表演活動主持詞 模板1
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男：尊敬的老師
女：親愛的同學們，
合：大家下午好!
男：金秋的風給我們送來愜意涼爽，
女：金秋的風給我們吹來瓜果飄香，
男：金秋的陽光令我們激情蕩漾，
女：金秋的天空任我們自由翱翔。
男：在這個碩果累累的季節里我們又迎來了新學期的才藝展示活動。女：今天才藝展示的班級是五年二班。
男;首先讓我們以熱烈的掌聲有請徐烏蘭，王佳琪帶來的歌曲《站在草原望北京》
男：感謝兩位同學精彩的表演。下面請欣賞劉巖帶來的故事《獅子和他的三個顧問》
女：同學們聽完這個故事讓我仿佛進入的夢幻一般，下面有請許佳睿，高美琪，王心夢帶來的歌曲《魔法城堡》，大家掌聲歡迎。
表演活動主持詞 模板2
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甲（1）、乙（2）、丙（3）、丁（4）四位同學互助主持
12（合）：恭敬的各位領導、各位教授，
3：親愛的小朋友們，
4：親愛的大朋友們。
1234（合）：你們好！
1：暖和的陽光，
2：誘人的花香，
3：高興的笑臉，
4：激昂的胸膛
4：連小草都在高興地稱贊，
3：輕輕地，摒住呼吸，
2：每一顆澎湃的心啊
1：激昂地要跳出胸膛，
12：這一切都在提醒著我們：
34：六一國際兒童節——來到了
1是那么高興，6我的六一
2是那么健忘，6我的六一，
3是那么快樂，6我的六一，
4是那么激昂，6我的六一，
4:在我們歡度節日的時候，
4:在我們開新園，求成長、兩園并進的時候，
4:在我們歡聚一堂的時候，
1:我們歡迎彩田野的招開，
2:我們歡迎國際六一兒童節，
3:我們歡迎小朋友的每個進步，
4:我們歡迎新的機會和挑釁。
2:走進百花圃，你會發覺：
3:這里，是小朋友的樂土，
4:這里，以小朋友的長處為優先，
1:這里，為了小朋友的高興、健康、成長。
2:請觀賞：......
1我們的故國真大，
2到處怒放英俊的鮮花。
3都說新疆好處所，
4天山南北好牧場。
1請觀賞.....
3本日，小班的弟弟mm們也為我們帶來了節目，
4他們是勤奮的小螞蟻，每天糊口生涯在一路，
3不怕風吹和雨打，聯合起來氣力大。
4請觀賞。。。。
3是您，親愛的教授，伴隨我們每一天，
4是您，親愛的教授，用愛潤澤我們內心，
3憶當初，哭哭啼啼來園時，是教授的手把我牽。
4暖和的大手，柔嫩的小手，我們蜜意地手牽脫手。
3請觀賞。。。。。
結束語：
1：每個高興的節日
2：都是您伴隨我們走過，
3：一路春風化雨，
4：一路笑語歡歌。
1：親愛的教授，在我們的節日里，
2：您——辛苦了。
3請觀賞教授為我們表演的跳舞《芳華活力熱舞》
1：讓韶光停駐，我們另有千言萬語要傾訴，
4：讓韶光停駐，我們是那樣戀戀不舍，
2：親愛的爸爸媽媽，
3：親愛的教授、親愛的伙伴，
1感謝您，伴隨我們的高興童年，
2：感謝您，為我們付出的辛苦奮動，
3：感謝您，與我們互助慶賀節日，
1234：__幼兒園（小學）慶賀六一________表演(活動）到此結束。
-----------感謝！
表演活動主持詞 模板3
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尊敬的各位來賓、親愛的家長朋友們、優秀的孩子們：
大家晚上好!歡迎您來到優雅箏坊主辦的“少年兒童古箏專場演奏會”的現場!
在這個熱情的季節，我們歡聚在這里，共同為孩子們吶喊助威!今天，這個舞臺是專為優雅箏坊的孩子們準備的，因為今天孩子們要向大家展示古箏的魅力和自己的風采!感謝優雅箏坊為孩子們提供鍛煉、展示的舞臺!
