校園文化節活動策劃書范本 篇1
閱讀小貼士：篇1共計2099個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴肅場合朗讀需要20分鐘，本模板有103位用戶喜歡。
為配合我校第四屆校園文化節的開展，以倡導熱愛科學、熱愛知識的風尚，我們歷史文化學院提出舉辦大合唱比賽和歷史知識競賽，并借此活動豐富我校學生的課余文化生活，提高同學們各方面的知識水平，推動校園精神文明建設，營造一個健康、文明、積極的校園文化氛圍。下面小編給大家帶來了校園文化節活動策劃書，供大家閱覽！
【活動前言】
隨著計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成為提升個人硬件素質的必要舉措。為使我校學生能夠將課堂所學it知識運用于實踐，提高學生的計算機技能和科學素養，廣東外語藝術職業學院信息技術系主辦、計算機協會和系分團委學生承辦本次以“發揮技能所長，綻放智慧光芒”為主題的it文化節。
【活動宗旨】
1、推廣計算機知識，弘揚計算機文化
2、進一步豐富廣大師生的校園文化生活
3、充分展示我院學生的計算機水平
4、推動學院精神文明建設
【活動主題】
“發揮技能所長，綻放智慧光芒”
【活動參與對象】
全院學生
【活動時間】
__年4月21日~__年5月26日
【報名時間及方式】
__年4月21日~25日，報名方式：1、在宣傳攤位處現場提交報名表；2、從官方微博（團學_信息技術系）或微信（廣外藝信息技術系學生之家）或相關ｑ群獲取報名表，填好后發送到指定郵箱：gtcfla_msb@qiewo.com。
【活動指導】
技術指導：周向軍
學生工作指導：鄧秋萍、李彬、馬培豪
【活動執行負責人】
【活動安排】
【獎項設置】
以上比賽解釋權均由活動執行負責人所有。
策劃人：區健聰 朱盛榕
附活動策劃書：
廣東外語藝術職業學院第十一屆it文化節
------打字比賽方案
【活動對象】全院學生
【活動內容】
比賽事項：
（1）比賽采用同一種軟件進行比賽，比賽文本內容為中文和英文，參賽選手可自由選擇輸入法。
（2）比賽時間統一為10分鐘，每組比賽間隔10分鐘，以采用時間短，正確率高為優勝；
比賽規則:
（1）參賽選手進入電腦室時，統一出示學生證、借書證、身份證等有效證件，并按指定位置就坐。
（2）各參賽選手不得遲到，須在比賽開始前10分鐘進入機房，遲到5分鐘不得參加比賽，作棄權處理。
（3）進場后，參賽者要按工作人員指定的計算機坐下，要檢查電腦的可行性，如果發現有問題，務必與在場工作人員聯系，若在比賽的過程中電腦出現故障，我們將重新提供測試的機會。因個人操作原因而導致成績出現錯誤，將不給予重新測試的機會。
（4）各比賽選手就坐后，按要求打開軟件，請督賽工作人員確認，在工作人員宣布比賽開始，學生即打開打字題進行測試。
（5）在主持人宣布開始的時候才可以進行比賽，在沒有宣布開始的時候不準提前操作，一旦發現取消其比賽資格。不按照工作人員的指令提前或延長輸入時間，將取消比賽資格。
（6）在比賽過程中不允許講話、走動，如計算機有故障可舉手請工作人員解決。
（7）打字內容完成，參賽選手等工作人員登記完成績才可以離開機房，如自行提前關閉打字成績，作零分處理。
一旦發現有以上違規現象的，立即取消其比賽資格。比賽的時間設定20分鐘時間一到，不管有沒有完成預定的打字內容都要退出比賽現場。
公益廣告設計大賽
【活動對象】全校學生
【評選方法】本次比賽會由專業的老師對比賽作品進行篩選
【活動內容】
1.設計要求：
1) 本次比賽的類型包括平面廣告、視頻廣告和動畫廣告，作品主題有：青少年文明禮儀；知識改變命運，技能成就未來。兩者任選其一。
2) 作品以 “參賽作品”為文件名存儲，存儲格式為jpg和psd兩種，psd源文件保證至少六個圖層。
3) 作品制作時使用過的素材，存放到素材文件夾中。
4) 參賽作品提交的內容包含：設計簡要文字說明（.doc文件）、素材文件夾、參賽作品.psd、參賽作品.jpg。
it知識競賽
【活動對象】全校學生
【活動內容】
初賽：
1、形式：現場筆試
2、內容：it猜猜猜 電腦軟硬件基礎知識、互聯網科技知識、微信微博知識
3、時間：40分鐘
4、總分：總分為100分。
5、結果：初賽結果以分數為標準，取筆試分數前十名的同學進行決賽。
決賽：
1、形式：模仿一站到底節目形式
2、比賽內容：
必答題：
必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何
提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
搶答題：
搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，答案可由各代表隊討論后選一名，選手進行回答，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯扣10分。共有20道題。
風險題：
風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。每隊有5道題。
注：風險題可以求助(但僅有二次）：
方式一，求助現場觀眾．（可根據現場觀眾選擇答案的人氣指數或指定某位觀眾為你答題）
方式二：要求去掉一個正確答案
比賽規則：
1、比賽結束后，如果前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，分出勝負。
2、本次比賽采用累計分形式，累計分最高者為勝。
3、參賽者必須提前十五分鐘進入比賽現場
4、比賽過程中不允許大聲喧嘩，隨意走動，團隊可小聲討論，有問題可舉手發問主持人，不可場外求助，不可使用手機及其他搜索工具查詢。否則答題結果作廢
5、比賽只能由報名者本人參加，不能讓他人代替。否則一經發現，立即取消其比賽資格。
6、結束后，由工作人員統計比賽的記錄跟結果并交給活動總負責人。
校園文化節活動策劃書范本 篇2
閱讀小貼士：篇2共計202個字，預計默讀時長1分鐘，朗讀需要2分鐘，中速朗讀2分鐘，在嚴肅場合朗讀需要2分鐘，本模板有254位用戶喜歡。
指導思想
進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，不斷提高學生自身的綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格小學生。
校園文化節活動策劃書范本 篇3
閱讀小貼士：篇3共計11018個字，預計默讀時長28分鐘，朗讀需要56分鐘，中速朗讀74分鐘，在嚴肅場合朗讀需要101分鐘，本模板有120位用戶喜歡。
一、活動背景：
為了豐富我校大學生的校園生活，活躍校園氣氛，激發同學們努力學習、奮發成才、積極參加體育、文化活動的熱情，增強整體凝聚力，提高學生的綜合素質與專業水平，給學生提供一個展現自我、超越自我的舞臺，彰顯大學生自尊、自信、自強、自立的風采和當代大學生的時代精神風貌，使學生學會研究、學會探索、寬容豁達、開拓創新，在繼承與發展中健康成長、成才。
二、活動主題
建筑贊美生活，建筑贊美生命；文化點亮生活，文化點亮生命
三、主辦單位
中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系
四、承辦單位
共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系學生會
惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
五、活動時間：4月--6月
六、活動地點：見各單項活動方案
七、活動對象：建筑與土木工程系全日制在校學生
八、組委會成員：
組長：許秋娟酈偉
副組長：董璞
成員：李少璃 黃 艷 聶艷華 王琴 林超慧 璞 董 璞 黃東野 趙 潔 馬明軍 陳智慧
唐壯麗 唐 明 張 昊
九、活動內容
l文化藝術
1、“唱響建土”班級合唱比賽
2、能說會道
3、“我的宿舍——聽我的”宿舍創意設計大賽
4、愛心義教活動
5、建筑與土木工程系女生座談會
l體育競賽
1、籃球場男女混合花式接力賽
2、足球賽
3、乒乓球賽
4、毽球比賽
5、登山比賽
l專業實踐
1、鋼筆畫比賽
2、工程測量比賽
3、建筑藝術節節徽設計大賽
4、外校交流活動
5、參觀樓盤
十、報名時間：
見各活動方案
十一、報名辦法：
按照各活動項目規程進行報名，以班級為單位的活動項目到系學生會秘書處報名，以個人為單位的活動項目到各班長處報名，匯總后統一上報承辦單位。
十二、注意事項：
1、參賽者必須是身體健康，凡有心臟病、高血壓和其它傳染病等不能參加激烈運動者嚴禁參賽，如隱瞞病史，發生事故后果個人自負。
2、參賽者須提前10分鐘到場，遲到作棄權論。
3、裁判、評委由本屆建筑文化節組委會選派，各項目裁判、評委必須熟悉各項比賽規則、程序，遵守裁判守則、評判規則，做到嚴肅、認真、公平、準確。
4、參賽者必須遵守比賽規則、紀律及比賽秩序，尊重、服從裁判和評委，不能以任何的理由影響比賽的正常進行。
5、如有對比賽的某一結果或某一裁判、評委的評判不服者，可以以書面形式向建筑文化節組委會申訴，由組委會調查解決。
6、本方案解釋權歸本屆建筑文化節組委會，未詳事宜另行通知。
中共惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
