選煤廠員工培訓管理制度
教育培訓制度
員工教育培訓管理制度
一、培訓機構的建立
為了加強培訓的力度，充分體現出培訓在員工生產中起到一定的作用，廠成立培訓領導小組
組長：廠長
成員：廠副職及各單位負責人
領導小組下設培訓管理辦公室，辦公室設在技術科，具體由培訓管理員及各車間培訓負責人負責。
二、新員工的教育培訓
（一）堅持“三級培訓”制度：入廠（廠級）培訓、崗前（車間級）培訓和崗上（班組級）培訓。
（二）新進廠的員工必須先進行入廠培訓，時間為10天，由廠技術科負責。培訓管理員負具體責任。主要內容包括：
1、企業文化培訓：企業價值觀、企業精神、經營理念、管理模式、規章制度以及廠的發展簡史、組織結構、生產工藝、產品結構等情況。
2、講解安全生產的概念、意義、任務、內容和其重要性，使新入廠的員工樹立起正確的安全思想。
3、介紹我廠的安全情況，包括我廠生產特點、設備分布情況（重點介紹接近要害部位、特殊設備的注意事項），安全生產的管理體系和安全生產規章制度。
4、介紹國家的安全方針、政策、法律、法規、規章制度以及企業內設置的各種警告標志和信號裝置等。
5、介紹企業典型事故案例和教訓，搶險、救災、救人常識以及工傷事故報告程序等。
6、講解廠安全規程，包括通則、電氣常識、高空作業等。
7、有關火工品管理及消防方面的有關知識。
（三）新工人廠級培訓合格分到車間后，車間要對其進行不少于8天的培訓，車間主任負第一責任。主要內容包括：
1、介紹車間的概況。如車間生產的產品、工藝流程及其特點，車間人員結構、安全生產組織狀況及活動情況。
2、介紹車間危險區域、有毒、有害工種情況，車間勞動保護方面的規章制度和對勞動保護用品的穿戴要求和注意事項，車間事故多發部位、原因、有什么特殊規定和安全要求。
3、介紹車間常見事故和對典型事故案例的剖析，介紹車間文明生產方面的具體做法和要求。
4、根據車間的特點介紹安全技術基礎知識，講解具體工種設備的工作原理、結構、技術參數、操作規程、常見故障及維護。
5、介紹車間防火知識，包括防火的方針，車間易燃易爆品的情況，防火的要害部位及防火的特殊需要，消防用品放置地點，滅火器的性能、使用方法，車間消防組織情況，遇到火險如何處理等。
6、組織新工人學習車間安全生產制度和具體工種的安全規程，并教育新工人聽從指揮，安全生產。
（四）班組安全教育由班組長負責，并要由有經驗的工人帶領實習，時間不少于1個月的時間，考核合格后，方可獨立工作。培訓內容包括：
1、本班組的生產特點、作業環境、危險區域、設備狀況、消防設施等。重點介紹可能導致發生事故的危險因素，交待本班組容易出事故的部位和典型事故案例的剖析。
2、講解本工種的安全操作規程和崗位責任，重點講思想上應時刻重視安全生產，自覺遵守安全操作規程，不違章作業；愛護和正確使用機器設備和工具；介紹各種安全活動以及作業環境的安全檢查和交接班制度。告訴新工人出了事故或發現了事故隱患，應及時報告領導，采取措施。
3、講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產的要求。
4、實行安全操作示范。組織重視安全、技術熟練、富有經驗的老工人進行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點講安全操作要領，說明怎樣操作是危險的，怎樣操作是安全的，不遵守操作規程將會造成的嚴重后果。
三、轉崗安全教育
轉換新工作崗位，主要指員工在車間內或廠內換工種，或轉到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，教育內容參照“三級培訓”的要求確定，需進行車間、班組二級安全培訓。但轉崗至特種作業人員，必須經過廠培訓部門對特殊工種進行安全技術培訓考試合格，并取得操作許可證方準上崗作業。
（一）車間內部轉換工種，車間要對其進行不少于5天的崗位培訓。
（二）車間之間的調動，由接收車間對其進行不少于5天的崗位培訓。