古箏是我國國粹，民族樂器之首，富有“東方小鋼琴”、“國琴”的美譽，蘊含千年文化內涵，雅俗共賞，易于學彈。孩子們通過對古箏的學習，不僅可以起到益智、培養耐心、啟發想象力、增強記憶力等，還可以增強兒童對藝術的認知，促進大腦發育。培養孩子的藝術氣質，舒緩孩子的情緒，緩解學習壓力,動靜結合，更加促進各門功課的學習。
今天為我們表演的小古箏演奏家們，有的彈了3年，有的彈了2年、1年，有的彈了6個月，有的剛剛彈了20多天。這些孩子們能敢于坐在這個舞臺上展示自己，他們就是優秀的!您的掌聲一定能鼓勵他們彈奏的更加精彩!
用音樂編織童年 讓指尖演繹精彩!優雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”現在開始!
1、雙手指法1-7套
首先掌聲有請優雅箏坊的孩子們展示雙手指法彈奏，她們是：
掌聲響起來!
2、單手指法1-5套;
閉目陶醉，瑟瑟箏鳴不覺于耳，感謝孩子們讓我們第一次享受到國琴帶給我們心靈的陶醉„„ 接下來請欣賞單手指法彈奏!掌聲有請
3、北京的金山上;
臺上的精彩來自于臺下的喝彩!請不要吝惜您的掌聲和吶喊聲!今天你為多少人鼓掌，明天就有多少人為你喝彩!
4、勾托練習;
接下來有請 小朋友帶來勾托練習
5、孟姜女;
蜿蜒的長城就象一條巨龍盤踞在巍峨的山顛，流傳著多少美麗的傳說，創造著華夏的燦爛文明，下面
人為我們演奏《孟姜女》，掌聲有請!
6、鳳翔歌;
孩子們在學校里緊張的學習一周文化課后，進入古箏班，對孩子來說是一種調整和放松，更能促進文化課的進步，同時，古箏給孩子帶來了自信，帶來了快樂，帶來了友誼。原本這些孩子們誰也不認識誰，是古箏為孩子們搭建了友誼的橋梁，在今后的成長路上，讓孩子們互相鼓勵，共同進步吧!
接下來請欣賞古箏合奏《鳳翔歌》，演奏者：
7、紫竹調;掌聲送給優秀的孩子們!翟老師專請來了錄像師為孩子們記錄下今天的成績，見證孩子成長的足跡!
今天是孩子們第一次上臺演奏，請把鼓勵的掌聲送給我們優秀的孩子!接下來是 四位小演奏家為我們演奏《紫竹調》掌聲響起來!
下面請欣賞學習古箏一個月的周梓晗小朋友為大家帶來古箏獨奏《在北京的金山上》
8、在北京的金山上;
8.1建軍節，剛剛過去，革命的勝利讓我們心情激蕩，當鮮艷的五星紅旗在天-安-門前高高的飄揚，映得北京的金山閃閃發光，我們走在社會主義的大道上，請欣賞 人古箏演奏{在北京的金山上}，他們是：。
結束：這些孩子接觸古箏才20多天，能有今天的成績，和孩子的天賦、勤奮以及翟老師的輔導分不開的，掌聲再次送給優秀的孩子們和辛苦的翟老師!
9、漁舟唱晚;
滿載一船明月，平鋪千里秋江，明日風回更好，今朝露宿何妨，讓這曲[漁洲唱晚]為你帶來些思古的情懷，請欣賞4級古箏演奏[漁洲唱晚]。
10、小小竹排;
小小竹排江中游，成就一個小英雄，小小竹排江中游，經典的樂曲岸邊流，請欣賞4級古箏獨奏[小小竹排]。
11、瀏陽河;
瀏陽河轉過了幾個灣。瀏陽河帶來了多少感動，瀏陽河寫下了多少經典下面請欣賞古箏獨奏[瀏陽河]。演奏者孫天
12、高山流水;
有一種能力叫堅持。
三年前，翟老師從3個孩子起步，今天同時學習古箏的孩子已近40人。是掌聲堅持讓翟老師一步步走到今天，迎接輝煌的明天!
有一種能力叫堅持。
三年前，有3個孩子跟隨翟老師學習古箏，三年后的今天，他們已經進入關鍵的高中時代而仍在堅持學習古箏!這三個孩子有著共同的個性：樂觀、積極、主動、勤奮，最重要的是毅力和堅持!掌聲有請 為大家帶來古箏合奏《高山流水》
13、洞庭新歌;
800里洞庭奇山異水，800里洞庭微波蕩漾，古老的文明燦爛的文化，賦予人杰地靈的底蘊。學古箏不僅僅是古箏傳授，包括地理、人文、語文等文化科目都有所涉及，所以說藝術和文化永遠是分不開的。張齊同學演奏的[洞庭新歌]帶給你不一樣的感受。請欣賞!