惠州學院建筑與土木工程系
三月二十日
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之一
“唱響建土”合唱比賽計劃書
活動目的：為展示廣大學子與時俱進、開拓創新、團結奮進、積極向上的精神風貌，豐富建筑與土木工程系的文化生活，增強班集體的凝聚力和集體責任感，展示當代大學生的精神風采，提高同學們的綜合素質。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動地點：少康樓
報名時間：4月5日
比賽要求：
1、比賽由抽簽決定出場順序
2、參賽歌曲內容健康，頌黨、頌祖國、頌改革開放主題鮮明
3、著裝統一，整潔大方 ，體現當代大學生的精神面貌
4、提前兩天將伴奏音樂交承辦單位負責人。
評分標準：
1、比賽由5位評委組成評分組，滿分為10分；
2、班主任參加，1分；
3、參賽歌曲主題鮮明，有伴奏，2分；
4、著裝統一，精神面貌好，2分；
5、演唱音律準確，各音部之間和諧相融，3分
6、比賽以班為單位，要求全班學生參加，2分，缺席一人扣0.5分；
7、比賽名次按分數高低排名。
注意事項：比賽嚴格按照規則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之二
“能說會道”比賽策劃書
活動目的：“走上舞臺，你就是主角，挑戰無處不在，秀出你的風采”，“面對日常突發事件的處理情況，以及職場上的突發事件的處理能力”弘揚校園文化，豐富同學的課余生活，為同學提供一個展示自我的舞臺，借此了解同學們的綜合素質。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動地點：初賽：旭日六樓課室（待定），決賽：少康樓
活動時間：
1、初賽：4月18日以及19日下午2:00
2、決賽：4月25日晚上7:00
報名時間：4月10日
比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日
報名地點：各班團支書處
參賽對象：全體建筑與土木工程系學生
比賽規則：
1、 初賽階段：
a、自我介紹：抽題面試，要求根據里面的要求進行面試，或者推銷商品，富有自我特色，同時符合職場面試的要求，用簡明生動的語言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。（2至3分鐘）評分標準見下:（根據是否表明自己的觀點，以及是否具有特色，以及是否符合職場的要求，對自我評價是否中肯，這一條可以通過評委提問，舉止是否大方，表情表現是否自然，語言是否簡潔中肯等，具體評分標準會即時詳細再議，觀眾與評委各占百分之五十）
b、素質表現：抽簽看拿到什么樣的突發情況，處理一些情況，可能是關于建筑學的一些工程中的突發情況，諸如工傷的情況，然后由請來的同學參與演出對參賽者進行問責或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問式的問題，提問一些策劃活動的處理情況，要求在三分鐘的時間里進行思考，然后兩分鐘里進行闡述，兩分鐘評委提問。評分標準參照如上
c、前12名進入下一輪
2、決賽階段：
a、閃亮登場：本環節為限時自我介紹，選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環節也是讓選手在段時間內建立起自己的拉拉隊。
b、模擬主持:選手可根據自身綜合素質，準備自己偏好和熟 悉的一類節目，進行現場主持，包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等，要求加入觀眾互動的環節。
c、即興回答：本環節主要對各位選手的應變能力做一個基本考察，以展現各選手對語言的駕馭能力，選手自己選擇問題的號碼，然后自行回答。
d、才藝大比拼：選手準備各自才藝，本環也是個位選手為自己
拉票的環節。 過才藝展示與觀眾互動拉近與觀眾的距離，為自己拉票 。（主要為唱歌以及跳舞，或樂器，當然鼓勵其他表演方式）
e、最后陳述：選手對自己本次的比賽表現做最后的陳述，本環節也是選手為自己加分的最后機會。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
注意事項:
1.可以從學生中找觀眾演員，參加者給予加綜合測評分
2.初步構思，很多細節或者一些活動事項需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。
3.需要進行討論這個策劃的可行性，以及實際需要的經費，討論完整詳細的活動流程方案
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之三
“我的宿舍——聽我的”宿舍創意設計大賽策劃書
活動目的：學生宿舍是學生生活、學習及娛樂的場所，是營造良好校風、學風及培養健康生活作風不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光，是家庭文化的變異，是社會文化的濃縮。良好的宿舍環境，良好的舍風對提高同學道德修養等素質起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活，發揚學生的創新精神，創造美好的生活空間，進一步美化我校學生的生活環境，引導同學自覺遵守學校宿舍管理條例，增強同學們之間的交流和友誼，我系學生會生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚宿舍文化，弘揚創新精神，展示我系宿舍的一道風景線。引導同學們養成講文明，講道德的習慣，共建文明生活，營造健康積極的校園文化生活氛圍
指導老師：李少璃
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動宗旨：“與時俱進，開拓創新，互助友愛、明禮誠信、和諧奮進、共同成長”的新宿舍精神，激揚青春，展現建土自我風采。
活動時間：4月1日~4月8日
活動對象：全系各宿舍自愿報名參加（如果有報名而沒有搞設計或者拒檢宿舍，將在綜合測評里給予扣分）
活動方式：
1、此次活動由系學生會生活紀檢部組織，并由各班班委配合活動展開。
2、參賽宿舍擬定自己宿舍的主題（要求積極向上）
3、各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍，可以在墻壁上張貼畫、對聯等等，最主要的是發揚各自的創新精神；（內容要健康），可懸掛飾物；但不可在墻上亂畫、亂涂，也不可以擅自更改房間原有的擺設結構（如書桌、床架等）；
4、各宿舍必須按照內務檢查的標準整理內務；
5、生活部成員與邀請老師將按照“公開、公正、公平”的原則，組織大一各班代表對參賽宿舍進行評比；
6、生活部根據評比分數，評出一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），最佳創意獎（1名）優秀獎（3名）進行表彰。
評選標準：
1、宿舍學習風氣良好，思想健康，宿舍成員團結、積極。
2、宿舍環境優美
3、設計提倡清潔，反對浪費，用最少的資源創造美的作品
4、宿舍內布置合理、擺設整齊
5、宿舍設計與裝飾美觀、大方、協調
6、要有青春氣息，有各自特色與風格，最好能夠體現我們建土系的特色
7、不能違反學生宿舍管理條例
8、宿舍關系融洽
9、評審時每個宿舍必須有一名解說員對其設計主題進行解說
活動流程：
1.4月初公布此次活動方案，以宣傳畫的形式進行活動的宣傳
2、4月8日對宿舍進行首輪評比，選出得分最高的前十間宿舍于4月15號進行次輪評比
3、4月20日公布獲獎宿舍名單，并對獲獎宿舍進行表彰
評比規則：
1 、本次比賽采用 100 分制，拒檢按 0 分處理。 “我的宿舍聽我的”評審小組（老師 各班班長生活紀檢部成員）、紀律檢查小組每次檢查所得分數合計后除以檢查次數為比賽最終分數。
2 、各項評分內容所占比例：衛生占 30% ，美化占 20 ％，創意占30 ％，精神面貌占 10 ％，紀律評分占 10 ％。
獎項設置：一等獎（1名），二等獎（1名），三等獎（1名），最佳創意獎（1名），優秀獎（3名）。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之四
愛心義教計劃書
活動的目的：通過此次活動，希望可以讓同學們感受到愛與被愛的幸福，激勵同學們積極參加社會公益活動，為社會多作貢獻，為了祖國的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學生帶去物質上的幫助和精神上的激勵鼓舞，讓他們健康成長，長大以后回報社會，回報祖國！
指導老師：許秋娟
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動地點：坦陂小學
活動時間：3月25日
活動對象：小學全體學生
活動流程：
1、因材施教，由志愿者做老師為學生們講解課文內容。并且不同的年紀的學生教于不同的知識，并且積極與學生們努力溝通。
學前班~3年級：教于他們對應的書本知識，并努力激發他們對學習的熱情與興趣。
4~6年級：在教于他們相應的課本知識外，并簡單的教于他們為人處事的道理，讓學生們熱愛生活，接觸生活，探索生活且學會人與人之間的相處.
