校企合作講話稿 模板1
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尊敬的各位領導，各位來賓：.
大家好。陽春布德澤，萬物生光輝。在這個春光明媚，鮮花盛開的季節里，我們榮欣邀請到了中電投新疆能源有限公司領導來我院參加校企合作座談會，我代表蘭州資源環境職業技術學院全體師生員工向與會的各位領導，表示熱烈的歡迎，向中電投新疆能源有限公司表示衷心的感謝。
校企合作是職業教育發展的大勢所趨。通過學校和企業兩種不同的教育環境和 教育資源的高效整合，培養學生的全面素質和綜合能力，以適應社會主義市場經濟發展對人才素質的需要，校企合作使學校的培養目標和培養方向與企業保持一致，實現了學校和企業的雙贏，促進了教學改革的不斷深化。
校企合作，可以充分發揮企業、學校各自優勢，準確把握企業用人需求，為學生營造真實的工作氛圍，使其在真實的工作場景中以真實的身份、承擔真實的社會服務工作，以強化其職業道德、職業能力的形成。
學校作為我是可愛的點點人力資源中心我是可愛的點點，企業作為我是可愛的點點人才實踐基地及未來發展方向我是可愛的點點，通過校企合作，校企雙方可共同參與、資源共享、優勢互補、相互協作，為社會、為企業的競爭與發展培養既有良好職業素質又有很強操作技能的應用型人才、我是可愛的點點留得住、用得上我是可愛的點點的專業人才。
中電投新疆能源有限公司成立于20__年8月，是國家五大發電集團之一——中國電力投資集團公司的全資子公司，負責管理中電投集團在新疆的資產和股權，本部設在烏魯木齊市。
中電投新疆公司承擔建設中電投集團五大骨干產業集群之一的重要任務，總體發展戰略是：緊緊圍繞新疆我是可愛的點點西氣東輸我是可愛的點點、我是可愛的點點西煤東運我是可愛的點點、我是可愛的點點西電東送我是可愛的點點三條戰略主線，立足煤炭、電力、煤化工及相關上下游產業等四大板塊，突出伊犁、吐哈、準東、烏昌、塔城等五大重點區域，大力促進產業一體化協同發展，到20__年實現煤炭控股產能7000萬噸、參股產能3000萬噸;電力裝機1200萬千瓦以上，其中水力、風力、太陽能等可再生能源發電裝機200萬千瓦以上;煤制天然氣產能120億立方米煤制天然氣;累積投資突破1500億元，建成對自治區和中電投集團跨越式發展有重大貢獻能力的重要產業集群。
中電投新疆公司成立以來，自覺置身中電投集團戰略轉型大局，全面融入自治區開發建設大潮，全力打造產業優勢突出、核心競爭力和可持續發展能力強的大型綜合能源企業，發展呈現結構優、效益好、速度快、后勁強的良好態勢。
乘中央新疆工作座談會的東風，承載自治區黨政的厚重期望，肩負中電投集團的光榮使命，奮進的中電投新疆公司正牢牢抓住新疆跨越式發展的歷史機遇，不斷把建設產業集群的宏偉事業推向前進，以優秀的企業品格和一流的發展業績回報新疆各族人民。
我院是甘肅省最早開展多層次、多形式靈活辦學的院校之一，自1996～20__年，先后與甘肅省氣象局、窯街煤電公司、華亭煤業集團、靖遠煤業集團、甘肅省地礦局、甘肅省煤田地質局等15家行業單位和大型企業合作開展了成人學歷教育的嘗試，主要由企業在職員工或子弟中組織選派生源，教學地點設在企業，采取我是可愛的點點半工半讀我是可愛的點點的形式開展教學，企業參與人才培養目標、人才培養方案、課程體系的制定、教材的選定及編寫，理論教學由學校負責，實踐性教學由企業實施，取得了良好的效果。
近年來，隨著我院專業布局的調整和人才培養質量的提高，學院的社會聲譽不斷提升，很多大型國有企業、用人單位慕名而來，主動表達在訂單培養方面與學院合作的意愿，學院與企業在合作過程中的地位逐漸趨于平衡，企業也更多的認識到參與人才培養的重要性。目前，我院與氣象部門、甘肅省煤田地質局、華亭煤業集團等57家大型用人單位相互配合，逐步形成了校企合作訂單培養共同體，企業全過程參與到人才訂單培養中來，共定招生要求、共商培養方案、共建課程與實訓基地、共授課程、共管質量、共建學生資助與獎勵體系。
