創新大賽策劃書 篇1
閱讀小貼士：篇1共計1917個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴肅場合朗讀需要18分鐘，本模板有111位用戶喜歡。
為了讓讀者能寫出更好的策劃書，下面推薦范文,供讀者參考：
一、 活動背景:
在這個資源緊張，環境質量日益下降的今天，隨著越來越多的廢品的產生，使得環境越來越差。一則人們缺乏環保意識，二則廢品未合理的重新利用。作為大學生，我們應該為此做些事來保護環境。同時，恰逢世界大學生節臨近，更應讓大家意識到環保的重要性。用舊的東西不想再用，又舍不得丟棄，那我們為何不把舊物進行改造，接著再利用，讓廢棄物熠熠生輝，變成有意義的新物呢?那就用我們的睿智來為資源的節省作出自己的貢獻吧。
二、活動主題:
奇思妙想，廢舊進來，全新出去，保護資源，你我共勉。
三、活動目的：
化腐朽為神奇，變廢為寶，是老一輩留下來的傳統，而我們就更應該繼承發揚下去。通過這次活動，希望大家加強環保意識，明確資源合理利用的重要性，豐富大家的業余生活，同時也為展示大學生聰明才智及獨特想法提供一個平臺，以提高大家的動手能力。
四、活動時間：2024年11月3日—2024年11月17日
活動地點：待定
五、活動流程：
活動對象：
本活動面向全校學生征集作品。
參賽作品內容及要求：
對廢舊物進行改造或直接進行創作，可制作任何想做的東西。對于無法完成的大型作品，可用設計圖等方式展開，但需進行詳細說明(可用電子稿等)。所有參賽作品要有一份詳細的作品介紹。
活動安排：
1、初選：由相關專業類學生作為評委，通過打分的方式初步選取報名參賽中16件作品，進入復眩(評委由藝術與傳媒學院和工業設計優秀同學組成)
2、復選：選手現場對作品進行講解介紹(5分鐘以內)，讓大家對作品有一個深入的了解，然后由相關專業的老師及學生作為評委對該作品進行打分。
3、將復選作品分數進行匯總，由各作品得分的高低和作品特色，決出一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，時尚創意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環保美觀獎(一名)，優秀獎(七名)。
4、通報獲獎作品并進行現場頒獎，然后由老師對獲獎作品進行簡評。
5、第二天公布獲獎作品及選手名單并將獲獎作品進行公開展示和講解，以提高廣大同學的環保意識，擴大活動的影響力。
日程安排：
11月3日 下發《廢物利用diy創新設計大賽通知》
11月 9日—11日 活動報名
11月 12日—16日 參賽者制作作品并于16號晚前交付
11月16日晚 學生評委初步評選作品并通報初選結果
11月17日 選手現場對作品講解，評委對作品評分舉行頒獎
11月18日 將獲獎作品進行公開展示和講解
評分細則：
評分標準包括以下四個方面：
a.設計(整體造型、新穎、色彩、搭配協調、層次豐富);
b.個性(獨特、有創意、時尚);
c.神韻(生動自然、耐人尋味);
d.環保(發掘新材料、變廢為寶);
對滿足基本要求的作品，主要從美觀性、技術含量來評定，同時考慮其創新性，環保性及實用性，給予適當加分。總分為100分
1.基本分(15分)：用于評判作品的材料以及其創作作品的主題是否符合要求(選手在介紹其作品過程中能夠反映創作主旨，并符合環保觀念)。一個評分等級5 ~15分
2.技術性(25分)：根據作品的技術含量(如作品的精巧程度、手藝是否精湛及小飾品的利用等)來給分。共分三個評分等級：一般為10~15分，中等為15~20分，優秀為20~25分。(最高分25分)
3.美觀性(20分)：從作品的外形特色，顏色搭配和飾品的利用情況來評判。
