抓好三到位強化班組安全管理
1班組安全管理“三到位”
班組安全管理工作的“三到位”是指教育到位、檢查到位、考核到位。
1.1教育到位
除了對新工人進行三級安全教育外，在班組日常工作中，還必須通過各種方式進行培訓和教育，教育包括事前的預防性教育和事的的總結和分析教育。
重點要做好呈前的預防性教育和培訓，要使職工掌握本崗位所需要的知識和技能，了解所在崗位及周圍有哪些危險因素及防范措施，應該使用哪些個體防護用品，如何正確使用等。特別是使用新技術、新工藝、新設備時，企業在事前編制操作規程的基礎上，更應及時對班組職工進行相應的操作技能教育培訓，使其了解設備原理，熟悉設備和工具的性能，懂得正確的操作和維護保養方法，對生產、作業過程中出現的異常現象有一定的分析、判斷和處理能力。
在布置具體工作的同時，班組長或班組安全員應結合施工內容及作業點、人員精神狀態等情況，分析存在的危險因素，強調安全注意事項。或者通過組織危險源辨識和事故預想活動、反事故演練等形式，使職工能預測可能出現的后果，及時有效地消除不安全因素，以及萬一發生事故時的應急處理方法。
在班后或工作完成時要總結安技措施執行中存在的問題，提出改進意見，當然更不能忽視違章或事故后的安全教育，對生產過程中出現的“險情”、“三違”行為，在進行考核的基礎上，要對責任人進行教育，使其能真正認識錯誤，汲取教訓，保證不出現類似錯誤，并舉一反三地教育班組其他成員。通過組織反事故進行回顧反思，由當事人現身說法，啟發班組成員進行討論交流，暢談心得體會，從而加深各種危險源、危險因素和事故危害性的認識，增強職工防范事故的意識和技能。
教育的形式不能總停留在讀文件、讀規定等老套的內容和呆板的形式上，更不能隨便開個會，僅是簽個名了事。要調整充實班前安全會的內容，以現場會、交流會等生動形象的形式寓教于樂，讓職工在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識，提高班組成員的整體安全素質，形成群體安全意識。
1.2檢查到位
班組安全檢查是發現事故隱患的重要手段之一。除了公司規定的定期檢查外，班組要根據本班組作業特點和崗位實際進行自查，職工要在每天上崗前對設備安全裝置進行檢查。工作過程中，也要留意設備及周圍環境有否異常情況，班組長、安全員要對班組成員安全操作規程執行情況、落實安全措施及穿戴勞動保護用品情況等進行認真的監督檢查，及時消除班組成員在作業中的不安全行為，發現隱患苗頭及時整改，落實責任到人，從源頭消除事故隱患。
要充分發動職工，檢查自己或身邊其他人是否存在習慣性違章行為，深入分析存在習慣性違章行為的成因，包括職工的心理狀態和組織管理方面的原因，從提高職工自覺反違章意識入手，采取切實可行的措施糾正習慣性違章行為。
設置班組安全檢查表格，其內容主要根據本班組工藝與設備的事故預防控制要點制定，以便在檢查中及時記錄查出隱患，不致出現大的遺漏，也利于監督整改及信息反饋，使檢查能到位、到點。
除此之外，班組之間應進行互查，即接班的班組檢查交班的班組運行和安全情況記錄，進行安全狀況交底，互相監督檢查，也便于分清責任。
1.3考核到位
為了提高班組成員的工作積極性，增強責任心，班組有必要建立相應的獎懲制度，對能嚴格遵守安全規章制度和操作規程的員工給予適當的獎勵，以肯定其所做出的努力；對不積極學習，經常違章作業、不斷制造險情，或不及時整改事故隱患的加以懲罰，促使其增強責任感。考核要有目標，要遵循“嚴、細、實”原則和標準，確保真正起到激勵作用。
通過組織有效的檢查、考核、教育，形成“三到位”的閉環管理。通過教育使職工具備相應的知識和技能；通過檢查了解教育及執行效果，為考核和繼續教育提供依據；通過考核體現檢查的結果，督促職工自覺接受教育。同時，對先進的表彰和對違章違紀者的懲處，特別是對事故責任者的嚴肅處理，則可使班組成員受到教育和啟發，提高遵章守紀的積極性。
2班組長素質“三到位”
班組長是基層的管理者，作為“兵頭將尾”，對控制事故發生起著非常重要的作用，如果班組長安全管理水平不高，管理不善，或責任心不強，不及時制止違章行為，甚至帶頭違章，班組發生事故的概率將大大增加。因此，要通過多種形式確保班組長個人素質也能達到“三到位”，即意識到位、能力到位、責任到位。
2.1意識到位
班組長要增強安全生產意識，真正貫徹“安全第一，預防為主”的方針，意識到自己的工作安排和布置關系到每一位職工的利益，甚至關系到生命安危。要增強“保一方平安”的意識，自覺學習，隨時隨地督促班組成員落實安全措施，使“我要安全”在班組中成為風氣。
2.2能力到位
班組長必須掌握必要的安全理論知識，熟悉安全生產規章制度，熟練掌握本班組、本崗位的安全操作技能，解決影響班組安全生產的難題；能針對不安全因素，適時采取有效控制措施，以及必要的組織和協調安全工作的能力。
2.3責任到位
班組長應增強責任心，積極履行班組安全責任人的職責，更要掌握本班組的安全生產目標，把班組成員的安危作為頭等大事來抓，要親自教育，親自到位檢查，親自監督整改隱患，應成為遵章守紀的模范，使班組安全工作責任到人、措施得力、落實到位。
