第1篇 教師崗位職責范文-
英語教師崗位職責
英語教師在主管教學領導、教研組長的領導下,做好本科教學工作。
(1)認真鉆研英語課程標準、教材,做好教學計劃,認真按《教學常規管理條例》要求辦事,期末寫好教學工作總結。
(2)寫好每一節教案(具體詳見教案書寫要求),上好每一節課。在個人備課基礎上,每周參加教研組集體備課一次。上課要做到,課前熟悉教案,做好準備;課堂體現“以學生為主體,以教師為主導,以訓練為主線”的原則;課后堅持進行教學反思。
(3)要樹立全面質量觀念,既傳授知識,又滲透思想;既注重基礎,又注意培養能力;既要學習理論,又要重視實踐;既要改進教法,又要指導學法。
(4)要熱愛學生、關心學生、尊重學生,經常了解學生、研究學生,掌握學生的知識基礎、智能程度、思想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響,不斷探索和總結全面提高學習質量的規律。
(5)對學生的教導,既管課內,又管課外;既管校內,又管校外;既抓學困生的個別輔導,又重視優生的培養提高;既要有面向全體的統一要求,又要有針對個性差異的因材施教,以發展學生的個性和特長。
(6)教師不但課堂上認真使用教學磁帶,而且對學生用的磁帶的使用情況,及時督促檢查。
(7)作業要精選,每天分層次留1次作業(含聽力),分量要適當,注意減輕學生過重負擔,批改作業要認真,每周全批全改1次或2次,有鼓勵性評語。
(8)本組教師除了要模范完成常規教育教學任務外,積極參加課改、科研和教研活動,經常聽課,定期上公開課、匯報課或觀摩課,有計劃、有目的地開展教改實驗,不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗報告和教學論文。
(9)積極學習文化、業務知識,練好教學基本功,掌握現代教育技術手段,刻苦鉆研業務,努力提高自身業務素質和工作能力。
(10)積極組織學生的第二課堂課外活動(學唱英語歌曲、講故事、演講、朗誦、英語晚會等),培養他們的興趣和能力,加強課外閱讀,了解英語語言的文化習俗,培養學生的審美藝術,高雅情操和人文情懷。發展學生的語言交際、思維、創新能力。
(11)競賽培優補差等教學活動要根據學校安排,有計劃、有目的、有重點的進行,力戒活動隨意化。
(12)主動協助班主任做好學生的德育工作。注意與學生進行溝通和交流,做好學生的心理醫生。
(13)做好教學成績考核工作,認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。
(14)在組長的帶領下,制定語音室管理制度,并認真遵守執行。
(15)教學活動要遵從教務處,教研組統一安排。如果需要課外輔導資料必須統一由教研組向教導處申請,學校同意后方可使用,不得私訂資料。積極參加學校和英語教研組的政治、業務學習和各項活動。
(16)積極參與學校校本培訓工作,在集中培訓中要認真聽講,做好記錄,做好內化并指導于課堂教學實踐;在自我學習方面,要按照學校的要求每周進行一次網上培訓,主動借閱教學資料,以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000的自學筆記。
(17)努力保持組內環境整潔,物品擺放整齊,創建濃郁的英語文化氛圍和人文環境;全組團結互助,互敬互愛,形成良好的學習風氣和樂觀進取的精神風貌。
(18)對工作要做到高標準嚴要求,以發展的眼光看待教師這一職業。教師要利用課余時間不斷學習教育教學理論,堅持進行英語自修學習,注意不斷提高自己的專業水平和理論修養,并注意理論與實踐相結合。
(19)積極參加教育科研活動,主動承擔教育科研實驗課題。
(20)學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃,完善科研過程性材料,學期末實事求是地完成科研階段性總結。
(21)各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。
(22)注意科研成果的積累,每學年度要有一篇高質量的科研學術論文發表。
(23)在課堂教學中滲透科研課題實驗,接受學校教科研室的指導。
(24)教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。
教師崗位職責教師崗位職責范文(2) | 返回目錄
一、助教
(一)經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作,協助指導畢業論文、畢業設計,并承擔課程的輔導答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課、組織課堂討論等教學工作。同時在指導教師的指導下,進行系統性聽課與培養性講課,不斷改進教學方法,提高教學質量。
(二)參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作。
(三)擔任班主任、教務員或實驗員等方面工作(助教任職期內必須擔任兩個崗位,工作滿一年以上)。
