助殘日主持詞 模板1
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甲 : 尊敬的各位來賓、各位領導!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。
乙: 您知道嗎?舞臺上這些動作準確、情緒飽滿、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學生。他們聽不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會領悟每個動作所蘊涵的情感。一個節目從排練到呈現舞臺，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次!胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強不息的信念，他們堅信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到!讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎?
甲: 聾啞學生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關注、社會關愛，還有那么多那么優秀的特教老師呵護著他們!
乙： 接下來請欣賞劉春嬌老師與聾啞學生王紅、邵靜一起表演的情景劇：《心語》。大家歡迎!——節目2
甲： 海林市特殊教育學校創業15年來,一批又一批的殘疾學生通過學習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會的勞動者。像方才情景劇中所展現的那樣，__年我市出現了第一位聾人大學生后，至今已有3名殘障人在老師的培養下走出了母校，圓了大學夢。3人看似不多，要知道長春大學面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實現大學夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學的領導和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學習和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關心他們成長的領導和資助他們圓大學夢的好心人致以崇高的敬意!
甲： 聾人舞蹈除了能給大家帶來愉悅和快樂外，更多的應該是留給我們的震撼!接下來請欣賞聾啞學生艾金艷、艾晶晶等為大家帶來的舞蹈《印巴風情》，讓我們在充滿激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧。——節目3
乙： 有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個人都應該稱為我是可愛的點點被折斷翅膀的天使我是可愛的點點，他們來到學校就是要尋找能為他們縫補翅膀的人。下面走上臺來的就是一位特別陽光、特別樂觀、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的掌聲有請這位可愛的小天使好嗎?——節目4
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進大學的典型的貧困大學生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學業打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
請欣賞劉晶老師演唱，由于靖老師編導，聾啞學生冷樂樂、吳霞等表演的歌伴舞:《好日子》。——節目5
乙： 海林人民正以追趕型、跨越式發展為目的。以我是可愛的點點自強不息、創新創業、開放開拓我是可愛的點點為主要內涵的城市人文精神，正得到大力弘揚。看到自強不息的精神在這些殘疾孩子們的身上體現得如此真切感人，我們怎能不感到欣慰呢?方才已經說過，盲生楊淼慧特別聰慧，可以說是多才多藝。下面請欣賞她帶給我們葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》。張娜老師為她伴奏，劉丹柯、劉春嬌老師為她伴舞。——節目6
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空!今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮;
今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功!
請欣賞鄒舒琳老師編導、劉杰、洪福等聾啞學生表演的又一精彩舞蹈：《黃土黃》。——節目7
乙： 讓聾啞人說話，如同讓鐵樹開花。朋友們，您能想象的到嗎?這樣的奇跡正在我們的特殊教育學校再現著，這是我們讓殘疾孩子回歸主流社會邁出的第一步，下面即將上場的就是一位能說話的聾啞學生王紅和一名沒有視力的學生杜小慧為大家獻上的詩朗誦《獻給最可愛的人》!——節目8
甲： 愛是什么?愛是人類文明的安全閥;愛是稀釋仇恨、軟化兇殘的良藥;愛是丟棄痛苦、親近溫暖的神奇力量!正是有了老師們潤物無聲的無邊大愛，使殘疾學生們懂得了，懂得了什么是愛，怎樣去愛……
請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學校在市委市政府的關懷扶助下,在海林市教育局的正確領導下,在社會各界的關心支持下,發生了巨大變化,學校辦學條件明顯改善,設有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學質量顯著提高。
在良好的學習環境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創業，培養了一大批身殘志堅、學有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學畢業生，現已被我校聘任的胡立江老師指導下學生們的美術作品。
楊淼慧同學又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們!
——節目10
甲： __年中央電視臺春節晚會上，21名聾人演員用自己的心演繹了一個令全世界觀眾為之震撼的`舞蹈節目：《千手觀音》。那個領舞的聾啞女孩邰麗華也一夜間被大家熟識，她的事跡也因此在祖國大江南北傳頌，__年還被選為感動中國十大人物，從此舉國上下掀起了新一輪扶殘助殘的熱潮。您能想象到嗎?我們也有自己的邰麗華們!請欣賞艾金艷、姜德龍等可愛的聾啞學生們傾情演繹的具有相當水平的《千手觀音》!——節目11
乙： 特殊教育事業是一個愛的事業，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽!做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關的精神，在艱難的文化課教學的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監護學生的義務。為學生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：我是可愛的點點一切為了殘疾學生，為了殘疾學生一切;讓社會滿意，讓家長放心我是可愛的點點!可以說，在特殊教育學校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望!
請欣賞劉丹柯老師演唱，聾啞學生吳香蘭、關雪瑩等表演的歌伴舞：《希望》。——節目12
甲： 據國家統計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》。——節目13
甲： 揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋!
乙： 穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業的新篇!
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結束!
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見!再見!
助殘日主持詞 模板2
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(主持人甲)尊敬的各位領導各位來賓
(主持人乙)親愛的老師、同學們
(主持人合)大家下午好!
(主持人甲)我是yyy電視臺《yyy新聞》欄目的主持人：__(主持人乙)我是yyy市特殊教育學的校老師：__
(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;
(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市，
(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，
(主持人乙)在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：
(主持人合)健康成長!