2、與全體學生齊心協力搞好校園清潔，布置教室，營造一個干凈舒適的學習環境，并對教室進行評比，對他們的勞動成果給與獎勵
3、促進志愿者與學生們的溝通，通過一些做游戲的或者其他形式來實現。
4、以大合唱，合影留念結束此次活動。
注意事項：
1、由于是校外活動，因此需特別注意活動時的安全問題及交通安全。
2、在小學活動期間如果發生突發事件應第一事件與活動負責人取得聯系，再協商解決。
3、在外應保持良好的形象，展現建土系的風采。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之五
建筑與土木工程系全體女生座談會
活動目的：為惠州學院建筑與土木工程系全體女生提供一個交流平臺，互相認識，互相了解。把各個女生緊密地聯系在一起，成為一個密不可分的整體，使女生們更好地了解未來要學什么、怎樣學。更重要的是讓我系的女生感覺自己是受到重視的，不是被孤立起來的，在我們這個系中活出精彩！
指導老師：李少璃老師
承辦單位：建筑與土木工程系學生會
活動時間：星期天晚上7：30-9：30（即__-3-24）
活動地點：少康樓二樓
活動主題：建筑與土木工程系全體女生座談會
參加人員：建筑與土木工程系全體女生、書記及輔導員及攝影人員
活動流程：1、派一位干事在會場門口進行參加活動人員的簽到
2、由三位干事帶參加的女生按一定次序（本班的盡量不要坐在一起，要主動跟其他班的女生或師姐坐在一起，這樣才能更好地認識和了解，從而達到這次座談會的目的）
3、主持人開場白（首先要向各位女生們表明這些這次座談會的目的，然后請書記發言）
4、書記和輔導員發言
5、自我介紹階段（先由正、副會長自我介紹，然后干事，最后各位女生按次序自我介紹，大概三十分鐘完成）
6、自由交流（每個人都可以隨便走位置）
7游戲階段：
8、書記或輔導員總結
9、座談會結束，各工作人員留下拍照、留念
10、收拾會場，把凳子還給學校
注意事項：1、會場冷場時的應急措施
2、各干事要積極，要起帶頭作用
3、各干事要分開坐，而且在座談會過程中要到處走，盡量跟多一些女生交流，了解她們對我們女生部要求及意見
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之六
男女混合花式接力賽
活動目的：為增強同學們的體質，為了讓經常在電腦前畫圖，在圖書館，教室看書的你創造活動的動力，為了促進系里各個班級，系里各個同學之間的交流，我系特組織此次400米接力比賽。
指導老師：許秋娟 李少璃
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動對象：建筑與土木工程系以班為單位，每班最少一個隊伍
比賽內容：與傳統的接力賽不同，接力賽中的每一棒的距離都不同，且為不同形式徑賽的組合。接力賽的第一棒為50米障礙賽，第二棒為100米，第三棒為50米欄，第四棒為200米，總長度為400米。
比賽形式：
1、各個班自己組合隊伍。
2、每個小隊由四個人組成，其中必須有一個或一個以上的女生。女生可以任意參加四棒中的任何一棒，由于比賽難度的不同，女生參加第二，第三，第四棒可以在總時間上減相應的時間。（具體應減多少再具體討論）（這個規定主要是為了使比賽有更多的變化，更多的戰術，讓更多的女生參加到我系的體育活動中來。這樣都是女生的隊伍也不一定會輸給一女三男的）
3、以時間的長短決出一二三名
獎項設置：比賽設第一名1名，第二名1名，第三名1名，
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之七
足球賽計劃書
活動目的：為了增加建筑與土木工程系同學們對課余活動鍛煉的興趣，增添同學們的課余生活色彩，增強同學們的身體素質，豐富同學們的課余生活。建筑與土木工程系學生會體育部準備舉行一次足球比賽賽。通過這次比賽,促進本系同學的交流,展示同學們的風采和魅力,加強各班之間的團結,“ 比賽第二，友誼第一，”培養大家的團隊精神, 同時本著我系的全隊拼搏精神，勝不驕，敗不餒，賽出風格，賽出水平，在實力上和精神風貌展現我系學生的魅力。
指導老師：李少璃
承辦單位：體育部
活動時間：3月11日-4月初
活動地點：惠州學院足球場
報名時間：3月4日
比賽要求：本次比賽全系共11個班級參加，以班為單位組隊，每隊運動員12人，8人正選，4人替補。各班需統一球服。
活動規則：比賽將11個班分成ab,c三組，初賽以小組積分循環賽進行，a、b組每組4支隊伍，c組3支隊伍，a、b組前三名和c組前兩名進入八強賽，最后八支隊伍進行淘汰賽，抽簽決定對戰對手，前四名進入半決賽階段，再實行交叉淘汰制，決出決賽資格。比賽采用“八人制”，選用5號球,分上下半場，各30分鐘，中場休息5分鐘。若雙方在60分鐘內分不出勝負，將進行15分鐘的加時賽，若還是平局則直接進行點球決勝負。各班要服從裁判員的指揮和裁定。
注意事項：比賽嚴格按照規則進行，參賽班級必須提前10分鐘到場，遲到按棄權處理。
獎項設置：錄取前三名班級給予獎勵名、另設個人“最佳射手”稱號1名。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之八
乒乓球比賽計劃書
活動目的：為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的身體素質，提高同學們的團隊意識。建筑與土木工程系團辦將舉辦一次具有意義的乒乓球比賽。希望同學們踴躍參加，秀出你的才能，秀出你的球技，秀出你的魅力。
活動對象：建筑與土木工程系全體學生
指導老師：許秋娟 李少璃
報名時間：4月15日至4月23日
活動時間：4月26日上午（如有改動，另行通知）
承辦單位：團總支辦公室
活動地點：惠州學院4號樓
活動內容：此次乒乓球賽為團體賽，以團體組隊參加比賽，以三個人（二男一女）為一組的形式參加，比賽以三局二勝的淘汰賽進行，勝者進入下一輪，比賽結果后將對第一、二、三名隊伍進行獎勵；
活動規則：
１、由三個人（二男一女）的組隊形式參加，其中單局比賽對陣必須由男生對男生，女生對女生的形式進行；
2、比賽對陣以抽簽的形式決定：
3、女生先進行第一局比賽，男生接著進行二、三局；三局兩勝為優勝隊，優勝隊進入下一輪；（不參加則視為棄權）；
4、比賽以淘汰賽方式進行，決出冠，亞，季軍。
注意事項：時間較短，參賽人數較多，應注意組織好參賽人員的現場紀律。
獎項設置：冠軍、亞軍、季軍各一隊
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之九
建筑與土木工程系毽球個人挑戰賽計劃書
活動目的：為了營造一個積極，健康，熱烈，活撥，朝氣蓬勃的校園環境，也是為了響應系提出的豐富同學的課余文化生活的相關精神，學生會體育部策劃組織__年踢毽子比賽。致力于搭建一個學生們展示自我的舞臺，為她們打造一片挑戰自我，肯定自我，超越自我的天地，在活躍的氛圍中，提高同學們的競爭意識,加強系內部的團結與默契，增進了同學們之間的感情和合作精神.
