走進孤兒院策劃書范文 篇1
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活動名稱：走進孤兒院活動主題：延伸愛心舞臺，攜手溫情世界活動目的：以培養愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個特殊群體，走進孩子們的內心世界，力所能及地幫助他們。活動地點：長沙市孤兒院芙蓉中路，涂家沖，腦科醫院隔壁活動單位：湖南大眾傳媒學院國際傳播系心理部前期準備：
1、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；
2、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許；
3、取得學校認可，并開出本次活動許可證明；
4、確定志愿者人數；
5、活動宣傳海報，橫幅等；
6、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等；活動方案：
1、出發前集中志愿者，清點人數，交代細節；
2、志愿者可憑自愿原則帶上小禮物送給孤兒院小朋友；
3、到達地點后，志愿者致辭；
4、小型見面會結束后，自愿者自行解散，融入孤兒院朋友的生活和娛樂中；
5、活動結束后，組織者召集志愿者集合并清點人數；
6、感謝院方負責人，向院方對本次活動的支持表示感謝。活動備注：
1、要求自愿者心平等可親的態度對待小朋友；
2、所帶禮物要在安全范圍內。后期延續：定期派志愿者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金作為捐贈給孤兒院。
走進孤兒院策劃書飛雪
走進孤兒院策劃書范文 篇2
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“大手牽小手，我們陪你一起成長”走進孤兒院策劃書
寒霜臘月徹骨寒，又是一個讓人望寒加衣的12月來了。當寒冷向我們襲來之時，我們的父母就會帶來溫暖的問候，叫我們添衣御寒。然而卻有一群人得不到足夠的溫暖，他們都是沒有父母，又或者被父母遺棄，他們是一群孤兒，每個冬天他們穿得再溫暖也是無助的。他們是渴望關懷，渴望關心。所以這次希望學校能允許我們去給予他們關懷。
一、活動主題
走進孤兒院里孩子們的童話世界，用樸實的愛心填補他們空缺的幸福。
二、活動目的
1、 發揚大學生志愿者奉獻精神，以愛心為出發點，溫暖擁有特殊童年的孤兒院孩子，讓它們可以像常家庭溫暖下的孩子一樣、擁有快樂、開心的童年。
2、 鼓勵同學們積極參與社會實踐活動，拓展同學們的視野，讓它們親身體會志愿者應當有的職責，提高同學們的自身素質。
3、 在小學生和大學生之間建立良好的情誼，讓大學生充分利用自己的學識幫助孩子們健康的成長。
4、 培養同學對社會的一種認識和態度，學會對社會弱勢群體的關懷和照顧。
5、 增強學生會干事和干部之間的合作關系。讓學生會更團結。
三、活動具體
a) 活動時間：12月中旬
b) 活動地點：成都市孤兒院（成都郫縣犀浦鎮泯江路中段16號）
c) 活動人員：學生會全體干事、各個部門部長、學生會會長（35人左右）
d) 活動預期資金：（詳見經費預算表）
四、活動開展
（一）前期策劃準備
1、聯絡孤兒院院長或負責人，待其允許
2、組織人員到選定孤兒院勘察情形的環境；
3、活動宣傳海報，橫幅等；
4、安排工作人員，包括聯系、宣傳、攝像等（用相機拍下志愿者跟孩子們玩樂的瞬間，記錄快樂的時刻。）；
5、領隊、主持、分書或禮品并含管理分配、相關節目人數的管理人、整理內務、打掃衛生人員安排
6、小禮品（書，玩具。。。）（文
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(二)活動中
1、給小朋友分發禮品
2、進行腦筋急轉彎游戲，給答對的小朋友送上禮
3、進行成語接龍比賽，給最后的小朋友送上禮物
4、給小朋友們發放便簽紙，讓他們在上面寫自己的煩惱和愿望，然后收集起來將他們的煩惱轉告給老師，并盡可能實現他們的愿望
5、志愿者自行解散，融入小朋友當中，跟他們聊天、游戲（如丟手絹）、學習可以個人、也可以找伴或小朋友表演。男生們和男孩子們做游戲，打球。女生則可以和孩子們進行談心，會繪畫的孩子可以教他們一些繪畫基礎。〈要求精而簡并突出主題，最好是以兒童生活等為主題。和小朋友一起做活動的、當結束時送小朋友一個小禮物，算是鼓勵。〉