為了加強、深化、落實校企合作培養人才的有關工作，明確校企雙方的責任，培養學生建立服務企業的情感，確保學生不違約、下得去、留得住、用得上。我們在校企合作合作培養人才方面進行了多方面的探索：一是建立了定期和日常兩種校企溝通機制。每學期開學前和學期末由教務處、訂單學生所在系、企業人事(教育)部門有關人員就有關教學安排、人才培養過程中存在的有關問題進行溝通，共商解決的辦法。對于教學過程中出現的新情況，采取及時不定期的協商;二是用企業名命名的冠名班。以此增強企業、學生、學校三方的責任意識，增強不同訂單企業學生間的競爭意識;三是設立企業獎學金或對家庭經濟困難學生進行資助。近年來，中電投新疆公司、寶豐煤業、金川公司、甘南州氣象局等12家企業集團和行業部門在我院設立了獎學金，每學年評定一次，獎勵金額分為300元、600元、1000元，凡是成績合格的訂單學生都可獲得獎學金。對于個別家庭經濟困難學生，企業還給予一定的困難補助或資助一定的學費;四是建立企業展示中心。學院于20__年在學院建立了一個總面積20__平方米的合作企業展示中心，由企業布展，介紹企業的發展前景，宣傳企業文化、理念。由于校企合作訂單培養共同體可以最大程度地實現學校教學與企業技術要求之間的我是可愛的點點無縫對接我是可愛的點點，較好地解決了企業職業崗位對人才的需求和畢業生有效高質量就業問題，得到了企業、學生、社會的廣泛認同，較好地實現了職業教育以就業為導向的宗旨。
站在新的歷史起點上，蘭州資源環境職業技術學院借國家骨干院校建設的浩蕩東風，充分發揮自身優勢，為我國的西部煤炭、地礦行業專業技術人才的培養做出更大的貢獻。
最后，祝我院與中電投新疆能源公司座談會取得圓滿成功。
校企合作座談會講話稿
校企合作講話稿 模板2
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尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好!
今天，石家莊ydzyjs學院與河北省t_js有限公司我是可愛的點點校企合作我是可愛的點點簽字儀式和我是可愛的點點實習培訓基地我是可愛的點點揭牌儀式在這里隆重舉行。我謹代表河北省t_js有限公司全體員工，對此表示熱烈的祝賀!向為本次校企合作做了大量工作的石家莊ydzyjs學院的領導和工作人員表示衷心的感謝!
為進一步加強公司人才隊伍建設，不斷優化人才隊伍結構、大力提高員工素質，滿足公司日益增長的施工任務需要，我公司與石家莊ydzyjs學院經過溝通協商，決定在優勢互補的基礎上實施我是可愛的點點校企合作我是可愛的點點戰略，在人才培養、工程設計施工與研發、信息服務等方面達成了合作意向。今天我們正式簽訂合作協議，這標志著雙方的合作邁出了實質性的一步，必將成為雙方發展史上的重要里程碑。
河北省t_js有限公司是一家以高新技術服務為主、可在境內外從事建設的國家一級資質施工企業。現有員工余人，20__年施工收入達到億元。多年來，在各方的大力支持下，全體員工團結奮進、開拓創新，業務范圍、施工能力、技術層次、服務質量都達到了較高的水平，實現了躋身全國t_js行業10強的階段性目標，連續榮獲了20__-20__、20__-20__年度我是可愛的點點河北省省級文明單位我是可愛的點點的榮譽。公司正以穩定、持續、跨越式發展的良好勢頭，不斷向更高的目標奮力邁進。
全心全意為客戶服務，不斷滿足客戶的各種需求，是公司堅持的一貫準則。公司以做精品工程、優質服務、高度的敬業精神和良好的職業道德，在河北施工市場上樹立了自己的品牌，贏得了客戶的認可和信賴。公司積極拓展市場，先后進入了北京、上海、天津、貴州、內蒙等十幾個省市施工市場。加強與廠商的溝通合作，與等國內外主要設備廠家進行了廣泛的合作與交流，500多名軟件工程師作為設備廠家的督導進行工作。
公司大力弘揚我是可愛的點點自強、自律、學習、創新我是可愛的點點的企業精神，堅持我是可愛的點點最好的技術、最好的質量、最好的服務我是可愛的點點的我是可愛的點點三最我是可愛的點點服務理念，以我是可愛的點點實事求是、尊重個性、尊重知識、集體奮斗我是可愛的點點為行為準則，以我是可愛的點點全力打造精品工程我是可愛的點點為目標創企業品牌，企業文化得到了廣大員工的認同。
校企合作是一個全新的辦學模式，通過校企合作和實習培訓基地的建設，能夠很好地發揮企業優勢，為學院和廣大同學提供一個非常良好的學習和實踐平臺。大力推進校企合作戰略，也將進一步促進我公司產業基礎的升級、加快人力資源結構的調整。我公司對校企合作這種新型的教學模式將給予大力支持，今后將采取各種措施，不斷提高合作的層次、擴大合作的范圍、挖掘合作潛力，為合作的日益加深和鞏固提供力所能及的支持。
希望廣大專業的學生珍惜本次校企合作的難得機遇，
理論和實踐相結合，不斷提高自身專業技術水平，主動適應產業的發展需要，努力成為產業發展所急需的專業人才。希望院方領導及負責人大力推薦，把更多的品學兼優的畢業生推薦到我公司工作。
我堅信，通過我們雙方的共同努力，在協議的框架內，優勢互補、工學結合，充分展開各種合作，一定能夠共同把合作推向新的高度，達到雙方互利共贏，為我國事業的發展培養出更多、更好的優秀人才。
衷心祝愿石家莊ydzyjs學院與河北省t_js有限公司我是可愛的點點校企合作我是可愛的點點越辦越好!
