不想當什么老夫子，總是一副嚴肅的表情。要知道，這樣是一件多么辛苦的事情。我喜歡“微笑”對待學生，偶爾“兇”一下?？偟膩碚f，覺得學生還是比較尊重自己的。即使有時有些學生不能馬上理解我的做法，但是我相信將來他(她)們還是會明白的。
我做班主任以來，很少再看理論的書本，也很少寫一些反思，有時甚至會感到有點麻木了。我覺得無論將來學生怎樣，現在最重要的是引導他們走向健康成長的道路。將來是我們把握不了的，但現在我們可以掌控的。所以我更注重過程。正如我如果坐火車的遠行，往往令我印象深刻的不是目的地，而是坐火車的所見所聞所玩。我不喜歡一套套理論的東西，雖然明知道它們很有用，我不喜歡刻意去學它們，不過的確在實踐中我們其實或多或少在使用著它們。我認為只要用心去思考，真心去做事，那比書本上學到的更加適用。
華師附中老師的案例中，提到的學生基本上都是優秀人才，將來要不是上“北大”“清華”“復旦”，也可以上“暨大”“省外”，或者是“出國”。相比之下，我的學生情況就相差甚遠了。我第一屆學生是我帶的完整帶了3年的，他們中讀書的最后只上了“廣工”，上大學也是那么幾個，有小部分學生讀了中專，很多學生都是初中畢業就出來工作了，甚至有一部分連初中都沒有讀完。其實在我心中，我認為他們將來做什么并不是最重要的，重要的是他(她)是不是有益于社會和家庭。只要他們都對社會、家庭、自己負責，那就足夠了。
我做班主任已經達到一種境界：對學生付出真心、感情，但是不會要求將來有什么回報，讓一切順其自然。如果你問我會不會偏心，我肯定地說：有點。因為有些學生真的很可愛的，又聽話。我比較喜歡有禮貌、守時、有責任感的學生。所以適當偏心是人之常情。但當有學生反駁時，你一定說一個好理由，讓他心服口服。
做班主任還有一個不好的地方，就是要罵學生。我當然也有罵學生（2024年 入黨積極分子培訓班學習總結）的時候，罵的時候還是覺得很威風的，但是罵完以后心里真的不是滋味。一個壞處就是對嗓子不好，二是對身體不好。所以，我的原則是能不罵就不罵，實在要罵也不要忍，就要痛痛快快，講舊賬新數全部翻出來，罵個痛快。不能忍千萬別忍，我試過幾次忍著沒罵，晚上做夢自己居然在罵學生。真是可惡，不該做的噩夢??！
做班主任工作，就是一種工作，所以有苦有樂，有悲有喜。所以一定要平常心對待，知足常樂。
2024年度班主任培訓總結
為提升班主任的專業理論和專業技能，促進班主任的專業自主和專業發展，為把班主任由教書的“副業”變為育人的“主業”，由一種經驗性的職業變為一種專業化的崗位做一些基礎性的工作，教育部師范教育司和基礎教育司更新培訓觀念，創新培訓模式，把20xx年萬名班主任遠程培訓方式改變為案例式的班主任培訓，這樣更有利于直觀的提升班主任解決實際問題的能力。
在開班儀式上，周濟部長指出，班主任隊伍建設是中小學教師隊伍建設的重要工作，也是全面提高教育質量，全面推進素質教育的重要環節，關系青少年健康成長的大局。他同時提出四點要求，首先，要明確做班主任工作和課程教學一樣都是中小學教師的主業，將班主任工作記入工作量，并提高班主任工作量的權重；其次，要完善班主任的激勵制度，將優秀班主任的表彰獎勵納入教師、教育工作者的表彰獎勵體系之中，定期表彰優秀班主任；再次，要加強班主任隊伍的管理，經常研究班主任工作，了解班主任的工作狀況，規范班主任的行為，定期考核班主任工作，考核結果要作為班主任和教師聘任、獎勵、晉升職務的重要依據；最后，要為班主任開展工作創造必要的條件，切實維護班主任教師的合法權益，減輕他們過重的精神壓力和工作壓力，保障他們的身心健康，及時為他們排憂解難。
眾所周知，班主任是班級工作的組織者，班集體建設的引導者，學生精神生活的關注者。班主任工作是一項專業性、實踐性、藝術性很強的工作，具有情境性、復雜性和不可預見性。中小學生德育需要深入到班主任日常工作的細節中，一深入就具體，一具體就復雜，一復雜就不能感情用事簡單處理，就需要多角度的思考。
