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      大學生就業演講稿

      發布時間:2024-05-06 14:00:02 查看人數:47

      大學生就業演講稿

      第1篇 大學生就業演講稿

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      即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣,迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負,但是近年來,大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年,大學生就業遭遇了前所未有的寒冬,求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少,缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正,都是擋在大學生就業之路上的攔路虎。

      在客觀情況和自身因素的雙重困境下,大學生就業形勢日漸嚴峻。

      大學生應增加在校期間實習的經歷 做好從基層干起的心理準備,通過在網上做的調研,超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候,最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向,并做好從最基層干起的心理準備。

      放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下,腳踏實地從基層干起。

      大學生就業問題的解決,需要國家體制的保障,更需要大學生自身努力。大學生在進入社會之前應該做到以下四點。

      一別說我是天之驕子。

      90年代的大學往往被描繪成象牙塔,那時侯的大學生由于分配制度解除了后顧之憂,他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際,剛殺過獨木橋的他們跨進校園,卻聽到這樣的聲音:就業雙向選擇了,進校園就得想著找工作。

      大多數學生會在即將畢業的時候四處出擊,再出色的人也不會等待。天之驕子的說法早已被pass,再抓著這朵云彩不放,早晚會跌死。現在就是把自己作為商品推向市場,天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流沖到了太平洋。”

      大學生是市場經濟下錘煉出來的,具有鮮明的市場經濟的特點,競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統的溫良恭儉,會對長遠的發展不利,自身的商品化,難免在職業選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生,踏入社會后會推動市

      場經濟快速前進。

      二、 有面包吃已足夠

      雙向選擇必然導致競爭,競爭意味著優勝劣汰。一些畢業生認為專業太冷,所學知識與社會脫節,在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種:記者、中文編輯、英文編輯、網絡編輯、教師、廣告文案、企業策劃、導游等。他說,現在很多單位不要應屆生,能找到工作就算不錯了。很多畢業生把自己定位太低,女生表現尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多么激烈,都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育,人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備,需要的只是社會經驗的錘煉。產生自卑心理主要表現為對自身的素質和就業競爭能力評價過低,不敢主動向用人單位推銷自己,不敢主動參與就業競爭,陷入不戰自敗的困境之中。求職時饑不擇食,必然帶來所學專業和工作的“對口”問題。一般而言,所學專業畢竟是最熟悉的領域,從可持續發展來看,“專業對口”有利于工作的開展和進步,求職時應強調對口,但不必非對口不可。

      三、 期望越高失望越大

      在金融危機的影響下,大學生面對就業形勢非常嚴峻。所以這個情況下,越來越多的畢業生選擇了自主創業,這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估,然后再對發展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要,綜合能力的提高更不容忽視。

      很多用人單位反映,大學生沖勁很足,但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色,是求職心態不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵,為夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程,應盡快完成轉變,積極認清自己的實力,找到適合自己的工作。

      有一種說法是“求上得中、求中得下”,意思是說無論對什么事情,期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距,要有從最壞處著想,向最好處努力的思想準備。

      四、 閉上眼睛就是天黑

      大學生或多或少對求職都有恐懼感。曾經有一位學營銷的男生,在大家都找工作時他選擇了回家種地。他認為,自己的性格不適合營銷工作,幾年的書都白念了。這是典型的逃避心理。胡湘明說,對陌生事物有恐懼感是正常的,正常人能夠克服恐懼繼續向前,而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”里。在“雙向選擇”時,發現自己的知識不能適應社會的需求,于是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。

      對大學生而言,學習需要能力,適應社會更需要能力。從校園到社會,這一步早晚要邁出去,長痛不如短痛,與其回避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的,把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會,不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業而產生強烈的焦慮不安,甚至引發心理問題的,應找心理醫生咨詢。

      相信如果每一個大學生在就業之前都認真的思考過這些的話,那么每一個大學生就都能實現自己的人生抱負。

      第2篇 大學生就業演講稿

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      大學生就業情況演講稿范文

      看到現在的人才市場生意很旺,我就在思考一個問題,為什么那么多的企業招不到自己想要招的人,而人才市場那些人頭攢動的人大部分還都是沒有工作的,工廠招不到合適的人,該做的事沒有做好,而那些沒有就業的人,有的甚至連生活費都不能解決,就這種現象我來談談我的觀點。

      就這種現象我先打個比喻,我身邊有個朋友有個4間房子,以前的租金是1500元/月,別人到期沒租了,那么他又帖了個招租廣告,他想地皮升值啦,現在開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月,低于1800他不租,超過1500元別人不租,就這樣空了個半年,前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元,我笑話他,你不是虧了5000元的,你已經虧了一萬多啦,如果開始就1500租出去,你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下,你會賺得更多。