共分三個評分等級：一般為5~10分，良好為10~15分，優秀為15~20分(最高分20分)
4.實用性(20分)：指作品的實用價值，在生活中的特殊用途。共分兩個評分等級：實用價值不大為0~10分，比較有實用價值為10~20分。(最高分20分)
5.創新性(20分)：作品外形結構的特色，與眾不同的創意，獨特的構思，使用的特殊技術。共分三個評分等級：有一定的創新為5~10分，創新較多為10~15分，創新很多為15~20分。(最高分20分)
附表：
評委打分表
基本分
(15分)技術性
(25分)美觀性
(20分)實用性
(20分)創新性
(20分)
總得分
參賽方式：個人參賽或集體參賽(最多六人)
大賽評委：藝術與傳媒學院或工業設計的老師及優秀學生
獎項設置：一等獎(一名)，二等獎(二名)，三等獎(三名)，
時尚創意獎(一名)，精巧實用獎(一名)，環保美觀獎(一名)，優秀獎(七名)。
宣傳工作：
在校園學生集中處懸掛條幅(從活動開始到結束)，擺放活動宣傳展板(報名期間)，制作活動海報，派發活動宣傳單，并通知各學院學生會協助。
報名方式：
學生可在指定時間和地點現場報名，也可以聯系大賽報名負責人：呂佼嬌
報名截止日期：2024年11月6日。
六、主辦單位：
西安工業大學校團委主辦
機電學院團總支學生會承辦
七、經費預算：
一、活動宣傳
1 宣傳橫幅 50元
2 書面材料宣傳 300張0.1元/張=30元
二、活動頒獎
一等獎 證書5元+獎品30元=35元
二等獎 (證書5元+獎品25元)2=60元
三等獎 (證書5元+獎品20元)3=75元
時尚創意獎 證書5元+獎品15元=20元
精巧實用獎 證書5元+獎品15元=20元
環保美觀獎 證書5元+獎品15元 =20元
優秀獎 證書5元7=35元
總計：345元
機電學院團總支學生會
2024年10月25日
創新大賽策劃書 篇2
閱讀小貼士：篇2共計5248個字，預計默讀時長14分鐘，朗讀需要27分鐘，中速朗讀35分鐘，在嚴肅場合朗讀需要48分鐘，本模板有154位用戶喜歡。
“show off”大學生形象創新大賽活動策劃書
一、活動背景：
形象，是時代的潮流，更是當今大學校園的潮流。當代的大學生敢于追求時尚與前衛，對形象、外表的設計也越來越注重。雖然，作為80、90后的當代大學生們均有著自己獨到的見解與感受來詮釋“美”，也為大學校園渲染了一抹艷麗的的色彩。但是，在社會上人們對于80、90后們的形象早已頗有微詞，他們的“形象”即使富有創意，也只會被認為是純粹的標新立異而毫無內涵。
二、活動目的：
豐富校園生活，活躍校園氣氛。既給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，又能改變以往人們對當代大學生形象不好的觀念，展現80、90后大學生不同于以往大學生的勇于接受挑戰，敢于炫出自我、超越自我的創新意識，青春活潑而又知書達禮的健康時代形象。通過這個活動，讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的大學生形象價值觀，教育和引導大學生努力成為具有完善的知識結構和寬廣的知識視野、具有較強的知識應用能力和創造能力、具有良好的道德品質和文明修養的具有新時代風采的大學生。同時我們也相信通過此次的活動將會為華南師范大學的成長和發展增添一道亮麗的風景線，也為有著悠久歷史的華南師范大學煥發新的生機。
三、活動對象：華南師范大學石牌校區全體學生
四、活動時間：二月下旬至三月中旬
五、活動地點：一課、旅游管理系系樓、音樂廳
六、活動主題：it’s time for show off ,炫出自我!
