第1篇 班組安全管理—贊美下屬是一種領導藝術
贊美，作為一種語言藝術，在展示班組長領導魅力、諧調班組人際關系中有其獨特的功能。當你贊美別人的時候，既展示了自己的善良、真誠、坦蕩和高尚，也給予了他人最珍貴的禮物———自信，而當他人接受這一禮物時，就會對贊美產生好感。如果下屬希望和班組長愉快地相處，那么他一定會常常惦記著班組長的態度。得到別人的贊美，他就會受到很大的鼓勵。對班組長來說，能夠通過自己的贊美達到鼓勵職工能夠按自己希望的去做的目的，也是一種藝術。因此，當班組長在某種作業中欣賞、喜歡下屬的時候，一定要及時將這種情感表達出來，千萬別埋在內心深處。不僅如此，班組長還應善于洞察下屬的優點、長處，能夠用恰當、真誠、適度的語言告知對方，使贊美成為溫暖下屬靈魂的陽光，滋潤下屬成長的雨露。
一個班組成員個性的拓展、潛能的開發，既需要自我開發、自我定位、自我欣賞，更需要別人的肯定、鼓勵和積極的心理暗示。在安全工作中，班組長的贊美會使下屬感到自己具有能力、智慧，從而對今后的工作充滿信心。英國前首相丘吉爾曾說：“讓人覺得他有某種長處，他就會珍惜自己的長處，并在那些長處中求發展。”讓人覺得他有某種長處的方法，就是及時地給予其肯定、鼓勵和贊美。其實，正常的人智商不分上下，正如同樣質量的種子一樣，生長在山之陽則枝繁葉茂，生長在山之陰則枝疏葉稀，缺乏生機與活力，難以長成參天大樹。贊美之所以對人的成長如此重要，是因為贊美給予人的是用之不竭的力量源泉———自信，會產生無往不勝的生命沖動———勇氣，而自信和勇氣是可以創造出人才的。
在班組安全工作中，人際關系復雜多變，人際關系發生沖突司空見慣，針對某種習慣性違章操作，班組長如果批評下屬，難免會造成關系緊張，使下屬不悅。時常會看到有的班組長由于批評方式不當，傷害了下屬的自尊和人格，損害了自己的形象和威信，批評的效果遠遠偏離初衷。如果班組長講究批評的方式，將逆耳之言放在贊美語言之后，先肯定別人的長處和優點，給他人以肯定，他就會高高興興地接受批評；若將其劈頭蓋臉一頓呵斥，否定得一無是處，他的抵觸和反抗自然就多了。如果說贊美給人以自信的話，不講方式的批評則使人自卑、膽怯和無地自容，它無法使人們重視自己、喜歡自己，既傷害了他人的自尊，又影響了自己的形象，喪失自己在他人心中的好感。
第2篇 班組安全管理的思考
班組是企業的細胞，是搞好安全生產的基礎，是開展安全工作的主體。因此，在企業的安全生產工作中，班組的安全建設和安全管理是必不可少的一項重要內容。
一、班組安全管理的意義
從企業的整體來看，一個班組的范圍雖小，但是他們在企業安全生產中的作用很大。生產中一個班組發生事故，就會使生產脫節，影響局部甚至整個企業的正常生產秩序，造成嚴重的后果。由于班組成員同在一個環境中工作，相互接觸時間較長，形成互控、他控，因而對班組的安全生產影響很大。據大量事故案例分析當前傷亡事故中，包括重大、特大事故， 90%以上的事故發生在班組，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業和設備隱患沒能及時發現、消除等人為因素造成的。因此，從安全角度來說，班組是控制事故的前沿陣地，是企業安全管理的基本環節，加強班組安全建設是企業加強安全生產管理的關鍵，也是減少傷亡事故和各類災害事故最切實、最有效的辦法。
二、班組安全管理存在的問題
1、安全工作流于形式。班組的安全工作普遍存在著內容空洞、脫離實際的情況。有的班組的安全活動記錄從內容到簽名竟均出自一人之手，安全工作流于形式，沒有起到實際效果。
2、習慣性違章習時有發生。實際工作中，一些職工存在遵循老經驗、老干法，常說“過去多少年都是這樣干的，也沒出事。還有的職工不接受“不怕一萬，就怕萬一”的經驗教訓，認為偶爾違章不會產生什么后果，往往“領導在時我注意，領導不在我隨意”，或者看到別人這么做而沒有出事，因而就隨大流，無視警告，無視有關的操作規程。因此，就很容易習慣成自然，下意識地仍按老的操作經驗和方法操作，自覺不自覺地違反了操作規程。
3、安全管理松散。班組長是班組安全生產的“領頭羊”，不僅要抓安全，還要抓技術，更要抓生產。面臨班組點多線廣的工作特點，難免會出現顧此失彼的現象，而班組的安全員的工作僅僅是在班長的領導下，在安全活動日念一念上級部門的文件，做好安全活動記錄，并不承擔管理行為，沒有權威，班組成員也從不把安全員當回事。這樣就形成了難堪的局面：班長想管管不過來，安全員想管無權管，班組成員自由散漫，從而使班組的安全管理流于形式，形成較松散的局面。
4、安全培訓落實不到位。目前，企業都是實行三級安全培訓制度，絕大多數生產車間能對職工進行有效的安全培訓，可有的車間二級安全培訓還是不到位，只是照本宣科，講形式、走過場，對班組長使用多、培訓少，使班組長的素質得不到實質性提高。
5、職工安全意識不強。職工中普遍存在，安全是單位領導的事，和我們職工沒什么大關系；許多一線職工班中不重視檢查自身的工作環境安全和設備安全，有的甚至不按規定穿戴防護用品，存在違規現象，還熟視無睹。究其根本原因，多數是職工自身安全意識不強造成的。
6、安全管理制度落實不到位。工作中班組長的管理水平、業務水平、自身素質參差不齊，就形成了有些班組長執行力的衰減，對細節管理重視不夠，各項安全管理制度落實不到位的現象。主要表現為班組工作效率低，安全管理薄弱，致使安全管理工作存在很強的被動性。
三、加強班組安全管理的途徑
