節能減排策劃書方案 篇1
閱讀小貼士：篇1共計5223個字，預計默讀時長14分鐘，朗讀需要27分鐘，中速朗讀35分鐘，在嚴肅場合朗讀需要48分鐘，本模板有220位用戶喜歡。
一． 活動背景
20__年是“十二五”開局之年，要充分總結和宣傳“十一五”節能減排成就，為“十二五”節能減排工作營造良好社會氛圍，加快構建資源節約、環境友好的生產方式和消費模式，增強可持續發展能力，同時國家發改委提出舉辦全國節能宣傳周，在全社會強化能源資源國情宣傳教育，普及合理用能、提高能效、減少浪費的節能理念，進一步提高全民節能意識。
二．活動主題
節能我行動、低碳新生活
三．活動目的
節能減排工作是保持我國經濟持續、穩妥、快速發展，調整經濟發展布局，構建和諧社會、節約型社會的一項重要舉措。為了響應國家節能減排號召，切實加強國民的節能意識，西安建筑科技大學中海地產第三期『職業發展研習營』全體營員借著本校舉辦的節能減排宣傳周這一主題活動。積極發揮我們優秀大學生的作用，將校內活動推廣到出去，號召在校學生，西安市民，陜西省人民，乃至全國人民一起加入到“節能低碳”的新生活中。
四．活動時間
20__年6月12日-7月18日
五．活動參與對象
西安建筑科技大學中海地產第三期『職業發展研習營』全體營員。
六．活動形式
1.組織全體營員在校內各主干道和主要學生集合地點，發放關于節能減排的相應宣傳單和彩頁。
2.組織營員，成立在校節能小分隊，走進學生宿舍，走進社區，進行節能減排工作的監督和提醒，以便于節能減排，真正能夠落到實處，真正做出效果。
3.進行營內宣傳，倡導營員通過文字表達自己對節能減排的真實感受和具體執行方式，與校內進行的節能減排征文比賽相接軌。讓節能減排的思想，真正扎根于每一位營員的心中。
4.組織校外宣傳小分隊，在西安各公交車車站為等車的市民發放關于“節能低碳”的宣傳單和彩頁，普及節能減排相關知識，以及生活小常識，號召市民積極行動，從身邊的小事做起，創建節能低碳生活。（利用課余時間進行宣傳活動，活動持續到學期末。）
5.近期西安世界園藝博覽會正在如火如荼的進行，在這個盛會期間，將會有全國各地，乃至世界各地的旅游人員來到西安，進入世園會。我們將以此為契機，利用假期，走進世園會，將節能減排的倡議，宣傳到世園會的每一個角落，當然，通過我們在世園會的宣傳，最終，希望，每一位游客，可以將節能減排的理念，帶到世界的每一個角落。讓節能減排，不在是紙上談兵。
七．活動流程和具體分工
1.項目設計部
（1）組織部門人員，寫好活動策劃書，并策劃書，發放到每一位營員的郵箱；
（2）與學校相關部門溝通，做好后期時間安排；
（3）確定每次活動的地點，提前做好路線規劃；
（4）在每次活動結束后，做好活動總結，并將總結與營員進行及時分享。
2.綜合管理部
（1）根據活動前期安排，做好人員分配表和時間每一位營員的時間安排表；
（2）提前做好每次活動相應的物資準備；
（3）做好每次出勤人員登記
（4）對活動進行中的人員安全，去與歸的相關制度進行細化，防止活動中，出現眾多不安全因素。
3.營銷客服部
（1）提供節能減排相關活活動宣傳頁和彩頁，并安排專人，進行每次活動彩頁的準備和分配；
（2）在活動進行中，采集活動圖片，視頻，將活動內容和活動進展情況，及時準確的發送到網站上進行宣傳。
八．備注
各部門盡職盡責，安排好各崗位人員，將職責明確到位，以確保本次活動的順利有序進行。加油。
項目設計部
20__年6月15日
2節能減排策劃書
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪里。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間后隨手關燈。
3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。
3倡導節能減排活動策劃書
一、 活動主題：優化低碳生活，倡導節能減排！
二、 活動背景：
