第一篇 教育局上半年教育工作總結 8550字
今年以來，在區委、區政府的正確領導下，在上級主管部門的精心指導下，我們按照科學發展要求，堅持以全面提升教育教學質量為中心不動搖，以服務學生、促進學生健康成長為宗旨，進一步完善和落實有效工作措施，更加重視教干和教師隊伍建設，注重內涵發展，教學質量進一步提高，隊伍素質進一步優化，學校特色進一步彰顯，教育形象進一步提升，全區教育繼續保持和諧、健康、快速發展的良好勢頭。
一、主要工作及措施
㈠以服務學生健康成長為目的，全面提升教育教學質量
⒈堅持把立德樹人作為根本任務。針對我區實際，一抓常規，提高德育工作的實效性。通過慶祝新中國成立60周年這一主題，開展以愛國主義教育____“五愛”教育；通過法制教育宣傳月和宣傳周活動，實現了全區學生違法率為零的教育目標；通過心理咨詢團服務送到學校活動，定期有針對性地解決了師生心理健康問題。二抓活動，提高德育工作的針對性。“文明行為習慣養成教育”系列活動，有重點地對文明禮儀、衛生健體、自護節儉、學習誠信等方面進行專門訓練，從一點一滴的小事做起，培養學生文明的行為習慣；“教育咨詢進社區”、“家庭教育大講堂”系列活動，走進社區、走進學校，就政策法規、家教指導、學習方法等專題，現場咨詢、專家講座，讓數以萬計的師生群眾得到教育幫助；三抓創建，提高德育工作的特色性。通過市級德育先進學校創建，樹立了一批德育工作示范學校；通過周恩來班創建，涌現出很多優秀班集體。
⒉深入開展有效教學過關活動。圍繞有效教學過關活動，指導教師在教學工作中準確定位學科教學目標，采取適合學科特點的有效課堂教學模式，提高訓練實效，逐步做到備課有效、課堂高效、訓練實效。我們印發了《關于進一步扎實開展“有效教學過關活動”的意見》，為有效教學活動的開展進一步指明方向，組織了全區小學階段有效教學優課競賽活動，全區所有中青年小學老師全部參加預賽，155名小學各學科教師參加了區決賽。在初中階段組織了有效教學優課巡展暨專項視導活動，活動已到15所初中校，有105名教師參加了優課展示，有700余名教師參加了聽課評課活動，有500余名教師接受了檢查指導。
⒊加強學校體衛藝工作。把加強學校體衛藝工作作為學生健康成長的突破口來抓。堅持“健康第一”，積極開展“陽光體育運動”，先后在朱橋和范集召開研討會，觀摩大課間體育活動和師生跑操，組織了全區小學第三套廣播體操比賽、中小學生三棋比賽，認真實施《學生體質健康標準》，積極開展體育藝術“2+1”項目工程，實現了四個“百分之百”，即：百分之百的學校開好體育課程，百分之百的學生參加體育鍛煉，百分之百的設施能夠充分利用，百分之百的學生體質得到增強；在抓好藝術教育課堂教學的同時，在席橋中心小學、朱橋中心小學組織了兩次藝術教學送教下鄉活動，結合市第三屆藝術節，在新安小學組織了全區小學生才藝大賽，組織參加了市中學生才藝展示活動；邀請省級專家舉辦了全區學校食品安全管理人員培訓班，會同工商局在博里鎮召開了“全區校園食品衛生監管工作現場觀摩會”， 針對h1n1及ev71疫情，召開了傳染病預防培訓會，并從5月7日開始實行傳染病疫情日報制度。上半年組織衛生專項檢查一次，抽查兩次，與衛生、工商聯合檢查一次，下發整改通知書21份，并進行跟蹤督查。
⒋高度重視高中，特別是高三工作。為確保今年高考質量穩中有升，我們先后召開了6次各高中校長、分管校長和教務主任、級部主任等專題會議，及時分析形勢，交流經驗，研究提高質量的措施。堅持把工作重點放在淮安中學、楚州中學，教研室高中教研員繼續駐點楚州中學，幫扶到教師，幫扶到班級。組織了一輪高
一、高二教學工作專項視導，兩輪高三工作專項視導。同時組織教研員參加蘇北四市和市高三復習研討會，了解他們的工作動態，及時組織學科中心備課組活動、組織召開學科復習研討會，及時印發學科教學指導意見，學習、分析先進并為我所用。
⒌完善質量監控與評估體系。一是加大對學生綜合素質測試力度，對全區小學、初中生音、體、美、科學、信息技術、英語口語等學科知識為主要內容的綜合素質進行了抽測，組織了初
三、高三英語口語測試，初三理化生實驗考查，初三信息技術考試。二是擴大小學、初中主要學科教學質量抽測的面，組織了全區小學、初中教學質量抽測，小學階段期中調研測試、初一初二期中統測。三是發揮監控的導向作用，認真組織了高三統測統閱工作，組織了高
一、高二期中統測統閱工作，組織了初三模擬測試網上閱卷工作，并及時召開了相關的分析會、研討會，認真做好統計、分析工作，為準確把握教學動態、考核各單位工作實績和教師教學業績提供可靠依據。
㈡以打造一流教師隊伍為抓手，努力實現教育持續發展
1.提高師德教育水平。年初我們下發了《關于在全區教育系統深入開展師德教育活動的通知》，明確了活動目標，深化了活動內容，細化了活動安排。為使教育活動得到有效開展，我們組織各學校學習教育法規，觀看優秀教師事跡專題片，要求全體教師對照《中小學教師職業道德規范》，自查反思，作出書面師德承諾并公示等，著力提高教師執法守法意識和道德修養。我們還開展了“優秀班主任評選”活動，評選樹立了30名優秀班主任先進典型，推薦了3名“五一勞動獎章”候選人并獲得區評審委員會評審通過，推薦了12名市“優秀青年教師”候選人也被市教育工會發榜表彰，通過他們的經驗事跡，提高了全區廣大教育工作者的工作積極性和工作能力。
⒉加大教師培訓力度。制訂了《楚州區中小學教師隊伍建設十項方案》，招聘了100名教師充實到缺編單位，開展了全區教師讀書活動，進一步加大了培訓力度。積極貫徹落實上級有關部門的培訓計劃，先后組織安排出國培訓12人，省級中小學校長培訓30人，省級網管人員培訓、優秀班主任和少先隊輔導員培訓各1人，市級小學校長提高培訓15人，選派了4名女校長參加全省首屆女校長成功與發展論壇；繼續實施免費菜單式培訓制度，舉辦各類教師培訓22 期，讓1500多名老師受益；舉辦了第一期論壇，共有40名中小學總校、中心初中和中心小學校長圍繞事先擬定的專題展開交流與研討，我們還遴選了30名中小學校長赴海門掛職學習兩周。
⒊創新人才管理機制。出臺了《校長任期目標責任制方案》，并選擇10所學校進行試點，制定校長任期目標和每年達成目標，學校副校級和中層干部由校長提出聘任意見，實行捆綁管理，按學年度考核。校長任期目標達成率差的，或年度考核中學校副校級和中層干部履職不力的，予以撤換；發揮了特級教師和骨干教師作用，要求特級教師和享受市政府津貼的學科帶頭人必須帶好一門學科、聯系一所學校、結對幫扶5名教師，其中校內2名，校外3名。每學期要到幫扶學校參加一次集體備課，上一堂示范課，作一次專題講座；實施了名校長名師工程，我們成立中小學名校長工作室3個、名師工作室2個。每個工作室遴選3—5名青年校長或教師組成。通過工作室的運作，充分發揮名校長名師優質資源的優勢，努力培養一批德才兼備，富有創新精神的骨干校長和教師。
㈢以推進教育現代化為挈機，全力追求教育高位均衡
⒈努力改善辦學條件。上半年，新建校舍施工面積32127㎡，竣工面積3153㎡，維修改造校舍18891㎡，拆除危險校舍7992㎡。新增校園綠化14263㎡，新建圍墻2832米，新硬化校園道路13818㎡，新建校園排水管道3492米，改善辦學條件總投入2813.07萬元，其中省級補助797萬元。
⒉積極實施“兩項工程”。到五月底，18所省合格幼兒園建設工程已全部開工，目前已投入經費188.5萬元，預計6月底前將基本完成創建任務；總建筑面積23644m2，總投入2251萬元的17個農村初中留守兒童食宿條件改善工程項目，已竣工1個、三層主體施工1個、一層主體施工8個、基礎施工7個，預計7月底前基本竣工，開學將全部交付使用。
⒊加快職教中心“四星”和車橋中學“三星”創建。根據區委、區政府提出的“淮安一流、蘇北領先”的建設要求，我們邀請專家對職教中心發展規劃進行了修訂，向省教育廳申報計算機應用、電子技術兩個示范專業和計算機及應用課改實驗點等工作，使學校軟件建設不斷加強；車橋中學投資300萬元的綜合樓本月將竣工驗收，女生公寓建設招標工作已經完成，投資20萬元的藝術中心正在建設中，操作間、風雨操場正在設計中，各種軟件資料也在緊鑼密鼓準備之中。
⒋大力支持特校發展。我們先后對學生宿舍區進行徹底的改造翻新，新建了多功能餐廳180 m2，改造增設了律動教室、語訓教室、圖書室、美術教室、手工制作室等功能性教室，5月26日，教育系統舉行“扶殘助學助教”活動，全區師生又為特校送去近35萬元的捐款，進一步鞏固“省合格特殊教育學校”創建工程成果。
⒌啟動新區實驗學校。通過教育局不懈的努力，5月19日，吳國飛副區長召集規劃、城建等部門召開了新區實驗學校建設會辦會，一個占地86畝的新區實驗學校建設方案已經初步確定，一個能容納3000名學生的現代化學校將在2024年8月在新汽車站后面建成，屆時城區公辦學校的布局和辦學條件將得到優化，全區優質教育資源將得到進一步擴充。
㈣以規范學校管理為平臺，不斷增強教育自身活力
⒈繼續開展一周一校綜合督導工作。我們認真修訂了《楚州區中小學綜合督導方案實施細則》，本學期從開學第一周開始，每周對一所學校進行綜合督導檢查，形成制度、雷打不動。上半年，我們已對15所初中和20所小學進行了綜合督導，對在督導中存在的問題給予及時地指導，對一些疑難問題，會同有關學校教干、地方干群協商解決，并通過對每一所被督查學校進行回訪，逐一落實檢查中發現的問題。
⒉切實規范學校管理。認真貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》，將規范的每一條要求細化落實。制定了《楚州區中小學貫徹執行<江蘇省中小學管理規范>;情況專項督導方案》，經常組織對中小學校貫徹執行《江蘇省中小學管理規范》情況的專項督導，促進了中小學校管理工作的規范化和精細化；同時，采用不打招呼的督查方法，對學校開齊開足課程情況、學生課業負擔情況、違規補課情況、體罰或變相體罰學生、學生在校活動時間、每天保證學生有1小時體育活動時間等情況進行隨機督查，通過對這些熱點難點問題的督查，規范了學校的辦學行為。
⒊進一步完善綜合考評辦法。進一步加強對鄉鎮、學校的目標管理，修訂和完善了綜合考評辦法。對初中學校實行分類管理，重點看進步，看發展；加重了平均分的考核比例，有力地控制了流生；突出了德育評價，注重學生學習習慣養成，真正將學生成長列入目標考評；獎懲力度進一步加大，強化考核的激勵性。
㈤以人民滿意教育為歸宿，全面關注熱點難點問題
⒈積極開展“育才助困”活動。義務教育階段，計劃向4999名寄宿困難的生發放生活補助348萬元，目前已發補助金174萬元 ；普通高中階段，已向2201名普通高中學生發放全年助學金220.10萬元（人均1000元）；職業高中階段，計劃向職業高中學生發放助學金1710萬元，5月底前已向5199名職業高中學生發放助學金779.8萬元。
⒉全面關注教職工生活。通過各方面不懈努力，今年為鄉鎮在職在編教職工辦理了住房公積金，5月份完成了上半年交繳工作，全區鄉鎮教職工共交住房公積金611萬元，其中，區財政安排305.50萬元，個人上繳305.50萬元；通過舉辦職工羽毛球比賽、元旦拔河比賽、“五一”撲克比賽、“下基層送健康”等活動，豐富教職工業余生活；通過春節慰問，向131戶特困教職工、離退休干部、教職工遺屬及患病住院治療的教職工送去了黨的溫暖，凝聚民心，為構建和諧社會作出了積極貢獻。
⒊全力做好社會關注的焦點。出臺了《2024年楚州區初中招生工作意見》，規范學校招生行為，扼殺擇校之風。下發了《楚州區教育局關于嚴禁在職教師從事有償家教的暫行規定》，規范老師行為，從源頭上杜絕有償家教行為。舉辦了全區各級各類學校財務人員培訓班，就財經紀律、財政法規等作了專門指導，并對鄉鎮教育總校和中心初中、區直各學校2024年教育經費收支進行了互審。形成了定期對全區各學校進行全面的安全衛生工作檢查工作制度，確保不發生一起安全事故。暢通了信訪渠道，上半年，共接待來電、來信、來訪79批（次），調查處理信訪件26件。
二、主要體會及存在問題
回顧上半年的工作，取得的成績來之不易。我們的體會是：
第
一、以實施素質教育為重點，全面提高教育質量，是楚州教育當前發展的根本保證；
第
二、以優化教育資源配置為重點，大力促進教育均衡發展，是實現楚州教育整體發展的主要要求；
第
三、是以完善教師培養機制為重點，著力加強教干、教師隊伍建設，是楚州教育發展的關鍵因素；
第
四、以創建教育現代化為重點，提升辦學層次，是楚州教育當前發展的奮斗目標；
第
五、以進一步優化中小學管理為重點，努力構建和諧教育，是楚州教育當前發展的基本前提。
回顧過去，成績昭然，令人欣慰。但全區教育發展的道路上也面臨許多困難和問題：
一是教育資源總量不足，無法滿足廣大人民群眾對教育的需求；
二是隊伍素質不優，個別教師師德水平不高，教學技能較差，特別技能科教師異常緊缺；
三是部分學校管理水平不高，方法滯后，發展緩慢；
四是受經濟利益驅使，少數學校違規收費現象還時有發生，有償家教還時有部分教師偷偷在搞，這些雖是個別現象，但嚴重損害了我區教育的整體形象。
三、下半年主要工作打算
下半年，我們將認真對照全年工作目標，按照年初教育工作會議部署，在做好正常教育教學工作的同時，確保完成全年目標任務的基礎上，突出做好以下幾項工作：
㈠采取堅決措施，切實規范中小學辦學行為
全面貫徹教育部《關于當前加強中小學管理規范辦學行為的指導意見》和全省規范中小學辦學行為深入實施素質教育工作推進會精神，切實規范中小學辦學行為，切實減輕中小學課業負擔，著力健全和完善深入實施素質教育的長效機制。
1.嚴控學生在校時間與家庭作業總量。嚴格按照《江蘇省中小學管理規范》要求控制學生在校集中教學時間和家庭作業總量。不得組織非住校學生上晚自習，住校生晚自習控制在每天2課時，嚴禁利用晚自修時間組織文化補習或考試。確保中小學生每天在校體育活動時間不少于1小時，保證學生每天睡眠時間小學、初中和高中分別不少于10小時、9小時和8小時。嚴格禁止組織中小學節假日補課。學嚴禁組織任何年級學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。
