求職策劃書模板() 篇1
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一、活動前言
求職路上，盡顯才子風采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅信誰升起誰將是太陽。
為改善我校學生的就業觀，進一步認清現代社會的就業趨勢，引導廣大學生了解 、掌握我國當前有關大學生的就業政策。正確認識就業形勢，準確把握就業機會，不斷的提高自身的擇業技巧和擇業能力，幫助學生樹立正確的世界觀 、人生觀和價值觀，全面推進我院就業工作，在招生就業處的指導下，由大學生職業發展協會特舉辦的求職自薦書設計大賽，為我院學生提供一個設計、展示自薦書的平臺，全面提高我院大學生的創新能力，激發我院大學生的創新思維。
二、活動目的：
此次活動主要在于展示大學生獨特的自薦書設計風采，幫助大學生更好的面對就業，展現自我能力，增強大學生自信心。
三、活動內容：
【宣傳】
1、宣傳板一塊。內容：隨著21世紀我國社會經濟迅猛發展，對各行各業人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進入這道門檻的通行證。我們如何在眾多的求職自薦書中脫穎而出，制作出更出色的展現自己個性和創造力的自薦書，這將是我們每位大學生所追求的目標。在這里，由招生就業處主辦，大學生職業發展協會承辦的求職自薦書設計大賽將在大學生職業發展協會就業服務廳舉行，希望各位學子踴躍參加。
2 、海報兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。
3、聯系廣播站和電視臺（外聯部負責）
4、宣傳地點；舊圖書館門前
【報名】
（一）人員安排
1、由公關業務部和人力資源部人員負責報名事項。（在報名期間，相關人員要給參賽人員介紹此次活動的內容、目的和活動流程。）
2、由辦公室部長負責人員簽到。
（二）1、時間及地點：__年3月19日舊圖書館門前
2、參賽對象：師院全體學生
3、報名方式：在舊圖書館門前自行報名，在規定期限內將作品交到大學生職業發展協會辦公室（食堂四樓）。
五、參賽要求
1、自薦書必須自行設計制作，不得抄襲。
2、自薦書要突出個性，要求簡潔實用（含封面、自薦信、個人基本情況，興趣愛好、獎勵情況、學習成績、聯系方式、學生干部經歷和社會實踐情況封面等）
六、活動流程
1、自薦書制作（從自薦書中選出15份優秀的進入復賽）
2、現場答辯；
a、 選手上臺2分鐘亮相及自薦書設計和作品講解。講解時選手除介紹個人自薦書的設計過程外，還要重點講解自己自薦書的突出特點。
b、評委針對選手的自薦書設計特點作出相關問題，考察選手的現場應變能力。
c、評委打分做相關評定。
d、公布最后結果，頒發獎品和榮譽證書。
七、獎項設置
1、自薦書設計大賽一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干。
2、最具潛力獎1名
3、最具創意獎1名
八、其他
1、初賽評委是大學生職業發展協會理事會成員
2、復賽評委是大學生職業發展協會相關負責人
3、復賽獲獎的作品進行海報展覽
九 總負責人：任文
舉辦單位：大學生職業發展協會
策劃書：組織策劃部
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自薦書設計大賽
主辦單位：大學生職業發展協會
承辦單位：大學生職業發展協會
活動時間：__年3月16日
師范生模擬求職大賽策劃書
一、活動名稱
云南師范大學第三屆師范生文化節師范生模擬求職大賽。
二、活動主題
微笑師大 美麗校園
youshow簡歷 點亮燭光
三、活動目的
隨著云南省__年師范類院校本科畢業生和畢業研究生雙向選擇洽談會的結束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業情況的同時，深刻感受到了師范生就業壓力。
為增強我校師范生就業方面的知識;指導師范生做好職業規劃;幫助師范生提高職業素質，讓我校師范生對于求職，面試有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養師范生的求職技能，為今后畢業求職面試做更好的準備。
活動旨在為了加強關于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創新思維步入更好的學習殿堂當中，不讓一些在這方面有才的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創新能力及人文素質。
同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學習知識，技能，不虛度光陰，將來做好準備。
給我校即將畢業的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節求職模擬大賽。
四、活動原則
自愿、公平、公正、公開、
五、組織機構
主辦：共青團云南師范大學委員會
承辦：云南師范大學青年志愿者聯合會 公益文體中心
六、活動時間
(一)報名時間：待定
(二)比賽時間：(1)初賽：
(2)預賽：
(3)決賽：
七、活動地點
(1) 宣傳地點：云南師范大學東、西食堂人流交匯處
(2) 報名地點：大學生活動中心203及東西區宣傳點
(3) 初賽:活動中心203
(4)預賽：
(5)決賽：
八、活動程序
(a)報名注意事項
1、參賽對象
凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加
2、報名方式
參賽選手采取自由報名方式，報名時需填寫報名表。并附個人參賽簡歷。
注：(1)簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。
(2) 設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會聲會影等。
(3) 簡歷內容：a、簡歷內容真實有效，包括個人基本信息(姓名，性別，學院，年級，以及聯系方式)。
b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。
c、作品必須為本人設計制作，網絡元素不得超過20%。
(4) 作品提交：上交電子版或紙質版一份，請自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動中心203辦公室電腦專屬作品區,詳情請咨詢
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學院。
(5)個人簡歷于__年4月_日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關事項
1、比賽賽程
(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進行第一輪評審。
(2)初賽：由公益文體中心專業指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗。
注：經過初賽、預賽者，將進入決賽(面試)環節：
1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴肅認真，表述清晰。
2、試 講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學相關專業或相近專業，非師范類專業可選擇相近專業。試講思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。
3、回答提問：準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。
2、工作人員安排
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)
3、評委及主持人
(1)主持人：劉睿一 張鑫
(2)初賽評委：公益文體中心成員
(3)預賽評委：公益文體中心專業指導處及理事處成員
(3)決賽評委：邀請相關專業教師
4、評分標準
(簡歷)評分細則
項目評分標準分值得分 內容（30分）簡歷內容詳實，信息全面，包含必備要素（個人資料，個人經歷，求職意向等。（10分） 對自己的未來職業規劃是否合理，積極向上，符合發展規律，切合專業等。（20分） 版面（25分）版面是否簡潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分） 布局是否合理。主要指簡歷內容主次、框架結構設計是否合理，是否方便閱讀。（10分） 色彩是否協調。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分） 美工（25分）加入相關的圖片，使頁面更生動。（10分） 創意新穎，能充分體現專業特色，展現個人魅力。（10分） 頁面色彩搭配是否使人視覺良好。（5分） 設計說明（20分）說明書制作認真，內容詳實。（10分） 說明書能說明該簡歷的設計意圖、設計思想、作品特點、作品目錄結構、主要使用的制作軟件和制作技術等（10分）
九、賽前具體工作安排
活動前期策劃準備
1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場地;邀請評委。
2、周六、日：粘貼海報;進行相關宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節項目進行前期宣傳(發宣傳資料)。
活動宣傳(新聞處)
展板：活動前：宣傳本次活動，號召報名;活動中：及時更新內容，報道最新進展;活動后：展示本次活動成果。
宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關情況，號召參與。
場地等申請準備(拓展處)
按程序向相關單位申請展板展位、場地;邀請相關評委。
物品準備(志愿者處)
購買活動需要使用的相關物品，注意需保存好相關單據。
活動記錄(新聞處)
需提前準備好相機、dv等記錄本次活動全程的設備。
場地準備(志愿者處)
需根據活動時間，提前安排好人員、布置好場地、準備好設備等，人員全部到位。
活動安排(文藝處)
策劃決賽流程，安排決賽主持、節目。
十、 后期工作
公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關規定方成為有效志愿者)。
十一、獎項設置
一等獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
二等獎 二名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
三等獎 三名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
優秀獎 六名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
最佳人氣獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
十二、所需物品及經費預算
物品數量總價噴繪2 硬盤1 筆記本電腦7 相機1 筆7 復印1000 水2件 證書13
十三、注意事項
1、如遇雨天，活動推遲，注意做好宣傳工作;
2、需特別注意活動中的人身和財產安全，尤其是校外活動時。
3、參與本次活動的工作人員需按時到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證。
4、需注意保護活動中各種物品的完好。
注：本屆云南師范大學師范生文化節最終解釋權歸共青團云南師范大學委員會所有
師范生模擬求職大賽策劃書