伴隨著現代社會經濟的迅猛發展，人類由于過分追求眼前利益和發展速度，而忽視了發展所帶來的負面效應，這些問題隨著時間的推移已經暴露的越來越明顯，如溫室效應、水污染等問題。因此，人們開始注意自己的行為所帶來的影響，也提出了倡導低碳生活和節能減排的努力方向。
當前，實現節能減排目標面臨的形勢十分嚴峻。20__年以來，全國上下加強了節能減排工作，國務院發布了加強節能工作的決定，制定了促進節能減排的一系列政策措施，各地區、各部門相繼做出了工作部署，節能減排工作取得了積極進展。
三、 活動目的：
開展此次“倡導節能減排”活動，主要是為了在校園里對節能減排進行宣傳介紹和低碳節約理念的倡導，讓在校大學生體會自己所必要承擔的社會責任，也是為我們每個人健康生活的的貢獻和努力。
四、 活動意義：
我國經濟快速增長，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環境被破壞的代價，這兩者之間的矛盾日趨尖銳，群眾對環境污染問題反應強烈。這種狀況與經濟結構不合理、增長方式粗放直接相關。不加快調整經濟結構、轉變增長方式，資源支撐不住，環境容納不下，社會承受不起，經濟發展難以為繼。只有堅持節約發展、清潔發展、安全發展，才能實現經濟又好又快發展。同時，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受國際社會廣泛關注。進一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要。
通過“倡導節能減排”活動，不僅可以使節能減排的生態意識深入人心，讓同學們在每天的日常生活中運用一些節能減排的方法，減少身邊的能源消耗，減少污染物的隨便排放和丟棄，從而節約能源，美化我們的生活環境。
五、 活動時間、地點：
20__年3月11日（周日）9:30—12：00，地點在北園食堂廣場
六、 活動過程：
1、 活動前期準備：
（1）準備活動開展所需的物資；
（2）組織協會工作人員，分配好各自的工作，并協調各環節的工作開展；
（3）分派相關人員布置活動會場，并維持現場秩序。
（4）做好活動前的各項準備工作，如多媒體、條幅等的設置、擺放等。
2、 活動開展：
（1） 將桌子擺好，進行 “節能減排”展牌的展示；
（2） 安排主持人進行活動的宣傳和相關知識的講解；
（3） 在中午人流量多時，在食堂廣場進行橫幅的簽名活動，倡導節能減排的重要性。
（4） 現場進行關于“節能減排”的有獎問答。
七、 活動注意事項及處理辦法：
1、 活動現場的秩序問題：分派相關工作人員專門負責活動現場的秩序維持，保證活動的順利進行；
2、 如遇下雨天氣，可選擇將活動地點移至南園食堂的南門進行，或者將活動日程推遲安排；
八、 活動所需物資及經費預算：
節能減排小海報6個，大海報1個，桌子5個，條幅1條，宣傳海報（手寫）5張，雙面膠若干，音響1個，話筒2個
附：經費由校后勤服務集團資助。
共青團安徽財經大學委員會
安徽財經大學后勤服務集團
校學生團體聯合會
綠in社
4節能減排活動策劃書
節能減排工作是保持我國經濟持續、快速、穩妥發展，調整經濟發展布局，構建和諧社會、節約型社會的一項重要舉措。要全面開展節能減排活動方案的策劃和實施，作為____學院，我們不僅要把節能減排與節約型學校建設結合起來，還應該把環境與健康結合起來，建設有自己特色的節約型學校。倡導學校師生實現生活垃圾分類，“每天省一度電”、“每人每天節約 1升水”、“每天少扔一個廢塑料袋”的目標，通過“節能減排志愿者在行動”活動的廣泛、深入、持久展開，進一步提高全院師生的節能減排意識。
活動名稱：
開展節能減排活動
活動目的：
通過在我院廣泛開展節能減排系列活動，宣傳環保節約的理念,培養我院大學生節能減排意識，鼓勵更多大學生積極參與校園節能減排公益活動，發揮其在環境保護事業中的積極作用，推動我校“節能減排學校”的建設，推動資源節約型、環境友好型社會的建設。引導學生爭做節能減排的宣傳者、踐行者，營造人人有節能減排意識、人人懂節能減排知識、人人有節能減排行動的校園氛圍。
活動內容：