(四)參加教學法研究或科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作,積極撰寫綜述、教學法研究或其他學術論文。
(五)深入學生中間,關心學生思想、學習和生活,引導學生端正學習態度,明確學習目的,參加和指導學生參加第二課堂活動、社會實踐活動,參加崗前培訓。
(六)參加學校、學院、系的讀書報告、專題報告、講座、論文報告和學生論文答辯等學術活動。
二、講師
(一)擔任一門或一門以上課程的講授工作,組織課堂討論,指導實習、社會調查,指導畢業論文、畢業設計。
(二)參與實驗室的建設工作,組織和指導實驗教學工作,編寫實驗教材及實驗指導書。
(三)參加科學研究、技術開發、社會服務及其他科學技術工作。參加教學法研究,編寫、審議教材和教學參考書,積極撰寫科研論文、教學法研究的文章,每年至少1篇(排名前二)或取得其它教學成果。
(四)根據工作需要協助教授、副教授指導新教師、進修教師、研究生等。
(五)積極撰寫高質量的學術報告,每年至少在教研室報告一次。
(六)擔任班主任工作或教學、科研等方面的管理工作。
(七)根據工作需要,擔任輔導、答疑、批改作業、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
(八)聽取同行教師講課,不斷提高授課技巧。
三、副教授
(一)擔任一門主干基礎課或者二門以上課程的講授工作(其中一門應為基礎課,包括專業基礎課或技術基礎課),組織課堂討論,指導實習、社會調查,指導畢業論文、畢業設計。
(二)掌握本學科范圍的學術發展動態,參加學術活動并提出學術報告,每學年必須公開面向全院學生做一次學術報告,發表高質量的學術論文。根據需要,擔任科學研究課題負責人,負責或參加審閱學術論文。
(三)主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參加教學法研究,每年發表教學法研究文章至少1篇,或取得其他教學成果。
(四)參加實驗室建設、設計,革新實驗手段或充實新的實驗內容。
(五)根據需要,指導碩士研究生,指導新來教師及進修教師,關心和參與學科梯隊建設。
(六)結合教學工作,對學生進行專業思想教育,幫助學生樹立堅定正確的政治方向和為人民服務的思想,了解學生、青年教師思想狀況,做好學生及青年教師思想政治工作。
(七)根據工作需要,擔任輔導、答疑、批改作業、輔導課、實驗課、實習課和指導學生進行科學技術工作等教學工作。
(八)聽取本教研室年輕教師講課,并提出改進意見。
四、教授
(一)承擔一門或一門以上本科生、研究生課程的講授工作(其中至少有一門是本科課程),在教學過程中,能根據科學技術的發展,不斷改革、更新、充實教學內容,并完成相應課堂討論、社會實踐、畢業設計和論文撰寫的指導工作。開設前沿性、邊緣性的選修課、必修課或專題講座,引導師生開拓學術視野,把握研究動態。
(二)掌握本學科國內外發展的動態,能站在學科前沿提出本專業研究方向,開拓新研究領域,擔任某一學術及學科領域學術帶頭人,提出具有較大學術、技術意義的研究課題,主持和指導研究經濟建設及社會發展中的科研課題。
(三)發表或指導研究生、青年教師發表高質量、高水平的學術論文,發表教學法研究文章每年至少1篇,或取得其他教學成果。
(四)撰寫高質量的學術報告,每學期面向全?；驅W院師生報告一次。
(五)聽取本教研室年輕教師講課,并提出改進意見。
(六)指導碩士研究生,指導新來教師及進修教師,主持或指導學科梯隊建設。
中學教師崗位職責教師崗位職責范文(3) | 返回目錄
1、服從學校領導,遵守學校規章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃,按時完成教學任務,努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重” ,教書育人,管教管導,主動與班主任配合,加強對學生的教育,提高學生的學習積極性,培養學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規律,貫徹教學原則,面向全體學生,改革課堂教學,提高教學效率;積極進行教改實驗,認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排,積極組織和輔導學生開展學科課外活動,開拓學生的知識視野,激發學生的學習興趣,發掘學生的發展潛能。
6、根據學校教學常規要求,定期檢查和分析教學質量,及時查漏補缺,做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識,努力學習并掌握現代教育技術;了解教育科研信息,借鑒外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課,取長補短,共同提高。1、服從學校領導,遵守學校規章制度,按時上班、下班、上課、下課,積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和備課組制定的教學計劃,按時完成教學任務,努力提高教學質量。
