中學通知書評語 篇1
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中學通知書評語
你其實是一個聰明的孩子，但是你的聰明用錯了地方，希望你以后能把你的聰明用在學習上，管住自己的嘴，認真的學習，用實際行動來證明自己的能力。
該生能按時到校學習，在校尊敬師長，團結同學，樂于助人，是一個品行良好的學生，希望以后能繼續發揚自己的優點。
該生能按時到校，遵守學習紀律，尊敬師長，團結同學，是一個陽光的學生，是一個聰明的孩子，可惜聰明用錯了地方，希望以后能把自己的聰明用在該用的地方。老師期待這一天。
作為勞動委員的你，你為班上衛生事業，做出了巨大貢獻，這些
老師，同學都記在了心里，但是你的學習成績不理想，希望你能抓緊時間，認真學習，努力提高自己，另外要深深知道，父母才是最愛你的人，也許方法沒對，作為女兒的你，要學好理解和寬容。
該生能按時到校上課，具有尊敬師長，團結同學的美德，希望以后能繼續發揚自己的優點，同時也努力提高自己的學習成績。
你其實該懂事了，要明白父母對你的殷切希望。把精力花在學習上，但你卻把時間浪費在不該有的事情上，希望你以后能改掉自己的壞習慣，用行動來證明自己，不認老師，家長失望。
和做一個有責任心的人;你是一個文質彬彬的小伙，是一個遵守紀律，尊敬師長;你在班上，學習有了明顯進步，但這樣的進步，離預期;該生在校能尊敬師長，團結同學，在學習中，積極性不;你是一個善良，勤快的女孩，運動會上，你努力拼搏，;你聰明，善良是一個懂事的女孩，尊敬師長，團結同學;高高的個兒，秀氣的面孔，讓老師一看就覺得你是一個;你在校尊敬師長，團結同學是一個內向的孩
和做一個有責任心的人。
你是一個文質彬彬的小伙，是一個遵守紀律，尊敬師長的好學生，美中不足的是，學習成績變化不大，還需要更加努力。希望以后能加強學習，按時回家，用實際行動來證明自己，把自己的閃光點展示出來。
你在班上，學習有了明顯進步，但這樣的進步，離預期的目標還很遠很遠，孩子。讀書不是唯一的出路，做任何事情都要根據自己的實際情況出發，給自己找一條正確的路。不管以后做什么，老師都希望你能控制自己的情緒，冷靜的思考自己的未來。
該生在校能尊敬師長，團結同學，在學習中，積極性不高，學習成績沒有顯著提高，希望明年能加倍努力，提高學習。
你是一個善良，勤快的女孩，運動會上，你努力拼搏，為班級爭光，老師同學都記在心里。在學習上，你的努力還不夠，老師希望你以后能更加勤奮，從小問題著手，一步一步的去彌補自己。做一個品學兼優的學生。
你聰明，善良是一個懂事的女孩，尊敬師長，團結同學，集體榮譽感強，但學習成績不是很理想，如果能把你看小說的時間用在學習上，相信你的成績會有質的飛躍。老師期待這一刻。
高高的個兒，秀氣的`面孔，讓老師一看就覺得你是一個文質彬彬的乖孩子，乖孩子更應該努力學習，看看自己的數學，是不是該花點時間來努力。現在努力還來得及，以后上課一定得認真，才能成功。
你在校尊敬師長，團結同學是一個內向的孩子，學習成績提升較小，需要你更加努力，社會需要人去交流，希望你能打開心扉，多和老師，同學交流，做一個外向的學生。
你是一個與眾不同的女生。也是一個老實，上進的女孩。在自己的優勢上，老師希望你能繼續保持，再圖進步。只靠這個，是不夠的，還得把文考抓緊，否則一切都將為零，是時候該努力了，老師相信你，能夠做到。
你尊敬師長，團結同學，是一個責任心很強的女生，在學習上十分努力，但是要學會方法，抓住重點，學會去總結，查找原因，力求得到更大的提高。寒假再努力點，一定能行。
聰明好學的你，在班上默默的奉獻，老師同學都看在眼里，記在心里了，學習上，再努力點，把英語，數學薄弱的科目，提起來。時間不早了，該努力了。
該生尊敬師長，團結同學，能按時到校上課，認真完成作業，是一個懂事的孩子，老師希望你能抓緊學習，努力改變自己的現狀，用實際行動來回報自己的家人。
你是一個文靜、可愛的孩子，在課堂上希望你能積極發言，總的一句話，學習上比較認真。但努力還不夠，還需要更多的付出。
你是一個文靜，靦腆，有禮貌的女生，默默無聞的你，一直為班級做貢獻，老師同學都很感激你，唯一的希望，就是想你能把成績提起來，讓老師，同學都為你驕傲
每次看見你都是一張乖乖的笑臉，就因為這張笑臉，讓老師，讓同學都喜歡上了你，是同學們學習的榜樣，可是你卻有點懶惰，所以學習成績一直都不理想，老師希望你能努力些，勤奮點，這樣才會讓更多人喜歡你。
你是一個踏實，勤快的孩子，在家能照顧妹妹，在校尊敬師長，按時到校，但是你要注意自己的脾氣，要深深知道，武力不能解決一切，遇事要冷靜。
該生在?；灸茏袷丶o律，能很好的團結同學，在學習上很懶散，希望以后能積極努力點，認真學習，去回報你的家人。
該生尊敬尊敬師長，團結同學，是一個踏實本分的學生。在學習上，努力不夠，希望以后能加倍努力，提供學習成績。
該生在校樂于助人，尊敬師長，團結同學，是一個品行端正的好孩子。希望你以后能繼續發揚自己的優點，彌補自己的不足
中學通知書評語 篇2
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中學關于禁止學生吸煙的管理制度通知
今年二月，我校按照國家教育部“禁止在中小學幼兒園內吸煙”等一系列禁煙令要求，啟動了“無煙校園”實施方案。利用板報、宣傳欄、電子屏幕、國旗下講話宣傳禁煙知識，學校門口懸掛“無煙校園”告示牌，在校園廣場、教學樓、行政樓等醒目位置張貼了禁煙標志，清除了所有辦公室的煙灰缸等吸煙用具，宣傳工作全面展開，教育管理措施到位，廣大師生積極配合，學校禁煙工作取得了明顯效果。為進一步營造和諧、健康、文明的育人環境，保障學生身心健康，減少煙草危害，建立“無煙校園”的長效管理機制，經學校黨政工團聯席會研究決定，特制定“關于禁止學生吸煙的管理規定”。
一、“學生禁煙”要求：
1、嚴禁中學生吸煙。
2、嚴禁學生在校園內任何地方(教室、寢室、食堂、衛生間、樓道)吸煙;嚴禁學生在校門外及周邊附近吸煙。
3、學生不準攜帶香煙進入校園，學校將組織不定期檢查，如有發現則作吸煙論處。
4、各班級班主任為本班禁煙工作第一責任人，負責本班禁煙工作的宣傳、教育、監管，要采取得力措施查處本班學生吸煙的行為，加強對學生教育管理，確保本班學生無違反禁煙規定的行為，教室、寢室做到無煙味、煙頭、香煙、煙盒、打火機。
二、成立校園文明監督崗
成員：校團委成員、學生會成員
三、“校園文明監督員”工作職責：
1、“校園文明監督員”工作人員不定期到校園各區域尤其是衛生間等場所檢查吸煙的學生。一經發現學生吸煙，調查落實其姓名、所在班級和香煙的來源并作記錄.報政教處按學校有關規定對學生進行相應的紀律處分.