七、主辦單位：共青團華南師范大學委員會
策劃承辦單位：共青團華南師范大學旅游管理系委員會
華南師范大學旅游管理系學生會
贊助單位：第一范文 www.43709.cn
八、宣傳計劃：
（一）前期宣傳：
1、系內宣傳
宣傳對象：旅游管理系07至10級學生
宣傳方式：利用下課空余時間，由工作人員對08、09、10級學生進行ppt、傳單宣傳，06級學生視實際情況進行宣傳
宣傳時間：2月24號至2月25號
前期準備：ppt與傳單（后設報名表）的制作
2、校內宣傳
宣傳對象：華南師范大學石牌校區全體學生
宣傳方式：
（1） 利用東西區宣傳欄、一課大廳張貼海報
（2） 各學生宿舍樓下小黑板處張貼小宣傳海報
（3） 校廣播臺宣傳和一課滾動字幕宣傳
（4）網絡宣傳：校園論壇宣傳、利用騰訊qq和校內網等進行宣傳
宣傳時間：2月26號至3月3號
前期準備：宣傳所用各種海報的制作；各種網站宣傳信息的撰寫
（二）中期宣傳：
宣傳對象：華南師范大學石牌校區全體學生
宣傳方式：
（1） 在東區校道（即東九東十樓下校道）進行定點宣傳，設置kt板進行互動（包括晉級選手簡介與留言祝福板塊），并設有工作人員派發宣傳單
（2） 晉級選手設計書簽回贈支持者
宣傳時間：3月5號至3月14號
前期準備：kt板的制作；場地的租借；制書簽紙張的準備
（三）后期宣傳：
宣傳對象：到達總決賽的觀眾
宣傳方式：通過從初賽第一次面試、第二次面試的全程跟拍，制作一個關于選手的視頻
宣傳時間：總決賽現場
前期準備：照片的拍攝；視頻的制作
（四）舞臺布置：
（1）制作設計幕布
（2）租借燈光、音響、投影儀
（3）租借舞臺道具
九、活動流程:
（一）大賽前期準備工作：
1、時間：__年3月1-3日
2、主要工作：
1)征集評委：從形象設計公司請來職業形象設計師一位并從美院請來資深教授兩位。
2)工作人員安排：
3)拉贊助：
4)邀請嘉賓：校團委領導，旅游管理系黨總支林創家書記，黨總支申云同副書記，團委書記呂明老師，校團委、校學生會代表，旅游管理系團委副書記韋金宏同學、學生會主席李建忠同學以及各兄弟院校代表。
5)借場地：一課教室北樓2樓教師休息室（3月4日），東區田徑場（3月9日），旅游管理系系樓2樓（3月6-12日），音樂廳（3月15日）
(二)初賽：
1、時間：__年3月4日早上九點至11點為第一批比賽；下午4點至晚上６點為第二批比賽；晚上8點至10點為第三批比賽.
2、地點：一課教室北樓2樓教師休息室
3、 評委：職業形象設計師及美院資深教授
4、比賽流程：
1）30秒的自我介紹（可用各種健康的藝術方式）
2）評委針對每個選手特點設置問題，考察選手的談吐及表達能力（每個選手大概5分鐘）
3）才藝表演，選手任選一項特長進行展示，形式不限，時長2分鐘。
4）評委根據每個選手的表現，選出20名形象健康向上，特色鮮明的選手進入培訓。 5、注意事項：
1）評委評分項目分為服裝、妝容、風度、禮儀、談吐五個方面。每個項目計4分，分為優、良、中、差四個等級，總分20分。
2）評委根據各個選手的表現各自進行評分，并在初賽結束后，由工作人員盡快算出每位選手的平均分，并進行由高到低的排序，取前２０人進行培訓，并盡快進行通知。若這２０人中有出現棄權現象，則接著取第２１位選手參加培訓，依此類推。
(三)培訓：
初賽結束后，為了更加突顯選手們的形象特色，提高比賽的質量，我們會組織入圍選手進行體驗式團隊培訓和形象禮儀培訓。并綜合兩次培訓的成果，挑選出12名表現突出的選手進入總決賽。
1. 體驗式團隊培訓：
1）時間：__年3月9日