1、安全教育培訓落實到班組。班組安全教育培訓是搞好班組安全管理的基礎。班組的安全教育培訓應針對本班組生產實際和職工的作業安全需求，結合《勞動法》、《安全生產法》、《安全操作規程》、個人安全防護技能等方面內容，對班組職工進行廣泛經常性的安全業務和操作技能培訓，不斷增強職工安全意識、憂患意識、責任意識，從而提高職工處理和防范事故能力和自我保護能力，切實避免和杜絕各類事故發生。
2、安全生產責任落實到班組。通過簽訂《安全生產責任狀》、《安全生產承諾書》的形式，明確和分解責任，把企業的安全責任層層傳遞到班組長和班組的每一位職工，以及每一個崗位作業人員，確保責任落實不衰減、制度執行不走樣、安全監督不弱化。
3、安全管理措施落實到班組。加強現場安全管理和監督檢查，及時排查發現每一處作業場所和環節的安全隱患，切實做到不安全不生產。
4、安全檢查落實到班組。班組安全檢查對安全工作的促進很大。通過經常性和規范性的安全檢查，可以及時發現和查明各種“險情”和“隱患”，并采取相應的措施，加以有效地防范和整改，化險為夷；可以及時監督各項安全規章制度和操作規程的貫徹實施，及時制止違章作業，確保安全生產的實現。
5、安全活動落實到班組。班組開展安全管理，不能局限在開會傳達文件，組織學習上，應適時組織開展一些小型多樣，寓教于樂的活動，來豐富安全管理的形式，推進班組安全管理，增強班組成員的安全生產意識。
6、企業安全文化建設落實到班組。要面向基層班組、職工群眾，加強安全宣傳工作，營造人人關心、人人參與安全的濃厚輿論氛圍。
第3篇 如何提高供電企業班組安全管理水平
強化班組安全管理多年來的實踐告訴我們，在當前供電企業班組安全管理基本框架已經形成，有關安全管理的法規、制度已經出臺，基層班組安全管理已經取得豐富經驗的情況下，要想使多經施工企業的班組安全管理見成效、上水平，與時代同步，就必須立足于重在管理，旨在育人，做到從細入手抓管理，從嚴要求核績效，在增強班長的號召力、班組成員的凝聚力、戰斗力、整個團隊的綜合競爭力上下功夫。
一、以人為本，強化班組安全思想教育
電力生產長期積累的經驗教訓證明，大多數事故都是由于人員思想造成的，在實現安全生產的各因素中，人的因素尤為重要，而人的安全行為既取決人的能力高低，也取決于自身安全意識和工作責任心。因此，我們把開展安全思想教育與推動班組各項管理有機結合起來，努力把“安全第一”的思想貫穿于班組每個成員工作的始終。
一是扎扎實實地開展好每周一安全活動。通過活動，組織全體職工認真學習上級有關安全生產的指示精神和安全生產規章制度，開展“我為公司發展獻一計，我為公司安全敬一言”的專題討論，發動員工為搞好安全施工獻計獻策。
二是抓住典型事例，適時開展典型教育。3年來，我們一直堅持認真組織員工學習各類事故通報，用鐵的事實教育員工。在學習中，要求班組成員，能緊密結合自己身邊發生的事例展開討論，有針對性地舉一反三，吸取教訓，制定預防措施，按照“四不放過”的原則，認真組織分析，使員工在想問題、查漏洞，挖根源的過程中受到深刻的自我安全教育。
三是充分調動一切積極因素，堅持開展外圍教育。員工工作期間的情緒、心態，對安全生產有著重要影響，而這些情緒、心態受到多方面因素的影響，其中家庭因素的影響不容忽視，尤其在我們公司，由于員工大多數是市郊農村的，他們家中上有老、下有小，還有耕地，每逢春耕秋收的農忙時節，由于員工要準時上下班，農務活根本來不及照顧，此時，成員間很容易產生不理解，觸發矛盾，引發不安全情緒。因此，我們適時組織人員開展家訪座談活動，并在每年的安全活動月都適時召開員工家屬代表座談會，創造機會，提供平臺。由公司領導介紹公司安全生產形勢，員工的工作狀況，向員工家屬宣傳安全生產的重要性，征求她們的理解和支持，同時請家屬代表發言，介紹如何支持家人工作的經驗，幫助班組共同做好員工思想工作，理順情緒，使他們集中精力做好本職工作。總之，我們在做好員工的思想教育方面，一貫堅持“重在疏導”的原則，把握“乘虛而入”的時機，運用“細雨潤物”的方法。多在情上交融，善在理上溝通，用誠心、熱心、耐心、恒心、愛心來感染、鼓舞、教育、幫助、關心員工。
二、狠抓班組業務技能培訓俗話說：“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”。沒有過硬的業務技能，安全生產也無以保障，因此，我們始終把班組技術培訓作為一項重要工作抓緊抓實，
一是把培訓工作作為一項長期戰略。公司針對員工文化素質普遍不高、業務技術底子相對較弱的特點，制定了班組員工中、長期培訓計劃，確定了階段性培訓目標和培訓措施，并根據計劃購買技術書籍、行業標準、規程規范等；針對員工長期在野外施工的特點，公司還為每位員工備了一個“學習袋”，學習袋輕便小巧、容易攜帶，每個學習袋中裝滿了各種與工作息息相關的《安規》書籍和各類技術手冊，員工到哪里施工都可以隨身攜帶，隨時都可以為自己充電，打破了常見的“填鴨式”學習方法。通過學習使員工的安全意識得到提高，安全觀念得到轉變，從“要我安全”轉變為“我要安全、我能安全”。針對絕大部分員工沒有出過遠門參觀過同行企業的特點，公司每年都會在忙里抽閑中擠出時間帶領骨干人員外出進行同行比較，通過聽、看別人的先進做法來尋找差距彌補不足。力求通過較系統的培訓、靈活的學習、同行的比較來使員工的業務技能、操作水平、眼界視野得到普遍提升。