一、活動名稱云南師范大學第三屆師范生文化節師范生模擬求職大賽。二、活動主題微笑師大美麗校園youshow簡歷點亮燭光三、活動目的隨著云南省__年師范類院校本科畢業生和畢業研究生雙向選擇洽談會的結束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業情況的同時，深刻感受到了師范生就業壓力。為增強我校師范生就業方面的知識；指導師范生做好職業規劃；幫助師范生提高職業素質，讓我校師范生對于求職，面試有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養師范生的求職技能，為今后畢業求職面試做更好的準備。活動旨在為了加強關于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創新思維步入更好的學習殿堂當中，不讓一些在這方面有才的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創新能力及人文素質。同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學習知識，技能，不虛度光陰，將來做好準備。給我校即將畢業的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節求職模擬大賽。四、活動原則自愿、公平、公正、公開、五、組織機構主辦：共青團云南師范大學委員會承辦：云南師范大學青年志愿者聯合會 公益文體中心六、活動時間(一）報名時間：待定（二）比賽時間：（1）初賽： （2）預賽： （3）決賽：七、活動地點(1) 宣傳地點：云南師范大學東、西食堂人流交匯處(2) 報名地點：大學生活動中心203及東西區宣傳點(3) 初賽:活動中心203 （4）預賽：（5）決賽：八、活動程序（a）報名注意事項 1、參賽對象凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加 2、報名方式參賽選手采取自由報名方式，報名時需填寫報名表。并附個人參賽簡歷。注：（1）簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。(2) 設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會聲會影等。(3) 簡歷內容：a、簡歷內容真實有效，包括個人基本信息（姓名，性別，學院，年級，以及聯系方式）。 b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。 c、作品必須為本人設計制作，網絡元素不得超過20%。(4) 作品提交：上交電子版或紙質版一份，請自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動中心203辦公室電腦專屬作品區,詳情請咨詢（公益文體中心）。文件名為：姓名+學院。（5）個人簡歷于__年4月_日18:30前提交.（b）比賽程序及相關事項1、比賽賽程 （1）預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進行第一輪評審。 （2）初賽：由公益文體中心專業指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽。（3）決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗。注：經過初賽、預賽者，將進入決賽（面試）環節：1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴肅認真，表述清晰。2、試 講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學相關專業或相近專業，非師范類專業可選擇相近專業。試講思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。3、回答提問：準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。2、工作人員安排比賽中需要的工作人員及其工作安排。（要求細則）3、評委及主持人（1）主持人：劉睿一 張鑫 （2）初賽評委：公益文體中心成員（3）預賽評委：公益文體中心專業指導處及理事處成員（3）決賽評委：邀請相關專業教師4、評分標準（簡歷）評分細則 項目 評分標準 分值 得分 內容 （30分） 簡歷內容詳實，信息全面，包含必備要素（個人資料，個人經歷，求職意向等。（10分） 對自己的未來職業規劃是否合理，積極向上，符合發展規律，切合專業等。（20分） 版面（25分） 版面是否簡潔。主要指文本、圖案是否整齊美觀。（10分） 布局是否合理。主要指簡歷內容主次、框架結構設計是否合理，是否方便閱讀。（10分） 色彩是否協調。主要指色彩搭配是否有層次感、美感。（5分） 美工 （25分） 加入相關的圖片，使頁面更生動。（10分） 創意新穎，能充分體現專業特色，展現個人魅力。（10分） 頁面色彩搭配是否使人視覺良好。（5分） 設計說明（20分） 說明書制作認真，內容詳實。（10分） 說明書能說明該簡歷的設計意圖、設計思想、作品特點、作品目錄結構、主要使用的制作軟件和制作技術等（10分）九、賽前具體工作安排活動前期策劃準備 1、報名前一周（周四、五）：安排工作；負責制作海報、宣傳資料；申請展板、場地；邀請評委。 2、周六、日：粘貼海報；進行相關宣傳。 3、周一、二、三：依托其他文化節項目進行前期宣傳（發宣傳資料）。活動宣傳（新聞處）展板：活動前：宣傳本次活動，號召報名；活動中：及時更新內容，報道最新進展；活動后：展示本次活動成果。宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關情況，號召參與。場地等申請準備（拓展處）按程序向相關單位申請展板展位、場地；邀請相關評委。物品準備（志愿者處）購買活動需要使用的相關物品，注意需保存好相關單據。活動記錄（新聞處）需提前準備好相機、dv等記錄本次活動全程的設備。場地準備（志愿者處）需根據活動時間，提前安排好人員、布置好場地、準備好設備等，人員全部到位。活動安排（文藝處）策劃決賽流程，安排決賽主持、節目。十、后期工作公布獲獎名單并公示獲獎作品；參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作（獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關規定方成為有效志愿者）。十一、獎項設置一等獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金；二等獎 二名 學校團委認證、頒發的證書及獎金； 三等獎 三名 學校團委認證、頒發的證書及獎金；優秀獎 六名 學校團委認證、頒發的證書及獎金；最佳人氣獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金；十二、所需物品及經費預算
物品 數量 總價 噴繪 2 硬盤 1 筆記本電腦 7 相機 1 筆 7 復印 1000 水 2件 證書 13
十三、注意事項1、如遇雨天，活動推遲，注意做好宣傳工作； 2、需特別注意活動中的人身和財產安全，尤其是校外活動時。 3、參與本次活動的工作人員需按時到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證。 4、需注意保護活動中各種物品的完好。注：本屆云南師范大學師范生文化節最終解釋權歸共青團云南師范大學委員會所有 公益文體中心 __年3月27日
大學生模擬求職競賽活動策劃書
一. 活動名稱：模擬求職競賽
二. 活動時間：__年_月中旬
三. 活動地點：二教演講廳
四. 活動對象：全體在校大學生
五. 活動類型：比賽，互動，文娛演出
六. 活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺
打開求職大門 成就美好人生
七. 活動背景：
1)就業永遠是大學生的熱門話題。
2)求職歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出象牙塔大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八. 活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在象牙塔的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九. 活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞臺組——負責活動的現場布置
后勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十. 活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立 冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
13)主持人宣布活動結束。
附錄：
活動經費預算
所需物品 數量 單位（元） 金額（元） 備注 絲帶 20卷 2 40 布置會場 氣球 30袋 5 150 布置會場 服裝租用 11套 30 330 演員服裝 化妝費（包括假睫毛） 11個 15 165 主持人、表演者 化妝費 16 10 160 演員 請柬 20 2 40 獎品 600 租用大型投影儀 一套 480 礦泉水 6件 24 商家提供 道具 500 表演 熒光棒（小） 15筒 18 270 求職資料 400份 2 800 拱門 2個 150 300 門外布置 彩沙 100條 2 200 會場布置 總計：4035
注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。
附錄：宣傳
求職策劃書模板() 篇2
閱讀小貼士：篇2共計2101個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴肅場合朗讀需要20分鐘，本模板有271位用戶喜歡。
一、活動名稱
云南師范大學第三屆師范生文化節師范生模擬求職大賽。
二、活動主題
微笑師大 美麗校園
youshow簡歷 點亮燭光
三、活動目的
隨著云南省2024年師范類院校本科畢業生和畢業研究生雙向選擇洽談會的結束，作為一名洽談會志愿者，在了解師范生就業情況的同時，深刻感受到了師范生就業壓力。
為增強我校師范生就業方面的知識;指導師范生做好職業規劃;幫助師范生提高職業素質，讓我校師范生對于求職，面試有更好的理解，避免今后師范生在求職方面一問三不知，而不利于我校師范生的求職。培養師范生的求職技能，為今后畢業求職面試做更好的準備。
活動旨在為了加強關于師范生設計和排版方面的知識，引導他們的創新思維步入更好的學習殿堂當中，不讓一些在這方面有才的師范生才能無處施展，使我校師范生更好地展示他們對軟件的掌握能力、想象能力、創新能力及人文素質。
同時也豐富我校在校生生活，為枯燥的課余時間增添一些色彩。師范生在課余也能夠學習知識，技能，不虛度光陰，將來做好準備。
給我校即將畢業的師范生一份參考，使其求職道路少些阻礙，更加暢通。同時為那些剛步入大學的師范生做一個好的模擬求職范例，公益文體中心決定舉辦此次師范生文化節求職模擬大賽。
四、活動原則
自愿、公平、公正、公開、
五、組織機構
主辦：共青團云南師范大學委員會
承辦：云南師范大學青年志愿者聯合會 公益文體中心
六、活動時間
(一)報名時間：待定
(二)比賽時間：(1)初賽：
(2)預賽：
(3)決賽：
七、活動地點
(1) 宣傳地點：云南師范大學東、西食堂人流交匯處
(2) 報名地點：大學生活動中心203及東西區宣傳點
(3) 初賽:活動中心203
(4)預賽：
(5)決賽：
八、活動程序
(a)報名注意事項
1、參賽對象
凡是具有云南師范大學學籍的在校學生均可參加
2、報名方式
參賽選手采取自由報名方式，報名時需填寫報名表。并附個人參賽簡歷。
注：(1)簡歷形式：文檔、卡通、寫真、視頻均可。
(2) 設計軟件：photoshop，flash，coreldraw，illustrator、microsoft word、ppt、premiere、會聲會影等。
(3) 簡歷內容：a、簡歷內容真實有效，包括個人基本信息(姓名，性別，學院，年級，以及聯系方式)。
b、提交一份設計理念(報名表)，注明設計所用軟件。
c、作品必須為本人設計制作，網絡元素不得超過20%。
(4) 作品提交：上交電子版或紙質版一份，請自留底稿。電子作品提交郵箱：，或者拷貝到活動中心203辦公室電腦專屬作品區,詳情請咨詢
(公益文體中心)。文件名為：姓名+學院。
(5)個人簡歷于2024年4月_日18:30前提交.