2、學生宿舍管理人員每天在分管的區域內檢查學生吸煙情況，如發現學生在寢室吸煙或在寢室里發現煙頭、煙盒、打火機，調查落實其姓名、所在班級和煙頭、香煙來源并作記錄，并向政教處匯報，按規定進行嚴肅處理。
四、對學生吸煙違紀行為的處理及處罰辦法：
1、第一次吸煙：約見家長來校配合教育，給予“警告”紀律處分，并記入本人學籍檔案。
2、第二次吸煙：給予“記過”紀律處分，停課在家教育戒煙一周以上，并記入本人學籍檔案。
3、第三次吸煙：給予“留校察看”紀律處分，停課在家教育戒煙一個月，并記入本人學籍檔案。
4、經過屢次教育不改者，學校將給予勸其退學或報縣教育主管部門予以“開除學籍”紀律處分。
5、實行“一票否決制度”，凡查實班級學生吸煙達到5人次及以上，則取消該班學期“文明班級”的評選資格;凡有吸煙違紀記錄的學生，取消本學年“優秀學生”、“優秀學生干部”、“優秀共青團員” 、“優秀共青團干”等評選資格;已經享受國家助學金待遇的學生吸煙，取消資格并追還國家助學金另行分配給其他家庭困難學生。
6、對于事實清楚又拒不認賬，對待教師批評的態度/蠻橫的'
學生，學校從重、從快處理，決不姑息;對認識態度誠懇，積極配合學校工作，并確實有悔改表現的學生，可根據實際情況酌情處理。
五、全校師生對于在校園內學生吸煙的違紀行為，均有勸阻、舉報的權利與義務。
此規定從即日起開始實行，希望全校學生自覺遵守并相互監督，為創建平安、和諧、文明校園做出更大努力。
__中學
20__年__月__日
中學生吸煙的危害
吸煙危害人的健康已為人們所共知，對青少年來說，危害性就更大。據醫學家研究表明，青少年正處在生長發育時期，各生理系統、器官都尚未成熟，其對外界環境的有害因素的抵抗力較成人為弱，易于吸收毒物損害身體的正常生長。據美國25個州的調查，吸煙開始年齡與肺癌死亡率呈負相關。若將不吸煙者肺癌死亡率為1.00時，15歲以下開始吸煙者其死亡率為19.68;20～24歲為10.08;25歲以上為4.08。說明吸煙開始年齡越早，肺癌發生率與死亡率越高。 吸煙損害大腦，使智力受到影響。在煙草的煙霧中，一氧化碳含量很高。吸入人體后，與血液中的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白，使血紅蛋白不能正常地與氧結合成氧合血紅蛋白，因而失去攜氧的功能。此外，一氧化碳與血紅蛋白結合力要比氧氣大260倍，而從碳氧血紅蛋白中離解出一氧化碳的速度又比從氧合血紅蛋白中分離出氧的速度慢得多。由于人的大腦對氧的需要量大，對缺氧十分敏感，因此，吸多了煙就會感到精力不集中，甚至出現頭痛、頭昏現象。久之，大腦就要受到損害，使思維變得遲鈍，記憶力減退，使學生的學習成績下降。
吸煙對健康的危害
1.香煙攜帶病菌。
最新研究發現，香煙帶有很多病菌，這些病菌會在吸煙過程中隨之吸入體內。它們的致病機理尚不清楚，但香煙攜帶病菌是不可辯駁的事實。
2.吸煙人睡眠質量差。
美國約翰霍普金斯大學一項研究發現，一夜睡醒后，吸煙者依然困倦的幾率是非吸煙者的4倍。研究人員分析指出，其原因是吸煙者夜間睡眠過程中，身體無法獲得尼古丁，雖然看似呼呼大睡，實際上其睡眠會多次被打擾，睡眠質量下降。
3.吸煙者骨頭很脆弱。
研究發現，女煙民每吸煙10年，骨礦物質密度就會降低2.3%—3.3%，骨質密度下降會導致骨折和骨質疏松癥發病率大增。
4.吸煙增加失聰失明危險。
最新研究發現，與不吸煙者相比，吸煙者發生聽力喪失的危險增加近70%。一項對2萬多名男性的大規模調查發現，吸煙也會增加男性視力減弱的幾率。吸煙還會增加產生視力頭號“殺手”黃斑變性的可能。
5.吸煙愛得牛皮癬。
多項研究表明，每天吸煙與牛皮癬發病危險的增加有極大的關聯性。每天吸煙超過20根以上，牛皮癬的發病危險就會水漲船高。
6.吸煙者大多手腳冰涼。
吸煙阻礙人體血液循環順暢運行，讓手腳供血不足，所以吸煙者容易手腳冰涼，手指和腳趾也更容易發生凍瘡。
7.香煙+口服避孕藥=心臟病。
英國最新研究發現，吸煙女性同時服用避孕藥，會導致心臟病、中風等心腦血管疾病幾率增加10倍。其原因是，吸煙會增加血黏度，更易導致血栓;而避孕藥也會使血液變稠。“吸煙+避孕藥”雙重作用，使發病率又增1倍。
8.吸煙降低藥效。
吸煙會影響肝臟酶處理藥物的效果，因此吸煙者有時需要加大藥量才能產生相同的藥效。而戒煙之后，某些藥物的用藥量會隨之下降。
吸煙對身體的危害
一個每天吸15到20支香煙的人，其易患肺癌，口腔癌或喉癌致死的機率，要比不吸煙的人大14倍;其易患食道癌致死的機紡比不吸煙的人大4倍;死于膀胱癌的機率要大兩倍;死于心臟病的機率也要大兩倍。吸香煙是導致慢性支氣管炎和肺氣腫的主要原因，而慢性肺部疾病本身，也增加了得肺炎及心臟病的危險，并且吸煙也增加了高血壓的危險。
口腔及喉部
煙的煙霧(特別是其中所含的焦油)是致癌物質----就是說，它能在它所接觸到的組織中產生癌，因此，吸煙者呼吸道的任何部位(包括口腔和咽喉)都有發生癌的可能。
心臟與動脈
尼古丁能使心跳加快，血壓升高，煙草的煙霧可能是由于含一氧化碳之故，似乎能夠促使動脈粥樣化累積，而這種情形是造成許多心臟疾病的一個原因，大量吸煙的人，心臟病發作時，其致死的機率比不吸煙者大很多。
香煙煙霧中的毒物
香煙，雪茄及煙斗的煙霧中，含有許多不同的物質，最有害的物質有三種，它們是焦油，尼古丁及一氧化碳，這三種東西是使得許多吸煙者早死的禍首。
