崗位聘任書模板（） 篇1
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#書信函#導語聘用書分好幾種：崗位聘用書、工作單位聘用書、企業聘用書等，其實它們都大同小異，沒有明確的規定說是不能一樣，所以公司給那種都是可以的，下面是為大家準備的差不多的聘用書，歡迎大家來參閱！
一、崗位聘任書
聘任部門（單位）（甲方）：
受聘人（乙方）：
甲乙雙方依據___(200_)30號文件《__大學關于實施崗位聘任和崗位津貼制度的辦法（試行）》、___[200_]44號文件《機關及直屬單位的聘任方案》及《__大學崗位津貼實施細則》，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在____崗位工作，享受____崗位津貼。
二、聘任期限：自____年__月_日起至____年__月__日止。
三、乙方的崗位職責：
(.........)
四、乙方對崗位職責的及工作計劃
(.........)
崗位聘任書模板（） 篇2
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教師崗位聘任書范文
(編號：___________)
甲方：聘任單位(章)：____年__月__日單位負責人(章)：____年__月__日
乙方：應聘人員(簽字)：____年__月__日
根據《甘泉縣中小學教師職工聘任辦法》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方___職務，聘期從_______至_______。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：
四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協商同意后，報請主管部門批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、違反國家政策法規，受開除留用處分的人員;
2、工作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的人員;
3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;
4、在一年內，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能正常工作的人員;
5、不能完成規定工作量的人員;
6、連續曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;
七、甲方對乙方在聘任期內的業務水平、工作態度、工作成績和任務執行情況等，要進行定期和不定期的考核，考核結果記入業務檔案，作為獎懲和能否連聘的依據。
八、甲乙雙方在執行聘約期間發生爭議，主管部門予以仲裁。
九、本聘約從簽訂日起有法律效力。
幼兒園教師崗位聘任書范文
陰平鎮傳開希望小學幼兒園(以下簡稱甲方)系嶧城區教育局批準創辦的幼兒教育機構。
現聘用同志(以下簡稱乙方)為聘用教師。
甲乙雙方根據《中華人民共和國勞動法》和教育、教學工作需要，雙方本著平等自愿、協商同意簽定本合同。
期限為一年：自20__年_月_日至20__年_月_日
教師職責：
1、負責本班教育和保育工作，結合本班實際，制定班級工作計劃、教育教學活動計劃，并認真執行，定期向園長做工作匯報;
2、服從園長及教研組長的安排，發揚團隊精神，積極主動，與本班教師團結合作，確實做好本園教育、保育及生活護理等工作;
3、對幼兒態度和藹可親，做到愛心、耐心、關心、熱心、細心;隨時維護幼兒在園所內之健康與安全及輔導幼兒之身心發展與個別差異;
4、嚴格執行幼兒園作息制度，認真安排好幼兒一日生活，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒戶外活動時間及游戲時間;
5、培養幼兒良好的行為習慣，使幼兒身心健康成長;
6、做好家訪工作，保持經常與家長聯系，落實與家長雙向溝通，了解幼兒與家長的需求，指導家長科學育兒。每周向家長公布本周及下周教育內容，使“優質教育、愉快教學、健康成長”等得到充分體現;
7、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發誘導，嚴禁體罰和變相體罰;
8、作好交接班工作，對家長要求、物品要登記交接;
9、認真學習，努力鉆研業務，積極參加教研活動及業務學習，積極創編教材，制作教具，不斷寫出教育教學論文，提高自身素質和業務水平;
10.園內舉辦的各型活動之準備與執行等各項工作;
11.其他上級支付之任務。勞動紀律、獎勵與處罰
1、必須遵守國家法律、法規;
2、必須按國家教委有關規定，實施教育教學工作;
3、甲方有權按國家政策制定管理本園的規章制度，并對違反行為進行處罰;
4、乙方應遵守本園的規章制度及工作時間，不得擅自離開工作崗位;
5、甲方對工作中確有成績或違反紀律者，將按程序予以獎勵與處罰(詳見《園務制度》)。
聘用合同的解除與終止
1、聘用期間乙方觸犯法律經判刑、服刑的本合同將自行終止;
2、聘用期間乙方未經甲方允許，不得擅自受聘其他與本園工作時間有沖突的工作，如違犯者視作違約行為，合同解除;
3、在聘用期內，如果乙方違反國家法律法規、國家教委的有關規定，或嚴重違反本園的《園務制度》，或在家長中反響不良，或教育質量嚴重下滑，教學成績不佳的情況，甲方有權在聘用期內解聘乙方，并需提前一個月通知乙方，按相應規定給予補償;
4、(因行業特性，教師不得在學期中途提出解除合同)乙方需提出解除合同，應在學期結束前一月提出。
其他