(b)比賽程序及相關事項
1、比賽賽程
(1)預賽：報名周周六、日將匯集后的作品進行第一輪評審。
(2)初賽：由公益文體中心專業指導處、理事處成員組織并挑選出12份作品進入決賽。
(3)決賽：師范生求職面試模擬，自我介紹、試講、回答評委提問、人氣測驗。
注：經過初賽、預賽者，將進入決賽(面試)環節：
1、自我介紹：儀表大方，衣著端莊，嚴肅認真，表述清晰。
2、試 講：由參賽者事先準備好試講內容，內容要求為自己所學相關專業或相近專業，非師范類專業可選擇相近專業。試講思路清晰，邏輯嚴密，語言簡潔流暢。限時十分鐘。
3、回答提問：準確理解評委問題，回答具有針對性而不是泛泛而談。對評委的提問能做出充分說明和解釋。
2、工作人員安排
比賽中需要的工作人員及其工作安排。(要求細則)
3、評委及主持人
(1)主持人：劉睿一 張鑫
(2)初賽評委：公益文體中心成員
(3)預賽評委：公益文體中心專業指導處及理事處成員
(3)決賽評委：邀請相關專業教師
4、評分標準
(簡歷)評分細則
九、賽前具體工作安排
活動前期策劃準備
1、報名前一周(周四、五)：安排工作;負責制作海報、宣傳資料;申請展板、場地;邀請評委。
2、周六、日：粘貼海報;進行相關宣傳。
3、周一、二、三：依托其他文化節項目進行前期宣傳(發宣傳資料)。
活動宣傳(新聞處)
展板：活動前：宣傳本次活動，號召報名;活動中：及時更新內容，報道最新進展;活動后：展示本次活動成果。
宣傳單：主要是活動前宣傳活動相關情況，號召參與。
場地等申請準備(拓展處)
按程序向相關單位申請展板展位、場地;邀請相關評委。
物品準備(志愿者處)
購買活動需要使用的相關物品，注意需保存好相關單據。
活動記錄(新聞處)
需提前準備好相機、dv等記錄本次活動全程的設備。
場地準備(志愿者處)
需根據活動時間，提前安排好人員、布置好場地、準備好設備等，人員全部到位。
活動安排(文藝處)
策劃決賽流程，安排決賽主持、節目。
十、 后期工作
公布獲獎名單并公示獲獎作品;參賽選手可自愿成為公益文體中心志愿者，參與志愿者文藝或媒體工作(獲獎選手可自愿成為志愿者，其他選手需按有關規定方成為有效志愿者)。
十一、獎項設置
一等獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
二等獎 二名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
三等獎 三名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
優秀獎 六名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
最佳人氣獎 一名 學校團委認證、頒發的證書及獎金;
十二、所需物品及經費預算
十三、注意事項
1、如遇雨天，活動推遲，注意做好宣傳工作;
2、需特別注意活動中的人身和財產安全，尤其是校外活動時。
3、參與本次活動的工作人員需按時到達崗位，明確工作目的及作品要求，在活動時須佩戴工作證。
4、需注意保護活動中各種物品的完好。
注：本屆云南師范大學師范生文化節最終解釋權歸共青團云南師范大學委員會所有
求職策劃書模板() 篇3
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求職簡歷大賽的策劃書范文
為引導廣大學生更早關注與了解就業，增強就業意識，提高我校學生的個人簡歷的整體質量，加強同學間的交流，使廣大畢業生制作出優秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業工作，招生就業處特舉辦簡歷大賽。
一、參賽對象：
我校三年級所有學生。
二、大賽時間：
初賽階段：201_年4月至5月15日（各學院組織）
各學院上報推薦選手及作品時間：201_年5月16日前
復賽時間：201_年5月21日—22日
決賽時間：201_年5月23日
（復賽、決賽時間安排如遇特殊情況可作適當調整）
三、比賽流程策劃：
大賽以學生個人簡歷作品、學生陳述設計思路、評委提問為評分依據，滿分100分。大賽評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎12名。分別頒發證書和獎品，獲獎選手優選推薦參加上級各類求職大賽，優選推薦至相關匹配崗位就業。
1.宣傳：
在招生就業處在學校網絡辦公室發布公告，請各學院宣傳，覆蓋到全校在校學生。
2.報名：
各學院自行組織三年全體學生初賽后，推薦選手參加全校決賽。各學院推薦名額如下：
學院 推薦人數 學院 推薦人數
政法學院 3 數信學院 3
經管學院 3 物電學院 3
人文學院 3 化工學院 3
外語學院 3 資環學院 3
音樂舞蹈學院 3 計科學院 3
美術學院 3 體育學院 3
教師教育學院 3 職業技術學院 3
國際學院 3
合計 45
3．撰寫作品：
參賽選手制作個人簡歷，撰寫作品期間，各學院應對本學院學生進行簡歷制作方面的知識普及，并指定老師對參賽選手進行輔導。
4．提交作品：
參賽選手需提交書面個人簡歷作為評選依據。參賽作品須符合《簡歷大賽參賽作品規范》的要求。
5．評選：
初賽：各學院初選由各學院自行組織。
復賽：入圍選手用ppt陳述個人簡歷設計思路，依據學生個人簡歷作品、個人陳述得分選出本階段的優勝選手。得分排前12名選手進入決賽，得分排13—24名為優勝獎。
決賽：入圍選手用ppt陳述個人簡歷設計思路，回答評委問題，評委現場打分，最終依據作品得分、個人陳述得分和回答提問得分評出一、二、三等獎。
四、主辦單位：招生就業處、各學院。
五、其他事項：
1.選手也可以自主選擇參照相關資料撰寫參賽作品。但必須結合個人實際形成自己獨一無二的參賽作品。
2.求職崗位可根據自己的意愿和規劃自行設定。
3．嚴禁抄襲他人作品，否則將取消參賽資格。
4.大賽設組織獎4名，組織獎的評分以各學院初賽組織情況及推薦選手獲獎情況為依據。參評優秀組織獎的學院，需在決賽前向招生就業處提供本學院組織初賽的相關文件、照片等資料。
5.凡屬參賽作品，招生就業處有權在技術處理后在校內公示以及教學中使用。
6.招生就業處對比賽有最終解釋權。不明事宜請詳詢招生就業處。
招生就業處
四月二十日
簡歷大賽參賽作品規范
一、內容要求
參賽作品以參賽選手自行擬定的求職崗位為目標，對大學學習期間學習生活情況進行提煉，對個人基本信息、經歷、知識背景、個人技能、工作經驗等內容進行高度凝練的總結，形成個人簡歷。
參賽作品應涵蓋求職意向、教育背景、實踐活動、獲獎情況、個人技能等內容，充分盤點個人技能、明確求職定位、展示個人技能或能力，定位個人形象，展示個性，陳述個人在以前的學習、工作中取得的成就，證明個人情況與求職崗位要求相匹配。
參賽作品不得違反有關法律、法規以及公認的道德規范，不得侵犯他人知識產權，不得剽竊、抄襲他人作品。凡在簡歷中編造、偽造相關內容的'，一經發現，取消選手參賽資格。
二、作品形式
參賽選手需提交《個人簡歷》的書面文檔和電子文檔。
三、書面作品規格要求
1．參賽作品設計打印以樸素大方、實用為原則，不提倡對參賽作品進行豪華包裝。
2．《個人簡歷》必須填寫參賽者的真實姓名、性別、學院、班級、聯系電話、電子郵件地址。
招生就業處
四月三十日
簡歷大賽評選標準
一、比賽內容與形式
大賽以“學生個人簡歷”、“學生陳述作品”、“評委提問”為評選標的。參賽選手提交的“個人簡歷”須符合《簡歷大賽參賽作品規范》的要求。
二、作品評分細則如下：
（一）參賽作品評分細則
評分要素評分要點具體描述
簡歷內容基本信息1．個人基本信息表述簡潔、清晰、有效。
2．針對崗位需求提供個人基本信息，信息無遺漏。
求職目標1．求職目標清晰準確。能針對求職目標設計簡歷。
2．求職目標與個人學習經歷、教育背景、技能、工作經歷、性格特質相匹配。
3．熟悉目標職業的工作內容、工作環境、典型生活方式，了解目標職業的待遇、未來發展
4．對目標職位的勝任標準了解清晰，深入了解目標職業對生活的影響
實踐、工作經歷1．實踐、工作經歷與求職目標相匹配。
2．實踐、工作經歷應能突出強調自己最出色的技術、能力、成就和特色。
3．實踐、工作經歷應有分析、總結，準確的向招聘方傳達經歷中求職者取得的業績，收獲的成果，以及提高的能力。工作經歷應包括情況、任務、成就和結果。
學習和教育背景1．學習和教育背景與求職目標相匹配。
2．學校、學校所在地、專業（主修、輔修）、畢業時間、學位、相關課程、成績或排名、語言水平等內容介紹詳細、具體。
獎勵情況1．獲獎情況與目標職位相匹配，有助于招聘方全面了解自己。
2．獲獎情況標明獲獎級別或獎項含金量。
英語、計算機或其他技能1．使用資格證書（含級別、認證機構、獲證時間等內容）說明個人技能。
2．技能與未來工作的相關，或能說明個人綜合素養。
其他個人信息1．提供信息有助于全面說明個人能力與素養與求職目標相匹配。
2．提供信息有助于展示個人綜合能力與素養。
簡歷整體形象作品完整性內容完整，對自我知識、技能、綜合素養的展示符合目標崗位要求并能充分體現個人特色。整體符合簡歷“獨特”、“相關”、“簡潔”三大原則。
作品思路 和邏輯簡歷思路清晰、邏輯合理，能準確把握個人簡歷內容與目標崗位“人職匹配”的核心與關鍵。簡歷整體內容能揚長避短，適當彌補個人劣勢。
作品美觀性格式清晰，版面大方美觀，創意新穎。排版時對重點內容有設當的突出或強調。字體、字號使用得當，使用常見字體。排版得當。