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
報名方式：報名時間:4月1日-4月10日時間內以個人為單位男女不限.各班級選手直接在各班體育委員處填寫報名登記表.如果在報名規定時間內未報名者,視作棄權處理。
活動規則：
1、兩分鐘盤踢毽子：運動員用左右腳內側交替盤踢（左右腳各踢一次，計成績一次），可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子的高度不得低于肩部。比賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續接觸毽2次者，則判為失敗，不計成績；比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。
2、兩分鐘單踢：運動員可用任意一腳連續踢毽，毽落地為失敗一次，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數多少計算，次數多者各次列前，如遇次數相等，則以失誤次數少者名次列前。
3、一分鐘自由踢運動員在一分鐘之內用任意腳踢毽子，比賽中運動員不得超過兩米半徑的圓，如超過第一次警告，第二次即判為一次失敗。個人成績以踢毽次數多少計算，次數多者各次列前，如遇次數相等，則以失誤次數少者名次列前。
4、將今年最好成績設為系踢毽子記錄，作為以后每年比賽參考，設破記錄獎。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，單項冠軍3名
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十
登山比賽計劃書
活動目的：本次登山比賽活動旨在豐富同學們的課余生活，利用學校良好的地理條件，增進同學們之間的互相交流，培養大家的進取精神。
指導老師：李少璃老師
承辦單位：共青團惠州學院建筑與土木工程系總支委員會
活動時間：待定
活動地點：金山湖校區區后山
參與成員：建筑與土木工程系全體師生
活動流程：
1、組織同學們在_月_日下午3點鐘在旭日大樓后門集合，將隊伍分為三至五個小隊（由具體的參賽人數決定），每條隊伍由兩個工作人員負責。
2、3點半從第一隊開始，每隔15分鐘出發一隊，并登記出發人員和時間。
3、在終點又另外的工作人員登記到達終點的人員和到達時間。
4、根據出發時間和到達時間的差值，用時短的獲勝。
活動說明：
1、工作人員作好后勤工作，照顧好同學，積極冷靜應對突發事
2、參與同學注意安全，有事及時向隊伍負責人說明。
3、活動將邀請系里老師共同參與。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十一
鋼筆畫比賽計劃書
活動目的：為了加強各專業、各年級的學習交流，豐富同學的課余生活，為同學們提供展現自我的平臺，同時提高同學的學習積極性，增強低級同學們對鋼筆畫的興趣與熱情，從而為日后進一步的學習打下更扎實的設計基礎。
指導老師：張昊老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
活動時間：3月5日至23日
活動地點：旭日樓6樓
報名時間：3月5日
參賽人員范圍：建筑與土木工程系06~08級全體學生
參與方式：參賽者可將作品交到各班班長，再由班長交給學術部干事
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名
活動流程：
1、3月5日由會員服務部通知系各班班長；
2、3月6日~3月18日為參賽者創作時間；
3、3月19日各班班長收集自班參賽作品，20日由班長交給會員服務部干事；
4、3月21日呈交給老師選出最后得獎作品。
活動要求：作品僅限鋼筆畫，用a4紙，作品內容健康，必須是原創。
注意事項：
1、參賽作品寫清姓名、班級、聯系方式；
2、優秀獎將從評選出一，二，三等獎后剩余的會員作品中選出
3、獲獎作品將刊登在建筑協會會刊欄目上；
4、比賽有任何疑問都可與建筑協會相關部門（會員服務部或學術部）資詢。
5、本次活動解釋權歸建筑協會所有。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十二
工程測量比賽策劃書
活動目的:為進一步加強建筑協會全體會員對專業學科的深入了解，提高會員對工程測量的興趣與愛好，增強會員的動手與操作能力，培養會員探索與創新精神，建筑協會特開展本次工程測量比賽。
通過本次活動的開展，不僅為全體會員提供一個學以致用的平臺，更提高會員參與協會活動的積極性，更重要的是使各會員能理論聯系實際，將所學知識與實踐相結合，運用于實踐中，并在活動過程學會如何協調與分配工作，學會團結，從而充分展示自己能力，促進我系學生學習專業知識的氛圍。
指導老師：鄧文華老師
活動時間：五月初
活動地點：旭日大樓廣場
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
參賽人員：建筑協會全體會員
比賽內容：地物測繪
比賽規則：待定
參賽形式：各會員自由組隊參賽，每組8-10人，各組選取組長一名
活動流程：
1.通知建筑協會全體會員比賽情況，收取參賽名單
2.干事帶領各組成員領取比賽儀器并詳細介紹比賽規則，分配比賽任務
3.活動開展
4.收取比賽儀器與比賽成果
5.指導老師對作品進行評選
6.表彰獲獎參賽隊并公布比賽成績
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名
注意事項：
1、提前聯系指導老師并確定領取儀器時間
2、比賽儀器的正確使用和保護、準時歸還
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十三
首屆建筑藝術節節徽設計大賽計劃書
活動背景：惠州學院建筑與土木工程系自1994年成立以來，為國家培養了各類建設人才近千名。歷屆畢業生活躍在省內的各級建設戰線上，為國家的經濟建設作出了貢獻。特別是近幾年，隨著惠州市新一輪發展高潮的到來，社會對專業人才的水平提出了更新更高的要求。我系始終以科學發展觀為指向，以建筑行業經濟發展為依托，以人才培養工作為中心，一手抓教學硬件設施建設，一手抓教學內涵建設，努力把我系建成特色鮮明、文化氛圍濃郁、專業知識研究牢固、服務社會成效顯著的本科院系。為進一步促進我系知識文化建設，塑造我系特色形象，我系將舉辦首屆建筑藝術節，特此向學院全體同學公開征集建筑藝術節節徽。
活動目的：配合首屆建筑藝術節的順利開展，激發師生學子的創新意識,在設計過程中加深對建筑藝術與文化的了解，增進院系知識文化的交流與交往，并展示我系文明新集體、創新型專業人才培養的新風貌、新氣象。
指導老師：董璞老師
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系學生會
活動時間：4月13日—4月21日（待定）
活動地點：旭日樓六樓（暫定）
報名形式：建土系學生在本班班長處報名，其他系別的學生報名可聯系承辦單位秘書處
參賽形式：個人參賽或團隊參賽
作品要求：
1、應征作品應構思新穎、創意鮮活、給人耳目一新的感覺，具有時代感、藝術性和震撼力。
2、應征作品應突出建筑藝術特色和文化教育特色，彰顯“建筑藝術節”這一文化主題。
3、應征作品數量不限，每件作品一式兩份（預留一份打印稿）
4、應提交應征作品的原稿，規格為a4幅面，裝裱于a3規格硬紙板上（橫、豎向均可）。創意說明須注寫在a4規格的紙張上（不少于100字）。必須在硬紙板右下角將參賽班級、系別、專業等內容填寫在上面，并寫上設計者名稱、聯系方式。
5、應征作品可手繪，也可電腦作圖。
6、應征作品不得抄襲，一經發現則該作品并取消其參賽資格。
交稿方式:
1、電子版作品可以發送至團委宣傳部郵箱：（待定）
2、平面版作品可在征集時間內直接交至收集點（地點：飯堂門前，時間：中午11：30~1：00 下午 5：00~6：30）
3、為確保作品的順利收集，設計人員交完作品后務必聯系負責人員并留下作者聯系方式
活動流程：
1、4月9日—4月11日：準備大賽資料并做好前期宣傳工作。
2、4月12日—4月13日：向參賽人員提供相關資料，整理本次大賽的設計人員資料。
3、4月14日—4月16日：對參加本次大賽的設計人員的設計創意以及完成進度進行跟蹤了解，對有好創意但不能及時完成的設計人員提供必要幫助。
4、4月17日：交稿截止，通知未完成作品的設計人員，如有特殊情況可酌情對其延遲交稿。
5、4月18日：大賽設計作品初選階段，并將初選結果公布。
6、4月19日—4月20日：大賽設計作品復選階段，將入圍作品集中展示，由學生投票得出最佳人氣獎，由大賽評委統計票數，淘汰一部分作品，并將結果公布。
7、4月21日： 舉行“建筑藝術節節徽設計大賽”現場評比（決選）及頒獎儀式。
獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名紀念獎（外系參賽作品）10名，最佳人氣獎1名：