二、領導講話
(主持人甲)首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：yyy市委副書記__先生，歡迎您。
助殘日主持詞 模板3
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女：尊敬的各位領導，
男；親愛的來賓朋友們，
合：大家好！
女：今天是一個特殊的日子，在各級黨和政府的關心支持下，才有我們特殊教育學校美好的今天，才有這些特殊孩子們接受教育的機會。
男：今天是個美好的日子。感謝社會各界愛心人士的無私奉獻，感謝你們的慷慨相助，為我們這些特殊孩子們創造優美的學習環境和幸福生活！
女：今天我們相聚在這里，共同迎來第23個特校孩子們自己的節日；讓我們把最優美的旋律送給那些關愛殘疾孩子和關心特殊教育的各位領導。
男：讓我們掌聲歡迎聾啞孩子們給我們帶來的《開門紅》！
女；我們的孩子和正常的孩子一樣，他們有自己的表達方式，他們熱情奔放，他們活波可愛‘他們熱情洋溢，他們充滿青春的活力，請大家欣賞我們的帥哥表演的舞蹈《洗刷刷》。
男：智障孩子詞不成句，語不達意，一首首動聽的兒歌卻出自他們之口：小妞妞，來放牛，妞妞喜愛自家的牛。下面請聽培智孩子們的兒歌誦讀。
女：聾啞孩子終生生活在無聲的世界里，但他們沒有自暴自棄，他們用自己的方式來詮釋對生活的熱愛，印度舞是一種很受歡迎的舞種，具有獨特的神秘之感，下面我們一起欣賞聾啞孩子表演的印度舞。
男：彈去春天的風塵，迎來夏日的陽光，伴隨著炙熱的陽光，在這充滿歡樂和喜慶的日子里，看！我們的孩子為大家獻上一曲清爽而熱情的舞蹈《我愛洗澡》。
女：同在藍天下，共享人間情。殘疾孩子對生活一樣充滿了火熱的激情，下面請欣賞培智班的孩子們帶來的精彩舞蹈《我的身體》。
女：聾啞孩子雖說口不能言、耳不能聽、但是他們有聰明的頭腦、美好的心靈。他們用自己的肢體語言傾訴著自己的心聲，傾訴著他們對人生的贊美。請聽聾啞班孩子們的詩歌誦讀：慈母手中線，游子身上衣。
女：感恩的心，感謝有你，感謝有他，感謝所有關心愛護、牽掛我們的愛心人士，讓我們一起唱響《感恩的心》送給那些關心特教事業愛心人士！
助殘日主持詞 模板4
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助殘日文藝演出主持詞
(主持人詞)
鐘聲10響。
[畫外音：我是可愛的點點地球上自從有了人類，也就有了因先天或后天原因致殘的殘疾人，其中包括少年兒童。殘障，禁錮了他們的行動自由，阻礙了他們的視野，但是他們所擁有的絲毫也不少于正常人的愛，卻讓他們幼小的心靈里澎湃著綠色的希望。……在愛中，他們忘記了疼痛、沮喪和失落；在愛中，他們刻苦學習、頑強向上，編織著和正常孩子同樣美麗的夢想。……今天，當您再一次聽到殘疾孩子與命運搏斗的歡笑時，也一定會為他們的愛，再一次感動吧？我是可愛的點點]
[幕啟。精采的聾啞學生舞蹈：《歡騰在中華大地上》。——節目1
二主持人上。]
甲 : 尊敬的各位來賓、各位領導！
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學！
合 :大家好！
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。
乙: 您知道嗎？舞臺上這些動作準確、情緒飽滿、配合默契的所有舞蹈演員，都是聾啞學生。他們聽不到外界聲音，只能用眼睛看，用心去體會領悟每個動作所蘊涵的情感。一個節目從排練到呈現舞臺，他們不知要摸爬滾打多少次，百次甚至千次！胳膊摔腫了，腿磕破了，但都改變不了他們自強不息的信念，他們堅信——只要是健全人能做到的，我們也一定能做到！讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩表演鼓鼓掌好嗎？
甲: 聾啞學生是不幸的，殘疾將永遠把他們擱置在無聲的世界里；可這些同學又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關注、社會關愛，還有那么多那么優秀的特教老師呵護著他們！
乙： 接下來請欣賞劉春嬌老師與聾啞學生王紅、邵靜一起表演的情景劇：《心語》。大家歡迎！——節目2
甲： 海林市特殊教育學校創業15年來,一批又一批的殘疾學生通過學習，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應社會的勞動者。像方才情景劇中所展現的那樣，__年我市出現了第一位聾人大學生后，至今已有3名殘障人在老師的培養下走出了母校，圓了大學夢。3人看似不多，要知道長春大學面向全國每年才只招40人呀！
乙： 是呀， 正常人成才已經很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀！他們之所以能實現大學夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學的領導和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學習和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關心他們成長的領導和資助他們圓大學夢的好心人致以崇高的敬意！
甲： 聾人舞蹈除了能給大家帶來愉悅和快樂外，更多的應該是留給我們的震撼！接下來請欣賞聾啞學生艾金艷、艾晶晶等為大家帶來的舞蹈《印巴風情》，讓我們在充滿激情的韻律中感受聾人舞蹈帶給大家的震撼吧。——節目3
乙： 有人說比聾啞人更為痛苦的是永遠生活在黑暗世界中的盲人。他們只能通過手摸、耳聽、鼻嗅來感受世上繽紛的色彩，只能用堅強的心靈去擁抱想象中的光明。他們每個人都應該稱為我是可愛的點點被折斷翅膀的天使我是可愛的點點，他們來到學校就是要尋找能為他們縫補翅膀的人。下面走上臺來的就是一位特別陽光、特別樂觀、特別聰慧的年僅10歲的視力障礙孩子楊淼慧，她將為大家演唱歌曲：《隱形的翅膀》。聾啞學生王路、沈策等伴舞。大家用熱烈的掌聲有請這位可愛的小天使好嗎？——節目4
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進大學的典型的貧困大學生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學業打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子！
請欣賞劉晶老師演唱，由于靖老師編導，聾啞學生冷樂樂、吳霞等表演的歌伴舞:《好日子》。——節目5
乙： 海林人民正以追趕型、跨越式發展為目的。以我是可愛的點點自強不息、創新創業、開放開拓我是可愛的點點為主要內涵的城市人文精神，正得到大力弘揚。看到自強不息的精神在這些殘疾孩子們的身上體現得如此真切感人，我們怎能不感到欣慰呢？方才已經說過，盲生楊淼慧特別聰慧，可以說是多才多藝。下面請欣賞她帶給我們葫蘆絲演奏：《月光下的鳳尾竹》。張娜老師為她伴奏，劉丹柯、劉春嬌老師為她伴舞。——節目6
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空！今天，我以學校為榮，明天，學校將以我為榮；
今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功！
請欣賞鄒舒琳老師編導、劉杰、洪福等聾啞學生表演的又一精彩舞蹈：《黃土黃》。——節目7
乙： 讓聾啞人說話，如同讓鐵樹開花。朋友們，您能想象的到嗎？這樣的奇跡正在我們的特殊教育學校再現著，這是我們讓殘疾孩子回歸主流社會邁出的第一步，下面即將上場的就是一位能說話的聾啞學生王紅和一名沒有視力的學生杜小慧為大家獻上的詩朗誦《獻給最可愛的人》！——節目8
甲： 愛是什么？愛是人類文明的安全閥；愛是稀釋仇恨、軟化兇殘的良藥；愛是丟棄痛苦、親近溫暖的神奇力量！正是有了老師們潤物無聲的無邊大愛，使殘疾學生們懂得了，懂得了什么是愛，怎樣去愛……
請欣賞譚文遠老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學校在市委市政府的關懷扶助下,在海林市教育局的正確領導下,在社會各界的關心支持下,發生了巨大變化,學校辦學條件明顯改善,設有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學質量顯著提高。
在良好的學習環境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創業，培養了一大批身殘志堅、學有所成的人才；舞臺下的畫展就是我校聾人大學畢業生，現已被我校聘任的胡立江老師指導下學生們的美術作品。
楊淼慧同學又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們！
——節目10
甲： __年中央電視臺春節晚會上，21名聾人演員用自己的心演繹了一個令全世界觀眾為之震撼的舞蹈節目：《千手觀音》。那個領舞的聾啞女孩邰麗華也一夜間被大家熟識，她的事跡也因此在祖國大江南北傳頌，__年還被選為感動中國十大人物，從此舉國上下掀起了新一輪扶殘助殘的熱潮。您能想象到嗎？我們也有自己的邰麗華們！請欣賞艾金艷、姜德龍等可愛的聾啞學生們傾情演繹的具有相當水平的《千手觀音》！——節目11 共3頁，當前第2頁123
乙： 特殊教育事業是一個愛的事業，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽！做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關的精神，在艱難的文化課教學的同時，我們的老師還承擔著一日三餐、早晚監護學生的義務。為學生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：我是可愛的點點一切為了殘疾學生，為了殘疾學生一切；讓社會滿意，讓家長放心我是可愛的點點！可以說，在特殊教育學校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望！
請欣賞劉丹柯老師演唱，聾啞學生吳香蘭、關雪瑩等表演的歌伴舞：《希望》。——節目12
甲： 據國家統計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸！
老師表演唱：《世界需要熱心腸》。——節目13
甲： 揚起心帆，把生命的春風鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋！
乙： 穿越風雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉；
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業的新篇！
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結束！
乙： 謝謝各位的光臨！
合： 再見！再見！
助殘日主持詞 模板5
閱讀小貼士：本模板共計2796個字，預計閱讀時長7分鐘，有149位用戶喜歡。
主1：尊敬的各位來賓，各位家長，各位老師
主2：親愛的孩子們
合：大家上午好!