3、“教學與管理并重” ,教書育人,管教管導,主動與班主任配合,加強對學生的教育,提高學生的學習積極性,培養學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規律,貫徹教學原則,面向全體學生,改革課堂教學,提高教學效率;積極進行教改實驗,認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排,積極組織和輔導學生開展學科課外活動,開拓學生的知識視野,激發學生的學習興趣,發掘學生的發展潛能。
6、根據學校教學常規要求,定期檢查和分析教學質量,及時查漏補缺,做好后進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識,努力學習并掌握現代教育技術;了解教育科研信息,借鑒外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課,取長補短,共同提高。
一、遵守勞動紀律,按時上課不遲到、不早退,按要求上下班,上課、辦公時間不待客,不喝酒,不吸煙,不娛樂。
二、努力學習政治理論,學習教育科學理論和現代科學文化知識,積極參與學校舉辦的各種形式的培訓,撰寫培訓感受。
三、開學前要制定好學期教學計劃,通研教材,安排好教學進度。
四、要先備課,明確教學目的、重點、難點,精心設計教案。在個人備課基礎上,按時、按要求參加集體備課,在教學上要有創新精神,有創造性,個人見解被采納。
五、上課前要指導學生預習教材,上課時要靈活使用教法,培養學生的自學能力和實驗操作能力。
六、布置作業,量要適中,難易適度,按要求、獨立完成,要有記錄且做的及時。
七、因材施教,及時輔導,做好學困生轉化工作。
八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動,發展、培養學生的特長和愛好,且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。
九、要用好《探究》和《單元檢測》,每次考評要有成績統計、講評教案,要求質量高,針對性強。
十、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的講課比賽。
十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。
十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。
十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中,成績不得居于全縣后五名。
共同課教師崗位職責2022教師崗位職責(4) | 返回目錄
共同課為專業基礎課之外的集體課項目,含文化課及體育課等。任課教師的職責:
1.具備普通重點中學教師的基本素質,包括政治思想、知識水平、學歷、職稱、教學能力等方面。
2.具備班主任工作的能力及思想政治工作的水平。
3.具備本學科堅實、系統的基礎理論和專業知識,對本學科有較深研究,理論功底雄厚。
4.具備較豐富的教學經驗,教學成績卓著。
5.具備較強的科研能力,主持教法研究,能自編講義、試題、系列練習題等。
6.具備組織和輔導本學科高考的能力,組織各教學環節的教學工作(指導實習、社會調
第2篇 小學實驗教師崗位職責
1、遵守《中小學教師職業道德規范》忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，努力鉆研業務，全心全意為教育教學服務。
2、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生分組實驗的要求。
3、要認真保管實驗室的全部教學儀器設備，健全賬目、搞好財產管理，建立健全實驗教學檔案，推動實驗教學的開展。
4、要經常做好教學儀器設備的日常維修、保養，保持教學儀器處于完好狀態。
5、按照教學大綱和教材規定的實驗內容，根據任課教師填寫的《實驗登記表》及時做好實驗準備工作。協助、配合任課教師完成實驗教學任務。
6、嚴格執行實驗室的各項規章制度，并以身作則。
7、采取嚴格的安全防范措施，保障師生的人身安全，保管好國家財產。
8、要不斷總結實驗教學經驗，積極開展實驗教學研究和教學儀器更新，不斷改進管理辦法，使實驗室工作規范化、科學化。
9、工作調動時，必須按照規定認真做好交接工作。待交接手續辦理清楚，帳、物相符后，方可調離。
第3篇 辦公室主任崗位職責教師教育
1.協助院長組織安排院務委員會會議、院班子會議和其他院級行政會議，做好會議記錄，檢査、落實會議決議的執行情況。
2.協助院班子貫徹執行上級的指示和各種規章制度，協助領導維護全院師生的學習、工作和生活秩序。
3.組織起草學院工作計劃，撰寫工作總結、匯報及其他有關文件等。
4.負責做好向校、院領導及相關部門的信息反饋工作。記錄學院的大事。
5.負責學院公章的管理和使用，負責開具學院介紹信，審核教職工的出差，做好職工考勤工作。
6.協助院長做好學院的收人、支出、獎金、勞動工資、福利、講課酬金等財務管理和全院的物資管理工作。