班主任工作情境是一個非常復雜的系統。班級管理的對象是充滿個性差異的活生生的人，班主任要對班級實施有效的管理，不僅需要自身人格的魅力，以心育心，以德育德，以人格育人格，更需要豐富的實踐智慧和專業能力。在激烈變革的現實生活中，面對紛至沓來的各種新的情境，新的問題與新的挑戰，每個班主任都要持續不斷地做出各種專業行動的判斷和決策，都必須從“教什么——怎么教——教了以后怎么樣”這三個專業層面上來思考自己面對的問題該如何解決。通過這次培訓，讓我更深刻地感受到了班主任工作的“樂趣”和困惑，體會到了班主任決策是一個極其復雜的過程，為了對學生的終生發展負責，為了盡可能將問題解決的負面影響控制到最小，我覺得我們班主任要學會“專業化地思考和決策”。
2024年度班主任培訓總結工作總結
在這次案例培訓中列舉了許多生動有趣的具體案例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任的工作新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期下我們的班主任工作指明了方向；猶如一泓汩汩的清泉，流入了我們這些小學班主任的心田，讓我們受益匪淺；更讓我們深刻地認識到了加強學生的心理健康教育及教師自我心理減壓的重要。通過班主任培訓使我懂得與學生交往，要講究藝術，要學會有效的傾聽，同時讓我更深地認識到賞識教育對于班主任工作的重要性，“數子一過，不如獎其一功?！笔前。W生是人，而且是最敏感、柔弱、最需要關心照顧的人，他們有著敏感的心靈。對于他們的教育，我們應該講究方法，講究策略，付出自己豐富的感情才得以奏效。我們不但要學會工作，還要學會生活，學會排泄自己心中的郁悶，活得有滋有味，快快樂樂，瀟瀟灑灑，去不斷的追求屬于自己的那一份快樂人生的真諦。作為班主任，我們就要好好的珍視今天，勤快的讀書，勤快的思考東西，勤快的在班級中進行實踐。
通過學習，我明白了在今后的工作中，首先我們要從觀念上改變傳統的班主任職責觀，我們曾經默認：既然是班集體，成員就應該“隸屬”于集體，每個成員應該服從于組織，可是我們卻忽略了，這樣的集體是靠外在力量形成的，而我們的班集體應該是為學生的需要而存在的，應真正做到“以人為本”。因此，我們的教育應該屬于每一個成員，班主任工作應為班級中每一個成員的發展提供條件，成員間應該彼此需要，彼此依賴，彼此支持?！叭朔遣菽?，孰能無情”，現在的學生思想活躍、情感豐富、知識面廣，這就要求我們在教育教學中，關心、理解、尊重、信任我們的學生，并以此激發我們學生的責任意識、主體意識，努力學習。的教育方法就是讓學生學會自我教育。要做一個陽光的人，一個陽光的班主任。
說實在話，我在班主任崗位上迷茫過、摸索過，通過這次班主任培訓，我學到了不少班級管理的方法，也重新認識了班主任的責任與義務?？偟囊痪湓挕@次培訓讓我受益匪淺。
一個人，無論其事業做多大，職位有多高，但班主任在其心目中的位置卻是永遠不會改變的。班主任無疑是學生成長過程中最重要的老師，學生習慣的養成、理想和信念的確立等等，都與班主任的教導有關。一個有愛心的班主任，一個學生喜愛的班主任，影響的可能不只是幾十個人，甚至是幾代人。愛自己的學生，學生自然會愛你一輩子！
第九篇 變電站年度培訓總結 5500字
XX年緊緊圍繞省公司1號文件精神及堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以深化安全生產“責任·素質”年活動為載體，以“提素質、抓執行，建機制、控風險”為主線，以“安全風險管控”為抓手，強化超前分析和過程控制，有效防范事故風險，全面提升安全管理標準化、生產管理精益化水平。站內精心組織、周密部署，制定了詳細的活動方案。廣泛動員了全站運行人員的積極性和主動性，堅持站長、值長帶頭，人人參與，營造齊抓共管，共保安全的良好氛圍。落實安全責任、安全風險，系統分析和查找每項工作、每個環節的問題，制定措施，狠抓整改落實。站內繼續深化開展“三評”工作，完成第二輪“三評”考核工作，確定員工安全等級。加強了倒閘操作中安全風險管控，開展作業安全風險辨識和防范，重點辨識倒閘操作過程中人身事故和人員責任事故風險，制定并落實安全組織措施和技術措施，多層次、多角度控制作業風險，確保倒閘操作現場安全可控、在控。