14、琴韻
莘莘學子吟奏，瑟瑟琴韻縈耳。有請優雅箏坊專業古箏老師翟文清女士攜愛徒同奏樂界名曲《琴韻》，掌聲有請翟 老師、田碩、張齊!
結束：
應廣大家長朋友的需求，在保證教學質量的前提下，優雅箏坊新學期擴大招生，請大家互相轉告這個好消息!并且全年交費有很大優惠的，千萬不要錯過機會哦!
學習古箏的好處：教兒童學習器樂演奏的過程，不僅使兒童逐步學會認識音樂，掌握音樂的基本知識和演奏技能，更是兒童獲得身體、智力、情感、個性、社會性全面和諧發展的過程，因此選擇一種樂器對孩子來說致關重要。許多幼兒教學專家通過調查發現：大多數古箏學習好的兒童文化學習也名列前茅，在老師眼中他們是全面發展的好學生，在同學眼中他們快樂合群。這些孩子不但學會了一門專長，變得聰明、性格好，而且更能培養、發展孩子的注意力、思維能力、想象力、意志力，詳細情況請咨詢舞臺上的電話，是翟老師的。
孩子們今天都表現的非常優秀，翟老師給每個孩子都備了一份獎品，明天上午請家長到古箏班為孩子續交新學期學費的同時，領取獎品。
親愛的朋友們，優雅箏坊“少年兒童古箏專場演奏會”到此圓滿結束，感謝孩子們的精彩變現，感謝各位朋友的捧場，謝謝大家!再見!
古箏表演活動主持人串詞
表演活動主持詞 模板4
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班級文藝表演主持詞(一)：
合：尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家晚上好!
茹：大家相聚在一起已經一個月了，俗話說相遇是緣，相聚是份。
蘭：今天初一年級二班將在歡樂的氛圍中度過這個溫馨的夜晚。
茹：在這丹桂飄香、金秋送爽的季節里，我們迎來了人民共和國62周年華誕!
蘭：在這火紅的十月，讓我們把豪邁的情懷揮灑大地!。 茹：唱吧，用心聲歌唱祖國好運連連;
蘭：跳吧，用舞姿祝福祖國精采無限。
合：龍南中學七2班“國慶文藝晚會”現在開始!
茹：首先宣布一個好消息：在上周的歌唱比賽中，我班《歌唱祖國》榮獲第二名，《校歌》榮獲第一名!(鼓掌)讓我們把熱烈的掌聲獻給三位辛苦教我們的哥哥、姐姐!(鼓掌)
蘭：現在請全班同學合唱校歌。
茹：起立(指揮唱歌)
蘭：無論多少優美的歌曲，也唱不夠我們對祖國的衷腸!不管多么絢麗的詩行，也說不盡我們對祖國的深情，請欣賞由曾恬藝同學為我們帶來的朗誦表演：《祖國頌》。
茹：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。接下來由鄭芙蓉同學為我們朗誦《秋月》。
蘭：要實現遠大的理想，就要一次次戰勝失望，不停地翻過無數座山，這一過程是艱辛、艱難、痛苦的。但因對理想的呼喚、信念的支持，使人不畏長途跋涉。請欣賞朗誦表演《在山的那邊》表演者：401全體成員，大家歡迎!
茹：我們把歌頌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨。接下來有請廖燕玲同學帶來詩歌朗誦：《祖國頌》。
蘭：傳說，古時候有位圣人問他的弟子：“怎樣才能使一滴水永不干涸。”
茹：弟子回答：“把它握在手里就好了。”
蘭：圣人笑著搖頭說：“非也，只有把它放入大海中才會永不干涸。”
合：大家掌聲歡迎由賴萃，葉子露帶來朗誦《一滴水》。
蘭：接下來由葉晨同學朗誦《 》，掌聲歡迎!
茹：任何藝術表現形式都包含著特定的情感和思想，音樂則是語言與個人情感生活的連接，下面我們一起來欣賞由鄭芙蓉同學帶來的歌曲。
蘭：一首《雨愛》釋放出萬丈激情，那么下面這首歌曲由廖舒瀅同學帶來，卻是另一番的動人心懷。下面請欣賞歌曲《123木頭人》
茹：感悟生活，體驗激情，音樂為我們插上了理想的翅膀，請欣賞余宇雯同學為我們帶來獨唱表演：《三寸天堂》，掌聲歡迎!