（三）臨時性的替崗，班組長要交待清楚操作要領，注意事項，告知替崗人員的危險因素及其它相關要求。
四、全員在崗培訓
（一）全員在崗培訓指在崗員工的繼續教訓和復訓，提高其各方面技能。
（二）全廠在崗員工1年內必須輪訓一遍，培訓內容可綜合廠級和車間級培訓內容。
（三）培訓管理員年初制定年度培訓計劃，并逐月分解，根據工學矛盾的具體情況，安排好培訓工作。
（四）各單位和相關教師要根據培訓管理員和培訓計劃要求做好培訓工作，需有調整及時與培訓管理員聯系。
（五）其它要求詳見《培訓班管理制度》。
五、要求
（一）只有上一級教育培訓考試合格后，才能分配到下一級單位，廠部由技術科負責，車間由車間主任負責。
（二）每一級的培訓必須形成教材，入廠培訓的教材由培訓管理員負責，把相關內容分配給相關人員，各相關人員要積極配合，按培訓計劃的要求完成。車間級教材由車間主任負責，具體工作分配到個人。
（三）各級培訓要有記錄，有考核。沒有培訓記錄視為沒有培訓。
（四）各級培訓要注重實效，力戒形式。
（五）員工要按要求參加公司、廠和車間舉辦的各種培訓和學習，不得曠課、遲到、早退，否則參照《員工培訓工作考核標準與細則》中的有關條款進行處罰。
（八）員工要服從培訓管理人員或授課老師的管理，否則按廠有關規定進行處罰。如未對員工進行培訓，導致員工技術水平低、操作失誤或不當，造成事故，各級培訓負責人要承擔相應的責任。
（九）要求各級培訓必須使用統一專用的培訓記錄本，要求記錄授課人、授課時間、授課內容、聽課人數、缺勤人數的情況，并要有聽課員工簽字。
（十）廠將定期或不定期對各單位的培訓、學習情況進行檢查。
員工培訓考核制度
為健全陳選廠員工培訓管理體系，全面提升員工整體素質，促進我廠持續健康快速發展，結合我廠實際情況，特制定本制度。
一、成立培訓考核領導小組
組長：廠長
副組長：生產經營副廠長
成員：各車間、科室負責人
領導小組下設培訓考核辦公室，辦公室設在技術科，辦公室主任由技術科負責人擔任，具體負責員工培訓管理和考核工作。
二、考核內容
考核包括對單位考核和對管理及工程技術人員考核兩部分。對單位考核以各單位的培訓效果、培訓執行力度和創新培訓方式等方面進行考核（具體見表1）；對管理及工程技術人員考核以對企業文化、生產、安全等知識的掌握、授課時間、考試成績和培訓效果等方面進行考核（具體見表2）。
三、考核方式
（一）對各單位的培訓考核實行“月度考核”，考核結果在次月5日前報送經管科，考核結果與一級市場百分制掛鉤，占一級市場百分制的15％。
（二）對管理及工程技術人員考核實行“季度考核，季度兌現”，車間考核結果的60％和個人考核結果的40％之和作為車間管理人員的考核結果；個人考核結果的100％作為科室管理人員的考核結果，與個人的月度管理獎掛鉤。
1、對車間管理人員
個人培訓考核成績在車間所有考核人員前40％則個人的月度管理獎掛鉤上浮40％，中間40％上浮30％，其余不浮動。
2、對科室管理人員
個人培訓考核成績在科室所有考核人員前40％則個人的月度管理獎掛鉤上浮30％，中間40％上浮20％，其余不浮動。
3、主任外車間負責培訓人員參照所在車間副主任的考核上浮標準的90％進行獎勵。
4、其它負責培訓工作人員視單位考核成績進行適當獎勵。
四、考核標準
（一）車間考核標準具體見表1
表1車間培訓工作考核評分標準
項目
序號
標準
考評方法
評分標準
分值
基礎管理（1.5分）
有具體負責本車間員工培訓工作人員。
查實際情況
無員工培訓工作人員扣0.5分。0.5
月度有計劃、小結，按照計劃實施，半年及全年有總結。年終有培訓需求計劃。每項培訓結束后組織培訓效果評估。員工培訓納入車間二、三級百分制考核。
查實施、工資分配記錄和培訓需求計劃
未按規定下發培訓計劃扣0.2分；未按月完成培訓計劃扣0.2分；需求計劃不切合實際扣0.2分；缺少培訓效果評估扣0.2分/次；員工培訓未納入車間二、三級百分制考核扣0.5分。