開展學生節能減排宣傳教育活動，充分發揮自身優勢，廣泛利用各種宣傳陣地，積極宣傳國家有關節能環保的法律、法規和政策，不斷增強廣大師生的憂患意識、危機意識和責任感、使命感，深入開展節能減排活動。積極教育引導師生增強節約環保意識，倡導節約型的生產方式和消費方式，自覺養成節能環保的好習慣。要圍繞推廣節約資源的新技術和幫助學生掌握節約資源的新技能、新方法，加強師生環保意識。
活動形式：
我院分團委將組建節能減排宣傳服務隊，在校園內設立節能減排宣講點，積極開展節能減排宣講活動；搜集有關節能減排知識，制作知識宣傳單，通過學院發放到學生手中；積極引導志愿者走進教學樓、宿舍等學習、生活區域開展浪費水電的現場調查活動，把有關現象反映到相關部門；懸掛12條宣傳條幅，做好節能減排的活動宣傳，營造校園宣傳氛圍。
活動過程：
1. 全面采取節能減排措施。
結合本校的實際，強化師生的節能環保意識，從學校發展、建設及日常運行管理的全局出發，對節能、節水、環保工作進行統籌規劃。要建立健全節能環保制度，做好學校發展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學習、生活運行過程中的節能環保管理，嚴格執行國家節能環保標準，積極采用新技術、新工藝、新設備，加強節能、節水、環保設備和器具的推廣應用，要建設節水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環境。
2. 加強節能減排知識教育。
結合環境保護類學科特點和專業課程進行節約資源、保護環境的教育，使廣大師生成為節約資源，保護環境的自覺實踐者。
3. 組織節能減排主題宣傳教育活動。
將節約資源宣傳教育作為學生思想教育的重要內容之一。各班級依據學生年齡特點, 以生動活潑、學生喜聞樂見的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動。引導學生樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。通過校園節能減排主題宣傳,引導師生,從我做起,自覺保護環境,節約能源的意識。
4. 開展節能環保社會實踐活動。
依托校內外社會實踐活動場所，開展以節能環保為主題的社會實踐活動，使學生在實踐中學習節能環保知識和方法，掌握節能環保技能、深化節能環保意識、養成節能環保習慣,同時希望利用自己的行動來影響身邊的朋友參與到節能減排的行動中。組織學生節能減排科技創新活動，開展大學生節能減排社會實踐和科技競賽，鼓勵學生通過親身參與實踐，為我校節能減排工作做貢獻。
5. 營造節能減排校園文化與社會氛圍。
認真貫徹《教育部關于建設節約型學校的通知》和《教育部關于開展節能減排學校行動的通知》，編寫宣傳節能環保教育的資料，免費發放給老師與學生。利用網絡、海報、刊物等各種方式，進行節能、環保宣傳，營造良好的校園文化與社會氛圍，進一步開展綠色校園,和諧社會的建設活動。
6、牽手你我，節能減排
利用____學院的專業優勢成立影視小組，自己動手拍攝、剪輯節能減排的短片，在學校音樂廳和教室循環播放。組織相關學生社團，利用生活廢品制作精美生動的工藝品。并評出相關獎項，活動后期將優秀作品在音樂廳進行展示。
____分團委在本次活動中將繼續秉承_________________的八字精神，一如既往地遵循認真負責的工作態度，將本次工作順利完成！
節能減排策劃書方案 篇2
閱讀小貼士：篇2共計1181個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有280位用戶喜歡。
節能減排 低碳和諧—公益廣告設計大賽策劃書
活動主題 節能減排 低碳和諧—公益廣告設計大賽
活動背景學習實踐科學發展觀活動已經成為當今社會的主旋律，引起了極大的反響，各地紛紛采取各種形式進行宣傳和深入學習，節能減排，低碳和諧更是順應時代的需要。
活動目的為了豐富校園文化，加強大學生思想教育，進一步深化對科學發展觀的認識、宣傳節能減排，低碳和諧。
活動意義以弘揚公益精神，宣傳社會公德，倡導節能減排，低碳和諧為宗旨，大力提升院學生綜合素質。
活動流程
（一） 策劃準備階段
