校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇1
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一、活動主題：滄海—我們的海洋
二、活動背景和目的：
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三、活動時間：2024年10月30日晚上7點
四、活動地點博學樓4114教室
六、活動準備：
（一）前期策劃宣傳
1.在學院宣傳欄及東園一、三、五棟，南苑一、二、三棟宿舍樓下張貼大小為a3的活動宣傳海報；
2.分別用飛信，短信或者qq群等方式通知此次活動。
3.在學院微博上發狀態
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇2
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[活動目的及意義] 為了豐富同學們的業余生活，培養學生對針線活的動手能力，增強全體成員的凝聚力。 也讓更多的人了解十字繡，喜歡十字繡，能通過這次比賽發掘出十字繡人才，挑戰自己，給自己一個展現才華的舞臺，同時提供一個供給廣大十字繡愛好者們一個互相交流、互相學習的平臺。
[策劃主辦單位] 校學生會
[參加人員] 面向全校學生
[主辦部門] 美術組
[活動地點] 操場
[活動時間] 十六周周二下午第七節
[活動內容]
1． 向全校征集繡品。
2． 復賽：繡品提交者，在比賽現場進行一小時的現場比賽
3． 在復賽同時展出繡品
4． 比賽分一、二、三等獎和最快繡手獎
5． 現場比賽中進行繡品展
[比賽評比標準]
1． 看正面，背面是否精美清潔
2． 是看材料和針法上運用是否正確
3． 是看完成作品的速度快慢。
（注意：主要看作品是否精美，速度是其次。當然，速度越快而且精美為佳。）
[經費預算]
現場布置 ：待定
獎 品 ： （同等價格的十字繡）
一等獎1名 獎品 30元
三等獎 2名 獎品 20元
其 他：待定
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校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇3
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一、活動主題：
排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與_。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。
二、活動宗旨/目的：
__級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。
1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。
2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。
3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。
三、活動組織機構：
(1)主辦單位：__理工大學排球協會
策劃承辦單位：__理工大學排球協會
四、活動對象：
協會內的新成員
五、活動時間、地點
時間：__年__月__日具體時間另行通知。
地點：__軒排球場。
六、活動流程
(1)前期準備
a.獎品與證書的購買。
b.所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品。
c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。
d.挑選好裁判員。
活動的主要內容及具體安排
活動內容：
1.三人排球賽
比賽人數及分組：每隊派3名隊員比賽賽制：初賽一場決定勝負，15分制，先得15分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。比賽規則：按照正規的排球比賽規則。
2.定點發球
比賽人數及分組：每隊派4名隊員
比賽賽制：一場決定勝負，分數的隊伍為勝。
比賽規則：每人以5球為限進行發球，按落中指定圓圈中，每個圓圈的分值不同，圓圈越小分值越高。累積記分，每隊的所有成員發完球后，統計總分，分數的隊伍為勝。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。注意：如果球壓線，不計分。
3.隊與隊排球賽
比賽人數及分組：每隊派6名隊員，任意組合。
比賽賽制：初賽一場決定勝負，21分制，先得21分的隊伍為勝;決賽三場決定勝負，三局兩勝制。第一名得4分，第二名得3分，如此類推。
比賽規則：按照正規的排球比賽規則。
具體安排：首先舉行三人排球賽，初賽完后休息十分鐘再進行決賽，三人排球賽完畢后，各隊休息十分鐘。然后進行定點發球比賽，每對5名隊員完成后輪到下一對。休息5分鐘。接下來就是隊與隊的排球比賽。所有比賽完畢后，統計每隊總得分，頒發獎品與證書。
七、物資、經費統計
略
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇4
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一、活動主題：美化校園，從你我做起
二、活動背景及意義：茵茵草地遍布整個校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺到溫暖和諧。但是問題也隨之而來，同學們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過制作宣傳牌，提醒同學們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。
三、活動開展：
（一）材料：畫板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個），墨水（紅、藍、綠），長棒（扁，5根）。
（2）時間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）
（3）置放地點：辦公樓，一、二、三教學樓，一、二學生公寓
（4）預算經費：300元
（5）樣板形式：用麻繩拼成標語，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。
（6）宣傳標語：1、小草披綠衣，你心更歡喜。
2、草兒生命，因你精彩。
3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。
4、讓小草更綠，心更美。
5、茵茵草地，足下留“青”
6、愛我，別踩我
7、小草笑一笑，請你饒一饒
8、少一串腳印，多一份綠意
（7）人員安排
活動策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪
參與人員：宣傳部全體成員
購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅
制作：宣傳部全體成員
（附：以上內容只為暫定，途中可能會有更改。
建議：為了真正達到保護草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學樓的人行道與馬路的隔綠帶間開一些鵝卵石小過道。這樣方便同學們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。）
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇5
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一、活動主題讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
__年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
__年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳
九、活動經費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
__年4月29日
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇6
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前言：這是一段文明美麗的奇妙之旅，不需支付押金，承載著誠信開始一段漂流之旅。它是最新流行的讀書方式，這種方式已經不局限于投放戶外一種，越來越多的富有想象力的書友設定了自己的漂流規則，讓圖書漂流更容易溶入我們的生活。
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達到資源的利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象：常州輕工職業技術學院在校大學生
三、活動時間：3月20日—5月20日
四、組織者：院團委、圖書館、讀者協會
五、活動主題：文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性。可將此次活動的意義深化，將其與環境保護聯系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環利用也是環保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現方式：
ａ、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）
ｂ、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內容包括圖書漂流的規則，歸還的聯系方式以及閱讀此書的心得體會。
c、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數張（簽名時用）。
（1）啟動儀式設定時間：3月20日下午兩點
（2）啟動儀式地點：圖文信息樓
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學參與。
3、具體安排：
（1）每位同學每次僅限領取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯系方式等，或者以系為單位，各系領取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規則。
（2）圖書放漂后，同學可以自行“轉漂”（將已經讀完的漂流
書繼續漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯系方式短信聯系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
（3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
（4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責任與義務是保證圖書的
完整與回歸，負責監督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
（5）漂流要求：請各系相關負責人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號。“雁過留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關負責人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內展覽并公布于宣傳欄內或發表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優秀圖書漂流系”頒發證書，以資鼓勵！。
望大家攜手并進，讓知識漂入人心，流進腦海！
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇7
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一、活動引言：學風建設是學校校風建設的重要內容，是全面推進素質教育，培養高素質人才的關鍵因素。學風的好壞直接影響到學校、學院教學改革的深化和教學質量的提高；直接影響到校風、院風的形成和人才培養目標的實現；直接影響到學校、學院的社會聲譽及社會形象。為鞏固教學水平評估學風建設的成果，進一步加強九江職業技術學院經管學院學風建設，經管學院將開展學風建設活動。
二、活動目的：
1、為了進一步深化我院校園文明建設，進一步加強我院學生管理工作，為學生創建良好的生活學習環境。
2、促進經管學院學生良好生活習慣的養成和對紀律意識的培養，鼓勵先進，懲治懶散，規范宿舍內務管理，為創建一個溫馨和諧校園的建設努力。
3、著重提高在校大學生在紀律和自我修養方面的意識，培養學生從身邊做起，從自我小事做起，從創建一個舒適和諧生活環境的寢室做起。讓學生在生活和學習上向優秀大學生看齊，樹立良好的人生觀、價值觀。
4、讓10、11、12級學生能夠正確認識大學生應該具備的良好素質和養成良好的學習生活習慣，讓12
四、活動宗旨：加強學風建設 提高綜合素質
五、活動內容：九江職業技術學院經管學院學風建設系列之’沃為我強‘“勵志寄語”活動，主要以“加強學風建設 提高綜合素質”為宗旨，全方位考慮到每一位同學都能夠參與進來的一個學習互動活動。參加該活動的同學可以針對學風建設主題，勵志寄語、自我鞭策、自我勉勵，把自己的好的學習思想、學習目標、學習感慨，利用手機用簡單的言語發送’沃為我強‘+內容并@九江高校聯通沃領先鋒到自己的微博里，便于同學們時刻銘記于心，學生會評優謄摘。并將優秀的勵志語貼在展板上，同時為鼓勵同學們積極參與，凡參與的同學都將獲得新浪提供的精美小禮品一份。同時對優秀勵志語的同學，由聯通給予一定獎品。
六、主辦單位: 經管學院
七、策劃承辦單位: 經管學院學生會
九、活動對象：經管學院所有學生
十、時間: 10月 _日
十一、地點：馨園廣場
十二、經費預算:茶水（50元）橫幅（100元），海報（100）元
十三、“勵志寄語”活動具體措施：
(一)、向經管學院申請。
(二)、學生會內部召開會議,安排給各個部門的具體工作。
(三)、宣傳方面:1用展板（2個）、標語（1條）、橫幅（1條）、海報（30幅）宣傳本次活動。2、學生會成員在學生中間宣傳，晚自習時間下班宣傳。
（四）、在馨園擺設該活動的活動攤位及其宣傳展板，懸掛該活動主題標語；負責該活動的工作人員準備就緒，正式展開本次活動的一切詳細事項。
策劃人：葉壯躍
年月
合作再要：本次活動面對全校，范圍十分廣，我們需要的就是你們定做的橫幅及少量經費。謝謝
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇8
閱讀小貼士：篇8共計1819個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴肅場合朗讀需要17分鐘，本模板有146位用戶喜歡。
一：活動目的
為了提升師生們的閱讀質量和培養學生良好的閱讀習慣，幫助、引領老師、同學們陶冶情操、修養品性,發展人性，提升境界，豐富生活，愉悅身心，努力營造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學習型學校、學習型班級的建設，特舉辦一常德朗州科技職業學校書香人生路的讀書活動，這次活動的重要目標是不斷提高自身的人文修養。
二：活動主題書香人生路
三：活動時間4月4日——6月20日
四：活動目標
1：4月，按照書香校園特色方案，整體構建書香氛圍，構架學生，老師，學校職工三個讀書體系。
2：5月，持續推進書香校園行動計劃，凸顯校園書香特色建設書香校園主要措施
3：6月，全力營造書香校園環境，讓校園內外充滿書香
五：活動步驟
第一階段：具體實施計劃(4月8日——6月20日)
1在校園的宣傳欄，過道布置師生作品，名人名言，在學校的后花園布置富有人文氣息的標語
2通過班級宣傳欄布置，設計書香班級，教室里設置讀書臺，讀書臺上的書定期到學校圖書室更換，也可以自己買，與全班一起分享.