食道
大多數吸煙者喜歡將一定量的煙吞下，因此消化道(特別是食道及咽部)就有患癌疾的危險。
肺
世界公認吸煙是肺癌致病的最危險因素之一。肺列于氣道上的細毛，通常會將外來物從肺組織上排除。這些絨毛會連續將肺中的微粒掃入痰或粘液中，將其排出來，煙草煙霧中的化學物質除了會致癌，還會逐漸破壞一些絨毛，使粘液分泌增加，于是肺部發生慢性疾病，容易感染支氣管炎。明顯地，“吸煙者咳嗽”是由于肺部清潔的機械效能受到了損害，于是痰量增加了。
膀胱
膀胱癌可能是由于吸入焦油中所含的致癌化學物質所造成，這些化學物質被血液所吸收，然后經由尿中排出來。
中學關于禁止學生吸煙的管理制度通知
中學通知書評語 篇3
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各校區：
經學校研究，現將2024年寒假放假通知如下：
一、學生寒假時間：
1、__小學：2024年1月16日(周一)——2024年2月26日(周日)，2月27日開學;
2、__小學：2024年1月23日(周一)——2024年2月19日(周日)，2月20日開學;
3、__小學：2024年1月23日(周一)——2024年2月21日(二)，2月22日開學。
二、教師假期時間：
1、寒假時間：2024年1月21日-2024年2月12日;
2、教師培訓時間：2024年2月13日-2024年2月20日。
三、市場部、行政部、財務部假期時間：
中學通知書評語 篇4
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中學作息時間調整通知
自20__年_月_日起，我校中學各年級的`周一至周四下午放學時間統一調整為16:30，周五為15:30。
詳細時間的調整如下：
該作息時間自_月_日當天起生效，若有調整，再作另行通知，詳情可洽班主任。
以上通知。
___中學
20__年_月_日
中學通知書評語 篇5
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清明節放假的通知
尊敬的各位家長:
清明節是我國的傳統節日，是祭祀、掃墓和緬懷先烈的日子。根據《國務院辦公廳關于2024年部分節假日安排的通知》精神，現將我校2024年清明節放假安排通知如下：
放假時間為4月5日-7日共3天。4月8號（星期日）正常上課。
清明節假期溫馨提示
清明節是我國的傳統節日，家長可以帶孩子去春游、放風箏，參加各種有意義的實踐活動，和孩子一起去親近大自然、享受大自然，在活躍孩子身心的同時，開闊孩子視野，增進親子感情。
一、假期學習攻略：
指導孩子制訂假期學習計劃。假期學習和游玩的時間要合理分配，希望您與孩子共同制定一個合理的學習計劃，科學安排孩子假期的休息、學習、鍛煉和社會實踐活動，督促孩子有步驟、獨立、認真的完成假期作業，不突擊、不拖拉，并按時做好作業檢查工作。
二、假期安全攻略：在節日中安全問題不容忽視，為保證孩子們度過一個健康、安全、文明、愉快的假期，我校提出以下建議，敬請家長們予以配合。
1．防火安全：每年清明節前后，是用火不慎而引發的火災、火情高發時期。針對此，學校嚴禁學生帶火種上山，掃墓活動結束后要及時撲滅火星，從火災源頭消除隱患。發現森林火災及時呼救，嚴禁學生直接參與林火撲救；在追思親人時切記防火、節儉，最好用植樹、獻花等文明方式祭奠先人，既環保又安全。野外游玩時也不要攜帶火種，更不能野外用火，切實預防森林火災的發生。
2.交通安全：假期外出，家長要對子女進行交通安全知識教育，叮囑孩子嚴格遵守交通規則，嚴禁乘坐無安全保障的'三無'車輛，嚴禁無證駕駛機動車輛及酒后駕駛。
3、財產安全：出門在外，不要攜帶過多現金，切記財不外露，財物要分開放好，不要集中；在人流密集的公共場所，時刻注意身邊情況，背包、挎包盡量背在胸前，不要給不法份子可乘之機。
4. 預防溺水：清明過后，天氣會逐漸變暖，要加強對孩子的防溺水宣傳和監管，教育孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。嚴禁孩子私自外出，有事外出必須經家長或監護人的同意。
5、人身安全：遠離游戲廳、網吧等易發生事端的場所；珍愛生命，遠離黃、賭、毒，特別提醒不要隨便接受陌生人給的軟包飲品；不濫交“朋友”，對陌生人的過分熱情要保持冷靜和警惕，防上當受騙；注意禍從口出，盡量不與人發生爭執，不說與中學生身份不相符的話，不做與中學生身份不相符的事，不深夜獨自離家外出，盡量避免治安傷害；要注意用火、用電、用氣安全。特別使用燃氣熱水器時，要注意浴室保持新鮮空氣的流通，不能完全封閉；獨自一人在家時，如有陌生人敲門，要提高警惕，不要輕易開門，要多觀察，如有異常情況可打110報警；到人流密集的地方，一定要預防踩踏：不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
6. 預防雷擊。清明期間雷雨天氣比較多，注意防雷，遠離危險，確保安全。
7.遵守道德，確保網絡文明。合理安排上網時間，遵守網絡道德，注意網絡安全。不沉迷于網絡，不傳播和下載帶有反動、影響社會安定團結等內容的信息 。
各位家長朋友，安全你我他，再次感謝您們一直以來對我校工作的支持，即墨省級高新區中學衷心祝愿大家：安全常伴，快樂同行，幸福相隨!
