第1篇 學校安全工作考核辦法及獎懲制度
為了全面落實“安全第一、預防為主”的安全工作方針，堅持“誰的崗位，誰負責”的原則，維護學校穩定，保護國家財產和師生生命安全，把學校建成為安全文明校園，全體教師都應承擔起安全教育工作的職責。同時也應受到一定的獎勵，為體現獎罰分明，經學校研究決定，特制定安全教育工作獎懲制度。
1、年初各學校制訂年度安全目標，完善各項安全監督管理細則，報請校安全領導小組審定后組織實施。
2、學校根據每學期考核結果，給予有關人員一定獎勵。
3、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
4、學校對不符合規定的與不按規定整改的，一律進行安全告誡。
5、凡是被警示和告誡的，要及時認真總結對照檢查，分析原因，研究制定有針對性的措施，防止和減少事故的發生。
6、安全工作納入年度考核，凡發生重大事故的，年度考核可以降低一個等次。
7、學校對安全監督管理先進工作者應實行獎勵。
8、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。
9、學校管理層安全管理目標考核，采用年終考評結算兌現的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
考核辦法：
1、經考核未發生任何安全事故發的，定為一合格等級，全額發放季度和學期安全獎。
2、對于有以下情況之一的，定為基本合格或不合格，根據情節輕重扣發安全考核獎：
（1）、發生一般安全事故，夜間未關電燈、電器、鎖房門等，但未造成較大影響的，除由所在部門加強教育以外，扣除直接責任人本50元。如在一學期連續發生責任事故，繼續在學期安全獎中予以扣除。值班不到崗、擅自離崗或未履行崗位職責，扣除責任人值班費。
（2）、由于工作失職或失誤，發生火災、失竊等安全事故，造成財務較大損失（100元以上）或影響較大的，扣除直接責任人學期安全獎，同時根據情況扣除所在區域安全責任人、部門負責人季度學期安全獎；并視情節輕重程度，賠償學校經濟損失。
（3）、嚴重失職、瀆職造成重大安全責任事故的，根據情況扣除直接責任人、安全責任人、安全督察員、分管領導、主要領導直至全校所有教職工的學期安全獎，并依法追究相關責任人法律責任。
3、對積極主動挺身而出、消除安全隱患，避免各種安全事故發生或為學校安全穩定工作作出顯著貢獻的師生員工，學校將予以通報表揚，并給予一定獎勵。
4、對于擔任特殊公共部位（如教師公共辦公室等）的安全責任人，并認真履行安全管理職責的，學校將在年終給予評優選先。
第2篇 學校重點場所安全保衛管理制度
為強化學校安全工作管理,進一步完善各項安全管理制度和操作規程,落實各項安全防范措施,特制定本制度。
1、重點、要害場所的安全保衛工作實際“預防為主,確保安全的方針,實行分類、分級的目標責任管理。
2、學校重點、要害場所包括:存放文件、資料、檔案的場所;圖書室、實驗室和儀器保管室;網絡機房以及食堂、供水供電系統;存放現金、貴重物品、儀器設備的場所,存放易燃易爆等危險品的場所。
3、學校重點、要害場所必須落實專人負責管理,分類定級,制定安全保衛制度,落實防范措施。
4、學校重點、要害場所必須配備防火設備。實驗室、計算機、圖書室等重點場所要做好消防設備的定期檢查 及維修工作。任何人不得隨意使用消防器材,不得擅自挪用、拆除消防設備。嚴禁煙火和使用明火,電燈必須有保險裝置,進出重點場所,嚴禁攜帶易燃、易爆和危險品入內。
5、要經常對重點場所的消防設施、疏散通道、電器線路鋪設是否健全等進行定期檢查。
6、加強對文件、圖紙、教科研資料及檔案的管理,確定專人負責檢查,嚴格登記、保管、使用手續,防止遺失事件的發生。
7、儲存和使用易燃易爆、有毒等危險物品,必須嚴格執行國家有關安全管理和使用的規定,完善安全管理環節,制定安全防范預案。
8、假期值班教師要不間斷對學校重點、要害場所進行巡查,做好校內晝夜值班。同時做好值班記錄,發現異常情況及時上報。
第3篇 學校每日消防安全防火巡查制度
為了加強和規范消防安全管理,預防火災和減少火災危害,根據《中華人民共和國消防法》、《機關團體企業事業單位消防安全管理規定》,特制訂此制度。
一、單位應當進行每日防火巡查,防火巡查人員為李樹成、張歡歡、周玉彬、馮丞丞、陳建文、彭勇、李先勇、李華軍、楊小靈。
二、防火巡查的部位和頻次。(公眾聚集場所在上課期間的防火巡查應當至少每天一次或不定期的巡查,并作好臺帳記錄;應當加強夜間防火巡查,其他消防安全重點部位可以結合實際組織夜間防火巡查。)