謝謝大家!
校企合作公司領導講話
校企合作講話稿 模板3
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校企合作公司領導講話稿
各位學校的領導、各位同學：
大家上午好!!
今天我們在這里共同見證：__學院大學生實習基地的建立，在這里，我謹代表__公司全體員工，對出席本次揭牌儀式的各位嘉賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
眾所周知，二十一世紀是知識經濟的時代，科技創新和管理創新已經成為推動經濟
社會快速發展的兩大引擎，而創新所依靠的就是各類高素質的實用型人才。人才是企業快速發展的最大資源和活力。這次實習基地的建立，對我們企業及濰坊科技學院來說，都具有深遠的意義，
不僅有利于我們吸引更多的優秀畢業生來企業就業，同時也為學校畢業生提供就業
實習平臺，提高畢業生的動手實踐能力，增強他們參與社會競爭的能力。我們期待著這次合作的順利開展。
__公司，全稱是____有限公司，成立于----年--月，注冊資金----萬元人民幣，總投資額---元，員工---余人，是由__公司與__集團共同投資創辦的企業。
__學院是一所學科門類齊全，教學質量優秀，辦學效益明顯的地方綜合性高校，
學校為社會培養了數以萬計的管理和技術人才，為區域經濟發展作出了很大的貢獻。今天，我們要以此為契機，依靠__學院的教育優勢，構筑校企聯營的合作平臺，努力為企業培養更多的實用型人才，促進企業更快更好的發展。我們希望能以這次大學生實習就業基地的建立為切入點，進一步擴大合作，積極探索產學研結合的新路子，積極探討人才培養的新方法。相信各位同學的到來，將為公司帶來新的`活力，新的理念。
希望各位同學能夠積極利用學校為我們打造的這個平臺，鍛煉自己，提升自己，在工作崗位上發揮自己的聰明才智，為公司的持續、穩定、健康、快速發展作出貢獻。
最后，再次感謝各位來賓參加這次實習就業基地的揭牌儀式。
祝愿我們與__學院的合作邁上新的臺階，創造新的輝煌，迎來美好的未來!
謝謝!