中學通知書評語 篇6
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為豐富我校學生暑假生活，保障學生過一個愉快、充實、有意義的暑假，現結合我校教育教學實際，對學生假期安全學習生活提出如下要求：
一、安全方面
（1）：注意游泳安全，嚴防溺水事故。做到“五不”，即：不在無家長的帶領下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳，戲水；不到無安全設施，無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到河邊、水溝、水渠等有水的地方玩耍或釣魚。
（2）注意交通安全。假期外出嚴格遵守交通規則，不隨意橫穿馬路，不在馬路上玩耍。
（3）強化防雷電常識，掌握防雷電常識。雷雨天氣盡量不要外出，不到大樹、線桿下避雨，大風天氣預防空中懸掛物的墜落等。
（4）注意飲食衛生，嚴防食物中毒。不吃零食，不買變質食品，不吃變質飯菜、水果，不喝生冷水，過期飲料。
（5）注意用電安全。居住空間要常通風，勤換氣，不私拉電線，不隨意拆卸電器和改裝線路，雷雨天氣要拔掉電器插頭和室外天線插頭。
二、學習方面
1.新生八年級學生：
（1）：語文：八年級上古詩詞要求背誦默寫，讀三本縣教體局推薦的書籍，寫兩篇作文。
（2）：數學：預習11、12、13章內容，把課本上的習題完整的做到作業本上。
（3）：英語：熟記前6個單元的單詞、詞組。自學其用法。
（4）：物理：預習1、2、3章，把課本上的習題做完。
（5）：藝術：毛筆、硬筆書法作品各五份，把自己最美的字展示出來。（8月30日上午交）
（6）：手抄報：以讀書心得和社會實踐活動為主題，每人辦一份手抄報。（8月30日上午交）
2.新生九年級學生：
（1）：借已經畢業的九年級學生相關復習資料，自主復習七、八年級內容。
（2）：預習九年級各科教材的三分之一內容，數學、物理、化學三科的相關習題做到作業本上。英語單詞熟記后寫到本上。
（3）：每天堅持收看《新聞聯播》，在作業本上堅持每天用一句話記錄一條新聞。（8月30日上午交）
（4）：結合住地較近的同學，進行“當地民風民俗調查”、“家鄉生活環境調查”等社會實踐活動，每生寫社會調查報告。（8月30日上午交）
三、生活習慣
（1）：每天在家長的監護陪同下，選擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體半小時，生活飲食起居要做到有規律。
（2）：假期中要做到勤洗澡、勤換衣、勤理發。
（3）：要適量上網，多從網上查找對自己學習生活有幫助的內容。
（4）：在學習生活之余，要幫助家長做一些力所能及的家務勞動。
（5）：學校將會在8月30日對到校的學生集中檢查，凡是留長發、染發、佩戴首飾、穿背心、穿拖鞋的學生，新學期開學整改后方可入校上課。
四、學生集中到校時間
（1）：7月15日、7月30日、8月15日、8月30日上午8點鐘到校，到校時要帶對應時間段需要上交的作業。9月1日正式上課。
（2）：到校時著裝必須整齊，作業要帶齊全。
（3）：沒有注明時間的為預習內容的四分之一、二分之一、三分之二、全部等。
（4）：經常點擊學校博客“安陽縣永和一中新浪博客”了解學校信息。
中學通知書評語 篇7
閱讀小貼士：篇7共計1713個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴肅場合朗讀需要16分鐘，本模板有114位用戶喜歡。
2024年中學秋季開學通知
校內各單位：
學校根據教學計劃安排，經研究決定， 2024—2024學年第二學期暑假、2024—2024學年第一學期寒假及開學有關事項通知如下：
一、2024—2024學年第二學期暑假放假及新學期開學相關時間安排：
1、教職工放假時間為：2024年7月18日(星期一)至2024年8月25日(星期四)(注：工作未完成的單位，可自行適當推遲放假時間)，2024年8月26日(星期五)上班。假期確因工作需要加班的人員，請各單位利用適當時間調休。
2、2024級本科新生報到時間為：2024年8月24日、25日，入學教育時間為：8月26日、27日、28日，開學典禮時間為8月26日(星期五),軍訓時間為8月29日—9月11日。9月12日(星期一)開始上課。涉及新生報到工作的相關部處建議根據新生入學時間，自行調整工作時間。
3、2024級研究生新生報到時間為：2024年8月24日、25日，入學教育時間為：8月26日、27日、28日，開學典禮時間為8月26日(星期五)。8月29日(星期一)開始上課。涉及新生報到工作的相關部處建議根據新生入學時間，自行調整工作時間。
4、為做好2024級新生入學報到工作，請學生處、招就處、教務處、研究生院、計財處、資產處、校團委、保衛處、后勤保障處(后勤集團)及相關學院在新生報到前安排好迎新工作。
5、除2024級新生外，成都犀浦校區本科、研究生、峨眉校區本科生及九里校區研究生報到時間為2024年8月27日、28日， 8月29日(星期一)正式上課。
6、本科生補考時間為2024年8月24日、25日、26日、27日。
二、2024—2024學年第一學期寒假放假及新學期開學相關時間安排：
1、教職工放假時間為：2024年1月16日(星期一)至2月23日(星期四)(注：工作未完成的單位，可自行適當推遲放假時間)，2024年2月24日(星期五)上班。假期確因工作需要加班的人員，請各單位利用適當時間調休。
2、成都犀浦校區本科、研究生、峨眉校區本科生及九里校區研究生報到時間為2024年2月25日、26日，2月27日(星期一)正式上課。
3、本科生補考時間為2024年2月22日、23日、24日、25日。
三、放假及開學有關要求：
1、遠程與繼續教育學院、招就處、規建處、后勤保障處(后勤集團)、科技產業集團可參照本通知精神，根據本單位實際安排假期工作和新學期開學工作，報學校備案;峨眉校區可參照本通知精神安排假期工作及新學期的開學工作。
2、各單位務必于放假前做好本單位人員的安全教育工作，并進行一次安全檢查，以排除治安、火災等各類安全隱患，切實做好各項安全保衛工作。
3、放假期間，每周二、周四上午9:00—11:00為固定蓋章時間，蓋章地點在犀浦校區綜合樓623房間。請需要機構代碼證、法人證書及使用學校公章的老師，嚴格依據程序辦理。
4、各學院(所、中心)、峨眉校區，要加強對學生在放假期間的安全教育;學生處、國際處做好放假期間留校學生的.安排工作。
5、各單位要對教職員工、學生做好衛生宣傳教育工作，特別是做好預防各類傳染病的宣傳教育工作。
6、各單位要做到領導干部帶頭值班，加強值班人員工作紀律。請各單位于放假前一星期，將假期值班表(人員、值班地點、聯系電話)分別報黨辦、校辦、保衛處各一份。
7、各單位在教職工上班第一天派專人負責組織本單位教職工簽到，嚴格考勤，并于當日上午11：30前將考勤情況報人事處人事科。
特此通知
2024年中學秋季開學通知
各縣、區教育(教科)局，市直屬中小學校：
根據國家課程計劃及教育部、省教育廳有關規定，現將2024至2024學年度我市中小學開學放假時間及有關要求通知如下，請遵照執行。
一、開學及放假時間
2024年秋季，全市中小學8月31日開學，2024年1月15日放寒假。2024年春季，全市中小學2月13日開學，義務教育學校7月8日放暑假，高中學校7月15日放暑假。上述時間均指學生開學到校和放寒暑假離校的時間。
二、工作要求
(一)除國家規定的節假日和上級教育行政部門特殊安排外，學生在校期間不得隨意停課或放假,充分保證學生在校學習時間?？h區教育(教科)局、教研部門和學校不得提前安排考試、提前放假，如有特殊情況需變更開學和放假時間，須報請市教育局批準。
(二)必須嚴格執行教育部和省教育廳頒發的課程計劃，不得隨意增減課時和提前結束新課，確保完成教學任務，提高教育教學質量。
(三)各縣區和學校要切實指導學生安排好假期的學習和社會實踐活動，并采取多種形式開展安全教育、法紀教育，確保學生度過平安而有意義的假期。
(四)幼兒園參照上述開學放假時間執行。
擴展閱讀：2024年全國普通高等院校秋季開學時間
中學通知書評語 篇8
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各系部、機關各部門、各單位：
__-__學年度第一學期工作臨近結束，寒假即將開始。為做好本學期結束前與下學期開學初的各項工作，現將有關事項通知如下：
一、寒假放假安排
1、學生放假
(1)本學期封閉考定于__年1月24、25日兩天舉行。學生寒假時間為__年1月26日至__年2月28日(學生封閉考試結束后即可離校放假)。
(2)學生下學期報到時間為__年3月1日(農歷正月十一)，正式上課時間為__年3月2日(農歷正月十二、星期一)。
2.教職員工放假
(1)機關人員寒假時間原則定于__年1月27日至__年2月28日，__年3月1日(農歷正月十一)正常上班。機關人員要認真履行本崗位職責，工作應在年(春節)前完成的切不可推至年后;離?；丶一蚨燃俚慕搪毠嵩绶敌?，做好開學的相關準備工作。1月24、25日學生封閉考試期間，校車按正常運行時間接送教職工上下班。