3加強學校過道宣傳欄建設，為師生展示讀書成果提供平臺，精心設計校宣傳欄，張貼學生書法與繪畫作品，為學校增添書香氣息。
4創作學校專刊{藍天白云下｝，發表學生習作，將學生優秀收集整理的習作，將好的作品向報刊推薦。
5由學生科、教務科主持，成立專門的書香小組定期督促檢查讀書活動;
第二階段：匯報、表彰(6月10日——6月20日)
1、在老師、學生當中評選書香老師、書香班級、十佳讀書明星等集體、個人獎項;
2、刻錄《書香人生路活動集錦》光盤給全校學生和學生家長觀看。
附：評選依據：
①一期結束以班為單位或老師個人匯報活動方案和總結;
②各班提交的讀書活動相關文字等原始資料;
③教務科、學生科、檢查師生讀書活動的過程性記錄
六：活動內容
學校統一安排部分：
1、分年級提供師生讀書參考書目。
2、老師、學生制定讀書計劃，學生科，教務科制定活動方案并組織實施。
3，活動結束的時候，會為做的好的班級，個人及老師給予相應的精神獎勵和物質獎勵。
附：師生讀書匯報推薦活動
1、讀書改變了我(我和書的故事)征文活動(師生)
2、書香人生路演講比賽(師生)
3、我的讀書名言征集活動
4、讀書日記伴成長優秀讀書筆記評選活動
5學生科，教務科可組織讀書手抄報展覽等讀書活動。
6、讀書沙龍
7、我為朗科添風采捐書活動：每名同學可為災區同學捐一本書。
學生活動部分：
1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：教育學生每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記和積累本相結合。以此幫助學生養成每天讀書、注意積累的好習慣。
2、書海流韻交流活動：每月最后一周班會時間以班級為單位進行讀書活動階段匯報、展示、交流。同時，根據各班閱讀活動情況，由教務科推薦，隨時進行班級讀書活動典型的全校交流展示活動
3、好書推薦活動：評選出中學生最喜愛的書籍并向全校同學推薦。。
教師活動部分：
1、每天必讀，讀中積累讀寫活動：老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并能夠隨時做讀書筆記，讀書筆記的形式不限，但要標明作筆記的日期。
2、好書推薦活動：評選出老師最喜愛的書籍并向同行推薦。
3、書香人生路匯報活動：教師進行本學期完了要進行讀書總結、匯報、展示活動。
七：活動要求
1、多方緊密配合，營造讀書大環境。領導高度重視，學校圖書室、閱覽室、廣播站要為本次讀書活動服務，開辟專欄，及時報道信息，使讀書節活動既豐富多彩又扎實有效;
2、認真制訂活動匯報方案，方案要重過程、重落實、可操作;符合學生年齡特點;詳細寫出讀書的內容、時間、讀書筆記的要求、每月讀書匯報的形式、讀書活動的形式及要求等。
3、讀書匯報活動要求做到立體和平面、有聲和無聲、階段和匯總相結和，開展有特色的讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作;
4、學校學生科每月檢查學生積累本、科任教師讀書筆記并做好記錄，教務科檢查班會上的讀書階段展示和班主任讀書筆記，教務科和學生科記錄全校性階段展示活動記錄并評比。各處室要公正、公平、及時地做好總結、評價工作，為學校期末量化考核提供準確數據。
5、在開展本項工作的過程中既要注意保證日常教學秩序，又要落實好本次活動，使活動對教學、德育工作起推進作用。
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇9
閱讀小貼士：篇9共計5638個字，預計默讀時長15分鐘，朗讀需要29分鐘，中速朗讀38分鐘，在嚴肅場合朗讀需要52分鐘，本模板有141位用戶喜歡。
一、活動主題
i’s青春 t臺show
---------“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴
1、作為中國it行業唯一進入世界500強的公司，華碩集團走在了it行業的最前端，活動主題的兩個字母正好拼成了“it”字樣，讓廣大同學對華碩所屬的行業更有感覺，樹立華碩品牌在同學中的龍頭印象。
2、“i’s青春” 正符合追求動感青春的大學同學們，“t臺show”則更好的與本次活動主題遙相呼應，讓同學在t臺上勇敢的show出個性，show出青春!
二、活動目的：
1、樹立華碩在it行業的龍頭品牌，提高品牌在同學們心中的無形價值;
2、通過大賽中與觀眾的互動活動以及華碩筆記本體驗和展示活動，讓更多的學生了解華碩，了解華碩筆記本，也讓同學們喜歡上華碩，喜歡上華碩筆記本。
3、利用模特大賽這次活動，推廣華碩適合校園的不同用途的筆記本電腦，并提供本地經銷商的信息，努力達成銷售，促進銷售額的增長。
三、目標人群：
1、品牌推廣的目標人群重點是大一的新同學，當然在本次活動也肯定會引起全校同學的重視和注意。
2、對于銷售推廣來說，本次校園推廣的活動中，根據同學的需要，機型分為3種：
(1)、超值特惠型：價位在6000元左右，能滿足同學基本需要;
(2)、設計學習型;價位在7000元左右，能使同學流暢的運行3d 、cad等制圖軟件;
(3)、游戲專家型，價位在7000元以上，睿智的游戲高手必選的經典配置。
每一類型推出一款適合的筆記本電腦，并作為本次活動的主推機型，將其推向目標客戶。
四、目標院校：
青島農業大學。該校創建于1951年，現有全日制在校生24000人左右，是一所農科特色鮮明，農、工、理、經、管、文等學科協調發展的多科性大學。該學校現有19個學院，其中信息科學與工程學院、機電工程學院、建筑工程學院、環境藝術學院以及傳媒學院是電腦擁有率非常高的學院，是本次活動中的重點目標學院。
五、目標產品：
1、超值特惠型：華碩 z99h21he-dr
2、設計學習型：華碩 z99h24jn-sl
3、游戲專家型：華碩 a8h56jr-sl
六、推廣時間：
從新學期開學時開始宣傳，大賽時間定為開學后的第二個周六晚上。
1、新學期開學時，有很多同學在持幣觀望，尋找心目中理想的筆記本機型，這部分目標客戶會用一定的時間來參考各種筆記本參數，因此第二周的時間最合適;
2、活動需要兩周的時間來準備，以做好詳盡的各種策劃、組織、宣傳等活動。
3、新學期剛剛開始，同學們參加活動的熱情非常高，特別是這種晚會性質的比賽。
七、合作對象及團隊建設：
1、合作對象：本次活動的合作對象為青島農業大學學生會，因為校學生會享有地利人和的最優條件，是最好的合作伙伴，在最后將詳述。
2、團隊建設：
(1)、活動宣傳團隊：主要負責對本次活動的宣傳，包括：校園海報、校園宣傳板、校園廣播站、校園bbs等，指定學校優秀負責人一名，踏實肯干工作人員若干名。
(2)、推廣銷售團隊：主要是在筆記本展示時，負責向用戶進行產品介紹、產品營銷等，并向目標客戶提供當地銷售商的信息，以達成銷售。本團隊需要銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒
伶俐，氣質佳的女同學，在做產品介紹之前，由銷售商負責專業培訓。
3、筆記本體驗團隊：主要負責筆記本電腦體驗環節活動的組織、禮品發放等。該環節需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，也需要熟練操作ps、3d ma_s、auto cad等設計制圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗，同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。該團隊還要指定校優秀負責人一名。
4、模特大賽組織團隊
這是本次活動的最重要團隊，其組織水平決定整個活動的成敗，因此必須由活動經驗豐富、組織水平非常優秀的學生擔任負責人，同時其也是整個活動的整體協調者。該團隊下設(1)、聯絡部：負責選手報名、優秀選手、主持人、演藝公司的組織聯絡工作，并做好選手參賽的準備，需要人數若干;(2)、紀律部：負責大賽晚會現場的紀律維持，注意不要出現任何安全隱患，需要人數若干。(3)、文藝部：負責選手的參賽組織，在初賽中做好優秀選手的海選，保證大賽晚會的質量，需要文藝優秀人才若干。
上述四個團隊是一個相互協作的整體，職責并不是孤立地存在，要相互配合，協同工作。
八、活動內容：
1、活動前期宣傳階段：
時間：開學第一天到第二周星期二;
執行者：活動宣傳團隊、大賽組織團隊聯絡部;
宣傳方式：
(1)、由學校學生會直接形成行政性文件，各個學院學生分會必須上報優秀模特10-20人參賽，每學院在大賽晚會現場必須有100-200名大一新同學自帶板凳參加(因學院人數規模而定);
(2)、每天定時定點張貼帶華碩標志或logo的大海報，設計制作校園宣傳板，海報和宣傳板中必須帶有主推機型的配置、優惠等，設計要漂亮、美觀大方。在邀請更多同學報名的同時，向同學們潛移默化的傳遞華碩集團優秀理念。
(3)、校園bbs，校園廣播電臺同時開始宣傳，讓上網的同學們不斷看到本次比賽，讓走在校園的同學們不斷聽到本次比賽，以吸引人氣;
報名方式：
(1)、直接報名，報至各個學院，由各個學院學生會負責;
(2)、直接到學生會辦公室報名;
2、大賽初選及大賽晚會前準備：
時間：第二周周四晚
執行者：大賽組織團隊文藝部
初賽流程：才藝展示(1分鐘)+走臺步
根據報名情況，在大學生活動中心舉行初選，文藝部根據選手水平選出進入大賽決賽的選手，其中男模特6名，女模特12名。
