高中生班級管理細則范文
在班級工作中,班主任扮演著決策與管理、組織與協調、教導與服務等多重角色,正因如此,班主任必須具有一套符合社會、學生、家庭等需要的角色行為,來看下面小編為大家帶來的關于高中生班級管理細則:
高中生班級管理細則【1】
一、班級管理機構
1、班長:班級實行班長負責制,在班主任不在時代表班主任。
負責宏觀調控班級所有事務,及時收集、反映學生生活中存在的問題,及時與班主任保持工作聯系,上情下達,下情上達,維護班風、學風建設,重點協調值日班長負責教室課堂自習的紀律。
2、團支部書記:負責團委的工作,組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等,協調文藝宣傳委員負責黑板報籌辦。
3、學習委員:帶領各科科代表做好工作,建立班級學習小組,建立一個富有濃厚學習風氣的班級,學習委員應協助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作,協助教師搞好教學工作的開展,。
4、體育委員:負責兩操一課組織領隊工作,負責協調組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽等。
5、衛生委員:負責平日及大掃除的衛生工作,主要是檢查、督促、把關工作,發現問題及時組織同學清掃。
6、生活委員:負責學生的飯卡充值和掛失,水票的購買等生活工作。
7、文藝委員:負責每天三次課前一首歌的組織工作,協助團支部書記組織好歌詠比賽、文藝會演、黑板報等。
8、室長:負責宿舍內的衛生和紀律,確保有一個良好的衛生和休息環境。
9、課代表:各科代表負責完成各科教師布置的任務,要做到腿勤、手勤。
10、值日組長:負責當天的教室、衛生區的衛生工作,主要是帶領相關同學及時的打掃干凈。
二、班級管理規定
第一部分 一日常規要求
一、上課
1、上午、下午、晚上必須按時到教室(預備鈴前10鐘)。
由值日班長負責考勤,以保證正常的教學秩序,對表現好的學生要表揚獎勵。
每遲到一次扣除當月一日常規量化總分1分,有事必須親自向班主任請假(寫請假條,由班主任批準后交班長)無故曠課1次扣除當月常規量化總分5分。
2、課間小預備鈴響后,立即進入教室。
保持肅靜,做好上課前的一切準備(準備書本文具等)。
書本一律放在桌子的左上角。
小預備鈴響后還在打鬧者,一次扣除當月常規量化總分1分。
3、上課鈴響后,老師進入教室,班長喊起立,待老師還禮后全體同學坐下。
下課鈴響后,老師宣布下課,班長喊起立,老師還禮走出教室后同學再出教室(如老師有事未出教室,同學可先走)。
4、上課時要專心聽講,積極思考,認真記筆記,不得做與上課無關的事情。
獨立按時完成作業。
考試不作弊。
每缺交一次作業扣除量化1分,考試作弊1次扣除當月常規量化總分10分,并且當場試卷判零分。
5、上課時坐姿要端正,不隨便說話,討論要積極認真,發言要舉手,經老師許可后再發言(臂肘觸桌面)。
發言時要起立,坐姿端正,聲音宏亮。
6、上課時不隨便出入教室,不擅離座位,調換座位。
下課鈴響后才能出教室,戶外課不許中途回教室。
每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
7、上課時不準戴帽子、圍巾、手套。
不許穿背心、拖鞋、短褲,運動場不許赤背。
每違規一次扣除當月常規量化總分1分。
8、衣著打扮要符合中學生身份。
舉止要端莊大方。
男生留發不過發界,女生不燙發,不能梳披肩發,不化妝,不佩帶飾物。
學生不準帶手機。
違反規定者立即改正,并扣除當月當月常規量化總分5分。
二、自習(包括晚自習)
自習課學生應自覺學習,不得隨便出入教室和下座位,要保持教室安靜。
在老師進行輔導時,發問要先舉手,經老師許可后再輕聲發言。
9不準誰便移動座位或調動位,如有發現,扣除1分。
10課禁止轉筆轉書,如有發現,扣除1分。
11上課不準在教室吃零食、不準照鏡子、不準梳頭及遞紙條、左顧右盼,如有發現,扣除1分。
12上自習課應自主自覺學習,不準說話、討論問題,如有發現,扣除1分。
三、兩操(早操和課間操)
13、一定要堅持上操(因故不能做操者,必須親自向班主任請假),無故不請假者扣2分。
14、出操時要做到:集合迅速,列隊整齊,保持安靜,口號響亮。
四、寢室規定
1、下晚自習后20完成所有事情,按時就寢,熄燈后不準說話,分不準點燈,不準用手機,違紀者扣除2分,手機沒收。