最美五月天，最真人間情。在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第23次“全國助殘日”活動。本次助殘日的主題為“愛國守法，殘而有為”
首先，我謹代表全體師生向各位來賓的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們長期以來對特教事業的關心與支持。 三年來，在上級政府部門的殷切關懷和社會各界愛心人士的熱心幫助下，我校的教育規模越來越大，辦學條件不斷完善，辦學成果不斷顯現。下面，請欣賞我校教育宣傳片《我愛我的學校》。
當然，由于我縣特教學校辦學時間較短，全縣殘疾人教育需求總量較大，特教學校在基礎設施和內部裝備方面還有一定差距，不能很好地滿足需求。但是，相信在社會各界的關心與支持下，殘疾孩子的教育與就業前景會更加美好。 節目串詞：冷暖在心頭，牽掛長相伴，今天，這些可愛的特殊孩子無以回報，只有用行動傾訴他們內心真摯的語言，表達真誠的謝意。
愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲。請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》。
雖然他們并不完美，但他們在內心深處有個聲音，那就是《我最棒》， 乙我們也堅信，他們是最棒的，因為他們一直在進步。請欣賞舞蹈《我最棒》。 奧運，殘奧會詮釋生命的倔強，相信無人不知，奧運的真諦在于它的有容乃大，殘疾人同樣可以并且應當享受到奧運帶來的快樂。請欣賞啞劇《舉重》。
這是一首公益歌曲，樸實的語言寫出了每一個孩子的夢想，他們都是祖國的花朵，是我們的未來，是我們應該寵愛的寶貝。我們用愛筑造完美現在，千萬溪流匯聚成大海，每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。讓我們跟隨著。。。唱起這首《最好的未來》，送個我們每一個可愛的孩子，祝福他們都能夠茁壯成長!
結尾音樂《愛的奉獻》起
讓我們伸出愛心的雙手吧!當我們發現自己尚有能力幫助別人的時候，雖然我們的幫助也許微乎其微。不是說，“眾人拾柴火焰高嗎?”
讓我們伸出愛心的雙手吧!在這物欲橫流的年代，總有一些東西是我們堅持不放棄的，比如一點純真，一點愛心，一點善意。不是說，人之初，性本善嗎? 讓我們伸出愛心的雙手吧!除了盡我們一份微薄之力給那些聾孩子帶去物質上的幫助，更重要的是帶去心靈的幫助，帶去文明的信息。
今天的文藝節目就全部結束了。讓我們以嶄新的靈魂去怡然笑對聾孩子，笑對聾教育事業，用我們的執著與愛心造福每一個聾孩子，造福每一個家庭，營造和諧的社會。
再見
助殘日活動主持詞(2)
各位領導、殘疾人朋友們：大家上午好!
陽光燦爛、鮮花如海，笑逐顏開。在第__個全國助殘日即將來臨之際，今天，臨洮街街道康樂路社區殘協在這里隆重舉行迎接第25個全國助殘日文藝演出，今天活動的主題是：關愛殘疾人·共筑幸福路，目的是弘揚人道主義，倡導扶殘助殘的社會風尚，激發實現“中國夢”的動力，豐富轄區殘疾人的文化生活，增強了殘疾人精神力量，營造團結互助、平等友愛的良好環境。 我們深信，通過第25次全國助殘日活動，各級領導將會對殘疾人文化建設更加關心和重視，以更大的力度，更有效的措施，更豐富多采的形式支持文化助殘活動;將會有更多的愛心單位、愛心人士對文化助殘給予更多的支持和幫助，為殘疾人多辦實事、多辦好事，奉獻愛心;將會營造一個多一份愛心、多一份理解、多一點支持與幫助，人人愛心扶弱，個個善行助殘的濃厚氛圍。
首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：西固區殘聯理事長丁臣同志，西固區殘聯副理事長李巖梅同志，臨洮街街道黨工委書記安雙明同志，臨洮街街道黨工委副書記、辦事處主任陳小霞同志，臨洮街街道黨工委副書記人大工委主任孫蓓同志。
下面，我們邀請西固區殘聯理事長丁臣同志為助殘日作重要講話。
…………………………………………
接下來，有請殘聯領導和街道領導上臺為殘疾人贈送輔助器具。
…………………………………………
最后，請欣賞有西固區殘疾人藝術團和轄區的殘疾人朋友們為大家表演精彩的文藝節目，歡慶這個特殊的節日。
首先。請欣賞由馬振、王萍等殘疾人朋友帶來的詩朗誦《祖國啊親愛的祖國》，請欣賞。
…………………………………………
第二個節目是由任隴晉同志為大家演唱《____》
…………………………………………
第三個節目是由西固區殘疾人藝術團為大家帶來的歌舞《相親相愛》
…………………………………………
接下來請欣賞男女對唱《知心愛人》，演唱者鄒文勇、劉春蘭
…………………………………………
第五個節目是由曲金鳳同志為大家帶來的快板《____》 …………………………………………
第六個節目是由西固區藝術團團長馬玉良同志為大家帶來的獨唱《要問我想什么》
…………………………………………
接下來，請欣賞彩綢舞《中國美》，表演者___舞蹈隊。 …………………………………………
第八個節目是由王守臻等同志為大家帶來的男生四重唱《真心英雄》
…………………………………………
最后一個節目，是由西固區殘疾人藝術團為大家帶來的扇子舞《____》
…………………………………………
朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人，走進這個特殊的世界，去聆聽他們心靈的歌聲，去領略他們生命的風采。
讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。讓我們互相關愛，勇于奉獻。讓我們攜起手來，共同鑄美好的明天!