進入決賽的選手由文藝部組織培訓，周五晚上在大學生活動中心舉行第一次彩排。在周六下午t型舞臺搭起來之后舉行現場彩排。
3、活動中期宣傳階段：
時間：第二周周一至大賽舉行;
執行者：活動宣傳團隊;
宣傳方式：同上;
宣傳內容：中期的宣傳重心改為本周六的“華碩杯”校園模特大賽暨華碩筆記本校園風暴，海報、宣傳板、bbs、廣播站的內容要有所變化，一要突出華碩的主推機型，吸引目標客戶注意;二一定要突出“俊男靚女”，吸引全校廣大同學的廣泛關注。
4、大賽活動當天準備階段：
執行者：模特大賽組織團隊
上午確認全部物資到位;包括本次活動巨幅噴繪、_展架、10臺經銷商提供的筆記本電腦，部分小獎品(華碩圓珠筆、小備忘錄等)、本次大賽的獎品、桌椅若干、華碩桌布若干、海報若干、華碩帳篷2個、晚會抽獎券3000張(帶數字，印有華碩主推機型);
確認演藝公司舞臺燈光音響中午之前調試好;
確認所有演員、主持人、各個團隊工作人員中午到位;
確認所有準備都已做好充分準備，展臺搭好、工作人員到位，現場到處是華碩的標志，海報等內容為主推的3種華碩校園機型，營造非常良好的華碩氛圍;
確認各學院新生隊伍有次序在舞臺前坐好，每人發一張抽獎券;
確認學校領導及華碩嘉賓到席，確認評委到席;
確認學校大學生藝術團之一的模特隊到場。
5、大賽活動流程：
第一部分：大賽活動晚會主舞臺
執行者：模特大賽組織團隊
(1)、宣布開始正式開始，介紹出席本次活動的嘉賓。
(2)、由主持人介紹大賽主題及贊助單位。在本環節中，主持人先提示以下內容會進行有獎提問，讓同學們仔細聆聽。介紹華碩電腦，突出18年即進入世界500強公司;突出“科技的華碩”所取得的巨大成就，包括五項世界第一、一項世界第二、兩項世界第四的卓著成就——主板、顯卡、adsl modem、
cable modem、無線網絡產品出貨量全球第一;游戲代工制造全球第二;筆記本電腦、光存儲產品全球第四;突出贏得日本g-mark獎、德國if獎、德國紅點獎等工業設計領域的頂尖大獎。
(3)、參賽選手依次亮相，繞場一周走一個流水，然后依次上前做自我介紹。前10名選手每人手持一臺華碩筆記本，主持人將選手個性恰當的與每人手上筆記本進行比喻，以此來突出選手的個性，張揚主推筆記本機型的優點和長處。此時選手應放慢速度，配合主持人，向同學們展示筆記本的外觀;
(4)、本環節過后，主持人介紹在主舞臺旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”，提示周圍或路過的同學可以進行體驗或答疑，有獎品贈送;
(5)、前6名選手進行t型臺才藝展示后，對他們進行抽題問答，評委對其打分;
(6)、6名選手過后，主持人上臺進行第一輪有獎問答，問題即為前面華碩電腦的簡介部分，提問3個問題，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人開始結合著“人文的華碩”向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們認識到華碩筆記本的優勢和賣點，讓他們充分了解這3款機型。本環節結束時提醒同學們關注主舞臺旁邊設立的“華碩筆記本電腦體驗區”和“華碩筆記本電腦展示區”
(7)、再次6名選手依次t型臺才藝展示后抽題進行問答，評委打分;
(8)、主持人上臺進行第二輪有獎問答，問題即為前面3款電腦的賣點，上臺答對者進行獎勵。在這之后，主持人重復一下向觀眾介紹本次主推的3款機型，讓同學們加深這3款機型的印象。公布第1-6名出場同學的得分。
(9)、再次6名選手依次才藝展示后抽題進行問答，評委打分;
(10)、公布7-12名出場同學的得分并表示祝賀，因第13-18名同學分數未統計完，加上一環節，在介紹完“科技的華碩”和“人文的華碩”之后，當然要介紹“公益的華碩”。在本環節中，由學校大學生模特隊為大家展示一組由廢棄品(用過的橫幅、報紙、蚊帳、床單、塑料袋等)設計成的服裝。這正是與“公益的華碩”相吻合的。主持人可以一邊介紹服裝，一邊介紹“公益的華碩”。
(11)、公布獲獎名單，請學校領導及華碩集團嘉賓給獲獎選手頒獎，華碩嘉賓致賀詞。
(12)、主持人宣布晚會結束，并提示當地經銷商信息。
第二部分：筆記本激情體驗
執行者：筆記本體驗團隊
活動位置：在主舞臺一側燈光明亮的地方，將筆記本放置在華碩帳篷內。
活動內容：
該活動需要一名熟練操作windows系統的同學，負責“超值特惠型”電腦的體驗，只要能利用無線網絡從網上查到今晚活動主推的3款機型的詳細配置，即可獲得精明小禮品一份。
同時需要熟練操作ps、3d ma_s、auto cad等設計制圖軟件的同學一名，負責“設計學習型”電腦的體驗。來體驗的同學只要在高手的指導下用ps處理華碩的一張logo照片，即可獲得精美禮品。
同時需要會玩極品飛車的同學3名(水平不用太高)，可以作為擂主。只要挑戰成功，也可獲得精美禮品，該活動是為了讓玩家體會到華碩筆記本優越的游戲性能，以及畫質流暢帶來的爽快感。
第三部分：筆記本熱賣銷售
執行者：推廣銷售團隊
活動位置：在體驗區的旁邊，電腦放置華碩帳篷內。
活動內容：主要是在筆記本展示時，負責耐心地向用戶進行產品介紹、產品營銷等，當客戶提出有其他需要時，根據需要為客戶推薦符合標準及需要的機型，當客戶有其他疑問時，細心回答。有意向購買華碩筆記本的顧客時，向客戶提供當地銷售商的信息，例如散發帶有銷售商地址聯系方式的dm單等等，以達成銷售，提高銷售業績。本環節銷售專業人士兩名，銷售助理4人，銷售助理要求為口齒伶俐，氣質佳的女同學，保持好華碩的形象。
■注：第二部分和第三部分的筆記本在第一部分第(3)環節后，選手展示完立刻還回到體驗區和銷售區，同時在第一部分第(10)環節時，交由學校模特隊展示用。
6、活動后期宣傳階段：
宣傳時間：整個第三周
執行者：活動宣傳團隊;
宣傳方式：同上;
宣傳內容：后期的宣傳以活動主推的3款筆記本電腦機型為主，在校園中作大規模的海報宣傳和bbs宣傳，以達成更多的銷售。
九：活動預算
學校學生會贊助費3500元，包括場地費、人力資源費，宣傳所用筆、膠水等;
演藝公司燈光音響舞臺4000元;舞臺20m_14m
大賽冠軍獎---數碼相機900元;
大賽亞軍獎---mp4---350元;
巨幅噴繪500元;
海報500張_0.4元=200元;
大賽有獎提問獎u盤：6_30元=180元;
小禮品獎50元;
抽獎券：3000張_0.05=15元
合計：3500+4000+900+350+500+200+180+50+15=9705元
十、效果分析
優勢：1、在本次活動中，宣傳面廣，可以覆蓋到全校的每一名同學，采用前期、中期、后期三種不同的宣傳策略，處處彰顯華碩大品牌精神，提升了品牌影響力;2、主推的3機型可以符合不同需要的同學，無疑在校園中及時傳達了華碩最新的促銷對象，引起了同學們的重點關注。3、在模特大賽中，利用“美女效應”和“帥哥效應”有效的吸引了人氣，并且每個細節都與主推的3個機型環環相扣，使同學們深深的記住了這三個機型的賣點，并且對華碩集團的公司文化有了深深的了解;4、為那些目標客戶提供了經銷商的信息，使同學們知道購機地點，促進銷售的達成。
劣勢：1、活動的預算有些大，在贊助費方面需與學生會談判;2、組織本次活動的人數比較多，必須有效的分配任務給組織人員。同時參加的人數多，必須注意安全問題;3、活動組織時間有些倉促，兩周的時間有些短;4、活動受天氣影響比較大。
競爭：調查是否有同類產品的校園促銷活動
機會點：1、從一開學前期到后期的宣傳中，主推機型不斷的出現在海報中，有效的吸引了同學們的注意，這樣就有效的抓住了想購機的顧客;2、在模特大賽中，主持人詳細的介紹了主推機型的賣點，并通過互動問答，進一步向同學們推銷;3、在體驗區，讓同學們通過實地體驗，見證了華碩筆記本的優良品質，提高了同學對華碩筆記本的好感;4、在華碩筆記本的展示區，通過專業銷售人士的講解，讓更多同學了解了產品。通過與同學溝通，可以了解到他們的需求，并可以做進一步的推銷;5、整個活動過程中提示了產品的購買方法，以幫助銷售的達成。
十一、方案闡述：
1、方案與產品特色的融合度：通過3款不同功能的筆記本電腦，與本次活動“親密接觸”，將t臺上動感的青春與現實中的筆記本電腦完美結合，提高了受眾對筆記本的印象。
2、方案影響受眾對產品的認同度：通過模特大賽宣傳，通過主持人對產品的介紹，通過觀眾互動，能調動持學生購機的積極性，迎合了年輕人追求時尚、個性的心理，張力十足，能夠得到大眾的認同。
3、方案可以促進購買的程度：活動的每一個細節都將促進銷售作為第一任務，從開學時期的宣傳到活動結束后一周的后期宣傳，從模特大賽的筆記本展示到筆記本的激情體驗;從主持人詳盡介紹筆記本賣點到展示區的專業講解，每時每刻都在向受眾傳達促銷信息。
4、活動創新方面：以模特大賽的形式進行全校范圍的促銷宣傳，在t臺上激揚青春的同時，又輔以筆記本激情體驗和筆記本展示的方法，動靜結合，有效的促進了活動的開展。
5、可執行性：預算合理，跟校學生會的合作使本次活動大大降低人力資源成本。活動組織及參與均可以通過積極準備來實現。所需的軟硬件設備都可實現，方案可實施性強。
十二、補充說明：
1、本次活動的地點設在學校的主樓大廣場，這是舉行全校性活動的地方，在此舉行能無形中提升華碩品牌的影響力;
2、本次活動的合作者校學生會可以處理一些突發情況，從人員安排到場地申請，從活動組織到具體實施，這是很好解決人力資源的方案;
3、本方案也適用于其他高校，只需將活動地點和合作對象做出修改.