      就目前就業這種情況,特別是一些大學生,到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月,別人開低了不想去,那么你開這個價企業又不能接受。就這樣高不成低不就,延誤了幾個月沒有上班。所以說,做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資,而且你沒有證明給企業看,別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事,在一定企業拿出過幾個文憑,當初拿的是最低的,隨著被別人發現他的能力,感覺他遠遠不止這個學歷的時候,直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發光,是人才你永遠不會被埋沒。

      所以說每個人都要調整好自己的心態,要甘心從基礎做起,不要一開始就把自己定位得太高,免得到了下了臺階。一旦你的能力被老板發現了,不用你說自然老板會給你加薪,提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結果可能都是被吵掉,因為老板發現你值不了那么錢一個月,所以沒有給你加薪,你還在鬧,那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪,而是老板自然給你加薪。

      再就是談談一些企業老板,為了把自己的費用降到最低,利潤最大化,采取降低工人工資這方面,連身邊的'忠臣也都離他而去,等他后悔也來不及啦,因為別人太不甘心啦。心理不平衡,辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒,也許是身在曹營心在漢。

      總結一下,做為就業人員起初不要把自己定位太高,這樣反而對自己不利,對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價,老板心理都不爽,不會怎么重用你,你提升的機會也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發現你是個人才,你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業老板也是一樣,你舍不得牛皮也就熬不出膏藥,你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下,換位思考。爭取讓每個員工為你企業甘心情愿地貢獻余熱,只有員工死心塌地,你的企業才有戰斗力,才有凝聚力,這樣你的企業才得以良性發展。

      第3篇 大學生就業演講稿

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      首先我認為大學生就業難不是一個社會問題,主要的原因還是存在與大學生本身。由于現在高校的擴招,大學生從精英化階段進入了大眾化階段,從而導致了大學生的急劇增多,和大學生的整體素質的的降低。因為趨于一個大眾的階段,所以大學生的就業出現了“高不就,低不就”的尷尬局面,由這些原因而形成了大學生就業難的問題。

      我覺得,大學生就業應該從自身的去出發,應該腳踏實地的去做,而不是一些眼高手低的追求高工資,高待遇的職務。大學生自己應該正視自己的能力,自己有多大的能力是自己清楚的,但是我還是想說的是,即使你有天大的能里,你也不能一蹴而就的成為高管,成為領導。就像現在的許許多多的商業巨頭一樣,那一個不是靠自己從最基礎的,最基層的打拼才慢慢的成為世人所舉目的人呢。你能說現在最大的國產汽車的老總尹同耀是沒有能力的人嗎?他當年也不是只在一汽做一個小小的技術工人,最后開始創建奇瑞時,也是幾個人在一個小車間里,他們自己從一個個零件的做,最后組裝出來第一輛奇瑞汽車的。再看看現在全國最大的搜索平臺百度搜索,原來的李彥宏也只是在硅谷打工的小程序員,呀不是照樣的現在能夠坐上全國搜索的榜首。在看他創業時,也是八個人擠自己在北京租的一個房間 ,開始的創業生涯。再看看qq的馬化騰,360的周鴻祎,阿里巴巴的馬云.........哪一個是一開始就是幾萬塊錢的月薪?從這些人身上我們看到了他們的艱苦奮斗的精神,想想現在的大學生一開口就業就是這高那高的,這是最不好的認識的。說是就業難,其實都是想做一個高待遇的事情,但是問這里那里有這么多的高待遇呢?看看他們這些現在身價上億的,那一個有是一開始出來就是這樣的身價呢,所以說,現在的我們需要的是去面對這個社會,工作可以從最底層的做起,有這雄心有著毅力,我們能有什么事情不能做好呢。所以相對與就業難的問題,我想的就是對現在的大學生提出幾點的要求:

      1、需要學習好知識,試想一個自己肚子里沒有一點墨水的人,哪個公司能夠收下你呢。只有自己有強有力的知識,怎么還會愁就業難呢。

      2、需要在校園之中提高自身的道德修養。大學就是一個小社會,在這里面需要去提到自己的品質,一個有修養的人,會是在招聘時脫穎而出的,會給大家一個最美好的印象,想想那個老板不希望自己的員工是一個高品質的人呢,所以提高內在修為是很關鍵,很重要的。

      3、不要眼界太高,要踏踏實實的做。不要把自己比得太高,不要想像自己就是馬云等等的,你就是一個剛剛出校門的,什么都不是很懂的大學畢業生,太高的眼界就只會是把自己的就業大門給關閉了。毛主席都教導我們要從小小事做起,不要在乎現在在自己只是一個小職員,又有誰知道你誰不是下一個馬云,下一個唐駿呢。就從我說,我可以說不是一個志向很大的人,我有時候就是想去當一個農民,做一個生活美滿的好農民,志向不是很高,但是很踏實,誰又能預料到我以后可能就突然成了全國都學習的勞動模范呢?

