第1篇 z學校班主任工作管理方案
班級是學校開展各類活動的基礎單位,而班主任是班級管理的直接承擔者,班主任工作能力的高低、管理的藝術性、工作的勤奮將直接關系到學校德育工作、教學效果等一系列事關學校聲譽的問題。因此,加強班主任管理,是學校質量、生命的保證。
為了使校園管理更上一個臺階,深化學生養成教育,本著效率優先、兼顧公平的原則,特制定本方案。
1、 班主任的選定、考核與獎勵
(1) 班主任必須熱愛教育事業,有強烈的責任心和事業心,有一定的教學水平,有較強的組織管理能力,工作耐心細致。
(2) 班主任每月享受基本津貼35元,同時實行月考評制度,對優秀班主任實行獎勵,獎勵額主要與每月管理實績掛鉤,同時兼顧其他(如工作態度等):每月考評主要根據紀律、衛生、兩操、出勤、自行車排放等五項管理的月總成績,分成三個層次:前六名獎勵25元,即當月班主任費為60元;7――12獎勵15元,即當月班主任費為50元;其余享受基本津貼35元。取消學期考核獎,班主任學期考核成績作為評選先進集體、優秀班主任的重要依據(在學期初未實行五項競賽之前,班主任費按基本津貼發放)。
2、 新教師實行見習班主任制度
凡新到白茆中學的青年教師,必須任一年見習班主任,由老班主任指導。見習期間不發津貼。見習期須做到勤下班,早上早到學校,中午進教室,督促學生早自習、做好兩操,維持班級紀律;勤聽課:第一學期以聽為主,聽班會課、聽老班主任指導,熟悉班級情況,同時第一學期下半學期上好一次主題班會,上好3――5節班會課。第二學期以鍛煉為主,在老班主任指導下獨立管理班級,學期結束時交一篇心得體會,學校每學期對見習班主任進行考核,對于考核合格或優秀,發給證書,作為今后班主任人選。
3、 對不履行班主任職責,玩忽職守或其他原因,不適宜做班主任工作的,及時撤銷或免去班主任職務。
4、 班主任其他待遇:
(1) 建立班主任表彰制度,對于工作實績突出的班主任可優先推薦為蘇州市、常熟市優秀班主任或先進班集體。
(2) 在各級各類的先進評比、優秀考核以及職改中,對于班主任給予優先考慮。
第2篇 學校班主任安全管理工作職責范本
學校班主任安全管理工作職責
1.班主任是班級安全的第一責任人,對本班學生的安全負主要責任。
2.熱愛、關心每個學生,負責做好本班的思想工作,教育學生認真遵守學校的安全制度,樹立正確牢固的安全意識,引導學生開展健康、安全、向上的學習和娛樂活動。
3.每學年在不同時期要對學生做不同的安全教育工作,提高學生自救自護的能力。例:開學初,交通安全教育,常規教育;夏季,進行防溺水教育;冬季,防煤氣中毒、防滑冰、防火教育。
4.加強交通安全教育,教育學生嚴格遵守交通法規,組織學生積極參加少先隊大隊部舉辦的安全主題教育活動。
5.每天對本班學生人數進行清點,落實好請假制度,請假超過三天的,應向安全工作領導小組匯報。
6.*出操時,維持進退場的秩序,確保上下樓梯安全教育,嚴禁擁擠現象的發生。
7.掌握學生的體質健康情況與心理狀態,發現異常應及時采取預防、疏導的措施,并向安全工作領導小組匯報。
8.定期檢查教室內外物品(如門窗玻璃、電燈風扇、開關插板等)的使用情況,存在安全隱患的,應及時向總務處或安全工作領導小組報告,進行維修,并教育學生遠離。