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇10
閱讀小貼士：篇10共計2083個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀14分鐘，在嚴肅場合朗讀需要19分鐘，本模板有228位用戶喜歡。
清除校園小廣告活動策劃書
一、活動背景
和諧美好的校園給了我們一個舒適、安靜的學習環境，可是總有一些不文明的人做些不文明的事。我們的校園的各主要校道上的一些小廣告(俗稱牛皮腳廯)比比皆是，這大大的損壞了學校的環境，就是一名普通的學生也要對這有所為，更何況我們身為一名志愿者了。校園小廣告的泛濫，直接影響著我校的校容，影響著我校師生的生活學習。
二、活動主題
文明校園，你我同行
三、活動目的及意義
徹底清除校園小廣告，實踐我班志愿服務宗旨。促進校園精神文明的建設，樹立當建設，立足身邊小事，改善校園環境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環境優美校園環境。
四、活動時間
五、活動地點
咸寧學院溫泉校區宣傳欄、寢室樓、教學樓、食堂及各條主要校道
六、活動對象
七、活動流程
㈠活動前準備工作階段
1、安排兩到三名同學到校園內了解小廣告到處張貼的情況并拍下照片;
2、利用多種宣傳方法，先在班級內進行宣傳，然后到學校各處進行宣傳，統計好班上參與名單;
3、對參加此次活動的成員進行分組，總負責人為每個小組劃分工作區域，并在每一組中設立小組長，負責自己所在小組，小組負責人要準備好工具小刀，抹布，垃圾袋或垃圾桶;
㈡活動進行階段
1、下午兩點在西區食堂前集合，各個小組長負責清點好本組人數，確定人數到齊后，負責人強調有關注意事項和紀律;
2、兩點半活動正式開始,各個小組長帶領小組成員出發前往劃分好的清理區域進行清理;
3、四點半活動結束，將垃圾全部帶走，并到食堂門后集中，簽到、交工具。
㈢活動后期階段
1、負責人為此次活動寫活動總結;
2、參加活動的成員寫心得或新聞稿，提出本次活動的不足之處和從中吸取的經驗教訓。
八、注意事項
1、在活動的過程所有的成員要服從指揮，要有紀律性、組織性;
2、小組長要起到通訊員的職責，及時匯報情況，好讓負責人有所準備;
3、所帶工具要妥善保管好，認真清除小廣告、亂涂亂畫非法字跡，并把垃圾放在隨身帶的袋子里面;
4、要注意形象，報名參加的不準直掛名在玩，負責人要嚴格要求，要以學校的形象為重，注意安全;
5、活動的過程中所有的成員要注意自己的形象，明白自己代表的不僅是個人，更是10臨床本二班這個大集體。
優秀傳統文化進校園活動策劃書
一、指導思想
為了繼承和弘揚中華傳統文化，進一步完善學校的德育體系，培養學生愛祖國、愛家鄉的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續深入貫徹落實《調兵山市中小學學習、踐行弟子規活動實施方案》，使傳統文化精神內化于心，外化于行，培養學生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態。
二、活動主題
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則
與課程計劃相結合;與德育教育研發相結合;與日常行為教育相結合;與學校特色創建相結合;與校園文化建設相結合。
四、活動內容
1、繼續深入貫徹落實《弟子規》的學習、踐行活動。
(1)計劃在11月30日進行《弟子規》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規》背誦比賽。
除了這兩項活動，平時加強《弟子規》的學習活動，利用學校的廣播在課間播放《弟子規》歌曲，利用班會時間誦讀、學習《弟子規》，尤其加強低年級學生的學習。
2、開展國學經典誦讀活動。
(1)利用早自習的時間誦讀國學經典。
(2)每周設一節誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊會。
(3)利用校園多媒體網絡和各種影響資料舉行傳統文化進校園的專題講座，與學生進行傳統文化的交流。
(4)結合傳統文化進校園活動計劃召開校園藝術節活動，讓傳統文化潛移默化地融入校園藝術生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗化、興趣化的特點，讓學生感受經典文化魅力，熱愛經典。
3、推行孝信雅行教育活動
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點，在學生中開展傳統文化教育活動和道德體驗活動，凸顯教育的實踐性和生活化特征，一道學生認知傳統、弘揚傳統，增進愛祖國、愛家鄉、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節、母親節、父親節等節日開展“感恩父母 踐行孝心”的實踐活動。
以勞動節、教師節、重陽節為契機，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關愛長輩”的教育活動，讓學生在實踐中學會行孝感恩、尊重他人，從而培養學生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節”為主要內容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養學生養成謙虛禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法、言行合一的禮儀規范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向學生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導學生從小養成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進藝術素養培育工程。
(1)充分利用“體育、藝術2+1項目雙技活動”的有效平臺，弘揚太極拳，激發學生正確的人生理想，挖掘學生潛在的才能，培養他們文化、藝術、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發展學生的特長，讓學生能過學有所長，德識長進，促進學生的全面發展。
四、積極開展校園品位創建工程。
從學校的實際出發，積極為學生營造學習傳統文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚中國優秀的傳統文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇11
閱讀小貼士：篇11共計910個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要5分鐘，中速朗讀7分鐘，在嚴肅場合朗讀需要9分鐘，本模板有242位用戶喜歡。
一.活動對象：__學院全體學生
二.活動名稱：我愛涂鴉
三、活動時間：2024.4.1-2024.4.6
四、活動策劃主辦方：
五、活動目的：讓沒有繪畫功底的同學們發揮自己的想象力，不拘泥于固有的繪畫風格和手法；讓同學們享受靈感迸發那一刻的感受，不斷挖掘自己的想象力及創造力；積極參加業余活動，提高生活趣味性；臉譜涂鴉完可以留作紀念，吸引同學；初賽前十名均有小禮品贈送，增強同學參與積極性。
六、活動意義：豐富大學生的業余生活，增強同學們的創造力。
七、可行性分析：
優勢：
（1）涂鴉便不是真正需要繪畫能力，所以同學們均可踴躍參加；
（2）大學生活空余時間相對多些，豐富生活；
（3）增強同學們的想象力和創造力；
（4）陶冶個人情操。
劣勢：
（1）現場涂鴉可能場地要求高，但是可以營造熱鬧的氣氛。
解決方法：可以在同學報名之后安排人數防止擁擠；
（2）活動現場人數較多。
解決方法：承辦方可幫助組織現場紀律，保證活動的正常進行。
八、活動特色：涂鴉具有無計劃、即興、靈感閃現、方法工具隨意的特點。所以本活動倡導無拘無束、隨性而為。涂鴉是一種對生活的態度,和天賦沒多大關系，用心就可以！
九、活動流程：2024.4.1-2024.4.2前期宣傳、報名。包括在學校貼橫幅、印傳單進宿舍樓宣傳、張貼海報。在此三天，有意報名者在北小廣場進行報名，之后通知參加比賽的日期。
2024.4.3-2024.4.5 （12:00-14:00）在北小廣場現場涂鴉。涂鴉內容為設計主辦方的logo,發揮自己的想象力和創造力進行繪畫。現場提供紙張和黑色筆。之后讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前十名參加決賽。前十名均有小禮品贈送。
2024.4.6 前十名在北小廣場進行決賽，用白色臉譜模具進行涂鴉，內容不限。可自帶繪畫工具，現場提供幾種顏色的筆。比賽結束之后，讓權威部門（如宣傳部）進行評選，選出前三名，讓參賽者舉著自己設計臉譜進行照相保存，并頒發涂鴉高手獎狀。頒獎，一等獎：拍立得照相機一臺
二等獎：主辦方提供任意公司產品
三等獎：主辦方提供任意公司產品
十、贊助與預算：、大學生精英論壇；見預算表
十一、提供：
（1）我們會為貴公司在學校內派發傳單、張貼海報、掛橫幅。
（2）部分獎品為貴公司產品，可幫助宣傳。
（3）涂鴉初賽為設計貴公司logo，使同學們記憶猶深。
十二、聯系方式：
十三、預算表
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇12
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大學校園活動策劃書
一、策劃書名稱：
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（swot分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現的目標及重點（目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性）。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇13
閱讀小貼士：篇13共計2186個字，預計默讀時長6分鐘，朗讀需要11分鐘，中速朗讀15分鐘，在嚴肅場合朗讀需要20分鐘，本模板有176位用戶喜歡。
一、活動名稱
商學系__--__學年第二學期第一次團日活動
二、活動主題
“逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海 筑夢青春
三、活動內容簡介
1.主持人開場，介紹本次活動主題，并進行簡要講解。
2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內容是有關于夢想，是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻，同學們能勇敢的去追逐自己的夢想，不管未來怎么樣，夢就在腳下，我們正年輕，逐夢在路上。
3.學生代表發言。我們借助“洪戰輝七彩成長路”，每個專業的都用一種顏色代表。旅游管理專業用赤色代表，結合著旅游管理專業的主題：旅夢燎原、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神；物流管理專業用青色代表，結合著物流管理專業的主題：流轉華夏、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神；財務管理專業用橙色代表，結合著財務管理專業的主題：投資理財、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神；酒店管理專業用綠色代表，結合著酒店管理專業的主題：成酒之道、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業推選出一名同學結合本專業的主題和精神進行發言，和同學們分享自己或他人逐夢的故事，講述著一段又一段逐夢青春，使同學們感受到逐夢的真正意義。
4.優秀事跡報告。我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。