(2)教師、實驗室工作人員要在完成本學期教學(含理論、實踐、實習、課程設計、閱卷等各環節)等各項工作的前提下方可安排寒假，未完成相關工作任務的，須繼續完成本職工作，各系部務必要做好督促檢查工作。
二、假期值班安排
中學通知書評語 篇9
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高中學生通知書評語
1、該生聰慧多思，善于把握自己，把握時間。成績穩定，能保持前列。熱愛體育運動，在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節、細節、以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。
2、 該生聰穎好學，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級、年級前列，熱愛體育運動，身體素質好，望今后更能從一些小事的細節方面思考，把一些事情處理的更加完善。
3、該生學習刻苦、認真，成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇，是同學的榜樣，班級工作熱情、負責。
4、該生學習認真、踏實，成績在班級、年級中的名次穩步前進。在校遵紀守規，為人誠實，老師信任，同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養自己。
5 、該生聰穎好學，積極思考，主動提問，興趣廣泛。成績能始終處于班級前列，熱愛體育運動，身體素質較好，望今后更能從一些小事的細節方面思考，把一些事情處理的更加完善。
6、學習認真、刻苦，生活節儉，處世大方。成績穩定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養、鍛煉自己。
8、該生為人踏實、誠懇。學習認真、刻苦。成績能穩定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動，使自己的性格更開朗些，以全面的過硬素質迎接人生的挑戰。
9、該生學習較認真，喜歡課外閱讀，知識面廣。做事踏實、負責，深得老師同學的喜愛。望今后能更開朗些，更多的發展自己的愛好，爭取從各個方面來加強自己的能力。
10、該生聰穎好學，積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
11、該生學習認真、踏實、刻苦。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定并處于前列，平時遵規守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養自己的能力。
12、該生學習認真，能主動完成老師布置的任務，學習成績也相對穩定。望以后能活潑開朗些，多參加一些集體活動。
13、該生的歌聲令同學們羨慕，文藝才能較突出，望以后能在個人愛好上取得一些成績。學習也較踏實，成績在不斷的提高，與同學相處融洽，集體榮譽感較強。
14、該生學習上有吃苦耐勞的精神，能控制好自己，成績上也有所進步。集體榮譽感較強，熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動，在各個方面發展自己。
16、 該同學能把熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中在各個方面都能見才華。大方善于和同學相處，受到了同學的信賴。
17、 不斷的努力，成績上有所進步，尤其是數學方面，沒有辜負老師的期望。熱愛體育運動，望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發展。
19、學習上認真刻苦，有鉆的精神，成績上相對穩定。在語、數、外三門功課上有所突破。
20、 學習認真踏實，語文、數學、外語三門功課較均衡。能保持優勢并在另外兩門上有所突破。
21、成績相對較穩定，能不斷超越自己，尤其是在語、數、外三門功課上。能以緊張的態度投入到學習、生活中。
22、 學習認真，成績上上了一個臺階，能不斷的超越自己。做班級工作負責。
23、 在學習上有較高的自覺性，主動發現問題，向老師和同學請教問題，并在成績上有所進步。善于和同學相處，人際關系較好，集體榮譽感也較強。
24、語文、外語較好。性格上活潑外向，在細節問題上做的好。
26、 學習上認真刻苦，能始終圍繞自己的目標而努力，善于把握自己，能兼顧文科。
27、學習認真，成績相對穩定。熱愛運動，尤其球類運動。在成績進步的同時堅持自己的愛好。
28、學習較認真，語、數、外三門功課突出，能圍繞自己的目標鍥而不舍，善于把握自己，個性較強。
29、 學習認真刻苦，善于思考問題。喜歡英語并取得了較好的成績。做班級工作認真負責，深得老師和同學的信賴。和同學相處融洽，能很好的處理人際關系。
31、該生是一個全面發展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和他一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作都能出色地完成。如果能一如既往的'走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲!
32、該生是一個樸實的孩子。腳踏實地、勤奮好學，學習不死記硬背，講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，能多問，多思考，多練習。
中學通知書評語 篇10
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中學生期末通知書評語
1、我認為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進步。在你的身上，老師寄托了希望。只有抓緊一點才有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前15名!
2、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎?我想：假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!
3、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
4、斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班干已經一個學期了，真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼里，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。
5、在同學和老師眼里，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列?？墒巧眢w素質較差，以后一定要加強身體素質的培養?，F在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，一定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進的高手行列。
6、在老師的眼里，你是一個既溫馴又有個性的女孩。平時對老師交代的工作總是能認真完成。雖然考勤這類工作是吃力不討好，但你卻勇敢的“毛遂自薦”，勇挑重任。你的名字充滿詩情畫意——一能歌善“武”，但想要名副其實，相信你自己也付出過不少的努力。作業完成你能做到，上課也能上好課，但為什么成績提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主動。假如改正了，你將受益無窮!我也會很開心。
7、你曾經以出色的能力和認真的學習態度，令老師對你青睞。但現在你的成績也讓我憂心。我擔心你是因為壓力太大的緣故，其實以前你學得挺好的科目，現在卻因為一兩次的測驗搞得你信心全失。你要放開一點，文科重在記，理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理，這也是必須要端正。希望能看到你“重振雄風”的那天。
8、你是一個關心同學、熱愛集體的好學生，你為班上的工作出過不少力。在這個學期里，老師看的出你認真了，成績對于小學有了一定的提高。但語文、英語的成績很不理想，政治是一門新課程，要補回來非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點是：懶!學習上要懂得摸規律、找方法，既要給自己施加壓力，也要學會把壓力轉化為動力。
9、你是一位非常令老師心慰的學生。這學期來，你成了我和數學老師的左肩右臂，你學習積極、踏實認真，工作懇懇勉勉，讓我想起了過去教過的優秀班干。你唯一欠缺的是身體素質，我相信只要你堅持鍛煉，學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師希望你繼續能不偏不倚，堅守班崗。充分利用時間，使自己的成績穩定的.同時爭取拔尖，希望今后學有所成!