二是堅持每月兩次的安規考試。安規的內容都是前人用生命和鮮血換來的真理，公司為了提高員工自覺遵守安規的意識和能力，從一組建開始至今，始終堅持對員工進行每月兩次安規考試，每次考試的試卷和成績均記入員工檔案，通過頻繁的安規考試來使員工真正做到平常自覺學“安規”，計劃工作想“安規”，施工過程用“安規”，考核驗收講“安規”，確保安全落到實處。三是堅持開好“兩會”（開工會、收工會）。為了開好“兩會”，我們在各施工班組和生產技術部門都配了一個寫字板掛在墻上，每次施工的前一天，由工作負責人根據設計方案、現場交底及前期準備情況將施工現場的電氣主接線圖、工作地段、工作桿號、工作環境、危險點、應采取的安全防護措施等在寫字板上給以繪圖和標注，并召集工作班所有成員集中開會，進行具體分工、明確施工程序及危險點如何控制等，讓與會人員未干之前就對第二天的工作有一個總體認識和如臨其境的感受，最終做到每次安排生產周密，任務區分合理，工作責任明確，力求使員工個個有事做，件件能完成。當天工作任務完成不管是早還是晚，都要認真開好收工會，在收工會上做到：小結認真，問題找準，表揚及時，批評嚴肅，概括全面。使員工人人明白自己做了什么，個個清楚自己干得怎么樣，此舉受到市公司主要領導的高度贊揚，在去年的安全月活動期間，市公司安全監察部還在公司召開了“兩會”現場會，此做法也在系統內的各生產單位得到了推廣。
第4篇 先進班組安全管理評比標準
(一)先進班組安全管理評比標準
1．班組長經安全培訓考核合格，具有辯識危險、控制事故的能力。
2．班組成員要有“安全第一”的意識，“我要安全”的覺悟，“我會安全”的技能，“我管安全”的責任，“我保安全”的任務。百分之百執行黨和國家以及本公司安全生產規章制度。
3．組員能熟練掌握本崗位的標準化作業程序和安全技術規程，并經考試合格方能上崗，按作業程序操作。
4．開好班前會，過好安全活動日，做好安全學習記錄，安全教育做到經常化。
5．班組有考核制度，嚴格考評，獎罰分明。
6．能運用現代化安全管理方法，搞好事故的預測預防，做到自我保護、自我教育、自主管理。
7．每日上班加強安全檢查，正確運用崗位安全檢查表和“自我防護卡”，做到工具、設備、環境無隱患；正確靈活地安排安全互保對子，正確使用和佩戴個人防護用品。
8．作業環境整潔、安全通道暢通、安全標志醒目，做到文明生產(施工)；班組室內衛生，物品放置成行成線，窗明幾凈。
9．圍繞提高作業環境的安全化水平，開展技術革新和攻關，提出合理化建議等。
10．實現個人無違章、崗位無隱患、班組無事故，一年內無任何險情和各種程度傷害事故發生。
(二)模范班組安全管理標準
1．班組必須符合“先進班組安全管理標準”，并已取得先進班組稱號。
2．除班組長、安全員外，組員也必須經安全培訓考試合格，具有辨識危險、正確處理各類危險情況、控制事故發生的能力。
3．班組長、安全員必須具有現代化安全管理常識，在班組安全管理中有創新。
4．班組須連續兩年無任何險情和各種程度的傷害事故發生。
第5篇 淺談班組安全生產目標化管理
由于煤礦井下作業的特殊性，其安全生產工作必須要通過班組的工作來實現。因此，切實抓好班組的安全建設工作對確保煤礦的安全生產起著舉足輕重的作用。本人認為，實行班組安全生產目標化管理是行之有效的方法之一。
一、 實行目標化管理的重要性
談起班組，人們都知道它是企業的細胞和基礎。然而在實際中班組建設則往往被忽視，或以面上工作取代點的工作，抓不到實際，抓不到關鍵環節上。總而言之，就是班組建設沒有走上科學化、現代化、制度化的目標管理軌道，使班組建設停留在口頭上、淹沒在其他一些形式主義的工作之中。
對煤礦企業的作業班組來說，班組建設包括的工作很多，其重中之重是要抓好班組的領導班子建設、抓好安全生產和文明生產，嚴格執行安全法規和操作規程、保證在安全的前提下進行生產。據了解，班組長的素質參差不齊，絕大多數素質較低，特別是農民工、協議工文化水平低技術力量薄弱，“兵頭將尾”的班組長很難找到合適的人選，因此只能把任職標準降低，致使班組安全生產沒有保障。
企業在安全生產總體目標的指導下，將目標層層進行分解，最后要歸結到班組，所以要對班組實施嚴格的制度和安全生產責、權、利三者相統一的責任制，無疑就能促進班組的安全生產建設，使班組安全生產職責分明、任務明確、目標清晰，最終實現企業的安全生產管理目標。
二、 實行目標化管理的可行性
在煤礦企業的管理系統中，不論哪個行政部門和管理層次，都因班組生產活動的需要而存在，其職能的發揮只能在班組那里變成現實，并發揮效果。只有每個班組都發揮出良好的效能，才能保證整個礦井生產的順利進行。就安全生產而言，由于安全與工程質量密切相關。因此，安全與班組間的配合程度又密切相關。要實現礦井的安全生產，就必須抓住班組安全生產建設這個關鍵環節。否則，就會造成工作抓不到點子上。
對班組安全生產實行目標化管理，其目的是使班組安全生產管理科學化、規范化、制度化，實質上就是企業管理的具體化、實用化。過去有的單位的管理不到位，根本沒有觸及到班組，很多具體的措施沒有及時落實下去，班組成了“活元素”，游離于管理“圈”之外。
客觀現實向我們提出：管理必須著眼于班組，著力于目標管理。
實行班組安全生產目標管理不是空洞的理論，而是企業安全生產的客觀需要。從目標明確、措施得力、制度科學、責任明確等多方位入手，使班組的安全生產走向科學管理的軌道，班組的安全生產才有保證。
三、 建立嚴格的管理制度和明確的責任制
班組安全生產目標化管理是建立一整套科學的管理制度和責任制。班組安全生產狀況的好壞離不開班組成員的安全意識、技術素質和遵章作業的自覺性。為此，實行班組安全生產目標管理首先要從制度上提供保證。如建立班組安全思想教育制度，把思想教育列入班組考核的內容，使職工自覺參加教育活動。建立技術培訓制度，定期對職工進行技術培訓、考核，特別是要讓技術過關的人員擔任班組長，上崗前要經過培訓達到持證上崗。建立工程質量檢查驗收、交接班和工作匯報等項制度，使班組之間互相配合、互通信息，保證及時消除安全隱患，避免班組之間相互扯皮、作梗的情況發生。