(以學校通報為準,沒有具體到人的,全宿舍都扣)
2、所有物品按寢室公約規定擺放到位,衛生打掃要及時、符合要求。
如有違規扣除相關人以及室長每人2分。
3、寢室內不得亂扔零食袋子及廢棄物,違規者一次扣除1分。
第二部分 班費及班上公物的管理
一、費的管理
班上都有一定數額的班費,用于班上的公共開支。
班費的籌集、使用和報銷都應有相應的制度。
班費的使用班費可用來購買書報、對優秀生進行獎勵、對生活困難學生進行資助、用作活動經費等。
班費使用時,數額較小的由負責同學決定;稍大數額的由班委會決定;數額再大些,最好聽取班上全體同學及班主任的意見。
經手人憑發票或有關單據向負責同學實報實銷。
負責同學要定期向全班同學公布班費收支情況。
二、上公物管理
班上公物管理要有健全的規章制度,可由學生干部或優秀學生負責教室設備的管理和維修的組織工作,課桌椅實行定人、定物、定管理,定期進行評比檢查,按規定實行獎勵、表揚、批評或賠償。
第三部分 違規處罰規定
1、對違反上述規定的學生,視情節輕重,本著教育為主的原則,處罰分批評、寫說明書、警告、勸其退學等形式。
2、違規一次在班級一日常規量化總表上扣除相應的分數,每月由班委會及學生代表(兩名)累計一次總得分,連續兩次月累計積分在班上最后三名的同學由家長到校協助教育一次。
每學期一次操行總分。
第四部分 獎勵加分管理條例
1、拾金不昧,價值超過五元一次加一分,但弄虛作假者將嚴厲批評,并扣除5分。
2、寢室衛生打掃在學校量化考核中積分在六個寢室評分最高的,全寢室成員總積分各加1分,寢室長加2分。
寢室連續一個月沒被學校違規通報,全寢室成員總積分各加1分,寢室長加2分。
3、學校組織的各種活動積極主動參加者,一次加1分。
在大型考試及和各種大型活動中受到學校點名表揚或獎勵者,一次加2分。
4、在班級管理中積極為班級管理提出好的建議并被采納者,一項加1分。
5、一個月內沒有扣分者,每人加2分。
6、教室衛生值日不注意保持、監督或不倒垃圾桶,當天的值日生每人扣1分,衛生委員和值日組長扣1分;一月內教室衛生、門窗及黑板講桌衛生保持好,獎衛生委員和值日組長2分。
7、值日班長由于不主動開展工作且當日出現嚴重問題扣除其當日量化分2分,一月內被評為優秀值日班長加3分。
8、每月內一人在某學科課堂學習主動,積極發言在30次以上,加2分(由課代表負責評估)。
9、月主題征文或通訊報道在學校獲獎,一篇加2分,并給予物質獎勵。
10、每月內一人所有學科作業都能按時、保質保量完成者,加2分(由課代表負責統計)。
11、每月內某一學科全班同學都能按時、保質保量完成,并及時送交,課代表加2分。
12、每次各科月考成績每上升10個
高中生班級管理細則【2】
班級管理制度
班訓:完善人格 ,有效學習 、堅持付出、預約成功。
班風(校風):嚴謹的態度 嚴明的紀律 嚴格的管理 嚴肅的作風
組織形式:小組責任制
責任人:小組長
具體安排:
全班分為七個小組,每小組七至八人,設小組長一名,組內收各科作業同學各一名,收齊作業后交各科代表。
小組長負責本小組的所有事務,如分工安排、收費、發放物品、紀律維持。
每小組輪流負責一周值日,稱為值周小組,在本值周內,負責教室、衛生區、自行車擺放等相關值日項目。
小組長負責組織、督促本值周內的衛生落實,帶動小組成員的學習進步、做好值周內的衛生、學習、紀律等方面的管理和記錄,并就本小組值周情況進行總結,提煉經驗和總結教訓(周日晚自習),每周一交班會隨筆。
小組間實行評比,在衛生成績、學習成績等方面,評出優秀值周小組、學習成績最優小組、紀律表現最佳小組等獎項,給予一定物質獎勵。
凡本小組成員出現嚴重違紀,取消本小組階段性評優的資格。
此項內容由副班長負責。
評價方式:發展積分制
為了更好的促進每位同學的發展,特制定發展積分制,每位同學有起始80分的積分,根據加減分情況,其最終得分作為每學期評優及高中學生綜合素質評價、家長會匯報的依據之一。
班規班紀:
一、出勤:
1、早晨、下午,晚自習前十分鐘預備鈴前進教室。
教室保持安靜,禁止一切嬉鬧、打逗。
課間二分鐘預備鈴保持絕對安靜,準備好上課相關物品,進行預習。
上課鈴響進入教室算遲到。
下課鈴未響離開教室算早退。
(因公,需要班主任認可,因事需要家長提前請假,不在評價范圍)
2、請假制度:如請假需要家長親自聯系班主任,事、病假期不超過一天。
住宿生,需要持醫務室證明,最多在宿舍休息半天,多者由家長接回家治療。
一天以上病假者,需要由醫院出示的建休病假條,按蘆臺一中學分管理方案執行。
