第1篇 英語教師工作崗位職責
以下是一則英語教師崗位職責,教各位英語教師掌握自身的崗位職責,希望大家從中有所收獲,掌握教師崗位職責。
1. 負責英語教學工作。
2. 在教學中認真貫徹黨的教育方針,遵紀守法,在英語教學中引導學生正確地學習和對待西方文化。
3. 根據課程教學大綱認真備課,嚴格執行教學計劃,科學安排英語教學的進度,按照學院和系部要求進行英語課的講授、指導、輔導、答疑、考試、考查等各個環節。
4. 努力鉆研業務,不斷更新知識,提高自身英語的聽說表達和實際應用能力,改進教學方法,提高教學水平。
5. 運用先進的教育方式方法培養學生英語的應用能力,可以選用或編寫適合我院學生使用的材料鍛煉學生的閱讀能力,可以通過演講比賽、朗誦比賽、英文歌詠比賽、外語角等形式培養學生外語的聽說表達、交流能力。
6. 結合實踐對學生進行警務英語的訓練,并進行長期的警務英語學習研究。
7. 加強英語教學工作的對外交流,開展學科的科研工作,推動教學工作取得不斷進步。
8. 完成本部門領導交辦的其他工作任務。
第2篇 資深英語教師崗位職責
工作職責:
1、教授英語課程;制定授課計劃和課前準備,在課堂上與外籍教師相互配合授課
為3-12歲兒童教授英文課程。
2、熟悉兒童教學方法,善于調動課堂氣氛。
3、很強的控班能力,保證按時上下課。
4、及時與家長溝通學生學習情況。
5、收集學生/家長的反饋信息并及時做出回復,協助處理學生/家長投訴。
6、配合學校組織的各種教學活動和市場活動,如demo課,答謝會等。
職位要求:
1、大專以上學歷,幼教、心理學、教育學、小學教育、英語相關專業。
2、英語口語流利,發音標準,普通話標準。
3、有教師資格證書優先。
4、一年以上幼教經驗優先,接受申請。
5、熟練使用ms office等軟件。
6、性格開朗活潑,有親和力,有責任心,有耐心,注重細節。
7、態度積極、學習能力強,有創造力。
8、喜歡小孩,對少兒教育有熱情。
第3篇 新概念英語教師崗位職責職位要求
職責描述：
1. 根據學生情況，進行充分的教學準備。
2. 積極主動進行教研活動。
3. 進行高質量的課堂教學。
4. 及時與家長溝通，進行教學反饋。
5. 完成上級領導安排的其他任務。
職位要求：
1. 本科或以上文化程度，英語tem-4或同等水平。
2. 英語師范類專業及英語專業優先考慮。
3. 熱愛教學。
4. 愿意學習新的教育和教學過程。
5. 具有親和力，工作認真負責。
6. 一年以上初高中英語或新概念英語教育經驗優先考慮。
崗位要求：
學歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：無工作經驗
第4篇 托福英語教師崗位職責
托福英語教師 廣州黃岡中學 黃岡中學廣州學校,廣州黃岡中學 1.我們需要您承擔語言相關模塊的輔導課的教學,針對外教授課過程中學生未掌握的知識和外教沒有拓展的部分,進行補充教學和深化教學。
2.我們需要您負責托福和act、sat教學工作。
3.我們需要您協助教學主任做好考評工作和考評成績的匯總和登錄。
請允許我們對您有以下要求——
1.希望您英語本科以上學歷,專業八級,有海外留學背景者優先;
2.希望您參加過雅思或托?？荚嚝@得優秀成績,高分者優先錄用;有托福培訓方面兩年以上的工作經驗,對act和sat有較深刻的認識和一定的教學能力;
3.希望您英語口音標準,口語流利,基礎扎實,善于溝通;
第5篇 網絡英語教師崗位職責
k12網絡在線英語教師 北京零點陸壹捌科技有限公司 北京零點陸壹捌科技有限公司,零點陸壹捌 我們需要這樣的你:
ps:需要坐班
1.針對5-16歲的學生進行在線英語教學及課后復習;
2.與外教老師實時了解學生的上課情況與學習情況;
3.監控的學生上課進展,解決學生在學習中碰到的問題,使學生達到學習目標;
4.與家長進行定期學習反饋溝通,給家長提供適時的教育問題解決方案;
5. 課程目標、資源、考核和助學方案的設計及完善。
我們希望你是這樣的:
1、大專及以上學歷,英語專業要求專業4級,非英語專業要求6級或雅思6.0以上,具備流利的英語口語能力和書寫能力擇優錄取;
2、有相關教學經驗優先,優秀亦可;
3、流利的英語口語和書面英語能力,有良好的表達和溝通能力;
4、性格活潑,對英語教學有極大的熱情;
5、熟練使用各種辦公軟件。
第6篇 暑期英語教師崗位職責
高中英語教師任職資格及工作要求:1相關專業畢業,有教師資格證和教學經驗的優先;2.能夠完成,高中英語教學任務,能積極和家長溝通學生學習情況。3.學期授課完畢后,進行測試并以書面形式完成試卷分析(測試及等級評定)。4.和家長交流一期總體學習情況,并鼓勵家長續報下期課程。職業前景:按專業路線發展,成為骨干教師、教學組長、教學主管、教導主任…。
第7篇 青少兒英語教師崗位職責
·根據教務長布置的內容備課,上課
·核對,記錄并且管理學生的測試、考試、評估和進度報告
·和學生家長通過電話和家長會的形式溝通學生的進度和行動方案
·指導新生的入學面試和入學水平測試
·組織校內的學術活動包括課程演示以及家長交流環節
·參加老師培訓演講及研討會,從而提升自身的發展