制訂班組安全生產責任制方面，除了要明確班組長和群安員的責任制之外，還要制定全班和每個成員的責任制。做到責、權、利三者有機統一，使每個人各司其職、各負其責，激發出每個成員的積極性，真正把保安全作為自己義不容辭的責任，以高度的責任感搞好安全生產工作。
四、 選好班組長是實現目標化管理的關鍵環節
班組長既是生產一線的直接組織指揮者，又是生產一線作業的帶頭人。其素質高低，直接制約著班組安全生產目標管理的實現。
從當前煤礦生產一線的班組長隊伍情況上看，不同程度存在這樣一些問題：有的班組長不了解自己的基本職責，不善于合作，只顧自己干活；不抓班中管理，調度無方，往往導致事故；只顧本班產量多少，不顧下個班次人員的生死，扯皮現象嚴重、忽視安全保護，更不用說防患于未然了。同時，有的礦井領導對班組長的要求很低，片面認為身強力壯就行，導致無人想當班組長這個“苦差”。
要使班組的工作順利開展，確保安全管理目標的實現。一是要做好班組長的擇人授任、即所擇用的班組長應具備以下條件：作風正派、辦事公道，能帶領工人完成本班組的各項任務； 技術過硬、關心職工、善于協調人際關系，身體素質好，能吃苦耐勞；目標一致、相互協作，這樣，才能帶領工人落實好各項措施，遵章操作，確保安全生產。二是要加強班組長教育，嚴格培訓、嚴格考核，提高他們的政治素質、技術素質、管理素質。只有素質較高的班組領導核心，才能更好地落實班組安全生產的各項措施、制度，才能實現安全生產管理的最終目標。
第6篇 班組安全管理怎么抓
班組是企業安全管理的落實點，只有不斷加強班組安全管理，才能最大限度地減少或杜絕事故的發生。
必須建立健全安全生產責任制，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務和責任，使安全工作“事事有人管、人人有專責”。
要經常開展安全學習活動，使職工熟練掌握本崗位的安全技能，不斷提高安全意識、自我保護意識及處理突發事件的能力。
必須注重現場管理。通過現場管理，才能及時發現生產中的薄弱環節，采取措施，堵塞漏洞，把安全生產真正落實到每個環節。
必須做到危險預知。班組成員要對本班組承擔的作業項目的安全注意事項明確無誤，對重點、難點、危險點了如指掌，心中有數。
必須重視加強對班組長的安全教育。班組安全建設的成效大小，在很大程度上取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力，使班組成員都認識到安全工作的重要性，并自覺地參與安全管理，確保安全工作的落實。
第7篇 電力企業班組安全生產管理
在現代社會中，電能是工業、農業、交通和國防等各行各業不可缺少的動力，也是人們日常生活須臾不可離開的能源。電能已像糧食、空氣和水一樣，成為支撐現代社會文明的物質基礎之一，社會文明愈發達，人類的生產和生活就愈離不開電。因此，電力工業是國民經濟的一項基礎產業。而對電力企業的安全生產也提出了新的課題，企業要生存、發展必然要講效益，安全生產是實現企業最大效益的基礎，發生電力安全事故必然減少對外供電，增加各種費用支出，其結果造成企業成本上升、效益下降，同時職工的的生命和健康也得不到保證，家庭幸福收到威脅。所以搞好安全生產是電力企業最大的經濟效益、維護職工根本利益、實現企業和職工家庭和諧、穩定的基礎。
安全是電力企業永恒的主題，離開安全就無法生產，更談不上經濟效益。班組是實現安全生產的載體，更是加強企業管理，搞好安全生產，減少傷亡和各類災害事故的基礎和關鍵。當前由于大環境、大形勢的改變以及人、機、環境安全生產三要素的動態性，安全管理中的新問題不斷出現，這就需要我們在傳統、有效的安全管理手段和方法的基礎上，對安全管理的思路、手段、方式和方法進行不斷的更新，以應對各種因素帶來的問題。結合本人幾年來的安全生產工作經驗對班組安全生產管理存在的一些問題進行分析，并提出解決對策和建議。
一、班組安全管理安全生產中存在的問題
(一)、安全責任傳遞機制不到位
自2002年12月29日南方電網公司成立以后，就把“關注安全，關愛生命”作為安全生產的工作理念。提出“一切事故都可以預防的安全理念”，相應的出臺了“三大安全工作規定”、“行業標準”、“作業指導書”等剛性規章制度、指標。遺憾的是在我們電力班組施工中往往違背決策者、管理者的初衷，與此形成對照的是“說起來重要，做起來不重要”，正在表明某些班組的安全責任不到位。記得電力企業某班組在一次10kv變壓器上更換避雷器，由于操作人孫某停完兩相跌落開關后，便以為“電已停完”，將操作桿豎在墻上。作業工作負責人張某說了一聲：“注意扎好安全帶”，并自行去干其他工作，孫某立即登上變壓器臺，結果只聽一聲巨響，孫某觸電后墜落地面，搶救無效死亡。造成這次事故的原因有以下幾點：1.作業人員漏停變壓器的a相高壓跌落開關，變壓器仍然帶電;2.作業人員、負責人對自己、對他人的安全不負責任;3.違犯規定作業程序未按標準執行;4.典型的思想意識淡薄未做工作前的危險點分析。當前中央提出了以人為本、關愛生命、安全發展、科學發展的嶄新執政理念，對國有企業的工作環境，員工健康與安全，員工培訓等提出了具體標準。因此每個企業相應都主動承擔起安全責任，在安全面前企業負責人戰戰兢兢，如履薄冰。其實，最應該懂得珍惜生命的應該是員工自己，可是一些員工切竟然認為安全責任有領導扛著，從而放棄了自己的安全責任讓責任上移，安全責任得不到有效的傳梯違章操作、違章作業致使隱患不斷，事故頻發。