朋友們，我們的演出雖然到此結束。
助殘日主持詞 模板6
閱讀小貼士：本模板共計3092個字，預計閱讀時長8分鐘，有202位用戶喜歡。
扶弱濟困，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明建設、和諧社會建設的重要組成部分，下面是助殘日活動主持詞，與您分享。
助殘日活動主持詞
(主持人甲)尊敬的各位領導各位來賓
(主持人乙)親愛的老師、同學們
(主持人合)大家下午好!
(主持人甲)我是yyy電視臺《yyy新聞》欄目的主持人：趙續
(主持人乙)我是yyy市特殊教育學的校老師：范正屹
(主持人甲)五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;
(主持人乙)五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市，助殘日活動主持詞串詞。
(主持人甲)在這美好的孟夏之際，我們迎來了第23個全國助殘日，
(主持人乙)在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：
(主持人合)健康成長!
二、領導講話
(主持人甲)首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：yyy市委副書記黃敏先生，歡迎您。
(主持人乙)yyy市副市長___先生，歡迎你。
(主持人甲)yyy市教育局局長___先生，歡迎您。
(主持人乙)yyy市殘疾人聯合會理事長___先生 ，歡迎您。
……
(主持人甲)感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。
(主持人乙)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎黃書記。
(主持人乙)yyy市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷!
三、文藝演出
(主持人甲)yyy市特殊教育學校創建于1994年，辦學18年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。____年9月，yyy市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。
(主持人乙)今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用我是可愛的點點心我是可愛的點點舞蹈，用我是可愛的點點心我是可愛的點點歌唱。
(主持人甲)沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第21個全國助殘日文藝演出
(主持人合)現在開始。
1、群舞：《愛的奉獻》
(主持人甲)曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了yyy市____學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個二等獎和一個三等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的yyy市____學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。
2、模特走秀：《環保時裝秀》
(主持人乙)是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。___年6月28日，胡錦濤___視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：我是可愛的點點你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步，主持稿《助殘日活動主持詞串詞》我向各位老師表示深深的敬意!我是可愛的點點
(主持人乙)愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美!下面請欣賞《環保時裝秀》。
3、詩歌朗誦：《我要飛》
(主持人甲)好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。
(主持人甲)為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了我是可愛的點點職業教育中心我是可愛的點點，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。
下面 ，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。
女 ：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。
(學生代表帶手工制品上臺，主持人介紹學生手工制品)
給各位領導贈送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)
4、合唱：《我們要陽光》
(主持人甲)今天，我們很高興請來了yyy市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們， 想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。
5、師生幼兒舞蹈：《師生小豬操》
(主持人甲)范老師，你知道嗎?這支合唱隊剛剛獲得了yyy市中小學藝術節合唱比賽的一等獎。
(主持人乙)是的，多美妙的歌聲呀!在市委、市政府的關懷下，殘疾孩子和他們一樣，也是祖國的花朵，沐浴著陽光雨露，茁壯成長!
(主持人甲)在本周三晚上，我是可愛的點點樂視會客廳我是可愛的點點播放了訪談節目我是可愛的點點瓶子里的天使，不再孤單我是可愛的點點，就介紹了學校學前康復教育的實施情況。
(主持人乙)對，節目介紹了我校3至6歲自閉癥孩子接受教育和康復的經過，也介紹了他們艱辛的成長歷程。節目播出后社會反響很大，昨天就有很多熱心觀眾打來電話，希望自己能幫助他們，并要求擔任志愿者。今天，他們還無法上臺與大家見面，不過，你可以先認識我校學前班的其他5位小朋友。
請欣賞師生幼兒舞蹈《小豬操》。
6、音樂劇：《生存空間》
(主持人甲)好，謝謝他們精彩的表演。yyy市特殊教育學校目前正在積極地申報教育部我是可愛的點點醫教結合，綜合康復我是可愛的點點實驗基地學校，添置更多的先進康復儀器，聘請上海康復治療師定期對他們進行康復指導，我相信，他們的缺陷一定能夠得到補償，潛能一定能夠得到開發，融入到他們生存的空間。下面請欣賞音樂劇《生存空間》。
7、詩歌朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
(主持人乙)是呀，我校孩子的環保意識也越來越強。你看，早晨，校園里，孩子們在老師的指導下，嘗試著垃圾分類，把舊報紙、寫過的作業本、牛奶瓶回收，用勞動所得來購買學習用品。
今年是我是可愛的點點十二五我是可愛的點點開局之年，是《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》實施的第二年，又是建黨90周年。正是因為有了共產黨的正確領導，才有了強大而富裕的祖國。特殊教育才會得到又好又快的發展，殘疾孩子才能享受到優質的特殊教育。
請欣賞學校教師表演的詩歌朗誦----《祖國啊，我親愛的祖國》。
8、舞蹈：《更強》
(主持人甲)好，謝謝老師們。綿綿愛心是從事特殊教育的基礎，特殊教育學校的教師不但要具備普通學校教師的資格，而且還要具備特殊教育的相關知識和技能。看得出來，市特殊教育學校教師師德高尚，多才多藝，是yyy教育系統的一面旗幟。(鼓掌)
(主持人甲)那么殘疾人培養出來，解決他們的就業是一道難題，為此，市委市政府和有關部門高度重視，不久前，yyy市勞動和社會保障局通過頒發職業技能等級證書和設置公益性崗位等措施，實現了智障學生的就業夢想，我們希望他們將來能夠更強。下面，請欣賞舞蹈：《更強》。
(主持人甲)好，謝謝孩子們激情四射、動感十足的舞蹈表演，他們一定能夠實現自己的就業夢想。
捐贈儀式
(主持人乙)互助是憂傷時的有力臂膀，互助是困境中的一盞明燈。友愛是溝通的橋梁，友愛是和諧的贊歌。扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德。特殊教育學校在發展的過程中得到許許多多愛心單位、愛心企業和愛心人士的無私幫助和扶持，請允許我代表全體師生表示對他們誠摯的敬意。
助殘日主持詞 模板7
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一、開場白
慶祝第24個全國助殘日文藝演出主持詞
男:尊敬的各位領導各位來賓
女:親愛的老師、同學們
合:大家下午好!
