淺談如何做好建筑企業現階段班組安全生產管理
建筑施工企業是繼礦山企業和危險化學品生產企業之后的第三大高危行業，極易發生生產安全事故，班組作為企業安全管理的細胞，是安全管理的最小單位，班組成員處于生產一線，接觸危險、危害的機率也最高，所以做好班組安全管理是企業安全管理工作的重中之重，也是企業安全管理的最終落腳點。根據集團公司“科技興安、本質安全”的安全生產發展戰略，強化“雙基”工作的原則，針對近年來隨著企業改制工作的不斷深入和企業經營機制的轉換，將企業推向市場的新形勢下，特別是從以往總承包企業直接管理班組到目前總承包企業直管勞務分包企業，然后通過勞務企業管理班組的情況下，作為“雙基”工作重要環節之一，班組安全管理工作尤為重要。如何搞好班組安全管理工作的好壞直接影響著企業各項經濟指標的實現，結合近年來工作開展情況，我們認為應做好以下幾個方面工作。
一、實行安全目標化管理
為實現企業安全生產經營目標的順利實現，必須制定切合實際的安全生產目標，特別是將目標如何分解，并切實的執行下去，這就需要對安全目標的制定要切合實際，必須要在企業總體目標的指導下，形成個人向班組、班組向項目部、項目部向公司負責的層次管理；安全目標的分解要著重于展開、逐個落實，使企業對基層單位、班組的各項安全管理工作都能夠簡便化、統一化、正規化的展開，對具體目標必須要做到量化；目標確定、分解后，就必須著重加強相互之間的責任感，激發班組全員潛在的積極性、創造性、主動性，努力實現班組安全管理方法科學化、內容規范化、基礎工作制度化；班組安全目標的考核要和安全崗位責任制掛鉤；班組安全目標管理是整個企業安全建設中的重要組成部分，只有把班組安全目標實現了，企業的安全基礎才能夯實。
二、建立健全安全生產崗位責任制
通過建立健全安全生產崗位責任制，明確規定班組成員在安全工作中的具體任務、責任和權利，做到一崗一責制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查，職責明確、功過分明，從而把與安全生產有關的各項工作同班組成員連結、協調起來，形成一個嚴密高效的安全管理責任系統。建立健全安全生產責任制是把企業安全工作任務，落實到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產責任制是班組安全之魂。
三、班組安全思想教育不容忽視
加強班組安全思想教育是項目部培養“四有”職工隊伍的迫切需要，也是一項長期的戰略任務。為此，根據工作實際提出如下措施：
一要加強教育、擺正位置。必須要克服各級領導對班組安全教育的重要性認識不足，在思想認識上存在著重管理，而輕視日常安全教育的傾向，避免班組職工安全學習的厭煩心理和走過場現象并一定要引導班組長充分認識做好班組安全思想教育工作是自己的分內事，是推動企業生產發展的內動力。
二要不斷改進教育方法。在日常班組安全教育時，經常采用的依然是古板陳舊的形式化教育，一般以班組長的理論灌輸為主，大多是“我說你聽，照本宣科”，不是大道理滿堂灌，就是家長式的訓斥，往往是意義講的多，規程談的多，就事論事多，缺少和受教育職工的互動，班組成員始終處于被動接受的位置，從受教育者心理上就易產生反感和抵觸情緒，而沒有激勵性，起不到安全教育的實際效果。為了使安全教育達到良好的效果，逐步改進培訓方法，開展多樣化安全教育，進行長期的、重復的安全教育才能見成效。但在重復安全教育中，要力求形式新穎，曉之以理，動之以情。一、在開展教育前必須調整充實安全教育活動的內容，改變經常的開會形式；二、以職工喜聞樂見的形式寓教于樂，如采取安全演講會、座談會、知識競賽、班前會、安全活動日、安全展覽、黑板報、播放案例等形式，并以結合安全理論學習、安全技能學習和安全技術練兵，開展應急預案演練、自我保護訓練，查隱患、糾違章活動等，讓職工在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識，變灌輸式為啟發式安全教育，并把安全責任落實在自己的行動中，從而通過開展互動式安全教育和多樣化學習，起到良好的教育效果。
四、現場管理是班組安全管理的重點
項目部的一切生產任務都要在班組完成，各項規章制度的落實最終全部要歸結在一線班組現場的具體工作，把班組安全工作的重點放在現場，是項目部把整個安全生產目標轉化為實際運作的有效途徑。搞好現場安全管理，必須把影響安全生產的主要因素（即人、機、料、法、環） 有機地結合起來，只有通過高標準、嚴要求、勤檢查等手段搞好班組的現場安全管理，才能確保安全生產。
五、加強班組動態安全管理
所謂動態安全管理，是指在整個生產過程中，對施工的工藝流程和施工作業過程進行安全跟蹤、預測控制，使安全生產在每時、每班、每個環節和角落都得到保證。對于項目部班組來說，動態安全管理要做好五個控制：制度控制、作業控制、重點控制、跟蹤控制、群防控制。總之，班組安全管理是個動態過程，事故的突發性、隱蔽性和多維性，決定發生生產過程中的系統性、動態性、群眾性，只要班組把動態管理貫穿整個生產過程的始終，堅持以上五個控制，定會收到事半功倍的效果。
六、安全生產作業標準化是班組安全的保障
所謂安全生產作業標準化，就是可參照集團公司安全生產標準，將現行作業方法的每一操作程序和每一動作進行分解，以科學技術、規章制度和實踐經驗為依據，嚴格按照標準要求，規范安全操作規程，以安全、質量、效益為目標，對作業過程進行改善，形成一種優化作業程序，逐步達到安全、準確、高效、省力的作業效果。實行班組作業標準化管理是預防事故、確保安全的基礎，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現象的產生，從根本上控制違章作業，特別是習慣性違章作業，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現象。
七、不斷加強班組文化建設
安全文化是企業文化的重要組成部分，抓好企業安全文化建設，對促進企業生產經營快速、持續、協調發展有著重要的意義。搞好班組安全文化建設，符合企業貫徹落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，不僅是增強凝聚力、戰斗力和競爭力的必要手段。
班組作為企業的最小集體，是企業的基本組成部分。搞好班組的安全文化建設工作，一是能更好地保障企業的安全生產，二是可以多培養管理人才。根據加強“雙基礎”管理的原則，班組安全文化建設作為是安全系統性的決定因素，將每位員工的熱情和奮斗志向引入班組建設的發展軌道，使職工對企業安全文化的感受能夠有效支配著其安全行為，從而不斷提高企業整體標準化管理水平。
綜上所述，搞好班組安全管理工作，有許多工作要做，作為班組應當牢固樹立“安全生產重于泰山”的觀念，以穩定安全生產形式、穩定職工隊伍為班組安全管理工作的切入點和落腳點，明確各自的安全職責，搞好安全管理，以確保企業的安全生產和經濟效益的穩步增長。
