第1篇 關于學校演講稿
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尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!我是301班的學生夏映雪,今天我演講的題目是《美麗的校園》。
我有一個美麗的校園,校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木,還有同學們活潑的身影。
春天來了,各種各樣的花兒競相開放,爭奇斗艷,就連小草也不甘示弱,它削尖腦袋,使勁地往上鉆,柳樹也抽出了嫩嫩的小芽。“隆、隆、隆”,雷公公用力地敲起大鼓來,一場春雨歡快地下了起來,這讓嬌柔的小花有些膽怯。
夏天來了,小花開得艷麗極了,小草長得更壯實了,樹木也長得蔥蔥蘢蘢,就連可愛的同學們也長高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。
秋天來了,大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落,我們可以利用這些千姿百態、顏色不一的落葉來做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了,慢慢地變成土黃色的了。
冬天來了,雪花漫天飛舞,操場上再也看不到小花、小草的身影了,操場好像披上了一件潔白的外衣。只有堅強的樟樹伯伯頂住了嚴寒,同學們也加上了厚厚的羽絨服,下課嬉戲的時候才感覺到身上暖烘烘的。
美麗的校園不僅給我們帶來了無窮的知識,也讓我們感受到了快樂和幸福!
第2篇 關于學校演講稿
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尊敬的各位領導、各位評委:
大家好!感謝區委組織部和教育局黨委給我這次競聘小學校長的機會,我叫崔維明,1993年7月參加工作 ,今年35歲,中共黨員,大學本科學歷,小學高級教師,現任小學教研室副主任兼數學學科教研員。下面從任職優勢和規劃設想兩個方面進行匯報。
一、任職優勢
優勢一:具有8年一線教師豐富的基層工作經驗
小的時候我就有一個強烈的愿望,長大了要當一名光榮的人民教師。彈指一揮間,1993年我如愿以償的踏上了三尺講臺,至__年調入小學教研室的8年間,我一直從事一線教學,熟悉學校教學和班級管理工作,并積淀了較豐富的基層工作經驗。在各級領導、同行的關懷幫助下,憑借一顆求真務實之心,一腔執著上進之情,在中區教育這片沃土上,我不斷耕耘著、收獲著。多次執教省、市、區示范課,曾獲市數學優質課一等獎、全國數學優質課二等獎、市首批數學骨干教師、濟寧市小學數學教學能手稱號。
優勢二:具有8年數學教研員的研究、指導能力
自__年通過競聘調入小學教研室擔任數學學科教研員已有8個年頭,幾年的潛心研究,刻苦鉆研,首先使我掌握了扎實的專業知識和豐厚的文化底蘊。撰寫的論文多篇在《山東教育》、《中小學教材教學》、《小學數學教育》等刊物上發表,命制的部分試題和試卷在《小學教學》、《少年智力開發報》上交流或發表;參與編寫了多冊實驗教材和教師用書;并多次在省、市教學研討會上典型發言、教材輔導。其次提升了理論指導能力和對課堂教學的研究水平。主持的市級課題已結題,現正參與2項省、市級的實驗課題,不斷引領教師走“用事實本身說話”和兼顧一般教學藝術的研究之路,探索出了一套具有中區特色的小學數學課堂教學模式,近幾年在全國、省、市級以上示范課、觀摩課或評優課中有40余人次運用此教學模式進行了展示或評比,均得到好評或取得優異成績。正是基于較強的研究能力和執著的服務信念,使得一部分教師逐步成為全市乃至全省的骨干,教師群體專業化水平得到提升,學生的綜合素質得到發展。
優勢三:具有4年小學教研室副主任的管理經驗
首先,積累了管理經驗。從數學教師、教研組長、數學教研員、小學教研室副主任,在這些工作經歷中,分析、解決問題的能力得到了提升,組織、協調能力逐步增強,使我在課堂教學、業務指導、關系協調、宏觀管理等方面能夠游刃有余,應對自如。
其次,在教研中心創設的和諧教研氛圍中,使得我有機會向兄弟科室學習,較為全面的了解了教育科研、師資培訓、信息技術裝備等科室的管理職能,并借鑒他們創新之舉,管理的視野與經驗得到進一步的拓展。
第三,在教研中心楊主任的引領下,與劉主任協作,教研員的課堂教學指導能力、組織有效教研活動能力、命題及評價能力、課題研究能力得到了提升,形成了“博學精研、求真務實、和諧合作、追求卓越”的教研室團隊。全區小學教研已形成了一盤棋的良好局面,教師群體專業化水平得到了普遍提升。如,在__年的省能手評選中,我區小學又有7人被評為山東省教學能手。
優勢四:年富力強、虛心好學,具有強烈的事業心和責任感
我精力充沛,年輕好學,積極上進,勇于創新。一直把教育工作當作自已的事業,愛崗敬業,甘于奉獻,“把細節做亮”永遠是我的工作目標和追求。為此曾被評為區優秀共產黨員、優秀教師、先進教學工作者和全國小學數學學科優秀教研員等榮譽稱號。
第3篇 關于學校演講稿
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尊敬的領導、來賓、女同胞們:大家好!