      不要太急躁,踏踏實實的,你就能夠做得好,就能夠得到一份工作,就能夠在職場上過得風生水起。一步一個腳印,讓我們踏踏實實的,尋找到適合自己的發展天地,過出更美好的明天。

      愿大家以后都能找到一份好工作。謝謝!

      第4篇 大學生就業演講稿

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      nowadays, with the development of education, increasing the number of university students. they would become the backbone of society, so that their employment will affect the future of themselves, their families and society. then, the employment situation of college students about what?

      in fact, college students 'job challenge' has become a hot topic. due to the effects of the economic crisis, in 20__, the graduate employment rate of 86%, in 20__, it rose to 89.6%, 20__ 90.8%, 20__ is 91.5%, but in 20__, it dropped again to 86%. in recent years, the volatility of college student employment rate, but the overall trend is still rising slowly. according to the chinese academy of social sciences, statistics, end-20__ there will be 100,000 students are unemployable, 5.92 million employment challenges that students face. therefore, students ' employment situation is still very serious.

      what, then, caused the employment problems of college students? i think there are three main reasons: first of all, in terms of students, many college students personal knowledge or practice of incompetence, lack of job skills, is the lack of psychological preparation for interview. and some of the college students ' employment concept is not correct, e_pectations were too high. most important is that they lack social e_perience.

      secondly, in the schools, some university courses set unreasonable, unable to adapt to society's demand for talents and graduates ' employment guidance and services will also need to improve.

      furthermore, social aspects, social employment information system is not perfect, some e_amination of the enterprise or institution e_ists injustice, discrimination in employment, such as gender discrimination, account of discrimination still e_ists.

      facing unemployment problem, as college students, we should have its own future career planning. for me, i'm calm, patience and hard work. i like reading and writing, and i'm majoring in chinese language and literature, so i have a wealth of e_pertise. i am a school newspaper, a journalist, so i had interviews, and editing e_perience. i hope that the future will be an edit. in this dream, i will study the first two years at the university, how to interview and writing and contribution. after two years at the university, i would get in practice, accumulate work e_perience, multiple predecessors for advice.

      i believe that if i’m hard-working enough, i can achieve my dream in the fierce competition for jobs.

      譯文:

      當今社會 ,隨著教育的發展,大學生的數量不斷增加。他們會成為社會的中堅力量,因此他們的就業會影響他們自己、家庭和社會的將來。那么,大學生的就業現狀到底是怎樣的呢?

      事實上,大學生的“就業難題“已經成為一個熱門話題。由于經濟危機的影響,20__年,大學生就業率為86%,20__年,它上升為89.6%,20__年為90.8%,20__年為91.5%,但20__年,它又降到了86%。近幾年,大學生就業率的波動較大,但總體的趨勢還是緩慢上升的。據中國社科院的統計,20__年底將有10萬學生無法就業,592萬學生面臨就業難題。因此,大學生的就業狀況還是很嚴峻的。

      那么,什么造成了大學生的就業難題呢?我想主要有三方面的原因:首先,在學生方面,許多大學生個人知識或實踐能力不足,缺少求職技巧,對面試是缺乏心理準備。而且一些大學生擇業觀不正確,期望值過高。最重要的是,他們缺乏社會經驗。

      其次,在學校方面,一些大學的課程設置不合理,無法適應社會對人才的需求;同時,畢業生的就業指導以及服務工作也需要完善。

      再者,在社會方面,社會就業信息體制不完善,一些企業或事業單位的考試存在不公平現象,就業歧視,比如性別歧視、戶口歧視依然存在。

      面對就業難題,身為大學生的我們應有自己的未來職業規劃。對我來說,我文靜、耐心并且刻苦。我喜歡讀書與寫作,而且我主修漢語言文學,因此我有豐富的專業知識。我是校報的一名記者,因此我有著采訪以及編輯經驗。我希望未來能做一名編輯。為了這個夢想,在大學的前兩年我會努力學習,多去采訪與寫作,積極投稿。大學后兩年,我會去參加出版社的實習,積累工作經驗,多向前輩請教。

      我相信,經過我的努力,我可以在激烈的就業競爭中獲得勝利。

      大學生就業英語演講稿

      第5篇 大學生就業演講稿

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      就這種現象我先打個比喻,我身邊有個朋友有個4間房子,以前的租金是1500元/月,別人到期沒租了,那么他又帖了個招租大學,他想地皮升值啦,現在開價到1800元/月。可是來談的人最多還只出到1500元/月,低于1800他不租,超過1500元別人不租,就這樣空了個半年,前兩天才1400元/月租出去。他跟我說一年虧了5000元,我笑話他,你不是虧了5000元的,你已經虧了一萬多啦,如果開始就1500租出去,你這半年又多收了9000元啦。想想人的思想有時轉一下,你會賺得更多。