三、巡查的內容應當包括:
(一)用火、用電有無違章情況;
(二)安全出口、疏散通道是否暢通,安全疏散指示標志、應急照明是否完好;
(三)消防設施、器材和消防安全標志是否在位、完整;
(四)常閉式防火門是否處于關閉狀態,防火卷簾下是否堆放物品影響使用;
(五)消防安全重點部位的人員在崗情況;
(六)其他消防安全情況。
四、防火巡查人員應當及時糾正違章行為,妥善處置火災危險,無法當場處置的,應當立即報告。發現初起火災應當立即報警并及時撲救。
五、防火巡查應當填寫巡查記錄,巡查人員及其主管人員應當在巡查記錄上簽名。
第4篇 區二小學校學生宿舍安全制度
區二小學校學生宿舍安全制度為了維護學校的治安秩序,保護廣大學生的合法權益,確保學生愉快學習,健康成長。特制定學生宿舍安全管理制度。
1.學生宿舍必須以校為單位組織好學生安全值班、負責管理好各棟宿舍安全。
2. 學生宿舍嚴禁使用電爐、電熱水器具;嚴禁私接電線、改裝電路、安裝插座;禁止在蚊帳內點蠟燭或點燈;禁止在宿舍內生火煮飯;禁止攜帶易燃、易爆、有腐蝕性等危險物品進入校園。
3．本校人員出入學生宿舍一律憑證件出入,非本校人員不得在宿舍留宿,有特殊情況的需報告,經班主任同意后方可留宿。
4. 學生離校期間,其宿舍由學生輪流看守;學生不得擅自留校。否則自行負責。
5. 不準在宿舍墻上張貼各類海報、廣告、啟事和其它未經學校同意的張貼物;學生不得在宿舍內搞其它非法活動;禁止買賣食品、飲料。
6. 學生應妥善保管好個人物品,現金及時存入銀行并設置密碼;進出要關好門窗。
7. 提高警惕,嚴防各類案件發生,發現案情或險情,發現可疑情況要及時報告,主動配合,提供線索,見義勇為,消除隱患。
8. 主任要嚴格按照工作要求完成本職工作。值班人員必須盡職盡責,堅守工作崗位。
9. 住宿學生必須遵守學校規章制度,嚴禁私自離校。否則,后果一切自負。
10. 住宿學生應注意飲食衛生,在校進餐,不賣零食。否則將承擔違紀帶來的一切責任。
第5篇 學校安全教育培訓制度
學校安全教育，應從實際出發，根據教師和學生的不同特點和身心發展規律，有重點分層次地確定安全教育的目標和內容，利用學校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓工作。
一、對學生的教育
（一）教育目標
主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內、外的活動中可能發生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。
（二）教育內容
（1）以人為本,“安全第一”的意識教育。
（2）交通安全教育。遵守交通規則，識別交通信號、標志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。
（3）消防安全教育。了解火災類型和起火原因的簡單知識，養成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習慣，知道或火災報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災中逃生的自救常識。
（4）食品衛生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預防知識，知道醫療急救電話。
（5）簡單的體育運動安全知識教育。
（6）防地震及它自然災害的安全教育。
（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。
（8）飲水衛生知識。
（9）預防常見病和傳染病的基本知識。
（10）紀律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。
二、對班主任及其他教職員工的培訓
（一）教育目標
教育他們關心愛護學生，認真履行保護學生安全的職責，落實學校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規、規定，熟練掌握各類活動對學生進行安全教育的方法，具備準確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學生逃生避險的應急能力。
（二）教育內容
（1）責任意識教育。校長是安全工作第一責任人，班主任是主要責任人，其他教職員工是相關責任人。