1、 現場籌備工作：申請地點（初步定于1號公寓樓與啟真樓間小路）、組織相關工作人員（若宣傳部人員不足，望其他部門協助）、籌備音響設備、制作橫幅（橫幅長3米，寫有節能減排 低碳和諧字樣）等；
2、提前一周的周六以海報形式通知全院師生活動開展情況；
3、海報公布第三天召開宣傳委員會議，并安排相關事宜，提出作品要求。
要求如下：
①圍繞大學生宿舍生活，通過藝術設計，以廣告的形式傳播低碳理念；
②作品形式不限，規格要求高0.6m寬0.45m，自行裝裱，粘貼設計、手繪圖、電腦繪圖、ppt、dv、flash均可；
③作品背后注明作品名稱，作者姓名、性別、專業、公寓樓號、班級，如作品或表達內容需要特別說明，可另附文案，ppt等電腦作品在u盤上貼紙注明作者姓名、性別、專業、公寓樓號、班級；
④ppt、電腦繪圖、dv與flash可以以團體或個人的形式參賽；
注：團體最多三人
⑤召開會議四天內將每班一份作品準時交到學生會辦公室。
4、活動開始時間：xx年10月31日
截止時間：xx年11月8日
活動共需8天
（二） 實施階段
1、 宣傳部通過廣播站、海報進行宣傳，告知同學們活動開始時間；
2、 活動開始前，在活動場地擺放桌子，用懸掛的方式展出全部參賽手繪作品，將電腦作品通過三臺筆記本進行循環播放，活動過程中播放適當音樂 ；
3、 進行公益活動我參與簽名活動；通過優秀作品我來評環節，讓同學們參與評選；
4、 上交的ppt、電腦繪圖、dv與flash作品分為團體與個人交由評審進行評比；
5、 活動結束后將全部作品分類整理上交評審團，等待評選結果。
(三)賽后階段
1、 整理參賽作品。若有意愿保留本人作品者賽后到辦公室領取；
2、 由參評人員在一天內對作品進行評選，一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。
3、 參賽結果以海報形式在公告欄通知，并向獲獎者頒獎。
獎項設置 一等獎2個，二等獎4個，三等獎6個。
承辦單位 學生會宣傳部
附１：獎品
一等獎（兩名）
待定
二等獎（四名）
待定
三等獎（六名）
待定
附２：經費預算
單價
一等獎
二等獎
三等獎 氣球
橫幅
便利貼
記號筆
附3:應急預案
緊急情況
解決方法
天氣突變
將作品、電子設備、桌子迅速收回到學生會辦公室，待天氣轉晴后繼續開展活動
冷場
通過宣傳部人員的作品介紹與簽名活動鼓勵同學積極參與
人員不足
參照學生會無可人員表請其他部門承運協助
節能減排策劃書方案 篇3
閱讀小貼士：篇3共計1024個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要10分鐘，本模板有249位用戶喜歡。
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自于植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木制易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用后可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
1、 把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
2、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪里。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間后隨手關燈。
3、 同一個房間，在采光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什么關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市里的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不愿意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人。