禁止曠課,曠課者按學校學分管理規定處理。
3、住宿生必須按時按規定出早操或是出小早自習。
如果因病,也需要到場見習,補開假條,否則視為曠課。
課間操必須全員到位,因病長期不能參加,需有縣醫院證明,其他短病假需醫務室假條。
4、課間操、眼保健操屬于課程內容,必須認真對待和參與,否則算缺勤。
5、獎罰:如出現遲到、早退。
進行第一次罰抄寫班規五遍,第二次通知家長,學生班內做保證,第三次,回家反省,扣發展積分1分。
三次以上者,取消評優資格,綜合素質等級降一級。
每一學年全勤的同學,加發展積分2分。
此項出勤記錄和統計由組織委員負責,認真填寫考勤登記表,將缺勤或遲到等問題如實、準確記錄并及時向班主任匯報。
二、紀律
1、二分鐘鈴響應立即保持安靜,出入教室不許打逗、說話。
上課、自習課紀律應保持絕對安靜,禁止一切嬉笑打逗。
教室內禁止吃零食(早點在早自習十分鐘鈴響前吃完)。
課間不大聲喧嘩,不看閑書,不亂串座位、班級。
2、上課不接下言,不說閑話,不做與課堂無關的事,得到老師允許才能回答或提出問題,鼓勵積極回答問題,自習課問老師問題應起立低聲,并向老師致謝。
升旗、*等應保持安靜,不做小動作、不說話,聽從指揮,嚴肅認真。
3、進入學校禁止帶手機、mp3等一切通訊、娛樂設備,一經發現,全部沒收。
3次以上,扣發展積分2分,取消評優資格,綜合素質評價等級降一級。
4、在校期間,出現打架、斗毆等建紀情況,視情節記過或勸退,取消評優資格,綜合評價等級為不合格。
5、服從班委對班級紀律的管理,不與班委作對,服從班委的要求和管理,及時改正。
6、在校一律穿校服,發型、服飾符合學校要求,不合格者不允許進教室。
6獎罰:
由于紀律問題,每學期被班主任或年級組長等點名批評,采取具體的懲罰措施,如正強化:禁言、十分鐘不間斷脫稿主題演講;負強化措施,停課,回家反省等)累積3—5次,扣除發展積分1分,6—8次扣發展積分2分,8次以上取消評優資格,綜合素質評價等級降一級。
課堂紀律,由任課老師在每學期期中和期末兩個階段評定,分為優秀、合格與不合格,綜合各科表現,優秀者加發展積分1 分,不合格扣1分。
此項內容由班長負責。
三、學習
1、課堂表現:要求認真聽課、積極參與、不做與課堂學習無關的事,不與老師發生沖突、有問題意識,積極向任課教師問問題。
2、作業質量:及時交作業,保證作業質量,禁止抄作業、替寫作業等情況,每天早自習前收作業。
3、考試誠信:認真對待考試,嚴禁作弊。
4、學習目標:給自己定階段性、合理的學習名次目標,不斷提升自己的競爭、向上的意識,并為之付出堅持不懈的努力。
養成良好的學習習慣,培養高情商,善于自我管理。
5、獎罰:不交作業,罰寫同樣的作業5遍。
3次以上不交作業者,扣除發展積分每次1分。
以入學年級名次為基礎成績,年級100名以內,在每學年的月考、期中、期末考試等大考中,年級名次的平均,基礎成績為年級100名以上的,提升10名以上,加發展積分2分,基礎成績為年級100至400以內,每提升30名以上,加發展積分2分,400名以后,每提升50名以上,加發展積分2分。
考試作弊者,一經發現,交由德育處嚴肅處理。
取消評優資格、綜合評價等級為不合格。
此項內容由學習委員負責。
四、集體
1、認真完成班主任布置的各項任務,主動參與班級活動。
2、同學之間寬容互諒、不起矛盾,不給小組拖后,認真完成班委、組長安排的各項值日衛生。
3、尊敬老師,不頂撞老師,不與老師發生沖突,虛心求教。
4、愛護集體財物,不損害、破壞集體財物。
5、獎懲:
不完成相關集體任務或不能按質完成,3次以上,扣除發展積分1分。
在各項比賽中取得優秀成績,縣級加1分,市級加2分。
與教師發生沖突,除采取具體的強化措施外,3次以上者,取消評優資格,綜合評價等級降一級,此項內容由團支書負責。
五、衛生
1、值日生按時到位,保質保量的完成值日任務。
2、教室常規衛生包括:講臺、黑板、窗臺、地面的清掃、清潔。
3、嚴格執行大掃除衛生安排,嚴禁缺勤、偷懶,三十分鐘完成掃除任務,走讀生回班上自習。
4、獎懲
教室、衛生區、車棚每周扣分超過三次,每扣一次分,扣除值日責任人發展積分1分。
宿舍衛生由當日值日生負責,當值宿舍衛生超過三次扣分,扣除值日生發展積分1分。
大掃除不到位者,采取強化改正措施,三次以上者扣除發展積分2分。
五次以上者,綜合評價降級。
值周小組整周都是滿分,小組成員全部加1分,宿舍衛生兩周不減分,宿舍成員全部加1分。
此項內容由生活委員負責。