1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關規章制度執行;
2、甲乙雙方在執行過程中，意見不能達成一致時，應首先通過協商解決，如無法協商，可請上級主管部門協調解決，或向市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，直至訴諸法律;
3、本合同一式二份，甲乙雙方各一份，經雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力;
(單位公章)甲方：(教師簽名)乙方：
20__年_月_日
小學教師崗位聘任書范文
根據工作需要，現聘請同志為李嶺小學工作人員，主要負責方面的工作。
甲方：聘任單位(蓋章)
乙方：應聘人員(簽字)
根據國務院《關于在事業單位聘用制工作領導小組的聘用制度意見的通知》和上級關于人員聘用制度實施意見的文件精神，以及《李嶺小學關于人員聘用的實施意見》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方職務，聘期從20__年9月1日至20__年8月31日。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘的意見，并通知乙方。三、乙方應履行的具體職責：
1、擁護中國中國共產黨的領導，貫徹執行黨的教育政策，實施素質教育，遵紀守法，熱愛學生，教書育人，為人師表，做學生的表率。
2、自覺遵守《中華人民共和國教師法》《中小學教師職業道德規范》《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，以及《李嶺小學教師管理規定》，愛崗敬業，自覺執行學校的相關制度，積極參加學校開展的各項活動，完成學校分配的各項任務。
3、加強學習，不斷提高自身的師德素養和業務水平，具有強烈的事業心和責任感，做一個讓學校滿意、社會各界尊重、家長滿意、學生愛戴的人民教師。
四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有特殊情況要提前解聘或辭聘，需雙方協商同意后，報請中心校批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、在聘任期內違法合同的，連續曠工超過10個工作日或一年內累計曠工超過20個工作日的。
2、在試用期內被證明不符合本崗位要求又不同意單位調整工作的。
3、違反工作規定或操作規程，發生責任事故，或者失職、瀆職、造成嚴重后果的。
4、未經單位同意在外兼職，嚴重影響本職工作，或嚴重損害本單位合法權利的。
東郭鎮李嶺小學20__年_月_日
崗位聘任書模板（） 篇3
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尊敬的崗位聘任工作領導小組：
我于__年12月22日取得小學高級教師資格，專業為語文，于__年1月聘任為小學高級教師，聘期從__年1月至2024年2月。取得資格后，各年度考核為合格等次，本人任職以來業績突出，起骨干帶頭作用，深受領導及廣大教職員工的認可，并于2024年9月9日被人民政府評為先進教育工作者，分別于2024年7月1日、2024年7月1日連續兩年被教育局委員會評為優秀黨務工作者，根據黔人通［2024］165號文件任職條件第（二）條及第（二）條第（3）款之規定，符合競聘入專業技術八級崗位條件，現特向領導小組申請聘任為小學高級教師八級崗位為謝！
特些申請
申請人：
崗位聘任書模板（） 篇4
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教師崗位聘任書
(編號：____)
甲方：聘任單位(章)：____年____月____日____單位負責人(章)：____年____月____日
乙方：應聘人員(簽字)：____年____月____日____根據《甘泉縣中小學教師職工聘任辦法》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方________職務，聘期從________至________。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：__________________________________________
__四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協商同意后，報請主管部門批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、違反國家政策法規，受開除留用處分的人員;
2、工作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的人員;
3、拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;
4、在一年內，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能正常工作的人員;
5、不能完成規定工作量的人員;
6、連續曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;
七、甲方對乙方在聘任期內的業務水平、工作態度、工作成績和任務執行情況等，要進行定期和不定期的考核，考核結果記入業務檔案，作為獎懲和能否連聘的依據。
八、甲乙雙方在執行聘約期間發生爭議，主管部門予以仲裁。
九、本聘約從簽訂日起有法律效力。
管理崗位聘任書
茲聘請
一二三先生/女士為北京
_____公司
一二三四五六七八 九十職務，職級為____級管理人員。