節能減排策劃書方案 篇4
閱讀小貼士：篇4共計1729個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要9分鐘，中速朗讀12分鐘，在嚴肅場合朗讀需要16分鐘，本模板有122位用戶喜歡。
一.活動主題：社區節能減排宣傳活動
二.日期：
200_年_月_日--200_年_月_日
三.活動背景：
隨著生活水平的提高，我國居民生活能源消費量逐年上升。據統計，居民生活能源消費占全國能源總消費量的比例已由20世紀80年代的15%左右上升到__年的25%以上。因此，居民生活節能對于中國節能目標的實現至關重要。__年，中國政府在__規劃中提出了單位gdp能耗降低20%的節能目標，并將此作為應對氣候變化的主要措施。然而中國正處于經濟發展的快速增長期，實現這個目標任重而道遠，需要全社會的共同努力。而在今年的__大報告中也指出，必須把建設資源節約型、環境友好型社會放在工業化、現代化發展戰略的突出位置，落實到每一個單位，每一個家庭。強調要落實節能減排工作責任制。作為一名中國公民都要以“節約為榮，浪費可恥”，共同呼吁口號“節能減排多一點，健康生活長一點”。把節能減排作為自己的義務和責任來創建我們美好的生活。
四.活動目的：
為了聯合民間機構的力量，影響和發動公眾參與節約能源，幫助國家實現__規劃設定的20%節能目標，也為了貫徹實施__大報告中的要求，共同打造一個節約形的社會。通過向人們宣傳節能減排和征集節水節電的竅門，加深大家的的環保理念，使每個人都能從小處出發，將節能減排落實到日常生活中，使人們自覺地加入到節能減排的行列中來，為我們的節能減排事業做出一份貢獻。
五.對象：社區的所有人員
六.地點：_ _ 社區
七.活動亮點：
1.社區是人群集中的地方，宣傳更接近人們的生活，可以從小處出發將節能減排的行為落實到居民的日常生活中。
2.在社區進行宣傳節水節電竅門，使居民樂于接受，促進宣傳活動的進行，容易將活動引向高潮。
3.有獎競答的形式可以調動居民的積極性。在向居民宣傳節能減排的同時使居民了解環保知識。
八.活動形式：
在社區主要以問卷和有獎競答的形式對居民的節能減排的意識和態度進行調查，同時還有海報和節能減排的圖片展，與居民進行互動，征集節水節電竅門。
九.活動內容：
200_年_月_日上午在學校東方紅廣場集合，由活動負責人向活動人員講活動要點和注意事項，舉行簡短的啟動儀式。然后從學校出發,8:30左右到達__社區。開始進行緊張而有序的宣傳活動。
1. 布置場地：(所需桌椅由社區提供)在場地放置大型展牌，懸掛世界自然基金會旗和有關節能減排的標語，通過海報和宣傳畫的形式吸引居民的眼球，并且播放輕柔的回歸大自然的音樂(如班德瑞的等)以吸引社區居民。
2. 在場地現場有3-5名會成員，在社區內部4-6名協成員向居民做問卷調查(主要涉及我國現在的一些基本環保知識，以及對居民在日常生活中做到節能減排的程度進行調查)，活動后分析結果并做總結，以此來確定我們今后活動的重點方向以及及時找出相應的更有力的宣傳方法，為我們以后各項宣傳活動提供科學的理論依據和利用價值。
3. 與此同時根據居民的時間來進行一個科學的有獎競答——節能減排知識大比拼，進一步了解居民對節能減排的態度和看法。根據回答正確的問題所占的百分比發放小禮品，以此來調動社區居民的積極性，活躍現場氣氛，使更多的人加入我們的宣傳活動中來，也使更多的人意識到節能減排的就在每一個人身邊。
競答規則：
作答人回答對問題的70%-80%，獎品：保溫杯
作答人回答對問題的50%-70%，獎品：環保碗和筷子
作答人回答對問題的50%以下，贈送一張有節水節電小竅門的精美紙張(可在家里貼)以表感謝。
4. 在社區廈門便利之家內部做宣傳的協會成員還可以根據情況采取采訪的形式對社區居民進行調查，達到宣傳多樣化的目的。
5.在社區停車處設2-3名會員對車主進行采訪，主要內容有他現使用車每個月的用油量以及發動機的排氣量等有關問題。根據情況給車主提出合理的建議，并介紹駕車省油的竅門。