語言表達語言準確簡練，無錯字病句。能適當使用動詞及專業術語。能恰當使用數字語言證明實力。
求職策劃書模板() 篇4
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勇往職前求職大賽活動策劃書
一、活動前言：
如今大學生在求職問題上普遍面臨很大的挑戰。職位的短缺和更多的競爭者，使很多的畢業生無法找到工作。為了豐富我院學生的職場經驗，增強求職能力，適應職場需要，為以后打下良好的基礎，現決定舉辦“勇往職前”求職大賽，為同學們提供一個鍛煉的舞臺，增強大學生求職能力。
二、活動目的及意義：
1.人才的競爭日趨激烈，希望為在校大學生提供實踐的機會積累求職經驗，提高自身綜合素質，從而更好的.應對社會上的各種挑戰。
2.豐富廣大同學的課余文化生活，積累同學們的求職知識，培養求職意識，讓大學生不僅僅局限于課堂，而是親身實踐，為未來打下基礎。給同學們提供一個相互交流、相互學習的平臺。
三、活動主題：
夢想從求職放飛希望自就業起航
四、活動時間：
1.報名時間：11月5日-11月8日
2.初賽：11月12日17:45
3.決賽：11月19日
五、活動地點：初賽：經濟與管理學院團委辦公室決賽：5b403
六、活動對象：經濟與管理學院全體學生
七、活動內容：
(一)、前期工作
1.根據校部的相關要求組織策劃“勇往職前”求職大賽，申請此次活動的開展。
2.召開素質拓展委員會議，由各支部素質拓展委員在本班宣傳號召并于11月8日前上交報名表至經濟與管理學院團委辦公室。
3.制作宣傳海報和展板，并充分利用通訊社、網絡等宣傳媒體，擴大影響。
4.根據賽程，安排賽場。
5.道具準備設計、制作號碼牌。6.對決賽選手vcr的完善工作。
7.提前準備相關問題、確定話題。
8.邀請評委老師及嘉賓。
（二）、賽事準備
初賽：報名者自行選定自己喜歡的企業，模擬設計一份求職個人簡歷，于11月11日前上交，電子檔發送至郵箱：__@qq.com,紙質檔上交至團委辦公室。簡歷上交者于11月12日下午17:45到團委辦公室參加初賽面試，并在4分鐘內完成面試展示（自我介紹 求職展示）。
決賽：根據報名情況、簡歷的篩選以及初賽的現場表現由我院專業老師對參賽者進行篩選，選出6位選手進入決賽。由主辦方對選手進行賽前培訓，準備好vcr，并安排比賽場地和座位。進入決賽的6名選手，由專業的評委老師根據現場表現進行評判。一等獎選手可獲得至校部參賽的機會。(校部比賽流程見策劃書附件)
八、活動流程
（一）、第一階段（初賽）:
由評委進行評選選取6位選手進入決賽。
（二）、第二階段（決賽）：
1、主持人宣布活動開始，介紹評委、嘉賓及參賽選手;
2、主持人適當介紹比賽流程、評分規則和計分形式；
3、比賽開始：
第一環節:職場亮劍
選手通過vcr展示個人基本信息、愛好、特長、就業意向、求職宣言等，評委根據其整體印象進行打分。此環節每人2分鐘。第二環節:職場風云
評委對選手進行提問，通過與選手的交流、互動、對辯，評委根據其反應能力、邏輯思維、職場素養、職場禮儀等對各選手進行評分，此環節每人5分鐘。
第三環節：現場互動
主持人向選手提問，選手搶答，回答正確者可獲得指定現場任意一名觀眾贈送禮品的機會；答錯的題目跳過，不再回答。
第四環節：話題討論
由主持人給出相應話題，選手圍繞給定話題進行自由討論，各抒己見，評委對其綜合表現能力進行評分。此環節共計15分鐘。
統計總成績評分及結果，老師作總結，獎項頒發;
5、比賽結束，各部門留下一部分人整理會場。獎項設置
一等獎一名：證書 獎品
二等獎兩名：證書 獎品
三等獎三名：證書 獎品
共青團湖北民族學院經濟與管理學院委員會素質拓展部
二〇一五年十月二十七日
校部決賽比賽流程
比賽環節第一環節:職場亮劍
選手通過vcr展示個人基本信息、愛好、特長、就業意向、求職宣言等，評委根據其整體印象進行打分。此環節每人1分鐘。
第二環節:職場風云
評委對選手進行提問，通過與選手的交流、互動、對辯，評委根據其反應能力、邏輯思維、職場素養、職場禮儀等對各選手進行評分，并根據前兩環節綜合得分選出前6名選手進入第三環節。此環節每人4分鐘。
第三環節：民院青年說
由主持人給出相應話題，6名選手圍繞給定話題進行自由討論，各抒己見，評委對其綜合表現能力進行評分。此環節共計15分鐘。
第四環節：民院青年微信公眾平臺投票
最終6名選手進行微信投票排名，第一名在總分上加0.5分，依次遞減0.1分。
評委點評、頒獎
求職策劃書模板() 篇5
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風風雨雨，我們一路走來。從孩童天真，到青年成熟，這一路，我們走了十幾年.....幾多艱辛幾多挫折，困難磨練了我們，鍛造了我們，使我們成為一個有理想有追求的陽光少年——我們走過，我們驕傲！
即將畢業的我們，將面臨的是職場的考驗。我們要以高起點進入職場，一開始就讓自己立于不敗之地，那么我們應該擁有一張進入職場的通行證，揚帆起航......
一、活動主題：積累技巧經驗，輕松進入職場
二、活動宗旨與目標：職場，是一個陌生而又熟悉的字眼，如何在應聘時把自己的才能表現得淋漓盡致，這其中存在著很多技巧與經驗。希望通過此次活動，讓廣大同學對職場應聘有個基本的了解，積累些許經驗，合理定位自己，在以后的應聘中能夠充分發揮自己。
三、主辦單位：電子工程系學習部
四、活動地點：__5#樓406教室
五、參賽對象：電子工程系全體即將畢業學生
六、準備工作：1、利用海報形式進行宣傳
2、邀請嘉賓及教師
3、制作嘉賓座位牌和會場布置
七、參賽形式：以個人為單位參賽
八、比賽定位：整場活動圍繞“求職應聘“為中心，選手們各自展現自己的才能，體驗職場氛圍，從中獲得經驗。
九、比賽流程安排：
（時間控制在兩個半小時左右）
一、 嘉賓、教師和選手的介紹
二、 選手自我介紹以及才藝表演（個人特長表現）
三、 參賽宣言(企業選擇我的理由)
四、 測試環節：1、面試(問題提問)
2、商業談判
五、選手參賽心得
十、比賽流程分析;才藝表演，不僅僅極限于唱歌跳舞，還可以是詩歌朗誦或者英語朗誦，只要能展現出一個人的特長就可以，個人魅力在領導方面起著舉足輕重的作用，所以，通過才藝表演，目的是考察一個人的性格特征，這個環節不可或缺。
接下來由主持人對應聘的職位做比較詳細的介紹，由選手選擇一個參賽職位。參賽宣言，則主要是讓選手來闡述下自己選擇應聘的職位，有什么理由讓公司應聘自己，通過這個環節可以考察選手的表達能力。
測試環節，通過面試，考察選手的應變能力，由嘉賓提問問題，選手自由回答，最后結束后由嘉賓來進行點評以及指導。商業談判，這個環節，將選手分成三個小組，分別代表三個公司，我們提供一個場景給他們，讓選手自由發揮，這個環節則考察選手的調諧能力和應變能力。
整場比賽結束后，由嘉賓以及老師對每個選手進行一一指導，使選手方有所獲，最后則是選手的參賽心得。
十一、 經費預算：海報10元，礦泉水10，彩帶及裝飾15元，共計35元
求職策劃書模板() 篇6
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__大學__年大學生模擬求職大賽由校招生就業處主辦，校就業社團承辦，本次大賽是《大學生職業發展與就業指導》課程教學實踐環節之一，大賽設學生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名,優秀指導教師12名、單項獎若干名（最佳潛質獎、最佳口才獎、最佳風采獎）,優秀組織獎若干。
一、 活動名稱：__大學__年大學生模擬求職大賽
二、 活動主題：今日職場風云，明日風云職場
三、 活動目的：
1、幫助學生明確學習目標，端正學習態度，增強學習動力和求職能力。
2、引導學生樹立正確的求職觀和就業觀，從根本上喚醒大學生的就業意識，推動我校就業指導服務工作的開展。
3、豐富學生的課余生活，為學生提供實踐、交流和學習的平臺。
4、給廣大學生提供認識社會、認知職場并展示自我的機會，獲得求職經驗。
5、通過本次大賽讓學生切身感受招聘現場，提高學生的應聘和就業技巧。
四、 活動對象：
__大學所有在校學生。特別是已經完成《大學生職業發展與就業指導4-3》課程學習的學生應積極參加。
五、 報名方式：登錄__大學招生就業網，下載大賽報名表并發送到指定郵箱：syd______@ok3w.net
六、 活動時間：
報名：5月18—20日
初賽：5月21—22日
決賽：待定
七、 活動地點：
初賽：__大學就業大廳（南院5號樓）
決賽：待定
八、 活動內容策劃書：本次大賽設定兩個招聘（模擬）崗位：技術類職位和管理類職位（具體崗位由參賽選手根據報名表申報） 。大賽分預賽、決賽和頒獎三個環節，具體內容如下：
（一）預賽：
第一環節：選手自我介紹及職業（位）目標選擇理由陳述。時間3分鐘；包括自我評估、職業特征及認知匹配說明等。評委根據選手的綜合表現打分。
第二環節：回答（模擬企業招聘經理）提問。評委根據選手應答情況給予綜合評分。
第三環節：公布參加決賽選手名單。
（二）決賽：
第一環節：綜合能力測試（問答）選手隨機選擇職業道德、職業能力、職業環境以及職業生涯規劃（等）測試問卷，并根據屏幕問題回答，時間5分鐘。評委根據選手的情況講解答案。
第二環節：評委現場指定面試方式，選手參加（模擬）面試。評委根據選手的綜合表現打分。
第三環節：觀眾可自行對選手進行提問（提問不計入總分），評委評分匯總，評定成績。
第四環節：公布參決賽成績。
（三）頒獎（另行通知）
附件1：__大學__年大學生模擬求職大賽評分標準