2.嚴格執行國家課程計劃，加強體育音樂美術等課程實施。 各中小學要按照國家課程計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術、綜合實踐活動和技術類課程的實施。不得隨意增減課程和課時，不得隨意調整課程難度和教學進度。高一年級必修課結束前，不得提前分科分班。所有學校課表要上墻、并通過學校網頁上網或利用家長會向學生家長公布。
3.嚴格制止義務教育學校違法辦學行為。嚴格執行《義務教育法》的規定，義務教育階段學校堅持免試就近入學原則，不得違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不得以學科競賽成績、特長評級等作為錄取依據。嚴禁在義務教育階段以各種名義設重點班、分快慢班。
4.嚴格規范考試和招生管理。嚴格規范考試科目和考試次數。嚴格執行省有關規定，小學、初中不組織區統一文化考試。教育局不組織高中學生參加各種形式的統考、聯考和月考。普通高中學校一律不得在中考前招收、錄取學生。教育局不統計、公布學校、班級和考生個人的高考成績、名次、上線率等信息。教育行政部門不得以任何形式給地區、學校及個人下達高（中）考升學指標。教育局不再向各完中下達高考升學指標。
5.落實責任，強化督查。要把規范中小學辦學行為列入下半年工作的重要議事日程，督導室要制定出具體的專項督查方案，暑假期間，要重點督查各學校的違規補課情況，開學后要重點督查各學校對江蘇省提出的“五嚴”戒律的執行情況；教育科、教研室、德育科、體育科要根據省“五嚴”戒律的要求認真制定下半年的工作計劃。要堅持依法治校，科學規范學校內部管理。中小學校要嚴格遵守國家法律法規，形成依法辦學、自我約束的發展機制。要依法落實校長負責制，健全校內各項規章制度，完善教職工代表大會制度，實行民主管理，堅持校務公開，接受社會監督。各學校要加強統籌力度，確保政令暢通，主動廢除不科學、不規范的制度和規定要求，不折不扣地執行省“五嚴”戒律。實施行政問責制，對嚴重違規的學校，要督促整改，并對相關責任人誡勉談話，情節嚴重的按照干部管理權限嚴肅處理。通過標本兼治，全面規范我區中小學辦學行為，進一步推動中小學全面深入實施素質教育，使中小學生的的課業負擔能夠在較短時間內降下來，為學生健康成長營造良好的教育生態環境。
㈡加強教師隊伍建設，推行校長任期目標責任制
暑假期間，對全區義務教育階段教師進行教學業務理論知識“考學”活動；對目前緊缺的農村小學英語教師進行全面地考核，組織考核后50名的人員進行集中培訓；繼續做好其他學科教師的假期培訓工作，使3000名教師受益。下半年，要對幼兒教師進行全員培訓；繼續組織各級段優課評比和優課巡展活動；組織工作8年以內的高中教師參加第三屆高中青年教師素質大賽；組織高三教師學“課標”、學考綱專項考試；針對目前我區青年教師隊伍迅速擴大的現狀，創新青年教師培養模式，實施區級學科帶頭人或區級骨干教師與脫穎而出的優秀青年教師結對，強強聯合，快速打造出一批高素質的青年教師隊伍。
暑假期間，選擇10所學校進行校長任期目標責任制試點。各試點學校校長以三年為任期，從總目標、具體（學年）目標、對策與措施、實施步驟、保障條件和檢測調控等六個方面認真制訂《校長任期目標責任制方案》。對試點學校的干部任用方式進行改革，學校副校長由校長提名，經民主測評和教育局考核任用；中層干部由校長聘用。
㈢建立工作例會制度，集中精力抓好教學工作
1.建立局領導班子研究教學工作月例會制度。局領導班子每月到結合鄉鎮、學校檢查了解教學工作；領導班子每月定期聽取教研室、教育科、督導室等部門負責人匯報全區面上教育教學工作情況，總結經驗，查找問題，研究部署下階段工作。
2.高度重視高中工作，特別是高三工作。抓住淮安中學和楚州中學兩個重點，同時密切關注其它高中校，高中教研員繼續駐點楚州中學。針對新的高考變化，重視高考信息采集、分析和使用工作，多到外地參觀學習，充分利用好如東教研室提供的優質資源，并及時將有關信息進行加工，及早制訂2024年高三工作方案，迅速傳遞給有關學校。高度重視對高考應試策略的研究，強調重視語數外，注重抓學業水平測試的過關率，重視抓選修學科，進一步促進藝體類的發展。大力重視邊緣生轉化工作，責任落實到人，措施落實到位。
重視對高中教師學科教學情況的考評。高中各年級全部實施網上閱卷。高
一、高二期中考試由區內命題，統一組織考試。及時、深入做好統測的統計分析工作，分析到班，分析到人。形成學科教學建議和意見，指導面上教學工作。
建立高中聽評課制度。開學后，對全區高三所有任課教師的課堂教學進行一次拉網式的聽課，對每一個人的課堂教學水平進行評級。對高中其他年級進行一次全面的視導，查找問題，尋找對策。
3.繼續深入扎實地開展“有效教學過關活動”。
⑴有效地做好規范工作。教研室每周對兩所學校實行上門服務，走進年級，扎進課堂，深入教師，進行面對面、手把手的指導，對照有效教學的相關要求，幫助學校做好教育教學的各項規范工作。
⑵有序地做好驗收工作。下半年，將依據有關要求，組織開展驗收，堅持質量為先，實效為本，不走過場，杜絕形式。
⑶有重點地做好示范工作。召開“有效教學活動現場推進會”，組織觀摩“有效教學過關”活動成績突出的單位，充分發揮骨干帶頭、示范引領作用。
⑷有力地做好幫扶工作。所有結對幫扶單位，都要圍繞有效教學地過關工作進行雙邊活動，幫助薄弱學校教師提高課堂教學效益，幫助被幫扶學校教師盡早過關。
㈣全面完成“兩項工程”任務，認真做好特困學生救助工作
8月底，完成農村初中留守兒童食宿條件改善工程全部17個項目，總建筑面積23644㎡，總投入2251萬元。新學期接受省驗收。8 月底完成18所鄉鎮中心幼兒園的園舍建設工作，并做好資料的準備工作，待省裝備的幼兒教玩具到位后，接受省級驗收。
8月底，向今年考取公辦本科學生300人、專科學生200人發放助學金，資助金額160萬元。為符合條件的楚州籍在校大學生辦理生源地助學貸款。
㈤組織專門力量，加快新區學校建設
下半年，教育局和楚州實驗小學將組建專門的工作班子，加快推進新區學校建設。完成學校項目立項、建筑設計、住房拆遷等開工前的各項準備工作，爭取9月份開工建設；積極著手研究新區學校的教師隊伍組建工作。
㈥按序時進度完成重點工程建設工作，做好招商引資項目幫辦工作
完成古城墻遺址一期建設工程，完成投資1600萬元；完成古城墻遺址遺址公園會所建設工程。協助完成輕工物流項目的拆遷工程，并協助投資方進行工程建設。開工建設新區實驗學校。
㈦認真搞好第25個教師節慶祝活動
今年9月10日是第25個教師節，為慶祝第25個教師節，營造良好的教育發展環境，此次慶祝活動將本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則，突出師德教育，大力表彰教育系統先進集體和個人，大力宣傳我區廣大教師愛崗敬業、開拓創新、無私奉獻的感人事跡。在做好國家、省、市表彰對象的推薦工作的同時，我區擬表彰優秀教師80名，優秀教育工作者40名。同時開展慰問教師、宣傳優秀教師事跡、在教師中開展師德教育等其他活動，把整個慶祝活動搞好。
㈧認真做好信訪及安全穩定工作
繼續加強對師生的法制教育，九月份的最后一周，在全區萬名中小學生中，開展“法制宣傳教育月”活動；扎實開展綜治和平安校園創建工作。認真做好國慶期間的信訪穩定工作，搞好規范收費示范區創建工作，努力減少信訪量；強化安全管理，明確安全責任，確保不發生重大安全事故。
第二篇 2023年教育局上半年工作總結 1650字
xx年是我區經濟社會發展實現進入全省第一方陣目標的起步之年，半年來，在區委、區政府的正確領導和市教育局的正確指導下，在各有關部門的大力支持下，教育局積極貫徹落實科學發展觀，以創辦人民滿意的教育為目標，按照“強管理、抓規范、創特色、樹品牌”的工作思路，求真務實，開拓創新，圓滿地完成了各項工作任務，確保了教育的安全穩定，提高了教育質量，促進了教育健康發展。
一、爭取項目資金，改善辦學條件，促進教育現代化建設
xx年初，為了重點抓好農村寄宿制學校、重點職業中專和農村中小學“三改一建”工程，我們多方奔走，向上級積極爭取項目建設資金，并取得了初步成效，立項資金達980萬元，其中新衛生校園項目100萬元（全市僅300萬元）；特教學校新建項目372萬元；區電大綜合樓項目100萬元；素質教育實驗基地項目300萬元；常規維修項目105萬元。
我們正在爭取上級專項資金xx萬元，擬定在白建立區中小學校外活動基地，并組織專人到北京、山東等，進行了項目考察，取得了較為翔實的一手資料，為下一步的工作奠定了良好的基礎。
數字化校園工程已經啟動，全區有28所學校建有計算機網絡教室，21所學校建立了校園網，共裝備計算機1757臺。全區中小學建成“現代遠程教育接收站”59個。各類實驗室基本能夠滿足教學需要。“校訊通”建設已經全面啟動，全區約有6000多名學生家長已經正式開通，反響良好。區實驗小學是省現代教育技術實驗學校，區二實小、街小學等5所學校是市電化教育示范學校。
二、加強基層黨建，提高黨員干部素質，促進工作作風轉變
我們按照區委的統一部署，深入開展和落實“五個基本”建設，充分發揮系統黨組織在教育戰線上的核心引領作用。我們從抓制度入手，切實加強系統各級黨組織班子成員的政治和業務知識的學習，堅持做到“三定六有”： “三定”即定時間、定內容、定中心發言人；“六有”即有計劃、有考勤記載、有資料、有筆記、有討論記錄、有心得體會，用科學的理論武裝班子成員，形成了強有力的戰斗集體。教育局機關各黨支部還堅持“三會一課”制度，認真開展“四個一”活動，即，每名黨員干部掛點一所學校，寫一份有價值的調研報告，每學期參加一次掛點學校的黨員民主生活會或教師大會，幫助解決一個實際問題，這些做法使基層學校黨組織戰斗力也大大加強。區實小堅持“八個一”活動，有力推進學校的工作；西湖中學進行黨員干部作風建設大討論，舉行了革命歌曲大家唱活動；區一中圍繞學校工作實際，開展了“五聯五幫”的主題教育實踐活動，使黨員干部擰成一股繩，創辦了人民滿意的高中教育。
教育局黨委把通過大力開展“黨員目標責任明白卡”活動，有效提高每個黨員的政治和業務素質，作為抓好系統黨建工作的出發點。通過針對不同類型黨員的不同特點為每名黨員定目標、定任務、定要求，達到“五個明白”，讓每名黨員明白實踐黨的先進性“自己應該干什么”，讓群眾明白“黨員將要干什么”，讓上級黨組織明白“黨員正在干什么”，讓各級黨組織明白“應該為黨員干什么”，最終讓社會明白“黨員究竟干出了什么”。
通過認真抓黨建工作，黨員干部的整體素質得到了全面提升。在“5.12”汶川特大地震發生后，教育系統1000多名黨員干部向黨組織自愿繳納“特殊黨費”132960元，支援災區抗震救災，充分體現了責任意識和共產黨員的先進性。
三、加強效能建設，提高行政執行力，保證教育工作高效運行
一是健全組織機構，實施“一把手”責任制。 我們成立了以局長為組長，局黨委委員為副組長的效能建設領導小組，并結合實際制定了《區教育局關于開展提高政府執行力加強政府目標管理活動的實施方案》；依托監察室，搭建了教育效能投訴平臺，向社會公布投訴電話號碼。同時，我們確定了“抓黨風，促效能；抓黨建，強效能”的工作思路，切實把效能建設列入主要議事日程，從而為效能建設奠定了堅實的組織基礎。4月底，由局長親自帶隊，全體機關人員在黃商門前參加了”效能建設千人簽名活動”，機關效能建設向縱深推進。6月底，全體機關干部舉行了效能建設大討論活動，局長帶頭，人人上臺發言不少于5分鐘，結合自己的工作實踐，說看法，談體會，出點子，講打算，現場氣氛熱烈。此次活動將機關效能建設推向了一個高潮。
第三篇 某縣教育局上半年工作總結 6450字
教育局____上半年工作總結
上半年以來，我們緊緊圍繞 “夯實基礎、苦練內功、增進內涵、提高檔次”的指導思想，按照“一心一意謀發展，和衷共濟樹形象，齊心協力抓質量，眾志成城保平安”的方針扎實開展工作，各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎，為我縣教育工作打開了新的局面。現將上半年主要工作完成情況總結如下：
一、 上半年教育發展概況
截止七月份，全縣各級各類學校實現了協調、均衡、快速、健康發展。 學前教育得到長足發展。今年全縣共有幼兒園___所，其中公辦_ 所，民辦___所。__個鄉鎮全部完成了中心幼兒園新建任務，____上半年全縣在園幼兒（_—_周歲）_____人， 學前三年入園率為 __.__％，比去年增長了 _.__個百分點。辦學水平大有提高，初步達到了辦園的規范化標準。義務教育向高標準、高質量目標邁進。各層次學校的教育教學質量都得到明顯提高。小學入學率和鞏固率達到___%，初中入學率達___%，鞏固率達到__._%，完成率達到__%。中考各項指標較上年有大幅度的提高，今年中考總考生數____人，中考___分以上的人數比去年增加了___％，中考___分以上比例達到__％，___分以下人數比去年下降了__％。 中學錄取線比去年提高了__分，與兄弟縣市重點中學錄取線進一步接近。初中競賽有了新的突破：省初中自然科學競賽獲獎二等獎_人，三等獎_人；市初中自然科學競賽一等獎_人，二等獎_人，三等獎__人；全國初中數學競賽（某省賽區）省一等獎_人，二等獎_人，三等獎_人，市一等獎__人，二等獎__人，三等獎__人，獲獎總數名列全市第三。
高中教育質量穩步上升。高中質量有了新突破，高考再創佳績，文科考生 同學高考成績列全省第__名，全市第_名；理科考生 列全省第___名，全市第_名；上重點、本科線分別為___和___人，高考上一本、二本、三本人數位于全市第_位，上線人數位于全市第_位，按萬人比計一本位于全市第_，二本第_，三本第_，上線第_。學科競賽成績：高中數學競賽獲省一等獎_人，二等獎__ 人，三等獎_人；獲市一等獎_人，二等獎__人，三等獎__人。普職高協調發展，普職比達到_：_，職業學校畢業生就業率達__ %。