6. 在進行所有活動的同時還要繼續宣傳節能減排活動和節能減排在我國現在的重要性，并且講述我國現在面臨的環境問題以及向居民宣傳在日常生活中節水節電的竅門，引導大家加入節能減排的行列。
7. 在活動過程中根據居民意愿留下聯系方式，以備后期評選綠色主婦和綠色車主。
8. 下午5：00整理會場，離開社區，返回學校。
9. 調查完之后整理問卷和征集的竅門和建議，并且評選3-5名綠色主婦和綠色車主，頒發榮譽證書。
10. 總結經驗，改進不足保留優點，為后期社區宣傳做準備。
十.活動主旨：號召社會所有人加入節能減排的行列，讓節能減排深入人心。
十二.承辦單位:湖南大學學社聯綠色志愿者協會
節能減排策劃書方案 篇5
閱讀小貼士：篇5共計3046個字，預計默讀時長8分鐘，朗讀需要16分鐘，中速朗讀21分鐘，在嚴肅場合朗讀需要28分鐘，本模板有193位用戶喜歡。
一、活動主題
我的中國夢 節能減排
二、活動背景
近年來，氣候變化，環境污染對人們的影響加重。我國森林覆蓋率不到14%，是一次性筷子出口大國。塑料袋難以降解，形成視覺和生態污染，資源、能源浪費。食物浪費值得引起人們反思，是我們行動的時候了，我們要關注身邊的事，減少對環境的負面影響，行動起來，養成良好習慣，保護環境。
森林具有涵養水分、保持水土、防風固沙、調節氣候、保存生物物種、維護生態平衡等作用。我國是一個森林資源貧乏的國家，人均森林面積的蓄積量在世界各國中排名第120位以后。嚴重的問題是，我國的森林資源在數量和質量方面卻處于不斷下降的趨勢中。其中主要原因是沒有計劃的砍伐、毀林開荒，和生態平衡的破壞。森林資源的減少，引起氣候惡化、沙塵暴。
一次性筷子的使用浪費大量的木材，中國每年消耗一次性木筷子800億雙，首尾相接，可以從地球往返月球21次， 可以鋪滿363個天安門廣場。按50人的公司的用紙量計算，做出的紙大概可以使用55萬年。每年為生產一次性筷子要耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，減少森林面積200萬立方米。光我們國家一年用于造紙的木材就有1000萬立方米。我們浪費紙張，實際上就是在砍伐大樹，浪費寶貴的森林資源。森林可以為人類吸收二氧化碳、提供氧氣，防止全球氣候變暖，阻擋風沙，維持生態平衡減少對一次性用品的使用、節約紙張就是保護森林，就是在保護我們生活的地球。
水已經成為制約我國經濟社會發展的瓶頸。我國用水量與日俱增，供需矛盾日趨嚴重，有這樣一句話：地球上的最后一滴水，就是您的眼淚！這并非危言聳聽，能源缺乏，大家也并非無所耳聞，非洲每年有無數貧民死于干旱，在中東比石油還珍貴是水，有前車鑒！如警鐘鳴！
事實上，在發展中國家，每5人中就有1個長期營養不良，有20％的發展中國家人口糧食無保障，饑荒已成為地球人的第1號殺手，每年平均奪去10000000人的生命，由于直接或間接的營養不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡。三、指導思想
___在黨的十八大上所作的報告，引起大會代表和全國廣大干部群眾的廣泛而熱烈的反響，報告提出了一系列新思想、新觀點新論斷、新部署，黨的重大理論創新和經驗總結，是閃耀著馬克思主義體光輝的綱領性文獻。在科學發展觀思想的指導下、堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展，為響應并貫徹落實全國“兩會”精神及省委、省政府近期會議主要精神，強化環保服務意識，加強環境保護重點工作，不斷深化對新形式下的環境保護的認識，堅持社會主義科學發展觀，引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發展觀，提高認識，統一思想，牢固樹立環境優先的理念，以此磨練自己的意志，歷練自己的青春歷程，促進社會和諧進步、科學發展、暢享綠色生活。
作為當代大學生，我們響應政府和學校的號召，在學院組織學生組建暑期社會實踐小分隊，走向社會，宣揚低碳環保知識，幫助廣大人民群眾了解環境保護的有關政策以及保護環境的意義所在，掌握日常生活中的環保小竅門，方便生活，方便大自然。同時增強人們保護環境、節約能源的意識，讓人與自然共享生存。