(二)、安全生產執行不到位
大部分電力班組的地理位置因供電需要分布在人口較為密集的鄉鎮，但偏離鄉鎮行政中心。如變電站、供電所是電力企業人員最多，力量最大，綜合素質要求強的基礎單位，因為它的重要性凸現了它有待解決諸多問題，有些變電站、供電所地理位置偏僻造成以下諸多不良因素1.遠離周圍競爭氛圍，給班組成員的意志力保持的考驗相對明顯;2.上級部門直接管理不便;3.上級下達文件精神的執行效果明顯下降等。使得班組的整個管理直接與班組長的綜合素質要求更高、壓力更大，尤其造成班組執行力管理率不高。在我工作的經歷中有一次，秋季來臨，按上級要求，變電站要開展防小動物專項檢查工作，當時站長按上級要求安排當值相關人員檢查，檢查到倉庫時，一為值班員發現有老鼠屎，報告值班長，值班長勘察現場后說了一聲“打掃干凈就是了，說不定老鼠已沒在站上”，什么措施都沒有采取。并在記錄本中輕描淡寫“檢查正常”。公司開展檢查時未發現問題，但過后幾天，由于老鼠這一安全隱患未消除對一條10kv專用配電線路中斷供電，現場呈現燒焦的老鼠，原因是老鼠造成短路。客戶的抱怨、公司的嚴厲處罰接踵而來，變電站炸開了鍋，推諉、埋怨等一系列的不和諧氛圍籠罩站上上空。究其原因班組長思想麻痹、得過且過對上級安排的工作視而不見或熟視無睹。變電站工作是一項長期循規蹈矩的生產活動，本身較為枯燥乏味，再加之無責任心，工作中會出現馬虎、湊合不在乎和應付現象。
(三)、安全生產現場全過程管理不到位
電力企業的安全，每個人都有否決權，任何一個環節出問題，都會給企業的安全生產造成不可挽回的影響。1998年3月27日下午，某公司油務班員王某在新建的變電站電氣安裝工程安裝出現構架支柱絕緣子鋼底過程中(構架距地面約7.5米高)，王某焊完a相移至b相焊接時，所系安全帶正好托滑至焊接處，造成安全帶燙斷，(安全帶為化纖材料，繩內無鋼絲)，作業人員王某失去安全帶保護，從距地面高度6米的站用變高壓跌落熔斷器構架上跌落，恰好墜落在工作現場的石塊上死亡。通過這個案例暴露出整個施工現場安全管理不到位，組織混亂，作業人員無人監護。且使用的安全帶不合格，作業現場未對作業進行危險源分析及預控，作業人員自我保護意識缺乏。縱觀電力企業安全事故種種目前電力企業班組現場管理依然還存在很多漏洞1.人員的安全思想不到位;2.現場的工作環境混亂;3.組織開展某項工作時無計劃、措施，對突發事件的應急處理能力較差;4.施工過程中缺乏現場安全檢查，考核不到位;5.對特種作業人員的安全教育培訓不到位;6.經常性的違章作業。
通過以上的案例分析及我對班組安全管理的經驗結合新形勢下國家對安全生產的要求，就如何搞好電力企業班組安全生產管理工作談談自己的對策及建議與大家共勉。
二、加強電力企業班組安全生產管理的對策及建議
(一)、創新工作方法認真落實班組崗位責任制
有一句老話“一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃。”之所以會出現這種局面，問題的癥結因為責任不明確。現在又有三個和尚新說：有三個廟，這三個廟離河邊都比較遠。怎么解決吃水問題第一個廟，和尚挑水的路比較長，一個人一天挑滿一缸水就累了，不干了。于是三個和尚商量，咱們接力賽吧，每人挑一段路。第一個和尚從河邊挑到半路停下休息，第二個和尚繼續挑，又轉給第三個和尚，挑到缸邊灌進去，空桶回來再接著挑。大家都不累，水很快就挑滿了。這是協作的辦法，也叫“機制創新”。第二個廟，老和尚把三個徒弟叫來，說我們立下新廟規，要引進競爭機制。三個和尚都去挑水，誰挑的多，晚上吃飯加一道菜;誰挑的少，吃白飯，沒菜。三個和尚都去拼命挑，一會兒水就挑滿。這個方法叫“管理創新”。第三個廟，三個和尚商量，天天挑水太累，咱們想想辦法。山上有竹子，把竹子砍下來連在一起，打通所有竹節，然后買了一個轆轤。第一個和尚把一桶水搖上去，第二個和尚專管倒水，第三個和尚在地上休息。三個人輪流換班，一會兒水就灌滿了，這叫“技術創新”。
為什么出現這樣的新局面，是工作方法的創新，但有一條最關鍵“讓每個人都承擔起責任”這是根本。電力企業是一張縱橫交錯的安全責任網，安全責任“不能掛空檔”，班組崗位作為承擔安全責任的最小單位需要班組長系統的分析決定各個崗位的責任、權利邊界。
1.明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。崗位安全生產責任制是班組安全之魂，執行班組崗位安全責任制是班組安全的基本保證。
第8篇 班組安全管理措施
(1)培訓灌輸。對全體員工進行不同內容、不同方式的培訓,灌輸企業安全理念,使其熟悉并掌握所從事行業、崗位的基本操作規程和要領,重大人身傷害和設備事故的緊急避險與處置,提高員工的自我防護意識。
(2)制度規范。制定嚴密的安全生產制度,形成特色的安全制度文化,使其滲透于每一位員工的腦海中,強化安全責任意識,用制度文化促進企業各項生產、工作的有序、規范開展。
(3)環境營造。全面推行“6s”現場管理,進一步優化生產、辦公環境,并張貼、張掛各種安全標語、口號,使每位員工一進人生產區域就置身于安全警示的氛圍中,對“安全”二字常記在心,積極遏制事故的發生。
(4)形象教育。通過多媒體音像設備、舉辦安全事故展覽、車載電視、安全文藝晚會、員工宿舍樓道張掛安全系列漫畫等群眾喜聞樂見的形式,大力開展形象化教育,寓教于樂,使員工在愉悅中接受安全教育。
(5)主動參與。號召員工以主人翁精神關心企業安全生產,對生產過程中存在的各類安全隱患和“三違”現象,以合理化建議的形式向企業建言獻策,使各種事故隱患被消滅在萌芽狀態,為企業安全生產貢獻力量。