2）地點：東區運動場
3）培訓形式：邀請“拓”teamwork工作室對初賽入圍的20名選手進行體驗式團隊培訓。
4）培訓目的：現當代社會是個講求合作的社會，與人合作是新時代的大學生必須掌握的一項基本技能。進行團隊培訓，可以使參賽選手產生合作意識，使其行為舉止更符合現當代大學生形象。
5）培訓流程：將參賽選手分成4組，讓小組內成員互相熟悉。（5分鐘）再通過小組競賽形式培訓參賽選手。
2. 進行團隊培訓形象禮儀培訓：
1）時間：__年3月6-12日
2）地點：旅游管理系系樓二樓兵乓球室
3）培訓形式：邀請專業老師，對選手進行化妝，服飾以及禮儀培訓。
備注：培訓期間，將拍攝一段短片作為活動花絮，于總決賽時播放。
(四)總決賽：
1、時間：__年3月15日19：30
2、地點：音樂廳
3、評委：由專業形象設計師和美院資深教授組成專業評審；現場隨機抽取的觀眾組成大眾評審。
4、嘉賓：校團委領導，旅游管理系黨總支林創家書記，黨總支申云同副書記，團委書記呂明老師，校團委、校學生會代表，旅游管理系團委副書記韋金宏同學、學生會主席李建忠同學以及各兄弟院校代表。
5、決賽形式：總決賽由形象展示，才藝表演以及知識問答三個部分組成。專業評審根據選手的表現評定出冠亞季軍，最佳形象獎，最具創意獎，最具才智獎，由大眾評審投票產生最具人氣獎。
1）形象展示：參賽20名選手分別打扮成符合自己性格特征的形象，在舞臺上以catwalk的形式展示自己的風采。
2）才藝表演：參賽選手分別在舞臺上展示自己的才藝，幫助塑造自己的形象以求打動評委的心。
3）知識問答：評委針對各個選手的背景（如專業、學院），詢問參賽選手問題，以求更深入的了解參賽選手，從而做出更準確的選擇。
6、評選方法：
1）參照初賽的評選方法評選出前三名
2）在經過討論后，選出冠軍，以及其余獎項的獲得者
7、晚會的主要流程：
1）主持人在后臺宣布晚會開始，全場燈暗，播放在培訓期間所拍攝的視頻（6分鐘）
2）視頻結束后（在此期間選手們就位），燈亮，主持人進場，致開場白及嘉賓介紹（3分鐘）
3）旅游管理系黨總支林創家書記致辭（5分鐘）
4）發言完畢，主持人宣布進入第一環節，形象展示（1分鐘）
5）選手們按順序進行形象展示，主持人在后臺一一介紹選手基本信息。（25分鐘）所有選手介紹完后，退場。
6）主持人宣布進入第二環節，才藝展示（1分鐘）
7）選手才藝展示環節（48分鐘）
8）主持人宣布進入第三環節，知識問答（1分鐘）
9）選手們知識問答環節（25分鐘）
10） 旅游管理系藝術團表演節目，同時專業評審進行最后的評定（6分鐘）
11） 主持人宣布最終獲獎名單（包括：冠亞季軍，最佳形象獎，最具創意獎，最有才智獎）（5分鐘）
12） 由大眾評審投票產生最具人氣獎。（5分鐘）
13） 嘉賓頒獎并與所有選手合影（4分鐘）
14） 晚會結束（工作人員收場）
十、可行性分析
1、旅游管理系團委學生會在舉行活動這方面有著較為豐富的經驗，相信我們能較為成功的舉辦此次形象創新大賽。
2、當代的大學生均是80、90后，普遍都有愛“炫”的個性。而我們這次的大賽正好給他們提供了一個展示自我的舞臺，相信此次的比賽會受到同學們的追捧。
3、在華南師范大學內同類型比賽較少，在活動性質上不會有跟其他比賽重疊，因而能給同學們一種前所未有的吸引力，使得此次的比賽能受到同學們的高度關注。
4、通過此次活動的開展將極大的鍛煉了旅游管理系團委學生會各部門的活動實踐能力，也極大的提高各部門工作的協調性與合作性。