5.節目表演。由__級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發同學們對夢想的那一份執著。另外，還有《我的未來不是夢》，《price tag》等歌曲，希望通過這些歌激起同學們對于夢想的激情。
6.ppt展示。這個ppt主要是總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。
7.領導總結。
四、活動目的
此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領，密切關注同學們的精神層面動向，通過本次團日活動，一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心，又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵，相互幫助，提高商學的凝聚力，并且還可以喚醒同學們心中最初的夢想， 為之不斷努力奮斗。
五、活動時間
__年3月27日
六、活動地點
大一：計算機樓201
大二：圖書館報告廳
七、活動對象
懷化學院商學系各領導以及大一大二所有學生
八、活動前期內容
1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題
2.邀請優秀事跡代表的先進人士參加本次活動
3.搜集所有商學系所獲得的榮譽證件以ppt的形式展示
4.做一個關于青春的微視頻
5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節目，再由團總辦公室決定具體的節目表演內容
6.聯系宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動
7.找領導批相關經費與租借場地
九、活動流程策劃
1.播放校歌，領導與學生依次入場 （7:10至7:30）
2.主持人開場白
3.播放錄制的關于夢想的視頻
4.學生代表演講
(一)旅游管理1、2班：旅夢燎原 逐夢青春
（二）物流管理3、4班：流轉華夏 逐夢青春
（三）財務管理56、78班：投資理財 逐夢青春
（四）酒店管理9、10班：成酒之道 逐夢青春
5.優秀事跡報告
6.學生特色表演
（一）歌曲表演：《price tag》、《我的未來不是夢》等
（二）酒店管理9、10班：情景劇表演
7.播放ppt
8.商學系領導老師進行發言與總結
9.主持人結束語
10.領導老師與各班依次退場
十、活動亮點
1.分年級和專業同時開展團日活動，加強了我系專業之間的交流，也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。
2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制，由我們系的學生自己參與拍攝，結合了大家的智慧，用大家熟悉的微電影的方式，向大家展示出:如果有夢想，我們就要勇敢去追逐。視頻內容主要是借助身邊的人告訴我們，有夢想就要去捍衛它并且努力的去實現它。
3.學生代表演講中，各個專業各選出一名學生代表，結合各專業自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質進行發言，用一種細語訴說的方式講述著自己或他人逐夢的故事，從而激發出同學們對夢想最初的那份熱情。
4.優秀事跡報告環節中，我們將請到旅游管理與物流管理方面有所作為的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，為同學們解答心中關于大學生學習生活的疑惑并且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。
5.學生特色表演中涉及到演唱環節與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調的活動氛圍，讓同學們在聽講學術報告的過程，不僅為同學們創造了愉悅輕松的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲，現場演繹更能使人激動。“夢想”情景劇，則以一種輕松的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。
5.ppt中則更加精彩的詮釋了我們系部'學古今商道經典 創中外財富傳奇'的系訓。并且總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽。回憶起在商學系經歷的點點滴滴，在商學系這個大家庭為夢想起航。這次團日活動不是結束而是一種新的開始。
十一、宣傳方案
（一）征集小主題宣傳：各班級上交的小主題中篩選
（二）活動宣傳
1.商學系樓下海報一張
2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內海報各一張
（三）場內布置
1.兩個場地橫幅各一條
2.座談椅擺放
3.大背景寫真
十二、物資清單
宣傳：海報3張、橫幅兩條
其它：椅子數張、礦泉水數瓶、主持人禮服租借
商學系團總支辦公室
__年3月15日
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇14
閱讀小貼士：篇14共計1196個字，預計默讀時長3分鐘，朗讀需要6分鐘，中速朗讀8分鐘，在嚴肅場合朗讀需要11分鐘，本模板有236位用戶喜歡。
清明節校園活動策劃
清明節校園活動策劃1
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：
20__年4月2（星期四）
三、活動地點：
宣城市烈士陵園
四、活動對象：
四年級學生（包括城東、東橋小學四年級學生。）
五、活動準備：
一、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（特殊情況須經帶隊老師同意），在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規則，不追逐打鬧；
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩；
③ 遵守烈士陵園的衛生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝；
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統一安排；
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花；以班級為單位整理成4個花環，派代表敬獻；
二、各班正副班主任和隨隊教師（四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍）要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
一、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發。
二、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
（1）敬獻花圈；
（2）默哀1分鐘；
（3）清明節詩歌朗誦；
（4）學生集體宣誓；
（5）解說員講解英雄事跡；
（6）各班代表敬獻花環。
三、儀式結束后參觀烈士陵園的`同學集體合影。
四、參觀烈士紀念館。
五、以班級為單位組織小型清明節座談會及文藝表演。
（各班節目提前做好準備）
六、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節校園活動策劃2
一、指導思想：
為緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育，號召學生學習烈士頑強拼搏、艱苦奮斗、不怕犧牲的精神，特組織本次活動。
二、活動時間：20__年4月2(星期四)
三、活動地點：宣城市烈士陵園
四、活動對象:四年級學生(包括城東、東橋小學四年級學生。)
五、活動準備：
1、四年級各班要做好掃墓活動前的教育。
① 一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動(特殊情況須經帶隊老師同意)，在學校至烈士陵園來回途中，要遵守交通規則，不追逐打鬧;
② 在烈士陵園中，保持步伐緩慢，莊嚴肅穆，不得喧嘩;
③ 遵守烈士陵園的衛生紀律，不攜帶有果皮的食物，垃圾袋裝;
④ 拍照、參觀等活動聽從學校統一安排;
⑤學生必須穿著校服，佩戴紅領巾，每人做一朵小白花;以班級為單位整理成4個花環，派代表敬獻;
2、各班正副班主任和隨隊教師(四一班，唐玉琴，卓福輝，四二班，張昱，劉姍)要負責好學生的來回途中安全和活動安全。
六、活動安排：
1、全體參加活動的老師和學生必須在早晨7：20準時在操場集合整隊，7：30準時出發。
2、在烈士陵園中舉行祭掃儀式：
(1)敬獻花圈;
(2)默哀1分鐘;
(3)清明節詩歌朗誦;
(4)學生集體宣誓;
(5)解說員講解英雄事跡;
(6)各班代表敬獻花環。
3、儀式結束后參觀烈士陵園的同學集體合影。
4、參觀烈士紀念館。
5、以班級為單位組織小型清明節座談會及文藝表演。
(各班節目提前做好準備)
6、10：20各班準時集合歸隊，安全返校。
清明節校園活動策劃
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇15
閱讀小貼士：篇15共計647個字，預計默讀時長2分鐘，朗讀需要4分鐘，中速朗讀5分鐘，在嚴肅場合朗讀需要6分鐘，本模板有180位用戶喜歡。
一活動主題:光棍節聯誼晚會
二活動口號:交友萬歲，單身無罪。
三活動的意義和目標:11月11日光棍節是所有單身年輕人的節日，也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!。如今光棍節不僅是校園趣味文化的代表產品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下揮灑青春熱情，翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
四活動開展:
(一)活動時間:11月11日晚上7:00---10:00
(二)活動地點:大學生活動中心
(三)活動對象:建資系，經管系全體會員
(四)活動內容:
(1)主持人開場白，說明本次活動的意義，目標
(2)所有會員合唱《單身情歌》開場
(3)傳蘋果
道具:蘋果一只規則:一男一女隔開坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果，一一傳遞，誰把蘋果掉了，接受懲罰。
(4)玩撲克牌魔術，調節氣氛
(5)猜謎語
五活動中應注意的問題:
(一)，工作人員領掌的，制造氣氛的要積極主動。
(二)，指揮中心負責及時調度，活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
六經費預算:
(一)，音響等設施費。
(二)，參與者獎品費以及小禮品費。
七活動負責人安排:
待定
八注意事項:
(一)，所有人員必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
(二)，當晚一切活動以組織人員安排為準。
(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現。
附，背景音樂參考:《單身情歌》《一個人》、《我想我會一直孤單》《孤單是可恥的》
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇16
閱讀小貼士：篇16共計1884個字，預計默讀時長5分鐘，朗讀需要10分鐘，中速朗讀13分鐘，在嚴肅場合朗讀需要18分鐘，本模板有208位用戶喜歡。
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被俘虜。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的： 1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;