校企合作講話稿 模板4
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尊敬的縣人民政府羅副縣長、縣教育局葉書記、俏天下家居用品有限公司李總、各位來賓、各位學員：
大家好！
今天，各位領導在繁忙的工作中不辭勞苦，風塵仆仆地趕來出席荔浦職校成人在職學歷教育開學典禮暨揭牌儀式。在此，我代表荔浦職校全體師生員工向與會的各位領導，表示衷心的感謝，向俏天下家居用品有限公司的新學員們表示熱烈的歡迎。
我校從__年獲得自治區級重點中等職業技術學校以來，發展成為師資力量雄厚、在區內外具有一定影響的職業學校。目前開設有8個專業共 40多個教學班，在校生達2400多人。今年，我校還獲得自治區立項建設示范性職業學校，電子電器應用與維修專業獲得300萬專項建設資金，這些必將進一步提升我校辦學實力。
我校這次到俏天下家居用品有限公司開展我是可愛的點點送教入企我是可愛的點點活動，是貫徹執行《荔浦縣委、縣人民政府職業教育攻堅方案》等有關文件精神，推動中等職業教育在我縣新型工業化、解決我是可愛的點點三農我是可愛的點點等問題上做的有益嘗試。目的是提高勞動者的素質和技能、為勞動者學習脫貧致富的知識和技能服務、實現勞動力的有序轉移、加快和諧荔浦的全面發展步伐。
今后荔浦職校將在各級領導的指導下，堅持以我是可愛的點點服務求支持、以貢獻求發展我是可愛的點點的方針，加大力度搞好我是可愛的點點送教入企我是可愛的點點工作，進一步增強荔浦職校為當地經濟建設和社會發展服務意識和能力，為構建社會主義和諧荔浦貢獻力量。把荔浦職校打造成為支持荔浦地方經濟建設和社會和諧發展的人才培養基地和科研基地，為進一步提升荔浦的職業教育整體水平和辦學效益發揮龍頭和示范作用。
學員們，從現在開始，你們就是荔浦職校的學生了！希望你們一定要認真學習，虛心求教，以鍥而不舍的精神，圓滿完成學習任務，爭取為企業的發展貢獻更大的力量。
我校這次我是可愛的點點送教入企我是可愛的點點活動得到了俏天下家居用品有限公司的大力支持，在這里讓我代表荔浦職校再一次表示最衷心的感謝，祝我們的俏天下家居用品有限公司生意興隆，祝我們的俏天下家居用品有限公司與我校的合作萬事順意！
謝謝大家！
校企合作講話稿 模板5
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尊敬的各位領導、老師、學員們：
大家好！
首先感謝上級領導、荔浦職校搭建了我是可愛的點點送教入企我是可愛的點點這個平臺，作為俏天下家居用品有限公司集團有限公司的老總，能和各位領導及職業教育行家共同開展我是可愛的點點校企合作我是可愛的點點這個工程，這對我們企業及荔浦職校來說都將具有深遠的意義，我們期待著這次深入的合作。
俏天下公司歷經幾十年的發展壯大，逐步發展成為中國知名的大型民營企業。公司擁有三個核心工廠、總資產超8000萬元、年產銷超億元、年稅收上千萬，員工近1300人。作為衣架制造龍頭企業，不僅成功構建中國知名品牌和廣西名牌產品，還是廣西衣架行業著名的優秀企業和我是可愛的點點全國工業旅游我是可愛的點點示范企業。俏天下衣架產品不但暢銷國內，而且還暢銷亞、歐、美、澳四大洲十幾個國家和地區。
我們企業深知，在知識經濟背景下，隨著市場份額的逐步擴大，業務的不斷發展，企業建立一支高素質、高水平的團隊是多么的重要，因此每年對各類技術人員的需求不斷增加。而我是可愛的點點用得上、留得住、可發展我是可愛的點點的高素質、高技能人才卻可遇而不可求。招聘來的人才，需要很長一部分時間來適應和學習企業的文化及先進的技術，導致人才上崗時間與人才需求形成了極大的我是可愛的點點時間差我是可愛的點點。
對這次荔浦職校我是可愛的點點送教入企我是可愛的點點計劃，可以說是為我公司搭建了人才培養我是可愛的點點直通車我是可愛的點點。這件事也得到了上級領導的有力支持，使企業和員工體會到了政府和學校對我們的重視和關懷。這次在職學歷教育對于增強我們俏天下公司員工的歸屬感，塑造企業文化氛圍，提高員工的專業技能，打造員工團隊合作意識，強化員工職業道德，使員工更適應工作崗位，更勝任本職工作等，將具有非常重要的意義。
我始終相信荔浦職校有一支富于改革探索精神的領導和教師組成的優秀隊伍，將會派遣優秀教師到我公司傳授知識和技能。我們會盡可能的為老師們提供良好的教學環境，把荔浦職校的在職學歷教育作為我們俏天下公司培訓體系的重要組成部分，共同把這次合作做實、做強、做大，實現學員、學校、企業三方共贏，為振興荔浦地方經濟做出應有的貢獻！
我希望所有的學員積極利用荔浦職校為我們打造的這個平臺，努力學習，不斷提升自己，在今后的工作崗位上，發揮自己的聰明才智，為公司的持續、穩定、健康、快速發展作出更大的貢獻
最后祝荔浦職校成人在職學歷教育取得圓滿成功！
謝謝！
校企合作講話稿 模板6
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校企合作簽字儀式領導講話稿篇尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
今天，我們在這里隆重舉行巴中職業技術學院校企合作簽約儀式。首先，請允許我代表中共巴中市委、巴中市人民政府和400萬老區人民，向出席今天會議的省教育廳副廳長王康同志和參會的各位領導、各位來賓朋友們表示熱烈的歡迎!向關心和支持巴中職業技術學院建設和發展的教育界、企業界、新聞界的朋友們表示最衷心的感謝!