7.協助領導做好安全保衛、愛國衛生等工作，組織好節假日值班以及全院函授、研究生教學的加班安排等工作。
8.督促、檢査、考核學院非教學人員的崗位職責的執行情況。
9.做好信訪、來訪的接待工作。
10.督促辦公室人員做好文書、教學、科技等材料的收集、整理、保管、歸榜等工作。
11.完成學院領導交辦的其他工作。
第4篇 初高中數學化學教師崗位職責
1、根據學生情況制定切實可行的個性化輔導方案;
2、幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習習慣,掌握高效的學習方法;
3、緊密結合學生教學進度,為學生查漏補缺,因材施教,提供專業、高質量的教學服務,幫助學生快速提高成績;
4、完成校方安排的其它工作任務
第5篇 職業技術教師崗位職責、要求以及未來可以發展的方向
職業技術教師是指在職業中?；蚣夹谓逃虒W工作的教職人員。與普通學校的教師相比，職業技術教師更加強調技術的教授而不是理論知識的傳導。
職業技術教師崗位職責
1.建立并執行行為規范和程序以維持學生秩序的程序；
2.指導并監督學生小心使用器材和教材，以預防受傷或造成損壞；
3.個別或團體指導學生，使用不同教學方式，例如演講、討論和示范；
4.按照法律要求、地區政策和行政規章維護正確且完整的學生記錄；
5.為課堂活動準備教材和教室；
6.為所有課程、單元和專案建立清楚的目標，并向學生傳達；
7.規劃并進行活動，該活動為教學、示范和提供時間跟機會讓學生觀察、發問與調查的平衡方案；
8.使教學方法和教材適合學生變動的需要與興趣；
9.準備、實施和批改考卷和作業以評估孩童的進步；
10.執行所有管理學生的政策與規則。
職業技術教師崗位要求
1.愛崗敬業，品行端正；；
2.身體健康，能承受一定的工作壓力；
3.在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
4.擁有專業的技能，并能將此靈活教授于學生；
5.語言表達能力優秀，思維靈活，口齒伶俐；
6.關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
7.具備大學本科及以上學歷，并擁有教育局頒發的相關教師資格證書。
職業技術教師發展方向
可轉職為各類教師、教育訓練人員或教育訓練講師等。
第6篇 硬筆書法教師崗位職責
1、依據教學計劃,進行本專業授課課件的課前準備;
2、嚴格根據本專業的專業技能要求、動作要領或動作規范等要求授課;
3、積極組織學生參加內部或外部活動、比賽或考級等;
4、強化安全意識,加強授課期間課堂紀律、授課秩序維護;
5、根據教學情況,協助教務人員做好學員/家長的溝通、回訪工作;
6、定期與學員或家長進行溝通并維系會員關系,組織各類集體活動;
7、不斷提高教學質量和職業素養;掌握教學的基本方法,具有一定的教學經驗。
任職資格:
1、有較強的美術功底及美術相關專業背景或教育專業專科及以上學歷優先;
2、喜歡孩子,有愛心,有耐心,熱愛教育事業,有兒童工作經驗者優先;
3、普通話標準,為人正直,富有愛心,具有親和力;
4、氣質形象好,言談舉止大方,有極強的溝通能力、觀察和表達力強,普通話標準,有團隊合作精神;
5、掌握教學的基本方法,具有一定的教學經驗,
6、具有實際教學經驗者及有硬筆書法證書的優先錄取;
第7篇 中學教師崗位工作職責
職責一:中學教師崗位職責——政治教師
1、擁護四項基本原則,執行黨的教育方針,自覺遵守教師職業道德規范。
2、中學政治教師必須按照《全日制中學政治教學大綱》的要求,向學生傳授政治思想基本理論知識,運用正確理論武裝學生頭腦,樹立正確的世界觀。
3、中學政治教師每周承擔16節的教學任務,認真完成備課、講課、輔導、批改作業和考核學生成績等環節的教學工作。
4、必須服從學校安排,擔任班主任,履行班主任的職責。
5、按時參加政治理論學習,積極參加教改活動,努力完成學校分配的其它任務。
職責二:中學教師崗位職責
1、認真履行教師職責,全面貫徹黨的教育方針,認真學習教育教學理論,積極參與本學科教研的課題研究,切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發展。積極參加業務進修,按時參加教研活動,踴躍發表自己有建設性的意見。
3、精心備課,精心上課。認真落實教學常規要求,定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習,提高業務水平,每學期聽課不少于15節,做好記錄,及時完成評課反饋工作。
5、積極參加集體備課工作,每周進行一次集體備課,保障全組按照統一進度,統一尺度完成教學工作。
6、積極承擔省、市、校組織的公開課、研究課和示范課,從而提高業務能力,充分發揮集體的力量,互相支持保障成績。
7、積極組織學生參加全國、自治區、市、校等單位舉辦的各級各類數學競賽活動,爭取獲得好的成績。
8、抓好期中、期末考試的命題、閱卷或應考工作,抓好高考復習工作,穩步提升教學質量。
職責三:中學教師崗位職責——英語教師