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十四
與廣州大學交流活動計劃書
活動目的：通過學術交流。可以互相補給專業知識。提高大家的專業修養，從而達到知識和經驗的共享。借此，惠州學院建筑協會，廣州工業大學積極策劃一次學術交流會，意在讓同學們能夠從中學到更多所需的專業知識，同時也通過本次交流會的相互交流，培養良好的學習方法促進學習，充分調動同學們專業知識學習的積極性。營造嚴謹輕松的學習氛圍。共同進步。并且，希望通過本次交流會，促進兩校之間的友誼與合作，增進各社團、各部門成員對相關工作的了解，提高各社團、各部門成員的工作效率及豐富工作經驗。并增強相互間的感情交流，為日后的相關工作奠定良好的基礎。
指導老師：唐壯麗老師
活動時間：4月11日（初定）
活動地點：廣州大學
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
活動流程：
1、8：00所有有意進行交流的建土系學生在校門口進行集合
2、10：25到達廣州大學
3、10：30與廣州大學建筑學院進行交流，具體內容為雙方各自協會、學生會商榷。
4、12：00-12：30為午餐時間
5、12：30-13：30由廣州大學相關人員帶領建筑協會全體人員參觀該校的部分建筑及教學設施，欣賞相關的優秀作品。
6、雙方繼續進行交流，由惠州學院以動漫的形式對惠州建筑與土木工程沿來作介紹。學院對建筑與土木工程系學生的培養目標，以及未來發展趨勢。由廣州的老師或學生作廣工同一方面的介紹。
注意事項：
1、活動期間全體人員必須聽從各組組長安排，如有突發事件應該及時向組長交代清楚；
2、活動當天因天氣或交通等不可預測因素造成時間延誤或場地限制問題，活動流程需要相關改動，具體由雙方決定。
惠州學院建筑與土木工程系第一屆建筑文化節活動之十五
參觀樓盤計劃書
活動目的：讓會員們了解現在惠州房地產的最新動態。以及了解房子的戶型和造型的發展趨勢。同時也培養一定的觀賞能力，提高認識設計能力，也讓自己的理論和實踐相結合，提高自己的學習能力。
指導老師：趙潔老師
活動時間:3月21日
活動地點：恒和·金谷銷售現場
承辦單位：惠州學院建筑與土木工程系建筑協會
活動流程：
1、第四周星期六上9：20參與活動的有關人員與校門口集合；
2、交通方式統一選擇交通車約20-30min的路程便到達目的地；
3、集中，統計人員，無誤后便分組去參觀樣品房；
4、約10點鐘，統一于銷售處門前集中，再行回校。
注意事項：
1、第4周星期三前，會員服務部要上交參與活動的人員的名單，以便分組安排；
2、每個小組都有干事負責，干事包括要通知組員集中的時間；地點，通訊方式等確保每位組員的安全，若有組員途中先離，必須向；所負責的干事交代才能離開；
3、參觀樣品房時，每位會員都有自覺遵守其公司的有關規定。
校園文化節活動策劃書范本 篇4
閱讀小貼士：篇4共計1119個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有228位用戶喜歡。
電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基于網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍墻的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和熏陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，為學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，并彰顯電大教育的辦學特色。
為此在紀念改革開放和電大建校三十周年之際，經三校協商并研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育于文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成為學生的節日，成為展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。
為確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。
第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會
主任(按馬、蕪、銅三地筆劃為序，下同)
辦公室
第二、本屆校園文化節時間為11年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。
第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果
第四、本屆校園文化節開幕式為2024年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。
第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。
第六、本屆校園文化節閉幕式為2024年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演為主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十周年為主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目于11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行匯總，送活動領導小組閱核后于5月初集中公布。宣布文校園化節成果及獲獎情況。
第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。
第八、為宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。并在本屆校園文化節結束后，將優秀征文、創新成果匯編成集。
為確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。
各部門要積極主動地做好協調、服務工作，并對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。
校園文化節活動策劃書范本 篇5
閱讀小貼士：篇5共計10284個字，預計默讀時長26分鐘，朗讀需要52分鐘，中速朗讀69分鐘，在嚴肅場合朗讀需要94分鐘，本模板有288位用戶喜歡。
大學生自考校園文化節活動策劃方案
一、活動背景及主題
為了傳承和弘揚我省“自考校園文化”的教育理念，促進我校繼續教育學院健康發展，同時將德育、智育、體育、美育滲透到自考校園文化之中，形成對教職工有凝聚作用、對學生有陶冶作用、對學院有學風促進作用的氛圍，我單位決定于__年4-5月組織開展武漢長江工商學院繼續教育學院“文化凝聚力量，校園成就希望”自考校園文化節活動。
二、目標及誠信責任書
武漢長江工商學院繼教院第四屆自考校園文化節活動期間，我院秉承“公平，公正，公開”的原則，深度挖掘自考校園文化，努力傳播“文化凝聚力量，校園成就希望”的積極精神和意義，充分發揮各學生組織的職能，全面展示當代自考生的辦事能力與精神風貌，秀出個人風采，彰顯個人品質，不同奮斗歷程，同樣精彩人生。
本次活動所有師生按要求嚴格自律，若有不良行為，愿意接收相應紀律處罰，懇請廣大公眾監督。
共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節組織委員會機構
一、主辦單位：共青團武漢長江工商學院繼續教育學院委員會
承辦單位：武漢長江工商學院繼續教育學院分團委學生會
協辦單位：武漢長江工商學院繼續教育學院社團聯合會
二、領導小組辦公室：
主 任：鄒繼康
副主任：李永華、周強
組 員：趙曉華、高剛、楊瑾、王暄、王金超、李書安、黃婷婷
職 能：本次自考校園文化節系列活動的組織、管理、協調工作。
三、各活動組組員（由學生干部擔任）
1、活動項目組：
組 長：王曉鵬
組 員： 胡丹娜、惠丹
職 能：溝通和協調各專業、院學生會各部門在自考校園文化節中的各項工作，處理日常工作和突發事件，確保自考校園文化節活動的有序開展和有效進行。
2、機動組：
組 長：趙遠輝
副組長: 曾勝
組 員：姜專、萬才朝
職 能：作為院社聯的機動力量，后備資源，協同活動項目組有序、有效的開展各項活動，處理事務工作和突發事件，增加整體協作能力。
3、后勤組：
組 長：姜龍
副組長：屈瑞芳
組 員：吳林全、吳丹琴
職 能：籌備和完善活動各階段的后勤工作，包括所需物資、車輛安排、宣傳用品等的管理和準備。
4、晚會組：
組 長：孫嬌嬌
副組長：萬才朝
組 員：王夢丹、王麗梅
職 能：文化節活動期間相關晚會的籌辦；