蘭：欣賞完各具風格的獨唱表演，接下來有請402全體成員給大家帶來合唱：《 》
茹：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。下面請欣賞廖芳榆獨唱《感恩的心》
蘭：雙簧是我國一種獨具特色的表演，在我國有著悠久的歷史。請欣賞由曾恬藝同學為我們帶來雙簧表演，掌聲有請!
茹：滔滔江河水，掩不盡浩浩中國魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。下面請欣賞由蔡立為我們帶來手語表演：《國家》
蘭：街舞音樂熱烈洋溢、節奏快捷強烈，動作流暢大方，動感的舞姿富有獨特的個性，是一種激情、文雅而又全面的健身方法，下面，我們就一起來欣賞一下蔡嘉涵，廖敏汕帶來的街舞：《瀟灑小姐》
茹：欣賞完了活力四射的街舞，我們再來欣賞一下由廖芳榆同學帶來的行云流水般的古箏表演，大家歡迎!
蘭：同學們，你們見過吹牛大王嗎?你想領略他們的風采嗎?您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面我們掌聲有請曾源，徐榮豐同學帶來相聲《吹牛》
茹：最后的節目，當然是我們大家期盼已久的壓軸節目了。
蘭：讓我們以最熱烈的掌聲歡迎三位哥哥姐姐為我們帶來一段即興表演。
合：大家歡迎!
茹：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，團結進取的優秀班集體，
蘭：我們是知書達禮、和而不同的優秀中學生
茹：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏
蘭：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望
合：因為，我們始終相信：明天會更好
茹：親愛的老師，同學們，今天的聯歡會到此結束
蘭：謝謝同學們的精彩表演。
合：再見!
班級文藝表演主持詞(二)：
當清晨第一縷陽光灑滿校園
當輕輕風兒搖曳美麗的裙擺;
當朵朵白云帶著詩一般的故事在空中吟頌;
當張張稚嫩的笑臉在操場上綻放。
我們又一次迎來了我們自己的節日，“六一”國際兒童節。
讓我們共同祝愿全世界的小朋友，六一兒童節快樂。
過節了，教室中，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
過節了，陽光中，綠蔭里，收集的是我們童年的歡樂。
今天的二中，紅旗飛揚，因為我們要歡度節日，
今天的二中，熱情洋溢，國為我們要歌唱祝福。
多彩的六月，貯存了我們多少流逝的記憶，
感謝您，親愛的爸爸，媽媽，對我們的哺育，
感謝您，敬愛的領導，老師，對我們的呵護，
感謝您，偉大的祖國，對我們的關懷
多彩的六月，擎起我們多少期望的未來。
期待著，我們似鳥兒，翱翔天宇，
期待著，我們似魚兒，弦潛大海，
期待著，我們似花蕾，綻放美麗，
那就讓我們期待著，為多彩的未來放聲歌唱，。
六一文藝匯演正式開始。
(一)曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，微風過處，送來縷縷清香，月光如流水般靜靜瀉在這一片葉子和花上，薄薄的迷霧浮起在荷塘里，多么靜謐的荷塘月色，下面我們就伴著柔美的旋律，走進這片荷塘，請欣賞〈〈荷塘月色〉〉
(三)同學們，此時此刻，我們的心情無比激動，那就讓我們用歌聲與微笑去祝福我們自己的節日。
(四)二人轉是東北特有的民間藝術，他以其優美的唱腔，平實的語言，扎根我們黑地，其中二人轉的小帽更以其短小精悍的話語，優美的旋律深受人們的喜歡今天，二年級的同學就為我們帶來一段二人轉不帽《小拜年》
(五)同學們，此時此刻，我們心情無比激動，我們要用歌聲與微笑去迎接我們自己的節日請欣賞〈〈歌聲與微笑〉〉
禮記中曾說：人有禮則安，無禮則危，我們中華民族歷來有文明之邦，禮儀之邦的稱號，講文明，懂禮貌應是我們少年兒童所追求的風尚，今天五年級的同學就為我們講一下關于禮的故事。
(六)太陽給予我們溫暖，太陽給予我們光明，太陽給了我們這個美麗的世界，請欣賞歌曲，《種太陽》
(七)上下五千年，縱橫九萬里，巍峨昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國請欣賞，〈〈大中國〉〉
(八)下面有請四年級的同學為我們帶來一場歡快的舞蹈《noboday>;>;
(九)六一的太陽如此輝煌，六的的花朵如此芬芳，六一的紅領巾如此鮮艷，六一的孩子如此歡暢，六一的詩歌如此激昂，那就讓我為六一頌出我們的心聲。
十)童年的故事總是那么充滿回憶
童年的歌聲是令人回味。
下面請欣賞童謠，〈〈山楂果〉〉
(十一)曾經有一首歌、讓我們感動。曾經有一首歌，讓我們扣緊十指，曾經有一首歌、讓我們領悟夢想的距離;曾經有一首歌，讓我們懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。請欣賞，〈〈真心英雄〉〉