      就目前就業這種情況,特別是一些大學生,到人才市場上就把薪資待遇填到1800以上每個月,別人開低了不想去,那么你開這個價企業又不能接受。就這樣高不成低不就,延誤了幾個月沒有上班。所以說,做為一個剛出道的年輕人一定不要把目光盯住那一點死工資,而且你沒有證明給企業看,別人怎么知道你值不值那么錢一個月。相信大家都聽說過一個博士生的故事,在一定企業拿出過幾個文憑,當初拿的是最低的,隨著被別人發現他的能力,感覺他遠遠不止這個學歷的時候,直到被老板重用以后他才拿出他的博士文憑。所以從這點就證明一個問題;是金子你永遠會發光,是人才你永遠不會被埋沒。

      所以說每個人都要調整好自己的心態,要甘心從基礎做起,不要一開始就把自己定位得太高,免得到了下了臺階。一旦你的能力被老板發現了,不用你說自然老板會給你加薪,提拔你。那些天天吵著加薪的最后的結果可能都是被吵掉,因為老板發現你值不了那么錢一個月,所以沒有給你加薪,你還在鬧,那結果可想而知。真正有能力的人不是自己吵著加薪,而是老板自然給你加薪。

      再就是談談一些企業老板,為了把自己的費用降到最低,利潤最大化,采取降低工人工資這方大學,連身邊的忠臣也都離他而去,等他后悔也來不及啦,因為別人太不甘心啦。心理不平衡,辦事肯定不出效率。還有就是勉強呆在你這兒,也許是身在曹營心在漢。

      總結一下,做為就業人員起初不要把自己定位太高,這樣反而對自己不利,對自己的將來更不利。你要的價就是老板開了這個價,老板心理都不爽,不會怎么重用你,你提升的機會也就少了很多。因為你在老板的心目中你只注重利益了。只有老板發現你是個人才,你的地位與薪資會與日俱增的。做為一個企業老板也是一樣,你舍不得牛皮也就熬不出膏藥,你付出與回報是成正比的。出不了高薪就請不了人才。不妨雙方反思一下,換位思考。爭取讓每個員工為你企業甘心情愿地貢獻余熱,只有員工死心塌地,你的企業才有戰斗力,才有凝聚力,這樣你的企業才得以良性發展。 從不會當老師,也是抱著一點點的敬業精神,抱著一定要努力的精神,一點一點學,從不會當老師到會當老師,到一年多以后我喜歡上當老師。最初我從來沒有想過一輩子當老師!想有個過渡,最后出國,或者轉到別的行業去,但兩年以后,我決定把老師當作自己一輩子的職業來對待。這就轉到了我講的第二步,這第二步是什么呢?就是職業境界。

      所謂的職業和就業的區別是,就業可以是臨時工作,能使自己活下去的臨時工作,它和你的未來發展方向,可以相關也可以不相關。職業就不一樣了,職業就是你選擇的這個行業你打算干它一輩子,這就是職業。比如說我下定決心自己一輩子不離開老師這個講臺,下定決心以后從來就沒有變過,包括后來做新東方,包括現在做新東方,我依然是以一個老師的身份出現,我依然在給學生上課,我有很多時候有很多的機會可以做別的行業,比新東方賺更多的錢,但我從來沒有想過別的,就是因為我覺得做這些東西跟我做老師沒有關系,所以我后來的整個事業都是圍繞著我的職業展開的。

      事業是你的職業對外的擴展和延伸。它的前提是,就算你事業做失敗了,你依然能夠回到你的職業上去。

      第6篇 大學生就業演講稿

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      尊敬的領導、老師、親愛的同學們:

      大家中午好!

      我是來自文傳系05漢本師范2班的__,這次我要競選的是文理學院分團委學生辦公室主任。

      在我擔任學生干部以來,積極配合院學生會工作的同時,曾多次成功組織過院大型文藝活動及學術講座等,特別是任文理學院學生會主席期間,進一步培養了我較強的辦事能力和組織協調能力,以及駕駛復雜局面和把握大局的應變能力,同時,勤學苦干,適宜性強的個性與廣大同學間的友好關系,也正是我的優勢所在,而所有這些正是造就一個出色的學生干部所需要的,我深信,一切真知的產生都是來源于成功的實踐。

      另外,在我對本次競選懷有熱情,自信和希望的同時,我想,最現實,最實際的還是我個人對未來開展工作的幾點想法:

      首先,作為學生干部應深入群體,收集信息,反饋信息。及時把握同學的最近思想動態,確保同學安全。

      第二,把握全局,加強學生會團隊建設,樹立一個良好的組織形象,接受廣大同學的監督,處事做到團結一致,同舟共濟。

      第三,加強與兄弟院系,乃至與社會組織上的交流,以便探索社會活動新思想,新理念。營造一個最佳學習氛圍,促進我院學生會工作的順利開展。

      最后我祝愿本次換屆競職演講圓滿成功。

      謝謝大家!