“四項工程”進展順利。大力推進食宿改造工程，總投資 ____萬元，新建校舍_萬平方米，擴大校園面積_.__萬平方米。拆遷、修理、改造危房____平方米。縣外國語小學一期主體工程竣工。 加快 中學整體搬遷的前期準備工作，初步擬定新址意向。全縣辦學條件得到明顯改善。大力實施營養餐工程和貧困學生救助工程，資助____余名貧困學生享受營養餐資助資金__.__萬元，學生享受營養餐比例為__.__%，為____名學生提供免費入學，資助資金___.____萬元，受資助學生比例為_.__%。
“強鎮名校”工程扎實推進。 鎮創建省教育強鎮、 鎮創建市教育明星鄉鎮工作進展順利，同時完成 中學、第二 教育基本現代化督導評估。目前，全縣有國家級重點職校_所，省一級重點中學_所，“省教育強鎮”_個，市級以上示范性學校__所。
教科研工作成果顯著。上半年我縣教科研課題獲省規課題_項，市課題__項（其中市重課題_項，市規課題__項），縣課題__項，市課題量和質較去年有提升；獲市四屆課改論文一等獎_篇，二等獎__篇，三等獎__篇；獲市教育科研優秀論文一等獎_篇，二等獎__篇，三等獎__篇；獲市教育全面質量管理主題征文一等獎_篇，二等獎_篇，三等獎_篇。
二、具體做法
（一）、一心一意謀發展，實現了各類教育協調、均衡、快速、健康發展。
——狠抓幼兒教育規范化。
_、開展了鄉鎮幼兒教育基本情況調研，促進幼兒園的管理規范化，提高我縣整體辦園水平。五月份，局領導帶頭 分別深入到縣中心幼兒園、縣機關幼兒園、蓓蕾幼兒實園、實驗幼兒園等進行調研，對幼兒教育目前的情況進行了細致的分析，并提出要著重解決兩方面問題：辦學模式和管理機制，為我縣幼兒教育明確了下一步的目標。
_、深入開展區域活動，使區域活動真正成為促進幼兒學習和發展的場所。四月份在縣中心幼兒園和縣機關幼兒園開展幼兒園老師區域觀摩活動，全縣有__所幼兒園___多位教師參加了此次活動。這次活動加強了教師對區域活動指導模式的研究，從而達到優化區域活動的質量，促進孩子健康成長的目的。
_、認真組織開展“紅心永向黨”慶“六一”國際兒童節廣場文藝演出。在全縣各鄉鎮精選出__個優秀節目，組織了全縣慶“六一”國際兒童節廣場文藝演出，充分展示我縣幼兒園的藝術教育成果，為孩子們提供了展示才藝的舞臺。
_、成立縣幼兒教研大組及建立縣城鄉幼兒園結對幫扶制度。為繼續深入《綱要》，充分發揮省示范園指示引領作用，四月份成立了縣幼兒教研大組，確定了學科帶頭人，縣中心幼兒園、縣機關幼兒園在全縣十四個鄉鎮確立了幫扶對象，開展一對一結對幫扶活動，使全縣農村幼兒園辦園行為逐步規范，全面提升我縣幼兒園的整體辦園水平。
_、 組織開展了各鄉鎮幼兒教師教學綜合技能評比活動及論文評比活動。教師參與教研的積極性很高，其中_篇論文、_篇案例被推選參加市幼教論文評選。在各鄉鎮選拔推薦的基礎上，__位幼兒老師參加了縣首屆幼兒園青年教師基本功比賽：說、唱、彈、畫、舞。通過此次活動，有力的推動了廣大教師的練功熱情，提高了廣大幼兒教師的業務能力。
——狠抓義務教育均衡化，促使教育質量全面提升。
_、開展了全面質量調研與指導。 在局帶領下，深入初中學校進行全面教育質量調研。一是進入課堂聽課指導；二是檢查教師各教學環節的落實情況；三是召開師生座談會，掌握學校的教風與學風；四是召開中層以上領導干部會議，就學校的教育與教學工作作具體指導。上半年這樣深入基層的調研工作共進行八次，取得了較好的效果，受到了學校的歡迎。
_、狠抓學校的辦學行為。一是對農村學校存在快慢班的情況作了全面調查，搞清了農村學校的快慢班基本情況，并對相關學校提出限期整改的要求；二是整頓了學籍管理中的混亂局面，對不經對方學校同意擅自接受其他學校學生借讀或就讀的行為進行批評糾正；三是專項整頓了城關中小學亂訂濫發資料的行為，切實減輕中小學生的課業負擔。
_、建立了按辦學水平進行分片教研制度。上半年狠抓了學校的校本教研，同時引入競爭機制，激發了同水平學校之間的競爭積極性，使全縣各學校形成了濃厚的抓質量
氛圍，各層次學校的教育教學質量都得到明顯提高。今年中考___以上的人數比去年增加了___%， ___分以下人數比去年下降了__％。
_、加強學校之間的“三結對”制度，特別是加強對薄弱學校扶持力度。為強校與弱校之間牽線搭橋，加強校際之間的聯系，幫助弱校爭取各方面的支持。
_、初中學校建立了小班化教育試點，對 這兩所試點學校領導與教師進行了小班化教育培訓，幫助兩校做好小班化教學前期各項準備工作，確保今年秋季初一新生能順利地實行小班化模式進行教學。
_、對全縣初中、小學進行教育質量評估。根據 ，我們成立了教育質量評估考核組，對全縣所有初中、小學進行了教育質量考核，這一工作引起全縣各學校的高度關注，也激起了學校抓質量的高潮。
—— 狠抓高中教育優質化。
_、嚴格執行普通高中的招生計劃，執行普通高中會考證書審驗制度。并以此為契機，控制高中學校的班額，提高高中課堂教學的有效性。
_、對前三年高考各層次學生的升學率進行測算，總結出經驗公式，并利用此公式對普通高中高考升學率提出努力目標，為高中教育質量評估獎勵辦法的出臺做了大量的基礎性工作。
_、啟動高中新課程改革，為下半年正式實施高中新課程做準備。
—— 加大校網調整力度，改善學校環境
編制____年“四項工程”的經費預算和學校基本建設統計年表，調研并制定中小學“十一五”基本建設規劃，做好 整體搬遷選址工作的前期準備工作。加強對在建工程監管，召開中小學基建管理人員會議。 抓好農村中小學食宿改造工程，整改校園安全設施，為中小學改水項目安裝消毒設施。為學校教學質量的提高奠定了硬件基礎。
—— 改善教育裝備，推進教育現代化進程
年初做好____年度教育裝備統計、上報工作和“農村現代遠程教育”工程工作檢查總結。
大力籌集資金扶持農村學校改善信息技術裝備。召開全縣中小學實驗員、圖書管理人員會議，做好現代教育裝備、圖書征訂匯總上報及整理發放工作，配備農村初一各班多媒體設備。
拍攝“農村現代遠程教育”教學錄像片，為廣大農村教師提供更優質、方便的教育資源。
（二）、齊心協力抓質量
——加強教育教學常規管理和研究抓質量
_、舉辦了市級名教師教學活動周和名教師送教下鄉和幼兒教育送教下鄉活動，組織全縣職高師生技能大賽和縣中心幼兒園、機關幼兒園區域活動觀摩活動，舉行幼兒教師素質能力大賽。
_、出臺《 》，做好中小學生學籍變動情況匯總入冊。
_、組織優質課評、市課改論文評選、中小學幼兒園各科教學論文、案例及現代教育技術優秀論文評比。組織省初中自然學科和全國初中數學等競賽。
_、召開各中小學教務主任會議、各鄉鎮中心幼兒園園長會議、各學科教研大組成員會議及高中教學工作會議，深入學校調研各學科教學，制定全縣教學研究指導計劃。
_、大力開展“科研興校”工作。一是指導各鄉鎮的學校制定校本教研工作計劃，強化立足學校，抓好校本教研，抓好重點課題的申報研究工作與重要科研成果的推廣運用。二是加強教學方法與科學管理研究，積極探索與課程改革相適應的教學模式與管理模式。 _月__日-__日，邀請了市教科所 參與我縣_項省規、市重點課題的開題論證，受到了極好的效果。開展教育科研強校結對幫扶活動。_月__日 中學 小學簽訂了幫扶協議。這一活動促進了城鄉教育協調、均衡發展，推進我縣教育整體水平的提高。
_、加強初中教學質量調研工作和民辦幼兒園發展對策調研， 出臺《初中教育質量獎勵評估辦法》，確定小班化試點學校。開展全縣中小學幼兒園校本教研工作情況初評，出臺《 》
_、加強對學校課題主持人的培訓，做好教育科研先進集體、個人和縣級、校級學科帶頭人評選工作、____年教科研成果推廣申報工作及各級立項課題開題論證工作。
啟動萬名家長進課堂活動，舉行教育科研優秀成果論證推薦和小學數學教學研究成果推介會，順利完成縣第三屆中小學生電腦作品和教師自制多媒體課件評比。
—— 加強名校強鎮建設抓質量
加強環保教育，申報迎檢省綠色學校。部署民辦學校工作檢查，民辦學校審核工作。落實 創建省教育強鎮工作和 創建市教育明星鄉鎮工作，完成 教育基本現代化督導評估，督查 實整改措施迎接省教育強鎮復查，為創建省教育強縣作好準備。
——加強教師業務培訓抓質量。 重視教師全員培訓，抓好教師素質提升工程，繼續加強教師的學歷提高和繼續教育工作，做好教師教學業績認定工作，鼓勵教師深入調研，參與校本科研，不斷調整知識結構，更新教育觀念，增強駕馭課堂的能力。
（三）、和衷共濟樹形象
——加強教師隊伍建設，
一是抓好師德建設，促進師德整體水平進一步提高。大興求真務實、勤奮嚴謹的教風，弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，提升教師的人格魅力。關心當前部分教師出現的一些身體和心理上的問題。嚴禁教師體罰、變相體罰學生，嚴禁有償家教、亂收費，嚴防教師出現受賄、教學事故、涉嫌黃賭毒等有損教師形象的行為。要求廣大教師在比水平、比態度、比業績、比貢獻中，使自己的師德更高尚、身心更健康、業務積極。
二是實施名師、名校長工程，樹立教師的品牌，發揮名師、名校長的示范、幫帶作用。初評、推薦省特級教師_名，評選出 名師__名、名校長_名。
三是抓好骨干教師梯隊建設。加快建立、完善青年教師增長才干和脫穎而出的激勵機制，組織參加各類培訓，形成一批支撐我縣教育的骨干教師。推薦省市先進教研組、先進教研工作個人，在全縣中小學、幼兒園范圍內考核推薦省、市教壇新秀，評選出縣教壇新秀。
——加強財務規范有序管理
配合財政局編制局機關經費預算，調研市華僑教育捐贈項目執法情況，做好中小學基本建設債務調研工作，完善中小學固定資產管理制度，開展試點工作，布置落實中小學春季收費及收費自查工作。樹立教育公眾形象。
—— 加強黨風廉政建設
按計劃召開黨風廉政領導小組、_工作領導小組、人口計劃生育工作領導小組例會，完成對機關工作人員的考核。加強政策宣傳，對規范辦學行為和教育收費進行專項督查，重點制止亂收費和有償家教。督促學校做好校務公開，重點做好工程承發包、大宗物品采購、資金安排工作的監督工作，在制度上保證領導干部在財務開支、學校收費、工程承發包等方面規范辦事。
召開教育工會全委會會議、各中小學工會主席會
議，對學校工會新上任的主席進行上崗培訓，開展“送溫暖”活動，慰問局機關離退休干部和貧、病教職工。
加強師德行風和機關效能建設。對十條禁令落實情況明查暗訪，指導各學校召開教代會，受理本系統來信來訪。
——積極做好貧困生資助工作
認真落實“農村中小學家庭困難學生資助擴面工程”與“農村中小學愛心營養餐工程”的工作，繼續實施貧困家庭大學生就學資助制度和“陽光工程”。_月份已經全部完成教育券發放。
——樹立教育良好的社會形象
年初召開全縣中小學校長會議和科長會議，目的在于統一思想，明確方向，凝聚人心，保證局校之間、校際之間，校內部教師之間按章辦事，政令暢通。以政（校）務公開為載體，理順各方關系，講究秩序，確立按程序辦教育的工作流程。同時，出臺了《教育系統信息工作考核辦法》，加強教育信息工作。齊心協力宣傳教育事業，自覺維護教育的形象，加強與社會各界的交流與溝通，進而營造全社會重視教育、支持教育的良好氛圍。_ 月中下旬深入各鄉鎮、各學校調研，向縣人大常委會匯報我縣基礎教育工作。我縣發展基礎教育的舉措贏得了廣泛的認同與支持，成績得到充分肯定，產生了良好的社會影響。
（四）、眾志成城保平安
—— 不斷豐富校園文化內涵，抓好校園文化建設。
堅持以學校文化建設統領學校的管理行為，以創建文明校園為載體，突出校園環境和秩序的整治，加強學生文明行為習慣的養成教育，加速凈化、綠化、美化校園環境，營造學習型校園。在全校師生中培育一種健康、向上的精神狀態，在“和諧、好學、樂教”的氛圍中提高教育質量，提升學校的文化內涵。
上半年連續下發了《關于開展“三園式”學校創建的通知》、《關于學校特色建設的通知》及特色學校建設標準，《關于校園文化建設的通知》等三個文件，要求學校積極開展校園文化建設，以校園文化建設為載體，努力促進學校教育教學質量的提高與學校品位的提升。上半年還對學校校園文化建設提出具體建設內容，重點從三個方面去建設，一是學校“三園”與“三風”建設，二是制度文化建設，三是文化氛圍與學生課余文化活動建設。要求學校落實責任，提出規劃與具體措施。
啟動“三園式”校園建設和“兩室”文化建設，舉辦中小學田徑運動會和慶祝“三八”活動，在革命傳統教育月活動中滲透“八榮八恥”的社會主義榮辱觀教育。
——高度重視安全工作
健全組織領導機構，完善責任追究制度。制定年度安全工作計劃，與各學校簽訂綜治安全責任狀，形成保平安的機制。明確學校黨政一把手要負總責，堅決執行學生意外事故責任追究制度，對玩忽職守造成重大財產損失或人員傷亡的當事人依法追究責任。完善應對突發事件的應急處置機制，普遍建立校園安全管理網絡機制和預警機制，制定防險救災應急預案。
以綜治創安工作為抓手， 積極開展平安校園、和諧校園的創建活動，全力維護教育系統政治穩定，創設良好的教育環境。一是堅持召開安全工作例會，分析當前的安全形勢，提出安全措施，加強安全專項整治，高度重視學校食堂、小店的管理和傳染病防治工作。二是加強安全檢查，提高安全防范意識和防范能力。鄉鎮中小學、幼兒園都建立了食品安全管理機構，按照《學校中毒事件行政責任追究暫行規定》精神，構建了學校食品安全三級管理體系。_月份，我局配合衛生監督部門對全縣中小學幼兒園進行了為期一個月的食品衛生大檢查，共檢查了__所學校食堂，食堂從業人員___人，發出整改通知書__份。檢查后我局與衛生部門聯合下發了《____年春季學校衛生監督檢查通報》，收到了較好的監管效果。
_月份“全國安全月”期間，我們開展了游泳安全專題教育活動， 由于認識到位，措施得力，預防效果十分明顯。到_月__日止，我縣今年僅發生_例學生私自玩水溺水死亡事件。同期，在 舉行了一次消防安全演練，加強在夏季對學生宿舍的消防安全檢查管理。提高師生群體安全防范意識與防范能力。
三是加強安全保衛員培訓，不斷提高安全保衛員的業務水平。
四是抓好校園周邊環境的整治，確保不發生重大安全責任事故。
第四篇 市教育局上半年工作總結 5500字
市教育局上半年工作總結