一、全年完成各項生產指標情況
1、安全生產目標完成情況：
(1)必保目標：本站未發生電力生產人身重傷及以上事故，沒有發生有人員責任的一般設備事故，沒有發生造成嚴重社會影響的停電事故，沒有發生火災事故，沒有發生一般誤操作事故，全面完成了**分公司下達的各項安全生產必保目標。 (2)控制目標： ①人身輕傷事故：1～12 月我站未發生電力生產人身輕傷事故。 ②變電事故、 障礙、異常：1～12 月我站未發生變電事故和障礙， 發生變電設備異常 7 項。 (3)、儀器、儀表指示正常。
2、安全天數：
截止到11月30日為止，**220kv變電站安全天數為1558天，**66kv變電站安全天數為10425天，**66kv變電站安全天數為5965天。
3、兩票完成情況：
在今年工作中，我集控站共執行了47份操作票，共 522項，合格率為100%。其中**220kv變電站執行了15份操作票，共168項;**66kv變電站執行了17份操作票，共135項;頭道66kv變電站執行了10份操作票，共117項;二道66kv變電塔執行了5份操作票，共102項;在操作過程中認真執行了各種規章制度，使安全生產有了可靠的保障，今年我集控站辦理了6張第一種工作票，19份第二種工作票，8份帶電作業工作票，共33份工作票。其中**220kv變電站辦理了9份第二種工作票，2份帶電作業工作票。共11份工作票;**66kv變電站辦理了2張第一種工作票，5份第二種工作票，2份帶電作業工作票，共9份工作票;頭道66kv變電站辦理了3張第一種工作票，3份第二種工作票，2份帶電作業工作票，共8份工作票;二道66kv變電塔辦理了1張第一種工作票，2份第二種工作票2份帶電作業工作票，共5份工作票;合格率全部達到100%。
二、全年主要工作回顧：
一月份認真組織學習了省公司XX年1號文，指導全年工作。安監部對“安規”、“工作票實施細則”進行了考試，全站人員考試一次全部過關，成績良好。認真貫徹落實了“兩節”保供電方案措施，確保了元旦期間安全供電。
二月份做好春節期間變電站運行值班和安全保衛工作，保證了春節期間安全可靠供電和防火、防盜工作。組織全站人員學習、貫徹落實省、州“職代會”精神，明確XX年工作目標。制定春檢工作計劃和組織技術措施，并組織落實。
三月份開展了春檢前“五查”工作，制定了“五查”方案和春檢安全組織、技術措施。組織全站人員進行了倒閘操作權限、變電站運行管理規范、防誤閉鎖裝置、運行規程等考試，確保了春檢工作順利進行。制定“兩抓一建”工作活動方案，并組織執行。
四月份春檢前安全工器具試驗，保證工器具都合格，完成上級安全的春檢任務。主要是和二變和新線修改保護定值，頭道變頭和甲線、頭和乙線線路安裝單相電壓互感器;二道塔10kv農電線開關機構合閘失靈
五月份各值打掃室內外專責區衛生，個人衛生專責區擦玻璃。設備場地進行雜草的清除，保持一個干凈良好的辦公環境。技術員總結春檢各項工作并歸檔;對生產管理系統中“兩票”內容的錄入、防誤裝置的使用、新參加工作的人員進行了培訓;開展迎峰度夏隱患排查工作，以防范電網大面積停電事故、重大設備損壞事故和局部影響較大事件。
六月份認真開展了“安全月”活動，制定了活動方案，并組織落實。各值認真組織學習繼電保護規程，并結合本站實際設備，對照保護投入運行情況，對發現的問題及時上報，做好上半年工作總結，布置下半年工作重點。