附件2：__大學__年大學生模擬求職大賽選手參賽須知
附件3：__大學__年大學生模擬求職大賽選手報名表
__大學招生就業處
__大學就業社團
__年5月13日
附件1
__大學__年大學生模擬求職大賽評分標準
初賽：
第一環節50分 ，其中：
選手精神面貌 10分 （是否著正裝、是否有活力、是否微笑等）；
選手職業選擇理由說明 20分；
選手語言表達能力 20分（語言表述是否清晰流暢、是否具有邏輯性）。
第二環節50分
評委根據選手回答問題的實際性和可行性著情給分。
決賽：
第一環節 40分，其中：
心理素質10分
語言表達是否具有邏輯性、是否流暢10分；
回答的內容是否具有實質性的解決方案20分）。
第二環節 60分
評委根據選手的心理素質、溝通力、表達力及應變力等著情給分。
附件2
__大學__年大學生模擬求職大賽選手參賽須知
1、各參賽選手必須遵守組委會的有關規定，按時參加開會、抽簽、比賽等。
2、參賽選手須在賽前20分鐘簽到入場。
3、各參賽選手須認真聽取其他選手的比賽，遵守會場紀律。
4、參賽選手須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中若有疑義，由評委會裁定。
附件3：
__大學__年大學生模擬求職大賽選手報名表
姓名：
性別：
出生年月：
學院：
班級：
指導教師：
職業方向：□管理
□技術
職業目標：管理類：□文員 □銷售經理 □行政主管
技術類：□市場銷售 □設計師 □教師
聯系電話： qq: 微信：
參賽宣言：
個人經歷：
自我特質：
校就業社團制表
求職策劃書模板() 篇7
閱讀小貼士：篇7共計5230個字，預計默讀時長14分鐘，朗讀需要27分鐘，中速朗讀35分鐘，在嚴肅場合朗讀需要48分鐘，本模板有108位用戶喜歡。
一、活動主題
“靜” 簡歷設計----描述職場藍圖
“動” 情景求職----挑戰機敏智商
二、活動背景
九月，新鮮面孔帶來的激情與夢想使美麗的校園再次沸騰；六月，校園里彌漫著夏花的爛漫；而悠悠飄來的還有越發濃烈的離別感傷，隨著越來越多的青年學子走進大學校園，實有很多的青年也即將離開大學走上工作崗位！有入校的豪情萬丈也有離校的無限傷別。
在漫長而又短暫的四年里，大家是否已經十分清楚自己美好的將來，在實現并向未來挺進的路上，我們是否會一路走好？是否越過眼前一道道門檻，最終扣響成功的大門，這需要一個人去不斷完備的職業素質與能力。“招聘”，“求職”之類的詞眼對在校的大學生來說不會陌生。而離校的學長學姐們則用他們切身的體驗深深地詮釋著它們。初入大學時就曾考慮過自己的未來，但人生的道路并不一定一帆風順，學習與就業都存在壓力。在緊張有序的學習之余，如何盡快去適應社會？如何為就業中常會遇到的麻煩和問題做好準備呢？就業的前提是求職，求職過程可謂是人才自我表現的過程，但如何讓招聘單位留意自己？如何在求職過程中充分展現自己的魅力和風采呢？掌握一定的求職技巧自然是必不可少的，所以每個大學生都必須對求職知識有所了解，有所準備，機遇在等待的只會是那些有準備的人。因此，我們呂梁學院數學系職場風云社團特舉辦首屆職場模擬求職大賽。
三、活動目的
為幫助廣大同學樹立和提高職場求職的意識，提高同學們制作個人簡歷的能力及參加職場求職的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學們對就業法律、法規的了解，提高學生個人的綜合素質，特此次舉辦職場模擬求職大賽，讓廣大同學在此次活動中對企業招聘和求職有一個真實客觀的了解，為同學們將來求職就業提供寶貴的經驗。
在高校間傳承企業文化，深層次展示企業魅力，為企業持久發展注入新的活力。
四、活動時間
4月19日
五、活動地點
階教一區101
六、活動對象
呂梁學院全體在校學生
七、活動概述
本次大賽職場風云社團主辦，活動對象主要針對全體在校學生，為其提供一個親身參與企業應聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分為初賽、復賽、決賽。初賽采取投簡歷的方式進行選拔，復賽進行分組面試。決賽分為三個環節，評委，學校相關領導以及企業人士(可由贊助商家、企業推薦或委派)擔任評委，根據評分要求為決賽者現場點評。
八、大賽口號
走進職場，縱橫職場，贏在職場
九、活動方式
邀請企業的人力資源部負責人或社會單位人事部負責人到我校舉行面向全校的大型招聘會，現場為參與者提供意見、建議；傳授應聘技巧。由各企業選出根據職業要求和參與者表現最終確定一批的應聘成功者可獲得獲獎證書和本社團獎品。
十、活動可行性分析
1， 從企業的角度
1、可以提前介入人才招聘程序，縮短畢業生走上工作崗位的適應期，降低招聘風險和經濟成本。
2、可以通過職場模擬求職大賽提前搶奪高校優秀人才，進行人才儲備。
3、可以從本公司的實際需要及崗位特點考慮，通過招聘大學生以解決部分勞動力短缺或利用階段性勞動創造企業價值。
4、還可以通過本次職場模擬求職大賽大力宣傳本公司企業文化，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。
2， 從學生的角度
1、大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，參加職場模擬求職大賽是大學生與社會接觸的一個好的契機。
2、參加職場模擬求職大賽的求職經歷能給學生在將來從學校踏上社會找工作時，帶來明顯的優勢。
3、參加職場模擬求職大賽的同學在活動前后也會給自己一個了解相關行業信息的機會，以便更好地規劃自己的職業人生。
3，從學校的角度
舉辦此次職場模擬求職大賽，意在為學生提供求職實戰的機會，從而提高在校學生的求職能力和增強職業規劃意識。因此學校將給予這次活動大力的支持。
十一、工作人員及項目組
（一）秘書部
負責人：趙梓如
組 員：
任 務：1、完成大賽策劃書的起草，并上交主席臺審閱
2、協調各部門之間的合作，確保大賽的順利進行
3、負責大賽前后各項支出與收入的詳細登記
4、負責購買大賽所需的物品和報賬
5、監督購買人員的購買活動以及對比賽當天的流程監督
（二）外聯部
負責人：解文圣
組 員：楊丹陽 喬玉花
任 務：1、由負責人牽頭分成若干組大范圍的聯系贊助
2、集中力量針對性的聯系商家
3、大賽現在安排接待贊助商，負責贊助的后續問題
4、負責會場多媒體設施的正常使用
5、負責大賽結束后的善后工作，現場垃圾的處理
（三）宣傳部
負責人：徐蘭
組 員： 李麗 武帥
任 務: 1、大賽期間的字報、畫報、橫幅、橫幅等形式的宣傳
2、負責晚會的攝像與拍照
3、活動結束后做精彩視頻剪輯
4、負責比賽現場秩序的維持
5、大賽期間宣傳單的發放以及復賽、總決賽當天會場的布置
（四）策劃部
負責人：任麗倩
組 員：燕宇慧 陳潤枝
任 務：1、邀請嘉賓領導擔任本次大賽的評委
2、負責比賽時的音樂、串接、順序編排
3、ppt的制作，確保大賽進行時無影音差錯
5、座位的布置
6、比賽現場:負責接待領導、引導觀眾以及頒獎典禮的工作。
備 注：本次大賽的評委陣容也可由贊助商代表擔任。
十二、活動流程設計
（一）、參賽方式：
1、報名對象：全體在校學生
2、報名時間：4月8日-11日
3、報名方式：a、校園宣傳咨詢點報名
b、打電話報名
c、宿舍樓棟報名
4、參賽方式：學生個人自愿報名參加
（二）、活動前期準備
1、賽前宣傳主要通過張貼噴繪，發宣傳單等方式宣傳。每棟寢室樓各貼一張由a3紙打印的宣傳單，宿舍8棟，共計8份。
2、活動進行中宣傳，活動宣傳報名期間，我們將會在宣傳單和學校播音室介紹此次活動的流程和注意事項。
3、活動現場布置：備品借用及布置場地
4、嘉賓邀請：主持人，裁判及嘉賓人選。
5、確定本次模擬招聘的公司以及職位。
6、活動提問的問題及場景模擬的題目設置（由經驗豐富的老師或企業代表出題）
（三）、活動報名階段
報名注意事項：
①舉辦方收到參賽選手個人簡歷（一份電子版，一份打印版）時報名生效
②個人簡歷為比賽內容的一部分。
（四）、賽程安排：
第一輪 初賽
1、比賽形式：征收個人簡歷（要求電子稿也制作一份并上交職場風云社團），并請企業人力資源部門人士及大賽評委進行初步審查，選拔優秀選手進入初賽，此階段將會評選出“最佳個人簡歷設計獎”。
2、比賽規則:參賽選手必須為所應聘的崗位，按照要求進行制作簡歷，根據比賽情況將會有60％ 的選手被淘汰。
3、比賽地點：教室（由評委老師和本社團進行初賽的裁判）
4、比賽時間：4月12日-14日
第二輪 復賽
1.比賽形式：
①前期準備： 辦公室制作號碼牌，選手進場時為其戴上，并在信息表上寫上對應的號碼。
②將最后選出的5位選手組成一組進行面試，面試按六個考官同時面試這一組選手的方式進行。
面試主要兩個環節：一是自我推薦；二是回答考官問題的問題。
面試結束后點評：
①選手禮儀、形象方面進行點評。
②解釋應聘考題及考察方向。
③由考官進行技巧點評（選手表現的優缺點等）
2.比賽規則：
由復賽選出的五位去選手參加最后的決賽。
3.比賽地點： 教室
4.比賽時間：4月 15日-17日
總決賽
第一環節：自我展示。
選手依次登臺，首先向觀眾進行兩分鐘的個人風采展示（自我介紹性質）；可配合使用ppt或者dv來展現自己。陳述時要介紹自己應聘的職位，自己的優勢、特長，以及選擇這一職業的原因、目的等等，時間3分鐘。使在座的評委和同學們對選手有了一個初步的了解。
第二環節:分組討論
選手入座，5名選手為一組進行無領導小組討論（10－15分鐘）同時，嘉賓開始打分；
（1）.