在這春暖花開的三月,在舉國上下喜慶'兩會'召開的日子里,我們又迎來了第101個'三八'國際勞動婦女節。今天我們的禮堂嘉賓咸集,高朋滿座,用一種別開生面的形式共同紀念女同胞們的節日。在此,我謹代表學校的黨、政、工組織,向出席會議的區總工會、區婦聯、區教育局黨工委、區教育工會以及區教育工會女職工委員會的各位委員們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!并向在場的全體女同胞致以節日的問候和美好的祝愿!'
我校的女教工比例占到全校教工近60%。多年來,廣大女教工在教育、教學、管理和服務等崗位上踏實工作、敬業奉獻,取得了突出的成績,為學校事業發展作出了重要貢獻。特別是在過去的一年中,我校的女同胞更是與時俱進,以奮發有為的精神風貌,在'巾幗建功在課堂'、'爭做學習型女性'以及女職工創立“巾幗示范崗”等活動中取得了令人振奮的好成績。我校女職工委員會一直在追求和探索婦女工作的新途徑和新載體,今天的“中學女教工職業形象代言人”的評選活動正是要把我校女教工在學會學習、學會工作、學會生活的過程中那美好形象展示一回,正是要把女教工不甘平庸、自勉勤奮的精神風貌體現一番。以此來激勵我校的女同胞們在新的一年里,繼續努力,爭取創造更加輝煌的業績。借此機會,我想對各位女同胞發出新年的倡議:
第一:我們要加倍地自信自知者明,自信者強。自信是對自我的認識和肯定,是對自身價值和能力的積極評估。自信是女性走向成功的精神力量。當前,學校事業的發展迫切需要全校師生充分發揮積極性、體現創造性。女教工作為普教戰線重要的人力資源,在推動學校各項事業的發展中,具有舉足輕重的作用。希望廣大女同胞要進一步增強主人翁意識,積極投身到學校的各項工作中去,在學校事業的發展中切實發揮'半邊天'的作用。'
第二:我們要加倍地聰慧好學時代的發展呼喚富有知識和智慧的女性。21世紀是以創新為主導的世紀,作為肩負著培養接班人神圣使命的女教工們更要弘揚善于學習、崇尚知識的優良傳統,樹立終身學習的新理念,不斷提升個人知識素養,增強創新意識,培養創新精神,提高創新能力,不斷提高學習和掌握運用現代科學技術的能力,練就過硬的本領,更好地履行教書育人、管理育人、服務育人的職責,承擔起時代所賦予我們的光榮使命。
第三:我們要加倍地熱愛生活女性是生命的直接創造者和養育者,婦女是家庭生活的重要組織者。熱愛家庭、熱愛生活是女性的優良美德。女性在建立科學文明的生活方式,營造民主、和諧、溫馨的家庭人際關系,教育子女健康成長,優化家庭教育環境等方面發揮著不可替代的特殊作用。希望全校女同胞從自身做起,從點滴事情做起,大力弘揚社會新風,成為社會公德、職業道德、家庭美德的宣傳者、實踐者。積極參加文明家庭創建活動,把中華民族的傳統美德不斷地傳遞給下一代,促使他們成為對國家、對人民有用的人,用良好的家風來促進我校的精神文明建設。最后,我還要建議男同胞們在家里要關愛、呵護自己的母親、妻子、女兒,在學校要關心、尊重、幫助女教工,與身邊的女性一起建設美好的家園、校園,共同創造幸福的生活。再次祝愿大家節日快樂,工作愉快,身體健康,家庭幸福!