      第7篇 大學生就業演講稿

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      尊敬的領導、親愛的同學們:

      你們好!首先感謝黃與時老師給予我,展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹,我叫陳俊竹,希望在以后的生活中,我們會成為朋友;在事業中,我們會成為良好的合作伙伴。

      各位,在演講之前,我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學請舉手!好,請放下想找到理想工作,而且又能夠掙大錢的同學請把你的手舉高點!好,謝謝!請放下那么,想找到理想工作,又能夠掙大錢,并且還會有一定發展空間的同學,請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好,謝謝大家!請把你們的手放下。各位,每個人都有自己的夢想,每個人都不想白活一生,都希望自己能夠做點事情,做點有意義的事情。那么

      為什么有的人能夠成功,有的人不能呢?為什么有的人能夠實現自己的夢想,有的人到死也沒有實現自己的夢想呢?

      原因很簡單,因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此,我今天的演講主題是:大學生如何擁有正確的就業觀。

      許三多有這樣的一段語錄:你現在混日子,小心日子把你混了。人不能過得太舒服,太舒服就會出問題。連長也同樣說過:日子就是問題疊著問題

      ,要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的,是做出來的。光榮在于平淡,艱巨在于漫長。人不是做出來的,是活出來的。那么,什么是希望?今天比昨天好,這就是希望。作為一個大學生來說,“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業的大學生來說呢?務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型,素質教育成為一個主要內容;企業追求利益最大化,職業技能成為招聘的主要標準。最高可達三四百元!果真如此的!我有位學妹,她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時,由于她沒有兼職工作經驗,她又不甘于每天只拿30元的日薪,于是,找到我,來取經。我告訴她一個字“做”!沒聽明白,她又問我一遍,這時,我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”,一共做了三天,第一天她攢了八十塊錢,回來后告訴我,我一邊點頭,一邊說到“繼續做”;第二天她掙取了二百六十元,是他們做兼職工作人員里排第二名,她興奮來到我們寢室告訴我,我一邊替她開心,一邊又再次說到“好,繼續做”!就這樣,她擁有很強的執行力,一直做,一直做,第三天,她掙到了三百八十塊錢!我們知道,做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作,在實際工作中,遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤,它可以不露聲色地毀掉我們。

      各位,在你做工作的時候,經驗是你考慮的唯一因素嗎?價錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統統拋在腦后吧,考慮考慮執行力!我們在生活、工作中一定要學會馬上行動,懂得實踐比言語更重要!馬克思曾說過:一打子綱領比一次實踐更重要!

      華夏大地教育網總經理高松濤認為,盡管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯,但對于每一個個體的學生來說,這樣的要求還是有些苛刻。所以,學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業這樣做也很精明,他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態下,任何人都會回答說,能力要大于學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。各位,試想一下,具有高學歷,卻沒有工作能力的人,企業會用嗎?具有超強工作能力,卻沒有執行力的人,企業會用嗎?而后,又出現一種新的說法。新東方it教育機構總經理吳雷曾經說,把這個問題放到現實當中,一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件,這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象。另外,重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象當然不能完全歸咎于企業,求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。

      “經驗歧視”是大學生就業難的唯一因素嗎?顯然,答案是否定的!有很多同學認為中國社會大學生就業發展趨勢是“學歷歧視”,認為只要有高學歷就一定擁有一份好的工作,月薪上萬的工作,待遇優厚的工作,天天躺在床上就數錢的工作。那么,試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執行力!

      各位,比爾蓋茨可稱得上成功人士吧,李嘉誠可稱得上成功人士吧,成龍也可稱得上成功人士吧。但是,比爾蓋茨大學沒畢業,李嘉誠初中沒畢業,成龍小學沒畢業。他們的成功,難道說跟學歷有關系嗎?他們之所以成功,是因為他們懂得去做才會有結果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經歷,在失敗后,他們并沒有放棄,關鍵是用什么樣的態度去面對困難。他們選擇了繼續去做!