培訓實施
（6.5分）
按車間計劃實施的培訓班每次有合適的教材或自編講義。
查講義
無講義不得分；講義質量不符合要求扣0.2分/份。
按照廠培訓計劃實施。
查記錄
不按計劃實施扣0.2分；隨意變更扣0.1分
0.5
積極參加上級組織的培訓項目
以上級單位提供的數據和廠的記錄為依據
遲到、早退扣0.1分/人次，違紀扣0.5/人次，不及格扣0.2分/人次，不積極參加扣0.2分/人次。
崗前和崗上培訓符合廠要求，新工人符合師傅帶徒弟要求。
查記錄
不符合要求扣0.1分/人次。
每月進行現場提問。
查記錄或抽查員工
無記錄扣0.2分；提問效果差扣0.2分/人次。
培訓資料記錄真實準確完整。
查記錄
不符合要求扣0.1分/處。
培訓效果
（6分）
新入廠員工熟悉崗位知識。
抽查考試或提問
抽查新入廠員工對崗位知識的掌握程度，一人次不及格扣0.2分，平均成績每低于80分扣0.2分/10分。
一般崗位員工熟悉崗位應知應會，手指口述表達清晰。
抽查考試或提問
一人次不及格扣0.2分，平均成績每低于80分扣0.2分/10分；手指口述不及格扣0.2分/人次。
車間主任、班組長應對相關崗位安全生產知識完全掌握，并具備管理溝通技巧，熟悉企業規章制度。
抽查考試或提問
一人次不及格扣0.2分，平均成績每低于80分扣0.2分/10分。
創新項目
為提高培訓質量和培訓效果在培訓方式、培訓內容、培訓管理等方面有創新。
查創新成果評審材料
由陳四樓選煤廠員工培訓考核領導小組統一評定后計分。
合計15
注：各單位對員工測試成績進行復查，復查結果作為培訓效果評價的依據。
（二）管理及工程技術人員考核標準見表2
表2管理及工程技術人員考核標準
序號
標準
評分標準
分值
備注
積極參加永煤公司組織的各類培訓。
違紀扣0.2/次，不及格扣0.5分/次。
完成培訓部門下達的培訓任務。
授課前3天上交培訓講義，無講義不得分；講義質量不符合要求扣0.2分。
完成培訓部門要求的課時。
每低于1課時扣0.1分。
對企業文化、生產、安全等有較好的了解。由政工科組織月度考試。
考試成績以90分為基準，每低5分扣0.1分，每高5分加0.2分
培訓效果。
培訓班綜合評價或教師評分≥90分加0.1分/次；培訓班綜合評價或教師評分≤80分扣0.1分/次。
合計15
五、其它
1、由技術科在每季度首月15日前出具上季度的考核結果，考核結果報廠主管領導審核批準后由人力資源辦按上述規定執行。
2、具體考核細則將根據公司政策及時變更。
新工人崗上培訓管理辦法
新工人崗上培訓采用老工人（師傅）帶新工人（徒弟）的制度（簡稱師傅帶徒）。
一、要求
（一）新工人經過入廠培訓和崗前培訓合格后，方可上崗，上崗后，車間必須指定一名具有工作經驗的老工人（即師傅）負責傳幫帶，并到勞資辦備案。
（二）徒弟的實習期為四個月，四個月期間工資享受80%的待遇，四個月考核合格后方可獨立上崗工作。
（三）勞資辦每月必須預留出徒弟20%的工資用于獎勵師傅。
（四）新工人實習期結束后，分理論考核、現場考核、平時工作表現三方面進行考評，分別占30%、40%、30%。
（五）師傅和徒弟簽定師徒協議書。
（六）技術科要加強日常檢查、考核，并作好記錄。
二、獎罰
（一）根據新工人的考核分數，把新工人預留出的四個月20%的工資獎勵給師傅（60分以上），實習期滿徒弟考核不合格的，取消師傅的獎勵金額，并罰款100元。
（二）實習期間新工人違章、違紀或發生事故，師傅負有連帶責任，處罰力度為徒弟的60%。
（三）車間未給新工人安排師傅的車間主任50元/人
·次，培訓負責人50元/人
·次，扣車間0.2分/人
·次。
三、師傅的義務
（一）師傅向徒弟傳授技能，幫助徒弟提高專業技術水平，增強崗位上的實際操作能力，提高安全技能，告知安全隱患，以實際行動帶動徒弟遵守勞動紀律，鉆研業務知識，完成工作任務。
（二）師傅每月向徒弟提供一份學習計劃，（側重現場實際操作和技能）詳細列出學習內容、目標、進度，同時將學習計劃報車間及技術科備案。