6、到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。表達能和小朋友在一起很開心，以后有時間會再來，同時在以后的日子里也會有越來越多的人來關注、關懷這個大家庭，讓小朋友們感到溫暖和幸福。〉
7、合影留念：給小朋友，也給我們彼此一個美好的回憶。讓這激動人心的一刻永遠保留。上車前必須點清人數以保證成員安全。
注意：
⑴ 在活動當中建議大家應該更多的注意到孩子的情緒，多采取主動的鼓勵性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時候的表達盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴格自己的禮貌用語，活動完后清潔活動場地等
⑵在這些過程中千萬不能有不耐煩的表情，搞活動的時一定要主動，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的注意兒童的安全問題
（三）活動后期
1、整理拍攝的照片，寄回孤兒院讓孩子們留下自己開心的剪影。志愿者寫好心得體會，上交部長。
2、對活動中表現優秀的志愿者進行獎勵
策劃部門：社團聯合會
策劃人：李梅
__年11月26日
走進孤兒院策劃書范文 篇3
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一、活動簡介
尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富，為抓住契機，進一步營造和諧的社會環境，我們計劃開展一個大手牽小手的慰問活動。這次活動本著豐富大學生的課余生活,增強同學們的社會責任感以及培養同學們的愛心,推進校園精神文明建設,發揚人道主義精神。計劃將于月日在孤兒開展一次慰問活動。
二、活動目的
大手牽小手走進孤兒園，一起營造和諧校園的新風尚，讓孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時體現了當代大學生、青年關愛兒童，關注弱勢群體，奉獻社會的高尚品德，為同學們展現愛心提供一個平臺。
活動時間：__年12月5日（星期六）
活動地點：衡陽市社會福利院
活動主辦方：南華大學設計與藝術學院環藝091班
活動協辦方：衡陽市社會福利院
活動承辦： 南華大學設計與藝術學院環藝091班
三、活動特點
1．參與人群：設計與藝術學院環藝091班學生（以自愿形式報名）
兒童福利院的同學
2．活動方式：⑴聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）
⑵開展慰問（贈送自帶的學習用品，并和兒童做一寫交流）
⑶dv協會對活動拍攝，之后在校內展映
⑷在適合情況下，對孤寡兒童的學習生活給予幫助
(5)活動開展：
到福利院后，具體分工，組織一部分人打掃衛生，一部分人給孤兒講故事、做游戲等。
1 到達福利院后，各自分配工作，打掃衛生。
2 打掃完衛生，和小朋友玩游戲。有搶凳子有游戲啊，
親子游戲。
3 玩完游戲，我們交小朋友唱歌，還可以點名叫人起來唱。
主動的，唱得好的還有禮物可以收。
4 到了中午可以和小朋友一起用餐，我們的自帶，
如果小朋友需要午睡，我門就自己搞一個小活動，
如果不用，就教小朋友寫字畫畫。
5 到了快結束的時候，我們可以開一個小會，和小朋友一起分享我門的感受，還可以選出最佳搭配組。
8注意事項：在活動中要注意兒童的安全問題，由于是拜訪活動，
各位參加的者的午餐自備，還有準備給小朋友的禮物
要和福利院的管事聯系，問清楚可不可以帶
四、活動流程
（一）活動前期準備
1．聯系好參與活動各主辦承辦方，確定活動的開展及內容
2．在我校發出通知，組織報名
3．安排好活動的場地
4．作出人員統計，調查好來回路線
（二）活動實施階段
1．參與活動人員于12月5日12:30點在學校旗桿出集合,點統一出發前往兒童福利院
2．場地的籌備（各方協調合作保證速度和質量）
4．慰問展開：進行聯歡游戲慰問兒童送出學習用品幫助孤兒們的學習生活
5．dv社團對兒童福利院作一些系統的采訪。
6．聯歡結束后各工作人員幫助整理和打掃場地衛生
7．在活動地點集合后同學們統一離開
（三）活動后期階段
1．制作剪輯dv帶
2．安排出有多媒體設備的教室展映dv作品
五、活動預算
1．游戲工具：兩校方自行準備
2．我校學生交通費用：來回公交車2~4元
3．慰問品：同學們自帶愿意贈予孤兒的學習用品或玩具、體育用品
六、工作人員安排
活動負責人：環藝一班團支部
活動各工作人員：團支部各干部
策劃負責人：晁志敏
“大手牽小手 走進孤兒院”活動策劃書