(6)獎懲激勵。對在安全生產中做出顯著成績者,及時通報表彰并給予相應經濟獎勵;對不安全生產的人和事做出嚴肅的通報批評,并予以相應的經濟處罰。為員工樹立了正反兩方面的典型,達到維護安全生產的目的。
(7)親情感染。運用親情感染的力量,向員工家屬寄送慰問信,把員工本人生產工作情況、重點是安全情況反饋家屬,同時要求家屬給員工書寫安全囑托信,表達家屬對員工安全和全家幸福所寄予的期盼,增強員工的安全責任感。
(8)規誡引導。通過標語、自辦小報、多媒體等廣泛宣傳賭博、酗酒等不良習慣的危害性。同時,對不良習慣口誅筆伐,出臺禁令,使其銷聲匿跡,對安全生產起到保障作用。
第9篇 班組兼職安全員安全管理責任制安全職責
班組兼職安全員安全職責(安全管理責任制)
1.班組安全員一般由副班(組)長兼任,協助班組長做好本班組安全工作,受車間安全員的業務指導,協助班組長做好班前安全布置、班中安全檢查、班后安全總結。
2.組織開展本班組各種安全活動,認真做好安全活動日記錄,提出改進安全工作的意見和建議。
3.對新工人進行崗位安全教育。
4.嚴格執行有關安全生產的各項規章制度,對違章作業有權制止,并及時報告。
5.檢查督促班組人員合理使用勞保用品和各種防護用品、消防器材。
6.發生事故要及時了解情況,維護好現場,并及時向領導匯報。
第10篇 設備班組安全工器具個人防護管理辦法
一、 目的
為了加強醋酸車間設備班組安全工器具的規范管理,確保安全工器具的有效及合理使用,防止人身傷害事故的發生,特參照行業標準及結合公司部門實際制定本制度。
二、范圍
本管理規定規定了生產準備部安全工器具管理的職責、管理內容與方法、檢查與考核。
三、 規范性引用文件
(一) 中華人民共和國國家標準《安全帽》gb2811-2007;
(二)中華人民共和國國家標準《安全帶》gb6095-2009;
四、常用安全工器具和個人防護用品的類別
4.1 一般防護安全工器具和個人防護用品主要有:安全帶、安全帽、安全繩、防墜器、各類防護工作服、防護鏡、防毒用具、防腐蝕手套、防噪聲用具等。
4.2 各類安全圍欄、活動支架、安全網、圍網、升降板、腳扣、梯子等。
4.3 絕緣安全工器具和個人防護用品主要有:絕緣棒、絕緣檔板、絕緣罩、絕緣夾鉗、驗電筆(器)、絕緣手套、橡膠絕緣靴、絕緣梯、接地線等。
五、 安全工器具的管理職責
5.1 班長的職責
5.1.1 貫徹執行公司、部門和車間的有關規定、標準,管理制度。
5.1.2 負責明確班組安全工器具管理職責與責任分工,設置班組安全員。
5.1.3 督促、監察班組安全工器具管理工作的落實。
5.1.4 負責班組安全工器具的配備計劃、更新報廢、借用手續的初審。
5.2 車間安全員職責
5.2.1 對班長負責,協同配合車間專職安全員工作,做好班組的安全工器具管理工作。
5.2.2 負責班組安全工器具報廢手續(以舊換新)、新增工器具申請、借用計劃手續的辦理,經班長初審后報送車間專責安全員。
5.2.3 建立班組安全工器具管理臺帳,列出安全工器具清冊,并報送車間專職安全員。
5.2.4 聽從車間專職安全員安排,定期進行安全工器具預防性試驗。
5.2.5 負責班組安全工器具的領取、驗收、試驗、保養工作
六、 安全工器具和個人防護用品的管理內容與要求
6.1 安全工器具和個人防護用品的個人配置、公用定點配置
安全工器具和個人防護用品由醋酸車間根據安全年度費用計劃的規定的配置,依據公司物資采購程序提出計劃,經安全生產部審查,報經營部采購,由安全生產部登記、建立臺賬后分發至現場定置點或個人。
6.2 安全工器具和個人防護用品的保管
6.2.1 個人使用的安全工器具和個人防護用品由個人妥善保管;班組使用的安全工器具由班組指定專人負責保管;公用的安全工器具和個人防護用品由部門專人負責保管,并建立相應的管理制度。
6.2.2 安全工器具和個人防護用品要進行登記并建立臺賬,做到物賬相符,定置管理。
6.2.3 安全工器具和個人防護用品應按規定分類存放,要防止受潮、霉爛、變形、受熱、機械損傷,不可接觸各種油類、酸堿物質,以防腐蝕。
6.2.4 合格的安全工器具和個人防護用品不得與不合格的安全工器具混放。
6.2.5 班組員工應熟悉安全工器具和個人防護用品的使用方法,要對借出和收回的安全工器具和個人防護用品進行登記和常規檢查,確保安全可靠。
6.3 安全工器具和個人防護用品的定期試驗
6.3.1 安全工器具和個人防護用品應嚴格按照國家及行業中的規定進行定期試驗。
6.3.2 嚴禁使用未經試驗或已超預防性試驗周期的安全工器具。
6.3.3 在使用前應按規定進行檢查,無異常后方可使用。
6.3.4 使用中的安全工器具和個人防護用品應放在妥當的地方,不可隨意亂放,以免損壞。
6.3.5 安全工器具和個人防護用品不能代替普通工具移作它用。
6.3.6 絕緣安全工器具的檢查、試驗見《電力安全器具預防性試驗規程》(試行)。
6.3.7 登高工器具檢查。
6.3.8 安全工器具和個人防護用品試驗記錄檢查。
6.3.9 安全工器具和個人防護用品管理臺賬檢查。
6.3.10 安全工器具和個人防護用品的檢查、使用
6.3.11 安全工器具和個人防護用品應按其出廠說明書和銘牌的規定使用。使用者應熟悉安全工器具的正確使用、操作方法,凡不熟悉安全工器具的正確使用方法的人不準使用。
6.3.12 安全工器具和個人防護用品的使用者,在使用前應認真核查合格證上的試驗日期是否在有效期內,并進行使用前的常規檢查。