男:我是樂清電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：趙續
女:我是樂清市特殊教育學的校老師：范正屹
男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;
女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。
男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第24個全國助殘日，
女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：
助殘日主持詞 模板8
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女：各位領導，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的.傳統美德，
男：特殊教育是黨和政府關心的事業。
合：今天在這里我們慶祝第24個我是可愛的點點全國助殘日我是可愛的點點。
女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，
男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝愿!
男：你們固然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長
女：請答應我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙當中來參加這個成心義的活動
男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;
女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;
男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，
男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：
男：親愛的特教老師們，
合：您辛勞了!
女：一天一天，您皺紋舒展，
男：一年一年，您鬢發添霜，
女：您的愛，太陽一般暖和，東風一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛，比父愛更嚴重，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
女：您從不苛求每次執著的付出都有回報，
男：您從不苛求每個殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶往心靈的幫助，帶往了文明的信息。
男：是您點燃了殘兒的聰明之火，播種著希看和幸福。
女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
男：是您讓愛和生命一騰飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠的祝愿獻給您，
合：獻給我們最敬愛的特教老師們!
(伴奏音樂：《愛的奉獻》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助他人，快樂自己，
女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執著與愛心祝愿每個殘疾兒童，
男：用我們的執著與愛心營建社會___。畢業生全國助殘日主題活動主持詞范文
女：由于愛，是我們
合：共同的語言。(敬禮)
助殘日主持詞 模板9
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一、 活動開始
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：
大家好!
五月的陽光溫暖燦爛，五月的鮮花爭艷怒放，五月的愛心洶涌澎湃。在這個溫情的季節里，我們即將迎來我們孩子們的節日——第23個“全國助殘日”和第64個國際兒童節，在這里真誠的祝愿我們的孩子們節日快樂!
在這個鮮花綻放、生機勃發的美好季節，在這個充滿希望的美好日子里，我們在這里隆重舉行第23次“全國助殘日” “穿新衣 、品美食 、享溫暖”活動。首先，我謹代表東興區區特校全體師生向各位領導的到來表示熱烈的歡迎!并致以崇高的敬意和衷心的感謝!
二、特殊教育學校校長致辭
首先有請東興區特殊教育學校黃光全校長致歡迎辭。
三、 領導講話
1、市關工委常務副主任吳壽軒講話
關愛殘疾兒童，支持殘疾事業是一種善舉，我們學校的發展得到各級政府各個方面的支持，下面有請內江市關工委常務副主任吳壽軒講話
2、東興區區委常委、組織部長、關工委主任封武講話
每年這個時候都會迎來東興區關工委的領導們，給孩子們帶來溫暖和歡笑，下面有請區委常委、組織部長、關工委主任封武講話
3、區殘聯領導講話
社會扶殘助殘是一種高尚的社會風尚，關心幫助殘疾人是一種社會的責
任，下面有請東興區殘聯領導講話
四、受助殘疾學生代表發言
社會各界人士給我們的孩子帶來愛心和溫暖，我們的孩子一定會更加奮發向上，用實際行動來回報大家。有請學生代表上臺發言。
五、舉行愛心捐贈儀式
互助是憂傷時有力的翅膀，互助是困境中的一站明燈，扶殘助殘是中華名族的傳統美德，冷暖在心頭，牽掛常相伴，感謝你們給孩子們帶來溫暖和愛心。下面進行捐贈儀式。
六、結束
最美五月天，最真人間情。相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的活動即將結束。衷心感謝各位領導對我區特教事業的大力支持。感謝你們為我們的孩子帶來歡樂和溫暖，祝各位身體健康，工作順利!
助殘日活動主持詞(2)
女：各位領導，各位來賓
男：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
男：特殊教育是黨和政府關心的事業。
合：今天在這里我們慶祝第20個
女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，
男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長
女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動
男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注
女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛
男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助
女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，
男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮
女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說：
男：親愛的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發添霜，
女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
女：您從不奢求每一次執著的付出都有回報，
男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠的祝福獻給您，
合：獻給我們最敬愛的特教老師們!
伴奏音樂：《愛的奉獻》
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂自己，
女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，
男：用我們的執著與愛心營造社會和諧。
女：因為愛，是我們
合：共同的語言。(敬禮
助殘日主持詞 模板10
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男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全國助殘日”，這次活動的主題是“關愛殘疾孩子，發展特殊教育”。
女：為了歡慶這個特殊的節日，我們邀請參加全省第五屆殘疾人藝術匯演的我市部分獲獎演員，將為大家表演精彩的文藝節目。
男：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人孩子、關心特殊教育的各位領導!
女：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!
男：首先。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類優秀獎獲獎節目《加油，中國!》
…………………………………………
女：看完剛才這個舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動,一樣的沉重,這幫可愛的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……
女：此時此刻,我們最想說的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們在以后的日子里更加快樂、更加幸福!
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
…………………………………………………
女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者趙靈君。
…………………………………………
男：他，雖然看不見世界，但能夠感覺世界。或許他眼前永遠是一片黑暗，但是在音樂里，他能夠看到藍藍的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請欣賞二胡獨奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術匯演器樂類二等獎獲得者張東。全國助殘日文藝演出主持詞范本
……………………………………………
女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。請聽歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術匯演聲樂類優秀獎獲得者謝建平
……………………………………………
男：大災無情，人間有愛，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞全省第五屆殘疾人藝術匯演舞蹈類二等獎獲獎節目《情滿家園》
女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。
男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。全國助殘日文藝演出主持詞范本
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)
助殘日主持詞 模板11
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女：各位領導，各位來賓
男：親愛的小伙伴們
合：大家好!
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
男：特殊教育是黨和政府關心的事業。
合：今天在這里我們慶祝第20個“全國助殘日”。
女：今天我們相聚在這里，奉獻一片愛心，
男：今天我們相會在這里，幫扶智障兒童
女：首先，讓我代表全體同學向殘疾小伙伴們表示衷心的祝賀!
男：你們雖然是殘疾孩子，但是在社會各界人士的關懷下，都在茁壯成長
女：請允許我代表這些智障兒童向您說一聲：謝謝，謝謝您能夠在百忙之中來參加這個有意義的活動
男：感謝您，各級教育機構，感謝您對殘疾兒童的重視與關注;
女：感謝您，社會各界人士，感謝您對特教事業的支持與關愛;
男：感謝你們，親愛的小伙伴們，感謝你們對殘疾小伙伴的幫助;
女：是你，是你們，伸出了團結友愛之手，
男：是你，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
合：謝謝!謝謝大家(敬禮)
女：在這個特殊的節日里，我們還想對您說
男：親愛的特教老師們，
合：您辛苦了!