巴中市位于四川省東北部，處于成都、重慶、西安金三角的腹心地帶和成渝經濟區、關天經濟區的粘合地帶，轄巴州、南江、通江、平昌一區三縣，188個鄉鎮，幅員1.23萬平方公里，總人口400萬，是秦巴山片區三大中心城市之一。巴中古屬巴國，東漢末年置縣，迄今已有1900多年歷史。巴中北捍秦關，南控巴蜀，是全國第二大蘇區川陜革命根據地首府。曾有12萬巴中兒女參加紅軍，4萬人獻出寶貴生命。李先念、徐向前、許世友等老一輩無產階級革命家及446位將軍在這里留下了光輝的戰斗足跡，為中國革命作出了重要貢獻。在巴中這塊土地上，孕育了厚重的巴人文化、三國文化、紅軍文化，涌現出北宋天文學家張思訓、近代平民教育家晏陽初、早期無產階級革命家劉伯堅和新時期時代先鋒王瑛等杰出人物。在這片綠色生態的土地上，還有著光霧山、諾水河、米倉山等風光旖旎的自然景觀令人流連忘返。
近年來，在省委、省政府的堅強領導下，巴中市委、市政府堅持以多點多極支撐戰略為指引，以統籌城鄉、兩化互動、追趕跨越、加快發展為總體取向，著力五統籌、五促進，突出工業向園區聚集、農民向城鎮聚集、土地向規模化經營聚集，著力增強中心城市的集聚力、輻射力和帶動力，加快培育產業園區、重點鎮、中心村和產業聚集區等多層次增長點，跨越式推進全域扶貧，努力走出貧困地區統籌城鄉、扶貧攻堅、追趕跨越、全面小康的科學發展、加快發展的新路子，把巴中建成四川重要的北向東向開放高地、川陜渝重要的樞紐聯結地、西部綠色經濟示范區、全國扶貧開發示范區、川東北重要中心城市。
伴隨著全域開放的改革態勢和經濟社會的快速發展，巴中的后發優勢日益凸顯：三縱三橫兩環一航綜合交通運輸體系和兩地兩區一中心的啟動建設，既蘊含著數以千億級的戰略商機，又呈現出數10萬之巨的技能型人才缺口。在全國所有的地級市革命老區之中，只有巴中沒有高等院校;四川省二十一個市(州)之中，只有巴中和資陽未辦大學。巴中每年向全國各高等院校輸送2萬多名大學生，而每年高等院校畢業生到巴中工作的僅2千余人。內沒有本地高校進行人才培養，外沒有優秀人才輸入，導致巴中人才嚴重不足，巴中急需建成一所地方大學，為老區加快發展提供強大的智力支撐和人才保障。在這樣的背景下，巴中市委、市政府作出了引資建設巴中職業技術學院的重大決策。學院開工以來，劉奇葆、王東明、李崇禧、黃彥蓉、劉捷、甘霖等領導先后視察了籌建中的巴中職業技術學院，要求進一步加快學院建設，早日結束巴中沒有高校的歷史。中宣部部長、原省委書記劉奇葆曾在省委九屆九次全會上親自過問巴中職業技術學院建設情況，并作出了要加快巴中職業技術學院建設的重要指示。今年2月18日，省委書記、省人大常委會主任王東明視察巴中職業技術學院時指出：政企合作、校企合作、智力扶貧、技能培訓的模式很好，非常具有創新性，巴中通過這種辦法結束了沒有大學的歷史，做得很好。要求：一定要把學院建設好，建成巴中老百姓技能致富的一個基地。在社會各界的關心和支持下，經過一年的不懈努力，20_____年2月，經四川省人民政府批準，巴中職業技術學院正式建立，巴中由此結束了沒有高校的歷史，這既是巴中教育發展史上的一件盛事，也是巴中經濟發展史上的一件大事。
巴中全市各地各相關部門認真貫徹落實市第三次黨代會決策部署，按照加快兩個轉變、構建四級職教體系、實施五大工程的總體思路，切實把發展職業教育作為追趕跨越、加快發展的重要基礎工作來抓，明確提出了力爭把我市建成中國西部重要的職業教育基地的宏偉目標。尤其是在市級層面著力打造巴中職業技術學院，充分發揮其龍頭示范作用，引領帶動發展一批中等職業技術學校，推動全市職業教育向大規模、高層次、高質量、高效益、集約型發展。
今天，巴中職業技術學院與各企業就建立長期合作關系正式舉行簽約儀式，校企雙方互相支持、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益共享，既能發揮學校和企業的各自優勢，又能共同培養社會與市場需要的人才，既順應市場經濟發展規律，又是一項具有重要意義的公益事業，是貫徹科教興國和人才強國戰略，促進和諧社會建設的有益實踐和重要舉措，有利于高校與企業達到雙贏的目的。在這里，我代表巴中市委、市政府真誠希望合作雙方以市場和社會需求為導向，精誠合作，充分發揮各自優勢，資源共享，產教結合，工學結合，為推動校企合作提供一個新的典范。希望巴中職業技術學院以此為契機，不斷創新辦學體制機制和人才培養模式，加快技能型人才培養步伐，全面提升技能人才的綜合素質、實踐能力和就業競爭力，為加快巴中高等職業教育改革發展再立新功。謝謝大家!