3、為了增加同學們的創新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三.活動時間：
2024年_月_日—2024年_月_日。
四.活動地點：
文體中心廣場。
五.活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出最佳作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
大學校園活動策劃書模板二
一. 活動目的
為了營造良好河蟹的校園文化，全面提高大學生綜合素質，調動廣大同學參與社團活動的積極性和主動性，使廣大學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
創建校園精神文明和促進學生素質全面發展，體現時代性、參與性、競爭性，活躍我院大學生社團文化生活，培養和提高我院大學生的文化品位和藝術修養，營造良好的校園社團文化氛圍，推動我院社團的發展。特此，我院大學生社團聯合會策劃舉辦此次社團風采展活動。
二.活動內容
1. 各社團的特色節目展示
2. 各社團的海報展示
3. 游戲互動
三.活動流程
活動前期準備：
1. 提起兩天出海報及通知宣傳此次活動
2. 社團在11月23號前將本社團的表演節目上報社聯，由社聯負責對節目進行統籌安排
3. 社團在11月24號前將活動所需海報準備好，并打印巡禮月活動照片
4. 各社團負責提供一個互動游戲，并設置獎項，由社聯統一提供獎品。相關道具必須在11月24號前準備好
活動當天：
1. 各社團將海報等放置在場地兩側
2. 由各社團表演本社團的特色節目，如跆拳道社的破板表演，雙截棍社的雙截棍表演，吉他社的吉他演奏，魔術社的魔術表演等
3. 由各社團介紹游戲規則，邀請過往學生組隊參與，優勝者可以參與抽獎活動，獎品到社聯咨詢臺處兌換
活動后期工作：
1. 由社聯負責統一打印各社團風采展活動當天照片，并出展板展示
2. 將活動總結交至學院報社，由報社協助宣傳
四.活動當天安排
1. 所需桌凳在早晨9點前準備到位
2. 所需音箱、調音臺等設備在早晨9點前準備到位，并調試好
3. 游戲道具在早晨9：30分前準備到位，由社聯統一安排各社團的活動場地
4. 在10：00-10：30、 15：30-16：00之間播放各社團錄音的簡介
5. 在12：00-13：50之間安排各社團的節目展示，在12：40前關閉所有音響設施
6. 在12：50-14：00、 17：30-18：30之間安排各社團的互動游戲，18：30結束所有活動
五.活動時間
準備工作：11月22-24日
開展活動：11月25或26日
六.活動地點
北門廣場或籃球場
七.活動人員
全院學生
社聯成員
各社團成員
八.注意事項
1. 提前完成對各個社團節目以及互動游戲等的審核，以確保活動順利開展
2. 活動當天安排人員負責維持場地秩序，尤其要充分考慮到各社團表演的安全問題
3. 活動當天至少安排一名社聯干事以上成員值班負責處理突發事件
4. 活動當天安排專人拍照
5. 如遇天氣因素可適當推遲本次活動
九.可行性分析
1. 活動場地能否申請到位
2. 活動所需音箱等能否申請到位
3. 活動經費能否到位
十.經費預算
活動當天所需照片打印：12個社團_15張照片/每個社團_0.6元/每張=108元
膠帶、線繩等：6元
其他：50元
共計：164元
以上就是小編整理的大學校園活動策劃書模板，更多資訊
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇17
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校園活動策劃案例
活動摘要:
作別夕日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園;為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，本團總支07、08圖形圖像制作支部積極響應院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。
活動目的意義:
為了加強團員對五四精神的認識和校園文化的建設，促進同學間交流，積極響應院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創新五四精神”為主題的“百米創意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風采，去舊迎新，創建校園文化。
本次涂鴉活動將有效的結合本專業的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。我們將在傳承五四精神的基礎上，結合本專業的特色，創新、發揚五四精神，積極引導全體團員學習五四精神。
組織類型:
團(工)委
活動實施步驟:
一、 活動主題：涂我校園文化，創新五四精神
二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業全體學生;宣傳活動，主要面向全校師生。
三、 活動時間地點：5月7日-8日 學生活動中心、商業街 (暫定)
四、 活動方案：
1、 活動策劃：首先做好內部宣傳活動，經支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、 版面規劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區：
(1) 五四主題區：緊緊圍繞五四主題，加入創新元素，設計出主題區。
(2) 五四創意區：圍繞“五四”主題，自我創意，繪出自己的五四精神。
(3) 五四開放區：本區將在商業街宣傳展出活動期間開放給全校師生創作
3、 活動準備以及人員安排：
(1) 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
(2) 場地申請：活動中心以及商業街的場地借用，于活動前一周完成。
(3) 活動前期宣傳：主要負責海報設計等宣傳內容，以及紀念書簽設計，于活動前兩天完成。
(4) 活動當天場地布置：(分兩部份)
涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關器材以及畫紙的分區的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區”的部分。
4、 活動的開展：
(1) 涂鴉活動開展：(5月7日)
活動大概流程：
(a) 14：15 全體同學自帶工具(畫筆、水粉顏料、 水桶、抹布等)于活動中心集中，并做好考勤工作。
(b) 14：30 由團支書再次聲明本次活動意義和性質以及涂鴉中的注意事項， 然后開始涂鴉。
(c) 17：15 涂鴉完成,各位同學簽上自己的名字以及活動留言或感想。
(d) 17：20 老師對本次活動進行總結點評。
(e) 17：30 合照留念，活動結束。
(f) 17：40 歸還相關器材，做好活動現場清潔清潔工作。
(2) 展覽宣傳階段：(5月8日)
(a) 11：00 借好相應器材，布置好場地。
(b) 11：25 前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。
(c) 11：30 各支部干部做好宣傳工作，積極向全校師生宣傳本次活動，并解說此次開放涂鴉活動所體現的五四精神的主題和意義。
(d) 11：35 五四開放區開始開放給所有同學涂鴉。
(e) 11：35 各位干部同時積極宣傳五四精神，引導大家在百米涂鴉畫卷上留言，并向全校師生贈送“五四精神主題”紀念書簽。
(f) 13：00 五四主題涂鴉宣傳活動結束，合影留念。
(g) 13：10 全體干部做好作品回收工作，并做好活動現場清潔工作。
(3) 活動其他事項：
(a)涂鴉活動將邀請專業老師前來指導。
(b)整個活動將由團總支安排相關人員負責跟進，并及時幫助支部解決緊急情況。
(c)如遇特殊情況，活動開展時間將另外安排。
(d)活動開展期間，務必安排相關人員做好活動圖片、視頻采集工作，并及時做好相關報道宣傳。
5、 活動總結回顧：
(1)收集活動相關材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
(2)各支部團支書撰寫活動的總結材料，并及時上交團總支以及團委。
活動后期利用博客以及相關網絡報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
活動的特色和創新之處:
圖形圖像制作專業是以設計和創新為理念的專業。本次五四創意涂鴉活動將有效的結合本專業的設計創新的理念特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風采，創建校園文化”為引導。
我們的活動將在緊緊結合“弘揚五四精神”這一大主題，在傳承五四精神的基礎上，結合本專業設計創新的理念，將五四精神以創新的方式展現給大家，積極引導大家學習五四精神。
另外本次活動并不僅限于本專業3個支部的同學，而是面向于全校師生。同時將利用專業特色優勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
團組織概況:
圖形圖像制作專業是以設計和創新為理念的專業。開展本次活動的是同一個專業的07、08級三個支部的共106學生。而我們三個支部都是在華南師范大學南海校區(學院)團委下屬支部，現都是計算機工程系第四團總支的支部。本專業的學生不僅僅具有創新精神，同時也注重全體學生傳承中華優秀傳統文化的精神，具有良好的精神風貌。
經費預算詳情:
? 大海報噴畫 2張_35 70元
? 小彩色海報 10張_1.5 15元
? 全開紙 100張_1.50 150元
? 水粉顏料和畫筆 115元
? 五四精神主題紀念書簽500張_0.5元/張 250元
? 其他工具材料(筆，透明膠，雙面膠) 30元
合計：630元
總預算(元):
630
參與人數:
106
活動需達到的目標:
本次涂鴉活動活動結合本專業特色，創新宣傳五四精神，積極引導大家學習五四精神，傳承弘揚五四精神。活動雖然為本專業開展，但是并不僅限于本專業3個支部的同學，而是面向于全校師生。同時將利用專業特色優勢吸引更多的同學參與到本此活動中來。從而達到更加積極的宣傳五四精神的效果。
校園活動策劃案例
西南大學育才學院辯論與社交口才協會是位于重慶西北部合川區的獨立學院西南大學育才學院的學生社團。簡稱西南大學育才學院辯才社。辯才社本著為同學們服務，培養同學們良好的素質和能力，加強大學生之間的溝通與交流的目的，積極開展以辯論、演講、朗誦、社交禮儀培養，口才和普通話培訓為主的集體活動，為著建立一個真正的服務型社團，和不斷開拓進取，走向重慶乃至全國爭取為大學生交流提供完美舞臺并做出自己的貢獻而努力。
一、活動背景：
伴隨著大一新生的到來，我社迎來了新一輪的招新。但是比以往不同的是，這一次的招新規模更大，人數更多，范圍更廣。其中最為突出的是對會員擴招，總人數已經達到五六百人。對于這些大一新生來說，對我們社團還不是很了解，不知道我們社團到底是做什么的，所以迫切的需要了解我們社團。與此同時，新生已經開始覺得大學的生活很乏味，急切需要指點迷津，找到方向，以豐富大學生活。
二、活動主題：
聯系新老會員，使會員之間有所了解，并對我們社團也有所了解，向新會員們展示我們社團的風采，讓新會員們更多更好的了解我們社團的歷史與性質。
三、活動目的：
新學期的開始，更多會員的加入，又給我們社團注入了新的活力，而且又進行了緊張的招新活動，能更好的為社團尋找了出謀劃策的人。希望通過動員大會可以讓會員及更多的人了解我們社團。
1、總結辯才過去一年取得的佳績，增進成員間的友誼，使我們辯才大家庭成為一個更溫暖的大家庭。
2、總結招新情況，激發新干事，新會員的工作熱情和參與積極性，增強其協會的歸屬感和責任感;為社團開展活動打下基礎。
四、活動意義：
通過此次動員大會，可以讓我們會員充分了解我們社團，擴大我們社團在我院的知名度，為我社以后舉辦大型的活動打下堅定的基礎。同時，為新生提供一個自我展示的平臺，讓他們暢談自己對大學生活的認識，合理規劃自己在今后的三年或者四年的時間里面的生活。大會還將請來我院非常優秀的學長學姐，為我們講述他們在大學里面精彩的生活和寶貴的經驗，避免在大學生活中多走彎路，盡快融入精彩的大學生活!