（三）在實習期內，徒弟發生違規、違紀或發生事故等現象，師傅負有連帶責任。
（四）師傅對徒弟要注重實效，做到有問必答，有疑必解。
（五）在實習期滿，師傅要保證徒弟勞動技能達到自主獨立操作的水平，并通過技術科的考核。
四、徒弟的義務
（一）徒弟要尊重師傅，聽從師傅的教學安排，做到勤學好問，認真實踐，不頂撞師傅。
（二）徒弟根據師傅提供的學習計劃，全面完成學習任務，認真學習理論知識和操作技能，鉆研業務技術，主動向師傅請教。
（三）徒弟每月向師傅交一次學習筆記或作業。
（四）實習期滿，徒弟勞動技能水平要達到自主獨立操作水平。
職工教育培訓班管理制度
為提高職工素質,規范職工教育,加強培訓學員的管理，增強培訓教師的責任心，提高培訓效果，特制定本制度。
一、培訓班制度
（一）培訓辦制定培訓計劃，包括：授課老師、培訓人員、培訓時間，并提供好培訓教室、黑板、粉筆、黑板擦等教學用具。
（二）培訓辦及時與生產車間、調度室和授課老師保持好溝通，避免與生產和檢修及其他一些臨時任務相沖突。
（三）組織好培訓人員，做好學員的考勤工作。
（四）培訓員監督老師寫好講義，交培訓辦，并經廠分管領導審核合格后，方可作為教學材料。
（五）培訓管理員準確記錄好老師的授課時間。
（六）培訓班結束后，培訓員要按ISO9000認證的要求，收集、規范各種記錄，包括：培訓計劃、講義、點名冊、考試試卷、成績單、有效性評價表等，最后歸檔。
（七）各車間和參培人員不得以任何理由和借口進行推托和拒絕參加培訓，否則將在一級市場考核項目中進行扣分。
二、老師管理
（一）我廠的兼職教師包括；工程技術人員、車間正副主任、技師等方面的人員。
（二）兼職教師必須服從培訓辦安排的授課計劃，不得找借口推托，否則將處以50—200元的罰款，兼職教師必須達到要求的授課時間。
（三）兼職老師在開班前必須對學員負責，認真備課，寫好講義，講好課。
三、學員管理
（一）學員必須按照培訓辦的計劃參加培訓班的學習，不得無故遲到，早退，曠課。遲到、早退每次罰款20元，曠課每次罰款50元，扣車間培訓考核0.2分。
（二）學員必須尊重教師的勞動，認真聽講，不得交頭接耳或大聲喧嘩影響課堂秩序，否則將根據情節輕重給予一定罰款、逐出課堂等處罰。
（三）學員要認真聽講，做好筆記。
（四）學員如有特殊情況，可以向班主任進行請假。
（五）培訓班結束后，即進行現場或閉卷考試，考試成績作為當月或季度“三工”考核依據，學員不得無故不參加考試，否則以零分處理。
（六）不會書寫的人員可以口頭作答。
課時費標準及講課費管理發放制度
一、課時費標準
高級職稱或廠領導：40元/課時
中級職稱或車間科室級：30元/課時
初級職稱或其它：20元/課時
二、講課費計算方法
課時數由培訓管理員認真如實記錄。講課教師講習1小時的時間為1個課時。
講課費=課時費標準×課時數×考評結果
三、講課費考評辦法
講課費的發放在提高課時費的基礎上認真考評，實行教師講課費與講課實效相掛鉤，具體考評辦法如下：
（一）考核總評價滿分為100分。
（二）考核評價包括學員平均成績（100分）、學員評價（100分）、培訓管理員對教師整體表現的評價（100分）和培訓管理員對培訓班整體表現的評價（100分），被培訓單位對培訓實效的評價（100分）五方面。
以上五項的權數各為0.2。
（三）學員考試實行考教分離，由培訓管理員根據講義出學員試試題和評卷。
（四）講課費
總體評價分數≥90分，得120％講課費；
總體評價分數≥70分，得100％講課費；
總體評價分數＜70分，得80％講課費；
四、幾點要求
（一）各位工程技術人員的其中一個重要職責就是向職工傳授知識和技能，各位教師要認真按照《培訓班管理制度》做好培訓工作。
（二）培訓管理員要認真如實做好本文的執行事宜，做好評價。
五、其它
學員評價具體內容、培訓管理員對教師整體表現的評價以及培訓管理員對培訓班整體表現的評價以廠每年下發的文件為準。