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排，全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰略，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎設施建設為重點，大力推進教育改革與創新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎。現將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質量，又要避免出現大面積空崗，增加財政負擔。結合我市的實際情況，在執行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養、病退、待崗等手續。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于20xx年3月1日全部結束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優化了教師隊伍的人員結構、知識結構、年齡結構，在中小學初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》。《方案》重點加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據學生綜合發展情況對學生進行科學評價，改變了傳統的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發展和素質教育的實施。
（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。
一是重點幫助問題嚴重、條件相對薄弱的學校改善辦學條件。上半年，先后為育英小學、欣虹小學、四中、七中、十六中、第一幼兒園等17所學校的廁所、屋面防水、圍墻、下水、鍋爐等22個項目進行了維修，共計投入資金92.3萬元，使這些學校的辦學條件得到了較大改善，促進了整體辦學水平的提高。
二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內容包括財務管理、經費使用、收費管理、統計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文秘政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調整學校布局結構，提高教育資源的使用效益。在20xx年基礎上，上半年已經做好了學校網點布局調整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校；將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學；將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報
一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為市級特色學校。
（三）組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關。
對非師范類申報人員進行了教育學、心理學、教育教學能力培訓和考試。受理報名對象1264人次。5月份，進行了教育教學素質和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95。
（四）加大了職成教育發展與專業設置整合工作力度。
根據《鶴崗市人民政府關于大力推進職業教育改革與發展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業基地調整改造加快發展職業教育的大好機遇，加大了職業教育發展的工作力度，實施了“興農、富農”計劃，有效地為“三農”服務，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業、食品加工、食用菌等專業培訓。堅持以就業為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業等專業的整合，大力推廣“訂單式”培養，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術大學聯合辦學，鶴崗衛校同市人民醫院、寶泉嶺醫院、哈爾濱以嶺藥業、三精千鶴藥業等單位簽訂了培養訂單。
為進一步加快職業教育發展，x月10日，錢市長專門組織了全市中等職業學校和民辦學校負責人參加的職業與成人教育發展座談會，共同研究我市職業與成人教育發展大計。上半年，各級各類中等職業學校共開展職工崗位培訓2.7萬人次，再就業崗位培訓5559人次，轉移農村富余勞動力9126人，利用“科普之冬”活動開展農民實用技術培訓2.3萬人次，推廣種植、養殖新技術、新項目7項。市區除東山區外，已全部開展了社區教育實驗工作。市電大通過國家教育部開放式辦學模式總結性評估驗收。市職教中心被省教育廳認定為省級汽車維修專業實驗師訓基地，教學樓工程正在積極籌備之中。
（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查找不足、努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關心教育發展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關注”節目，機關有關科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執法責任制。建立了教育局行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規范學校收費行為，杜絕亂收費現象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執行“一費制”收費辦法的基礎上，會同市有關部門組成檢查組，聯合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發生亂收費現象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構。對今年上半年審批的民辦教育機構進行了公示，合格單位將頒發正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉。
五是規范了招生考試行為。制定下發了《20xx年初中畢業升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們在初中升學報考上全部實行網上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環節都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執行“三限”政策，即限分數、限人數、限錢數。
六是努力做好扶貧助學工作。為進一步落實好省委、市委助學行動計劃，市教育局把資助貧困中小學生工作作為一項重點工作實施，重新建立了貧困生檔案、貧困生資助辦法、助學金管理辦法，對貧困學生實行滾動式管理。各學校成立了助學機構，建立了助學檔案，由專人負責助學工作。上半年，我們在助學集資款中拿出5萬元，資助了1010名特困中小學生。按照省教育廳要求，為我市1862名農村中小學生減免了雜費和書費。同時，將省撥給市特教中心和農村集中辦學寄宿制學校的“兩免一補”資金及時撥付到位。另外，為配合做好助學活動，我們在系統內繼續開展了師生“手拉手”助學活動，共收到捐衣物410件、學習用品700余件、捐款2.8萬元，為學困生授課910節，有效地解決了貧困學生的實際困難。
七是進一步加強了機關作風建設。結合保持共產黨員先進性教育活動，在局機關開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關黨政各項工作制度，在機關全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調研活動，進一步提高了機關人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區教育局、直屬單位簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各單位制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態，不斷提高學校保干的安全責任意識和執法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領導出席了贈書儀式。四是加強常規安全工作，經常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關部門對校園周邊環境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現場會，各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經濟發展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。為加強領導，市教育局專門成立了招商工作領導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作，在系統內初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內先進地市相比還有一定的差距，而且市內各學校之間發展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經連續多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業生回來數量較少，外地市優秀人才又很難引進，本市培養的優秀教師也有外流現象，使目前師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優秀人才補充，影響了我市教育教學質量，阻礙了教育工作發展。
三是學校收費工作還要進一步規范和治理，個別學校和教師仍有違規、違紀亂收費現象，給教育聲譽帶來了不良影響。
四是師德建設還需進一步加強，個別教師還有違反師德現象。
五是人事制度改革后，個別學校出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在市區中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設備、音體美、圖書（室）館等內部基礎設施建設，對學校存在的安全隱患進行整改。
（二）全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
（三）加強教師隊伍建設，啟動新一輪教師繼續教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現首批資金資助。
（五）加強職業與成人教育發展，興建市職教中心教學樓。加大統籌力度，創新體制，整合專業設置，提高資源利用率，切實發揮職業教育為地方經濟建設和社會發展服務的積極作用。
第五篇 2023年教育局上半年黨建工作總結 600字
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的xx屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展xx規劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。
為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署；抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力；做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。
第六篇 xx年市教育局上半年工作總結 4700字
市政府：
上半年，市教育局緊緊圍繞市委、市政府中心工作和教育局年度總體工作安排，全面貫徹落實“科教興市”、“人才強市”戰略，堅持“鞏固、發展、調整、提高”的原則，以改善辦學條件、加強學校基礎設施建設為重點，大力推進教育改革與創新，突出重點，克服困難，使各項工作得到了順利開展，為全年各項工作的順利完成奠定了扎實基礎。現將上半年主要工作完成情況和下半年主要工作安排匯報如下：
一、上半年工作完成情況
（一）順利、穩妥地實施了兩項改革工作。
一是中小學人事制度改革。自去年x月6日，全省中小學人事制度改革電視電話會議召開后，我們立即開始籌備我市的改革工作。為切實做好這項改革工作，錢市長帶隊專程到齊齊哈爾學習借鑒成功的作法和經驗，多次召開會議研究我市改革的具體實施辦法。根據全省中小學人事制度改革的總體精神，我們先后同市人事局制定了我市中小學人事制度改革實施方案、中小學機構改革實施方案、人員分流工作實施辦法等5個改革文件，為此次改革的順利實施提供了政策保障。在整個改革過程中，我們堅持“先競聘后分流”的原則，既要防止骨干教師流失，影響教學質量，又要避免出現大面積空崗，增加財政負擔。結合我市的實際情況，在執行省定政策的同時，我們會同市人事局并報請市政府同意，制定了靈活的政策，對符合條件的人員可以辦理退休、退養、病退、待崗等手續。整個改革包括校長聘任和教師聘用（雙聘）兩部分，有30人通過競聘走上校長和副校長崗位，競聘后分流1284人，改革（雙聘）工作已于xx年3月1日全部結束，目前正在積極進行分配制度改革的嘗試工作。通過這次改革，進一步優化了教師隊伍的人員結構、知識結構、年齡結構，在中小學初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制，為廣大教師初步搭建起了展示才能的空間。