女：一天一天，您皺紋伸展，
男：一年一年，您鬢發添霜，
女：您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
男：您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
女：您從不奢求每一次執著的付出都有回報，
男：您從不奢求每一個殘兒都能大放異彩，
女：是您給殘兒帶去心靈的幫助，帶去了文明的信息。
男：是您點燃了殘兒的智慧之火，播種著希望和幸福。
女：是您引導孩子們與命運抗爭，用愛澆灌著這些遲開的花朵，
男：是您讓愛和生命一起飛揚，引領孩子們一步步走向新的明天!
女：今天我們手捧美麗的鮮花，
男：把我們最真誠的祝福獻給您，
合：獻給我們最敬愛的特教老師們!
(伴奏音樂：《愛的奉獻》)
女：予人玫瑰。手留余香，
男：幫助別人，快樂自己，
女：讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
男：讓我們共同幫助這些殘疾孩子們，
女：用我們的執著與愛心祝福每一個殘疾兒童，
男：用我們的執著與愛心營造社會和諧。
女：因為愛，是我們
合：共同的語言。(敬禮)
助殘日主持詞 模板12
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男： 尊敬的各位領導、各位來賓。
女： 親愛的觀眾朋友們，大家━━
合： 晚上好！
女： 扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統美德。
男： 我國有一個節日叫全國助殘日，為了慶祝今年的全國助殘日，今晚，我們在這里舉行愛心助殘大型文藝晚會，歡迎大家的光臨。
女： 在演出開駛之前，首先有請————講話。
開場歌舞
男： 朋友們，也許你沒有真正注意到，在我們身邊，有這樣一個群體，由于種種主客觀的原因，他們成為了社會最困難的弱勢群體———殘疾人群體。
女： 是的，同在藍天下，由于身體狀況等因素的限制，殘疾人的總體生活水平仍是大大低于健康人。
男： 今年的助殘日的主題是：平等共享，促進殘疾人就業。讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。
女： 獻出你的愛，留下你的情，共同為殘疾人撐起一片晴朗的天。
男： 好。文藝演出現在開始，首先請欣賞開場歌舞——
合： 。
（其它節目串詞）
舞蹈 （縣育智學校）
女： 在我們_____，大約有三萬多殘疾人處于社會最低收入階層，在還沒有解決溫飽問題的貧困人口中，殘疾人家庭約占三分之一。
男： 相當部分殘疾兒童由于種種原因未能上學讀書，多數殘疾人的康復需求尚未得到滿足。
女： 殘疾人在生活、康復、就業和參與社會生活等方面仍然面臨著諸多嚴重的困難。
男： 所有這些，都需要全社會的關愛、扶助。使他們那顆顆容易受傷的心多一點溫暖、多一點安慰。
女： 好，接下來請欣賞由縣育智學校表演的舞蹈。
小品
女： 〃平等共享，促進殘疾人就業，是今年全國助殘日的主題；全社會關心、扶助殘疾人，殘疾人也同過種種方式回報社會，涌現了許許多多自強自立、身殘志堅的感人事跡。
接下來請欣賞小品
結束歌舞
男： 走在陽光里，你如此的美麗。
女： 同在藍天下，不分我和你，
男： 獻出一份愛，捧出一顆心，
女： 助殘扶殘，行善積德，
男： 倡導文明，功德千秋。
女： 請欣賞歌舞
舞蹈
女： 陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有那美麗的漁家姑娘，接下來我們將把大家帶到美麗的大海邊，共同領略海邊的醉人風光
請欣賞歌舞
串詞一：
看完剛才這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，這幫可愛的小演員是來自縣育智學校的學生，他們都是聾啞人。也許，我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話、甚至看不到這五彩繽紛的世界是怎樣的一種感受（設計對話）此時此刻，我們最想說的一句話就是：我的兄弟姐妹們，愿你們在以后的日子里更加快、更加幸福。
朋友們，讓我們在次把熱烈的掌聲獻給他們！
抽獎環節串詞：
男： 朋友們，為增加晚會的互動性，我們在晚會中安排了抽獎環節。
女： 參加我們抽獎活動的方法很簡單
捐資環節串詞：
男： 扶殘、助殘，是我們中華民族的傳統美德，為了殘疾人事業的蓬勃發展，在縣委、縣政府的、縣殘工委的大力倡導下，各單位以及各界人士涌躍捐資，獻出愛心。
女： 在這里，我們宣讀各單位及各界任士的捐資、獻愛心情況
男： 情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人。
女： 讓我們都伸出溫暖的雙手，為殘疾人事業獻上一份愛心。
男： _____縣20__年愛心助殘文藝晚會到這里就全部結束了。
女： 朋友們，再見！
助殘日主持詞 模板13
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我是可愛的點點全國助殘日我是可愛的點點的確立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又光榮的事業，是人類進步和正義的事業。下面是酷貓寫作范文網小編為您整理的助殘日捐贈活動主持詞，供您參考和借鑒。
一助殘日捐贈活動主持詞
各位領導、各位老師：
一、任非凡是我校三年二班的學生，他是一個不幸的孩子：母親在他很小的時候離開了家，從此沒有音信。小任非凡和爸爸、姐姐在年邁的爺爺奶奶家里生活。幾年前，他的爸爸又患上了尿毒癥，現在是尿毒癥晚期，靠透析來維持生命。奶奶又患有腦梗，一家五口人只靠爺爺一個月幾百元的工資生活。一個月前，小任非凡又突然得上了過敏性紫癜，為他看病家里又花去了7000多元的治療費。這無疑是為這個不幸的家庭雪上加霜。他又是個幸運的孩子：任非凡所在的三年二班班主任宮麗馥老師聽說這個情況后，找到他的奶奶，給她二百元錢，并把這件事情匯報給了校黨支部。病魔無情，人間有愛!我們四小全體師生不會讓他獨自承擔這樣的劫難。我們期盼著任非凡能早日康復!由校黨支部發出倡議，號召全校師生為任非凡同學捐款活動。僅一天時間，我校師生共為任非凡同學捐款3108.30元。現在由宋校長把捐款交給任非凡的奶奶。
二、請任非凡的奶奶發言。
三、一滴水能反射出太陽的光輝，一分愛足以體現集體的溫暖。愛心的捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。愛,因為關愛而圣潔; 心,因為感恩而永恒。前段時間，我校黨支部開展我是可愛的點點落實科學發展觀，黨員助學獻愛心我是可愛的點點幫扶活動。我校每個黨員幫扶一個家庭貧困的學生。在這項活動中，我校啟動了陽光工程，為每個學生買了一個書包，每位黨員為結成對子的學生準備了生活、學習必需品。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。下面，我宣布黨員獻愛心捐贈儀式現在開始。
請24名孩子到前面來。(音樂：感恩的心)
請黨員為受資助的學生發書包和生活學習品。
四、請李雪瀅同學代表受資助學生發言。
扶一株幼苗，蘊一份春光;助一名學童，贏一片希望。我們從這一捐贈活動中，從老師的殷切希望中，看到了愛心、關心和責任心，看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。因為有了愛，就有了希望，在愛的陽光的沐浴下，學生們在茁壯成長。我們深信，第四小學的受資助學生一定會心懷感恩，珍惜機會，好好學習，天天向上!