5、通過此次的活動，旅游管理系的同學們能較大程度上的實踐著儀容禮儀，而其他院系的同學則可以通過此次的活動提高對于自身形象的健康的見解與認識。
6、通過此次比賽同學們將更加注重提高自身的禮儀與文化修養，也將會注重拓寬自身的知識視野。
十一、風險預測
1、活動經費較高，對于舉辦方有較大的財務壓力
由于此次活動面向的是華南師范大學石牌校區的全體學生，所以在活動的宣傳范圍上要相較于系內活動的大，進而在宣傳上的經費就不低。同時活動歷經的時間長、活動賽次多，這也很大程度上增加了花費。
2、學生容易將此次的形象大賽當成選美比賽
一談起形象，大家往往只想到了外觀形象，同時對于此次的形象創新大賽大家也可能會跟選美比賽畫上等號，從而會認為這次比賽沒有實際的意義。其實不然，在這次的比賽中我們不僅會考察選手們的外在形象，同時也會考察文學常識、傳統文化知識、國際國內時事、人際交往禮儀知識。這對于培養同學們成為高素質的人才的觀念有很大的影響。因此在比賽前我們的活動宣傳一定要做到位，確保每位同學對大賽有正確的理解。
3、容易使其他院系的同學誤認為此次活動偏心本系的參賽者
由于專業設置的原因，所以旅游管理系的參賽者在人際交往禮儀或是儀容禮儀方面上相對于其他院系有較為明顯的優勢，因而易使其他院系參賽者對于比賽的公正性有很大疑慮，因此我們要統籌兼顧，協調好比賽的各個環節，確保比賽的公正性。
十二、經費預算 具體物資 單價（元） 數量 總價（元） 備注 前期、宣傳準備
支出 宣傳海報 35 3 105 0．8m_1.2m 宣傳單、報名表復印 0．1 __ 200 一面是宣傳單，一面是報名表 活動現場布置 100 包括一些裝飾物品 宣傳橫幅 80 2 160 也適用于大賽 kt版 辦公室借用 飲水機 50 1 50 押金 水杯 5 5 25 飄寶桶裝水 10 5 50 抽取式紙巾 2 5 10 小計 比賽現場 嘉賓評委邀請函 0．5 40 20 場地租借費 500 場地布置費用 250 節目單 0．1 350 35 單面 獎品 8 由商家提供 水 27 4 108 音響及麥克風租借 450 2套（含四支麥克風） 哨子 1 100 100 禮品 5 20 由商家提供 主持人服裝 100 4 400 或由商家提供 嘉賓牌印制 0.2 20 4 包括框架 小計 總計 2587 十三、工作職能劃分：
在大賽期間：所有團學成員需參與宣傳工作中（大賽咨詢及派發報名表，宣傳單），具體咨詢部長或籌備組成員。
籌備組：
組長：彭于坤
組員：李朱鵬，白亞男，陳斯沛，周璇玲，楊揚，高健怡
工作任務:統籌大賽的所有事務
公關組：
組長：李倩菁
組員：公關部副部長及干事
工作任務：
1、根據方案初稿，制定拉贊助方案
2、3月初與商家聯系、洽談贊助事宜
3、3月6-12日對參賽選手進行禮儀，形象，服裝，化妝等培訓
4、3月15日打印并送出評委邀請函，打印并送出嘉賓邀請函
6、3月13日挑選禮儀人員2男4女，晚會接待工作
7、3月13日賽前落實投影、幕布、電腦等設備，3月14日中午前必須提貨以及準備好嘉賓和評委牌，紅桌布。
（三）搬運組：
組長：賴樹云
組員：團學所有男同事
工作任務：大賽期間負責搬運咨詢會、海選過程配備、舞臺設備，搭建舞臺，搬運所需物資進場。決賽晚會結束后將大型物資搬至原處及拆卸舞臺。
（四）視頻制作拍攝及技術組：
組長：何靜宜
組員：網絡部及記者站的副部長與干事
工作任務：1、3月4-12日在選手培訓及后臺考核進行跟蹤拍攝，收集視頻制作資料（記者站）
2、負責控制大賽的燈光、音響及視頻播放（網絡部）
3、負責拍攝大賽現場情況（記者站）