（2）.假設您是市政府信息處的工作人員，信息處的重要職責是將關于本市的政治、經濟、生活等方面的重要信息每日摘要向市領導呈報。下面有兩條信息：
信息一：某居民小區原有一個菜市場，在前一階段的全市拆除違章建筑大行動中被拆除了。市政府一直沒有重新給菜市場安排場地。這樣，該小區的居民就要到距小區很遠的其他菜市場進行購菜，給居民尤其是家中僅有老人的生活帶來極大的不便。居民呼吁市政府盡快解決該問題。
信息二：本有一家中型企業，常年來一直虧損，開不出工資。本年初新廠長及領導班子上任后，通過完善內部管理，改善經營機制，半年多時間使企業扭虧為盈
于各種原因，上述兩條信息只能報一條給領導。請問，您認為應該將哪一條信息報給市領導？理由是什么？
大家的任務就是通過討論得出一個統一的意見。然后，匯報你們的意見，并闡述你們做出這種選擇的原因。
無領導討論結束后，臺下工作人員收集嘉賓打分情況，匯總記錄；
第三環節：巔峰對決
由面試官向應聘者提問較深層次的問題或提供若干個題目，選手們以抽簽的形式選擇題目并現場解決。準備時間30秒，答題時間3分鐘。如題目：請你作為學校的學生會主席去組織一場大型的活動，告訴我們你的想法和整個計劃的構架。
第四環節：專家點評
三個環節全部結束后，由面試官對參賽選手進行點評，嘉賓評委再根據前面的表現進行綜合打分。
比賽規則：
1.本次評獎的標準為五項，即：簡歷制作、語言表達能力、專業能力、應變能力、形象禮儀。
2.每項標準的滿分為20分，總分滿分為100分。
3.評委將在決賽現場根據選手的表現進行打分，以確定最后的獲獎人選。
4.下場面試開始，選手角色扮演。評委進行點評，工作人員統分 。
比賽地點：教室
比賽時間：__年4月19日晚
十三、獎項設置
第一名: 獲獎榮譽證書，獎品 ，并有商家提供相應的兼職。
第二名：獲獎榮譽證書，獎品
第三名：獲獎榮譽證書，
優勝獎：進入決賽的選手，獲獎榮譽證書，精美禮品。
十四、活動資金預算
項目
數量
單價（元）
總計（元）
字報
海報、顏料
宣傳單
宣傳橫幅
礦泉水
人員經費補貼
獎項費用
噴繪制作
氣球
禮炮
總決賽現場布置
其他費用
總計
十五、活動細節
時間
活動進程
策劃書完成
策劃書上交校團委，并根據上面的意見進行修改
審查通過后，策劃書正式定稿，裝訂成冊，正式成立大賽組委會
召開領導層動員會議，各小組按計劃開始行事，將任務細分，具體化，落實到每個人
外聯實踐部分配好人員，組成幾個小組，開始大范圍的拉贊助
邀請領導擔任本次大賽的評委，評委有：
展開大范圍的宣傳，懸掛橫幅、噴繪，發放宣傳單，為大賽的開始做好宣傳工作
在學校北區、中區食堂及熱點區域拉開報名序幕，設點報名，分發傳單并作解釋
邀請在就業找工作方面富有經驗的專業老師或在職企業人力資源部門專業人士對當前大學生進行就業面試指導，并現場教授如何制作個人簡歷，具體闡述求職應聘技巧、基本禮儀，以及其他針對求職就業的準備情況
初賽開始，評委對上交的簡歷進行篩選，選出優秀的個人簡歷，確定出進入復賽的人員名單
通知進入復賽的選手，讓其做好參加復賽的準備工作
復賽開始，評委對進入復賽的選手進行面試考核，選手每五人分為一小組，最后選出優秀的十五人進入總決賽。
通知進入總決賽的選手，讓其做好參加總決賽的準備工作
邀請嘉賓蒞臨總決賽現場，嘉賓有
召開全體工作人員會議,進入備戰狀態,各小組負責人匯報各組的工作情況.各負責人根據情況拿出總決賽的詳細工作安排,拿出應急方案,并保證萬無一時失
各負責人必須提前兩個小時到達比賽場地,隨叫隨到,并做好應急準備
負責或參與除了晚會的一切事物.
召開總結大會，總結大賽的成功之處及不足點，為校會下個活動的舉辦提供經驗
活動后續宣傳
附錄一：總決賽當晚流程
（一）、會場布置
舞臺布置應包括幕布的設計，橫幅的拉設，舞臺的裝飾；
座位的布置包括座位的安排及座位周邊的裝飾。
（二）、設備調置，道具歸位：
設備的調試包括多媒體設備，音箱話筒，燈光等的調試；大賽所需的道具部安排到位。
（三）、禮儀接待
總決賽開始前四十五分鐘安排禮儀的接待
（四）、維持會場秩序
大賽進行時要確保會場的秩序
（五）、具體時間安排
16:30所有的部門負責人進入大賽場地，著手比賽當晚的準備工作。
16:45場地布置工作及音箱設備工作開始；主持人準備大賽當晚流程的彩排。
17:10多媒體設備調試完畢
17:25彩排流程結束
17:45禮儀隊到位，負責迎賓接待等工作；招待秩序維護人員正式工作。
18:00 所以參賽選手到位，在指定位置上坐好。
18:00所有大賽負責人堅守在自己的崗位上，主持人待命。
18:15最后再次檢查各種設備的情況，人員是否到位。
18:25 一切就緒大賽即將開始。
19:00主持人宣布比賽正式開始。
參賽選手文明公約
為充分體現大學生知性、文明、注重禮儀的良好風氣，展示大學生自我精湛的專業技能和較高的綜合素質，確保本屆“職場模擬求職大賽”順利舉辦，絕對保護選手合法權益，維護大賽規程，特制定此參賽選手文明公約。我們一起遵守：
1、選手信息受到絕對保護；
2、選手須按照大賽主辦方要求上交相關材料，參加選手大賽，無故未到者，取消參賽資格。
3、選手須遵循大賽規則要求，安全文明參賽，不能以活動為借口觸犯國家法律、學校規章制度、人文道德；
4、選手須在參賽熱情的基礎上，堅持樂觀參賽，不能無故退賽，以此造成第三方對我校信譽的懷疑，破壞之前良好的合作關系；
5、選手如有對賽程、賽規不理解或不明白之處，請及時找大賽主辦方咨詢議定，不允許隨意誤解甚至損壞大賽主辦方聲譽；
6、選手在答辯、提問及點評等環節中要尊敬評委、老師，有不理解的思想可以做進一部探討交流，做到尊師重長，不允許頂撞評委老師；
7、選手須尊重主持人、計時員、禮儀等工作人員，對待對手和隊友友好客氣；
8、此文明公約自大賽開始之日生效，直至大賽結束。
呂梁學院數學系職場風云社團
3月14日
求職策劃書模板() 篇8
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宣傳策劃職位求職信范文
尊敬的領導：
您好，感謝您忙里抽閑垂閱我的求職信。請允許我向您簡單介紹一下自己：我是__科技大學的，主修計算機專業的畢業生。
古人云：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以原德載物。
在幾年的大學生活中，我時刻以此為鑒，督促自己奮發學習，向課本學、向他人學、向社會學并取得較好成績：大學一年級獲得三等獎學金，大學二年級獲得優秀學生干部獎;與此同時我也積極參與院，校的文藝，宣傳等各類活動，因為在音樂與體育方面有很好的水平,所以在院卡拉ok比賽中經常獲得名次,也是系足球隊的主力成員,代表系經常打比賽,曾兩次獲得社會實踐二等獎和社會實踐三等獎,我還參加了全國第四屆農運會，并被評為優秀先進個人;在專業設計方面,我能力突出,不僅有自己的主頁,文學方面：曾經為四川三陽汽車有限公司開發網站.此外，大學一年級曾任干事并且大學三年里我一直擔任文娛委員職務，以身作則嚴格要求自己處理好群眾關系，配合各班委開展好全班的文化生活工作，很好的給學生與老師間充當了橋梁的作用，因此我也曾兩次在五.四評優中獲得優秀學生干部獎，當然這也提高了自己的一些學生工作經驗和社會工作經驗。今天，我具備了一定的理論知識和工作經驗，希望能通過社會工作在理論轉化為實際中為貴單位獻出我自身微薄的力量。
我始終認為畢業并不意味著結束而是新征程的開始。憑著一股出身牛犢不怕虎的韌勁與闖勁，真誠希望貴單位能接納我，為我提供一個實現個人價值和社會價值的機會。相信我們會齊心協力共創佳績。
為了更好地讓你了解我的情況，隨附上簡歷一份，歡迎您的詢問和調查。
誠祝
工作順利
鵬程萬里!
自薦人：
策劃專員求職信
尊敬的領導：
您好!我叫__，是一個熱愛勞動，性格獨立性和安靜不浮躁，愛干凈的人
熱愛藝術和設計，受過良好的美術教育，對審美有品位有獨到的見解，喜歡傳統文化，特別是《太上感應篇》因果報應、存好心，說好話，行好事，做好人
喜歡不斷的學習，總結，沉淀自己;在平常生活中注意自己的談吐、舉止，積累與他人溝通的經驗，爭取做到：今天的我比昨天的我做的好!還有友善真誠是我待人態度，顧全大局是我處世風格，樂觀豁達是我個性特征，且重視團隊意識和服務意識。
缺點是做事缺乏自信心，容易緊張，但記得美國作家愛默生說過這樣一句話——自信是成功的第一秘訣!為了實現我的人生理想，我一定會努力克服，努力提高自信心，不斷更新、完善自己
未來我會一如既往的用認真嚴謹的態度對待工作，當然我也會不斷的學習專業知識以充實自己的頭腦，我愿意為公司的發展貢獻我微薄但卻很堅實的力量。我相信只要邁進就會走的更長，只有揚帆才能駛向遠方!
此致
敬禮!
20__年_月_日
策劃專員求職信范文
尊敬的公司領導：
首先感謝您在百忙之中抽時間來閱讀這封自薦信。
我是__師范大學20xx屆畢業生。現在有機會把我介紹給貴公司，我感到非常榮幸。
我是個積極向上，開朗活潑，興趣愛好廣泛的人。在大學四年的學習生活中不但培養了我很強的學習能力，而且讓我明白了“以善念待人，使旁人與己共融共樂，方為至樂”的處世真諦。大學期間，我曾分別在__人民廣播電臺和__勞動報社進行工作實踐，畢業后就職于__傳播有限公司擔任文案策劃兼項目統籌，希望尋找更適合自己成長的工作環境。我樂于交朋友，因此與人交流是我的長處，溝通能力強是我的優點。在社會實踐的過程中我發現現代企業的競爭是企業文化的競爭，是人的素質的競爭，只有使自己不斷的積累文化和經驗才能最大限度的發揮自己的價值，擴大自己的價值基礎從而在競爭中達到“雙贏”的目的。當然，我也是一個熱愛運動的人，跑步和健身是我每天的必修課。我堅信：健康的身體和積極的心態使我能夠面對任何困難和挑戰。
如有機會與您面談，我將十分感謝。
此致
敬禮!