七月份抓好全站文明生產工作，每值、每人搞好專責區衛生，外人進變電站鏟草，做好出入登記;制定防汛預案，加強防汛期間物質、車輛和值班的管理，清理排水、防洪溝，安全渡過汛期。
八月份和二變、頭道變、二道塔墻標重新制作，三個外站新安裝電控大門;對所管轄的和一次變及三個外站新安裝的設備巡檢儀;完成了**縣慶百年保供電工作;西山甲、乙線基礎土建開始施工，各值設了專責監護人，加強現場施工安全。根據培訓計劃對新入站的人員進行試崗培訓。
九月份開展“質量月”活動，并制定了活動方案，迎接了國網公司安全規程“普查”工作，制定了秋檢工作方案。
十月份加強國慶節期間值班紀律和安全保衛工作，閑人免進，嚴防破壞、盜竊;每小時堅持監控機瀏覽一次，增加設備特巡，圓滿完成了國慶節保供電任務;對設備相別牌進行全面檢查，不夠的及時補貼。安全工器具試驗;對新檔案盒進行了更換，為年末驗收打下基礎
十一月份認真開展了秋季安全大檢查、事故隱患排查 “回頭看”工作，西山甲、乙的開關、刀閘、電流互感器等設備進行了安裝，二次電纜的鋪設工作。對和一變所有開關、刀閘的加熱器投入運行，確保設備能安全越冬。
十二月份做好設備迎峰度冬工作，加強冬季培訓，迎接年末各種檢查驗收，做好各項工作。
三、安全生產工作基本情況
1、開展安全活動
本站今年依然認真學習上級的安全文件精神，定期召開全站安全活動，一年來，變全站共進行了 84次安全活動;全年進行反事故演習 48 次、事故預想 72次。總結近期安全生產工作，剖析不安全的思想和行為，嚴防站內人身傷亡事故，認真組織站內員工學習事故通報中的案例，把他人的事故當做自己的事故，吸取事故教訓，做到超前防范，細化危險點分析和控制，通過學習各種事故通報、規程，增強了職工的安全意識。
2、設備巡視：
截止11月30日，**集控站共進行設備巡視378次，填寫設備巡視卡378份;其中**一次變填寫巡視指導卡334次，外站巡視并填寫巡視知道卡44次。
3、紅外測溫：
根據日常工作維護對集控站和外站的一、二次設備的本體、接頭、套管、引流線以及各個接觸部分進行紅外測溫并建立紅外測溫成像圖像庫，及時發現和掌握設備發熱異常或放電等安全隱患，從而降低設備發熱事故率，確保設備安全運行。主要發現了**二次變和聯乙線開關b相、中心線、機水線出口電纜等發熱異常現象。
4、處理缺陷：
在今年工作中，我**集控站共發現設備缺陷8件，共處理8件，缺陷處理率達到100%。其中頭道66kv變電站發現設備缺陷1件，共處理1件;二道塔發現設備缺陷3件，共處理3件;**66kv變電站10kv接地變壓器進行了中性點接地，消除了安全隱患。另外處理了**一次變66kv電容器開關機構缺陷和直流屏2號模塊損壞缺陷，保證了安全穩定運行。
5、絕緣安全工器具檢查：
絕緣安全工器具每月全面進行一次檢查、維護并上傳檢查數據，沒有漏檢、過期現象，對不合格或者破損的工器具立即停止使用，并及時向安全專責匯報，發現二道塔絕緣1號手套有破損現象，及時進行了更換，有效得保證倒閘操作的順利進行。
四、設備異常、保護動作、新建、更換情況：
**220kv變電站
1、處理66kv2號電容器開關拒合缺陷
2、5月24日66kv頭和甲、乙線保護改定值
**66kv變電站
1、4月8日安裝10kv接地變壓器中性點接地
2、5月12日66kv和新線保護改定值
4、更換大門安裝國網標識
**66kv變電站
1、4月8日安裝10kv所用變壓器中性點接地、補油
2、更換大門安裝國網標識
**66kv變電塔
1、2月15日處理監控機1號主變分接頭位置顯示異常
全年保護動作跳閘共計14次，**一次變3次，和二變9次，二道塔2次;10kv系統永久接地共計5次，和二變2次，頭道二次變3次。
五、班組建設及文明生產情況：
1、班組培訓情況：本站按照全年工作計劃的培訓內容，再加入針對季節性以及個人進行培訓，過后再結合事故預想和反事故演習以及技術問答、考問講解進行鞏固，這樣有針對性的開展培訓，對提高值班員的理論知識有很大的促進作用，也能有效地提高值班員的事故處理能力，而且理論聯系實際的培訓效果更加顯著。