五、活動時間：待定
六、活動地點：待定
七、活動對象：
西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員
八、活動準備：
部門分工：
辦公室：
1、負責起草通知文件;通知出席會議的相關人員;
2、負責新聞稿件的寫作;
3、負責會議場地申請;
4、社長助理負責發出邀請函;
5、負責大會的記錄和現場拍攝工作。
文娛部：
①負責大會期間節目演出人員安排，演出節目順序的安排。(表演時，文娛部要注意燈光的控制)
②表演音樂要事先準備好，提前放到大會現場的電腦上。最好留一份備份在u盤，防止電腦上的無法播放。
③選出兩位主持人。
④選出四位禮儀小姐
宣傳部：宣傳部負責海報、傳單等的制作和宣傳工作，海報要新穎
力求讓每個會員都知道此次動員大會的時間及地點，并能準時到場。
網絡部：
①負責大會ppt制作和演示。
②負責活動現場攝影工作以及后期照片編輯整理。
③加入本社團的信息，把前幾屆我們活動拍出的照片都展示出來。
組織策劃部：
1、負責起草大會策劃書;
2、在整個活動過程中組織協調各部門間的分工與溝通交流;
3、準備游戲道具;
4、布置會場。
監察部：
a負責大會維持現場秩序。
b負責做好大會記錄。
c負責所有人員座位安排
d打印簽到表及邀請函，負責簽到
外聯部：外聯部負責拉到贊助。
生活部：
1、負責獎品安排，準備30份獎品(作為游戲獎勵) 2、負責此次活動經費。
九、活動流程：
1.社長通知各理事安排人員提前30分鐘到場布置會場。會長及副會長助理協作幫助。
2.會員到場就坐后，播放社團相關幻燈片，向會員介紹辯才社，使他們對辯才社有更多的了解。
3.會員到副社長處簽到。
4. 全場所有人保持安靜，晚會正式開始。
5.主持人入場，介紹蒞臨嘉賓領導。
6.邀請嘉賓到場就坐，發表演講。
7.會長宣布本學期計劃綱領匯報。(策劃部)
8.副會長簡單說明辯才規章制度。(網絡部)
9.組織部及相關人員負責現場秩序和突發事件的處理。
10.表演節目。
11.主持人宣布大會圓滿結束，嘉賓領導退場，會員退場。
12.全體部長干事留下合影留念。
13活動結束后，協會所有干部及干事負責清理會場，并及時做活動總結。
十、活動人員名單：
西南大學育才學院辯論與口才交流協會全體會員
十一、資源設備：
話筒 音響 電腦 ···
十二、活動經費：
1.邀請函〔10元〕
2.海報及傳單的制作〔20元〕
3.會場布置飾物〔10元〕 ······
總計 元左右。
十三、注意事項：
1.前期宣傳一定要做好，務必及時。
2.贊助要拉到，保證活動的經費。
3.教室的申請要提前，不能拖。
4.會場的布置一定要果斷，保證大會按時開始。
5.注意人員聯系，確保按時參加大會。
校園活動策劃案例
一、 策劃書名稱:
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系真主角活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：
基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特征，主要考慮環境的`內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的及意義：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義都應該明確寫出。
四、活動名稱：
根據活動的具體內容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部分需明示要實現的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。
六、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。
信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業化規范化的策劃書，有效開展各項活動，現提供基本策劃書模式如下：
1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇18
閱讀小貼士：篇18共計1557個字，預計默讀時長4分鐘，朗讀需要8分鐘，中速朗讀11分鐘，在嚴肅場合朗讀需要15分鐘，本模板有141位用戶喜歡。
校園活動策劃案
____年元旦來臨，為活躍校園氣氛，豐富廣大師生的文化生活，在校委會研究決定下，準備在我校搞一次全校性的元旦聯歡會，旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過晚會的平臺讓教師、學生展示自己的才華，增加相互了解，達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和溫暖，在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。
學校決定于___年__月__日下午在教學樓前舉辦一臺以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯歡會，為我校師生展示才華提供一個廣闊的舞臺。現對聯歡會策劃與籌備做如下安排：
一、 活動時間：___年12月26日上午8：30---11：30
二、 活動地點：__大禮堂
三、 活動領導組：
組成(略)
主要負責活動方案的擬訂、實施，活動的宣傳、發動、組織以及節目的編排、彩排及其他的相關事宜。
(二)后勤保障組
組成(略)
主要負責活動器具的.配置，舞臺的電源、燈光、背景的安裝調試等工作。
(三)安全保衛組
組成(略)
主要負責校園、會場的安全，做好防火、防盜等安全保衛工作。
(四)節目評審組
組成(略)
主要負責對各班的節目的組織，表演質量與效果進行評比，評審工作，以及節目單、評分表、評分標準以及辦法的制定，落實等工作。
四、 具體工作安排
(一) 節目編排：
時間：11月15日----12月25日
地點：學生根據自己節目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)
負責人：各班班主任及文藝文員
(二) 節目預報
時間：11月30日下午(截止)
類型：獨唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;
數量：各班節目數量為優選2個
負責人：___(負責收集各班預報的節目并進行整理)
(三) 節目評審
初審時間：12月13日—12月15日(上午10：30----12：30
中午1：00—2：30)
復審時間：12月20日—12月21日(上午10：30----12：30
中午1：00—2：30)
地點：大禮堂
次序：抽簽決定(____負責)只限各班演員參加，按次進行。
1、 負責人：___
2、 節目評審組： ___
3、 特邀領導：___
4、 聯絡員：全體學生會成員(負責節目的磁帶、光盤的準備、編號、播放及聯絡工作)
5、 場地布置：學生會生活部
6、 節目主持：學生主持
7、 音響調試：王芳 以及廣播站成員
(四) 定節目
時間：12月18日
負責人：全體初審人員
主要負責對班級節目初審后做出取舍，按晚會整體效果編排節目次序，定節目單并打印。通知各班班主任，并在班主任例會上做出工作報告。
(五) 主持人
教師：___
學生：
主要負責主持詞、串詞及節目主持工作等相關事宜的準備工作(準備時間不晚于彩排時間)。
(六) 正式彩排
時 間：____年12月20日
地 點：教學樓前
次 序：按聯歡會的整體編序
負責人：___
特邀領導：___
節目主持：___
會場布置：___
音響準備及調式：___
演出器材：學生會文藝部
彩排結束后，負責人在12月21日例會上作出報告。
(七) 正式演出
時 間：___年12月30日
地 點：教學樓前
參 加 人：全體師生
舞臺總監：___
演員秩序監督：___ 學生會全體
負責名班做場位置的安排及會場秩序，監督檢查各班的會場紀律，并評出五個文明班集體獎。特制具體評比標準并報班主任例會，作出記錄。
特邀領導：總校部分領導 學校全體領導
聯絡紀律維持組
組長：___
成員：全體督察隊員
負責在12月23日中午14：00前準備好各班的磁帶、碟及其編號、播放等演出準備工作及場上場下的聯絡工作。
會 場 布 置：校辦公室
音 響 調 試:___
節目演出器材：各班文藝委員在12月13日中午12：00前把節目的磁帶光碟等器材，交回聯絡組，逾期未交的，后果自負。
節 目 主 持：___
舞臺背景設計：
電 源 燈 光：學生會生活部
五.評比標準
1.服裝整潔，儀態大方，精神面貌好。
2.動作準備，聲音洪亮，表演到位。
3.表演內容健康向上，貼近校園生活，富有教育意義。
六.注意事項
1.各班按時帶入會場，服從安排，到指定位置就座(12月25日)
2.保持會場秩序良好，無隨意出入及起立現象
3.講精神，比風貌，鼓掌熱烈，不喝倒彩
七.獎項設置
1.優秀組織獎6名
2.精神文明獎6名
3.優秀節目獎設9名
一等獎一名
二等獎三名
三等獎五名
未盡事宜 另行通知
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇19
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剪紙藝術走進小學校園活動的策劃書
一、活動主題讓剪紙藝術走進歧安小學校園
二、活動背景
20__年5月24日，福建工程學院與歧安小學兩校以“青春攜手未來，同成長，共建和諧”為主題的活動日構建儀式即將拉開帷幕。為響應學校的號召，遵循飔墨工藝美術社“發揚傳統文化”的宗旨，特開展此次活動。
三、活動目的
本社團希望通過此次活動向歧安小學的小朋友展示中國傳統剪紙藝術，提高小朋友們對剪紙藝術的認識，增加他們對剪紙藝術的'興趣。同時也是為了借此活動來展示我們飔墨的風采，增進我社與外界的交流和互動。
四、活動時間
20__年5月24日
五、活動地點
歧安小學校園
六、活動對象
歧安小學的小朋友
七、活動開展
我社增送精美的剪紙作品給歧安小學裝飾他們的教室。然后向歧安小學的小朋友們介紹剪紙的有關知識，和他們交流心得。我們社員鼓勵他們多了解和學習中國傳統文化。
八、活動宣傳
借助福建工程學院社團聯合會的網站、做宣傳
九、活動經費
剪刀若干、剪紙用紙、宣傳海報、公車費用
飔墨工藝美術社
20__年4月29日
校園活動策劃書“關注海洋 起航夢想” 篇20
閱讀小貼士：篇20共計4151個字，預計默讀時長11分鐘，朗讀需要21分鐘，中速朗讀28分鐘，在嚴肅場合朗讀需要38分鐘，本模板有211位用戶喜歡。
為了增強我校大學生的心理健康素質，提高其自我調適能力，促進大學生心理健康教育工作的開展，我校將于4月-5月開展以“友愛于心，善行于微”為主題的大學生心理健康教育系列活動.