（2）法制意識教育。
（3）交通安全教育。組織學生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區搞活動，在交通事故中迅速組織學生自救。
（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學生，了解不同公共場所的消防設施，在火災中迅速組織學生逃生避險。
（5）食品衛生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預防辦法，掌握簡單的農藥及其他化學品中毒搶救方法。
（6）保護學生在勞動、體育、競賽時人身安全的知識教育。
（7）組織學生在地震及其他自然災害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。
（8）愛護學生、關心學生的師德教育。
（9）保持和調適自身及學生健康心理的常識。
三、實施途徑
在實施中小學安全教育中，學校要發揮主導作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛生、防疫、勞動、旅游、林業、保險等部門和學生家長的支持，共同完成好教育任務。主要實施途徑有：
1、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規定學校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓。
2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。如請外來的專家開講座，搞模擬演練，看表演，舉辦作文、書法、繪畫、演講等比賽，收聽收看廣播電視，辦專刊等。
3、學科教學和校園文化滲透教育。
4、學校將按上級規定，每年分期分批派出相關人員到縣參加各種培訓，提高安全知識和技能教育。
第6篇 學校配電水泵房安全制度
1、配電、水泵房是學校師生教學、生活用電、用水的控制中心,工作人員必須具有高度的責任心,認真管理好二房。
2、嚴格實行值班、定期檢查制度,常年保證機械運行性能良好,確保學校供水、供電正常,預防停電、停水事故的發生。
3、非工作人員不準帶入該兩房內,不準他人隨便擺弄供電、供水設備,注意保養、愛護公物。
4、房內保持整潔有序,門窗防護設施完好,專人負責關鎖門窗。
5、配電房按規定配有消防器材,工作人員定期檢查性能,學會使用,妥善保管。
第7篇 學校安全用電制度
學校用電安全是學校消防安全工作的重中之重。為搞好用電安全工作,特制定本制度。
一、安全用電管理由后勤管理處負責。
二、學校線路一律由學校統一組織施工,任何個人均不得自行接線接電。
三、電源線路必須安裝可靠的保險裝置,并正確使用保險絲,確保用電安全。禁止使用銅線和其它非專用金屬線當保險絲使用。學校要安裝漏電保護裝置。
四、執行“人走電關”的規定,人員離開用電場所或電器設備不使用時,要關閉電源。24小時用電的設備,必須有專人值班,隨時掌握用電的安全情況。
五、電器在使用過程中,發生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時,必須立即停止操作,關閉電源,并及時找電工檢查、修理,確認能安全運行時,才能繼續使用。
六、嚴格遵守安全用電規則,嚴禁私拉亂接電源,嚴禁違章違規使用電器,嚴禁電源線路超負荷使用。
七、安全用電必須堅持定期檢查制度,總務處每月組織1次線路檢查,對不安全隱患及時整改。
八、違反規定造成人身傷亡和設備、財產損失的,將根據情節和損失程度給予罰款、賠償、行政處罰的處分,直至移送司法機關追究其刑事責任。
第8篇 學校頂崗實習安全考核制度
建立和健全以頂崗實習安全管理責任制為中心的各項安全管理制度,是保障學生頂崗實習期間安全管理的重要組織手段,也是貫徹安全管理方針、實現安全管理目標的有效載體。安全管理責任制考核,是頂崗實習安全管理各項規章制度的核心,嚴格考核是執行安全目標管理責任制落實的關鍵。為明確校企合作辦在學生頂崗實習活動中應承擔的安全職責和安全目標,進一步貫徹落實安全管理責任制,強力推行“安全管理評分考核制度”,對頂崗實習管理人員安全管理責任制實行定期考核。
安全管理責任目標考核小組、考核對象、考核形式、考核評分
(一)考核小組
組長:***
副組長:***
組員:***、***、***、***…………
(二)考核對象