聘期一年，自____年____月____日至____年____月____日，聘任期間享受該職級的工資和職務津貼。(詳見《管理崗位職級及相應的工資、職務津貼標準》)
此聘
北京_____公司
代表人：___
____年__月__日
施工崗位聘任書
聘任單位(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙雙方依據____________崗位聘任有關文件規定，簽訂本聘任書。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在____崗位工作，享受____崗位待遇。
二、聘任期限：自年月日起至年月日止。
三、乙方對崗位職責和權限：
1、代表企業實施施工項目管理。貫徹執行國家法律、法規、方針、政策和強制性標準，執行企業的管理制度，維護企業的合法權益。
2、在授權范圍內負責與企業管理層、勞務作業層、各協作單位、發包人、分包人和監理工程師等的協調，解決項目中出現的問題。
3、對進入現場的生產要素進行優化配置和動態管理。
4、進行現場文明施工管理，對施工員進行管理，發現和處理突發事件。
5、對施工過程中所有的技術進行指導和管理。
6、參與工程竣工驗收，準備技術方面的結算材料，接受公司財務方面的審計。
__四、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式二份，甲、乙雙方各執一份。
甲方：(蓋章)乙方：(簽名)
____年____月____日——____年____月____日
崗位聘任書模板（） 篇5
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管理崗位聘任書
茲聘請
一二三 先生/女士為北京
_____公司
一二三四五六七八九十 職務，職級為____級管理人員。
聘期一年，自 ____ 年 ____ 月 ____ 日至 ____ 年 ____ 月 ____ 日，聘任期間享受該職級的工資和職務津貼。 (詳見《管理崗位職級及相應的工資、職務津貼標準》)
此聘
北京_____公司
代表人：___
____年__ 月__ 日
施工崗位聘任書
聘任單位(甲方)：
受 聘 人(乙方)：
甲乙雙方依據____________崗位聘任有關文件規定，簽訂本聘任書。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在____崗位工作，享受____崗位待遇。
二、聘任期限：自 年月日起至年月日止。
三、乙方對崗位職責和權限：
1、代表企業實施施工項目管理。貫徹執行國家法律、法規、方針、政策和強制性標準，執行企業的管理制度，維護企業的合法權益。
2、在授權范圍內負責與企業管理層、勞務作業層、各協作單位、發包人、分包人和監理工程師等的協調，解決項目中出現的問題。
3、對進入現場的生產要素進行優化配置和動態管理。
4、進行現場文明施工管理，對施工員進行管理，發現和處理突發事件。
5、對施工過程中所有的技術進行指導和管理。
6、參與工程竣工驗收，準備技術方面的結算材料，接受公司財務方面的審計。
__四、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式二份，甲、乙雙方各執一份。
甲方：(蓋章) 乙方：(簽名)
____年 ____ 月 ____ 日——____年 ____ 月 ____ 日
教師崗位聘任書
(編號： ____)
甲方：聘任單位(章)： ____ 年 ____ 月 ____ 日 ____ 單位負責人(章)： ____ 年 ____ 月 ____ 日
乙方：應聘人員(簽字)： ____ 年 ____ 月 ____ 日 ____ 根據《甘泉縣中小學教師職工聘任辦法》。經雙方協商，特訂立如下聘約：
一、甲方聘任乙方 ________ 職務，聘期從 ________ 至 ________ 。
二、任職期滿前，甲方根據需要和乙方在任職期間的實績，提出連聘和解聘意見，并通知乙方。
三、乙方應履行的具體職責：__________________________________________
__ 四、甲方保證乙方在任職期間內，按照有關規定領取相應的工資和待遇。
五、甲方有聘任和解聘的權利，乙方有應聘和辭聘的 權利。但雙方都不隨意終止聘約。如有等殊情況要提前解聘或辭聘，須雙方協商同意后，報請主管部門批準。
六、具有以下情況之一者，可以解除聘約。
1、違反國家政策法規，受開除留用處分的人員;
2、工作嚴重失職，造成重大損失或屬出一般事故而很少改進的人員;
3、 拒絕接受組織分配，屢犯校規校紀者;
4、 在一年內，病、事假累計達六個月，聘任時仍不能 正常工作的人員;
5、不能完成規定工作量的人員;
6、連續曠工七天或全年累計曠工十四天的人員;
七、甲方對乙方在聘任期內的業務水平、工作態度、 工作成績和任務執行情況等，要進行定期和不定期的考核，考核結果記入業務檔案，作為獎懲和能否連聘的依據。
八、甲乙雙方在執行聘約期間發生爭議，主管部門予 以仲裁。
九、本聘約從簽訂日起有法律效力。
崗位聘任書模板（） 篇6
閱讀小貼士：篇6共計117個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要1分鐘，中速朗讀1分鐘，在嚴肅場合朗讀需要2分鐘，本模板有277位用戶喜歡。
茲聘請___先生/女士為北京_____公司____職務，職級為____級管理人員。
聘期一年，自 ____ 年 ____ 月 ____ 日至 ____ 年 ____ 月 ____ 日，聘任期間享受該職級的工資和職務津貼。 (詳見《管理崗位職級及相應的工資、職務津貼標準》)
此聘
北京_____公司
代表人：___
____年__ 月__ 日
崗位聘任書模板（） 篇7