十二母愛是世界上最偉大的愛，最無私的愛。在母愛面前，一切的話語都是那么的蒼白，誰言寸草心，報得三春暉，我們要用心去為母吟誦一首媽媽的愛，請欣賞二年級同學帶來的〈〈媽媽的愛〉〉。
十三)請欣賞小合唱，〈〈愛我你就抱抱我〉〉
(十四)請欣賞舞蹈《最炫民族風》
(十五)請欣賞相聲〈〈五官爭功〉〉
(十六)碧水點點繞城流，桃花朵朵笑春風，神秘的桃園，我們向往的地方，請欣賞歌曲〈〈桃花朵朵開〉〉
(十七)當天真的笑語伴著春的希望飄揚，請允許我將愛的音符鑲在你幸福的臉龐。請欣賞〈〈蟲兒飛〉〉。
十八)請欣賞相聲〈〈治感冒〉〉。
今天，我們用優美的舞蹈贊美和諧校園
今天，我們用歡樂的歌聲歌唱幸福生活
今天，我們用花樣年華去創造無悔人生
今天，我們用青澀的童年去譜寫輝煌詩篇。
微風送爽，吹出片片喝彩。
激情演繹，帶來陣陣掌聲。
今天，讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗的回憶。
今天，愿每一個節目都能帶給你美好的記憶，
愿我們童心永駐。
班級文藝表演主持詞(三)：
一、開幕主持詞
(男)敬愛的老師 (女)親愛的同學們：
(合)大家新年好!
(男)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;
(女)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律!
(男)新的鐘聲 (女)新的一年
(男)新的祝福 (女)新的期待
(男)20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，回首往事，我們滿懷豪情：
(女)20__ 年，我們1班在薛老師的正確領導下與時俱進、開拓創新，取得了優異的成績。 (男)執著追求、銳意進取，我們創造了碩果累累的20__年
(女)辭舊迎新、繼往開來，我們迎來了充滿希望的20__年
(男)今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
(女)今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
(男)今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
(女)今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋
(男)浩瀚蒼穹，蔚藍天空
(女)孕育了華夏五千年的歷史與文明
(男)蔚藍天空，浩瀚蒼穹
(女)造就了炎黃萬代人的勤勞和善良
(男)在這一片晴朗遼闊的天空下
(女)我們2班人奮發圖強、吟詠歌唱
(男)在龍潭這片晴朗遼闊的天空下
(女)我們2班人繼往開來，自由翱翔
(男)今天，我們敬業守規，求實創新
(女)明天，我們中考成績更上一層樓
(男)踏著時代的節奏 (女)乘著和諧的東風
(男)帶著新年的祝福 (女)懷著青春的憧憬
(合)讓我們相聚在這美好的時刻
(男)出席今天演出現場的領導有：
(女)出席今天演出現場的老師有：
(合)20__屆1班20__年元旦文藝演出現在開始
二、節目竄詞略
三、閉幕主持詞：
(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮，站在中考的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進的1班爭創中考的佳績，鑄中考輝煌!
(女)：晚會到此結束，再次祝大家：
(合)：新年快樂，萬事如意，心想事成!朋友們，再見!
表演活動主持詞 模板5
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(女)文中有戲、戲中有文，
(男)音里藏調、調里藏音。
(女)學君臣、學父子、學夫婦、學朋友，細細看來，莫道逢場作戲;
(男)或富貴、或貧賤、或喜怒、或哀樂，重重演出，管教拍案驚奇。
(女)三兩句道出古今事，
(男)五六步走過萬里程。
(女)生旦凈末丑粉墨登場，
(男)唱念做打走傾情演繹。
(女)這是一場別開生面的演出，
(男)這是一次藝術和美的體驗。
(齊)武威第十三中學第__屆我是可愛的點點校園文化藝術節我是可愛的點點暨七年級課本劇表演現在開始!
表演活動主持詞 模板6
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一、主持人開場詞
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的同學們
合：大家好
男：激情彰顯生命的執著
女：曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
男：星火的光輝裝點燦爛的征途
女：風采飛揚，用激越的心情擁抱藍天
男：豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽
女：在不懈的追求中雕琢歲月
男：在人生的博弈中塑造夢想