第4篇 關于學校演講稿
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尊敬的各位評委、全體教師,如果我能競聘成功,我將從以下幾個方面努力拼搏:
1、要有強烈的奉獻精神。
作為一名校長,應熱愛黨、熱愛人民,熱愛教育,有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心,就能保持清醒的頭腦,端正辦學方向,不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性;有了這顆心,就能在逆境中經受住考驗,自強不息,勇于創新,勇于探索,永遠向前;有了這顆心,就會有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷,襟懷坦白,任人唯賢,在學校工作中,克己奉公,無私奉獻。
2、具有與時俱進,開拓創新的精神。
創新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發達的不竭動力,這就要求我們校長要有創新意識,敢于跳出舊模式,積極探索,大膽改革,改進管理方法和教法,努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代,這就要求我們校長,在其位謀其政,與時俱進,勤奮工作,無私奉獻,不斷學習,以身作則,提高管理能力和業務能力,具有蠟燭精神,努力在自己職責范圍內,為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。
3、以人為本,科學、民主管理
一個壞的管理者是用權威傳遞思想,一個好的管理者應該用制度來傳遞思想,制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石,在制度管理中,我們要充分體現國家的教育法規、學校各種崗位的職責規范、最新教育思想與辦學理念。在人本管理中,首先是充分自主。在遵守共同的規則的前提下,每個人都是自己的主人,尤其是教師是一個充滿了創造力與挑戰性的職業,對自主發展的要求就更高。要讓教師享有充分的專業自主權,在本課程的的教學上擁有更大的發言權。教師有個性,學校才會有特色。其次是充分尊重。如果校長要求教師善待學生和家長,他就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工,要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作。要多些“平等”,少點“架子”;多些“微笑”,少點“臉色”;多些“合作”,少點“說教”;多些“贊賞”,少點“指責”;多些“激勵”,少點“恐嚇”。第三是充分民主。民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理,不僅是以人為本的體現,也是遏制一言堂、防止腐敗的良策。更重要的是,通過民主管理,全體員工能群策群力,真正視校為家,視己為主人。每位教師的最新創意能無阻礙地傳遞并分享,每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實,這正是管理的最佳境界。作為校長自身,絕不能視民主為花瓶,應該從骨子里具有一種民主意識,要認識到,教師的民主權利不是你給的,而是天生就應該有的;同時,民主不能是紙上談兵,應該成為實實在在的機制,要成為“動真格”的民主。
如果能得到大家認可,我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前,為教育事業奉獻終生,做一名熱心教育事業的老黃牛。
謝謝大家!
第5篇 關于學校演講稿
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尊敬的各位領導、各位同仁:
大家好!
今天,我本著參與、鍛煉、提高進而推動事業發展的目的,參與競聘。首先感謝各位領導給了我這次檢驗自我的機會,并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事,表示最衷心的感謝!下面,我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹:
我叫,今年歲,中共黨員。于____年__月在原地區第二師范學校中師畢業,并于同年在鎮一小任教。自____年任教至今,先后擔任過小學語文教師、班主任、教研組長等職務,做過教務處副主任、副校長、文化輔導員、校長等多個崗位的工作。從教十多年來,前__年主要在教學一線,從事帶班教學工作;后幾年主要從事學校管理工作,在辦學方面有著較豐富的實踐閱歷和管理經驗。我從教的這十多年來,憑著對教育事業的強烈責任感,把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上,在城中鎮中心小學擔任副校長期間,學校獲得了“誦讀經典優秀學校”,本人也獲得了“經典誦讀”優秀校長的榮譽稱號。并在____年獲得縣級優秀教師,____年參加市小學教師基本功大賽獲得二等獎,2007年獲得市級優秀教育工作者,____年獲得市學科帶頭人。期間有多篇論文獲獎,在市教育局的報刊上也發表過多篇論文。面對本次競聘,我想自身有如下特點和優勢:
一是具有嚴謹的工作作風和豐富的工作經驗。
自____年投身教育事業以來,在學校足足干了年,可以說對學校的工作的各項基礎工作都非常地熟悉,做事認真負責一直是我長期堅持的工作態度。在學校工作期間,我始終堅持認真鉆研,善于思考,勤作研究,不斷豐富自己的文化知識和提高自己的管理水平。學校工作關系到的是學生的成長前途,也是一項要求非常嚴格的工作。來不得半點馬虎,嚴謹的工作作風,認真細致的工作態度是對一個學校工作人員的最基本的要求。我始終堅定不移地認為,嚴謹的工作作風和認真的工作態度同等重要,尤其對于我們學校教育行業,更是如此。
在城中鎮寨密小學擔任校長期間,我堅持“每天進步一點點,讓我們的今天賽過昨天”為全校師生的努力目標。經過一年時間,校容校貌得到很大的改善,學校有了漂亮的竹園,有了寬闊的籃球場,硬化了學校的操場,泥濘小路變成了水泥路,解決了老師學上上下學困難的問題。“每天進步一點點,讓我們的今天賽過昨天”這個目標讓老師學生每天都努力進步,教師們得積極性提高了,教師質量也提高了,列在了村小一級的前列。第二年,開始有學生要求到我校來就讀,到現在,在校生已經由當初的___多人增加到了___于人。
二是具有勇挑重擔的信心。
要干好一項工作,首先必須熱愛這項工作。今天,我能鼓足勇氣參加這次競爭,決不是意氣用事,也不是心存僥幸,而是自己熱愛這項工作,珍惜這次機會,渴望成功、追求進步的真實體現。如果組織上把這項重任交給我,我將始終保持高度的責任感,堅強的事業心,努力戰勝困難,不折不扣地完成各項工作任務,讓領導放心,讓同事滿意。
三是具有較強的業務能力。
在二十多年的工作生涯中,我恪盡職守、竭誠奉獻、辛勤工作,同時還不忘充實自己,堅持干中學、學中干,完善自我,提高自我。由于我多年來多崗位的磨練,也練就了我嫻熟的業務能力。自工作以來,我曾在多個崗位鍛煉過,既有豐富的教育經驗,同時也具備較強的管理經驗。
我相信這是我競爭校長的最大優勢。以上這些有利條件,使我能更快、更好地進入校長的角色,順利地開展工作。
假如我這次競聘校長成功,我希望在這三年中將我校建設成為一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校。要實現這個目標,我將圍繞以下四個方面開展工作:
一是加強自身建設。
校長的工作是一分沉甸甸的擔子,一頭是家長的希望,一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的校長要不斷加強自理論法規的學習,要向有經驗的校長學習他們的治校策略和敬業精神。同時還要不斷加強自身思想修養,使自己具有扎實的作風,堅韌的品格、寬廣的胸懷、創新的思路、識才的慧眼、干事的氣魄。
二是明確辦學理念。
我的辦學理念是促進學生自主發展,塑造學生健全人格,使學生學會感恩、學會學習、學會生活、學會做人。因此,在學校的發展中要堅持以科學發展觀為指導思想,以___教育方針為教育導向,牢固樹立全心全意為中學教育事業服務的思想,樹立正確的治校理念,包括人才理念、信息理念、效益質量理念、法制理念。
三是抓好制度建設。
俗話說“沒有規矩就不成方圓”。為此,在我任期內,我將根據教育有關法律、法規,結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規章制度,使全校師生員工有共同遵守的規范,做到管理目標系統化、制度化,提高管理效應。使工作有章可循,并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道,以實現學校管理的科學化。
四是加強校風建設。
學校的校風指的是由領導作風、教風和學風構成。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽,因此抓好學校校風建設是治校的首要任務。因此作為校長,我要做好表率作用,在作風方面,我要努力鉆研業務,親臨教學第一線,帶頭搞好教育教學工作;在教風方面,要求對學生全面負責,教書育人,互相學習,揚長避短,形成不斷改革教法的風氣,以適應新課標的發展。在學風方面,要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習,注重學生日常行為規范養成教育。
各位領導、各位同事:無論此次競聘的結果如何,我都會正確對待,我將繼續勤奮學習、善于思考、銳意改革,不斷提高科學判斷形勢,應對復雜局面的能力。進一步增強事業心、責任感和使命感,牢固樹立為學生教育服務的觀念,盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信,我就是一塊磚,無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚!
我的演講完畢了,謝謝大家!