2、班組建設情況：站長工作技能好，辦事公道，起到了骨干帶頭作用 ，班組成員技能過硬，輔以員工業務技能培訓，全體員工的業務素質得以提高。加強員工的業務技能培訓是擺在班組提高的首要任務。在實際工作中，該站在業務技能方面掀起了比、學、趕、幫、超的浪潮。站長根據具體情況適時的安排業務技能好的員工去帶動業務技能稍差的員工，增強了班組成員的優勢發揮、優勢互補;使傳、幫、帶的學習氛圍在這個班組中真正得以體現。
3、民主管理情況:無論是生活設施、生活用品購買，還是先進職工的評選，按照站內的要求，做到公平、公正、公開。每月按時組織員工學習公司重要決策，領會領導講話精神，開展業務技能培訓，組織職工開展健康向上的文化活動，全站有經常開展班組文化活動，搞趕學超優，并以此為載體，相互之間加強溝通。
4、文明生產：我站奉行“以人為本“的管理理念，狠抓文明生產和生活環境，要求全站人員值班時做到著裝統一，并佩戴崗位證，內務整潔一致。站容站貌基本上作到了“干凈整潔” ，給大家創造了嚴格優美、舒適的工作環境。對環境衛生及班組衛生也責任到人，同時制定了一些監督考核辦法，提高了班組人員的文明生產自覺性。采取各班負責，個人負責的方法，冬季下雪天增加了巡視次數，同時及時地清理開關場地及院內的積雪，及時清掃門口水泥道上積雪，保證道路暢通。到了春季及時組織各班負責清理開關場地和院內雜草噴灑農藥、拔草、擦玻璃。
六、生產培訓工作：
我站聯系實際，有針對性，真正做到“干什么，學什么，缺什么， 補什么” 的原則。組織職工進行安全技術培訓，學習安全規程，講解安全注意事項，提高他們的專業技術素質和安全意識。在方法上，靈活多樣。通過采取集體培訓、反事故演習、集中輪訓和業余自學等多種形式和方法，有針對性地對員工安全意識、安全知識、業務技能和安全技能的薄弱環節培訓。增強職工對客觀環境的分析能力和應變能力。在時間上，有長期規劃，短期安排。制定了每月、每季的學習計劃，利用每月固定的學習時間進行學習，此外，還根據形勢和任務的需要及時調整計劃，及時總結事故經驗、教訓。通過這些措施逐漸提高職工的學習力，提高職工的綜合素質。今年加大了培訓力度，尤其是對工作票系統和操作票系統加強培訓，達到工作許可人能夠熟練接受工作票，每個值班人員都能夠正確使用操作票系統編寫操作票;并對防誤裝置日常管理、維護進行了培訓。
七、關愛職工生活：
**集控站于特殊的地理位置，飲用水井深達到100米以上，具有礦化度高、極易結垢等不良特征，長期飲用這種水，將不利于職工的身體健康，在州公司生產部大力支持下，從解決員工的生活實際問題出發，給食堂安裝了凈水器，進一步展現了該公司以人為本的服務理念。
八、存在的主要問題：
1、五防系統不熟練;尤其是對二次變微機五防系統不熟練，老同志和新進變電站人員，雖培訓后能夠操作微機五防系統，但過一段時間后容易忘記，在今后的工作中需經常培訓加強熟練程度。個別人員對不經常操作的設備狀況掌握不清楚，影響操作速度，及時加強不經常操作設備講解。現場作業指導卡填寫不規范，沒有按照規定填寫，操作人員有時忙操作沒有時間填寫指導卡。監護人審票不認真，不細致，存在接地線漏填沒有及時發現，存在操作時候手寫的現象。值班長、主值在審工作票中不細，沒能及時發現所附簡圖中有錯別字和無地線編號問題?！都质〔僮髌睂嵤┘殑t》掌握不全面，需要填寫時間的項目不夠清楚。
2、外站巡視檢查不認真，不認真填寫巡視指導卡，有漏填或者沒有及時寫上巡視時間問題，巡視時不帶智能巡檢儀，不認真做好拍照，回來沒有把外站的定期工作及時錄pms當中，檢查工作責任落實到人，對不認真負責檢查人員給予處罰，同時因天氣外界環境變化，應增加巡視檢查次數，外站每周巡視檢查時站長技術員跟著認真檢查，增加巡視時間，對二次系統也要認真檢查。