5、資料組：
組 長：別晶晶
副組長：楊倩
組 員： 徐巧巧、郭芳敏
職 能：負責文化節系列活動中的影像、圖片、文字等資料的收集整理和存檔，網絡宣傳管理以及相關工作；
四、聯系方式：
領導小組辦公室：
其他組委會成員：
共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——之“暢響青春”開幕匯演
一、 活動舉辦單位
主辦方：共青團武漢長江工商學院繼續教育學院委員會
承辦方：武漢長江工商學院繼續教育學院學生會
協辦方：武漢長江工商學院社團聯合會
二、晚會主題：繽紛旋律，暢響青春
三、演出時間：__年3月20日
四、演出地點：南湖校區綜合樓n102室
五、演出說明
本次文藝演出以比賽的形式拉開了我院自考校園文化節的帷幕。內容包括兩部分：“紅歌”齊唱比賽與文藝表演比賽，參賽代表由各校區各年級學生自由組合，要求紅歌分別出演曲目不少于2首，紅歌合唱人數20人左右，文藝表演節目人數不限，形式可多樣化，包括相聲，小品，舞蹈、話劇、魔術等類型，要求思想健康，內容積極向上，創意新穎，既要符合當代大學生的精神風貌，也要傳承繼續教育學院學生自尊、自信、自立、自強的優良傳統。
此次演出比賽我們將成立專門的評選小組，演出結束后，勝出隊將有機會參加“湖北省第四屆自考校園文化節”的正式開幕式。
六、日程安排：
1、3月5日-3月9日，聯合各校區做好節目的上報工作。
2、3月9日-3月19日為節目排練準備期。
3、3月20 日布置舞臺，晚上18：00開始。
七、工作人員
1、節目組：由學生會文藝部負責，將選拔好的節目單于4月20日報到院分團委，一并提交主持人的形象設計及臺詞，4月25日前
2、場務組：負責配合節目組做好舞臺布置、維持現場秩序及做好各種應急措施。
3、禮儀組：負責學校領導、老師的迎送工作，做好在晚會過程中的招待工作，以及協助現場的工作人員作好整場晚會的一切日常工作。
4、設備組：負責晚會的設備調試、音響燈光等電子設備的應用等工作。
5、宣傳組：負責晚會前的宣傳工作及晚會進行中的圖文資料的收集及賽后校內發布。
八、晚會流程
1、18：50觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒；
2、19：00主持人宣布自考校園文化節開幕；
3、有關領導致辭；
4、主持人介紹自考校園文化節活動各項具體活動內容及比賽相關事項；
5、按節目順序，進行文藝大比拼；
6、主持人宣布晚會結束，現場評委打分成績會在統計完畢后評定；
7、相關工作人員清理會場；
共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——之才藝展示類
校園才藝大pk活動策劃方案
一、主辦單位：
共青團武漢長江工商學院繼續教育學院委員會
二、承辦單位：
武漢長江工商學院繼續教育學生會、社團聯合會
三、活動組委會：
組長：___
副組長：___
組員：___
四、活動主題：我行我秀！
五、活動意義：
本次活動旨在展示當代自考生的個人才藝，通過多樣化的特長表演，呈現當代校園的精彩紛呈，引導學生樹立積極向上的健康生活觀，同時加強自我學習的思維意識，傳遞和諧友好的信息，塑造良好的校園文化氛圍，在安定和諧的步伐中，融入良性競爭，積極向上的文化元素，全面提高“自考”活動的學生參與率。
六、活動地點：待定
七、活動時間：__年5月15日
八、活動要求
所有的作品必須積極、健康、向上，有一定的思想內涵和藝術性，參賽選手需提供一個6分鐘的視頻短片，內容包括：
1、 自我介紹（1分鐘）：要求先手介紹自己的基本情況，展現個人魅力。
2、 才藝展示（5分鐘）：才藝展示包括演講、朗誦、講故事、樂器演奏、獨舞等，表演時樂器、道具等自備。
3、 4月15日前由各校區統計收集參賽節目并上報到團委辦公室，4月25日開始節目的篩選，5月1日公布篩選結果，確定保留的節目方可參加學院正式比賽。
九、活動環節與規劃
1、比賽環節設置評委老師4人，大眾評委團20人（學生），評委老師評分占80分，大眾評委評分占20分，對各參賽節目進行綜合評分。
2、評委老師評分由自我介紹和才藝展示兩部分綜合評分，總分80分，其中自我介紹占10分，才藝展示占70分；大眾評委評分取20人評分的平均分。
3、獲比賽前三名的節目，將由院團委統一頒發榮譽證書和獎品。其中獲得第一名的節目將制作成視頻光盤報送到湖北教育考試網網絡宣傳部展評。
十、其它工作
關于比賽的其它后勤保障工作在團委指導下交由學生會綜合處理，大眾評委的確定以及節目的上報均需輔導員老師的參與與大力宣傳。
共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——之寢室評比
創文明寢室 建和諧校園
活動背景：為了積極創造有利于學生身心健康的生活環境，營造良好的學習氛圍，為進一步加強學生寢室文明創建活動，為讓大家有個整潔、舒適、健康的寢室環境,學院將舉行以“創文明寢室 建和諧校園”為主題——“寢室文化月”的星級文明寢室評比活動。
活動目的：豐富同學們的課余生活，培養同學們的良好的衛生起居習慣；激發同學們的創造力，養成同學積極向上的生活態度，形成良好的生活風貌；促進同學之間交流和了解，爭創全院示范性文明寢室。
參賽對象：以寢室為單位，在校所有寢室
活動時間：__年4月1日——__年4月15日
評比內容：一、寢室名設計評比
二、寢室風格設計評比
三、寢室衛生環境評比
四、寢室人文環境評比
評分細則：（總分100分，據實計分）
一、寢室名設計評比（10分）
各參賽寢室都必須根據本寢室的特點取一個寢室名，設計的寢室名稱別致，能體現室內設計的內容，容積極健康向上的名字，用以自勉，催人奮進。總分10分。據實計分。
二、寢室風格設計評比（30分）
各寢室需確定自己寢室的風格，如“文雅”等。形象設計可通過裝飾地面，墻壁。天花板等，或懸掛內容健康向上的書畫作品等來裝飾寢室。此環節總分30分。評分細則如下： 1、文化氛圍：
（1）合理布置。有健康濃厚的文化氣氛，寢室布置突出個性。 (5分)
（2）張貼寢室值日表（5分）
（3）寢室.裝飾美觀新穎，且符合大學生行為規范。（5分）
2、室內安全方面：
（1）無飼養寵物現象（5分）
（2）無亂接電源線。電話線。網線現象。（5分）
（3）室內無學院規定禁止使用的電器。如熱得快等。（5分）
三、寢室衛生環境評比（40分）
1、室內衛生：
（1）、寢室地面干凈、無污跡、無紙屑及垃圾，衛生間內無污垢，無異味；（5分）
（2）、 門面整潔、美觀，桌面干凈，東西擺放整齊；（5分）
（3）、被子、被單、蚊帳干凈整潔，全寢室做到疊放統一；（5分）
（4）、衣服干凈整潔，疊放整齊；閑置衣物洗好放入衣物箱內；（5分）
（5）、洗漱用品擺放整齊、合理，毛巾干凈，晾掛整齊；（5分）
（6）電器（燈管、燈泡等）清潔、并保持安全狀態；（5分）
2、室外衛生：
室外門口無垃圾堆積，干爽整潔。（10分）
四、寢室人文環境評比（20分）
旨在考查寢室內室友積極向上、友愛互助的人文環境，通過寢室平時紀律表現以及輔導員調查評分。總分20分，據實打分。
1.遵守我院《大學生宿舍管理條例》，嚴格遵守作息時間，無晚歸、不歸現象；（4分）
2.愛護各種宿舍設備、家具等公共財產，并做到節水、節電，寢室無人時無不關燈、關門現象；（4分）
3.不擅自留宿外來人員和其他寢室同學；（4分）
4. 寢室成員關系融洽、團結互助，學習氣氛濃厚。（4分）
5、服從管理人員的管理，積極配合檢查人員的工作；（4分）
五、評審小組成員及評選方式：
1、計劃評選出文明寢室40個
2、評選方式分為初評和復評
（1）初評小組由校區學生會班干部組成。第一輪從4月5日起，由各校區學生會和班干部代表對學生寢室進行突擊檢查，以評分細則標準確定候選文明寢室，黃家湖校區評出候選寢室50個。
（2）復評小組由團委老師、輔導員、學生干部組成。第二輪于4月10起，由復評小組對入圍的寢室進行檢查評比，同時對檢查的寢室進行拍照記錄。
3、評比結果于4月15日正式公布，進行“文明寢室”活動成果展，并統一頒發獎品。
六、獎項設置：
根據評分細則分別評出五星文明寢室，四星文明寢室和三星文明寢室數量分別為五星文明寢室10個；四星文明寢室10個；三星文明寢室20個。
七、評 選 資 格
本學年度有下列情況之一的寢室取消文明寢室評比資格：
1.寢室成員中有受學院處分的。
2.有使用熱的塊，電水壺等違規電器的。
3.有亂拉、亂接電線等違章用電現象。
4.有拆床及損壞家具等公共財物現象。
5.有打牌、賭博及酗酒鬧事現象。
6.有學生不服從生活老師及學生干部檢查，態度蠻橫無理的。共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——之體育類
趣味運動會活動方案
為了加強繼續教育學院各校區學生的交流，展示自我，并順利如期完成學院的戰略目標，特舉辦此次趣味運動會。本次活動旨在突出運動會的趣味性和團隊合作性，培養學生積極參與、構建和諧、團結協作、友誼第一、比賽第二的體育精神，體現繼教學院師生的熱情、活力與奮進。
