第1篇 員工的安全生產應急管理職責
一、按時上班，做好交接班工作，穿戴好勞防用品，檢查本崗位的設備、電器、工具及安全裝置，確認安全可靠后，方可開始工作。
二、認真學習和嚴格執行應急管理各項制度，不違章作業。必須做到：
1.知道本崗位機械設備的性能和安全上的薄弱環節及發生意外情況時按照崗位現場處置方案卡采取相應措施。
2.知道本人應遵守的應急管理各項制度，并能熟練掌握。
3.知道本單位、本崗位的安全生產特點，能正確處理應急管理的關系，提高應急管理的自覺性。
三、認真維護好本崗位使用的設備、工具，不得擅自拆除設備上的安全防護裝置，保持生產現場整齊有序，物流暢通。
四、積極參加各項應急管理活動，發現他人違章應及時勸阻，對于違章指揮，有權拒絕作業，并及時越級報告。在處理生產事故過程中，某些作業需采取特殊措施方可進行時，必須在班組長和其他干部的統一指揮下，做好可靠防范措施方可作業，否則不能作業。
五、在生產作業中，前后上下工序要互助配合，同事之間要相互關心，增強自我保護能力，發現生產設備、作業現場存在危及人身安全及造成財產損失的明顯危害時，有權停止作業，立即報告。
六、發生事故，要保護好現場，參加事故的分析，提出改進意見，不得隱瞞事故，對于崗位現場處置方案的不足及時彌補。
七、工作時要思想集中，精心操作，禁止在工作時間打鬧、斗毆、干私活；禁止在危險區域內休息、閑談，嚴格執行檢修掛牌制度。
八、特殊工種必須持證上崗，嚴格禁止無證操作特種設備。
第2篇 班組員工的個性差異與安全管理
1 員工的氣質差異與安全管理
(1) 膽量差異：膽量大的人要和膽量小的人相搭配，膽量大的人一般更適合于高處作業等危險性大的工作，而膽量小的人一般處于持事穩重，好抑制膽大者的冒險行為，對膽小者則有利于心理松弛，從而確保安全。
(2) 脾氣差異：脾氣暴燥的人和脾氣溫和的人搭配更容易做好互保，安全上會更可靠。防止2個脾氣暴燥或不投的人在一起，避免產生潛在的不安全因素。
(3) 情緒差異：情緒上不好的、消沉的、受挫
折的、悲觀的人要和情緒好的、積極的、有熱情的、樂觀的、親切的人搭配，以利于寬慰并改變其心境，有利于情緒不好的人防止工作失誤，從而造成不安全事件。
(4) 反應差異：動作遲緩的人要和動作迅速的、反應快的人搭配，有利于在事故的初期及時處理，有效地防止事故擴大。
2 員工的性格差異與安全管理
(1) 熱心與冷淡：有同情心、熱心、團結、勤勞的人和自私、冷漠和懶惰的人在一起搭配，以避免2個自私、懶惰和不團結的人在一起，安全互保上形成真空區域。
(2) 細心和粗心：工作嚴格認真、細心的人要和粗心馬虎的、工作虎頭蛇尾的人搭配，以防止工作上的疏忽而出現安全隱患。
(3) 理智與沖動：冷靜與理智及穩定的人與感情波動的盲目沖動的人在一起，以防止盲目工作或一時沖動而出現安全問題。
(4) 守紀與散漫：遵章守紀的人與自由散漫的人搭配，以防止出現違章違紀而導致不安全情況的發生。
3 員工的能力差異與安全管理
(1) 智力差異：智商高的人用于安全環境復雜的地點，而智商一般的人適合于一般的工作環境，相互搭配，可以保證危險點預控目標的實現。
(2) 文化差異：文化水準高的人和文化較低的人要注意搭配。文化水平高的人，適合于現代化設備的操作，例如進口設備的操作。而文化水平低的人則更適合于機械的簡單工作。用其所長，更有利于安全。
(3) 經驗差異：經驗不足的人與經驗豐富的人要搭配使用，以防止新人員或技術水平較差的人員在一起出現安全上的不可控局面。
(4) 性別差異：工作上男女宜搭配，除了女性效應以外，重體力活往往更適合于男性員工，如果讓女性員工承擔，則易造成設備的損壞和人身的傷害。
(5) 年齡差異：一般年齡越大，個性差異也越大。要注意年輕人和年長者搭配。年輕人安全技術方面往往欠缺，而年齡大的人則不適合高空作業、過重的體力活等工作，但在安全技術方面往往比較老練，各有其長，在一起工作可以互補，以防止出現不安全現象。
總之，班組管理人員只有注重員工的個性差異，正確處理員工個性差異與安全管理的關系，才能真正以人為本，把“安全第一，預防為主”的方針落到實處。