二是實行了普通高中招生辦法改革試點實驗。在長時間調研、論證的基礎上，制定出臺了《鶴崗市教育局高中招生辦法改革實施方案（試行）》。《方案》重點加強了對學校和學生評價過程的考察，在對學校綜合評估的基礎上，將高中招生指標配額到校，根據學校的綜合辦學情況確定配額指標，學校根據學生綜合發展情況對學生進行科學評價，改變了傳統的按學生文化課成績由高到低錄取的辦法，促進了學生全面發展和素質教育的實施。
（二）大力改善辦學條件，整體辦學水平進一步提高。 二是強化學校管理，向管理要效益。為了進一步加強管理，提高資金的使用效率，我們利用近一個月的時間，先后對市屬58所中小學校和幼兒園行政管理工作進行了專項檢查。檢查內容包括財務管理、經費使用、收費管理、統計管理、改善辦學條件，以及設施使用維護、文秘政務、檔案、辦公自動化建設、安全穩定等工作。通過此次專項檢查，使市教育局全面了解了各中小學目前的實際狀況，提高了資金投入方向的準確性和資金使用效益。這次檢查之后，我們將通過“以獎代撥”的形式，有針對性地加大學校基礎設施的投入和改造，大幅度改善辦學條件。
三是科學調整學校布局結構，提高教育資源的使用效益。在xx年基礎上，上半年已經做好了學校網點布局調整的前期準備工作，計劃將西山小學和六中合并，在六中辦九年一貫制學校；將興山三校和十四中合并，在十四中辦九年一貫制學校；將新井小學和新一二校合并，在新一二校辦學；將育英小學和大陸小學合并，在大陸小學辦學。學校布局調整后，將使有限的教育資源得到充分利用，既避免了資源浪費，又有利于學校均衡發展。
四是加強督導評估，提升學校綜合辦學水平。上半年，由市教育督導室牽頭，按照評估標準對市屬申報
一、二類學校的43所中小學進行了全面、綜合的分類評估，有8所學校通過一類學校標準、31所學校達到二類學校標準；對申報特色學校的中小學進行了評估認定，育民小學、十五中等八所學校分別被認定為 市級特色學校。
（三）組織實施了面向社會認定教師資格工作，嚴把教師“入口”關。 共3頁，當前第1頁123<>
（四）加大了職成教育發展與專業設置整合工作力度。
根據《鶴崗市人民政府關于大力推進職業教育改革與發展的意見》精神，我們充分抓住國家對老工業基地調整改造加快發展職業教育的大好機遇，加大了職業教育發展的工作力度，實施了“興農、富農”計劃，有效地為“三農”服務，開展了建筑、家政、旅游、餐飲、營銷、保安、服裝、物業、食品加工、食用菌等專業培訓。堅持以就業為導向，加強了畜牧、汽車運用與維修、機電、采煤、計算機、護理、藥業等專業的整合，大力推廣“訂單式”培養，積極開展多渠道、多形式的辦學方法和辦學模式。市職教中心與北京應用技術大學聯合辦學，鶴崗衛校同市人民醫院、寶泉嶺醫院、哈爾濱以嶺藥業、三精千鶴藥業等單位簽訂了培養訂單。
（五）加強依法治教，教育社會聲譽進一步提高。
一是加大教育熱點問題的宣傳工作，積極主動解決群眾關注的問題。開展了“端正政風行風、最佳最差”單位評選活動。每一期“行風熱線”，我們都堅持“主動參與、真誠服務、傾聽意見、接受批評、查找不足、
努力改進”的原則，精心組織、周密安排，爭取讓每一位關心教育發展的群眾都能得到滿意的答復。我們先后同市電視臺共同制作了三期“百姓關注”節目，機關有關科室人員多次隨同媒體深入到學校采訪，及時解答家長和社會關心的教育問題，讓家長和社會更多地了解教育、支持教育、關心教育。
二是強化法制意識，大力推行行政執法責任制。建立了教育局行政許可監督檢查制度、行政許可公示制度等8個行政執法工作制度。有39人參加了全市干部法律知識培訓，重新辦理了執法證。實行了法律顧問制度，聘請市人和律師事務所潘榮福律師為市教育局法律顧問，在一定程度上保證了教育工作和決策的正確性、合法性。
三是規范學校收費行為，杜絕亂收費現象。市教育局將治理中小學亂收費工作作為行風建設的重點工作來抓，加大力度，狠抓落實。在嚴格執行“一費制”收費辦法的基礎上，會同市有關部門組成檢查組，聯合對中小學的收費工作進行了專項檢查，并要求各學校在學校醒目位置設置“一費制”收費項目和標準公示欄，廣泛接受社會監督。為徹底解決學校亂收費問題，我們在收費問題上，實行了“聯席會議”和“決策聽證”制度，市一中在調整外地“擇校生”收費標準時率先實行了“聽證制度”。上半年，各中小學沒有發生亂收費現象，基本控制了學校亂收費行為。
四是進一步規范民辦教育辦學行為。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，舉辦了《民辦教育促進法》學習講座，進一步提高民辦教育機構舉辦者和教師的思想觀念、依法辦學意識和教育教學能力和水平。依法清理了社會非法辦學機構。對今年上半年審批的民辦教育機構進行了公示，合格單位將頒發正式辦學許可證，不合格的單位取消辦學資格。上半年共查處非法辦班56所，查處當事人65人，民辦教育辦學秩序進一步好轉。
五是規范了招生考試行為。制定下發了《xx年初中畢業升學招生考試工作實施意見》，順利地組織了中考、高考工作。今年我們在初中升學報考上全部實行網上報名，在體育成績測試中首次使用了電腦錄入系統，增強了考試組織的嚴密性和成績的公正性。各類考試的各個環節都保證公開、公正、公平。高中招收“擇校生”嚴格執行“三限”政策，即限分數、限人數、限錢數。 共3頁，當前第2頁123<>
七是進一步加強了機關作風建設。結合保持共產黨員先進性教育活動，在局機關開展了“三學三比”活動，建立和完善了局機關黨政各項工作制度，在機關全面推行了政務公開工作和“首問負責制”。開展了下基層調研活動，進一步提高了機關人員的工作能力和水平。
（六）狠抓了校園安全和周邊環境治理，全面做好學校安全工作。一是實行目標管理。年初，市教育局分別與各區教育局、直屬單位簽訂了《安全穩定工作責任狀》，要求各單位制定突發事故應急預案，將安全責任進行分解，逐級落實責任制，把安全責任落實到基層學校。二是開展安全知識培訓，每月通過保干例會，以會代訓的形式，對學校保干進行安全知識培訓，及時了解掌握學校安全工作動態，不斷提高學校保干的安全責任意識和執法水平。三是加強學校安全教育。要求各學校安排一定的安全教育課時，對中小學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，以全國中小學生安全教育日為契機，市教育局與消防支隊聯合舉行了贈書活動，向全市中小學生捐贈《中小學消防安全讀本》1.3萬冊，省市領導出席了贈書儀式。四是加強常規安全工作，經常對各中小學存在的安全隱患進行檢查，及時整改。先后會同市有關部門對校園周邊環境進行了治理組，織了對學校校舍、食堂、宿舍、廁所，以及消防、交通、衛生等各類安全工作大檢查8次，查出不安全隱患36處，下達整改通知19份。錢市長專門帶隊到各學校進行了檢查，并在育民小學召開了學校消防安全疏散演習現場會，各中小學校負責人參加會議并觀看了演習，使學校安全工作得到了進一步加強。
（七）努力做好引資上項目工作，積極為我市經濟發展做貢獻。在全市招商引資工作會議召開后，市教育局高度重視此項工作，把此項工作列為全年重點工作任務，制定了《市教育局貫徹落實全市招商引資工作實施方案》，召開了招商引資動員會，傳達了會議精神，下達了招商引資目標任務。為加強領導，市教育局專門成立了招商工作領導小組，由“一把手”任組長，班子成員為副組長，領導小組下設辦公室，負責日常工作，在系統內初步形成了“人人想招商、人人努力招商”、“人人引資金、人人上項目”的良好局面。目前，我們已經與域外客商達成意向性合作項目11項，已認定到位資金130萬元。
二、存在問題
一是改善學校辦學條件任務艱巨。近幾年，在市委、市政府的大力支持下，辦學條件雖然得到了較大改善，但與省內先進地市相比還有一定的差距，而且市內各學校之間發展也不平衡，部分學校還的安全隱患急待整改。特別是接收的鶴礦集團學校，接收前已經連續多年沒有改善辦學條件，學校需要維修和改造的項目較多，教育教學設備短缺，而且還有大面積的危房，改造工作更是難上加難。
二是教師隊伍整體水平有待提高。近幾年，雖然我市對師范類畢業生分配上采取“包分配”的政策，但是，由于本科畢業生回來數量較少，外地市優秀人才又很難引進，本市培養的優秀教師也有外流現象，使目前師資水平參差不齊，整體素質不高，還不能完全適應新課程改革的需要，沒有優秀人才補充，影響了我市教育教學質量，阻礙了教育工作發展。
三是學校收費工作還要進一步規范和治理，個別學校和教師仍有違規、違紀亂收費現象，給教育聲譽
帶來了不良影響。
四是師德建設還需進一步加強，個別教師還有違反師德現象。
五是人事制度改革后，個別學校出現了教師緊缺、學科間師資失衡問題，集中表現在市區中心學校教師富余超員，偏遠薄弱學校和農村集中辦學學校編制不足人員緊缺，史地生、音體美等小學科人員嚴重緊缺。
六是貧困學生資助金沒有到位，由于資金問題，我市一直沒有對貧困學生進行大范圍資助。此項工作已被省批評。
三、下半年主要工作安排
（一）繼續加大改善辦學條件工作力度，完成新井小學教學樓改造工程。結合學校行政工作專項檢查情況，加強對學校實驗室、儀器設備、音體美、圖書（室）館等內部基礎設施建設，對學校存在的安全隱患進行整改。
（二）全力做好招商引資上項目工作。認真貫徹落實全市招商引資上項目工作會議精神，努力完成招商引資上項目工作任務。加大工作力度，將已達成意向性的合作項目和資金項目落實到位。
（三）加強教師隊伍建設，啟動新一輪教師繼續教育工程，搞好新教師培訓、教師崗位培訓、骨干教師培訓、信息技術培訓、教研培訓、校本培訓。做好教師職稱評定和改革工作。
（四）做好貧困助學工作。完成特困大學生入學資助工作。繼續籌集中小學貧困學生助學資金，爭取實現首批資金資助。
（五）加強職業與成人教育發展，興建市職教中心教學樓。加大統籌力度，創新體制，整合專業設置，提高資源利用率，切實發揮職業教育為地方經濟建設和社會發展服務的積極作用。
共3頁，當前第3頁123
第七篇 農業局上半年科技教育工作總結 2000字
農業局上半年科技教育工作總結范文
一、年目標任務
主要任務：抓農業技術服務隊伍的培養；完善農業技術推廣服務和農民教育培訓體系；加快農業科技成果轉化，創新農業科技成果下鄉、進村、入戶、到田頭的有效機制和辦法，健全農業科技服務體系。
主要目標：
（一）培養科技帶頭人200人；
（二）農校、農廣校招生3000人。其中：市農校2800人，農廣校200人。
（三）新型農民培訓5000人。在全市行政村中每個村培養1名農民技術骨干，合計1370人；在全市1370個村培訓骨干農民6850人實現整村（隊）推進。
（四）綠色證書培訓10000人；
（五）基層農業技術推廣人員培訓3000人，對全市縣鄉兩級3818名專業技術人員輪訓一遍。
二、主要工作情況
1、組織參加“三下鄉”活動。20**年1月8日由市委宣傳部等市級18個部門組織的20**年**市的文化科技衛生“三下鄉”活動在安寧市八街鎮中心廣場舉行，我局由科教處牽頭組成科技人員、專家20余人的服務隊，開展畜禽禁養、農村生態環境治理、農村勞動力轉移、農產品質量安全及農村實用技術宣傳和種植業、畜牧業專家咨詢。共計發放各種宣傳品9200份，發放農資500袋，種子200公斤，現場咨詢人數達千余人次。
2、組織《**農業》征訂。1月按照省農業廳要求組織局屬各單位、各縣（市）區征訂《**農業》雜志，全市共計征訂1325份。
3、組織農業技術推廣獎申報。2月在全市組織農業技術推廣獎的申報工作，全市共完成《**市奶牛結核病、布魯氏菌病檢疫凈化》等11個項目的評審、申報工作。
4、組織參加科技活動周活動。5月16日**市、盤龍區將在東風廣場共同舉辦**市暨盤龍區20**年科技活動周啟動儀式，安排我局組織開展農業科普知識宣傳活動，我局由科教處牽頭，組織市獸醫站、市動物檢疫站、市農科院、市種子管理站、市植保站等單位相關農業科技專家、科技人員20余人參加了本次活動。
5、完成提案回復面商工作。完成了《關于在**市農村地區發展循環經濟的建議》等5項人大代表建議和委員提案的回復面商。
6、組織開展基層農業技術推廣人員培訓。按照省廳要求，制定了基層農業技術推廣人員培訓方案，下發了基層農業技術推廣人員培訓通知，全市20**年全年計劃從種植業、畜牧業、農經、農業科教育等領域開展培訓，使縣鄉兩級從事農業科技推廣人數共計3818人，全部輪訓一遍，在全市行政村中每個村培養1名農民技術骨干，合計1370人；在全市1370個村培訓骨干農民6850人實現整村（隊）推進。主要推廣應用10項新品種、新技術。截止4月31日，全市已培訓基層農技推廣人員2628人，完成目標任務的87.6%，開班274個，其中：縣鄉集中辦班239個，培訓2165人；現場實訓班35個，培訓461人；送2人異地研修。全市已培訓農民技術員1956人，開班122個，其中：縣鄉集中辦班60個，培訓850人；現場實訓班62個，培訓1106人。
7、市農校按照市委、市政府決定整體并入**學院，科教處正協助分管領導做好農校的清產核資、平穩移交工作。市農校各項工作正常開展，學校春招班招生60人，完成校內短期培訓302人，其中科技致富帶頭人培訓200人，完成科技致富帶頭人培訓目標任務的`100%，校外短期培訓2500人。市農廣校開展綠色證書培訓6491人，完成目標任務的64.91%，組織技能培訓鑒定290人，與**教育電視臺聯辦的《興農天地》欄目繼續每周一期三次播放。市、縣農機校1-6月全市培訓各類人員8542人，其中：職業技能培訓鑒定2235人，拖拉機駕駛員2085人，汽車駕駛員3761人，摩托車駕駛員461人。全市共計完成各類、各專業短期技能培訓17835人。
三、存在問題