四、活動目的
倡導環保節約，適度吃、住、行、用，不浪費，共享資源，和諧長久；愛護地球，追求綠色，保護森林，合理用紙，節約水資源，適度用電，不浪費食物；減少或消除對一次性物品的依賴。日常生活綠色出行，從每一天做起，養成良好的生活習慣。同時這也是對我們中州大學化工食品學院“節能環保”活動團鍛煉自我的一次機會，學以致用，抱著實踐學習的目的走向社會，增強人們保護環境、節約能源的意識，共建綠色家園，共享和諧生活。
同時，大力開展關于濫砍濫伐相關法規的的宣傳，并在社會實踐的同時認真學習貫徹科學發展觀。
五、活動安排
1、領導小組成員：
組 長： 高建炳（院黨支部書記）
副組長：李靖靖（院長） 周萬春 岳福興
成 員：史國輕 高 輝 劉雨欣 劉洋 張煜佳
劉林森 姜巧娟
2、帶隊老師 ：劉洋 張煜佳
3、小分隊名稱：
化工食品學院“我的中國夢 節能減排”宣傳小分隊
4、活動地點：
惠濟區及其周邊地區
5、活動時間：
7月 8日-- 7月 23日
6、參加人員：
楊 飛 韓俊艷 王保森 程 橋 趙亞哲 侯玉婷 張永輝 王 欽 尚新超 隗 慧 韓 歡 龐文靜 方金滿 張 超劉 堅
7、經費資助申請書 見策劃書附表1
8、參加保險人員信息表 見附表2
9、信息員：侯玉婷
郵箱：
活動簡報上報時間：每天早上8:00前
六、活動內容
通過考察了解中州大學周邊及惠濟區的生態狀況，走街頭串農家, 開展環保宣傳、環保咨詢、農村環境考察、已污染環境的整治建議、及普及相關保護生態的法律法規等社會實踐活動。為河南省生態文明建設、社會科學發展略盡薄力。實踐結束后形成學術水平較高、研究成果豐富的調研論文
1、前期活動安排
（1）7月6-8三天，大范圍走訪惠濟區及其周邊地區進行粗略調查，開展組內討論，確定可行性宣傳方案。
（2）深入探討活動相關材料，加深自己對活動主題的認識。
（3）制作相關條幅、宣傳冊、展板、傳單等相關物品。（為了充分體現出環保理念，以上物品將以廢舊報紙拼湊、粘貼的方式完成。）
2、活動前期交流
（1）安全理念：安全的絕對權
團隊精神：相親相愛一家人
合作理念：謙、和、忍、讓
（2）隊員間交流活動意見
（3）宣讀《中州大學大學生暑期社會實踐活動紀律》（自立）
第一，做事要善始善終，不做就不開頭，要做就做到底，不找借口，不輕許諾言，承諾的事情一定要做到底；
第二，獨立自主原則，活動流程不要受任何人的強制安排；
第三，全心全意為鄭州人民服務，尊重市民，服務市民；
第四，每天晚上必須進行交流和討論，隊員之間溝通情況，安排第二天工作；
第五，要有良好的團隊精神，大家互幫互助。要經常進行批評和自我批評；
第六，隊員內部要有良好的分工和分組，保證每個人都有事情可以做；
第七，每晚要對這一天的工作進行總結，并對部分項的內容進行安排。
3、活動方式
（1）在實踐地點做有關低碳環保知識的問卷調查。
（2）在網頁上以發帖形式宣傳事跡。
（3）深入居民區中去，走訪家庭，了解居民對低碳環保生活的認識，加強他們的環保意識。
（4）制作關于日常節約知識的小冊子進行發放。
（5）制作低碳環保宣傳牌在居民區奔走呼吁。
（6）帶上相關的檢測水的儀器，在現場向居民們演示，讓他們深刻的意識到水污染就在他們身邊。
（7）帶筆記本若干作為獎品，設置若干道關于低碳環保的知識題，在居民區進行關于節能環保的小常識有獎競答，凡全部答對者送于一個筆記本作為獎品。
（8）在居民區進行清理廢棄塑料袋行動，同時提倡人們盡量不要使用塑料袋，并宣傳塑料袋對我們生活的環境帶來的危害。
（9）設立一個留言板，讓對于低碳環保方面有感觸并有興趣過往行人留言或活動參與者把自己想表達的意思寫到特定小紙頭上，并粘貼到留言板，經整理后交相關部門。
（10）用照片和視頻記錄我們的行動以此來擴大宣傳，達到預期目的。
（11）聯系相關媒體，進行深入了解報道采訪。
七、活動意義