閱讀小貼士：篇7共計256個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴肅場合朗讀需要3分鐘，本模板有101位用戶喜歡。
聘任部門(單位)(甲方)：
受聘人(乙方)：
甲乙雙方依據___(200_)30號文件《__大學關于實施崗位聘任和崗位津貼制度的辦法(試行)》、___[200_]44號文件《機關及直屬單位的聘任方案》及《__大學崗位津貼實施細則》，經學校公開聘任后達成一致意見，并簽訂聘任書。
一、聘任崗位：甲方聘任乙方在____崗位工作，享受____崗位津貼。
二、聘任期限：自____年__月_日起至____年__月__日止。
三、乙方的崗位職責：
()
四、乙方對崗位職責的及工作計劃
()
五、本聘任書經甲、乙雙方簽字蓋章后正式生效。聘任書一式三份，甲、乙雙方各執一份，校人事處備案一份。
甲方：(簽章)乙方：(簽字)
崗位聘任書模板（） 篇8
閱讀小貼士：篇8共計1233個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有197位用戶喜歡。
學生會主席競聘書范文
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！首先自我介紹一下，我叫郭世杰，來自__級藥學(2)班，現為藥學院學生會組織部一員。今天，能站在這里，首先感謝大家的支持與學院提供的這次機會，使我能參與競選，一展自己的抱負。而此次，我要競選的職務是藥學院團總支學生會副主席一職。
回想在學生會將近一年了，付出了很多也得到了很多，心里總有一種說不出的感情。而對于學生會“全心全意為全院師生服務”的宗旨又有了更深層次認識，我想我們的工作應該是以發展為前提，以服務為宗旨，以活動帶動學習，以共同進步為根本目的的。我是一個有堅持的人，對于選擇的事，我會義無反顧的去努力、決不退縮，像一句話說的：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程的往前趕，如果目標是地平線，留給世界的只能是背影。作為一個有追求的人，我需要一個更廣闊的平臺來發展自己的能力，“會當凌絕頂,一覽眾山小?！彼?，只有站的更高，才能看的更遠。也正因為自己的追求，今天在這里，我要競選學生會副主席，作為主席團的一份子，不僅僅是一份榮譽，更是一份責任，我相信我有能力擔任這一職務。
而且，我覺得我可以做好。首先，我熱愛學生會這個大家庭，熱愛我的工作。而且，作為組織部成員，在參與學生會各種活動的同時，對于活動的組織、策劃等一系列的事情安排有一定的經驗。其次，我是一個做事態度認真的人，而我也始終認為：態度決定一切。在對待學生會的工作時，我也是這樣做的，像承擔學生會各種活動的拍照任務時我總能認認真真的完成，雖然我知道我拍照的技術不好，但我相信勤能補拙。還有，我是一個積極樂觀的人，對待工作永遠充滿了熱情，認識我的人都知道，我經常和其他部門的成員待在一起，參與一下他們的工作。再者，我遇事冷靜，能沉得住氣，靜的下心來。我也知道，除了這些優點外，我也有缺點，在某些時候缺乏自信，但我相信我可以改變的。
如果，我有幸當選，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習，同時堅持自己的原則。而對于學生會的工作，我認為有一下幾點需改進：
1、我一直認為思想是最要的，一定要在學生會中樹立實現自我價值，服務廣大同學、鍛煉自身能力這種意識。在學生會工作中要有目標、有追求。
2、學生會的整體建設是重點，規章制度要嚴格執行，無規矩不成方圓。對于那些態度不端正、嚴重違反學生會制度的要堅決清退，不能因個別人而壞了社團的風氣。
3、加強各個部門的聯系，使學生會內部更加團結，增加學生會的凝聚力。
4、對日常工作進行優化(如219值班、文明監督崗等)。對社團活動進行合理安排，把一些活動打造成精品活動等。而要做好這些需要我們共同攜起手來，一起為學生會的明天去奮斗，我相信團結就是力量。
假如，我沒能當選，我也不會氣餒，一定是我做的還不夠好，我會繼續努力的，而我懂得：天空沒有留下翅膀的痕跡，但我已飛過。我不后悔。
尊敬的老師、親愛的學長、學姐，請相信我，相信我的能力，相信我一定可以做好的，把你們最寶貴的一票投給我吧！謝謝！
崗位聘任書模板（） 篇9
閱讀小貼士：篇9共計832個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀6分鐘，在嚴肅場合朗讀需要8分鐘，本模板有287位用戶喜歡。
我叫___，于20__年畢業于湖南文理學院，同年進入保靖民族中學中學，從事英語教學工作，至今已經在教學一線工作十二年，于20__年晉升為中教二級教師。
回顧過去的十二年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表 身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色 作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。所帶學生參加高考畢業考試，并且取得了優異成績，多名學生進入重點大學學習。
三、潛心鉆研，完善自我 從教十余年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。在校內的評優課大賽上多次獲得名次。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今后我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。
我的情況僅匯報如上，自認為基本符合中級教師的申報要求，特提出申請，望各級領導予以考慮。