一是農業科技投入不足，農業投入大部分投入到當年生產中，科技投入特別是科技開發、農民培訓投入嚴重不足。對新品種、新技術的引進和消化研發力度不夠，技術儲備不足，在部分縣區財政困難，基本無農業科技投入，一些地方過去大力推廣轉化的先進技術和成果縮水退步。二是農業科技體制不能適應提高農業綜合生產能力的要求，科技與生產脫節的問題還沒有根本解決，大多數科研和技術推廣工作都集中在產中階段，產前、產后技術力量薄弱。三是農業科技人才不足，結構不合理，高層次農業科技人才和中青年學科帶頭人缺乏，專業結構不適應現代農業發展需求，新興產業花卉、蔬菜及農產品加工、農產品質量安全、市場信息和營銷人才缺乏；四是農民科技文化素質低，觀念陳舊，缺乏一技之長，需要培訓的面廣、人數多、農民對科技的多元化需求迫切。
四、下步工作重點
以農業科技自主創新統攬全局，貫穿科教工作始終，加快推進農業科技創新體系建設，構建現代農業產業技術體系。全面實施新型農民培訓和科技入戶示范工程，積極爭取部、省級農業科技培訓項目，在上年年工作基礎上穩步推進各項工作。
1、圍繞**優勢產品和優勢產業，開展技術儲備工作。
2、積極申報省、部級農業科技教育項目，并做好組織實施工作，應用新的科技成果，加快成果轉化推廣步伐。
3、加快高新農業科學技術引進、消化吸收，不斷提高農業科技自主創新能力，推進農科教結合和“走出去”，培育農業經濟新的增長點。
4、以農民培訓為主線，職業教育、素質教育并舉，多渠道、多形式開展培訓，提高農民科技文化素質和技能。
第八篇 區教育局上半年宣傳思想工作總結 2750字
今年是黨的十八大召開之年，也是教育蓬勃發展的一年。區教育局黨委在區委宣傳部的大力指導下，全面貫徹落實黨和國家的教育方針，以科學發展觀為統領，堅持正確的輿論導向，不斷提高輿論引導能力，開展了一系列符合教育系統特點的宣傳思想文化工作，為區實現區域教育現代化做出了積極的貢獻。現將區教育局XX年上半年宣傳思想工作匯報如下：
一、明確目標、理清思路，“創先爭優”、“三思三創”活動有新亮點
根據統一部署和要求，繼續在全區教育系統深入開展“創先爭優”、“三思三創”主題教育實踐活動。局黨委領導班子7位同志，認真簽署區管干部創先爭優公開承諾表，明確了年度專項難題和解決方案。局黨委牽頭組織班子領導與下屬學校建立聯系點，適時組織下基層學校指導工作。在此基礎上，全區教育系統650余名黨員教師，共同簽署了年度崗位承諾。黨員教師們扎扎實實地對照承諾要求，認真做好本職工作。
認真組織開展先進評選活動。按步驟做好學校推薦、黨委審定、統一上報等各項工作，積極向市、區相關部門推薦先進黨組織和優秀共產黨員。今年上半年，惠貞書院的崔麗霞同志，光榮地入選寧波市第一期創先爭優群英譜先進個人，實驗小學黨支部等4個基層黨組織、樊繼紅等10名共產黨員入選區區級群英譜。入選數量在區級黨委系統中，位處前列。
同時，局黨委在局黨建網和教育網上開辟專欄，專題報道教育系統“創先爭優”、“三思三創”的有關做法和經驗，并向區級部門報送了大量活動信息。各學校也充分利用校園網、宣傳欄、廣播站、校報等媒介宣傳報道，形成濃厚的氛圍。通過開展活動，局黨委把“創先爭優”、“三思三創”工作烙在黨員干部頭腦里，融在工作中，落到行動上，推進了教育事業的和諧發展。
二、加強領導、搞好結合，黨員干部主題學習有新成果
以黨委中心組的理論學習為重點，局黨委班子成員帶頭做好政治學習，并適時將中心組理論學習活動范疇擴大到機關科室長和學校校長書記層面。我們制定出臺了《XX年區教育局黨委中心組理論學習意見》，結合教育工作實際，每兩個月確定一項中心組學習討論專題，明確中心發言人，認真組織開展理論學習和討論。堅持不走過場，不搞形式主義。
加強干部教師政治學習。制發《關于做好XX年教師政治學習工作的通知》，圍繞“創先爭優”、“三思三創”、基層組織建設年、迎接十八大的召開等專題，認真制訂政治理論學習制度和學習計劃。通過組織開展領導上黨課、個人自學、撰寫心得、討論交流、理論測試等，進一步增強學習效果。
XX年上半年，局黨委組織全體支部書記收看了市委書記王輝忠同志黨課直播，組織全體黨員教師收看了市組織部長朱偉做客寧波網《對話》節目；組織全體教師學習了“全國教書育人楷模”劉佳芬、“浙江驕傲年度人物”葛明霞同志的先進事跡，并借此機會組織開展了先進網絡投票、報紙票選等活動；組織推薦莊橋中心小學應鳳勇、實驗小學蕢躍飛兩位同志參加區微型黨課比賽，兩位同志均取得區二等獎的好成績，其中應鳳勇同志還代表區，參加了寧波市微型黨課比賽；組織開展了“我們的價值觀”主題征文、“我們的價值觀”核心詞征集、“我為教育創新獻一計”征集、創先爭優理論文章征集、廉政文化征文等活動，均取得良好的效果。同時，我們還大力加強智慧黨建平臺的信息報送工作，截至日前為止，各支部共報送各類黨建活動信息108條，大力宣傳了教育黨建工作實績。
三、創新載體、豐富內容，教師學生主題活動有新特色
加強學校思想道德教育和精神文明建設，堅持“兩手抓，兩手都要硬”。大力推進社會主義核心價值體系教育，不斷提高青年教師和廣大青少年學生的思想文化素養。XX年上半年，新增市級巾幗文明崗3個，區級5個；新掛牌3家區級文明單位，17家原區級文明單位全部獲得復評通過。
在教師群體中，組織開展了符合教師身心特點的，教師參與度較高的文娛活動，并借此推動教師教育教學的積極性。組織全區各中小學幼兒園教師開展“經典誦讀比賽”、“廣播操比賽”等大型賽事活動；組織全體輔導員開展“技能技巧選拔賽”；組織在“三八”節期間，舉行“陽光心態，和諧生活，美麗人生”活動，特別邀請市文化百科大講堂程舟群教授給全體女教師作講座；
在青少年學生中，以提升青少年道德素質為核心，組織開展了一系列符合時代特色的主題活動。有效做好紀念日的活動安排，如在學雷鋒日組織開展“雷鋒精神與我的價值觀”中學生主題演講比賽，在清明節組織開展“網上祭英烈”活動，在節水宣傳周組織參加市節水育苗行動，在禁毒日組織開展《浙江省禁毒條例》學習貫徹活動，在世界禁煙日組織開展煙盒包裝設計活動。此外，教育局充分發揮青少年學生的積極性、主動性、創新性，組織開展了一系列符合青少年身心健康的活動，如全區中小學生合唱比賽，乒乓球、羽毛球、足球、籃球、排球比賽，繪畫書法攝影比賽，“我的夢想”少兒大地畫大賽，文明美德伴我行”讀書征文活動，“我的綠色生活與生態夢想”征文活動，“學雷鋒，見行動”征文活動等。
四、抓住機遇、突出重點，局級工作有新成績
XX年，根據教育事業發展的目標要求，局黨委在年初研究確定了若干項年度教育發展重點工作。半年來，在黨委班子成員和全體干部教師的共同努力下，各項重點工作的開展取得有效進展，推動了教育向教育現代化邁進的步伐，借此，也進一步提升了教育的知名度和影響力。
組織開展小班化教育試點工作。在6所小學和1所中學實施小班化試點，從一年級開始全部實施小班化教育，并逐步向全區推廣；全省率先實施區域素質教育質量監測。在7所初中實施素質教育質量測評，根據測評結果，聘請北師大的專家對學校工作開展指導；全面開展智慧教室建設。引進臺灣先進設備和教育理念，實施和推廣智慧教室項目，舉行“智慧，智取未來”研討會，著力打造“智慧”教育；開展教育信息化工程建設。對超過三分之一的學校實施無線網絡覆蓋，整合現有數字化學習資源，建成數字化學習平臺。
另外，在XX年小學招生工作中，首次實施公辦學校“零擇校政策”，我們認真制訂XX年小學招生細則，要求各學校必須按照教育局確定的招生范圍招收學齡兒童，堅持做到“免試入學”和“住、戶一致”優先的原則。“零擇校”政策實施第一年，公辦學校招生工作相對還是比較平穩的。
五、規范機制、加大力度，信息宣傳有新突破
進一步加強新聞宣傳工作，牽頭組織各中小學校、幼兒園建立一支作風正、素質高、理論強、業務精的信息員隊伍。專門印發《教育系統信息工作考核辦法》，對學校信息報送的內容、數量、質量等予以明確。在此基礎上，組織召開學校信息宣傳工作會議，對學校信息員信息撰寫工作實施有效的培訓。截至日前，全區教育系統共有150多篇教育信息發表于市級以上報刊媒體，80余篇發布于《新》。其中有4個專版發表于《寧波晚報》、《東南商報》、《現代金報》等報刊中。同時，教育網上發布信息1000余條，教育的影響力得到進一步的提升。
全面落實報刊征訂任務。根據部署安排，對全區各校報刊征訂工作做了全面安排，措施得力，宣傳到位，圓滿完成了XX年報刊征訂任務。
第九篇 縣教育局上半年學校安全工作總結 3650字
今年以來，在市教育局的正確領導下，xx縣教育局認真貫徹上級文件精神和省、市有關校園安全工作的部署要求，堅持“預防為主、標本兼治、重在治本”的原則，以維護校園安全穩定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，扎實開展了安全監管和隱患排查治理工作，維護了正常的教育教學秩序，促進了全縣教育事業的健康穩定發展。現把2023上半年安全工作情況匯報如下：
一、提高工作認識，落實安全責任
學校安全工作直接關系到廣大師生的生命和學校的財產安全，關系到學校和社會發展的和諧穩定。xx縣教育局從維護穩定發展的大局出發，高度重視學校安全工作，做到警鐘長鳴、常抓不懈，真正把安全工作納入目標責任和教育教學常規管理的考核范疇，建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網絡。xx縣教育局成立了由黨委書記、局長何冰同志任組長的學校安全工作領導小組。扎實開展了安全監管和隱患排查治理工作，指導各學校建立了安全管理崗位責任制，形成層層負責的安全工作網絡。各鄉鎮教辦配備了安全員，各學校設立了安監辦公室，負責本校的安全工作。全縣教育系統建立了一支300多人的安監干部隊伍，形成了從教育局到基層學校的嚴密的安全組織網絡。實行校長包學校，班主任包班級，老師包學生的學校安全工作機制，堅持“誰主辦、誰負責，誰主管、誰負責”和屬地管理的原則，實行安全工作“一崗雙責”制和全員責任制，層層簽訂校園安全工作目標責任書和社會治安綜合治理責任書，明確分工，細化任務，把安全責任落實到每一個人，有效保障了安全管理工作的順利開展。
二、建立健全制度，促進規范管理
xx縣教育系統各單位進一步加強安全工作制度建設，做到了用制度促管理，用制度保安全。完善了學校安全常規管理制度、安全工作目標考核制度和安全隱患督辦制度，制定了學生“一日安全常規”制度。對學生每天上學、放學、課間活動和實踐活動等各個環節都提出了具體要求，使學校安全工作成為教育管理的一項經常性工作。進一步完善了安全信息上報制度。縣教育局充分利用教育網、電子政務平臺、飛信，及時發布文件通知、安全預警等信息，各單位按照縣教育局的要求做到每天進行一次瀏覽，并將本單位安全工作情況及時形成文字材料上報，做到了工作透明、資源共享。堅持小學、幼兒園晨檢和午檢制度。做好晨檢和午檢記錄，有效預防了各類傳染病在校園的流行。繼續實施校內大型活動申報審批制度。學生出游和進行校內外集體活動時，必須經主管部門審批同意，并與各責任人簽訂安全責任書后，方可實施。繼續實施安全事故報告制度。建立了暢通的信息傳輸渠道，沒有遲報、漏報、瞞報現象。同時，我們還不斷完善安全工作措施，提升管理水平，既注重了常規管理，又注重了過程管理，既注重了細節管理，又注重了責任管理，把安全管理工作貫穿于學校日常工作的全過程。嚴格執行安全責任追究制，把校園安全工作納入學校、教師年度考核，實行“一票否決制”，嚴格兌現獎懲。
三、認真開展檢查，積極整改隱患
根據上級有關文件精神，縣教育、公安交巡警大隊、消防大隊、供電公司、食品藥品等部門，組成聯合檢查組，從2024年4月9日至21日，對全縣14個鄉鎮（街道）中小學、幼兒園和所有縣直學校進行了安全大檢查。共檢查學校、幼兒園77處，查出一般安全隱患114處，沒有發現重大安全隱患。
3月5日至16日，縣教育局、公安局組成“護校安園”行動暗訪檢查組，對全縣14個鄉鎮（街道）學校、幼兒園進行了拉網式檢查，共檢查各級各類學校157處，公辦、民辦幼兒園196處，基本掌握了全縣學校、幼兒園的安全工作情況。
5月14日至18日，由縣政法委、綜治辦、教育局組成聯合檢查組對全縣部分學校、幼兒園的安全工作進行了專項督查，共檢查學校、幼兒園、民辦教育機構86處。對發現的隱患和問題，各學校不拖不靠，立即安排整改，切實保障了學校安全。
6月24至27日，xx縣教育局組織檢查組對部分城區和鄉鎮學校進行了暑期安全管理工作督查。檢查組一行通過查看資料、聽取匯報、座談發現，學校暑期安全管理工作領導重視、措施到位：一是認真貫徹落實市縣中小學安全管理工作會議精神，及時對暑期安全工作進行了布置；二是致學生家長暑期安全教育的一封信發放到位，回執收集較為規范齊全；三是成立了學校暑期安全工作領導小組、防汛工作領導小組和汛期應急小組，制定落實了防溺水、防汛、傳染病預防等安全工作應急預案；四是對暑期安全宣傳及家訪工作進行了認真安排，統一印制發放了暑期教師家訪記錄表和家校聯系卡，與學生家長簽訂了《學生暑假安全責任書》，進一步明確了學生暑假安全家長的監護人職責；五是強化暑期安全工作信息上報和校園安全值班制度，做好了值班記錄。檢查組對學校暑期安全管理工作進行認真指導并對存在的問題提出了整改意見。
四、突出工作重點，筑牢安全防線