10、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平時不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期待著!
11、你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，尊敬老師，有責任心，做事踏實，聰明機智，學習成績優秀，上課能積極舉手，大膽發表個人意見，課堂練習完成得又快又好。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會成功的，我始終對你充滿信心。
12、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師布置的事情，你能 />; -->; οm?諦碌難?謚校?朔?蹕睿?巒?鼻?相信在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春!
13、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。在你的帶領下，我班的黑板報一直在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，這將使你更加出色!老師期待著!
29、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，在在知識海洋中的自由地馳騁!
14、 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩! 2、你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值日，老師相信你已經處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!
15、 是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。批你的作業是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發出更加耀眼的光芒!
16、你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞。語文課上你敢于發表自己的見解，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸的勁兒，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現出來!
17、你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。本學期你的作業也有了很大的進步!每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發展的好學生。
18、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業告訴老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?
中學通知書評語 篇11
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各年級組、處室、班級：
為使我校師生員工渡過歡樂、祥和的元旦，創設和諧的文化氛圍，全面展示師生員工的精神風貌，經研究決定，在新年來臨之際，組織以下各項活動，現將有關事宜通知如下：
一、拔河比賽：（閆曉東負責）
1、時 間：12月中旬；
2、參賽對象：初一、二、三學生每班15人，男8人，女7人；
3、組織訓練：各班班主任、體育教師；
4、獎 勵：每年級獎前三名；
二、跳繩比賽：（郭軍民負責）
1、時 間：12月中旬；
2、參賽對象：初一、二、三每班10人，男5人，女5人；
3、獎 勵：每年級獎前6名；
4、要 求：時間1分鐘。
三、9宮格足球射門：（閆沁陽負責）
1、時 間：12月中旬；
2、參賽對象：初一、二、三每班8人，男4人，女4人；
3、獎 勵：每年級獎前3名，射手榜每年級取“最佳射手”男女各一名；
4、規 則：參賽隊員站在罰點球位置，向球門方向射門，穿過球門的數字進入球門算得分，從哪個數字口射進，得相應的分數，每人三次，計班級總分。（出現異議，裁判解釋）
四、評模。
各班三好學生3名，模范學生3名，優秀學生班干1名，初二、三優秀團干1名，各年級優秀管理干部（宅長）男女各1名（由宿管員提供）（上報時間為12月25日前）
__初中
20__年12月1日
中學通知書評語 篇12
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初中學生通知書評語1
1、古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么——“懶”?！皯小笔鼓忝允Я藢W習的方向；“懶”使你染上了許多壞習氣；“懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你模仿力較強，記得那次班隊會上，你表演得“孫悟空”，惟妙惟肖多令人記憶猶新。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。
2、每當看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生！__，你的學習基礎是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關心你、支持你！等你的好消息噢！
3、你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業、有錯及時改正，相信你會進步的。老師期待著你的進步。
4、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。
5、你是一個很有上進心的孩子，關心集體，樂于助人，熱愛勞動，學習態度端正，課堂上舉手很積極，作業也認認真真，學習成績優秀。你很講究個人衛生。希望你繼續保持好的學習態度，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！同時不滿足課內知識的學習。
6、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？
7、你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你愛好文藝，你在班會課上的表演唱吸引了所有同學的目光！你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，其實沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。你思想健康，學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，所以學習成績進步不大，愿你振作起來，增強信心，永不厭倦、永遠進??！
8、老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎？那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧！你一定會成功，老師相信、支持你。
9、你是一個聰明、可愛的男孩。你有很強的自尊心，想學好每一科。但是常常一曝十寒，最終取得的成績不是很理想。你也是一個喜歡做夢的男孩！你寫作文有新詞新句出現。這讓老師很開心！近段時間你的進步與違紀幾乎同等。又讓老師有些頭痛！但我相信你不是有意的，是因為你是我們班上年齡最小的，還沒有長大。看來你要打敗你這個“小我”還需繼續努力！相信懂事的你成績會讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長大！否則你對不起日夜為你操勞的母親的！
10、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！
11、你是一個學習態度端正，做事認真，善于思考，具有一定能力的人。你能與同學融洽相處，愛好文娛與體育，但各方面還有待改進與提高。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的優秀學生！
12、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充滿了表現欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠在老師面前表現出一個完美的你！加油吧！
13、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！
14、你是一個誠實質樸，善良懂事的孩子。學習上，勤奮踏實，上課專心聽講，善于思考，積極舉手發言，成績優秀從不驕傲。你書寫認真，寫字很有筆鋒。希望你能大膽地管理班級，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，爭取更上一層樓。
15、知道嗎，最近，你的進步可真大啊！你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續加油，你將會時最出色的！
初中學生通知書評語2
1、有一定的組織協調能力，工作認真負責。上課能認真聽講，及時完成老師布置的學習任務，但較少主動發言，學習成績較入學時還有很大距離，班主任相信你有這個能力奪回本該屬于自己的位置，關健是要認真分析原因，針對性地解決問題。學?；虬嗉壍挠行┮幎赡懿惶夏愕囊庠福珜δ慵叭w同學有益，希望你還是要不折不扣地執行。
2、善良、平和、認真、積極。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。
3、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考后才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。
4、文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。
5、思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥于常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。
6、安靜穩重成熟。凡事三思而后行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
7、熱情大方，笑意總是寫在臉上，同學關系融洽，尊敬師長，班級榮譽感強。元旦晚會上你與同學們的精彩表演給老師和同學們留下了深刻的印象；學習積極主動，上課認真聽講，及時完成作業，期中考試進步幅度較大，望在今后的學習中分析失誤原因，針對性地學習，使各科成績齊頭并進，在高考中立于不敗之地。
8、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業且熱愛公物。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生，努力吧！