五、請蔡書記做總結講話。
六、人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望;
生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。
愛心幫扶，傳遞的是愛心，營造的是希望。
讓我們以這次活動為契機，將愛心傳遞下去，讓希望的種子在我們四小校園中生根、發芽，讓充滿愛心的花朵永遠在我們四小校園中綻放!
本次活動到此結束!祝各位領導各位老師身體健康，萬事如意!祝各位同學學習進步!
二助殘日捐贈活動主持詞
主持人a：
主持人b：
1. a：當一個個殘缺的身體，于黑暗中體味光明，于無聲中感悟音律，于殘缺中尋求完美，他總能觸及我們心靈最柔軟的地方，總能讓我們汲取最頑強的力量。
b：他們，就是我們的殘疾兄弟姐妹。此刻，讓我們靜默，傾聽他們的心聲，感受這份感動。
2. b：各位朋友，這里是_____活動現場。請允許我榮幸地介紹出席活動的領導和嘉賓，他們是：省殘聯 、職務、姓名
3. 領導講話
? a：首先，有請市殘聯黨組書記、理事長陳群英講話。
? _____為活動致辭。 ? 謝謝_____對活動的殷切希望和美好祝福，接下來，有請廣東獅子會_____講話;
4. ：謝謝!有一群斷翅天使，他們聽不到叮咚，聽不到鳥兒啼鳴，經過系統的康復訓練，他們聽到了媽媽深情的呼喚，他們發出
了這世界上最美妙的聲音，讓我們一起來聽一聽：
5. a：各位朋友，剛剛為你表演的是特教中心的3名聾兒。可能，可能他們的聲音含糊不清，甚至這不算是一個正式的表演，但他們卻傳遞給我們一個強烈的信號，那就是：給我一個機會，我就可以說;給我一雙翅膀，我也能飛!
b：感謝這三個可愛的孩子，也感謝所有人熱情的掌聲。在我們身邊，有這樣一群人，他們有口不能言，有腿不能行，有眼看不見，你了解他們的艱辛嗎?你體會過這樣的不便嗎?下面，讓我們通過一個游戲，來體驗這樣的困難，感受這樣的不便，超越這樣的障礙! a：游戲的名字叫《同舟共濟》。游戲規則是這樣的，分隊比賽，每隊有3人組成，包括一個?聾人?、一個?盲人?、?一個肢殘人?。三人的分工是?聾人?看提示，通過手語告訴?肢殘人?拿什么，?肢殘人?再把信息傳遞給?盲人?， ?盲人?走到位臵后，摸出相對的物品，再傳給隊友，?聾人?把物品放到指定位臵，每次只能拿一樣物品，5分鐘內，哪隊摸出物品多就勝出。請工作人員準備好相關物品。
b：游戲非常好玩，歡迎大家踴躍參加!
6. a：謝謝大家的熱情參與!
b：守望相助，和諧一家，給我一雙翅膀，我也能飛，即使身存殘障，也能綻放屬于自己的生命華彩。
a：僑鄉榮耀——殘奧冠軍_____就是這樣一個，在社會各界鼓勵和支持下，憑借自己頑強的毅力和刻苦的努力，經歷苦難卻書寫堅強的、最終綻放自己生命華彩的動人傳奇!讓我們一起來看大屏幕：(播放視頻)
7. a：未知的世界，對于每一個人來說都是一樣的，我們都要面對生命中襲來的風風雨雨。如何在跌倒的地方重新爬起來，這才是我們值得思考和無法回避的問題。其實，在每個人心中，都有一雙隱形的翅膀，這翅膀就是藏在我們內心的，對生活的熱愛，對生命的尊重。不屈服命運的安排，努力抗爭，浴火重生，破繭化蝶，這是李漢華帶給我們所有人的感動和力量。
b：歷經挫折，卻不言放棄，李漢華終于實現了自己的奧運夢想。現在，我們也要訪問幾位殘疾人朋友，看看他們都有什么愿望。(b你好!能和我們分享一下，你有什么愿望?你最大的夢想是什么? a：訪阿耀，引出環保袋在這，我要介紹大家認識一位朋友，他聽說，我們舉辦活動的消息，特意為在場的愛心人士，準備小小的 禮物，出示環保袋。
能自己走路，能有一個就業的機會，可以自己養活自己，這對于們來說，是最簡單不過的事情，但它卻是我們的殘疾朋友埋在心底
的最大愿望。真的很感慨，我想說，朋友們，請我們珍惜我們健康的身體，珍藏生活的每一份回饋，不要忽略我們身邊最平淡的幸福。 b：每一個人都有追夢的權利，我也想問一問現場的朋友，你們愿意幫助我們的殘疾朋友，實現他們的夢想?(愿意)的確，在每一位殘疾人背后，都有社會這個溫暖的大家園。一個如此和諧的家園，包容所有生命;一個寫滿夢想的家園，尊重一切生命。
a：同唱一首歌，共圓一個夢。接下來，有請庇護工廠最可愛的黃偉雄同學為大家領唱《同一首歌》!
b：大家可能不知道，雄仔不但歌唱得好，打工夫都好厲害的，所以大家都叫他黃師傅。好，掌聲歡迎黃師傅!
8. a：一首溫馨的歌，一個和諧的家。謝謝黃師傅帶給我們的快樂和感動，也謝謝大家對殘疾人事業真誠相助，真心付出。接下來，讓我們再來放松一下。
b：沒錯，下面是我們的游戲時間，我們將通過《手語傳真》的形式體驗手語交流的樂趣，我們的游戲需要5人參加，機會不容錯過，請大家踴躍參加!
9. 問題設計：
你在游戲中扮演什么角色?處于角色中，你最大的感受是什么? ? 在這之前有沒有接觸過殘疾人?
你的企業有沒有招收殘疾人?