一、組織單位
主辦：共青團武漢長江工商學院繼續教育學院委員會
二、活動時間
時間： __年4月15 日
三、活動主題
展示自我風采，構建和諧友好、團結向上的校園文化
四、競賽地點
校區足球場
五、參賽形式
本屆趣味運動會主要以團隊為競賽單位，分別參加所有的比賽項目。
六、參賽項目
1、100米障礙接力賽：
1）、比賽人員分組：各團隊10人，5男5女
2）、比賽賽距：100米
3）、比賽賽制： 一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次
4）、比賽道具：接力棒、繩子（離地約1米高）、凳子、氣球
5）、比賽規則：100米（50米折返跑）距離比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上，裁判發令后運動員開始跑。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子、繞過氣球往回跑、鉆過繩子、跳過凳子到達終點后把接力棒遞給下一個人。如此最先完成比賽的團體為獲勝者。
6）、比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
2. 多人多足
1）、比賽人員分組：各團隊15人，10男5女
2）、比賽賽距：50米
3）、比賽賽制： 一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次
4）、比賽道具：繩子若干:
5）、比賽規則: 比賽開始前先把每一組15個人的左腿或右腿綁在一起，參賽組并排一起站在起跑線上，裁判喊'開始'時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝（50米）。
6）、比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
3、 滾雪球
1）. 比賽人數：每隊10名隊員（至少5名女生）
2）. 比賽賽距：場地長約20米，在起、終點分別放上標志物作為折轉標志
3）. 比賽賽制：按照全部人員手拉手跑回起點的先后按計時取名次
4）. 比賽規則：
① 每隊10人（男女各一半）縱隊排在起點線上，發令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標志物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉后返回起點，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑依次類推，直到整個隊伍手拉手跑完為止。
②返回起點的人必須手拉手繞過起點、終點的折轉標志物才能向前跑。
③跑動中不限制隊伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。
5）. 全隊人員（10人）全部超過起點才算全部到達。
6）. 比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決
4. 呼啦圈過山車
1）. 比賽人數及分組：每隊出30名隊員（15名女生）
2）. 比賽賽距：按排列實際范圍為準
3）. 比賽賽制： 一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次
4）. 比賽規則：
① 30名運動員同時上場站在規定的區域內，手拉手一字排開，隊員與隊員之間距離1米左右。第一名運動員手持2個呼啦圈，當聽到發令號后，利用身體的擺動移動呼啦圈給下一位隊員，依次類推，直到最后一名隊員完全擺脫呼啦圈，比賽結束。
②其他隊員不允許幫助移動呼啦圈，比賽過程中，當前一名隊員完全完成動作后，下一名隊員方可進行擺動，其他時間內不得移動身體和腳，否則將視為犯規，將扣罰時間2秒。
5）. 比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
5、心心相印（背夾球）：
1）. 比賽人數：每隊12人，男女各半
2）. 比賽賽距：30米距離
3）. 比賽賽制：一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次
4）. 比賽規則：
① 兩端各站6人，每端分成3組，每組2人，背夾一氣球，步調一致向前走；
②向前走時，雙手必須在前方，手不能碰到球，球不能落地，否則回到起點重新開始；
③進行接力時，接力方必須在線內完成接力活動；
5）. 比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
6、拔河比賽
1）、比賽人數：每隊20人，男女各半
2）. 比賽賽距：按排列實際范圍為準
3）. 比賽賽制：一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次
4）. 比賽規則：抽簽兩兩對陣，每個隊20名隊員（男女生各10名），以場地中央白線為基準，哨聲響后開始比賽，先將對方拉到己方區域的隊伍為勝方。采取直接淘汰制，輸掉本局比賽的隊伍將被淘汰，無緣晉級下一輪；
5）. 比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判員的判罰為最終判決。
七、活動計劃與會前準備
1、 活動安排
4月6日：確定各個部門的參賽人員和所報項目。
4月10日：將所有道具準備完畢。
4月12日：場地布置和劃分完成。
4月15日： 運動會正式開始。
2、活動準備材料
宣傳：橫幅、彩旗、展板
道具：桌椅、呼啦圈、氣球
其它：所需飲水、藥品、號碼牌、團隊獎狀、禮儀服裝、午餐
3、經費來源
本次趣味運動會可采取企業冠名的形式收取贊助費，不足部分由學院承擔。
八、獎項設置
1、各比賽項目團體第一名：6個，獎品待定
2、團隊組織獎：1個，獎品待定
3、精神文明獎：1個，獎品待定
九、頒獎
1、 頒獎前，運動員應在選手準備區待命。
2、 頒獎前，領導應前一天接到頒獎邀請，且在頒獎現場。
3、 頒獎儀式時，運動員應馬上離開準備區，到達頒獎地點。
4、 頒獎儀式時，司儀邀請領導頒獎時，禮儀小姐需引導領導到達指定的頒獎位置。
5、 頒獎儀式時，禮儀小姐應在司儀公布獲獎選手前將獎品放于托盤中，并按照順序進入頒獎現場。禮儀小姐應位于領導右側，在領導對獲獎運動員表示祝賀后，將托盤置于領導右側肘部，便于領導頒布獎品。頒獎完，禮儀小姐應引領導走下舞臺。
6、 在選手發表獲獎感言時，應有一名禮儀小姐位于領獎臺邊。在運動員的獲獎感言完畢后，引領運動員離開。
十、運動會安全規則與注意事項
1、各代表隊應加強對師生員工的管理和教育，精心組織好本單位人員觀看比賽和參加比賽。
2、師生員工應嚴格遵守賽場紀律和各項規章制度，聽從執勤人員的指揮,自覺維護賽場秩序。
3、非參賽人員嚴禁以任何借口進入比賽區。不聽勸阻者扣單位團體總分5—10分。
4、參賽運動員應冷靜對待輸贏，自覺服從裁判，尊重裁判，遵守競賽規則。
5、嚴禁向運動場投擲飲料瓶、雜物。嚴禁觀眾之間、運動員之間出現相互謾罵、攻擊和不文明行為。
6、凡違反上述規定者，該單位不能評為精神文明單位和獲得精神文明獎。對情節嚴重者，還應追究有關人員的責任。
7、如在比賽中，出現冒名頂替，投機取巧者，取消比賽資格，如若比賽結束則追回獎品取消名次，并同時通報大會嚴肅批評。
8、任何項目在比賽時嚴禁采取伴跑等不符合規定的手段幫助運動員，一經發現取消該運動員的該項比賽資格。
9、嚴禁觀眾、運動員、教練員、領隊阻礙工作人員工作，凡在場內無理取鬧、圍觀、糾纏、查看和一切阻礙正常裁判人員工作的現象，一經發現，取消獎牌及通報批評。
共青團武漢長江工商學院
繼續教育學院委員會
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——之德育類
“十百千”和“寸草心”評選活動
一、活動舉辦單位
主辦方：武漢長江工商學院繼續教育學院
承辦方：武漢長江工商學院繼續教育學院團委辦公室
二、活動時間： __年5月30日
地點：待定
三、活動主題
學校以教育為先，學生以立學為本，為了鼓勵學生學習，爭先創優，學院秉承“樹標兵，立模范，人人爭當先進”的活動宗旨，開展“十百千”優秀大學生和“寸草心”評選活動，幾十位獲獎人員，百位候選，千人參與，構建和諧文明新校園。通過此項活動，可以激發學生學習的動力，形成你追我趕的良好的學習風氣；同時，“寸草心”活動熏陶了學生的心靈，也傳承了中華民族的傳統美德，尊老愛幼，永懷感恩，健康生活。
四、評選獎項的設立及評價標準
1、“十百千”評選獎項包括：創業之星、就業之星、優秀學生干部、文體之星、學習標兵、社會實踐積極分子
2、“寸草心”評選獎項包括：道德風尚獎、行為規范獎、愛心公益獎，奢儉有度獎
3、評價標準