9、服從命令聽指揮，對于上級交辦的事情總是積極努力去完成，事后還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。
10、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學們的喜愛，具有較好的組織協調能力和認真的工作態度，對于學習：不驕不躁是你的優點，因此無論出現什么困難與挫折，老師都堅信：你是最終的強者！
11、性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業非常認真，令人印象深刻。
12、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少生氣，同學關系融洽。無論是學習態度還是學習成績較上期都有非常大的進步，學習成績再度步入優秀行列。需要注意的是：合理分配學習時間，不能因偏科造成不必要的損失。努力吧，勝利就在眼前！
初中學生通知書評語3
1、你是一個善良的女孩，誠懇樸實，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學習方面，你能充分認識學習的重要性，積極進取，不斷進步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認識到這一點，查漏補缺，早日達到心中的目標。
2、你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己優秀的學習成績證明著你的實力。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
3、你那圓溜溜的眼睛特別有神氣，你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能干，明事理的好女孩；從你的學習成績上可以看出你是個求學上進的好學生。你小小年紀就懂得自覺，老師祝賀你！但上課有時精神不夠集中，你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你今后能積極開動腦筋，活躍思維，不斷改進學習方法，提高學習效率，爭取更大的進步。
4、你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。
5、你是個有強烈上進心、害羞的男孩。早讀時，你總是第一個自覺地拿起書本，從不需要老師的提醒。當老師表揚你時，你會抿起嘴巴偷偷地笑，卻從不驕傲；當老師批評你時，你總是深深地埋下你的頭。老師想要告訴你，要對自己充滿自信，勇敢些，男孩。希望學習上比別人多花些工夫，加強練字，相信自己，你能行！
6、你是個聰明、可愛的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。學習成績比較穩定。希望你今后在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
7、你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對？你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認真。一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你的學習成績起伏不定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學，老師將感到無比高興。
8、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理也許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳的，“不經歷風雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，成功就在不遠的地方等著你。
9、你能團結同學，能遵守校規校紀，有較強的集體榮譽感。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動，你頭腦是聰明的'，可平時你對自己沒有嚴格要求，學習成績不夠理想，老師認為主要是你上課聽講還不夠認真，不能很好地約束自己，作業也不夠工整，老師為你感到可惜。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步。
10、你聰明可愛，是老師心目中的好學生。學習上，你自覺性很高，總能超前預習，所以學習時毫不費勁。這學期，你的字也有了很大的進步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師的得力助手。
11、在班級工作中，你是老師的好幫手；在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂于助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！
12、你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。
13、你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢？只是在學習文化課上的潛能還沒有充分發揮出來。其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。
14、你思想純樸，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成老師布置的作業。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后復習也不充分，學習缺乏計劃性，一學期來，成績正慢慢下降。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要氣餒，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的。
15、在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。
16、你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，但你偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？希望能從根本上認識到自己學習上的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，努力提高學習成績。
17、誠實、熱情，聽話，尊敬師長，關心集體，團結同學，愛好體育鍛煉是你最突出的優點。你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，你的作業不能令老師滿意，希望你在寫字方面能有所進步。你是一個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實你平時一向很認真，很努力，為什么反而事倍功半呢？我知道，因為基礎不好，你學起來真的不容易，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事，學得再少，它也是屬于自己的。但愿你多學多問，以此證明你并非弱者。
18、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地善良的女孩。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
19、老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認真有時馬虎，這種學習態度可要不得呀！老師相信你一定會改掉的，是嗎？
20、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，興趣廣泛，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，思維活躍，積極回答問題，積極思考，認真做好筆記，記憶力好，自學能力較強，學習成績比較穩定。課堂上你回答問題時那種反應的速度和獨到的見解實在令老師佩服。但你對自己取得的成績容易產生驕傲情緒。希望戒驕戒躁，積極進取，高標準、嚴要求，學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
21、你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學習上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業書寫也不夠認真，老師期待著你的進步！
22、你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處?？删褪亲鲎鳂I喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠專心致志，你能做到嗎？
23、你是個文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
24、你的平凡、樸實、聰明、大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學校的各項規章制度，平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點點滴滴的進步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學習成績還夠突出，時間觀念不夠強，如果你能杜絕遲到，更加嚴格要求自己，把更多的精力放在學習上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會有所作為。繼續努力吧！相信你一定會美夢成真的。
25、轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期里，老師對你有了更深更多的了解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真自己的見解方面尚需努力）。生活中的你熱情、樂于助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果能在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。
26、你是一個很可愛的女孩，有時會聽到你爽朗的笑聲，有時亦會看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處；工作上，能夠認真完成老師交給的每一項任務，班級的文藝活動因為有了你老師可以省不少心，在你的帶領下我們班的文藝活動出取得了可喜的成績。對于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學生最主要的任務是學習，在這一點上你做得很不夠，雖然時常也會看到你勤奮學習的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學習效率。
27、對于你，我是有時喜歡，有時生氣。當你禮貌的問老師好，認真聽講，積極的回答問題，按時完成老師布置的各項任務時，老師喜歡你；當你上課低頭，不認真聽講，自習課偷懶時，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點進步。