6.3.13 不論在什么場所作業都應使用符合有關安全標準要求的工具。
6.3.14 外界環境條件不符合使用此安全工器具的要求時,不準使用。
6.3.15 使用者的勞動保護用品佩戴不符合《安規》規定時不準進行工作。
6.4 梯子的使用:
6.4.1 梯子使用前必須先檢查后使用,梯子的結構應完整,防止梯子滑移,鎖固裝置應完好,固定梯子工作角度的撐桿裝置應完好。
6.4.2 梯子應有足夠的強度和穩定性,不允許有歪斜、扭曲變形及其他影響強度的缺陷。梯邊(梁)不得有開裂。
6.4.3 工作時梯子必須放在固定的地平面上,地面上不得有冰雪、油、水等易滑物。
6.4.4 不得兩人或多人蹬在一個梯子上工作。梯子上有人時不得移位,不得調整梯子。
6.4.5 在梯子上工作時,梯與地面的斜角度為60°度左右,工作人員必須登在距梯頂不少于1m的梯蹬上工作。最高兩檔不得站人工作。使用者工作點的高度不得超過梯子頂部支撐點。
6.4.6 各類金屬梯不得從事升壓站、電氣設備小室及電氣高壓設備部位的檢查、維護工作。
6.4.7 靠在管道上使用的梯子,其上端須有掛鉤或用繩索縛住。使用直梯、拉伸梯一定要有監護人或采取綁扎固定措施,并做好防止落物打傷下面人員的安全措施。
6.4.8 禁止把梯子架設在木箱等不穩固的支撐物上或容易滑動的物體上使用。
6.4.9 禁止在懸吊式的腳手架上搭放梯子進行工作。
6.4.10 梯子長度不夠而將兩個梯子連接使用時,須用金屬卡子接緊或用鐵絲綁扎牢固,綁扎不得少于3道。
6.4.11 在梯子上工作,應使用工具袋,工具和物件不得上下拋擲。
6.4.12 在通道上使用梯子時,應設監護人或設置臨時圍欄。梯子不得放在門前使用,必須用時,應采取防止門突然開啟的措施。
6.4.13 必須在機械的轉動部分附近使用梯子時,為避免轉動的機械卷住工作人員的衣服,應在梯子與機械轉動部分之間采取臨時隔離防護措施。
6.4.14 使用任何梯子上下時,都必須面向梯子,手中不允許持帶任何物件。
6.4.15 折梯(人字梯)在使用時,上部角度應以35~40°為宜。上部絞鏈必須牢固,并要有可靠的拉、撐措施。
6.4.16 使用梯子從事高空作業時,同時執行高空作業的相關規定。
6.4.17 車間安全員每半年定期進行檢查一次,使用頻繁的梯子要增加定期檢查次數,檢查人要對被檢查的梯子負責,并簽注檢查時間、檢查人。
6.4.18梯子使用中部件損壞或發現不符合要求的缺陷要及時聯系部門安全員進行處理。
6.5 安全帽的使用:
6.5.1 各單位人員安全帽顏色、式樣配置按照中國國電公司 安全設施 標志 標識標準化圖冊”要求配置。
6.5.2 任何人進入生產現場(辦公室、控制室、值班室、檢修班組室除外),必須戴安全帽并系好扣帶。
6.5.3 使用時不得為了透氣而擅自在安全帽上開孔,降低帽體強度。
6.5.4 不得用安全帽代替其他用具(如盛水工具、工具袋、小板凳等)。
6.5.5 不得人為進行損壞、擠壓,在帽上亂涂亂畫。安全帽要保持清潔,帽上的污垢要及時進行清理。
6.5.6 安全帽使用中要經常檢查,發現龜裂、下凹、裂痕和破損等情況要立即更換,不準繼續使用。
6.5.7 凡在施工現場使用過期或有龜裂、下凹、裂痕和破損等缺陷的安全帽按未戴安全帽處理。
6.5.8 安全帽的使用周期從產品制造完成之日起計算不許超過兩年半。一般為兩年更換一次,不再續用。
6.5.9 上級領導、兄弟單位來現場檢查、學習、指導工作的人員,由引進單位負責辦理借用手續。外包工、臨時工一律不得使用更換的舊安全帽,對使用過期安全帽者,按違章處理,并禁止其進入現場工作。
七、檢查與考核
本規定所列管理內容,可依據部門和車間的管理規定進行檢查與考核。
八、本規定凡與公司規定不相符或未能涉及到部分,均按照公司規定執行。
本規定從即日起執行,解釋權歸醋酸車間所有。
醋酸車間
2023年1月1日
附:安全工器具編號原則
編號原則規定如下:
cs-sb-***-***
編寫說明:工器具名稱代號用工器具漢語拼音前大寫字母。
安全工器具的編號(或工器具清單號)
第11篇 班組安全管理基本要求
1 目的
1.1為了強化班組安全管理，提升作業班組的安全工作自我約束能力，推進基層施工組織的安全文化建設，規范作業，文明施工，自主消除施工（生產）過程中的不安全因素，防止和減少生產安全事故，根據《工程建設施工安全管理規定》，制定本細則。
1.2本基本要求是指：班前會、預知危險活動、作業前的安全檢查、班中安全檢查、班后現場清理整頓、交接班安全確認。
2 班前會
2.1在施工現場設立班前5分鐘活動園地。懸掛預知危險標牌，員工排隊整齊；
2.2班組長或者其他負責人講話。通報上一個作業班次（天）的安全生產情況，點評存在的問題和處理結果。傳達上級安全工作精神，布置當班任務，提出具體問題，說明作業重點和要點，落實安全防范措施；
2.3作業人員互相檢查勞保著裝，觀察并互問身體健康狀況；
2.4全體員工在班前會記錄本上簽名。
3 預知危險活動
3.1班組預知危險活動以當天的作業對象、作業類別、工作方式、可能的危險源，以及采取的相應措施，向員工逐一交代，征求意見，共同防范；
3.2由班組長或工程技術人員向員工進行作業程序交底，強調違反程序作業的危險，明白告訴員工怎樣做才能確保安全；
3.3全體員工發言，列數當天工作的危險因素，提醒注意自己可能制造出來的危險，以及對“蠻干”、“懶惰”、“漫不經心”等行為的戒備，制定當天行動目標，用措施予以制約；
3.4由班組長歸納總結，并將預知的危險或預想事故及對策填寫在預知危險活動標牌上；