校企合作講話稿 模板7
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2024年校企合作簽約儀式講話稿篇同志們、朋友們：
大家下午好!
剛才，教育部與一汽豐田等企業共同簽署了超過一個億的合作協議。今天和我們簽約的企業既有以汽車和數控技術為主的制造業企業，也有為汽車售后市場服務的相關企業，涵蓋了國家重點支持的先進制造業和現代服務業兩大產業。先進制造業和現代服務業是職業教育重點發展的專業領域，在未來三到五年里，教育部將和在座的知名企業一起推進中國職業教育的改革、發展和創新。我代表教育部對在座企業長期以來對職業教育所給予的支持表示衷心感謝!
大家知道，去年7月，中國政府頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20_____2024年)》并召開了新世紀以來第一次全國教育工作會議。《教育規劃綱要》描繪了未來十年我國教育事業改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國從人力資源大國向人力資源強國邁進的新的歷史征程。《教育規劃綱要》中特別強調了職業教育的重要性，要求建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學體制。今天的這個簽約儀式就是貫徹落實《教育規劃綱要》的一個具體舉措。下面我就職業教育校企合作工作談幾點意見。
一、推進校企合作是職業教育工作落實《教育規劃綱要》的根本要求
胡錦濤___在20_____年12月視察廣東時指出：沒有一流的技工，就沒有一流的產品。溫家寶總理強調，要把職業教育納入經濟社會發展規劃，促進職業教育在規模、專業設置上與經濟社會發展需求相適應。要注重學思結合，知行并重，讓學生不僅學到知識，還要學會動手，學會做事，學會生存。《教育規劃綱要》提出了以提高質量為重點大力發展職業教育、調動行業企業的積極性、加快發展面向農村的職業教育和增強職業教育吸引力的四項重大任務，三項直接與校企合作密切相關。職業教育是將自然人培養成職業人的重要過程，是以滿足工作崗位需求為出發點，并通過勞動收入直接體現其價值的教育。職業教育的人才培養過程與生產、服務過程的各個環節都密切相關，職業教育的這些特點決定了它必須密切聯系行業企業生產實際，實行校企合作的辦學模式。
就業是民生之本。溫總理強調指出，一個人就不了業不僅沒有收入，而且在社會上也就沒有尊嚴。要讓人民群眾生活得更加幸福、更有尊嚴，就要通過大力發展職業教育為社會成員提供得以更好生存和發展的知識、技術和技能。以服務為宗旨、以就業為導向的職業教育發展方針，要求職業教育實行校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，要重點解決學生能干、會干的問題，并通過學生學習和掌握的技術和技能，顯著提升職業教育的吸引力和社會認可度。實踐證明，職業教育在培養新生勞動力素質，幫助失業人員實現再就業，提升在職人員從業技能，服務全民接受更高技能培養培訓方面發揮著不可替代的作用。為進一步加強職業教育與行業企業的聯系，《教育規劃綱要》專門提出要 制定促進校企合作辦學法規，推進校企合作制度化，以強化校企合作的國家制度建設，大力推進職業教育人才培養模式的改革創新，為國家培養培訓更多高素質技能型特別是高技能人才。這需要行業企業與教育部門攜手并肩，共同努力，也需要在座的發改、財政等綜合部門、交通部等專業部委和行業組織的鼎力支持。
二、豐富校企合作實踐形式，大力推進職業教育改革創新
當前職業學校招收的學生，很大一部分來自低收入群體家庭，他們對通過職業教育改變自身命運、獲得社會認可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通過創新校企合作的人才培養模式，將他們培養成為我國社會主義現代化建設中亟需的高素質勞動者和技能型人才，是國家和人民對職業教育提出的期望。近年來，教育部在推進職業教育改革發展的工作中，明確提出，要跳出教育看教育。職業教育要隨著經濟發展方式轉變而動，跟著產業調整升級而走，圍繞企業技能型人才需要而轉，適應市場需求變化而變。在這一思路引領下，不少職業院校和企業在工作實踐中創造了許多鮮活的經驗，豐富了職業教育校企合作的新形式。