28、你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己。
29、你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。
30、你喜歡簡單，但思想比較復雜；心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學習的好料，關鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
31、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成為更優秀的學生。
中學通知書評語 篇13
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學校各部門：
根據《國務院辦公廳關于20__年部分節假日安排的通知》（國辦發明電〔20__〕12號），結合我校實際情況，現將20__年清明節放假的安排通知如下：
一、放假時間
4月5～7日放假調休，共3天。4月8日（星期日）上班。
二、調課安排
4月8日（星期日）補4月6日（星期五）的.課，不需要辦理調課手續。
三、車輛安排
4月5～7日交通車停開，4月8日（星期日）正常開通，假期間需用車的部門請與值班校領導聯系。
請各部門做好各項節前安全教育、檢查和值班工作。
__中學
20__年_月_日
中學生清明節放假通知
中學通知書評語 篇14
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廈門市中學校端午節放假通知
受高考和端午節假期影響，我市部分中學學生下月將迎來歡樂的3+3小長假放了三天高考假后，上一天課，再放三天端午假。
市教育局昨日公布了《關于20__年高考中考期間學校停課調課的通知》，今年高考將于6月7日、8日舉行，中考分兩階段進行，即5月25日至26日和6月22日至23日，加上6月10日-12日的端午節假期，因此一些學校需要停課和調課。
具體停課安排是:6月6日至6月8日，各普通高中、設為考點的完全中學(包括初中和高中的中學，且初高中在一起)初中部和廈門市工商旅游學校停課;5月24日(星期五)下午和6月21日(星期五)下午，中考各考點學校停課(初中部和高中部不在同一校區的`學校，高中部不停課)。
具體調課安排是:受高考期間停課的影響，科技中學、華僑中學、湖濱中學、廈門三中、廈門十中、灌口中學、啟悟中學、第二外國語學校、翔安一中、新店中學等10所學校的初中年段可安排6月2日(星期日)、6月15日(星期六)補課。其他高中、初中一律不得再安排時間進行補課。
中學通知書評語 篇15
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中學生通知書評語精選
1、在你的作文里，你寫到你難忘的一件事是和老師一起回家邊走邊聊天的情形，是啊，那時，老師擔心你太晚一個人回家不安全，想要送送你，后來你爸來接你了。此后，咱們師生之間就較少機會交流了。要知道，老師喜歡你的乖巧與善良，喜歡你偶爾迸發出來的智慧還有秀氣的外表。可是，遺憾的是，你總是不敢表現自己，總是把自己封鎖在自己的世界里。你不知道充滿自信的你發揮自己的才華會有多么光彩呢！別以為老師在哄你，我是真的這樣想的。只要你能自信地學習，努力地學習，你會成為天鵝的。
2、__，老師真的很喜愛你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
3、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
4、你是個聰明、活潑而且非?？蓯鄣男∨ⅰＦ綍r能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
5、學習上你勤奮刻苦，努力奮斗，在各科中均取得了較好的成績。然而，學無止境，望你繼續努力。多思考，多總結，多學習，將知識連點成線，連線成面。 生活上，你尊師敬長，團結同學。積極參加校級、市級各種活動。是學校學生會的'骨干力量。希望你繼續保持良好的帶頭作用，成為班級的道德標兵。
6、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！
7、你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
8、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！
9、默默無聞的你，總是默默地做著平凡的事，可老師喜歡這樣認真的你，認真的去當好組長，認真地做好老師布置的任務，也認真地學習。但是你的成績不太理想，或許就在于你在學習上不太動腦筋，又因膽小不敢舉手發言，不懂又不敢去問老師的緣故吧！好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲，希望你能多總結學習方法，爭取更大的進步！
10、你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。
11、你是一個非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
12、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎？“一個人的力量小，集體的力量大無比！
13、你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了！努力爭取吧！
14、你一直都是一個樂觀積極、思維活躍的學生。面對困難，你執著和堅定的眼神總會給人力量，同學們喜歡你的熱情和正直，你的笑臉像一串陽光，溫暖著每一個見到你的人。優異的成績是你的驕傲，多才多藝，善解人意，讓你得到了每一個人的肯定。“少年強，中國強”是你時常勉勵自己的話，我真誠地祝愿你能用出色的能力振興中華！
15、你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你
中學通知書評語 篇16
閱讀小貼士：篇16共計2453個字，預計默讀時長7分鐘，朗讀需要13分鐘，中速朗讀17分鐘，在嚴肅場合朗讀需要23分鐘，本模板有205位用戶喜歡。
中學生游泳安全相關通知一
各院、系：
天氣逐漸炎熱，游泳的人越來越多。每年夏季，高校學生溺水事故時有發生。為加強學生安全管理，防止發生溺水事故，各院系務必提高認識，高度重視學生游泳安全教育與管理工作，切實維護師生生命安全。
一、各院系要加強學生游泳安全教育和管理，落實安全責任制。針對夏季易發溺水事件這一特點，組織召開專題班會，重申紀律。
二、加強安全管理，明確要求學生不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
三、嚴禁學生私自、結伴到江河、湖泊游泳，以免發生意外。
特此通知
保 衛 處
二o一o年五月十二日
中學生游泳安全相關通知二
尊敬的家長朋友：
您好!目前已進入夏季，是溺水死亡的高發期，學校本著“以人為本”的精神，為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望家?；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品;2、游泳時抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。
二、預防學生溺水的措施：1、教孩子學會游泳，小學生應在成人帶領下游泳;2、教育孩子不要獨自在河邊玩耍;3、不去非游泳區游泳;4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也不安全;5、游泳前要做適當的準備活動，以防抽筋;6、雨天行走、在井邊打水要格外小心。
三、教學生學會溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。5、在游玩中注意預防眼外傷。
親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在學生的心中筑起一道安全防線，為他們營造一道安全防線。最后，祝你們合家歡樂，吉祥如意!
中學生游泳安全相關通知三
家長朋友：
目前是溺水死亡的高發期，學校本著“以人為本”的精神，為切實加強安全教育、防止發生溺水死亡事件，希望家?；ハ嗯浜现匾晫⒆舆M行防溺水教育工作，提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
一、發生溺水的常見原因有：1、在水邊玩耍，撿落入水中的物品;2、在水坑邊玩耍嬉戲;3、雨天掉入溝坑。
二、預防學生溺水的措施：1、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不準到明令禁止游泳的水域游泳。
三、教學生學會溺水時的自救方法：1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
四、現場搶救溺水兒童的方法：1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。5、在游玩中注意預防眼外傷。親愛的家長朋友，安全無小事，讓我們攜起手來，在學生的心中筑起一道安全防線，為他們營造一道安全防線。
最后，祝你們合家歡樂，吉祥如意。
中學生游泳安全相關通知四
各學校：
隨著夏季到來，學生涉水、玩水、游泳等行為增多，溺水事故進入多發期、易發期。今年截至20__年4月底，我省中小學共發生學生溺水事故4起，造成7名學生溺亡，令人十分痛心。省教育廳__月__日要求，近期各地各學校必須加強學生防溺水教育，杜絕學生溺水事故再發生。
省教育廳明確表示，發生學生溺水事故，究其原因，主要是中小學生在校外自我防范意識弱，家長疏于看管、監管不力所致。溺水事故成為近年來造成廣大中小學生，尤其是農村中小學生非正常死亡的主要原因。
省教育廳要求各級教育行政部門和學校要認真分析學生溺水事故的特點及規律，研究制定防溺水事故的可行措施。近期，各學校要通過各種有效手段，廣泛開展一次預防溺水教育活動，確保防溺水教育落實到每一個班級、每一名學生，使預防溺水常識生生盡知。
教育引導學生掌握預防溺水知識和遇險逃生、自救互救技能，落實好教育部防溺水工作“六不準”要求，組織開展好六月的防溺水救護演練，切實提高學生預防溺水的警惕性和自救互救能力。
同時，完善預防學生溺水協調機制，要突出加強校外監護重點，落實家長或監護人責任，加強對學生家長的教育，做好子女的安全管教，切實承擔起學生離校后的看護責任，在放學后、周末和節假日加強對孩子的看護及教育。
要主動與有關部門、社區聯系，加強河流水塘邊警示標牌及安全設施的巡查檢查，建立完善水庫池塘等水域安全巡查責任制度，有針對性地在重點水域和危險路段采取警示及隔離防范措施，及時消除隱患。
各級教育行政部門和學校要按照陜西省教育廳建立家長聯系制度，將教育部《致全國中小學生家長的一封信》印送至每一位學生的家長，及時回收家長回執并存檔備查。
要通過家庭訪問、家長會等形式，加強與家長的聯系。學校要嚴格學生請假制度，對未請假擅自離校的學生及時與家長取得聯系，了解學生離校的原因，要求學生不得到危險水域嬉水或游泳。
__教育局
20__年__月__日
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