第6篇 關于學校演講稿
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老師、同學們:
你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。
春回大地,萬物復蘇。小草發芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際,我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們創建一個優美、舒適的學習環境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。
作為一名中學生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環境出一份力氣,盡一點責任吧。
近幾天,天氣越來越暖和了,學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風景線,它與我們學校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。
這下我們打掃包干區的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風,我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們去丟吧、扔吧。不一會兒,我們包干區上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經退了休而又有中風后遺癥的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區,慢慢地蹲下,伸出那雙實在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起,撿起… … 啊!丁老師,您為我們能有一個潔凈、優美、舒適的學習環境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區啊!我們不再賭氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區,繼續去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。
同學們,愛護校園,美化環境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們,為了我們能有一個更優美、更舒適的學習環境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創造一個美好的校園環境。我們的校園一定會更加美好!
謝謝大家!
第7篇 關于學校演講稿
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雖然來到六十六中,僅僅六年,但我卻深深地愛著那里。
我深愛那里,原因有三。
一是我從這片學校中得到了母性般的呵護,使我在那里得以第二次的成長,感恩的心,使我深愛那里。都說學校與社會相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,六十六中則是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。所以,我在六十六中這六年,從人生處事,從專業業務,收獲頗豐。難以忘懷,20__年7月,我調入六十六中,參加了第一次全體會之后,因為要新開工資存折,很長時間之后,才回到到學校。發現學校中還有一位素不相識的教師等著我,我沒有領取分發的水產,又聯系不上我,一向在學校等了我兩個多小時。……感動……之后我們相識,是生物實驗室的楊教師。難以忘懷,新來到六十六中,應對更多的是從來沒有接觸過的網絡設備,工作無從下手,同事們不厭其煩,手把手的教我,帶著我學習,工作;更難以忘懷,同事們為了照顧我的身體,享受著特級待遇,重活不讓我干,連彎腰的活都攔著我,同事一聲聲關切的問候,連我自我都忘記了生日,卻能收到信息的祝福……一切,一切,都使我感動,我沒有理由不愛她。
我愛那里第二個理由是我對待她像對待自我的孩子一樣,關心他,喜歡他。這種感覺,是我有了孩子之后,我才體會到。我愛我的兒子,生他,養他,看著他成長,為他的高興,也為他著急。這種感覺,與我對這片學校一樣。我把學校現代化建設分為兩個階段,一個階段是以閉路,錄音機,幻燈等為主的階段,一個是以計算機,網絡為主的階段。我來校這六年,正是第二階段的建設。學校的每一臺電腦,每一個網絡節點,每一臺電教設備,都有我的汗水,都有我指紋。哪里是優勢,哪里是瓶頸,哪里是完全可靠,哪里需要倍加呵護,我都一清二楚。看著他建設,看著他健康使用,我總有一種父親的感覺。
我愛那里第三個理由是我愛她就是愛自我。愛自我就是自愛,珍惜自我的名譽,珍惜自我的健康。愛自我并非是自私的,我不單單是為自我而活著,我的名譽,我的健康同樣了屬于我的家庭,我的親人,為了她們,我更要好好愛自我。同樣,這片學校的名譽,這片學校的健康也是屬于我自我的,因為她的興旺,我能自豪的,底氣十足的說:我是六十六中人。
我愛這片學校,我期望她健康,期望她發展。我像愛母親一樣,容不得別人抵毀她,更容不得陰奉陽違,好大喜功,夸夸其談,在其位,不謀其事等一切影響她發展的行為;愛他像愛孩子一樣,既要百般呵護其成長,但發現他生病時,不諱疾忌醫,保證他進取向上的成長;愛她像愛自我一樣,自尊,自強,自信,盡我最大本事建設,使她興旺發達。
第8篇 關于學校演講稿
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尊敬的各位領導,老師:
大家好!