去年教育部印發的《中等職業教育改革創新行動計劃(20_____-2024年)》專門提出了一個產教合作與校企一體合作辦學推進計劃，目的就是要推進校企一體化辦學，并使其逐步制度化。校企之間共同培養學生，共建實訓基地，合作培養師資，聯合開發教材，組織頂崗實習，共建產品設計中心、研發中心和工藝技術服務平臺，以實現校企之間的深度融合。
集團化辦學也是近年出現的校企合作的一種新形式。教育部積極支持以國內外知名企業組建職業教育集團。如北京發那科機電有限公司作為牽頭單位聯合了江蘇30多家大型裝備制造企業與江蘇省教育廳下屬的 50余家開設數控專業的職業院校組成了江蘇發那科數控職業教育集團。希望在座的簽約企業帶頭將你們遍布全國的附屬企業、合作企業通過行業及專業的紐帶組織起來，與國內的職業院校組建成全國性的、區域性的或專業性的職教集團，為我國職業教育人才培養模式的創新提供新經驗。
訂單培養是實行校企合作的另外一種重要形式。合作行業企業參與職業學校教育教學管理全過程，企業向職業教育提供一定的經費、設備并選派部分專業教師承擔實踐教學活動，并享有優先錄用畢業生的權利。學校根據企業的崗位培養目標，設置專業和培訓項目，按照行業企業的要求組織教學活動，為企業提供職工培訓、技術咨詢等服務。職業院校中設立的豐田班就是訂單培養的具體表現。
職業院校通過校企合作，可以了解企業的崗位需求情況，了解企業就業崗位對人才提出的技能和知識要求，了解相關行業產業最新的科技發展和技術裝備情況。這樣職業學校才可能做到有的放矢地組織教學活動，為企業和學生提供高質量的培養培訓服務。在這個意義上說，校企合作是提高職業教育質量的必然要求。
三、推行校企合作的人才培養模式，更好地為合作企業創新與發展服務
當前，我國正處在加快轉變經濟增長方式、大力推進新型工業化的進程中，科技進步和提高勞動者素質所起的作用越來越重要。據中國經濟周刊報道，我國在500種主要工業產品中，有281種生產規模居世界第一，但工業產品的附加值不高、品種不多、質量不高，工人人均勞動生產率遠遠落后于發達國家，僅為美國和日本的1/23、德國的1/18。我國生產產品的品牌影響力較弱，在美國《商業周刊》發布的《20_____年度全球最佳品牌100強》上，中國企業仍是榜上無名。英國品牌價值咨詢機構發布的20_____年全球最有價值的500個名牌中，中國只有19個，且都未進入前100名。如此大的經濟總量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以說明制造業由大變強的重要性和緊迫性。伴隨著 中國制造向中國創造的轉變，產業結構升級和勞動生產率的提高，中國的眾多企業既需要拔尖創新的領軍人才，也需要成千上萬工作在一線的高素質勞動者和技能型人才，為企業發展提供雄厚的人力資源支持。
近幾年來，全國各地的用工荒尤其是技工荒越來越嚴重，許多企業招不到合適的人才。以汽車行業為例，我國的汽車產銷量已連續兩年位居世界第一，但這么大的產業需要相應的人力資源支持。據有關部門統計，20_____年汽車產業人才的需求達360萬人、20_____年將超過500萬人，而僅汽修人才需求量的缺口目前就在80萬人以上。不僅高級研發人才、高級管理人才短缺，高級設計人才和高級技術工人也短缺，這就需要我們的企業和職業院校加強合作，加快培養熟悉企業的高素質技能型人才，以緩解企業實用人才緊張的局面。事實證明，沒有高素質勞動者構成的職工隊伍，先進的科學技術無法轉變為現實生產力，企業的產品和服務質量不可能提高。關注職業學校人才的培養就是關注企業的未來發展。教育部將一如既往地支持合作企業的發展，將根據國家現行政策為合作企業的捐助提供免稅服務，并對優秀合作企業給予表彰，幫助合作企業提高社會知名度。