幫助廣大人民群眾了解我國關于生態保護的相關政策及我國目前的生態現狀，掌握日常生活中節約能源的一些小常識，學會正確的對待資源，合理的運用。增強人們的社會責任感，以及加強保護環境的意識，從而配合國家的相關政策，更好更有效的貫徹落實社會主義科學發展觀。對于我們自己而言，我們通過這十幾天的努力，在向他人宣傳的同時也加深了自己對環保的理解，從此必定愿意做一名環保的先鋒！
八、實踐準備
照像機兩臺 錄像機一臺 電腦兩臺
注：倡導綠色生活活動，需要我們大家一起動員，望大家奔走相告。我們的目的很簡單：謝絕破壞環境，共建綠色家園；我們的口號是：綠色生活有你有我。
中州大學社會實踐小分隊
6月13日
節能減排策劃書方案 篇6
閱讀小貼士：篇6共計1239個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀9分鐘，在嚴肅場合朗讀需要12分鐘，本模板有102位用戶喜歡。
一、 活動引言：
因為在“20 to 20”節能減排活動中出于對宣傳形式、宣傳目的、宣傳效果的考慮，我們將以環保知識有獎問答、環保話劇等形式開展大型的校內宣傳活動，吸引同學們的注意，從而幫助同學們樹立節能減排的環保意識，達到在校內推行節能減排的目的。
二、 活動目的：
為了加深人們對環保問題的了解，為了增強人們對節能減排理念的認識，這次的活動旨在能讓更多的人親身加入我們的行動，為節能減排事業貢獻出一份力量。
三、 活動形式：
在園區內舉行大型的宣傳活動。不僅會采用海報展、橫幅展等常規的宣傳形式及環保知識問答等互動活動，還會結合環保小話劇，寓學于樂，讓同學們在觀看幽默詼諧的小話劇的同時，獲得一些有關節能減排的環保小知識。
四、 活動亮點：
1.采用環保話劇的形式，宣傳節能減排，更生動、形象，更能吸引同學們的目光。
2.結合兒童時裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同時，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動“節能減排，保護環境”的主題。
3.有獎問答的形式，不僅能調動大家的積極性、增添宣傳活動氣氛，更能讓參與者開動腦筋、積極了解環保知識，從而達到有效宣傳的目的。
4.把印有日常生活中節水節電等節能小竅門的卡片當作禮品發給同學們，便于同學們記憶。同時，讓節能深入生活，加強了本次宣傳的效果。
五、 活動時間：
3月_日
六、 活動地點：
天馬籃球場 校區
七、 活動人員：
布置海報、橫幅，舉行大型橫幅簽名宣誓活動及舞臺布置由本協會人員負責;兒童劇《親親自然》、《大海笑了》演員由附近小學低年級(如：礦山實驗小學一、二年級)的小學生擔任;其余兩個話劇的演員由本協會表演愛好者或者其他表演專業協會成員擔任。
八、 活動流程：
早上8點 30分，全體人員在合肥旅行社天馬籃球場集合，按照各自分配的任務，準備活動。后勤人員分為2。a組成員負責布置海報，與將用于簽名的橫幅，b組成員負責布置舞臺，準備道具。
早上9點30分，活動正式開始。
1.9：30 am. 有獎問答活動及橫幅的簽名正式開始。有獎問答活動采取將寫好有關節能減排的問題的題卡用線串聯，懸掛于會場四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎臺。知道答案的同學可以根據題號去兌獎臺對答案，若答對即可領取精美獎品。
2.11：00 話劇正式演出：
第一個話劇：《大海笑了》 ，大約持續15分鐘。
第二個話劇：《井底之蛙》 ，大約持續10分鐘。
第三個話劇：《小狐貍賣空氣》 ，大約持續10分鐘。
第四個話劇：《親親自然》 ，此節目與環保服裝秀一起進行，大約持續20分鐘。
其中，在每兩個話劇之間的休息片斷，將插入一個主持人的有獎提問。由主持人提幾個有關環保的問題，讓觀眾回答，或介紹幾個節能小竅門。
12：10 pm. 整個宣傳結束。工作人員整理現場。
九、 活動預算：
1.海報：15張
2.橫幅：2條(上面可以寫節能減排的宣傳口號)
3.問題卡：
4.舞臺道具(如：環保服裝秀衣服、飾品，舞臺布景等)
5.有獎問答小獎品：(如環保書簽、環保筷子、印有日常節能小竅門的小卡片)
十、 主辦單位：
世界自然基金會
十一、 承辦單位：
湖南大學綠色志愿者協會