主要對頂崗實習管理部門、各系(部)、頂崗實習班級班主任的考核
(三)頂崗實習班級班主任工作考核及津貼發放辦法
1、班主任的考核每學期進行一次,由學校考核小組和校企合作辦聯合負責實施。
2、班主任的考核結果作為核發津貼、評優評先,年終考核評聘的重要依據。
3、對班主任的考核主要從以下幾個方面進行。
(1)組織指導學生學習推薦就業制度、頂崗實習學生紀律管理規定、安全管理規定等學校規章制度及就業常識,提高學生遵章守紀及就業意識的情況和取得的效果。(權重5%)
(2)推薦就業前期其它各項準備工作的情況和取得的效果(權重5%)
(3)推薦就業過程中配合校企合作辦、學生科、各教學部門、財務科等學校各部門,完成本班級學生推薦就業及辦理手續情況和取得的效果。(權重10%)
(4)頂崗實習學生及實習單位反饋的情況(權重20%)。頂崗實習學生和實習單位反饋班主任聯系和到頂崗實習單位了解學生工作的情況。
(5)學校抽查了解的情況(權重20%)。學生頂崗實習期間學校就業辦將定期或不定期向學生和家長了解班主任參與管理、聯系學生處理日常事務情況。
(6)學生在用人單位的表現及穩定情況(權重20%)。學生頂崗實習期間班主任要認真做好學生的思想穩定工作,讓學生安心企業頂崗實習工作,養成良好職業紀律、職業習慣、職業道德,接受社會挑戰,從而成為合格的技能人才。
(7)及時處理學生日常事務,反饋學生頂崗實習情況。(權重10%)
(8)班主任工作記錄、相關表格、工作總結等完成和上交歸檔情況。(權重10%)
4、班主任津貼按每班***元/月核定,根據班主任工作考核情況每學期末發放。
5、班主任未能履行職責完成工作任務的,學校校企合作辦將選派其他老師履行職責,并考核發放津貼。
***技工學校
2023年7月2日
第9篇 初級中學學校施工安全管理制度
初級中學(學校)施工安全管理制度
1.工程隊必須具有施工資質
2.保證施工質量,消除因施工質量帶來的安全隱患。
3.安全施工
(1)采取必要的安全防護設施。
(2)設置安全警示標志。
(3)杜絕危險施工,嚴格按施工規程施工。
(4)專人指揮施工車輛出入,保證安全。
4.專人看管,任何時候都不允許學生進入施工區域。
5.禁止使用危險施工材料,保證環境不受污染。
6.按合同或事先約定,及時做好維修工作。
第10篇 實驗學校大型集體活動安全保障制度
確保學校組織的師生集體活動安全,及時、迅速、高效、有序地處理校園各類突發事件,保障我校全體師生生命財產安全和身心健康,維護社會穩定,根據上級有關部門要求結合我校實際,特制定本制度。
一.集體活動項目
學校開展的集體活動是指在由學校組織的校內外集體活動,如春秋游、冬夏令營、六一慶祝等*、運動會、實踐活動等。
二.管理措施
1.加強學習和提高領導班子的重視程度,提高法制意識,增強工作責任心。
2.學校各職能部門(大隊部、教導處、總務處,衛生室,體育組,班主任等)應保持溝通。
3.每次活動前制定活動計劃和安全管理方案、應急預案等,落實專人負責和具體管理人員以及車輛安排等。如果是由旅游公司承辦的活動,要為參加人員購買意外傷害保險。
4.活動前、活動中對活動涉及的場所和設備器材(如學校建筑,專用設備,體育器材,教室門窗)進行檢查,發現不安全因素,應立即向有關部門匯報,及時得到修理。
5.活動前利用廣播,晨會,班會等加強學生的安全教育和自我保護的宣傳,培養學生良好的行為習慣。
6.在室外教學活動中,教師應了解并注意少數患有先天性,后天性或特殊體質學生的身
體情況,注意運動項目,運動量和天氣對身體的影響,加強保護措施。
7.在其校外社會教育實踐活動中,帶班老師要有高度的工作責任心,按學校制定的紀律和要求教育學生,并帶領好學生進行活動。
8.每次活動中衛生員應配備必要的藥品,隨隊活動。
9.活動之后做好書面記錄,整理相關資料。
第11篇 某學校電工作業安全管理制度
學校電工作業安全管理制度
1、電工人員必須持電氣作業許可證上崗。不準酒后上班,更不可班中飲酒。
2、上崗前必須穿戴好勞動保護用品,檢修電氣設備時,須參照其它有關技術規程,如不了解該設備規范注意事項,不允許私自操作
3、高空作業時,必須系好安全帶。正確使用電工工具,所有絕緣工具,應妥善保管,嚴禁它用,并應定期檢查、校驗。
4、當有高于人體安全電壓存在時嚴禁帶電作業進行維修,在未確定電線是否帶電的情況下,嚴禁用老虎鉗或其他工具同時切斷兩根及以上電線。危險工作嚴禁單獨作業。嚴禁帶電移動高于人體安全電壓的設備。嚴禁手持高于人體安全電壓的照明設備。
5、電氣設備檢修前,必須由檢修項目負責人召開檢修前安全會議。