20__年_月_日
求職策劃書模板() 篇9
閱讀小貼士：篇9共計1556個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有108位用戶喜歡。
一、活動前言：
隨著高校連年擴招， 高校畢業生數量不斷增多，就業形勢愈來愈嚴峻，這其中除了社會的部分原因之外，導致就業難的更主要原因還在學生自身。目前的大學生普遍對自己的認識不足，對未來感到迷茫，沒有明確的人生目標，喜歡隨波逐流、人云亦云。急需一些專業的指導。
二：活動主題及目的
主題：規劃人生，成就夢想
目的：旨在引導在校大學生正確認識自己，并充分了解就業形勢，轉變擇業觀念，系統了解企事業單位對人才素質的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能；同時激勵同學們有效地規劃大學學習和生活，積極應對就業競爭壓力，為將來的就業打下堅實的基礎。
三：活動時間
活動時間：10月13日—11月21日
四：活動對象
所有在校生（包括研究生）
五：活動流程策劃
宣傳：
生物學院負責本學院的宣傳工作。
工作安排：
1) 設計宣傳單及海報
2) 制定活動具體流程，具體分工，以及評分細則
3) 邀請評委老師
4) 整理報名者的信息，對選手進行賽前培訓對參賽人員組織抽簽，確定上場順序，
5) 申請量化
6) 借場地
7) 確定主持人
8) 活動禮品采買
9) 現場禮儀
賽程安排
1．選拔賽：各院請于11月5日前舉辦院級選拔賽(具體形式不限)。此前沒有舉辦過類似大賽的院助理團可以聯系校就業助理團指導舉辦。
各院推選出優秀的選手2-3名參加本次大賽的復賽（選手資料請以學院為單位于11月5日晚10：00前交至郵箱：zltpei_unbu__@www.43709.cn。請被推選的選手準備：1.個人簡歷 2.參加院賽的圖片、視頻資料）。
2．培訓：11月初對選手進行有關面試技巧方面的培訓，時間和地點另行通知。
3．復賽：各選手在規定期限內上交個人簡歷（一式兩份，電子版、紙質版），并就各自規劃在專業評委前進行現場答辯。選出8名選手晉級決賽。答辯時間和地點另行通知。
4．決賽：
（1）展示及提問環節：選手準備自我展示材料（ppt或視頻，形式不限），現場進行自我展示（2分鐘內）；之后接受評委提問（5分鐘內）。
（2）情景模擬題環節：選取一道情景題進行論述，限時2分鐘。論述結束后，進行專業評審打分和大眾評委投票，共同決定一、二、三等獎及優秀獎。決賽面向全體觀眾，以比賽的形式給選手及觀眾上一堂有意義的求職技巧課。
選拔賽
1) 主辦方提前半個小時到場布置；
2) 主持人上場介紹到場者并宣布比賽開始、介紹到場老師、宣讀比賽流程、規則及評分標準；
3) 選手依事先抽簽順序上場
4) 向評委遞交自己的規劃書；
5) 向評委及觀眾以ppt形式展示自己的規劃（每人5分鐘，超時則扣分）；
6) 抽取題目進行現場即興應答；
7) 回答評委老師的提問；
8) 比賽進行到末尾時，現場觀眾互動；
9) 比賽結束，嘉賓評委點評總結；
10) 主持人公布最終結果；
11) 主持人宣布比賽結束；
六：賽獎項設置
一等獎1名：榮譽證書、獎金；
二等獎2名：榮譽證書、獎金；
三等獎3名：榮譽證書、獎金；
優秀獎2名：榮譽證書、獎品；
最佳人氣獎1名：榮譽證書；
最佳風采獎1名：榮譽證書；
入圍獎若干名：榮譽證書、獎品；
優秀學院組織獎6名：榮譽證書。
推薦優秀選手參加北京市高校聯合杯大學生模擬求職大賽。
七：評分細則
1．簡歷評分：（30分）
（1）外觀設計合理（8分）
（2）簡歷內容豐富（10分）
（3）簡歷用語恰當（10分）
（4）簡歷突出重點（12分）
2．個人展示評分：（20分）
（1）與簡歷的一致性較高（5分）
（2）具有創新性（5分）
（3）能夠表現出自己的特色（5分）
（4）ppt整體效果（5分）
3．答辯評分：（20分）
（1）答辯禮儀（4分）
（2）語言表達能力（5分）
（3）臨場應變能力 ( 5分)
（4）綜合分析能力（6分）
4．情景模擬題評分：（30分）
（1）語言表達能力（5分）
（2）組織協調能力（5分）
（3）溝通能力和決策能力（10分）
（4）創新能力和應變能力（10分）
答辯說明：評委參考選手的簡歷及自我展示向每位選手提出兩道至三道問題，根據選手的問題回答情況給選手打分。
八：聯系方式
聯系人：湯佳宇 電 話：
e-mail：bisai.www.43709.cn
北京林業大學就業服務中心
北京林業大學就業助理團
二〇一四年十月十九日
求職策劃書模板() 篇10
閱讀小貼士：篇10共計1373個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要7分鐘，中速朗讀10分鐘，在嚴肅場合朗讀需要13分鐘，本模板有236位用戶喜歡。
一. 活動名稱：模擬求職競賽
二. 活動時間：__年_月中旬
三. 活動地點：二教演講廳
四. 活動對象：全體在校大學生
五. 活動類型：比賽，互動，文娛演出
六. 活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學習過程中進行彌補.同時也為同學們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺
打開求職大門 成就美好人生
七. 活動背景：
1)“就業”永遠是大學生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關注。進入21世紀，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學生們更好的適應社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關技巧和知識變得越來越重要。
3)就業壓力的與日俱增，如何讓大學生們在眾多畢業生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關重要。
八. 活動目的：
1)拉近社會與學生的距離，使身在“象牙塔”的大學生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質是什么，幫助其在未來的學習和實踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業的高年級的同學通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九. 活動負責人
禮儀組——負責整場活動中的禮儀
舞臺組——負責活動的現場布置
后勤組——負責活動的物資購買
聯絡組——負責活動中與系部人員的聯系和發放請柬的工作
宣傳組——負責活動中的宣傳工作
安全組——負責活動的現場秩序
十. 活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學生會干事布置會場;活動完成后由學生會干事負責打掃會場的衛生，歸還租借的道具。
十一.活動流程：
1)前期準備：由各系學生分會組織初賽，由同學們應征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現場：
一.主持人開場白
二.一個關于求職的視頻拉開帷幕(視頻內容：通過采訪學院領導對大學生求職現狀的描述，學院同學對求職的看法，校外企業對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環節：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環節)。
4)第二環節：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關)，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評委點評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環節)。
6)第三環節：對話企業
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現場觀眾對三位選手的表現進行投票
8)由主持人現場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立 冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優秀獎：3名
風采獎：3名)
13)主持人宣布活動結束。
附錄：
活動經費預算
所需物品數量 單位（元） 金額（元） 備注 絲帶20卷2 40布置會場氣球30袋5150布置會場服裝租用 11套 30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240 獎品 600 租用大型投影儀一套 480 礦泉水6件24 商家提供道具 500表演熒光棒（小）15筒18270 求職資料400份2800 拱門2個150300門外布置彩沙100條2200會場布置總計：4035注：關于一切宣傳商家的資料都由商家負責。
附錄：宣傳
求職策劃書模板() 篇11
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模擬求職大賽的策劃書
一、活動背景與活動目的
隨著現在全國高校的擴招，高校大學畢業生的就業形勢日趨嚴峻，就業競爭的壓力日益增大。另一方面基于當前大學生對未來職業生涯缺乏長遠的規劃和針對性的準備，對社會就業具體情況缺乏切身的體會，導致學習目標不明確。為了讓同學們了解就業的嚴峻形勢，加強就業指導力度，引導創新就業，特擬辦模擬求職，以提高大學生就業技巧，提升社會競爭力。通過該活動，使學生能夠深入了解企業的需求。作好職業規劃，應對就業競爭，達到實現學生自身價值和企業發展的雙贏。
二、活動可行性分析
（一）企業方面1.通過本次模擬求職大賽讓大學生了解公司企業文化和管理經驗，使企業在大學生當中樹立良好的形象，擴大企業對社會影響，樹立良好的'人才培育環境。
2.可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。
3.可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。
（二）學生方面1.大學生普遍希望在畢業時能較快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。