助殘日主持詞 模板14
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尊敬的各位領導，親愛的老師同學們
大家晚上好
扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，
特殊教育是黨和政府關心的事業
每年的12月3日為國際殘疾人日 ，今年國際殘疾人日的主題是
為了慶祝今年的我是可愛的點點國際助殘日”,今晚,我們在這里舉行中州大學特殊教育學院“花開四季”晚會,歡迎大家的光臨.
首先讓我們隆重介紹今天到場的領導!他們是：
讓我們用用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來
首先請 講話
有人說青春是恣意歡騰的歲月
有人說年輕是追逐夢想的時光
帶著憧憬懷揣夢想我們迎來新的考驗
帶著希望面向彩虹我們期待新的美好
今夜讓我們一同迎接新的挑戰
今夜我們將一起瞻望蔚藍的藍天
今后讓我們像花兒一樣綻于四季
明天祝我們像花兒一般四季芬芳
花開四季，讓我們一同迎接新的挑戰
四季花開，讓我們與美麗同行與希冀同在
下面我宣布 正式開始!
一：(花開冬季)
萌生新芽的春，我們向你走來
激揚著青春的風采
一路歡歌 一路笑語 萬物在漫天風雪中欣然等待
一路歡歌 一路笑語 萬物在翹首期盼中安然舒懷
二：(花開夏季)
驕陽似火的夏 點燃我們心中的激情
如泰戈爾所說的“生如夏花之絢爛 ”，活就要活得精彩!
像夏花般盡情綻放自己，盡最大努力開出最絢爛耀眼的花!
三：(花開秋季)
碩果累累的秋，我們的歌聲多么嘹亮
悠揚的音符在藍天回響
我們足跡一步步向前延伸
一路閃亮著金色的理想
四：(花開冬季)
粉妝玉砌的冬，花開無聲，美麗作證，冬季的雪花，一行行詩歌里盛開堅強的臘梅，燦然回眸，隱隱的疼痛里涅磬出一個冬季花開
花開四季，這里有夢想
四季花開，這里有希望
讓我們帶著依戀和不舍說聲難忘今宵
讓我們帶著眷戀和回味道句今宵難忘
我宣布， 圓滿結束
愿花開四季，一路芬芳!
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生命的殘缺是人類進化發展的必然代價，殘疾人這個簡單的詞匯疊加著無數的痛苦和不幸，它蘊含著殘疾人美好的夢想、熱切的渴望和不屈的抗爭......
不論是健全還是殘疾，生命的本質都是高貴的!世界上有哭泣和悲傷，也有快樂和幸福。殘疾人承受的痛苦，讓人們看到了什么是幸福、自由、和健康。讓我們對那些忍受殘疾之痛，而依然能面帶微笑生活的兄弟姐妹們致以深切的同情和崇高的敬意!
助殘日活動主持人主持詞
助殘日主持詞 模板15
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男：尊敬的各位領導、各位來賓!
女：親愛的殘疾人朋友們!
合：大家下午好!
女：為迎接第二十四次“全國助殘日”，____街道辦事處聯合所轄的___社區、____社區、___社區，舉辦“全國助殘日”宣傳活動，這次活動的主題是“關注——關愛，自信——自強”。 男：下面有請___街道黨工委書記、辦事處殘聯理事長___女士致辭。
女：感謝_書記熱情洋溢的致辭。
男：接下來___街道轄區的殘疾人朋友們，將為大家表演精彩的文藝節目，歡慶這個特殊的節日。
女：讓我們把最動聽的歌獻給那些關愛殘疾人、關心殘疾人事業的各位領導!
男：讓我們把最優美的舞蹈獻給那些關心殘疾人、支持殘疾人事業的各屆人士!
女：首先。請欣賞由___社區選送的舞蹈“青春舞曲”
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
男：在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個人的脊梁里、熔鑄在每個人的魂魄中。請欣賞由____社區選送的獨唱“再唱山歌給黨聽” 女：感謝，精彩的演唱，謝謝。
男：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。有請___辦事處街道表彰轄區身殘志堅的殘疾人。有請
( )上臺接受表彰。
女：讓我們用最熱烈的掌聲鼓勵這些殘疾人朋友們。
人生總有坎坷，但阻擋不了生命對美好的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍天。下面請欣賞由___社區選送的舞蹈《美麗的蒙古包》。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的優美舞蹈。
女：生機勃勃的春天，綠樹成蔭的夏天，多彩繽紛的秋天，銀妝素裹的冬天，都為我們帶來希望，請欣賞___社區選送的節目《四季歌》。
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
男：予人玫瑰。手留余香，幫助別人，快樂自己，下面有請長期照顧殘疾人的親屬和優秀殘疾人志愿者上臺接受表彰。
女：優秀殘疾人志愿者，是你們，伸出了團結友愛之手，
男：長期照顧殘疾人的親屬，是你們，用愛撫慰了殘缺的生命。
女：扶殘、助殘是我們中華民族的傳統美德，殘疾人事業蒸蒸日上，我們西寧市的變化也是翻天覆地。請欣賞由___社區殘疾人朋友表演的小品《逛__》。
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們! 女：人生不能沒有夢。追求人生幸福的夢就是理想，就是奮斗目標，就是對未來的美好憧憬。人自從成為人，夢想就伴隨著人類從蒙昧走向開化，從黑暗走向光明，從貧窮走向富裕，從落后走向進步。請欣賞由___社區選送的《__夢》。
男：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們帶來的精彩節目。
女：幫助別人，快樂自己，讓我們關懷殘疾人，關心殘疾人事業。藏族阿媽___是轄區的一位愛心人士，今天，他帶來的許多生活用品贈送給貧困殘疾人，用行動詮釋愛的意義。讓愛和生命一起飛揚。
男：有請藏族___郎吉上臺為貧困殘疾人發放生活用品。 用真摯的掌聲感謝這位善良的阿媽。
女：美妙的音樂能讓我們振奮人心，請欣賞由___社區選送的笛子獨奏和歌曲《老爸老媽》。
男：朋友們,讓我們再次把熱烈的掌聲獻給他們!
女：優雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅強和奮進。
女：同志們，這是一場永遠不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場令人陶醉、催人奮進的表演。
女：親愛的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進這個特殊的世界。
女：去聆聽他們心靈的歌聲。
男：去領略他們生命的風采。
女：讓我們繼續發揚中華民族扶殘助殘的傳統美德。
男：讓我們互相關愛，勇于奉獻。
女：讓我們攜起手來，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請各位領導上臺與演員合影留念。《讓世界充滿愛》音樂起。)
男：朋友們，我們的演出雖然到此結束，但是接下來還有展示殘疾人手工藝作品及義賣，義診和政策法律法規咨詢服務。請大家積極參與。