崗位要求:
·本科或以上學歷,英語、教育、tesol、 應用語言學或相關領域優先
·tefl/celta 證書或者教師資格證
·需要優秀的英語交流能力,有cefr b2的水平,專八或相同等級優先
優先考慮的資質:
? 愛孩子,并關注他們的成長
? 進取心強,自信且外向
? 積極主動,較強的溝通能力和人際處理能力
? 友好,易相處,樂于助人,具有團隊精神
? 致力于可持續的專業領域發展(個人及員工)
? 較強的靈活性,善于抗壓工作并且適應性強
? 專業,守時,可靠,充滿智慧
? 注重細節
? 具有服務意識
第8篇 初高中語文英語教師崗位職責
語文英語物理化學生物/初高中主講教師 教授初高中課程、參與網絡課程的研討和錄制;
優秀者及經驗豐富著,給予學科帶頭人職位,組建本學科教學團隊
積極參加公司組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
服從公司和部門的工作安排。
語文、英語、物理、化學、生物
教授初高中課程、參與網絡課程的研討和錄制;
優秀者及經驗豐富著,給予學科帶頭人職位,組建本學科教學團隊
積極參加公司組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動;
服從公司和部門的工作安排。
語文、英語、物理、化學、生物
第9篇 小學英語教師崗位工作職責
職責一:小學英語教師崗位職責
(1)認真履行任課教師職責。
(2)掌握小學英語教學新《課標》,認真制訂計劃,并按計劃完成教學任務,努力探索一條適合小學生的英語教學途徑。
(3)加強口語訓練,培養學生學習英語的興趣,努力改進教法,保證課堂教學質量,努力提高合格率和優秀率。
(4)作業布置適量,格式統一、規范,認真、規范批改作業。
(5)積極開展課外活動,加強對尖子生的輔導。
(6)積極參加上級、學校組織的英語學科教師、學生的競賽活動。
職責二:小學英語教師崗位職責
1、認真學習教育理論,認真鉆研教材,不斷提高教學質量。
2、根據各年級特點,認真備課,寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出,教 學過程具體、教學方法得當。
3、注意根據學生特點,選擇不同的教法和學法,使課堂教學生動活潑,激發學生的學 習興趣。
4、教學時使用英語對話要做到發音準確、語言清晰流暢,使學生在聽、讀的過程中, 逐步掌握說、寫的能力。
5、認真批改英語作業,培養學生良好的學習習慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動。
7、認真完成學校布置的其它工作任務,保質保量地上交教學計劃及總結等。
職責三:小學英語教師崗位職責
一、熱愛精通教學,熟悉本學科教材,明確教學大綱的要求。
二、根據教學大綱、教學內容和學生實際制定明確的教學目的要求和教學計劃。做好平時、期末考核工作。
三、積極改進教學方法,勇于創新,正確處理好課中師生的雙邊關系,使學生樂學、會學。
四、與班主任密切配合,協助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學規律,結合本學科特點,做好教學“六認真”,所教學科在社會、家長中反映好。
六、管理用好英語教學器材。
七、組織開展好學校藝術教育工作,積極創建校園英語氛圍。
八、負責學校英語廣播。
九、完成學校臨時性的有關任務。
第10篇 中高級英語教師崗位職責
1.發音準確,良好的中英文語言表達基礎,熱愛教育事業。
2.性格活潑,多才多藝,富有親和力、愛心、責任心;
3.善于調動學生的學習積極性和吸引青少年的注意力,形象氣質俱佳;
4.授課條理清晰,重點突出,生動活潑,掌控課堂的能力突出。
5.英語口語熟練,能適應純英文授課模式。
6.具有英語專業八級、教師資格證、中高級口譯證書者優先。
7.具有相關教學經驗及一定培訓潛力者優先。
第11篇 初小英語教師崗位職責
英語教師
1.教授7到13歲學生英語課程(有青少兒英語教學經驗者優先考慮)
2.完成prt課程教學目標
3.提高學生英語綜合技能
任職資格:
1.本科或以上學歷,英語專業(師范類英語專業優先),英語四級以上,特別要求語音合格
2.一年以上英語教學經驗有同行業工作經驗者優先,優秀也可考慮
3.普通話標準,英語流利,授課生動活潑,熱愛教育事業,愿意長期致力于教育工作
4.有教師資格證優先
5.語言表達能力強,生音甜美,個性開朗,善于與孩子及家長溝通者優先
6.具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神
第12篇 英語口語教師崗位職責
1.英語口語好,可對學員發音進行糾正,可用英語進行溝通。
2. 對班內學員的學習成效負責;
3.認真準備每一堂課,確保完成教學目標,保證教學效果,提高家長滿意度;
4.每月保質保量完成各種教學服務工作,充分準備各種展示課程;
5.積極參加中心組織的內訓和外訓、考核、校內教學研討會及例行會議;
6.按時完成每月業績指標;
7.配合學校執行各項招生、教學、服務等活動。