獎項 評選辦法 評選標準 獎項 創業之星 學生自薦、老師推薦 1、堅決擁護中國共產黨的領導，全面落實科學發展觀，積極踐行社會主義榮辱觀。 2、創業項目（計劃）符合國家產業政策，是國家產業政策鼓勵、支持的發展前景廣闊的產業項目。 3、具有堅忍不拔的創業精神，創業事跡感人，創業成效明顯。 4、自覺維護社會主義市場經濟秩序，遵紀守法，無違法違紀行為。 5、經濟效益顯著，在繳納稅款方面有突出貢獻 6、按政策規定，積極創造條件為職工交納社會保險，維護職工的合法權益 7、誠實守信，奉獻社會，積極安置就業人員，熱衷于公益事業和社會福利事業，思想道德高尚，有良好的信譽和職業操守。 1人 就業明星 學生自薦、老師推薦 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針、政策、自覺學習馬列主義、___思想、鄧小平理論以及“三個代表“的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同黨中英保持一致 2、遵紀守法，品德端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、在校期間作風正派，品德優良，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，各方面都能起到模范帶頭作用。 4、熱愛所學專業，努力學習，專業基礎知識扎實，考試成績全部合格 2人 文體之星 1、學生自薦，各班級按四個獎項行政班級投票推選出候選人，候選人完成候選人事事跡申報 2、團委審核，按照評先標準和要求，對各班推薦的候選人進行條件和資格審核，采取適當方式在本人班級或同一中隊內征求意見。同時征求其家庭的意見，確保推薦工作的質量 3、公示、同學網絡投票 4、綜合評定，綜合同學投票和評選委員會的投票情況，評選出獲獎人員 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針、政策、自覺學習馬列主義、___思想、鄧小平理論以及“三個代表“的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同黨中英保持一致 2、遵紀守法，品德端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、積極參加學院或省市、國家組織的合類大型文體活動或比賽，并取得優異成績。 4、在省市相關報刊雜志上曾發表過文章及有相應的發明項目 5、熱愛所學專業，努力學習，考試成績全部合格 優秀學生干部 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針、政策、自覺學習馬列主義、___思想、鄧小平理論以及“三個代表“的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同黨中英保持一致 2、遵紀守法，品德端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、擔任學生干部本職工作及其他各項工作中積極肯干、作風正派、各方面都能起到模范帶頭作用，班級管理和班級建設有明顯成績 4、熱愛所學專業，學習努力，考試成績全部合格 學習標兵 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針、政策、自覺學習馬列主義、___思想、鄧小平理論以及“三個代表“的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同黨中英保持一致 2、遵紀守法，品德端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、在校期間作風正派，品德優良，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，各方面都能起到模范帶頭作用。 4、熱愛所學專業，學習努力，專業基礎知識扎實，考試成績在80分及以上 社會實踐積極分子 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針，政策，自覺學習馬列主義，___思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同___保持一致 2、遵紀守法，品行端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、熱愛所學專業，學習努力，考試成績全部合格 4、積極參與社會實踐并取得優秀成績或良好評價 4人 優秀入黨積極分子 1、堅持四項基本原則，擁護黨的方針，政策，自覺學習馬列主義，___思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，學習和實踐科學發展觀，在政治上同___保持一致 2、遵紀守法，品行端正，在校期間未受過任何行政或黨團處分 3、在校期間作風正派，品德優良，團結同學，積極參加學校組織的各項活動，各方面都能起到模范帶頭作用，積極要求上進，努力向黨組織靠攏 4、熱愛所學專業，學習努力，專業基礎知識扎實，考試成績全部合格 2人
“寸草心“評選標準 寸草心系列評選 獎項 評選標準 評選方式 獲獎名額 道德風尚獎 尊敬師長，道德風尚：1、孝敬父母，尊老愛幼 2、關愛親人，傾心照料，尤其是家人生病受傷等情況下，能夠守護相協，患難與共，同舟共濟，克服艱難，用無私的親情溫暖慰藉親人 3、為人謙和有度，具有良好的道德品質，與同學相處關系融洽 4、聽從師長善言，文明禮讓，在同學中樹立學習典范 1、學生自薦，各班級按四個獎項行政班級投票推選出候選人，候選人完成候選人事跡申報 2、團委審核，按照評選標準和要求，對各班推薦的候選人進行條件和資格審核，采取適當方式在本人班級或同一中隊內征不就意見，確保推薦工作的質量 3、公示、同學網絡投票 4、綜合評定，綜合同學投票和評選委員會的投票情況，評選出獲獎人員 行為規范獎 遵章守紀，行業規范 1、遵守法律，遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質。 2、舉止文明，行為正派，是大家學習的好榜樣。 3、堅持實事求是，做人老實、說老實話，辦老實事，在班級和學校各項活動中，堅決反對弄虛作假，在同學中形成高度信譽。 4、在國家，集體等公眾合法權益受到侵害時，挺身而出，主持公道，伸張正義，使之免遭或減輕危害。 5、敢于同不法行為做斗爭 愛心公益獎 愛心幫扶，精神文明 1、發揚社會主義人道主義精神，長期堅持幫助長幼病弱、鰥寡孤獨以及其它困難群體和弱勢群體 2、發揚互助精神，對于遭遇不幸、遭受災害的人給予同情、奉獻愛心，甚至犧牲自己的利益，幫助他人克服困難 3、發揚公益精神，積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等社會公益事業 4、在突發事件和搶救災中，奮力排險，保護國家、集體和他人生命財產的安全 奢儉有度獎 奢簡有度—物質文明 1、規劃理財，合理消費，能科學支配自己的日常開銷 2、具備良好的理財觀念，懂得一定的理財技巧，擁有儲蓄閑錢習慣 3、擅于通過實踐活動鍛煉能力和創富。五、評選要求及時間安排
1、所有參評學生須提交一份家書，參加寫一份家書活動，才有資格參評。
2、所有候選人的申評材料需經過輔導員老師的審核、團委面試確認之后方可正式參評。
3、5月10日前學生自主提交自薦材料，由輔導員進行初步篩選之后上報到團委辦公室，5月20日團委辦公室開始對候選人進行面試，面試通過之后，5月30日進行表彰大會，對上述獲獎的學生進行表彰并頒發榮譽證書。
4、評選結束后，在院團委指導下，將由獲獎學生牽頭開展愛國主義電影展，去敬老院慰問老人、掃墓等一系列活動，進一步凈化學生心靈，提高思想道德修養，加強道德教育，使活動影響擴散到全院學生。具體詳見活動方案。
六、其它工作
關于評選活動的其它相關工作詳見具體方案。
武漢長江工商學院繼續教育學院
二○一三年三月
第四屆自考校園文化節系列活動
——就業指導類
開展校園招聘會活動方案
為了更好的開展學生就業指導工作，讓學生提前感受職場氛圍，幫助學生做好職場定位和規劃，更快的實現職場騰飛夢想，在我校就業工作的相關指導思想下，特開展本次校園招聘會活動。
一、招聘會組織單位
武漢長江工商學院就業指導中心
二、招聘會時間和地址
__年6月10日，南湖校區體育場
三、參會群體
1、參會學生，主要針對我校應屆和即將畢業的學生，學工部要做好學生面試的指導工作，求職簡歷的制作，面試禮儀培訓等等。
2、參會企業，由就業指導中心聯系外部企業，以短期工，實習生、兼職等企業需求為主要對像。
四、會務工作
由就業指導中心安排人員成立專門的會務組，對招聘會場進行管理，與參會企業進行對接，做好招聘會的后勤保障工作。
五、招聘會的宣傳工作
本次招聘會將由學院就業指導中心、院團委辦公室、學工部等相關單位全面宣傳，鼓勵學生積極參與招聘會現場，提前獲知職場信息，全面提升自身的準就業能力。
武漢長江工商學院繼續教育學院
就業指導中心
二○一三年三月