（五）宣傳策劃組：
組長：陳名康，陳嘉瑜
組員：宣策部，辦公室副部長及干事
工作任務：
1、2月26日前完成宣傳單、報名表的設計及打印（辦公室）
2、2月27日把傳單，報名表下發各部門
3月1日前完成宣傳海報，宣傳單（報名表）的制作并將其粘貼展示（宣策部）
4、3月2-3日咨詢會會場布置（辦公室）
5、3月4日海選當天會場布置，協助文體部面試（宣策部、辦公室）
6、3月7日前完成大賽當天舞臺設計初稿，并交于策劃部門審核（宣策部）
7、3月8-9日3月10日進行大賽的會場所需物資的清點，如物資不足及時補充（辦公室）
8、3月14日中午布置晚會會場（宣策部）
（六）催場項目組：
組長：廖碧玉
組員：文體部所有成員
工作任務：初賽：3月2-3日通知和安排選手面試及秩序維護
決賽：3月10-12日根據大賽的各項安排進行審核和彩排
提醒選手提前進入后臺候場。
（七）秩序維護組：
組長：陳劍芬
組員：學習紀檢部所有成員
工作任務：負責維護宣傳期間咨詢會場和決賽當晚晚會秩序
（八）控場機動組：
組長：陳幼蘭
組員：組織部所有成員
工作任務：3月1-14日發動和組織系內宣傳（監督傳單發放情況及反饋給籌備組）
決賽當晚控制大賽后臺秩序及解決大賽突發狀況。
（九）物資組：
組長：黃晨陽
組員：生活宿保部，秘書處所有成員，
工作任務：初賽：負責采購初賽及宣傳期間物資，回收及保管。
決賽：負責采購決賽晚會需用的各種物資，并負責分配及用后回收；借用晚會需用各種物資，并負責保存及用后歸還
(十) 氣氛調動組
組長：陳幼蘭
組員：實踐部所有成員 工作任務：決賽當晚負責派發手掌和哨子，及安排現場氣氛調動。
共青團華南師范大學旅游管理系委員會
華南師范大學旅游管理系學生會
二○一○年十月三十日
創新大賽策劃書 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1076個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有176位用戶喜歡。
為了能寫出更好的策劃書，下面推薦范文,僅供參考：
一、活動目的
豐富學院宿舍文化，為室友和室友之間、宿舍和宿舍之間提供構筑友誼橋梁的契機，同時也為各位同學建立一個更美好的生活環境。借大家對中華文化的挖掘和發揮，培養大家創新思維的同時，激發同學們對中華文化的興趣，建立民族自豪感和認同感，更能充分彰顯現出廣外大靈活創新、學貫中西的人文精神。
二、活動主題揚中華文化，煥宿舍新風
(宣揚中國文化)
三、活動內容介紹：
以宿舍為單位，圍繞中華文化特色設計宿舍，各宿舍可依據自己對中華文化的見解進行創意設計，利用中華文化中各種特色成份裝飾宿舍，如對聯、茶藝、書法、剪紙、國畫、中國結、傳統民樂等，通過現場解說向評委展示自己宿舍的中華特色，最好在設計上加入自己對中華文化的創意發揮。本次活動分兩輪進行，第一輪宿舍上門評分，第二輪-公眾投票。
四、活動時間
報名時間：11月24日開始接受報名，11月30日截止報名
第一輪評分時間：12月4日
第二輪評分時間：12月9日
五、活動形式
以宿舍為單位，自愿參加為原則，有意參加者將其班級、宿舍號、聯系方式填寫在報名表上，上交到本部集中整理并確認，同時參賽宿舍可進行布置。評分期間，我部將會組織評委對各參賽宿舍進行統一評分
報名方式：
紙質版：由生活部各干事交到各班生活委員手上，生活委員向班上有興趣參加的宿舍派發，填寫后統一由生活委員收起，并盡快交到負責該班的干事手上，方便整理及確認。