      現代大學畢業生在進入職場后,各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑,甚至一度要放棄。這個時候,你想到過什么?辭職?跳槽?也許,你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后,可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄托在跳槽上,而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業狀況的職業人來說,他們又應如何調整自己的職業心態,客觀地分析自己的職業發展難題?一般而言,2年的工作時間在個人職業發展道路上,是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知,往往需要經過兩年左右的時間進行學習,讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識,是繼續堅持,還是選擇跳槽,相信都有了比較明確的答案。你只有去做了,才會越來越接近成功的軌跡!

      朋友們!相信自己,你一定能行!成功就在眼前,執行了,方可見到曙光!

      第8篇 大學生就業演講稿

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      尊敬的老師、同學們:

      大家好!

      我想問大家一個問題,我們問什么坐在這里學習?有人會說,為了就業,為了生活,沒錯,可是,眾所周知,金融危機使就業形勢更加緊張。面對此情況,我們應該怎么做呢?首先應該樹立正確的就業觀。

      大量的實踐證明,樹立正確的就業觀念,有利于我們順利就業,并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認,為自己事業發展打下良好的基礎。反之,如果沒有正確的就業觀作指導,就像一艘沒有航向的輪船,最終會東撞西撞,迷失航程,慘重的可能會葬身大海。

      那么,什么是正確的就業觀呢?正確的就業觀首先要衡量自己的綜合素質的高低,專業知識有多少,實際操作能力有多強。根據這些自身基本條件去對照,自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己,盲目去就業,就是錯誤的就業觀。

      怎樣才能樹立正確的就業觀呢?樹立正確的就業觀要求我們在就業之前,應該對以下幾個相關問題,有足夠的清醒的認識。

      一、選擇單位和具體工作時,要量力而行,切忌好高騖遠。

      就業,是一種雙向選擇行為,既是同學們對單位的各項條件的要求,如單位性質、工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇,也是單位對同學們所具備的條件,如專業技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態度、思想覺悟水平、人際關系協調能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時,就業才能實現。所以同學們在選擇單位和具體工作時,要實事求是地從自身條件出發,對就業單位提出的要求,要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件,一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”,所以在學校里,同學們必須刻苦鍛煉,培養自己,不斷提升自己的綜合素質,到推薦就業時,又要客觀地評價自己,對號入座。

      二、樹立先生存,再發展,先就業,后擇業的觀念,切不可追求一步登天。

      人生就像走路一樣,要從第一步開始,不斷地積累,才能達到目標。任何單位對招聘的員工,總是讓他從最基本的工作做起,在工作中考察他的品行、能力、素質,根據他的表現和工作需要,逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程,既是單位對他的了解過程,又是畢業生表現自我的過程。有的同學不了解這個過程,他們剛到單位,就想著要拿高工資,又極不樂意在實際操作中去多吃苦,這是不現實的。試問有哪一個企業或事業單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的,還沒有表現出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢?就業時如果執著于這樣的單方面的追求,不肯從最基礎、最基層做起,對順利就業是十分不利的。

      三、專業對口是相對的,不是絕對的。切不可過分強調專業對口。

      同學們在學校中確實從事了某個專業的學習,想找一個專業十分對口的工作去發揮才能,這是可以理解的。學校在推薦安排就業時,也盡量按專業對口去安排。但是,實際需要與我們的專業所學的往往難以做到完全吻合,絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以,我們在就業時,只能要求大的方向上的專業對口。努力用我們在學校中培養起來的素質去適應工作需要,做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學校所學的知識要一致無二,量身定做,那是不可能的也是極不現實的。

      第9篇 大學生就業演講稿

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      尊敬的領導、親愛的同學們:

      你們好!首先感謝黃與時老師給予我,展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹,我叫陳俊竹,希望在以后的生活中,我們會成為朋友;在事業中,我們會成為良好的合作伙伴。

      各位,在演講之前,我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學請舉手!好,請放下……想找到理想工作,而且又能夠掙大錢的同學請把你的手舉高點!好,謝謝!請放下……那么,想找到理想工作,又能夠掙大錢,并且還會有一定發展空間的同學,請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好,謝謝大家!請把你們的手放下。各位,每個人都有自己的夢想,每個人都不想白活一生,都希望自己能夠做點事情,做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功,有的人不能呢?為什么有的人能夠實現自己的夢想,有的人到死也沒有實現自己的夢想呢?