2.此次模擬求職大賽可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。
3.通過模擬求職大賽，各選手將會更深入的了解到目前市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。
三、活動對象
全院學生
四、活動時間
11月—12月
五、主辦單位
院團委
六、策劃承辦單位
水利科技社
七、評委組成
學院老師、企業嘉賓
八、比賽形式
大賽分為初賽和決賽兩個階段
九、大賽口號
經驗成就事業，年輕創造價值
十、具體賽事內容
（一）預賽上半場
1.賽前培訓（培訓內容、時間、地點詳見海報通知）2.個人簡歷制作 根據宣傳單命題制作簡歷，命題內容有：個人信息、職業規劃和求職意向、教育背景及性格和愛好等；參賽選手根據命題制作個人簡歷（簡歷要求真實、新穎、有吸引力）。
（二）預賽下半場誠信筆試在進入面試前一周進行誠信筆試，筆試內容以企業概況，基本法律知識、自己對競爭的職業的了解看法等，最終選出30名進入下一輪。
（三）決賽階段 1.根據個人簡歷的應聘職業概況地設幾個應聘公司或者部門，公司部門地點設在李冰樓的小教室，并在教室門口設立登記處。
2.每個教室有兩個面試點，每個點有2-3位考官。
3.應聘者找到相應應聘部門后，按先后順序進行面試。
4.考官根據應聘者提交的個人簡歷提出問題，并在“面試反饋表”上評價每個應聘者的面試情況并根據個人簡歷制作和面試情況進行評分。
5.考官面試后把反饋表交給應聘者，應聘者在了解個人面試情況后，把表格交回登記處。
6.考官在面試結束后，在“模擬求職考評匯總表”上填寫對本次面試的評價。
7.各位應聘者可在休息室梳妝打扮，或者舒緩面試前的緊張。
十一、評選方案
預賽：簡歷作品（50分），誠信筆試（50分）,共100分,分數排在前30名的進入決賽。決賽：模擬面試（100分）。
十二、評分標準
預賽,決賽評分標準見附件（四）
十三、報名表見附件（五）
十四、獎項設置
第一名： 1名 證書及獎金 （100元）第二名： 2名 證書及獎金 （50元）第三名： 3名 證書及獎金 （30元）
求職策劃書模板() 篇12
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金牌求職者模擬招聘大賽策劃書范文
前言：為貫徹落實中央關于做好畢業生就業工作的精神，提高大學生的'職業規劃意識，幫助其找準職業目標，提升求職技能水平，并為廣大學子提供一個實踐與交流的平臺，經研究決定，在全校范圍內舉辦第四屆“金牌求職者”模擬招聘大賽。
一、活動主題 “金牌求職者”
二、大賽組委會
主辦單位：華中師范大學學生就業工作處
承辦單位：華中師范大學經濟與工商管理學院
三、參與對象
華中師范大學全日制非畢業年級本科生、研究生
四、活動時間及地點
院選時間：2024年3月23日-4月10日
校賽階段：簡歷篩選 2024年4月11日-2024年4月15日
決 賽 2024年4月23日 18:30 -20:30
決賽活動場地：華中師范大學科學會堂報告廳
五、參賽方式及流程
（一）培養單位篩選
（由各培養單位自行舉辦，參考流程如下）
初賽 簡歷篩選（建議每位準畢業生都要提交一份簡歷，低年級同學采取自愿原則，可按參賽數量的20%左右的比例進行篩選，簡歷以pdf格式為準） 復賽 無領導小組討論+壓力面試（每組8人，最終每組選出2人進入培養單位決賽） 院級決賽 形式不限，與求職流程相關，最終推薦優秀代表進入校賽 注：各培養單位按照附件1推薦選手進入決賽,并將選手的簡歷（pdf格式，內容需保證在一張a4內，無需附件）打包發送至郵箱ccnujgmsc@126.com，附件與郵件均命名為“培養單位+金牌求職者推薦選手簡歷”，截止時間為4月10日24:00。選手模擬求職目標可參考附件2《崗位工作內容和要求》。
（二）決賽
第一環節：黃金90秒（創意自我介紹）
第二環節：情景再現（模擬職場）
第三環節：巔峰對決（趣味問答）
六、評選機制
院賽階段由各院組織專家評審進行篩選、培優。
大賽組委會成立專家評審團于2024年4月23日在決賽現場進行評審打分，結果將于決賽日當晚進行公布與表彰。
七、 決賽獎項設置
獎項 人數 獎勵 一等獎 2名 證書+獎金600元 二等獎 4名 證書+獎金300元 三等獎 9名 證書+獎金200元 最佳簡歷獎 2名 證書+獎金100元 最佳職業形象
設計獎 2名 證書+獎金100元 優秀求職者 4名 證書+獎金100元
八、 聯系方式
華中師范大學經濟與工商管理學院 楊老師： 雷荷儀： 龍思瑤：
注：本大賽最終解釋權歸大賽組委會所有
附件1、各培養單位推薦晉級校賽建議人數
附件2、崗位工作內容和要求
華中師范大學學生就業工作處
華中師范大學經濟與工商管理學院
二零__年三月二十三日
求職策劃書模板() 篇13
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一、活動目的：
為積極推進“科教興國”戰略與“人才強國”戰略的實施，培養我院大學生實事求是、追求真知的科學素質和銳意進取、敢于挑戰的創新精神，提高學生的科技創新與實踐能力，并且為了幫助廣大學生更好地適應社會，增強就業意識，也為提高我校學生的個人簡歷的整體質量，使廣大畢業生制作出優秀的簡歷并能在求職過程中吸引更多用人單位的視線，促進就業工作，于是舉辦此次求職簡歷設計大賽。
二、活動主題：
科技融入理想，創新點亮校園 之 “個性簡歷，秀出真我風采”
三、活動形式：
以個人為單位，班級為申報單位，要求全院在校同學都積極參加，每人至少一份作品，每班至少申報三份優秀作品。
四、活動內容：
1、 比賽內容：
制作個人簡歷， 要求可以真實，也可自己的理想來，最好能夠制作出簡歷模版，為即將就業的同學們做出自己的貢獻；
2、 簡歷形式的要求：
1）、簡歷電子版形式為microsoft word、ppt等均可，形式越新穎越好；
2）、簡歷分為形式和內容兩個方面。形式的可分為表格式、文章式、多媒體式，基本格式在網上可下載；按內容可分為時間型、業績型、創意型；
3）、簡歷主要突出主人公在學術、生活等多方面的特長和取得的驕人成績。
3、詳細流程：
1）、本次活動定于4月20日至6月15日，在6月下旬給出評選結果，并與6
月下旬與本次其他科技節的其他作品同時展出，并且在此之前的前期宣傳、后期
公示中利用宣傳板等做充分宣傳；
2）、活動中班級內部評選可以為電子版的評比，由班級申報到院里的優秀的作品
需要電子版和打印版各一份（以便貼板展出），
3）、要求簡歷作品以自己為人物，不可寫其他人，并且絕對借此幾抨擊、侮辱他人等的行為；
4）、作品最后由班長統一交與信控學辦（一教414），包括本班所有同學簡歷作品的電子壓縮包、至少三分的優秀作品（包括電子版和打印版）；和一份作品統計名單 （包括姓名、作品名稱等）
評選細則：
1)、本次大賽的評委團為本次科技節的組委員們，導師具體的評委另行通知。
2）、評選規則：參賽簡歷主要能夠突出本人的特長、專業知識、獲得獎項等等；
在此之上考察其包含的創新性、實際性、和獨特性
3）、獎項設立：凡是參加到本次競賽的選手都想將會得到“首屆信控科技節優秀個人”的稱號；并設立最佳創新獎、最佳設計獎、最具吸引力三個特別獎，并分設一、二、三、等獎；
五、經費預算：獎品、宣傳海報
信控學院學生會
__年3月29日
求職策劃書模板() 篇14
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一、 活動名稱
“大學生職來職往”模擬求職招聘會
二、 活動主題
敞開心扉，展現自己
三、活動背景
當今社會大學生不計其數，缺少的不是能力，而是一個表現的機會，理所當然的，面試就成為了不可或缺的部分，但是當今大學生基本沒有面試經驗，每當面試時，都是在網上搜查（包括簡歷以及要怎樣表現），這樣就導致了面試內容千律，毫無特色和吸引力，這樣就會使許多人失去自己的理想職位。本著幫助同學提高面試能力的觀點，我們舉辦此活動！
四、活動目的
為各大學生提供虛擬招聘平臺，通過實踐和專業人士的指正，鍛煉和提高大家的面試水平，以便在以后的面試中揚長避短，取得更好的成績。得到自己心儀的職位。
五、參加對象
參加人：遼東學院北校區學生
評委老師：（專業人士）
1.學校老師：目的就是為了滿足廣大學子的專業需求 （暫定）
2.北校區學生會主席團成員
六、活動時間
__年5月中下旬
七、活動地點
主樓國際報告廳
八、活動策劃準備
1、前期宣傳張貼海報、并給分院負責人開會說明此次活動
2、報名面向全體北校同學
3、每個分院至少交3份交簡歷
4、由主席團成員根據簡歷選出11名選手
九、活動流程
1、開場播放活動宣傳片（活動正式開始前）
2、開場舞
3、主持人上場介紹嘉賓、贊助商以及活動規則 注：介紹規則時屏幕播放ppt
4、選手按順序逐個入場，其余選手在教室外候場 （1——4號選手、每位選手入場時播放《if i were a boy》）
5、第一輪：初次印象測評：選手自我介紹（包括應聘的職位以及未來工資要求）， ?嘉賓進行第一輪評定（評分采取亮牌制）
第二輪：職業能力測評 ：播放選手自制的ppt，參賽者講述自己的基本資料，個人愛好，以及在社會上的工作經歷和認識， 由評委代表提出一個針對求職者職位要求的相關職業問題，選手回答提問。評委點評（可由多個評委點評，視情況而定）并且根據第二輪情況進行第二輪評定
第三輪：綜合能力測評 ：與參賽選手互動問答，評委根據選手作出的回答進行最終的評定（總評委數控制在7-8人，選手通過認可的評委人數大于等于5人則為面試成功） ?面試成功者由評委代表發放模擬推薦信，面試失敗者由禮儀小姐發放小禮物一份（面試成功播放歌曲《奔跑》、面試失敗播放歌曲《蝸牛》）
6、中場休息：贊助商宣傳（暫定）
7、5-7號選手上場
8、中場休息：精彩節目
9、 8-11號選手上場
10、主持人公布各選手面試情況。
11、評委代表發放證書和獎品并與選手合影留念。
12、全體參與者合影留念。
十、獎項設置:
優秀個人獎 若干名
優勝獎 若干名 （具體人數看現場評委評定情況而定，除去優秀個人獎的選手其余選手均發放優勝獎證書）
十一、突發情況
1.活動中，各部門之間信息不暢通，活動宣傳力度不夠
2.部門負責人出現離席，委員找不到，工作人員態度不友好，技術不熟練
3.活動場地申請的延遲或者未能申請到
4.領導未能按時出席或者出席時間不是所預料的情況
5.現場秩序的混亂，觀眾未就座，多數觀眾站著
十二、活動預算表
物品名稱
數量
單價（元）
總價（元）
橫幅