一、活動內容
本次活動內容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進寢室、大學生心理健康專家現場咨詢、“友愛于心，善行于微”主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風采展示、海南大學“優秀心理委員”評選活動、海南大學“心理健康教育先進工作者”評選活動、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式等。
二、活動要求
1．高度重視，認真組織。各學院要按照《海南大學__年“5·25”大學生心理健康教育活動月實施方案》發動廣大學生積極參與本次活動。在活動期間還要因地制宜，制定方案，開展一些富有特色的教育宣傳活動。
2．加強宣傳，營造氛圍。各學院要充分利用宣傳標語、展板、櫥窗、刊物、網絡等多種方式廣泛宣傳心理健康知識，營造我校心理健康教育的良好氛圍。
3．突出主題，注重實效。各學院要緊緊圍繞“友愛于心，善行于微”這一活動主題，教育和引導學生心懷感恩，主動地表達自己的友愛之情，從身邊的小事做起，實現自身價值，傳遞正能量。
特此通知
附：海南大學__年“5·25”大學生心理健康教育活動月實施方案
學生工作部（處）
二〇一五年四月八日
海南大學__年“5.25”大學生心理健康教育
宣傳活動月實施方案
為進一步推動我校大學生心理健康教育工作，提高大學生的心理健康水平，增強大學生的自我心理保健意識，養成正確的心理健康觀念，培養學生健全的心理素質，特此開展大學生心理健康教育系列活動。
一、活動主題：友愛于心，善行于微
二、活動時間：__年4月—5月
三、主辦單位：學生工作處
四、承辦單位：各學院、海南大學朋輩心理咨詢團
五、活動內容：
本次活動內容主要有：心理健康活動月開幕式、心理陽光進寢室、大學生心理健康專家現場咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會、愿我的故事為你取暖——系列心理分享會、心理主題電影展、心理工作部風采展示、海南大學“優秀心理委員”評選活動、海南大學“心理健康教育先進工作者”評選活動、“5.25”心理情景劇大賽暨閉幕式。
六、宣傳形式：
宣傳板、橫幅、宣傳單、海報、校廣播站、校網頁、微信等。
七、活動安排：
（一）心理健康活動月開幕式
1.時間：4月21日17:00
2.地點：待定
3.承辦單位：土木建筑工程學院
4.參加人員：校領導、學生處負責人、各學院心理輔導員與團委、學生會相關干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。
5.宣傳：
宣傳板、橫幅、海報、校廣播站、校網頁等
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（二）心理陽光進寢室
1.目的：引導海大學子在學習心理健康知識，增強自我心理保健意識的同時，學習如何處理宿舍人際關系，構建和諧文明寢室，體會友誼的魅力和合作的力量，消除彼此心中的芥蒂。相互交流，增進情感。
2.活動主題：友愛于心，善行于微
3.活動時間：__年4月-5月
4.承辦單位：政治與公共管理學院
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（三）大學生心理健康專家現場咨詢
1.時間：5月5日16:30-18:00（海甸校區）、5月19日16:30-18:00（城西校區）
2.地點：海甸校區二食堂門前，城西校區宿舍樓前
3.承辦單位：園藝園林學院（海甸校區）、朋輩心理咨詢團（城西校區）
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（四）“友愛于心，善行于微”心理主題班會評比
1.目的：為推進我校學生心理工作的開展，提高學生對心理活動的參與度；發揮心理主題班會的作用，推廣優秀心理主題班會的經驗，學生工作處心理健康教育中心將在5·25活動期間進行心理主題班會評比活動。
2.班會主題：友愛于心，善行于微
3.活動對象：全校大一至大三學生班級
4.活動時間：__年4月—5月
5.活動方式：各學院自行組織本學院學生召開主題班會。
6.具體要求：
（1）主題鮮明、健康積極、重點突出，能夠針對大學生的心理特點和校園生活實際，引導、幫助學生解決實際問題，整個班會能自始自終圍繞主題展開；
（2）形式新穎，能體現班會主題的要求，得到班級同學的認可；
（3）內容豐富，能夠在學校相關精神指導下，結合本班學生實際存在的問題設計班會內容，體現班級特色；
（4）學生參與度高，班級同學的參與率不少于班級人數的80%；
（5）進程流暢，條理清晰，主持人或組織者現場講解清晰，有感染力；
（6）總結工作完善。活動總結應對主題班會的選題意義、活動籌備、活動舉辦過程及活動效果進行詳細描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有dv拍攝更好。
7.優秀主題班會評選辦法：
（1）初評在各學院進行，各學院通過對本院的主題班會進行評選，選出本院的優秀主題班會，并擇優再報送學校學生處參加復評。
（2）大一至大三班級總數達到0-30個的學院報送1個優秀主題班會，達到31-60個的學院報送2個優秀主題班會，達到60個以上的學院報送3個優秀主題班會。
（3）優秀主題班會材料請于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
（4）各學院需邀請其他學院師生代表對本學院推薦的優秀主題班會進行觀摩學習。
（五）愿我的故事為你取暖——系列心理分享會
1.目的：通過心理分享會的形式加強學生之間交流，引發學生思考，加深對心理學的認識，讓友愛充滿校園；心理學與生活密不可分，通過心理分享會的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學子積極面對生活，心存關愛之情，善行于微。
2.時間：__年4月—5月
3.參與人員：學生代表
4.承辦單位：朋輩心理咨詢團
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（六）心理主題電影展
1.活動目的:為了豐富學生課余生活，在全校學生中營造一種懂得心理健康、關注心理健康的氛圍，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建鍛煉心理品質、提高心理素質的平臺，讓學生了解到心理學不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學的最終目標。
2.活動主題:青春·友愛·包容·成長
3.承辦單位:朋輩心理咨詢團
4.活動時間:__年5月
5.活動地點:多媒體教室（待定）
6.活動對象:面向全校學生
7.活動內容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導學生深入思考。
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（七）心理工作部風采展示
1.活動目的：將各學院的心理工作成果進行定期的收集、整理和展示、評比，讓廣大同學貼切了解學院為學生開展的各項心理活動。通過豐富多彩的心理健康宣傳活動，營造我校良好的心理健康教育氛圍。
2.活動時間：5月24日上午8:30
3.活動地點：待定
4.承辦單位：環境與植物保護學院
5.評比對象：各學院心理工作部
6.獎項設置：優秀心理工作部6個，頒發獎金和證書。
活動流程詳見承辦單位活動方案。
（八）優秀心理委員評選
1.目的:激勵我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機制在促進和諧校園方面起到更大的作用，并以此更好地推進心理健康教育工作。
2.評選對象:班級心理委員、心理學協會成員、朋輩心理咨詢員
3.評選條件：
（1）道德品質良好，遵守校規校紀，樂于助人，勇于奉獻；
（2）積極參加各類心理委員宣傳、教育、培訓等活動；
（3）認真及時收集和報送班級心理健康信息；
（4）采取多種形式開展豐富的心理健康教育宣傳活動；
（5）與心理輔導員保持積極有效的溝通，出現心理危機突發事件能夠及時準確地上報所在學院或學生工作處；
（6）所負責班級心理健康信息完備、工作記錄詳實，成效明顯。
4.評選辦法：
（1）各學院按班級總數的5%的比例分配評選名額；
（2）海南大學心理學協會推薦4名表現突出的學生干部；
（3）朋輩心理咨詢團推薦6名優秀朋輩心理咨詢員；
（4）5月18日—5月20期間將優秀心理委員的登記表及個人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處。
（5）學生工作處組織相關人員進行集體評定。
（九）心理健康教育先進個人評選活動
1.目的：激勵我校心理輔導員更好地推進心理健康教育工作，服務于學生成長成才；樹立榜樣、表彰先進。
2.評選對象：各學院心理輔導員
3.評選條件：
（1）政治思想合格。認真學習黨的__大精神，自覺踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的__屆三中全會和______系列重要講話，貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線，認真貫徹黨的教育方針，積極響應校黨委和校行政部門的決策，認真工作，踏實為人；
（2）職業態度端正。忠誠黨的教育事業，師德高尚，教書育人，為人師表。熱愛輔導員職業，認真履行輔導員崗位職責，事業心和責任感強；
（3）工作能力突出。主動學習和掌握大學生心理健康教育等方面的理論與方法，創造性地開展工作，貼近實際、貼近生活、貼近學生；
（4）工作成效顯著。在開展大學生心理健康教育工作、服務學生成長成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動月”期間表現突出，成績顯著。
4.評選辦法：
（1）填寫《海南大學心理健康教育先進個人申請表》，撰寫個人工作總結（內容包括政治思想、業務能力、工作業績及履行職責情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號教學樓2樓心理健康教育指導中心汪老師處；
（2）學生工作處組織相關人員對申報材料和申報個人進行評定。
（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動月閉幕式
1.目的：本次大賽旨在給同學們提供一個展示自我的平臺，并通過表演典型案例，引發同學們對自我學習生活的反思，引起共鳴，達到心靈交流的目的。為消除同學們學習生活方面的心理問題提供參考；為解決同學們學習生活中常見心理困擾進行有效探索。
2.主題：友愛于心，善行于微
3.活動時間：__年5月
4.承辦單位：藝術學院
5.參賽流程：
（1）作品征集：5月8日前，各學院自行組織報送參賽情景劇劇本1-2個，并填寫報名表發送至475653496@。
（2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進行初賽，決出8-10個劇目進入復賽；
（3）復賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進行復賽，決出6個劇目進入決賽；
（4）決賽：5月26日下午15:00-18：00（暫定），在藝術學院音樂廳進行決賽，評選獲獎等級。
6.參賽要求：
（1）自擬劇目；
（2）主題明確，圍繞心理健康活動月主題，內容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；
（3）注重挖掘角色的心理體驗和心理療愈過程；
（4）話劇形式（可適當配合旁白、音樂）；
（5）以不超過100字的結束語，提煉作品主旨；
（6）提倡原創作品；
（7）自備道具、服裝；
（8）10—15分鐘。
7.獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。
（說明：由于受條件限制，儋州校區和城西校區可參考方案，結合實際開展活動。如需參加海甸校區參加的某項活動，請直接與承辦單位接洽。）
學生工作部（處）
二〇一五年四月八日