3、今年安全文件較多，安全活動開展時個別班組沒有及時填寫學習時間，針對事故通報發言不多，不全面，沒有認真對待，沒有領會事故通報的精髓，安全活動效果達不到預期效果，各班在值班長的帶領下還需加強。
4、培訓工作抓的不實，不細，效果不明顯。pms記錄填寫有待加強，例行工作不能及時填寫，個別同志對pms記錄填寫沒有熟練掌握，對業務不熟練，日常維護工作進行不了，應加強各位值班長和主值班員pms業務的學習，使各項工作達到熟練掌握程度。
5、紅外測溫工作存在依賴性很強，對紅外測溫儀器還有運行人員不會使用，導致個別班組不能按時間開展測溫定期工作。應加強儀器使用培訓工作，提高運行人員責任意識。使每個運行班組都能正確使用測溫裝置及做好各種記錄。
XX年工作目標：一是爭取省公司安全文明紅旗變電站;二是爭取“二星班組”;三是實現安全年。
1、建立66kv西山變電站的基礎資料。
2、完成上級領導任務，完成站內定期工作。
3、努力完成XX年檢查中的不足之處。
4、加強站內技術檔案管理，提高安全生產管理、技術管理、文明生產管理水平。
5、繼續開展站內安全活動，做到人人發言，人人參與。
6、安全工作始終放在一切工作的首位，堅持班前班后會、每周安全活動，堅決杜絕習慣性違章行為，敢抓敢管，進一步實行績效考核制度。
7、積極開展《倒閘操作零差錯活動》，每一次倒閘操作站長技術員做好監護工作，杜絕誤操作。
8、安全生產實現可控、在控，嚴防失控狀態，實現安全年。
9、繼續開展高溫負荷設備紅外測溫工作，提高設備可靠性。
10、做好夏季防汛工作。
11、做好外站巡視工作。
12、做好外站留守人員日常生產知識技能培訓工作。
13、繼續開展隱患排查治理工作，查找設備不安全隱患。
14、督促有關部門及時完成未完成的整改工作。
**集控站
XX年11月30日
第十篇 護士年度培訓總結 1100字
本人在參加了兩天多的崗前職業培訓中獲益良多。短暫的培訓結束了，可是在培訓過程中的體會、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫院的護理質量，同時給患者增加戰勝疾病的信心。
通過護士長對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業技術水平，要更好的服務于患者。
通過為次崗前培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業素質的提高和服務質量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用 所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。護士崗前培訓心得-
禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會讓人賞心悅目。但是，僅僅認識到其好處是不夠的，必須在這個認識的前提下，時刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實到生活的每一個角落。把良好的禮儀習慣從點滴做起，把禮儀融入生活。
關于舉止：處事得體，對人彬彬有理是我對舉止的認識。處事得體在辦公室生活中集中體現為對工作的態度。對于工作任務，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻自己的能力。這樣才是正確的工作態度。工作中難免會遇到困難，要注意調節自己的心態，以積極的態度去面對挑戰。對工作只有心存責任感，在實際行動上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務。
在最后一天的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。