6、手持電動工具必須使用漏電保護器,且使用前需按保護器試驗按鈕來檢查是否正常可用。
7潮濕環境或金屬箱體內照明必須用行燈變壓器,且不準高于人體安全電壓36v。
8、必須熟練掌握觸電急救方法,有人觸電應立即切斷電源按觸電急救方案實施搶救。
9、在巡視檢查時如發現有故障或隱患,應立即通知物業科,然后采取全部停電或部分停電及其它臨時性安全措施進行處理,避免事故擴大。
10、嚴禁帶電拉合隔離開關,拉合隔離開關前先驗電,且應迅速果斷到位。操作后應檢查三相接觸是否良好(或三相是否斷開)。嚴禁拆開電器設備的外殼進行帶電操作。
11、正確使用消防器材,電器著火應立即將有關電源切斷,然后視裝置、設備及著火性質使用干粉、1211、二氧化碳等滅火器或干沙滅火,嚴禁使用泡沫滅火器。
12、嚴禁向配電柜、電纜溝放無關雜物。
13、電氣設備燒毀時,需查明原因再更換,防止再次發生事故。變頻器等裝置保險嚴禁帶電插拔且要停電5分鐘以上進行操作。
14、接用電設備電源時,先看好用電設備的額定電壓選好合適空開,確認空開處于關斷,檢查旁邊是否有觸電危險再進行操作。
15、在檢修工作時,必須先停電驗電,留人看守或掛警告牌,在有可能觸及的帶電部分加裝臨時遮攔或防護罩,然后驗電、放電、封地。驗電時必須保證驗電設備的良好。
第12篇 a培訓學校安全管理制度
在每一所培訓學校,學校會確保老師和學生們的身心健康發展及生命安全,都會制度出相應的安全管理制度。以下整理的培訓學校安全管理制度,可供參考。
為確保師生在校的一切安全,保證師生身心健康發展和學校工作的有序進行,特制定以下安全管理制度。
一、課堂教學制度
1、每堂課的任課教師是當堂課的安全責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生,不準把學生趕出教室。
3、規范課堂教學行為,檢查教學設備設施。
4、嚴禁遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、教師如發現學生無故不上課,應在第一時間內通知學生家長。
二、課間管理制度
1、校區主任、副主任必須加強課間巡視工作。
2、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑,上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
三、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組,負責學校安全工作。法人代表是學校安全工作的第一責任人,學校安全工作由法人代表領導下的安全工作領導小組負責。(安全工作領導小組含常務校長、副校長、教務處主任、各校區主任及副主任)
2、健全安全工作責任制,確保安全工作落實到人,每學期要簽訂各類安全責任書。建立重大事故報告制度。校內學生出現的重大傷亡事故一小時以內報告教育局;學生出走、失蹤要及時報告;對事故的報告要形成書面報告一式三份,一份報教育局,一份報公安派出所,一份報市人民政府,不得隱瞞責任事故。
3、定期排查不安全隱患。
四、突發災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發生前做好信息收集和預測工作,化被動為主動,實行全員監控。
2、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時,應有序組織學生緊急疏散和撤離現場,保證學生的生命安全。
3、加強對學生進行防災、抗災的教育,傳授遇災后的自救、互救辦法,培養學生的自救能力。
4、要及時向有關部門報告,請求有關部門和社會的援助,全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批準,不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度,不得回避安全工作責任。
附:因任課教師管理不善導致安全問題的,免除任課教師參與年終全校優秀教師的評選資格,由任課教師承擔事故主要責任,校區主任、副主任、在場綜合部領導承擔連帶責任;因課間管理不善導致安全問題的,由任課教師、校區主任、在場綜合部領導、前臺承擔責任;因校區安全排查不過關導致的安全事故的,由校區主任、副主任承擔責任;部門提出了整改,而學校負責人沒有落實到位,由學校負責人承擔責任。
**教育
20**年10月26日