l、教師要忠誠黨的教育事業,貫徹黨的教育方針,自覺執行各項法規文件,模范遵守學校的各項規章制度。
2、工作上要顧全大局,服從分配,認真完成學期工作任務和工作指標。
3、關愛學生,關注教學質量,保證教學成績在原基礎上穩步提高。
4、認真貫徹教學常規,做好備、上、批、輔、考等工作,要熱愛學生,嚴格要求學生,作學生表率,為人師表。
5、每學期聽課不少于15節,認真填寫聽課記錄,意見反饋要有實效性。
6、加強口語訓練,培養學生學習興趣,努力改進教法,保證課堂教學質量,努力提高合格率和優秀率。
職責四:中學教師崗位職責——中學三級教師
1、承擔初中一門學科的教學任務,備課,講課,輔導,批改作業,考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的指導下,在課內外對學生進行思想品德教育,擔任初中班主任。
3、參加教學研究活動。
第8篇 建筑工程系教師崗位職責
1.負責授課以及試卷出題、批改工作
2.針對學生情況,對其進行個性化的課程講授
3.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效
4.平時與本學科組內教師進行教研交流,教學研究,集中備課。
5.熱愛學生和教育工作,能吃苦勤奮,性格外向開朗,表達能力強,能夠獨當一面;
6、建筑相關專業
第9篇 托福英語教師崗位職責
托福英語教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學 1.我們需要您承擔語言相關模塊的輔導課的教學,針對外教授課過程中學生未掌握的知識和外教沒有拓展的部分,進行補充教學和深化教學。
2.我們需要您負責托福和act、sat教學工作。
3.我們需要您協助教學主任做好考評工作和考評成績的匯總和登錄。
請允許我們對您有以下要求——
1.希望您英語本科以上學歷,專業八級,有海外留學背景者優先;
2.希望您參加過雅思或托福考試獲得優秀成績,高分者優先錄用;有托福培訓方面兩年以上的工作經驗,對act和sat有較深刻的認識和一定的教學能力;
3.希望您英語口音標準,口語流利,基礎扎實,善于溝通;
第10篇 高中政治教師崗位職責職位要求
職責描述：
1、認真履行教師職責，全面貫徹黨的教育方針，認真學習教育教學理論，積極參與本學科教研的課題研究，切實落實課程標準的教學要求。
2、關注本組的發展。積極參加業務進修，按時參加教研活動，踴躍發表自己有建設性的意見。
3、精心備課，精心上課。認真落實教學常規要求，定期檢查作業、教案、個別輔導等日常工作。
4、互相聽課、學習，提高業務水平，做好記錄，及時完成評課反饋工作。
職位要求：
1.本科及以上學歷，師范類院校畢業優先；
2.具有豐富的教學經驗和一定的教學研究工作經驗；
3.熟練掌握辦公軟件和互聯網的使用技巧；
4.具備教育心理學知識，較強的授課能力；
5.具有很強的中文表達能力，普通話標準，口齒伶俐；
6.具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
7.熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。
8.具備教師資格證（有職稱證者優先）
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
第11篇 建筑學教師崗位職責
職位要求:
1、建筑施工、土木工程相關專業,本科以上學歷。
2、熟悉建筑構造、建筑測量、建筑施工及相關專業課程教學。
3、師范類院校畢業或持有相關學科教師職業資格證。
4、有同類學校工作及實操、實訓能力強者優先。
5、具備教學心理學知識,較強的授課能力。
6、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面廣。
7、熱愛教育事業,工作積極主動,責任心強。
崗位職責:
1、負責教學、實驗(實習)、教研等方面的工作。
2、承擔兩門以上課程的教授任務,組織課堂研討。
3、指導學生完成學科實驗(實習)、社會調查、畢業設計等工作。
4、承擔課程輔導和答疑,作業和考卷批改等工作。
5、完成教務處安排的其他任務。
第12篇 青少兒油畫素描教師崗位職責職位要求
任職資格：
1、美術院校各美術類專業，師范類美術相關專業、設計類專業畢業（要求統招）。
2、需要具有美術功底，可以自行進行創作，有創新性，新穎性，接受新事物的能力強
3、普通話標準，邏輯思維清晰，善于進行溝通
4、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；
5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強。
崗位職責：
1、負責少兒美術教學工作。
2、與家長溝通學習進度及保持定期溝通
3、參與所教課程教案設計、編寫及實施
4、進行教學區域環境布置
5、協助教務老師進行招生宣傳或參與招生活動
崗位要求：
學歷要求：大專
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：不限