今天我演講的題目是:安全第一。
一、生命至上
朋友,當您每天上學和放學回家的時候,您是否想到今天我一定要安全呢?朋友,當您每天上下班的時候,您的心中是否惦記著安全呢?朋友,當您即將坐在人力車上奔往工作單位的時候,您是否想到了今天我要安全生產呢?朋友,當您在工作崗位上違章的一剎那,您是否會想到因為我的一個小小的違章,會導致事故的發生而使自己或者工友的生命受到傷害呢?朋友,如果,您還沒有,那請讓我提醒您:時刻牢記“安全第一,生命至上”。
人的生命只有一次,每一個人都想笑口常開,每一個家庭都愿幸福美滿,每一個企業都愿興旺發達,然而這一切都離不開安全,安全是人生永恒的主題。沒有了安全也就談不上發展,任何時候我們不能存在任何的僥幸。然而由于我們安全理念沒有深入人心,部分干群不重視安全、不講安全、不懂安全、不要安全;由于我們少數干群安全意識淡薄,對安全工作,說起來重要、干起來次要、忙起來不要,違章指揮、違章操作;由于我們的作業規程和安全規程不能在現場真正的落實等原因,導致安全事故一起又一起的發生,吞噬著我們的生命,毀壞著我們的幸福。
“前事不忘后事之師”,安全工作永遠是‘從零開始,向零進軍’。今年不到兩個月的時間,在我們國家__縣、__、__等地相繼發生了6起中小學校園慘案,兇手直接把魔爪伸向那手無縛雞之力的幼兒園學生和小學生,導致多少年輕幼小的、如花蕾般的生命在悲劇中落殞,多少原本一家三口的幸福家庭從此在悲劇中上演。朋友們,讓我們大家攜起手來,共同對抗社會的無聊、無恥、犯罪之徒,維護我們的生命,維護我們共同的家園。
安全伴隨著家庭的穩定,社會的繁榮、發展和進步,安全是人民生存和發展最基本的條件,一個家庭、一個單位如果連起碼的安全生產都不能保障,還談什么效益,一個人如果沒有生命,就談不上生活,對自己、對家人更談得上什么生活幸福。朋友,生命對于每個人來說只有一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒撒手而去嗎?
“生命誠可貴,安全責任大”。堅守在一線工作崗位的教師們、朋友們,每天都是一個新開始,每天都是一個新的起點,在實現生產效益的同時我們一定要保障安全的長治久安;為了自己和家人的幸福安康,讓我們每天“從零開始,向零進軍”。孟子曰:“生于憂患,死于安樂也”。魯迅先生說:“安全只存在于那些永遠生活在憂患之中的人群和家庭”。
我們共同牢記:“安全工作只有滿分,安全第一,生命至上”!
第9篇 關于學校演講稿
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尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我代表___班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我校》。
藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。
樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;
樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;
樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧新校園的歡快樂章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,新校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們德茂中學每一個學生的追求。
我愛新校園的美麗。
我愛那書聲瑯瑯的教室,愛那廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。
謝謝大家!
第10篇 關于學校演講稿
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大家好,今天我為大家演講的題目是:我愛我校。
我的學校是開福區新竹二小,校內干凈整潔,綠地鮮花隨處可見,學校里還種植了很多竹子,一眼望去一副生機盎然的景象,校園里的每個角落更是師生們精心“打扮”過的,我們在這里求學,并在這里茁壯成長。美麗的校園就像我們的家一樣,學校里的一草一木我們都應該愛惜。因為它們能給我們帶來美感和新鮮的空氣,作為新竹二小的一員我們更加不能隨意攀折踩踏。
為了我們能更快速的融入現代化的社會中,學校給我們每個班都配備了便于教學的電視機、課桌椅、投影儀等等,比起大山的的孩子我們可幸福多了,每當我走進自己的教室上課時,我都能感覺到自己好幸福呀!所以我不能辜負學校和老師們給我們創造的優越條件,一定要努力學習,將來成為對社會對祖國有用之才。
我們學校的每一位老師都像媽媽一樣細心呵護著我們每一位孩子,我的老師是那么的和藹可親,對我們的關懷總是那么的無微不至。每當我們遇到難題時,老師總是一遍又一遍的跟我講解,每當我因難題灰心氣餒時,老師總是給我的鼓勵和安慰,每當我身體不舒服時,老師總是在身邊關心著我。這樣的老師總讓我感覺到溫暖,因為有老師這種大公無私的愛才讓我們每個孩子這么幸福的在學校健康快樂的度過小學6年時光。
當然,校園里也少不了我們這樣一群可愛的孩子們,我們每天在一起為了各自的夢想認真學習知識,課間也十分友善的在一起玩游戲討論課后的習題。班級就像是我們的小家庭,而學校就_是我們的大家族,我為能成為新竹二小的一員而自豪!
謝謝大家!