3.5預知危險活動牌由班組長簽名，現場懸掛，全體員工確認，以做警示；
3.6對不履行班前會制度，或預知危險活動敷衍了事，由此導致的員工違章、隱患和事故的，由當班的班組長負責。
4 作業前的安全檢查
4.1預知危險活動后，全面檢查作業面的安全防護與通道、機械設備、用電設施、工器具以及周圍環境是否符合安全規定，對隱患徹底消除；
4.2經安全確認，一切處于受控狀態后，按照作業指導書規定的程序安排工作；
4.3注重培育班組員工的價值觀念，堅持生產必須安全的原則，自己不犯急噪情緒，抵制“三違”，主動整改隱患。
5 班中安全檢查
5.1由班組副職和兼職安全員負責施工過程中的安全巡查，對危險作業進行重點監控，確保本班作業的安全化，實現“今天無事故”目標，亦不給下一班（或工序）留下隱患；
5.2檢查員工是否按照作業指導書的程序施工。糾正違反者，并經確認規范后再允許作業；
5.3做好安全生產的隨機監控。發現危及人身安全的險情時，立即組織撤出作業人員，封閉危險區，同時向所在班組長或直接向上級領導報告；
5.4切實履行安全監督職責，果斷糾正違章。對不聽勸阻或屢教不改者，應采取必要措施，包括經濟處罰，暫停作業，以及規定的其他行政處理手段；
5.5班組兼職安全員佩帶“安全監督”字樣的紅色袖標，并接受上級安全部門和監理單位的現場監督指導；
6 班后清理整頓
6.1下班前的10～15分鐘時間，由班組長組織員工對施工現場進行清理，斷開電源，妥善管理機械設備，收回工器具，材料分類碼放，封閉暫停使用的通道。形成安全文明，整齊劃一的場地；
6.2推行廢棄物袋裝化處理，并在下班前運出工作面，堆放在規定處，集中清運。確保達到“工程建設文明公約”標準。
7 交接班安全確認
7.1當天工作結束后，由班組長對施工現場安全確認。凡未達到要求的，責令有關人員重新清理整頓，直至符合規定；
7.2接班人員對上一班交給的工作面（或工序）有異議時，有權拒絕接班（或工序）。也可協商，由上一班整改后再行交接；
7.3如果上一班留有隱患，或對問題交代不清，而導致事故，則由上一班帶班負責人負主要責任。如果接班人員不認真履行現場清理確認，盲目接班，由此引發的一切后果由接班負責人承擔。
8 工程主承包單位、運行管理單位、協作隊伍，應把本單位班組安全管理六項循環制度納入日常化的管理范疇，建立定期考核激勵機制，不斷總結提高，使班組六項安全工作更加規范化，制度化。
第12篇 推行班組安全目標管理應注意的幾個環節
為了發揮班組安全目標管理的功能，實現企業安全生產經營目標的良性循環，必須注重安全目標的制訂、分解、實施、考核、保證等五個環節。
(1)安全目標的制訂 安全目標的制訂要切合實際。要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向車間、車間向企業負責的層次管理。
①直接目標。根據車間或企業下達的產量、質量、安全、環保、工藝指標、設備完好率等來確定安全直接目標。
②相鄰目標。根據工作中上道工序和下道工序，以及其他部門班組的業務聯系和服務要求來確定安全相鄰目標。
③文化建設目標。根據企業有關部門的布置，擬訂遵章守紀、文明禮貌、行為規范、文化教育等方面的安全文化建設目標。
(2)安全目標的分解 安全目標的分解要著重于展開，逐個落實。使企業、車間對班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化地全面展開。
具體目標做到量值數據化。班組的安全管理、安全教育、安全活動、隱患整改都要用數值反映，用定量為主的數據指標代替定性為主的形式內容，使班組安全目標反饋出的各種數據真實、清晰、完整、準確。
(3)安全目標的實施 安全目標確定、分解以后，就必須著重加強相互間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、主動性、創造性，努力實現班組安全管理方法的科學化、內容的規范化、基礎工作的制度化。
①以安全責任制促進安全目標的實施。把考核個人的主要經濟技術指標與安全工作目標納入崗位安全責任制中，以百分制或其他方式進行考核，其內容應該是公共性指標和班組安全方針目標。
②以小指標單項競賽促進安全目標的實施。運用激勵的方法，組織班組成員開展比學趕幫超活動，如增產賽、降耗賽、連運賽、崗位練兵、安全合理化建議、消除隱患、封堵漏洞等。
(4)安全目標的考核 安全目標的考核要和責任制掛鉤，要避免重硬輕軟的傾向，更不能以硬指標掩蓋或取代軟指標。
①安全檢查。即每月對安全目標進行檢查，由車間組織專人查，或班組工會組長牽頭查，或班組長組織兼職安全員參加檢查。
②安全考核。在考核中，一是要從嚴從實；二是要認真把關。對于經濟技術指標和班組安全．管理指標，嚴格按照定量要求進行考核，做到不降標準不漏項目；對于安全文化建設方面的定性指標，則要特別注意考核知識技能、進取精神、勞動態度、團結協作等。
(5)安全體系的形成 班組必須有確實的安全保證體系，即組織網絡保證、物質措施保證等。
①企業各級領導要充分認識班組在安全工作中的地位和作用，把心沉下去，一頭扎入班組，樹立為一線、為班組服務的思想。
②要有一個高度事業心和責任感的班組長。班組長既要懂生產、精技術、通安全、熟管理。又要有一套靈活的工作方法。同時，企業各級領導要注意在政治上關心他們，使他們真正有職、有責、有權、有利、有為。
總之，班組安全目標管理是整個班組建設中的主要組成部分，只有把班組的安全目標做好，使每個班組都實現了各自的安全目標，企業的安全基礎才能夯實，才能在安全生產中顯示出細胞的強大生命力。