      原因很簡單,因為絕大多數人不知道成功的秘訣就是執行力。因此,我今天的演講主題是:大學生如何擁有正確的就業觀。

      許三多有這樣的一段語錄:你現在混日子,小心日子把你混了。人不能過得太舒服,太舒服就會出問題。連長也同樣說過:日子就是問題疊著問題,要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的,是做出來的。光榮在于平淡,艱巨在于漫長。人不是做出來的,是活出來的。那么,什么是希望?今天比昨天好,這就是希望。作為一個大學生來說,“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧。可是對我們這些快畢業的大學生來說呢?務虛不務實、眼高手低、缺乏實際經驗……這些看法成為應屆大學畢業生就業難的主要原因。高等教育向研究型教育轉型,素質教育成為一個主要內容;企業追求利益最大化,職業技能成為招聘的主要標準。因此,從學校大門到企業大門,還有一段就業的距離。這段距離靠什么來浮萍?靠的就是各位的執行力!俗話說:井沒壓力不出油,人沒壓力輕飄飄。我們每一個人,在越來越激烈的競爭中,如若感覺不到壓力的存在,危機的存在,只認為“明日復明日,明日何其多”,整日混時間,那么這種人終將一事無成,必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質,必需自我加壓,超越自我,迎接挑戰,要問路在何方,路就在腳下。

      各位,你們在學校期間做過兼職的同學請舉手……好,請這位同學起來一下……請問,你叫什么名字?*同學,在校期間都做過什么兼職?每天多少錢?固定工資還是底薪加提成?(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多?有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高?

      各位,每逢周末或者節假日的時候,我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”,這種工作就是一種日薪加提成的薪水,你們要相信做好這份工作,日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學妹,她剛上大學的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當時,由于她沒有兼職工作經驗,她又不甘于每天只拿30元的日薪,于是,找到我,來取經。我告訴她一個字“做”!沒聽明白,她又問我一遍,這時,我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”,一共做了三天,第一天她攢了八十塊錢,回來后告訴我,我一邊點頭,一邊說到“繼續做”;第二天她掙取了二百六十元,是他們做兼職工作人員里排第二名,她興奮來到我們寢室告訴我,我一邊替她開心,一邊又再次說到“好,繼續做”!就這樣,她擁有很強的執行力,一直做,一直做,第三天,她掙到了三百八十塊錢!我們知道,做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作,在實際工作中,遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤,它可以不露聲色地毀掉我們。

      各位,在你做工作的時候,經驗是你考慮的唯一因素嗎?價錢是你考慮的唯一因素嗎?待遇是你考慮的唯一因素嗎?將你考慮的因素統統拋在腦后吧,考慮考慮執行力!我們在生活、工作中一定要學會馬上行動,懂得實踐比言語更重要!馬克思曾說過:一打子綱領比一次實踐更重要!

      華夏大地教育網總經理高松濤認為,盡管高學歷和多年工作經驗都能帶來很好的職業生涯,但對于每一個個體的學生來說,這樣的要求還是有些苛刻。所以,學生通過一些活動和比賽來找工作也是“迫不得已”。企業這樣做也很精明,他們知道這樣才能找到最合適的人才。在理想狀態下,任何人都會回答說,能力要大于學歷。這恰恰給畢業生就業增加了難度。各位,試想一下,具有高學歷,卻沒有工作能力的人,企業會用嗎?……具有超強工作能力,卻沒有執行力的人,企業會用嗎?……而后,又出現一種新的說法。新東方it教育機構總經理吳雷曾經說,把這個問題放到現實當中,一些企業就對所招聘的崗位要求工作經驗等條件,這實際上是企業從盈利目標異化出來的一種重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象。另外,重經驗、輕學歷的“經驗歧視”現象當然不能完全歸咎于企業,求職者自身也存在著學“不”致用、工作適應能力差、綜合素質不高等問題。

      “經驗歧視”是大學生就業難的唯一因素嗎?顯然,答案是否定的!有很多同學認為中國社會大學生就業發展趨勢是“學歷歧視”,認為只要有高學歷就一定擁有一份好的工作,月薪上萬的工作,待遇優厚的工作,天天躺在床上就數錢的工作。那么,試想想擁有這樣工作的人是怎樣的人?是不是天天吃喝玩樂的人?是不是天天憨懶貪睡的人?是不是天天怨天怨地的人?這類人成功的秘訣只有一個——執行力!

      各位,比爾蓋茨可稱得上成功人士吧,李嘉誠可稱得上成功人士吧,成龍也可稱得上成功人士吧。但是,比爾蓋茨大學沒畢業,李嘉誠初中沒畢業,成龍小學沒畢業。他們的成功,難道說跟學歷有關系嗎?他們之所以成功,是因為他們懂得去做才會有結果!每個成功人士的背后會存在種種失敗的經歷,在失敗后,他們并沒有放棄,關鍵是用什么樣的態度去面對困難。他們選擇了繼續去做!