電子版：由干事將報名表的電子版發送(qq、e-mail)到各自負責的生活委員手上，再經生活委員發送到各個有興趣參賽的同學處，填寫完畢后直接發送到本部專門設置的報名郵箱，再由專人負責整理及確認。
補充：1、用紙質版報名的參賽者至少要提供一個郵箱地址，方面表格上交后本部干事能馬上對其確認并向其發出詳細的注意事項。(在報名表上申明)
2、電子版報名也基本同上，保險起見，同時向各班生活委員也發送一份注意事項，及時發給較遲交紙質版報名表的同學。
(報名表見策劃書最后)
六、活動宣傳方案
1、 在經貿學生的宿舍樓下張貼宣傳海報
2、 制作展板宣傳
3、 給各班派發傳單
4、 利用網絡通信宣傳
七、活動流程：
活動前期準備流程：
時間事件人員安排備注
11月22日至11月24日海報、橫幅的制作宣傳部橫幅：揚中華文化，煥宿舍新風
11月22日宣傳單、報名表的制作王晶、招惠英
11月24日早上海報、展板的申請韋炎釗
11月23日11月25日展板的制作
展板的申請作
宣傳用鄺志達，趙苑吟，夏艷，宣傳部協助宣傳活動，并宣傳第二輪評分的時間、地點，展板在a棟樓下擺放
11月24日通知各班生活委員生活部各干事交代好活動各個注意事項，強調報名時間以及評分時間
11月24日張貼海報賴柳龍、葉志飛、歐陽容、夏艷
創新大賽策劃書 篇4
閱讀小貼士：篇4共計715個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要7分鐘，本模板有292位用戶喜歡。
為深入貫徹和落實國家知識產權戰略綱要，增強在校學生的創新能力、知識產權意識及運用能力，提高人才培養的質量，科院特舉辦綠色創新科技制作大賽，通過舉辦科技創新大賽，培養學生崇尚科學、堅持真理、勤奮學習、迎接挑戰的科學品質、創新精神和創新能力；引導廣大學生主動適應科技發展和社會進步的要求，勇于實踐，敢于創新，提高其綜合素質，營造良好的校園科技創新氛圍，推進科技創新活動在我院普遍深入開展和發展，促進學生課外科技創新成果的不斷涌現。這次活動不僅為環境保護、綠化校園貢獻我們自己的一份力量，而且還開發我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。
活動目的:
1、綠色創新活動，豐富同學們的第二課堂活動,拓展同學們的視野,開發同學們的思維，提高同學們的能力,培養學生的創新精神,提高學生的動手能力, 為優秀人才涌現提供更多的機會。
2、弘揚科學生活，進一步繁榮校園文化，促進大學生綜合素質的全面提高，集中展示學生各類創新活動的優秀成果。
3、參賽作品的展現,可豐富學生學習資源，拓寬學生發展空間，通過對創作作品介紹，讓每個參賽學生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協調能力。
4、讓我們生活中的廢品變為我們的有用之材。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。
5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨特性，不僅有利于創新作品的改進，更有利于更多的學生加入到創新發明的活動中來。
二、活動主題：
綠色環保——我們攜手共創
綠色創新，科學節約
三、活動時間：
宣傳發動階段：4月
作品創作階段：4月
作品征集時間：5月
評比活動時間：5月
四、活動對象：
景德鎮陶瓷學院科技藝術學院全體同學。
（自由組合、班級組合、專業組合、社團組合〈最多3人〉等方式）。