四、認真做好校企合作項目，為國家建立現代職業教育體系和職業教育改革提供經驗
校企合作項目的實施要做到精于實踐、勇于創新、善于總結。要對國家職業教育體系建立和職業教育改革多提供建設性的意見和實踐案例，這是對校企合作項目的總體要求和期望。
1.確定職業院校人才培養目標。簽約企業要配合教育部通過廣泛調研和科學研究，將企業典型工作崗位的要求提煉出來，明確相關崗位或崗位群需要的知識和技能點，共同研究并形成職業院校相關專業人才的培養目標。基于企業崗位需要的培養目標和知識技能體系，有助于現代職業教育制度的建立和逐步完善。一句話，職業教育培養什么人要由企業說了算。
2.開發建立符合高技能人才成長的課程、教材體系。20_____年，日本豐田公司將面向21世紀的汽車技術教育課程(即team21課程，technical education for automotive mastery)體系率先捐贈給我部并協助推廣，帶動了我國汽修專業職業教育的整體提升。希望合作企業都可以與我部合作，開發能夠代表國際主流技術發展和服務標準的課程和教材，從而豐富國家的課程、教材體系。這種具有國際視野的課程體系將為職業教育教學改革提供更加多樣的選擇。
3.加強教師和技術人員的交流，建設雙師型教師隊伍。教育部已經出臺了專業教師到企業實習實踐的相關政策，希望參與合作的職業院校提供在生產一線見習和實踐的機會，使專業教師更多地了解企業技術發展、裝備現狀及未來學生工作崗位知識和技能需求。合作企業可以積極申請作為職業院校教師開展實踐活動的技能培訓基地，也可以選派技術人員擔任兼職教師，提高職業教育師資水平。
4.共建實訓基地，營造培養技能型人才的專業環境氛圍。希望參加校企合作的企業能夠為合作院校提供企業界主流使用的儀器設備。我們要統籌職業教育資源，依托大型企業、重點院校建設技能型、高技能型人才培養和實訓基地。也要通過職業教育基礎能力建設、實訓基地等項目支持項目學校建設，不斷完善相關專業的技能教室和實訓場地，提供職業院校學生學中做，做中學的教學實踐環境，幫助他們養成良好的職業操守和工作習慣，具備較強的工作技能。
5.建立校企合作與職業院校技能大賽的互動機制。從 20_____年起，教育部聯合多個部委依托行業企業舉辦技能大賽，現在職業院校技能大賽作為職業教育發展的一項重要制度已經確立。今天簽約的企業都是多年參與支持大賽的企業。希望通過技能大賽將大賽要求的關鍵知識、技能和作業標準、作業流程、場地設備標準推廣到全國職業院校中去，為相關專業的標準化建設提供科學依據。同時希望參與技能大賽的企業與我部深入開展校企合作活動，將合作的成果通過技能大賽展示出來，逐步建立校企合作與技能大賽良性互動的機制。
五、要加大宣傳力度，營造支持創新校企合作人才培養模式的良好社會環境和輿論氛圍
今天在座的各位企業家能夠在辦好企業的同時，通過捐贈儀器設備、培訓師資、開發教材，提供獎學金等多種形式表達你們對職業教育的關注。請新聞界的朋友大力宣傳這種關心支持職業教育發展的行為，及時發現總結校企合作中涌現出的好做法、好經驗，對取得突出成績的校企合作典型進行深入報道。
還希望通過新聞界朋友們的努力工作，讓企業家認識到企業的發展必須和員工隊伍建設相結合，支持職業教育，就是支持行業企業自身的發展。
我們將在兄弟部委和行業企業的支持下，構建高等院校、職業院校和在職培訓一條龍的職業教育制度，為行業企業培養各層次高素質人才。要不斷創新校企合作人才培養制度，建立完善以企業為主體、職業院校為基礎，學校教育與企業培訓緊密聯系的技能型、高技能型人才培養培訓體系。校企合作，將不斷提高職業教育滿足企業人才需求的能力，將促使職業院校學生掌握更多的技術、擁有更高的技能，獲得更高的收入的同時，贏得社會更多的尊敬。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育部真切希望更多的企業能夠加入到校企合作中來，與我們共同培養滿足企業需要的高素質技能型人才，為職業教育服務產業調整升級、服務經濟社會發展做出貢獻。
最后，我再次預祝校企合作項目取得圓滿成功!