      現代大學畢業生在進入職場后,各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑,甚至一度要放棄。這個時候,你想到過什么?辭職?跳槽?也許,你需要學會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后,可能馬上就會把打通職業發展道路的希望寄托在跳槽上,而這種做法的成功率到底有多高?對于很多已陷進了這種職業狀況的職業人來說,他們又應如何調整自己的職業心態,客觀地分析自己的職業發展難題?一般而言,2年的工作時間在個人職業發展道路上,是知識和經驗積累的標準線。因為職業人從無知到有知,往往需要經過兩年左右的時間進行學習,讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業人對于自己的職業發展潛力也有了一個比較清晰的認識,是繼續堅持,還是選擇跳槽,相信都有了比較明確的答案。你只有去做了,才會越來越接近成功的軌跡!

      朋友們!相信自己,你一定能行!成功就在眼前,執行了,方可見到曙光!

      第10篇 大學生就業演講稿

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      先就業再擇業后創業,目前畢業生在擇業過程中正在打破一步到位、從一而終的舊的就業觀。畢業生也不必急于在短時間內找一個固定的“鐵飯碗”,要樹立不斷進取的職業流動觀念,并學會在流動中發現機會、抓住機會、把握機會。

      提倡自主創業,自主創業是通過采取單干、合伙等方式創辦公司或其他企事業單位,并依法獲得勞動報酬的就業方式。自主創業給具有創造力和活力的大學生提供了就業和深造以外的“創新之路”。

      走向基層和農村,在目前我國大中城市、主要機關事業單位提供的就業機會日趨飽和的情況下,畢業生如果能結合農村的實際情況,利用專業所學,奉獻青春和智慧,將會在當前緊張的就業形勢下開創新的天地。

      發揮專業所長,畢業生在擇業時首先要考慮所學的專業,以做到專業特點與職業要求相配,發揮專業優勢;同時也要考慮綜合素質和能力,一味強調專業對口,會使畢業生在激烈的競爭中失去很多機會。

      一、做足就業前的準備

      明確目標,在選擇職業時,一定要認真分析自身專業、愛好、特長,多方傾聽家長、師長及朋友的意見等,有目標地選擇用人單位,既要考慮多選擇幾個單位,全面權衡,目標確定后咬定青山不放松。

      掌握技巧,求職技巧包括自薦技巧、面試技巧、心態調整技巧等等。自薦材料要根據用人單位特點、全面介紹自身情況,詳略得當。面試時要調整好心態,對應聘單位有詳細了解,做到形象大方,充滿自信,語言清晰,思維清楚,有的放矢。

      心態健康,有競爭就有風險,參與競爭就難免要受到挫折。對于就業競爭中的大學生來說,尤其要注意提高遭受挫折后的心理承受能力,把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的好機會。保持良好的競爭心態,主動擺脫受到挫折后的頹喪情緒,認真分析失敗原因,調整心態和擇業目標,鼓足勇氣,爭取新的機會。

      二、樹立正確創業觀

      認清自己,認清社會,人離不開社會,一個人的工作方向也離不開社會的要求,從而人才能更好地適應社會,改造社會。魯濱遜被困孤島,與世隔絕,多年后返回故土,已恍如隔世。一個大學生如果不了解社會需求,恐怕只會在創業道路上連連碰壁。自從國家在1993年2月13日頒布了《中國教育改革與發展綱要》。明確提出了大代大學生"自主創業"地要求。且與1998年8月29日,第九屆人民代表大會第四次會議中通過了《高等教育》.進一步對當代大學生自主創業進行明確的要求與規定。這就要求大學生要學會自主擇業和主動創業。

      大學生要充分了解自己,認識到自己興趣和長處之所在。"三百六十行",當前社會的各行各業人才需求量都很大。當代大學生不可盲目為趕時代潮流全都一股腦兒擠到熱門專業,其實專業無熱冷,只怕學藝不精。不管你的專業是什么,只要你在這個領域確實學有所成,你就一定能利用你在這個領域的知識成就一番事業。大學生畢業以后能有多大的發展空間,并不取決于他的專業是否熱門,而是取決于他在專業學習中是否已掌握了分析問題解決問題的能力。

      不要固步自封,要有積極創業的準備。創業是艱難的,有思想準備還是不夠的,還要有創業勇氣。1998年10月,在法國巴黎召開的世界高等教育大會通過的《21世紀的高等教育:展望與行動世界宣言》中指出,為方便畢業生就業高等教育應培養創業技能和主動精神。創業需要勇氣,但需要的是智勇,而不是蠻干。大學生要打破以往舊的觀念,樹立創新意識,努力提高自主創業能力。

      大學生就業演講稿

      即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣,迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負,但是近年來,大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年,大學生就業遭遇了前所未有的寒冬,求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少,缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正,都是擋在大學生就業之路上的攔路虎。在客觀情況和自身因素的雙重困境下,大學生就業形勢日漸嚴峻。大學生應增加在校期間實習的經歷 做好從基層干起的心理準備,通過在網上做的調研,超過90%的公司會更看中大學生在
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