緊密結合學校安全工作的實際，不斷加強交通安全、用電安全、消防安全、飲食衛生安全、校園周邊環境、基礎設施等方面的安全管理工作，努力維護校園安全。一是大力加強治安防范。修訂完善了安全保衛工作制度、外來人員登記制度、值班制度和門衛管理制度，實行封閉式管理，嚴把學校“入口關”。加強學校警衛室建設，加強專職安保人員配備、安保設備配置，努力構建人防、物防、技防等全方位的校園安全穩定防范體系。全縣學校、幼兒園共有警衛室188處，專職保安人員90人，門衛358人；配有鋼叉458件，警用橡膠棍547根，電警棍203根，強光手電232只；安裝視頻監控探頭970個，初步形成了集人防、物防、技防為一體的治安防控體系，提升了校園安全防范和管理能力。學校安保人員和值班人員堅守工作崗位，認真做好值班記錄，上課期間，關閉學校大門，嚴禁外來人員、車輛隨意進入學校；嚴格實行領導干部帶班值班制度，每天由校級領導干部帶隊與公安人員一起值班巡邏，維護校園及周邊秩序。各鄉鎮（街道）派出所、綜治辦、教育、安監等部門在鄉鎮黨委、政府的領導下，聯合對各中小學、幼兒園進行拉網式排查，消除安全隱患，有效預防了各類安全事故的發生。由于全縣各級各有關部門齊抓共管，上下聯動，學校安全工作取得了明顯成效。二是大力加強基礎設施建設。各學校、幼兒園都建立了獨立的封閉院落，加強了對校園內各種建筑、用水、用電、體育運動等設施的建設和修繕力度，加強了學校宿舍管理，每個宿舍都配備了宿舍管理員。在易發生危險的地方，設置了醒目的防護設施和警示標志。三是大力加強用電、消防安全。各學校在用電安全方面做到了布線合理，實行三級保護，用電線路較規范，電線、開關、插座等無老化、破損、裸露現象。各學校都配足配齊了消防器材，有專人維護管理，各教學樓、實驗樓和學生宿舍樓等設置了“安全出口”標志和應急照明燈，保持樓道疏散口暢通。積極開展消防安全“四個能力”建設，提高了廣大師生的消防安全意識和應急應急避險能力。四是大力加強食品衛生安全。不斷強化對學校、幼兒園食品衛生安全工作的監管，督促部分學校、幼兒園辦理了衛生許可證，嚴格食品衛生管理，各學校、幼兒園進一步健全了食堂食品衛生管理制度，加強內部人員管理，嚴禁“三無”食品和劣質食品流入校園。五是大力加強交通安全管理。學生上學、放學時安排教師在校門口執勤，疏導交通，監護學生安全進校、離校。學生實行路隊制，嚴禁12周歲以下學生騎自行車上學。城鎮沿街道，農村沿交通要道的學校門口設置安全警示標志和人行橫道線。為每一臺接送車輛都建立了車輛檔案，嚴禁使用農用車、拖拉機等接送學生、幼兒，嚴禁超載。
五、加強安全教育，提高防范意識
堅持“安全第一，預防為主”的方針，積極組織開展安全教育工作，指導各學校加強了防溺水、防交通事故、防火災、防食物中毒、防傳染病等方面的教育。各學校結合實際情況選擇安全教育內容，通過班會、升旗儀式組織學生學習安全知識，充分利用廣播、電視、宣傳欄向學生宣傳各類安全常識，使學生掌握了應急避險的方法，提高了他們的安全意識和自救能力。開展了心理健康、反xx、禁毒、防不良網絡信息和不良書刊侵擾等方面的教育，增強了學生的防范意識。全國中小學生安全教育日和防災減災日活動活動期間，組織全縣各學校開展了應急演練活動，進一步提高了廣大師生的安全意識和自救自護能力。組織開展了2024年“安全生產月”宣傳活動。印發了《學生安全知識手冊》67000冊，全縣中小學生人手一冊。印發了《中小學生安全常識100條》和《交通安全家長告知書》，廣泛宣傳安全知識。積極開展了“六個一”安全教育活動，印發了《致學生家長的安全公開信》，督促指導家長承擔起安全管理責任。6月28日至30日，組織開展了全縣中小學生“學校安全伴我行”安全知識演講比賽，通過舉辦安全知識演講比賽，進一步提高了廣大學生學安全、會安全的積極性，在全縣教育系統形成了人人“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，教育效果明顯。
下一步我們將繼續加大學校、幼兒園安全監管的力度，牢固樹立安全第一的思想，創新工作思路，改進工作方法，深入細致地做好中小學幼兒園的安全管理工作，確保不出現任何安全事故，確保師生員工生命財產安全，確保全縣教育大局穩定，為我縣教育事業的發展做出積極貢獻。
二〇一二年八月二十二日
第十篇 xx市教育局上半年工作總結 8250字
（一）各級各類教育得到協調發展
基礎教育：按照高標準、高質量普及從學前*年教育到高中段的**年基礎教育的要求，積極抓好基礎教育事業發展的基礎性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續保持在***%和**%以上；采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發展及宏觀調控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業生處于高峰期的困難，使初中畢業生升入高中段的比例超過**%；全市共有*****名考生被普通高校錄取，比上年增加****人，全市在高考報名人數大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達****%；另有****名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關于《幼兒園教育指導綱要（試行）》的落實，加強幼教管理體制規范管理，健全管理網絡；著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了***%。
高等教育：根據國家教育部普通高等學校基本辦學條件指標（試行）的要求，從正確處理好我市高等教育發展中的質和量關系以及辦學條件和最終辦學規模的關系，實現由量的擴大向質的提高轉變、由條件定發展向穩定學校辦學規模的轉變的實際出發，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎上，全年共安排市屬普通高校招生計劃*****人，比上年增長***%；其中本科****人，增長***%；高職*****人，增長***%；使在甬高校學生規模達到*萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃****人，比上年增長*****%。其中本科（含專升本）****人，增長*****%；專科層次計劃****人，增長*****%；學生數將達到*萬人。****年預計全市高等教育毛入學率將達到**%。
中職教育：為保持高中段教育的協調發展，今年我市仍按照職普*:*的比例進行招生，全市有*****名初中畢業生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業學校、慈溪錦堂職業中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市**所獨立設置中職學校中省級以上重點職業學校達到**所，其中國家級重點職業學校**所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內外優秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、工作的機會。
成人教育：加大農民培訓的力度。市教育局成立了農村勞動力轉移培訓領導小組，組織、指導全市農村職業學校、成人學校積極參與當地政府組織的農村勞動力轉移培訓工作。據統計，上半年全市教育系統有***所職成校列入當地政府定點培訓機構，開展農村勞動力轉移培訓*****人，農民工崗位培訓******人，農業實用技術培訓******人，回鄉初高中畢業生職業培訓*****人。同時，在全市全力推進職工、農民“雙證制”教育，*月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現場會。至*月底，全市參加“雙證制”教育達****人。繼鄞州、海曙區被教育部列為全國社區教育實驗區以后，慈溪市、江東區、江北區、鎮海區、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區教育實驗區。
（二）辦學層次和辦學水平得到進一步提升
*、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優化我市高校的布局結構，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學通過開展學科建設工程和隊伍建設工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點；通過努力，寧波高等專科學校經國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到***人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發展；寧波大學衛生職業技術學院已經省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業技術學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優質高等教育資源，通過多方努力，經教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設，并于今年計劃招收***名本科生。
*、積極做好基礎教育段學校升等級的工作。上半年，由市教育局領導帶隊到各直屬學校及各縣（市）、區教育局和有關學校調研，進一步掌握全市各級各類學校的底數，按照缺什么補什么的原則，加大建設的力度，著力使各學校向上一層次發展。同時，著力集中建設一批省級重點中學，到****年在全市建成**所省一級重點普通高中，****年達到**所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發展，以不斷提高優質教育資源的供給度。
*、突出了抓基礎教育的內涵發展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區實驗工作的基礎上，按照“積極穩妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革；大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯及接入中國教科網的工作，推進了中小學校園網的建設；狠抓了教育信息化工程示范鎮、市級優秀網站與創新實驗基地的建設，進一步完善了東方***網校。加大了實驗室建設投入的力度；同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區及余姚、鎮海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
（三）教育資源統籌工作正在積極有序進行
*、推進了學校現代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設工作的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整工作；在****年北侖區試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區有*所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內推開，通過測算，至****年全市將有**%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約**億余元。
*、加快了高教園區建設。高教園區（南區）公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善；寧波諾丁漢大學于****年*月**日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區（北區）的建設也在全面展開。*月份，經專家論證，市高教園區規劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區規劃方案；市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮海區、江北區和市有關部門協調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。*月**日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區（北區）。
*、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區（南區）各高校間教育資源的共享，上半年繼續在園區內*所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有****名學生進行了選課。高教園區（南區）的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現了園區與社會的資源共享。另外，寧波大學園區圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協議，實現與諾丁漢大學圖書館數字化文獻的網絡共享。
（四）教育創新得到了進一步推進
*、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣（市）、區進行了鄉鎮成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮成人學校首次向全鎮中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了**名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統運作模式，開始確立“以事業發展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發展觀。
*、進一步規范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從*月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有**家通過年檢，*家暫時保留，對*家予以注銷的學校在教育網上進行公告；對**所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數已達*萬人，其中流動人口子女學校接納***萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣（市）區教育行政部門對之進行了重新清理，已有**所達到基本的辦學標準，還有**所正在整改之中。
*、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統籌勞技中心與社會實踐基地的建設；開展了“行為規范示范學校”建設，在城區將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業與升學考試；在全市推廣了縣（市、區）、鄉鎮（街道）、學校三級道德教育的試點工作經驗；加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統第七屆藝術節，協同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養的全面發展。
*、深入開展了創新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創辦“十大優秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用；同時，在全市中小學開展了創辦“十大創新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
（五）師資隊伍的整體素質得到進一步提高
*、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養、評選制度；依據《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。*月下旬，成立了寧波市特級教師協會，以充分發揮骨干教師帶動效應，更好地發揮他們在推進素質教育、基礎教育新發展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干***名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
*、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規范、優化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發了《市教育局直屬學校專業技術職務結構比例方案》；在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規范了考核制度，今年先行推出*個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有****人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
*、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現公開、公正、公平原則；改進了“小中高”、職高專業課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統一考核制度，并根據專業職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制；同時，對山區、海島、經濟欠發達鄉鎮學校教師進行政策傾斜和照顧。
*、進一步強化了教師繼續教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務；為拓展教師繼續教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式；為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了**名非英語專業學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平；為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業學位班教學點，探索在職培養新模式。
（六）黨的建設和思想政治工作不斷得到加強
*、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會；圍繞學習貫徹十六屆三中全會精神、加快教育改革發展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校（單位）民主生活會，查找存在問題，提出整改措施；建立了市教育局黨員信息庫系統，對**所高校、**所直屬學校（單位）近****名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至*月底，黨員基本信息維護基本結束；新建了高教園區圖書館黨支部，完成了寧波二中等*個黨支部（總支）的換屆選舉工作；并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯絡員；籌建了寧波市教育黨建網。
*、開展了多種形式的學習和主題教育活動。根據今年市委教育工委工作要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校（單位）領導干部作了專題輔導報告；拓展了“三滿意”主題教育活動，根據《____國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發，對創“三滿意”活動作了進一步的規范和改進；開展了“以教師為本，為教師解難”的.主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題；通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
*、狠抓了高校穩定工作。*月份，針對部分高校學生收發“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發揮思想政治工作網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責任制和責任追究制；同時，加強了對食堂的監督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對臺灣“*&#******”公投有可能影響高校穩定的實際，根據市委領導的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了“*&#******”前后高校的穩定。另外，對上半年全市高校發生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩定。
*、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發布會制度；與《寧波日報》合作，從*月份起至*月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創新、發展情況；在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的****年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通；開展了新世紀教育創新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
*、各群眾團體的作用得到了進一步發揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發了《關于進一步加強民辦學校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動；春節期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”——為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書*****冊電腦等教學設備***余臺，課桌椅****余套，捐款*****余元。開通了教師心理熱線，聘請了**余位專家擔任教師心理咨詢員。
（七）依法治教、依法行政工作不斷得到加強
*、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發展，率先實現教育現代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業教育改革與發展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣（市）、區落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查；同時，組織人員到有關縣（市）、區進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導工作，完成了對縣（市）區****年教育工作主要目標考核及擬定了****年對縣（市）區主要考核目標；配合省政府教育督導室對江北區及寧海縣的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創省教育強縣的準備工作。同時，配合省教育廳對我市*所高中段學校進行爭創省等級重點中學的認定性評估。
*、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善責任書內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了****年規范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計工作，按照教育部《教育系統內部審計工作規定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計；根據高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計；對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。
*、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》；組織縣（市）區分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發展中的問題；狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據《行政許可法》等法律法規有關規定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規則》，逐步完善了行政復議和行政調解等工作程序。同時，根據市政府和市審改辦的統一部署，在****年第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”工作方案，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規范化，開展了公務員普通話培訓與測試工作。
（八）教育對經濟社會的貢獻度進一步加大
*、加強了高校學科、專業建設。在繼續做好市級重點學科、重點專業建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業建設力度。召開了全市高校專業設置研討會，引導各高校根據寧波經濟社會發展需要，優化專業設置，加大緊缺專業的建設力度，增強高校服務社會的能力。
*、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有****項，百萬元以上的項目共*項，上半年縱橫向科研經費超過****余萬元；寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監測系統的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發展做出了重大貢獻。
*、推進了中職教育牽手企業活動。市、縣（市、區）兩級教育行政部門和省級以上重點職業學校共同走訪企業，了解企業生產狀況、用人需求信息和企業對人才的要求，加快校企合作步伐，城區職業學校與企業合作辦學率在**％以上，全市中職學校與***多家企業簽訂了“訂單”培養計劃。實施了專業教師到企業掛職培訓制度，在企業建立了專業師資培訓基地，同時還選送了*位專業教師到德國接受了專業培訓。
（九）社會對教育的滿意度進一步提高
*、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領導體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件**件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下（學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發生重大變故時、學生身心發生重大變化時）必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛生管理工作，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
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